廉洁教育教案范文

廉洁教育教案范文第1篇

为认真贯彻落实中共中央印发的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和区委《构建惩治和预防腐败体系建设2008-2012年工作要点》精神，全力打造学习型组织，结合街道开展的“凝聚力工程”活动，街道将于2010年3月至2010年5月底，在街道机关、社区在职工作人员中开展岗位风险勤政廉政教育。为扎实有效开展好此项教育活动，特制定如下方案：一、目的意义

通过开展有针对性的岗位风险勤政廉政教育，着力强化在职人员“两个意识”，实现“两个提高”，进一步加强勤政建设，即：引导干部明确岗位职责，转变工作作风，提高工作效率，强化岗位意识；加强理想信念和党纪国法教育，保持清正廉洁，强化廉政意识；

培养干部求真务实、真抓实干的态度，认真履行职责，提高干部执

行力；牢固树立依法依纪办事的法治观念和纪律观念，拒腐防变，提高抵御风险能力。通过教育，为加强队伍建设，打造勤廉基层，提供坚强的政治和纪律保障，提高广大干部贯彻落实党的理论和路线方针政策的能力和水平，提高推动科学发展、促进社会和谐的能力和水平，提高依法行政、依法办事的能力和水平，提高为人民服务的能力和水平，增强对党和人民事业的责任心，同时把廉政建设的要求贯穿于勤政建设之中，通过加强勤政建设促进廉政建设。

二、工作目标

以机关科室中层以上及其他重要岗位和11个社区为重点，开展岗位风险勤政廉政教育。通过开展教育，基本形成覆盖所有岗位、具有特色的立体化廉政风险教育模式，力争使全街道在职人员知晓岗位廉政行为规范，并把岗位廉政的要求转化为行为习惯的养成。同时，也促使全体机关干部和社区负责人进一步大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强机遇意识、发展意识、大局意识、忧患意识，满腔热情、高度负责地承担和履行自己的职责，老老实实做人，踏踏实实做事，兢兢业业工作，不断提高工作效率和服务水平，创造性地开展工作；深入基层、深入群众，敢于直面困难、正视矛盾，努力打开工作局面。

三、参加对象

街道机关工作人员、社区主要负责人。

四、基本原则

因岗施教，立足岗位实际，结合每个干部职工所处岗位需求开展教育。

一是体现必要性。把岗位风险勤政廉政教育作为任职者的必修课，纳入干部管理的重要内容。

二是坚持贴近性。使教育的内容从抽象走向具体，更加贴近党员干部的思想、工作和生活实际；

三是注重互动性。使教育的方法从说教灌输走向互动启发，更加体现组织的关爱和提醒；

四是形成系统性。以不同岗位为类别形成系统的“教学大纲”，更加实现长效机制的效果；

五是突出个体性。使教育的对象从群体走向个体，更加体现不同岗位的特色要求；

五、组织保障

建立岗位风险勤政廉政教育工作领导小组

组长：

（党工委副书记、纪工委书记）

副组长：

（党工委委员、纪工委副书记）

成员：

（党政办主任）、（监察室主任）

下设岗位风险勤政廉政教育工作领导小组办公室

办公室主任：（兼）

办公室成员：

六、工作步骤

（一）统一部署，广泛动员（3月中旬—3月底）

成立岗位风险勤政廉政教育工作领导小组及下属办公室。召开工作部署会，传达工作精神，结合中层干部、社区主要负责人廉政谈话，加强教育意义的宣传，提高广大干部职工对开展岗位风险勤政廉政教育工作重要性和紧迫性的认识，进行广泛动员。

（二）明确职权，查找风险（4月）

1、梳理岗位。通过岗位梳理，进一步明确岗位职权和履权界限。领导岗位要根据领导职权，明确在重大事项决策、重要人事任免、重大项目安排和大额资金使用等方面的职权；中层岗位要根据科室、社区负责人职责定位，明确行政、管理、执法等重要环节的职权；其他重要岗位人员要对照岗位职责、工作制度，明确个人在履行岗位职责、执行制度、行使职权、内部管理权等方面的职权。

