实习意见范文

实习意见范文第1篇

该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬。

实习单位意见二

xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习。在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。 现实习已结束，特此证明。

实习单位意见三

xx同志积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

xxx同学于2002年9月至2003年7月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。

xxx同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积

极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，

xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。

xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。

xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。

xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。

实习意见范文第2篇

一、师范生教育实习是中小学教师培养不可或缺的重要环节。开展师范生实习支教工作是推动教师教育改革，强化师范生实践教学，提高教师培养质量的有效措施；是加强教师养成教育，引导师范生深入基层，了解国情，增强社会责任感和使命感的必要途径；是密切高师院校与中小学的联系，促进理论与实践紧密结合，更好地服务基础教育的重要纽带。开展师范生实习支教工作，也有利于帮助农村中小学提高师资水平，促进素质教育的全面实施。地方各级教育行政部门和有关学校要高度重视，精心组织，密切配合，大力推进，将师范生实习支教工作落到实处。

二、完善师范生教育实习制度，强化教育教学实践。高师院校要因地制宜地组织高年级师范生，到中小学进行不少于一学期的教育实习。要围绕培养高素质教师的目标，根据基础教育改革发展的要求，遵循教师教育规律，调整教师培养方案和教学计划，改革课程体系和教学内容，强化实践教学环节，全面提高师范生的综合素质和适应能力。各地要将师范生实习支教与加强农村教师队伍建设紧密结合，根据实际需要，创造有利条件，积极安排和接收高师院校师范生到农村学校进行实习支教。

三、精心组织实施师范生实习支教工作。高师院校要积极推进教学管理改革，建立健全师范生实习支教工作规章制度；加强教育见习，做好师范生实习支教前的专业思想教育和教学技能培训，使学生基本具备从教能力；采取导师带队、师生结合、合理配置、成组派遣的方式，组建实习支教小组；要选派骨干教师担任实习支教的指导教师，在教师考核、职务聘任和表彰奖励等方面体现积极的政策导向，鼓励和支持教师参加师范生实习支教工作，并深入中小学第一线开展教育教学研究；建立快捷的信息反馈机制，加强对实习支教师范生的全程指导和跟踪管理。

四、建立相对稳定的师范生实习基地。高师院校要在省级教育行政部门统筹指导下，会同市、县级教育行政部门，因地制宜地选择确定一批条件适中、集中连片的中小学作为实习基地。探索建立教师教育综合改革和高师院校服务基础教育试验区，促进师生积极参与教育改革实践，在教师培训、教育教学研究和咨询等方面提供多样化的教育服务。

实习基地学校要密切配合高师院校和当地教育行政部门，做好实习支教师范生的管理、指导和安全保障工作，提供必要的条件。选配骨干教师与高师院校教师组成联合实习指导小组，加强实习指导工作。

五、创造性地开展师范生实习支教工作。地方各级教育行政部门、高师院校和中小学要不断创新师范生实习支教的途径和方法，积极探索三方合作、协同开展师范生教育实习工作的有效机制。要及时研究和解决师范生实习支教工作中的新情况、新问题。合理安排实习支教师范生的教学工作量，切实保证实习效果。各地不得以实习支教代替新教师的正常补充。要采取多种方式，帮助实习基地学校培训教师，提高教育教学水平。

实习意见范文第3篇

学前教育就是指对0～6岁儿童实施的教育。其中，按照年龄又可以分为婴儿教育和幼儿教育两种，学前教育是与初等教育相衔接，为幼儿上小学及终身学习打基础。学琴教育专业是我们高师高专的重点专业，从我校毕业的学前教育专业的学生是否具备过硬的专业素质，是否受到社会的认可是我们衡量教学成果的重要标准。

 

在学生在入学前就要对所读专业有所了解。所谓的了解并不是单纯明白所学是什么专业，会开设什么程，而是要明白就读该专业毕业以后面对的工作性质是什么，工作对象是什么，提前有很好的心理准备。针对学前教育专业的工作性质，学生首先要对不同年龄段的孩子有所了解，对幼儿园有所了解。我在本学期带了教育系四个班的琴法课，以有一个班结束了见习，我要求学生每人写了一份见习感受，学生的实习感受更多的是新鲜，好奇，实际收获不是很大。根据我校惯例安排，见习期为两周，在两周中，学生更多的时间用在的是了解幼儿园，了解园区功能，陪小朋友玩耍这些琐碎上面，实际担当幼儿园教师辅助的工作机会很少，即便有，也只是待在一旁看，无从下手。可否建议在今后的实习中，首先安排幼儿园中较有经验的教师先陪伴我们的学生有一两天的适应过程，陪伴过程中顺便适时讲解一下孩子的行为，园中教师的工作方式，更有效的帮助我们的学生快速进入角色。幼儿园的教师工作不是简单的陪伴孩子玩耍，游戏，而应该是有目的的，科学的，安全的引导工作。

 

更多学生在见习两周的主观感受是累。这种累和在校园书本学习的累是不同的。我们在学校中的所有学习活动都是经过老师和学校主观安排的，无非是课程紧张，没有过多的休息时间，娱乐时间。而在幼儿园工作，我认为更加应该是心累。根据不同幼儿园班容量不同，老师要顾全到所有孩子的感受，平等对待，还要对每个孩子的行为有所理解，有所帮助，而不是简单的统一化管理，要允许孩子个性的发展。这就需要老师有极高的智慧，极大的包容心，耐心和爱心。

学生仅仅见习两周，这种感受是微弱的，要让他们感受到这份工作的意义和所要付出的辛劳是远远超出他们想象的，要有足够坚强的内心面对天真的孩子，要有足够强大的内心转换每天繁琐工作，孩子哭闹给老师带来的负能量，负面情绪。这对于幼儿教师是一个极其重要的能力。要让学生明白你现在面对的工作状态有可能是一生所要从事职业的工作状态，帮助学生慎重选择这份职业，而不是被迫选择。在国外，学前教育包括幼教专业的教师师资往往都是博士以及很高学历的资格才可以胜任，精通了心理学，教育学甚至哲学等很多学科。这和我们的国情恰恰相反。在中国，通常只要中专或大专毕业，考取了幼教资格证即可上岗，这是十分不科学的。

 

我们学生在除了接触学校所发的专业理论课程书目之外，少有机会基础到更多接地气的数目，而且同学们一般不会主动到图书馆介绍相关幼儿心理知识的书目。我问他们，“为什么不喜欢学习心理学这方面的知识?”，他们的回答通常是“很枯燥，老师讲的没意思”。

 

这给我们的教学提出了一个巨大的问题，“为什么我们的理论讲授总是空洞无聊的，学生总是在应付学习?”我们在讲授中可否更为实际的变理论为示例?作为教师，即便我们自身能力有限，我们同样可以向同学推荐一些非常优秀的专家写的书籍而使学生不至于迷茫。比如孙瑞雪老师出版的一系列数目《爱和自由》，《儿童敏感期》等等书目，都是非常有爱的科学的书籍，书中将所涉及的所为理论知识很好的转化在了各种孩子出现的示例中，可以提倡学生课余多阅读阅读，丰富自己的精神，给自己的心灵补充一些养分。

 

关于弹唱能力。给小朋友边弹琴变歌唱儿歌是学前专业学生必备的基本能力之一。儿歌弹唱几乎是任何一个年龄段的孩子都会面临的基本内容，直接影响孩子们的审美情趣以及对音乐的初步探索，其意义是非常重要的。一位优秀的幼教工作者声情并茂，充满感情，旋律优美的演唱孩子们的歌曲会直接影响到孩子美育观的形成。

 

①我们学校在大一开设了一年的试唱课，每周两个课时。看一下我们的《视唱乐理》课的教学目标，这门课程的学习基础都是要求学生具备基本的练耳基础的，但很遗憾，我们的一年级的学习都没有此内容。学生在一年中学习基本都是在无升降号的练习。针对我们学生的实际情况以及幼儿园的实际需求，教学计划是合理的。试唱课的上课形式普遍都是老师弹几次，学生跟唱几次，一年下来，即便是演唱C大调的儿歌都唱不准。首先学生在演唱时本身就没有音高概念，教师也没有要求学生去听自己所唱的东西，只是单纯的跟唱，耳朵的作用基本没有发挥，即便是教学检测也只是将平常练过的试唱内容唱一遍即可，并没有对学生实际音准能力有所提高。所以在今后的试唱课程中，可否将练耳的部分结合进去，第一节课讲授乐理知识，第二节视唱练耳共用一个课时，更充分的发挥九十分钟大课的效果。经过一年的视唱练耳训练，势必对学生的唱的能力有极大的提高。

 

②在大二的时候，我们开设了儿歌即兴创编和儿童歌曲演唱两门课，每门课时都是九十分钟。我们再来看一下设定的教学目标要求。通过对琴法课的学习，培养和提高学生的视奏能力，儿歌即兴伴奏能力及弹唱综合能力。弹唱本身就是结合在一起的，我们现在的上课模式是两者之间基本没有交集，内容也没有关联。是否这两门课可以合并在一起上一个课时，剩余课时可以作为练习时间。在曲目选择上，选择一些两门课程都通用的，幼儿园演唱曲目频繁的内容，在以后的工作中更好的帮助到学生。

 

再来看一下我们的课程设置，分为公共课程18.91%(必修)，专业基础课程12.94%(必修)，专业课程23.88%(必修)三类。

 

