教育学院工作计划范文

教育学院工作计划范文第1篇

一、指导思想

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的十七大精神，坚持以人为本、协调发展的思想，按照“以人为本、依法治校”的宗旨，不断加强法制建设，健全和完善规章制度体系，狠抓普法教育各项措施的落实，不断提高师生的法律素质，推动学校的民主法制建设。

二、工作任务

1、全面加强教职员工的普法教育。各级党组织要切实按照原《池州师范专科学校法制教育第五个五年规划》党字[2006]16号的要求，结合实际，认真组织全校教师进一步学习《五五普法读本》、《干部法律知识读本》以及与高等教育有关一系列政策法规，增强教职员工的责任感，及时总结经验，积极稳妥地开展普法工作。

2、结合学习《宪法》、《教师法》、《教育法》、《刑法》、《民事诉讼法》、《交通法》等法律法规，开展灵活多样的普法宣传教育活动。大学生要以《法律基础》课为载体，并适当聘请法律知识专家举办一些法制讲座。充分利用校报、广播、网络、橱窗、电视台等宣传阵地进行专题宣传，充分利用大学生心理咨询室、班会、团会、社团等活动进行宣传教育和引导，充分利用法制教育光盘等多种形式、多种渠道的法纪教育，积极营造学法氛围，增强师生遵纪守法观念。

3、要以法制宣传日为契机，扎实做好普法宣传的各项教育活动。首先是在全校师生中大张旗鼓的开展法制宣传教育活动；其次是继续开展送法下乡和为市民进行法律知识咨询宣讲活动。通过开展法律知识竞赛、模拟法庭、法制讲座、参观和旁听法院公开审判等活动，进一步规范学生的法制行为，培养良好的道德品质，提高遵纪守法的法制意识；通过开展“消费维权”，“绿色环保”等专题宣传活动，引导师生树立科学的世界观、人生观和价值观，树立爱国主义，集体主义、社会主义的思想观点。

4、要以“安全教育”活动为出发点，组织广大学生学习《防火、防盗、交通安全知识》。各系要切实加强大学生的纪律安全教育，做到主题突出、内容丰富、讲究实效，以抓防交通事故、防饮食中毒、防盗、防火等为常年重点，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。

5、学校普法办公室要进行督查，督促师生学法、知法、懂法、守法，不断提高依法治校、依法行政的水平和能力。

6、紧紧围绕全面推进依法治教的要求，学习宣传有关保障和落实国家教育方针、规范行政管理行为和学校办学行为等内容的法律知识；学习宣传维护学校、教师合法权益，促进学校民主管理的法律规定；学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识，切实提高广大师生依法参与教育管理的能力。

7、坚持品德教育与法制教育并重，既要加强法制教育，注重法治实践，发挥好法律对人们行为的规范作用；又要加强品德教育，注重道德实践，发挥好道德对人们思想和行为的教育引导功能。要建立健全法制教育与品德教育、依法治校与道德实践并重的长效机制，把社会主义荣辱观教育贯彻到法制教育和法治实践之中。

三、具体要求

1、加强领导，健全制度。各级党组织负责本单位普法教育活动，要把普法教育工作列入重要议事日程，做到年初有计划、年未有总结，确保普法教育活动的经常化、规范化和制度化。

2、明确职责，规范管理。各部门要有专人分管普法教育工作，按照学校“五五”普法要求，认真抓好普法宣传教育活动，圆满完成“五五”普法任务。

3、各部门在开展普法教育活动中的典型事例、做法、经验要及时上报学校普法办公室，以便进行对外宣传报道。

教育学院工作计划范文第2篇

一、本学期的工作思路

深入学习科学发展观，围绕学校“解放思想,抢抓机遇,跨越发展,努力建设省内省内乃至国内一流综合性大学”的中心工作，采取有针对性的举措，进一步加强党的思想、组织、作风和制度建设。加强党建和思想政治工作，形成共识，积极行动,大力做好“申博工作、教育学一级学科建设、教师教育学院转型”等重要工作，做到先行动，真行动，快行动。

二、本学期的主要工作

1．组织开展深入学习实践科学发展观活动。组织党员特别是班子成员深入学习实践科学发展观，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、教师学生得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的问题，着力构建有利于科学发展的学院机制，把全院的发展积极性进一步引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到学科专业发展的各个方面。

2．认真传达与落实学校暑期工作会议精神，围绕“解放思想、敢于争先、跨越发展、建设一流”，积极开展新一轮解放思想大行动，解决好“思想认识、体制机制、人才培养、学科建设、社会服务、内部管理”等方面的问题，为克服学校“促转型”“上水平”“扩规模”“作贡献”中出现的一系列困难，为我院“课程与教学论申博、教育学一级学科建设、教师教育我院转型”作好思想上的准备与注入行动上的活力。

3.重点抓好我院在“课程与教学论申博、教育学一级学科建设、教师教育学院转型”中所出现的思想问题，集中精力，大力支持我院行政“做强、做精”我院教师教育与学科建设。

4.继续支持学校深化内部管理改革，珍惜并用好学校管理重心下移的现有政策，建立我院考评体系，完善考评办法，特别是学科建设与科研考核工作，为学校启动新一轮机构与干部聘任工作营造绿色氛围，克服各种思想障碍，化压力为动力，为学校跨越式发展提供坚强有力的组织保障。

5.在我院“行知文化”的基础上，进一步研究与实践学生工作的创新机制，在学风与生命成长上达到“一流大学”的期许，让学生有梦想，有激情，有社会责任感，使马云精神溶于学生心灵之中，使学生顺利走上文化创业等阳光之道。

6.重点抓好业余党校建设与学生党员的发展工作，使学生真正成为一名合格的共产党员，在学生中真正起到模范带头作用。

三、本学期工作的主要措施

1.有计划组织不同层面的教师与学生参加“深入学习实践科学发展观活动”与“解放思想大行动”，深入学习贯彻市委书记王国平在杭州师范大学百年校庆上的讲话精神，贯彻学校暑期工作会议精神，重点落实建设“一流大学”中出现的思想问题，切实加强师生的政治学习与思想教育。

（1）按照学校的部署，抓好每一阶段的“理论中心学习组”与教师的政治学习，调动大家的积极性，凝聚人心，激发拼劲，及时解决我院学科专业发展中出现的问题与教师的思想问题。

（2）继续开展“践行科学发展观，争当四个新一代”为主题的教育活动，积极引导学生的思想意识发展，紧密结合我院传统特色、学生特点，坚持党、团、学三线并举，继续开展各类学习活动，增强学生使命感，争当“四个新一代”的优秀学生。

（3）进一步深入学习贯彻市委书记王国平在我校百年校庆上的讲话精神，切实加强思想教育。齐心协力，开拓创新，进一步找出学院、个人与“建设一流”的差距，明确奋斗目标，进一步制定具体措施，结合我院和自身的实际，认真学习，开展讨论，把王国平书记的讲话作为我院工作思路的指导思想，把争创“省内一流乃至国内一流”的目标落实到我院的各项工作、师生的每个行动中去。

2.在大学生与研究生中，大力开展“品质教科·品质青年”主题活动，使我院品牌活动有新的发展。在杭州启动“共建共享生活品质之城”活动，我校努力争创“省内乃至国内一流综合性大学”的大背景下，我院将继续推出“品质教科·品质青年”为主题的实践活动。努力做到品牌活动有新发展，不断完善多样化的青年品牌活动体系，增强我院广大学生的凝聚力、行动力和创新力。

（1）推广政治平台：以党校、团校、学友会等为依托，通过开展专题时政讲座和组织热点话题大讨论等，培养学生的思辨意识，提高学生的思想政治觉悟，深化学生的政治理论水平，鼓励学生关注国家时政，树立爱国意识，激发爱国热情。

（2）构建学术平台：以“挑战杯”、“希望杯”、“三笔”书画大赛、说课大赛、课件设计大赛、辩论赛和学友会等形式为依托，通过组织开展系列专题活动，让学生在活动中认清自身水平，找准奋斗方向，不断提高学生的师范生技能，提升学生的学术水平。

