网站设计的方法范文

网站设计的方法范文第1篇

【 关键词 】 网站群；数据共享；资源整合；角色设计；数据库

Three Psychiatric Specialist Hospital Website Group Design and Realization

Wang Bo

（Xi'an City Mental Health Center Shaanxi Xi'an 710061）

【 Abstract 】 objective to： The hospital site for the public to provide one-stop service. Method： Application of the fourth generation website group thought and technology management system， Website development tools Visual studio Net 2005， Windows Server 2008 operating system， Microsoft SQL Server 2003， Oracle 10G database and CA digital certificate technology development. Result： Integration of existing hospital resources， integration， information sharing， service for patients with hospital website group solution， greatly improving the physician-patient interaction information efficiency， promote the development of hospitals. Conclusion： Hospital website group application is the hospital achieved very good social benefit and economic benefit， but also for the future to realize the regional medical information sharing and lay the foundation for.

【 Keywords 】 website group； data sharing； resource integration； character design； database.

1 引言

目前，西安市精神卫生中心医院网站建设模式和服务方式已不能满足公众的需要和卫生事业发展需求，建立三甲精神专科医院网站群是加快院门户网站建设，整合信息服务资源，建立院务公开和服务项目目录，为公众提供一站式服务的必然要求。

网站群建设技术发展已经很成熟，从第一代的自然网站群系统发展到第四代网站群内容管理系统。医院建设的“三甲精神专科医院网站群”着力解决目前建设中存在的信息不能充分共享，不能统一管理，不能统一升级，不能实现全网联合检索的问题。网站群建设过程中我们积极借鉴使用第四代网站群思想和技术。

2 建设思想和目标

网站群的建设是以服务我国卫生改革与发展为出发点，以保护人民健康、满足人民群众需求，向社会公众提供优质服务为建设思想。

网站群建设以实际需求为导向。实现医院网站信息资源和服务资源的有效整合，达到网站群统一部署建设，统一建设标准、内容管理、数据存储、受理公众意见的技术目标，并采用集中管理与分级分类的服务模式，给公众提供网上办公、解答疑问等互动交流服务，最终达到提升和改变工作服务方式，提高工作效率的目的。

3 建设原则

1）统筹规划、分布实施：充分考虑现已有的信息和资源，兼顾长远发展，采用统一规划，分布实施的办法进行及建设。

2）及时准确、方便群众：依法及时分布与医院有关的信息，确保信息权威、准确、全面。

3）美观大方、实用好用：网站群的页面要美观、简洁、大方，体现更好地服务于公众、方便群众的设计思想；按照面向用户对象和生命周期设计网站内容。在栏目的设置、版面布局、内容层次、浏览操作、搜索引擎等方面方便使用者，并有所创新和探索。

4 网站群设计

4.1 建设内容和技术特点

网站群建设将综合运用计算机技术、网络技术、通讯技术、信息安全技术，本着实用可行着眼未来的原则，建立运行维护制度、质量考评标准、服务质量控制体系等内容。达到互动交流、资源共享、一站多用的目的，实现医院网站群服务的现代化、规范化、科学化。着重建设好几个应用系统：网站服务平台、信息管理系统、互动交流系统、后台管理系统、互联网应用系统入口、网站质量控制平台、督查督办系统、邮件管理系统。

安全性：网站设计形成在各层次之间，呈立体状的全面安全管理与控制体系、

先进性：系统网格结构、硬件设备选型、技术架构设计、软件平台选型、开发工具软件选型符合技术发展的先进技术产品和平台，确保系统的先进性。

实用性：在满足功能需求的前提下，要适应医院各个部门、各个科室的工作特点，做到简单、实用、个性。实现统一身份的资源管理、统一认证、个性化界面和内容定制。

可扩展性：系统结构充分考虑现有和将来系统的连接及应用的扩展。

稳定性：系统应在高效性能的基础上保证系统的稳定性，兼顾平衡、协调高效与稳定指标。

美观性：在突出医院工作严谨风格的基础上，实现具有医院文化色彩、独特的专业设计。

可伸缩性：系统采用积木式结构，整体结构要考虑现在和将来的发展，为其留有增减余地。

开放和可移植性：选用开放的应用平台，采用互联网与平台无关的.NET技术开发，以标准的接口与各种数据库相连。

4.2 网站群架构与栏目设计

医院网站群系统整体架构图，如图1所示。网站群基础设计建设主要从网络、硬件、软件三个方面考虑。

网站群建设要从长计议，系统网络的设计以高可靠性、高安全性、高性能、良好的可扩展性和管理性为原则，考虑技术的成熟性、先进性，采用层次化、结构化的设计方法。路由器、局域网交换、安全设备要考虑使用医院信息化统一平台网络安全设备来接入。网站硬件数据库服务器和存储设备采用双冗余方式，网站WBE服务器使用两台互为热备，用VPN保障应用系统的开展。流量控制服务器上一定要部署防篡改系统，这一点非常重要。医院基础网站群架构拓扑图件，如图2所示。

服务器的设计和选型按高可靠性、高安全性、开放性好的原则配置应用服务器、数据服务器，采用目前市场上的主流机型，并通过配套的软件组成双机互为备份，服务器支持CPU的板级升级和节点的平滑扩充。

系统软件选用微软的Windows Server 2008企业版作为操作系统软件，使用Oracle 10G企业版为主要的数据库平台，兼用SQL Server 2003企业版上开发的业务应用。其他应用平台按照高可靠性、高安全性、开放性好的原则来选择配置即可。

4.3 网站群数据库设计

数据库是网站信息存储汇集的地方，是网站建设的关键所在。医院网站群的数据库结构是以实现医院各级业务部门及相关单位的信息系统网络互联互通、信息资源共享，以及与医院综合信息管理平台的互联和数据交换为基础建设的，该数据库采用Oracle+SQL，对网站群大量增加的访问信息、文本文件、图片信息等进行管理。

医院网站群的数据库模块结构包括：总站整体管理模块、子站管理模块、信息管理模块、用户互动交流管理模块、部门机构管理模块、新闻类型关联管理模块、网站质量评价评估管理模块、用户权限管理模块、用户角色管理模块、业务扩展管理模块。数据库设计要充分考虑服务平台统一性、级别权限划分的灵活性的应用系统的融合性，按照统一考虑、分期开发、科学规划的原则进行分模块的设计规划和实施。

为了保证医院网站群互联互通的平滑性，并使得系统群的管理、统计、分析、数据采集、整理、传输等功能的运行稳定安全，结合医院网站群建设实际的需求，应用了多种开发工具。

网络平台软件：Microsoft Windows 2008 Server；Web服务器：Microsoft IIS Server；客户端平台：Microsoft Windows xp/ Microsoft Windows 7；客户端浏览器：IE/360浏览器等目前主流浏览器；Web数据库：Microsoft SQL Server 2003、Oracle 10G；MAIL服务器：Microsoft Exchange Server 2000；网站群开发工具：Visual studio Net 2005；整合网站群数据库开发工具采用Visual InterDev数据库系统。

4.4 网站群安全性设计

网站群系统是接在医院综合信息管理平台上，底层安全由医院综合信息管理平台提供保障。为了防止服务器发生意外或受到意外攻击，而导致重大损失，服务器采用几项管理措施：服务器内部管理账户的分配规范；服务器端口的安全管理；服务器内磁盘空间权限的分配设置规范；服务器不安全组件或服务的管理规范；信息过滤系统的使用；日常日志的分析与管理。

4.5 网站群栏目结构设计

考虑到访问群体分布的地域性、年龄阶层、网速、阅读习惯等问题，如何在网站中建立合理、有效、良好的人机对话界面，特别是人机交互系统的问题。为此，在栏目结构上使用首页和一级页面之间采用星状链接结构，一级与二级页面之间用树状链接结构。首页链接指向一级页面，一级页面链接指向二级页面。立体结构呈发散形状。这样的链接结构浏览时，一级级进入，一级级退出，使网站群条理清晰，访问者浏览信息简单明了，通过应用程序开发实现相关页面之间相互链接。

4.6 网站群页面设计

网站群页面的设计要考虑到版面整体规划设计；医院VI形象的统一；网站群页面色彩的运用等方面。

5 结束语

三甲精神专科医院网站群的设计与实现，它整合了医院现有资源、实现了统一集成、信息共享，服务患者的需求，极大的提高了医患信息互动效率，促进了医院整体的发展。医院网站群的应用使医院取得了非常好的社会效益和经济效益，也为未来实现医疗信息的区域共享打下基础。

参考文献

[1] 王波. 基于 2.0精神专科医院门户网站设计与应用[J].中国数字医学，2011.6（8）：103-104.

[2] 王波，王志涛. 基于C#.NET与的医院门户网站平台系统设计与开发[J].医学信息学杂志，2011.32（12）：30.

[3] 肖嘉.网页设计与网站开发基础教程[M].西安：西安电子科技大学出版社，2005：489-490.

[4] 公安部信息安全等级保护评估中心.信息安全等级保护政策培训教程[M].北京：电子工业出版社.2012.24-36.

[5] 陈刚.CSS标准网页布局开发指南[M].北京：清华大学出版社，2007.315-392.

网站设计的方法范文第2篇

关键词:工学结合;教学改革;项目课程

中图分类号:G642文献标识码:A文章编号:1009-3044(2009)36-10248-02

Combination of Engineering-Based "Dynamic Web Design and Development" Curriculum Implementation Methods

LOU Feng

(Tourism College of Zhejiang, Hangzhou 311231, China)

Abstract: "Dynamic Web Design and Development" is a computer science an important professional compulsory vocational education, this paper, the teaching objectives, from the students point of view of practical skills, to explore the combination of engineering mode, how to better the completion of the teaching contents, in order to develop advanced applications to achieve the objective of fostering talent.

