育儿保健知识范文
育儿保健知识范文第1篇
关键词：学龄前；住院患儿；儿童健康保健知识水平；健康教育需求
学龄前儿童是指未达到入学年龄儿童，一般为0～6岁。随着现代社会经济水平不断发展，人们的健康需求及健康意识也在不断增强［1］。相关卫生服务健康教育规范中明确指出［2］，各大医疗卫生机构应大力开展健康教育工作，充分利用各种媒体、途径广泛宣教医疗卫生知识，提高国民对健康、保健知识的认识与重视程度，向人们倡导健康文明的生活方式，提高国民健康保健意识与自我管理能力。本研究探讨学龄前住院患儿家属儿童健康保健知识水平及其健康教育需求，现作以下报告。
1资料与方法
1．1一般资料
临床纳入2015年2月～2018年2月期间本院儿科收治98例学龄前住院患儿作为研究对象。男性患儿52例，女性患儿46例；年龄0～6岁，平均年龄（3．98±0．13）岁；患病类型：支气管肺炎29例、高热惊厥27例、上呼吸道感染26例、胃肠炎16例。全部患儿家属均知情并签署知情同意书，自愿接受问卷调查，年龄21～50岁，平均年龄（36．52±3．89）岁，男性家属48例、女性家属50例。
1．2方法
采用本院自拟调查问卷对患儿家属健康需求、儿童健康保健知识水平进行调查，主要包括两部分：（1）儿童健康保健知识水平，共包含20个条目，包括常见疾病护理、儿童健康行为，医学急救、科学育儿等知识；（2）患儿家属知识获取来源及相关需求，共包含7个条目。由病区护士长发放本病区调查问卷，并向患儿家属说明进行问卷调查的意义，耐心讲解问卷内容及填写方式，取得患儿家属的理解与支持。本病区共发放98份调查问卷，回收98份，其中3份未严格按要求进行填写，问卷有效回收率为96．94％。
1．3观察指标
分析对比男性家属、女性家属儿童健康保健知识知晓情况，并对男性家属、女性家属健康教育需求进行分析。
1．4统计学处理
以SPSS19．0系统行数据统计学分析。计数资料以［n（％）］表示，计量资料以（x±s）表示，分别采用χ2、t检验，以P＜0．05表示差异有统计学意义。
2结果
2．1患儿家属儿童健康保健知识知晓情况分析
男性家属、女性家属儿童健康保健知识整体水平偏低，女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知晓情况优于男性家属，差异有统计学意义，P＜0．05，见表1。
2．2家属健康需求分析
男性家属与女性家属营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异，P＞0．05，见表2。
3讨论
学龄期儿童的健康发育十分重要，随着婴幼儿年龄不断增长，机体更需要丰富营养支持［3］。此外，辅食添加时间直接影响婴幼儿正常生长及发育，无论过早添加或过晚添加均对婴幼儿生长发育造成不利影响。除此之外，辅食添加过早会导致婴儿身长、体重低于正常水平，且对其味觉的形成造成不良影响。随着现代医疗技术水平不断提高，人们对医疗服务水平也提出更高要求。本研究结果表明，男性家属、女性家属的儿童健康保健知识整体水平偏低，可能与患儿家属获取知识的途径有关［4］。女性婴儿喂养方式、人工喂养首选食物、婴幼儿佝偻病预防、辅食添加时间、婴幼儿营养性贫血好发年龄段等知识知晓情况明显优于男性家属，差异有统计学意义（P＜0．05）。男性家属与女性家属对营养知识、疾病知识、健康行为、医学急救技能、科学育儿等方面健康教育需求无明显差异（P＞0．05）。针对上述情况，各个医院应推行一体化健康教育模式，对学龄前儿童相关健康教育知识进行整合，在院内建立多学科、多系统健康教育模式［5］。此外，通过多种不同途径加强对住院患儿家属的健康教育工作，包括医学急救技能培训、健康行为等方面内容，加深患儿家属对儿童健康保健相关知识的认识与了解，有利于促进儿童身心健康，保障其正常生长发育。定期开展主题讲座为其提供全面、综合的儿童健康保健知识，为住院患儿家属提供多样化健康教育内容［6］。综上所述，学龄期住院患儿家属儿童健康保健知识水平整体偏低，建议各医院通过成立多学科、多系统参与儿童健康保健知识教育模式，最大限度满足其健康需求，提高患儿家属儿童健康保健知识水平。
参考文献