（3）健康青年品牌活动：以“六心工程”为依托，深入杭州市看守所、白杨街道、下沙小学、天杭实验学校、天水街道、杭州市第二福利院等社会实践基地，鼓励学生运用心理学、教育学等专业知识帮助社会群体，让学生在“用己所学服务社会”的同时形成正确的世界观、人生观、价值观，树立强烈的社会使命感。

（4）活力青年品牌活动：以丰富多彩的我院文娱活动为依托，如：“十佳歌手”大赛选拔“文艺之星”，体育竞技活动选拔“体育之星”等，突显我院学生的个性特点和自身特长，同时发挥特色学生对周围同学的影响力和号召力，带动周围同学共同进步。

（5）“阳光品质馆”品牌活动：我院将开设“阳光品质馆”，主要发挥三大用途：专业书籍、党建书籍等对学生定时开放，供学生阅览；利用教师值班时间，组织学生与教师面对面，为学生学习、生活等提供指导；开展学友会活动，学友会由热衷时政、热衷文学、热衷讨论等的学生组成。

（6）努力提高学生的竞争能力。加强我院学生在学校各种组织活动中的竞争力，以适合在市场经济条件下生存和发展的能力。遵循我院“以研究生教育为主，本科生教育为辅”的办学理念，充分发挥党团组织的政治优势、组织优势和资源优势，为学生开展职业生涯导航活动。

3.以素质拓展为统揽，全面实施“大学生素质拓展计划”，引导学生积极参与到和谐校园建设中来，努力开创学生工作新局面。

（1）努力做好新生始教育工作。为使新生尽快适应大学生活，帮助学生走好大学第一步，我院将进一步完善落实新生“学长制”的开展，积极做好新生始业教育工作，组织开展包括理想信念教育、生活适应教育、安全知识教育、专业思想教育、心理健康教育、成才道路教育等内容的新生始业教育。通过举办“名师堂”专题讲座、成立“教育科学我院博士教授团”帮助学生学会学习、学会思考、学会生活；组织开展“迎新”文艺晚会等丰富多彩的活动让新生感受大学校园文化的魅力。

（2）大力构建科技学术创新活动体系。在校园中深入普及、全面活跃科技创新活动，加大科技普及工作，在学生中大力弘扬“三创”精神。深入研究、指导我院科技创新工作，积极组织参加省、市、区和中国青少年科技创新评比活动，进一步激发学生参与科技创新的积极性和兴趣，鼓励学生参与创新活动。大力做好“希望杯”大学生创业计划竞赛和“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛，扩大学生的参与面，完善科技学术竞赛体系。加强作品的阶段性考查，发挥专业教师队伍的优势，为学生进行科技创作搭建有效的平台。我院将继续高度重视学生科研能力的培养，对学生的科研活动给予大力支持。通过多层次、多方面的宣传，鼓励学生积极参与到科技创新活动中来，培养探索精神，提高创新水平。

（3）继续深化和规范青年志愿者行动。加强我院青年志愿者协会的自身建设，努力构建全院青年志愿者服务的组织专业类别网络，推动青年志愿者行动的深入开展。进一步完善青年志愿者工作的管理制度和评价制度，注重志愿服务点、站的创建工作，以扶贫济困、力所能及为重点，努力形成长效的管理机制，推动学生“积极奉献社会”工作的开展，为弘扬社会新风、构建和谐社会做出努力。继续评选优秀青年志愿者集体和优秀青年志愿者，适时召开志愿服务的总结表彰会。以“六心工程”为依托，大力推进青年志愿服务项目建设，积极开展一系列活动，如“争做环保志愿者”、“青春奥运、绿色环保”、“青春成长、关爱健康”、等志愿服务特色活动，培育和树立一批志愿服务品牌。

（4）深化大学生社会实践活动。坚持“受教育、长才干、作贡献”的原则，大力开展以青年志愿者“科技、文化、卫生“三下乡”为主要内容的社会实践活动。做好大学生社会实践的考核评价工作，并以此为牵动深化我院大学生社会实践活动。要在总结以往经验的基础上，着力在扩大学生参与规模、发挥专业优势、提高服务层次、增强活动实效、健全社会实践活动运行机制上下功夫，使我院大学生“三下乡”社会实践活动再上新台阶。

4.加强党团服务能力建设，切实做好“四大服务”，努力做到服务教科学子有新突破。

（1）服务学生学习。全院各级学生组织要努力创建学习型组织，引导帮助学生做好学业进程设计，树立终身学习的观念。了解信息化社会和知识经济时代新的学习的特征，掌握信息化的学习方式。我院要围绕学风、考风建设，实施“每周考勤通报”制度、开展学习经验交流会等主题活动。

（2）服务学生就业和创业。要帮助学生进行人生规划和职业生涯设计，让他们确立人生目标，规划人生历程，设计职业生涯方案，制定行动计划与措施，为四年后就业做好充分准备。通过《就业指导报》、就业讲座、实习经验交流会等形式加强对学生就业创业的引导。针对大一新生，组织开展“我的未来·我的责任”主体活动、“融入师大”新老生交流会等。

（3）服务特困学生。我院要努力开展“扶贫帮困送温暖”活动，积极为特困生谋求勤工俭学岗位，充分挖掘和利用社会资源资助特困生。要做好特困生的教育和管理工作，选树一批发奋学习、自强不息的特困生典型。继续开展关注“三困生”活动，帮助在学习上、生活上、心理上存在问题的学生，带动他们共同进步。

（4）服务学生的心理健康。要高度关注学生心理健康问题，及时做好学生的思想引导工作，加强学生的自我教育和自我管理，减少心理问题，做好预防工作。举办各班心理委员心理辅导专业技能培训班，提高自身素质，更好地开展大学生心理咨询和辅导工作。依托专业特色，充分发挥我院的“心灵使者服务队”——心灵俱乐部的作用，加强学生心理健康教育。

4.认真做好离退休工作，进一步加强工会、共青团和派工作上的领导。发挥他们在我院学科专业建设、培养人才与提高师生生活品质中的积极性与组织作用，为学校建设“一流大学”贡献自己应有的力量。

（1）从政治上、思想上、生活上关心离退休人员，听取他们对我院各项工作的意见，发挥他们在学校建设“一流大学”与我院在申博中的积极作用，组织好各项离退休人员的活动。十月份，组织好离退休人员的退休活动。一月份，组织好返校活动。

（2）积极支持工会维护劳动者的合法权益，依法独立自主地开展活动。要发挥工会的参与职能，为我院学科专业建设决策服务；要加强民主监督，通过教职工代表大会，发挥教代会代表的日常监督作用，积极推行院务公开，规范我院管理行为，加强工会代表教职工对行政执行政策实施民主监督，对政策执行中出现的偏差及时纠正。

（3）做好统战工作，加强对派的领导，创造条件，协助派做好组织建设工作，为我院发展贡献聪明才智。

（4）加强共青团组织建设，充分发挥党的助手作用。完善团组织活动制度、创新团的活动内容和方式等途径，不断加强团组织的自身建设；坚持党建带团建，完善推优入党制度；加强对我院共青团工作的调研；着力抓好团干部、团员队伍建设；进一步加强共青团信息化建设；加强对学生会、学生社团、助学中心的工作指导。

5.加强党的自身建设，发挥好领导作用。要重视理论学习中心组的学习；加强对党支部的指导与管理工作；改进和加强入党积极分子和学生党员的发展工作；坚持反腐倡廉，加强党风廉政责任制，严格执行院系在资金使用、人事任免等方面的有关规章制度，并增加透明度；办好我院的业余党校。

教育学院工作计划范文第3篇

一、教态端正，工作认真，有明确的教学目的和教学要求。向学生系统地传授该门课程的基本理论、基本知识和基本技能，发展他们的智能和体能，培养创新能力和拼搏精神。

二、每学期开学前制定好教学进度，并按时上报到院教学办公室和分发给平行课课的教师。课前认真备课，准备好教案，上课时备好教学进度、教案、点名册等教学文件，提前10分钟到场，布置场地器材，做好课前准备工作。有效使用课堂教学时间、体育场地器材等，组织教学合理，教法得当，课堂气氛活跃，教学效果明显。

