信息化发展现状范文

信息化发展现状范文第1篇

关键词：政务信息化；电子政务；政府创新

1引言

随着社会信息化进程的加快,特别是互联网技术的普及应用,政务信息化成为当今信息化最重要的领域之一。信息化水平已成为衡量一个国家现代化和综合国力的重要标志。党的十六大提出“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的发展战略，从而形成了中国特色信息化的发展道路。推进电子政务，以政府信息化带动国家信息化，创造性地推进了信息化建设。目前，我国各地的政务信息化建设正在如火如荼地开展之中，并且从中央到地方对政务信息化建设的投入和推广力度也在不断加在。在这样一个大环境下，我们必须进一步加深对政务信息化内涵的认识，了解我国政务信息化的实现程度及其与发达国家之间的差距，认识到实现政务信息化与否对国民经济贡献的巨大影响。

2政务信息化的发展历程及现状分析

2.1我国政务信息化发展现状

我国政务信息化的发展经过了20多年的积累，所取得的成绩是值得肯定的，所面临的挑战也是十分严峻的。与发达国家政务信息化发展状况相比，总体为说，我国政务信息化建设仍处于初级阶段。

根据2002年7月国际著名咨询机构——埃森哲咨询公司对我国政务信息化进行的调查结果显示，我国政务信息化建设的总体成熟度为23%，尚处于平台建设的阶段，在该公司调查的24个国家（或地区）中居第20位。

根据2003年联合国对其成员国政务信息化发展状况进行的评测，按照“电子政府完备程度”指数排名我国名列第74位，在联合国191个成员国中位于中上游。

近年来我国政府机构的内部办公系统日益完善，政府部门建设的以互联网为基础的公众信息网开始大量涌现，信息资源得到了部分开发和利用。国家在政务信息化方面的投入及重视程度也越来越高。中共十六大就明确提出“大力加强电子政务建设”的方针策略。根据国家的部署，近五年我国将以年均2000亿元人民币的投资规模用于信息化基础设施建设，总投资额将达到1万亿人民币。据中国互联网信息中心2006年1月公布的数据显示，截至2005年12月31日，已注册的域名数有23752个，其中11995个政府网站已经建立运行。截至2004年底，93.4%的部委拥有部门网站，其中，地级和县级政府门户网站增长迅速。

2.2国外政务信息化现状

全球管理与科技咨询公司——埃森哲（Accenture）咨询公司在2001年对全球22个国家和地区的电子政务发展状况做了研究，并给各国的电子政务达标指数的评价是：第一名加拿大（60分）、第二名新加坡（58分）、第三名美国（53分），第四名是澳大利亚。五位以后多位欧洲国家，排名顺序为：丹麦、英国、芬兰、中国香港、德国、爱尔兰。下面介绍几个典型国家政务信息化的发展情况。

2.2.1加拿大

加拿大是拥有世界最先进广播系统的国家。于1999正式颁布了国家的电子政务战略计划“政府在线”（GovernmentOn-Line）,提出政府要做使用信息技术和互联网的模范，在2004年实现政府所有的信息和服务全部上网。为保证电子政务在全球的领先地位，加拿大政府发挥了强大的领导力作用，推行了“统一的政府”（AWholeOfGovernment）实施策略，以加强各级政府和各部门的电子政务协同发展，力争满足公众的需求，向他们提供一体化的电子服务。2001年1月，加拿大对政府门户网站进行了意义重大的改进和重新设计，目的是全面推行“以客户为中心”的网上服务。加拿大政府不仅实现了教育、就业、医疗、电子采购、社会保险、企业服务、税务等领域的政府电子服务，而且根据企业和公民的要求不断开发和继承政府入口网站，如建立加拿大青年网站、加拿大出口资源网站等。

2.2.2美国

美国的电子政务在很大程度上正在成为全球电子政务的模板。作为电子政务的领导者，从1993年到2001年，美国联邦政府已经了1300多项电子政务相关的实施项目，取得了举世瞩目的成就。由于电子政务的实施，1992年到1996年，美国政府的员工减少了24万人，关闭了近2000个办公室，减少开支1180亿美元。到目前为止，已有超过70%互联网用户通过政府网站进行事务处理。

3政务信息化对国民经济的影响

政务信息化作为带动政府管理体制改革的一种重要手段，在加快政府职能转变，提高行政质量和效率，改善政府监管和服务能力，增强政府行政的透明度，加强社会监督等方面扮演着越来越重要的角色，其重要性程度和对经济发展的影响不言而喻。所以，本文主要通过分析政务信息化对政府行政环境、决策、绩效及政府创新的影响来阐述政务信息化对国民经济的影响。

3.1政务信息化对行政环境的影响

（1）政务信息化建设有利用推动经济和社会信息化进程。

推动经济和社会信息化进程是当今的世界潮流，并已成为世界各国政府提升本国综合国力和国际竞争力的重要举措之一。据“2002年中国电子政务技术与应用大会”公布的数据资料表明，2002年我国政府的电子政务采购额突破了350亿元，年增长率近25%，我国的电子政务市场已由初始阶段逐步向高速发展阶段跨越。另据专家分析，“如果在未来5年内，全国80%以上的政府部门实现信息化办公，全国3000多万公务员中有60%重新配置一套计算机办公设备，那么仅PC市场就将达1000亿元，软件市场容量将达250亿元。”可见，政务信息化将成为国家信息化水平的重要标志和国内信息产业和服务业发展的关键动力。

（2）政务信息化建设有助于塑造良好的政府形象。

一个良好的政府治理模式需要政府、公众、企业和社会之间的信任关系的存在，因此，现代政府在忙于处理复杂多样的行政事务的同时，都特别注重通过同国内外各界公众之间的双向信息交流来建立并维护良好的相互了解和信任关系，树立政府在国内外公众中的良好形象和信誉。建立电子政府，实施电子政务，有利于塑造中国各级政府的形象，提高政府工作的透明度，从而加强公众对政府的了解和监督力度，提高政府决策的科学性和民主性，增强公众对行政决策的信任度。

3.2政务信息化对行政决策的影响

一些学者认为电子政务建设将有利于行政决策向着合理、规范、高效的方向发展，从而加快行政决策科学化、民主化的发展趋势。首先，它提高了政府的理性决策能力和公共政策的品质，提升了决策的科学化和民主化水平。决策民主化和科学化，在某种意义上就是决策手段的现代化。其次，强化了对行政决策执行的监督力度，降低了决策执行变形的发生率。最后，打破了决策的“暗箱操作”惯例，提高了决策制定的透明度和决策程序的规范性。3.3政务信息化对行政绩效的影响

（1）政务信息化对提高行政效率的影响。首先，政务信息化的实施有利于加快信息传递速度，提高政府利用信息的效率。其次，政务信息化建设能减少大量人为的内耗。电子政务建设将逐步实现办公手段的自动化、业务流程的规范化和管理的程序化等，精减冗余的机构和不必要的中间环节，节约办公费用，提高工作质量，将政府的业务活动从体力操作型向知识智能型转变。最后，电子政务建设有利于简化行政运作环节和程序。由于电子政务建设对政府的组织结构产生很大影响，可以缩减甚至取消中间管理层，无疑将大大简化行政运作的环节和程序，特别是有些原本属于中间管理层环节的将被取消，或者被计算机程序取代。

（2）政务信息化建设对降低行政成本的影响。政务信息化将公务员数量明显减少，管理运作中间环节极大压缩，物资配送与使用最为有效合理，并做到尽可能节约必要成本、有效成本，最大限度地减少超量成本和无效成本。政务信息化建设把一定区域、乃至全国的行政机关都连接在一起，使信息、知识、人力以及创新的方法、管理制度、管理方式、管理理念等各种资源真正实现共享，从而有效地利用政府内部和外部资源。

3.4政务信息化对政府创新的影响

（1）政务信息化对观念创新的影响。首先，电子政务建设有利于行政组织内部公务员的观念创新。在电子政务实施的过程中，公务员队伍逐步树立了为公众服务的意识、强烈的信息共享意识和要求有更多的团队合作。其次，电子政务建设有利于行政组织外部公众的观念创新。随着市场经济的深入进行，信息技术的广泛运用，公民和公民社会的自治式运作能力、与各种力量的横向协调能力、承受各种风险的自主能力等大大加强，公众的权利意识、平等意识、法治意识等空前提高，这些观念的转变都有利于电子政务的运作。

（2）政务信息化建设对组织结构创新的影响。政务信息化建设变革了传统的信息交流模式，打破了政府对信息的控制，这有利于公众的政治参与。同时，政务信息化利用先进的信息技术为行政组织的扁平化提供了技术可能性，促使组织的权力由集权走向分散，使行政组织更具灵活性、有机性和适应性。

4结语

通过对以上政务信息化内涵及现状的分析，我们可以发现政务信息化已成为转变政府职能，提高政府服务效率的一个非常重要的手段。通过对政务信息化的影响分析，让我们深刻认识到政务信息化实现程度的高低将制约着本国经济的发展。对此，我们必须继续加强政务信息化的建设，继续探索有利有经济发展的政务信息化新模式，充分发挥政务信息化在信息化建设中的核心作用。

参考文献

［1］祝小宁，刘婷婷.电子政务的发展及其对策研究［J］.电子科技大学学报社科版,2003，（1）.

信息化发展现状范文第2篇

关键词：高校信息化；资源共享；网络

中图分类号：G647文献标识码：A

“科教兴国”是保证我国能够长期、稳定、高速发展的战略国策，教育信息化是达成该战略国策的重要手段。高校信息化是指随着现代信息技术的发展，高等院校根据自身发展的需要，采用先进的信息技术来构建数字化校园，从而提高管理效率、强化教学质量、促进科学研究、提升服务水平。随着关于《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》的颁布和实施，国家对教育的发展非常重视。2010年5月21日，由北京理工大学主办，北京华成时代科技有限公司和中兴通讯股份有限公司联合承办的“2010高校信息化建设研讨会”，其目的是探讨中国高等院校信息化发展趋势和教育行业信息化建设的理念与前沿技术。为此，我们要制定高校有关信息化建设发展目标，利用信息化加快教育事业的发展。而对加快高校教育信息化的发展，我们要对当前高校信息化的发展现状以及发展趋势做深入研究。

一、当前高校信息化建设中的问题

（一）全校信息化建设不统一。当前高校内，许多二级部门各自为政的现象比较多，各系统间缺乏统一的接口和标准。全校的信息化建设得不到统一的规划，各部门在信息化建设方面各自为战。由于原系统所采用的开发软件不一致、数据标准不统一，因此在全校范围内人为地形成了一个个的信息孤岛，不但导致了校内大量的低水平重复建设，资金浪费严重，还给学校的管理、教学、科研等带来了极大的麻烦。同时，由于各应用系统缺乏统一规划下的应用访问接口，对于不同的应用系统，用户需要在不同位置逐个进入访问，可能需要不同的密码，甚至是需要不同的身份标识。各应用系统之间无法直接访问相互间的数据和功能，经常需要人为的处理，如数据交换。面对繁多的应用系统，用户难以寻觅所需，人性化程度低。

（二）重视硬件设备购置，轻视应用软件投入。各校在信息化建设上目光短浅，功利氛围较厚，对不能在短时间见成效的就比较缓慢，如软件。而对短时间内有成效就快，这种硬件投资大、软件投资小的信息化建设表现非常明显。其实，软件业的发展关系到一个国家的政治和未来，软件产业将成为21世纪拥有最大产业规模和最具广阔前景的新兴产业之一。因此，在高校信息化建设过程中，要充分权衡利弊。不少高校开始搞信息化时都是铺路、建网、购买机器，对于应用关注较少。一旦硬件环境建好后，发现没有软件的支持硬件环境很难发挥作用，然后才开始着手软件的建设。而软件的建设与应用是需要时间的，等软件真正应用起来后，发现硬件环境又落伍了。非协调的发展制约了高校信息化建设的水平，并且带来了很大的浪费。