作为三年制的课程安排，公共课程的比例是否过高。有些课程是否可以适当缩减开设的长度，缩短为一个学期或者改变一下上课模式，以系列讲座形式开设或者是邀请专家学者做专题报告，让学生了解一下学科前沿的东西即可。

 

在学前教育的专业课程的设置中，有一些课程我们能否适度的调整课时数，根据今后工作需求，适当增加一些或缩短一些课程，使我们的课程设置更合理。所有增加或减少的原则都是根据在幼儿园中实际需求来定。比如最为突出的《幼儿园教育活动设计与实践活动》《幼儿园游戏》这两们课程被标记为核心课程，学生在见习过程中觉得受益最大。在幼儿园中最多的活动就是游戏活动，那么我们在授课过程中是否可以多给与类似课程多一些时间，尽量还原幼儿课堂实际游戏的过程，让所有的学生都有机会来组织每一次的游戏设计，老师也能尽量给与每个学生的设计最实用的评价。

 

通过三年的学习以及实习，希望我们的学生都能尽可能自我完善，尽量达到一名幼儿工作者的标准，不忘记初次见习面对孩子纯真笑脸的感动，不忘记自己发誓要当好一名幼师的美好誓言，让我们的孩子都能沐浴在老师们无私的爱和善良之中吧。

实习意见范文第4篇

1、勤奋好学，遵守厂规厂纪，带来先进管理理念。 工作能力及专长 在不断的社会实践中，自己以认真敬业，责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

2、该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。

3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

4、该生在实习期间，态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导；同时善于思考，能够举一反三，具有较强地外语沟通能力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务；还表现出强烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业知识水平，是一位不可多得的人才。

5、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。优秀稳健。发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识，成为学生热爱的教师。

6、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。为人谦虚、认真、勤奋好学，刻苦钻研业务。尊敬指导教师及实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。

7、该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

8、该生在实习单位实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业技术上遇到的问题能及时解决生活积极向上。望其再接再厉。

9、xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

10、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三……能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

11、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

12、xx级xxx同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与cell线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。()

13、xxx同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

14、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习意见范文第5篇

2、xx-x同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

3、实习鉴定实习，实习期为一个月。×××同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实................... 实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

4、***同学，实习鉴定实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

5、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

6、勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

7、实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

8、实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

9、该同学在我单位实习期间，遵守单位规章制度，学习认真，勤于思考，勤于实践，能灵活运用专业知识解决实际问题，给本单位留下良好的印象。

10、该生在实习过程能够积极主动探索未知，发现问题，团结同事，互助协作。此间表现优秀，体现出了应有的精神和风采,圆满完成了本次实习。

实习意见范文第6篇

中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央宣传部部长刘云山出席会议，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长李源潮主持会议并作会议总结。

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。根据这一部署，**年2月至8月在江苏省、中央组织部等23个单位进行了试点。在取得成功经验的基础上，党中央决定，从**年9月开始，用一年半左右的时间，在全党分批开展深入学习实践科学发展观活动。参加第一批的单位主要是省部级党政机关、中管金融机构。召开这次会议，主要任务是对在全党开展深入学习实践科学发展观活动作出部署，对第一批开展活动的单位进行动员。

在讲话中深刻阐述了开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义。他指出，参加第一批学习实践活动的单位在国家经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设中处于重要位置，担负着全面贯彻执行党的路线方针政策、推动经济社会又好又快发展的重要任务。切实搞好第一批学习实践活动，不仅对于第二批、第三批学习实践活动有着重要的示范和导向作用，还有利于省部级机关在抓好自身学习实践活动的基础上，集中精力抓好后两批的工作。参加第一批学习实践活动的单位要进一步增强责任感和使命感，按照中央的要求把学习实践活动作为党的建设的重中之重，切实加强领导，做到认识到位、组织到位、措施到位、工作到位。各单位党员领导干部特别是党委主要负责同志要带头深入学习，带头调查研究，在学习实践活动中发挥表率作用。

强调，开展学习实践活动的根本目的，是为了更好地推动科学发展，促进社会和谐。参加第一批学习实践活动的单位要把学习实践活动同深入贯彻落实党的十七大精神结合起来，同开展纪念改革开放30周年活动结合起来，同推动广大党员特别是党员领导干部讲党性、重品行、作表率结合起来，同做好当前各项工作结合起来，围绕中心、服务大局、统筹兼顾、合理安排，做到“两不误、两促进”。

李源潮在总结讲话中说，搞好第一批学习实践活动，对全党学习实践活动具有重要的示范性、导向性作用。各地区各部门各单位要认真学习贯彻这次会议精神，把思想和行动统一到中央精神上来，按照中央要求谋划和推进学习实践活动。要抓紧做好思想准备、组织准备、工作准备，扎实有序地展开学习实践活动的各个环节，确保学习实践活动取得党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的实效。

实习意见范文第7篇

今年1月下旬，中央正式下发了经过修订的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，共有52个“不准”。前段时间，市委在召开联席会议前，刘志庚书记带领市几套班子领导全文学习了《廉政准则》，并结合东莞实际指出我市党员领导干部要在四个方面着重解决影响廉洁从政的深层次矛盾和问题：一是党员领导干部违规经营物业、经商办企业以及干预和插手市场经济活动的问题；二是领导干部参与的问题；三是党员领导干部作风拖拉、缺乏工作责任心，办事拖诿扯皮、效率低下的问题；四是党员领导干部公款旅游、铺张浪费的问题。市委在联席会议上专门学习《廉政准则》，充分表明了市委、市纪委对贯彻执行《廉政准则》的高度重视。《廉政准则》的颁布，对促进党员领导干部廉洁从政、形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制提供了重要的制度保证。下面，我结合供销社实际，对贯彻落实中央的《廉政准则》讲三点意见：

一、统一思想，深刻认识实施《廉政准则》的重要意义

中央对党员领导干部廉洁从政高度重视，新颁布的《廉政准则》，对党员领导干部廉洁从政行为规范、有关职能机构的教育监督责任等作了进一步充实和完善。《廉政准则》的实施，有利于强化党员领导干部廉政意识，促进党员领导干部廉洁从政；有利于形成用制度管权、按制度办事、靠制度管人的有效机制；有利于约束领导干部廉洁自律和加强干部队伍建设，进一步提高管党治党水平和深入推进反腐倡廉建设。全系统各级党组织要充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义，从加强和改进新形势下党的建设的高度，把学习贯彻《廉政准则》作为当前和今后一个时期反腐倡廉建设的重要工作抓紧抓好,切实抓出成效。近期，全系统各级党组织都要自觉把学习《廉政准则》作为党员干部理论学习的重要内容，充分认识贯彻实施《廉政准则》的重要意义，从加强和改进新形势下党的建设的高度，通过研读原文、宣讲辅导、讨论交流等多种形式，组织广大党员干部特别是领导干部认真学习理解《廉政准则》的指导思想、基本精神、主要内容和具体要求。通过多种形式的学习宣传教育，不断提高广大党员干部特别是领导干部对贯彻落实《廉政准则》重要性的认识，进一步增强贯彻执行的紧迫感、责任感和自觉性。根据《廉政准则》的要求，对照xx同志在重要讲话中要求切实解决的六个方面的突出问题，特别是要对照市委提出的我市党员干部要着力解决的四个方面的突出问题，认真分析本单位本部门党员领导干部在廉洁从政方面存在的突出问题和薄弱环节，开展自查自纠。我认为目前整个系统还存在以下几方面影响廉洁从政的深层次矛盾和问题亟待解决：一是党员领导干部违规经营物业、经商办企业以及干预和插手市场经济活动的问题；二是党员干部参与的问题；三是机关干部作风拖拉、缺乏工作责任心，办事拖诿扯皮、效率低下的问题；四是党员干部公款出国（境）旅游、铺张浪费的问题。下来，各单位要采取有效措施，认真加以解决，以实际行动推动《廉政准则》的贯彻落实。

实习意见范文第8篇

我校将全面开展深入学习实践科学发展观活动。今天我们召开全校教职工动员大会，就是要按照上级的统一部署和要求，动员广大党员，迅速投入到学习实践科学发展观活动中来，进一步统一思想认识，落实学习实践活动各阶段工作任务，主要是对深入学习实践科学发展观活动进行安排部署。为了确保这次学习实践活动能够按照上级的部署深入开展，真正收到实效，下面，就我校如何开展好本次活动讲几点意见。

一、充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，切实增强责任感和使命感

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措，是推动社会又好又快发展的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。学习实践科学发展观是一个长期的任务，将贯穿于社会主义初级阶段全过程。开展深入学习实践科学发展观活动，有助于把全校学习贯彻十七大精神引向深入，把先进的思想理论转化为强大的实践动力，使全体党员干部成为科学发展观的坚定实践者。尤其是在今天大力提倡素质教育的时代背景下，我们的各项工作面临着新的任务，新的挑战，思想必须与时俱进，树立科学发展观，为我们实现教育改革新局面画上浓墨重彩的一笔。

我们一定要充分认识肩负的重大政治责任，深入学习、认真领会科学发展观，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，努力改造主观世界，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决群众反映强烈的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。把这次活动作为一项重大的政治任务抓紧抓好，抓出实效。