1杨玲，边燕，夏英华，等．教学反馈法在先天性心脏病患儿家属健康教育中的应用．上海护理，2017，17（1）：31～34．
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育儿保健知识范文第2篇
1资料与方法
1.1一般资料
研究纳入60例孕妇，均来自我所，病例资料的入选时间为2017年4月至2018年4月，根据产前教育方式不同将所有孕妇分成两组。对照组30例，年龄22~35岁，平均年龄（28.13±3.26）岁；孕周28~39周，平均孕周（33.13±2.43）周；其中经产妇14例，初产妇16例。研究组30例中，年龄22~35岁，平均年龄（28.24±3.13）岁；孕周28～39周，平均孕周（33.41±2.15）周；其中经产妇13例，初产妇17例。两组患者的以上基本资料对比差异均无统计学意义（P>0.05），因此有后续研究的价值。
1.2方法
两组孕妇均接受产前检验，根据孕周的不同，为孕妇开展相应的检查项目，如血压、体重、身高、宫高、B超、血尿常规、心电图检查、胎儿监护、骨盆检查等。在此基础上对照组开展常规保健干预，而研究组则加强围产期健康教育，具体内容包括：①孕早期健康教育：了解孕妇的妊娠反应、药物过敏情况等，让其认识到定期产前检查的必要性。同时指导孕妇注意饮食营养均衡，禁止使用抗生素类与激素类等药物，孕早期内避免性生活，并禁止接触放射性物质。②孕中期健康教育：结合孕周为孕妇介绍胎动的相关保健知识，同时开展产前筛查与诊断，以便及时发现危险因素。③孕晚期健康教育：让孕妇及其家属密切观察胎动情况，定期检测胎心、腹围和宫高，同时向孕妇讲述自然分娩对母婴恢复的优点、母乳喂养的优势，提高自然分娩率和母乳喂养率。④产中健康教育：分娩中详细评估孕产妇的身体状况，结合产程，指导孕妇正确分娩的呼吸方法、生产用力方法等。⑤产后健康教育：为产妇及其家属介绍产妇自身护理和新生儿护理的知识，出院时，为产妇发放育儿和产后保健宣传手册。
1.3观察指标
①采用自制围产期保健知识调查表对两组产妇进行调查，包括母乳喂养知识、孕妇分娩知识等，以百分之比为标准，评分越高提示孕妇对围产期保健知识的认知程度越高。②统计两组孕妇的自然分娩、剖宫产的概率。③记录并比较两组的高危妊娠发生情况，包括妊娠期高血压、羊水过多、妊娠期糖尿病、早产、胎儿窘迫等。
1.4统计学方法
采用SPSS23.0统计学软件进行数据分析。计量资料以（x—±s）表示，采用t检验；计数资料以率（%）表示，采用2χ检验。P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1比较两组孕妇对围产期保健知识的认知程度
两组孕妇在保健干预后的保健知识的认知程度比干预前均明显提高（P<0.05），并且研究组孕妇在保健干预后对围产期保健知识的认知程度显著高于对照组（P<0.05）。
2.2比较两组孕妇的分娩方式
研究组孕妇的自然分娩率高于对照组，剖宫产率低于对照组（P<0.05）。
2.3比较两组孕妇的高危妊娠发生情况
研究组孕妇出现妊娠期高血压、妊娠期糖尿病、早产、胎儿窘迫等高危妊娠的发生率显著低于对照组（P<0.05）。
3讨论
怀孕和分娩是女性的自然生理过程。有大量临床研究证实，通过对孕妇开展产前检查能够预防各种高危妊娠情况或者疾病的发生，能够保障母婴健康和安全，而对孕妇和家属加强健康教育，可提高孕妇对分娩方法、育儿知识等围产期保健知识的掌握程度，从而提升自然分娩率和母乳喂养率[4-9]。本次研究发现，研究组孕妇对围产期保健知识的知晓评分显著高于对照组，孕妇的自然分娩率大于对照组，且其高危妊娠发生率显著低于对照组（P<0.05），这与余沂霏等[10]的研究结果一致，说明对围产期孕妇开展定期的产前检查和健康教育，有利于降低高危妊娠发生率，保障母婴安全。综上所述，在孕产妇围产期保健工作中积极开展产前检查与健康教育，有助于提升自然分娩率，减少高危妊娠的发生，为母婴生命安全提供了有力的保障，可进一步推广。
【参考文献】
[1]秦宇兰.产前检查在孕妇围产期保健工作中的应用价值分析[J].中国卫生产业,2016,13(26):194-196.
