体育调查报告范文

体育调查报告范文第1篇

2011年我们做了“阳光体育活动的调查报告”，我们大体了解北京市海淀区小学生的体育锻炼的状况，发现大多数学校能够保证每天1小时的锻炼时间，但“体育锻炼形式贫乏”“锻炼时间太少”、“学习压力大”、“场地器材少”影响了小学生参加体育锻炼。阳光体育实行5年多，学生体质有了一定的提高，但学生近视率和肥胖率却还是逐年增加，尤其是面临小升初的学生小胖墩更是扎堆。北京市从2012年开始小升初禁止奥数成绩与升学挂钩，学生们不学奥数的课外时间都在做呢？这些时间是否真正地还给了学生，使学生有更多的时间进行课外体育锻炼，切实提高学生体质。为此我们决定就学生课外体育锻炼情况进行调查。

二、研究过程

2011年12月开始进行筹备工作；2012年2月底确定选题内容；2012年3月查找资料；2012年5月至7月开始问卷调查；8月初，在中关村一小进行实地调查；8月中旬，根据研究的课题，通过网络和相关资料来查找与小学生课外体育锻炼情况、中外小学生体育锻炼的对比分析等；9月20日，分析数据、得出结论；并探询原因，总结收获和体会。

1 专家访谈。为了调查小学生课外体育锻炼情况，找到影响课外体育锻炼的因素，提供行之有效的方法，我们采访了北京教育学院教授罗希尧。罗希尧是北京教育学院体育系原系主任，高等教育突出贡献专家，全国中小学体育教学改革指导小组成员，中国教育学会体育研究会常务理事，中国体育科学学会学校体育专业委员会常务委员。

2 中外课外体育锻炼情况对比。为了了解其他国家小学生体质以及课外体育锻炼情况，我们以我们的近邻，同是亚洲人种的日本小学生开展课外体育锻炼的情况进行了对比，希望能为我们提供一些借鉴。在日本，学校体育已成一个完整体系。他们从幼儿园开始到高中基本都天天有体育课。在日本的学校里，从小学到大学，学校体育馆往往都是设备最好、投入最大的建筑。日本学生4点放学后，还有规定的1小时锻炼时间，学校开设相应的场所给学生，学生可自由选择喜欢的运动项目。日本每天锻炼2个小时以上的学生占总数四成多。

三、调查数据与分析

7月初印制了600张调查问卷，并通过指导老师在中关村一小进行下发，对部分学生和教师进行问卷调查，并进行分析。通过我校个别班级学生体质健康测试情况与《国家体质健康标准》进行对照，发现学生的体质健康情况与国家体质健康标准还有一定的差距。肺活量体重指数国家标准值男生为71，女生为67，实际学生测量值为43.8，47.8；台阶测试国家标准值为男生62，女生59，实际测量值为55.8，55.6，其它各项也都有一定的差距。《国家学生体质健康标准》是国家用于衡量中小学生体质的一个总体标尺，而体质健康标准不达标的原因主要是学生缺乏体育锻炼。而通过学生和老师的调查问卷分析得出造成学生缺乏体育锻炼的原因主要是缺乏锻炼时间，学生调查问卷显示为63.6%，教师调查问卷显示为63.2%。同时有52.9%的学生希望进行课外体育锻炼，84.2%的教师认为学生非常有必要开展课外体育锻炼活动，可见开展课外体育锻炼是国家对学生体质健康达标的要求，是必要也是必须的，同时也是学生、教师自觉、自愿进行的。

四、关于运动干预对学生（肥胖型）体质健康作用的实验报告

首都体育学院曾经对北京市景山学校11-13岁超重、肥胖儿童随机抽取60名，分成2组，设干预组30名，对照组30名，每组男女各15名。进行了为期12个月的以运动为主的综合干预。使用国家教育部指定的学生体质检测的测量仪器对被试肺活量和运动能力400米，实心球和50米进行评测，通过对运动处方的实施，对干预后身体形态、肺活量和运动能力进行对比分析，并以运动为主的综合干预方法进行评估。实施12个月的以运动为主的综合干预后，干预组的男女生体成分都得到了较好的改变，并止了肥胖的进一步加重。肺活量子在干预后实验组和对照组无明显差异，但实验组女生有所提高。干预组身体素质有所提高。运动能有效地降低体脂，增加瘦体重，改善儿童心肺功能和身体素质，因此体育锻炼不但是少年儿童减肥分最有效方法，还有益于生长发育，副作用几乎不存在。

五、结论

1 影响小学生参加课外体育锻炼的客观因素：缺乏课外体育锻炼时间，尤其是放学后以及假期的课外时间；学习压力大，尤其是面临小升初的六年级学生；课外体育锻炼的器材制约；孩子缺少共同参与体育活动的友伴；学校体育教学与孩子生活实际脱节；缺乏有效的评价手段和监督机制。

体育调查报告范文第2篇

与20xx年相比，我国城乡居民经常参加体育锻炼的人数百分比明显增加，人均体育消费水平大幅度提高，体育锻炼也逐渐成为一种时尚的生活方式。尼尔森研究发现：体育人群相对来说具有高学历、高收入、高职位的特点，其家庭月收入达到10,699元，比非体育人群高出36个百分点;67%持有本科以上学历;其中，接近三层是企业管理层人员(28%)。

不论男性还是女性，增强体质/提高免疫力(男性79%，女性73%)是最首要的运动驱动力;其次，男性更多出于个人兴趣/爱好(54%)而参与运动，女性的第二目标则是减肥塑形(48%)。

体育人群的消费能力不容小觑，根据阿里巴巴集团提供的数据显示，今年“双11”当天体育用品的成交额达到44.57亿元，比去年同期上涨了55%;成交用户数增长约六成。尼尔森研究同样显示，分别有80%和70%的体育人群表示在过去一年里分别购买过运动鞋和运动服。他们带动的其他消费还有运动饮料(61%)，运动装备(除运动鞋服外，41%)，还有健身卡/会员卡(30%)。

运动成为时尚生活方式的另一个原因是“社交”功能的充分调动。根据尼尔森研究，“爱秀”已然成为运动人群的一大特点。接近六成受访体育人群表示，会在朋友圈或微博等社交平台晒出运动照片或者运动的成绩。如此也推动了运动类APP的兴起，其中“咕咚”下载率，达到21%，其次分别是Nike+ Running(16%)，Niketraining club(7%)，Adidasmicoach(7%)。

尽管80后，90后热衷于在各类社交媒体上秀出运动照片，接近七成受访者表示，他们更倾向于一个人跑步，而超过九成跑者选择在户外跑步，其频率为每周2.5次。

在过去一年里，跑步一族在运动装备上的平均花费超过900元，在运动服和运动鞋上的花费也分别超过800和700元。

尼尔森研究发现，参与运动的人很大程度上(超过8成)也是体育赛事观众。足球(63%)，篮球(61%)和游泳(61%)是观看比例的体育赛事，另有超过半数受访消费者表示过去1年内观看过羽毛球比赛(53%)。

在足球赛事中，欧冠(39%)和英超(36%)观看率。另外，中超观众当中有8%的人在过去一年里去到过现场观看中超赛事。篮球赛事的观看选择并不多，NBA和CBA分别获得了56%和34%的收看率，其中同时观看这两项赛事的人群比例接近一半(48%)。

体育调查报告范文第3篇

一、我区群众体育活动取得的主要成绩

群众体育是以社会全体成员为对象，利用业余时间进行，以健身娱乐为主要目的，形式多样的体育运动。几年来，我区群众体育活动蓬勃开展，促进了群众的身心健康，丰富了群众的精神文化生活，为建设全国最好开发区、构建和谐社会营造了良好的社会氛围。

组织网络逐步健全。区体育局设立群体处，专门负责体育行政管理和业务指导工作。进一步增强了对群众体育活动的管理和服务能力。各街道办事处由文化中心负责具体工作，各社区也配备了相关工作人员。先后成立篮球、足球、羽毛球、老年体协等单项体育协会17个。设立体育健身辅导站点27处，注册各级社会体育指导员 538多名。区、街道、社区三级群众体育组织网络基本建成。

场地设施逐年增加。XX年，区委、区政府投资3.8个亿修建大足区体育运动中心。中心占地173亩，包括一个体育场、一个游泳馆和一个恒温游泳池。目前，体育场主体已经竣工，正在进行室内二次装修。体育馆和游泳馆正在进行基础修建。27个街道、多个社区依托已建成的文化活动中心，建设了球场、健身广场、健身路径等具有一定规模的体育场地和设施。老年人活动设施建设成效突出，区老干中心建成门球场四块。这些公共体育设施既方便了群众参加体育活动，又营造了健康和谐文明的生活环境。

体育活动日益丰富。每年举行全民登山节、健步行、健身日等活动。各体育群团组织、街道、社区依托自身优势，每年多次组织一系列群众喜闻乐见、简便易行、小型多样的体育巡演和比赛活动。全区每年组织各类体育活动和比赛30次以上，参加人数4万人以上。充分发挥大型体育活动的示范带动作用，先后成功承办了渝西片区篮球比赛和渝西片区羽毛球比赛。有力地促进了我区群众体育活动的深入开展。积极组队参加市级以上群众体育比赛，比赛成绩在全市名列前茅。尤其老年健身秧歌、健身球操、乒乓球、门球、登山、铁人三项等项目，先后获得国家、省、市级一等奖等荣誉十余项。