Key words: engineering integration; teaching reform; project course

高职院校是教学、服务类的院校,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位作为办学方针,实行工学结合、校企合作的教学模式。

然而现实中,高职院校的校内实训基地存在着缺乏职场化的实战环境,难以培养学生的实际岗位能力;校外实训基地又不能被很好的掌控,为教学服务,学生往往成为廉价或者免费的劳动力,从事的岗位工作往往和实际教学相脱节。这些都制约了高等职业教育特色的体现,也成为深化改革的“瓶颈”。

1 课程介绍

《动态网站设计与开发》是计算机专业必修课之一。该课程的教学目标就是培养学生独立设计与开发动态网站的能力。在国内,很多高职院校都开设了类似课程,并且把它作为了计算机专业的主干课程。然而,现在网站方向毕业生的就业情况却是毕业生找不到企业,而企业又找不到合适的人才,出现该问题的直接原因就是学生的网站建设能力不能满足用人单位的要求,所以我们必须认真探讨一下这门课程应如何教学的问题。

2 进行基于“工学结合”教学改革的必要性

经过几年来的实践,证明了《动态网站设计与开发》的“以案例开发为支撑,学生为主体,教师辅导、讲练相结合,小组协作完成”的课程理念与课程的性质和特色是十分契合的。虽然几年来《动态网站设计与开发》课程采用这样的教学模式应用取得一定的成效,但受实践条件限制,影响了学生的参与度和积极性。具体表现有如下几点:

1) 缺少实际的开发项目

因为,长期以来没有与企业有较多的业务往来,也没有较多实践机会接触企业网站,不了解他们的实际需求,因此在教学过程中主要的实践手段是虚拟开发,即虚构一个某某公司网站,以自己的主观意见代替企业的客观需要来完成需求分析,开发相应网站。这样,往往造成开发出来的网站无法满足企业需要的问题,并没有真正的可利用价值。

2) 缺少测试的环境

网站项目开发完成后需要有实际的运作平台来测试才能保证网站的正常运作,并能发现其中的问题和不足,但目前,在项目开发完成后只能进行简单的错误测试,以专业人员的操作去检测网站,往往不能考虑到普通用户的需求,造成测试结果存在较大的偏差。

因此,研究基于工学结合的《动态网站设计与开发》课程教学模式的应用,对于解决目前人才培养中存在的问题具有重要的现实意义,对于促进课程教学质量的提升无疑具有重要的意义。通过基于工学结合的《动态网站设计与开发》课程教学模式的应用研究,我们不仅可以实现了课程资源的优化整合,提高学生自主学习积极性,开展学生互动的效果评价,并实现教学模式在其他课程的推广应用。

3 基于“工学结合”模式的教学实施过程

本方案充分利用学校和校办旅行社的教育环境和资源,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,贯穿于学生的培养过程之中。

3.1 多元化课程教学团队建设

教师是实现课程改革的关键。首先,课程开发和教学实施主体由“教育专家主导”转变为“社会需求主导”,即由企业、行业技术人员和学院教师组成,在课程开发和教学实践的不同环节中三部分人员发挥各自特长:

1) 企业、行业技术人员

工作任务:提出网页设计职业(岗位)或职业群(岗位群)包含的工作项目,以及完成这些项目需要的步骤。聘请部分企业、行业专家担任兼职教师,完成部分教学任务。

2) 职业教育课程研究人员

工作任务:指导团队对企业、行业技术人员提出的工作任务或项目进行分析,从而完成课程内容体系的构建分析。负责对改革过程的监控和组织改革效果评价。

3) 学院教师

工作任务:在职教课程研究人员引领下以工作分析为基础,按照工作任务模块对课程体系、课程内容进行转换,构建以工作体系为基础的课程内容模块化结构体系。承担主要教学实施工作。

在团队中,专兼职教师互为导师,取长补短。专职教师在兼职教师的帮助下提高工程实践能力;兼职教师在专职教师的指导下提升教学水平,形成了互补型的教学团队建设机制。

3.2 模块化项目教学模式

本课程构建了以“旅行社网站开发过程”为导向的模块化的课程结构。如图2所示。

本课程整个模块以典型的网站项目为核心,将一个真实旅行社网站分解到各个教学单元,强化知识点和技能点的训练,各个教学单元独立起点、前后相关、有序叠加,最后整合成一个完整的项目。在教学中采取多级项目教学,重视项目的完成,并实施情景导入、葫芦藤式的任务驱动、学做合一、小组协作学习等教学方法。

3.3 网络辅助教学模式

在整个教学过程中遵循“开放、自主、灵活、互动”的原则,即以网络环境为支撑,学生为主体,教师助导、讲练相结合,小组协作学习为补充。其基本框架如图3所示。

该教学模式包括学生自主学习、教师导学示范操作,小组专题协作学习和评价四个环节。

3.4 多元教学评价方式

由于采用了全新的教学模式,因此教学评价也应该改变以往“平时成绩+期末考试”成绩的评价方式,根据本课程的特点进行教学评价, 同时考核学生的知识、技能和态度等几个方面:

1) 考核学生项目团队的项目完成效果,主要考核内容是学生的网站设计方案书、建成的网站及运行维护效果,占40%;

2) 各个项目组及成员分别陈述自己在项目团队中的工作及实际效果,占20%;

3) 期末考试,主要是网站开发综合知识,占20%;

4) 平时学习态度,如出勤率、工作责任、团队配合、自评及他评等,占20%。

4 教学改革成效

在教学改革的实践中,为了更好地配合教学过程以及完善了实习内容,编写了完整的实习指导书。通过对教学过程的改革探索,极大地提高了学生的学习积极性,对解决学生的厌学问题很有帮助,学生的学习成绩和动手能力都有很大提高,得到实习单位和用人单位的好评。

参考文献:

[1] 娄淑敏.基于工学结合的高职计算机专业“网页设计”的课程改革探索[J].电脑教育:计算机教育,2009(6).

网站设计的方法范文第3篇

1 用户的审美需求

上世纪末互联网刚登陆我国时，发展势头过于迅速。很多网站在创立之初只是想赶紧抢占一席之地，而没有将太多的时间和精力投入到网页的设计中，结果是虽然各个网站内容各不相同，但一看之下，版面几乎都是同一风格，几乎毫无新意，很快就导致了用户的审美疲劳。随着网络不断的发展，人们对网站的版面和整体风格越发重视，网站管理者若没有一张好看的“脸”，将很难留住用户。这就要求设计者们从艺术的角度出发，从用户的审美需求入手，结合平面设计中对美学的解释运用一些艺术的基本形式来改造网页的版面，从而使其更具美感、更有个性。

1.1 版面的规范化

网页版面的设计要遵循一定的规律，明确编排时的重点，分清主次内容，按由主到次的顺序逐步完成编排。尤其在使用符号、图片、文字、动画等内容时，要遵循平面设计中形式美的视觉规律，强调文字、图片及色彩的搭配。同时，网页的设计必须要与网页内容想关联，不可脱离主题，仅为美学而设计。

1.2 版面的均衡性

页面的编排中，可以将单个的文字看做是点，成行的文字看做是线，成段落的文字看成面。点、线、面的排列要强调均衡性。三种形式要因实际情况而采用。如单个文字，用起来会十分突兀，但可以让用户一眼就看到；成段文字可以排列十分美观，但用户可能因为字数过多而放弃阅读。文字的排列方式一般有水平、垂直、倾斜，前两种容易带给人稳定，安宁的感觉，而倾斜会让人不由产生运动感。合理的结合三种排列方式，保证页面整体平衡的情况下给局部安插一些斜体字，会显得更动感而富有生气。

2 设计中的视觉流程

一个网站要得到用户的喜爱，其页面内容、整体布局都必须通过视觉感官使用户感到愉悦或欣赏。而精心设计过得页面相比随意的版面编排无疑要更容易吸引用户，从而增加网站的访问量。网站要通过网页传达信息，就必须要要虑到视觉元素的处理，只有拥有良好的视觉效果，才能称得上是新时代背景下真正意义上的新媒体。这就要求网页设计师们从人们的日常生活出发，更多的考虑人们的阅读习惯。对于网页版面的编排，各个元素之间的排列及其各自的大小、位置，都要结合阅读顺序。使用户保留自己的习惯，在阅读网页时感到轻松，自然。

3 网页中各构成要素的分析

网页的作用在于传递信息，而网页设计就是服务于这个目的。通过优化网页中文字、图片、色彩的造型、排列和放置，使网页更美观，更容易让人获取信息。如何处理文字、图片和色彩，值得我们做更多的讨论。

3.1 文字的处理

文字是传递信息的核心部分，网页设计中一定会涉及文字的处理。且一般来说文字占整个页面篇幅较大，因此文字处理好坏直接影响到整个页面设计的水平。设计师在进行处理时需要考虑文字编辑的整体效果，应尽量给人以简洁亮丽的视觉效果，要避免页面中文字效果凌乱、复杂，过多刻意的修饰若使用不当反而会适得其反，因此在必要时，可以不加修饰，仅保留文字本身。此外，设计时还应注意文字的格式、大小及字体要配合文章内容。总而言之，要合理运用美学的观念编辑文字。

3.2 图片的处理

网络讯息传播的速度越来越快，造成了较普遍的“快餐式阅读”现象。这种现象是指用户在互联网上阅读时往往只关注标题和核心段落，而仅仅会对极少部分感兴趣的内容完成全文的阅读。网页上好的图片可以激发用户的阅读兴趣，而且图片的合理编排可以大大增加网页的美观，使得原本单纯的文本阅读变的更有趣味。因此，版面设计中必须重视图片的处理。选择图片的内容、数量、大小和方向等都可直接影响到网页的整体布局，在对图片进行处理时，我们要遵循精简的原则，尽量少的选择图片，尽量选择高质量高度切合主题的图片，力图用图片抓住读者。

未来的互联网到底会发展到怎样的一个程度，没有人可以预测。网页设计的出现虽然只有短短十几年，却必须要不断跟随互联网飞速的发展而不断变革和创新。又因为网页设计本身综合了传统媒体的各种平面设计因素，又必须讲设计师的美学理念通过计算机展现在网页上。这就要求网页设计师必须具备较高的设计文化素养，在设计中综合考虑各方面因素，且必须具备创新意识，紧跟潮流，应互联网之发展不断探索更高水准的网页设计。

[参考文献]

网站设计的方法范文第4篇

[关键词]网站立项 系统分析 系统设计 网站测试 网站维护

一、引言

网络技术的不断成熟和发展，促进了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站开发是一项很复杂的工作，我校根据学校实际，确定网站的定位和需求，从软件工程的角度出发，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。

二、网站立项

校园网站建设，要成立一个专门的项目小组：学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师等8人～9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。

三、网站设计开发过程

（一）系统分析阶段

建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的需求说明书，这是网站建设成功的关键所在。

我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求；内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容；内容要求及时更新；版面要求新颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。

（二）系统设计阶段

1．网站总体设计

网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标；网站形象说明；网站的栏目版块和结构；网站内容的安排，相互链接关系；使用软件、硬件和技术分析说明；开发时间进度表；维护方案；制作费用；需要遵循的规则和标准有哪些等。

2．网站详细设计

总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：

（1）网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。

（2）网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，技术上多采用c s s、模板等，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。

（3）关键技术的研究及应用。网站设计中，怎样防黑，保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。本人主要从iis、asp和access三方面来总结网站系统面临的常见的安全威胁及解决方法。

①集中管理asp的目录，设置访问权限。在设置web站点时，将htmi文件同asp文件分开放置在不同的目录下，然后将html子目录设置为“读”；将asp子目录设置为“执行”。

②对iis中的特殊web目录禁止匿名访问并限制ip地址。对iis中的sample、scripts、iisadmin等web目录，通过各目录属性对话框中的“目录安全性”标签设置为禁止匿名访问并限制ip地址，并用ntfs的特性设置详细的安全权限，除了administrator，其它帐号都应该设置为只读权限。

③防止access数据库被下载。有效地防止数据库被下载的方法有：非常规命名法：为access数据库文件取一个复杂的非常规名字，并把它放在几层目录下；使用odbc数据源：在asp程序设计中，如果有条件，应尽量使用odbc数据源，不要把数据库名写在程序中。

④进行数据备份。运用fso组件对access数据库进行备份，以便在数据被破坏时进行快速恢复,尽可能多地挽回损失。

⑤对asp页面进行加密。为了有效地防止asp源代码泄露，可以对asp页面进行加密。加密的方法一般有两种：一是使用组件技术将编程逻辑封装入dll之中;二是使用微软的script encoder对asp页面进行加密。

⑥后台用户注册验证。为了防止后台用户未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用session对象进行注册验证：

<%userid = request(“userid”)

‘读取使用者所输入的用户名和密码

password = request(“password”)

ifuserid <>“hrmis” or password <>“password” then

response.write“用户名错误!”

response.end

end if

‘将session对象设置为通过验证状态

session(“passed”) = true %>

进入应用程序后,首先进行验证:

<% ‘如果未通过验证,返回login.asp页面登陆状态

if not session(“passed”) then response.redirect“login.asp”

end if %>

⑦让学生参与网站设计。优秀学生参与设计，无论对丰富网站内容、提高学校网站的点击率还是扩大学校网站的影响都能起到相当大的作用。

（三）网站测试

有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。

投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。

（四）网站的管理和更新

做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。

四、结论

我校网站已经试运行一段时间，为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求。在整个设计网站的过程中，重视学校网站的“规划—设计—管理—发展”的规律，实现可持续性发展。

参考文献：

[1]田原.高职院校校园网站主页设计探讨[j].十堰职业技术学院学报，2007，（7）.