（三）缺乏有效的信息资源共享。在高校信息化建设过程中，由于缺乏全局统一的系统规划，因原系统采用的软件系统不一致、数据标准不统一等问题，使信息之间难以交换，更难以在更高层次上进行信息的处理，如信息挖掘、决策支持等。由于信息缺乏有效的共享，经常会出现学生部门统计的学生人数和教务部门统计的学生人数、人事部门统计的教职工人数和财务部门统计的人数等有较大的出入，对整个学校应用系统的运行效率和准确性都产生了重大影响。教育信息资源建设的严重滞后和互操作性、共享性等方面的问题已成为高校信息化建设进一步发展的瓶颈。

二、对高校信息化建设的思考

高校作为培养人才的主要场所，如何充分、有效地发挥信息技术所提供的巨大潜力，对学校实现教育发展的深化改革，提高高校的发展步伐，实现学校管理职能的转变，形成高效的、充满活力的新型管理机制，提高教育教学质量、提高办学效益有重要意义。高校信息化建设大多需要经历需求计划、分析设计、计划实施、系统应用四个过程。应该说这四个过程缺一个都不能说已经成功实现了信息化建设。在不断摸索信息化建设道路和总结前人经验的基础上，笔者认为，一个成功的高校信息化建设，应重点坚持以下几项原则：

（一）要有科学的总体规划。学校信息化建设的发展规划应当成为学校教育发展总体规划的一个组成部分，要遵循“统一规划、分期建设、逐步实施”的原则，从学校的实际情况出发，决定自己的应用需求及分期目标，确定和实施具有自己特色的信息化建设方案，包括长期规划和近期规划，规划要全校各部门与信息中心通力合作。具体实施时要根据学校的实际情况，收集各方面的意见和看法，咨询相关领域的专家，在学校领导的带领下，通过相关部门的沟通，形成统一方案。

（二）要明确信息化建设机构的功能和作用。现在高校一般设有如信息中心、网络中心等，这些部门一般的理解是一个技术部门，主要是提供技术支持，但是在高校，这些部门不仅仅提供技术上的支持，而且要作为综合管理部门，为学校的信息化建设发挥桥梁和纽带的作用，其主要职责除了具体负责学校信息化建设实施外，还必须具有管理与协调职能。高校成功实施信息化，信息中心人员扮演着一个非常重要的角色。信息中心人员不仅要熟悉企业的业务流程、组织模式，还要了解IT技术的发展现状和未来趋势，扮演着中间人的角色，是学校信息化建设的主要实施者之一，并承担对外技术联络的任务，知道如何让实施人员理解用户的意思。信息中心人员可以尽快使项目设计和实施人员进入角色，也能将项目设计和实施人员想表达的意思转换成容易被用户理解的语言与他们沟通。

（三）要注重对信息化人才的培养，确保系统稳定运行。教育培养的对象是学校全体人员，上到学校领导，下到每个教师、学生，而且特别强调学校各级领导的参与。在高校信息化建设过程中，全体人员所具有的信息素养决定了信息技术应用的成效，决定了教育教学信息化的程度。因此，做好信息技术的普及和培训工作，提高广大师生和工作人员运用信息技术的水平和意识，已成为当前高校信息化建设中一项不可忽视的基础性工作。这里主要包括两方面的培训和培养工作：一是要提升教职人员信息化素养。学校应根据岗位和职能的不同，安排教职人员通过相关理论学习和技术培训，形成一批素质过硬的信息化教师队伍、信息化管理队伍、信息化技术维护队伍和信息化理论研究队伍；二是加紧对在校大学生信息素养的培养和学生信息技能的训练。

（四）要走最适合自己特色的信息化建设道路和建设模式。高校在实施信息化过程中既不能照搬国外的模式和兄弟院校的模式，也不能照搬学校自己原有的模式。要适应社会发展的需要，根据高校信息化发展现状，创造性地提出一些探索方案，使高校信息化建设具有自己的特色。过分强调现状，会走向保守，故步自封，不能充分利用先进信息技术带来的可利用资源；过分强调先进技术又会脱离实际，在现实中难以驾驭。由于高校的信息化建设是一项系统的复杂工程，单靠学校自己的技术力量很难成功地实现信息化建设，并很可能半途而废，从而浪费了大量的人力、物力和资金。目前，较为可行的一种建设模式是与有丰富经验和技术实力的软件开发公司合作开发建设，实现一种互利互惠的、共赢的开发建设方式。

三、结束语

高等院校信息化是实现高等教育现代化和跨越式发展的关键因素。随着高校信息化建设的不断深入发展，高校必须立足于本校实际，认真分析制约信息化发展的障碍因素，转变思想观念，迅速适应新形势的要求，切实制定好本校的信息化发展规划，挖掘先进的管理理念，应用先进的信息技术去整合高校间现有的教学、科研、管理、生活、服务等有关资源，以实现统一的用户管理、资源管理，实现资源的有效配置和充分利用，实现校务管理的优化、协调，从而创造新的教学和科研模式。充分发挥主观能动性，按照科学的发展规划，采取合理的手段，坚决突破制约高校信息化进一步发展的教育信息资源建设严重滞后的瓶颈，为高校信息化的健康发展做出积极的贡献。

（作者单位：九江学院商学院）

主要参考文献：

[1]周增国，李春兰，庞有军.高校信息化建设现状分析和建设原则.办公自动化（综合月刊），2008.4.

[2]徐笑宇，黄磊.虚拟化技术在高校信息化建设中的探讨.西南民族大学学报（自然科学版），2008.4.

[3]蒋兴东.高校信息化发展现状分析与建设建议.中国教育信息化（高教职教），2009.8.

信息化发展现状范文第3篇

1.1构建了强力支撑、多级联动的组织体系一是建立了从自治区到村级的“五级”联动信息服务体系；二是建立了一支熟悉农业和计算机网络知识，能胜任信息筛选和的6000多人的农村信息员队伍；三是构建了农业主管部门、涉农企业、电信运营商“三位一体”的涉农信息服务合作基本框架。1.2构建了“龙头”带动、纵横交融的基础网络构建了以广西农业信息网为龙头，协同广西水产畜牧兽医信息网、广西农垦信息网、农机化信息网、农业区划网、三农科技服务网等门户和专业网站，连结全区150多个市（县）涉农子网站的基础信息网络。以广西农业信息网为龙头的广西农业网站群每年涉农信息50多万条，广西农产品贸易网网上促销成交累计914.29万t、成交金额232.35亿元，实现涉农信息资源的有效共享。政务外网和政务内网实现了上接农业部，下连全区各市（县）农业局，横向与自治区政府各有关厅局互联互通。1.3构建了“进村入户”、结构多元的服务模式为进一步丰富农业农村信息化服务体系的内涵，广西以“三电合一”模式为基础，充分利用电话和广播电视“村村通”网络宽带进农村的建设成果，开辟了12316热线、农技110、农讯通、新农通、甜蜜通、网站手机版、网络电视等信息“进村入户”的有效服务通道，成功探索了多元“三农”信息服务实践模式，有效实现了农业信息服务。1.4构建了智能互动、高效管理的应用系统2003年以来，广西农业厅、科技厅、农垦局、水产畜牧兽医局、农业机械化管理中心等涉农部门成功开发应用了测土配方施肥系统、农村科技信息服务系统、糖厂综合农务管理信息系统、海洋渔业安全救助信息系统、农机购置补贴管理系统等30多个农牧渔业产业运行保障系统，及种养产业电脑农业专家系统等系列智能化支持系统，开发了农业信息基础数据等多个农业数据库，完善由构件库、知识库、模型库、数据库四大部分组成的农业专家系统（吴华瑞等，2003），开启了现代信息技术在农业政务、生产经营及市场流通等方面的应用新阶段。1.5构建了安全稳定、综合运行的应用平台2012年3月建成并投入使用的金农工程一期项目，构建了一个安全、稳定的农业综合运行平台。该项目覆盖了广西区本级、14个市、106个县（区）和300个乡（镇），实现了省部级数据交换、共享和良性互动，并通过对县级平台、乡（镇）信息服务站、农产品质量安全监测点、农产品价格信息采集点的建设，进一步扩大了农业信息站点的覆盖面，为农业行政管理、政府决策提供及时、有效的农业生产数据。

2制约因素

2.1对信息化支撑现代农业发展的认识不到位虽然广西农业信息化建设启动较早，但仍有不少领导干部对信息技术发展及其应用缺乏基本了解，片面地理解农业信息化建设只是拉网线、配电脑、建网站、发信息等技术工作，而对信息资源、信息主体、信息服务、信息法制等信息化建设诸多重要因素缺乏足够认识，信息化建设得不到应有的重视。2.2资金投入不足，受益面较窄多年来，广西虽然较早提出农业信息化发展设想，但真正列入财政投入计划的较少。以广西农业系统为例，2003~2012年广西区本级农业信息化投入仅9200多万元，其中互联网专线租金、视频会议系统及设备维护等基本运维费就占了4600多万，市、县农业系统投入也仅有3800多万元。由于投入少，经费缺乏，目前77个县级农业网站中有近半无法正常运行，“三电合一”、“12316三农热线”无法正常发挥后续作用，农业信息服务的覆盖面和受益面过窄，农业信息在农业生产及管理中的重要作用未能得到很好发挥。2.3农业信息化机构设置不健全，信息专业人才缺乏广西各地农业信息化机构设置不健全，全区14个市农业局（农委）中，仅有4个市设置信息中心，普遍存在人员流动大、身兼数职等现象，技术人才缺失严重影响了信息员队伍建设，导致掌握的信息资源时效性差、可利用率低。2.4政府引导作用发挥不强，社会力量参与积极性不高广西农业信息化建设受部门职能分工的限制，各自为政、重复建设、“信息孤岛”等现象严重，制约了农业信息的合理利用。此外，由于农业信息化建设投资大、收益慢，同时缺少政府部门的统一领导和长期规划，社会资金和各类企业参与积极性不高，进一步制约了农业信息化的深入推进和快速发展。

3发展思路

3.1大力推进农业生产经营信息化积极推进全球卫星定位系统、地理信息系统、遥感系统等现代信息技术在现代农业生产中的应用，提高现代农业生产设施装备的数字化、智能化水平。利用GIS、3G、4G无线传输等技术，建设集遥感信息、农田土地信息、地籍信息及农作物种植信息，具有综合信息处理能力的广西大宗农作物信息化管理平台，辅以智能分析和规划、查询展示和数据自动分类存储等系统。引导种养企业、生产基地、农业示范园区等积极应用物联网技术，提高生产环境监测能力及智能分析判断与决策能力，确保精准施肥、精准投料、精准预警防控，提高农业生产经营信息化水平。同时，加快建立自动化土壤墒情监测信息系统，建立健全自治区、市、县3级土壤墒情监测网络体系，对农田墒情相关数据进行采集、汇总、分析和决策，全面提升广西土肥监测效率和服务能力，推进土肥信息化建设。开发广西植保有害生物监控信息系统和农作物病虫害远程诊疗系统，建立植物检疫情监测和防控、农作物种苗检疫信息数字化管理体系，提高疫情监测、预警、阻截、防控的服务能力。3.2切实提升农业生产指挥及应急调度能力进一步提升广西农业生产管理各领域的行业监管能力，推进农业行业行政审批和公共服务事项在线办理，实现农业应急、远程会商、指挥决策、预测分析等多方协同功能，确保与广西区应急平台的数据共享与指挥协同，为广西农业生产防灾、减灾提供可靠的信息化管理保障。3.3努力提升市场信息应用与服务能力建立农产品产销价格监测点，加强纵横协调，对大宗鲜活农产品生产、收购价格、流向等产销信息进行收集、监测及深度对比分析，实时预判预警、把握大宗鲜活农产品产销走势，定期市场分析报告，提出未来产业发展对策。同时，要加强广西农产品供求联盟与全国农产品供求信息一站通系统的对接。此外，要建设并完善农产品进出口贸易、国际市场价格及产业损害等监测预警系统，开发包括国际农产品贸易规则、市场价格、相关税费政策、贸易相关国家的检验检疫标准及程序等信息资源，为政府职能部门决策服务。3.4加快完善农产品质量安全监管体系建设探索建立农产品产地准出、二维码包装标识、索证索票等信息化监管机制，加快推进广西农产品质量安全监测、监管、预警信息系统建设；建立农药化肥、农机及种子产品信息管理系统，协同涉农企业实现农产品基地、品种的电子化档案管理及质量安全信息控制、跟踪和追溯；建立农药化肥及种子交易信息管理系统，推进农资监管信息化，提升广西农产品质量安全信息化综合监管能力和水平（张玉香，2005）。3.5不断提高农村经营管理信息化水平优化农村经营管理，重点建设农村集体“三资”管理服务、土地确权登记管理服务、耕地流转管理服务等监管系统，推动信息技术在农业生产各领域的广泛应用，引领农业产业升级。启动农民专业合作社网络信息平台建设工作，推动广西农民专业合作社信息数字化、管理流程化及产品销售电子化，帮助农民专业合作社、家庭农场提升现代化经营水平，拓宽网上销售渠道，规避市场风险。结合农民负担监督管理、村级公益事业建设“一事一议”财政奖补、国家强农惠农政策落实，建立减轻农民负担或国家强农惠农监督管理信息服务平台，增强涉农政务信息的透明性。3.6不断推进农业科技创新与信息化推广应用充分利用信息技术新成果，加强农业行政部门与农业科研院所、农业高等院校的交流与合作，加快推进现代农业科研手段信息化；建立健全激励机制，鼓励和加强农业适用信息技术的研发和产品的自主创新；建立农业技术推广信息化服务平台，快速实现科研部门新技术、新品种、新工艺、新方法等的转化和应用。3.7积极探索农业电子商务发展模式加强广西农业信息网、广西农产品贸易网及全区14个市级农产品市场信息子站点、109个县级农产品市场信息采集点的建设。优化市、县级农产品市场行情信息、供求信息及相关动态信息等的为农服务功能，提升与农业部“一站通”对接效能，实现农产品供求信息全国大覆盖、大联播。联合淘宝、天猫、京东等大型电商企业开展农产品电子商务业务，支持涉农企业、农民专业合作社、家庭农场、种养大户开展在线交易，逐步创建快速、便捷的新型农产品流通方式。3.8强化农业信息资源综合开发利用对各类应用系统和数据进行整合，建立以农业云计算平台和农业资源核心数据库为基础的广西农业大数据管理中心，实现跨平台、跨网络的存储共享和数据融合。加强农业信息需求调研，突出信息的地域性、实用性，使农业信息资源的采集、开发具有针对性，突出地方特色（顾君等，2013）。建立规范的信息网络体系，充分调动各级农业部门力量，加大信息员队伍建设，提高信息洞察和捕捉能力，提升信息资源的采集、整理及开发利用能力，为涉农企业、农民专业合作社、种养大户及广大用户提供专业、权威的综合信息。

