教育杂志范文

1.选题新颖，观点明确，论据充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映教育学术研究和教育教学改革实践的最新成果。尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的特色稿件和专家稿件。对于有重大学术理论创新的文稿，本刊将优先发表，稿酬从优。主题突出、内容充实、观点明确、资料翔实、论证严密、逻辑清晰、语言文字合乎规范，有独到见解，有一定的学术价值或实践借鉴价值（来稿一律采用电子版本word文档）；

2.文稿书写格式及要求。来稿请按如下顺序撰写：文题、作者姓名、摘要（不超过200字）、关键词、作者简介（真实姓名、出生年份、性别、籍贯、工作单位、职务、职称、专业学位和研究方向以及工作单位所在省、市、邮编）、中图分类号、文献标识码、正文、注释、参考文献及英文题目和作者拼音名。若有基金资助或课题经费资助的论文，请在［作者简介］后用［基金项目］注明基金项目名称或课题项目名称及编号。

3.文中如有计量单位，一律采用国际标准，来稿中的数理、计量和统计内容务请作者仔细验证，慎重推导，反复核实。

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教育类期刊要紧紧围绕教育均衡发展、规范化办学等这些党和政府的教育中心工作来办刊，从课程标准和课程理念解读等方面为广大教师答疑解惑。首先是要注意选题策划的针对性。每一本期刊都要针对特定的读者对象，关注学校的课堂教学和教师的专业成长。其次是要注意选题策划的贴近性。只有贴近实际才更有实效。期刊品牌建设已受到学者关注。早期研究者虽萌生品牌建设意识，但对于期刊品牌建设的分析和讨论相对笼统。

2000年，江年攀发文呼吁学报承办者应注重学报品牌创建，并提出应从突出学报特色和个性，打造学术精品，提高编辑队伍素养入手，促进品牌化发展。也有研究者从其他不同角度撰文，讨论高校学报品牌建设的宣传和特色创建等问题。邹建达指出，高校学报中缺少知名品牌，处于品牌声誉劣势，期刊要内强素质、外树形象，在注重质量基础上，树立品牌意识，形成自身品牌风格。随着品牌研究推进，更多学者分层研究不同学科的品牌建设，分别提出针对人文或自然等学科期刊的品牌建设策略。张西山分析了人文社科学报品牌竞争和建设后，提出人文社科学报品牌发展要准确定位、形成特色和风格。

一、品牌内涵

“品牌”一词最早是由美国学者西得尼•莱维提出，尔后学者从不同角度审视品牌概念，对品牌的理解也见仁见智。根据最初的品牌定义，品牌集合了产品名称、标记、符号、设计等，具有某种象征性，体现产品内在品质，使之与竞争对手的产品加以区分。随着消费者中心的销售理念形成，品牌增加了一些复合特质，包含产品功能、文化、服务承诺及情感象征价值等。发展到品牌关系阶段，品牌概念更加宽泛，不但包含产品交换关系，还包含其他社会关系，如品牌承诺度与相关度、归属与关系度、熟悉与了解度、信任与尊重度、联想与再认等。当代学者对品牌的认识内涵更加深入，认为品牌集合产品的品质、属性和情感体验，融合了品牌关系中的文化、心理等多方面因素，延伸出的各种社会关系成为品牌建设关键。在期刊品牌探索方面，中国期刊协会曾提出十项参考标准，涉及期刊内容、风格、质量及文化因素，特别注重对期刊质量、社会影响力的界定[8]。期刊品牌内涵是编辑部门通过精心设计而打造的识别体系，能够给读者留下综合印象。期刊品牌不仅反映期刊质量和市场定位，也是品位和个性化的价值表现。期刊作为特殊商品，承载读者的精神文化需求，具有极强的社会文化属性，因此期刊品牌是具有特殊商品意义。品牌的名称、标志构成期刊识别功能，提到某种品牌，读者就能清晰对应到其服务文化和品质。期刊品牌还具有承诺和增值功能。不同品牌对应期刊内在价值、消费者不同层次，并针对不同消费群体作出相应承诺。期刊品牌还具有巨大无形价值，可增加期刊形象扩张力和市场开拓力。期刊品牌受多方面因素影响。对内而言，期刊自身构成因素、人才队伍是期刊品牌重要影响因素，如刊名是否能够准确反映期刊定位和特色，与读者产生共鸣，让人过目不忘，获得心理认同；办刊理念是否独特、有新意。对外而言，宏观政策也会影响期刊品牌塑造，如国家政策支持可为期刊发展提供良好的宏观环境，推动期刊健康发展。