[2]方照.立足校本，探索校园网建设之路[j].教育信息技术，2007，（12）.

[3]田建勇.浅析学校网站的设计与建设[j].安顺师范高等专科学校学报，2006，（6）.

[4]侯占伟，翟海霞.a s p代码厦网站安全的探讨[j].焦作大学学报，2005，（4）.

网站设计的方法范文第5篇

[关键词]网站立项 系统分析 系统设计 网站测试 网站维护

一、引言

网络技术的不断成熟和发展，促进了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站开发是一项很复杂的工作，我校根据学校实际，确定网站的定位和需求，从软件工程的角度出发，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。

二、网站立项

校园网站建设，要成立一个专门的项目小组：学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师等8人～9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。

三、网站设计开发过程

（一）系统分析阶段

建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的需求说明书，这是网站建设成功的关键所在。

我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求；内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容；内容要求及时更新；版面要求新颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。

（二）系统设计阶段

1．网站总体设计

网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标；网站形象说明；网站的栏目版块和结构；网站内容的安排，相互链接关系；使用软件、硬件和技术分析说明；开发时间进度表；维护方案；制作费用；需要遵循的规则和标准有哪些等。

2．网站详细设计

总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：

（1）网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。

（2）网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，技术上多采用c s s、模板等，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。

（3）关键技术的研究及应用。网站设计中，怎样防黑，保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。本人主要从iis、asp和access三方面来总结网站系统面临的常见的安全威胁及解决方法。

①集中管理asp的目录，设置访问权限。在设置web站点时，将htmi文件同asp文件分开放置在不同的目录下，然后将html子目录设置为“读”；将asp子目录设置为“执行”。

②对iis中的特殊web目录禁止匿名访问并限制ip地址。对iis中的sample、scripts、iisadmin等web目录，通过各目录属性对话框中的“目录安全性”标签设置为禁止匿名访问并限制ip地址，并用ntfs的特性设置详细的安全权限，除了administrator，其它帐号都应该设置为只读权限。

③防止access数据库被下载。有效地防止数据库被下载的方法有：非常规命名法：为access数据库文件取一个复杂的非常规名字，并把它放在几层目录下；使用odbc数据源：在asp程序设计中，如果有条件，应尽量使用odbc数据源，不要把数据库名写在程序中。

④进行数据备份。运用fso组件对access数据库进行备份，以便在数据被破坏时进行快速恢复,尽可能多地挽回损失。

⑤对asp页面进行加密。为了有效地防止asp源代码泄露，可以对asp页面进行加密。加密的方法一般有两种：一是使用组件技术将编程逻辑封装入dll之中;二是使用微软的script encoder对asp页面进行加密。

⑥后台用户注册验证。为了防止后台用户未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用session对象进行注册验证：

<%userid = request(“userid”)

‘读取使用者所输入的用户名和密码

password = request(“password”)

ifuserid <>“hrmis” or password <>“password” then

response.write“用户名错误!”

response.end

end if

‘将session对象设置为通过验证状态

session(“passed”) = true %>

进入应用程序后,首先进行验证:

<% ‘如果未通过验证,返回login.asp页面登陆状态

if not session(“passed”) then response.redirect“login.asp”

end if %>

⑦让学生参与网站设计。优秀学生参与设计，无论对丰富网站内容、提高学校网站的点击率还是扩大学校网站的影响都能起到相当大的作用。

（三）网站测试

有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。

投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。

（四）网站的管理和更新

做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。

四、结论

我校网站已经试运行一段时间，为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求。在整个设计网站的过程中，重视学校网站的“规划—设计—管理—发展”的规律，实现可持续性发展。

参考文献：

[1]田原.高职院校校园网站主页设计探讨[j].十堰职业技术学院学报，2007，（7）.

[2]方照.立足校本，探索校园网建设之路[j].教育信息技术，2007，（12）.

[3]田建勇.浅析学校网站的设计与建设[j].安顺师范高等专科学校学报，2006，（6）.

[4]侯占伟，翟海霞.a s p代码厦网站安全的探讨[j].焦作大学学报，2005，（4）.

网站设计的方法范文第6篇

[关键词]网站立项系统分析系统设计网站测试网站维护

一、引言

网络技术的不断成熟和发展，促进了基于网络技术的校园网站的发展。校园网站开发是一项很复杂的工作，我校根据学校实际，确定网站的定位和需求，从软件工程的角度出发，针对学校网站建设的特点和重点，整理出一套适合学校网站建设管理和控制的方法，以此来保证网站建设的高效率、高质量。

二、网站立项

校园网站建设，要成立一个专门的项目小组：学校领导、学校网络管理员、美术教师、各科室人员、计算机专业教师等8人～9人以及“计算机学会”社团学生代表5人组成，由网络管理员作为项目负责人负责对该项目的统一调度和安排。

三、网站设计开发过程

（一）系统分析阶段

建立一个网站，首要明确设计思想，编写一份详尽的需求说明书，这是网站建设成功的关键所在。

我校根据各方面的反馈意见进行认真的分析，对网站设计进行准确定位：学校网站规划要着重考虑教师和学生的需求；内容上要以学校整体宣传为主，同时也要为访问者提供其所关心的内容；内容要求及时更新；版面要求新颖有特色，同时还要增强网站的方便性、整体性和安全性。

（二）系统设计阶段

1．网站总体设计

网站设计有了一份详尽的需求说明书后，就可以根据需求说明书，对网站进行总体规划，给出一份网站总体建设方案。总体规划具体要明确网站需要实现的目的和目标；网站形象说明；网站的栏目版块和结构；网站内容的安排，相互链接关系；使用软件、硬件和技术分析说明；开发时间进度表；维护方案；制作费用；需要遵循的规则和标准有哪些等。

2．网站详细设计

总体设计阶段以比较抽象概括的方式提出解决问题的办法，具体设计阶段的任务就是把解决方法具体化、明确化，设计中应注意的问题有：

（1）网站设计的风格定位。网站要有自己的特色，设计中不要太多地考虑技术问题，而应该更多地考虑不断增加网站的内涵，要在能够动态反映学校情况的内容上下功夫。

（2）网站设计的整体性。网站设计，注意考虑网站的易维护性，技术上多采用CSS、模板等，对网站的整体风格进行定位，方便日常维护与更新。

（3）关键技术的研究及应用。网站设计中，怎样防黑，保护网站内容不被别人窃取、修改是网站建设必须考虑的技术性问题。本人主要从IIS、ASP和Access三方面来总结网站系统面临的常见的安全威胁及解决方法。

①集中管理ASP的目录，设置访问权限。在设置WEB站点时，将HTMI文件同ASP文件分开放置在不同的目录下，然后将HTML子目录设置为“读”；将ASP子目录设置为“执行”。

②对IIS中的特殊Web目录禁止匿名访问并限制IP地址。对IIS中的sample、scripts、iisadmin等web目录，通过各目录属性对话框中的“目录安全性”标签设置为禁止匿名访问并限制IP地址，并用NTFS的特性设置详细的安全权限，除了Administrator，其它帐号都应该设置为只读权限。

③防止Access数据库被下载。有效地防止数据库被下载的方法有：非常规命名法：为Access数据库文件取一个复杂的非常规名字，并把它放在几层目录下；使用ODBC数据源：在ASP程序设计中，如果有条件，应尽量使用ODBC数据源，不要把数据库名写在程序中。

④进行数据备份。运用FSO组件对Access数据库进行备份，以便在数据被破坏时进行快速恢复,尽可能多地挽回损失。

⑤对ASP页面进行加密。为了有效地防止ASP源代码泄露，可以对ASP页面进行加密。加密的方法一般有两种：一是使用组件技术将编程逻辑封装入DLL之中;二是使用微软的ScriptEncoder对ASP页面进行加密。

⑥后台用户注册验证。为了防止后台用户未经注册的用户绕过注册界面直接进入应用系统，我们采用Session对象进行注册验证：<%UserID=Request(“UserID”)

‘读取使用者所输入的用户名和密码

Password=Request(“Password”)

IfUserID<>“hrmis”OrPassword<>“password”Then

Response.Write“用户名错误!”

Response.End

EndIf

‘将Session对象设置为通过验证状态

Session(“Passed”)=True%>

进入应用程序后,首先进行验证:

<%‘如果未通过验证,返回Login.asp页面登陆状态

IfNotSession(“Passed”)ThenResponse.Redirect“Login.asp”

EndIf%>

⑦让学生参与网站设计。优秀学生参与设计，无论对丰富网站内容、提高学校网站的点击率还是扩大学校网站的影响都能起到相当大的作用。

（三）网站测试

有了网站的具体设计方案，各网站制作人员就可以全力进入开发阶段。尽量采用边制作边调试，即采用本机调试和上传服务器调试的方法，观察速度、兼容性、交互性等。

投入运行之前，需对网站需求分析、系统分析、设计规格说明和编码最终复审，还要对系统进行各种综合测试。测试结束后，制作有关文档存档，并写出一个校园网站使用说明文档。至此，网站项目建设完毕。

（四）网站的管理和更新

做好网站的管理与更新，是一个网站树立形象的根本、生存的根本。我校专门成立了安全组织机构，制定出适合我校的《校园网站管理办法》、《校园网站信息审核制度》、《校园网站异常情况案件报告制度》等规定，建立健全了各项安全管理制度。

四、结论

我校网站已经试运行一段时间，为学校的教师、学生和教学管理人员提供教学管理、教学研究、日常办公、信息交流等应用服务的平台，较好地满足了设计最初的需求。在整个设计网站的过程中，重视学校网站的“规划—设计—管理—发展”的规律，实现可持续性发展。

参考文献：

[1]田原.高职院校校园网站主页设计探讨[J].十堰职业技术学院学报，2007，（7）.

[2]方照.立足校本，探索校园网建设之路[J].教育信息技术，2007，（12）.