4保障措施

信息化发展现状范文第4篇

一、发展现状

目前，许昌市按照“政府引导，需求拉动，突出重点，统筹协同”的原则，积极推进信息化与农业现代化的有机融合，在农业信息化体系建设、农业数据库和许昌农业信息网建设以及信息化在农业生产管理和农产品质量追溯中的应用等方面取得了一定的成效。

（一）建立了比较完善的农业数据库

许昌市以许昌农业信息网为平台，建立了比较完善的农业数据库。截至目前，许昌农业信息网开通20个主栏目，99个二级子栏目，数据库5万条，浏览量60万人次。实现了国家、省、市及各县（市、区）农业信息网以及30个其他相关网站的链接。2016年全市共各类农业信息（包括自采自编信息）1904条。

（二）积极拓展传播农业技术和涉农政策信息的渠道

一是开通了12316“三农”公益热线。据统计，该热线每月的电话咨询量达1000个，解决农业生产中的技术问题及回答有关涉农政策1500个。2016年，该热线共接到咨询电话13500个，解决技术等问题27000个。二是整合了“农信通”短信系统。该系统每月发送农业类短信20条，2016年共发送信息256条，有近5万人得到了农业技术、农产品价格、农资价格及实时信息服务。三是和许昌广播电台合办《金色田园》栏目，专家通过广播直接回答农民提问的有关问题。2016年，专家通过该栏目共回答技术类问题600个，解决了农民生产中的技术难题。四是积极组织许昌市农业专家与河南省农业厅及河南省电视台新农村频道搞好互动合作，解答各类技术咨询,不断提升专家服务质量和业务水平，农民群众的满意率达100%。五是组织人员收集编报《农业信息简报》，介绍各地发展现代农业的经验以及专家解读、农业动态等，为领导决策提供参谋。六是农业专家在许昌市农业信息中心随时接受农民、农业企业、新型农业经营主体等上门咨询。

(三)信息化技术在农业生产管理和农产品质量追溯中的示范作用

一是长葛众品被认定为农业部首批全国农业农村信息化示范基地。在我们的积极争取和河南省农业厅的大力支持下，众品食业有限公司于2013年被农业部认定为全国首批40家“全国农业农村信息化示范基地”之一。二是支持河南天和农业发展有限公司建成了蔬菜安全生产与产品质量追溯系统。为加快信息技术在农业生产中的应用，提升许昌市现代农业发展水平，许昌市农业信息中心帮助天和公司建成了“蔬菜安全生产与农产品质量追溯系统”，该系统在蔬菜安全生产和产品质量追溯方面发挥了重要作用，在全市农业信息化技术应用方面起到了积极引领作用。2017年该系统正在进行“追溯系统”的升级，线路和软件以及总控室和电视墙信息显示屏正在规划准备建设中。建成后，通过安装的“温室娃娃”信息化系统，可以随时测出大棚中的温度、湿度、光照强度、露点以及二氧化碳浓度，便于温室作物管理，及时掌握蔬菜管理和生长情况；同时，实现了蔬菜质量安全可追溯，通过质量追溯系统生成的二维码，销售者、消费者、质量监管人员可以通过互联网终端，方便快捷地查阅该批蔬菜生产的地块、品种、种植日期、生产管理人员、农业投入品的使用情况、质量检测结果等相关信息，让广大消费者吃到管理标准、营养丰富、质量安全的蔬菜。三是在部分农技推广区域站建成了作物长势物联网远程监控系统。许昌市农业信息中心在长葛市石象农技推广区域站，建设了作物长势物联网远程监控系统，在该区域河南豫粮集团流转土地的万亩方内设5个监控基站点，在有网络的情况下，能实时监测基站点所覆盖的区域内的作物长势、病虫害发生情况，通过各个类型的传感器可监测土壤水分、土壤温度、空气温度、空气湿度、光照强度、降雨量等农业参数信息，获取农作物实时的生长环境信息，所有基站测试点信息的获取、管理、动态显示和分析处理以直观的图表和曲线的方式通过网络终端机显示给用户，从而实现信息共享、作物远程诊断和农业调度服务。

二、存在的问题

许昌市农业信息化工作在河南省处于前列，但由于受农村基层设施、农民综合素质及农业产业化程度等因素的影响，全市农业信息化工作仍然受到一定程度的制约，出现了农业信息网络设施不健全，缺少专业化的高素质信息服务人才，难以形成正常的信息需求等问题。017年第4期（上）

三、建议

（一）加强基础设施建设

目前，全市农村地区互联网普及率仅为5.1%，农村地区每百户的电脑拥有量仅为2.7台。这说明许昌市广大农村地区信息通信设施严重匮乏，互联网通信条件较差。同时，农村地区线路设施的缺乏以及农民素质普遍较低，给计算机的应用和普及带来了困难。在农村，相当一部分农民群众不懂计算机，更不会操作计算机，信息化意识相当淡薄。此外，由于农村自然条件、社会条件较差，农村地区通信线路、设施质量存在问题，信息传输稳定性较低，也在一定程度上影响了信息化建设的推进。各级农业部门要积极争取财政、发改、工信等部门的支持，加强农业信息化建设，争取财政资金投入规模。同时，要鼓励引导电信运营商、IT企业、工商资本和新型农业经营主体等社会力量参与投资农业信息化建设，形成全社会关心、支持农业信息化建设的良好氛围。

（二）加强人才培训

许昌市农业系统中人员总量少，能够专门从事农村信息化服务的高素质人才更少。同时，全市农业人才的分布呈现出“头重脚轻”的情况，基层农业信息化人才更为匮乏。要充分利用各类培训资源，分级分批培训,提高信息技术人才的素质，尽快建立一支高素质的农业信息服务队伍。一是加大对农村基层信息员的培养力度，使信息员队伍延伸到村，延伸到农业企业和农民专业合作社。二是对全市12316农业专家队伍，要登记造册，加强管理培训，提高他们的服务水平，充分发挥农业专家的技术带动作用，为促进农业转型升级，加快发展现代农业提供有效的信息服务。

（三）加强财政补贴，加大宣传力度，激发正常的信息需求

目前，许昌市新型农业经营主体对信息化的应用积极性还不是很高。农业产业化是农业信息化的基础，农业的产业化意味着生产规模的扩大，农业生产以市场为导向，必然产生对信息的大量需求。在规模小时，以满足自己需要时就不可能或不必要加大对信息技术的需求，因为采用信息技术需要一定的投入，这对于生产规模小、生产效益不高的农业生产者来说，不可能在信息方面有大的投入。因此，政府要进行适当的财政补贴，以激发形成正常的信息需求。同时，要充分利用网络、电视、电台、报纸等宣传平台，宣传农业信息化在现代农业发展中的重要意义，树立科学发展观和信息意识，大力宣传展示信息技术和信息化助农惠农的新成果，推广农村农业信息化建设的成功做法和典型经验，在全市形成学习信息技术、重视信息化建设、用信息化手段引导并支持农村经济快速发展的浓厚氛围。

（四）成立许昌市农业信息化发展领导小组

成立许昌市农业信息化发展领导小组，充分发挥农业信息化发展领导小组的组织协调作用，建立部门联席协商制度，健全发展农业信息化的长效机制，研究制定相关政策、措施和规划。建立“资源整合，协作共享”的农业信息化建设机制，避免重复建设，提高信息资源利用率。建立“政府主导，市场运作”的“公益+市场”的农业信息服务机制，提高农业信息服务水平和质量，探索可持续发展的农业信息服务模式。

四、展望

在未来的几年里，许昌市将建立起以物联网应用系统为核心，以信息资源开发为基础，以信息传输服务网络为载体，以精准农业、农产品质量安全追溯、农业应急指挥为重点的“互联网+现代农业”信息服务体系，探索上下畅通、反应敏捷、服务全面的农业信息化服务。运用先进的信息技术尤其是物联网技术，加速传统农业改造，提高农业生产效率管理和决策水平，促进农业持续、稳定、高效发展。

（一）加强农业信息资源的开发利用

强化农业信息资源的采集、整理及开发利用，完善农业数据库建设。进一步加强和完善12316“三农”热线信息综合服务平台和农信通短信平台建设，为全市农业生产经营者提供便捷、高效率、高质量的“三农”综合信息服务。完善许昌农业信息网建设，不断调整网站结构及栏目以适应全市现代农业的发展需要，使其发展成集农业新闻、农技推广、市场行情、政策法规、农业数据库等为一体的综合性农业信息服务网站，力争将许昌农业信息网打造成为全市农业信息服务体系的核心平台。

（二）大力推进物联网技术在农业上的应用

引导一批有实力的农业龙头企业建设农业物联网应用系统，提高现代农业生产设施装备的数字化、自动化水平，发展精准农业。通过大数据和云计算等先进技术，实现对农业生产环境和农业生产操作进行智能监控，提高农业生产率和资源利用率。利用信息技术在有条件的新型农业经营主体建立农产品质量安全追溯系统，重点支持河南天和农业发展有限公司健全升级“天和蔬菜安全生产和产品质量追溯系统”，鼓励、扶持长葛瑞之源农业有限公司、襄城县众生源农业有限公司、河南金卡特有限公司等开展农业物联网和农产品质量安全追溯系统建设，逐步在全市建成一批可复制、易推广的农业信息化示范应用基地。

（三）加强农业农村综合信息服务体系建设

信息化发展现状范文第5篇

关键词：医院；信息化建设；现状；发展

信息化建设是顺应国家市场经济形势、强化医院内部管理能力、促进医院整体改革发展等方面的一种重要的方式。而近年来互联网络与科学技术的飞速发展也为我国医院的信息化建设提供了有利的条件。本文将就医院信息化建设的主要内容进行分体探讨，结合现阶段医院信息化建设的现状及其中的不足，从政府及相关部门和医院这两个层面出发，提出了医院未来信息化建设发展的主要策略与方式。

