教育艺术杂志

主办单位:首都师范大学  主管单位:北京市教育委员会  ISSN:1002-2821  CN:11-2632/G4

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教育艺术杂志基本信息 省级期刊

《教育艺术》由郭海燕担任主编,由首都师范大学主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1990年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,全年定价¥196.00元。邮发代号:82-461,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1002-2821
CN:11-2632/G4
期刊类别:教育
邮发代号:82-461
全年订价:¥ 196.00
出版信息:
创刊时间:1990
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:郭海燕
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教育艺术杂志介绍

《教育艺术》是一本由北京市教育委员会主管,首都师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.04 《教育艺术》主要内容栏目有美的寻觅、教育艺术研究、新课改实践、教学札记、教育艺术广场、心得共享、教师手记、科研园地、教育创新、精彩课堂、班主任工作、卷首语、卓越课堂、素质教育与教育艺术、学子哲思、名师风采。

《教育艺术》主要发文机构有:首都师范大学(发文量327篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;大学生;课程”;青岛市黄岛区职业教育中心(发文量46篇),该机构主要研究主题为“教学;中职;教育;数学;课堂”;沈阳工学院(发文量36篇),该机构主要研究主题为“教学;课程;媒体;动画;新媒体”。

《教育艺术》主要发文主题有教学、教育、课堂、语文、教师、课程、数学、文教、课堂教学、艺术。其中又以”教学(8261篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(5068篇),发文量第三的是“课堂”(3203篇),发文主题最少的是“艺术”,仅发文1141篇。

教育艺术影响力及荣誉

教育艺术投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

教育艺术数据统计

  • 总发文量:10065
  • 总被引量:1825
  • 平均引文率:--
  • H指数:13
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
首都师范大学 327 教育;教学;高校;大学生;课程
青岛市黄岛区职业教育中心 46 教学;中职;教育;数学;课堂
沈阳工学院 36 教学;课程;媒体;动画;新媒体
《本刊》编辑部 35 文学;教育;艺术;教育艺术;杂文
新疆生产建设兵团 30 教学;语文;作文;教育;课堂
《教育艺术》编辑部 29 政治;思想政治;教育;政治工作;书记
沈阳音乐学院 27 教学;声乐;教育;乐教;音乐
沈阳理工大学 24 英语;教学;大学英语;英语教学;语言
北京师范大学 24 教学;教育;师生;数学;教师
西南大学 23 教育;课堂;教学;文化;情感
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
甘肃省教育科学规划课题 10
甘肃省教育科学“十二五”规划课题 9
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 5
江苏省教育科学“十二五”规划项目 5
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 3
南京军区医学科技创新课题 3
安徽省教育科学研究项目 2
江苏省现代教育技术研究规划课题 2
山东省教育科学规划课题 2
沈阳市社会科学立项课题 2
年度被引次数报告
年度参考文献报告

教育艺术文章摘录

  • 用爱,传递诗和远方 作者:朱怀玲 点击:26
  • 让学生学会提问 作者:余惠芳 点击:17
  • “三色文化”课程体系的价值追求——西安高新一中初中校区“人本课程”体系建设的思考与实践 作者:贺三宁; 李红霞 点击:2
  • 小学语文群文阅读的思考与实践 作者:张燕 点击:14
  • 小学语文教育哺育儿童情商 作者:邱美云 点击:38
  • 价值观教育的影响因素与应对策略 作者:娄善涛 点击:36
  • 例谈初中写人记叙文的写作教法 作者:李岩青 点击:13
  • 借助史料优势,提高历史教学效率 作者:张志强 点击:22
  • 初中信息技术课堂有效教学的现状与探究 作者:孙毅 点击:3
  • 小学数学图形与几何教学微课应用 作者:陈英 点击:20
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