浅谈小学语文教学经验范文

前言：我们精心挑选了数篇优质浅谈小学语文教学经验文章，供您阅读参考。期待这些文章能为您带来启发，助您在写作的道路上更上一层楼。

第1篇

本文结合具体教学实际，总结了一些激发学习兴趣，提高教学成绩的实践经验，希望能为小学语文教学方法论体系奉献一份力量。

一、教学目标由应试型向实用型转化

培养学生学习兴趣，教学导向是关键。因此，教师必须在具体的教学活动中，建立和运用正确的教学策略引导学生由“要我学习”向“我要学习”转变。

1.注重主体参与，让学生获得学习的积极体验。在学科教学活动中，给每个学生以展示自我的机会，让每个学生能因自己的知识基础、能力、个性选择不同的学习方式和方法，满足学生的表现欲、发展欲，激发学生学习的激情，使课堂充满活力；要引导学生积极思考，通过对所学的知识进行概括、归纳、分析、主动建构自己的知识体系，并在主动建构过程中，发展独立获取知识和创造性运用知识的能力；在学生参与学习的过程中，要不断给予积极的鼓励，肯定的评价，使学生发现自己的潜能，不断体验学习中的成就感、自我价值感和成功的自豪感。

2.激发学习动机，增强学生学习的主动性。激发学生的内在学习动机，将使自主学习有一个长久的动力。教师要帮助学生明确学习目标，对学生的学习过程进行及时反馈和积极评价，让学生能根据学习成败自我奖惩以实现对学习实施自我强化。

3.创建有利的环境和资源，促进学生自主学习的发展。良好的学习氛围能增强学生战胜困难的信心和勇气；运用形式多样的、能激发学生主动学习的教学模式，为学生的自主学习、主动发展提供有利的环境条件。教师在教学设计时，不仅要考虑教学内容，更重要的是要着眼于学生的学习，为学生自主从事不同形式的学习活动提供条件，让学生获得丰富的学习体验，有效地促进学生自主学习能力的发展。

二、教学策略由“结果导向”向“过程导向”转变

语文教学目的是激发学生学习的兴趣和培养学生学习汉语的能力，使学生敢于大胆开口表述，为今后学习打下较好的语音基础，培养良好的学习习惯。因此，教师不能唯成绩论，不能仅仅关注考试成绩，要十分重视学生学习过程的每一个环节，真正让知识能够学以致用。

1.抓好预习，提倡“五问”。一问自己，遇到问题首先自己动脑筋，认真想一想，多问几个为什么；二问工具书，要独立查阅资料，做一番学习探索；三问课本，遇到问题要反复认真地读书，联系上下文思考，从课文中找出答案；四问同学，自己解决不了的问题，同学之间互相讨论；五问老师，实在解决不了的问题，再向老师寻求帮助。同时，小学生预习的技能已形成，且有一定独到的见解，教师此时可适当放手让他们进行课外学习。

2.专心上课，积极参与课堂活动。课堂是实施素质教育的主渠道。上课能让学生理解和掌握基础知识和基本技能，并在此基础上发展认识能力。因此，教师应要求学生始终保持高度集中的注意力，积极思考，尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到、勤做笔记。引导他们积极地运用汉语思维，参与大量的语言实际。通过这些有效的方式，帮助学生养成良好的习惯，紧跟教师的思路。另外，教师减少了教学指令，有利于师生密切配合、人人参与。

3.开辟第二课堂，拓宽学习兴趣源。汉语课是一门语言学课程，对小学生来说汉语学习缺乏交际的真实情景。仅仅靠课堂上的时间是不够的，加上班级人数较多，学生在课堂上的语言实践量微乎其微，很难收到预期的效果。因此就需要教师积极开辟第二课堂，努力营造学习的氛围。如开展讲故事比赛、分组表演、举办汉语晚会等活动使学生保持愉悦的学习情绪和较高的学习兴趣。

三、教学方法由“单一填鸭式”向“学用结合”转变

达尔文说过“关于方法的知识是最有用的知识”。它是人类生活经验的总结，不仅适用于科学研究领域，也适用于一切人类活动实践，对于困难而复杂的工作来讲，方法的研究和学习尤为重要，作为小学最困难学科的汉语教师应注意教学方法的正确使用。

1.恰当运用交际法。语言的学习是为了人与人交流，培养语言交际能力的教学方法便产生了，要在课堂上与学生交流，学生与学生之间交流，才能使一种语言用于实践。交际法的运用首先是要考虑学生的需要，以学生为中心，通过尝试错误学习语言，并鼓励学生运用语言解决实际问题；其次是教师无需严格规定被使用的语言项目，要把流畅、熟练、得体的汉语应用作为基本的教学原则和主要追求目标；再次是要调动学生学习状态主动性，方法要灵活多样，有与现实接近的东西，使得学生兴趣浓厚。

2.注重因材施教。在实际教学过程中，因材施教是教学效果的重要保证。结合自身教学实践，对因材施教提出几点经验。

一是要了解学生，层层推进。实施因材施教首先要了解学生，及时解决学生面临的难题。要充分考虑学生的认知和个性差异，针对不同层次的学生设计教学计划，由简易到疑难，层层深入，使教学阶梯式地层层递进，教师可以给每个学生相同的材料，但设计不同层次的任务，并给予不同程度的帮助，要让大部分学生都能完成任务。

二是要掌握学生心理，尊重鼓励学生。汉语教学成功与否，不仅取决于学生的智力因素，还取决于他们情绪，态度、学习动力等。具体学生要作具体分析，特别是对于成绩差的同学，要用积极的态度对他们进行外语学习心理疏导，他们同样具有进取心，自尊心，渴望进步。

三是全面肯定学生的进步。教育是一个动态的过程，用一份试卷、一次课堂表现来评价一个学生是非常片面的。教师要以发展的眼光看待学生，及时评价学生在学习中的良好表现，学会欣赏不同层次学生在学习过程中的点滴进步，善于鼓励和表扬他们的闪光点，在课堂上争取让每个学生都能得到成功的体验，使每个学生在不断获得成功的过程中，产生获取更大成功的愿望。

第2篇

关键词：小学语文；教学方法；知识积累

中图分类号：G620 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2013）-05-0128-01

记得好多位著名教育专家都曾经说过：“教学有方，但教无定方。”至于选用什么样的教学方法，应针对学生的实际情况，选用最适合学生的教学方法。下面就简单介绍我在语文教学中的几点做法。

一、利用各种手段，调动学生识字的兴趣

“兴趣是最好的老师”。小学生由于集中注意力的时间较短，因而教师就要充分利用游戏等儿童喜闻乐见的形式来调动学生识字的兴趣。如在编顺口溜教学方法的使用中，教师可把以下几个字很有趣的教给学生。教“小”字时：“一竖钩，两只眼睛光溜溜”；教“六”字时：“一点一横，两眼一瞪”；教“田”字时：“一块地，四方方，十字路，在中央”等等。将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园，进而学生从中体会到了快乐，体验到了成功的喜悦。

二、改变课堂形式，明确学习任务，培养良好习惯，逐步提升听说读写能力

课堂是学生展示自己的舞台，是自主学习的阵地，因此我在课堂上会因不同的文本而设计不同的学习目标，然后让学生通过读课文自己去学习，去思考老师提出的问题。如字词的学习，学生要把文中含有生字的词语找出来，该读的读，该写的写；概况课文的主要内容或故事梗概，让学生先写在本上，然后再相互交流。刚开始学生可能由于表达能力不强或胆小，直接说不好，所以事先写出来，这不仅让学生成为了学习的主人，去独立思考，也训练了学生的说写能力。在进行文本分析时采用说写恰当结合，长期坚持下去，学生就会从良好的学习习惯中获益，听说读写能力自然就提高了。

三、因势利导，整体感知课文

通过老师对题目的启示或课前的诱导，学生对需要学习的课文产生了浓厚的阅读兴趣及强烈的求知欲。此时，教师可因势利导，指导学生阅读课文，整体感知课文内容。讲授新课时，我一般让学生先从“篇”学起，初步了解课文的概况，全面认识整篇课文，再让学生参看思考提示深入了解课文内容。例如：在教学《鲸》这篇课文时，我让学生边读边思考下面两个问题：1.鲸是什么动物？2.鲸的种类有哪些？3.课文介绍了鲸的哪些特点和哪方面的生活习性？学生带着这些问题阅读、思考、寻找答案，并展开讨论。接着，我先让几个学生回答，再综合归纳鲸的特点：庞然动物，不属鱼类，是喃乳动物；鲸的生活习性：吃虾和鱼，用肺呼吸，胎生，睡群觉。这样统揽全篇，学生掌握了文章的主要内容。在此基础上，我再从小处着手，让学生讨论：（1）由于环境的变化，鲸逐渐发生了怎样的变化？（2）鲸用肺怎样呼吸？经过学生的讨论，回答，加深了对鲸的认识。最后水到渠成地提出一个重要的问题：同学们说鲸不是鱼而是哺乳动物，你能说说根据吗？这样，学生很快就能找出答案：远古时代，鲸生活在陆地上，用肺呼吸、胎生。最后指导学生完成课后练习。因此，在老师的引导下，同学们了解了课文的全部内容，掌握了此类说明文的阅读方法

四、名句佳句赏析，提高学生的知识积累

许多课文都有严谨的结构，独特的写作技巧和优美的语言。朗读起来娓娓动听，琅琅上口，犹如身临其境，使人旷神怡，如果注意引导学生揣摩感受这些名句，能激发学生的阅读兴趣：学习课文的写作技巧，能很快提高学生的写作能力。如《草原》一课，我引导学生品味课文中的精美言语，如：羊儿一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的花。培养学生对语言的感受力，通过品读、吟诵体会草原的美，令人陶醉。还有《祖父的园子》、《彩色的非洲》等朗读之后，都会留下深刻的印象，令人回味。许多课文都有精彩的细节描写，如《景阳冈》这篇课文中，刻画武松打虎的整个过程，作者选用精炼的“闪”“躲”“抢”“踢”等连续动作，朗读起来，确如身临险境，令你拍案叫绝，咏久难忘。因此，教学中如果引导学生细心揣摩，认真欣赏佳句，深入练笔仿写，学生便能写出切合时景的文章，我真是内心欣慰

五、运用多媒体教学，提高识字效率

第3篇

关键词：小学语文；阅读；教学；情感；领悟；经验；策略；方法

一、激发学生阅读兴趣

“兴趣是最好的老师。”想要搞好某项教学，就要先激发学生的学习兴趣，这样，才能更好地吸引学生的课堂注意力，提高他们的学习积极性，才能使教学取得更好的效果。在笔者看来，明确学习目标是激发学生学习兴趣的主要因素，很多学生对于学习漫无目的，只把学习当做教师留的一项作业，如此进行学习，学生是被动的，更谈不上学习兴趣，如果学生明确学习目的，再加上教师的有效指导，那么阅读教学就会取得良好的教学效果。比如，我给大家举例，有了广博的知识，就可以上知天文，下知地理，才能体现出一个人的学识与修养，同时有了广博的知识，才能在生活中更好地去运用，教师也可以借用一些经典案例对学生进行阅读兴趣的熏陶，比如，古人的“凿壁借光”“囊萤映雪”等，同时对比现在的学习条件，强化学生进行阅读教学的意志……

二、引导学生进行情感体验

在笔者看来，阅读教学不仅是让学生背会某篇课文，或者阅读多少文章，更应该注重学生阅读后的情感体验以及心得。小学时期正值学生各种情感的成长时期，作为教师，我们应该引导学生进行正确的情感体验，做好小学生的情感教育，以便他们健康地成长。比如，在学习《小马过河》这篇文章时，我引导学生进行角色模拟，让他们分别扮演小马、老马、牛和松鼠，同时对他们的说话语气进行训练，对角色所处的不同情况分别体会，比如，小马初次遇到河时的无知以及听了牛和松鼠的话后的矛盾心理，还有听了妈妈的话之后的坚定意志等等，还有老马的耐心教育、松鼠的好心劝导等。教师应该引导学生去进行深层次的体会，让他们体验不同的角色，给他们以不同的情感体验，这样，不仅活跃了课堂气氛，激发了学生的学习热情，还可以培养学生的良好的情感体验，这对于他们的未来发展是意义非凡的。又如，在教学《开国大典》一课时，我引导学生有感情地朗读课文，由于学生读出语感，所以给人以极大的鼓舞，让人感到场面的再现，心中无比兴奋与激动。同时，还读出了人民群众对新中国无比热爱、崇敬之情，与作者产生共鸣。这样的读既训练了学生的语感，又渗透了高尚的人文因素，真切地体现了文中的“情”。

三、培养学生良好的阅读习惯

俗话说：习惯决定性格，性格决定命运。在小学时期培养学生良好的阅读习惯，对于学生来讲是受益终身的，因为阅读习惯，可以关系到学生的未来发展道路。在笔者看来，既然花时间进行阅读，那么就要做好，比如，应该学会文章中的生字词、学会一些新的表达技巧、学会运用一些比较好的句子，或者将学到的知识能够及时地运用到生活当中等等，当然阅读习惯的培养是一个长期的过程，在这期间，还需要教师、学生的通力合作，及时反馈，才能更好地实现教学的效果。

