残疾大学生就业论文范文

一、残疾毕业生就业社会资本分析

1.社会资本的内涵与作用。布迪厄、科尔曼、帕特南从微观到中观至宏观研究了社会资本理论。微观社会资本指行动者拥有的社会关系网络，行动者为实现一定目标，通过其所拥有的社会资本，能够调动和利用各种社会资源。宏观社会资本指一个国家、区域的特征，包括和谐开放的社会关系网络、有效的制度规范、合作性的社会组织等。从社会资本的内涵来看，其可以帮助人们获得更多的资源。在微观上，丰富的社会资本能加强互惠的社会网络关系，帮助行动者获取资源。在宏观上，帕特南认为作为一个组织或地区特征的社会资本，能促进信息流通，减少交易成本，提高社会效率。

2.残疾毕业生就业过程特点。通过上述资料和个案资料可以看到，残疾毕业生由于自身特殊性，就业过程具有一定优势。首先，主要通过弱关系获取就业资源。残疾毕业生通过弱关系获取就业资源多于通过强关系———血缘关系获取。弱关系能触及异质群体，带来比强关系更多的社会资源，信息渠道多样而丰富。多数残疾毕业生表示，由于家庭经济条件有限，通过亲属获得就业机会很少。但是，通过非亲密关系的同学、老师可以获知大量就业信息。其次，个人人力资本在就业中影响显著。人力资本理论认为，在现代化市场社会中，个人通过教育、职业培训等投资形成的人力资本已成为决定个人职业地位的重要因素。残疾毕业生通过后天努力，习得医学知识带来的“自致性因素”已经超越了“先赋性因素”（身体残疾）带来的影响。而且残疾毕业生肯吃苦耐劳，工作态度诚恳，更易受病患喜爱。个案2在用人单位工作三个月时，就有当地群众自发送来锦旗。再者，高校、社会组织提供就业资源。高校教育组织具有其较强的影响力，能为残疾毕业生提供诸多方面的社会支持，包括就业指导、信息支持等工具性支持及情感性支持。社会组织、公共信息平台也为残疾毕业生提供广泛的信息支持和情感帮助。4个个案均通过学校推荐、校园招聘会、残联获得就业资源，并且获得了关键性支持。

3.从微观到宏观社会资本分析。社会资本对残疾毕业生就业有着重要作用。残疾毕业生运用微观社会资本寻求信息资源、情感等支持。通过微观社会资本可以减少就业成本，并且具有较高的专业匹配性。特别是通过“弱关系”能达到收集、筛选就业信息的功能，更有机会获得更多异质社会支持。如个案3、4均通过个人社会网络关系寻找到与所学专业相关且较满意的就业机会。社会关系网络、有效的制度规范、合作性的社会组织等作为宏观社会资本，其越丰富，在一个社会中生活就越容易。宏观社会资本为残疾毕业生提供了有力的社会支持，公共网络信息平台、残疾人社会保险补贴政策、高校大学生就业服务都在残疾毕业生求职过程中发挥了有效作用。个案1、2都利用宏观社会资本获得了有效的就业机会。其中个案认为学校提供的招聘会服务给她的帮助较大。

二、构建残疾毕业生社会资本体系

1.社会资本：促进残疾毕业生社会融合的有效途径。全国残疾人第二次抽样调查数据显示，残疾人口由于个体的客观身心情况在融入正常社会生活方面存在诸多困难。残疾毕业生身体行动、生活活动、人际交往、社会参与等方面存在障碍。求职过程是残疾毕业生进行社会融合的重要途径，通过职业获得社会经济融合、心理融合。微观社会资本体系在一定程度上可以弥补就业市场信息不对称的不足，为残疾毕业生提供非正式的求职渠道；宏观社会资本具有公共物品的性质，在一定范围内为某个群体成员所共享。在某种程度上比个人信息网络更广泛、快捷，作用力更强，同样对残疾毕业生求职产生更加深远的影响。构建残疾毕业生社会资本体系是促进残疾毕业生社会融合的有效途径。本文所调查的个案均表示，在获得相应医疗职业后，认为自己获得了经济支持、社会认同和自我认同。

2.重视培育微观社会资本。以社会网络关系形式存在的微观社会资本，能为个人提供各种支持。由家庭、朋友等个人社会网络关系所提供的社会资本，能为残疾毕业生提供信息、情感支持等保障。根据社会交往理论，关系疏远的人具有较强的异质性，能掌握对个体求职有帮助的信息。残疾学生要注重个体微观社会资本的培育。不仅要注重亲属等强关系，更要建立自己的社会关系网络。在校期间的老师、同学都是潜在的社会资本，多参与社团、组织，建立较多弱关系能获得日后有效的就业信息，同时，参与学生组织能锻炼残疾学生人际交往的技能。个体的社会网络为残疾毕业生提供了社会支持，给予了一定程度上的信息支持、情感安慰和安全感，倡导残疾学生注重累积微观社会资本，提倡残疾学生从被关怀变成积极融入社会。

3.提供丰富宏观社会资本环境。（1）社会政策支持。艾斯汀（Erskine）认为，社会政策是“将我们在社会福利的生产、分配与消费中的社会的、政治的、思想的和制度的内容，放入到一个我们所期望达到的具有活力的道德与政治结果的标准框架中进行探索。”社会政策作为宏观社会资本，可以适度干预和保护残疾大学生在就业中所受的不公平和被歧视现象。其次，政府应完善法律法规或鼓励政策，在社会保险等方面对有残疾人的单位予以补贴。个案2就是残疾人社会保险补贴政策的受益者。（2）社会组织资源。社会各个层面中的各个社会组织或平台都蕴藏着丰富的公共社会资源，在残疾毕业生就业过程中发挥着重要作用。政府要主导建立规范的就业信息系统，推动就业公共平台或公益性社会组织服务残疾学生求职择业。提供职业技能培训、各类就业信息，给予各种情感支持，帮助残疾毕业生维护合法权益。（3）高校就业指导。高校作为重要的宏观社会资本，在残疾大学生就业过程中具有重要作用。个案2、4都通过学校的中介性服务获得了就业机会，也使他们在择业过程中获得了情感支持。在残疾大学生就业指导工作中，应提供更具针对性的服务内容，如根据自身特点进行正确的自我定位、残疾人就业心理疏导、社会政策咨询等。帮助残疾学生进行职业发展规划，也应根据用人单位特点推荐人职匹配的残疾毕业生进行就业。

三、结束

通过个案研究，可以看到具有医学相关专业背景的残疾毕业生，人力资本与社会资本共同影响着其求职路径与方向。残疾学生不仅要重视专业知识学习，增强自身人力资本，更要重视社会资本的累积。社会或政府应注重利用宏观社会资本为残疾人就业服务提供了便利这一优势，促进残疾毕业生与社会融合，保障弱势群体利益，维护社会的稳定和发展。

作者：甘佳荫史济纯单位：海南医学院