推进党组织建设意见范文

为了深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，大力推进学习型党组织建设，根据《中共中央办公厅印发〈关于推进学习型党组织建设的意见〉的通知》要求，结合我县实际，现提出如下实施意见。

一、指导思想

建设学习型党组织的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总要求，全面提高全体党员的思想道德水平和科学文化素质，使学习成为组织建设的重要特征，成为组织活动的重要内容，成为提高组织战斗力的重要途径。通过推进学习型党组织建设，增强全县党员的理论素养、学习能力和解决实际问题的能力，在全县大力营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、终身学习的浓厚氛围；通过学习型党组织建设，使党员的先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。为加速我县经济社会发展、建设和谐文明新应县提供强大的人才支持和组织保障。

二、目标原则

（一）基本目标

1、学习理念进一步强化。全县广大党员要把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，一种人格修养。做到在学习中工作、在工作中学习。

2、思想理论素养进一步提高。广大党员对党的理论创新成果在认识上达到新高度，贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性进一步增强，理想信念、党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和建设“五新”应县的信心明显增强。

3、推动发展能力进一步增强。努力提高党员运用科学理论研究分析解决实际问题的能力；努力提高应对复杂形势、掌握协调利益关系、化解社会矛盾、维护社会和谐稳定的能力；努力提高驾驭市场经济、推进经济社会又好又快发展的能力；努力提高服务人民群众、办实事办好事的能力；努力提高依法办事、做好本职工作的能力。

4、学风进一步转变。要将调查研究之风、密切联系群众之风、求真务实之风得到大力弘扬，干事创业、谋求发展的工作氛围进一步形成。

5、党组织功能和作用进一步发挥。充分发挥党组织的政治优势、组织优势，为党员开展学习活动营造良好的组织环境，成为党员不断学习、追求卓越、锐意创新的精神家园和战斗堡垒，成为拥有不断增长的学习力和创新力、保持党的先进性的政治组织。

（二）基本原则

1、围绕中心、服务大局。必须始终着眼于加快我县经济社会发展这一中心任务，坚持把围绕发展抓党建、抓好党建促发展，实现我县经济社会又好又快发展作为广大党员的奋斗目标。

2、求真务实、学以致用。必须大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持把学习活动与加强党的基层组织建设紧密结合起来，与本地本部门的实际工作需要结合起来，与群众最关切的现实利益结合起来，带着问题学习，围绕工作钻研，切实把所学理论和知识转化为科学的思维方式，务实的工作举措和坚定的实际行动。

3、创新载体、活化形式。必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，以改革的精神推进学习型党组织建设，不断丰富学习内容，改进学习方法，创新学习载体。

4、分类指导、整体推进。必须依靠严密的党内组织体系，实行一级抓一级、一级带一级，并根据所在部门和单位特点、党组织设置及其职能等实际情况，加强分类指导和管理，有计划、有步骤地推进。加快特色学习型党组织建设进程。

三、学习内容和学习方法

（一）学习内容

1、学习马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系。各级党组织要积极组织党员认真学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想，认真研读马克思列宁主义、思想原著，努力掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性和坚定性。

2、深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员干部准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，深入理解科学发展观对各方面工作提出的新要求，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力解决党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题，努力形成有利于科学发展的政策导向、舆论导向、用人导向和体制机制。

3、学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理全过程，以党员干部的模范带头作用推动全社会学习践行社会主义核心价值体系的深化。把理想信念教育作为党员干部学习践行社会主义核心价值体系的重中之重，引导党员干部增强政治敏锐性和政治鉴别力，坚决抵制各种错误思想影响。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，带头弘扬民族精神和时代精神，自觉践行社会主义荣辱观，努力培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬奋发的精神状态。

4、学习借鉴实践中的成功经验。不仅要向书本学习和掌握经济和社会建设所需要的各方面知识，更要向实践学习、向群众学习。凡是有利于推动我县转型发展、和谐发展、全面发展、跨越发展的经验，都应该认真学习、吸收和借鉴。要紧密联系自身实际，把成功经验有机地运用到实际工作中去，丰富加速改革发展的思路和办法，不断提高分析问题、解决问题的能力。