一、医院信息化建设的主要内容

在互联网络与科学技术飞速发展的当今社会，信息化管理已然成了市场发展的主流趋势，而作为在市场经济发展中占据重要地位的医院，其也应顺应这一潮流趋势实现院内的信息化建设以为工作效率及质量的提高提供有利的条件。从现实的层面来看，医院的信息化建设应当包含以下的两方面内容，首先，信息的获取。这一建设的主要内容是在日常的工作管理中利用互联网络对医院所需的信息进行搜集与整理，并通过有效的处理对其中有用的信息进行传递；其次，信息的共享。这一信息化建设的主要内容是利用互联网络建立医院的信息共享平台。一方面是要在医院内部进行患者信息的共享，保证各医疗工作之间能做到有效的衔接，另一方面则是要在公众平台进行医护人员信息及相关医疗知识的共享，以此来提高医院的服务质量。

二、医院信息化建设的现状

就目前我国各医院在信息化建设方面的现状来看，其中普遍存在以下的几点问题：首先，医院的信息化建设缺乏统一的规范标准。这主要是因为医院信息化建设所采用的系统多为单一系统，这就造成了医院信息化使用的单一性，而使得医院在信息化建设方面不能实现标准的规范统一；其次，由于技术型人才的缺失导致医院信息化建设的管理无法得到规范。就目前我国医院来看，其信息化建设的人员都是网络信息工程的技术人员，这类人员尽管在信息建设方面具备较高的能力，但往往对医药等内容却知之甚少，而医院对医药知识熟知的人才自身的信息技术水平又不足以支撑信息化建设，这也就导致医院的信息化建设管理无法得到规范；最后，资金投入的不充足。我国有多数医院仍未认识到信息化建设的重要性而导致在医院的信息化建设中无法充足的投入建设资金。这主要是因为这部分医院仍认为医院应当以提高自身的医疗水平为主，因此，在资金的投入中更多的是用于购入医疗设备，或者是对医护人员的医疗水平培训提升等。

三、医院信息化建设的发展对策

（一）基于政府层面给予医院的信息化建设充分的政策支持

就现阶段来看，我国政府及相关部门在医院信息化建设的支撑还存在一定的限制。因此，为了切实有效的推动医院信息化建设的发展就要求我国政府部门能针对医院信息化建设的现状制定相应的政策作为支撑，以此来对于医院的信息化建设进行规范，并做好日常建设管理中的宏观调控。除此之外，在相应政策支持的基础上，政府相关部门也应针对医院的信息化建设进行有效的统筹与规划，以此来加大医院在信息化建设方面的规范性。同时，政府部门还应充分发挥卫生部所具备的监督功能以充分的对医院的信息化建设进行监督，并将信息化建设的优化与完善充分纳入到医疗事业未来的发展规划中，进而更加有效的促进医院信息化建设的发展。

（二）基于医院层面的信息化建设发展对策

基于医院层面其信息化发展建设应针对医院现阶段在信息化建设发展方面的现状而制定有针对性的策略方针:1、制定统一的信息化建设规范标准。针对现阶段医院在信息化建设方面信息系统质量层次不一的现状，往往要求医院能以提高信息化建设的质量和效率等为目标，来对信息化建设的标准进行统一的规范。这往往也就要求医院能以国家政府及相关部门在医院信息化建设方面制定的相关政策方针与依据，来对自身信息化建设的标准进行统一的规范，对信息化建设的技术要求制定统一标准，进而使医院的信息化建设根据针对性与规范性，并在此基础上通过对医院信息化建设的优化来实现对医院医疗质量和服务的提升。2、加强院内综合性技术型人才的培养建设。近年来，信息化建设已然成了市场的必然趋势，但医院信息化建设综合性技术型人才的缺失也导致的其信息化建设的不完善。这对这一现状，就要求我国的医院在信息化建设发展中能强化院内综合性技术型人才的培养建设，针对网络信息工程技术人员在医疗知识等方面缺失的问题对其进行更加有针对性的培养，进而保证医院的信息建设人员在具备专业的信息建设技能的同时，也具备充足的医疗知识等来对医院的信息化建设加以完善。3、加大医院在信息化建设方面的投入。就医院的运营是指来看，其往往也以实现其经济效益为目的，这也是为什么医院会用更多的资金来进行医疗设备的购入或医护人员的培训的原因。然而，从实际的情况来看，信息化建设尽管在表面上无法为医院创造经济效益，但其实质上却能给医院带来隐性的回报，这主要是因为通过信息化建设的完善能有效提高医院的服务质量与效率。因此，针对信息化建设医院也应给予其充足的建设资金，以促进医院的信息化建设得到更加有效的发展，以实现医院信息化建设的完善。

四、结语

综上所述，对信息化建设进行发展优化已然成了我国医院日常管理建设的重要任务之一。而这也就要求我国的政府及相关部门和医院能给予院内的信息化建设足够的重视，一方面，要求政府及相关部门能给予医院的信息化建设充足的政策鼓励，以为其建设发展提供有力的政策支撑；另一方面，要求医院能对其建设的标准进行统一规范，通过综合技术型人才的培养及建设资金的充足投入来切实推动医院信息化建设的发展。

参考文献：

[1],李昕.对我国医院信息化建设面临问题的思考[J].中国病案，2013(06).

信息化发展现状范文第6篇

随着科学技术的不断发展，电子信息技术被广泛的应用于电气工程中，仿真技术、人工智能技术以及网络通信技术等技术的应用，为电气工程从设计到管理再到最终的服务等都实现了巨大的进步。本文主要针对当前电气信息化技术发展的现状展开了研究，以供参考。

【关键词】电气信息化技术 发展现状 研究

现代信息技术是基于电子技术这一基础上而实现发展的，因此，也将其称之为现代电子信息技术，不论以何种称谓来定义，不可忽略的是正是基于现代信息技术的快速发展，为社会各行业的发展注入了动力与活力。在电气工程中，将信息技术应用在其中，能够依赖计算机等设备来实现信息的有效收集、处理与传输，进而在解决电气工程中一系列技术难题的基础上，为推进电气工程自动化的进一步发展、并完善相应的管理信息服务体系奠定技术基础。

1 现代信息技术层次划分与电子工程中主要采用的信息技术

1.1 信息技术层次的划分

主要包括了如下三个层次：第一，基础技术层次。指的是与各种电子相关元件的技术，这是实现计算等技术的基础；第二，信息系统技术。具体来讲，这一技术内容主要包括了信息的获取、处理以及传输等一系列控制功能的技术设备，比如：在信息获取上，当前比较先进的遥感技术，处理上如计算机仿真技术，传输技术上比较先进的是网络通信光纤等技术，控制技术上主要是人工智能、生物控制等。第三，应用技术。当前信息技术已经被广泛的应用于社会各领域中，有力的推进了各领域的进步与各行业的发展。

1.2 电气工程中主要应用的信息技术

目前主要采用的信息技术为：基于计算机基础上的优化与仿真技术、人工智能技术以及网络通信技术。随着科学技术的不断发展，当前电气工程中一系列技术在应用实践的过程中实现了创新，主要为：

1.2.1 输电技术

具体为超导储能系统、超导故障限流器以及大容量电缆，这一系列技术的创新都为电力系统实现可靠运行奠定了技术基础；

1.2.2 高速磁悬浮列车

列车实现“飞行”是人类交通运输行业的一大创举，而这一技术的实现是将磁悬浮与信息技术等进行综合；

1.2.3 智能电网的构建

当前，在电气信息技术的支撑下，我国电力系统已全面进入智能化时代，通过智能电网的构建能够为电力企业的发展注入全新的动力。

2 电气信息化技术具体发展现状的分析

2.1 网络通信技术的应用现状

2.1.1 管理信息系统

在上世纪九十年代初，在电力工业管理上，相应的信息化系统已经初步形成，各个电力主管部门通过信息化网络的构建，实现了对各项管理业务信息的有效收集、处理与传输，进而通过信息的共享极大的提高了管理的效率与质量。

2.1.2 在水火电厂上的应用

主要是通过过程控制自动化技术的应用来实现自动化的监管系统、调节系统以及辅助控制系统的构建，进而融入信息化网络的构建中来提高生产的安全性与可靠性，并提升水、火电厂以及变电所的综合效益。

2.1.3 在电力通信上的应用

同样是在上世纪九十年代，相应的电力专用网络实现的构建，在不断发展的过程中，基于这一专用通信网络为实现电力调度自动化奠定了基础，当前，以微波以及卫星等为媒介而组建成的通信网能够很好的解决电力系统调度问题，并以全国电网集中控制的模式推进了电力行业的发展。

2.2 优化与仿真技术的应用现状

首先，在计算与仿真上。这一应用领域最早始于上世纪五十年代，基于计算机技术的不断发展，使得相应的计算与仿真系统在电气工程领域得到了推广，从当前这一技术的应用现状看，在电力系统潮流设计、相应的电网规划、电网可靠性分析等上都得到了广泛的应用，尤其是进入到七十年代以后，DTS的诞生将电网仿真模拟后呈现在计算机上，进而为调度员培训的高效开展奠定了基础。其次，在电机电器的设计上。随着CAD技术的诞生，整个机械工业迎来了全新的发展机遇，将其应用于电机电器的设计上，能够在降低设计人员工作量的同时，有效提高该项工作的质量与效率，尤其是在计算机技术的进一步发展之下，CAD技术的精准度进一步提升，实现了工程制图的细化，进而在满足电气工程领域不同需求的同时，相应的设计参数与结果转化等都实现了有效的优化与完善。最后，在火电工程设计上的应用。在火电工程中，主要是采用计算机辅助设计这一功能来实现无图版设计，能够通过对集成化系统来实现反震立体三维模型的构建，进而为火电工程设计工作的高效开展奠定了基础。

2.3 人工智能技术的应用现状

首先，在电力系统中的应用。具体应用于系统的规划、实时监管与控制以及动态分析等上，从目前应用的现状看，在电力系统中，这一技术下较为先进的应用成果为：故障操作系统、调度管理系统、智能报警系统等，与此同时，在建设发电厂时建设位置的选择与电力系统日负荷调度系统也逐渐被应用在了电力系统之中。其次，电气设备的智能监控领域。以人工智能技术为基础的专家系统能够实现对电气设备的自动监管，通过相应自动检测装置的应用能够实现对设备故障等的自动检测。最后，电机控制技术。随着人工智能技术的不断推广，进入上世纪八十年代以后，在电子控制领域中，这一技术被引入，在逐渐发展的过程中，形成了电机智能自动控制技术，进而有效攻克了电机控制上的技术难题，比如当前的电机PWM调速系统就是采用了这一先进技术。

3 总结

综上所述，随着信息技术的不断发展，电气工程领域逐渐将信息技术应用于各个领域中，极大了推动了电气工程领域各项事业的发展。从优化与仿真技术、人工智能技术以及网络通信技术在电气工程应用的现状看，信息技术在各领域中还有着更为广阔的发展空间，相信随着信息技术的不断发展，以及各个领域研究的不断深入，电子信息技术在电气工程领域中将会实现进一步发展，进而为全面推进国民经济的发展奠定基础。

参考文献

[1]陆延昌.抓住机遇，迎接挑战，开创电力工业信息化的新局面[J].中国电力，2010，30（04）：3-6.

[2]刘秉清.浅述中国建筑电气技术的发展现状[J].科技风，2015，11：175.

[3]徐海，张宇，苏卫东.我国汽车信息化技术发展现状[J].汽车工程师，2010，09：21-23.

[4]崔惠钦.建筑企业信息化技术的开发应用[J].施工技术，2008，11：109-114.