2、排查风险。在梳理岗位、明确职权后，认真学习和对照《中国共产党纪律处分条例》、《廉洁自律规定》、《行政机关公务员处分条例》、《公职人员行为规范》等纪律条规，结合实际工作，查找思想道德、岗位职责、制度机制、社会环境等“四类风险”。可以采取两种途径查找风险点：一是自己找、内部帮、群众提、互相查、领导点、组织评等六种查找方法找出廉政风险点；二是利用举报投诉、财务审计、执法检查、行风评议、干部考察、问卷调查等六种专用监督渠道和手段搜集廉政风险点。最终通过“自己找、上级审、单位领导小组核”的方式（填写《岗位风险点排查表》）确保找准、找全、找深风险点。

3、编写案例。由教育对象针对自身岗位风险或其他岗位风险，编写至少1则情景案例。按照“例举风险点—设计情景案例—探讨行为模式—探寻行为依据”的流程，把枯燥的岗位勤政廉政行为规范转化为生动形象的情景和案例，为形成系统的岗位教案提供素材。

4、防范承诺。根据查找到的风险点，结合相关法律、纪律依据，提出预防措施，承诺防范岗位勤政廉政风险点，并将之系统化为岗位勤政廉政行为规范。将填写的《岗位勤政廉政风险防范承诺表》在一定范围内进行公示。

（三）制作教案，开展教育（5月）

1、数据汇总。通过对回收问卷汇总、分析、归类，确定风险岗位和风险点。各类风险岗位要按照风险度高低形成一级、二级、三级详细、完整的风险岗位目录，并以红、橙、黄三色标注。在此基础上，确定领导决策、行政执法、工程管理、财物管理、内部管理等方面的各类风险点。对以上廉政风险信息建立档案进行集中管理。

2、汇编案例。对收集的情景案例逐个筛选、修改完善，并按照行政、执法、综合等大类进行分类，注重运用法律法规和党纪条规分析案例，最后形成岗位风险勤政廉政教育案例汇编。通过“八分钟廉政微型党课”，进一步学习和讨论情景案例。

3、注重结合。开展岗位风险勤政廉政教育要与作风建设和效能建设相结合，将其作为科学发展观教育活动长效管理的一项重要内容；要与机关廉政文化建设、日常廉政教育相结合，多管齐下，抓出实效。

（四）查漏补缺，风险防范

对查找到的风险点进行制度、规范、流程、监督、落实等方面情况的倒查，查漏补缺，有针对性地提出相应整改措施，强化落实的监督检查。通过风险岗位和风险点的查找，进一步理顺工作关系、明确岗位职责、划清责任界限，并形成用制度规范行为，按制度办事，靠制度管人的运行机制。

（五）总结提高，预防预警

廉洁教育教案范文第2篇

一、指导思想

以人民法院反腐倡廉建设工作会议和省纪委十届六次全会、全省政法工作会议精神为指导，深入学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《准则》）、《人民法院工作人员处分条例》（以下简称《条例》），利用本系统违纪违法典型案例有针对性地进行警示教育，进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，牢固树立公正、廉洁、为民的司法核心价值观，推进反腐倡廉机制创新，解决司法廉洁方面存在的突出问题，促进公正、高效、廉洁司法。