二、高校教育类期刊品牌建设现状

高校教育类期刊属于高校学报，具有共有特征，如连续性、文化性和学术性。但高校教育类期刊相对于综合性高校学报而言，又具有专业性更集中的特性。高校教育类期刊依存于高校，立足于学科发展前沿阵地，促进校内外学者交流与合作，在展现高校科研水平和成果方面发挥窗口和桥梁作用。对高校教育期刊而言，同样可依靠品牌打造提高期刊学术价值和学术信息传播影响力，以科学办刊理念为战略指导，持续提高高校期刊知名度和美誉度。其品牌经营目标是通过建立强势品牌提高期刊知名度，品牌优势表现在高品位学术质量、先进文化内涵、较高读者认同度、创新性等。随着期刊竞争日趋激烈，品牌建设已逐渐为期刊界、学术界关注，不少高校教育类期刊的出版单位已将品牌建设提上日程，集多方之力，做有益尝试。

三、高校教育期刊品牌发展策略

为突破期刊品牌发展困境，高校教育类期刊品牌塑造可在理念上实行特色化办刊，开展科学品牌定位与个性化品牌设计。在理念上实行特色化办刊，科学的品牌定位与个性化的品牌设计，在制度上加强过程控制，不断提高期刊学术质量，充分利用信息技术优势，扩大期刊传播能力和学术影响力。教育类期刊与电视、网络等传播媒介相比有着较大的差距。但是，教育期刊仍有着极大的优势，它不像广播、电视那样一听而过，不需要其他辅助工具而可随时随地阅读；不仅可以反复阅读，还可以在任何环境下传阅；教育类刊物具有保存价值，把每年的杂志装订成册还可作为资料查询，随着广大教育者教育水平程度的提高，教育杂志的阅读层次逐渐提升。经调查发现，某些偏远地区教师的教育知识来源只有书报和期刊，这些特殊地区从电视、网络中了解到的教育信息不甚完全，教育类杂志则可以弥补。由此可见，在教育改革大环境下，教育类期刊发挥着不可替代的导向作用。

教科研能力是现代教师必备的基本素质之一。撰写教育论文,既是教师教科研能力的一种具体的展示,又是不断提升教科研能力的一种有效的途径和方法。然而,不可忽视的现实状况是部分中青年教师对撰写教育论文认识不够、信心不足。因此,笔者——一个从事教育工作多年,发表文章数百篇的老教师,很想与大家谈谈撰写教育论文的实践与认识,期望本人的拙见能对读者有一点启发。

1.论文选题要有精品意识

论文的题目是由内容决定的，题目是论文的“眼睛”，透过它能让人凝视到文章的中心，揭示文章的主题，题目是论文内容的高度概括,论文通过题目传神韵、显精神、见水平。以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容。使读者看到了论文题目,就立即知道论文的特定内容是什么。力求简括、高度浓缩。论文题目一般不超过20个字,若较长,可加副标题。论文题目写在页首,通栏居中横写,上下各空一行。要注意:论文题目中间可加标点(或以一空格代标点),题目末尾不加标点,题目较长转行时,不要把一个完整的词分割开,力求整体美,和谐美、对称美。主题是作者对材料意义的一种判断,也是作者通过材料要表达的认识和对论文中所提出问题的总评价。它是论文的灵魂。主题确定了,文章的内容就要紧扣主题,突出主题,服务主题。主题确定以后定题名。

选题总的原则：新颖、醒目、准确、简明扼要、短小精悍，增强题目的吸引力、感染力和可读性，让编辑和读者眼前一亮、怦然心动，吸引编辑、读者很想读下去。

2.全文整体构思

先写什么,后写什么,构思一个总体规划或叫框架，具体操作就是列论文提纲。教育论文的结构等同语文中议论文的结构,有并列式、总分式、递进式、对照式四种。最常见、最常用的是并列式。一篇文章，要想吸引编辑、读者的眼球，除了题目吸引人外，全文的内容写的水平如何也是相当重要的。内容的每一个分论点下的阐述，也要写出新意，写出可操作性、实效性。要举一些例子，理论与实践相结合，更具有可读性。纯理论的东西，给人的感觉脱离一线实践，纸上谈兵。在准备好充分的材料,拟定好论文提纲的基础上,便可按论文格式和写作要求撰写初稿。高质量论文一定要有自己独特的见解。这就要求我们勤于思考、善于思考、敢于思考。“矮子看戏曾何见,都是听人说短长”,跟在别人后面人云亦云,无论如何是写不出好文章来的。