三、上课必须着运动服，运动鞋，备好口哨、秒表等需要的教具，做到服装整齐，仪表大方，精神饱满。课堂教学使用普通话，上课时关闭通讯工具，严禁接（打）手机和一切与教学无关的活动。

四、因事、因病不能上课，必须事先报告所在教研室主任，完备调课、代课手续，交学院教学办公室备案，不得擅自停课、调课或私自请他人代课，否则作教学事故上报。

五、按规定教材上课，不得随意更换教材和更改教材内容；按教学计划上课，不得随意更改教学进度。凡教师在教学中引进的新教材，必须事先书面申请，并交教学办公室，经审查批准后方能使用，以保证教学大纲、教学计划的严肃性。

六、教师要关注学生出勤与听课情况，术科要安排好见习生，做好考勤和课后小结。每堂课后填写《体育学院学生考勤表》当日上报，并每周统计、公布上课出勤情况。学期结束，教师将点名册与成绩单一并报到教学办公室。

七、上课期间不得迟到、早退，不得离开教学岗位与他人闲谈和做与教学无关的事情。不得擅自延长或缩短课时，保证教学工作的顺利进行。

八、术科如遇雨雪天，教师可以视教学场地情况变更教学地点，或安排室内教学或理论教学，并在《体育学院学生考勤表》备注栏中说明。

九、实践课上教师应注意加强安全卫生教育，防止意外伤害事故发生。一旦出现事故，应及时处置，并及时向学院领导通报，书面报告事故原因及处置措施交学院办备查。对运动中出现的严重不适反应的学生加强医务监督，采取有效措施直至缓解。

教育学院工作计划范文第4篇

为进一步推动落实全面从严治党要求，根据省委教育工委《**省教育厅办公室关于报送 2019 年上半年高校党 建工作报告的通知》，按照学院党委及林学党总支工作要 求，现制定环境支部 2019 年下半年工作计划:

1.党支部组织计划学习内容情况

具体包括落实全面从严治党，落实基层党组织建设情 况，落实党的主体责任和监督责任的情况，通过组织支部 全体党员学习形式，包括贯彻落实《中共**省委关于落 实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》 《**省党组织履行全面从严治党主体责任实施细则(试 行)》等情况。组织落实“两学一做”学习教育常态化制度化工作;深入学习党的精神和新时代中国特 色社会主义思想情况;学习贯彻《中国共产党支部工作条 例(试行)》、《全国、全省教育大学学习精神》、《国家职业教育改革实施方案》、《中国职业教育改革实施方 案》、《中国教育现代化2035》、全国“两会”有关职业 教育政策精神及教育部2019工作要点。推进党支部规范化 建设情况;坚持“三会一课”制度，通过支部党员大会、支委会、支部书记上党课等形式执行党内政治生活情况;坚持执行支部主题党日等活动。

2.党建活动指导业务工作开展 采取研讨、座谈等形式研究当前支部与专业建设、人才培养、对外交流、社会服务等工作的开展与推进工作。 着力在环境保护专业群与林业信息技术专业建设方面的专 业融合发展。以环境保护为专业发展的着力点，融合林 业、信息等多项专业技术，面向社会面向企业，推进教师 的社会服务能力与社会影响力。着力培养专业人才与专业 建设队伍，在新老教师的“传、帮、带”的工作过程中，行程教学教育梯队，为专业建设的长久发展储蓄人才资 源。

教育学院工作计划范文第5篇

为进一步推动落实全面从严治党要求，根据省委教育工委《**省教育厅办公室关于报送 2019 年上半年高校党 建工作报告的通知》，按照学院党委及林学党总支工作要 求，现制定环境支部 2019 年下半年工作计划:

1.党支部组织计划学习内容情况

具体包括落实全面从严治党，落实基层党组织建设情 况，落实党的主体责任和监督责任的情况，通过组织支部 全体党员学习形式，包括贯彻落实《中共**省委关于落 实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》 《**省党组织履行全面从严治党主体责任实施细则(试 行)》等情况。组织落实“两学一做”学习教育常态化制度化工作;深入学习党的精神和新时代中国特 色社会主义思想情况;学习贯彻《中国共产党支部工作条 例(试行)》、《全国、全省教育大学学习精神》、《国家职业教育改革实施方案》、《中国职业教育改革实施方 案》、《中国教育现代化2035》、全国“两会”有关职业 教育政策精神及教育部2019工作要点。推进党支部规范化 建设情况;坚持“三会一课”制度，通过支部党员大会、支委会、支部书记上党课等形式执行党内政治生活情况;坚持执行支部主题党日等活动。

2.党建活动指导业务工作开展 采取研讨、座谈等形式研究当前支部与专业建设、人才培养、对外交流、社会服务等工作的开展与推进工作。 着力在环境保护专业群与林业信息技术专业建设方面的专 业融合发展。以环境保护为专业发展的着力点，融合林 业、信息等多项专业技术，面向社会面向企业，推进教师 的社会服务能力与社会影响力。着力培养专业人才与专业 建设队伍，在新老教师的“传、帮、带”的工作过程中，行程教学教育梯队，为专业建设的长久发展储蓄人才资 源。

教育学院工作计划范文第6篇

为进一步推动落实全面从严治党要求，根据省委教育工委《**省教育厅办公室关于报送 2019 年上半年高校党 建工作报告的通知》，按照学院党委及林学党总支工作要 求，现制定环境支部 2019 年下半年工作计划:

1.党支部组织计划学习内容情况

具体包括落实全面从严治党，落实基层党组织建设情 况，落实党的主体责任和监督责任的情况，通过组织支部 全体党员学习形式，包括贯彻落实《中共**省委关于落 实党风廉政建设党委主体责任和纪委监督责任的意见》 《**省党组织履行全面从严治党主体责任实施细则(试 行)》等情况。组织落实“两学一做”学习教育常态化制度化工作;深入学习党的精神和新时代中国特 色社会主义思想情况;学习贯彻《中国共产党支部工作条 例(试行)》、《全国、全省教育大学学习精神》、《国家职业教育改革实施方案》、《中国职业教育改革实施方 案》、《中国教育现代化2035》、全国“两会”有关职业 教育政策精神及教育部2019工作要点。推进党支部规范化 建设情况;坚持“三会一课”制度，通过支部党员大会、支委会、支部书记上党课等形式执行党内政治生活情况;坚持执行支部主题党日等活动。

2.党建活动指导业务工作开展 采取研讨、座谈等形式研究当前支部与专业建设、人才培养、对外交流、社会服务等工作的开展与推进工作。 着力在环境保护专业群与林业信息技术专业建设方面的专 业融合发展。以环境保护为专业发展的着力点，融合林 业、信息等多项专业技术，面向社会面向企业，推进教师 的社会服务能力与社会影响力。着力培养专业人才与专业 建设队伍，在新老教师的“传、帮、带”的工作过程中，行程教学教育梯队，为专业建设的长久发展储蓄人才资 源。

教育学院工作计划范文第7篇

关键词：德国；职业教育；教学计划；机械制造；数控技术

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2012）04-0175-02

我院作为100所国家示范性高职院校建设单位之一，于2010年2月派遣部分教师赴德国的职业学院进行为期一个月的职业教育模式学习。本次学习直接涉及德国职业学院的课堂教学，因此，笔者对德国职业教育的教学计划及其实施有了具体的了解。

德国职业学院机械制造专业的教学计划及其特点

德国职业学院的教学计划必须按照各州的官方指导文件制定，官方指导文件对各专业必须开设及有选择性开设的课程（不能理解为我国高等院校所开设的必修课和选修课）都做了明确的规定，对各门课所讲述的内容、上课时间及课时数也有具体的说明，但对所选的教材不作规定，各学院在那些选择性地开设的课程方面也有所不同。德国职业教育最发达的州是巴伐利亚州，其官方指导文件的制定、者为“国家学校素质及教育研究所”，在其官方网站（http：//isb.bayern.de）上详细列出了作为学历教育的职业学院各专业、作为非学历教育的职业学校各工种的教学计划和教学内容及要求。国家学校素质及教育研究所由州政府主管部门的官员、学院及企业界有关人员组成。德国职业学院机械制造专业（两年）的教学计划如表1、表2所示。其特点是：