[2]朱进.孕期营养指导在围产期孕妇保健工作中的应用效果分析[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2018,5(30):77-78.
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[4]孙品妍,唐红梅,郑燕梅,等.围产期健康教育对提高产科质量和孕产妇生活质量的应用效果[J].国际医药卫生导报,2017,23(16):2550-2553.
[5]李惠红,丁娟.健康教育对孕妇产前检查及妊娠结局的影响[J].中国卫生产业,2016,13(33):25-27.
[6]陈秋芬.对围产期孕产妇进行产前检查和产前健康教育对其妊娠结局的影响[J].当代医药论丛,2016,14(18):136-137.
[7]何雪琴.浅析产前检查在孕产妇及其围产儿保健工作中的应用价值[J].当代医药论丛,2017,15(7):146-147.
[8]黄勤.孕产妇围产期保健及健康教育施行价值研究[J].实用妇科内分泌杂志(电子版),2017,4(22):13-14.
[9]李茹萍.健康教育对孕产妇围产期保健的影响[J].内蒙古医学杂志,2015,47(11):1391-1393.
育儿保健知识范文第3篇
孕妇保健知识的需求情况孕妇对“膳食与营养保健知识、新生儿喂养及日常护理”的需求都达到100%，且大于50%的人选择了极需要。其次是“孕期症状及并发症、家庭自我检测的方法及产后复避孕”也占有较高的比例，对其他保健知识的需求也高达95.7%。见表2。
孕妇对医院社区健康教育方式方法的需求见表3。
孕期健康教育是围产期保健工作的重要组成部分，是保障母亲与胎儿安全、健康的重要环节。通过对高等医学院校附属医院所管理的社区孕妇的调查分析，结合目前形式下依托大学医学院校技术、人才和管理优势，引领、强化社区应有的职能和作用，提高社区服务功能，坚持构建以社区卫生保健为基础的保健服务体系，而不再只是注重发展大型医院。社区借助附属医院的专业技术人员，向孕妇传授孕期各阶段的保健知识，因此社区卫生服务中心是开展孕妇围产期保健知识健康教育的良好场所。
我国有研究表明，孕期保健知识的培训是孕妇获得自我保健行为的重要途径。应根据孕妇的年龄、职业、文化程度、家庭月收入、产次及孕周的不同，进行有针对性的健康教育。因此在开展健康教育时，应借助高等医学院校强大的人才、技术及管理为支撑，针对社区孕妇开展不同个体、不同阶段、具有个性化的、融孕妇为一体、有的放矢的健康教育，充分发挥孕妇的主观能动性，即可以保证健康教育正确且有效地实施，达到最佳教育效果，又能弥补社区以往的不足，让孕妇满意，让每个家庭放心。
表2显示，孕妇对“膳食与营养保健知识、新生儿喂养及日常护理”的需求都达100%，说明孕妇重视自己和胎儿的健康，迫切希望得到有关孕期营养膳食指导和新生儿喂养及日常护理的相关信息。同时，产妇对婴儿的关注大大超过了对自身的关注，对围产期保健知识的认识不够全面，与相关文献报告一致。由于现阶段的孕妇多是初产妇且多为独生子女，缺乏护理新生儿的经验，抚育婴儿知识几乎为空白。研究表明70.3%产妇分娩后担心胎儿的健康，提示存在一个潜在的巨大的健康教育需求，孕妇产后将会把大部分精力放在新生儿身上，产妇的科学育儿需求已上升为主要需求。因此在产后护理上应更注重对新生儿的护理指导，从而有效降低新生儿疾病的发生率，提高新生儿的生存质量。
其次，“孕期症状及并发症、家庭自我检测的方法、产后康复、避孕”也占有较高的比例，说明孕妇对围产期保健知识的需求具有持续性。所以社区卫生服务中心应根据孕妇不同的需求和特点，开展有针对性的健康教育，增加产后随访次数，不断完善对孕妇保健知识教育的内容，满足孕妇的需求。