二、存在的问题

(一)群众体育发展规划与群众体育需求还不相适应

随着我区经济社会的快速发展和人民生活水平的显着提高，广大群众的体育热情和健身意识越来越强。《全民健身条例》颁布施行后，我市出台了《xx市全民健身条例》。我区对如何贯贯彻落实相关目标任务、建设体育强区还没有指导性意见和发展规划，与群众日益增长的体育健身需求和新时期群众体育事业的发展要求不相适应，在建设体育强区进程中落在了后面。

(二)公共体育场地设施建设滞后

我区总人口已达100多万，经常参加体育健身的城乡居民逐年增多。但在人口最密集的大足城区中心区，大型体育场馆只有大足老体育馆，不能满足群众健身需求。各街道、社区和居民住宅区，虽已依托文化活动中心建设了体育场地设施的，但大多规模小、设施少，有的还被挪作他用;

(三)管理机制还不够顺畅

群众体育的工作体制、运行机制还不够顺畅，相关部门之间的协调配合机制还不够完善。缺乏对全区体育民间组织进行业务指导和管理的群众体育组织，区、街道两级群众体育组织体系协调联动不够到位。群众体育工作的目标任务、保障措施、指导督查、考核奖惩等规章制度还不够健全。

(四)专业人才队伍建设还不能满足群众体育发展需求

培养和引进优秀人才的配套政策和机制还不够完善，缺乏高水平的管理人才和专业人才，各级体育指导人员特别是社会体育指导员数量不足。各街道办事处、社区的群众体育管理人员应受的业务培训和专业指导不够，组织协调和指导能力不强。

三、几点建议

(一)加强统筹规划，推进体育强区建设。

大力发展群众体育，是坚持以人为本、推动科学发展、促进社会和谐的重要任务。要进一步贯彻落实《体育法》、《全民健身条例》等法律法规，按照国家、市的战略部署和要求，结合我区国民经济和社会发展“xx”规划编制工作，按照全民健身计划的指导性意见和发展规划，明确目标任务、工作部署和保障措施，促进全区体育事业持续健康发展。

(二)创新管理体制，着力提升体育公共服务水平。

按照有利于发展群众体育、提高服务水平、责权利相统一的原则，进一步理顺群众体育管理体制、明确相关部门职责、完善相关部门的协调配合机制。进一步健全联动机制，发挥工会、共青团、妇联、残联和体育社团等组织在开展群众体育活动中的重要作用，不断完善职责清晰、关系顺畅的区、街道、社区三级群众体育组织体系。

建立健全区、街道、社区相统一的工作目标责任、监督管理、经费保障、指导服务、考核奖惩等一系列规章制度和业务标准，逐步走上制度化、规范化、科学化发展轨道，不断提高群众体育活动的发展水平。定期开展全区公民体质监测工作，指导群众科学健身。

(三)加强队伍建设，提高组织能力和指导水平。

加强对各级体育管理和专门人才队伍，特别是街道、社区人才队伍的业务培训，使其做到业务精通、管理规范。完善公平竞争、收入分配、激励奖励等机制，培养和吸纳优秀管理人才和体育指导人员等专门人才。加强社会体育指导员队伍建设，使各级体育健身辅导站点等专门部门的体育指导人员数量尽快达到国家规定的常住人口的万分之二十以上。

充分发挥区老年大学、老年体协、中小学和驻区高校等体育工作先进单位的传帮带作用，培养基层体育人才。按照政府支持、社会赞助、专业化运作的模式，培育和壮大体育社团力量。

体育调查报告范文第4篇

关键词：珠海市田家炳中学；学生；体育道德；调查

中图分类号：G807.3 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2013.05.021

一、调查原因和目的

1.该调查是本职工作、教学计划中的一部分

2.了解学生的思想，服务学生，提高体育教学。

3.探讨研究中学生的体育道德与日常行为的联系。

二、调查时间：2013年6月1日——6月16日。

三、调查学校：珠海市田家炳中学。

四、调查对象：高一年级， 高二年级。

五、调查方式：随机抽样、问卷调查。

珠海市田家炳中学，是一所市级全日制高级中学，现有学生1300多名，本人在高一9个班、高二8个班中随机抽样的100名学生做了“珠海市田家炳中学学生体育道德调查量表”，其中有些内容不尽人意，为了分析其原因，帮助我们更好开展教学，笔者又抽样了部分学生进行了体育与健康是体育在前还是健康在先的问卷调查，笔者对调查表进行了回收、整理、统计。（学生调查表中没有分值显示）

我们发现，以上所调查的问题，在大家平时的学校体育教学中，其实也有强调，但是没有引起体育教师足够重视或者是没有充分认识到体育道德与学生生活、学习、成长等的联系。应该说我们学校在开展各种形式的体育活动中，学生表现是令人满意的。这从我们参加的市、区体育比赛以及学校组织的各种体育竞赛中，领导、同行等对我们学生的行为做出了较高的评价中可得出。然而为什么学生中还有很多人在家庭、学校、社会上的有些行为却很不尽人意，是否行为教育只重教“行”而不管“为”。

六、调查分析和总结

体育道德与社会公德有着密切的关系。比如，五讲四美是我国人民普遍遵守的社会公德，运动员、教练员、观众、学生，不论谁在何时何地我们都应当做到五讲四美。但是在调查中，还有16.1%近200名学生体育道德分不及格，是什么原因造成的。

1.体育教育，体育教师直接或间接地影响了学生

良好的体育道德是一个国家和民族精神文明程度的具体体现之一。目前，大部分体育教师在体育课的教学中主要是让学生学好体育技术知识和能力，养成自觉参与体育锻炼的习惯，往往忽略了体育道德的养成。在体育道德认识上，存在着对体育道德教育狭隘理解。没有引起体育教师的重视，没有处理好师生行为与体育道德的关系。例如：美国篮球职业联赛，运动员因伤不能参加比赛和赛后接受记者采访等必须穿着整齐，打好领带等等小细节上的要求。因为，他们明白在国际交往中，他们不仅是某一个运动队的代表，不仅是优秀运动员，而且，更愿使自己成为一个国家优秀公民的代表，外国人正是从我们运动员的一言一行中体察中国人的精神风貌和品格，从而了解我们的民族和人民，从这一点可以说，运动员、教练员的个人品德如何，在某种情况下是具有国际影响的。实践表明，任何体育活动和体育比赛，都需要良好的体育道德提供强大的精神动力和支持。因为，体育道德是社会公德的一部分，又是个人思想道德品质在体育活动中的具体行为表现。所以体育教师要从方方面面、从细微处传递给学生的是坚守和坚持。

2.社会的大环境对学生的是非判断能力也产生了一定的影响

学生在日常生活中通过各种途径所看到的一些社会现象与他们在学校受到的教育是有一定区别的。乱穿马路、骑车带人、随地吐痰、进绿化地带拍照、父母带着孩子过马路不走斑马线等等，学生们明知在体育活动中故意伤害他人，在体育比赛中不遵守规则和不服从裁判是错的行为，但在社会的大环境、大背景中仍然屡见不鲜，因而使学生们产生了困惑。所以在学校，体育教师的行为准则，直接影响到学生的是非判断能力，这也是为什么在思想品德课上学到的行为礼仪，很多人在社会上却难以做到的主要原因，“中国式过马路”就是佐证。由此可见，老师、家长如不重视学习和自身素质的提高，对学生、孩子身心健康和终身发展就会造成一定的伤害。因此，笔者认为除了社会，学校体育与健康也要承担起指导家庭教育的功能，特别是体育道德。一方面应充分利用家长学校，家长会以提高家长自身素质，树立提高家长的体育道德对孩子日常行为的影响认识；另一方面，应充分发挥体育特殊的教育功能，提醒、督促、帮助和纠正体育教师的不文明行为，进而营造健康向上的育人环境，共同完成提高学生的行为习惯，形成良好的体育道德意识。笔者认为体育运动是一门行为物理学，思想、方向正确了才有获得成功的动力和做文明人的正能量。

3.学校体育应加强培养学生体育道德的养成

我国颁布的《体育法》中也明确规定：体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。在体育运动中严禁使用禁用的药物和方法……。学校方面的影响，在应试教育的指挥棒下，中学以追求升学率作为自己生存和发展的目标，重智育轻德育。许多中学在评定“三好学生”时，主要看是否“学习好”，而忽视“德育”和“体育”的考察，造成学生放松了对各种道德品质的修养。学习成绩好的同学不愿将自己的学习经验或自己会做的题教给他人，有的甚至在学习上不择手段。有些教师只重教书，不重育人，有的不注意自身修养，人格低下，在学生面前表现出十足的世故和俗气；有的不注意为人师表，在学生面前说话粗俗、着装随便；有的只言传不身教，对学生说的是一套，而自己做的却是另一套等等。现在很多学校的校运会上都有学生在使用违禁的药物。学校因体育活动、体育赛事而导致打架斗殴时有发生，造成一些对抗性强的赛事不能经常开展。所谓的危险内容被取消，对学生意志品质培养最有效的长距离项目，也因为不明的个案让大家警惕，在认识上产生严重的本末倒置，体育与健康课变为健康的体育课。上述问题的存在对当代学生体育道德的养成产生了极为不利的影响。 见表（3）

七、结束语

体育道德包括体育道德意识、体育道德行为、体育道德规范三部分。体育道德是体育活动参与者所具有的道德情感、道德意志、道德信念和道德伦理。随着我国各种国际赛事的召开，国际体育交往日益频繁，提高国民的体育道德修养，直接关系到我国人文体育的实现。

其实，这份调查报告还没有全部结束，它调查的只是学生在学校体育道德意识的部分内容，今后我们将继续就学生体育道德建设中的突出问题为突破口，广泛发动师生积极参与，力争使我们的学生在家庭、学校、社会等不同的环境中学做文明人，学做社会人、学做中国人、学做现代人。

参考文献

[1] 曾玲华.体育道德矢范与人文奥运的冲突及其对策. 北京 体育大学学报，2007.08.

