贸易新业态范文

摘要：近年来，跨境电子商务已经逐步成为外贸转型升级的重要途径，本文通过分析中国跨境电子商务的起源与发展现状，“一带一路”、中美贸易摩擦新形势下面临的机遇与挑战，重点解析了国家在跨境电子商务领域的政策沿革、跨境贸易电子商务服务与管理体系、跨境电子商务综合试验区试点工作等，并根据电子商务产业现状给予行业发展对策与建议。

关键词：跨境电子商务；跨境电商试点；跨境电子商务进口；跨境电子商务出口

跨境电子商务在传统贸易疲软情况下，发展迅速并一枝独秀。根据海关跨境电子商务平台统计，2018年1~10月中国跨境电商零售总额为1110.4亿元人民币，同比增长86%。其中出口438.6亿元，增幅173.9%，进口总额671.8亿元，同比增长53.7%，出口数据虽小于进口，但胜在增幅规模大。

1中国跨境电商的起源与发展现状

跨境电商企业在“互联网+国际贸易”情况下，仅以一根网线就能联通全球，将产品远销海外。伴随着跨境电商的日益兴起及其对外贸转型升级的重大影响，国家相关部门及地方政府高度重视并密集出台了一系列政策为其保驾护航。为促进跨境电子商务发展，破解体制性难题并寻求解决制约行业发展的深层次问题，国家分别于2013年10月1日、2016年1月和2018年7月，在上海、天津、将北京等22个城市和地区设立“跨境贸易电子商务服务试点”，力争通过制度创新、管理创新、服务创新和协同发展，进一步完善区域布局，促进行业发展。党中央、国务院高度重视跨境电商等贸易新业态新模式的发展，在党的报告中提出“拓展对外贸易，培育贸易新业态新模式，推进贸易强国建设”。总理在国务院常务会议上指出“加快发展跨境电商不仅有利于更好满足群众消费升级和国内发展需要，而且有利于稳定外贸进出口”，并多次强调对新业态新模式要坚持“鼓励创新、包容审慎”的监管原则。2019年3月18日，商务部部长助理任鸿斌在全国进出口工作会议上指出“改革完善跨境电商等新业态扶持政策，积极培育贸易新业态新模式。”为完善已出台的跨境电商零售进口政策，激发消费潜力扩大开放、有利于新动能成长和外贸进出口，促进跨境电商新业态的健康发展，2018年11月21日的国务院常务会议决定提高享受税收优惠政策的交易限制，扩大商品清单范围，调整跨境电商零售进口税收政策。