此外，孕妇对其他保健知识的需求达95.7%，说明随着孕妇对优生优育和自我保健意识不断加强，对保健知识的需求越广泛，对社区卫生服务中心提出的要求也就越高，高校附属医院开展社区工作，可以提高社区医务人员的知识水平和技术能力，进而不断改进和扩宽健康教育的内容，以满足孕妇的不同需求。表3显示，“定期有高校附属医院资深的医护人员到社区做讲座、定期免费到高校附属医院进行健康检查”的需求人数达100%，其次是“医院社区实行双向转诊预约挂号、社区定期免费发放宣传手册、播放教育影片、高校附属医院在社区开通专家热线并设立咨询机构、社区报刊宣传栏、通过电台服务热线进行咨询”的需求人数达95.1%。
反映出孕产妇普遍有了解和掌握保健方法的需求，几乎所有居民均希望充分利用不同的健康教育方法方式进行健康教育的促进活动。因此高校附属医院需逐步培养适合社区卫生服务机构所需的专门技术人才，改变目前社区卫生人才奇缺、治疗水平不理想等问题，转变居民害怕社区医生延误治疗，不愿到社区卫生服务机构就医的老观念，为社区居民提供安全、优质、廉价、方便的保健服务。通过对孕妇发放保健知识需求调查表，总结分析孕妇对围产期保健知识的需求和对医院社区健康教育方法方式的需求，以便社区卫生服务中心依托高等医学院校附属医院在实际工作中用极大的精力向孕妇开展最佳的灵活多样的健康教育模式，最大限度地满足孕妇对保健知识的需求，真正体现以人为本的服务宗旨。
育儿保健知识范文第4篇
妇幼保健是边区卫生医疗事业的重要组成部分，边区政府先后制定了一系列保障妇幼保健工作的法规。1939年11月，按照“保护女工、产妇和儿童”的提议，边区党委第二次党代会通过的《关于开展卫生保健工作的决议》明确规定，要保护产妇和幼儿，减少因不卫生而致死的损失，要积极医治与预防各种传染病。同时，还通过了《关于改善边区妇女生活保护妇女切身利益的决定》，要求对广大干部进行学习卫生常识教育，注重对女干部和婴幼儿的保护；选拔一些妇女群众接受保育接生的训练，注重培养实行新接生法的接生员；医院和卫生所要为当地妇女儿童治病等。针对边区的早婚现象，1939年4月颁布的《陕甘宁边区婚姻法》明确规定了男女结婚的年龄限制。除此之外，边区政府还从边区各地开展妇幼保健工作的实际出发，制定和颁布了其它一些妇幼保健法规，如1940年颁布的《中共中央关于保护母亲儿童的决定》、1944年12月陕甘宁边区参议会通过的《关于保育儿童健康案》等。这些妇幼保健法规的制定和实施，为边区妇幼保健工作提供了法律保障，并发挥了重要作用。
二、边区妇幼保健事业的发展
要把妇幼保健法规具体运用到实际工作中，需要在广大群众中积极开展妇幼保健的宣传教育，提高群众讲究卫生的认识，自觉同落后愚昧的思想观念和不卫生习惯作斗争。因此，积极开展妇幼保健宣传教育，成为了发展妇幼保健事业的重要环节。从边区的实际出发，妇幼保健宣传教育主要有三种方式。一是举办卫生展览会，通过卫生挂图说明、病例对比、数据统计表等容易被群众接受的形式，介绍和宣传怀孕妊娠、接生、育儿等妇幼卫生保健知识，深受群众欢迎，取得了很好的效果。二是利用当地农村集市、庙会等群众聚集的机会宣传妇幼保健知识。利用秧歌队、歌舞宣传队等形式进行妇幼保健知识的宣传，同时配合进行反对封建迷信、反对巫婆神汉、提倡科学卫生的宣传。三是开办以妇幼保健为主要内容的妇女卫生冬学。开展冬学运动，是边区政府为提高广大农民群众文化知识水平，利用农闲时节组织农民学习文化知识的一种有效形式。而利用冬学进行妇幼保健知识的学习，是边区开展妇幼保健卫生宣传教育的一大特色。如陇东分区镇原县刘家村1943年冬开办了妇女冬学，由抗大毕业分配到刘家村工作的李冰珠担任冬学教师，她在办学实践中确定了妇女冬学“卫生第一、识字第二”的办学方针，从卫生教学中进行识字的原则。参加学习的妇女人数在7天内由26人迅速增加到67人，到冬学结束时，许多妇女都能够用新的卫生知识来指导自己的生活。这个成功的经验在边区得到了迅速推广，各地开始积极创办妇女冬学。妇幼保健宣传教育的积极开展以及所取得的实效，为开展妇幼保健工作创造了良好的条件。