二、明确活动的主要任务，抓住活动的关键点

这次科学发展观学习实践活动，按照上级的统一部署和要求，从我校实际出发，紧紧围绕创建科学发展示范学校这个中心，以素质教育活动为载体，进一步增强科学发展的意识，进一步提高科学发展的能力，进一步破解科学发展的难题，进一步创新科学发展的体制，进而达到“使党员干部受教育、广大教职工得实惠，科学发展上水平”的活动目的。

必须明确学习实践活动的指导思想、基本原则和目标，深刻领会和全面把握科学发展观的科学内涵与精神实质，认真学习，切实以科学发展观为指导，查找、分析和破解学校发展中的主要难题，用科学发展观的根本方法处理好学习与实践的关系、学习实践活动与学校中心工作的关系，以改革创新的精神，确保工作取得成功。牢牢地把握“抓住机遇、科学发展、注重内涵、提高质量”这个主题,坚持“教育以育人为本,以学生为主体,办学以人才为本,以教师为主体”,处理好“改革、发展、稳定”和“规模、质量、结构、效益”这两个关系,实施“质量提升、学科发展、科技创新、人才强校、机制创新、文化建设”这六大战略,向建设高水平学校的目标阔步迈进。

学校的发展既要遵循教育发展的普遍规律,又要与时俱进,从时代和自身的实际情况出发,形成具有个性鲜明的先进办学理念,既体现社会发展要求的共性,又要有因时代特征和学校特点而各异的个性,做到统一性与个性化的辩证统一。

三、严格按照《实施方案》要求，推进学习实践活动扎实有序开展

在学习实践活动的每一阶段、每个环节、每项工作，我们都要始终坚持高标准、严要求，以保证质量、取得实效为前提，决不能降低标准、走过场、搞形式主义。

在具体工作中，要注意把握好以下几个环节：

一是要紧密联系实际，认真抓好学习，着力提高自身的思想理论水平。开展学习实践科学发展观活动，首要的任务就是要抓好理论学习，切实做到学有所得、学以致用，坚决防止形式主义和空对空。在学习时间安排上，要处理好工作与学习的矛盾，采取个人自学与集中学习等多种形式，保证集中学习培训时间。

二是要充分发扬党内民主，坚持群众路线。这次学习实践活动既要坚持自我教育，又要广泛听取群众意见，通过召开座谈会、发放征求意见表、个别谈话、设立意见箱等形式，广泛征求并如实反馈群众的意见，通过专题民主生活会、专题组织生活会，领导干部和普通党员要逐个对照检查，党员之间要进行互评、互查，最终达到提高科学发展能力的目的。

三是要紧扣提高党的执政能力这一着眼点，促进学校各项工作的顺利进展。促进学校各项工作，是深入学习实践科学发展观活动的出发点和落脚点。要把抓落实、求实效贯穿始终，正确处理开展学习实践活动与做好当前各项工作的关系，把这次活动与学校的实际工作结合起来，合理安排，统筹兼顾，切实做到两不误、两促进，要把活动的要求体现到促进各项工作上来，用各项工作的实际成果来衡量和检验这次活动的成效。

四、加强组织领导，确保圆满完成学习实践活动的各项任务

这次学习实践活动，使命光荣，责任重大，我们要切实加强组织领导，认真落实各项措施，确保圆满完成任务。

一要落实领导责任。学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，负责活动的组织领导。领导小组组长方朝英，副组长马丽霞，成员李波、李笃强、薛秀香、聂爱丽、曹平、王永超、陈冬、盛宏、宋建芳。领导小组下设办公室，李波同志为办公室主任，负责日常工作。

二要营造舆论氛围。要切实做好学习实践活动的宣传工作，突出重点，紧扣主题，加大力度，宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围。

实习意见范文第9篇

一、高度重视，充分认识开展学习实践活动的重大意义。

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的战略决策，是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

市十二届二次全委(扩大)会议提出了站在高起点，创造新活力，加快建设开放兼容、特色鲜明、富有魅力的生态化、花园式大青岛现代新区的目标任务。国际金融危机爆发以来，市委又审时度势作出了保增长、保民生、保稳定，奋力开创经济社会科学发展、和谐发展、率先发展新局面的战略部署。面对国际金融危机带来的挑战和考验，面对我市经济社会发展遇到的困难和机遇，面对城乡经济社会发展的不平衡，必须更加自觉地深入学习贯彻落实科学发展观。充分认识开展学习实践活动的重大现实意义和紧迫性，切实增强政治责任感和历史使命感，把开展学习实践活动作为事关全局和长远的重大政治任务，作为推动经济社会又好又快发展的重要机遇，作为当前我局工作的头等大事，高度重视，精心组织，抓紧抓好，抓出实效。

二、指导思想和目标要求。

开展第一批学习实践活动，要全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻总书记一系列重要讲话和视察青岛、*时的重要指示精神，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个领域、各个方面。要切实遵循“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的指导原则，以解放思想为先导，更新发展理念，转变发展思路，紧密结合当前形势，对本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识。要紧扣科学发展主题，确定实践载体，把开展学习实践活动与贯彻落实党的*、十七届三中全会精神，与应对当前经济形势、落实好保增长保民生保稳定的决策部署，与推进重点工作、重大项目和民生工程建设，与加强领导班子思想政治建设结合起来，努力推动经济平稳较快发展，促进社会和谐稳定。要充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取群众意见，接受群众监督，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。要引导广大党员干部特别是领导干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，牢固树立和弘扬优良作风，认真总结经验教训，深刻分析原因，明确努力方向，保护好广大党员干部发展的积极性。

深入开展学习实践活动，要努力实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求和“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求。党员干部受教育是搞好学习实践活动的基础。通过学习实践活动，进一步提高对科学发展观的认识，进一步以科学发展观审视过去、规划未来，着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，切实加强党性修养，树立和弘扬优良作风，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。科学发展上水平是搞好学习实践活动的核心。通过学习实践活动，增强信心，增添力量，努力把科学发展观转化为自觉行动，转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的政策措施，努力在坚持改革开放上实现新突破，在推动经济社会又好又快发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。人民群众得实惠是搞好学习实践活动的目的。通过学习实践活动，切实解决群众反映强烈的突出问题，更好地服务群众，不断让群众得到实实在在的利益，使学习实践科学发展观的过程成为不断为民造福的过程，成为不断提高人民生活质量和水平的过程，成为不断保障人民经济、政治、文化、社会权益的过程，让科学发展成果惠及广大人民群众。

我局确立的活动主题和实践载体是：“谋远健行，赢在执行”，以更新观念、加强纪律、转变作风为重点，以强化宗旨意识、大局意识、服务意识为目的，通过活动的开展，切实提高机关干部的思想政治素质，提升队伍的整体能力，为推进我局工作再上新台阶提供有力的保证。

三、紧紧围绕科学发展、富民强市开展好学习实践活动。

要紧紧围绕“科学发展、富民强市”这个主题，切实把握“坚持科学发展、和谐发展、率先发展，加快建设大青岛现代新区”这个实践载体，按照市委、市政府关于突出发展先进制造业和现代服务业、加快转变经济发展方式和结构调整提高可持续发展能力、深化改革开放增强经济社会发展活力和动力、加强社会建设加快解决涉及群众利益的热点难点问题、推进农村改革发展和抓好民生工程、安全生产、社会稳定的部署要求，丰富活动内容，探索实践途径，创新方式方法，做到学习调研紧扣主题和实践载体来展开，分析检查对照主题和实践载体来进行，整改落实围绕主题和实践载体来推动。以“建高绩效机关、推动经济社会又好又快发展”为目标，组织党员干部开展“转变机关作风、服务科学发展，帮企业解困、帮群众解难”主题实践活动。

要把积极应对当前经济形势、保持经济平稳较快发展，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，作为学习培训的重要内容、分析检查的重要依据、整改落实的努力方向、取得实效的重要标准。通过深入开展学习实践活动，进一步把思想统一到中央对当前形势的判断上来，统一到中央、省、青岛和市委的决策部署上来，增强战胜困难的信心和勇气，切实以科学发展观为指导，做好保增长、保民生、保稳定的各项工作，确保经济平稳较快发展、社会持续和谐稳定，把学习贯彻科学发展观提高到新水平。

要更加注重作风建设，促进党员干部加强党性修养、树立和弘扬良好作风。在学习实践活动中要认真贯彻落实同志在中央纪委三次全会上的重要讲话，引导广大党员干部增强党性，努力在改进作风上取得新的成效。要严格遵守党的政治纪律，切实维护党的团结统一，自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，保证政令畅通。要大力弘扬与时俱进的作风、求真务实的作风、密切联系群众的作风、艰苦奋斗的作风。

确立的为民办实事事项：

(一)严格固定资产投资项目管理，全面做好项目备案、核准工作。抓住国家对结构调整的支持，找准我市科学发展的突破口，大力推动重大项目的核准和落地建设。依据《青岛、*两级重点项目管理办法》和促进重点项目进度时间表，明确职责并加强调度,进一步加强重大项目全程的调度、跟踪、通报，加强项目动态管理。

(二)积极做好承接青岛市老城区企业搬迁工作。

(三)抓好激励政策、考核办法的制订，全力推进我市服务业发展。加强调研，注重与各部门积极对接，督促提报服务业相关门类发展状况及未来规划，修订了《*市关于促进现代服务业发展意见》，拟定了《关于重点服务业行业的奖励办法》、《*市关于扶持服务业发展若干政策的实施意见》、《*市服务业发展部门绩效考核办法》。