2中国跨境电子商务面临的问题与挑战

我国跨境电商处于起步阶段，属于新业态、新模式，当前我国的跨境电子商务面临着一系列的问题和挑战：（1）与贸易国政策和相关法律法规冲突。我国跨境电商发展取决于国内外政治经济环境，大国制约中国经济发展的重要手段就是将中国边缘化。相关贸易国的贸易保护主义使中国跨境电商快速发展面临的贸易制裁与摩擦风险加大。（2）复杂落后的交易手段。中国跨境电商目前电子支付结算的方式主要是跨境支付购汇方式和跨境收入结汇方式。由于交易的虚拟性、汇率波动不可控性、国际收支申报和外汇监管的困难性等亟待解决的问题，使我国跨境电商的发展陷入了瓶颈。（3）通关和管理难以满足需求。贸易流通的关键环节是货物通关，由于技术、安全、政治等多种因素限制，导致检验检疫降低了流通效率，而因场地、设备等硬件条件和人员配备的较大缺口，也导致进口税金流失、危险敏感物品出入境、贸易统计失灵等风险。（4）跨境物流发展滞缓，形成短板。由于我国物流行业起步较晚，物流网路建设尚不完善，大部分地区基础设施比较落后，造成大多数物流企业规模小、品牌影响力难以形成，市场竞争力薄弱。少数规模较大的物流企业依然存在物流价格高、效率低、服务不到位等现象，仅具备一定的区域规模效应。（5）专业人才匮乏和有效管理缺失。跨境电子商务是国际贸易、市场营销和互联网技术与商务技术的结合体，这个新业态需要即懂得经贸营销、外语外贸、又精通网络技术的复合型人才，我国高等教育开设电子商务专业较晚，这一领域人才极度匮乏。教育严重的滞后性严重制约了跨境电子商务的发展，成为我国跨境电子商务发展的一道屏障。而且随着跨境电子商务的高速发展，大量商品以快件、邮包的物流方式实现进出口，在产品品质上难以保障，假货、仿牌充斥市场，尤其在售后服务环节上表现更甚，退换货、维修等售后服务难以得到落实，对消费者利益带来损失。（6）中美贸易摩擦带来不确定性。2018年7月，在特朗普关税政策调整的热潮下，中美贸易摩擦升级，美国对中国涉及到电器、服装、工业机械、新能源汽车、航空、铁路、高科技产品等2000亿美元商品加征10%关税，给我国跨境电商进出口贸易带来较大冲击。中美贸易摩擦对传统贸易影响巨大，但对免税网购和跨境电商来说，小额订单几乎不受影响，它主要影响货品结算周期和整个B2B生态体系的运作方式，尤其是大宗海外仓，而800美元以内小额贸易因税收有限反而影响相对较小，跨境电商市场成本结构优势始终存在。此次中美贸易摩擦对出口跨境电商特别是大宗B2B贸易影响较大，集装箱形式的海运物流方式会受到冲击，海外仓模式也可能会受到波及。中美贸易摩擦导致中美跨境电商交易成本上升，进口商品价格的飙升将增加我国金属制品、机械设备、服装制造和电子设备等产品出口美国市场的困难，导致跨境电子商务平台和出口企业销售额降低、利润减少。

3跨境电子商务发展趋势及发展策略建议

1、发挥政策优势，加快做大进出口规模。

一是推动外贸稳中提质，针对性出台外贸扶持政策，巩固保税物流业态，培育发展跨境电商、检测维修、市场采购、外贸综合服务等外贸新业态新模式，实现货物贸易和服务贸易双轮驱动；着眼于更好满足消费需求变化和产业转型需要，鼓励扩大高水平进口，重点支持电子产品、集成电路等先进技术设备及核心零部件进口。二是重点扶持外贸龙头企业，全方位对接中远海运保税物流及跨境电商基地项目，争取央企总部资源向镇江综保区倾斜，吸引外贸业务向综保区集聚，结合本地新能源、航空航天、汽车配件产业基础，打造先进制造业供应链物流中心。同时推进中航供应链航材加工项目、山特矿山机械项目、科阳光电12寸晶圆级和SIP封装以及上海利驰再制造等项目洽谈落地。三是积极培育外贸新增长点。鼓励南锦电子公司产能尽快释放，积极拓展国外市场，迅速做大外销比例；先进光电公司外资增资扩股，承接台湾工厂产能转移，提高生产线产能；加快推进明科智能触控桌项目的新投资方注资，引领区内电子信息产业转型升级。

2、集成通关改革，加快营造贸易便利。

一是突出“集”字；探索建立“管理局+公司”的园区管理模式，集成园区卡口、场站、厂房、仓库等资源，为园区提供招商、运营、外代、外运、人才、金融等多元管理服务。二是突出“一”字；以合作实现融合，以融合实现共赢，支持中远海运公司全面整合综保区内物流通关资源，为综保区服务的“单一窗口”，包括管理运营综保区辅助监管平台（含辅助管理系统、场站系统），根据业务需要分步建设和运营进口预包装商品集中监管库、相关配套冷链和食品检验检疫监管平台、智能化卡口监管系统、外贸公共服务平台及相关物流信息系统等，集成各类服务打造一体化物流通关体系，大力提升外贸规模，全面优化通关环境。三是突出“快”字。积极复制推广自贸试验区改革创新经验，全力解决7*24小时通关问题，探索建立“远程音视频导航查验模式”，配合海关查验人员的单兵查验系统，对于布控的货物，提供更多的影像资料、查验记录等，全过程严密监管企业行为，对于违法违规行为给与及时纠正和取证，变传统的事后处罚为实时督查。全力提高非报关、内贸货物通关速度，优化场站和卡口系统，探索核放单数据与海关系统实时匹配，自动放行。

