小学安全工作重点范文
小学安全工作重点范文第1篇
“学校安全工作是社会安全稳定工作的重要组成部分，事关广大师生员工的生命和国家、个人财产安全，事关学校和社会的改革发展和稳定。抓好学校安全工作，是教育工作者对国家、对社会、对人民应尽的义务和责任。”在庄重文实验小学校长钟惠河看来，抓安全就是为了确保校园的安全和谐。
“一切为了学生，一切为了安全。”庄重文学校的人是这么想的，也是这么干的。为把握安全工作的主动性，他们加强学校内部安全指导，推行保安员入驻制度，成立专门的安全工作机构。“我们学校坚持‘一岗双责’，校长、副校长、中层干部、班主任、教师层层签订了安全责任书。”说起学校安保工作，该校安全保卫科科长郭汉仁很是感慨，“抓安全，我们最担心的是安保力量不充足，防范制度不完善。通过责任书，我们形成了‘老师都是安全员’的好氛围。”
在强化教师队伍安全意识同时，庄重文实验小学还加大安全教育宣传学习力度。通过讲座、召开专题会议、发放安全小册子、看安全教育图片，重点加强溺水、交通事故、校园伤害、自然灾害、中毒、踩踏事故和防触电安全等教育，让学生了解意外事故发生的原因以及防范的方法，提高学生的安全意识和防护能力。
强调安全工作“实效性”
学校是教书育人的场所，校园安全是确保学校管理、教学正常进行的重要基础。学校安全得不到保证，学校难于安定，一切工作都将受到影响和干扰。小学校园由于学生年龄偏小、自控力弱、自我防护意识差，安全工作形势更为严峻、任务更加艰巨。
为此，庄重文实验小学立足小学校园的特点，从校情实际出发，突出一个“严”字，抓住一个“早”字，落脚一个“实”字。
――“严”：成立了以钟惠河校长为组长的学校安全工作领导小组，支部书记副校长担任副组长，负专责，专门抓：学校其它班子、年级组长、班主任、家长为成员，加强协调，注重合作，形成上下联动、左右互动的安全工作网络体系。先后出台了《庄重文实验小学安全工作规章制度》、《安全意外事故处置预案制度》等制度，使管理工作走上制度化、规范化的轨道。
――“早”：学校安全工作领导小组于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，对学校校舍、电线、食堂、电器、消防器材、教学设施设备等进行安全检查，彻底排查，不留盲点，不出漏洞，确保校园环境的安全。
――“实”：把好门卫安全第一关，严格来客登记制度，非正常放学时间学生出校门必须持班主任证明，校外来客进出校门必须登记。每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都有领导带班，教师定点定岗值班。加强对学校重点部位落实物防、技防措施，安装了防盗门窗、报警器、校园监控系统等。重视消防工作，教学楼、教室和学校过道按规定足量配置灭火器、消防栓。认真开展安全紧急疏散演练，特别是逃生演练、反暴力入侵演练，明确全体师生的具体路线和自救方法，提高了师生的自我救护能力。
突出安全工作“灵活性”
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题。小学安全教育主要是帮助小学生获得和掌握日常生活中最基本的安全知识和技能，是小学生逐步懂得爱护自己和他人，不断增强自我保护意识和能力的必由阶段。
为让安全工作“常抓常新”，庄重文实验小学将安全教育与教学常规管理相结合，要求安全教育课做到教师、教材、课时三落实。“我们要求在每堂课前，教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师在师德表现及绩效考评中都将受到相应的处罚。”德育处林俊华主任表示。
小学安全工作重点范文第2篇
证实学校安全是一项常抓不懈的工作，维护师生生命财产安全责任重于泰山，是学校教育教学工作顺利进行的有力保障。今年上半年以来，教育局组织各中学、中心学校、幼儿园领导认真学习党中央、国务院、省、市、县关于安全工作的系列文件和明传电报精神，利用各种会议专题研究、讲解学校安全工作的重点、难点和热点，教育系统层层领导每次会议都重点强调学校安全工作，每个教师都把《安全法》和《学校安全》贯穿在课堂教学中，利用活动课、学科为途径，对学生开展安全教育，使学生接受比较系统的防溺水、防雷击、防交通事故、防触电、防食物中毒、防疾病、防体育运动伤害、防火、防盗、防地震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。