儿童诚信教育范文
前言：写作是一种表达，也是一种探索。我们为你提供了8篇不同风格的儿童诚信教育参考范文，希望这些范文能给你带来宝贵的参考价值，敬请阅读。
儿童诚信教育范文第1篇
1加强实施诚信人格教育的现实意义
开展诚信人格教育必须要有规划、全方位且注重实效，切忌搞形式主义，政治挂帅，空洞无物，脱离实际，把道德与人格割裂开。其现实意义表现为：可以真正解决（纠正）下列当前诚信人格教育存在的主要问题：（1）全社会忽视诚信教育，加上体制问题，出现了信任危机，在某些地方和邻域不正之风盛兴，成为潜规则。例如：在手机和互联网上，诈骗信息满天飞且花样繁多，防不胜防。知名大公司造假、夸大产品功效欺骗消费者等缺诚信行为不断被曝光。（2）在家庭人格教育中，有些家长功利化现象明显，且方式简单粗暴，不利于孩子健康成长。例如：只重视智商，忽视情商培养，造成有些学生逃学厌学，为人处世自私、冷漠，不讲信用，个别学生追求高消费信用卡逾期不还；就业后助学贷款不还。有些家庭奉行“棒头出孝子”，缺乏爱的教育和平等沟通，特别是家庭暴力、离婚和留守儿童问题会严重伤害孩子的健全人格。（3）一些高等职业学校还停留于“应试教育”，只讲毕业率和办学效益，对人格教育投入少。部分专业教师只教专业知识和技能。德育课教师和班主任（辅导员）重形式轻内容；只灌输讲权威，与学生交流互动很少；在公共场合不起诚信表率作用。此外，还可以使高职生切实受到优良的诚信人格教育可以使高职生与时俱进，能和发达国家接轨，成为有健全人格、全面发展的社会主义现代化事业的建设者和接班人。
2对五年制高职生加强实施人格教育，特别是诚信人格教育的关注点和实效措施
2.1开展高职生诚信人格教育，需要并加强四方合作要搞好诚信教育，需要认识到目前学校人格教育存在的许多问题是社会文化和落后的教育观念、家庭因素、学校及教师自身因素和学生自身因素等共同作用的结果。它由四个方面组成：学校和教师作为专门的教育机构和人员，为健全人格的培养提供了得天独厚的条件，尤其是职业教育中的德育课程，是进行诚信教育的主阵地。当然，高职生的基本人格是在家庭环境中逐渐形成的，家庭对人格的影响力极为重大。还有社会环境包括政府、各类群体、大众传媒，特别是互联网出现后，在多元化思潮和各种社会现实冲击下，对高职生诚信人格塑造影响更大，毁誉参半。最后，起关键作用的是学生自己，其是人格教育的主体。有效的诚信教育需要学生自我教育、自我塑造来完成。其中，前面三方是教育者和影响者，后一方是被教育者和被影响者。这四方合作的特点是“三方支持，一方主动参与”。（1）四方要统一思想，提高认识，加大社会正能量和诚信宣传。不得相互矛盾、指责和推卸责任。主要措施有：政府教育主管部门要制定相关政策，指导全社会进一步加强社会主义思想道德建设，要求全体公民必须树立社会主义荣辱观；大众传媒及互联网要积极配合政府和学校，加大诚信道德宣传，可采用头版头条，经常报道；各行各业为了重视诚信职业道德，可以定期褒奖诚信单位和个人，提高其福利待遇等。（2）四方要尽快建立常态的合作机制，制定有效和细化的合作方案，并落实到实处，定期考核。这个合作机制要由各级政府教育主管部门牵头，学校主抓，其他各方配合建成；学校和教育管理者来承担制定有效和细化的合作方案的任务，并贯彻到日常的教学和教育管理工作中去；学校要和学生及家长约定好，一学期合作诚信度考核一次等。（3）还要重点抓好学校与家长以及和学生之间的合作。主要措施有：学校与家长要建立常态化有效的联络机制，常见有电话联系、告家长书、家长会、家长在学生成绩单上填反馈意见，新的有微信和QQ家长群互相联络交流；教育管理者要不断提高自身的思想道德修养，全面而深入了解学生的人格状况，尊重学生，循循善诱和因势利导，还要提供优质的德育课程，严肃校纪校规，同时要采用目标和情景激励、评选优秀学生及干部和写诚信总结等方式最大限度激发学生自主诚信教育的积极性。
2.2在实施高职生诚信人格教育的过程中，还需要抓好四个环节（1）抓好教学环节(课堂教学、班会课）；（2)抓好校园管理环节(学生校园生活表现、遵章守纪情况）；（3）抓好互动环节(设置情景场合、演练）；（4）抓好考核评估环节(众多参评者、考评项目和等级）。这四个环节，环环相扣，一环也不能少。
2.3开展高职生诚信人格教育，还需要分清三个层次，因材施教（1）对低年级（高职一、二年级）学生实施一般的诚信教育，要以社会公德中的礼仪诚信和遵守规章制度为侧重点；（2）对高年级（高职三、四、五年级）学生实施高级的诚信教育，要以职业道德中的诚实守信和法律规范为侧重点；（3）针对个别学生，例如有性格缺陷、心理障碍、自控能力差等情况时，要实施特殊的诚信教育，不能熟视无睹。发现个别学生经常说谎、冷漠和孤独等时，应该在正常的诚信教育同时及时联系家长摸清情况，加强教师和家长对学生的情感交流，还要让学生接受挫折教育，养成良好的行为习惯和健康心理，重塑人格。
2.4开展高职生诚信人格教育，还需要结合三个不同的生活空间（1）真实的家庭生活；（2）真实的校园生活；（3）模拟的职业生活（实习生活）。
儿童诚信教育范文第2篇
一、去年工作回顾
为认真做好教育系统信用体系建设的宣传工作，树立诚信光荣、失信可耻的社会风气和舆论氛围，按照县社会信用体系建设工作领导小组的统一部署，我局结合实际，积极开展社会信用体系建设工作。
1、充分认识做好信用体系建设的重要意义。教育系统肩负全县7万多适龄儿童的教育任务，全县4000多教职工，教育的成败，教师的示范，师生的诚信将直接影响的社会的信用体系建设，因此，教育局领导非常重视教育系统的信用体系建设，及时成立机构，由局长任组长，相关领导任副组长，科室负责人任组员，并明确工作人员、工作职责，切实开展教育系统信用体系建设工作。