3、构建智慧港口，加快提升区港融合。

一是全面统筹港区及腹地物流通关资源，依托港务集团江苏港口(大港)绿色联运中心项目，优化港区至综保区的短驳运输方案。与中远海运、南京铁发集团等物流企业合作，共同投资建设铁公水多式联运智慧物流园区，打造时间快、费用省的一体化物流通关服务体系，为本地生产型企业降本增效提供物流支撑。二是打造智慧港口，建设3D可视化制造业供应链服务中心，全面导入数字智能技术，实现码头作业数据自动采集、港作机械设备远程控制，应用云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链等新一代信息技术，形成“云+网+端”港口信息基础设施新体系。三是提升港口能级，积极配合港务集团推进争取20万吨级码头规划报批，全面推进江苏港口(大港)绿色联运中心项目，充分发挥镇江大港深水岸线和开普船靠泊终点港区优势，将大港港区打造为全省乃至长江绿色高效现代物流示范港，最终实现江港变海港。

【摘要】“大众创业、万众创新”的新业态要求高职院校商业英语专业必须与时俱进，改变传统的人才培养模式，提升商务英语专业学生就业竞争力，为此，作为商务英语专业核心课程的国际贸易实务课程必须改革传统的教学模式。基于此，本文对基于创新创业能力培养的高职国际贸易实务课程教学改革进行了探索与研究。

【关键词】国际贸易实务；创新创业；教学改革

根据当前高职发展的新趋势及“大众创新，万众创业”的新业态，笔者提出由“基于SPOC理念的课程教学模式+理实一体的教学内容+孵化基地的创业实践”组成的三位一体的创新创业型高职国际贸易实务课程教学模式，该教学模式以实践教学内容为基础，以网络化平台为载体、融入创新创业教育内容，将课堂创业实践、跟踪企业项目的创新创业实践和孵化基地的创业实战相结合，实现“课堂创新创业实践教学、校内创新创业第二课堂和创业实战”三课堂联动，将创新创业意识、创新创业文化、创新创业知识和创新创业能力融入现行的课堂教学实践中。

1.基于SPOC理念的课程教学

SPOC（SmallPrivateOnlineCourse）小规模限制性在线课程这个概念是由加州大学伯克利分校的阿曼德•福克斯教授最早提出和使用的，主要是针对在校学进行设置，一种结合了课堂教学与在线教学的混合学习模式，主要是在大学课堂，采用MOOC的讲座视频(或同时采用其在线评价等功能)，实施翻转课堂教学。其基本流程是，教师把这些视频材料当作家庭作业布置给学生，然后在实体课堂教学中回答学生的问题，了解学生已经吸收了哪些知识，哪些还没有被吸收，在课上与学生一起处理作业或其他任务。总体上，教师可以根据自己的偏好和学生的需求，自由设置和调控课程的进度、节奏和评分系统。

2.“理实一体的教学内容”

“理实一体的教学内容”即在国际贸易、商务英语专业的国际贸易实务课程课堂教学过程中坚持以真实的进出口案例为背景讲授国际贸易实务理论知识，强调国际贸易实务理论教学实务化，实训课程职场化，使国际贸易实务课程专业知识的学习和专业技能的培养与真实的外贸实践相结合。

