林业行业岗位培训分析范文

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党的十六大提出全面建设小康社会，不仅要物质和精神上建设小康社会，而且要做到人与自然的和谐统一，实现社会和经济的可持续发展，即要实现生态文明。为了达到这一目标，湖北省林业局确立了我省林业发展“三步走”的战略构想，提出了“坚持一个中心，突出两个重点，抓好三大支撑，强化四项措施，建设五大体系，实施六大工程，发展七大产业”的工作思路，确定了建设资源大省的具体目标，为我省林业发展指明了发展的方向。要加快林业的发展，必须在全省建立一支高素质的林业职工队伍。为此，就如何提高全省林业职工的素质，造就一支高素质的林业职工队伍提出一些想法。

一、培养和造就一支高素质林业职工队伍

是实现我省林业发展战略的重要保证要实现湖北省林业发展的构想和目标，最终要靠广大林业职工来完成，这就显得提高广大林业职工业务素质特别重要。

(一)培养和造就一支高素质的林业职工队伍

是林业生态建设和林业产业建设的需要林业生态建设是一项复杂的系统工程，涉及到环境、生物、资源及社会行为等众多领域，只有设计者、实施者较全面地了解掌握相关的知识，才能建设出既满足社会需求，又达到人与自然协调发展的生态系统。林业产业的发展更需要高素质的专业人材，以便更加充分地、高效率地利用资源，保证生态环境不受影响的前提下，用较少的资源生产出更多的产品，满足社会的需求。

(二)培养和造就一支高素质的林业职工队伍

是建设五大体系的需要建设五大体系除了需要相应的资金投入外，最重要的是人员素质。不管是林业资源监测体系，还是森林病虫害防治等体系，都必须由一批懂专业有敬业精神的职工队伍来实施。

(三)培养和造就一支高素质的林业职工队伍

是实施六大工程、发展七大产业的需要六大工程是湖北林业生态建设的主体工程，每一个项目从设计、施工到验收都有一整套的技术规范。要求参与项目的人员有较高的专业素质和业务水平，保证项目的质量，做到建一个项目，成功一个项目。七大产业的发展对林业职工队伍提出了更高的要求，特别是中药材、林产化工、及野生动物养殖等在我省发展的较少，人材更少，更需要培养。

(四)培养和造就一支高素质的林业职工队伍

是依法治林的需要一支既懂林业政策及法规，又有较全面的专业知识的执法队伍是树立林业部门形象、实现依法治林的前提。

(五)培养和造就一支高素质的林业职工队伍

是实现社会林业的基础让全社会认识到林业的重要性，人人参与林业建设，我们林业系统的职工都必须具备较高的专业素质，使每个职工、干部都成为林业政策的宜传者、林业知识的传播者，林业建设才能得到全社会的广泛支持和参与。

二、湖北省林业职工队伍培养工作的回顾

为了培养和造一支业务素质好、敬业精神强的林业干部职工队伍，湖北省林业局一直将林业干部职工的培养教育放在比较重要的位置，通过多种渠道、多种方式培养了一批思想意识超前、专业技术过硬的技术骨干。仅湖北林校近五年来，培训和轮训林业干部职工近3000人次，通过成人学历教育培养专科以上林业技术人才近300人，促进了湖北林业事业的发展。但是与快速发展的林业事业的要求相比较还存在着以下几个方面的间题:

(一)干部职工知识更新的速度满足不了林业快速发展的需要

在当前林业快速发展过程中，各种新思想、新观念、新技术不断涌现，几乎每年都有新观念、新技术出现。我们认为思想、观念和技术滞后将严重影响林业事业的发展。如何将这些新思想、新观念、新技术尽快的在全省范围内宣传和普及是关系到湖北省林业实现快速、健康发展的关键。我省现有林业职工6万多人，专业技术人员巧000多人，按每年培训2000人的速度计算，需要七年时间才能将全体专业技术人员轮训一次。

(二)职工队伍培训没有长远规划

近几年来，省林业局各处室、各单位根据自身工作的需要，每年安排有职工培训任务。这类培训目的单一，且时间较短，没有对培训目标和内容进行系统地考虑和安排，对全面提高职工队伍素质作用不大。仅以省林业局2的3年培训计划为例进行分析就很能说明问题。根据省林业局2加3年培训计划安排，全年确定培训人数n70人次，其中市州县林业局长培训班及公安民普培训班培训时间分别为30天和巧天，其它处室安排的培训时间最长的为5天，最短的为1天。这样的培训实际上不是培训，仅仅是开一次相关处室全省专题会议，很难起到提高职工队伍素质的作用。

(三)培训经费严重不足，培训条件难满足要求

要进行岗位培训就必须要有经费作保证。近五年来，作为国家林业局指定的岗位培训单位湖北生物生态职业技术学院除省林业局投资约15万元用于改善住宿条件外，再没有其它投资和专项经费;每次培训只能实现以训养训，没有经费对培训设施进行更新和改造，培训设施难以满足要求，培训效果不尽如人意。

三、关于岗位培训工作的几点建议

(一)认真调研，制定出林业职工队伍建设的规划

建设高素质的职工队伍，除了积极引进本、专科毕业生外，当前主要的任务是对从事林业工作的人员进行岗位培训。要做好岗位培训工作就必须从当前林业事业发展对不同层次人才的需求出发，通过认真调研，对不同层次、不同对象和不同岗位设计出不同的培训内容，制定出详细的培训规划，按规划进行培训。如在六大林业生态建设工程区域内，村组要培养1一2名懂林业基本知识的人员，对基层林业工作站要培养一定数量的林业生态建设工程的技术骨干等;对不是学林的职工要进行林业基础知识进行培训等，构造县、乡、村、农培训体系。建议国家林业局就此设立一个总课题，各省根据本省的具体情况设立分课题进行研究，提出相关岗位和岗位的知识要求、培训目标和培训要求;各省以此为据进行培训，以保证培训质量。

(二)制定政策，实行资格证制度

为了保证林业职工队伍的素质，国家林业局或省林业厅局应制定相关政策，对相关岗位人员实行资格证制度。对那些参加岗位培训，并通过了严格考试的人员发给相应的岗位资证书。持有相关岗位证的人员才能在相应的岗位上工作。实行培训单位培训资格年审制度。对培训单位从师资力量，培训条件和设施、培训管理工作等方面制定出相应的标准，按标准对国家林业局指定的培训单位进行年审，达到标准的才有资格继续进行岗位培训工作，所发的岗位资格证有效;达不到标准的不能从事岗位培训工作。从而促进培训单位改善培训条件，提高管理水平，保证培训质量，确保资格证的知识含量。

(三)增加培训经费，改善培训条件，提高培训质量

一定量的经费投人是进行岗位培训工作和提高培训质量的前提。在实施岗位培训过程中除了收取一定的培训费来获得培训经费外，应根据林业生态建设工程3%的科技支撑的要求，拿出一部分经费作为培训经费。仅以湖北省每年1亿的林业生态建设工程费计算，每年的科技支撑的经费达300万元，拿出三分之一用于培训.每年就可培训职工3000人次，这将对林业职工队伍素质的全面提高具有重大的意义。参加培训人员通过考试、考核，成绩合格，发给“林业生态建设工程管理技术”岗位证书。持有此证书人员具有参与林业生态建设工程的设计、施工和管理的资格，并具有相应的签字认定权。