为适应边区广大农村妇幼保健卫生工作的需要，创建边区卫生事业的进一步发展，边区政府采取各种措施培养卫生医疗人员，培养妇幼保健卫生人员。抗战爆发以后，党中央和边区政府先后在延安等地创办了八路军卫生学校、中国医科大学、边区医药学校、西北医专学校、延安医科学校等一大批卫生医药学校，为边区培养了一批医药卫生人员。与此同时，边区各地各医疗机构也开办了各种不定期或短期训练班，开办助产班、接生班，培养妇幼卫生干部，培养和训练了一大批基层卫生人员。同时，各地政府还积极改造旧产婆，培养妇女群众中的积极分子参加新接生法培训学习，培养妇幼保健卫生人员。如边区政府于1944年在延安小砭沟开办了助产士训练班，为边区各地培训了大批助产士。关中分区、陇东分区和甘泉县、新宁县等地也先后开办了助产训练班，每期3个月，为县、区、乡培养训练妇幼保健人员。如在1940年，陇东分区在当地八路军驻军部队医院的帮助下，在庆阳举办医疗卫生培训班，为分区各县培训了120多名卫生人员，培养了一批医疗卫生骨干。
针对边区普遍存在着的由于卫生条件差，接生方法不科学，孕妇及婴儿生产过程中死亡率较高的现象，边区在实行妇幼保健工作中推行了新接生法的重要措施。实行新接生法是妇婴保健卫生的重要内容，也是减少妇女和婴儿在生产过程中死亡的重要措施。由于实行新接生法大大降低了妇婴的死亡率，受到了广大群众的欢迎，因此，边区政府把大力推行新接生法作为边区妇婴卫生建设的主要目标。边区政府较好地把推行新接生法与宣传妇婴保健、培养助产士结合了起来，促进了妇婴保健工作的开展。预防接种是幼儿保健工作的主要形式，也是妇幼保健工作中的又一项重要措施。为幼儿预防接种，是由各分区医院和各县保健药社遵照边区政府的指示，下乡巡回医疗为群众上门服务的。如华池县保健药社仅在1945年3月中旬共接种210名；中央卫生处定期为儿童种牛痘，为群众打预防针，1943年为1963人种了牛痘，为5592人打了预防针。据不完全统计，1941年至1943年，“边区卫生处三年来共种牛痘5.2万人，预防注射7723人，为人民接种11万人”。这些措施为推动妇幼保健工作的开展、促进广大妇幼群众的身体健康发挥了重要作用。
三、边区妇幼保健工作取得的成效
育儿保健知识范文第5篇
一、加强妇幼保健体系建设。
按卫生部《关于进一步加强妇幼卫生工作指导意见》，加强妇幼保健体系建设，强化妇幼保健质量管理。一是以巩固和提高规范妇保门诊和儿保门诊为抓手，不断改善保健门诊软硬件条件，完善各项保健管理制度，健全分工合作三级管理网络。二是继续开展托幼机构卫生保健示范（规范）单位创建工作，加大指导力度，严格把好创建质量关，完成一年一次规范单位评估发证与示范单位申报工作，规范托幼卫生保健服务行为。三是积极推进村级保健网建设，夯实妇幼保健服务体系。四是加强社区服务机构的预防保健队伍建设，制订并实施符合本市实际的预防保健队伍的三年建设计划，加强对预防保健人员的准入、培训、调动及奖惩等规范管理，提高预防保健人员的整体素质，提升服务能力。计划安排2-4期基层妇幼人员保健业务知识培训班。
二、积极推进社区妇幼保健工作。
按妇幼保健坚持农村、社区为重点的思路，转变观念，做好主动性服务工作。一是建立市级妇幼人员联系社区卫生服务中心制度，加强日常工作联系与指导。二是加强对社区责任医生的妇幼保健业务指导与培训，充分发挥社区责任医生团队的作用，强化对各责任区妇幼保健工作的管理，以确保各项妇幼保健工作落实到位。全年计划安排2-3期社区责任医生妇幼保健知识培训班，加强社区责任医生的业务培训，增进社区医生对孕产妇、儿童管理规定了解程度，积极配合妇幼人员做好各责任区内的妇幼保健工作。同时，加强公共卫生联络员的沟通、培训与管理，充分发挥公共卫生联络员在社区、农村妇幼保健工作中的前哨作用。
三、依法规范母婴保健技术服务。
加强医疗保健机构的助产技术、剖宫产、药物流产等服务的准入与日常管理工作，规范技术服务行为，联合公安、计生等部门，坚决打击非法从事母婴保健技术服务、非医学需要对胎儿进行性别鉴定和选择性别进行人工终止妊娠等行为。继续加强对《出生医学证明》的使用和管理。认真做好艾滋病母婴传播阻断及艾滋病病毒感染孕产妇定点分娩、产后访视、婴儿随访和检测等工作，要求免费咨询和检测覆盖率达100%。