①以职业证书为引领，实现“课证融合”从岗位需求出发，以职业证书引领，通过课程学习实现“课证融合”。国际贸易实务课程内容满足外贸业务员证书、岗位对知识和技能的要求，体现“国际贸易实务理论为外贸实践操作服务”理念，培养学生知识内化、迁移和继续学习的基本能力。为此，需将《国际贸易实务》课程目标与外贸业务员职业资格标准融合，教学内荣服务于专业能力，探求“课证融合”，以培养外贸业务能力为主线的，基于工作过程、岗位职业能力的系统化课程体系。为达到“课证融合目标”，需要对外贸业务员职业资格标准和考证内容进行分析研究，将考证中“应知、应会”的知识和技能融入到专业课程的课堂教学内容中来，做到二者的有机融合；打破追求知识体系完整、忽视职业能力培养的传统编写模式，采用以外贸业务员工作任务为线索、切合外贸业务员实际工作活动为宗旨、培养外贸业务员岗位职业能力为目标的创新课程内容编写模式。为了使学生能更直观和高效地顺着外贸业务流程学会进出口业务操掌握相关知识、完成各项工作任务，需设计分别贯穿出口和进口业务全过程的典型案例。使学生在完成工作任务中培养职业能力、养成职业素养和掌握专业知识，达到外贸业务员的岗位职业能力要求，实现“教学培训与实践零距离”、“培训考试与上岗零过渡”的目标。

一、2019年总结

2019年，全市商务系统紧紧围绕市委、市政府部署要求，聚焦高质量发展定位，实施开放引领战略，推动商贸流通转型，全力稳外资、稳外贸、促消费，全市商务发展取得突出成效。

（一）利用外资结构优化。全市新设外资项目139个，其中总投资超3000万美元项目55个、超亿美元15个；协议外资32.32亿美元，增长14.1%；实际利用外资10.8亿美元，其中高质量考核指标——战略性新兴产业利用外资占比77.8%，较上年提高42.6个百分点，省考排名实现大幅提升，为局高质量跨越发展考核作出了突出贡献。各县区咬定目标，全力攻坚，涟水县、金湖县、淮阴区、洪泽区、区均超额完成到账外资年度目标任务。组织全市外资条线赴南京、昆山等地调研学习利用外资经验，形成的政策建议获市委主要领导批示肯定。组织开展台资招商，第十四届台商论坛集中展示41个新签约台资项目，总投资36.2亿美元。全年新设及增资台资项目40个，实际利用台资1.62亿美元，超额完成省高质量考核个性指标。

（二）项目招引成效显著。积极投身重特大项目攻坚，市外资招商服务中心深入一线招商，新拓展企业资源530家，推动签约、开工总投资超亿元重特大项目7个，其中超10亿元项目2个、超5亿元项目3个，在高质量跨越发展考核中加45分，为我局考核位列第一等次作出了重要贡献。围绕食博会筹备，举办了上海、南京、苏州等招商招展活动，联合清江浦区、盱眙县赴日韩开展食品产业专题招商，第二届食博会期间举办国际知名食品企业行活动。创新委托招商机制，与知名投行世邦魏理仕、高力国际建立战略合作关系，聘请一批专业招商代表，拓展项目资源，德邦智慧产业园项目成功签约，百胜物流、俄罗斯联合糖果等一批项目正在洽谈推进。昆山驻点招商成效明显，签约落地福立旺、智能穿戴设备、得热明金属等项目，世达精密机械、鲜活果汁等项目正在洽谈推进，在昆山举办外资招商高级研修班。

（三）对外贸易稳量提质。全市外贸进出口47.05亿美元，其中出口33.8亿美元，增长0.4%。面对中美经贸摩擦等复杂形势，各县区和平台精准施策，全力稳增长，洪泽区、市开发区、苏淮高新区、工业园区均超额完成年度目标，区、盱眙县、涟水县基本完成年度目标。开拓多元化市场，制定贸易促进计划，组织300多家次企业参加境内外展会、650家企业和单位参加第二届进博会，全市对“一带一路”出口占比30.4%。积极应对经贸摩擦，对重点企业实行“一企一策”，开展“点对点”个性化服务，培育新增长点企业180户。促进外贸结构优化，推动跨境电商、外贸综合服务等新业态发展，高新技术产品出口占比12.9%，同比提高4.5个百分点。落实“苏贸贷”优惠贷款项目，帮助30多家企业获得“苏贸贷”授信批复超1亿元。市贸促会利用自贸协定为41家企业出具优惠原产地证503份，增长15.6%，帮助企业减免关税74万美元。