2、加强宣传力度，动员广大教师齐行动。教育局利用教育点多面广，利用教育阵地，积极开展诚信教育的宣传工作。一是从机关做起，结合“行政效能提升年和干部作风改进年”以及创新争优活动，成立教育服务中心，为服务对象提供优质服务，树立为学校服务、为教师服务、为学生服务的服务意识，树立机关良好的形象。二是利用召开校长会、教师培训会等机会，传达社会信用体系建设的相关文件和会议精神，要求学校利用校会、班会、板报等形式开展宣传工作。三是要求学校将社会信用体系建设与品德教育结合起来，切实开展诚信教育并取得成效。四是采取信息发送的形式开展宣传。五是要求机关各科室，特别是民办教育中心、组织人事科、招生办、办公室等涉外服务多、涉及对象多、服务事项重要的科室，要诚信办事、热情服务，切实提高服务质量和水平。
3、结合教育实际开展工作。一是积极发展民办教育，为民办学校提供平等服务，结合我县教育实际，我局成立了民办教育服务中心，成立教育服务大厅，建设服务中心窗口，为民办教育创办者提供优质服务，为突破性发展民办教育，扩大优质教育资源，形成公民办互相补充、相互促进的大教育格局。二是结合教育系统实际，对学生安全、食堂卫生、价格、质量、小卖铺、超市等涉及学生切身利益的问题加强监督和管理，坚决避免非正当竞争给学生带来经济负担和身心健康，让学生切实感受到教育的温暖和信用。三是按照省市关于减轻中小学生课余负担的要求，严格杜绝各学校、各班级以及科任教师乱征订或私自向学生推荐教辅书籍，净化教育乐土，杜绝商业贿赂等行为，切实保护学生合法权益。四是实行政务公开，规范办学行为。五是通过学习实践科学发展观和“两个年”活动，在教育系统树立大局意识、服务意识、发展意识，讲信用、讲原则、讲效益，切实为教师服务、为学生服务、为学生家长服务，建立和谐、稳定、发展的良好环境，办人民满意的教育。
二、存在的困难和问题
社会体系建设应该是全社会关心、关注的事，也是一项新的工作，在具体的工作开展中存在：一是工作经验不足，成效不够明显；二是宣传不够广泛，多数教师思想意识不高；三是活动开展与部门工作针对性还不强；四是工作操作性不强，与部门的工作不够紧密。
三、明年计划
儿童诚信教育范文第3篇
几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近李菊英，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任辅导员以来，她积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年她对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，她进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先大队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。
在开展各项活动的同时，她还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！
二、学习——实践——探索
辅导员工作中，她不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
她并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。
这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。
三、用心育桃李、倾心奉真情
她爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。
这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
四、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。她立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
儿童诚信教育范文第4篇
几年来，她幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近*，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而她最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任辅导员以来，*积累了较丰富的工作经验，她以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
今年*对全班的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使她的心灵受到了极大的震动。她马上启动了班级“爱心助学”活动。通过学校对特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。积极筹集外部支援资助她班特困学生。。她们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了少先队体验教育活动的帷幕。作为一位少先队中队辅导员，*进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。她根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织少先队员开展了丰富多彩的活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、“诚信文明主题曲”系列活动等。其中“诚信文明主题曲”活动已成少先队中队特色活动之一，这是学校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将体验教育活动推向了高潮。