[2] 人民教育出版社，课程教材研究所，体育课程教材研究开发中心编著. 体育与健康. 人民教育出版社出版，

体育调查报告范文第5篇

随着我市经济建设日益加快，人民生活水平日渐提高，广大群众对精神生活的要求随之提高。为了满足居民对于体育运动的需求，体育局通过对上积极争取，目前在石家庄各地陆陆续续，或多或少地安装了各种式样的体育设施，这既丰富了人民的业余生活，又增加了人民的身体素质。

然而，体育设施分布是否合理，设施是否完善受到了人们的普遍关注，随之产生的许多问题有待解决。比如：器械坏了是否有人修理；由于器械老化而产生了意外事故，这该由谁来负责等。本着一颗为人民服务的心。因此，我们确定了以调查学府路附近社区体育设施为课题，力争减少社区居民的伤害事故，并为居民建立一个优美、舒适、安全的健身场所做一点力所能及的事。我们感觉到了研究此项课题的重要性及其必要性，对于此项课题的研究不仅可以锻炼我们的实践能力，也可以使更多人乐于其中。

二、 研究过程

目前学府路已建成了7个健身点，其中7套全民健身路径，总投资数万。体育设施在社区内的分布状况也有所不足。总体来看，河北体院附近的体育设施分布比较协调，3个居民小区有体育设施。但在河北经贸附近体育设施没有，这显然给其它地方的居民带来了诸多不便，又有谁会千里迢迢跑去健身呢？

1、您是否知道小区体育设施的种类？ 是（57%） 否（43%）

2、 您是否经常锻炼身体？ 是（57%） 否（43%）

3、 您一般何时锻炼？时间为多长？ 早上 1 小时左右

4、 您是否能正确使用体育设施？ 是（93%） 否（7%）

5、 您是否曾因锻炼不当造成受伤？ 是（7%） 否（93%）

6、 您所在的小区体育设施是否完好？ 是（71%） 否（29%）

7、 您是否认为应新增一些体育设施？ 是（86%） 否（14%）

8、 您认为用这些设施锻炼后是否有效果？ 是（86%） 否（14%）

由此可见，经常参加体育锻炼的人群为数不少，而且大多认为能正确使用体育设施，锻炼效果也不错；但小区体育设施完好程度和更新不够理想。那么，我社区现有的体育设施现状到底如何呢？为此，我们先后学府路附近等几处体育设施所在地进行实地考察，发现了一些存在的问题：

1、 运动器材缺乏专人管理与维修：

这些外表披红挂彩的体育设施近看还真是“披红挂彩”，伤的伤，死的死，10%—50%的器材是已损坏或快要坏了的。经过几场大雨的洗礼，这些器材上的铁锈爬满身，更严重的则面目全非了，说不知道的，还真以为是几块烂铁搭起来晾衣服呢？还有的一些不是缺了胳膊就是少了腿的，可谓惨不忍睹。

访谈时，讲到这些体育设施该由谁来保管时，人们意见各异。有些男士在回答此问题时，还粗鲁地回答：“这个又不关我们的事情，谁弄（这些体育设施）过来的，就由谁来保管嘛”。这样回答的人还不止一两个。调查发现：48%的人认为是由大院来保养，有30%的人认为由体育局保养，仅有22%的人认为这是由广大群众和相关部门共同来保养的。看来体育设施到位了，但人们去维护这些公共财产的意识还没有到位。

体育调查报告范文第6篇

素质教育是我国进行教育改革的一次大的飞越，是教育思想和人才培养模式的重大进步。如何推进素质教育已成为我国教育的主要目标，作为一个县级小学，也在努力讨论和研究如何来推广素质教育的实施方法。体育作为教育中的重要组成部分之一，在素质教育中也起着重要的作用。为了建立一整套行之有效、与素质教育相适应的、与素质教育相匹配的小学学校体育教育体系，如何来提高小学体育教学质量，是当前各所学校所急需解决的问题。在我认为学生对体育课的兴趣，直接影响着体育课教学的质量，影响着教育目标的实现。而影响学生对体育课兴趣的因素主要包括学生自身的因素、教学内容的因素、教学方法和教师的因素、场地器材的因素等方面。

通过对旬阳县城关二小五年级的部分学生的问卷调查，利用小学生对体育课兴趣状况来探讨在体育课的教学过程中如何提高学生的学习兴趣。让每一节体育课都能使学生们在欢乐中学到知识，在快乐中得到锻炼，使学生对体育课产生兴趣，提高体育教学质量。

一、调查对象与方法

（一）调查对象

旬阳县城关二小五年级随机选择50名学生。其中男28人、女22人。

（二）调查方法

1、问卷调查法：XX县XX二小五的学生发放问卷，问卷共发放50份，回收50份，有效问卷50份，回收率为100%，回收有效率为100%。

2、访谈法：对个别学生进行访谈，了解一些问题。

二、现状及原因分析

（一）通过学生对体育课的兴趣方面调查了解到，学生对体育课非常感兴趣的有20人，占总调查对象的40%；一般的22人，占44%；不喜欢的8人，占16%。

从调查结果来看，学生对体育课兴趣一般和不喜欢的人数较多，占60%。经过和学生进行谈话了解到以下原因导致学生因自身原因导致对体育课兴趣不浓。一是随着人们的生活水平的不断提高，学生体重偏胖的学生在逐渐的增加，而身体偏胖的学生在体育课上不能按照老师的要求和标准完成锻炼任务，在学习中被其他学生嘲笑，使他们的自信心受到打击，引起这部分学生内心产生抗拒的心理，从而影响了学生对体育课的兴趣。二是有一些天生体质差、体弱多病的学生也对体育课兴趣不高。三是由于怕累、怕脏、怕叫苦导致对老师教的技术动作躲避练习。

（二）通过学生对体育课教学内容情况了解到，学生对于游戏类项目的内容十分喜欢，选择该类型的学生占到被调查学生的54%，可见学生们喜欢游戏，喜欢以游戏为教学内容的体育课。其他内容的体育课，学生的喜欢程度分别在短跑类13%、跳跃类21%、球类44%、自由活动22%。值得一提的是对体育课内容的选择上男女有一些差异。男生以对球类兴趣较浓，女生对跳跃类有较大兴趣。这说明在小学阶段男女性别的差异开始影响了学生们对事物的选择，从而导致了兴趣的不同。

根据调查情况了解到学生对学校体育课兴趣的大小和体育课教学内容的设置也有着直接的联系。小学体育课的任务是全面锻炼学生的身体、初步掌握体育基础知识、基本技能和基本技术。那么我们在按照课程标准的要求制定教学计划的时候就应该适当地考虑到学生的兴趣，应该调查清楚学生喜欢的体育项目，有针对性地设置体育课教学内容，让学生更愿意自主地参与到锻炼中去。

（三）对体育课中教学方式方法和学生与教师的关系上了解到学生在体育活动中希望师生互动进行教学活动占75%，师生关系对体育学习兴趣的影响占65%。

根据调查结果了解到体育活动中师生互动和师生关系对学生的学习兴趣影响较大。学生喜欢的老师，在体育课互动教学中可以给学生们带来的不仅仅是身体得到锻炼，同时给学生们带来了欢乐，让学生们在欢乐中锻炼，在锻炼中感受快乐。

（四）场地设施是学生进行体育锻炼的物质基础，为实现多样化的体育活动提出了可能，同时在学生锻炼兴趣的培养过程中扮演着重要的角色。近年来,许多学校缺乏全盘计划,不顾实际地扩招,超过了自身的承受能力,造成了许多矛盾的激化。校内的许多硬件设施相对不足就是其中的主要矛盾之一。旬阳县城区学校也有同样的现象，用于体育锻炼的场地、器材设施的缺乏严重。在调查中发现学生对本校的场地设施和器材并不是很满意。

从影响学生上体育课或参加体育运动的调查原因中了解到，场地器材的因素占65% ，学习负担重没有时间16% ，教材内容的原因13%，怕做的不好别人笑6%。学生如果因为场地受限，上课时不能参加自己喜爱的体育活动，积极性受到打击，久而久之容就易失去对体育课的兴趣。例如，男同学喜欢踢足球，但是基于许多学校的足球场地不够用的现状，他们只好“望球兴叹”，对体育课抱失望的态度；而篮球课往往是六七十人在一个篮球场活动。如此不够的体育场地与设施显然不能够满足学生锻炼的需要。另外，人多场地少的现状，容易造成伤害事故的发生，产生一种恐惧心理，慢慢地很多学生因为这些原因而放弃了原本爱好的体育。种种现状使得学生对体育课乃至体育活动失去了兴趣。因此，加强体育设施硬件的建设，给学生创造一个更利于他们锻炼的客观条件刻不容缓。