第4篇

2.浅论厌学体育学生的转变策略邹炫

3.新课程标准下教师如何听课与评课周小平

4.新课程视阈下化学课堂优化摭谈周纯坚

5.怎样上好一堂英语课文理导航(下旬) 张晓娟

6.知情而达理——刍议初中语文备课中情感因素的渗透于亚鹏

7.刍议课改背景下史料教学的意义和策略严彬彬

8.初中英语词汇学习策略教学"四法"徐小敏

9.优化作文讲评,给学生插上奋飞的翅膀王茜

10.在数学教学中培养学生的创新能力施月伟

11.如何将快乐融入体育课堂教学中穆丽

12.激发学习兴趣创高效课堂丁刚

13.历史教学中问题探究式学习的实践与思考王世强

14.作文教学之我见崔培培

15.自主学习的一种有效调控教学方法——灵活运用"四学四调"有效开展英语课堂阅读教学周福兰

16.初中数学教学中探究意识的培养摭谈赵夏梅

17.精彩的课堂不能没有你——"类比"张芹

18.数学课堂因情趣而精彩张长地

19."激趣"、"化难"显神通——浅谈信息技术在历史课堂教学中运用尤爱学

20.活动单导学模式下英语课如何"导学"薛春梅

21.浅谈学生自主学习能力的培养李晓霞

22.如何培养学生的数感洪国平

23.浅谈中学美术教学对学生健康心理的培养张弘

24.浅谈扫除初中英语阅读过程中词汇障碍的方法顾美华

25.情感——有效语文课堂教学的生命崔星菊

26.观察与作文张玉红

27.课堂教学中有机渗透数学思想茅惠燕

28.英语报刊阅读语言文化并重姜建英

29.新课改背景下思想政治课教学的几点思考吴长青

30.精心设置导入提高课堂效益孙敬

31.千里之行,始于阅读——浅议如何提高学生的英语阅读能力石留芳

32.让学生爱写、会写作文倪宏霞

33.浅议美术课教学如何实现素质教育程玲

34.在活动中培养兴趣,在游戏中进行探索——初中数学课堂教学方法新探华娟

35.教学勇气之自揭缺点张思勰，金钧

36.浅谈多媒体在政治课中的应用苏美圈

37.从《平面镜》看物理视频资源的开发和利用李昌军

38.新课程背景下的初中英语有效教学初探杨连春

39.提高初中学生英语听力能力的方法之探析刘涛

40.新课改理念下我校化学新授课的模式简介刘凤琴

41.优化英语教学语言提高教学质量席凤京

42.初中思想品德情镜创设四法马宝善

43.刍议提升农村初中物理教学质量的措施汤文科

44.捕获精彩的瞬间魏海燕

45.实施"小组活动教学,健全学生人格"赵宗林

46.浅谈初中英语课堂小组合作学习刘向丽

47.心灵沟通在初中语文阅读教学中的运用沈香梅

48.文理导航(下旬) 对初中英语听力教学方法的探讨王素美

49.小议语文教学中的提问艺术黄娟

50.从学生主体的角度探讨初中历史教学的方法李玮

1.飞扬生命,彰显个性——新课程改革下的语文教学张丽敏

2.追寻化学教学中的德育渗透严爱兵

3.如何上"活"英语课丁动琴

4.发扬温州精神激活英语教学姜国清

5.试论阅读在语文教学中的作用胡晓

6.思想政治课教学中学生资源的开发江婷

7.浅谈情感与作文质量的相关性李爱莲

8.亦谈体育教学中学生学习兴趣的激发李万林

9.新视域下初中实心球有效性教学探析李秀英

10.浅谈物理教学的艺术刘新刚

11.浅谈转换法在初中物理实验教学中的应用磨雪英

12.谈教学反思对教师专业成长的作用王丽君

13.初中文言文有效教学初探余其博hHTTp://

14.在语文教学中培养学生的创新能力黄晓耘，黄倩

15.中学科学互动式教学之我见徐良华

16.浅谈初中思想品德课中的感恩教育刘静静

17.初中语文教学中培养学生想象力的有效途径陆云

18.互动,激活语文课堂的一剂良方张继英

19.浅谈中小学体育教师的教学技能苏义成

20.小议初中语文研究性学习汪媛媛

21.浅析初中数学教学中的兴趣培养王静

22.浅谈数学思维能力的培养王志强

23.为留守儿童撑起一片蓝天——浅谈"留守儿童"在教学管理中存在问题及应对措施徐传健

24.新课改下思想政治课教学误区探究张星

25.把握学生心理特点扎实推进德育工作徐芸芳

26.优化初中英语课堂教学林海洁

27.刍议怎样设计中学科学探究实验吴建国

28.语文教学中让学生情感激文理导航(下旬) 扬朱鑫

29.新课标下初中英语教学中学生自主学习能力培养探析朱玉琴

30.晨昏线及其"切点"的特征与应运计学成

31.浅议语文教学在培养学生中的作用刘建设

32.浅谈科技活动对地理课堂教学的改善与促进朱静

33.浅谈中学英语词汇教学王莉萍

34.以卤代烃的实验教学为案例,浅谈化学实验教学设计刘霞

35.巧用图像法解题唐慧

36.快速把握诗歌主旨之浅见高燕子

37.文本·生活·心灵——谈语文对话式教学的三个层次何晓燕

38.古诗教学有味道邸平

39.小学语文教学中的德育渗透陈永敏

40.初探网络环境与小学语文阅读教学的有机融合刘小益

41.在小学数学中培养学生数感教学策略谈洪建周

42.小学数学课外实践活动浅析王淑琴

43.浅谈课堂中"空白"艺术的运用杨秋燕

44.用爱去解读学生的世界——班主任工作经验谈王彦福

45.浅议计算机在物理教学中的应用陈丽萍

46.领导干部须备将之"五德"李惠敏

47.微积分解题常见错误分析李中彬

48."情趣相投"是语文阅读教学成功的秘诀罗仁杰

49.高校教师专业发展中的影响因素时迎芳

50.新课改下职校体育活动单设计应用探索蔡晓建

51.根据学校特点明晰支教思路贾海芳

52.教学案在初中思想品德课教学中的应用许进本

53.惊艳:生物课"变"出别样风情涂修伟

54.试论中学语文教学中口语训练的重要性及方法陆芝莉

55.初中物理教学中创造性思维的培养邓世红

56.如何提高学生的英语阅读能力傅娇

57.浅谈初中物理教学中的艺术性宋月辉

58.如何有效开展对英语后进生的辅导李敏

59.浅谈初中语文教学中语感的培养李阳

60.创设开放互动的初中政治课堂教学陈波

61.让音乐走进我们的英语课堂段丽

62.浅谈提高初中英语教学质量的方法史群

3.语文教学中学生质疑与学习兴趣的培养周文宾

4.文理导航(下旬) 短跑教学中如何提高学生的放松能力赵彩梅

5.如何培养学生的数学探索能力张海英

6.浅谈上好初中生物实验课的初探韦春娇

7.初中数学课堂教学改革的几点尝试彪

8.开展小组合作学习,打造活力英语课堂王兴栋

第5篇

创新是主旋律——浅谈少儿美术教学中创造力的培养严斌

农村小学品德学科开展社会调查探微张敏

谈中考数学复习策略康煜翔

刍议小学数学有效教学王皓

浅谈文言文教学雷泽晶

创德育环境促幼儿发展张晓红

兴趣是学生语文学习的真正动力王富存

高中物理新课程理念的教学实施建议东方青年·教师 赵丽梅

历史教学中的德育渗透张宝刚

谈谈课改下高中生物之有效教学李建军

学生养成教育七字诀卿深林

阅读教学中尊重学生的主观体验杨燕平

以读为本读中训练张峥

浅谈独生子女家庭教育问题研究于晓梅

浅谈数学课堂教学中的德育渗透景凤琴

如何提高小学数学实践活动熊爱梅

浅议提高教师思想道德素质毕艳云

谈语文课堂教学中的质疑谢文成

谈地理课堂教学艺术张士平

转变学生学习方式提高学生化学科学素质东方青年·教师 周国华

我的班主任工作浅谈于晓梅

校本教研直面地理高效课堂李文玲

小学班主任经验总结孙丽双

浅谈语文教学中阅读与写作的结合赵秋燕

学生运动损伤事件的分析与启示汤谦

新课改下的小学和谐德育之我见马刚

浅谈如何加强农村公路养护管理工作刘斌

小班幼儿品德教育初探史书文

在品德课中体现德育思想李晓翠

追求个性发展创设活力课堂钱宪宇

谈信息技术在中小学教育中的应用汪威强

一片丹心献教育李文莉

影响高中生参加体育活动因素的调查研究贾万玉

浅议小学生"倾听"素养的培养董学磊

语文课如何培养学生的创新精神周粉娟

自主,给学生一片天陈春裕

让情境成为你课堂的"魔法棒"杜桂萍

以科学发展观为指导加强未成年人思想道德建设孟春萍

教师言语锤炼四重奏周新桂

浅谈导数在中学数学的应用唐国剑，唐福根

浅谈双语教学的现状与对策边巴卓嘎

初中思想品德课教学中学生实践能力培养的有益尝试东方青年·教师 李兆柏

浅谈新课程理念下教师角色的转换张春霞

浅谈高中数学应用问题的教学吴炳友

培养学生文学素养的途径和方法马龙

初中新课改中数学教师的作用薛平涛

思想品德课五步教学法马龙

历史教学如何培养学生的自主学习能力赖运明

善于捕捉教育契机因势利导巧妙教育罗文华

初中数学新课改中教学方式初探薛平涛

正确认识以人为本推进科学发展王文霞

让学习资源,花开于语文教学的百花园曹郡蓉HtTp://

加强教学反思,提高课堂教学质量安祝怀

班主任如何做好德育工作李玉芬

不让一个孩子掉队雷武

音乐课教学中培养学生的创新能力罗文波

改革体校学生的评价体系真实反映学生的学业水平王晖

数学课堂要让学生动起来蔡启雄

浅谈数学语言在数学教学中的运用曹云

让生活走进课堂陈伟

初中英语课堂"师生互动"教学模式的探索周萍

打磨细节,向数学素养的深处漫溯张月兰

语文课堂应成为师生的乐园谢洁

关于小学教育教学管理的几点思考杜小艳

试论多媒体CAI在高中数学课堂中的运用东方青年·教师 冯子微

阅读教学,贵在品读付红梅

浅谈复习课教学的策略李强

构建充满活力的课堂教学王庆

管窥识字课堂——低年级科学认读的实践与探索蒋双英

谈作文教学中周记的潜移默化作用付红梅

浅谈小学语文朗读训练王小燕

关于初中小组合作学习的体会洪梅，李海江

教师转变角色"三者"谈朱长君

课文后练习要落实在课堂上张永勇

谨防评价天平失衡李慧丽

话说科学课堂点拨李戊远

浅谈小学数学课堂教学东方青年·教师 刘巧玲

历史课堂教学中的"四步走"李贺岩

试析师爱在学生成长中的作用张悦，李美素，李岩，张议文

高中语文课堂教学如何激发学生学习兴趣刘桂香

谈新课标下的初中地理课堂教学刘燕

浅谈小学低段体育教学彭建平

浅谈班主任工作中的经历教育张丽君

浅谈差生的心理特征及其转化教育于丽薇

第6篇

2.苏区精神索玲

3.浅谈社区音乐文化建设谢玲

4.高中课改后关注民族地区的学生罗建华

5.在新课程背景下如何建构新的教育教学观念蒋永玉

6.再穷不能穷教育再富也要苦孩子刘庆莲

7.初中语文课堂教学之德育渗透谢萍

8.浅谈初中体育教学中如何渗透德育教学高建文

9.读经典学做人郑连发

10.论中学德育管理实效性的形成刘承，罗路珍

11.浅谈小学生养成教育的培养路世兰

12.让德育之花绽放在语文教学中潘爱梅

13.谈谈小学语文教学中的德育中华少年(教学版) 冯永

14.如何指导学生从电视上学语文王建

15.中学数学教育中发掘学生的潜能陈贤进

16.语感阅读法与阅读及写作能力发展研究武继国

17.高中化学新课程视野下实验探究教学有效性的实践研究张力

18.谈初中语文教学中的"现代化"手段张玉彬

19.浅谈小学音乐教育中创造能力的培养陈燕

20.初中语文教学与创新教育邓芳英

21.培养学生历史思维能力的几点做法陈丽先

22.浅谈英语课堂教学与信息技术的整合任香玲

23.浅谈新理念下如何培养学生的创造性思维张枝彬

24.论中学语文教研组文化及其建设策略黄婧

25.面向新课程的中学教师角色定位研究杨倩

26.适应新课程改革提升历史教师自身素质的策略唐贵琼

27.试论新课改下的校本教研赵林和

28.动人心者,莫先乎于情——课改后语文教学中的情感教学赵国琴

29.合作探究在物理教学中的应用沈卫才

30.浅谈中学生英语学习兴趣的培养马凌莲

31.新课程下如何提高学生成绩亢新春

32.高中数学教师备课探究吕存于

33.新课程改革形势下的思想政治课刘艳芳

34.浅谈课件在幼儿园教学中的应用董立人

35.语文教学中的亮点——课本剧吕二怀

36.多媒体信息技术应用于高中数学教学的探讨刘晓琼

37.浅谈初中英语阅读理解教学步骤李玉

38.语文教学中的激趣技巧吴娟

39.高中地理教学中乡土课程资源利用的初探崔臣涛

40.如何让历史教学语言更出彩何学权

41.历史教学中多媒体的利用张显友

42.初中思想品德课有效教学探微卢炎芳

43.中华少年(教学版) 浅谈体育教学中的健康教育刘敏

44.优化科学作业设计,实现学习减负增效张中伟

45.在音乐课教学中培养孩子们的想象力李田

46.刍议小组合作学习在初中信息技术课中的应用莫美娟

47.浅谈农村初中计算机网络环境下的网络教学莫志权

48.高中新课改下数学教学探究潘俞淼

49.提高生物教学的有效性邓佩

50.课程背景下如何有效地激发学生的英语学习动机张艳

51.关注个体差异,实施分层次教育严海英

52.用爱激励学生进步郑丽霞

53.如何培养高中学生学习地理的兴趣先青平

54.新课标下有效历史教学的培养刘爱平

55.诉说,我的爱李冰

56.心理管理在班级管理中的重要作用金荣辉

57.爱与鼓励同在·师旅处处春光——记家长会二三事高雪花

58.爱,架起一座沟通心灵的桥梁潘友慧

59.谈谈在班级管理中怎样渗透人权教育卞玉红，谭为发，BianYuhong，TanWeifa

60.如何加强班风建设柯桂芬，金明军，金明学