二、本次活动按排

本次活动从6月25日起至11月15日结束，活动分三个阶段进行。在每个活动阶段中，除本院组织召开的院务会外，其余时间由各庭、科、室、局自行组织安排。

第一阶段。在我院党员干部中开展对照《准则》找差距，遵守《准则》做模范教育活动。时间从6月25日开始至8月15日结束。

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，必须合理有效的安排学习讨论和对照查摆时间，由科室负责人组织党员领导干部认真学习《准则》。要原原本本的学，逐条逐项的学，力求准确理解和全面掌握《准则》的基本精神和主要内容，特别是要熟知8个方面、52个“不准”。要严格对照《准则》的禁止性规定，认真分析自身的从政状况，着力查找和解决涉及自身廉洁自律的突出问题。要搞好“五查”，即：查思想，看政治意识、大局意识、廉洁意识强不强；查作风，看是否作到为人正派、办事公道、廉洁从政；查工作，看是否了解民情、案情、院情、公正、廉洁、高效司法；查生活，看是否把住欲望关、交友关、兴趣关；查廉政，看是否存在人情案、关系案、金钱案的问题。在学习查摆过程中，各庭、科、室、局要做好学习纪录，每人要做好学习笔记，要求每人在学习中结合自身实际情况写出一篇学习体会。认真总结自己在近年来思想、工作和作风方面的情况，要敢于正视问题，严于剖析自己，深入查找在理想信念、宗旨意识、党性修养、工作作风、工作能力和廉洁自律等方面存在的问题。针对存在的问题各科室要有整改方案。

第二阶段。在我院全体干警中，开展学习熟知《条例》，恪守职业纪律教育活动。时间从8月15日开始至9月15日结束。

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，由各部门主管责任人负责指挥，合理有效的安排学习时间，认真学习宣讲《条例》，通过学习宣讲《条例》，来达到以下目的：一是充分认识《条例》的重要意义，二是要求干警熟知《条例》的内容，督促每位干警自觉按《条例》的要求教育和约束自已，三是严格按《条例》规定惩戒违纪行为。要根据《条例》的规定内容，分析检查自身存在的情况和问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。每位干警要在学习和对照检查的过程中要结合自身实际写出一篇心德体会。

第三阶段。在法院全体工作人员中，开展“认清危害防风险，廉洁公正履职责”教育活动。时间从9月15日开始至11月15结束。

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位组织好这次活动，此次活动所要达到的目的是：一是警示教育作用，二是使干警认清岗位风险，三是严格践行承诺。通过警示教育提高认识，使干警努力做一名合格的、称职的、党和人民放心、满意的司法工作者。各科室要精心组织干警学习《人民法院警示教育案例选编》的内容。以黄松有]、滕延才等法院系统严重违纪违法案件为反面教材，大力开展警示教育，使广大干警认清腐败对事业、家庭和身心的严重损害，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。在警示教育活动中，每名干警都要结合思想和工作实际写出心得体会。

区人民法院中心组以学习《准则》和《条例》作为中心组本次教育活动的重要内容，定于8月13日进行。

三、此次活动的领导组织机构

组长——成员——————

本次活动领导小组办公室设在本院纪检监察室。

廉洁教育教案范文第3篇

一、开展学生廉洁教育工作的重要性和必要性

中央关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重大战略决策，有利于推动反腐倡廉工作向纵深方向!本^文由方案,范文库,为您''''搜集.整理.发展，有利于在发展社会主义市场经济条件下更好地防治腐败。学生廉洁教育是培育诚信崇洁良好社会氛围的必要手段；全面推动学生廉洁教育和廉政文化建设工作，是建立健全党风廉政建设和反腐败工作长效机制的必然要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要任务，对于促进学生健康成长具有重要意义。

开展学生廉洁教育工作，是深入贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，积极探索加强和改进未成年人思想道德建设的有效方式，是进一步探索开展反腐倡廉宣传教育的新途径和新形式，也是拓展党风廉政教育领域，健全完善反腐倡廉宣传教育工作格局，形成反腐倡廉宣传教育工作整体合力的客观需要。

二、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，遵循学校教育教学规律和学生成长成才规律，结合小学生思想道德教育的整体规划，积极推进廉洁教育进校园、进课堂，立足当前、着眼长远，因势利导、循序渐进，不断增强廉洁教育的针对性实效性和吸引力感染力，培养学生正确的价值观念和高尚的道德情操。

三、基本原则

1．坚持把在学生中开展廉洁教育工作作为学校教育教学工作的有机组成部分。面向全校年学生，把思想教育、纪律教育、法制教育与社会公德教育、职业道德教育紧密结合起来，贯穿于学校教育教学的全过程。