[3]田建勇.浅析学校网站的设计与建设[J].安顺师范高等专科学校学报，2006，（6）.

[4]侯占伟，翟海霞.ASP代码厦网站安全的探讨[J].焦作大学学报，2005，（4）.

网站设计的方法范文第7篇

1.信息设计意识教育的作用

信息设计意识是针对人的信息获取行为提出的。人对外界空间、形态、大小、图文、颜色、静动等的感知，都是一种信息传递。有效的信息传递设计是设计师不能回避的问题，当设计作品不能有效地组织各种元素传递信息，作品的功能性受损，纯视觉效果设计的价值便随之消减。

2.教学内容中涉及网站信息组织设计的教学内容现状

网站中，对信息的组织和设计是站在信息传递效能的角度开展的。信息的设计囊括了视觉的范畴，而设计教育中，在面对网页设计这种信息高密集度的设计专业课程时，如果将视觉传达设计的知识体系简单定位于网页的视觉效果设计，是对网页设计课程教学的扭曲。因为：一方面，人体通过视、听、触、嗅、味五种途径从外界获得各种信息，而视觉只是其中一种形式；另一方面，由于惯性思维，如果学生一想到网页设计就将其限定于对视觉效果的设计，再高一层面也只是强调了创意等信息传递方式的设计，而人获取和认知信息有着自身的一套规律和方法，对这些规律运用的缺失最终会反映在网页设计作品上。信息如果架构不合理，会使用户从中获取目标信息的难度增大，体验质量降低，造成设计行为的价值流失，有违网站设计定位的初衷。

二、网站信息组织系统在网页设计中的重要性

1.从信息结构层面保障用户能在网站信息中快速寻找到目标信息

网页设计的结构性与易读性是非常重要的，而结构的合理性是网页信息符号易读的必要保证。用户对网站信息之间的关联的认知有一定的规律，网站的本质是网络平台与用户互动并传递信息的信息集合体。保障网站信息的易读性，有效地向用户传递信息是网页设计的目标。用户在各种层次的目标驱动下访问网站，需要在不同页面发生交互行为，完成访问目的，因此在设计中必须保证用户能流畅地在不同页面获取不同阶段具有目标价值的信息。

2.从功能层面明确网页的设计目标和开展方式

网页的设计与传统视觉传达设计有很大的不同，它很大程度上不仅仅是静态视觉效果的设计，更多的是在动态操作过程的策划设计中，对这些交互功能的视觉补充和效果层次控制。换言之，功能决定形式，目标决定过程，传统的视觉传达设计关于视觉流程的应用原理在网页设计中只在部分情况下适用。

三、网站信息组织设计的教学探索

1.选择合适的项目案例导入与目标任务明确化

（1）挑选具体网站设计案例为课程练习任务蓝本

在授课准备阶段，教师挑选难度合适的网站设计项目，尤其是自己负责过的且有代表性的网站设计项目，将各个环节的任务按照不同难度分解为不同的分支任务，在不同的教学环节中使用，以任务驱动学生参与目标的实现。当课程中有一个具体任务被布置并且得到学生履行时，课堂实际上就产生了教学效果。任务驱动教学法最显著的特点是以任务为主线、教师为主导、学生为主体，改变了固有教学法中教师讲、学生听的被动教学模式，创造了学生主动参与、协同合作、探索创新的新型教学模式。

（2）项目案例导入实践教学环节需要注意的问题

网页设计项目导入课题教学，在课程中的难题主要在于教学的进度难以控制。项目案例引导应用于教学，实际上就是一种课堂知识和方法的任务实践具体化过程，关键在于对案例内容难度的挑选。内容太多，涉及网站信息组织设计的任务就会占用太多实践，增加教学实践环节授课时间的控制难度；内容理解难度大，会导致学生在进行信息分类时额外的认知和实践工作量增大，模拟卡片分类法的过程会出现一些意外状况；项目涉及的信息组织设计的预期理想结果过于单一，可能会造成学生因在任务组中获得的结果趋于一致而相互抄袭，不能获得预期的教学效果。

（3）明确案例项目中的任务目标群完成的衡量标准

教师在教学实践中，应明确每个教学知识点的合格标准，这样学生也会有明确的课堂目标，尽管这种目标的完成不一定建立在学生自己的兴趣基础之上，但是对于教学效果而言具有实际价值。其一，网页设计课程中案例项目的信息组织设计的教学完成，过程中有很多环节需要控制，所以教师必须围绕总目标确定次一级的任务目标群，使学生对完成总任务目标需要完成的几个模块子任务的内容有清晰的认知；其二，任务目标群的体系构成还包括各个任务目标之间的流程关联，教师要使学生理解每个次一级任务目标安排组织的缘由；其三，明确衡量要求，使学生明确认知需要达到的合格标准。

2.情境模式模拟用户访问网站的过程

（1）网站的目标用户群分析

对开放性的网站而言，被访问时用户需求能满足的，且与网站的建站目标相符的，即为网站的目标用户。网页设计目标用户与产品设计目标用户的不同在于：网站先天具有自我宣传和推广的功能，即向所有访问用户传播自身存在状态的信息，若网站以宣传为主要目标，那么其目标用户群的范围可能非常宽广；其次才是以向特定群体提供特定产品和服务为目标的网站，其目标用户的定义范围较为狭窄和具体。所以，对网站目标用户群体的分析必须联系网站的建站目的展开。

（2）确定目标用户群访问网站的目标信息

网站信息成分越复杂，功能越多，网站中具有目标用户群的目标信息价值的信息就越多、越分散，此时网站的建设对信息架构设计的需求就越急迫。换言之，即确认目标用户访问该网站时对哪些信息存在需求，必须在具体设计展开前进行分析。

3.卡片分类法引导学生对案例项目中网站信息组织分类

（1）关于卡片分类法

卡片分类法是一种定性和定量相结合的方法，调查者预先给予测试者一系列标有名称或内容的卡片，让测试者根据自身认知将这些卡片进行归类，并对卡片名称及类别名称进行确认。卡片分类法是网站信息架构的一种常用方法，用来比对网站设计者和网站访问者对网站信息分类的普遍性认知差异，以此作为设计师调整信息架构的设计依据。结合项目案例网站，将整站的众多多寡不一、主次各异的信息和功能模块，提炼出概括性的条目、文字、词汇和小分类等，并书写在准备好的卡片上进行信息特征的归类。使用卡片分类法对网站信息进行分类和组织的目的在于让设计者从用户的角度理解网站的信息，以求更好地为用户提供容易理解的网站信息组织方式。

（2）教学中卡片分类方法的具体实施过程探索总结

首先，在教学过程中，教师要求学生准备便签之类的卡片，对作为案例项目的网站中涉及的信息内容进行梳理，将对应一级和二级网站导航架构的信息内容一级分类模块和二级分类模块，以及无法确定分类的独立信息模块，用一句话或者一个词组提炼出来，写在不同的卡片上，并注意用词的准确性。如果暂时无法寻找到合适词汇提炼概括一个模块的信息内容，可用小一点的文字注释在该卡片上，以帮助参与实验的用户理解。其次，参与卡片分类测试的样本用户的选择。如果选择的项目案例是一般性的网站，如一般的公司网站、主题网站，则样本用户可以限定在同年级或者同校的学生范围之内进行选择。作为课程的一种练习，这样有一定的便利性，但是作为实际的实践环节，则有一定的局限性，如年龄和文化教育层次的局限性，所以案例项目的选择很重要。在卡片分类教学实施过程中，由于教学进度和课时的限制，建议选择的被测试对象直接在班级中产生，另外，为防止参与测试的不同用户分类时相互干扰，可以让单个用户先后独立完成卡片分类，小组成员记录分类结果以及用户对卡片进行分类的理由。再次，展示时建议水平铺开便签，让用户重新梳理和陈述自己的分类，及时发现分类存在疑问的地方。在以往的教学中，粘贴式便签便于在展示板上展示，但是一旦贴上，在修改和调整时容易被撕坏。最后，用户测试过程的研究。按照观察法对用户分类过程进行观察和记录，是为了更准确地把握用户的分类动机。观察法是有目的、有计划地通过对被测试言语和行为的观察、记录而判断其心理特点的心理学基本研究方法之一。这里所说的观察对象一般是访问网站的用户。同时，对测试结果进行用户访谈，主要目的是确认用户在分类过程中的判断依据，当设计者对用户分类结果的认知与用户的认知有不同之处时，必须通过用户访谈进行了解。

4.研究结果分析

E-R关系图能比较明确地描述出卡片上的网站信息模块之间的关系结构与关系特征，应用于网页设计课程中的网站信息组织设计，具有较强的实用性。将用户的测试结果用E-R关系图描述出来，一方面可以锻炼学生对逻辑关系的理解能力，另一方面可以培养学生在设计中注重资料信息的条理性的良好习惯。在课程安排中，教师可以安排一定的课时由每组学生上台讲解自己的研究结果，强化学生在课程中的参与感。课堂上的卡片分类测试可以让学生从用户的角度，看到用户对网站信息的理解模型，这对网站信息的架构设计有很好的引导和参考作用。

四、结语

网站设计的方法范文第8篇

基于Matlab的移动通信网站设计，应用DCMST、线性规划、图论等方法，依次建成费用最小生成树、稳定度约束模型、然后合理设计算方法，然后利用Netdraw、Matlab等数据软件，分析网站稳定性计算设计费用，综合分析这两方面。这个设计能够合理运用算法，循序渐进，能够合理有序地解决复杂最小路径问题，利用数据软件抽象出具体布局，使移动通信网站设计更加直观。现在移动通信网络已经非常普及，所以对于移动通信网站的设计就显的十分热门。

关键词：

移动通信网站设计；Matlab线性规划；计算方法

1移动通信网站模型的建立

1.1设计思路想要建立最优网站模型，首要问题是计算网站设计成本对于网站最终形态的影响。例如：需要建立一个拥有80个结点的移动通信网络，该网站需要在这80个节点间建立通信线路，实现数据的传输。结点距离，建立线路单位距离的费用是已知的。那么计算这个网站的总铺设费用的问题就能够转化为计算一个最短路径成本的问题，这个最短路径必须保证网站的连通性。结点距离已知，那么可以构造矩阵来进行计算，矩阵内第i行第j列的元素值即为第i个结点到第j个结点的距离。

1.2基本假设假设：①网站设计成本只与网站大小和单位网站费用有关。②通信网站内的各个结点重要性是相同的。③各结点之间的相互连接是等可能的。④结点之间的相互连接不受限制。⑤结点只存在正常与失效两种状态且是失效概率相同。

1.3设计算法问题：求能够保证网络连通性的最短最省的方案。算法：①构建结点与相应路径的矩阵；②标记元素；③构造函数mark来判断j点是否已经被标记；④将和当前标记所有的元素附近的权重最小边进行索引；⑤用三元组表示最小生成树；⑥分步表示每个结点和结点之间的权值；⑦利用MATLAB计算得到最小生成树的总权值。