作者简介

苑少军（1981-），男，山东省泰安市人。大学本科学历。现为山西兴能发电有限责任公司工程师。研究方向为电气工程信息化。

信息化发展现状范文第7篇

一、前言

在我国经济中，制造业是国家的支柱行业，占据国有经济的重要地位。随着制造业的快速发展，机械工程技术也迎来了新的发展形势。从目前机械工程技术的发展来看，在产品研发和生产制造中，机械工程技术正在缩小与国外发达国家的差距，在某些产品领域已经达到了世界领先水平。之所以取得这样的成绩，主要原因在于机械工程教育中引入了信息化的理念，不但提高了机械工程的教育效果，也促进了机械工程教育的发展，所以，我们应对机械工程教育信息化发展有全面正确的认识。

二、机械工程技术的特点分析

1、机械工程技术的先进性特点

（1）灵活（2）高效率（3）能源消耗低（4）无污染（5）产品性价比较高。

2、综合考虑设计与工艺的特点

在机械工程技术方面，设计与工艺紧密结合十分重要，在实际生产过程中，需要结合现场的工艺进行合理的设计，使设计一次性成功，这就是经常所说的并行工程。

3、全面考本文由论文联盟收集整理虑工业应用的特点

对于机械工程技术来说，最终的目的就是提高制造行业的经济效益和社会效益。这就要求在设计之前详细了解市场，针对工业应用情况进行设计、研发、生产、销售等等，使该技术能够达到理想中的效果，这样的机械工程技术才算是成功的。

三、机械工程教育信息化发展现状

考虑到机械工程的特点，在机械工程教育开展的过程中，引入信息化手段是十分必要的。从目前机械工程教育信息化发展现状来看，主要表现为以下几个方面：

1、机械工程教育信息化手段已经得到了充分的运用

出于提高机械工程教育质量的目的，在机械工程教育开展过程中，及时的引入了教育信息化的手段，主要包括cad教学、网络化教学等，通过教育信息化手段的运用，机械工程引进了国外技术的先进理念，形成了对国外先进技术的消化吸收，保证了机械工程能够持续快速的发展。从目前机械工程教育的开展来看，信息化手段的运用范围越来越广，已经成为了机械工程教育的主要手段之一，为机械工程教育的发展提供了有力的支持。随着教育信息化手段的不断发展和提高，相信在未来机械工程教育信息化手段的应用范围更广，应用效果更加突出。

2、机械工程教育信息化采用了网络化发展的模式

计算机网络的发展，为机械工程教育提供了强有力的支持，不但提升了机械工程教育信息化发展的质量，还提高了机械工程教育的整体效果，改变了传统教育模式的束缚，为机械工程教育的发展提供了新的参考。从目前机械工程教育信息化的发展来看，网络化的发展模式为其带来了资源共享的便利，丰富了现有的教育内容，提高了教学实效性，为机械工程教育的发展注入了生机和活力。从这一角度来看，机械工程教育信息化发展成为了机械工程技术发展的必然趋势，为了机械工程技术的提高奠定了坚实的基础，保证了机械工程技术的发展质量。

3、机械工程教育信息化改变了传统教育理念

在传统教育理念中，机械工程的教育应尊重书本内容，应以现有技术为基础进行技术研发和技术教育，对先进技术的引入缺乏必要的手段。考虑到机械工程传统教育理念的缺点，以及计算机信息化的高速发展，在机械工程教育中引入信息化手段已经成为了必然的选择，对机械工程的发展产生了重要影响。基于这一判断，机械工程教育信息化改变了传统的教育理念，开始朝着新技术引入和新技术应用的方向发展，极大的提高了机械工程教育的实效性，满足了机械工程发展的现实需要，提高了机械工程发展的整体质量，为机械工程发展提供了新的参考。

4、机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性

通过采用教育信息化手段，机械工程的教育效果得到了持续的提高，为机械工程技术的发展提供了有力的支撑，保证了机械工程技术的发展质量。同时，教育信息化手段的采用，保证了机械工程技术的先进性，使机械工程技术能够及时的引入并借鉴国外的先进经验和成熟的技术，为我国机械工程技术的发展提供有力的支持。从目前机械工程教育的实际发展来看，机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性，为机械工程的发展提供了有力的支持。因此，从促进我国机械工程技术发展的角度出发，我们应对机械工程教育信息化手段有深入的了解。

信息化发展现状范文第8篇

关键词：信息化；管理系统；健康监测系统；建管养一体化

1前言

桥梁管养信息化，是通过搭建桥梁信息数据库，对桥梁的定期检查结构及技术状况评定等级进行整理，再结合桥梁规模，定制针对性的养护维修计划，最终实现对维护资金和人员进行合理配置。

2桥梁管养信息技术发展现状

国外桥梁管理系统起源于20世纪60年代的美国，从最开始的简单存储既有桥梁的信息到具备制定维护策略、提供辅助决策的专家系统阶段。1968年，美国联邦公路总局研究开发了世界上第一个桥梁管理系统“国家桥梁档案库（NBI）”，之后世界各国也都相续进行了这一方面的开发研究工作。例如荷兰DISK系统、芬兰的DANBRO系统等。我国桥梁养护管理系统从20世纪80年代开始，已经发展了三十多年，各桥梁管理单位结合自身管养桥梁的特点，定制开发了多个桥梁管理系统软件。近些年，随着互联网技术发展，桥梁管理系统软件已经实现由C/S架构（客户端/服务器）向B/S架构（浏览器/服务器）的转变。同时，随着智能移动终端的广泛使用，系统还实现了移动终端应用功能（APP），桥梁养护人员能够通过平板电脑或智能手机实现桥梁病害录入和信息查询，使得系统变得更加灵活便捷；另一方面，随着BIM技术的发展，一些桥梁管理单位开始依托BIM技术建立了建管养一体化的桥梁管理系统，通过BIM技术，实现了将各管理方集成在一个连贯有序的数据组织中，加强项目参与者之间的沟通以及信息传递，使管理平台变得更加简捷有效。然而我国桥梁管养信息化仍处于较低水平，在标准化检评管理、关键部位及构件4D可视化展示、养护方案比选与辅助决策、结构风险预测与安全性能评估方面还处于起步阶段，信息化、智能化的程度较低，以人为经验判断为主。同时，BIM技术在我国桥梁领域的应用刚刚起步，现有的应用以设计、施工为主，还未形成统一的标准体系建立桥梁全寿命周期的信息共享，难以为桥梁的科学养护决策提供依据[1]。

3桥梁管养信息技术发展趋势

3.1移动互联网技术下桥梁信息管理系统呈现新面孔

随着计算机技术的发展，从20世纪90年代起，桥梁管养逐步实现了文档的信息化，产生第一代桥梁管理系统，形成了现代桥梁管理系统的基本构架。发展至今，桥梁管理系统从初代的简单存储桥梁基本信息，逐步发展为具备桥梁基础数据存储、结构状态评估、性能退化预测、经济效益分析及优化辅助决策等功能的新一代桥梁管理系统。我国的桥梁管理系统研究和工程实践开始于20世纪80年代，在借鉴国外经验基础上，结合管理需求，开发了桥梁管理系统，发展呈现三阶段。第一阶段：对既有桥梁的信息进行存储，并对桥梁静态信息进行检索与统计。第二阶段：在存储既有桥梁的静态信息基础上，实现对桥梁检测数据、评定等级、维修历史等动态数据的收集。第三阶段：具备制定维护策略，提供辅助决策的专家系统。移动互联技术的发展正在改变着桥梁管理系统的运营模式，利用智能移动终端，采用移动无线通信，使其向着依托移动互联网技术的电子化人工巡检系统的方向演进。基于此，桥梁管理将有诸多的提升。如通过设定角色和权限，分工在移动互联网平台上的工作，加快了工作效率；在现场实现对构件的实时定位和监测数据查询；实现服务器与现场数据的共享，有利于快速决策。在未来，还可以通过损伤的图形化录入，实现病害参数智能识别，提高决策的科学水平[2]。

3.2基于“大数据”的桥梁健康监测系统被寄予厚望

材料更新、技术进步驱动桥梁健康监测系统在快速发展。自20世纪90年代以来，结构健康检测已广泛应用于大型桥梁，加拿大ConfederationBridge、日本AkashiKaikyoBridge、中国的青马大桥、东海大桥、苏通大桥、润扬长江大桥等，无论从规模还是技术水平上都取得了空前的发展。如今，健康监测系统目前已实现实时动态采集，获取并储存海量数据；但从海量数据中挖掘对桥梁状态评估有用的信息，实现对桥梁的安全监管与有效维护。在经过数据预处理（信号降噪、异常剔除、冗余删除、数据压缩等）后，如何实现数据的深层挖掘是未来真正实现健康监测系统价值的所在。建立基于静态测量数据和动态测量数据的损伤识别方法，确定损伤位置及程度，合理预测结构的剩余寿命；同时，选择合理的预警指标及阈值，建立可靠的预防及养护加固机制，这也是未来桥梁健康监测系统亟待解决的关键问题。因此，近年来，基于大数据进行结构的损伤识别和状态评估成为当前SHM研究的核心内容（图1），形成了基于模型和数据驱动的分析方法。前者对理论模型的精度和监测数据的质量有很高的要求，后者研究监测数据本身的变化规律及概率分布以识别结构状态的变化模式。但实现损伤识别的实桥案例仍然少见，主要原因可归纳为传感器性能不足，桥梁尚未出现明显的损伤，仍缺乏识别结构微小损伤的理论与方法等。最新研究显示，基于“大数据”的结构分析通过数据预处理、数据融合、特征提取、模式识别、可视化等来实现，而深度学习、云计算等将可能为SHM大数据研究打开局面。随着桥梁逐步经历由“重建轻养”向“建养并重”乃至“管养为主”的转变，基于健康监测系统、运维期桥梁管养系统中存在的各方信息缺乏整合、养护信息共享闭塞、信息传输方式非常零散、系统之间缺乏数据互用性等问题，未来实现监测、管养的有机结合、监测项目集成化、人机交互、数据共享是发挥该系统意义的重要途径[3]。

3.3基于BIM的建管养一体化平台发展空间巨大

近年来，随着BIM技术的发展，依托BIM技术建立了建管养一体化的桥梁管理系统得到了快速发展。在许多工程领域，已经逐步实现了已有工程结构的“BIM化”。基于工程建设阶段的纵向信息和基于运营期数据的横向信息，将成为基于BIM的桥梁建管养一体化平台的数据基础。可以预见，BIM技术在未来将成为桥梁建管养一体化的技术基础，它将逐渐改变我国已有的设计、施工、管养模式，使得桥梁工程真正进入信息化时代。同时，BIM与VR、AR技术的融合在未来将有较大的发展空间。

4结语

综上所述，在桥梁管养信息化的建设中，桥梁信息管理系统、健康监测系统、建管养一体化平台发挥着巨大作用。但目前数据深层次挖掘不足致使桥梁的安全监管与有效维护并不到位，而在数据信息结构化、标准化的融合、共享过程中又急缺规范文件的指导，导致养护信息共享闭塞、信息传输方式零散、数据交互不便等问题。所以，融合移动互联网、大数据、BIM等新兴信息技术实现建管养一体化将是未来的发展方向。

参考文献：

[1]项海帆.世界桥梁发展中的主要技术创新[J].广西交通科技,2003（5）：1-7.

[2]屈青山，张新艳.推行项目信息管理提升项目管理水平[J].建筑管理现代化，2008（2）：34-36.