在开展各项活动的同时，*还注重加大宣传工作的力度，在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评，但最令她欣慰的是：孩子们健康地长大了！
二、学习——实践——探索
辅导员工作中，*不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，形成少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。
*并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使她在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。为此，她虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。
她知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。她坚信：还有更广阔的天地等待她去开拓。
这就是她，一位在少先队组织中活跃的辅导员。
三、用心育桃李、倾心奉真情
*爱教育事业，她爱少年儿童，她更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。
这些年来，她就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
四、奉献在岗位，无悔献青春
以师为本，着眼长远。*立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。她在数学、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生她的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
这就是她，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
儿童诚信教育范文第5篇
关键词：主题班会；系列化；研究
一、当前主题班会存在的问题表现形式及设计思路
（1）随意性强。表现在班主任有什么问题随时在课堂上就讲了，没有固定的时间，没有固定的主题，学生在思想上不能引起的高度重视，不能引起学生感情的共鸣，达不到应有的教育效果；
（2）主持人太单一、学生参与度低，达不到应有的教育效果。一般都是班主任主持，也可以让学生主持，一个男生一个女生，班主任只是主题班会的总导演，学生才是演员、是主体。一般都是班主任讲，学生的参与度较低，可以让学生积极参与，该表演的表演，该谈感悟的谈感悟，下一步应该如何去做等等。
（3）主体班会缺乏整体规划，缺乏系列化。对整个学期、学年的班会主题应该整体规划，最起码可以规划一个学期的，结合不同月份国家的节曰、学生所处的学龄段和学校安排的活动规划整个学期的班会主题，由年级分好工，班主任各自承担设计不同主题的班会，做成PPT发到年级班主任群，然后各班再结合各班的实际情况对课件再加工完善，形成符合自己班级特色的主题班会课件，从而更好的对学生起到一定的教育作用。
（4）主题班会形式单一，不能引起学生的兴趣，导致学生不想上主题班会课。设计主题班会时，应图文并茂，加上音乐、视频、学生参与，从而达到情感的交流和心灵的沟通，让学生在内心深处受到教育，最后内化于心、外显于形，让正能量感染和影响更多的学生。
（5）主题班会应该开公开课、观摩课。开完课后也应该有评课，可以由政教处或年级组组织各位听课的班主任老师座在一起讨论，找出成功之处和不足之处，可以先有讲课的班主任老师说一说主题班会的设计思路和上课后的感悟，然后再有评课的老师进行点评，以便改进和完善。
（6）主题班会可以以讲课比赛的形式进行推动，从而带动班主任讲课的积极性，政教处可以根据本学期学校的工作安排，制定出不同的主题班会的主题，然后让参赛的班主任老师抓阄，这样积累下来，利用一年的时间，作为一个学校来讲，整个高中三年的主题班会都设计出来了，可以把课件放在全校班主任群里面，全校班主任都可以共享，然后各班在开主题班会时就可以借鉴，结合自己班级的实际情况再进行修改和完善，这样班主任老师可以就可以取长补短、相互借鉴、相互促进、相互提高、共同进步，从而更好的促进班主任的专业发展。
二、主题班会的主题设计原则
（—）按照时间先后顺序确定主题
主题班会的设计可以根据时间的顺序而制成，到什么时间做什么事。如高一学生入学，养成习惯的教育，如何适应高中新生活，到期中、期末时，如何对学生进行诚信教育？高二分文理时如何教育学生选科等等？
（二）结合学生出现的问题确定主题
活动的主题要来自班级的实际情况，问题的产生也是设计主题的主要线索，为了更加有效地解决学生中存在的实际问题，切实符合学生的身心需要，很有必要确定好的主题，在班级中起到影响力的作用。如学生抽烟问题，当班主任对学生口头教育多次无效后，就不如专门设计吸烟有害健康的主题班会，让学生通过观看肺癌的图片，达到视觉上的震撼，再加上让学生谈感受，从而对学生起到良好的教育效果。
（三）结合国家的节曰确定主题
如三月份主题可以是学雷锋主题，五月份是感恩主题，十月份是爱国主题等等，与国家大事相结合，从而对学生起到良好的教育作用。
三、以＂感恩教育＂为班会主题为例，陈述班会实施方案
这次＂感恩教育”主题班会主要釆用年级所有的班主任观摩的形式，借鉴听课的模式进行。本次观摩班会采取的形式是班主任主持，学生表演，师生互动。采用的方式是多媒体辅助，启发教育，师生合作交流。活动地点是教学楼五楼高一、二班教室。本次主题班会由于全程录像，可以通过开展＂感恩父母”的主题班会，让学生以此为平台和父母进行网络远程交流和面对镜头做出心灵的感应，从而促进学生更加理解父母，更加感恩父母，并以此为动力好好学习，达到情感的交流和心灵的洵通，让更多的人受到教育和启发，让正能量感染和影响更多的学生，我们借此机会呼吁师生用自己的切身行动去为父母尽孝心，不让人生留下后悔和遗憾。