3.文章开头简明扼要，快速进入主题

一篇好的文章，往往在开头第一段就牢牢吸引住了读者的眼球。方法：制造悬念，就教学现象提出问题引发读者思考；热门话题、故事引入、名人名言所揭示的道理引入等等。不管哪种方式，都需要简明扼要，直接或者快速点题，切不可长篇大论，拖沓冗长。加强学习,重视积累。文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作是靠不断地学习学出来的,是靠不停地练笔练出来的。“高山不弃杯土,故能就其大；江河不涓细流,故能成其长”。教学研究能力的提高同样要靠平时悄声无息、天长日久的学习和积累。

如果论文中引用了他人的重要论点或有关资料,就要在最后的参考文献中注明被引用的书刊名称、期号、题名及作者姓名。这有三个作用:其一,说明有可靠的依据,增强自己所写论文的说服力；其二,尊重他人的劳动成果；第三,避免有剽窃之嫌。教育论文的初稿完成后要反复检查、修改,不要急于打印成文。主要检查有无科学性错误、题目是否贴切、材料与主题是否统一、结构是否严谨、论点是否明确、论据是否充分、词语是否准确、行文是否规范等等。

1.忙里偷闲,苦中寻乐

要知道,苦和乐是推动人前进的两只轮子。当一篇论文完稿后,享受到的是创造之乐、成功之乐。在这种神圣的精神追求中,我们更能体味到人生的价值,又何乐而不为呢?

2.加强学习,重视积累

文笔优美、句式整齐、结构严谨、见解独特的妙文佳作是靠不断地学习学出来的,是靠不停地练笔练出来的。教学研究能力的提高同样要靠平时悄声无息、天长日久的学习和积累。

3.调整心态,树立自信

写作是一种智力活动,需要积极的思维,更需要积极的心态。广大中青年教师应挖掘自己的潜力,要看到许多有利条件。现在报刊杂志种类多,稿件需求量大,各种论文评比活动也很频繁,因此的机会也就多了。当然,重在实践,贵在参与,教育并非写论文的惟一目的。

4.持之以恒,必见成效

教育事业的发展少不了教育科学研究。如果说科学技术是经济发展的动力，那么教育科研就是教育事业前进的动力。撰写教育科研论文是教育科研重要的组成部分。教育教学领域面临着许多重大问题需要我们去研究、去探索，但是怎样才能使研究成果为教育改革服务呢？示范是一种办法，但范围有限；口头介绍是一种办法，但口说转瞬即逝。应该说，最好的办法是把自己探索的结果写成教育科研论文，发表在刊物上。通过写论文的方式来传播教改成果，范围广、时间长、其影响也大得多。

提高教育质量的重要保证，如果我们能坚持经常写教学后记，写教育论文，坚持经常回顾、总结自己的教育教学过程，那么我们就会从中得到许多的有益启示，从而促进教育教学质量的提高。　撰写教育科研论文的过程，是一个不断探索、不断总结的过程。许多有价值的论文，并不是从“写”开始的，而是从“做”开始的，用“写”来指导“做”，用“做”来充实“写”。“做”的过程，既是探索的过程，又是积累写作材料的过程。

基本常识：

1.实践性与理论性

教育实践是检验教育科研论文科学可靠与否的唯一标准，教育科研论文还具有理论性的特点。它既要尊重客观事实，同时又要上升到一定的理论高度，上升到教育学、心理学、现代教育理论的高度，力图揭示事物的客观规律，得出科学的结论。

2.针对性与创造性

针对性，是指论文研究的问题、论文作出的结论都是人们当前的现实生活中非常关注的。创造性，是指论文要求有新观点、新经验。此外，有新颖的材料，有新的角度，新的语言表达方式也是某种程度上的创新。