信息化发展现状范文第9篇

一、前言

在我国经济中，制造业是国家的支柱行业，占据国有经济的重要地位。随着制造业的快速发展，机械工程技术也迎来了新的发展形势。从目前机械工程技术的发展来看，在产品研发和生产制造中，机械工程技术正在缩小与国外发达国家的差距，在某些产品领域已经达到了世界领先水平。之所以取得这样的成绩，主要原因在于机械工程教育中引入了信息化的理念，不但提高了机械工程的教育效果，也促进了机械工程教育的发展，所以，我们应对机械工程教育信息化发展有全面正确的认识。

二、机械工程技术的特点分析

1、机械工程技术的先进性特点

（1）灵活（2）高效率（3）能源消耗低（4）无污染（5）产品性价比较高。

2、综合考虑设计与工艺的特点

在机械工程技术方面，设计与工艺紧密结合十分重要，在实际生产过程中，需要结合现场的工艺进行合理的设计，使设计一次性成功，这就是经常所说的并行工程。

3、全面考本文由收集整理虑工业应用的特点

对于机械工程技术来说，最终的目的就是提高制造行业的经济效益和社会效益。这就要求在设计之前详细了解市场，针对工业应用情况进行设计、研发、生产、销售等等，使该技术能够达到理想中的效果，这样的机械工程技术才算是成功的。

三、机械工程教育信息化发展现状

考虑到机械工程的特点，在机械工程教育开展的过程中，引入信息化手段是十分必要的。从目前机械工程教育信息化发展现状来看，主要表现为以下几个方面：

1、机械工程教育信息化手段已经得到了充分的运用

出于提高机械工程教育质量的目的，在机械工程教育开展过程中，及时的引入了教育信息化的手段，主要包括cad教学、网络化教学等，通过教育信息化手段的运用，机械工程引进了国外技术的先进理念，形成了对国外先进技术的消化吸收，保证了机械工程能够持续快速的发展。从目前机械工程教育的开展来看，信息化手段的运用范围越来越广，已经成为了机械工程教育的主要手段之一，为机械工程教育的发展提供了有力的支持。随着教育信息化手段的不断发展和提高，相信在未来机械工程教育信息化手段的应用范围更广，应用效果更加突出。

2、机械工程教育信息化采用了网络化发展的模式

计算机网络的发展，为机械工程教育提供了强有力的支持，不但提升了机械工程教育信息化发展的质量，还提高了机械工程教育的整体效果，改变了传统教育模式的束缚，为机械工程教育的发展提供了新的参考。从目前机械工程教育信息化的发展来看，网络化的发展模式为其带来了资源共享的便利，丰富了现有的教育内容，提高了教学实效性，为机械工程教育的发展注入了生机和活力。从这一角度来看，机械工程教育信息化发展成为了机械工程技术发展的必然趋势，为了机械工程技术的提高奠定了坚实的基础，保证了机械工程技术的发展质量。

3、机械工程教育信息化改变了传统教育理念

在传统教育理念中，机械工程的教育应尊重书本内容，应以现有技术为基础进行技术研发和技术教育，对先进技术的引入缺乏必要的手段。考虑到机械工程传统教育理念的缺点，以及计算机信息化的高速发展，在机械工程教育中引入信息化手段已经成为了必然的选择，对机械工程的发展产生了重要影响。基于这一判断，机械工程教育信息化改变了传统的教育理念，开始朝着新技术引入和新技术应用的方向发展，极大的提高了机械工程教育的实效性，满足了机械工程发展的现实需要，提高了机械工程发展的整体质量，为机械工程发展提供了新的参考。

4、机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性

通过采用教育信息化手段，机械工程的教育效果得到了持续的提高，为机械工程技术的发展提供了有力的支撑，保证了机械工程技术的发展质量。同时，教育信息化手段的采用，保证了机械工程技术的先进性，使机械工程技术能够及时的引入并借鉴国外的先进经验和成熟的技术，为我国机械工程技术的发展提供有力的支持。从目前机械工程教育的实际发展来看，机械工程教育信息化提高了教育效果和技术的先进性，为机械工程的发展提供了有力的支持。因此，从促进我国机械工程技术发展的角度出发，我们应对机械工程教育信息化手段有深入的了解。

信息化发展现状范文第10篇

【关键词】电力信息化，管理信息系统

【中图分类号】C289【文献标识码】A【文章编号】1672-5158（2013）07-0405-01

1、电力信息化的背景与现状

我国政府高度重视电网智能化建设，2011年3月的《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》中提出要推进智能电网建设，其中的加快电力信息化建设起着举足轻重的地位。电力信息化的过程，就是电力工业在电子信息技术的驱动下由传统工业向高度知识化、高度技术化和集约型工业转变的过程。电力工业信息化的基础是计算机信息网络，其中的电力工业管理信息系统（MIS）建设是电力工业信息化的核心，其主要内容是各级电力企业信息化的实现，其包括生产过程自动化和管理信息化。

2、电力信息化的发展现状及举例说明

对于电力信息化的发展现状，主要可以从以下方面观察概括并举例说明：

2.1 电网调度信息化系统与配电自动化

电网调度信息化系统是把现场系统远程测控装置（RTU）采集数据、语音信号和视频信号通过光纤传送送到电力调度中心，通过计算机对采集数据的实时分析，使调度员随时了解供电系统运行情况，其中包括电网监控与调度自动化调度系统（EMS）和自动化配电管理系统（DMS）。

电网监控与调度自动化调度系统（EMS）由于逐步融入了自动发电控制、 状态估计安全分析、调度员潮流等新概念和专家系统、模糊控制、神经网络新技术的应用。电网监控与调度自动化系统以计算机为核心的电网监控调度自动化系统的基本结构按其功能可分为以下四个系统：信息采集和命令执行子系统；信息传输子系统；信息的收集、处理和控制子系统；人机联系子系统。例如苏州D5000系统。

配电自动化（DA）是以提高供电可靠性，改进电能质量，向用户提供优质服务，降低运行费用，减轻运行人员的劳动强度为目的，集计算机技术、数据传输、控制技术、现代化设备及管理于一体的综合信息管理系统。

配电系统自动化在西方发达国家中较为受重视，其中美、日、德、法等国已形成了集变电站自动化与电容器组调节控制，用户负荷控制与馈线分段开关测控，以及远方抄表等系统于一体的配电网管理系统（DMS）。配电管理系统（Distribution Management System，DMS）是一种对变电、配电到用电过程进行监视、控制、管理的综合自动化系统，包括配电自动化（DA）、地理信息系统（GIS）、配电网络重构、配电信息管理系统（MIS）、需方管理（DSM）等部分。其发展也很快，传统上以单项自动化林立为特征的“多岛自动化“，如SCADA系统、配电管理系统、电量计费系统、负荷控制系统、环网故障识别和恢复供电系统等。以及现今已可提供在线服务的输电、变电、配电、用电管理的地理信息系统（GIS），并与全球卫星定位系统（GPS）相结合而来的流动作业管理系统（MCMS）。例如深圳福田区配网自动化，其主站系统稳定可靠，功能齐全，具有80万超大数据处理能力，以满足深圳电网为来8到10年的发展需求。实现配电SCADA、馈线自动化、网络拓扑、基于地理图的配网应用、潮流计算、配电仿真、统计分析以及同GIS系统、EMS系统与实时数据平台PI的接口和数据交换。

2.2 智能变电站及发电站和输变电设备状态监测系统

智能电网作为未来电网的发展方向，渗透到发、输、变、配、用、调度、信息通信等各个环节。上述环节中，智能变电站无疑是最核心一环。智能变电站通常采用先进可靠，集成环保的智能设备，以通信平台网络化、全站信息数字化、信息共享标准化为基础，自动完成信息采集、测量、控制、保护、计量和检测等功能，同时，具备支持电网实时自动控制、智能调节、在线分析决策和协同互动等高级功能。变电站综合自动化采用分布式系统结构、组网方式、分层控制，其基本功能通过分布于各电气设备的远动终端和继电保护装置的通信，完成对变电站运行的综合控制，完成遥测和遥信数据的远传，与控制中心对变电站电气设备的遥控及遥调，实现无人值守。智能发电厂同样，例如位于吉林松江河上总51万千瓦的松江河发电厂，其智能化系统以梯级调度中心为核心，高速光纤传输网为主干架构，数据应用平台为载体，向东北电网以及上下游电厂提供应用信息与服务交互。

输变电设备状态监测系统通过各种探测器，将探测到输电线的温度、湿度、风速、风向、泄漏电流、覆冰状况、视频图像或图片等数字化信息，通过GPRS/CDMA通道，上传到特高压输电线路状态在线监测监视中心，同时可通过内部网登录各种内部管理系统和调度自动化系统。监控中心设有LCD拼接大屏幕系统，各种在线监测数据、图象、视频和抢修车辆位置等信息能直观显示在大屏幕上，使监控人员能及时监视设备运行情况，准确判断设备状态和现场情况，指挥车辆和专业人员处理各种输电线路的检修和抢修工作。例如福建省全省9个地区得到应用，安装各类监测装置共467套，其中架空线路监测装置372套，电缆监测装置95套。

2.3 用电信息采集系统和企业管理信息系统（MIS）

电力用户用电信息采集系统（power user electric energy data acquire system）是对电力用户的用电信息进行采集、处理和实时监控的系统，实现自动用电信息采集、用电分析管理、电能质量监测、计量异常监测、分布式能源监控、信息、以及智能用电设备之间信息交互等功能。其通过对配电变压器和终端用户的用电数据的采集和分析，实现用电监控和推行阶梯定价，负荷管理和线损分析，从而实现自动抄表和错峰用电，用电检查（防窃电）和负荷预测，从而节约用电成本。目前国网公司用电信息采集覆盖率为 4.5%。正在加强建立较为全面的用户用电信息采集系统，主要包括建设系统主站和传输信道，采集设备和智能电表。

电力企业管理信息系统是面向电力部门生产经营和管理活动的系统，其包括：物资供应与销售管理，生产管理与财务会计，劳动工资和人事管理等子系统。所有集团及省公司都已按部颁标准完成了管理信息系统的总体规划和设计，大部分进行了相应开发并逐步投入运行一些业务的子系统例如电网实时、办公自动化、计划、统计、生产、燃料、经济活动分析、设备物资、用电营业、综合服务等。

3、结束语

随着电力信息网络建设步伐的加快，各电力企业为适应新的企业环境要求引进先进科技和管理方法，例如TD-LTE以及4G电力无线专网建设、光纤通信网络建设和租用公共数据通信网络将成为新型的技术应用在电力信息化建设中。从根本上说，这体现了信息技术、应用和管理三大战略的有机整合，企业信息化建设重点逐渐从业务方面转移到管理决策方面。在当今信息技术突飞猛进形势下，面对纷繁复杂的市场环境，未来的的电力信息系统将会是一个内部结构合理、信息标准统一、网络平台专业且不断优化改进的系统，从而实现信息资源的优化配置和及时的资源共享，从而更加贴近社会公共服务。

参考文献

[1] 曹军.信息共享之道从纵向整合到横向集成.电力信息化，2006.

[2] 梁玉琴.浅析电力行业信息化的发展现状及困难和措施[J].北京电力高等专科学校学报，2011，3.

信息化发展现状范文第11篇

关键词：信息技术 教育 影响 发展 实践

各种基础设施投资建设是在教育信息化发展初始阶段必然选择，但这并不是教育信息化的发展目标和评价指标，如果只是注重信息化基础设施的投资，必然导致建设的盲目性与低效率。下面我们从几个方面进行一个分析。

1 我国教育信息化现状

教育信息化历经近20年发展，领导体制初步建立，教育部成立了由部长任组长的教育信息化领导小组；基础设施初具规模，CER-NET可通达全国，卫星网CEBsat覆盖全国，数字校园蓬勃发展；资源建设初显雏形，高等教育文献保障体系、高校人文社科文献中心、中国大学数字博物馆等已提供服务共享，中小学教学资源、大学精品课程等也可提供服务；教育应用初见成效，信息化教学手段已为学校普遍采用，网上招生等应用效果显著；标准研制初成体系，“全国信息技术标准化技术委员会教育技术分技术委员会”，已制定了40多项教育信息化标准，初步构筑了我国现代远程教育技术标准体系。

教育信息化建设是近年来我国教育建设与发展的重要任务之一，在教育信息化进程中随着各方面投入的逐年增加，我们极为重视信息化的功能定位，并从规划建设、师资培训、合理使用等方面考虑，加快资源的开发利用，有效发挥软硬件的功能，为推动教育教学改革奠定坚实的基础。

2 教育信息化存在的问题

教育信息化在面临重大历史机遇的同时，也面临着严峻挑战。一是教育信息化基础设施仍不能满足教育信息化发展需求；二是资源建设仍显不足，共享水平亟待提高；三是教育信息化应用水平总体不高、应用意识不强，技能较差，与学科建设、提高教育质量缺乏紧密结合；此外，我国教育信息化发展差异大、不均衡，不同层次教育机构之间、城乡之间、东西部之间数字鸿沟明显存在。更为重要的，在观念理念、体制机制，人才储备等方面都存在严峻挑战，不适应当前发展要求，需要进一步改革。

3 教育信息化发展措施

3.1 加强教育信息平台的建设 教育信息化的基础是计算机技术与网络技术，它是由计算机和网络的硬、软件，以及其他外部设备组成的庞大系统，其科技含量高，更新周期短，建设投资大。要设立专门的教育信息资源综合平台，对大学、中学、小学等教育单位现有的教育资源和国家各种工程、计划所形成的信息资源进行整理、分类、加工。