2全面考虑网站可靠性和成本

2.1改善设计为提高通信线路稳定性，综合考虑两条线路同时出现故障是小概率事件，此处增加度的约束。因此只要结点度数大于等于2，就可以满足线路稳定性要求。

2.2优化模型首先计算出度为1的结点补图，对于每个度为1的结点，寻找和它距离最近的结点，建立路径。则可以在上述方程中加入约束12njixij综合考虑上述问题，应用稳定性度约束可以求解多个目标的综合模型能够在线路稳定性、网络流量、铺设成本之间寻找平衡。这样的算法有比较好的收敛性和适应效果。建立的模型也会有更好的参考价值，是比较好的建立网站的方案，利用MATLAB可以求出总费用。这样才能够充分利用网站投入成本，合理分配资金，将更多的投入花在合适的方面。

3通信网站可靠性分析

3.1网站可靠性定义对于网站可靠性这个概念，一般情况下可以理解成：在自然或者人为的破坏下，通信网站在规定的条件下，规定的时间内完成规定功能的能力。在移动通信网站能够满足通信网络上层业务和网络延迟的要求下，本文通过考察各个网络节点间最小路径，对于通信网络的可靠性进行了评估，同时进行了模拟仿真设计。

3.2设计依据研究显示，保护“核心节点”在保证网站可靠性方面就显的尤为重要。对于“核心节点”的确定就显得尤为重要，假如确定的不合理，将会导致整个网站可靠性的降低，同时，如果确定方法得当，就能大大提高网站可靠性，对于以后的网站运营起到极大积极作用。

4移动通信网络的优化

移动通信网络可以在运营的过程中进行持续优化。网络的优化也是整个网络设计过程中不可或缺的部分。优化网络的的方法有很多。按照优化目标分类可以分为：容量优化、质量优化、覆盖优化等等；按照优化范围可以分为：系统级优化、单小区优化、小区簇优化和核心网络优化。按照优化方法可以分为：资源优化、参数优化、硬件系统优化、算法优化、网络结构优化等。

5移动通信网络模型推广

根据本文设计的模型，能够在保证节点数量不变的条件下，随意改变结点之间的信息，运用这个模型，一样可以求得最少费用，并且对于计算公式不需要进行太多改动，也不需要人为地对计算结果进行修改。在解决上述问题时，DCMST问题看似极其简单，但是这类问题在本质上是非常困难的优化组合问题，求解这个问题的困难程度和度约束以及连接性态有关。本文提到的度约束最小树问题算法是一种很有效的启发算法，当问题规模变大时，可以运用这种算法简化问题。

参考文献：

[1]武洁.保障网络可靠性指标研究[D].中国人民国防科学技术大学,2003.

网站设计的方法范文第9篇

商业计划书：网站的推广计划

这里将一个网站第一个推广年度分为4个阶段，每个阶段3个月左右：网站策划建设阶段、网站初期、网站增长期、网站稳定期。某公司生产和销售旅游纪念品，为此建立一个网站来宣传公司产品，并且具备了网上下订单的功能。

该网站制定的推广计划主要包括下列内容：

2、网站策划建设阶段的推广：也就是从网站正式前就开始了推广的准备，在网站建设过程中从网站结构、内容等方面对google、百度等搜索引擎进行优化设计;

4、网站增长期的推广：当网站有一定访问量之后，为继续保持网站访问量的增长和品牌提升，在相关行业网站投放网络广告(包括计划投放广告的网站及栏目选择、广告形式等)，在若干相关专业电子刊物投放广告;与部分合作伙伴进行资源互换;

5、网站稳定期的推广：结合公司新产品促销，不定期发送在线优惠卷;参与行业内的排行评比等活动，以期获得新闻价值;在条件成熟的情况下，建设一个中立的与企业核心产品相关的行业信息类网站来进行辅助推广。

6、推广效果的评价：对主要网站推广措施的效果进行跟踪，定期进行网站流量统计分析，必要时与专业网络顾问机构合作进行网络营销诊断，改进或者取消效果不佳的推广手段，在效果明显的推广策略方面加大投入比重。

这个案例并不是一个完整的网站推广计划，仅仅笼统地列出了部分重要的推广内容，不过，从这个简单的网站推广计划中，我们仍然可以得出几个基本结论：

第一，制定网站推广计划有助于在网站推广工作中有的放矢，并且有步骤有目的地开展工作，避免重要的遗漏。

第二，网站推广是在网站正式之前就已经开始进行的，尤其是针对搜索引擎的优化工作，在网站设计阶段就应考虑到推广的需要，并做必要的优化设计。

第三，网站推广的基本方法对于大部分网站都是适用的，也就是所谓的通用网站推广方法，一个网站在建设阶段和初期通常都需要进行这些常规的推广。

第四，在网站推广的不同阶段需要采用不同的方法，也就是说网站推广方法具有阶段性的特征。有些网站推广方法可能长期有效，有些则仅适用于某个阶段，或者临时性采用，各种网站推广方法往往是相结合使用的。

第五，网站推广是网络营销的内容之一，但不是网络营销的全部，同时网站推广

也不是孤立的，需要与其他网络营销活动相结合来进行。

第六，网站进入稳定期之后，推广工作不应停止，但由于进一步提高访问量有较大难度，需要采用一些超越常规的推广策略，如上述案例中建设一个行业信息类网站的计划等。

第七，网站推广不能盲目进行，需要进行效果跟踪和控制。在网站推广评价方法中，最为重要的一项指标的网站的访问量，访问量的变化情况基本上反映了网站推广的成效，因此网站访问统计分析报告对网站推广的成功具有至关重要的作用。

案例中给出的是网站推广总体计划，除此之外，针对每一种具体的网站推广措施制定详细的计划也是必要的，例如关于搜索引擎推广计划、资源合作计划、网络广告计划等，这样可以更加具体化，对更多的问题提前进行准备，便于网站推广效果的控制。本文略去这些细节问题，有关具体网站推广方法的实施计划，将在后续内容中适当穿插介绍。此外，完整的网站推广计划书还包含更多详细的内容，如营销预算、阶段推广目标及其评价指标等。

网站推广策划书 的编写要点，如何策划编写企业或公司网站建设或推广策划书，提供网站推广策划案例参考和推广计划书撰写方法。

网站推广策划书摘要：制定网站推广计划本身也是一种网站推广策略，推广计划不仅是推广的行动指南，同时也是检验推广效果是否达到预期目标的衡量标准。网站推广计划书至少应包括三个方面的基本内容：网站推广的阶段目标;网站运营的不同阶段所采取的网站推广方法;网站推广策略的控制和效果评价

网站推广计划是网络营销计划的组成部分。制定网站推广计划本身也是一种网站推广策略，推广计划不仅是推广的行动指南，同时也是检验推广效果是否达到预期目标的衡量标准，所以，合理的网站推广计划也就成为网站推广策略中必不可少的内容。网络营销计划包含的内容比较多，如网站的功能、内容、商业模式和运营策略等，一份好的网络营销计划书应该在网站正式建设之前就完成，并且为实际操作提供总体指导。网站推广计划通常也是在网站策略阶段就应该完成的，甚至可以在网站建设阶段就开始网站的“推广”工作。

与完整的网络营销计划相比，网站推广计划比较简单，然而更为具体。一般来说，网站推广计划至少应包含下列主要内容：

1、确定网站推广的阶段目标。如在后1年内实现每天独立访问用户数量、与竞争者相比的相对排名、在主要搜索引擎的表现、网站被链接的数量、注册用户数量等。

网站设计的方法范文第10篇

与完整的网络营销计划相比，网站推广计划比较简单，然而更为具体。一般来说，网站推广计划至少应包含下列主要内容：

1、确定网站推广的阶段目标。如在后1年内实现每天独立访问用户数量、与竞争者相比的相对排名、在主要搜索引擎的表现、网站被链接的数量、注册用户数量等。

2、在网站运营的不同阶段所采取的网站推广方法。如果可能，最好详细列出各个阶段的具体网站推广方法，如登录搜索引擎的名称、网络广告的主要形式和媒体选择、需要投入的费用等。

3、网站推广策略的控制和效果评价。如阶段推广目标的控制、推广效果评价指标等。对网站推广计划的控制和评价是为了及时发现网络营销过程中的问题，保证网络营销活动的顺利进行。

下面以案例的形式来说明网站推广计划的主要内容。实际工作中由于每个网站的情况不同，并不一定要照搬这些步骤和方法，只是作为一种参考。

案例：某网站的推广计划（简化版）

这里将一个网站第一个推广年度分为4个阶段，每个阶段3个月左右：网站策划建设阶段、网站初期、网站增长期、网站稳定期。某公司生产和销售旅游纪念品，为此建立一个网站来宣传公司产品，并且具备了网上下订单的功能。

该网站制定的推广计划主要包括下列内容：

1、网站推广目标：计划在网站1年后达到每天独立访问用户2000人，注册用户10000人；

2、网站策划建设阶段的推广：也就是从网站正式前就开始了推广的准备，在网站建设过程中从网站结构、内容等方面对google、百度等搜索引擎进行优化设计；

3、网站初期的基本推广手段：登录10个主要搜索引擎和分类目录（列出计划登录网站的名单）、购买2－3个网络实名/通用网址、与部分合作伙伴建立网站链接。另外，配合公司其他营销活动，在部分媒体和行业网站企业新闻。

4、网站增长期的推广：当网站有一定访问量之后，为继续保持网站访问量的增长和品牌提升，在相关行业网站投放网络广告（包括计划投放广告的网站及栏目选择、广告形式等），在若干相关专业电子刊物投放广告；与部分合作伙伴进行资源互换； 【WWW.kt250.com整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

5、网站稳定期的推广：结合公司新产品促销，不定期发送在线优惠卷；参与行业内的排行评比等活动，以期获得新闻价值；在条件成熟的情况下，建设一个中立的与企业核心产品相关的行业信息类网站来进行辅助推广。

6、推广效果的评价：对主要网站推广措施的效果进行跟踪，定期进行网站流量统计分析，必要时与专业网络顾问机构合作进行网络营销诊断，改进或者取消效果不佳的推广手段，在效果明显的推广策略方面加大投入比重。

这个案例并不是一个完整的网站推广计划，仅仅笼统地列出了部分重要的推广内容，不过，从这个简单的网站推广计划中，我们仍然可以得出几个基本结论：

第一，制定网站推广计划有助于在网站推广工作中有的放矢，并且有步骤有目的地开展工作，避免重要的遗漏。

第二，网站推广是在网站正式之前就已经开始进行的，尤其是针对搜索引擎的优化工作，在网站设计阶段就应考虑到推广的需要，并做必要的优化设计。

第三，网站推广的基本方法对于大部分网站都是适用的，也就是所谓的通用网站推广方法，一个网站在建设阶段和初期通常都需要进行这些常规的推广。

第四，在网站推广的不同阶段需要采用不同的方法，也就是说网站推广方法具有阶段性的特征。有些网站推广方法可能长期有效，有些则仅适用于某个阶段，或者临时性采用，各种网站推广方法往往是相结合使用的。