2．坚持把在开展廉学生中开展廉洁教育工作作为加强和改进未成年人思想道德建设的重要内容。建立健全多渠道、分层次的在学生中开展廉洁教育工作体系，保持生动性趣味性、知识性参与性与政治性思想性的统一。

3．坚持把学校教育与家庭教育、社会教育紧密结合起来。研究把握新形势下在学生中开展廉洁教育工作的特点和规律，突出重点、整体推进，研究新情况;方案''''范文,库.为您.搜集-整理/、解决新问题、探索新方法，形成在学生中开展廉洁教育工作的整体合力。

四、组织机构

学校成立“包信中心小学学生廉洁教育和廉政文化建设工作领导小组”，负责全校学生廉洁教育和廉政文化建设工作的指导和督促工作。

组长：夏明月副组长：温学清成员：秦华、孙斌、梁斌、科组长和班主任。

五、主要内容

1．充分发挥课堂教育教学在全面推动学生廉洁教育工作中的主导作用，科学把握在学生中开展廉洁教育的目标}方案范文.库.整.理^。教育学生树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识。

2．按照“贴近实际、贴近生活~本文由.方案范-文库''''为您;搜}集整-理#、贴近未成年人”的要求，遵循新课程理念，分阶段、分层次安排廉洁教育内容。主要讲述历史清正廉明故事、老一辈革命家的高风亮节以及建国以来先进人物的典型事迹。

六、实施途径

1．充分发挥团队组织在学生廉洁教育工作中的重要作用。要加强和改进少先队建设，充分发挥少先队和党组织的政治优势和组织优势，组织开展宣传教育活动。高度重视学生社区等新型学生组织在开展学生廉洁教育工作中的重要作用，发挥学生的积极性和主动性。

2．充分发挥常规教育的作用，通过班团队活动、黑板报、演讲比赛、征文、故事会、调查采访等有效形式，提高对崇廉尚洁重要性的认识，从而形成正确的廉洁道德观念。

3．充分挖掘语文、思想品德、社会等学科内容中廉洁教育的资源，并抓住与学科的结合点，进行有效、有序，动态地整合，努力提高学生思想品德教育的信度，达到润物细无声的效果。

4．结合学校团队建设，在革命传统教育的基础上进一步加强廉洁教育，提升全校师生素养。

5．主动加强与学生家长及社会各方面的沟通与合作。探索建立与学生家庭联系沟通的有效机制，正确引导家庭教育，相互配合方1案8范.文库4欢迎您采,集地对学生进行廉洁教育。