三、结论及建议

（一）加大学生的思想教育的培养，使学生充分认识到体育的重要意义。在体育教学活动中同时应加强对学生进行思想教育，让他们充分认识到体育教学的重要意义，让他们认识到强健的体魄才是学习和工作的基础。

（二）改变传统的教学模式，更新教学方法。在教学过程中以学生感兴趣的教学模式来进行组织教学活动，让学生在愉快的游戏中潜移默化的进入到课堂教学中去，把枯燥的体能训练变成游戏活动，这样既完成了教学任务，也提高学生体育课的学习兴趣。

体育调查报告范文第7篇

对于我们自身来说，参与体育活动的动机，首先是增强体力、增进健康;其次是为了消遣娱乐和精神情绪的修养、改再次就是为了增加社交机会，与朋友同伴交流。也有部分人是为了提高运动能力和延续学生时代形成的体育习惯。

在遇到健康问题的时候，体育人口首先想到参与体育活动，而非体育人口首先想到的事补充营养保健品、改善生活规律、加强营养等非体育手段。

带着看看农村社会体育人口状况，问问他们参加体育活动的目的内容及效果。我们对广场进行体育锻炼的群众进行了调查。据调查，体育人口的活动项目主要有长走与跑步、羽毛球、体操、舞蹈、跳绳，体育人口在身心方面的锻炼效果是十分明显的，其身体和心理的基本状况明显优于非体育人口。如各种慢性病的发病率低于非体育人口7.1个百分点。呼吸系统疾病的发病率只有非体育人口的12％肥胖的发生率低于非体育人口1.5个百分点。而有身体疲劳、体力衰退感觉的人，体育人口比非体育人口要少一半。体育人口饮酒、吸烟的比例比非体育人口要低得多。

在参加群众体育活动点的人群中，以年长的人员为主体，女性所占比重较大，男性较小，分析其主要原因，应该是男性普遍工作比较繁重，身心比较疲劳，闲暇时间都是抓紧时间休息，很少有人出来锻炼。活动点的活动时间-----晨晚练为主，其中晨练占80.7％，晚练占47.7％，其中有一部分活动点是晨练与晚练都开展活动的。活动点稳定性较强，常年坚持的占93.4％。64.0％的体育锻炼者活动点的活动时间不随四季的变化而变化，活动时间最长的季节是5—10月份。每天活动时间在2小时以内的占总数的57.8％，在2小时以上的占总数的42.2％。

据调查，影响居民参加活动的主观原因，其中缺乏兴趣的占45.2％，认为“没有必要”的占18.2％认为自己“身体较弱，不宜参加体育活动”的占11.4％,学生时代就不喜欢体育活动的占11.0％，认为“体育活动不适合自己的举止行为”占6.9％，担心他人讥笑的占7.3％。对于影响人们参加体育活动的客观原因，缺少时间的占35.8％，缺少场地设施的占25.5％，精力不足的占20.8％，不懂锻炼方法和场地远、不方便的占8.9％，其他占11.0％。据此可见，时间与场地设施的问题依然是影响人们参与体育活动的主要问题。

近几年来，居民参加体育活动的时间、体育消费额等有所改善，政府为改善群众健身活动的条件作了大量工作。但是，从调查中可以看出，场地设施及资金短缺问题依然是困扰群众体育发展的关键问题。

调查表明，人们的体育意识在不断加强，参加体育活动的场所也大体不一，有20％的人在马路上锻炼，5％在家里，20％在学校，45％在广场,10％则以其他的方式进行锻炼。由此可见，在广场参加活动的人较多，这是由于广场的设施比较齐全而且锻炼的氛围也好，而还有大部分人在学校，马路上进行身体活动，这也是现在人们进行体育活动的心趋势。

体育调查报告范文第8篇

关键词：少年体育舞蹈 武汉体育舞蹈学校 调查报告

中图分类号：G807.3 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）02（a）-0105-02

对武汉市体育舞蹈学校少年体育舞蹈队的专业训练、文化学习、日常生活等方面的情况进行调查研究，提出自己的几点意见或建议，希望为武汉体育舞蹈学校乃至全国的体育舞蹈学校未来的培养模式都起到一定的实践经验和理论知识的借鉴作用。

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

武汉市体育舞蹈艺术学校、湖北省体育舞蹈学校30名运动员（12名女孩、18名男孩，年龄普遍在6～12岁左右）。

1.2 访问对象

武汉市体育舞蹈艺术学校、湖北省体育舞蹈学校校长、教练员、负责日常生活的阿姨、文化课班主任等。

1.3 调查方法

该次研究过程运用抽样、筛选、咨询、问卷调查、技术分析、查阅文献、数据统计、数据整理等方法完成。

2 调查结果

2.1 在专业训练上

教练员：日常训练中严格按照学校的教学模式进行训练，每周一至周五进行相关训练，周末进行一天的体能恢复训练，一天休息，周一至周五早上进行技术体能技术训练，下午进行技能技术训练，在平常训练当中，对运动员严格要求，认真完成训练任务，对于表现好的运动员及时给予奖励，对于消极、懒散的运动员及时给予批评，批评时教练员一般都会注意少年的心理、自尊的因素、在到达效果的同时，又尽量不能伤害运动员的个人感情、自尊，这就要求教练员不光要过硬的技术技能本事，也要懂运动训练学、教育学、青少年心理学、性格学等多门学科知识的内容。这样才会更好的去训练运动员们；同时，对于每个运动员也要采用不同的训练方法，因为每个运动员都有自己的性格特征和特点，对于他们应该因材施教，把握个性，教练员们都会寻找一套适合他们自己个性的训练方法，从而进行更好的、更有效地进行训练。

目前少年体育舞蹈队有专职教练、兼职教练组成，每位教练带队人数在10对左右，提倡精英教育，是武汉体育舞蹈艺术学校一贯作风，也是出高质量运动员的主要原因；在比赛中教练员通常不会给运动员太大的压力，比如说你一定要拿到金牌、第一名等硬性要求，只是鼓励运动员们努力、加油，就像平常的大哥哥、大姐姐一样鼓励他们去比赛，就像平常的训练一样去完成比赛，用平常的心态去完成任务。正所谓比赛有成功有失败，对于成功的、达到预期效果的运动员，教练们鼓励他们下次再接再厉，并进行总结，把这种方法移植到平常的其他训练之中；对于失败的、没有达到要求的，一样用平常心的态度去对待，没有太大的患得患失，但是一样会进行总结、找出问题的所在之处，吸取教训，避免下次又犯同样的错误。

运动员：认真完成教练员的任务、每次训练追求精益求精、斗志、拼搏之气、不服输的勇气是运动员在大大小小省赛、全国赛、乃至世界赛获得佳绩的重要原因之一。

案例一：武汉市体育舞蹈艺术学校黄鹏的成长道路。

通过访问黄鹏的教练以及黄鹏得出以下几点成功秘笈：

2.1.1 教练因材施教的教学模式

黄鹏的成功与他教练的训练有方是离不开的，笔者通过访问黄鹏在校训练时的教练发现，确实体育舞蹈队的冠军拿的真的不是一般的容易，这里面有两条最大因素：一是教练员；二是运动员本身。黄鹏的成功也是离不开他的教练员的，黄鹏的教练对于他的教学模式，就像前面说的那样，是进行个性化教学的模式，就是所谓的因材施教，抓住黄鹏那种好强、不服输的那股劲进行很好的诱导训练，使得黄鹏能够成为一名冠军选手。

2.1.2 教练一丝不苟的教学态度

黄鹏之所以今天能够风靡体育舞蹈界，他的成功还与他教练的一丝不苟的教学态度有关，黄鹏的教练在训练黄鹏时，是严格按照运动训练学原理、竞技体育训练原理、运动解剖学、运动生理学、运动保健学、教育学原理、心理学原理等多门学科的知识进行严格教学的，对于他的任何一次失败、成功、受伤、每个时间段的心理、情感、身体情况都会进行详细的登记，有什么问题都会及时与他进行谈话、聊天等。这是一项特大的任务工程，这样浩大的、繁琐的工程，如果没有一位一丝不苟的教练员，是不可能完成的。

2.1.3 黄鹏自身的不放弃、拼搏的之力

访问黄鹏时，他自己都显得有点不好意思，但是从他的言语中，我把他的成功总结为自己的不放弃、拼搏之力，他也讲到，以前是被伤病折磨的麻木以后才会成功的，每次的训练几乎很少不受伤，有几次他都试着想放弃了，但是看到教练员如父母般的渴望之后她的自私又退了回去，从此以后，他都会认真的完成教练的任务、在课余时间主动的加强训练、不懂的积极问教练。正因为他的不放弃、拼搏之力才让他有了今天的成功。

2.2 在文化学习上

在文化学习上，他们的文化课学习和他们同龄的还是有很多不一样的地方，他们的学习地点是在教学楼的一楼，有2间专门给他们这群少年的教室，座子和椅子都是为他们“量身打造”的座椅，书籍都是与同龄的一年级、二年级书籍一样，开设了语文、数学、英语等科目，有1～2位配套的班主任，少年体育舞蹈队各科教师基本上都是一些兼职老师，也有个别的老师任教。在上课时间上，他们基本上都是在晚上，有的时候在比赛阶段晚上会加强训练，停止上文化课时间，进行比赛前集训。