（四）外经合作步伐加快。全市新设境外投资企业11家，中方协议投资额9486.5万美元，增长10.3%。对外承包工程新签合同额1.25亿美元，完成营业额1.73亿美元，增长10%。全程跟踪服务淮冶科技在乌兹别克斯坦投资兴建的利达钢铁项目，为企业解决了用工难、融资难等问题，项目已顺利通过验收并投产，成为我市参与“一带一路”交汇点建设的标志项目，获得创新创优评比二等奖。组织企业参加各类“走出去”投资促进活动，帮助重点境外投资企业争取政策支持。规范“走出去”经营秩序，妥善处置外派劳务纠纷，维护劳务人员合法权益。

（五）园区平台创新发展。开发园区利用外资、外贸进出口分别占全市的80.3%和91%。示范创建成效显著，市开发区创成省新一代信息技术特色创新（示范）园区，获评全国首批“绿色生态园区”；高新区建成省双创示范基地；涟水开发区创成省智慧园区；苏淮高新区获批“中国产学研合作创新示范基地”。加快共建园区发展，宁淮现代服务业集聚区获批省级南北共建园区，宁淮特别合作区、淮昆台资合作产业园揭牌成立，5家南北共建园区获省奖补资金5000万元。复制自贸区改革试点经验，开发园区市场化招商、区域评估、选人用人等重点领域改革深入推进。口岸功能不断拓展，一类航空口岸全年出入境旅客8.9万人次，机场货邮吞吐量1.03万吨，增长63.2%。新港二类水路口岸货运吞吐量8000标箱，已开通至上海、太仓、扬州、南京等地外贸航线，协调开通至宁波海铁联运项目外贸直达班列。

（六）食博盛会成果丰硕。牵头筹办第二届中国（）国际食品博览会，吸引了456家境内外企业参展，15.9万人次现场参观，1.3亿人次线上观看，线上线下意向合作金额52.6亿元，签约食品产业项目32个，总投资156.34亿元，得到了中国贸促会和省、市党委政府的充分肯定，赢得了海内外客商、会展业界和市民群众的广泛赞誉。市商务局、市贸促会全员发动、人人参战，为食博会成功举办作出了突出贡献，展现了商务系统干部职工担当有为、能打硬仗的优良作风。第三届食博会已获中国贸促会批复同意，制定了展会总体方案，举办了上海、南京、苏州等招商招展活动，提请召开了组委会会议，各项筹备工作有序推进。

[摘　要]地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中进行了积极探索，国际经济与贸易专业应用型人才培养还不能适应国际贸易新业态，国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色不够鲜明，没有及时开设凸显地方特色的前沿性实操课程，在国际经济与贸易专业应用型人才培养中，应有外贸企业或企业外贸部门深度和广泛的参与，与实践教学资源建设需要进一步适应用型人才培养，应凸显地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色和实效性，推进校企在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的深度融合，加强对地方本科高校国际经济与贸易专业学生的职业生涯规划指导和学业规划指导，加强实习基地等实践教学资源建设。

[关键词]国际经济与贸易专业；校企融合；实践教学；应用型人才培养

一、引言

近几年来，世界经济发展日新月异，产业不断转型升级，世界经济格局调整、重塑，新产业、新业态、新模式、新的经济增长点不断涌现，国际货物或服务贸易的新方式、新平台、新模式促进国际贸易创新发展。这就要求地方本科高校国际经济与贸易专业人才培养不断适应世界外贸的新发展态势、新发展格局，主动改革调整国际经济与贸易专业应用型人才培养模式。现就地方本科院校如何培养国际经济与贸易专业应用型人才提出若干设想。1954年，对外经济贸易大学创建了国际贸易学学科点。1960年之前，对外经济贸易大学是新中国成立后唯一被批准从事国际经济与贸易专业人才培养的高等本科院校[1]。十一届三中全会以后，随着我国改革开放和对外贸易的发展，我国很多本科院校陆续在经济系或经济学院设置国际经济与贸易专业。