第五，网站推广是网络营销的内容之一，但不是网络营销的全部，同时网站推广也不是孤立的，需要与其他网络营销活动相结合来进行。

第六，网站进入稳定期之后，推广工作不应停止，但由于进一步提高访问量有较大难度，需要采用一些超越常规的推广策略，如上述案例中建设一个行业信息类网站的计划等。

网站设计的方法范文第11篇

一、创建“网络经济服务监管学习交流网”，推进网监队伍建设

加强网监队伍建设是深化网络经济监管工作的前提，也是难题。分局积极探索，大胆实践，创建开通“网络经济服务监管学习交流网”。

一是认真研究现状，确立指导思想。分局结合自身优势，通过认真的可行性分析，2009年12月开始启动建设“网络经济服务监管学习交流网”。网站建设人员详细分析了当前工商网监人员中存在的问题和要求，确立网站的指导思想为：学习网络经济管理知识，交流网络经济管理经验，研究网络经济管理方法，了解网络经济发展现状。务实可行的指导思想为网站的栏目设置明确了方向。

二是通过多种途径，全面梳理信息。分局落实专门人员，全面搜集了近5年来总局《工商行政管理》半月刊、中国工商报、《中国工商管理研究》、浙江省工商局政务网上发表的与网络经济管理有关的所有文章。同时，关注中国电子商务法律网、各省市局工商红盾网站、相关管理部门和网络媒体网站以及《信息化建设》、《网络世界》等刊物，并借用百度、Google等网络工具和中国法律法规库系统，全面搜集有价值的网络经济管理信息。目前，网站共采集了各类有较高质量的文章近800篇，共计200多万字。为需要了解和研究网络经济管理的工商干部提供了大量有价值的信息。

三是积极创造条件，建立发展机制。为有效促进该网站发展，鼓励全省相关工商干部积极参与，该局在网站中设置了“交流探讨”栏目，可以使参与人员自由地发表对某个问题的看法。为了保障网站信息的质量，对投稿人投寄的稿件，网站建立专门审核制度，每篇稿件都要经过专门审核后才能在前台显示。建立信息采集管理制度，及时采集与网站相关栏目有关的最新信息。定期备份网站数据，确保网站数据安全。

“网络经济服务监管学习交流网”自2010年3月开通以来，一直畅通运行，相关人员积极参与学习、讨论和投稿，推动了全省工商网监队伍的理论水平。

二、创新网站设计单位规范管理，推进网络广告监管关口前移

2010年，分局立足工商职能和网络市场发展现状，以扶持、规范、促进网络广告市场发展为宗旨，创新开展网站设计单位规范管理的探索实践，取得了一定成效。

一是认真研究规范管理可行性，认清现实意义。分局通过认真的分析研究，发现网站设计单位是以营利为目的，为各类企业设计、制作互联网网站，并在这些网站上互联网广告或其他商业信息的经营单位，是从事互联网软件开发的服务性企业。从法律属性来说，它既是独立经营主体，又是广告制作单位，因此，必须遵守《公司法》、《广告法》等法律法规规定。从工作内容来说，一般是根据客户需求和提供的资料，设计开发相应的企业网站，并积极响应客户要求进行网页信息维护服务，使企业通过网站实现展示企业形象或销售产品的目的。从当前现状来说，传统企业的独立网站95％以上是由专业网站设计单位制作的。设计单位之间不正当竞争行为日益严重，对网站信息的真实性很少把关，工商部门对网站设计单位的管理未引起足够重视。因此，开展网站设计单位规范管理，对推进网络广告市场监管具有重要的现实意义。

二是制定出台规范管理暂行办法，做到有据可依。在经过多次讨论修改后，分局制定出台《路桥区网站设计单位规范管理暂行办法》，详细规定网站设计单位的义务和责任。在义务方面，要求必须有固定的营业场所和专业人员，必须取得合法经营资格。自身拥有的网站必须利用企业数字证书加注工商营业执照网上标识，相关页面上不得有虚假广告和虚假宣传行为。在对外承接网站开发业务中应履行下列七项义务：一是把好网络经营主体准入关，要求委托设计网站的企业必须提供加盖公章的企业营业执照副本复印件，不得设计虚构的网络企业。二是认真审核企业信息，对于委托设计成静态页面的公司介绍、相关荣誉等企业基础信息应提供相关证明资料，不得虚假信息。三是网站设计完成后，督促协助企业及时办理工商营业执照网上标识，并做好标识的安装工作。四是履行客户备案手续，要求及时通过工商部门提供的专用网络平台报送客户相关资料。五是建立企业客户资料档案。妥善保管企业提供的相关资料和合同，以供工商部门随时备查。六是关注客户的动态信息，协助工商部门查处企业在网站上虚假广告和虚假宣传等违法行为。七是对于委托注册企业网站域名的客户，所注册的域名不得与他人的驰名商标等在先权利冲突。在网页上出现企业注册商标的，要求企业提供商标注册证等证明文件。

三是搭建客户信息备案网络报送平台，促进工作实施。分局开发网站设计单位客户信息备案网络报送平台，明确网站设计单位企业客户信息备案的内容，梳理掌握辖区所有网站设计单位名单。通过网站设计单位客户信息备案网络报送平台，有效落实工商部门与网站设计单位信息传递的网络渠道，为开展网站设计单位的规范管理工作提供基础。

总结分局开展网站设计单位规范管理的探索实践，具有以下三方面现实效果。一是从源头上减少网络虚假广告和虚假宣传行为。网站设计单位在承接客户时，做到索取查验对方营业执照成为第一要务，同时对客户提供的企业情况介绍、相关荣誉等信息也能进行把关，有效减少了网络虚假广告和虚假宣传。二是提高工商部门网络市场执法效能。对网站设计单位实施规范管理只要投入少量精力，就能发动网站设计单位参与监管，投入少，成效大，是深化工商部门网络广告市场监管的有效举措。三是有效掌握辖区网络经营主体发展情况。每个设计单位在完成企业网站设计后，基本都能及时通过网络报送平台将客户信息报送到工商部门，使工商部门可以较方便地掌握辖区企业网站的发展情况，为网络经济监管提供方便。

三、推进工商部门网络经济监管的思考

思考之一：履行工商部门网络经济监管职责必须大力加强理论研究和队伍建设。理论是实践的指南，队伍是实践的保障。网络经济是一个富于高科技含量的领域，且新情况、新技术不断出现。作为网络经济的管理者，不管是服务或执法，都要求自身必须了解当前网络经济发展现状，熟悉相关专业知识。在落实《办法》的过程中，我们发现网络经济监管与现有每个业务科室、信息中心和法制线都戚戚相关，且十分缺少一支能够有效担当网络监管牵头重任的队伍。目前，总局将网络商品交易和服务行为监管职责划归到市

场规范管理司，省市县市场管理人员在推进工作中，一定会碰到诸多困难，并有力不从心之感，这将直接影响工作的有效推进。因此，工商部门履行网络经济监管职责必须大力加强理论研究和队伍建设。

思考之二：贯彻落实《办法》必须尽快制定相关工作制度或程序规则。《办法》涉及的内容十分广泛，许多内容只是原则性的规定，缺少操作性，不利于具体实施。比如，对于网络经济监管管辖权的规定，本着促进网络经济发展的目的，《办法》第三十六条规定：由发生违法行为的网站的经营者住所所在地县级以上工商行政管理部门管辖，管辖异地违法行为人有困难的，可以将违法行为人的违法情况移交违法行为人所在地工商部门管理。例如，北京的一家企业在阿里巴巴或淘宝网上从事违法经营，只能先由浙江杭州市高新分局的工商部门查处，从而造成在实际工作中杭州高新分局力不从心而各地工商部门又难以监管的局面。因此，在现有《办法》的框架下，必须制定一个网络违法案件查办移交的工作制度，明确网络违法案件查办移送的操作规程。同样，“网上亮照”经营、网络消费者权益和商标专用权保护、电子证据取证都需要建立工作制度或程序规则，才能使《办法》得到有效落实。

网站设计的方法范文第12篇

与完整的网络营销计划相比，网站推广计划比较简单，然而更为具体。一般来说，网站推广计划至少应包含下列主要内容：

1、确定网站推广的阶段目标。如在后1年内实现每天独立访问用户数量、与竞争者相比的相对排名、在主要搜索引擎的表现、网站被链接的数量、注册用户数量等。

2、在网站运营的不同阶段所采取的网站推广方法。如果可能，最好详细列出各个阶段的具体网站推广方法，如登录搜索引擎的名称、网络广告的主要形式和媒体选择、需要投入的费用等。

3、网站推广策略的控制和效果评价。如阶段推广目标的控制、推广效果评价指标等。对网站推广计划的控制和评价是为了及时发现网络营销过程中的问题，保证网络营销活动的顺利进行。

下面以案例的形式来说明网站推广计划的主要内容。实际工作中由于每个网站的情况不同，并不一定要照搬这些步骤和方法，只是作为一种参考。

案例：某网站的推广计划（简化版）

这里将一个网站第一个推广年度分为4个阶段，每个阶段3个月左右：网站策划建设阶段、网站初期、网站增长期、网站稳定期。某公司生产和销售旅游纪念品，为此建立一个网站来宣传公司产品，并且具备了网上下订单的功能。

该网站制定的推广计划主要包括下列内容：

1、网站推广目标：计划在网站1年后达到每天独立访问用户2000人，注册用户10000人；

2、网站策划建设阶段的推广：也就是从网站正式前就开始了推广的准备，在网站建设过程中从网站结构、内容等方面对google、百度等搜索引擎进行优化设计；

3、网站初期的基本推广手段：登录10个主要搜索引擎和分类目录（列出计划登录网站的名单）、购买2－3个网络实名/通用网址、与部分合作伙伴建立网站链接。另外，配合公司其他营销活动，在部分媒体和行业网站企业新闻。

4、网站增长期的推广：当网站有一定访问量之后，为继续保持网站访问量的增长和品牌提升，在相关行业网站投放网络广告（包括计划投放广告的网站及栏目选择、广告形式等），在若干相关专业电子刊物投放广告；与部分合作伙伴进行资源互换； 【第 一范文§网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。】

5、网站稳定期的推广：结合公司新产品促销，不定期发送在线优惠卷；参与行业内的排行评比等活动，以期获得新闻价值；在条件成熟的情况下，建设一个中立的与企业核心产品相关的行业信息类网站来进行辅助推广。

6、推广效果的评价：对主要网站推广措施的效果进行跟踪，定期进行网站流量统计分析，必要时与专业网络顾问机构合作进行网络营销诊断，改进或者取消效果不佳的推广手段，在效果明显的推广策略方面加大投入比重。

这个案例并不是一个完整的网站推广计划，仅仅笼统地列出了部分重要的推广内容，不过，从这个简单的网站推广计划中，我们仍然可以得出几个基本结论：

第一，制定网站推广计划有助于在网站推广工作中有的放矢，并且有步骤有目的地开展工作，避免重要的遗漏。

第二，网站推广是在网站正式之前就已经开始进行的，尤其是针对搜索引擎的优化工作，在网站设计阶段就应考虑到推广的需要，并做必要的优化设计。

第三，网站推广的基本方法对于大部分网站都是适用的，也就是所谓的通用网站推广方法，一个网站在建设阶段和初期通常都需要进行这些常规的推广。

第四，在网站推广的不同阶段需要采用不同的方法，也就是说网站推广方法具有阶段性的特征。有些网站推广方法可能长期有效，有些则仅适用于某个阶段，或者临时性采用，各种网站推广方法往往是相结合使用的。