61.高中物理教学中怎样提高学生抽象思维能力曾亮

62.浅谈农电工培训花少兵

63.小学生习作状态趋向分析与出路审视王芳

64.浅谈萨克斯演奏中决定音色的两大因素——呼吸方式(气息)与口型唐媛媛

65.论高中化学实验教学李海江

66.对初高中化学衔接教学的体会冒立鹏

67.谈初中数学课学生学习兴趣的培养杨亚琴

68.数学实践活动教学之我见卞黎辉hHTTp://

69.浅谈语文教学中的几点体会张双印

70.如何在课堂上激发学生学习兴趣王伟芳

71.阅读教学实践中学生语感的构建姚军莉

72.浅谈小学低年级学习习惯的培养朱石巧

73.新课程下的高中体育教学思考艾热提·喀司木

74.帮助学困生提高英语水平郜艳萍

75.精心设计合理施教——谈六年级英语毕业复习高素娟

76.创设问题情境激发学生学习数学兴趣梁君美

77.谈谈英语学困生多记单词的方法廖作娟

78.浅谈写作教学中华少年(教学版) 韩新萍

79.高中数学课堂教学之我见金理笑

80.顺口溜——政治课识记的好方法卢金娥

81.新课程下教案备写之我见李汉荣

82.浅谈新时期中学音乐欣赏李志英

83.浅谈初中数学课中的德育渗透力李苹

84.浅议山区学生英语学习习惯的养成祁国萍

85.初中语文教学之我见刘媚

86.高中英语教学中要充分利用阅读教学李小媚

87.浅谈如何在阅读教学中培养学生的语文能力李玉松

88.浅谈新课程下初中语文教学袁素萍

89.论新课程理念下的英语教学朱联辉

90.浅议英语阅读能力培养陈德香

91.略谈高三复习过程中的七个环节罗夕

92.浅谈如何培养少数民族地区学生的英语学习习惯王小琴

93.浅谈如何培养学生的倾听能力吴永红

94.低年级学生口算能力提高探究王金文

95.浅议中学英语情感教学与实施策略吴惠琼

96.小学语文教学探究叶一蕾

97.思想品德课教学心得蒋述苹

98.初中政治课中教学方法的探索与实践王林英

99.例谈小学生数学语言能力的培养周丽娟

100.初中化学课堂教学的简约策略卞玉红

101.如何提高思想政治课堂教学的有效性何明高

102.学生主体作用在语文课堂教学中的体现潘卫华

103.让创新的火花照亮我们的语文课堂龚婷莹

104.浅谈"小组合作学习"在数学课堂中的有效性徐进娟

105.政治课堂怎样与学生更亲近宣泽云

106.倾力打造初中物理教学的高效课堂雷清泉

107.初中英语课堂提问有效性探究李旭

108.浅谈如何提高中学数学课堂教学效率郭秀芳

109.创设课堂情境培养问题意识——谈中学语文教学之我见木盈婷

110.初中数学课堂教学有效提问探微卢坤

111.浅谈初中政治课教学中快乐氛围的创设王学江，史纪超

112.如何提高高中化学课堂教学效率王树坤

113.评析课堂感悟精神——新课程理念在初中英语课堂教学中的落实曾平凤

114.浅谈提高语文课堂阅读的有效性吴荣海

115.小学英语课堂教学中如何培养学生的注意力严海芹

116.新课程理念下的语文课堂教学探究孙林娜

117.中华少年(教学版) 怎样提高数学课堂教学质量马秋成

118.让数学教学回归本位——对当今小学数学课堂教学诸多现象的思考张飞

119.如何培养和提高学生解决数学问题的能力龙辉

120.化学用语中引入"微子*","溶子"概念的教学建议贺希格图

第7篇

班主任工作经验摭谈闫素芹

关于加强高职院校师德建设的思考李聪

探讨高校学生管理工作的若干思考孙静

职业学校专业教学管理模式改革与实践张秀芳凌高本秦宝军

浅议吉林省高职教育的风险管理郑学健

加强自身修养规范教育收费蔡娟

论如何通过校园文学批评提高大学生写作实践能力谭莉萍

中国校园导刊 转变观念推进素质教育刘国熙

如何提高中学英语教师的素质呼志敏

如何构建体育教师的素质冷勇

试论在英语教学中如何培养学生良好的心理素质蒋冬梅

浅谈高中物理教学中的创新能力与素质培养罗秀丽

在英语教学中培养学生的语言素质梁海岭

淡思想品德课对学生人格的塑造邱小冬

浅议班主任在实施素质教育中的主导作用张进朝

小学语文复习课中应用思维导图走向轻负高质陈萍萍

浅谈提高语文课堂教学效率的措施邓云英

浅谈如何上好语文阅读课中国校园导刊 韩裕兵

关于高中数学教学中思维能力的培养刘书俊

强化随文练说课堂，发展口语交际能力——论初中语文课堂中训练学生口语交际能力的策略与方法刘燕霞

试沧职业中学数学课堂教学的改善刘银梅

巧学英浯“谓语动词”与“非谓语动词”孟宪冰

浅谈如何培养学生高尚的品德王玉才

烹饪专业课的教学与实践赵德顺朱有海

人性化教学设计在初中思想政治课中的应用徐卫

试谈中学英语二十四字整体教学实验邢秀娥

体育课堂新澡标教学苗冰琴

小学课堂教学方法浅谈——“双自主六环节教学法”田琴

语文课应给学生一个“开放性课堂”王鹏

解读课改下历史教师的角色转变问题曹加才

试谈新课程理念下的化学课堂有效教学封振霞

新课程理念下思想政治课的情景教学有效性初探程素梅

浅谈新课程中自主学习在地理教学中的运用田月宏

关于当代大学生诚信教育若干问题的思考马小卫

关爱留守儿童发挥长效优势陆可爱

试论高中语文素质教育中的读书教学杜丰

班主任工作要掌握好“度”袁同胜HttP://

如何在中学英语教学中实施培养素质教育张麦记

超越时空的爱张洪渭

初中学数学课堂教学中的德育问题浅谈李国平

如何把思想品德课烹制成为一道美丽菜肴范小江

浅谈中学体育课对青少年品质道德的培养黄秀凤

初探建构主义促进中学政治课堂教学董书峰

语文课堂因想象而精彩吴琴

中国校园导刊 浅谈小学三年级英语家庭作业设计王婷婷

从中考真题谈政治考试答题技巧与方法梁小贞

小学英语课堂教学的导入案例及反思李杨

第8篇

信息时代如何做好高校档案管理工作

浅谈电子文件对档案业务管理工作的影响

论语文综合实践活动课型的设计与实施

流动的繁荣——以明清淮安河下镇兴盛为例

浅谈中国文化的美学审视三题

新时期如何有效开展基层群众文化活动

歌唱中的音准问题及解决方法

浅析果戈理《死魂灵》中的“安宁观”

试论儒家“诗教”思想及发展

浅谈仁化县古塔的保护与利用

云南乡土文学写作中的民族特色

殷熙耕小说集《搭讪》中的女性形象探讨

浅窥吸血鬼流行文化的美学特征

解读朱自清散文《背影》的多重主题

简述“中国学派”动画艺术的创作发展轨迹

《汽车机械基础》课程授课经验点滴

关于挽救黑龙江本土少数民族音乐之我见

潞安集团老年人社会文化参与的若干问题

电子商务实验教学中的系统性与前瞻性研究

邓小平知识分子思想之比较

论档案管理人员的终身学习与信息素养

人民检察院在民事诉讼中的法律监督研究

利玛窦的翻译活动对汉语的贡献

浅析广场文化的时代特征及社会意义

对灵魂的审美感知——元杂剧鬼魂戏浅析

小学语文课堂教学有效性

体验教学在美术学科中的重要作用

探讨新时期档案管理基础工作

对高职图书馆开展多元化服务的思考

论档案检索语言在电子档案管理中的应用

浅析图书馆读者服务工作中的人文精神构建

中职院校实施辅导员学生管理模式的可行性分析

谈高效课堂学习小组的“精细化”管理

提高数学专业学生综合素质以实现高就业率

重视班主任在学生心理健康工作中的作用

高职教育网络自主学习的教学策略设计探究

浅谈技校档案信息资源开发与利用

高职学生素质教育内涵与教育方法研究

教学反思——在音乐班数学课改教学的困惑

新形势下加强高校学生党员先进性的再教育浅谈

提高中职数学教学质量的方法与对策思考

浅谈系部教学档案数字化管理，提高工作效率

浅谈高性能水泥混凝土的配制及应用

自动控制原理课程的教学方法与教学手段

尝试把启发性教育方法应用到教学管理之中

浅析粗粮营养餐在社区推广的销售模式

小直径45°固定管TIG打底层焊接技术

第9篇

怎样写好教学反思

小学数学教学应高度重视学生的主动学习

如何做好政治复习

教育是残疾人自立自强的根本

素描的表现语言

如何做好高中音乐欣赏教学

语文教学提高学生素养的锦囊

论英语教师应具备的素质

兴趣,是幼儿学习和探索的永恒动力

数学课堂上要做"易中天"

知识经济时代图书馆员的角色定位

浅谈如何更好地实施素质教育

英语教师如何帮助英语厌学者

用生活的眼光看《棋王》——浅析阿城《棋王》中的生活特色

数学教学中应大力提倡"说"的训练

会计诚信问题的思考

思想品德教学中如何渗透环保教育

家校携手,双向互动,高度关爱"流动儿童的家教"

幼儿教师怎样提高职业道德

重视心理健康教育全面提高学生素质

怎样让孩子自己管理自己

浅谈幼儿园的安全管理工作

班主任如何建设一个良好的班集体

也谈班主任对学生的爱

浅谈关注留守学生的健康成长

教育无痕,润物无声——践行班级文化建设之我见

构建班级文化促进和谐发展

浅谈新课程改革与班级管理变革的关系

浅谈班主任工作的"三心"教育——爱心、真心、恒心

浅谈班主任与班集体建设

春风化为雨,润物细无声——浅谈如何做好班级管理工作

班干部管理技巧初探

利用班队会实施养成教育的几点做法

学生应用意识与日常教学引导

浅谈语文学科思维的教学

浅谈中等职业学校计算机教学

刍议历史教学的趣味性

多元评价在习作教学中的有效运用

刍议幼儿的语言教学

增强高中英语阅读能力

高中数学教学中学生直觉思维能力的培养

加强中学数学建模教学培养学生的创新能力

教师专业素养与教学研究——信息技术教学实践与反思

浅谈语文研究性学习

合作探究式学习中存在的问题及其解决策略

外语的习得与语感的形成

充分发挥语言魅力使幼儿健康成长

浅谈识字教学的几个延伸

浅谈初中化学教学情境的创设

浅谈高中生物教学情境

浅论小学低年级应用题的思考与探索

浅论小学中年级段的训练模式

再谈体育锻炼与提高学习效率

谈谈农牧区初中生对数学的兴趣与学校教育之间的密切联系

历史教学中的知识体系和思维程序

高中政治课激发学习兴趣的教学手段

写作教学中教师的角色定位

第10篇

・实验教学研究・游标卡尺创新题赏析…………………汪志杰刘金堂(1.7)在Flash教学中培养学生的创新能力……………胡敏(1.8)“物体是由大撼分子组成的”教学设计…………田军霖(1.11)如何克服科学实验材料的不足…………………李华清(1.15)2011年高考物理实验复习策略…………………肖莉(1.20)新课引人的创新实验设计………………………汤强红(1.25)科学实验教学中有效探究的行动改进…………黄庆云(1.36)优化生物实验教学方式培养中学生实验能力的研究…………

…………………………莫雪斌李坊贞

陈小(1.38)测定电源的电动势和内电阻实验的三条思路…………………

………………………………………………李建钊(1.53)试谈温度计量程问题………………………刘德华(2.1)“变式”在高中物理实验教学中的实践研究……王全根(2.2)直流电表估读规则探讨………………钱呈祥吕敏(2.3)Cl(sup)-(/sup)与Ag(sup)+(/sup)反应一定有沉淀生成么………………贺奎飞(2.5)高中生物实验教学存在的问题与理性思考……洪秀玉(2.6)“拓展式”实验教学的实践研究………张勇　刘影(2.8)运用力传感器探究功与速度变化的关系………………………

………………………………………章慧雄陆珲(3.1)刍议“评估”在实验教学中的作用……雷利锐余金豹(3.2)家庭实验一组……………………………………邓育红(3.3)减少高考化学答题失分策略的研究……………李俊生(3.4)化学实验中的洗涤大有讲究……………………房寿高(3.5)演示实验教学的设计原则……………………刘建军(3.6)力臂教学浅探……………………………………黄立伟(3.7)重新审视铝与酸溶液的反应……………………王胤琪(3.8)检验某混合气体中含有气体的实验探究

…………………………………………………余三平(4.5)高中化学实验教学资源开发的研究构想………李先栓(4.7)寻化学之本质还实验之本色……………………杜娟(4.9)聋校信息技术课程特点与教学模式探究………曹娇玲(4.11)浙科版教材中酶的三个实验…………占志标陈永群(4.14)初中生物探究实验教学的延伸拓展…陈有伟鲁中华(5.4)初中科学分组实验课存在的问题与解决对策…张金科(5.6)无氧环境下制备难以出现纯正白色的原因分析…

……………………………李俊生马毓展武雪薇(5.8)中学物理实验教学改革方略探讨………………王希亮(5.10)通用技术教学初探………………………………有照声(5.12)对人教版《九年级化学》中“活动与探究”的几点质疑…………

………………………………………………扬曙辉(5.13)初中物理小实验在教学中的作用初探…………………………

……………………………………初高杰王林(5.15)创设实验情景引导质疑探究…………………黄世标(6.1)认识理解镇流器和启辉器的作用………………赵金荣(6.2)多媒体课件应用于“关注艾滋病”专题讲座的实验研究………

……………………………李坊贞

莫雪斌陈小(6.4)浅谈如何提高物理课堂教学的有效性…………周学芳(6.6)血球计数板的解读………………………………赵苹(6.7)浅议初中物理创新实验教学的途径……………庄运武(6.9)