二、我国本科院校国际经济与贸易专业及相关专业设置的现状

按照2017年度至2020年度教育部公布的各年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知及其附件，近几年各年度我国普通高等学校新增备案、审批或撤销的国际经济与贸易、跨境电子商务、电子商务、国际商务、商务英语专业数见表1。根据程杨副教授论文提供的数据[2]，结合2018年3月25日教育部公布的2017年度普通高等学校新增备案、审批、撤销的专业数据，截至2021年10月，全国普通高等学校设置的国际经济与贸易、跨境电子商务专业等专业的数量见表2：全国500多个国际经济与贸易专业及其他相关专业主要设置在地方本科高校。例如，广东11所独立学院均设有该本科专业[3]，广西11所本科高校及5所本科高校中的独立学院均设有国际经济与贸易专业，截至2021年10月，广西本科院校新增4个跨境电子商务专业。

三、地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的探索与实践

按照《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发[2017]85号），很多地方高校转变办学思路，积极探索国际经济与贸易专业应用型人才培养，进行人才培养模式改革。深化与外贸企业和企业外贸部门的合作，主动对接其用人需求，优化国际经济与贸易专业人才培养方案[4][5]，调整优化其课程体系[6]。根据课程内容之间的逻辑关系，整合教学内容，提高实践教学学时占总学时的比例，规范国际经济与贸易专业见习和毕业实习，加强对学生专业操作能力的培养，探索订单式人才培养模式或“1+3”人才培养模式。地方本科院校在国际经济与贸易专业应用型人才培养模式改革中积累了一定经验，取得了一定成效，提高了国际经济与贸易专业学生的综合素质。

[摘　要]地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中进行了积极探索，国际经济与贸易专业应用型人才培养还不能适应国际贸易新业态，国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色不够鲜明，没有及时开设凸显地方特色的前沿性实操课程，在国际经济与贸易专业应用型人才培养中，应有外贸企业或企业外贸部门深度和广泛的参与，与实践教学资源建设需要进一步适应用型人才培养，应凸显地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色和实效性，推进校企在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的深度融合，加强对地方本科高校国际经济与贸易专业学生的职业生涯规划指导和学业规划指导，加强实习基地等实践教学资源建设。

[关键词]国际经济与贸易专业；校企融合；实践教学；应用型人才培养

一、引言

近几年来，世界经济发展日新月异，产业不断转型升级，世界经济格局调整、重塑，新产业、新业态、新模式、新的经济增长点不断涌现，国际货物或服务贸易的新方式、新平台、新模式促进国际贸易创新发展。这就要求地方本科高校国际经济与贸易专业人才培养不断适应世界外贸的新发展态势、新发展格局，主动改革调整国际经济与贸易专业应用型人才培养模式。现就地方本科院校如何培养国际经济与贸易专业应用型人才提出若干设想。1954年，对外经济贸易大学创建了国际贸易学学科点。1960年之前，对外经济贸易大学是新中国成立后唯一被批准从事国际经济与贸易专业人才培养的高等本科院校[1]。十一届三中全会以后，随着我国改革开放和对外贸易的发展，我国很多本科院校陆续在经济系或经济学院设置国际经济与贸易专业。

二、我国本科院校国际经济与贸易专业及相关专业设置的现状

按照2017年度至2020年度教育部公布的各年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知及其附件，近几年各年度我国普通高等学校新增备案、审批或撤销的国际经济与贸易、跨境电子商务、电子商务、国际商务、商务英语专业数见表1。根据程杨副教授论文提供的数据[2]，结合2018年3月25日教育部公布的2017年度普通高等学校新增备案、审批、撤销的专业数据，截至2021年10月，全国普通高等学校设置的国际经济与贸易、跨境电子商务专业等专业的数量见表2： 全国500多个国际经济与贸易专业及其他相关专业主要设置在地方本科高校。例如，广东11所独立学院均设有该本科专业[3]，广西11所本科高校及5所本科高校中的独立学院均设有国际经济与贸易专业，截至2021年10月，广西本科院校新增4个跨境电子商务专业。