（二）学习方法

1、集中学习

全县各级党组织要根据工作特点和实际需要，确立各自集中学习的时间和方式。（1）建立健全党组织集体学习制度。严格执行党委（党组）中心组学习制度，保证领导班子集体学习每个季度不少于1次。各级党组织要认真制定学习计划，明确学习内容，精心设计实施方案，安排好重点发言，组织好专题辅导，开展好学习讨论，认真进行学习讲评，切实提高学习质量。（2）专家辅导。定期举办专家辅导讲座和理论宣讲，邀请专家学者对党员进行党的创新理论、现代知识技能等专题辅导。（3）领导干部作报告。定期举办领导干部报告会，聘请理论水平较高的相关部门领导干部作专题报告，县直党政机关领导干部报告会原则上每月1次。（4）专题研讨。定期举办理论座谈研讨会，组织党员开展研讨、询疑、辩论。根据党组织建设实际和党员所从事的具体工作及特长，组成各种研究小组，经常性地开展研讨活动。（5）学习交流。定期举办学习经验交流会，交流学习体会、经验和心得。

2、调研学习

广大党员要深入实际、深入基层、深入群众，以科学理论为指导，围绕群众关心关注的热点问题、制约经济社会发展的难点问题深入开展调查研究活动，把学习由室内延伸到室外，把研讨由课堂延伸到现场，把基层作为最好的课堂，把群众作为最好的老师，问计于民，问需于民，在生产生活和解决实际问题的实践中经受锻炼，增长才干。各级领导班子特别是主要领导同志要建立工作联系点，定期深入到联系点开展调查研究。有关部门要有计划地安排党员到企业、信访、农村等基层一线单位实践锻炼，帮助党员学会在解决问题中学习、在实践中学习，做到学习工作一体化。

3、在职自学

各级党组织要对党员学习书目、学习时间、阅读数量提出明确要求。各级领导干部特别是党委（党组）中心组成员要结合工作和个人情况，制定自学计划，认真学习指定书目。努力做到日学一小时，周听一堂课，月读一本书。自学要有读书笔记，每年撰写1篇理论文章。要充分利用互联网和现代远程教育网络优势，组织党员开展网上学习，拓宽自学途径。

四、健全学习型党组织建设的制度

（一）建立健全党委（党组）中心组学习制度。县党委（党组）以及乡镇党委必须建立学习中心组，中心组学习要做到“八有”（学习有制度、有计划、有主题、有重点、有发言、有体会、有记录、有效果）。党委（党组）主要负责同志要切实担负领导责任，带头建设学习型领导班子，带头当好学习党员、理论辅导员和基层调研员。中心组成员每季度自学时间不少于3个工作日，在个人自学的基础上，中心组每季度集中研讨不少于1次。

（二）建立健全培训制度。全县各级党组织要科学安排岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训、能力培训等，科级以上干部每年参加脱产培训时间不少于110学时，其他干部每年参加脱产学习不少于80学时。切实加强基层党员培训管理，建立健全党员定期培训制度，统筹抓好普通党员的学习培训。进一步扩大培训范围，把农村、社区、非公有制企业等基层党员纳入培训计划，形成党员人人在培训之中的生动局面。全县各级各类党组织每年至少进行1次党员教育培训，时间一般不少于16学时。鼓励和支持党员干部积极参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育，扩大教育的覆盖面和参与度。

（三）建立健全党员干部学习制度。全县各级党组织要结合工作实际，制定学习计划，推荐学习书目，落实学习措施，做好学习笔记，依据自身情况，采取多种形式，组织党员干部开展理论学习活动，推动党员干部全员性学习。

（四）建立述学评学考核机制。党员领导干部在每年工作总结和述职时，要向组织和单位全体干部汇报个人学习情况。在述学基础上，采取座谈会和填写无记名测评表等形式，在一定范围内组织党员群众对领导干部学习和学习型党组织建设情况进行民主评议和测评。县委宣传部和组织部将对全县各级党组织和党员干部学习情况进行不定期、不定时的督促检查，把学习情况作为考核班子和党员干部全年工作的一项重要内容，并把理论素养、学习态度和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向。

（五）建立激励保障机制。要把建设学习型党组织与单位评先、干部升降、工作考核挂起钩来，以树立正确的学习导向，激发党员的学习。