・信息技术与学科整合・多媒体在小学语文教学中的应用………………李红娟(1.16)激趣+互动=教学成效………………………马冰(1.18)信息技术与数学教学的有效的结合……………曹立富(1.23)浅淡现代教育技术与语文学科的整合…………高张晴(1.28)运用电化教学媒体拓宽语文教学平台…………张生斌(1.32)现代教育技术环境下语文教学实践的儿点思考………………

…………………………田丰许涛范小梅(1.33)信息技术使班主任工作更精彩…………………王秀琴(1.48)多媒体在英语教学中的运用……阿依吐拉・买提肉孜(1.49)利用电子白板构建有效课堂……………………卫洁(2.44)利用多媒体优化地理课堂教学…………………丁宁(2.47)试论虚拟地理实验及其在中学教学中的应用…………………

………………………………………………朱学尧(2.49)Excel中巧用函数实现数据的灵活调用…………李艳云(2.50)计算机数制相互转换的另类方法……涂波　何应俊(2.51)试论多媒体在英语教学中的应用策略…………龚国英(3.47)信息技术与小学数学课程整合的探索…………杨靖(3.49)浅谈初中数学教学中多媒体的运用……………张育新(3.50)多媒体在体育教学中的作用……………………肖琴(3.51)多媒体在初中数学教学中的应用………………侯学春(3.52)谈语文课堂上对多媒体资源的有效整合………吕新平(3.53)多媒体辅助教学在语文课堂教学中的取与舍…………………

………………………………………………杨东莉(3.54)浅谈多媒体在英语词汇教学中的实效性………黄陈湘(4-41)电化教学在物理教学中的运用…………………王霞(4.44)多媒体技术在小学语文课堂教学中的实践及思考……………

….…….……………………………………・顾悦梅(4.45)浅谈“现代信息技术与初中数学教学整合”的价值……………

………………………………………………王保安(5.47)利用现代信息技术的优势进行新课程的思想品德课教学…

……………………….……………………・尹振(5.48)谈电教媒体在小学数学教学中的作用点………李尚霞(5.50)浅谈信息化环境与高效课堂……………………郭涛(5.51)促进语文学习观念与方式的转变………………宋光定(5.52)利用现代信息技术的优势进行新课程的思想品德课教学……

………………………………………………尹振(6.36)浅谈课改中多媒体课件的作用与制作…………………………

……………………………………王四德郭慧敏(6.38)远程教育资源在初中物理教学中的应用………蒋伟丽(6.41)恰当运用多媒体课件提高初中物理课堂教学效率…………

………………………………………………贾莉(6.43)

・实验改进与科技创新・安全防风减压自动调温伞……………………・李婉蟋(1.17)新课程环境下新型试纸的制备研究……………周竹(1.19)“测差法”减小实验误差…………………………吴卫圆(1.21)有趣的“小点成像”…………陈筱禹　刘洋　刘维(1.22)太阳能自动控温伞的设计与制作…………………田湖(1.26)如何在实验室里充氢气球………………………宋秀琼(1.29)原电池实验的改进……………………金晚宜

白和平(1.31)

儿则实验的改进…………………………………邹志中(1.42)证明钠能置换硫酸铜中铜的简便安全方法……………………

……………………………………一程俊灵吴玲丽(1.43)落水紧急救生器的设计与制作…………………………………

………………………汪奎韩光阳徐陶(1.44)三维电子水平测试仪制作说明…………………许静怡(1.45)

・装备与管理・湖北省教育技术装备处2011年度工作要点……………(1.5)中小学实验室建设和教学仪器管理的几点思考………………

…………………………………………吕巾艳(1.35)政府部门集中采购中小学教学仪器设备的实践与思考……”

………………………………………………何霞(1.50)新课程下的生物实验室管理……………………郑春彝(2.34)强化教育技术装备管理发挥教育技术装备效益……………

………………………………………………吴有春(3.39)农村中小学体育场地器材现状及应对措施……林新洲(3.42)“互联网阅卷”的应用及其效益分析……………刘淘(3.43)山区县空中音乐课堂开设的现状问题及对策…………………

………………………………………………孙斌(3.44)校园网络安全问题分析及对策…………………皮远喜(4.27)农村中小学“班班通”建设及运用………………王乐刚(4.28)现代教育技术下教师角色的新变化……………孙许俊(4.30)浅谈初中物理实验操作考查……………………钱洪(4.34)中小学校园网建设与应用策略………夏海燕孙东峰(5.25)规范管理服务教学………………………………孟坡军(5.27)谈“班班通”的建设与使用………………………田安海(5.28)《科学》实验管理与教学…………………………葛文明(6.39)新课程背景下的中小学图书馆发展思考与实践………………

………………………………………………方长庚(6.44)例谈中学化学实验教学中的安全问题…………石风英(6.46)

・奇思・妙想・巧做・生活小实验与物理教学的有机融合……………钟文楼(2.53)多面天平――天平的特殊应用…………………张夏林(2.54)千只麻雀群居加油站原因初探…………………………………

…………………………王书虎钟守春张宗华(6.42)巧用化学实验中的“误操作”…………李辉鲁海波(6.47)

・自制・改进・创新・牛顿第二定律演示实验的改进…………………………………

…………………………汪秋萍熊万斌孔晓蓉(2.15)两款验电器的改良………………………………朱祖辉(2.16)钠燃烧实验黑色产物分析及器具选择………黄子超(2.17)一堂新课程化学市级公开课中的成功实验改进……………

………………………………………………詹可义(2.19)初中科学实验改进举隅…………………………徐宏武(2.20)谈接近安全开关演示器的制作…………………曹祥枝(3.22)H2S气体制备装置的改进………………………卢运来(3.24)对通电分锵水简易装置的改进…………………韩斌(3.25)单质碳和氧化铜反应的实验设计………………戴幼珊(3.26)“正午太阳高度和昼夜长短变化”活动演示板的制作与应用…

………………………………………………张家奎(3.27)自制教具三则……………………………………李淑芬(3.28)用类比思想巧解变力做功问题…………………刘海军(3.30)电路原件实物图片磁力贴………………………(4.24)二氧化硫制取和性质实验的一体化创新设计………………“

……………………………………程波杜松庭(4.25)简易且效果明显的液体压强实验仪……………扬骥林(4.26)浅谈自制教具与物理实验教学…………………吴胜荣(4.31)用光具座“探究凸透镜成像规律”的实验改进…………………

………………………………………………许光曙(4.39)大气压力实验改进“四法”………………………徐光成(5.22)中学化学实验创新改进…………………………曹拂晓(5.23)自制显微投影仪…………………………………徐永祥(5.24)两圆位置关系演示仪的设计制作与应用………朱绍军(5.26)汽车夜间行使安全转向照明电路……万贞贵刘呈萍(6.17)甲烷与氯气反应的实验创新……………………郭红彩(6.18)乙炔气体实验室制法的再探究………李瑞鹏鲍正荣(6.19)自制温度计和气压计…………………………谢万军(6.20)燃烧条件的实验探讨……………………………李世权(6.21)自制初中数学教具例谈………………………阮志(6.23)利用肥皂膜做声学实验…………………………柳开文(6.25)

・实验教学方法・低成本实验的认识及做法………………………豆振峰(2.10)公园里的物理知识……………………刘光明

马素芳(2.11)《测定电池的电动势和内阻》实验的误差分析…………………

………………………………………………张立根(2.12)充分挖掘素材创设问题情境――浅谈物理问题的创设……

………………………………………………鹿世海(2.13)小苏打和白醋的变化……………………………王海花(3.10)对一节中考复习研讨课的感想…………………潘国盛(3.12)初中物理实验高效教学的策略与实践…………谢启兵(3.13)“电压表电阻箱”测“电源E和r”的误差分析…………………

………………………………………………周正利(3.15)演示实验教学中的几点体会……………………田宗学(3.16)巧避操作干扰提高实验效果――谈对几个课本实验的改进…

………………………………………………陈军(3.17)小学科学创新实验六例…………………………陈广福(3.18)借助模拟实验建构科学的解释…………………向秀丽(4.13)充分利用实验操作提高科学课堂效率…………陈静(4.15)硫化氢制备与污染处理的微型模拟实验………………………

…………………………张风陈凯朱媛(4.17)让实验教学更有实效……………………………王娟(4.18)让数学课的导入充满智慧……………雷雨田周志敏(4.19)例谈探究式实验课堂教学模式…………………单文忠(4.20)合适的科学成果展望完整的学生实验规程…樊文彬(5.9)农村小学科学实验教学探讨……………………李明新(5.14)小学科学实验课应特别注重的几点……………………………

……………………………………魏昌学曾婷(5.17)注重实验教学发挥实验效应…………………陈永飞(5.18)巧设科学实验点亮有效课堂…………………余利军(5.20)多媒体课件在教学应用中的问题及对策………周德炎(6.11)开展高效参与的课堂教学尝试…………………王俊兵(6.12)让“创新”贯穿化学实验――参加湖北省“万高达杯”化学实验创新大赛的随笔………

………………………………………………陈云峰(6.14)利用农村优势开展生物实验教学………………王金单(6.15)构建“高效课堂”教学模式的几点尝试…………袁大琴(6.16)

・新课标・新理念・优化化学实验教学发挥实验教育功能………薛伟军(2.36)《苯酚》实验教学设计…………………高晓喜高琳(2.37)素质教育双赢框架下的物理实验教学师师和谐合作……………

………………………………………………赵锦荣(2.39)有关密度测量的几点小结……………………王海云(2.41)浅谈中学化学教学中实验教学的加强…………王风雷(2.42)小学科学课堂教学几个共性问题的思考………吴韦春(2.45)谈实验教学的二次备课………………………王天锋(2.48)三种版本有机化学实验部分栏目设置的比较………………--

……………………………………宋曙波陈卫(5.34)物理新课标下的“体验学习”……………………陈亦莲(5.40)实验是新课改下培养学生创新能力的主渠道…………………

………………………………………………杨得意(5.42)给课堂添“彩”……………………………………杨满(5.43)实验出真知――也谈初中新课程化学实验教学………………

……………………………………叶娟教谭多权(5.44)对新课标下高中化学学生实验探究式教学的研究及实践……

………………………………………………黄波(5.45)新课程中化学实验的蜕变………………………宋清莲(6.48)中学化学教学中渗透环保教育的策略…………………………

……………………………………彭仁伟彭富岚(6.49)浅谈新课程背景下的生物学实验室建设………………………

………………彭勇杨卫刘

霞昊东方(6.51)

・实验教学与素质教育・开展微型化学实验的优势与学生能力的培养…………………

……………………………………孙雁陈静(2.21)小学科学“实验记录”的优化策略之研究………钱雪祥(2.23)基于多元智能理论的高中实验教学初探………沈锋(2.26)开展微型化学实验的优势与学生能力的培养…………………

……………………………………孙雁陈静(3.19)再谈物理实验与创新能力的培养………………李明虎(3.21)在小学科学实验教学中注重引领学生自主探究………………

………………………………………………王平勇(3.23)素质教育在计算机教学中的运用初探…………杨广聚(4.47)改进化学实验培养创新能力…………………魏云(4.49)对学生科学实验设计能力的启蒙培养…………刘冬琴(4.50)浅谈化学实验动手能力的培养…………………胡春霞(4.51)任务驱动――学生思维发展的驱动力――以《建立超链接》为

例………………………………………………顾明霞(4.53)浅谈在生物实验课中培养学生能力……………石娟(5.30)在实验教学中培养学生的问题意识……………李淑芬(5.31)洞察身边的地理现象培养学生的思维能力…………………

………………………………………………廖焕翠(5.33)信息技术课程助推素质教育……………………王美秀(5.36)探究速度公式培养正确审美…………………董友军(6.22)浅谈科学教学中学生实验探究能力的培养……………………

……………………………………胡海燕董锐(6.24)实验探究“吃削球”现象中的力学问题…………李睛(6.26)在初中物理实验教学中如何培养能力…………柴明卿(6.27)物理实验教学中的创新教育……………………张丽君(6.29)浅谈中学物理实验教学与情商培养……………………………

…………………………都亚军王绍磊李中华(6.30)开展“科技游园”活动……………………………康良溪(6.31)物理实验教学中如何培养学生的创新意识……肖莉(6.32)更新教育观念培养学生探究创新能力………王金元(6.34)

・实验试题解析・浅谈“五步防错法”――以《教师教学用书》对一套习题的错误

解答为例………………………………………董友军(2.28)回归经典突出能力

关注课改――2010年高考物理电学实

验评析与启示…………………………………张柱(2.29)中考中的微型化学实验命题…………陈芳芳陈凯(2.32)如何处理带电粒子在有“形”磁场中运动的问题………………

……………………………………………叶庆峰(5.37)浅谈2011年高考化学(全国卷A卷)第十题…何性刚(5.39)对2011高考理综试卷(全国)几个化学试题的几点看法……

………………………………………………李俊生(6.52)

・信息与交流・关于举办中小学实验教学论文和“五小”成果评选的通知……

……………………………………………编辑部(1.封二)关于做好2011年《中小学实验与装备》杂志征订工作的通知

……………………………………………编辑部(1.封三)2011年全省教育技术装备工作会议在汉召开…………………

……………………………………………编辑部(1.封四)湖北省教育厅副厅长周静到湖北省教育技术装备处调研……

……………………………………………熊辉(2.封二)湖北省义务教育均衡发展薄弱学校改造项目装备工作座谈会在

汉召开………………………………………熊辉(2.封三)湖北省中学新课程新技术培训班在武汉举行…………………

……………………………………………熊辉(2.封四)湖北省教育厅召开农村义务教育薄弱学校改造计划装备项目政

府采购工作部署会议……湖北省教育技术装备处(3.封二)第6l届中国教育装备展示会在西安召开…………………………………………………熊北平(3.封四)2011年湖北省“农村教师素质提高工程”初中化学实验人员培

训班在汉举办………………………………李大伟(4.封二)热烈祝贺武汉科贝成立十周年暨科贝科技园落成典礼………

…………………………………………………-(4.封四)湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业……………