七、试点工作实施步骤

1．试点时间安排

试点阶段（20*年8月）：结合学校实际制订具体实施方案，开展各项试点活动，9月召开动员大会,做好宣传发动工作,营造学生廉洁教育和廉政文化建设的良好氛围。

中期检查阶段(20*年9月至12月):接受教育局廉洁教育试点工作检查组的检查督导。

总结提高阶段（20*年12月至2009年1月）：重点抓好廉洁教育评估体系建设、教辅参考资料建设、典型经验和特色成果建设，迎接验收。

2．加强试点工作载体建设

学校将结合实际，采取喜闻乐见的方式，开展青少年廉洁教育活动：

（1）每学期出版一期以廉洁教育内容为主题的板报或墙报，营造良好的学习宣传氛围。

（2）制作廉洁警句宣传牌，竖立在校园内学生经常活动的地方以及道路两侧，做到廉洁教育与校园文化有机结合，达到潜移默化的教育效果。

（3）开展反腐倡廉主题班队活动。征集、编辑学生自己创作的漫画集。

（4）组织廉洁教育专题讲座，结合《品德与社会》、小学思想品德和法律法规的学习，开展崇廉尚洁理论教育。

（5）组织观看反腐倡廉影视电教片。

（6）以诚信守法为主题，编写古今中外廉洁故事。

（7）开展以廉洁教育为主题的专题研讨会。

（8）开展“倡议家长聘请学生为家庭廉政监督员”的活动。

3．试点工作总结

试点工作结束后，写出书面总结，为下一阶段全面推进此项工作提供经验。

八、工作说明

1．青少年廉洁教育工作，教辅参考资料是关键，师资是基础。我选用《小学生廉洁教育读本》作为教辅参考资料。

2．组织学校德育科教师、班主任、党团工作人员等廉洁教育师资骨干力量参加培训。

3．保证学生廉洁教育工作的经费投入。购买廉洁教育教辅参考资料所需费用，在一费制规定的费用中解决。学校在做年初预算时，列入学生廉洁教育工作的所需经费。

九、工作要求

1．提高认识，本着求真务实的精神，把开展廉洁教育工作作为一项重要任务，抓实抓好。

2．加强对教师特别是党员干部教师的反腐倡廉教育，把反腐倡廉教育纳入师德建设的各个环节，切实解决师德建设中的突出问题，不断改进和创新师德建设的工作内容、形式、方法和手段等，充分发挥教师在开展学生廉洁教育工作中的重要作用。

廉洁教育教案范文第4篇

一、因人施教，突出反腐倡廉教育的针对性

按照领导干部、一般干部、社会大众三个层面，开展分层次教育。

1、对领导干部的教育。一是将反腐倡廉教育纳入理论中心组学习计划，定期安排专题学习。二是建立党政“一把手”上廉政党课制度，每人每年不少于一次。三是对领导干部家属每年至少组织一次廉政教育，筑牢家庭廉政防线。四是每年召开一次领导干部专题民主生活会，领导干部要围绕本职工作认真开展调研，做好勤廉述职。五是组织领导干部到警示教育基地参观，每年至少一次，强化现实教育。六是将领导干部自学的心得体会，汇编成册，确保自学的时间和效果。

2、对一般干部的教育。一是加强职业道德教育和岗位廉政培训，提高廉洁从政意识。二是围绕反腐倡廉教育主题认真开展“电教月”等廉政文化建设活动。三是每年至少组织一次干部到反腐倡廉理论知识教育阵地、梅园新村纪念馆等红色革命教育阵地和警示教育阵地参观，进行理论和情境教育。四是树立正面典型，组织学习典型，用身边的人、身边的事教育广大干部。

3、对社会大众的教育。在社区层面，通过打造廉政漫画墙、廉政雕塑、廉政宣传栏等多种形式，对社会大众主要开展廉洁意识教育，不断增强廉政教育的辐射力和影响力。

二、因岗施教，提高反腐倡廉教育的有效性

按照重点领域、重点部门和重点岗位三类，开展分类教育。

1、对重点领域人员的教育。对从事民生、经济、拆迁、招商、劳保、重点项目招投标等重点领域人员要进行法律、法规以及为政清廉专题教育，通过案例专题讲座、参观警示教育基地等形式开展警示教育。将培训与考核挂钩，不合格者不能上岗。在重点工程实施期间，要开展专题警示教育活动，促进干部自觉遵守廉政规定。

2、对重点部门人员的教育。对重点部门人员的教育，主要侧重于岗位教育，使之正确行使手中权力，明确岗位职责，增强廉政意识。重点部门要查找工作中易发生问题的“风险点”，建立防范机制，促进党员干部提高“岗廉意识”。

3、对重点岗位人员的教育。对财务、采购等重点岗位人员主要进行职业道德和法律法规教育。通过上廉政教育课、理论辅导、知识讲座、案例剖析，增进党员干部遵纪守法的自觉性和坚定性。

三、因时施教，注重反腐倡廉教育的时效性

在干部提升、新人上岗、重点工作时以及重大节日期间，对干部开展以廉洁自律、党纪法规、思想道德为主要内容的教育活动。

1、干部提升时的教育。重点学习党纪政纪法律法规等内容，以增强廉洁从政意识。对新提拔副处级以上区管干部，要求任职前按照《区新任职领导干部任前廉政考试实施办法》参加廉政考试和区纪委对其进行廉政谈话。对按照《科级干部竞争》上岗的街道科级干部，任职前街道纪工委组织廉政谈话。