本次班会的设计过程如下：①布置会场；②欢迎仪式：③开场白；④片头：由学生代表＂五星组合＂表演手语＂感恩的心＂，其他学生齐唱；⑤班主任讲解＂感恩”的基本常识和道理；⑥看图片，给学生时间，让学生反思自我后找学生代表起来回答看完图片后的感受；⑦播放＂小男孩和苹果树的故事＂启发教育：⑧让学生回答下看完视频后的感受；⑨倾听学生代表＂四人组合＂的真实经历和心得：⑩班主任进行尽孝的呼吁和情感的升华，本环节班主任结合学生作为留守儿童的实际去疏导；？一起站立面对镜头、屏幕向自己的父母进行感恩宣誓；？静思环节，让学生低头反思：？让学生代表上台谈感受；？让几个学生代表面对镜头进行视频交流，对自己的父母说一句话（学生主动起来）；？班主任总结以及布置作业，写一封致家长的信，于家长会时间交给家长，切合实际，落实实处。？主题班会评课。
最后由年级主任做出评课的总结：本次主题班会开展的非常成功，达到了预期的效果。在这次活动中，学生积极配合，勇于发言，大胆借此机会表达了自己的心声。情感真挚，情节感人，达到了情感的互动和灵魂的升华，＂孝心”两个字基本扎根于学生的心中。通过现场看出了学生对父母的感恩和没有好好学习对不起父母的忏悔，多数学生泪流满面，感受颇多。本次活动让学生更加学会感恩，学会做人，使学习的内驱力更强，要用自己的实际行动来报答父母的养育之情，可以说达到了应有的教育效果。建议：父母打工或干活的辛酸图片如果选择本县或本校学生的图片，则更加贴近学生的生活，更加真实具有说服力。
儿童诚信教育范文第6篇
1、加强组织领导，健全预防未成年人违法犯罪工作机制
一是健全预防末成年人犯罪网络。建立家庭、学校和社会共同协作的德育网络，县教育局成立了未成年人思想道德建设工作领导小组。各乡校也成立了相应机构，充分发挥学校党组织、政教处、共青团、少先队、学生会、班集体组织作用，开展教育活动。制定印发了《加强和改进中小学德育工作的实施意见》，完善了中小学法制副校长和辅导员聘任制度，明确各部门、各乡校在青少年思想道德建设和预防犯罪工作的责任，建立未成年人思想道德建设工作责任制、定期汇报制度。深入基层乡校了解未成年人思想道德状况，及时解决工作中存在的困难和问题。
二是加强青少年思想道德教育工作队伍建设。在教师严重紧缺的情况下，优先充实共青团和少先队组织。选派思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任。经常开展学生思想道德教育工作培训，初步形成了一支专兼结合、素质较高、结构合理的未成年人思想道德建设工作队伍。
三是建立未成年人思想道德建设工作保障机制。把未成年人思想道德建设和预防青少年犯罪工作纳入教育目标管理体系，实行一票否决制。把学生德育状况作为评选文明学校、示范性学校的重要依据之一。建立德育工作研讨制度，研究新时期学生思想特点和教育措施，20**年12月召开了德育研讨会，表彰奖励了一批工作成效显著的单位、个人和德育标兵，提出了一些新的德育措施。
2、重视思想、法制教育，提高未成年人的法律意识
一是开展德育实践活动。认真落实升降国旗制度，积极开展学生军训，从日常学习生活入手，培养学生良好的品质和行为习惯。坚持开展“拒吸第一支烟”签名活动、“弘扬和培育民族精神月”活动，利用清明节等重大纪念日组织中小学生在县内四个烈士陵园扫墓、献花、宣誓，用积极健康的活动引导学生健康成长。
二是加强法制教育。我们把法制教育纳入学校课程计划，做到了“计划、教材、课时、师资”四落实。充分利用思想品德课、政治课、校会、主题班（队）会等渠道，开展《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规的学习和宣传。积极开展学法、用法、守法实践活动，聘请专业人员开展法制专题报告会、讲座，组织学生进行演讲比赛、知识竞赛、有奖征文等活动，开展“未成年人法律学校”、“法律活动周”创建活动，增强学生遵纪守法意识。
三是加强诚信教育。充分利用教育网、校园广播站、校报校刊等宣传媒体，广泛宣传师生诚信事迹，形成广大师生共铸诚信的良好舆论氛围。开展了“创诚信校园”、“做诚信教师”、“当诚信学生”等主题教育活动，教育学生明理诚信，踏实做人，增强了中小学生的诚信意识。
四是加强心理健康教育。针对当前部分学生，特别是独生子女、单亲子女、留守儿童不同程度存在的孤独、偏执和心理脆弱、抗挫折能力差等问题，积极开展心理健康教育。初中以上的学校都配备有兼职心理健康教育教师，完中开设有心理咨询室，对学生在学习和生活中遇到的困难给予帮助和指导。年内，聘请庆阳财校心理咨询师张秀芳来我县对中小学生及家长巡回讲座及心理辅导40多场次，取得了较好的效果。
3、积极改善、优化未成年人成长环境
积极与有关部门联系，组织开展校园周边环境专项治理活动。20**年以来，我县校园周边环境整治工作领导小组共组织了大型的清理整顿活动20余次，为未成年人学生健康成长营造了良好的外部环境。每个学期都要协同有关部门在全县中小学生中组织开展“远离网吧，告别电子游戏，做诚实、守信、文明中小学生”签名活动，提高中小学生抵制网吧和电子游戏诱惑的自觉性。
二、未成年人犯罪特点及成因
未成年人犯罪主要有以下几个特点：一是未成年人犯罪趋于低龄化；二是农村、闲散未成年人犯罪增多，流窜作案。三是作案手段野蛮凶残。四是犯罪动机具有盲目性和报复性。
其原因主要有以下四个方面。
1、学生大量入学，校舍紧缺，没有住宿条件是青少年学生犯罪的一个客观原因。我县从20**年进入初中学龄人口高峰，20**年的时候全县初中学生仅为20000名左右，到今年秋季，将达到37000名左右，三年时间初中学生总数翻了一番。造成初中教育资源严重短缺，尤其是校舍问题日趋严重。经统计，全县应有15125名学生住校，实际仅有1058名学生住校，有14067名学生不得不在就近农家租房子住。学生的大量★你们的宣传是本站发展的最大动力，文秘站刊★在外住宿，造成两个问题：一是学生放学后出现一个真空时段，学校鞭长莫及，只能采取跟踪管理的措施，耗费了大量的人力资源，但是，由于学生正处于一个极其复杂的心理发育阶段，一时的心血来潮就可能造成严重的后果。二是大量学生的集中而监管措施跟不上。学生正处于一个叛逆的阶段，离开了教师的监管，还没有形成正确是非观念的学生一起相处，即使是一个错误的事情也没有人来制止。可以说校外住宿客观上成为学生犯罪的一个原因。