…………………武汉万高达科教设备有限公司(5.封二)湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业……………

…………………………武汉正德科技有限公司(5.封四)湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业……………

……………………武汉尚洲科教设备有限公司(6.封二)第62届中国教育装备展示会在成都召开…熊北平(6.封三)湖北省农村义务教育薄弱学校改造计划中标企业……………

…………………………武汉科瑞科技有限公司(6.封四)

・素质教育研究・体育明星对局部地区青少年体育锻炼的影响…………………

…………………………………………范乃鹏李永军(1.9)根据性别差异提高词汇学习政策………………余音(1.13)体育教师的素质结构及其培养…………………张堆(1.40)

・课改导航・利用学科知识上好通用技术课………马达姜静(1.30)通用技术课的教学体会………………………“江言安(1.47)如何落实课改环境下的高中英语写作教学……陈继芳(1.52)

科技创新与应用科学教学运用多媒体技术的“喜”和“忧”………严培源(3.31)多媒体及其教学摭谈……………………胡进明(3.33)利用“仿真实验计算器”进行科学探究的新模式尝试――探究

弹簧振子周期表达式例析……………………丁海锋(3.35)交互式电子白板在对外汉语教学中的运用……李薇(3.38)创新观察技术发展科学思维……………………陈彤(3.41)关于交互式电子白板在课堂教学中应用的探讨………………

……………………………………………“韩学兵(3.46)浅析使用Linux操作系统完成小学计算机教育的可行性……-

………………………………………………昊佳骅(4.33)计算机辅助教学在智障教育中应用的文献综述………………

………………………………………………李兆(4.37)如何运用农村中小学现代远程教育资源………黄水珍(4.40)深化多媒体教学改革提高课堂教学水平………刘海超(4.43)新版《物理》教材(选修3 2)“传感器”一章实验和教法的改进

……………………………………高明学陶燕(5.53)运用DIS实验了解蹦极运动过程……………饶风英(5.封三)