廉洁教育教案范文第5篇

一、指导思想

以人民法院反腐倡廉建设工作会议和省纪委十届六次全会、全省政法工作会议精神为指导，深入学习贯彻《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》（以下简称《准则》）、《人民法院工作人员处分条例》（以下简称《条例》），利用本系统违纪违法典型案例有针对性地进行警示教育，进一步增强法院干警的公正意识、廉洁意识、法纪意识、风险意识，牢固树立公正、廉洁、为民的司法核心价值观，推进反腐倡廉机制创新，解决司法廉洁方面存在的突出问题，促进公正、高效、廉洁司法。

二、本次活动按排

本次活动从6月25日起至11月15日结束，活动分三个阶段进行。在每个活动阶段中，除本院组织召开的院务会外，其余时间由各庭、科、室、局自行组织安排。

第一阶段。在我院党员干部中开展对照《准则》找差距，遵守《准则》做模范教育活动。时间从6月25日开始至8月15日结束。

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，必须合理有效的安排学习讨论和对照查摆时间，由科室负责人组织党员领导干部认真学习《准则》。要原原本本的学，逐条逐项的学，力求准确理解和全面掌握《准则》的基本精神和主要内容，特别是要熟知8个方面、52个“不准”。要严格对照《准则》的禁止性规定，认真分析自身的从政状况，着力查找和解决涉及自身廉洁自律的突出问题。要搞好“五查”，即：查思想，看政治意识、大局意识、廉洁意识强不强；查作风，看是否作到为人正派、办事公道、廉洁从政；查工作，看是否了解民情、案情、院情、公正、廉洁、高效司法；查生活，看是否把住欲望关、交友关、兴趣关；查廉政，看是否存在人情案、关系案、金钱案的问题。在学习查摆过程中，各庭、科、室、局要做好学习纪录，每人要做好学习笔记，要求每人在学习中结合自身实际情况写出一篇学习体会。认真总结自己在近年来思想、工作和作风方面的情况，要敢于正视问题，严于剖析自己，深入查找在理想信念、宗旨意识、党性修养、工作作风、工作能力和廉洁自律等方面存在的问题。针对存在的问题各科室要有整改方案。

第二阶段。在我院全体干警中，开展学习熟知《条例》，恪守职业纪律教育活动。时间从8月15日开始至9月15日结束。

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位，由各部门主管责任人负责指挥，合理有效的安排学习时间，认真学习宣讲《条例》，通过学习宣讲《条例》，来达到以下目的：一是充分认识《条例》的重要意义，二是要求干警熟知《条例》的内容，督促每位干警自觉按《条例》的要求教育和约束自已，三是严格按《条例》规定惩戒违纪行为。要根据《条例》的规定内容，分析检查自身存在的情况和问题，做到防微杜渐，警钟长鸣。每位干警要在学习和对照检查的过程中要结合自身实际写出一篇心德体会。

第三阶段。在法院全体工作人员中，开展“认清危害防风险，廉洁公正履职责”教育活动。时间从9月15日开始至11月15结束。新晨

具体要求：以本院各庭、科、室、局为单位组织好这次活动，此次活动所要达到的目的是：一是警示教育作用，二是使干警认清岗位风险，三是严格践行承诺。通过警示教育提高认识，使干警努力做一名合格的、称职的、党和人民放心、满意的司法工作者。各科室要精心组织干警学习《人民法院警示教育案例选编》的内容。以黄松有]、滕延才等法院系统严重违纪违法案件为反面教材，大力开展警示教育，使广大干警认清腐败对事业、家庭和身心的严重损害，自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害，常怀律已之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。在警示教育活动中，每名干警都要结合思想和工作实际写出心得体会。