3.2 提高教师信息素质，是教育信息化建设的关键 推进教育信息化不可或缺的重要任务就是创建一支具有能适应信息时展趋势的，具备信息时代教育教学新型能力要求的师资队伍。使教师充分认识信息技术对社会发展的深刻意义，领悟到信息教育既是学校教育改革和发展的标志，信息化是教育管理的一项重要工作，在管理上有其特殊的一面，如在上网的管理上，病毒的防范上都必须有严格的管理，才能确保校园信息使用安全畅通，各顶工作的顺利开展。

4 教育信息化未来发展展望

4.1 新一代信息技术的机遇 2010年左右，云计算兴起，这种模式实现了更高程度的集中，它可将分布在世界范围内的计算资源整合为一个虚拟的统一资源，实现按需服务、按量计费，使计算资源的利用可以像用电力和用自来水一样方便。

4.2 树立信息时代的电教观 世界各国普遍关注教育信息化在提高国民素质和增强国家创新能力方面的重要作用，教育信息化是教育现代化的标志性内容，也是信息时代电化教育的发展和延伸，推进教育信息化是当前电教工作的重中之重。作为电教工作者要紧跟时代潮流，防止和扭转那种无所作为，把电化教育与教育信息化割裂，甚至对立起来的观点，积极主动地融入推进教育信息化的工作之中。

4.3 教育信息化创造新的学习环境、资源、学习者 信息技术在教育中的应用日益成熟，当前“赛博基础设施”迅速发展，已从单纯技术设施之集成化，提升为整合技术、人才、服务等各类资源的巨型知识网格平台和公共知识服务体系；与此同时，网络用户终端日益走向多样化、移动化、人性化、低成本化……此二者结合使网络新时空的学习文化创新迅速向深层次发展。

5 结束语

总之，开展信息化教育的目的是运用先进的教育理论和技术手段优化教育内容和过程，推动教学方法、模式和教育方式的变革，以提高教育质量和效益。充分认识教育信息化的重要性，增强紧迫感，不断探索和发现问题，才能真正发挥现代教育技术的强大功能，掌握教育改革的制高点，开创素质教育的新局面。

参考文献：

[1]王相东.我国中小学信息技术教育的现状与前景.中国教育报，2001年9月20日第8版.

[2]裴纯礼.要正确认识现状中小学信息技术教育大家谈.中国教育报，1999年12月13第1版.

[3]教育部教育管理信息中心主办.教育参考资料.2001年第21～22期.

[4]黄荣怀.教育信息化的特征、现状及发展趋势.中国计算机报，2001年8月20日.

[5]谭浩强.高等学校中的计算机基础教育.计算机世界，1995年5月10日.

[6]陈国良.新世纪中国高等教育展望，教育发展研究，2001年第2期.

[7]黄荣怀.教育信息化与信息化人才培养.计算机世界报，2002年第15期C4版.

信息化发展现状范文第12篇

关键词：辽宁；农业信息化；发展现状；改进

随着计算机技术及网络的发展，20世纪90年代，辽宁的农业信息服务就已迈入网络化时代。2002年，辽宁农机设计了推广信息网，建立了一系列的网络平台，设置了专业的办公平台，很大程度上降低了办公成本，提高了办公效率。

1辽宁农业信息化的发展现状

现阶段辽宁省农业信息综合服务楼已经建成，相应的农业平台也加大了建设。迄今，辽宁省的电信光缆总长度已达24万km[1]，而全省规范的行政村也保证移动及固定电话的接通率能达到100%。“农民上网工程”能同时使200万农民应用互联网进行交流与工作，尤其是网上农产品的销售总额已达到50亿。目前，在开发信息资源以及服务体系等方面，辽宁取得了相当大的进步，服务队伍也在持续扩大，农村对互联网技术的应用也越发广泛，农村信息化程度不断提高，截至今日，辽宁农村信息服务业的发展已经进入稳定发展的阶段。

2辽宁农业信息服务中的问题

2.1服务对象

以往农业信息服务一般是服务农业科研单位以及政府部门，因此信息上升非常多，出现下沉的情况比较少[2]。但由于科技进步及农业发展，为领导提供数据统计的农业信息服务在市场经济的发展下已经不再适用。现今的农业信息服务机构严重缺乏服务农村及农民的主动性，特别是农民对供求以及生产等信息的需求得不到相应的满足。

2.2服务意识

针对农村电信基础设施来看，运营商不愿投资，农民也不愿意选择成本较高的信息服务形式，所以在一定程度上制约了信息服务在农村的发展。现阶段，农民最满意的服务方式是专业技术组织。

3辽宁农业信息服务的对策分析

3.1加强农村信息服务业

在我国的现代农业中，农业信息服务业是一个新型的产业，融合电信、电视及计算机等高新技术[3]，也是未来我国在农业信息服务发展中的特点。现在农村信息服务中对服务内容最为关注，有效整合各种资源，以此能从各个角度提供最全面的信息给农民，使农民能因此获取更多市场、技术以及法律法规信息。建立一个信息服务平台，不断上移平台，下移服务，给农村提供最为便捷的智能化信息，这也是目前农村发展信息化中的关键问题。

3.2多层次服务体系的建立

互联网作为信息高速运作的高新科技，我国必须要充分应用现代化的通讯工具以及传统媒体，以此形成一个多层次、形式的信息窗口。还要相应配合网络，有效提升信息的工作效率。

3.3大力发展电子商务服务

电子商务服务作为第三方的服务形式，是现阶段农业发展非常需要的一种形式。目前，网络广告、推广以及信息的等电子商务在农业发展中被广泛应用。农产品的信息需要达到标准化，以此形成一个农产品管理系统，为农产品建立一个科学合理的交易平台与渠道，电子商务的不断推进，对辽宁农业信息化的发展有一定的促进作用。所以政府需要从扶持政策以及加大投入资金量等方面予以支持，使农业电子商务服务的发展越来越快。

3.4农业信息资源有效整合

现阶段，辽宁省农业信息资源建设的重责基本是由几大重要农业单位承担，而在这4个单位中也会有自身单位的信息服务范围以及服务的优势，所以会存在资源分散及重复等问题，所以，全省中农业信息资源必须要进行相应整合，形成人才、信息、农业科技以及技术资源等方面的网络共享，不断提升辽宁农业信息中资源共享的功能。

3.5应用简单服务途径

辽宁省农业信息发展中还存在农民对信息及路径的获取存在困难的情况，所以相关工作人员可以应用一些网络技术，建立一些简单的服务途径，使各大网站数据库中的信息能轻松进行统一处理与整合，关于登录也可设置单一的登录系统，使全部用户能获取信息，有效提高信息资源利用率，持续加快信息农业的发展速度。

4结语

综上所述，虽然现今辽宁农业信息化的发展还处在一个持续上升的阶段，但是其中还存在一些问题，需要进行科学化的分析，再对症下药，提出相应的改进策略，使辽宁农业信息化能不断进步。

参考文献

1韩春艳.农业信息化建设中政府作用评价研究[D].内蒙古农业大学，2012（12）

2张明.辽宁省农业推广信息服务体系现状及对策研究[D].中国农业科学院，2013（6）

信息化发展现状范文第13篇

    论文摘 要:随着网络时代的来临,教育部门也加快了教育信息化建设的步伐。经过了十几年的发展,教育信息化的发展初具规模。教育信息化发展现状如何,遇到了哪些误区,本文对教育信息化的发展提出了几点建议。

    一、教育信息化的发展现状

    经历了十几年的努力,教育信息化的建设取得了骄人的成绩,主要表现在以下三个方面。

    首先,在资源建设方面,开发了基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、职业教育资源建设基地等各级各类教育资源,初步形成了资源建设的有效机制。其中数字图书馆、大学数字博物馆建设走在国际前列。并且移动教育的逐步启动,也大大地扩大了教育的范围,因为中国的手机用户要远远大于在线上网的人数。

    其次,在建设标准方面,构筑了现代远程教育技术标准体系CELTS,推出40余项标准,启动了标准化测评认证,为异构系统互连互通和资源整合共享提供了可能。

    再次,在人才培养方面,开设了信息技术相关专业和信息技术课程,对计算机相关专业进行教学改革。日前建有示范性软件学院35所、示范性软件职业技术学院35所、国家计算机技术与软件应用技能紧缺人才培养培训基地180个,还有国家集成电路人才培养基地。

    关于教育信息化的总体目标是:2010年,要逐步形成全方位、多层次的中国教育信息化公共服务体系。包括要完善教育信息化管理体制和运行机制;解决现阶段出现的矛盾与问题;资源整合与应用集成水平要有明显提高。2020年,真正成为构建学习型社会、促进和谐社会建设和实现全面小康的基础支撑。包括形成支持我国初步实现教育现代化的知识共享渠道和机制、信息化基础设施和部分领域的应用达到国际领先水平;技术上创新能力大幅度增强;教育信息化整体水平达到中等收入国家先进水平。

    二、教育信息化的发展误区

    纵观教育信息化近年的建设,应该说取得了很大成就,但仍存在以下几方面问题,简单的总结就是“投入高,增长小”。

    1.重硬轻软现象一直是教育信息化建设存在的问题

    从教育信息化几年建设总体程度来看,基础硬件建设已取得一定成绩,但软件建设却没有跟上硬件的建设步伐,使软件匮乏成为教育信息化快速提升的瓶颈,从而导致整体教育信息化应用处于一个低水平。同时也存在在落后的业务流程和组织结构的基础上进行教育信息化建设的误区。只简单地采用计算机技术提高处理速度,仅仅用计算机系统仿真原手工管理系统和业务流程,而不采用先进的管理方法,充其量只是减轻了管理人员及业务人员的劳动,其作用的发挥十分有限。

    2.资金问题,影响信息化的普及

    从教育信息化的发展来看,资金一直是困扰教育信息化发展的一个大问题,不管是基础环境还是软件环境都离不开大量的资金投入。资金来源以政府投入和自筹资金为主,吸引资金的范围比较窄,再加上地区经济状况差异使得有些区域投资捉襟见肘。再就是一些教育部门的决策者、主要管理人员对教育信息化建设缺乏足够的重视,信息意识淡薄,思想保守,沿用传统的计划经济模式,依靠国家和赞助来解决教育信息化建设,不知道用市场理念或方式来解决,从而制约了教育信息化建设。

    3.教育资源质量不高

    开发人员与一线教师或者资源使用者没有进行有效的沟通,使资源的建设资源没有充分地发挥作用。教育资源建设是教育信息化的核心。资源建设本身有其特殊性,投入大、资源组织复杂、建设周期长、收效慢,种种因素导致教育资源建设一直没有质的变化。目前我国的教育资源数量众多且良莠不齐。

    4.信息化应用水平发展不平衡

    主要表现在中西部的地区差异。单从基础设施和资源建设上看,东西部信息化应用水平发展差距较大,在大中城市和经济条件较好的地区,各高校和中小学的信息化发展很快,基本建起了校园网、局域网、城域网;而在中西部地区和欠发达地区,由于教育经费的短缺,信息化的投入明显不足,信息技术教育设备和资源与发达地区相比存在巨大的差距,这不仅严重制约着该地区教育信息化的普及,而且成为制约我国教育信息化整体水平提高的障碍。

    5.信息化资源的维护与安全问题

    资源是由人来使用并且从中获利的。但是某些地区和学校现有的管理人员信息意识和利用信息的能力偏低,这是教育信息化建设和应用停滞不前的重要原因。为此,对全员进行培训,使之适应新技术应用和教育改革的挑战具有特别重要的战略意义。还有就是某些地区和学校在进行教育信息化建设时忽视标准和安全,给信息化的发展留下隐患。因此,要加强标准的贯彻宣传,安排信息安全专用建设经费,加强信息安全工作。

    三、对教育信息化发展的建议

    1.提高教育界各级领导干部对教育信息化建设重要性、紧迫性的认识

    教育信息化代表了先进的生产力,它能够提高教师的教学能力,促进教育模式的改进,促进管理效率和教学质量的提升,满足终生学习的需要,用信息化带动教育现代化,实现教育跨越式发展。教育信息化建设是一项复杂的系统工程,投资大、周期长,涉及学校内部机构的调整、管理程序的变更等许多敏感性的问题,会不可避免地导致一些机构和人员的地位、作用及工作内容、工作方式的变化,从而引起相关人员的抵制和不合作。目前教育界很多领导干部缺乏必要的信息技术知识,对实施以教育信息化推进教育现代化发展战略的重要性认识不足,紧迫感不强。因此必须让教育界各级领导干部认识到教育信息化建设的重要性。这方面,政府和教育主管部门要担当主要角色,大力开展教育信息化知识的宣传、培训和推广。