2、社会环境的复杂影响是诱发青少年学生犯罪的社会因素。当代社会正处于一个新旧交替的社会转型时期，一些新东西正以凶猛的势头冲击着人们的价值观念，正向和负向的影响一齐涌来，出现了两个问题：一是网吧和影视的影响。一些不法商人看准了学生中的“商机”，开网吧，以各种办法吸引学生上网，加上学生学习压力大，很容易就把学生引进了网吧。学生从中发现了色情暴力的刺激，回到家看电视还是色情暴力。二是社会公民对学生的影响。学校不要学生干的事社会上很多人正在干，学校让学生干的事情社会上却没有人去做，这种外在环境的长期影响对学生产生了潜移默化的负向功效。于是，学生还没有完全成型的价值观，是非观被颠覆了，如果外界稍有影响就会引起他们的情绪波动，做出不理智的事情。社会大环境的影响对青少年学生产生了极大的负面影响，使学校教育的功效减弱，造成青少年学生犯罪的发生。
3、家庭教育的缺失是造成青少年学生犯罪的一个家庭原因。**县是一个人口大县，每年劳务输出约在10万人以上，而这十万人的子女就成了留守子女。据今年调研统计，全县留守孩子约在57000人左右，还有1800多名孩子属于单亲家庭，他们或者由爷爷奶奶照顾，或者由外公外婆照顾，有的只有一个孤寡老人照顾，有的只有父母亲其中的一个管教。隔代教育的失败早就被证明，这些老年人对孙子辈太溺爱，使他们在娇惯的环境中成长。这样的现状给学校教育造成了极大的困难。学习上没有人辅导，只能靠学校，加重了教师的负担，也客观上造成心理辅导时间的不足。所以，这部分学生呈现出很多不健康的思想、行为倾向。主要表现在以下几方面：一是学习较差，一方面打工父母对子女总体期望值不高；另一方面，监护人对留守儿童学习介入较少，使他们学习较差。二是性格缺陷，性格内向，自卑、悲观、孤僻的较多，部分留守儿童由于家长放纵溺爱，变得自私任性，蛮横霸道，逆反心理强；三是缺乏亲情，由于和父母长期不能生活在一起，留守儿童变得缺乏情感；四是心理存在障碍；五是行为出现偏差，部分留守儿童纪律观念差，说谎、打架、迷恋上网、打游戏；六是价值观扭曲。“读书无用论”、“拜金主义”等错误思想在留守儿童中有所抬头。这些问题也是造成青少年学生犯罪的一个基本原因。
4、学校管理方法落后是造成青少年学生犯罪的主观因素。面临教育对象的新特点，教育环境的新变化，学校管理没有及时跟进新的措施。对学生的校外住宿，学校注意到了这一新变化，采取了一些措施，但还没有形成有效的长效机制。对大量留守孩子的教育问题，很多教育界人士一再提出，但还没有探索出新的措施，由于外部内部的各种不利因素不断累加，造成了青少年学生犯罪现象的不断发生。
三、加强未成年人违法犯罪的预防对策及建议。
1、建立家庭防线。一是学校要继续完善“家长会”制度，大力发展“家长学校”，经常对家长进行儿童心理卫生常识及有关法律知识的普及培训，帮助家长提高自身素质和家教水平。二是建立家庭安全责任制。当未成年人犯罪后受司法机关追究责任时，可根据情节轻重和家长的实际表现，由有关部门给未尽责任的家长以相应处罚。
2、巩固学校防线。一是学校要端正办学思想，树立正确的成绩观、人才观、质量观，努力培养德、智、体全面发展的人才。二是加强学校校舍建设，让学生始终处于学校监管范围，提高管理效能。三是进一步重视青少年心理健康教育。增加心理教育课程，大力普及心理卫生知识，开展心理咨询，提高学生个人情绪调控能力，防止不良行为的发生。四是要加强学校党、团、少先队组织建设，从健康向上的政治思想、团队意识、精神信仰为切入口，充实占领孩子们思想阵地。五是要不断加强师德师风建设，切实提高教师思想道德素质，让教师人格魅办、品行思想真正成为学生学习的楷模的学做人的榜样。六是堵源截流，坚决防止中小学生流失，预防和控制辍学学生违法犯罪。
儿童诚信教育范文第7篇
我校占地面积为*平方米，房屋*间，现有x个教学班，在校学生*人，全校教职工*人，其中专任教师*人。教师队伍中本科学历*人，专科学历*人，中师学历*人。学历达标率为100%。
二、指导思想和总体工作目标
1、指导思想:
本学期继续以党的十六大精神、“三个代表”重要思想和胡总书记的“八荣八耻”观统揽学期工作，认真贯彻党的教育方针，以新课程改革为主题，以校本教研和校本培训为重点，加快教育信息步伐，开展深入细致的教学管理，进行有效的教育科研，全面落实“立足校本，规范务实，以生为本，改革创新”十六字方针，促进教育新跨越，寻求学校发展新突破。进一步强化德育教育，树立良好师德风尚，培养学生文明行为习惯。努力实现校有特色，科有亮点，师有风格，生有特长的奋斗目标。
2、总体工作目标：
①围绕一个中心：实践新课程，优化新课堂。
②突出两个重点：深化校本教研；加强校本培训。
③抓实三项工作：日常教学管理工作、教学质量管理工作、教育科研管理工作。
④做亮四个特色：“书香校园”工作、课外活动工作、“小区管理”工作、家访日常工作。力争使学校工作规范有序，高效优质。
三、各项工作任务和目标：
（一）德育工作：
德育工作是学校整个工作的重要前提，德育教育开展得好坏，直接影响到学校的整体面貌，影响到学生的健康成长。因此，抓好德育，尤为重要。
1、德育管理目标：根据青少年的心理特点和德育规律，加强对德育工作的组织领导，调动一切积极因素，使它们形成强大的合力，以有效地推进德育进程，不断提高德育工作的效能。
2、德育工作内容：
①弘扬民族精神教育
②行为习惯教育
③诚信教育
3、德育工作重点：