第11篇

2.厦门基础教育发展启示录(中篇)——大力推进教育均衡办人民满意教育 邹开煌，陈琦，赖一郎

3.信息动态

4.为了教育更精彩——厦门外国语学校文化育人纪实 潘清河

5.遵循教育规律把握教育真谛——关于教育家办学的思考 曾淑煌

6.新课程背景下中学校园体育文化建设初探 陈月玲

7.农村中学留守儿童教育问题的实践和探索 陈天文

8.创新德育机制推进职校发展 戴东升

9.中职学校主体性德育中坚持教师主导性地位的思考 曾少玲

10.在研究与探索中扎实开展校本教研 王元华

11.试论一位好校长等于一所好学校 张国徼

12.新课程改革呼唤中学体育教师自我提升 郑遥

13.谈谈教师继续教育集中培训过程的管理 张振英

14.等效化学平衡教学探讨 张成贤

15.有机化学必修与选修课程教学衔接的几种途径 游远新

16.《化学与生活》模块教学中新课程观的再研究 蒋小钢

17.在《数列》教学中培养学生创新意识的初探 陈建元

18.中学地理活动课的思考与实践 占晓芬

19.高中地理必修3(人教版)教学策略初探 张朝飞

20.在地理教学中渗透环保意识教育的研究——以福安五中初一年段的地理环保教育为例 高奇峰

21.中学数学建模教学原则浅析 廖秋兰

22.初中生物多元化作业理论和实践的探讨 吴向阳

23.注重培养普通高中学生初步形成正确的世界观 郑鸿明

24.新课改下如何提高高中生物课堂提问的有效性 林霞

25.努力培养学生成为学习生物的主人 林生

26.把握"三关"提高数学学习效果 李芳

27.在生物学教学中培养学生的想象能力 傅海香

28.探讨在生物教学中加强科学素养的培养 林媛媛

29.浅谈有效教学之分层设置 林淑芬

30.刍议新课程理念下初中物理课堂教学的"情境创设" 陈晞

31.浅谈根据高中生的学习心理进行数学教学 曾宝元

32."知识问题化、问题情境化"教学模式探索 庄加荣

33.新课程化学教学实践的思考 陈文瑞

34.元素化合物知识的复习策略 张丁辉

35.新课程理念指导下的体育课必须建立体育课堂常规 刘延南，陈平

36.化学教学中渗透心理素质教育的策略 吴德良

37.浅谈中学体育教学中的素质教育 苏丁来

38.初高中化学教学衔接的一点思考 林晓峰

39.关注解题方向讲求合理运算 方小明

40.体育课堂中的有效教学方法探析 李秀兰

41.迁移规律在体育课教学中的运用 郑荔英

42.简约化在自然地理教学中的运用 周光丽

43.先学后教自主互助——建瓯市川石中学教学改革记事 张新民

44.《音乐与舞蹈》模块教学中引进瑜伽的教学尝试 洪梅瑜

45.展示物理解题思路提高学生思维能力 陈雪峰

46.谈高中化学课堂有效提问策略 孙丽梅

47.体验变式培养能力 宋梅玉

48.高中生物课堂教学有效性的探索与思考 黄晓冰

49.2010年理综(物理)试卷分析与教学建议 陈国璋，尤飞鹏

50.新课程理念下的生物试卷讲评思考 曾辉仁

51.研究高考命题特点探索高三物理复习策略 陈丽莉

52.解析2010福建文综地理选择题及相应的命题特点 张丽玲

53.再现物理新课程理念把握新高三复习方向——2010年福建高考理综(物理)试卷分析与启示 张安

54.中考"估分"的质量评价及对策——以福州地区学生中考"估分"情况为例 吕卫平

55.浅谈生物实验教学有效性的管理 林艺光

56.新课程理念下的实验教学模式初探 黄舒娟

57.化学探究式实验 叶巧芳

58.如何利用化学实验中的异常现象进行探究式学习 林志阳

59.依靠网络源于内心——基于网站的课堂教学 江逸君

60.福州市信息技术学科高中新课程实验总结报告 林昉

61.高中信息技术起始课与信息素养培养 袁峰

62.短信走进学校管理——"飞信"在教育教学(或班级)管理中的应用 许永秀

63.以专题研究为载体构建农村片区教研共同体 黄侨明

64.农村学生养成教育策略探究 林明智

65.农村中学课程"四化"探索 郭兆志

66.努力促进城乡高中课改的均衡发展 叶诚良

1.春华秋实再创辉煌——福清元洪高级中学简介 福清元洪高级中学

2.厦门基础教育发展启示录(上篇) 邹开煌，陈琦，赖一郎

3.心系教育五十载——原厦门一中校长林的教育情结 潘清河

4.新课程下学校管理机制的转变 吴天国

5.学校教学管理制度重建的问题分析 郑志生

6.让入职教师站在新起点上服务海西教坛——厦门市新教师入职培训的研究与实践 苏宜尹

7.高中历史教师的教育科学素养刍议 骆志煌

8.山区义务教育县域均衡发展策略 胡燕群

9.略论朱熹教育思想及其现实意义 陈超

10.开发校内外资源丰富思品课教学 郭金海

11.境由心生各显——三首咏柳古诗之比较阅读 王则彬

12.激情背后隐含了什么——后印象派绘画教学赏析 王发平

13.美术艺术语言的审美认识 陈达馨，黄耿东

14.高中文言文诵读教学再探究 陈碧仙

15.让文言文教学这一"死角"不死——由一堂公开课想到的 林红

16.信息动态

17.在古文阅读教学中实现学生与文本深层对话的思考 张宏

18.要克服作文教学中的"克隆"现象 戴小彬

19.在作文教学中培养高中生的辩证思维能力 翁晓君

20.有效作文教学的几点尝试——创新写作教学研究与实验课题研究报告 郑师恩

21.浅谈语文的多元化及价值取向 陈新燕

22.高中新课程个性化阅读教学问题辨误 陈学斌

23."多元智能"理论在语文阅读教学中的运用 周颖

24.高中语文课文意境与课堂氛围协调策略 吴碧芬

25.中学语文课堂教学语言艺术摭谈 李燕芬

26."示弱"也是一种教学艺术——语文教学感想 林斌仙

27.散文教学必须发掘审美教育 倪时清

28.客家方言与初中文言文教学初探 罗积芳

29.初中生言语积累的三个动力点 王茵

30.初中语文课堂提问技巧刍议 林还诚

31."自主、合作、探究"——语文新型学习方式 翁子周

32.一堂别开生面的语文课 林春泉

33."过"犹"不及"——关于公开课教学的思考 陈丹怡

34.《经典流行音乐爵士乐》欣赏教学尝试 刘小瑛

35.试论培养集体合作精神的中学合唱教学 吴华琴

36.中职校德育课堂教学有效性探究 吴诸强

37.破解中职语文教学"冷门"之对策 魏雪英

38.中学英语"综合性自主学习"方式的思考 刘琦辉

39.中介学习理论与英语阅读教学 杨丽玲

40.语篇教学在高中英语阅读教学中的运用 谢湘敏

41.浅谈高中英语课堂任务的设计 陈欣欣

42.形成性评价在高中英语写作教学中的应用 倪丽冰

43.联系实际学以致用——谈高中英语课堂教学有效性 林景

44.初中英语优化教学初探 黄健菁

45.浅谈合作学习在初中英语会话教学中的应用 刘用铿，刘雅倩

46.多形式实施"任务型教学"之探索 潘志峰

47.初中英语教学中文化意识的渗透 张庆红

48.高中历史教学中求异思维能力的培养 黄华飞

49.浅谈朗读对中职英语教学的积极作用 吴环环

50.提高中职生英语口语交际能力的尝试 詹祥清

51.学生课堂问题行为分析及处理策略 胡智华

52.中职学校《管理学基础》教学方法初探 郑雅玲

53.通过综合探究促进学生学习方式转变的探索 李华

54.高中政治课教学必须解决的几个普遍性问题 郑晓东

55.让学生真正动起来 姚继承

56.思想政治课教学模式改革刍议 林海英

57.高中思想政治综合探究活动的几点体会 黄世杰

58.思品课教学中培养学生创新思维的探索 林文市

59.注重"五性"提高《生活与哲学》课堂教学实效——以第六课第一框"人的认识从何而来"为例 刘惠鸣

60.初中历史教学中提高小组合作学习有效性初探 张琼

61.浅谈后进生的心理困惑及教育对策 罗金全

62.音乐心理剧——演出孩子们的内心世界 蔡亦军

63.华丽的包装下究竟是什么——说高考作文文风兼谈文言文作文 王立根

64.有效提高现代文阅读能力路径之探索——从2010年福建省高考考生现代文阅读失分情况引发的思考 林丹云

65.哲理性作文立意三法——2009、2010福建高考优卷作文立意例说 陈国波，黄培祥

66.中考历史题型特征及备考策略——以福州市中考历史科测试为例 林小玲

67.英语阅读理解推理判断题的突破对策 王安家

2.建教育强区促均衡发展 《福建基础教育研究》编辑部

3.福州鼓楼区着力推进义务教育高水平均衡发展

4.泉州丰泽区基础教育均衡发展的经验与成效 泉州市丰泽区教育局

5.一切为了孩子健康成长——记福州台江第三中心小学的办学特色 潘清河

6.学校文化与学校品牌塑造——试论学校文化品牌建设策略 林湛

7.让每位学生充分发展 郑瑞宽

8.凸显人文关怀践行园本管理 吴美华

9.校园文化建设的探索与实践 吴建玲

10.开展"廉政文化进校园"活动要突出"四性" 李小平

11.在课题研究中构建教师学习共同体 张嘉华

12.利用网络平台进行家园互动的思考 严建华

13.加强安全教育减少学校事故 郑国顺

14.学校教师梯队建设存在的问题及对策 黄辉

15.整合农村办学资源推进义务教育均衡发展 项如雄

16.提高课堂效率重视低年级"写话"训练 黄绣江

17.活用教材学好语文 林彩云

18.春风化雨润物无声——浅谈习作指导策略 陈日潮

19.用"童心"记录"童年"——指导学生习作的实践和体会 许爱萍

20."情感"作楫"读"为舟——人教版第九册《地震中的父与子》教学片段及反思 胡文良

21.作文教学中的谋"材"策略 陈敏

22.文本解读之我见 黄周艳

23.多媒体在小学语文教学中的优势浅析 陈丽芳

24.略论习作教学中的仿写 邵永红

25.含蓄蕴藉意境深远——浅谈想象作文教学 黄庆堂

26.让文本在教学中绽放光彩 杨邦明

27.略谈现代教育技术与语文教学的整合 曾焕铭

28.浅谈文眼在课文阅读教学中的作用和表现形式 张文秀

29.生成——课堂因你而精彩 吴承红

30.语文课外阅读实践的指导 陈云钦

31.由读促写提高学生写作能力 关平

32.课堂扎根课外开花——浅谈口语交际能力的培养 李虹雅

33.讲究精讲策略提高语文课堂教学有效性 陈瑛

34.如何引导学生丰富习作素材 郑春兰

35.抓住上好综合性学习的关键 陈剑华

36.促进课堂教学有效生成的若干思考 赖要万

37.让朗读之花在教学中处处绽放——重视语文教学中的读 蓝雪琼

38.小学"数学化"教学探析 陈坚

39.多媒体在小学数学教学中的巧用 薛萍英

40.让数学贴近生活 王连才

41.有效处理别样精彩 严维华

42.数学实践与综合应用的"四开放" 杨志现

43.关注"最近发展区"提高教学有效性 林国忠，徐国裕

44.小学数学分类思想教学策略 吴振金

45.实践是探究性自主学习的金钥匙 魏勇民

46.立足课标更新观念——浅谈小学数学教学评价的实践 严孙庚

47.让学生体悟数学的美 黄惠莲

48.让"体验"走向"高效" 林丽淑

49.浅谈小学生数学能力的培养 吴毅红

50.小学低年级数学教学"激趣"方法初探 连柳华

51.浅谈小学数学课堂魅力的提升 陈兰珍

52.谈"罗森塔尔效应"——教师期望在英语教学中的应用 吴斌

53.小学英语教学中多媒体运用的问题及对策 傅赛涛

54.培养农村孩子课外阅读兴趣的尝试 林晓明

55.体育教师工作压力与自我效能的调查研究——以福州市区、马尾区部分小学为例 夏家银

56.在音乐教学中培养学生创新能力 林燕春

57.把握情境教学促进品德学习 李金禄

58.加强数学语言教学促进思维水平提升 张世钦

59.浅谈小学生美术学习兴趣的培养 叶莹

60.中班幼儿科学活动的记录特点及指导策略 李舒

61.幼儿自然灾害教育刍议 谢艳群

62.多角度培养幼儿观察力 吴荔凤

63.让小班幼儿快乐绘画 洪惠瑜

64.由"行"到"知"体验性学习——《品德与社会》教学实践与思考 魏玉平

65.从他律到自律的快乐转变——幼儿良好习惯培养的若干探索 陈慧玲

66.幼儿园开展主题活动的实践研究 李立

67.幼儿语言发展训练的几点思考 吴淑琼

68.中小学教育教学衔接初探 林坤华

69.让品德与社会教学更贴近生活 姜昌财

70.盘活课程内容提高品德课堂教学有效性 洪良清

71.新课程形式下校本制度建设初探——兼谈《品德与生活》《品德与社会》新课程研究与教学 陈起聪

72.多种活动形式打造综合实践活动课程魅力 陈雅青

第12篇

寓现代意识教育于医学教育之中 范海云

中等医学教育改革之我见 王雪梅，李久霞，王桂莲

考试的作用及其与应试教育和素质教育的关系 丁宏伟

浅谈中专学生的美学修养 王春妮

预防医学的研究现状和发展趋势 张理科

对护理教育中药理学教学内容进行优化组合的思考 解绍玢

制作动物胸部损伤模型进行胸部损伤教学的探讨 张江华

对教材一则自感现象的解释的疑议 王向东

综合归纳法在医学微生物教学中的运用 李天群

青少年晕厥35例临床分析 牟立明，牟齐鸣

浅谈态度改变过程中的要素 刘凤兰

英语汉译技巧浅析 黄解蓉

对中等医学教育中数学教学的几点探讨 武爱萍

搞好实践性教学提高教学质量 梁海霞，黄友恩

传染病学教学中两种教学法对比研究 李秀英

运用函数论的原理加强中专生的分段式教育 刘逶迤

努力实现教学中主导与主体的共活 盛树东

医学影像学高职教育应加强计算机和外语教学 马玉富

利用病案讲好外科急腹症 李银平

浅谈在"药理学"教学中进行素质教育的几点体会 王开贞

营造课堂教学情境培养学生创新能力 李克俭

导入技能在病理教学中的应用 吴枫

激发学习兴趣提高生物学课堂教学效果 汤雅婷

药理学综合实验的设计与实施 郝洪，王群，徐持华，井小娜

探索中专学生体育兴趣实施终身体育教育 姚献昌

"药用植物学"目标教学初探 钱枫

护生应增加竞争就业意识 牛秀美，郑跃娣

学生对半封闭管理逆反心理的成因与对策 黄景志

手在医用化学教学中的模具作用 刘梯楼

浅谈学生思想工作的艺术 戚林

几种教具在中医伤科学课堂教学中的运用 王文锋

中专生早恋现象透析 曹丽萍

浅谈中专学生的管理 王海安

提高认识系统操作切实提高德育效果 许练光

对消化道出血患者静脉穿刺的体会 张鸿，聂玉芳

对卫生职教"德育问题"的归因及策略思考 杨建平

中医教学释疑二则 张俊川

妇产科教学"课前语"艺术探讨 李素华

改革办学模式增强办学实力发展中等教育 李嗣生，余万春

专业教育与自觉育人 刘振远，冯军人

转变观念办好高职教育 戴瑞君，程继勇，宋华松

浅析临床课教师临床工作能力的培养 宋芳

实施素质教育创办专业技能特长课 王汇玲，王艳

创名牌学校育一流人才--让爱贯穿于学校的各项工作之中 赵从玲，金云柱

拓宽继续教育内涵提高中专卫校教师的综合素质 张少云

对"以考促教"的几点思考 丁雨，吕桂凤

谈学生的心理差异与因材施教 刘树新

浅谈体育课在素质教育中的作用与途径 胡继兰

试论知识经济时代教学应完成的基本任务 左学军

体育游戏在体育教学中的运用 王克斌，刘绍清

医学伦理学要为提高医学生的整体素质服务 许胜勤

如何提高英语阅读理解能力 封育新，崔宁

怎样有效地开展CAI课件的开发 史春华

化学实验教学中注重思想教育和能力培养 王玉琴，张姝娜

在基础护理教学中注重操作技能的培养 郭素霞，杜国香

生物教学中学习方法的指导 王敏杰，王敏娣

影响英语听力的因素及对策 王娟

病历教学与学生能力的培养 马晓衡，李燕

物理教学中培养学生学习兴趣的几点尝试 朱立军，赵金岩

谈数学教学中对学生思维能力的培养 刘宗平，杨娈英

在诊断学基础教学中强化技能训练的尝试 刘佳

寓健康教育于化学教学中 陈霞

检验专业生物化学教学改革的尝试 郭桂平

浅谈微格教学法的特点及应用 薛书德，张秀珍，宋淑艳

在化学实验教学中开展研究性实验初探 段广河

追求全方位增值的学生量化管理 王立志，郭建东，段广河，胡云帆

试论教师创新品质的培养 闫立安，孙立华

继续护理学教育的现状及发展趋势 孟发芬

中等职教发展与就业 潘蔚，孙艳华，徐凤艳

一次性输液器排气方法的改进 孙晓嘉，曾爱芳，曾丽芳

实施"2345"工程发展优秀学生入党 何玉蕊，许黎明

中专护士素质教育路在何方 余惠清

努力加快高等职业教育的发展 王江琼

在中等卫生学校实行选课制可行性的调查与分析 苏金林，叶宝华

专业英语词汇强化刺激在护理高职教学中的应用 黄静芳

中等卫生职业教育新编教材<解剖生理学基础>浅议 武天安

"生化"教学中如何提高民族生的学习能力 胡秀萍

新形势下学校思想政治工作的思考 黄跃进

浅论学习和掌握现代科技知识的重要意义 李丽冰

新形势下解剖学教学改革探讨 邓健全，周立

浅议医学生的职业道德 徐学文

关于中等卫校多媒体机能实验室的建设与应用 姜德才

不同的磁化溶液对人血清ALT活性影响的探讨 胡志才

医学高职教育跨学科实验中心建设的构想与实践研究 唐小敏

对护理高职师资培训问题的探讨 张继荣

采用简易工具制作人体解剖断面标本 贺成贵

课堂有效性教学应把握五个要素 石敬萍

搞好选修课培养特色化人才 金学军

对卫校不同专业统计学教学的体会 李哲

在实验诊断学教学中进行特色教学的探讨 陈彦，孙鑫

中专语文教学的现状及对策 靳文华

药剂学教学中应重视学生创新能力的培养 翟西峰，王之炜

运用形象化比喻提高生化教学质量 张继荣

奥苏伯尔有意义学习理论指导的生物学教学 周岚

医学高职作文教学的问题及对策 饶红涛，李宁

以西促中提高中医教学质量 顾洪

武夷山旅游与解剖学教学 符建元

小议数学教学中的"度" 黄海

如何教好『医院内感染的预防和控制一章 李桂兰

单基因遗传病发病风险的临床估计与教学 涂冰，柳小年

融水民族卫生学校成功开展研究性学习的经验 覃光兰

中等医学教育中药学的教法探讨 刘琳，王晓红

内科护理学多媒体课件的制作和运用 陆一春

在生化教学中应用小论文替代期末考试的实践 尹幼明

太冲穴治疗头面部疾病举隅 莫逸

化学教学中采用研究性教学模式的尝试 张小英

浅谈"顺口溜"在化学教学中的应用 唐守勇

在教学中为学生创新导航 杨晓晖

在药物教学中应用护理程序的体会 郭进

浅谈中专英语听力的训练与提高 梁国慧

从<祝福>的教学谈语文课的情感灌注 袁锦玉

"人体解剖学"的教学艺术 董武忠，刘振远

澳大利亚医疗卫生服务与人才培养 田民，欧波，崔学光，莫益勇

第13篇

      工程管理与监理

        (1)浅析土建工程中优化造价控制管理 李福庆

        (2)浅析电建企业施工项目安全管理 郭忠琼

        (3)浅议建筑工程施工现场管理 蒋爱忠

        (4)浅谈园林施工项目管理的基本方法 陈春强

        (5)浅析如何提高油气管道安装施工质量 杨凡 李军

        (6)浅谈建筑工程桩基工程施工的质量控制 周进

        (7)刍议水利工程业主的风险管理 张庆梅

        (8)信息化机房建设工程监理 崔世霖

        施工技术与方法

        (9)大体积混凝土结构施工技术 蔡克

        (10)蒸压加气混凝土砌块的应用 朱琦

        (11)更换副井罐笼安全注意事项工序及方法 申尚红 孙长矿

        (12)浅谈水利工程土坝防渗加固技术 刘菊

        (13)全钢组合式大模板的改进 朱琦

        (14)试谈电气设备及其接地装置的运行维护 刘少波

        项目工程分析与探讨

        (15)建筑施工现场安全问题分析及控制措施 叶书松

        (16)谈建筑混凝土裂缝的产生原因及预防对策 沈振文

        (17)一起起重机事故原因分析 陈爱青 唐建富

        (18)川西地区水平井成本分析及定额探讨 巴生华

        (21)分析住宅楼板裂缝的成因和预防措施 张松

        (22)论水利工程项目的工程造价控制措施分析 徐立波

        (23)建设工程质量检测行业现状及发展对策 李军 李丽芳

        (24)探讨公路建设与环境保护 乞永盛

        (24)公路桥梁预应力混凝土施工中的问题和处理 肖锋 李春梅

        (25)钢筋混凝土楼板产生裂缝的原因及防治措施 李金才 冯继鹏

        (26)通风空调系统的节能控制研究 任科维 刘国华

        (27)浅议高层、超高层建筑的结构体系 曹志忠

        现代设计与运用

        (28)?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陈鄞巢ㄒ种频牡脱鼓赶呶薰σ钩サ纳杓?扈焕江 孟德韬 何均

        (30)地埋管换热器地下传热数值模拟 贺德军 丁学贵

        (32)环境艺术与室内设计的联系 孙菌子

        (32)浅析平面设计中的传统美术色彩研究 赵红彬

        (33)浅析城市规划中给水排水设计的重难点 韦其俊

        (34)浅议房地产景观设计的发展趋势 郑小红

        (35)试论色彩、图形、文字在平面设计中的运用 赵红彬

        行业创新与发展

  

;      (36)基于labview的数据采集与子面板设计 黄国良 李宏 陈小兰 孙鹤

        (37)论个人诚信制度在逮捕必要性分析中的作用 刘霞 欧阳元旭

        (38)供电企业绩效管理浅析 吴震雷

        (39)浅析市场经济条件下加强交通运输经济管理的措施 郑媛媛

        (39)色彩的融合，边界的突破——读朝辉的作品 张向辉

        (40)关于有色金属地质勘探单位人力资源管理的研究 陈宇

        (41)人力资源管理当中有效沟通 罗旭

        (42)浅谈农业机械化对农业经济增长的影响 张彦民

        (42)浅谈企业人员管理中的问题及应对措施 曹秀丽

        (43)浅谈发挥农业产业化作用促进现代农业新发展 翟建平

        (44)深化改革开放,促进铁路多元化发展 赵晓艳

        (45)浅析畜牧业的管理和发展 杨婧芳

        (45)浅析现代农业中农业机械化的作用 张晓立

        (46)发展低碳畜牧业的重要性 李彬

        (47)“增收节支”在助推企业发展中的探索与实践 王晓丹

        (47)影响动物疫病免疫效果的主要原因分析 李欣宁

        (48)创新营销组织提升营销绩效 付震

        (49)艺术档案管理的现状及思考 王荣

        (50)如何提高企业的核心竞争力 罗旭

        (50)软件技术发展趋势研究 何会雪

        (51)基于c＋＋语言的跨平台软件开发的实现 孟旭光 狄建茹

        (52)浅析计算机网络的应用与发展 刘素霞

        (53)浅析锅炉房设计中某些安全问题 李建政

        (53)浅析法律行为方式与适用原则的关系 李亚勇

        (54)试析国土资源执法监察体制的优化与完善 汤传玖

        (55)文化馆（站）免费开放管理是项重任务 段玉芳

        (56)认清火灾隐患 加强防治措施 耿里

        (56)浅析“诊所式”法律教育 刘阵红

        (57)新时期博物馆管理的有效性 余国鱼

        (58)半煤岩顶板锚杆支护巷道有了超前支护 李平均

        (59)地籍测量工作中gps--rtk技术的应用与体会 宋志

        (60)经济发展下的科技馆运行现状探究 杨勤香

        (61)如何促进博物馆事业的发展 李林风

        (61)房地产企业主要税收风险及应对策略分析 李信

        (62)机械自动化发展趋势研究 张威 刘威

        (63)机械自动化在机械制造中的应用 刘航 于雷

        (64)论土地征收社会稳定风险动态管理模型研究 刘艳

        思想政治与党建工作

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nbsp;    (65)?a href="baidu.com" target="_blank" class="keylink">陈廴绾巫龊弥肮さ乃枷胝谓逃ぷ?黎露

