市场经济下院校形象塑造范文

高校形象是高等教育院校对外在社会大众、对内在全体教职工心目的总体印象。高校在运作过程中，一方面通过目标、任务、指令与员工沟通;另一方面通过学生就业、科研成果、办学条件、宣传报道等与社会大众沟通。社会大众和教职员工在与学校沟通中获得信息，从而形成他们心目中的高校形象。因此，高校形象塑造是高校为了在社会大众、教职员工心目中产生一定影响力、信誉度和认知效应而进行有效管理和宣传的过程，它贯穿于高校建设的各方面、各环节，其成功与否直接关系到学校的生存和发展。

一、高校形象塑造的必要性

高校形象塑造是竟争的需要。随着市场经济体制的建立和体制改革的深化，高校已逐步成为市场经济的重要组成部分，竞争越来越激烈。目前，高校一般都面临着生源问题、教职工队伍稳定问题、资金不足等问题。这些问题都直接关系到学校的生存与发展，都涉及到学校吸引力强不强的问题，若片面从哪一方面着手，都不可能从根本上解决这些问题。因此，必须从综合方面人手，抓住塑造学校形象这个关键，才有可能使问题从根本上得到解决。从现实来看，高校不同，情况也迥然不同。在生源方而，许多学校招生困难、生源不稳、招生质量下降，而另一些学校却门庭若市，报名者云集;在教职工队伍稳定方面，一些学校优秀教师不断流失，而一些学校吸纳大量优秀人才;在资金来源方面，一些学校经费来源渠道单一，数额严重不足，而一些学校经费来源渠道众多，各种奖学金高达十儿种。造成这些差异的原因，就是形象差距。一个良好的形象，能吸引学生、能稳定教师队伍、能扩大资金来源。总之，良好的形象能增强高校的竞争能力。高校形象塑造是育人的需要。现代社会需要高素质人才，现代教育提倡素质教育。作为培养高等专门人才的高校，就应该以培养社会所需的高素质人才为目标。所谓高素质人才，除了扎实的综合知识外，还包含良好的精神状态、思想品质、性格特征。良好的高校形象有助于培养学生良好的精神、品质和性格。因此，要实现学校目标、发挥高校社会职能，必须要塑造学校的良好形象。学生在校期间，时时刻刻感受着学校的氛围，学校优美的自然环境、先进完善的教学、文体设施、老师渊博的知识、学校井然有序的管理、学校目标和文化等都能潜移默化地增长学生的学习兴趣，完善学生人格，增强学生的社会责任感，丰富学生的组织管理经验，使学生综合素质得到切实提高。

二、高校如何塑造自身形象

高校形象塑造能否获得成功，关键在于是否围绕形象塑造的总体目标，采取切实可行的措施，去改善和提升形象。在高校形象塑造过程中，必须从以下儿方面着手:

其一，加强员工思想教育。加强员工的思想教育工作，提高员工的思想认识水平，引导员工重视学校的形象和声誉，逐步形成学校统一的理念和强大的整体凝聚力，是高校形象塑造获得成功的前提条件。因此，高校在形象塑造过程中，要采取各种行之有效的措施，通过广泛宣传、动员、教育以及开展灵活多样、丰富多彩的活动，对广大员工进行党的路线、方针、政策教育，进行高教形势、职业道德、学校理念的教育，不断增强教职员工的危机感和责任感，使全体员工逐步形成校兴我兴、校衰我衰的信念;形成开拓进取、务实求真、不断创新的作风;形成艰苦奋斗、敬业奉献、团结协作精神;形成名牌意识、质量意识、竞争意识和效益意识;形成高昂士气、良好职业道德、文明举止、博学多识、奋发向上的形象。