①深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，使广大教师真正做到爱岗敬业，积极进取，率先垂范，为人师表。开展“师德标兵”评选活动，以“六不”原则作为学校纪律“高压线”，对教师触及者实行一票否决。所有教师要进一步强化服务意识，服务好学生，使学生满意。真正树立我校教师在社会上的良好形象。
②继续学习、贯彻、落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行准则和规范教育。
③以奥运精神为契机，对学生进行爱国主义、民族精神教育。
④结合学生的日常行为和身边发生的事，抓住时机对学生进行诚信教育和文明习惯的养成教育。
（二）提高教育教学成绩的主要做法和措施：
教学工作是学校的核心，教学质量是学校的“生命线”，坚持不解地抓好教学是我们学校工作永恒不变的主题。因此，本学期我校在提高教育质量的措施与做法上以以下几点为重点：
1、狠抓常规教学，规范日常教学工作，提高教学质量，严格按照各种规章制度办事，以乡中心校这学期的几个常规检查为契机，使学校的常规教学上一个新台阶。尤其加强对教师的讲课，备课，批改作业等教学环节的检查评比，为提高教学质量打下坚实的基础。
2、创新教师评价体系。建立以教师自评为主，校长，教师，学生，家长等共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得信息，不断提高教学水平和自身综合素质。对教师的评价以教师自身业务素质，教科研成绩，课堂教学水平、学科成绩、学生竞赛、发表作品、日常工作态度等方面进行，力求客观公平，培养教师综合素质的提高。
3、深化教学改革，促进教学。新的学期，我们要按照上级要求，加强课堂教学改革力度，充分发挥学生学习的主体作用，调动学生的积极性。努力优化课堂教学，改进教学方法，利用多种教学手段，提高教学效果。要求做到“四多”，学生做到“三勤”。教导处要认真抓好
一、二年级新课程教学实验工作，力求教学实验工作取得实效。
4、加大检测力度，全面提高学科成绩。根据乡中心校业务部署，制定出教学质量检测奖罚措施，认真搞好月考活动，组织好2次质量检测，确保我校教学质量稳步提升。
5、积极开展“师能标兵”比赛活动。本学期，要抓好教师的“四个一”工程。同时，要鼓励教师认真钻研业务，提高教学水平，积极教学水平，积极探讨教学的新方法、新路子，提高教学技能。通过这些活动，促进“师能标兵”活动的开展。真正把我们的教师造就成德能兼备的好教师。
6、继续认真学习，大力推进先进教学经验，根据“先学后教，当堂训练”的课堂教学模式，结合教师各自所教学科内容和学生的实际情况，探讨、研究、确立有自己特色的教学模式，努力提高教师的授课能力和执教水平。
7、加强远程教育网络培训。利用业务会时间，组织老师学习远程教育网络使用，利用远程教育提高自身素质。
（三）控辍工作:
在学生入学问题上，我校一直以“让每个适龄儿童都能入学”和“不流失一个孩子”为教育工作方针，主要开展以下几点工作，控制学生辍学：
1、加强家访工作；我们要求每个班主任要深入了解自己学生的家庭情况，多于家长进行沟通，让辍学情况消失在萌芽中。
2、增强学校与村委会的联系；校领导与村委会定期沟通，客观了解学生家庭的实际情况，对的确贫困的家庭学生按照国家政策实行“两免一补”，让每一个贫困学生都能接受教育。
3、让学生感到集体的温暖；我校要求教师对学生必须一视同仁，做到不偏爱优等生，也不排挤学困生，努力减轻学生负担，不加班加点，让学生轻松愉快学习，克服厌学情绪。
4、提高团队工作水平；发挥少先大队的作用，举办多种兴趣小组，让每一个学生都喜欢学校生活，远离厌学情绪。
（四）后勤工作:
1、树立服务意识，保证后勤供给。要求后勤人员必须牢固树立全心全意为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。争做学校的红管家。
2、严格财务管理，做到开源节流。本学期，要进一步研究、制定、完善财务管理制度，严格执行财务一支笔制度，彻底杜绝了乱花钱和浪费现象。做到合理开资，节约开资，帐目做到日清日结，准确无误。
3、完善学校财产管理制度。认真做好财产登记、保管、检查、赔偿等管理工作，做好对师生日常工作、学习和生活的服务，努力实现服务高质量。
4、认真搞好校园的花草管理，进一步搞好校园的绿化、美化工作，使校园环境优雅、舒适。
（五）安全教育工作:
安全教育工作是学校工作中的重中之重，对此我们学校十分重视。本学期，我们总结经验，吸取教育安全事故的教训，特别要抓好以下几个方面：
1、坚持狠抓安全教育，增强安全意识。学校将定期召开安全工作会议，加强安全教育，各班主任，各老师要利用课堂及自己学科特点，进行安全教育。增强防范意识，防范于未然，确保无人为安全事故发生。
2、严格教师值班制度。我们学校一直坚持教师安全值班制度，本学期我们将继续坚持这项制度，发现问题及时报告领导，实施措施，尽快解决。
3、进一步严格执行责任追究制。对于值班人员因玩忽职守造成的安全事故，按照有关规定严肃处理。安全工作实行一票否决制度。
4、建立安全工作挡案，规范安全工作管理。
5建立健全安全工作制度和安全防范措施，加强门卫管理，确保师生人身安全和校园秩序稳定。
四、其他工作:
1、值周领导、值周教师、值周班级要尽职尽责，做好师生的出勤、纪律、卫生、学习安全以及各项活动等方面的检查评比工作。统计各班活动、好人好事及校纪风貌等情况，以高度的责任感值好周，管好校。
2、学校领导要充分树立素质教育观，深入到教学工作中，通过听课、评课、检查，指导教师的教育教学及教研教改，努力把素质抓好。
3、各位教师要积极参于继续教育，更新教育理念，提高自身文化素质和水平。
4、积极参加乡中心校组织的各种活动、比赛。
5、教导处要充分发挥业务职能，协助分管领导，搞好有关业务工作的检查，评比活动，并认真完成有关表格、材料的上报任务。
五、几项会议制度和要求：
1、每周日晚7:00为学校例会，除领导组织学习、总结和布置工作外，值周教师要做好交接工作。