        (65)坚持四个结合抓好政治理论教育 靳红英

        (66)关于电力企业政工工作的思考 任增伟 李云泽

        (67)浅谈如何创新企业党建工作 郭伟刚

        (68)浅谈如何加强企业思想政治工作和政工队伍建设 李风玲

        (69)对新形势下加强企业基层党组织建设的几点思考 蒋辉

        人文社科建设

        (70)山西沁县南涅水造像塔与半跏思惟像 梁芳

        (71)真实事件改编：节选之内·改编之外——以《节选修订》为引分析真实事件改编电影 王国霞 赵文嘉

        (72)浅谈舞蹈教育中的舞蹈艺术表演 顾忱

        (73)办公自动化技术在非物质文化遗产保护中的应用 陈默

        (73)植根于乡土文化中的人性关怀——台湾作家黄春明研究 厉璇 房永彬

        (74)浅谈舞蹈艺术的意蕴和意境 王海兰

        (75)《资本论》的对象方法及其现实意义 王思源

        (76)论越剧戏迷的作用和地位 谢继来

        (77)浅谈电视节目主持人如何与专家、学者进行有效沟通 赵梦

        (78)试论加强村镇古建筑文物保护的有效措施 竺春永

        教学方案与技巧

        (79)让“小组合作”更加真实、有效——生本数学课堂中“小组合作”的实践与思考 何月芳

        (81)浅谈政治教学的策略 郭小平

        (81)体育教学中师生沟通的技巧 赵素芬

        (82)听说教学在大学英语改革的方式探讨 王莹 周丹

        (83)提高职校财会教学效率也需讲求策略 冀强丽

        (84)谈合作学习在高中英语教学中的运用 邓颖慧

        (85)初中生物教学中的幽默语言的运用 黄何燕

        (85)浅谈形体语言在英语教学中的运用 泰洁茹

        (86)谈互动模式在高中英语教学中的运用 刘苗苗

        (87)培养小学生良好口语交际习惯的几个做法 武贵祥

        (88)谈地图在高中地理教学中的运用 路启明

        (88)浅析高中体育的教学方法 张剑峰

        (89)谈情境创设在高中英语教学中的运用 李广华

        (90)关于斜面机械效率与什么因素有关的教学探讨 程庆文

        (90)欣赏教学与审美评价在高中美术教学中的应用 唐广莉

        (91)对艺术教育的思考-重视艺术感动 冯娟

        (92)谈小学语文课堂教学的有效性策略 李娟

        (93)提高小学语文课堂效率的策略 卢中伟

        (93)浅谈小学语文课堂提问策略 王跃琴

       

(94)想象在小学语文教学中的应用 孙珍叶

        (95)谈小学数学有效教学策略 王鑫丽

        (96)谈高中数学生活化教学策略 魏宏军

        (96)选项教学在高中体育教学中的应用 宋新

        (97)在历史教学中如何实施素质教育 刘连峰

        (98)浅谈职高计算机教学策略 赵伟

        (99)浅析高中信息技术教学策略 冀英明

        (99)浅析思想品德教育在数学教学中的应用 刘利凤

        (100)浅谈高中语文教学中素质教育的实施 元青

        (101)谈初中语文兴趣教学策略 任玉梅

        (102)谈上好初中政治课的教学策略 张秀平

        (102)谈初中语文有效阅读教学策略 苏全忠

        (103)谈初中生物生活化教学策略 赵密霞

        (104)初中英语课堂情景教学策略隅 葛丹娜

        (105)谈小学数学生活化教学策略 苏晓彬

        (105)浅谈小学语文古诗词教学策略 贾志平

        (106)浅谈初中数学课堂提问技巧 翟国瑞

        (107)浅谈高中化学高效课堂的构建策略 杨思静

        (108)高中数学教学如何培养学生探索意识 刘希玲

        (108)浅谈职高语文教学激趣策略 马兰芳

        (109)浅谈提升中职数学教学有效性的教学策略 马玉桂

        (110)谈高中地理有效教学课堂模式的构建 王永恒

        (111)英语课堂教学中学生学习情感培养的策略探讨 张大斌

        (112)初中政治教学中如何构建以学生为主体的教学策略 郭爱梅

        (112)浅析初中数学教学中灵活多样的教学策略 李丽

        教学管理

        (113)班级管理中提倡个性化管理 何江旺

        (114)谈班主任如何创建良好的班风 宋中亮

        (114)浅谈中职班主任工作策略 毕宪东

        (115)班级管理中应注意培养学生的综合素质 丁建霞

        (116)谈一个优秀班主任应具备的基本素养 杨静娴

        (117)实施“养成教育”重视“破窗”和“细节”——谈中职生的班级管理工作 刘少晖

        教学理念与课改

        (118)由平面向量的引入看高中数学新教材改革 栗旭东

        (119)新课标下小学语文教学中如何渗透德育教育 王付军

        (120)浅谈中职学校电脑美术设计教学改革 徐风

        (120)开放式教学理念在大学历史教学中的运用 原同申

        (121)提升语言运用能力，深化英语教学改革 郭利利

        (122)新课程下如何提高初中语文教学 毛书梅

        (123)试析数学课程改革中教师角色的转变

k">陈瑞芬

        (124)浅谈初中政治课引入新课方式 赵军莲

        (124)谈初中数学作业批改方式的改革 王爱菊

        (125)浅议作文批改方法的改革 郑雪峰

        (126)谈新课程背景下高中体育教学的改革 郝毅力

        (127)给孩子一个绿色的梦——幼儿教育的环保教育 孙富霞

        (127)浅谈新课程背景下的高中语文教学 康云

        (128)浅谈初中体育教学改革 郝小龙

        (129)与时俱进，让体育教学彰显时代风采 陈建刚

        (130)谈现代教育技术在体育教学中的运用 常海伟

        (131)新课程下的高中美术教学 张艳峰

        科教探索

        (132)初中政治课堂教学方法探究 郝洪海

        (132)构建小学高效语文课堂的基本模式的探讨 李秋蓉

        (133)让小学生在探索中学习数学 刘卫英

        (134)激活英语课堂教学的实践与思考浅析 李东雷

        (135)小学数学教学与生活联系探讨 任大礼

        (135)对新高中英语教材的新探索 张伟伟

        (136)探索初中数学教学中创新思维的培养 王莉 祝义勇

        (137)改进农林专业课教学效果初探 杨俊梅

        (138)让学生学会科学的研究方法 刘元

        (138)试论农村小学体育教学存在的问题与对策 申会发

        (139)初中数学探究性学习刍议 姜小花

        (140)电化教学在物理课堂教学中的若干问题之探究 舒中和

        (141)语文课堂教学的有效性探索 周瑞亭

        (142)初中语文教学中的“情感效应”初探 李朝晖

        (142)浅谈高中数学作业结构调整的尝试 吕晓静

        (143)初中政治教学探索 霍苓君

        (144)在低年级语文教学中如何渗透环保教育 程翠华

        (145)初中物理怎样实行分层教学模式 李艳刚

        (145)谈幼儿园数学环境的创设 王娜娜

        (146)浅谈中职会计教学改革 李军娥

        (147)英语课堂教学与信息技术有效整合的探究 李金良

        课堂内外

        (148)在小学语文教学中如何培养学生的想象力 陈延茹

        (148)浅谈高中政治问题意识与高效课堂的联系 任阳

        (149)如何让初中语文课堂充满乐趣 常庆利

        (150)如何打造生活化初中政治课堂 韩敏

        (150)让历史课堂充满情趣 韩鑫波

        (151)初中语文课堂用爱激励后进生 刘国申

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nbsp;    (152)浅谈新课改下小学语文课堂的有效教学 程文荣

        (153)如何让高中政治课堂焕发活力 董红

        (153)浅谈“课堂评价”在数学教学中的运用 陈秀茹

        (154)浅谈新课改下思想品德课堂的有效性教学 黄卿

        (155)优化备课环节,提升课堂效率 杜艳娇

        (156)初中语文课堂教学如何营造良好的气氛 陈海兰

        (156)浅谈赏识教育在中职语文课堂中的运用 潘树林

        (157)实施素质教育，提升课堂效率 常秀芬

        (158)让生活走进小学数学教学课堂 张晓辉

        (159)浅析如何提高初中数学课堂效果 王先芹

        (159)游戏在小学英语课堂中的应用 葛红娟

        (160)谈初中物理高效课堂的构建 李玉庆

        (161)创设快乐的初中语文课堂 张彩霞

        教育信息化建设

        (162)浅多媒体技术在数学教学中的应用 欧一镅

        (162)多媒体教学中创新能力的培养 赵树林

        (163)如何在小学数学课堂教学中有效地运用信息技术 张淑华

        (164)如何利用现代教学设备教好历史课 王龙

        (165)电子教学与信息文化基础课程建设的关系 田维娜

        (165)高中历史多媒体辅助促进学生自主学习 何云海

        (166)浅析高中信息技术教学 姚明辉

        (167)浅谈多媒体在生物教学中的运用 罗永庆

        (168)电工课程教学中如何培养学生的动手操作能力 赵子霞

        (168)中职计算机教学之我见 桑爱平

        (169)初中数学课堂中信息技术的应用 刘文霞

        (170)浅析中专美术中电脑美术的应用 柳晓林

        (171)如何提高职高计算机上机实训教学 杜媛媛

        (172)运用电教媒体导入新课，优化小学课堂教学 王丽霞

        阅读与写作

        (173)小学语文教学中如何提高学生阅读能力 豆红兵

        (173)浅谈朗读在语文教学中的作用 张雁霞

        (174)如何调动学生作文的积极性 张保全

        (175)如何提高小学高年级英语阅读能力 李慧

        (176)不积跬步，无以至千里——在初中作文教学中如何引导学生积累 申震芳

        (177)初中写作教学点滴 杜海立

        (177)提高大学生写作能力的途径 朱小超

        (178)浅谈幼儿教师的语言艺术 杨静

        (179)关于语文阅读教学的几点思考 董雪洁

        (180)注重积累素材 提高学生写作水平 刘银萍

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bsp;       (180)培养学生的阅读能力 提高理解能力 增强学习能力-——概念处理简析 李海玲