1.注重文化基础课的教学，如德语、英语、数学及物理都是典型的文化基础课，其课时都很多，约占必须开设课程总课时的29%，特别是英语、数学课程，在两个学年中都有开设。

2.注重专业基础课的教学，如工程力学、工程绘图、化学与材料科学、机械零件等课程，约占必须开设课程总课时的33%，工程力学课程在第一学年开设，每学期有5课时，机械零件课程在两个学年中都有开设。

3.开设与企业、社会的经济文化相关的课程，如经济和社会学、心理学、工业管理等课程，其目的是使毕业生能很快适应企业与社会。

4.重视产品的生产过程管理与质量控制，如项目管理、生产计划与控制、质量控制工程等课程，约占必须开设课程总课时的15%。

5.重视环境保护及新材料、新能源的教学，开设如环境与质量、新材料技术、可再生能源等课程。

6.不以学期划分每门课的授课时间段，可在每学期交叉授课，如机械零件及英语等课程。

非学历高等职业教育数控技术专业的教学计划及其特点

非学历高等职业教育数控技术专业是在职业学院机械制造相关专业的基础上开设的，其教学计划（一年制）如表3所示。

其特点是：

1.在非学历高等职业教育数控技术专业的教学中，非常重视学生动手能力及基本技能的训练，手动工具的使用及普通机床的操作占了相当多的课时（约占总课时的21%），如零件制造手动工具、普通机床机械零件制造、普通机床机械部件制造等。

2.注重数控机床的安装调试、保养而非数控机床的原理，因为作为数控加工方面的技术人员，主要能力在于数控机床的使用，而不是数控机床的研发、改造及维修。

3.无论是普通机床还是数控机床，都以单个机械零件的制造作为基础，再到有配合关系的机械部件制造，将公差配合的概念贯穿于零件的制造过程中。

4.侧重于零件制造全过程的教学，从设计到生产规划、生产管理、制造、零件检测，将整个过程作为一个项目，以项目教学为课程导向。

5.非常重视计算机辅助制造课程的教学，因为数控加工的最先进技术就是计算机辅助加工技术，在教学中同样将整个过程作为一个项目，每门课程就是一个项目。另外，还需通过由德国工商协会（IHK）组织的考试，取得计算机辅助制造的职业资格证书。

德国职业教育教学计划的启示意义

我国的职业技术学院在制定教学计划时，应同时参考德国学历教育的职业学院及非学历教育的高等职业技术教育或职业学校的教学计划。

德国的职业教育在依据国家颁布的《职业教育法》的基础上，由州政府颁布各专业详细的教学计划、教学内容及教学要求，因此，各职业学院或职业培训学校都有法可依，做到各学校相同专业的教学计划大致相似，又各有其特点。现阶段，我国的职业技术学院在制定教学计划时，缺乏一个统一、明确、具体的指导文件，使得各学校各自为政，随意性较大，相同专业的教学计划差别很大，而且每个学校都认为自己的教学计划是最合理的，甚至为了一些概念随意、频繁地改变教学计划，但少有真正的特色与精品。

学历教育的职业学院注重学生文化基础知识、专业基础知识及认知能力的培养，因为学生进入企业后，就没有太多机会系统学习这方面的知识了。另外，在学校里打好理论基础，有利于工作之后的继续学习。我国很多职业院校在制定教学计划时不重视文化基础课的教学，对其大幅度地删减或压缩，所谓以“够用”为原则，很难明确学多少、学到什么程度为“够用”，对专业基础课也进行压缩，将其“揉和”到专业课中，不能系统、循序渐进地讲授。

德国在学历教育的职业学院中有“二元制”的教学方法，但不是主体，在非学历高等职业教育中，“二元制”教学法才得到较广泛的运用，另外更加强调的是项目教学法。我国各职业技术学院陷入了对一些名词解释的困惑中，如“二元制”、“工学结合”等，大家一味地跟风，不管有没有条件，都去“工学结合”。有的学院简单地将一门课集中到几周上完，全是“学”，没有“工”，教师、学生都叫苦。这样做违背了教学规律，如同早、中、晚三顿饭都放在早上8点，连续吃饭，而且仅有一个品种的饭菜，其效果可想而知。有的学校即使有“工”，但很多时候都是到与所学专业不太相关的企业中做一些与所学专业毫不相关的简单工作，有时甚至将学生作为廉价劳动力使用，最后变成了“空学结合”。因此，对待“工学结合”，应按照硬件优先、资源整合的原则，在硬件上不能过分依赖企业，因为企业所投入的硬件，首先以创造利润为目的，学校则应在保证硬件条件的基础上，与企业的硬件资源、社会资源、人力资源进行整合，达到互利互惠，同时配合有效的管理。

笔者对德国职业教育教学计划的制定方式及内容作了详细的说明，并就其特点进行了分析，探讨了其对我国职业教育的启示意义，旨在理清高职教育专业的建设思路，严谨地制定各专业的教学计划，按教学规律办学。

参考文献：

[1]姜大源.德国职业教育的最新改革与发展动态[J].中国职业技术教育，2010，（5）：5-9.

[2]刘玉东.德国职业教育与中国职业教育特点比较[J].职业教育研究，2010，（4）：158.

[3]程忠国.德国职业教育能力本位课堂教学模式借鉴与启示[J].职业技术教育，2010，（26）：87-90.

[4]孟利前，肖海峻.对德国职业教育“学习领域”的认识与思考[J].职业教育研究，2010，（10）：155-157.

教育学院工作计划范文第8篇

继续教育是提高我院人才素质，持续保持队伍创新活力的重要途径，加强继续教育工作是实现“创新跨越，持续发展”的必然要求。为贯彻落实中组部《2006-2010年全国干部教育培训规划》、《中国科学院2006-2010年继续教育规划》，推进我院继续教育工作有计划、有组织、有重点地开展，现将2009年继续教育计划申报和2008年继续教育情况统计工作的有关事宜通知如下：

一、2009年继续教育计划申报

各单位（部门）要结合本地区、本单位（部门）的发展对人才队伍建设的需求，认真制定2009年度培训计划，有针对性地开展内容丰富、形式多样的继续教育活动，努力形成特色培训项目。同时可申报院设立的以下培训项目：

1.专项技术短期培训班

为加强科技人员的培训，使科技人员适应科学技术的发展，不断掌握学科新进展、新技能、新方法，开拓视野，提高技术水平和科学实验的分析能力，院2009年将资助研究所举办专项技术短期培训班。各研究所可根据需求，申请举办针对本领域创新型专门人才的培训、实用性强的专项技术理论知识及实验分析方法培训等，以提高科研技能水平。培训班应注意吸收院内、外同行参加，促进科研技能的交流。同时鼓励各研究所推进各类资源的协调与整合，实现培训资源的整体优化。

2.专业技术人员高级研修班

为加强专业技术人才队伍建设，促进相关专业技术领域的发展，为广大专业技术人员交流经验、取长补短，了解科技前沿新知识、新技术提供平台，有效推动专业技术人员的知识更新，院2009年将资助研究所举办专业技术人员高级研修班。高级研修班要紧密结合经济社会发展中的重大专业技术课题，高新技术领域发展中的重大共性关键课题，自主创新、团队建设等方面的前沿性、基础性理论课题。

3．管理干部培训班

各单位可通过短期培训班、专题研讨、讲座等多种方式，积极开展管理干部的培训，重点加强管理工作中难点问题的研讨以及所需岗位知识技能的学习。各分院要认真规划、统筹安排，抓好所联系单位管理干部的继续教育和培训工作。提倡分院、相关研究所联合举办培训班。

4．机关各部门要紧密结合创新基地建设的需要，有计划地组织好本系统管理干部的继续教育和培训工作，以提高本系统管理干部的业务素质和工作水平。机关各部门的培训计划直接向院人事教育局申报。

请各单位（部门）认真做好2009年继续教育计划上报工作，院将根据各单位上报的培训计划，编制全院年度培训计划，并下发各单位（部门），以提供培训信息，便于自行选训。

二、2008年继续教育情况统计

继续教育的统计工作是做好继续教育工作的重要基础性工作。请各单位在认真总结工作经验的基础上做好数据采集工作，并将2008年继续教育与培训情况（包括获得院资助的培训项目）及时报院人事教育局。院将以适当方式公布各单位2008年继续教育情况统计数据。