    2.充分发挥示范点建设作用

    通过主管当地教育的部门推动和示范点取得的成绩,可以非常有效地推动信息化在整个教育行业、区域中的应用。因为取得了成绩,其他地区也可以效仿,节省人力物力,使软硬件的结合点恰到好处,不浪费资源,使资源得到充分的利用。培训骨干,全员参与。抓教育信息化工程建设,主要是建网、建库、建队伍。建设一支高素质的掌握现代教育理念和技术的师资队伍是成功实现教育信息化的根本保证。目前在各级各类学校相继建立了信息技术培训班,为教师提供了应用信息技术和提高业务水平及工作能力的平台。

    3.统一领导机构

    教育信息化是一个复杂的大型系统工程,除了需要大量资金的支持外,还需要多个部门和单位协作,更需要有很好的理念、优秀的项目管理和优秀的建设队伍。因此必须有领导的重视和统一的组织机构、各业务部门的通力合作,形成全局一盘棋的建设思路,考虑到各个棋子之间的相互作用,而不是让每一个棋子孤军奋战,相互合作交流,才能够打赢教育这场持久战。

    4.注重资源建设的实用性

    教育信息化的建设,不是简单地用计算机代替手工劳动,也不是将传统的管理方式照搬到计算机网络中,而是借助现代信息技术,引进现代管理理念。在教育信息资源的建设上,除需对现有教育类门户网站进行必要的管理外,还应加强现有网络内的教育资源的整合。因此,探索教育资源建设,提升应用水平成为教育信息化建设的重要使命。每一个教育资源都投入了大量的人力物力,不能够用来撑门面,我们要做到真正地使用起来。特别是不能有攀比的心理,每一个学校或者教育部门应该从实际出发,选择适合自己的发展道路,否则只能形成浪费资源的恶性循环。这一点也是最重要的。

    四、结束语

    用教育信息化推进教育现代化,用教育现代化提升综合国力,是实现我国教育跨越式发展的长远大计。我们要找到缺陷和薄弱环节,不断整改、完善和健全,并且要从发达国家或者教育信息化建设成绩突出的国家中得到启示,使中国的教育信息化能够与世界接轨,真正地实现中国式教育信息化。

    参考文献:

    [1]伍昭嫦.发达国家教育信息化现状及其给我们的启示[J].教育探索,2003(10).

    [2]钟伟.2007年教育信息化:高投入低增长[N].中国教育报,2007.3.26.

信息化发展现状范文第14篇

对策

〔中图分类号〕 G434

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004―0463（2014）

14―0094―01

一、教育信息化的发展现状

1.在资源建设方面，开发了基础教育资源库、高等教育精品课程资源库、国家职业教育资源库、职业教育资源建设基地等各级各类教育资源，初步形成了资源建设的有效机制。其中数字图书馆、大学数字博物馆建设走在国际前列。并且移动教育的逐步启动，也大大地扩大了教育的范围。

2.在建设标准方面，构筑了现代远程教育技术标准体系CELTS，推出40余项标准，启动了标准化测评认证，为异构系统互连互通和资源整合共享提供了可能。

3.在人才培养方面，开设了信息技术相关专业和信息技术课程，对计算机相关专业进行教学改革。

二、教育信息化的发展误区

1.重硬轻软现象一直是教育信息化建设存在的问题。从教育信息化几年建设总体程度来看，基础硬件建设已取得一定成绩，但软件建设却没有跟上硬件的建设步伐，使软件匮乏成为教育信息化快速提升的瓶颈，从而导致整体教育信息化应用处于一个低水平。同时也存在着在落后的业务流程和组织结构的基础上进行教育信息化建设的误区。只简单地采用计算机技术提高处理速度，仅仅用计算机系统仿真原手工管理系统和业务流程，而不采用先进的管理方法，充其量只是减轻了管理人员及业务人员的劳动，其作用的发挥十分有限。

2.资金问题影响信息化的普及。从教育信息化的发展来看，资金一直是困扰教育信息化发展的一个大问题，不管是基础环境还是软件环境都离不开大量的资金投入。资金来源以政府投入和自筹资金为主，吸引资金的范围比较窄，再加上地区经济状况差异使得有些区域投资捉襟见肘。

3.教育资源质量不高。 开发人员与一线教师或者资源使用者没有进行有效的沟通，使资源的建设资源没有充分地发挥作用。教育资源建设是教育信息化的核心。资源建设本身有其特殊性，投入大、资源组织复杂、建设周期长、收效慢，种种因素导致教育资源建设一直没有质的变化。目前我国的教育资源数量众多且良莠不齐。

4. 信息化应用水平发展不平衡。 在中西部地区和欠发达地区，由于教育经费的短缺，信息化的投入明显不足，信息技术教育设备和资源与发达地区相比存在巨大的差距，这不仅严重制约着该地区教育信息化的普及，而且成为制约我国教育信息化整体水平提高的障碍。

5.信息化资源的维护与安全问题。资源是由人来使用并且从中获利的。但是某些地区和学校现有的管理人员信息意识和利用信息咨源的能力偏低，这是教育信息化建设和应用停滞不前的重要原因。为此，对全员进行培训，使之适应新技术应用和教育改革的挑战具有特别重要的战略意义。

三、对教育信息化发展的建议

1.提高教育界各级领导干部对教育信息化建设重要性、紧迫性的认识。教育信息化代表了先进的生产力，它能够提高教师的教学能力，促进教育模式的改进，促进管理效率和教学质量的提升，满足终身学习的需要，用信息化带动教育现代化，实现教育跨越式发展。因此，必须让教育界各级领导干部认识到教育信息化建设的重要性。政府和教育主管部门要担当主要角色，大力开展教育信息化知识的宣传、培训和推广。

2.充分发挥示范点建设作用。通过主管当地教育的部门推动和示范点取得的成绩，可以非常有效地推动信息化在整个教育行业、区域中的应用。因为取得了成绩，其他地区也可以效仿，节省人力物力，使软硬件的结合点恰到好处，不浪费资源，使资源得到充分的利用。

信息化发展现状范文第15篇

关键词：教育信息化；发展现状；教育资源

中图分类号：G434 文献标识码：A 文章编号：1674-7712 （2012） 14-0163-01

一、教育信息化的发展误区

以硬件设施为主而忽视了软件建设的实行。软件建设一直以来就是信息化实现跨越性发展的关键。除此之外，在信息化建设的过程中我们也有着很多的错误认识和做法，比如一味的要求计算机运行工作的速度去配合模仿手动完成的一切，而并不是研发最优化的管理方案，这样做充其量减少了相关工作人员的任务量，对推进信息化的进步推动不大。

在教育信息化的进程中，资金的投入对其发展有着普及化的影响。纵观当下发展，教育信息化的进展仍旧缺乏大量的资金支持，因为硬件设施和软件设施均需要大量的资金去维护一个更好的环境。先进的发展资金大都是政府的支出还有部门自给的资金，外界投资的量很少，再度引进的渠道也少，加之所在地区的经济收入状况很差导致引进企业投资更加困难。

教育信息化所拥有的资源并不优质，教育资源质量不高。教育信息化的研发过程中一些理念或设备的使用方法的精髓并未被传授者所领会，因而导致资源并未充分的利用。教育信息化建设做主要的就是建立一个全面的优质的教育资源。资源的储备于建设是一个漫长复杂的过程，短时间内并看不到一个完整的效果，由于多种障碍，我国的教育资源并没有得到根本性的改善。而当前我国的教育资源数量很多单质量欠佳。

教育信息化发展不统一，进程不同。在教育信息化的建设中，由于多种原因导致中西部地域出现差异。如果把中部西部的教育信息化进程进行多方面比较，可以发现在教育资源和硬件设施的建设上存在着一定的差距。而东西部对于教育资源的利用率也有一定的差异，发展较快的地区教育信息化的发展随之也较为迅速，各个学府之间也建立了信息化的联系，比如说有着校内网等支持着教育信息的传播，使资源的利用更加充分。在西部地区情况有所不同，西部地区的经济发展较为缓慢，这使投入教育的资金就会有所减少，那么势必会影响信息化的发展，限制了技术的引进和普及，导致资源使用不充分，严重制约了我国西部教育信息化推进的脚步，使中西部信息化发展逐渐悬殊。

对教育信息化资源的保护不足，信息化资源的维护与安全问题，教育资源是信息化最重要的部分，它满足各种使用者的需求。然而很多的地方其管理人员并没有认识到这种信息的价值，对其的管理维护更新不足，导致很多信息的流失或是不能更好的发展。为了解决这个问题，相关部门进行了专业的训练，这为今后教育信息化技术的运用和发展很重要。此外，仍有一些地区和学校在这个过程中没有意识到对资源的保护，和纳入资源库的资源的质量，这在一方面阻碍了全面信息化的发展。因此，对信息资源的把关一定要严格，强化这一过程，使信息化建设更顺利的发展。

二、对教育信息化发展的建议

教育信息化中有必要让各级领导干部认识这种建设的地位。在现今的中国，信息化象征着生产力，教育信息化的发展能够带动教育事业的进步，作为一种手段和渠道促进教育的改革，一方面使更多的人满足了在学校之外仍能获取知识的需要，使教育更快地完成现代化，向更高一层发展。教育信息化的建设是一个繁冗的项目，需要很长的时间慢慢完善，它关涉很多教育部门管理阶层的问题，需要慢慢做出调整变化和适应。当然，这种信息化的建设也是迫在眉睫的，问题在于很多领导骨干对信息化的先进科技并不了解，这势必会导致对信息化发展的战略全局会受到影响，因此，对技术知识的熟练是当前各位领导需要做的。只有相关部门做好宣传，培养好一批优秀的技术人才，这些人注意到信息化建设的重要地位时，那么教育信息化的推进就会容易些。

要树立模范地区。如果有一个示范点对于教育信息化建设取得了一定的成绩，并大力宣传这个地区的经验，那么可以很好地帮助推动全国其他地区实行信息化建设。这样可以避免走一些不必要的弯路，其他地区对于信息化建设也更加有信心和动力。想要更好的实行信息化建设，就要不惜人力物力，培养一支优秀的专业队伍，掌握现代教育理念和先进的信息化的技术的一批优秀人才。现如今，各个地区都有培训班子，教师可以去进行培训，提高自己的水平。

要保证相关部门的领导管理一致。教育信息化是一项繁冗庞大的工程，想要更好的发展就必须投入大量的资金，更要有好的领导队伍，统筹兼顾，各个环节要协调运转，更要有创新的理念和大胆新颖的经营管理，团队之间互相配合，统一内部的领导层。让每一个团队、每一个成员都发挥出他们的作用，而不是孤立的，分解的去做这项建设，只有好的合作才能在信息化的进程取得更好的进展。

要对资源的使用价值严格把关。教育信息化的建设，并非传统理解的用智能代替手动工作，也不是把实际上的一系列操作全部在电脑网络中进行，而信息化是运用先进的科学技术手段，与现代管理理念相结合。目前我国在教育资源的整理中欠缺很多标准，对其管理不够完善，除了在各大网站分门别类以外，还应该注重对网络内部教育资源的整合。对教育资源的进一步管理和完善，是促进教育信息化发展的关键所在。我们要更加注重资源的实际利用价值，不能一味追求表面的发展，讲求实际的使用，不去随波逐流，那么投入再多的资源也是值得的。这样的建设理念会营造一个良好的循环，持续发展，这一点是非常重要的。

教育想要实现现代化是需要教育信息化带动的，教育实现现代化了那么国家的生产力也就提高了，接着综合国力随之加强，这是我国发展的蓝图。因而在发展过程中，我们要不断发现不足之处，加以改进完善，做到持续发展，是中国的教育信息化位于世界前列水平，真正走出世界，完成中国式教育的完美蜕变。

参考文献：

[1]伍昭嫦.发达国家教育信息化现状及其给我们的启示[J].教育探索，2003，10.