**区人民法院中心组以学习《准则》和《条例》作为中心组本次教育活动的重要内容，定于8月13日进行。

三、此次活动的领导组织机构

组长——成员——————

本次活动领导小组办公室设在本院纪检监察室。

廉洁教育教案范文第6篇

一、教育对象：

局机关党员干部；局属事业单位中层以上干部。

二、教育内容

1．关于实行党风廉政建设责任制的规定；

2．中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则；

3.关于领导干部报告个人有关事项的规定；

4.部分典型案件警示教育专题片。

三、教育方式

1．集中开展电教学习。从9月份开始，局党总支集中组织党员干部观看反腐倡廉电教片（集中观看4部以上），同时做好观看时间、地点、内容、人员出勤的台帐记录，以备检查。

2．集中举办廉政党课。9月15日至20日期间，由局主要领导授课，围绕“五德”教育活动主题开展廉政党课，重点解决党员干部党纪观念和工作作风方面的突出问题。

3.集中开展知识培训。年度组织开展一次反腐倡廉知识专题培训，集中培训学习《廉政准则》、《党员干部反腐倡廉应知应会知识汇编》和本局反腐倡廉十项重点巡查制度。

四、活动要求

1．完善组织，强化组织领导。成立由局总支主要领导任组长的活动领导小组，局总支书记为活动的第一责任人，切实强化活动的组织领导。

2．广泛宣传，营造活动氛围。适时召开活动动员会议，宣传活动的意义及要求，统一认识，提高党员干部主动参与的积极性。

廉洁教育教案范文第7篇

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十六届四中全会、五中全会精神为指导，以贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》为核心，按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，把廉洁教育作为青少年思想道德教育的重要内容，有重点、全方位、多层次地开展廉政文化进校园活动。通过开展形式多样的反腐倡廉宣传教育活动，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大青少年学生清白做人、规范做事、遵纪守法的自觉性，营造浓厚的校园廉政文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、主要活动和要求

1、认真学习，提高思想

（1）组织党员和入党积极分子学习《中国共产党章程》、《保持共产党员先进性教育读本》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》和《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》以及其他反腐倡廉的文章，切实提高党员、入党积极分子遵守党纪党规的素质和自觉性。同时，结合保持共产党员先进性教育活动，制定和完善党风廉政建设制度，提高他们倡廉反腐的素质和自觉性，预防校园腐败现象发生。

（2）组织教职工学习《中共中央关于健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，学习《中小学教师职业道德规范》，学习有关倡廉反腐的文章，提高全体教职员工倡廉反腐的素质和自觉性，廉洁从教，努力工作，做人民满意的教师。

（3）组织学生学习《成长导航》和有关倡廉反腐的文章、格言、歌谣等，写读后感，在课堂教学中进行倡廉反腐教育，从小树立敬廉崇洁思想，当一名廉政卫士。

2、开展活动，确保实效

要结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的倡廉反腐教育活动，确保收到实效。

（1）廉政文化进课堂。各科要结合课本内容，联系本地倡廉反腐实际，努力在课堂上增加倡廉反腐教育内容，进行倡廉反腐教育。

（2）各班上一次“敬廉崇洁”主题班会课，班主任要写好班会课教案。

（3）在师生中开展倡廉反腐书画展览。

（4）在教工阅览室和学生阅览室设立廉政书报角，学生语文阅览课要引导学生观看廉政书报。

（5）组织师生观看倡廉反腐影视，如《信天游》、《国魂》、《张思德》、《郑培民》、《党的好干部、人民的贴心人——牛玉儒》等，并组织写观后感。

（6）组织师生参观爱国主义教育基地。

3、加强宣传，浓厚氛围

（1）利用“龙之声”广播室广播倡廉反腐的文章，播放有关倡廉反腐的歌曲。

（2）在校园网站设立校园廉政文化网页。

（3）在校刊《龙之声》出版倡廉反腐教育内容。

廉洁教育教案范文第8篇

（一）加强学习，提升了干部、教师队伍的整体素质

1、成立师德教育月活动领导小组。

领导小组思想到位、分工负责，责任明确，协同合作，将同全体教师一道，共同完成师德建设任务。领导班子全体成员通过师德月在道德和情感方面达成四点共识。道德方面的四点共识是；