三、地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的探索与实践

按照《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》（国办发[2017]85号），很多地方高校转变办学思路，积极探索国际经济与贸易专业应用型人才培养，进行人才培养模式改革。深化与外贸企业和企业外贸部门的合作，主动对接其用人需求，优化国际经济与贸易专业人才培养方案[4][5]，调整优化其课程体系[6]。根据课程内容之间的逻辑关系，整合教学内容，提高实践教学学时占总学时的比例，规范国际经济与贸易专业见习和毕业实习，加强对学生专业操作能力的培养，探索订单式人才培养模式或“1+3”人才培养模式。地方本科院校在国际经济与贸易专业应用型人才培养模式改革中积累了一定经验，取得了一定成效，提高了国际经济与贸易专业学生的综合素质。

[ 摘　要 ] 地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中进行了积极探索，国际经济与贸易专业应用型人才培养还不能适应国际贸易新业态，国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色不够鲜明，没有及时开设凸显地方特色的前沿性实操课程，在国际经济与贸易专业应用型人才培养中，应有外贸企业或企业外贸部门深度和广泛的参与，与实践教学资源建设需要进一步适应用型人才培养，应凸显地方本科院校国际经济与贸易专业应用型人才培养的地方特色和实效性，推进校企在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的深度融合，加强对地方本科高校国际经济与贸易专业学生的职业生涯规划指导和学业规划指导，加强实习基地等实践教学资源建设。

[ 关键词 ] 国际经济与贸易专业；校企融合；实践教学；应用型人才培养

一、引言

近几年来，世界经济发展日新月异，产业不断转型升级，世界经济格局调整、重塑，新产业、新业态、新模式、新的经济增长点不断涌现，国际货物或服务贸易的新方式、新平台、新模式促进国际贸易创新发展。这就要求地方本科高校国际经济与贸易专业人才培养不断适应世界外贸的新发展态势、新发展格局，主动改革调整国际经济与贸易专业应用型人才培养模式。现就地方本科院校如何培养国际经济与贸易专业应用型人才提出若干设想。  1954 年，对外经济贸易大学创建了国际贸易学学科点。1960 年之前，对外经济贸易大学是新中国成立后唯一被批准从事国际经济与贸易专业人才培养的高等本科院校[1]。十一届三中全会以后，随着我国改革开放和对外贸易的发展，我国很多本科院校陆续在经济系或经济学院设置国际经济与贸易专业。

二、我国本科院校国际经济与贸易专业及相关专业设置的现状

按照 2017 年度至 2020 年度教育部公布的各年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知及其附件，近几年各年度我国普通高等学校新增备案、审批或撤销的国际经济与贸易、跨境电子商务、电子商务、国际商务、商务英语专业数见表 1。根据程杨副教授论文提供的数据[2]，结合 2018 年 3 月 25 日教育部公布的 2017 年度普通高等学校新增备案、审批、撤销的专业数据，截至 2021 年 10 月，全国普通高等学校设置的国际经济与贸易、跨境电子商务专业等专业的数量见表 2： 

全国 500 多个国际经济与贸易专业及其他相关专业主要设置在地方本科高校。例如，广东 11 所独立学院均设有该本科专业[3]，广西 11 所本科高校及 5 所本科高校中的独立学院均设有国际经济与贸易专业，截至2021 年 10 月，广西本科院校新增 4 个跨境电子商务专业。