        (181)小议多元化阅读的作用 卫建中

        (182)浅析语文自主阅读法的培养 李广庆

        (183)诵读古典诗词 弘扬中国灿烂文化 刘艳霞

        (184)对小学语文阅读教学的几点思考 王晶晶

        (184)刍议语文阅读教学的有效策略 张晓红

        (185)发挥文本解读在语文教学中的作用 王芳

        (186)谈关于小学语文作文教学的几点思考 李艳梅

        (187)浅谈中学生课外阅读的思考与实践 胡洁

        (188)强朗读训练在小学语文教学中的重要性 丁彩霞

        (189)培养朗读能力，提升语文素养 李运朝

        (190)高中语文阅读教学要培养学生的想像力 石建叶

        (191)谈小学语文阅读教学的有效性 吴利芬

        (192)在教学中培养英语阅读能力 曾凡友

        (193)谈小学语文作文教学的几点体会 赵利芳

        (194)浅谈如何提高大学生的英语写作能力 朱小超

        创新思维与能力培养

        (195)语言积累对提高学生语文能力的基础作用 索凤魁

        (195)初中数学教学如何培养学生的知识运用能力 贾金艳

        (196)在小学语文教学中如何培养学生良好的学习习惯 樊春云

        (197)如何培养小学生英语综合语言运用能力 崔富强

        (198)高中地理教学对学生创新思维的培养 李响

        (198)谈高中数学教学如何培养学生的创造性思维 连万仓

        (199)浅谈初中数学探索能力及其培养 申立生

        (200)加强小学数学教学中的创新 刘凤丽

        (201)高中英语教学如何培养学生自学能力 李玉海

        (201)在实践课上培养学生的思维能力 李秀芳

        (202)浅谈初中作文教学创新方法 张丹丹

        (203)初中英语教学如何培养学生的听力能力 王瑞平

        (203)浅析职高语文教学中的创新教学模式 王改平

        (204)初中语文教学中如何提高学生的语文应试能力 王娟

        (205)如何在历史课上培养学生能力 陈亚辉

        (205)初中语文教学中如何培养学生的语感能力 王海燕

        (206)注重实验探索强化能力培养 王志远

        (207)初中数学养成良好的学习习惯 李俊兰

        (208)如何培养学生的生物学习兴趣 王献梅

        (208)谈数学教学中如何培养学生的创造力 魏凤梅

        (209)优化高中化学教学 激发学生学习兴趣 武现兵

        (21

0)浅谈培养学生学习的主动性 郭林锋

        (211)化学实验与化学兴趣 赵树花

        (212)我看数学课堂中的情景创设 杜静

        (212)培养应用能力，优化英语教学 张保爱

        (213)培养初中生英语应用能力的可行性建议 钱桂线

        (214)浅谈物理教学中学生学习兴趣的培养 牛艳坤

        (215)良好化学学习习惯的培养 胡新娟

        (215)浅谈如何培养小学生的计算能力 赵素平

        (216)浅谈职高计算机教学中的创新教育 李旭英

        (217)谈高中数学教学如何培养学生的创新能力 张丹

        (218)数学教学中逆向思维和学习能力的培养 李伟华

        (218)高中生物教学中情境创设应用 张清杰

        (219)培养学习习惯，优化语文教学 李爽

        (220)培养学习习惯，提升教学质量 郝芳利

        (221)谈如何培养幼儿的语言能力 李鹏鹏

        (221)提高高中音乐教学效率 重视学生学习音乐能力 郭健

        (222)在高中数学教学中构建建模意识培养创新思维 晏雪芳

        (223)浅谈在作文教学中引入创新思维 胡洁

        (224)数学教学中如何培养学生创造思维能力 申志玲

        教学交流

        (225)体育教学中的游戏教学 徐东方

        (225)浅谈如何上好初中音乐课 牛俊英

        (226)素描课的点滴体会 王兰芳

        (227)谈如何构建高中语文高效课堂 张凤春

        (228)小学英语游戏教学浅谈 燕丽敏

        (229)小学数学实施素质教育培养目标 杨群

        (229)小学数学学习的思想方法 王晨霞

        (230)如何营造愉悦和谐的数学课堂气氛 曹爱娣

        (231)让英语学习和实际相结合 樊爱群

        (232)高中英语课堂如何激发学生的学习兴趣 翟振静

        (232)数学教学中的陷阱艺术 张天匀

        (233)渗透德育因素，升华素质教育 冯艳会

        (234)如何抓好中职学校学生的思想政治教育工作 王秀峰

        (235)浅谈初中生物教学让学生动起来 申清华

        (235)浅析小组学习在数学教学中的作用 韩晓丽

        (236)初中音乐教学中应渗透德育教育 刘晓丽

        (237)初中语文课堂教学如何导入新模式 杨桂梅

        (238)高中语文教学之我谈 刘琦

        (238)小学数学教学法调动学生积极性 葛旭东

        (239)浅谈初中数学如何防止学生“两极分化” 闫首伟

        (240)初中语文教学中审美教育浅析 王维楞

        (

241)浅谈职高英语作业的布置与批改 王柳芳

        (241)初中语文教学要加强对学生的引导 杨丽霞

        (242)浅谈初中语文教学中培养学生问题意识 张凤霞

        (243)职高语文教学中要关注学生的特点 刘巧云

        (243)浅谈初中地理课的兴趣教学 张利霞

        (244)浅谈初中物理教学艺术 张彦心

        (245)浅谈在高中地理教学中学习兴趣的培养 张志霞

        (246)让语文课堂成为学生的乐园 梁志艳

        (246)浅析高中语文教学应注重情感教育 王清俊

        (247)试析初中数学教学如何提高学生的学习热情 王俊红

        (248)我对职高数学教学的认识 路晓娟

        (248)如何让学生爱上初中语文 毛晓锋

        (249)提高初中政治课教学的有效性 马建敏

        (250)生物课堂教学中的学习兴趣培养 马彩娟

        (251)低年级语文趣味课堂培养学习兴趣 李慧娟

        (251)浅谈初中语文体验式教学 刘万军

        (252)在小学数学教学中如何创设学习氛围 孔风鸣

        (253)浅谈初中音乐趣味教学 李秀红

        (254)浅谈初中生物课堂提问教学模式 田俊英

        (254)如何让初中数学课堂更有吸引力 李琳平

        (255)如何创建高效的高中体育教学 刘庚伟

        (256)简谈数学教学中存在的问题及有效反思 申海峰

        (257)浅谈小学数学教学中的激疑 葛旭东

        (257)职高语文教学中渗透德育教育 郭梅平

        (258)谈初中语文培养良好的学习习惯 付引娣

        (259)把情感融入思想政治课课堂 袁茶霞

        (259)浅谈语文教学中的德育渗透 赵文霞

        (260)如何激发学生学习初中生物的兴趣 朱小姝

        (261)浅析如何提高初中化学实验教学 李玉娟

        (262)小学作文应回归儿童生活的家园 王晓敏

        (262)谈高中数学教学中的德育渗透 马贺民

        (263)浅谈亲其师信其道 刘显宗 郑传秀

        (264)从一句流行语谈幼教观念和幼教方式 董香娣

        (265)如何上好地理课 陈海华

        (265)让学生的数学成绩更加出色 王诗兵

        (266)让学生释放出学习数学的能量 张淑敏

        (267)如何搞好英语教学 张淑珍

        (268)如何教会学生学习化学 邸秀立

        (268)怎样引导学生学习语文 陆金宣

        (269)谈初中语文教学中的提问艺术 李红丽

        (270)理论联系实际与初中化

学 张海霞

        (270)新概念素描——（静物） 杨建明

        (271)小学语文教学的综合渗透性漫谈 李哲

        (272)浅谈如何上好小学数学课 韩燕芬

        (273)不要让一个学生掉队 常福生

        (273)浅谈初中语文对话型教学的实施 赵军红

        (274)校园文化建设之我见 陈元轩

        (275)谈幼儿园对于孩子独立性的培养 周艳芳

第14篇

2.千教万教教人求真——军队院校思想政治工作者的使命刘江

3.浅议现阶段青年官兵的思想特点及其对思想工作的要求张丽娜

4.加强公共外交提升国家形象张方

5.树立学生自信,促其健康发展——-学生心理健康发展之我见周拥军

6.浅谈情感在舞蹈中的重要性俸雨

7.浅谈音乐教学中的德育渗透王雪丽

8.对思想政治教育理论创新的思考肖晗

9.浅谈中学体育课对学生意志品质的培养周春光

10."任务驱动"教学模式在组态软件教学中的应用周杰，刘鎏

11.英语禁忌语探析马驰

12.贝叶斯公式在经济中的应用刘先蓓

13.桥梁结构耐久性研究赵凤杰，杨明华

14.基于现实灯光理论的CG光影技术马伟

15.计算机教学与教学创新教育初探李艳红

16.旅游英语中的跨文化现象朱琦

17.基于Labview电机综合试验台的开发胡勇

18.原函数的几点性质苏涵

19.浅谈工业设计专业低年级学生学习方法的指导迟明彬

20.商情 Web字处理软件简介林荣智

21.浅析专利多功能测量尺的操作原理周悦娜，李梦雯

22.浅谈传感器技术在轮对检测中的应用邓爱喜

23.浅谈如何提高统计数据质量张聪伟

24.沥青类常规试验指标与影响因素相关性分析吴婧

25.独立学院思想政治理论课教学模式探索谢岩，郭宏英

26.浅谈"如何提高计算机基础教学质量"张志强

27.浅谈计算机与学科教学整合中教师的能力要求李利

28.初探音乐课程资源的整合性赵飞

29.虚拟机在中小学信息技术教学中的应用王晓跃

30.新时期转变数学课堂教学观之我见李洪侠

31.浅析初中数学教学中创造性思维的培养张栋婵

32.抒写个性,流淌真情刘红艳

33.生物教学中学生学习兴趣培养的探索马晓彤

34.一定要大力激发学生英语学习的兴趣张学文

35.试论教育新政背景下英语集体备课的有效性沈爱萍

36.新时期中学班主任工作思路探讨聂晓峰

37.授人以鱼不如授人以渔——《兰亭集序》字、词教学心得王峰

38.启思凝智,关乎人文——兼谈高中语文教学中的人文理念任珉

39.让学习成为享受——浅谈地理课堂教学愉悦气氛的营造李保迎

40.让学生成为写作的主人郑敏

41.谈小学数学教师的课堂语言艺术顿珠

42.浅谈如何培养学生的作文兴趣米玛

43.浅析我国股指期货对股市的影响石承正

44.金融危机对大学生就业的影响及对策研究胡海波

45.我国经济结构发展方式转变的动力分析章倩茹

46.企业智力资本研究李浩

47.浅谈空间经济的发展与现状张翮

48.商业银行和股票市场的资金转化效率的分析比较熊立峰

49.安徽省城镇居民可支配收入与消费性支出的计量分析蔡晓薇

50.关于新郑红枣遭遇技术性贸易壁垒的对策研究任杰

51.论市场调研在市场营销中的作用商情 李璐

52.论我国物业税开征对利益相关者的影响及思考刘保华

53.基于核心企业支持的供应链质量管理，白宝光，赵丽佳

54.企业家社会资本测量刘小燕

55.论电子商务对现代企业管理水平的提升邢飞扬

56.安徽省区域经济发展水平的综合分析徐凤

57.海合会经济一体化进程的问题与前景王丽君

58.财政监督机制存在的问题及建议张宝山

59.控制企业隐性成本探讨余行HtTp://

60.基于高职院校"导师制"模式的专业文化建设的探索李曰芹

61.论基于工作实践的高职学生预备党员教育、考察机制建立及其影响张仕青

62.论行政职业能力在高职院校学生干部选拔与培养中的应用叶威钿

63.探讨如何培养高职院校学生在高等数学学习中的创新思维孙健

64.在高职体育教学中开展定向运动的思考汤宁

65.高职院校学生体育学习评价的现状及其构建吴秋玲

66.商情 创新背景下财经类高职院校语文教育的思考黄秋瑞

67.浅谈在高职商务英语教学中建立合作学习模式李悦萍

68.中职学校档案管理初探李静

69.试论中职生学习思想政治课兴趣的激发姬红香

70.我国职业教育存在的问题及对策魏晓宁

71.小谈职中立体几何的教学郭琴梅

72.对开展中等职业学校就业指导工作的思考姜琴

73.中职学生自主性学习物理能力的培养刘学勤

74.中职女生管理之我见曲亚杰

75.提高中职数学教学的有效性雷慧芬

76.试论案例教学在中职法律课中的具体运用陈静

77.中等职业学校物流管理专业课程改革初探张艳君

78.就业导向下的民办高校成本会计教学改革的路径选择杨英

79.《计算机基础》课程教学改革的探索与实践商娟叶

80.高校计算机教育改革之我见潘爱武

81.基于新课改理念下的高师公共教育学课程改革探索罗瑾

82.浅谈中职市场营销专业教学改革王卫东

83.浅析情景教学法在公安院校ESP实践教学中的有效运用林若铭

84.浅探"兴趣"教学法在琼台师专足球选项课中的运用何福兴

85.数学归纳法的误判商情 陈春

86.浅谈中学语文教学方法的选择和应用于冬梅

87.小议现代技术与小学数学教学的整合尼确确

88.大学生科研能力的培养和提高陈思羽，石磊

89.浅谈网上党校建设应注意的几个问题葛楠，赵宇

90.贵州省农村基础教育信息化发展研究张钧

91.对我国西北内陆地区沙漠治理恢复的设想雷石标，史国跃

92.小议孔孟和亚里士多德德性目的论共性胡旭华

93.我国高校内部控制制度的构建策略与完善措施研究姚瑞军

94.图书馆馆员全民健身状况分析及对策李晶晶，李沁醇

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第15篇

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申明:本网站内容仅用于学术交流，如有侵犯您的权益，请及时告知我们，本站将立即删除有关内容。 摘 要：新课程理念强调确立“学生主体观”，使学生积极主动地学习，以促进学生的终身发展。如何引导学生积极主动学好数学？“兴趣是最好的老师”，下面谈谈我在课堂教学中培养学生学习兴趣的几点做法。关键词：课堂教学；学生；学习兴趣中图分类号：G62

文献标识码：A

文章编号：1005-5312（2010）18-0171-01一、重视创设课堂导入情景，激发学生学习动机兴趣是认识和从事活动的巨大动力，是推动人们寻求知识和从事活动的心理因素。心理学家布鲁纳认为“最好的学习动机是学生对所学材料有内在兴趣”。因此，若能抓住学生好奇心强的特点，在讲授新课时，提出一些富有启发性的问题，或联系生活的例子，采用学生都喜爱的猜谜、讲故事、有趣的实验等形式引入，有效激发学生求知欲，并把这种欲望转移到新课学习中，变“要我学”为“我要学”主动积极地投入到学习中。例如：上“能被3整除数的特征”一课，这节课开始，我与同学复习了能被2、5整除数的特征，引出新课：“能被3整除的数又有什么特征呢？”由于前面知识造成的定势思维，学生马上说出：末位是3、6、9的数，都能被3整除。我没有马上表态，而是让学生举出能被3整除的一位数、两位数、三位数……，学生马上七嘴八舌举出：3、6、9、12、27、300、150、……学生发现刚才下的“能被3整除的数特征”规律是错误的，产生了疑问，我再次激疑：其实，不但150能被3整除，105、501、510都能被3整除，你们相信吗？学生们迟疑了一下，有的学生说对，有的学生说错，这时，我提醒学生用计算的方法检验一下，学生通过计算，好奇的发现老师说的都是对的，为什么老师能这么快想出这么多的能被3整除的数，学生的兴趣被调动起来了，我说：想知道其中的秘密吗？让我们一起来发现规律吧。这样的设计激发了学生的求知欲望，创造了良好的学习开端，调动学生在学习过程中的主动性、积极性。

二、为学生提供充分的数学活动机会，激发学生主动参与学习的兴趣

感知是认识的开端，是一切知识的源泉。小学生的思维正处于从具体形象思维为主，向抽象逻辑思维过渡的阶段。为学生提供充分从事数学活动的机会，通过实物、模型、多媒体教学，为学生提供丰富的感性材料，通过小组合作摆一摆、画一画、议一议等形式，引导学生动口、动手、动脑，让学生在自主探索和合作交流过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验，“让不同的人在数学上得到不同的发展”，有助于激发学生主动参与学习的兴趣。例如：我在上“能被3整除数的特征”一课时，让学生以四―六人组成一个小组，用摆小棒的方法寻找能被3整除数的特征，我先发给每个小组一个数位表，一个实验记录表，并在展示台演示，向学生介绍了实验的方法，接着，我要求小组长分工，小组共同合作完成。一下子，课室热闹起来，每个小组的学生分工合作，积极参与，有的学生负责摆，有的学生忙着记录，有的学生计算，二十分钟很快过去了，各组基本完成实验记录表的填写，我让各组派代表到展示台讲解展示他们的发现：有的小组发现“用3、6、9、12根小棒所摆的数，都能被3整除”，有的小组发现“是3的倍数的小棒根数所摆的数，就能被3整除”，我及时表扬同学们的发现，引导他们观察小棒的根数与所摆出的数有联系吗？这时，一个小组的代表高兴的展示他们的重大发现：“一个数各位上的数加起来是3的倍数，这个数就能被3整除。”。同组另一生补充：我们还对这个规律进行检验，272＋7＝9 1201＋2＋0＝3 ，和都能被3整除，27、120也能被3整除。学生的发现令我惊喜不已，学生太聪明了，真是不能小看学生的探索精神，在随后的练习中，同学们用自己发现的规律判断能否被3整除，准确率非常高，并揭开了老师为什么能一下子说出那么多个能被3整除的数的秘密，学生兴趣盎然，学习效果良好。

三、赞赏为主，因材施教，保持学生良好的学习兴趣

由于学生思维发展速度是不一样的。因此，在学习中存在现实的差异。在课堂教学中，把握学生的心理状态，调整学生的学习情绪，对提高课堂教学的质量，保持学习兴趣有着重要意义。

（一）重视师生情感交流，创设良好课堂气氛。数学教学是教与学的双边活动，需要一个和谐、融洽和愉快的学习环境。教师的情感对学生具有直接的感染作用，只有“亲其师”，才能“信其道”。因此，在课堂上，教师必须创设平等、和谐的课堂气氛，坚持表扬、鼓励为主，热情关心每一位学生，尊重学生，让学生愉悦、平等的氛围中学习。