(四)搞好节能降耗工作,实现经济又好又快发展。落实好《*市委、市政府关于进一步加强节能减排工作的意见》，对全市的节能工作做了进一步的规范。与重点能耗企业签定了节能目标责任书，并完善了一票否决制度。

(五)紧紧围绕民生主题，维护全市的经济秩序。重点对电信、医疗、教育、房地产、餐饮、旅游等行业收费进行了规范和整顿。及时立案查处涉及学生书本收费、药品及医疗服务价格、停车场收费、物业收费等价格违法案件，保护人民群众的合法权益。

(六)做好信息产业发展，加快我市农村信息化工作步伐。为新农村建设提供公益性的农业信息服务，造就一批会上网、能发信息、操作熟练的新型农民和种田能手，使信息技术服务于社会主义新农村建设。

四、明确开展学习实践活动需要解决的突出问题。

深入开展学习实践活动，关键在于取得实效，根本在于解决问题。要全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，紧密联系发改部门实际，实事求是地查找我局存在的影响和制约科学发展的突出问题，特别是受国际金融危机冲击反映出来的突出问题，党员干部党性党风党纪方面存在的突出问题。要紧紧围绕更加注重转变发展方式，着力推进“三个转变”；更加注重实施重点战略带动，培育新的发展优势；更加注重解放思想、改革创新，增强发展动力活力；更加注重提升文化软实力，促进文化大发展大繁荣；更加注重以人为本、富民优先，保障和改善民生；更加注重加强党性修养，改进工作作风等。在解决好共性问题的基础上重点解决以下四方面的问题：

(一)因循守旧、思想僵化。创新是一个单位前进的灵魂，是我们的事业兴旺发达的不竭动力。要保质保量地完成市委市政府交给的任务，需要我们始终坚持党的解放思想、实事求是的思想路线，在实践中不断地发现新情况，研究新问题，总结新经验，提出新思路，拿出新办法。任何安于现状，因循守旧，不思进取，无所作为的思想和作风，都不利于我们事业的发展。

(二)政令不畅，大局意识不强。贯彻执行局党支部决议和工作部署不坚决、不迅速；不顾大局，推诿扯皮，影响全局整体工作的进展。

(三)工作质量差，办事效率低下。工作消极应付，效率低下，服务意识淡薄。

(四)责任意识差，要求标准低。

确定的战略课题：正确把握国家宏观经济政策促进我市经济和社会又好又快发展。

五、认真抓好学习实践活动各个阶段、各个环节的工作。

学习实践活动，总体上按照我局《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》要求进行。要着重把握坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的原则。具体要把握好以下主要步骤和要求：

(一)学习调研阶段(2009年3月至4月)。主要是统筹抓好学习调研、围绕科学发展进行解放思想讨论等工作。

1、精心组织好学习培训。要组织开展以“学习理论明确方向、深入研讨强化认识、回顾发展树立信心、等距测试务求实效”为主要内容的主题学习活动，做好四个方面的工作。一是明确学习内容。制定和落实学习培训计划，组织党员干部认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》。同时，要认真学习党的*、十七届三中全会、纪念党的十一届三中全会召开30周年大会和中央纪委第三次全体会议精神，学习党中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习省、青岛和市委有关会议精神，学习现代科技知识、金融知识。引导广大党员干部深入领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。二是丰富学习形式。区别不同情况，综合运用多种形式和手段，创新学习载体，增强学习培训的效果。三是严格学习纪律。建立学习考勤、补课等制度。要保证学习时间，党员干部集中学习时间一般不少于30学时。要保证学习质量，提倡在职党员记学习笔记、撰写心得体会。四是检验学习效果。培训基本结束后，要采取各种形式抓好学习成果的评测。

2、深入进行调查研究。要组织开展“深入调研查实情、问计于民谋发展”大调研活动。要紧紧围绕科学发展这个主题，把积极应对国际金融危机、保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定作为重要内容，采取多种形式，深入基层、深入群众调研。要着重围绕贯彻落实中央、省、青岛和市委一系列决策部署，保增长、保民生、保稳定和改进作风等方面开展调研。要认真总结经验教训，精心选择正反两方面的案例进行剖析，努力提高党员干部分析解决实际问题的能力，更好地从理论和实践结合上加深对落实科学发展观的认识。要以“建言献策集民智”为主题，认真开展建议月活动，通过发放《征求意见卡》、设置意见箱等方式，广泛征求意见，了解社情民意，问计取策于民。对征求到的意见和建议，要分门别类地进行汇总梳理，初步查找出影响制约科学发展的突出问题和群众反映强烈的热点难点问题。

3、围绕科学发展开展解放思想大讨论。要开展以“迎接新挑战、站在新起点、打造新优势、实现新跨越”为主要内容的解放思想大讨论活动，紧密联系当前经济形势和本单位实际，紧密联系党员干部思想实际，采取多种形式，引导党员干部重点围绕“三个破除、三个树立”进一步更新观念、提高认识：破除骄傲自满、固步自封的思想，树立谦虚谨慎、勇往直前的理念；破除畏难发愁、消极无为的思想，树立开拓创新、积极作为的理念；破除怕说短处、顾及面子的思想，树立勇于揭短、敢于超越的理念，不断强化忧患意识、机遇意识、创新意识、竞争意识、率先意识，自觉掌握运用客观规律指导和推动工作。进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对事关本单位要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导保增长、保民生、保稳定等进行再认识，形成新共识。通过解放思想大讨论，把思想认识高度统一到科学发展观的要求上来，真正做到认识有深度、工作有创新、实践有成效。

(二)分析检查阶段(2009年5月至6月)。

1、召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本单位的发展实践，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机的不利影响反映出来的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨观、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律、保密意识等方面查找问题，深刻分析原因，开展批评与自我批评。班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，增进理解，加强团结。要采取多种方式广泛征求基层、群众对领导班子及成员的意见建议，认真撰写发言材料。

2、形成领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研、解放思想讨论的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观方面原因。要深入分析当前国际经济环境带来的挑战和不利影响，充分反映党员干部在以科学发展观为指导保持经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。要深入开展“四对照、四检查”：对照科学发展观本质要求，检查在运用理论武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照先进地区和单位的发展经验，检查在科学发展中存在的差距；对照工作实际和职责要求，检查在服务科学发展方面的不足；对照人民群众的愿望和要求，检查解决群众切身利益的情况。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点。

3、认真组织对分析检查报告的群众评议。按照“广开言路、广集民意”的要求，听取意见，搞好群众评议。

(三)整改落实阶段(2009年7月至8月)。主要是统筹抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题、完善体制机制等工作。

1、制定切合实际的整改落实方案。以分析检查报告为依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按轻重缓急和难易程度，制定整改落实方案。整改落实方案要做到“四明确一公开”：明确整改落实的项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确相关领导、部门的责任；采取适当方式向党员、群众公布，作出公开承诺。整改落实情况要向党员、群众通报，自觉接受监督。

2、集中解决突出问题。进一步明确“科学发展、富民强市”的工作思路、工作方法和工作方向，要以“科学发展见行动”为载体，按照整改落实方案的要求，结合完成市委、市政府年初确定的为民要办的实事，集中力量解决查找出来的、通过努力能够在学习实践活动中解决的问题，特别是解决好保增长、保民生、保稳定方面的突出问题。

(四)搞好总结和测评。学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，采取适当方式向党员、群众通报，并对学习实践活动进行满意度测评。重点测评对本单位开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模和范围，使之既有一定的代表性，又规模适中，测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。测评结果要以适当方式向群众公布。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，进一步抓好落实。

六、切实加强组织领导。

切实把学习实践活动作为一项重大的政治任务，摆上重要议事日程，加强领导，统筹安排，精心组织，确保学习实践活动的各项要求落到实处。

(一)落实领导责任。局党支部成立开展深入学习实践科学发展观活动领导小组，谭春局长任组长，位涛副局长、林建民副局长任副组长，各科(室)长为成员。领导小组下设办公室，负责日常工作，办公室主任由工会主席张广飚兼任。各科(室)长主要负责本科(室)开展深入学习实践科学发展观活动的具体责任人，负责抓好本科(室)的组织实施工作。

(二)确保学习实践活动的覆盖面。各科(室)要认真按照本实施方案组织党员参加学习实践活动，组织好相关活动。

实习意见范文第10篇

一、学习实践活动的重大意义、指导思想和主要原则

在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的*作出的战略决策，是“*”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续，对于用中国特色社会主义理论体系武装全党、加强党的执政能力和先进性建设、推动经济社会又好又快发展，都具有十分重大而深远的意义。各级党组织和广大党员干部要充分认识到，当前世界经济形势严峻复杂，国内经济增长下行压力增大，全省经济发展将进入新世纪以来最为困难的一年，特别是我市正处于经济调适期，经济发展将面临更突出的困难。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，教育引导广大党员干部坚定信心、迎难而上，牢固树立科学发展理念，真正把坚持科学发展观作为应对危机的治本之策，显得更为迫切，更为必要。因此，全市各级党组织和广大党员干部要提高思想认识，增强责任感、使命感，扎实开展学习实践活动，为我市争当全省山区实践科学发展观排头兵奠定坚实的思想基础、政治基础和组织基础。