教育学院工作计划范文第9篇

普通高校“专转本”录取工作的通知

各有关高校：

根据省教育厅《关于做好2016年“专转本”工作的通知》（苏教学〔2015〕7号）和《关于做好2016年普通高校“专转本”自主招生工作的通知》（苏教学〔2016〕1号）精神，按照《江苏省2016年普通高校“专转本”选拔工作实施办法》要求，为切实做好今年我省普通高校专转本选拔录取工作，现将有关事项通知如下：

一、录取体制及原则

在江苏省2016年“专转本”选拔录取工作领导小组的领导下，实行“省教育考试院管理监督，接收学校具体负责”的录取体制，由省教育考试院统一组织实施远程网上录取。录取工作坚持“公平、公正、公开”的原则，坚持以考试成绩为主，德智体美全面考核，综合评价，择优录取。

对符合报考条件、参加统一选拔考试并达到相应科类省最低录取控制分数线的考生，省教育考试院根据平行志愿投档原则，按照报考科类、考生志愿、接收院校及其专业招生计划和规定的投档比例，从高分到低分进行投档。接收院校确定考生录取与否，并负责对未录取考生的解释及其他遗留问题的处理。省教育考试院负责对接收院校执行招生政策和招生计划情况进行监督检查，并制止和纠正院校违反招生政策及规定的行为。

各有关接收院校要高度重视“专转本”录取工作，严格按照录取原则开展招生录取工作。推荐学校要密切配合做好录取相关工作。

二、招生计划管理和调整

省教育厅学生处负责招生计划管理工作，省教育考试院负责招生计划执行工作。接收院校应严格执行《省教育厅关于下达2016年普通高校“专转本”计划的通知》（苏教学〔2016〕2号）中公布的招生计划。关于计划调整工作（计划调整表详见附件1），应遵循以下规则：

1.各科类之间计划一般不予调整。

2.本校同科类生源不足的专业计划可部分调整到生源充足的专业，生源充足的专业不得调减计划。

3.接收院校已公布的招生计划一般不予取消，如确因生源不足无法开班的专业，须报省教育厅学生处和省教育考试院批准后方可撤消。

4.录取过程中，新增计划和调整计划须在批量投档前调整到位。

5.接收院校对投档线上同分进档考生可予全部录取。如涉及计划增量由省教育考试院负责追加并报省教育厅学生处备案。

6.省教育厅学生处负责统筹使用未完成的退役士兵等计划，并在批量投档前调整到位。

三、平行志愿投档原则及办法

平行志愿设A、B、C、D、E 5个院校及其专业志愿。

平行志愿的投档原则是“分数优先、遵循志愿”。具体办法是：按考生报考科类，并按考生总成绩从高分到低分顺序，依次检索考生所填A、B、C、D、E志愿，只要被检索的5个志愿中一经出现符合投档条件的院校及其专业，即向该院校投档，至此即完成了平行志愿的投档过程。各院校及其专业的投档比例为1：1。

四、征求平行志愿和服从志愿

1.征求平行志愿设置与投档原则

征求平行志愿设A、B、C 3个志愿。其投档原则和投档比例与平行志愿相同。

2.服从志愿设置与投档原则

服从志愿只设“是”与“否”。对填报服从志愿的考生，按考生报考科类和接收院校对考生所学专科专业的要求，并按考生总成绩从高分到低分顺序投档，投档比例为1: 1。

3.征求平行志愿和服从志愿填报资格、要求及时间

（1）凡平行志愿未被录取且在省最低录取控制分数线上的考生，均可在规定时间内网上填报征求平行志愿和服从志愿。

（2）考生只能填报原报考科类中未完成计划的院校及专业，且须符合招生计划中该专业对考生专科阶段所学专业的要求。

（3）考生须认真核对填报信息，在网上提交并做确认操作后，即视为经过本人确认有效。

（4）填报征求平行志愿和服从志愿的接收院校及其专业计划将在省教育考试院网站中予以公布。

（5）网上填报征求平行志愿、服从志愿的网址218.94.50.9/zzbks，登陆方式为报名时填写的身份证、密码和系统验证码。

（6）征求平行志愿、服从志愿填报时间为4月16日下午15：00至4月17日下午17：00。

五、降分录取政策

对征求平行志愿、服从志愿录取后仍不能完成计划的接收院校（专业），接收院校可申请降分录取，经省教育考试院批准后，可在省控线下10分以内对平行志愿进行降分投档，如接收院校仍不能完成计划，其剩余计划自动撤销。

六、录取工作安排

录取工作时间为4月11日至4月24日（具体日程见附件2）。

平行志愿、征求平行志愿、服从志愿录取结束后，省教育考试院将通过各推荐学校和声讯电话（16883960），分别向社会公布录取结果。考生也可以通过省教育考试院门户网站查询录取结果。

七、接收院校录取工作要求

1.接收院校必须严格执行省教育厅、省教育考试院有关录取工作规定，严格按照录取原则及办法开展录取工作，确保录取工作公平公正。严禁接收院校以任何形式向考生收取与录取挂钩的任何费用。

2.接收院校录取新生要按规定程序，按时完成提档、阅档、退档、审核等各环节工作，保证录取工作的顺利进行。对无故超过时间未按要求完成相关环节工作的接收院校，省教育考试院可根据所发出的考生电子档案，按有关接收院校计划数，从高分到低分顺序，设置考生电子档案为预录取状态，同时，立即书面通知有关接收院校。

3.接收院校拟录取考生名单经省教育考试院审核通过后形成录取考生名册，加盖省教育考试院录取专用章，以此作为考生正式录取的依据。省教育考试院于5月上旬将录取考生名册寄送相关接收院校。各接收院校收到名册后，须与录取软件中数据认真核对，如不一致，须立即报省教育考试院。录取新生不得转专业。

4.接收院校根据录取考生名册，6月中旬到省教育厅学生处办理相关学籍变动手续，经核准备案后，填写录取通知书，签章后于6月下旬直接寄送推荐学校，由推荐学校将录取通知书送达录取考生。

5.后期被台湾高校录取的考生将被取消省内接收院校的本科学籍。

本通知由省教育考试院负责解释。

附件：1. 江苏省2016年普通高校“专转本”录取专业计划调整表

2. 江苏省2016年普通高校“专转本”录取工作日程

教育学院工作计划范文第10篇

关键词：全民健身社会体育作用

1、前言

全民健身计划是我国实施的一项跨世纪的伟大工程，它的实施重点是青少年儿童，实施目标在于全面提高中华民族的体质和健康水平。学校是青少年的集中地，学校体育是国民体育的基础，它担负着培养造就青少年全面发展的重要任务。作为培养学校体育工作直接实施者（体育教师）的高师体育院系，在这项跨世纪工程实施中，如何发挥自身优势和专业优势，配合全民健身计划实施，如何抓住全民健身计划实施的这一良好机遇来促进本专业的全面发展，均是高师体育院系面临的新课题。认真研究这一课题对保证全民健身计划实施，对促进高师体育院系面向21世纪求发展，均有十分重意义。

2高师体育院系在全民健身计划实施中的地位与作用

2．1为全民健身理论与方法提供科学保证

全民健身计划的实施是一项宏伟的社会系统工程，它联系着社会的方方面面，要保障它的顺利实施，必须以系统的全民健身理论为基础，以科学的方法为先导。只有这样才能有效地摆脱全民健身实施中可能出现的盲目性，让国民在科学健身活动中享受到体育强身的实效，达到增强国民体质的目的。因此，建立全民健身的科学理论，研究全民健身的科学方法是实施全民健身计划的首要任务。

2．2研究学校体育和社会体育是高师体育院系日常科研工作的一项任务。高师体育院系在研究全民健身理论与方法中具有丰富的经验，在学科队伍中聚集了一大批经验丰富的专家教授和各类专业人才，具有学科门类广，人才齐的学科优势和人才优势。充分发挥这些优势，为全民健身理论与方法提供科学保证，对全民健身具有重要意义。