2.3 日常生活中

少年体育舞蹈队他们周末有一天，基本上是周天（这也不固定）可以进行校园内自由活动，但是必须有班主任监护，吃饭和其他专业的学生在一起吃饭，他们的洗澡和其他年龄的学生澡堂一起，都是自己拿着洗浴用品结伴去洗澡的，各个有说有笑，在生活中还是和同龄的少年没什么区别，笔者觉得唯一的区别就是他们的气质各方面比同龄的要突出许多。

3 结论与建议

3.1 结论

（1）武汉市三所体育舞蹈学校少年体育舞蹈队在专业训练上积极刻苦，技术过硬，是培养高水平体操运动员的摇篮。

（2）少年体育舞蹈队在文化学习上时间较短，师资配备不合理，管理存在一点的和规范性。

（3）少年体育舞蹈队的日常活动时间较短、内容枯燥、形式单一、范围有限。在生活上比一般同龄少年儿童的更加自立、自理，说话等方面也显得比较成熟。

3.2 建议

（1）注重专业和文化课协调发展，不能一味的重视竞技体育的发展，忽视了文化素食的提升。

（2）在文化学习上，配备专职的文化课教师进行教学，把少年体育舞蹈队的教师入编，并且进行年度考核，文化课的学习时间不能低于专业课课时的2/3，让运动员在专业素质得到提升基础上，文化素质也应该与其相匹配。

（3）在日常生活中，少年体育舞蹈队的活动时间应该增多、内容更加有所创新、形式多样化、范围不应该只停留在校内，让他们应该走出校外，感受大自然的美，让他们的身心得到全面发展。

参考文献

[1] 王巧慧.重庆市高校体育舞蹈教学与训练现状的分析研究[D].西安体育学院，2014.

[2] 周小燕，周祖宝.体育舞蹈少年儿童的训练初探[J].体育科技文献通报，2009（1）：81-83.

[3] 孙中英，孙伟，张英成.浅析高校体育舞蹈身体素质训练[J].黑龙江省政法管理干部学院学报，2009（4）：153-155.

体育调查报告范文第9篇

关键词 手机媒体 思想政治教育 调查分析

中图分类号：G641 文献标识码：A

中国互联网络信息中心（CNNIC）的《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2014年6月，中国网民规模达6.32亿，其中手机网民5.27亿。网民上网设备中，手机使用率达83.4%，已经超越传统PC整体80.9%的使用率，成为第一大上网终端。

手机媒体技术的发展与普及对当前大学生的思维方式、行为模式、心理特征和思想观念产生着广泛而深刻的影响，已成为高校大学生实现人际交往、表达个人意志的重要方式。其交互性和创新性为大学生成长、成才开辟了一条全新的道路，同时也为加强和完善高校思想政治教育工作拓展了新的渠道和手段。

为了全面、深入了解手机媒体环境下大学生的思想政治教育状况，本项目以武汉商学院不同专业学生为研究对象，对大学生的学习、生活、心理和思想影响进行抽样调查和个别访谈，并据调查结果提出了做好手机媒体环境下大学生思想政治教育工作的具体措施。

本课题组随机抽取武汉商学院在校大学生为调查对象，涉及酒店管理、电子商务、物流管理、市场营销、汽车服务工程、烹饪营养工艺、体育经济与管理、环境艺术设计等专业，并兼顾到不同性别、户籍、地区。采用经过信度、效度检验的自编问卷进行调查，使用软件SPSS17.0进行统计和分析。共发放调查问卷800份，收回有效问卷768份，有效回收率96%。被调查的对象中男女生比例为男生32.2%，女生 67.8%，与学校男女生比例大致相当；学历层次为本科62.4%，大专37.6%；学科种类分布为文科68.6%，理工科31.4%。

1大学生使用手机媒体的现状

1.1大学生手机媒体使用程度方面

调查显示，样本大学生手机占有率超过 92%，且有8.7%的学生拥有2部以上手机。而电脑PC产品拥有率为41.3%。尤其在大一大二低年级学生中，手机媒体独占鳌头，是他们最常接触的新媒体类型。

从大学生手机媒体使用时间来看，有27.1%的大学生每天使用手机时间超过 3个小时，45.2%的大学生每天使用手机时间超过2个小时，且主要用于上网聊天、看视频、浏览信息；几乎不上网的学生不到5%。另外，被调查的大学生全部都拥有QQ账号，微博微信的使用率也达到40%以上，而每天都要登录 QQ的大学生占到了总数的92.8%。

从花费来看，大学生每月的手机费用在50元以上的占到了总人数的46.2%，甚至有3.2%的大学生每个月的手机花费超过了150元，大部分用于手机上网流量和网络游戏方面。

1.2大学生手机媒体使用行为方面

各项网络社交工具中普及率最高的为QQ（包括QQ空间），其次是微信、看视频和在线游戏。其中微博的使用率也较高，说明微信、微博已经成为大学生主要的社交工具之一。QQ、微信、微博中大一的使用比例高于大二、大三，这种差异可能是由于大一学生处于较为活跃的时期，对于新鲜事物的接受度更高。

从手机使用场景来看，使用手机上网频率最高的5个场景依次为躺在床上、上厕所、坐公交、自习、课间，使用最少的场景是运动、换教室的路上、联网的电脑旁。在课间使用手机上网的行为中女生高于男生。

有34.8%的学生的手机依赖性强，表现为经常性无法控制地去查看手机短信、QQ、微信等；有51.5%的学生控制能力较弱，表现为会在不喜欢的课上、会上玩手机；仅有13.7%的学生表示控制力较强，表现为对手机使用时间和空间的良好控制，对自己表现较为满意。

1.3大学生在手机媒体信息处理方面

手机媒体对大学生日常生活影响深远，通过手机发短信和打电话、聊 QQ 成了大学生进行人际交往的主要沟通手段，绝大多数的大学生每天均抽出时间在新媒体上获取信息。

有将近60%的学生不能够意识到手机媒体信息的政治属性，当同一舆论事件在不同媒体之间出现分歧时，一半以上的学生会无法自行辨别。但大部分学生对手机媒体信息不是全盘认可，都具有一定的批判意识，即具有初步的手机媒体信息思考和质疑的能力。近88.5%的学生会有意识地选择比较权威和官方渠道获取自己想要的信息，但是总体来看，大学生受到新闻第一次出现时的影响最为深刻。近58.1%的学生会通过手机媒体表达自己的思想或想法，但是并不会去主动利用手机媒体来参与社会发展相关问题。

2存在的一些问题

2.1影响正常教学秩序

手机媒体在高校中的普及对高校正常的教学秩序造成了一定程度的冲击。调查显示，手机媒体的使用严重影响着学生的休息。有68.2%的学生认为在手机媒体的影响下他们的休息时间减少了。有 70%的大学生在熄灯以后还在继续使用手机上网，经常凌晨1点入睡的学生达到18.6%，而这种行为必然导致第二天精力不济，影响到正常的学习和生活。

另外，大学生在课堂上使用手机的情况也非常严峻。调查中选择“经常”在课堂上玩手机的占到了38.3%，选择“偶尔会”在课堂上玩手机的占到53.4%，两项合计超过了九成的大学生会在课堂上玩手机。访谈中也发现，基本上所有的学生上课时都会把手机放在桌上，不时拿过来使用。上课过程中教室里经常传出手机响声，其中打电话的情况较少，主要是发短信、QQ聊天、浏览信息，甚至是看视频和玩游戏。大部分教师针对这些情况都非常无奈，表示课堂管理很困难，学生注意力无法集中，教学互动性和课堂感染力均受到影响。

2.2影响现实人际交往

手机媒体相对于传统媒体的优势在于大大提升了学生的生活丰富程度和方便程度，但也导致面对面交流、户外活动和集体活动的时间明显减少，从而疏远了现实群体，不利于大学生现实生活中良好人际关系的形成和健全人格的发展。

有28.9%的学生表示，相对中学时期，大学中与他人面对面交流的比例变少了，觉得自己的好朋友都在手机上。47.8%的学生表示，如果自己有事情想倾述，第一时间会想到手机，而不是目前在身边的同班同寝室同学。47.2%的学生表示，自己宁愿通过手机来获得信息，也不愿意开口问身边的人（例如问路）。访谈中也发现，大部分学生通过手机上网时，都不再关注身边的环境和人，尤其在公共场合，会通过用手机和朋友聊天或上网来缓解内心的孤独感，刻意避免和他人接触。教师访谈也表示，发现自己所接触的学生在网络上的生动鲜活、嬉笑怒骂和现实中的迟钝冷漠形成巨大反差。

2.3影响思想政治坚定性

手机媒体为大学生提供了丰富多彩的知识，有效拓展了学生的知识面和信息量，但各种网络舆论的海量信息泥沙俱下，也对学生的思想状况形成冲击。

调查显示，有 54.7%的大学生认为手机媒体信息对他们的思想造成很大影响，有43.3%的大学生会关注政治时事类新闻，72.5%的大学生对官方网站的信息比较信任，41.3%的大学生会浏览校园官方网站和学校贴吧。但95%的学生受到过不良短信的骚扰，46.2%的学生曾通过手机媒体查看过色情、暴力、传播等不良信息。