开展学习实践活动，要全面贯彻党的*精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“*”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、改革创新，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，坚持实践第一、质量第一、群众满意第一，着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，把科学发展观的要求全面贯彻落实到经济社会建设和党的建设的各项工作中去，把全社会的发展积极性进一步引导到*争当全省山区实践科学发展观排头兵的目标上来。

开展学习实践活动的主要原则是：坚持解放思想、突出实践特色、注重因地制宜、贯彻群众路线、正面教育为主。坚持解放思想，就是要引导广大党员干部进一步深化“八个必须、八个解放出来”的思想共识，更新发展观念、转变发展思路，对本地本单位科学发展的重大问题进行再认识，形成新共识；突出实践特色，就是重实际、讲效果、抓落实，紧密联系工作和思想实际，确定活动的实践载体，积极应对国际金融危机，在“保增长、促需求、优结构、增后劲”上取得更大成效；注重因地制宜，就是要区别机关、企业、学校等不同行业，区别党员领导干部与普通党员、工作相对固定党员与流动党员、在职党员与非在职党员及各地各单位领导班子的不同情况，提出不同要求，采取不同措施，增强学习实践活动的针对性；贯彻群众路线，就是要坚持问政于民、问需于民、问计于民，在学习实践活动中充分发扬民主，吸收群众参与，把群众满意作为评价活动成效的重要依据；正面教育为主，就是要引导广大党员干部认真学习领会科学发展观，加强党性修养，树立和弘扬良好作风，实事求是查找突出问题，注重总结经验教训，进一步明确努力方向。

二、学习实践活动的目标要求和要解决的重点问题

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕争当全省山区实践科学发展观排头兵这个主题，牢固树立科学发展理念，扎实工作，努力取得思想成果、实践成果、惠民成果，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、加强党的建设、促进科学发展”的目标要求。

各地各单位要把积极应对国际金融危机，实现“保增长、促需求、优结构、增后劲”作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，找准工作突破口，重点解决以下四个方面问题。

（一）积极化危为机，实现“保增长、促需求、优结构、增后劲”。广大党员干部要深刻认识当前的危机是传统发展模式之危、科学发展模式之机，进一步把思想和行动统一到国家、省对经济形势的判断和决策部署上来，扬长避短，迎难而上，化“危”为“机”，营造有利于*平稳较快发展的“小气候”。要抓住国家扩大内需、促进增长和实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》的大好机遇，进一步理清发展思路，坚持“生态优先、加快发展、注重民生、构建和谐”发展方针和“依托珠三角、服务珠三角、融入珠三角”发展战略，积极采取措施，不断夯实率先崛起的基础。

（二）切实转变作风，提高执行力。要把加强领导干部党性修养、树立和弘扬优良作风作为重要内容纳入学习实践活动，进一步加强机关作风建设。着力解决“不学、不干、不实、不正、不廉”问题，切实把全市党员干部的思想和行动统一到市委决策部署上来，把心思和精力用在干实事、求实效上。领导干部要带头讲党性、重品行、作表率，带头艰苦奋斗、勤俭节约，以自身的良好作风带动本地本单位的作风建设。着力解决群众反映的效率低下、推诿扯皮等突出问题，推行工作问责制，强化目标考核和责任追究，落实“一查四减”（建立暗查的长效机制、减少或下放审批事项、减少文件和会议、减少检查考核活动、减少各种议事协调机构），建立网络审批系统，办好“公仆信箱”、“政风行风热线”，不断提高机关效能和服务水平，提高抓落实的执行能力。

（三）更加关注民生，增强人民群众幸福感。以扎实推进十项惠民工程和办好十件实事为抓手，加快解决目前群众反映比较集中的难点、热点问题和群众切身利益问题，进一步增强人民群众的幸福感。切实做好就业再就业工作，积极增加就业岗位，鼓励大学毕业生自主创业，加强对农民工的培训。提高城镇职工基本养老保障水平，积极解决低收入群体的住房问题，提高低收入群众的生活保障水平，进一步改善群众的生产生活条件。全面提高教育质量和水平，办好让人民群众满意的教育。完善公共卫生体系，增强公共卫生应急能力，确保食品药品安全。

（四）及时化解矛盾纠纷，维护社会和谐稳定。立足于把矛盾消除在萌芽状态、化解在基层，积极做好矛盾纠纷排查调处工作。重点解决因当前经济困难而引发的劳资纠纷问题、恶意欠薪问题，特别要防止因经济问题引发大规模和影响恶劣的政治事件，注意解决因征地及各种利益冲突引发的集体上访。加强社会治安综合治理，深入开展“百镇千村万户”平安建设，打造平安*，全力确保我市社会政治和治安大局持续稳定，进一步营造人民群众安居乐业的生产生活环境。

三、学习实践活动的方法步骤

学习实践活动正式开始前，各地各单位要扎实做好准备工作，及时组建学习实践活动领导机构和工作机构，研究确定实践载体和具体目标，制定切实可行的实施方案，组织开好动员大会，进行深入的思想发动。学习实践活动按照三个阶段、九个环节推进：

（一）学习调研阶段。时间从2009年3月上旬至4月中旬，安排45天左右。

基本要求：主要任务是根据中央和省委的要求，组织开展“三学三落实”活动，即：（1）学理论，落实应对国际金融危机、实现“三促进一保持”的决策部署。要认真组织广大党员干部学习《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。同时要认真学习党的*和党中央的一系列指示精神。注重联系当前国际金融危机的实际学理论，进一步找准问题、理清思路，积极解决当前经济生活中困难和问题，推动“三促进一保持”各项工作部署的落实。（2）学纲要，落实“科学发展、先行先试”的要求和提升珠三角带动东西北战略。组织广大党员干部认真学习《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》和市委五届六次全会精神，全面把握省、市科学发展的总体思路、战略定位、奋斗目标、重点任务和政策措施。突出抓住争当全省山区实践科学发展观排头兵这个主题和“科学发展、先行先试”这个核心，从本地本单位实际出发，研究确定先行先试的主要工作和着力点，形成先行先试的思路举措。（3）学典型，落实当前各项工作任务。把发掘典型、宣扬典型，作为开展学习实践活动的一项重要举措，推选一批落实科学发展观的先进典型，组织党员干部进行对照学习，使之成为生动教材。通过学习先进典型，从中找出科学发展的规律，取人之长、补己之短，启发思路、推进工作，最大限度地激发各级党组织和广大党员干部的积极性、创造性，增强推动科学发展的紧迫感、责任感，努力在落实当前各项工作中当先锋、做模范，使典型经验形成示范效应。

活动环节：学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，重点要抓好三个环节。

1、深入学习。在解放思想学习讨论活动的基础上，结合调查研究和主题实践，采取现场讲座、远程课堂、集体交流和网络讨论等形式，组织广大党员干部开展“六学”，即：理论专著辅学、专家学者讲学、领导干部送学、交流讨论互学、党员结对帮学、指导检查督学。领导干部要带头学习，主要领导要带头作学习报告。

2、深化调研。党员领导干部要在解放思想学习讨论活动专题调研的基础上，围绕贯彻落实科学发展观，以及贯彻落实《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》、《广东实践科学发展观重点行动纲要》和实现“保增长、促需求、优结构、增后劲”中存在的问题，进行深入调查研究，认真分析工作落实的主要症结，提出改进的意见和措施。

3、主题实践。各地各单位要结合实际，广泛开展各类主题突出、特色鲜明、扎实有效的实践活动。党员领导干部要带着实践的需要、带着抓落实的责任，深入基层和生产工作一线，切实解决工作落实过程存在的问题，帮助基层排忧解难、化解矛盾。重点开展好党员领导干部“访民情、听民声、解民困”等主题实践活动，充分发挥党员领导干部表率作用，密切党群干群关系，营造推动科学发展的社会氛围。

总结评价：开展“三对比”，即：对比市委部署安排，看学习调研是否做到形式活、内容实、效果好，党员是否全员参加；对比解放思想学习讨论活动，看机关作风是否进一步转变，调研成果是否进一步转化；对比本地本单位科学发展的要求，看党员干部是否形成共识，边学边做是否落到实处。

（二）分析检查阶段。时间从2009年4月下旬至6月上旬，安排45天左右。

基本要求：主要任务是找准突出问题，深刻分析原因，完善发展思路，着力做到“四查找四明确”，即：（1）查找在发展理念、发展模式、发展规划等方面存在的突出问题，明确科学发展的总体思路。（2）查找面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，明确防范经济风险、保障经济安全的主要举措。（3）查找制度机制方面存在的突出问题，明确推动科学发展的政策规定。（4）查找党员干部在党性党风党纪、服务基层群众、化解基层矛盾等方面存在的突出问题，明确转变党员干部作风、维护社会和谐稳定的改进措施。

活动环节：分析检查阶段是学习实践活动承上启下的关键阶段，重点要抓好三个环节。

1、广泛征求群众意见。为开好领导班子专题民主生活会，可采取个别访谈、座谈交流、发放问卷、网上调查、印发征求意见表等方式，开展“三访、四思、五纳谏”，即：访农村、访社区、访企业，思差距、思原因、思办法、思创新，纳谏于服务对象、纳谏于代表委员、纳谏于专家学者、纳谏于普通党员、纳谏于网民。领导干部要带头提出合理化建议。群众意见和建议要如实向领导班子和领导干部本人反馈。

