大学新生宿舍人际关系探析范文

1、影响大学新生宿舍人际交往的因素

1.1宿舍成员的习惯。每个人都有自己成长、生活的特定环境，这些环境决定了一个人的生活、言语、行为的习惯。比如有人早起，有人晚睡，等等一系列问题，当几个成长、生活环境不同的人聚在一起，习惯不可能随意改变，矛盾由此产生。

1.2宿舍成员的心理素质。对于90后大学生来说，很多人心理不成熟、不健全，自我认知能力和自我约束能力较差，同时情绪的自我控制能力较差，在人际交往问题时，容易冲动，不能全面、冷静的考虑问题，很多人易义气用事，这些都容易引起矛盾。

2、构建良好宿舍人际关系的措施

2.1做好入学教育中的心理、人际交往教育。每所高校在新生报到后，都会组织各种形式的入学教育，在入学教育阶段在学生人际交往和心理健康方面给学生打好预防针。告诉新生他们在进入大学后在班级同学和宿舍同学之间将要面对这哪些问题，让新生做好面对这些问题的心理准备。

2.2学校设立人际交往、大学生心理健康等相应课程。学校应先从自身出发，设立相应的必修课程，在学生进入学校时，接受相应的课程学习。入学教育时的讲解可能比较浅显，但是必修课程就要有一定的深度，从更加专业的角度教育学生，从更加专业的角度为学生分析各种已有案例，从而让学生在入学教育所学知识的基础上更深入的学习相应课程，或是定期开展相关讲座，请专业人士向学生讲解各种知识，让学生掌握人际交往的技巧，如何处理好各种矛盾，如何不断健全心理，提高自我认知、自我约束和自我控制能力。

2.3建立生活习惯卡。在进入大学学习、生活后，各宿舍成员间可以建立生活习惯卡，在卡片中每个人将自己可以接受的睡觉时间、起床时间和自己的一些习惯写在卡片上，并将卡片贴在宿舍，这样每个人都可以清楚的知道其他人的习惯，这样可以避免一些由习惯不同而引起的矛盾。

2.4建立畅通的信息渠道。辅导员老师要经常深入宿舍，了解各宿舍的具体情况，对于有隐患的宿舍要建立预警机制。同时，可以各班级选出预警信息员，这些学生也要深入了解各宿舍的情况，尤其的是有矛盾隐患宿舍的情况，可以在第一时间与辅导员老师联系沟通，避免矛盾向尖锐化和深入化发展。

2.5常沟通，常谈话。对于一些人际关系发展问题的宿舍，辅导员要经常与宿舍成员沟通、谈话。随时了解他们的动态，做好宿舍成员间的桥梁。在沟通和谈话过程中，深入了解宿舍成员间的具体情况，根据不同情况为他们提供不同的心理或其他方面的指导。如有些家庭条件不好的学生，可以通过为他们申请助学金，为他们提供勤工助学岗或鼓励他们在课余时间打工等方式，减轻家庭负担，逐渐消除他们的自卑心理。如是家庭条件较好，比较娇惯的学生，可以多给他们讲道理，让他们能够慢慢明白，在学校以及进入社会后，没有人会因为任何人在家娇惯，别人就会娇惯你，你必须自己把自己的娇惯丢掉，才会跟其他人更好的交往。

2.6多组织集体活动。无论是班级还是宿舍，多组织一些有意义的集体活动，增进宿舍成员间的认识和凝聚力。比如，适合在学校场地组织的拓展活动中的集体项目，“信任背摔”等，集体跳绳、拔河等，这些活动都可以增进同学之间的信任和友谊。在活动中，为了集体荣誉会体现出互帮互助的精神，为了集体荣誉可以体现出集体的智慧，为了集体荣誉可以将一些矛盾抛在脑后。活动后，每个人进行总结，在总结的过程中，也可以增进了解。

2.7定期组织宿舍内部的交流沟通会。宿舍的交流沟通会中，每个人都可以反省自己在宿舍的人际交往中的不足之处，以及之后如何在不足的方面做改进。每个大学生都希望在和谐的人际关系中度过自己宝贵的大学时光。因此，高校大学生从进入大学的那一刻起，就要有意识地从品格、性格、能力、学识、交际手段与社会经验等方面锻炼自己，不断提高人际交往能力，使自己能够适应大学的生活，圆满度过大学美好的校园时光，为今后生活与工作的成功打下坚实的基础。

作者：权琨颜铭单位：河北科技大学理工学院