手机媒体的虚拟性让大学生处于道德“旁观者”的角色，加上受到各种良莠不齐“碎片化信息”的持续冲击，个人是非辨别能力、政治信仰、品德修养、社会责任感都受到影响，尤其是对社会、对他人的信任度降低。

3结束与思考

手机媒体的广泛使用和巨大冲击是当前大学生思想政治教育必须面对的问题。它在使大学生思想政治教育的资源更加丰富、手段更加多样、实效性更强的同时，也带来更大的挑战。因此，思想政治教育工作者必须引导大学生合理使用手机媒体，让它成为大学生生活、行为、心理、思想塑造的有利工具。

3.1掌握手机媒体环境下思想政治教育主动权

通过各项新媒体平台，大规模地、主动地、快速地传播正确的思想、理论与政策，对各项舆论事件进行及时应对和有效引导，把握主动权，将以手机媒体为代表的新媒体技术这一柄 “双刃剑”熟练掌握和使用，占领这一思想政治教育的新阵地。

思想政治教育一线工作者通过网络、论坛、手机、QQ、微信、微博、贴吧等新媒体与学生进行交流，依托新媒体虚拟传播手段与大学生进行双向平等交流，消除大学生的心理戒备和隔阂，增强大学生对于思想政治教育者之间的信任，实现高校培养人才的终极目标。

3.2加强大学生手机媒体素养教育

手机媒体素养教育已成为一种教育趋势，是大学生适应生活、坚定思想的必备条件，高校应结合大学生的实际情况对他们实施手机媒体素养教育，注重正面的引导和教育，树立高尚健康的思想观念， 不断提高自身的免疫力，使他们在面对各类手机媒体信息时有足够的辨别能力和心理准备，主动地吸纳优秀先进文化，抵制不良信息。

例如，开设手机媒体素养课程，举办灵活多样的校园主题活动，向大学生讲授手机功能发展，普及健康使用手机的方式方法，了解过度使用带来的危害，掌握鉴别手机媒体信息真伪的方法，引导大学生能够正确地参与手机媒体表达、传播和交流思想，把手机媒体看作获得学习资源的平台，积极地吸取正能量，促进大学生信息素养和思想道德素质提升发展。

3.3提升大学生心理健康水平和社交技能

当前很多大学生出现的手机依赖现象，大都源于他们在现实生活、学习和工作中遇到困难和挫折，不能进行及时的自我调整，难以在现实中找到自我认同，转而选择寻找虚拟世界心理慰藉。因此，提升大学生的情绪稳定性、社会适应能力、人际交往技巧对于解决手机依赖的问题都是至关重要的。

目前以心理健康教育课程为基础、辅以师生之间的密切交流是提升大学生心理素质教育的主要模式。通过通识教育的广泛覆盖，可以增强大学生社会适应能力和心理调适能力。同时针对心理脆弱甚至有心理问题倾向的部分学生要及时发现，并进行干预，防微杜渐。

而手机媒体的普及，也给大学生心理素质教育提供了新的平台。如通过手机即时通讯与大学生建立紧密联系、通过微博微信密切关注大学生心理动态、通过手机公共平台宣传心理健康知识，都可以潜移默化构筑大学生积极、健康、强大的内心世界，更加理智、从容地面对现实生活。

项目信息：湖北省高等学校2013―2014年度党建研究课题《新媒体环境下大学生党建与思想政治教育研究》研究成果。

参考文献

[1] 王传中.新媒体对大学生生活、学习、思想的影响[J].高校理论战线，2009（7）.

[2] 高爱芳，高卫松.对大学生使用新媒体的调查分析及德育引导[J].思想政治 教育研究，2010（2）.

[3] 肖学斌，朱莉.新媒体对大学生思想政治教育的影响及应对[J].思想教育研 究， 2009（7）.

体育调查报告范文第10篇

近年来，我县在贯彻落实《体育法》的工作中，坚持以科学发展观为指导，以增强人民体质为根本目的，坚持竞技体育群众体育协调发展互相促进的原则，大力推进全民健身运动，加快发展体育事业，体育工作取得了一定的成绩。

1、认真学习宣传《体育法》。结合“五五”普法，把《体育法》等法律法规宣传教育工作纳入到日常工作中。通过加强学习，增强体育系统干部职工的法制意识，并积极利用电台、电视台、宣传标语等多种形式，加大对《体育法》的宣传，推动体育工作走上法治化、规范化轨道。

2、全面开展群众体育工作。一是开展形式多样的全民健身活动。通过开展体育“三下乡”活动，向广大农民推广科学的健身方法，指导农民科学锻炼身体。同时，经常开展群众喜闻乐见的健身活动文体节目表演。二是积极举办群众体育比赛活动。全县每年都要开展群众性篮球赛、乒乓球赛、武术表演等比赛活动10场以上，特别是去年镇举办了“第一届农民运动会”，很有特色，取得了很好的社会效果。通过举行群众体育比赛，有效增强了广大群众参与体育意识。三是加强体育网络建设。举办了多期社会指导员培训班，成立了木兰拳、钓鱼、乒乓球等8个协会，为开展群众体育奠定了良好的基础。

3、扎实抓好学校体育工作。坚持“教体结合”，认真贯彻落实有关条例规定，全县部分学校体育工作得到扎实开展。调研中，我们走访了县二中，该校体育器材齐全，体育场地完善，有专职体育教师9人，在校学生体育活动正常开展，学校体育工作开展较好。

4、稳步提高竞技体育。以备战省常规比赛大型运动会为主要目标，围绕我县重点比赛项目，狠抓业余训练，明确训练目标，制定训练计划，加强对各业余体校的指导管理，取得了较好的竞技体育成绩。近年来，我县运动员在各类比赛中取得了不错的成绩，在省九运会、十运会、十一运会上，共获得21金、6银、12铜。在省第五届农民运动会上，取得了3金6银1铜的好成绩，尤其是我县运动员李腾在第十五届多哈亚运会男子散手56公斤级比赛中获得金牌，为我县争得了荣誉。

5、不断加强体育设施建设。近年来，我县在财力十分紧张的情况下，仍拔出专款建成了桃花坞休闲广场、健身公园、望江路篮球场等一批公共文化体育活动场地。尤其是位于城新区的县体育中心建设项目的启动，该项目占地318亩，为“一场三馆一广场”的布局，前期工作已结束，正在进行规划设计，预计今年9月份将正式动工建设。同时，农民体育健身工程按计划分步实施，去年在镇南滩新村建成了我县第一个农村体育健身工程示范村，其他15处国家农民体育健身工程项目正在实施中。

二、存在问题

近年来，《体育法》在我县得到了较好的贯彻实施，我县的体育事业逐步发展壮大，体育工作取得了一定的成绩。但也存在一些问题，从调查情况看，主要有：

（一）宣传贯彻《体育法》力度不够。《体育法》的宣传教育还不到位，干部群众对《体育法》的了解不多，体育工作还没有被全社会所真正重视。《体育法》中一些规定没有得到有效落实。

（二）学校体育工作令人担忧。从这次调研来看，除了城的几个学校，我县大部分学校特别是农村中小学校体育工作基本没有开展。学生在校体育活动时间得不到保证，部分学校未开足体育课，其他课程挤占体育课的现象时有发生。据了解，姥桥中学，2006年以后学生就没有做过广播体操；学校体育活动场地、体育设施、体育器材缺少，有的学校体育场地荒芜，有的学校多年未购置体育器材，农村中心小学基本没有体育设施。有学校老师反映，由于学校没有其他的体育设施，仅有的几个乒乓球台经常人满为患，不时有学生为争抢而打架；全县体育教师缺乏，难以满足体育教学的需要；由于没有条件出于安全考虑，大部分学校每年一次的运动会都不能举行，学生课外体育活动更是少之又少。由此导致在校学生肥胖多，体质差，体育后备人才匮乏。

（三）体育场所公共文化体育设施严重缺乏。我县群众体育活动场所体育设施严重不足，远远满足不了群众健身体育活动的需求。调研中，社区的居民对附近没有体育活动场所反映强烈。而仅有的一些活动场所的体育设施由于缺少管理维护，大部分也已老化破损，如桃花坞广场的健身器材，大部分已严重损坏，无法使用。

（四）城公共文化体育设施规划不到位。我县大部分住宅小区在开发建设中没有规划体育设施，即使像富城花园这样的小区有些体育设施场所，也是很小很少，不符合国家有关规定，不能满足小区群众体育活动的需要。

（五）体育事业投入不足。多年来，我县在体育事业上的投入较少，不能适应新时期体育事业的发展需要。同时，一些体育工程项目配套资金不能及时到位，影响了工程项目建设。

三、几点建议

为了加快发展我县体育事业，推动群众性体育活动的深入开展，增强人民体质，促进我县经济社会协调发展，结合我县实际情况，提出如下建议：

（一）进一步贯彻实施《体育法》。县政府及体育部门要进一步加大《体育法》等法律法规的宣传力度，通过各种形式，加强对《体育法》、《全民健身计划纲要》《省实施〈体育法〉办法》的宣传，提高全社会对体育健身重要性的认识，增强全民健身意识体育发展观念。要把体育事业发展列入重要的议事日程，重视体育事业的发展，加强对体育工作的领导，加快制定体育事业发展规划，推动我县体育事业发展再上新台阶。