3.科学性与逻辑性

一、西方会计教育的特点分析

通过实地训练课程培养学生的实践能力。学生通过参与一门合作教育课程加强学习的实践部分。合作课程由加拿大联邦政府资助，将学生的理论学习与在工商企业和政府部门中的相关业务相结合。会计是合作课程的主要领域，参与合作课程的学生将与外界的管理人员一起工作，目的是在毕业前获得有价值的工作经验。在注册会计师学会的支持下，实地训练课程卓有成效，学生能够获得职业新手所应具备的工作经验。

二、西方会计教育发展对我国会计教育的影响

首先，会计杂志开设“会计教育”专栏，进而创办“会计教育”杂志。可以就会计教育改革或会计教育的若干方面进行专题研讨，如教学手段与方式的探讨、教材建设问题的思考，等等。我们查阅会计相关杂志，认为《财务与会计》杂志设置的“案例分析”专栏、《中国注册会计师》杂志刊登的“案例”等文章给会计教学提供了有益的参考资料。这些做法值得其他会计类杂志借鉴与学习。

会计教育研究刚刚起步，对会计教育的研究将会进入一个新的历史时期，为了使会计教育研究走上规范化、创造性的道路，在时机成熟的时候，可以创办“会计教育”杂志。美国会计学会(AAA)就有会计教育方面的杂志———“AccountingEducationNews”。当然，我们不能一味地照搬照抄，但可以借鉴人家成熟的经验，结合我国的实际情况，创办适应我国国情的会计教育杂志。其次，增加案例教学。案例教学一直是高等院校会计教育中的薄弱环节，尽管很多高校也很重视案例教学，但诸多因素限制了案例教学的发展。案例教学可以提高学生专业综合分析、判断能力。为保证案例教学的效果，案例教学至少应包括财务会计案例、财务管理案例、审计案例和管理会计案例。要搞好案例数学，主要应抓好案例收集与整理这一环节，并对授课教师提出更高的素质要求。

最后，扩大多媒体教学的范围，提高多媒体教学的质量。多媒体教学是实现教学手段现代化和教学方法科学化的重要方式之一。但我们也要注意到，无论是案例教学还是运用现代信息技术，都必须首先解决这样几个问题:一是教学主体即教师和学生有没有积极性;二是教学所需要的条件，如案例从何而来、有没有现代化的教学设施等;三是教学效果会如何，能否达到国家规定的考核标准。

三、结论

我国加入WTO、全球经济一体化进程的加快，也越来越使人们认识到教育的重要性。同时在会计学界，研究与探讨会计教育的学者也越来越多，表明会计教育面临着诸多巨大的挑战与机遇，也遇到许多需要解决的难题。近年来跨国公司的大量进入及其本土化经营，已大大增加对高新技术人才及熟悉世界贸易规则的金融、管理、贸易、法律、会计等方面的高级经营管理人才的需求，这也对西方的会计思想融入我国提供了可能。

摘要:

目的探讨社区健康教育在老年糖尿病控制中的作用。方法选择我社区健康服务中心于2014年1月－2014年6月所建立健康档案的辖区老年糖尿病患者76例为研究对象，为患者制定为期6个月的全面健康教育计划，然后评估患者对教育知识的掌握情况，以及健康教育前后空腹血糖及餐后2h血糖指标变化。结果给予患者健康教育之后，患者对知识的掌握情况明显优于健康教育前，差异具有统计学意义(P＜0．05)，患者的空腹血糖和餐后2小时血糖指标有了明显的改善，与健康教育前比较差异具有统计学意义(P＜0．05)。结论社区健康教育能有效控制老年糖尿病患者血糖，值得在社区健康服务中心推广。

关键词:

健康教育;糖尿病;社区健康服务中心

糖尿病以血糖升高为主要临床表现，发病率极高，可导致全身血管病变和包括心、脑、肾、眼等多器官并发症［1］，有文献报道，我国糖尿病发病率9．7%，并且在逐年上升趋势［2］。多个研究［3－5］显示国内医院血糖控制达标率11．5%～29．09%。老年糖尿病患者会产生认知以及执行功能障碍，易有遗忘、兴趣减弱等［6］。目前主要依靠长期使用胰岛素以及其他药物进行治疗，病人多为老年患者，治疗依从性较差［7－8］。所以如何针对老年糖尿病患者开展有效社区健康教育，意义重大。因此本研究主要探讨该问题，具体报告如下。

