微信科普信息传播论文范文

1科普微信的特殊功能

微信是腾讯公司于2011年1月推出的一种通过网络快速发送语音短信、视频、图片和文字的软件及传播系统。手机、电脑终端都能通过网络进行微信形式丰富、快捷、方便的联系。伴随着新媒体的出现，腾讯的微信公众账户，已经突破200多万，而且在使用方面更加简单和快捷。传统APP和轻应用相比无非多了一些更加个性的设计，但是这些都不足够吸引用户。伴随着手机微信的崛起，传统的APP逐渐走向衰落。从微信公众号的火爆和百度轻应用的迅速崛起，可以看出来，移动APP的发展方向开始走向用户强关系化、功能便捷化、应用移动化的道路，科普载体“微信”的特殊功能表现在以下几个方面：

1.1用户关系化在微信的这个产品里存在着关系，存在着人与人的这种无法割断的联系，人类世界就是一个网，人与人之间永远存在着关系，而微信的存在把这个关系变成了现实，并且创造了一个巨大的移动关系网。只要用户与用户之间存在着交流关系，就能保证足够强的粘性，保证产品不断壮大的同时，不出现用户流失。实践让我们感到，新的科技和产品，如果没有粘性的用户体系，很容易出现大量用户流失，产品必然走向失败。所以未来的移动APP，如果用户之间没有关系，用户之间无法交流，那么你的产品只能火一阵子。一个APP是否成功，就是看这款APP的用户粘性有多强，用户之间是否互相孤立，用户之间的关系网有多大。

1．2功能简捷化许多产品做到最后，功能可达到十几个，甚至几十个，之所以如此，就是做产品的没有产品理念，不知道这个产品未来是什么样子，或者没有坚持自己的想法，所以到最后一个好的产品变成了一个四不像，功能太多，运行缓慢，大量耗费手机资源，最后被用户卸载。微信为什么能成功?是因为微信产品始终做的是交流，主功能永远在最显眼的位置，主屏幕始终一个按键，简单快捷，深受用户喜爱。

1．3应用移动化应用的移动化发展，催生移动互联网产品体系的深度变革，手机轻应用的发展趋势就是，用户以后不用再直接安装那么多的APP，直接安装一个APP就可以获取所有的想获取的信息，微信的公众号成功实现了这个功能，现在越来越多的用户在使用手机，越来越多的用户直接通过公众号和轻应用直接获取信息，进行购买、阅读、互动等，极大地方便了客户。

2科普微信在工商学院的尝试

大学生属于青年群体，青年人比较乐于接受新的事物，新媒体的出现，在学生中受到了极大的欢迎。根据调查统计，学生大部分拥有智能手机，微信、微博、手机QQ，是学生当中使用率较高的软件，从中也体现了大学生对当代社交的认识，从过去的见面社交变化成为现在的网络社交。为创新科普宣传载体，推进学校科普工作蓬勃开展，山西工商学院科技处遵照《中华人民共和国科普法》，成立了“校园微网络开发与实践”课题组，利用腾讯微博微信，注册了“山西工商学院科普微信平台”作为科普宣传基地。2013年10月开始试运行，在此平台上，课题研究人员将向大家传播健康的生活理念和卫生常识，解读大自然的科学奥秘，宣传国家政策，提供科研信息、科普旅游、科技新品、科技竞赛、校园资讯、大学生创业、就业信息等，激发了大学生科学热情，提升了科学素养。随后，课题组在山西省教育厅申报了“微信科普信息传播模式构建”的大学生创新创业训练项目。

在试运行期间，根据实际需求及反馈的建议和意见，补充或增设与科普有关的栏目，并不断改进页面风格和整体布局，以求打造科学性、知识性与趣味性兼具的校园科普微信，展现本校科普新形象。让被分享者开阔了视野，增长了知识，也让微信成为了一个新的科普途径，受到学生欢迎。事实证明：微信科普的效果成效显著。首先，它在朋友和熟人圈里传播，依托朋友们多年建立起的信任，具有较强的可信度。其次，微信科普知识以较高的速率在传播，几乎每人都有几十个甚至几百个朋友，经过连续不断的转发，传播效应迅速放大。三是微信科普贴近实际，大都是与学生健康生活、发明创造、就业信息、科普知识相关的内容，学生可以从中受益。

作者：李超张杰强单位：山西工商学院