第五，网站推广是网络营销的内容之一，但不是网络营销的全部，同时网站推广也不是孤立的，需要与其他网络营销活动相结合来进行。

第六，网站进入稳定期之后，推广工作不应停止，但由于进一步提高访问量有较大难度，需要采用一些超越常规的推广策略，如上述案例中建设一个行业信息类网站的计划等。

网站设计的方法范文第13篇

一、审计干部的信息化意识有待加强，进一步利用网络促进审计工作的理念有待强化

目前，我市个别县（市）区审计局存在审计干部老龄化、审计干部信息化意识薄弱的问题，有些干部甚至个别分管领导认为审计网站和日常的审计工作没有什么关联，对提高审计工作效率没有什么帮助，参与审计网站建设的积极性不高。因此，强化审计干部的信息化意识，进一步利用网络促进审计工作的理念是推进网站建设的当务之急。

首先，要加强审计机关的各级领导的信息化的意识，让各级领导带头推动和指导信息网站建设工作，在网站的规划、设计、管理等方面提出指导性意见，并在经费上给予保障。其次，要加强对审计干部的思想教育，统一思想，强化利用网络促进审计工作的理念，让审计干部主动参与到审计信息网站建设中，集思广益，出谋献策，积极踊跃投稿，共同推进审计信息网站建设上台阶、上水平。

二、网站的栏目建设有待加强，审计信息网站的各项功能有待进一步完善

目前，我市个别县（市）区审计局网站存在内容单一、功能简单、信息更新慢、栏目间逻辑关系混乱、的信息归类不够正确、内容不够完整、填写不够规范等问题。因此，强化网站的栏目建设，进一步完善审计信息网站的各项功能是推动审计网站建设的核心内容。

一是要进一步完善网站的宣传功能，通过网站，公开审计机关有关机构职能、政务公开、新闻动态、审计信息化、廉政建设、审计公告等方面的内容，增强公众和政府其他部门及其工作人员对审计性质和作用的认识，树立审计权威，为审计工作顺利开展创造良好的环境；二是要进一步完善网站的学习功能，加强审计法规、审计论坛等栏目的建设，把审计信息网建成学习平台、交流平台，使之成为广大审计干部加强法规学习、交流审计经验、提高业务水平的一个重要工具；三是要进一步完善网站的服务功能，立足于服务公众，服务广大审计干部，服务审计工作大局和经济、社会发展，不断完善便民服务栏目，丰富内容，添加列车时刻、天气预报、在线翻译、在线地图等子栏目，满足社会各方对审计网站的需求；四是要进一步完善网站的交互功能，通过设置“局长信箱”、“咨询反馈”等信息反馈和交互系统，使网站的单向信息传输变为双向信息交流，使之成为公众反馈意见、投诉咨询、提供审计证据的场所；五是要结合当年开展的中心工作，添加专题活动专栏，详尽的对当年的专题活动做全程报道，如机关效能年活动专栏、科学发展观专栏、创业服务年活动专栏等等；六是要强化门户网站的美化设计，让网站能突出审计职能、行业的特色，让页面和栏目更加美观、大方、简洁、庄重。

三、审计网站的宣传力度有待加强

宜春个别县（市）区审计局网站开通以后，由于缺乏广泛的宣传，上级审计机关、被审服务单位甚至本局干部职工都对审计网站并不知晓，网站访问量低下。因此，必须加强宣传，发挥出其应有的作用，促进审计网站更好地发展。

一方面要利用审计机关内部专刊、机关宣传栏、政府信息公开网等媒体大力宣传审计信息网站，提高知名度；另一方面要加大协调力度，将审计网站与国家审计（政府）网、省级审计（政府）网、市级审计（政府）网及其他相关学术性审计网站互做链接，增强审计信息网的影响力。

四、审计网站的信息化人才培训有待加强

近几年来，尽管我市审计机关都不同程度地吸纳了计算机专业人才，加强了审计干部信息化知识培训，审计队伍信息化水平有了一定程度的提高。但基层审计机关计算机信息化人才匮乏己是不争的事实，而人才是审计信息网站建设工作的重要支撑，因此，强化信息化人才培训，是审计信息网站建设的智力保障。

一是要加强网络基础知识培训，使审计干部“会用网”，能够熟练掌握并应用现代网络技术促进审计工作开展；二是要培养在网站策划、设计、维护更新方面都能发挥作用的骨干网站管理人才，使审计干部“会管网”。

五、审计网站的制度建设有待强化

网站设计的方法范文第14篇

一、审计干部的信息化意识有待加强，进一步利用网络促进审计工作的理念有待强化。

目前，我市个别县（市）区审计局存在审计干部老龄化、审计干部信息化意识薄弱的问题，有些干部甚至个别分管领导认为审计网站和日常的审计工作没有什么关联，对提高审计工作效率没有什么帮助，参与审计网站建设的积极性不高。因此，强化审计干部的信息化意识，进一步利用网络促进审计工作的理念是推进网站建设的当务之急。

首先，要加强审计机关的各级领导的信息化的意识，让各级领导带头推动和指导信息网站建设工作，在网站的规划、设计、管理等方面提出指导性意见，并在经费上给予保障。其次，要加强对审计干部的思想教育，统一思想，强化利用网络促进审计工作的理念，让审计干部主动参与到审计信息网站建设中，集思广益，出谋献策，积极踊跃投稿，共同推进审计信息网站建设上台阶、上水平。

二、网站的栏目建设有待加强，审计信息网站的各项功能有待进一步完善。

目前，我市个别县（市）区审计局网站存在内容单一、功能简单、信息更新慢、栏目间逻辑关系混乱、的信息归类不够正确、内容不够完整、填写不够规范等问题。因此，强化网站的栏目建设，进一步完善审计信息网站的各项功能是推动审计网站建设的核心内容。

一是要进一步完善网站的宣传功能，通过网站，公开审计机关有关机构职能、政务公开、新闻动态、审计信息化、廉政建设、审计公告等方面的内容，增强公众和政府其他部门及其工作人员对审计性质和作用的认识，树立审计权威，为审计工作顺利开展创造良好的环境；二是要进一步完善网站的学习功能，加强审计法规、审计论坛等栏目的建设，把审计信息网建成学习平台、交流平台，使之成为广大审计干部加强法规学习、交流审计经验、提高业务水平的一个重要工具；三是要进一步完善网站的服务功能，立足于服务公众，服务广大审计干部，服务审计工作大局和经济、社会发展，不断完善便民服务栏目，丰富内容，添加列车时刻、天气预报、在线翻译、在线地图等子栏目，满足社会各方对审计网站的需求；四是要进一步完善网站的交互功能，通过设置“局长信箱”、“咨询反馈”等信息反馈和交互系统，使网站的单向信息传输变为双向信息交流，使之成为公众反馈意见、投诉咨询、提供审计证据的场所。五是要结合当年开展的中心工作，添加专题活动专栏，详尽的对当年的专题活动做全程报道，如机关效能年活动专栏、科学发展观专栏、创业服务年活动专栏等等。六是要强化门户网站的美化设计，让网站能突出审计职能、行业的特色，让页面和栏目更加美观、大方、简洁、庄重。

三、审计网站的宣传力度有待加强。

个别县（市）区审计局网站开通以后，由于缺乏广泛的宣传，上级审计机关、被审服务单位甚至本局干部职工都对审计网站并不知晓，网站访问量低下。因此，必须加强宣传，发挥出其应有的作用，促进审计网站更好地发展。

一方面要利用审计机关内部专刊、机关宣传栏、政府信息公开网等媒体大力宣传审计信息网站，提高知名度；另一方面要加大协调力度，将审计网站与国家审计（政府）网、省级审计（政府）网、市级审计（政府）网及其他相关学术性审计网站互做链接，增强审计信息网的影响力。

四、审计网站的信息化人才培训有待加强。

近几年来，尽管我市审计机关都不同程度地吸纳了计算机专业人才，加强了审计干部信息化知识培训，审计队伍信息化水平有了一定程度的提高。但基层审计机关计算机信息化人才匮乏已是不争的事实，而人才是审计信息网站建设工作的重要支撑，因此，强化信息化人才培训，是审计信息网站建设的智力保障。

一是要加强网络基础知识培训，使审计干部“会用网”，能够熟练掌握并应用现代网络技术促进审计工作开展；二是要培养在网站策划、设计、维护更新方面都能发挥作用的骨干网站管理人才，使审计干部“会管网”。

五、审计网站的制度建设有待强化。

网站设计的方法范文第15篇

[关键词]艺术设计网站设计教学内容

一、国内艺术院校网站设计课程现状

国内部分艺术院校开设网站设计课程已经有15年以上的历史。随着网络技术的发展与普及化，现代生活中已经很难离开这种媒体形式。网站作为互联网的“窗口”，向人们展示了精彩的世界，拉近了人与人之间的距离，也让人们在办公、娱乐、学习等领域越来越多元化。近几年电子商务带来的巨大利益，让更多的企业和个人把大笔资金投入网络市场，大量的网站相关的设计人员缺口和相对较高的待遇，导致很多在传统设计领域工作的设计师纷纷转入这个行业，很多学生也逐渐对这个领域感兴趣。网站设计课程也因为互联网经济发展导致市场需求大增。网站建设技术包括互联网基础知识、前台程序、后台程序、显示设备的一些基础知识等。网站建设技术是网站界面设计过程中非常重要的依据，单纯运用艺术设计原理进行网站设计有可能会给后期技术开发造成麻烦。例如，很容易在程序开发过程中实现不了，或者实现起来增加开发成本等。网站的界面建立在屏幕显示的基础上，因此，设计师必须了解像素等相关基础知识才能在设计开始阶段合理创建文档，从而进一步深入设计。网站是展示与交互的结合，网站建设不是单纯地把界面设计美观就可以了，了解相应的开发知识、交互技术特点，才能够有效地设计出美观、实用的界面。当前，很多院校对网站设计课程从教学方法、教学内容等方面进行了探索和改革。个别院校从师资配备上具有专业的技术教师，例如国内某美术学院在网站设计课程教学中分为网站设计和网站技术两方面教学内容，前四周为设计专业教师授课，然后是三周计算机专业教师授课。这种教育方式相比早期的网站设计教育有着本质的不同，让学生对网站相关知识了解深刻并且更具有专业性。还有些院校能够和企业合作，由企业派出技术人员参与教学任务的完成。由此可见，很多院校对网站设计的技术教学给予了足够的重视。