2、开好专题民主生活会和组织生活会。学习实践活动的专题民主生活会，与2009年度专题民主生活会合并召开，主题为“切实转变作风，推动科学发展”。召开专题民主生活会前，要开展深入的谈心活动，肯定成绩，指出问题，提出希望。领导班子成员要形成发言提纲，着重从在理解科学发展观上有什么差距、在推动科学发展观的落实上有什么问题、在争当全省山区实践科学发展观排头兵的实践中有什么作为、在党性党风党纪方面有什么不足等方面去剖析。在专题民主生活会上，要认真开展批评与自我批评，同时不纠缠历史旧帐。上级指导检查组要列席所联系单位的领导班子专题民主生活会。要确保专题民主生活会的质量，坚持做到“四不上会”，即：谈心活动谈得不透的不上会、发言材料准备不好的不上会、整改措施不实的不上会、努力方向不明的不上会。以党支部为单位，组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。党员领导干部要带头参加所在支部的组织生活会。鼓励组织生活会“打开门”来、“走出去”开，邀请基层单位、服务对象和社会公众代表观摩参与，深系点、结对村，提高质量，增强实效。

3、形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用解放思想学习讨论活动和学习调研、专题民主生活会的成果，简明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因。要深入分析当前国际经济环境带来的挑战和不利影响，充分认识实施《珠江三角洲地区改革发展规划纲要》和提升珠三角带动东西北战略带来的机遇，反映广大党员干部在“保增长、促需求、优结构、增后劲”上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。要严把质量关，做到“四不通过”，即：对征求意见范围不广的不通过、查找突出问题不准的不通过、科学发展思路不清的不通过、科学发展举措不实的不通过。要认真组织党员、群众对分析检查报告进行评议，并根据评议的意见完善分析检查报告。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

总结评价：开展“三评议”，即：领导班子专题民主生活会结束后，采用民主测评的办法，对民主生活会质量进行评议；结合组织群众评议领导班子分析报告，同时对第二阶段的工作进行评议；通过开座谈会、个别访谈、问卷调查等方式，对突出问题找得准不准、发展思路定得行不行、改进措施得不得力进行评议。

（三）整改落实阶段。时间从2009年6月中旬至8月上旬，安排55天左右。

基本要求：主要任务是按照重在创新制度机制、重在取得实效的要求，广泛开展“共克时艰党旗红”主题实践活动，努力推进“四个争先行动”，即：“三促进一保持”争先行动、解决突出问题争先行动、转变作风争先行动、推动工作落实争先行动。

活动环节：整改落实阶段是学习实践活动出成果的重要阶段，重点要抓好三个环节。

1、制定整改落实方案。把分析检查报告提出的整改思路和措施进一步具体化、目标化、责任化，形成“四明确一承诺”的整改方案，即：明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求，明确整改落实措施，明确整改落实责任，并对整改落实作出公开承诺。对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，要按照轻重缓急和难易程度，列出哪些是在学习实践活动中可以立即解决的，哪些是经过努力一段时间可以解决的，哪些是依靠自身力量难以解决的，使整改落实工作有章可循。

2、切实解决突出问题。要创新方法，采取向社会公示、挂牌督办、现场办公、限时办结等方法，推动问题得到有效解决。要突出重点，什么问题突出就着力解决什么问题，确保学习实践活动期间在党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠方面，每个方面都有一、两个问题得到解决，取得让群众看得见的成果。解决突出问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，防止形式主义、短期行为和“形象工程”，防止作出不切实际、无法落实、难以实现的承诺。

3、区分层次建立完善制度。对照科学发展观的要求，对本地本单位过去制定的各类政策措施、意见办法、规章制度进行一次全面清理，废除一批不适应、不符合科学发展要求的规章制度，完善一批存在缺陷的规章制度，建立一批符合科学发展要求、促进工作落实的规章制度。市县机关着重健全完善转变政府职能、改进干部作风、密切党群干群关系、推动科学发展的政策规定；国有企业要进一步健全现代企业制度，完善规章制度，提高管理水平，增强风险控制能力；高等学校要进一步完善党委领导下的校长负责制，健全教学、科研、后勤管理制度。

总结评价：开展“三检查”，即：检查是否抓住突出问题，分门别类提出整改意见，明确本地本单位争当全省山区实践科学发展观排头兵的思路、规划和措施；检查是否基本完成了急需出台的规章制度，在建立健全有利于科学发展的规章制度方面取得突破；检查是否解决了几个影响和制约科学发展的突出问题，办了几件群众迫切希望办的实事好事，使群众感受到学习实践活动带来的新变化新气象，以实际成效让群众满意。

学习实践活动的每一阶段，各地各单位都要进行转段动员、检查指导、总结评价，没达到阶段总结评价要求的不能转入下一阶段。学习实践活动基本结束时，要在一定范围内进行群众满意度测评，测评结果要以适当方式向党员、群众通报。

四、加强对学习实践活动的领导和指导

各地各单位党委（党组）要切实加强组织领导，把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，确保学习实践活动各项要求落到实处、取得实效。

（一）落实领导责任。党委（党组）全面负责本地本单位的学习实践活动，主要负责同志要认真履行第一责任人的职责，亲自作动员部署，切实抓好学习实践活动各阶段各环节的工作。学习实践活动的领导关系，按照党组织隶属关系确定，其中，国有企业、高等学校学习实践活动的领导关系，按照干部管理权限确定。各地各单位要建立学习实践活动领导小组及其办公室，加强对学习实践活动的领导和指导。各级学习实践活动领导小组要建立联系点制度，以点带面推动工作。

（二）搞好分类指导。要在坚持学习实践活动总体要求、总体安排和基本原则的前提下，区别不同情况提出要求。市县机关要着重围绕落实中央和省委推动科学发展的各项决策部署开展学习实践活动；国有企业要着重围绕明确发展思路、完善发展战略、转变发展方式，努力开拓国际国内市场，调整优化结构、推进技术创新、提高核心竞争力，增强国有企业的活力、影响力和控制力等方面开展学习实践活动；高等、中等专业学校要着重围绕实施文化教育创新行动计划，创新办学理念、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园，培养中国特色社会主义事业建设者和接班人等方面开展学习实践活动。要始终把重点放在市县和国有企业、高等学校领导班子和领导干部上。注意吸收本单位的非中共党员领导干部参与学习实践活动。流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。

（三）注重务实创新。要以求真务实的作风推动学习实践活动深入开展，讲成本、重实效，防止铺张浪费，不搞文山会海，杜绝形式主义。要进一步解放思想，尊重基层首创精神，鼓励和支持基层单位根据实际创新活动载体，搭建实践平台，丰富活动内容，强化活动效果。

（四）加强舆论宣传。各级宣传部门和新闻媒体要制定详细的宣传工作方案。要运用报刊、广播、电视、网络等媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传中央和省、市委关于学习实践活动的有关精神，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传贯彻落实科学发展观的先进典型。要及时总结和推广学习实践活动中的好做法、好经验，及时报道学习实践活动取得的成效，为学习实践活动的顺利开展营造良好舆论氛围。

实习意见范文第11篇

一、深刻认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观是同马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。党的十七大作出了在全党开展深入学习实践科学发展观活动的重大战略部署。实践证明，开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论体系武装党员干部的重大举措，是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。

经过改革开放三十年的发展，*已站在了一个新的历史起点上。*在新阶段实现新发展，加快推进“两个率先”的伟大实践，既面临难得的新机遇，也面临国际国内经济环境不确定因素增多、资源环境约束加剧、深层次体制障碍和社会矛盾凸显等新挑战，面临着服务业发展明显滞后、自主创新能力相对偏弱、城乡和区域发展差距仍然较大等新难题。我们要紧紧抓住并充分利用好开展学习实践活动这一极好机遇，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，真正用科学发展观指导实践、解决难题、检验成效，努力争当解放思想的先行者、科学发展的排头兵，以又好又快的实绩加快推进“两个率先”，以现代化、国际化为目标继续开创*更加美好的未来。

去年下半年以来，受国际金融危机影响，我国经济运行困难增加，下行压力加大。*经济外向度和市场化程度较高，受国际金融危机的影响更加明显。能不能变压力为动力、变挑战为机遇，保持经济平稳较快发展、维护社会和谐稳定，是对各级领导班子执政能力和领导水平的重大考验，也是对各级领导干部精神状态和工作作风的重大考验。在这种形势下，扎实开展学习实践活动，更为迫切、更为必要。参加学习实践活动的各级党组织和广大党员干部，要深刻认识开展深入学习实践活动在当前形势下的重大意义和现实紧迫性，深刻认识实践科学发展观是在复杂经济条件下克服发展中困难和矛盾的有力武器，深刻认识当前贯彻落实科学发展观最重要的就是保持经济平稳较快发展，切实增强搞好学习实践活动的责任感和使命感，进一步把思想统一到中央对当前形势的判断和一系列决策部署上来，增强战胜困难的信心和勇气，把科学发展观的要求贯穿于保增长促发展、保民生促和谐的实际工作中，为维护经济发展大局、深化改革大局和社会稳定大局提供强大动力。

