景观色彩论文：院校景象色彩策划的美态表达范文

作者：刘仁芳单位：华侨大学建筑学院

丰富高校建筑小品的艺术构图

而植物以其丰富的色彩、优美的姿态和柔和的枝叶可以软化高校建筑小品的边界，丰富艺术构图，增添高校建筑小品的自然美，从而使整体环境显得和谐有序、动静皆宜。如图3，华侨大学的紫藤花架，紫藤以其典雅的色彩、优美的姿态和柔和的枝叶软化了花架的边界，丰富构图，环境显得和谐有序、动静皆宜。

赋予高校建筑物四维空间感

高校建筑空间是三维空间，加上植物的季相变化才有四维空间感，从而使这个空间随着时间的变化而相应地发生变化。植物不仅在春夏秋冬四季产生丰富多彩的季相变化，同时植物还有色彩的变化，植物的生长将原有的景观空间也不断丰满扩张，形成了“春天繁花盛开，夏季绿树成荫，秋季硕果累累，冬季枝干苍劲”的四季景象。如图4，厦门大学校园道路，通过乔灌草的季相变化、色彩变化和体型变化营造了高校建筑的四维空间感，对于师生来说，有四季不同的景观，也带来了不同的思绪。

高校建筑植物景观色彩设计的美学表现

1植物意境审美的实虚对比。

意境是意与境、情与景、神与物互相融合的一个艺术整体，它以有形表现无形，以有限表现无限，以物质表现精神，以实景表现虚景。而植物意境审美的实虚对比就表现在植物具体外观与人感知后所呈现的意象之间的对比，通过色彩的明暗、虚实对比可以很好地体现。高校建筑与植物色彩景观的融合就是植物意境审美的虚实与高校建筑实体美的完美结合。如图5，厦门工学院景观，通过框景的设计手法体现了植物与建筑间的虚实变化。

2景观植物色彩实虚表现手法。

2.1规则式景观植物色彩模纹。

即利用抗性强的矮生植物，模仿人物、器物等组成相应的色彩图案来表达主题。具有一定寓意的模纹形式不仅能展现其优美的艺术形象，同时也能很好的衬托高校建筑。如图6，厦门工学院，通过植物色彩的模纹处理更好的衬托出建筑环境，同时又具有一定现代意义———与时俱进。

2.2规则式景观植物色彩形体排列。

通过灌木、花草、大乔和中小乔木等来共同进行空间上的形体表现，体现整齐划一，隐射空间的作用，进一步衬托建筑场所的氛围。厦门工学院，进入学校大门展示的主体植物景观---植物色彩形体整齐的排列，像士兵一样守卫着这片大地。

2.3人工再现自然式生态群落。

通过植物形体层次丰富和色彩丰富的森林群落式的外在表现，布置与人们渴望自然的心态一致的生态式植物色彩造景，使人们的心灵得到宁静的洗礼和渲染，达到一种陶冶情操的生态意境美。厦门大学芙蓉湖。通过针阔叶植物色彩的混交营造了模仿自然森林的景观，给人们带来了新鲜的空气，同时又提高了绿地率，为城市绿地系统的建设做出了贡献。

2.4景观植物色彩的隐喻美。

借助具有某种情感语言的色彩植物或人们赋予色彩植物的不同文化属性来隐喻场所的精神内容和性格，激起人们联想的中枢，从而使人们能够与场所的精神在心灵上进行对话和达到共鸣。大多数高校纪念性建筑环境中用松、柏和杉类的树种来象征着长寿、永年，苍劲挺拔、蟠虬古朴的形态来隐喻庄重严肃的空间，使师生无不缅怀先人的光辉历史而肃然起敬！华侨大学嘉庚纪念堂，通过乔灌木修剪造型，高低错落和植物色彩的和谐搭配衬托了纪念堂的景观主体性，也体现了该校园的人文情怀，