2．3培养优秀体育教师，促进青少年健身活动开展是高师体育院系的基本工作。体育教师是学校体育工作的直接实施者，在学校体育工作中责无旁贷地成为培养学生终身体育锻炼意识、技能与习惯的教育者和指导者。他们肩负着对学生进行终身健康教育、培养锻炼习惯、增强体质的多重任务。青少年是我国实施全民健身计划的重点，他们的体育活动大部分集中在学校，学校体育的发展程度，直接影响这部分人的体育活动质量。作为学校体育工作的直接实施者——体育教师，自身的素质高低，工作质量的好坏无疑直接影响着学校体育工作。从这一意义上讲，通过高师体育院系培养出来的体育教师，能否胜此重任，将直接关系到全民健身计划在青少年儿童中的实施效果。因此，培养合格的体育教师，开展好学校体育工作，保证全民健身计划在青少年中的实施效果，是高师体育院系在这项宏伟工程中应起的作用。

2．4为全民健身计划的实施培训社会体育指导员

全民健身计划的实施面向全社会和全体国民，社会群众体育活动与健身是全民健身计划的重要组成部分。社会体育指导员是社会群体健身活动的宣传者、组织者和执行者。全社会推行全民健身计划，需要一大批具有思想觉悟高、业务能力强的社会体育指导员。根据《社会体育指导员技术等级制度》，社会体育指导员必须具备一定的体育专业理论知识，掌握体育健身活动的方法和手段，并有较强的社会体育组织管理能力。要达到《制度》规定的标准，必须进行培训。作为高师体育院系在培训社会体育指导员中具有责无旁贷的责任和得天独厚的教学优势与条件。充分利用教学人才优势与教学条件优势，培训一大批优秀的体育指导员，对保证全民健身计划的顺利实施有着重要的现实意义。因此，高师体育院系在全民健身活动中具有不可低估的人才培训作用。

3把握机遇，利用优势促进高师体育院系的发展

3．1改变教学观念p加强学科建设，适应社会发展

培养学生终身体育意识，掌握体育锻炼手段与方法，促进体质增强是面向21世纪学校体育的历史重任。作为培养体育教师的高师体育院系在培养目标上要主动适应学校体育的新观念，改变过去那种以运动技术为中心的教学模式，加强学生健身能力的培养，增设群众体育课程（不同人群的生理、生化、保健、体育健身方法等有关课程），加强全民健身的责任感教育，使学生成为社会需要的合格人才。

在专业方面，增设社会体育专业，扩大高师体育院系的办学面，增强适应社会的办学能力。

3．2加强教师队伍建设

高师体育院系虽是人才聚集，但因过去旧的教学观念，教师对体育健身和以健身为目的的体育手段了解和研究并不多。因此，要改变以运动技术为中心的教学观，树立以健身为目的教学观，教师除在思想上更新观念外，教学中也应更新教学手段与方法，只有这样才能使我们的教学适应社会的需要，培养的体育教师才能适应社会的要求。

3．3加强教师队伍建设

实施《计划》亟需科研为先导。高师体育院系应将科研工作的重点转移到全民健身，积极开展健身功能研究，加强对不同人群（不同年龄、性别和种族）的生理特点、健身方法与手段以及体质测定标准的研究。这不但是高师体育院系自身发展的需要，也是当今社会的需要。

3．4抓好社会体育指导员的培训工作

高师体育院系应发挥教学单位教学资源优势，把为社会培养体育指导员作为对社会应尽的责任，以《社会体育指导员技术等级制度》为依据，制定出切实可行的高效计划，为全民健身计划的实施培训出一大批有热情、有能力、懂技术、懂理论的社会体育指导员队伍。

4结束语

4．1全民健身计划的实施，为高师体育院系的发展提供了良好机遇。把握机遇，充分利用本专业在全民健身中的地位和作用，发挥专业优势与人才优势，发展自己，为我国体育事业发展作出应有的贡献。

4．2改变教学思想，改革教学模式，适应社会发展，为社会培养合格的体育教师和社会体育指导员应作为当前高师体育专业教学改革的重点。

参考文献

教育学院工作计划范文第11篇

关键词：全民健身社会体育作用

1、前言

全民健身计划是我国实施的一项跨世纪的伟大工程，它的实施重点是青少年儿童，实施目标在于全面提高中华民族的体质和健康水平。学校是青少年的集中地，学校体育是国民体育的基础，它担负着培养造就青少年全面发展的重要任务。作为培养学校体育工作直接实施者（体育教师）的高师体育院系，在这项跨世纪工程实施中，如何发挥自身优势和专业优势，配合全民健身计划实施，如何抓住全民健身计划实施的这一良好机遇来促进本专业的全面发展，均是高师体育院系面临的新课题。认真研究这一课题对保证全民健身计划实施，对促进高师体育院系面向21世纪求发展，均有十分重意义。

2高师体育院系在全民健身计划实施中的地位与作用

2．1为全民健身理论与方法提供科学保证

全民健身计划的实施是一项宏伟的社会系统工程，它联系着社会的方方面面，要保障它的顺利实施，必须以系统的全民健身理论为基础，以科学的方法为先导。只有这样才能有效地摆脱全民健身实施中可能出现的盲目性，让国民在科学健身活动中享受到体育强身的实效，达到增强国民体质的目的。因此，建立全民健身的科学理论，研究全民健身的科学方法是实施全民健身计划的首要任务。

2．2研究学校体育和社会体育是高师体育院系日常科研工作的一项任务。高师体育院系在研究全民健身理论与方法中具有丰富的经验，在学科队伍中聚集了一大批经验丰富的专家教授和各类专业人才，具有学科门类广，人才齐的学科优势和人才优势。充分发挥这些优势，为全民健身理论与方法提供科学保证，对全民健身具有重要意义。

2．3培养优秀体育教师，促进青少年健身活动开展是高师体育院系的基本工作。体育教师是学校体育工作的直接实施者，在学校体育工作中责无旁贷地成为培养学生终身体育锻炼意识、技能与习惯的教育者和指导者。他们肩负着对学生进行终身健康教育、培养锻炼习惯、增强体质的多重任务。青少年是我国实施全民健身计划的重点，他们的体育活动大部分集中在学校，学校体育的发展程度，直接影响这部分人的体育活动质量。作为学校体育工作的直接实施者——体育教师，自身的素质高低，工作质量的好坏无疑直接影响着学校体育工作。从这一意义上讲，通过高师体育院系培养出来的体育教师，能否胜此重任，将直接关系到全民健身计划在青少年儿童中的实施效果。因此，培养合格的体育教师，开展好学校体育工作，保证全民健身计划在青少年中的实施效果，是高师体育院系在这项宏伟工程中应起的作用。

2．4为全民健身计划的实施培训社会体育指导员

全民健身计划的实施面向全社会和全体国民，社会群众体育活动与健身是全民健身计划的重要组成部分。社会体育指导员是社会群体健身活动的宣传者、组织者和执行者。全社会推行全民健身计划，需要一大批具有思想觉悟高、业务能力强的社会体育指导员。根据《社会体育指导员技术等级制度》，社会体育指导员必须具备一定的体育专业理论知识，掌握体育健身活动的方法和手段，并有较强的社会体育组织管理能力。要达到《制度》规定的标准，必须进行培训。作为高师体育院系在培训社会体育指导员中具有责无旁贷的责任和得天独厚的教学优势与条件。充分利用教学人才优势与教学条件优势，培训一大批优秀的体育指导员，对保证全民健身计划的顺利实施有着重要的现实意义。因此，高师体育院系在全民健身活动中具有不可低估的人才培训作用。

3把握机遇，利用优势促进高师体育院系的发展

3．1改变教学观念p加强学科建设，适应社会发展

培养学生终身体育意识，掌握体育锻炼手段与方法，促进体质增强是面向21世纪学校体育的历史重任。作为培养体育教师的高师体育院系在培养目标上要主动适应学校体育的新观念，改变过去那种以运动技术为中心的教学模式，加强学生健身能力的培养，增设群众体育课程（不同人群的生理、生化、保健、体育健身方法等有关课程），加强全民健身的责任感教育，使学生成为社会需要的合格人才。