四、进一步加强流动人口妇幼保健服务与管理。
全面落实市委办、市府办关于加强外来务工人员服务管理工作任务分解意见，积极推进外来务工人员信息共享交换平台的建设与服务卡管理体系的建设，落实外来务工人员享受与本地居民同等的妇幼保健服务待遇。加强与部门的合作，加大外来孕产妇和儿童搜索力度，重视人性化服务措施的落实，继续实施外来人口和低保户籍人口住院分娩救助制度，以吸引更多的外来孕产妇和儿童参与保健服务。完善流动人口孕产妇、儿童“首诊建册、有查有管、高危随访”，做好流动人口孕产妇、儿童保健登记与上报工作。建立流动人口孕产妇保健、儿童保健工作报表，建立“流动人口孕产妇、儿童保健电子监测系统”，及时掌握相关信息。加强流动人口孕产妇、儿童保健的委托代管工作，按照“市流动人口孕产妇、儿童保健管理办法”，落实各项工作。加强对流动人口孕产妇、儿童保健管理专项督查制度，以确保外来孕产妇和儿童保健系统管理率达到80%以上。
五、积极推进优生优育工作。
一是继续加强新生儿疾病筛查、产前筛查和新生儿听力筛查工作，提高筛查率和筛查质量，加强高风险孕妇与可疑病例的后续诊断与咨询随访率。年新生儿疾病筛查率达到95%，产前筛查率达到75%，新生儿听力筛查率达到90%以上。二是继续加强免费婚孕期医学检查工作，要求婚检率增加10%。加强与民政部门的合作，加大宣传咨询教育覆盖面，扩大“免费婚检单”发放范围，改善服务环境，优化服务内容，提高婚检质量和群众知晓度。三是逐步在有条件的地区开展孕前保健咨询服务。按市孕前保健管理办法，把孕前保健服务与婚前保健服务有机的结合起来。以“降低出生缺陷，实行优生优育”为切入点，做好孕前保健服务对象健康教育与咨询、孕前医学检查与健康指导工作。
六、继续实施母亲安全工程。
一是完善孕产妇急救体系，健全孕产妇急救工作常规与流程，建立完善各级孕产妇急救专家会诊制度与产妇急诊用血应急预案，提高孕产妇救治成功率。二是加强高危妊娠管理。在做好孕早期检查基础上提高孕早期建册管理率，继续开展高危妊娠病管理，完善“妊娠合并心脏病个案”报告制度，落实妊娠合并心脏病病例的追踪管理。三是继续落实“产后出血报告”制度，避免漏报。针对产后出血病例进行综合分析，提出预防产后出血的干预措施。
七、积极实施妇女健康促进工程。
根据文件精神与职责分工要求，在妇女健康促进工程领导小组的统一领导下，全面实施妇女健康促进工作，协调落实育龄妇女常见妇科疾病普查经费，实行与社区健康检查项目的有机整合，力争当年普查率40%以上。市妇幼保健院要充分发挥业务技术优势，做好相关业务的培训、指导与质量控制工作，及时掌握本地区常见妇科疾病检查工作的动态，做好检查登记、统计、报表上报与分析。
八、加强妇幼卫生信息管理工作。
按照妇幼卫生监测要求，重视数据的核对与有关部门的沟通，完善数据收集、汇总、核对、上报、质控与分析。完善孕产妇、围产儿和5岁以下儿童死亡评审制度，加强对危重病儿自动出院追踪、随访、报告制度的落实。从评审中发现问题，提出降低死亡率的干预措施，并着力抓好问题的整改。重视孕产妇、儿童保健电子监测数据的利用率，加大对监测系统的质控力度，及时修正错误数据，不断提高妇幼保健工作管理水平。
育儿保健知识范文第6篇
1资料与方法
1.1一般资料
选择2008年8月-2011年8月住院分娩的产妇134例，均无妊娠合并症和并发症，年龄22~30岁，平均(24.5±1.3)岁，孕周36~41周，平均(39.2±2.9)周，学历包括高中、大专、本科及研究生。剖宫产62例(46.3%)；自然分娩者72例(53.7%)。根据分娩方式分为两组，对照组49例给予常规护理，观察组85例在常规护理的基础上行整体护理，对比两组孕妇对相关知识及技能的掌握程度。两组产妇年龄、文化程度、分娩方式等一般资料方面比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2方法