2、由校长主持。每周一7:50为晨会并升旗，全体教师必须到位。值周班负责升旗，值周教师总结工作，副校长主持会议并讲话。
儿童诚信教育范文第8篇
2014年，全区卫生工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实国家新医改方案和全省深化医药卫生体制改革会议精神，突出“深化改革、提升能力、和谐共建”三个重点，坚持医疗卫生公益性质，落实政府主导职能，深化医药卫生体制改革，进一步健全医疗卫生服务体系，强化基本公共卫生服务项目，促进公共卫生逐步均等化，全面提升综合服务能力，促进卫生事业和谐健康发展。
一、进一步深化医药卫生体制改革
1．加强保障体系建设。巩固发展新农合工作成果，加快建立覆盖城乡居民的基本医疗保障体系。2014年度全区城乡居民参合率达到97%以上。人均筹资标准不低于155元。坚持广覆盖、保基本、可持续的原则，以住院和门诊大病保障为重点，进一步将普通门诊费用纳入基金支付范围，积极探索住院统筹与门诊统筹相结合的模式，不断提高群众受益水平。规范基金使用与管理，强化医疗职位对医疗服务和药品费用的规范、监管和引导，提高基金使用效率。加快新农合信息网络改造，尽快实现省内联网。
2．加快医疗服务体系建设。加快建设县乡两级、乡村一体、防治结合、分工合理的新型农村卫生服务体系。落实医疗卫生事业的公益性，坚持政府主导，深化完善镇医院体制改革，积极推进政府在每个乡镇办好一所卫生院。逐步试行基层医疗卫生机构补偿机制改革。不断转变基层医疗卫生机构运行机制，努力为群众提供安全有效价廉的医疗服务。全面推行人员聘用制，逐步建立符合事业单位特点的人事管理制度和收入分配制度。
3．加强公共卫生服务体系建设。逐步实施农村孕产妇住院分娩补助、农村妇女孕前和孕早期叶酸补服、农村妇女乳腺癌和宫颈癌等项目，细化工作流程，确保工作质量。不断扩大基本公共卫生服务覆盖面，启动城乡居民电子健康档案建设。建立分工明确、信息互通、资源共享、协调互动的公共卫生服务体系，提高公共卫生服务和突发公共卫生事件应急处置能力，促进公共卫生服务逐步均等化。
4．稳步实施基本药物制度。按照全省实施国家基本药物制度工作方案的要求，深入调查研究，学习先进地区的做法，制订具体实施办法，积极稳妥地在基层医疗卫生单位实施基本药物制度。
二、进一步提升综合服务能力
1．加强医疗机构能力建设。抓紧组织实施区第二人民医院新建项目，充分发挥政府主导办医的优势和影响。加快推进中医院、二甲人民医院、第八人民医院门急诊大楼建设工程，力争早日竣工投入使用。通过资金引导和设备扶持，进一步改善镇卫生院提供基本医疗服务的能力与水平。加大对乡镇医院服务环节中存在的薄弱环节和院容院貌明显滞后部位的改造和整治力度，真正让群众放心看病、安心看病和看得好病。
2．切实提高诊疗医技水平。加强医疗质量管理，进一步强化医务人员的安全意识、责任意识和规范意识。切实抓好核心制度的落实，开展各个层次的岗位练兵和各类制度落实的检查考核，不断提高医护人员的临床诊疗水平。加强医疗安全监管，严格按病种临床路径，执行诊疗程序，确保病人合理诊疗和生命安全。进一步强化医务人员的责任意识，在开展诊疗活动中做到认真、细致、全面、周到，避免因疏忽而引发的医疗差错。
3．加强医院内部管理。进一步强化医院财务制度管理，规范医疗服务收费行为。严格执行国家物价收费政策。严格把握和控制好医疗机构基本建设和设备投入，经过科学的论证和规范的招投标程序，既要保证资金合理投入，有利于事业发展，同时也要避免一些无序竞争的行为。切实抓好医疗卫生单位院务、政务公开，有效接受社会和职工的监督。
4．加强人才队伍建设。制定卫生人才队伍建设规划，重点加强基层卫生队伍建设。加大市、镇两级医疗机构人才引进与送修力度，建立住院医师业务培训制度，不断增强医护人员的基本功和业务水平。健全农村卫生人员在岗培训制度，鼓励参加学历教育，促进乡村医生执业规范化。在开展特色医疗服务和培养专业技术人员上下功夫，争取培育一批“名医、名科、名院”。
三、进一步树立良好的社会形象
1．努力改善医疗服务。坚持以病人为中心，优化服务流程，规范服务行为。大力推广便民门诊、一站式服务等措施，完善双向转诊，缩短病人等候时间，不断提高医疗服务效率。进一步强化职业道德教育，大力宣传“医术高超、医德高尚”的先进典型，激励广大医务工作者恪守服务宗旨、增强服务意识、提升服务质量，维护医疗卫生行业的良好形象。
2．落实各项惠民措施。继续深入开展医疗服务“三进”活动，通过真心为民、服务基层的具体行动，让医务人员得到锻炼，医疗水平得到提高，基层群众得到实惠。继续做好免费婚检、妇女儿童体检和60岁以上老人健康体检等工作，更大程度地为群众提供健康保障。
3．切实提高工作效能。通过开展服务型单位创建，进一步强化服务群众、奉献社会的意识与能力。继续推进“无红包医院”创建和治理医药购销领域商业贿赂工作，严肃查处各种损害群众利益的行为。加强对卫生改革发展的宣传力度，向社会介绍医疗服务的特色和规律，积极营造有利于事业发展的良好氛围，努力构建和谐的医患关系。
第二篇
2014年，全市卫生工作将深入贯彻十七大报告精神，紧紧围绕建设全面小康社会和构建社会主义和谐社会目标，以科学发展观统揽全局，为人民群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗服务，推动卫生事业又好又快发展。
一、深入推进农民健康工程。
一是提高新农合水平，2008年农村新型合作医疗筹资标准将提高到120元，参合覆盖率达95％以上，不断提高农村居民健康保障水平。二是加快社区卫生服务中心（站）建设，确保每个行政村建成标准化以上社区卫生服务站，提高社区卫生服务中心（站）建设标准，全市示范化社区服务中心（站）达到90％以上。三是提高公共卫生服务项目质量，通过充实人员、优化环境、完善体系，力争公共卫生服务项目各项指标在保持领先水平。