二、准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求和基本原则

开展学习实践活动，要全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，组织广大党员特别是各级领导班子和党员领导干部深入学习实践科学发展观，围绕“增创科学发展新优势，实现‘又好又快’新跨越”主题，进一步解放思想、改革创新，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，着力构建有利于科学发展的体制机制，切实提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观的要求，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面，为推进“两个率先”提供坚强保证。当前，要把全力以赴保增长促发展、千方百计保民生促和谐、坚实不移深化改革开放，作为学习实践活动最大的实践、最重要的实际、最需要取得的实效，作为学习培训的重要内容、分析检查的重要依据、整改落实的努力方向、取得实效的重要标准，努力开创*经济社会又好又快发展新局面。

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，结合*实际，努力实现以下目标。思想认识有新提高。引导党员干部在应对国际金融危机中进一步加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解，充分认识*具备战胜挑战和困难的有利条件和积极因素，充分认识危机中有商机、挑战中有机遇，进一步弘扬“张家港精神”、“昆山之路”和“园区经验”三大法宝，以新的思想解放推动*经济社会实现新的跨越。破解难题有新举措。以“双保双扩双转”为总要求，着重解决经济结构、自主创新、生态建设等方面影响和制约科学发展的突出问题和党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，在保持经济平稳较快增长的同时，努力让人民群众得到实实在在的利益。体制机制有新突破。坚持改革创新，不断增创体制机制新优势。领导机关着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制，切实转变职能，推动政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义转变；基层单位着重建立健全体现科学发展要求的规章制度，敢于突破惯例，简化管理环节，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。发展能力有新提升。坚持把务求实效作为开展学习实践活动的出发点和落脚点，努力把科学发展观的要求转化为推进科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施、增强党性修养提高思想觉悟的自觉行动，努力在坚持改革开放上实现新突破，在推动经济又好又快发展上取得新进展，在促进社会和谐上见到新成效。

开展学习实践活动，要坚持以下基本原则。坚持解放思想。以解放思想为先导，更新发展观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制。当前，要特别把解放思想的着力点放到保增长、促发展上来，坚定发展信心，积极抢抓机遇，合力攻坚克难，在更高平台、更高水平、更高层次上实现*综合实力和竞争能力的更大跨越，开辟“两个率先”新境界。突出实践特色。紧紧围绕科学发展主题，把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会和市委十届八次全会精神结合起来，与积极应对当前经济形势结合起来，与切实加强领导班子思想政治建设结合起来，努力推动*各项工作继续走在全省乃至全国前列。贯彻群众路线。要把相信群众、依靠群众、服务群众贯穿学习实践活动全过程。充分调动广大人民群众参与学习实践活动的积极性，努力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，把群众满意作为评价活动成效的重要依据。正面教育为主。组织广大党员、干部深入学习实践科学发展观，实事求是查找存在的问题，深刻分析产生问题的原因，全面总结经验教训，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领作用，查找和剖析问题既要严格要求，又不搞人人过关，注意保护党员、干部的发展积极性，增强党员、干部学习实践的主动性和创造性。

三、确保学习实践活动取得实实在在的成效

开展学习实践活动，重点在于解决问题，关键在于取得实效。要紧密联系本地区本单位实际，坚持边学边改，着力找准并解决影响和制约科学发展的突出问题、受到国际金融危机冲击暴露出来的突出问题以及党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

1.抢抓机遇，着力在保增长促发展上求实效。当前，宏观形势虽然趋紧，但也是我们扩大内需、推动产业升级、引进高端人才、加快“走出去”的有利时机，要把保增长、保民生，扩大内需、扩大开放，转变发展方式、转变工作方式和工作作风作为全市学习实践活动的首要任务，继续深入实施“四大行动计划”，深入查找本地区本部门在应对国际金融危机、抵御外部冲击、保持经济平稳较快发展方面存在的突出问题，认真分析当前国际国内经济环境中不稳定不确定因素，把保持经济平稳较快增长与坚定不移推进经济发展方式转变结合起来，把着力扩大内需与保持出口稳定增长结合起来，把扩大有效投资与积极拉动消费和改善民生结合起来，把促进经济增长与深化改革开放结合起来，切实提出应对当前经济形势、解决突出问题、保持经济平稳较快发展和社会和谐稳定的具体举措，努力实现。

2.以人为本，着力在解决民生问题上求实效。始终坚持民生问题的优先位置，把改善民生作为保增长、促发展的出发点和落脚点，围绕解决好群众最关心、最直接、最现实的利益问题，积极深化社会体制改革，健全完善社会发展机制，探索创新社会发展模式，推进各项民生工程，着力解决好特殊困难群体帮扶、低保无房家庭实现应保尽保、背街小巷综合改造、教育公平、群众就医、社会治安等方面存在的突出问题，不断提高全面小康的惠及面和满意度，使学习实践科学发展观的过程成为为民造福的过程，努力让广大人民群众更多地享受到发展成果。

3.改革创新，着力在建立健全体制机制上求实效。认真贯彻落实省委省政府转变经济发展方式7个政策性文件精神，坚持从*实际出发，坚持改革创新，逐步建立健全有利于科学发展的体制机制，推进城乡一体化发展综合配套改革，建立完善打破城乡二元结构的有效制度。深化社会事业领域改革，建立健全多方面积极因素参与和谐*建设、加快社会现代化的工作机制。大力推进财税管理体制改革，完善分税制财政体制。优化国有经济布局，推动国有经济向优势产业、重点企业、城市基础设施和社会公共产业集中。健全支持民营经济发展的政策性导向，引导企业建立现代企业制度。探索节约资源和保护环境的有效方法，进一步加大*生态建设力度。

4.转变作风，着力在优化服务上求实效。深入开展“讲党性、重品行、作表率”活动，使党员、干部树立和坚持正确的事业观、工作观、政绩观，始终保持共产党人的政治本色，大兴求真务实之风、开拓创新之风、艰苦奋斗之风、勤政廉政之风。联系实际深化学习实践活动，进一步鼓足干劲、优化服务，重实干、不空谈，重服务、不推诿，重落实、不畏难。坚持问政于民、问需于民、问计于民，不断加大服务企业、服务群众、服务发展的力度，当前，尤其要把机关作风及效能建设的落脚点放在服务企业上，对企业无事不扰、有求必应、热情周到、尽责服务。

四、有计划有步骤地开展学习实践活动

全市学习实践活动以各级领导班子和党员领导干部为重点，全体党员参加。

学习实践活动正式开始前，各地区各单位要扎实做好准备工作。认真传达学习中央和省、市委有关精神，及时组建学习实践活动领导机构和工作机构，认真开展调查研究，广泛听取各方面对学习实践活动的意见和建议，确定实践载体和具体目标，从自身实际出发，制定切实可行的实施方案，进行广泛的宣传和思想发动，组织开好动员大会。

学习实践活动分学习调研、分析检查、整改落实3个阶段，每个阶段包括2个环节，各阶段分别制定具体实施办法。

第一阶段：学习调研。重点抓好学习调研和解放思想讨论2个环节。

市委举办各市（区）、局主要领导干部深入学习实践科学发展观专题报告会。各地区各单位要对各级党员领导干部进行集中学习培训并组织全体党员参加学习。认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，以及省、市委有关推动科学发展的一系列决策部署和重要文件精神。县处级以上党员领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。市、县级市（区）党委中心组学习不少于3次，市、县级市（区）机关党员集中学习不少于20学时。党员主要领导干部要带头作学习报告，开展学习研讨交流，在通读有关学习材料的基础上，对重点篇目进行精读，并深入基层做学习报告。

市委市政府领导按照分工，着重围绕应对当前经济形势、转变经济发展方式、建立科学发展评价考核体系、完善干部考核、改革财税分配机制、推进节能减排和可持续发展、健全民生保障机制、维护社会和谐稳定等重大问题，深入基层深入群众，开展专题调研和实际案例分析，广泛征求意见，形成专题调研报告，并组织开展交流。要把深入调研和深化学习结合起来，认真梳理、查找影响科学发展的突出问题，并围绕保增长促发展、保民生促和谐，组织开展“服务基层、服务企业、服务群众”等主题实践活动。

组织开展解放思想大讨论活动。紧密联系当前形势和本单位实际，围绕“增创新优势，实现新跨越—我们怎么办”主题，深入开展解放思想大讨论，引导广大党员特别是党员领导干部把思想认识从那些不符合科学发展观要求的观念、做法和体制机制的束缚中解放出来，进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，对本地区本单位是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展，怎样做到以科学发展观为指导落实保增长促发展、保民生促和谐等各项任务，进一步统一思想，提高认识。解放思想讨论要坚持领导带头，坚持实事求是。

第二阶段：分析检查。重点抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。

精心组织召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十六大以来本地区本单位的发展实践，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，面对国际金融危机不利影响反映出来的突出问题，特别要注意紧扣思想和工作实际，从宗旨意识、政绩观、责任心和事业心、艰苦奋斗作风、组织纪律观念等方面查找问题，并深刻分析原因，开展批评与自我批评。民主生活会召开前要认真做好准备，班子成员之间要开展谈心交心，沟通思想，互相理解，互相帮助，加强团结。要采取多种形式广泛征求基层、群众对领导班子及成员的意见。民主生活会上要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。专题民主生活会可适当扩大列席人员范围，上级纪委、党委组织部等有关部门和学习实践活动指导检查组要派人列席，加强指导。要组织党员开好专题组织生活会，按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，提高认识。