1.2.1护理方法对照组给予常规护理，进行相应的健康教育，发放健康教育手册等；观察组在常规护理的基础上由受过培训的护士进行整体护理，主要包括以下几个方面：(1)对产妇进行心理评价，针对其不同的心理状态进行护理[4]。孕产妇情绪变化多样如低落、紧张、恐慌等，产前根据每位产妇家庭、教育状况以及疾病程度制定相应护理计划。在心理负担重，且对家庭影响较大的个人进行单独陪护安慰，帮助产妇树立信心，并对产妇讲解基本知识和相关自我保护方法，帮助其了解并发症发展，实施相应有效的心理沟通，取得产妇的信任。强调放松心境，避免过大心理压力造成的免疫功能异常及血压升高。帮助其对心理问题及时自行调整，积极主动配合治疗。满足产妇的要求，允许1名家庭成员在助产士的指导下陪同分娩全程。对产程中配合能力差、情绪波动大的产妇，应当给予细致的解释与安慰，不能训斥，用语要得体，不能刺激产妇。产房内保持安静，小心传递物品避免发出过多噪音，助产士尽量不与其他工作人员闲谈，集中精力，密切观察产妇情绪变化，进行合理的鼓励、诱导产妇正确使用腹压。(2)产程护理：护士定期监听胎心，掌握宫缩及产程进展情况，宫缩时引导产妇调整呼吸、放松肌肉，诱导产妇应用自我暗示分散注意力，减轻生产疼痛。按时检查，适时人工破膜和应用镇静剂，随时用通俗易懂的语言告知产妇分娩的进程信息，坚定产妇顺利分娩信心。专业助产士全程陪伴产妇分娩，提供系统的护理服务。如果产妇宫缩较强，疼痛难以忍受时，可酌情提供笑气镇痛、按摩腰部等镇痛措施。迎合产妇的要求允许丈夫陪伴，提供精神心理的全面支持。宫口开全后，指导产妇保持正确体位，屏气用力。助产士应该密切监测产程中分娩进展与母子情况，按常规处理产程、接生及处理新生儿，分娩结束后观察2h产妇无异常情况可送回病房。根据孕妇需求实施合理的分娩镇痛，可根据产妇的意向采用硬膜外镇痛技术，帮助产妇采用舒适的分娩体位，尽量让产妇采取自由体位。无痛分娩前，应向产妇及家属告知手术的方法、风险等，以提高产妇配合手的积极性与主动性。(3)健康知识指导，采用宣讲、书面教育的方式进行，内容包括产妇生产后注意事项：如何注意饮食、性生活、外阴卫生、避孕，自我保健以及母乳喂养的知识和技巧。(4)合理布置病房，努力营造和谐的氛围。(5)护理人员加强与家属沟通，使其明确自己的责任。
1.2.2观察指标记录两组产妇的焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评分；评价产妇对母乳喂养知识、自身保健知识及其他知识技能掌握的情况，并在出院时对产妇进行护理满意度调查，结果分为非常满意、比较满意、满意、不满意，并计算住院满意率，总结其对护理质量的评价。1.3统计学处理所有产妇所得数据均用SPSS15.0统计软件进行统计分析。组间一般资料比较采用t检验，所有计量资料均采用均数±标准差(x-±s)表示，计数资料用百分率表示，组间比较采用字2检验，α=0.05，P<0.05为差异有统计学意义。
2结果
2.1整体护理在产科护理中实施效果分析
观察组孕妇对母乳喂养知识、自身保健知识和新生儿护理知识掌握率、住院时间、SAS评分及SDS评分分别与对照组比较，差异均有统计学意义(P<0.05)，详见表1。
2.2产科实施整体护理护理满意度分析
观察组对产妇实施整体护理后护理满意度高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)，详见表2。
3讨论