二、不断强化医院内部规范管理。
继续开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动，围绕等级医院评审，加强医疗机构监管，切实帮助医院在投入、管理、用人等存在的突出问题。
三、有效提升医疗卫生单位服务能力。
一方面通过加大固定资产投入，更新仪器设备，努力改善医疗服务条件，有效提升卫生服务能力。另一方面，通过提高人员素质，加强人员培训，强化内涵建设，不断提升医疗救治、疾控控制、卫生监督、妇幼保健工作水平，建立覆盖全市高效、快速、畅通、安全的公共卫生事件指挥应急体系。
四、继续抓好农村卫生工作。
一是通过加强组织领导，加大资金投入，结合生态市建设，力争完成3万座农村改厕任务。二是深入开展健康教育和健康促进活动，努力创建健康促进行动省级示范市。三是巩固卫生城市、镇、村创建成果，确保通过“灭蝇先进城市”年度复查。
五、努力提升群众健康保障工作。
认真组织实施惠民医疗工作，确保特困人群就医得到有效保障。围绕群众关注的看病贵问题，拿出有效措施，合理控制医疗费用增长。切实提高各类公共卫生事件应急处置能力，积极营造健康、安全、稳定的社会环境。
第三篇
2014年，全区卫生系统将围绕区委、区政府工作部署和医改工作要求，突出卫生工作强基增效这一重点，建立健全覆盖城乡的医疗服务体系。
（一）巩固发展改革成效
1.加强基层医疗机构内部管理。加强卫生医院领导班子建设，全面落实内部管理制度，真正让基层单位有章可循，按章办事。
2.加大人才队伍建设力度。针对基层医疗卫生人员匮乏，卫生队伍薄弱的现象，创造条件，创新举措，多渠道、多途径的培养引进人才。
3.全面落实绩效考核。通过平时考核、条线考核与综合考核，真正让政府的补助与医院实绩、服务能力和社会评价挂钩。
4.加大卫生资源整合力度。结合基层医疗机构发展现状，有计划、有步骤地对卫生资源进行整合，促进乡镇卫生事业有序发展。
（二）落实卫生惠民措施
1.巩固完善基本药物制度。加大基本药物制度宣传力度，改革完善基本药物招标配送办法，规范非基药使用，适时启动城区社区服务机构实施基本药物制度。加强医务人员的业务培训，合理正确指导群众用药，做到方便群众，让利于群众。
2.充分发挥新农合保障功能。不断完善统筹补偿方案，加快推进门诊联网结报工作，不断推行支付方式改革，有效控制医疗费用的增长。进一步扩大农村重大疾病救治保障范围，让群众享受新农合制度的方便与实惠。
3.做优公共卫生服务项目。组织开展居民健康管理和慢性病随访干预，居民健康建档率和65岁以上老人体检率都达到80℅以上。继续扩大计划免疫、妇幼保健和卫生监督的服务范围，提升公共卫生服务质量与水平。
4.开展卫生惠民服务活动。继续推进卫生惠民服务三进工作，为群众提供优质、便捷的医疗服务。加大惠民医疗工作力度，力争让更多的特困对象享受到政府关怀。
（三）增强服务群众效能
1.抓紧组织卫生重点项目。早日启用区第二人民医院、中医院综合楼和城区社区卫生服务中心。继续推进五院、六院整体迁建，有效提升中心乡镇卫生院服务功能。
2.扎实推行社区责任医生制度。完善社区医生责任制度，社区医生包片到户，深入农户开展健康促进活动和医疗服务，不断提升农村居民健康水平。
3.加强医德医风建设。开展专题“医德医风教育活动，注重发挥先进典型的示范作用。加强卫生法制教育，增强医务人员的法律责任意识，打击收受红包、回扣等违规行为。推进卫生诚信教育，树立诚信行医理念，打造卫生诚信品牌。
第四篇
2014年，全区卫生系统将围绕区委、区政府工作部署和医改工作要求，突出卫生工作强基增效这一重点，建立健全覆盖城乡的医疗保障体系，全面打造公平可及的公共卫生服务，努力构建社会满意的医疗服务环境。
（一）巩固卫生改革成效
1.巩固完善基本药物制度。加快推进基层医疗机构综合改革，巩固发展基本药物制度，加大基本药物制度宣传力度，提高群众对基本药物的认知和认可。加强医务人员的业务培训，合理正确指导群众用药，做到方便群众，让利于群众。加强对基本药物采购、配备、和使用的监管，对价格偏高、使用不正常的药品，及时采取措施，坚决杜绝损害群众利益的行为。
2.充分发挥新农合保障功能。在新农合筹资标准提高到380元，参合率达到99℅的基础上，完善统筹补偿方案。加快推进门诊联网结报工作。不断推行支付方式改革，有效控制医疗费用的增长。加强新农合与医疗救助制度的有机衔接，进一步扩大农村重大疾病救治保障的范围，让群众享受新农合制度的方便与实惠。
3.加大卫生资源整合力度。以“一镇一中心”为目标，加快卫生资源整合力度，通过将环境不优、效益不好的单位进行整合，不断提高当地卫生服务水平。同时，通过实施提标改造工程，重点对几家医院进行硬件设施改造，有效改善基层卫生院整体环境水平。
（二）打造卫生惠民品牌
1.做优公共卫生服务项目。组织开展居民健康管理和慢性病随访干预，居民健康建档率和65岁以上老人体检率都达到80℅以上。推行社区责任医生制度，为居民提供全方位提高医疗服务。继续扩大计划免疫、妇幼保健和卫生监督的服务氛围，提升服务能力。
2.提升居民健康促进水平。通过广播、报纸、网络的媒体进一步向社会宣传健康促进知识，有效增强居民卫生保健意识。不断普及农村改厕知识，全面完成农村改厕任务，改善农村卫生环境。针对社会关注的热点问题，切实加强对学校、工地和餐饮单位的监督管理，保证食品安全环境正常有序。严厉打击非法行医和假冒伪劣药品，维护医疗市场正常秩序。
3.开展卫生惠民服务活动。继续做好卫生惠民服务三进工作，真正让医疗专家进乡镇、进社区、进家庭，为群众提供安全、便捷的医疗服务。不断提高免费婚检和孕产妇、儿童体检工作质量。加大惠民医疗工作力度，力争让更多的特困对象享受到政府关怀。
（三）提升服务群众效能
1.抓紧实施卫生重点项目。继续推进卫生应急示范区和慢病综合防治示范区创建，争取通过省和国家级考核验收。加快组织实施人民医院、六院迁建等重点项目建设，力争再有1-2家卫生院通过省示范乡镇卫生院考核。