二、当今艺术院校网站设计课程教学内容

一个完整的网站建设往往都是由一个团队合作完成，包括策划、界面设计、交互设计、程序设计、运营维护等。很多专业都开设有网站相关课程，从授课内容来说区别比较大。例如，计算机专业网站课程主要从网站前、后台的程序方面进行讲解，而艺术院校则主要讲解界面设计原理与方法。但是近些年随着教学改革的进行，一些有条件的艺术院校增加了前台开发程序的学习。当今艺术院校网站设计课程大部分还是以设计为主，但一些有条件开设相关技术内容的院校教学内容主要分为两个部分。一部分是传统的设计方面的内容，包括网站策划、版式设计、色彩、图标、字体、图片等方面，有些内容在前导课程中有所学习，但是网站课程会针对网站的特点进行专门的版式、色彩等方面的训练。另一部分是技术方面的内容，主要讲解的是前台程序，包括HTML、CSS、JavaScript等浏览器端语言，使用的软件主要是Photoshop，AI，Dreamweawer等。如果条件允许，也会介绍一些后台程序的实现原理等方面的基础知识进行扩展学习。不是所有的艺术院校都会开设前台程序课程，有些只是讲解一下Dreamweawer软件的操作方式。网站设计作为一门应用性强、专业跨度大的课程，非常注重行业能力的训练，学生的实践过程非常重要。网站设计的实践能力不仅仅体现在设计、制作网站上，还包括团队合作、语言表达等方面的能力。教师一言堂的课程能起到基础的了解目的，但如果能让学生参与整个网站的制作过程，对于学生的理解和动手实践能力会有更大的帮助。

三、网站设计课程技术内容授课难点

艺术专业的学生掌握网站界面设计同时了解网络相关技术知识，对他的学习和今后的工作有非常大的帮助。但是，在实际的教学过程中，技术知识的讲解存在很多难点。1.错误认识网站技术课程学习对于一个成熟的网站设计师而言，他对于设计有了较深的理解，需要程序开发等技术知识来进一步提高他的专业能力。但是，很多艺术院校的学生设计基础非常薄弱，如果过多强调技术内容而削弱设计训练，让学生误认为学会了几个软件，掌握一些基础的前台开发语言就是网站设计，这样就本末倒置了。而有些院校对网站技术内容的理解不全面，把教学精力放在了软件和单纯的实验性的设计训练上，这样的教学不够完整，结果很可能就是纸上谈兵。所以，对网站技术的理解要系统化、专业化，并且能够主次清晰地指导学生技术和设计的关系才是正确的途径。2.艺术院校技术教师配置不完善有些院校对于网站设计技术学习有足够的认识，学生也愿意学习相关的技术知识，但是师资却成为了这类学校很大的障碍。现在，个别艺术院校配备的网站程序人员都是计算机专业出身，并且有些教师没有多少实践经验，也没有设计基础，如果他们只是单纯地讲解程序，设计与技术教学工作很难完美地衔接。而大部分艺术院校的设计教师对技术理解不够深刻，那么讲解给学生的内容更多的是实验性的训练，并没有太多的市场价值。3.教学内容时间分配不合理程序的学习是一个逻辑性非常强的过程，对于新接触这个领域的学生来讲，需要学习的知识过于繁杂。大部分艺术院校网站课程的课时设置都在40课时、48课时、64课时左右，而网站界面设计方面内容讲解也需要大量的时间，两者在时间分配上就得进行取舍。是平均分配还是哪方面内容占用更多的时间，这些问题都难以处理，导致不合理的时间分配。4.Dreamweaver误区艺术院校网站教学中，很多艺术专业教师本身对网站技术的理解并不专业，仅仅讲解Dreamweaver软件。客观来讲，这个软件对于设计师还是比较重要的，它能快速实现网站的前台效果。但是，学生如果不了解HTML等程序，只知道操作Dreamweaver软件的话，既不利于网站优化，也不能与后台程序员进行专业衔接。

四、从教学目的和市场需求方面调整课程内容的一些建议

1.树立网站设计课程界面设计与技术内容的正确关系

从艺术与技术的关系角度分析，拥有技术支持的艺术才能更加具有说服力，纯粹从设计内容出发进行教学对学生的实践能力提高并不大，而过于强调技术内容的重要性对学生的设计能力也没有什么帮助。因此，网站设计课程应该明确设计与技术的关系。设计能力的提高是艺术院校教学的基本目的，而技术内容则是提高设计能力的辅助内容。从市场需求来讲，很多公司在进行招聘网站设计师的时候，在需求中都有类似“熟悉HTML，CSS优先聘用”等信息，但是公司招聘的还是以设计为主的设计师而不是程序开发人员。因此，当艺术院校有条件进行技术授课的时候，应该让学生意识到技术的原理和对设计的关系，有能力的学生可以多学习一些技术知识，多参与到前台程序开发中，甚至了解一些后台程序的运行原理，以后和真正的程序人员进行合作也会游刃有余。网站设计教育中加入技术层面的教育能让学生从基础原理上理解一个网站的实现与特点，也为本科生今后专业水平的提高打下良好基础。下面简单分析一下主要的界面设计元素与开发技术的联系。第一，版式设计。网站界面设计中版式设计和技术的关系最为直接。最早的网站还不能加载图片，全是由文字构成，因此这时的网站就像一个Word文件，版式设计的局限性非常大。前几年，Flash网站盛行，当时使用Flash进行整站设计可以像PS软件操作一样，设计师可以直接操作软件工具进行各种自由的版式、动画、交互设计。现在，HTML5成为主流的“前台”语言，版式设计布局更加严谨、规整。随着技术的变化，版式设计的方式和特点都有着巨大的变化。当前主流的网站布局都能适应各种尺寸的显示器和不同的移动设备，主要原理是利用程序判断浏览者使用设备的分辨率来调取相应的CSS文件，使用最有效的栅格系统排版方式来调整版式排列，通过规范的矩形区块进行内容的组合。这种网站版式风格去掉了浮华的效果和随意的结构，也是现代市场上出现的网站大部分都很规矩的原因。技术的进步与变化，对设计的影响非常直接。第二，色彩。网站的色彩是基于显示设备进行展示，因此，设计文件一定是RGB的色彩模式。显示设备呈现的颜色比印刷色彩要明亮很多，因此，在网站色彩搭配时不适合使用大面积纯度过高的色彩。所以，学生在进行网站色彩学习的时候，不能仅仅依据之前课程的设计原理进行设计，也要考虑技术特点与设备特点等综合因素。第三，字体设计。字体的正确使用有利于程序开发，也有利于界面设计的效果展示。例如，正文字体一般不会使用特殊字体，而是普遍使用系统自带字体。如果要使用特殊字体，那么就需要做成图片或者在程序端进行相应的设置。所以为了更高效的开发，设计人员需要了解怎么使用特殊字体，什么情况下尽量不使用特殊字体。第四，交互方式。早期的复杂交互都是通过Flas等方式进行，如今使用HTML5的动画功能结合CSS，JavaScript进行复杂的动画、效果表现，交互制作的人员已经从设计人员变为前台开发人员。设计师虽然不需要直接制作交互动画，但是也需要对交互动画和网站动态展示技术进行了解，才能更好地配合程序人员完美、高效地呈现动态效果。例如，原来的分页功能现在普遍都展示为“瀑布流”的展示方式，因此在设计上就需要进行微调。

2.艺术专业网站设计课程教学内容的一些建议

第一，教师个人能力是影响教学质量的一个重要因素。

从事网站设计教学的教师最好是熟悉网络技术知识的设计专业教师，纯粹的计算机专业教师在技术授课中很难有效讲解技术对设计的影响。在联合教学中，除非有相关合作经验的技术人员，否则单纯讲解技术并不能解决为设计服务的教学目的。相对来讲，从艺术学院自身的教师队伍中，挑选个别有天赋的教师强化相关的技术培训是比较容易实现的方式之一。不过，从学习时间和针对艺术生培养方向考虑，设计教师的技术培训一定要选好培训的技术范围和深度，建议以浏览器等前台基础语言为主进行学习，并深入理解网站建设的各个环节及原理，最好使教师有完成完整项目的经验。

第二，一定要明确艺术专业网站设计课程的教学目的。

对于艺术院校来讲，网站设计课程中技术的讲解最终还是为设计服务，艺术专业培养的学生最终应该是一个设计能力出色、懂技术、能跟团队配合的人才，而不是培养一个前台程序员或者一个只会纸上谈兵的设计师。因此，艺术院校的学生要掌握技术原理与基础方法，并能够为设计服务。第三，在教学时间有限的情况下，合理分配设计教学时间与技术教学时间。建议可以先进行技术教学，然后在学生对网站建设过程有一定了解的基础上，指导学生如何运用设计原理，在讲解技术的过程中也可以时刻渗透设计内容。具体在一门课程中按什么比例进行时间分配得依据学生的基础和对于两种知识的掌握速度。第四，技术授课内容要有取舍。网站建设技术范围非常广，前后台程序、网站优化、后期维护等方面涉及范围和语言非常繁杂。所以，教师授课内容不建议面面俱到，或者过于深入讲解，应该把重点放到与界面设计联系更加直接、相对简单的前台程序语言上。例如，讲解HTML、CSS，让学生理解设计对前台程序的影响，也让学生动手编写前台程序以加深认识设计过程中的注意事项。这样针对数学和计算机基础薄弱的艺术类学生，只要讲解清晰，也能让学生比较快速地掌握。如果授课时间充裕或者学生接受能力较强，可以根据教师能力和学生兴趣进行适当深入讲解。学习Dreamweaver软件时不要把全部重点放在软件本身的讲解上，可以把该软件作为前台程序的操作平台。第五，学生应该理解网站从设计到实现的整个流程。除了前台程序，尽量要让学生理解网站从策划到最终上线的过程与方法和所涉及的基础知识。如果有条件，最好让学生亲自进行一下网站建设过程中非设计的一些操作。在教学方法上，可以结合项目教学方法，作为教师一言堂的补充，并且让学生动手操作一些基础的网络设置，理解平时常接触的网站一般是如何实现的。让学生不但知道怎么进行设计，还要知道设计前与设计后的步骤，这样在今后的过程中才能更好地参与网站建设的过程。结语网站设计既离不开传统平面设计的基础，又与程序开发技术、显示设备等有重要的关联。想要学好网站设计必须要学习很多方向的内容，从设备、网络技术、设计原理、交互方式等方面深入理解、学习才能成为一个优秀的网站设计师。现阶段很多学生都是在进入社会工作之后才逐渐真正地理解网站的相关知识，这时再想学习一些深入的技术，由于时间、精力等多方面原因导致更加困难。所以，作为艺术类本科教育应该重视学生设计能力的培养，也要让学生掌握技术原理，在学生步入工作之前培养学生的综合能力。“知其所以然”才能让学生更专业地放手设计。在理解技术原理的同时，对设计有更深刻的认识，才应该是艺术专业网站设计课程的教学目的。通过对艺术与技术教学内容的合理分配，让学生成为一个精通设计、理解技术，能进行合作开发的专业人才。

参考文献：

1.李涛,王伊蕾.《网页设计与制作》课程教学改革初探.时代教育,2015.9

2.郭恒川，李方方.网站设计课程教学方法改革创新.黑龙江教育（高教研究与评估），2014.5

3.魏容.高等院校网络媒体专业网页设计课程模块化教学探索.美术教育研究，2016.15

4.陈燚，王水花，张煜东.网站设计课程内容优化探讨.电脑知识与技术，2016