（二）加快体育设施建设。随着生活条件的改善提高，人民群众对健身体育活动的需求越来越强烈，迫切需要加快体育场馆体育设施建设。当前，要尽快出台全县公共文化体育设施总体规划城镇社区公共体育设施办法，严格按照《公共文化体育设施条例》的要求，小区建设与公共文化体育设施同步规划、同步实施、同步验收，明确公共文化体育设施要由体育局建设局共同验收，逐步完善我县公共文化体育设施建设。

（三）加强学校体育工作。一要按照学生德、智、体全面发展的要求有关规定，全面执行《教育法》、《体育法》《学校体育工作条例》，推行国家体育锻炼标准学生体质健康标准，开展多种形式的体育活动课余训练，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。二要重视学校体育场地设施建设。根据我县各中小学校的现状，要大力加强学校体育场地体育设施建设，按照中小学校体育器材实施目录，配齐配足学校体育器材，改善体育教学条件。三要抓紧配齐中小学体育教师，确保各学校有一定的专职体育教师，满足学校体育教学的需要。

体育调查报告范文第11篇

(一)、加强政治理论学习、切实提高政治素养。认真学习邓小平理论和讲话，把握新时期党的基本路线、方针、政策。深刻领会三个代表重要思想。深入学习贯彻党的十六届三中全会精神，进一步确立立党为公，勤政为民的服务意识。理解党和国家的有关法律、法规和政策。不断提高政治理论水平，理论联系实际，更好地解决具体问题，指导实际工作。

(二)、踏实工作、不断提高办事效率与管理水平。在工作中我勤勤恳恳，扎扎实实，对分管的每一项工作都认真负责。注重调查研究，发扬民主，倾听多方意见，确保采取措施得力，制定计划落实。布置工作注重实效，发现问题敢于指出。勤于谰言献策，积极协助局长作好其他工作。具体可从两方面来说。

1、建立求实、高效的服务，保证局机关的各项行政事务迅速走上正常化。区域合并后，针对局内各种管理办法、工作意见、办事原则乃至职工福利都存在许多差异，人与人之间的关系也较为微妙这些情况，我进行了深入调查研究，充分发扬民主，虚心倾听各方面意见，调动办公室每个工作人员共同处理问题的积极性，集思广益，把各个问题逐步统一、协调。主持和参与办公室制定了《金平区财政局内部管理规定》、《金平区财政局财政性资金内部管理的规定》、《金平区财政局公务车辆内部管理办法》等规章制度，统一了局内部管理办法，尽快使各项管理走上正轨，有章可循。树立求实、高效的服务观点，做好后勤，积极协调群众关系，关心干部职工。局内的各项行政事务迅速走上正常化。

2、积极完善国库支付中心建设，加强财政资金的管理和监督。去年11月，我接受了筹建国库支付中心的任务，由于时间紧，人手少，我从与银行的谈判、办公场所的建设、设备的配置，以及国库支付中心运作的程序，工作方案的制定等，每一细节我都直接参与。确保国库支付中心如期在今年1月份正常运作。同时，带领中心工作人员克服了中心人手紧、任务重、经验不足等困难，通过制订制度，落实措施，保证国库支付中心运作以后各项工作有条不紊的开展。至5月份止已分三批将全区除学校、医院以及自收自支单位以外的50个行政事业单位纳入国库支付中心管理。对进一步加强财政资金的管理和监督，规范各单位的支出依据取得了较好的成效。

(三)、严于律己，自觉反腐倡廉。在廉政自律方面，我处处以党员干部的标准严格要求自己，认真遵守领导干部廉洁自律的有关规定，认真学习《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，学习中纪委、省纪委三次全会精神，以身作则、廉洁奉公，依法行政，遵纪守法。

二、存在的主要问题

1、政治理论学习缺乏系统性与深刻性。应该说，本人对政治理论、政策理论的学习还是比较重视，但缺乏系统性和针对性，有时甚至认为已掌握的理论知识足以应付日常的工作，再学习也用不上。其实，任何时候，放松理论学习，放松观念更新，就是放松了世界观、人生观和价值观的改造。

2、工作方法方式缺乏科学性。对有些问题的处理还不够冷静。有时急于求成，对一些事情的规范操之过急。

体育调查报告范文第12篇

大田体育场位于城关西部靠白岩公园的山脚下,它是人们休闲、锻炼的好场所。

据爸爸说，10年前的体育场可不像现在这么整洁、美观。跑道是沙土道，中间的大操场上杂草丛生，主席台、观众看台的水泥地面凹凸不平，跑道上整天有人骑自行车、摩托车，甚至一些小车也开进去了，所以变得坑坑洼洼，很不平整。

后来，县人民政府投入了很多资金，对体育场进行全面整修，于是漂亮鲜艳的塑胶跑道建成了，平整、柔软的地毯草地建成了，主席台和观众台变平整了，同时还加强了管理，摩托车、自行车、小车被禁止进入。漂亮崭新的体育场再一次吸引了全县人民，大家跑步、散步、踢球、休闲……但随着使用者的增多，又给体育场带来了新的危害，一些运动员的钉鞋和女士的高跟鞋很快破坏了漂亮的塑胶跑道，人们过度的践踏和乱扔垃圾使草地不再整洁。虽然政府又对它们进行了几次后期的修补和整理，但破坏仍在不断发生。

看到这一切，我想建议政府加大管理和宣传力度，更好地保护好这个全县人民共同的好场所。

体育调查报告范文第13篇

大田体育场位于城关西部靠白岩公园的山脚下,它是人们休闲、锻炼的好场所。

据爸爸说，10年前的体育场可不像现在这么整洁、美观。跑道是沙土道，中间的大操场上杂草丛生，主席台、观众看台的水泥地面凹凸不平，跑道上整天有人骑自行车、摩托车，甚至一些小车也开进去了，所以变得坑坑洼洼，很不平整。

后来，县人民政府投入了很多资金，对体育场进行全面整修，于是漂亮鲜艳的塑胶跑道建成了，平整、柔软的地毯草地建成了，主席台和观众台变平整了，同时还加强了管理，摩托车、自行车、小车被禁止进入。漂亮崭新的体育场再一次吸引了全县人民，大家跑步、散步、踢球、休闲……但随着使用者的增多，又给体育场带来了新的危害，一些运动员的钉鞋和女士的高跟鞋很快破坏了漂亮的塑胶跑道，人们过度的践踏和乱扔垃圾使草地不再整洁。虽然政府又对它们进行了几次后期的修补和整理，但破坏仍在不断发生。

看到这一切，我想建议政府加大管理和宣传力度，更好地保护好这个全县人民共同的好场所。

体育调查报告范文第14篇

【关键词】遵义师范学院；课外体育锻炼；调查研究

【中图分类号】 G806 【文献标识码】 A 【文章编号】1671-1270（2012）02-0035-03

课余体育锻炼是学校体育活动的重要组成部分，它对培养大学生的体育意识、兴趣、能力、习惯，促进学生身心健康发展有着重要意义，是学校贯彻实施全民健身运动的重要表现，也是学生养成体育锻炼习惯，实现学校体育向终身体育过渡的重要桥梁。师范类大学生作为现在的学生，未来的老师，对他们课外体育生活状况的调查，不仅具有现实的意义，而且具有一定的社会意义。通过调查研究，可以使我们更加客观地了解师范类大学生课外体育活动状况，探索当前影响大学生课外体育活动的主要因素，并在此基础上提出相应的对策。

一、研究对象与方法

本文采用了文献资料法，调查问卷法，数理统计和逻辑分析等方法，首先进行了大量的文献资料检索，拟定了题目，并制定了调查问卷，在遵义师范学院大一至大四的全日制本科学生中随机选取了200名学生作为调查对象，共发放问卷200份，收回200份，其中有效问卷190份，有效率95%。并对所得到的数据进行了统计和逻辑学分析。

二、调查结果与分析

本文把课余体育锻炼理解为大学生在体育课以外的课余时间进行的体育锻炼活动。在这一划分的前提下，把调查内容分为课余体育锻炼的参与率、频率、时间、项目、方式、场所、兴趣、影响因素等几个方面。结合调查所取得的来自我院大学生的第一手资料，对我院大学生课余体育锻炼现状作一分析。

（一）我院学生参加课外体育锻炼的现状

1.对课外体育锻炼的兴趣调查情况

从表1可看出，有63.8%的男生和46.5%的女生对课余体育锻炼很感兴趣和较感兴趣。但对锻炼很感兴趣的女生却大大低于男生，对锻炼不感兴趣和毫无兴趣的女生也达到了20.1%。说明多数大学生对体育锻炼有兴趣，这是我们发送和促进我院大学生参加课余体育锻炼的积极因素。

兴趣是最好的老师，兴趣对学生参加体育锻炼有重要影响，与学生体育需要密切相关，激发大学生的体育需要，是培养他们体育兴趣的重要前提。这就要求我们一方面要运用体育运动自身的特点和魅力吸引学生，另一方面则要加强学生对体育与个人发展、与社会未来发展重要性认识的教育。