产妇整个围生期生理、心理均发生巨大变化，因而临床护理工作对于产妇的身心健康都非常重要[5]。随着“以患者为中心”医学模式的兴起，整体护理模式概念日益广泛。整体护理是在常规护理的基础上，从患者的生理、心理和社会等方面综合考虑，对患者系统地进行护理。产科实施整体护理实际上是强调产妇、新生儿健康问题，护理应以此为中心[6-7]。随着对现代医学模式认识的转变，整体护理原则在临床护理领域日益受到重视。护理工作不能单纯从生物学的角度或者躯体疾病方面去护理患者，而是需要从心理-社会多个方面去对患者进行护理[8]。通过加强对产妇进行心理护理及健康知识教育，缓解其分娩时害怕疼痛心理，减少分娩时、分娩中对自己及胎儿安全的担忧，避免产生焦虑、恐惧等不良情绪，有助于分娩的顺利进行和母婴的平安。产妇焦虑、恐惧等不良情绪可引起应激反应，出现呼吸急促、心率加快等症状，导致肺内气体交换不足，子宫因缺氧收缩乏力，宫口扩张减慢，胎先露下降受阻，最终引起产程延长，产妇体力消耗过多[9]。
育儿保健知识范文第7篇
社区党总支书记亲自抓、负总责；计生干部具体抓、放手干。加强计生协会班子、楼组长、信息员、志愿者队伍的建设，充分发挥各自的优势，带领这些班子、队伍人员不断学习党对人口、计生工作的新政策和新规定，不断充实和提高我们的业务管理水平和技术能力，做到具体工作有人抓、大事小事有人管，使协会工作得到正常开展，使我们的服务能真正让群众得到满足和满意。
二、创新机制，提供宣传服务
随着计划生育生殖健康优质服务的全面开展，计划生育服务领域不断拓宽，从避孕节育服务拓展到包括孕产期保健的生殖健康服务，以及开展婚育新风的宣传教育活动，都离不开宣传工作。我们利用社区中的大小会议、各种阵地向群众宣传党对计划生育的政策、法律、法规。积极发挥社区计生协会的作用，利用社区协管员与楼组长、志愿者及信息员队伍，采取形式多样、对不同人群开展有针对性的宣传教育。根据广大育龄人群的需要，提供优质的计划生育和生殖健康服务。做到特殊对象有计划生育宣传员送资料上门、普通群众通过宣传栏获取信息。在社区居民中广泛开展“青春健康”和“预防艾滋病知识”宣传教育，使社区居民科学掌握了计生保健知识，提高他们的生活质量，同时也使育龄人群生殖保健意识有所增强。
三、勤于走访，实际服务群众
人口计生工作是做人的工作，关系复杂，工作量大。在开展计划生育工作中，要树立以人为本的工作理念。每当小区中有人家结婚，或有新生儿出生，都要登门拜访。一来摸清信息，便于管理；二来联络感情，便于开展工作；三就是送上社区居委会的一番关爱。把最新的计生政策、把婚育新风宣传到他们，给她们送去生殖健康、科学育儿、产后保健、避孕选择等知识手册，相信对于这样的走访、这样的温馨服务是社区居民所需要的。
育儿保健知识范文第8篇
一、队伍建设
社区党总支书记主要抓、负总责；计生干部抓、放手干。计生协会班子、中心户组长、信息员、计生协会的建设，发挥各自的优势，带领班子、队伍人员学习党对人口、计生工作的新政策和新规定，提高管理和计生工作能力，做到工作有人抓、大事小事有人管，使协会工作，使的计生服务能真正让居民满意。
二、创新机制，宣传服务
提供计划生育健康优质服务的，扩展计划生育服务领域，从避孕节育服务拓展到包括孕产期保健的计生健康服务，婚育新风的宣传教育活动，都离不开宣传工作。社区中的大小会议、以多种形式的宣传阵地向居民宣传党对计划生育的政策、法律、法规。发挥社区计生协会的作用，社区协管员与中心户组长、计生协会及信息员队伍，开展多样性宣传、开展入户及计生政策的宣传教育。满足育龄人群的需要，提供优质的计划生育和生殖健康服务。特殊时期有计划生育宣传员送资料上门、普通宣传栏及时更新以便居民获取信息。在社区居民中普及“青春健康”和“预防艾滋病知识”教育，使社区居民科学了计生保健知识，提高居民的生活质量，也使育龄人群提高生殖保健意识。
三、勤于走访，服务居民
人口计生工作是做人的工作，关系国家基本国策，工作量大。在计划生育工作中，要贯彻以人为本的工作理念。每当小区中有人家结婚，或有新生儿出生，都要登门拜访。一来摸清信息，便于管理；二来联络感情，便于工作；三来送上社区居委会的一番关爱。把最新的计生政策、把婚育新风宣传到，给她们送去生殖健康、科学育儿、产后保健、避孕选择等知识手册，相信通过走访、提供温馨服务正是社区居民所需要的计生服务。
四、关注流动人口