其二，提高全体员工业务素质。教职工的业务素质是社会大众认可学校的重要因素。不断地提高教职员工的业务素质和工作水平是学校形象塑造获得成功的根本保证。高校在形象塑造过程中，要采取有力措施，形成有效的培训、考核、激励和竞争机制，来提高员工队伍整体素质。首先要根据学校发展需要，制定切实可行的培训提高计划，然后在该计划指导下实施，并把每个员工的培训结果或工作表现与考核、使用、待遇有机结合，形成教职员工自发要求提高自己的约束和激励机制。在这个过程中，最好设立专门机构、专职人员、专用基金，确保培训计划的全面落实。例如:对于师资的提高，就可根据学科建设需要，对部分教师要求单科进修、对部分教师鼓励攻读相应的硕士或博士学位并给予资助，或者直接引进高素质人才，然后从教学成果、科研成果、学历等方面进行考核，并将考核结果与待遇有机结合。这样，必然会有效地促进教师水平的提高。对于管理人员、服务人员也要进行岗位培训、考核，以促进学校全体员工素质的不断提高。

其三，狠抓内部管理。狠抓学校内部管理，以形成良好的学风、校风及工作作风为重点，采取强有力的管理措施，形成学校上下齐抓共管的局面，是学校形象塑造获得成功的有效手段。学校是为社会培养人才的地方，社会对学校的评价很重要的一个因素是在校学生和毕业学生的素质。因此，学校要围绕学生综合素质的提高，塑造良好的办学形象。这要求学校一方面对学生进行准确定位，根据学生的基本素质、社会需求状况，确定培养目标和培养计划;另一方面对学生严格管理，严格把关，除要求学生学好专业知识、提高思想素质以外，还要根据学生的资质和爱好发展其特长。要想培养出优秀学生，学校全体员工必须共同努力，学校的各方面、各环节工作都要跟上去。学校管理层要制订相应的规章制度，规范员工、学生行为，为学生的学习提供良好环境。服务人员要认真履行职责，搞好后勤保障工作。二级办学单位要制订相应的教学计划，严肃教学秩序，耐心进行指导。学校还要举办校级、系级的一些学术活动、文体活动，培养学生能力，锻炼学生身体、统一学生思想。通过对学生、员工的严格管理，形成良好的校风学风，塑造出培养高素质人才的高校形象。

其四，努力改善办学条件。高校的办学条件也是社会大众关注的重要方面。随着生活水平的提高、科学技术的进步，家长、学生、员工对学校的办学条件也提出了更高要求。积极创造条件，满足师生员工更好的学习、生活工作需要，是塑造学校形象的基础条件。因此，学校在运行过程中，要全面规划、多方筹资，逐步完善各项设施建设。学校要运用系统工程原理，全面规划校园建设、学科建设，其中教学大楼、学生宿舍、教工宿舍、食堂、实验室、图书馆建设又为考虑的重要方面。这些方面建设好了，还要为学生、员工提供文化、娱乐、体育运动场所，真正做到校园环境优美、生活舒适方便、学习工作条件俱全。随着高校改革的深化，社会办学是一种发展趋势。高校必须转换观念，消除等、靠、要的思想，多方筹措资金。例如，学校可以吸收企业、个人、或地方政府的投资，与之合作、合营;或者学校向银行借款;或者采用融资租赁方式;有的项目还可以采取职工集资方式。这样，通过逐年滚动建设，使学校的各项硬件建设达到一个较高水平，这必将产生良好的J‘-告效应。

其五，强化外部形象宣传。高校形象塑造能否最终获得成功，还取决于高校对外的形象宣传是否成功。首先要充分发挥电视、广播、报纸等宣传媒体的作用。通过召开新闻会，或请记者到学校采访，或设置专门通讯员，来宣传报道学校教学成果、科研成果、精神文明建设成果、校园建设成果以及改革进程的具体情况。其次，要充分利用学校的橱窗、板报、广播，大力宣传党的路线、方针、政策，大力宣传学校的精神和宗旨。第三，要适时推出形式多样、富有创意的各种学术活动及公关活动，如联合有关高校进行某一领域学术研讨、进行某项合作，或针对节日、纪念日开展活动，或参与一些能提高学校声誉的公益事业活动。通过对外宣传，更好地与社会大众沟通，提高学校在公众中的知名度和美誉度，树立学校良好形象。总之，高教改革势在必行，高校只有紧紧抓住机遇，主动迎接挑战，充分发挥自身优势，不断塑造良好的、独特鲜明的形象，才能在日趋激烈的市场竞争中发展壮大。