形成高质量的领导班子分析检查报告。领导班子分析检查报告要充分运用学习调研和解放思想讨论的成果，充分反映本地区本单位贯彻落实科学发展观的实际情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因。要深入分析当前国际经济环境对本地本单位带来的挑战和不利影响，充分反映本地区本单位广大党员干部在以科学发展观为指导保持经济平稳较快发展上形成的共识，明确进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告要突出检查分析问题、理清科学发展思路、明确改进措施这个重点，避免写成工作报告。党委（党组）主要负责同志要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党委（党组）扩大会议充分讨论，并以适当方式听取各方面意见，反复修改完善。学习实践活动参加单位党委（党组）分析检查报告报市委学习实践活动领导小组办公室审核。

认真组织对分析检查报告的群众评议。参加评议的既要有本地本部门本单位的党员群众，也要有一定数量的基层单位和服务对象的代表，特别要注意吸收熟悉情况、有较强议政能力的党代表、人大代表、政协委员、专家学者、基层单位代表、服务对象和新市民代表参加。要着重从领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行等方面进行评议。要采取灵活多样的评议方式，尊重党员群众的评议意见，使群众评议的过程成为上下交流、取得更广泛共识的过程。要做好分析检查报告和群众评议结果的公布工作，合理确定公开范围和方式。

第三阶段：整改落实。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题2个环节。

制定整改落实方案。各地区各单位领导班子要以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，明确整改落实项目，明确整改落实目标和时限要求。明确整改落实具体措施，明确相关领导、部门的责任。形成整改落实方案后，以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，整改落实情况要向党员群众通报，接受党员、群众的监督。广大党员要积极建言献策，提出合理化建议。

切实解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决在学习实践活动中能够解决的问题，特别是贯彻中央和省、市委决策部署，保增长、保民生、保稳定方面的突出问题，领导机关和领导干部党性党风党纪方面的突出问题。解决问题要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就解决什么问题，切忌搞形式主义。对于涉及多个城区、部门和单位的问题，积极探索上下互动、左右联动的解决方式。

完善体制机制。按照科学发展观的要求，认真清理现有的规章制度，努力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。切实抓好省委省政府7个政策性文件的贯彻落实和衔接配套，结合*实际，进一步完善有利于科学发展的体制机制。机关部门着重健全完善转变政府职能、改进干部作风、推动科学发展的政策规定；企事业单位要进一步完善规章制度，提高管理水平；高等学校要进一步完善领导体制，健全教学、科研、后勤管理制度。对涉及全局性的体制机制问题，鼓励提出建设性改进意见。

学习实践活动基本完成时，要及时做好总结工作，组织进行群众满意度测评。群众满意度测评的主要内容包括对学习实践活动实际效果的满意度和对开展学习实践活动情况的满意度。要合理确定参加测评人员的规模、范围，使之既有一定的代表性，又规模适中。测评方式和程序要简便易行，测评结果要客观真实。根据测评情况，进一步完善整改措施，进一步抓好落实。

五、切实加强对学习实践活动的组织领导

各地区各单位党委（党组）要把学习实践活动摆上重要议事日程，高度重视，精心组织，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解放思想、改革创新贯穿始终，把解决问题、完善体制机制贯穿始终，把依靠群众、发扬民主贯穿始终，坚持进度服从质量，确保活动取得实效。

1.落实领导责任。认真落实领导责任制，党委（党组）全面负责本地区本单位的学习实践活动，主要负责同志履行第一责任人的职责，分管领导要切实履行直接责任人的职责。各地区各单位学习实践活动领导小组在同级党委（党组）领导和上级学习实践活动领导小组指导下开展工作。要建立党委（党组）和领导小组成员联系点制度。充分发挥基层党组织的作用。市委及各级学习实践活动领导小组分别派出若干指导检查组，加强对学习实践活动的督查指导。

2.加强分类指导。在坚持学习实践活动总体要求、总体安排，确保取得实效的前提下，各地区各单位要根据自身实际，有针对性地提出学习实践活动的具体要求，因地制宜地对学习实践活动的具体步骤、具体时间作出安排。要坚持突出县处级以上领导班子和领导干部这个重点，同时抓好广大党员的学习实践活动。各单位要注意吸收本单位的党外领导干部、专家学者参与，认真听取他们的意见，充分发挥他们的作用。流动党员的学习实践活动原则上由流入地党组织负责，流出地党组织协助。

3.鼓励探索创新。要尊重基层首创精神，鼓励各地区各单位在规定动作到位的前提下，根据各自实际情况，因地制宜推出自选动作，在采用切实有效的学习方式、确定针对性强的活动内容上积极创新，在依靠群众、发扬民主上积极创新，在完善体制机制、探索科学发展模式上积极创新，在推动科学发展、破解发展难题上积极创新，使学习实践活动始终充满活力、扎实有效。

4.搞好舆论引导。在市级主要新闻媒体及有关网站开设学习实践活动专栏，开展“我为*科学发展建言献策”等活动。各地区各单位要充分运用各种媒体，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传开展学习实践活动的重大意义，宣传学习实践科学发展观的先进典型，宣传学习实践活动的部署、要求、做法、经验和成效，努力营造开展学习实践活动的良好氛围，扩大学习实践活动的社会效果。

实习意见范文第12篇

一、学习时间

从6月份开始，用两个月左右的时间，组织开展“三严三实”集中学习教育。

二、学习内容

在前段学习的基础上，重点学习“三严三实”要求和在河南省兰考县调研指导教育实践活动时的重要讲话精神。要把集中学习教育作为一项重要内容，引导广大党员干部充分认识学习贯彻“三严三实”要求的重大意义，深刻理解“三严三实”要求的丰富内涵，大力学习弘扬焦裕禄精神，推动“三严三实”要求入脑入心，做到内化于心、外化于行，不断取得作风建设新成效。

1.组织全体党员干部学习重要讲话精神、学习《》、研习《谈治国理政》、省委、市委关于从严治党的《决定》、两个意见等学习内容。

2.开展党委书记亲自抓党建工作，党委书记亲自动手写讲稿，讲授党课。

3.通过召开党员大会进行正反面典型教育进行检视反思，同志批评、自我检查的方式纠正“不严不实”的问题。

4.召开“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的‘总开关’”专题学习。

5.召开“三严三实”专题民主生活会，查找梳理“不严不实”问题，对照“三严三实的镜子”，查摆问题，提出整改措施，形成整改台账。

三、学习形式

采取个人自学与集体学习等灵活多样、务实管用的方式抓好集中学习教育。

1. 个人自学。广大党员干部要增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求。要发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改。党员领导干部要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员，党组织要搞好帮学。

2. 集中学习。学习交流时间不少于2天。组织学习《》、《谈治国理政》等内容，组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。

3. 座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。班子成员要紧密联系个人实际深入思考，并安排专门时间进行交流讨论。

4.深入研讨。结合改革发展实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。要在微信、微博、网站等新闻平台开辟“三严三实”学习教育专栏。要通过演讲比赛、“三严三实”大家谈等形式，营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

四、有关要求

1. 加强组织领导。切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市的要求上来。

实习意见范文第13篇

实习鉴定二、###同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。###同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................

实习鉴定三、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习鉴定四、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

实习鉴定五、该生在实习期间热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取

六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

鉴定评语（主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况）

在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

七、***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

在实习期间，符合大学生实习的要

实习意见范文第14篇

实习鉴定二、###同志于xx年x月x日起在我局实习，实习期为一个月。###同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实...................

实习鉴定三、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习鉴定四、该生在实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评!

实习鉴定五、该生在实习期间热情、主动、积极。对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取

六、已完成实习规定的任务，实习报告符合标准，达到实习目的。 勤奋好学,遵守厂规厂纪,带来先进管理理念. 工作能力及专长 在不断的社会实践中,自己以认真敬业,责任心强,工作效率高,执行公司指令坚决得到了各实习单位的认可。

鉴定评语（主要包括实习态度、遵守劳动纪律、业务能力强等方面情况）

在短短的实习期内，用他们的实际行动，给山庄全体工作人员留下了深刻的印象。

七、***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

在实习期间，符合大学生实习的要

实习意见范文第15篇

实习单位意见一：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习单位意见二：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习单位意见三：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩。

实习单位意见四：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习单位意见五：***同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作 责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

实习单位意见六：xx同志自去年毕业开始在xx信息系统(中国)有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。

实习单位意见七：xx实习期为一个月。xx同志工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积极观察、体验、思考，并能够灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实实际问题。

实习单位意见八：实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

实习单位意见九：实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，能够举一反三。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定，受到大家好评，望今后发扬成绩。

实习单位意见十：该生在本服务处实习的这一段时间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强,知识面广,基础知识扎实,在专业技术上遇到的问题能及时解决.生活积极向上,举止文明.与同事之间相处融洽,善于与领导沟通,主动积极地做好每一件事情，总体评价为优,希望该生在今后的工作中继续发扬.

实习单位意见十一：xx大学应用化学系xx博士于2007年在我xxxxx公司实习.在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx 大学进行了前期实验工作.在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献. 现实习已结束，特此证明.

实习单位意见十二：XX同学积极主动，态度端正.实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界.她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门.通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作.这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评.

实习单位意见十三：实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线” 实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想。

实习单位意见十四：实习实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学.善于思考，能够举一反三..能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务.同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定.