1资料与方法

1．1一般资料选择2014年1月～2014年6月笔者所在社区健康卫生服务中心建立健康档案的糖尿病患者76例作为研究对象，以上患者均符合糖尿病诊断，男39例，女37例，平均年龄(54．2±3．6)岁。入选条件:(1)以往未接受过糖尿病健康教育;(2)明确诊断为2型糖尿病;(3)排除具有严重糖尿病并发症的对象。

1．2方法健康教育内容:(1)心理健康教育:保持环境良好以及良好的医患关系，促进病人间的交流，安排病人生活;及时发现并消除病人消极的思想;针对不同的患者心理状态，制定相应的心理教育方案，排除患者的忧虑、紧张情绪，帮助患者正确认识疾病的特点。(2)饮食教育:控制饮食是糖尿病治疗的极其重要的步骤，合理的饮食可以有助于患者维持体重和代谢平衡。控制总热量摄入、营养均衡、少食多餐，清谈、少盐少糖、低脂低盐;(3)运动锻炼教育:适量的运动锻炼，可以提高肌肉利用糖的能力，有效降低血糖从而减少胰岛素需求［9］。运动治疗可长期维持进行;(4)药物治疗教育:对非住院患者以及住院患者，医师对其用药进行具体的指导，协助患者正确用药，未经过医生许可，患者不能自己擅自改变使用药物种类或者擅自停药［10］。在用药期间，注意监测血糖，保证控制餐前血糖≤7．0mmol/L，餐后2h血糖≤10．0mmol/L;(5)血糖监测规范:对于糖尿病患者，血糖的监测监测具有十分重要的意义，因此在此方面，应该耐心告知患者掌握血糖监测的重要性，对血糖的监测，可较快地获得患者的血糖信息，对治疗以及生活方式具有重要的意义［11－12］。

为使我国从事医学教育的广大专业工作者及时了解国内医学教育的发展动向,同时为使图书情报部门在选购医学教育方面的期刊文献时既不减少有效情报,又能尽量节约经费,我们采用文献计量学方法,对我国医学教育方面的期刊文献进行了调查,从中找出该学科的主要期刊,即核心期刊,供广大专业工作者学习时参考.

一、文做来裸和统计方法

本文统计的期刊文献来源是中国医学科学院医学情报研究所编辑出版社的((中文科技资料目录(医药卫生)》,该目录是我国医药学重要检索工具之一,我们将1986年~1990年目录中有关医学教育方面的文献篇目(内部资料除外)逐一统计、整理、归纳、计算,找出了核心期刊。

二、结果和讨论

5年中,共有91种期刊登载医学教育方面的文献,其中医药学教育6种;中华医学系列杂志5种;中国医学系列杂志14种;中医杂志11种;医学院学报23种;国外医学系列分册11种;省市医药6种:其它5种.这91种期刊共刊载有关文献520篇,其中载文量在4篇以上的期刊有20种,依次为:1.医学教育(149);2.国外医学•医学教育分册(110):3.中国高等医学教育(35);4.中华医院管理杂志(12);5.中国卫生事业管理(12);6.继续医学教育学报(9);7.中国医院管理(9);8.中华护理杂志(9):9.医学与哲学(8);10.药学教育(8);11.中国卫生经济(8);12.中国农村卫生事业管理(8);13.国外医学•社会医学分册(8);14.医学教育研究(7):15.国外医学•医院管理分册(7);16.中国社会医学(5);17.南京中医学院学报(5);18.护士进修杂志(4);19.国外医学•护理学分册(4);20.中国学校卫生(4).

这20种期刊载文量共计424篇,占81.54帕;其中前8种期刊,合计载文量348篇,占“.92肠,能满足2/3的信息量,已构成我国医学教育方面的核心期刊;其中前2种,合计259篇,占49.81肠;能满足,1/2的信息量,特别是《医学教育》载文量最多,达149篇,占28.65帕,是高效核心期刊.据调查,该刊被我国主要医学检索工具录用,如《中文科技资料目录(医药卫生)》《全国报刊索引(科技版)》等等.该刊同其它7种期刊构成了我国医学教育领域的核心期刊.它们是专业工作者获取我国医学教育情报信息的重要来源,经常阅读此类核心期刊,费时不多,收效不小。因此,建议广大专业工作者学会掌握利用这方面的信息,各级图书情报部门也应注意这方面的动态,增加这些核心期刊的收藏比例,以满足专业人员的需要.

作者：郭正文 柯银花 李成建 张爱华 单位：中国人民解放军401医院