在专业方面，增设社会体育专业，扩大高师体育院系的办学面，增强适应社会的办学能力。

3．2加强教师队伍建设

高师体育院系虽是人才聚集，但因过去旧的教学观念，教师对体育健身和以健身为目的的体育手段了解和研究并不多。因此，要改变以运动技术为中心的教学观，树立以健身为目的教学观，教师除在思想上更新观念外，教学中也应更新教学手段与方法，只有这样才能使我们的教学适应社会的需要，培养的体育教师才能适应社会的要求。

3．3加强教师队伍建设

实施《计划》亟需科研为先导。高师体育院系应将科研工作的重点转移到全民健身，积极开展健身功能研究，加强对不同人群（不同年龄、性别和种族）的生理特点、健身方法与手段以及体质测定标准的研究。这不但是高师体育院系自身发展的需要，也是当今社会的需要。

3．4抓好社会体育指导员的培训工作

高师体育院系应发挥教学单位教学资源优势，把为社会培养体育指导员作为对社会应尽的责任，以《社会体育指导员技术等级制度》为依据，制定出切实可行的高效计划，为全民健身计划的实施培训出一大批有热情、有能力、懂技术、懂理论的社会体育指导员队伍。

4结束语

4．1全民健身计划的实施，为高师体育院系的发展提供了良好机遇。把握机遇，充分利用本专业在全民健身中的地位和作用，发挥专业优势与人才优势，发展自己，为我国体育事业发展作出应有的贡献。

4．2改变教学思想，改革教学模式，适应社会发展，为社会培养合格的体育教师和社会体育指导员应作为当前高师体育专业教学改革的重点。

参考文献

教育学院工作计划范文第12篇

计算机教学 基础教育 资源整合

一、职业学院计算机基础教育的现状

1.计算机基础教育面临软硬资源的不足

目前，依靠网络技术的计算机，已经成为职业院校解决自己的科研问题必备的工具，成为非计算机类大学生的必备素质之一。教育部上世纪90年代末就专门制定了职业院校非计算机类专业学生的计算基础教育的“三个层次”培养模式。即第一层次的计算机文化基础教育为主，第二层次的计算机程序语言与软件、硬件基础为主，第三层次结合专业特点的计算机应用教育为主的教育模式。从山东省的各大职业院校看，前两个层次的计算机基础教育应该说是很成功的。大多数毕业的大学生基本上操作计算机进行文字处理和基本编程能力。但是，在第三个层次的培养上不同的专业、不同的学校的差距还是很大的，整体效果并不够理想。主要原因是专业规划不够合理，教师实践资源不够丰富，计算机软件硬件资源一短缺。但是，这里有些问题不是不能克服的，有些问题我们只须付出小的努力就可以取得巨大的效果。

2.计算机后续教育缺乏规划

从整体看，很多职业院校都加强了计算机基础教育的规划与人、财投入力度，这对促进人才的培养是非常必要的。然而，由于计算机的普及与兴起以及软件业的发展速度惊人，以及各个学科的相互渗透日益明显，很多专业软件工具不仅可以解决自己专业的许多问题，而且对其他专业也有极大的帮助。而这正是教育部强调的计算机基础教育“第三层次”课程应该解决的问题。但长期以来，职业院校的计算机教育的规划要么是由计算机专业院系统一规划，要么是各个学科的院系自己规划。这就造成这样的问题，一方面计算机专业院系对各专业的需求了解少，缺乏对特定专业的软件的了解和使用知识。另一方面各个学科的院系只考虑自己学生的需求，而缺乏对整个计算机基础教育的宏观把握，甚至还缺乏这些课程的老师。至于其他专业的计算机课程是否适应自己专业的问题更是缺乏了解。这两种情况造成的直接问题是：一方面计算机应用型教育资源短缺，另一方面因为教育资源的受益面小而造成浪费。其实，这里的主要问题是对学校的计算机基础教育的资源的使用缺乏规划，这里的资源包括人力和物力。

二、职业学院计算机基础教育的思考

1.继续优化计算机教育资源

职业学院计算机基础教育还是坚持以计算机文化基础教育为主，优化计算机程序语言与软件、硬件基础的建设，充分为大学生提供动手操作能力的资源配套，实现职业院校的毕业生的专业技能性。

2.结合学院特点加强计算机后续教育规划

职业学院应该多加强调查研究，开设计算机类课程的院系在学校的统一组织下，对自己院系的课程特点进行详细介绍，并提出不足，由其他院系根据自己的专业特点确定这些课程是否适合在自己专业里开设，并提出一些调整建议。最后成立了计算机基础教育专家指导委员会，制定了一系列的规划方案，并约定每半年委员会进行评估前学期的计算机类课程开设情况，并对下学期的工作进行规划。使许多计算机类课程的受益面大大增加，取得了很好的效果。譬如我们在全学院范围内共有5个院系开设有专业特色的计算机教育课程。这些课程适合作为第三层次的计算机教育课程在全校开展。其中计算机与通信工程系的网络及其软件工程类、印染系的建模课程、设计系的CAD类、销售系电子商务类课程、加工的ERP类课程等适合在全校范围内进行第三层次的计算机课程的学习与规划。同时，根据各学科的具体要求，课程的开设要进行一些调整。这无疑对提高我们职业院校的办学水平和办学效益起到了积极促进作用。

三、结语

总之，职业院校的高等教育资源还相对比较贫乏，特别是随着近几年的高校招生规模的扩大这一问题日益突出。我们不可否认，计算机科学的发展却为我们的未来的科技工作者提供了越来越多的手段，同时也对我们的计算机基础教育提出了挑战。如何合理的调配有限的人力资源，充分利用广泛的计算机资源成为摆在我们广大教育工作者面前的一项重要课题。只有集中多学科优势的计算机基础教育优势，合理利用教育资源才能达到更好的资源利用效果。这还需要我们进一步的优化与规划，切实搞好高等职业教育。

参考文献：

[1]李亚林.高校计算机基础课程思考[J].计算机理论教育，2006，（3）.

教育学院工作计划范文第13篇

一、加强领导，强化计划生育工作的首位意识

党和政府的坚强领导是做好人口与计划生育工作的根本保障。一年来，我院按照县委县政府提出的坚持和完善党政一把手亲自抓，负总责的具体要求，工会委员会积极配合完善一把手运行机制。一是把人口与计划生育工作摆上党支部和医院工会委员会工作的重要议事日程，纳入我院医疗卫生事业和经济社会发展同研究同部署同检查、同奖惩。二是定期召开计划生育专题会议，听取计生工作情况汇报，协调解决工作中的实际困难和问题，促进计划生育工作正常、有序、高效开展。三是落实责任，严格奖惩。我院与各科室、各部门，科室部门负责人与职工层层签订了计划生育目标管理责任书，明确了各科室与职工的计生责任，做到一级抓一级，一级保一级，层层抓落实。在此基础上，还专门制定可对各科室、职工的奖惩办法，把计划生育工作作为一项重要的考核内容，与年底评优、干部工资奖金发放、职务晋升直接挂钩，实行一票否决，从而激发广大干部职工搞好计划生育工作的责任感和使命感，形成全院上下协调联动，齐抓共管的工作局面。

二、加强宣传教育工作，努力创建生育文化先进单位

半年来，我们坚持把宣传教育作为促进群众婚育观念转变，努力实现计划生育良性循环的重要任务来抓，以创建计划生育先进单位为契机，广泛宣传科学、文明、进步的婚育观念和生殖健康科学知识，积极传播社会主义新型生育文化。年初，我院按照上级要求制定了《关于开展育龄群众宣传教育实施方案》，并在全院范围内开展了育龄群众对计生知识的需求调查，全面实行了宣传教育，对育龄群众进行集中辅导2次，发放资料100余份，被宣传人次达100次，取得了较好效果。一年中，对全院群众开展了计划生育政策、法律法规、优生优育知识等内容的培训，接受培训人员达70余人次。同时我院还积极创造良好的宣传氛围。今年，为贯彻县委的指示精神，确保计划生育工作的顺利开展，我院专门成立了计划生育工作领导小组，同时还制定了《XX县人民医院人口与计划生育工作实施方案》。