一、严于律己，廉洁奉公；

二、为人大度，心胸广阔；

三、作风*民主，平等待人；

四、谦虚谨慎，务实肯干。情感方面的四点是：

一、热情关心人，以情动人；

二、诚恳待人，以诚感人；

三、充分信任人，以信服人；

四、善于激励人，以情催人。

2、加强理论学习。围绕以“切实转变教育观念，做学生满意、家长满意、社会满意的人民教师”为主题，利用一切学习时间自学《中小学教师职业道德规范》，大力加强宣传，努力营造良好的师德师风建设氛围。

3、在师德交流会上全体教师介绍育人、爱生的经验，通过一个个感人的故事案例，说出了教师们爱事业的真诚和爱学生的真情，从而增强师德意识坚定了做好人民教师的远大理想。

（二）以读书活动为依托、培养教师的整体水平。

组织我校教师开展读书活动，以教学活动为依托、促进青年教师师德整体水平的提高。原则：全员参与，选优推优，专家引领，逐步提高。以课堂*教学大赛为载体，开展课堂教学改革成果交流展示活动，将课程改革理念转化为教学实际，落实到课堂教学中，切实做到从讲堂，从学生看教师师德；开辟学校校园网为新的课改交流平台，将优秀课例、教案、课件放在学校的服务器上，供老师们学习、交流。

（1）3月、4月我校组织教师开展了撰写教学设计评比活动，并请专家进行点评。

经过评比：韩秀清、张晓梅、郭娟、付燕辉、郭赞莲、陈碧辉、夏英莲、王云主、吴秀君、李建立、朱红、张洁、崔莹莹、朱亚男、张娟、吴倩、李敬云、林林、崔荣芝、李亚南、李婕等老师的教案获一等奖，以上老师并在全校范围内作了公开研究课

（2）4月由学校评审组对课及反思进行评选，注重从教师环节设计及教学用语是否以学生为主体，是否充分考虑学生的实际等方面进行评比。并将优秀教学设计、教学反思整理印刷成册。评比结果：数语双科一等奖六人，数学一等奖二人*，科任学科一等奖10人，语文一等奖一人，数语双科二等奖1人：数学二等奖5人，科任学科二等奖5人，对获奖教师给与奖励。

通过教案、反思、课堂的评比，提高了教师的专业素质和教学基本功，与此同时促进了教师对于师德的认识与提高。

（三）强化教师职业特点，提升教师的职业水平

1、以我校师德方面做得好的教师典型，抓住典型，广泛地宣传他们的先进事迹，让教师们学有榜样，赶有目标。为促进师德建设示范群体的形成营造氛围。我校教师孙超的案例《约定》刊登在朝阳区的优秀案例集上，利用教师会上让孙超老师阅读这篇案例，广大教师听了感触很深，从中体会到了孙超老师对孩子的一片真情，并体会到她抓住了教育的好契机。给全校教师创造了交流研讨的机会，全校教师联系自身实际谈体会，并写出了心得。2、要求学生做到的老师首先做到。教师乃学生之典范，教师的衣着打扮，乃至一言一行都将成为学生学习效仿的楷模，“身教胜于言教”，在一些活动中，教师要率先垂范。如：在迎奥运倒计时500天宣传活动为契机，以“奥运有我，现在行动”为主题，开展丰富多彩的宣传教育活动，我校同学走出校园、走进社区，到十八里店乡大洋*路两旁进行美化清洁行动。广大师生用自己的双手践行“奥运有我，现在行动”，清理白色垃圾和违法小广告。创建“做文明少年，播文明新风，小手拉大手，共建文明街”为主题的红领巾文明一条街活动。营造“迎奥运讲文明树新风”的和谐氛围。例如，三月份我校开展了以“情系奥运，美化校园我争先”为主题的实践体验活动。我校全体教师和学生一起捡拾白色垃圾、除草、回收旧报纸，以实际行动激发队员们的环保意识。为朝阳添一片绿，为奥运献一份力。