2.参加课余体育锻炼的动机（单位：%）

由表2表明，男女学生课余体育锻炼的动机都基本一致，他们的动机不是单一的，而是多层次的，对体育锻炼有较正确的主观认识和积极态度，排序列前的是娱乐、健身、放松、应付考试和社交，其中娱乐（玩得高兴，心情舒畅）、健身（锻炼身体，增强体质）、放松体育活动成为我院大学生的3种主要动机。但也有一部分学生对课余体育锻炼认识不足，他们主要是为了应付考试及格、体能测试达标等。

3.参加课外体育锻炼的时间范围

大学生参加课外体育活动的时间分布较广，从早到晚都有人参加体育活动。调查结果表明，最集中的时间段是上午16：30～18：30（53.7%），这段时间是学生参加课外体育锻炼最集中的，这是因为很多学生这个时候才放学，上完了一天的课去参加课外体育锻炼的一个很好的选择。早上8：00以前也有一部分人参加体育锻炼，但比例不是很大，他们认为这个时间适当的一点体育锻炼可以让人很有精神，从而为一天的学习打好精神基础。上课期间（8：00～12：00、14：30～16：30）也有一部分学生参加体育锻炼，这部分学生主要以没有课的学生为主。此外，有4.3%的学生选择晚上21：00以后锻炼，这一时间运动的学生有刚刚上完晚自习的，也有白天没有时间参加体育锻炼，他们的运动持续时间不长，内容以健身、健美、跑步为主，他们认为这个时间段参加体育锻炼既可调节学习、缓解一天的疲劳，又有助于休息。

4.选择运动项目的颁布特征

问卷所列的10个可供选择的锻炼项目中，选择率列前的是球类项目、健美操、爬山等。男女锻炼项目性别差异不是很明显，表现出一定的集中趋势。男女共选的项目有4项：篮球、羽毛球、爬山，但选择的顺序不一样，男生更多地参加篮球、足球等对抗性强活动量大，且有身体直接接触的集体项目，这也从一定程序上表现了男生的性格特点。而女生主要参与羽毛球、乒乓球等有一定活动量、对抗性弱，且无身体直接接触的隔网类项目。由于羽毛球不易爱场地所限，且作为一般性练习，技术动作又较易掌握而被多数人所喜爱，男女发生都有三成左右的人选择证明了这一点。健美操由于其项目特点也使30%的女生选择了该项，这也反映了男女生在体育需求上的差异。调查结果显示我院的一个显著特点是爬山这项新兴的、面向大自然的户外运动深受我校大学生的喜爱。这是因为我院具有很好的区位优势，我院旁边是三阁公园，距离红军山、金鼎山等地方也不远，所以这项运动越来越受我院学生喜爱。

5.参加课外体育锻炼的每周频率和投入时间

在活动频率方面，总体上每周锻炼1次和2次的学生居多。男生的活动频度要高于女生，大多集中2至3次。上述结果反映了我院大学生总体上对课余体育锻炼具有积极的行为表现，大多数生在课余时间均有机会进行体育锻炼。但锻炼量不够充足，尤其是女生无论是锻炼次数，还是锻炼持续时间，这一问题显得更为突出。由此看来，目前应在提高大学生课余体育锻炼参与率的基础上，重点是设法增加他们的锻炼量，特别是解决女大学生的这一问题更为迫切。

6.参加课外体育锻炼形式

在参加课外体育锻炼的主要活动形式上，与固定的同学、朋友一起活动和随意组合的小群体活动，是我院大学生参加课外体育锻炼的两种主要参与形式。排名第三的是班集体活动，说明很多同学是愿意在集体的氛围下进行活动，所以可以加强这方面活动的开展，以提高学生参加体育锻炼的积极性。

二、影响大学生参加课外体育锻炼的因素

（一）场地设施对课外体育锻炼的影响

场地设施对学生参加课外体育锻炼的影响很大的，我院拥有400m标准田径场一块，足球场一块，室外篮球场9个，体育馆一座，其他体育活动场所很有限，还有就是学院目前建设发展较快，规模越来越大，所招收的人数也越来越多，但相应的运动场地、体育设施却达不到要求，这就造成了我院“人多地少”的局面，导致了体育运动设施的缺乏，所拥有的场地设施也会与学生的兴趣有矛盾等，使得学生课外体育活动的去处非常有限。调查结果表明，体育场地设施是目前影响我院大学生参加课外体育锻炼的首要因素（占44.92%），也是造成我院大学生课外体育锻炼频率较低的重要客观影响因素之一。

（二）闲余时间对课外体育活动的影响

“没时间”是影响大学生参加课外体育锻炼的重要因素，低年级的学生普遍反映，文化课安排的太多太满，还要应付如英语四六级、计算机等过级考试，让他们感到应对很吃力，课余根本就没时间考虑课外体育锻炼。而大四的学生参加课外体育锻炼的频率也相对较少，这是因为，虽然大四的学生课比较少，但马上面临毕业、找工作等许多问题，还要参加各种培训班，如考研、公务员等，也没有太多的时间和精力用在课外体育锻炼上面。还有的原因是，部分学生在外当家教、做兼职等，把能用的余暇时间都排满了，也只能把参加课外锻炼的时间给用掉。

. （三）组织实施对课外体育锻炼的影响

由于锻炼场所有限，锻炼意识、方法和指导锻炼的知识、能力不足等，导致很多学生没有课外体育锻炼的习惯。在问到“如果要改变你不喜欢参加课余体育锻炼的状况，那条措施可能对你有帮助”？选择“由体育老师统一组织或由学校或院系统一安排活动时间”的同学最多，说明课外体育锻炼要成为学生一项经常性的体育活动，依靠学生自身的意识还是很难实现的，学校（院、系）的组织、引导是重要影响因素。

（四）课堂教学对课外体育活动的影响

调查问到“你认为大学体育课教学对你参加课外体育锻炼有帮助吗”？回答有的同学占了五成以上，这说明体育课对学生参加课外体育锻炼的影响还是很大。在问到“在参与课外体育锻炼方面谁对你的影响最大”？回答“朋友”与“同学”的最多，占六成以上，这表明：大学生参加课外体育锻炼的行为主要取决于周围环境对他的影响。课堂教学对大学生参加课外体育锻炼的行为主要取决于周围环境对他的影响。课堂教学对大学生参加课外体育锻炼的影响只是是技术学习上的，尽管体育教师与所选他这门体育课的学生相处会有很长的一段时间，但在参与课外体育锻炼这方面对学生影响最大的仍然是同学和朋友，教师在这方面的影响力很有限，这应该引起广大体育教师的重视。

（五）体育竞赛、考试对课外体育锻炼的影响

大学生参与课外体育活动时，认为一年四季没有明显区别的学生占了四成左右，这部分学生就是养成了良好的体育锻炼的学生。还有部分学生参与课外体育活动时间比较多的是，体育考试前，校、院系运动会前，说明集体荣誉会吸引一部分学生参与课外体育锻炼，体育考试在一定程度上也会强制一部分学生参与课外体育锻炼，但这只是手段。

三、结论与建议

（一）结论

对课余体育锻炼项目的选择，男女生有明显的性别差异，男生倾向于参与对抗性强的集体项目，女生偏向于参与对抗性较弱、体能消耗较少的个人项目没有时间、缺乏场地设施、没人作伴、没有锻炼的习惯以及怕累、懒动是影响我校大学生参与课外体育锻炼的五大主要因素。部分学生在课外体育锻炼方面，自我锻炼的能力差，有一定的依赖性。体育课堂教学除了传授给学生运动技术以外，其它的信息、知识非常有限，包括体育教师在内，对大学生参与课外体育活动的影响都很小，这在一定程度上影响了我院学生参架课外体育锻炼。课余体育锻炼已经成为相当一部分大学生课余生活的重要活动方式之一。

（二）建议

加大对体育课程的重视程度，通过思想教育让学生对参加课外体育锻炼有良好的认识，从终身受益的点出发，同时应科学引导学生参与课外体育锻炼。加强课外体育活劝的组织、辅导，引导学生合理安排业余生活。同时，发挥我院体育专业学生的优势，多开展小型多样的单项竞赛活动，使不同兴趣的学生都有参加的机会和发挥的余地，最大程度地调动学生参加课外体育锻炼的积极性。学院应提供专门的经费用于场地设施的建设，为学生参加课外体育锻炼提供必要的基础设施条件。

【参考文献】

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[2]赵辉等，高校学生课外体育锻炼影响因素分析[J].公共卫生与预防医学，2005.16（1）。

[3]王华倬等，我国大学生课余体育锻炼现状的调查分析[J].北京体育大学学报，2002.25（1）。

[4]李燕强、侯玉鹭，普通高校学生参加课外体育活动的调查研究[J].2005.25（4）。

[5]张俊英，影响大学生课外参加体育锻炼因素的调查与分析[J].山东体育科技，2002.24（1）。

体育调查报告范文第15篇

对于我们自身来说，参与体育活动的动机，首先是增强体力、增进健康；其次是为了消遣娱乐和精神情绪的修养、改善；再次就是为了增加社交机会，与朋友同伴交流。也有部分人是为了提高运动能力和延续学生时代形成的体育习惯。

在遇到健康问题的时候，体育人口首先想到参与体育活动，而非体育人口首先想到的事补充营养保健品、改善生活规律、加强营养等非体育手段。

近几年来，居民参加体育活动的时间、体育消费额等有所改善，政府为改善群众健身活动的条件作了大量工作。但是，从调查中可以看出，场地设施及资金短缺问题依然是困扰群众体育发展的关键问题。