三、坚持以优质服务为重点，全面推进三项工程的顺利开展

为贯彻县委、县政府会议精神，集中搞好计划生育工作，突出四个到位：一是组织领导到位。成立了以党支部书记为组长，工会主席为副组长的领导小组。二是宣传到位。我院充分利用黑板报、宣传画册、医院宣传栏进行计划生育知识宣传，营造了较好的工作氛围。三是措施到位。定期召开计划生育工作工作会议，安排部署工作重点。四是责任到位。我院与每位职工签订了《计划生育责任书》。通过不懈的努力，我院计划生育率达100%，晚婚晚育率100%，独生子女领证率100%，避孕措施知情选择率100%，药具发放到位率100%，采取综合措施使我院育龄妇女非自愿妊娠率在1%以下，禁止了非医学原因流引产，确保妇女的生殖健康。

四、倡导新的生育文化观，开展婚育新风进万家活动

我院利用黑板报、宣传栏及健康教育等形式，开展计划生育文化宣传，学习人口理论和国家政策，使广大职工树立正确的人生观、婚恋观。

计生委员及时对医院未婚青年和新调入的职工进行计划生育政策宣传。宣传计划生育方针、政策;对育龄妇女进行“优生、优育、优教”的宣传和避孕知识宣传;对更年期妇女给予卫生保健指导，使每个更年期妇女都能以良好的心态度过这一人生的多事之秋。

五、调动工会委员会委员工作积极性，充分发挥工会委员会职责

医院工会委员会组织庆“三八”妇女节活动。开展各种有益身心健康的文体活动，召开了座谈会，广大女职工就自己的工作、学习、生活进行交流，畅谈对生活的感悟。我院连续两年，组织全院女职工进行健康检查，为每位女职工建立的健康档案，并将结果归档保存。

六、狠抓流动人口管理

按照县计生委对流动人口管理的具体要求，制定我院的流动人口管理办法，并严格按章办事。医院工会委员会协助党支部加强了对流动人口管理的责任和意识，各科室及个人都签订了计划生育责任合同，计生委员每月到医院各部门清查流动人口，进行“查证”、“验证”，计生政策宣传、管理和服务。督促已婚妇女及时孕检。

七、加强人口与计划生育法治建设，提高理论水平

教育学院工作计划范文第14篇

摘 要： 卓越计划要求地方工科院校按照行业和地方企业的需要形成科学的、多模式、特色化的就业教育体系，建立“地方工科院校

>> 基于“卓越计划”的本科高校创业教育体系构建 创业资本视角下的地方本科院校创业教育体系构建* “卓越计划”视角下就业教育的探索与实践 论地方本科院校大学生创业教育与创业实践的结合模式 基于地方本科院校应用型“卓越计划”的《结构力学》教改研究 “卓越计划”背景下地方院校发酵工艺学课程实践教学改革探析 产学研合作教育模式下地方本科院校人才培养机制的思考 对地方工科院校实施“卓越工程师教育培养计划”的思考 地方院校实施卓越工程师教育培养计划的研究与实践 地方院校“卓越计划”工程教育师资队伍建设的研究与实践 新形势下地方新建本科院校就业指导探析 “卓越计划”背景下地方高校人才培养方案制订的研究 基于应用型大学定位视角下地方本科院校转型发展探究 转型发展视角下地方本科院校师资队伍转型研究 流程再造视角下地方本科院校教学管理研究 地方院校卓越工程师计划的实施 地方本科院校大学生创业教育服务体系的现状及问题研究 论地方本科院校“卓越计划”指导教师角色定位 创业禀赋视角下的地方高校就业创业教育问题研究 转型形势下地方本科院校电子信息类专业技术技能型人才培养计划的构建研究 常见问题解答 当前所在位置：l.

江苏省社会科学联合会2014年重点课题：卓越计划视

角下地方工科院校的学生就业创业教育研究，课题编号：

14SWA-047。

教育学院工作计划范文第15篇

一、加强领导，强化计划生育工作的首位意识

党和政府的坚强领导是做好人口与计划生育工作的根本保障。一年来，我院按照县委县政府提出的坚持和完善党政一把手亲自抓，负总责的具体要求，工会委员会积极配合完善一把手运行机制。一是把人口与计划生育工作摆上党支部和医院工会委员会工作的重要议事日程，纳入我院医疗卫生事业和经济社会发展同研究同部署同检查、同奖惩。二是定期召开计划生育专题会议，听取计生工作情况汇报，协调解决工作中的实际困难和问题，促进计划生育工作正常、有序、高效开展。三是落实责任，严格奖惩。我院与各科室、各部门，科室部门负责人与职工层层签订了计划生育目标管理责任书，明确了各科室与职工的计生责任，做到一级抓一级，一级保一级，层层抓落实。在此基础上，还专门制定可对各科室、职工的奖惩办法，把计划生育工作作为一项重要的考核内容，与年底评优、干部工资奖金发放、职务晋升直接挂钩，实行一票否决，从而激发广大干部职工搞好计划生育工作的责任感和使命感，形成全院上下协调联动，齐抓共管的工作局面。

二、加强宣传教育工作，努力创建生育文化先进单位

半年来，我们坚持把宣传教育作为促进群众婚育观念转变，努力实现计划生育良性循环的重要任务来抓，以创建计划生育先进单位为契机，广泛宣传科学、文明、进步的婚育观念和生殖健康科学知识，积极传播社会主义新型生育文化。年初，我院按照上级要求制定了《关于开展育龄群众宣传教育实施方案》，并在全院范围内开展了育龄群众对计生知识的需求调查，全面实行了宣传教育，对育龄群众进行集中辅导2次，发放资料100余份，被宣传人次达100次，取得了较好效果。一年中，对全院群众开展了计划生育政策、法律法规、优生优育知识等内容的培训，接受培训人员达70余人次。同时我院还积极创造良好的宣传氛围。今年，为贯彻县委的指示精神，确保计划生育工作的顺利开展，我院专门成立了计划生育工作领导小组，同时还制定了《XX县人民医院人口与计划生育工作实施方案》。

三、坚持以优质服务为重点，全面推进三项工程的顺利开展

为贯彻县委、县政府会议精神，集中搞好计划生育工作，突出四个到位：一是组织领导到位。成立了以党支部书记为组长，工会主席为副组长的领导小组。二是宣传到位。我院充分利用黑板报、宣传画册、医院宣传栏进行计划生育知识宣传，营造了较好的工作氛围。三是措施到位。定期召开计划生育工作工作会议，安排部署工作重点。四是责任到位。我院与每位职工签订了《计划生育责任书》。通过不懈的努力，我院计划生育率达100%，晚婚晚育率100%，独生子女领证率100%，避孕措施知情选择率100%，药具发放到位率100%，采取综合措施使我院育龄妇女非自愿妊娠率在1%以下，禁止了非医学原因流引产，确保妇女的生殖健康。

四、倡导新的生育文化观，开展婚育新风进万家活动

我院利用黑板报、宣传栏及健康教育等形式，开展计划生育文化宣传，学习人口理论和国家政策，使广大职工树立正确的人生观、婚恋观。

计生委员及时对医院未婚青年和新调入的职工进行计划生育政策宣传。宣传计划生育方针、政策;对育龄妇女进行“优生、优育、优教”的宣传和避孕知识宣传;对更年期妇女给予卫生保健指导，使每个更年期妇女都能以良好的心态度过这一人生的多事之秋。

五、调动工会委员会委员工作积极性，充分发挥工会委员会职责

医院工会委员会组织庆“三八”妇女节活动。开展各种有益身心健康的文体活动，召开了座谈会，广大女职工就自己的工作、学习、生活进行交流，畅谈对生活的感悟。我院连续两年，组织全院女职工进行健康检查，为每位女职工建立的健康档案，并将结果归档保存。

六、狠抓流动人口管理

按照县计生委对流动人口管理的具体要求，制定我院的流动人口管理办法，并严格按章办事。医院工会委员会协助党支部加强了对流动人口管理的责任和意识，各科室及个人都签订了计划生育责任合同，计生委员每月到医院各部门清查流动人口，进行“查证”、“验证”，计生政策宣传、管理和服务。督促已婚妇女及时孕检。

七、加强人口与计划生育法治建设，提高理论水平