家校联手是生命教育的途径范文

一、青少年的生命安全时刻受到严重威胁

不良的价值观教育危害孩子的生命安全。由于家长和学校教育主管部门评价一所学校教育质量的优劣，关注的重点是孩子的学习成绩，评价的主要指标是看学生考入各类重点学校的比例，忽视学生的生命安全教育，因而就造成一些学习成绩差的学生自暴自弃，有的甚至产生轻生的念头。某校一名初三学生因中考成绩差而跳楼身亡；某校一名高三学生高考中，向邻桌一学生索要答案未达目的，交卷后将这名学生诱至厕所杀害。这足以说明，孩子的追求单一，价值取向模糊，且不完全懂得学习成绩并不能完全证明一个人的能力；不明白社会分工不同，人生精彩各异，“三百六十行，行行出状元”的道理。车祸、溺水等传统因素依然严重危害孩子的生命安全。近年来，车祸造成的伤亡事故频发。两年前，我市某校一幼儿园校车超载超速逆向行驶与大货车相撞，造成21名幼儿、1名教师死亡，40多名幼儿受伤震惊全国的惨案。溺水也严重危害孩子的生命，据有关部门披露，青少年伤亡事故中溺水占了约三分之一。某小学六年级3名学生星期六上午排练完“六一”节目后，回家途中到水坝玩水时，一孩子不慎滑入水中，另一孩子下水施救时一起掉入，另一孩子回家叫人，等大人来时两个孩子均已溺水身亡。这些惨痛的教训令人深思。

二、家长应该成为孩子生命安全教育的守护神

家长对孩子生命安全教育负有重要责任。每当一个孩子从在母体中孕育至呱呱坠地，父母就有对孩子生命保护的责任。上了幼儿园、小学、中学，随着孩子身体的快速发育，书本的、社会的各种信息大量接触，单纯的孩子对复杂的社会难以正确认识。家长就要教育孩子哪些事该做，哪些事不该做，进一步教导孩子认识什么是真善美，什么是假丑恶，现在上学是为了什么，人活着又是为了什么。让孩子知道：一个人来到这个世界上是不容易的，母亲经历了多少痛苦，父母养育又花费了多少心血，社会又为一个个孩子健康成长投入了巨大资源。所以说，一个人并不是孤立的自我，而是社会的细胞，家庭的重要组成部分。遵纪守法，品学兼优，珍惜自身健康，就是提高自己及家人的生命质量。尊重和保护他人的健康，就会成为一个受人尊敬，对社会有贡献的人。家长对孩子生命安全教育影响深远。家长对孩子生命安全教育是长期的、持续的。由于家长是孩子最亲密、最信赖的人，所以家长的教育是无以替代的，影响是终身的。《三字经》中的“子不教，父之过”，所说的教育也包容了生命安全教育。就我们成人来说，无论年龄多大，无论从事那一行业工作，儿时父母的教诲永远牢记心间，并以此规范我们的行为，我们又将这些传递给下一代：无论你事业是否有成，无论你是贫是富，平安是福，健康是福；儿行千里母担忧。

三、学校是孩子生命安全教育的主阵地

1.把生命安全教育渗透到课堂教学中。

在各科课堂教学中均要渗透生命安全教育内容，教育学生热爱自己的生命，珍视别人的生命，就是对自己、对父母、对教师、对国家的负责。自己和他人的生命都是父母给予的，人的生命只有一次，死而不能再生。人生在世并非一帆风顺，而是荆棘密布，道路坎坷。要不断地超越自己，正视困难，战胜困难。要不懈奋斗，实现自己的理想抱负，报答父母养育之恩，报答教师的栽培之情。以积极乐观的精神状态勤奋学习，将来努力工作，报效祖国。

2.把生命教育寓于各种活动中。

学校的各种活动都可能存在着安全隐患。某校在开田径运动会时疏于对学生体质的了解，一名三年级女生在400米接力比赛晕倒，送医院抢救，终因心脏猝死身亡。后查该女生入校体检时就发现患有先天性心脏病，如果学校重视体检结果，就不会让这位学生参加剧烈运动，可爱的花朵就不会早早陨落。在学校各种活动中，要确立教师是学生安全的第一责任人，心中要时刻装着学生安全，了解每一个学生的身体状况，了解每一件活动器械的安全状况，预测每一项活动可能出现的不安全因素，防患于未然。

3.把生命安全教育融入各项教学管理中。

学校以教学为中心，但安全出了问题也会影响教学。某校一名初一学生晚间从架子床上铺掉下，送往医院抢救，终因脑出血身亡。后查架子床年久失修，护栏早就断掉，造成这名13岁的少年过早离开了人世。每次事故不但给亲人造成了巨大的悲痛，给家庭造成了难以弥补的损失，也使得家庭与学校矛盾激化，给教师施加了巨大的压力，使教学受到了影响，使学校管理陷于被动。因此，学校管理中要把安全教育放在重中之重，从校长到教员，人人都是安全宣传员、管理员、监督员，实施安全责任一票否决制。学校还应定期举办安全知识讲座，开展防火、防震、防溺水等灾害预防演练，向管理要安全，抓管理保平安。

作者：张义宗单位：甘肃省庆阳第七中学