三、地方本科高校在国际经济与贸易专业应用型人才培养中的探索与实践

一、贵州民俗文化产业现状

(一)贵州民俗文化产业已得到初步发展

一是经营性质的演艺民俗文化活动逐步增多。如金沙县各个乡镇中，农民自己组建了88支农村文艺宣传队，有组织的进行付费演出，每场收取300～500元的演出费用，平均每年演出2000多场，其收入非常可观。二是民俗工艺制作和相关的娱乐场孕育而生。如雷山县把银饰和刺绣传统工艺产业作为县域经济发展的重点产业，通过成立行业协会、农民专业合作社、微型企业、个体工商户等组成方式，培育民俗银饰刺绣产业，同时组织银饰刺绣人员学习培训交流。目前该县从事银饰品生产加工超过1800人，实现年产量50万件，产值8000万元，年销售额6000余万元;从事刺绣产品生产超过2000人，实现年产量12300余套，年产值400余万元。这既让民俗传统手艺得到了传承和保护，又实现了群众增收。三是以民俗文化为内容的经济成为贵州省部分地区的经济增长点。如雷山“西江千户苗寨”，来此旅游的人络绎不绝，这里的群众已主要依靠经营苗族银饰手工艺品、农家乐、服饰、芦笙、歌舞演出等作为生活的主要来源，甚至通过这样的经营实现了致富奔小康。从贵州整体上看，其民俗文化产业市场正在逐步发育。贵州88个县市都存在民俗文化经营盈利的企业或者个人，如黔东南苗族侗族自治州以经营具有民俗特色的苗族银饰的苗妹银饰、酸汤鱼的“亮欢寨”等为代表的民俗企业，其盈利能力逐年增强，并形成了黔东南重要的文化品牌。而雷山县苗族青年自编、自导、自演的第一部苗语电视剧《金钱惹的祸》，该剧当它投放到市场之后，特别受苗族聚居地区的苗族同胞认同，大家争先购买，创收极为可观。

(二)贵州民俗文化产业的发展以政府为主导

贵州省政府一直以来就特别重视旅游业的发展，从最早的扶贫攻坚战，到现在的“加速发展、加快转型、推动跨越”的发展主线，贵州省政府一直将旅游业列为重要产业来发展。历年来加大了建设旅游公共基础设施力度的同时，也带动了民俗文化产业的发展，形成“以文化提升旅游业，以旅游促进文化繁荣”的良性互动机制，在一定程度上助推贵州民俗文化产业“快跑”。通过举办各种民俗节庆活动，吸引了不少旅游者前来旅游，民俗文化活动得到快速升温和相关产业得到快速发展。如开展“多彩贵州”为主题的一系列活动，涌现出如侗族大歌、苗族银饰、苗族飞歌等民俗文化品牌，推动了该地区的民俗餐饮、民俗工艺品等快速发展，成为该地区主要的创收来源之一。同时各级政府积极推介和引资招商，充分利用深圳文化产业博览交易会、泛珠三角区域合作与发展论坛暨经贸洽谈会、中国贵州国际酒类博览会、生态文明贵阳国际论坛等平台积极推介，赴北京、上海、广州等城市举办招商推介会，招商引资建设民俗文化产业项目。在2013年生态文明贵阳国际论坛期间，贵州积极实施“走出去，请进来”战略，开展招商对接洽谈活动300余次，推介招商项目近千个，成功洽谈了签约项目101个，总投资575亿元。

(三)贵州民俗文化产业的发展以旅游业为主

贵州省各级政府高度重视旅游业的发展，研究旅游资源差异性，探索与周边省份(市)独特的旅游发展之路，具有地域特色的民俗文化成为贵州旅游业发展的重要内容，民俗旅游在全省如火如荼地开展。《贵州省“十二五”旅游业发展专项规划》也明确提出:在“十二五”期间，把贵州建设成为旅游大省，并进而向旅游强省迈进，将贵州打造成为具有重要吸引力的观光体验、休闲度假、康体养生和民族文化旅游目的地，把旅游业培育成贵州支柱性产业。并制定了一系列政策及措施推动贵州旅游业健康发展的同时，民俗旅游得到迅猛发展，形成了以“民俗文化+旅游”模式的旅游精品线路，涌现了一批如黄平靓鸥桑综合开发有限公司、多彩贵州文化艺术有限公司、贵州晟世锦绣公司、天龙文化旅游投资有限公司等以民俗作为经营内容的企业。这说明政府虽然没有制定出具体的民俗文化产业发展政策，但是在推动旅游业发展的过程中间接使贵州民俗文化产业得到快速发展，特别是乡村民俗文化歌舞表演、民俗文化体验、民俗文化商品迅速与旅游联姻，并得到快速发展。据统计，2011年，贵州省乡村旅游共接待游客5605.5万人，占全省旅游接待总人数的32.9%;实现旅游收入221.4亿元，占全省旅游总收入的15.5%。贵州乡村民俗旅游已成为贵州旅游业的重要内容，并在贵州旅游业收入中所占比重逐年攀升。

二、贵州民俗文化产业面临的问题