各校各班都把学校安全、交通法规、防艾禁毒、消防安全等知识用黑板报、手抄报、校园广播、国旗下的讲话、讲义、警示标语、演讲活动、应急演习、文艺演出、主题会、班队会、晨夕会、天天讲、时时讲、具体讲、讲到位、多种形式、多层次、多角度、多方位进行宣传，时刻提醒学生注意安全，弘扬正气、关爱生命、远离危险、警示安全。做到人人负责，群防群治；用小手拉大手把《安全法》宣传到社会和每个家庭，关注安全、关爱生命，家喻户晓，人人皆知，确保我县多年来学校安全无重、特大事故。尤其是重点对全县143所村委会办完全小学、118所村办小学、65所一师一校、16所初级中学、8所完全中学、1所师范、1所职业技术中学、142所幼儿园（含130所民办幼儿园），共计494所各级各类学校（幼儿园），中小学在校生140298人（小学生67477人，学前幼儿23384人，高中学生11157人，初中学生38280人），教职员工6274（在职在编4834）人，狠抓了安全教育。对34917人的住校生加强了24小时昼夜专人监控、管理，重点对山区、半山区薄弱学校的安全工作重点排查，投入省、市资金613.6万元，重点对全县91307㎡的危房进行重点改扩建和排除，使盘新、大泼、宗所堡、后所、水阁、双箐口、贞元、雾露顶、挪岩、甘河、上赛、雨补等学校的“d级”危房转危为安，确保学校安全工作顺利进行。为了防患于未然，根据省、市的要求，近期，我们组织中学、小学、幼儿园安全隐患普查工作（还未结束），对全县学校消防安全、安全出口、化学药品、道路交通安全、食品卫生、周边环境、水电设施等进行拉网式学校隐患集中行动专项排查，采取有力措施，营造良好的育人环境保毕业工作的顺利进行，杜绝安全事故的发生。我们的主要工作是一、统一思想，提高认识，强化责任
教育局组织召开各类安全工作会议6个月共18次。通过18次会议，认真贯彻执行上级文件和明传电报精神，充分认识学校安全工作的重要性、紧迫性、艰巨性，牢固树立“安全重于泰山”及“安全工作无小事”的思想，力求把学校安全工作抓紧、抓实、抓细、抓好，各校都成立了安全工作领导小组，进一步明确安全工作的内容、职责、范围，层层签订安全责任书，校长是学校安全工作的第一责任人，健全学校安全工作责任制，建立学校安全工作突发事故及时报告制度、安全工作定期会议制度、节假日和安全专项检查制度、安全隐患整改制度、学校门卫（宿管员）制度等，从思想上为学校的安全工作提供了有力的保证。
小学安全工作重点范文第3篇
为防范危及小学生、少年儿童安全的恶性事件发生，维护我校正常的教育教学秩序和社会的稳定，遵照国务院办公厅《关于切实加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的意见》（点[2004]26号）、市政府办公厅《关于加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的的通知》（渝办发[2004]325号）和区府办《关于加强中小学幼儿园及少年儿童安全管理工作和开展专项整治行动的实施意见》（碚府发[2004]76号以及碚教发[2005]92）号文件精神，结合当前我校的实际，为了把学校安全工作落到实处，对学校安全进行了一次自查，情况如下：
1、学校高度重视安全工作，成立了希望小学安全工作领导小组。将安全工作落到实处。
组长：王伟 校长 全面负责领导学校的安全工作，为学校安全工作的第一责任人。
成员：陈亮 负责学校安全管理和检查工作
王波 负责学校在教育教学活动方面的安全工作
张利平 负责领导学校交通安全工作以及对学生的安全教育工作
伍林华 负责校舍建筑、线路和食品卫生以及安全保卫工作
蔡显英 负责健康与卫生安全工作
谢先君 负责网络安全和管理工作
2、学校加强了安全教育。
学校利用集体朝会、健康教育课、集体朝会、午会和班队会以及黑板报等教育阵地，加强了对学生在安全和自护自救的知识和技能教育，促使学生从小树立安全意识。
3、完善了学校安全工作各项规章制度
完善并重温了学校安全工作预案、消防工作预案、交通安全工作预案。以保证学校安全工作有条不紊的进行，做到防患于未然。
4、进行自查
我校安全工作领导小组对学校的房屋等建筑设施设备、食堂、消防、教职工队伍等等进行了全面检查，情况良好。
并就防溺水、交通安全、健康与卫生和预防传染病等方面的工作以及教育重点在教师会上向教师提出了教育要求。
5、建立了以计算机教室为重点的教职员工值班制度，以确保学校校产不受损失。
6、加强家校联系
我校就近期安全工作的重点发放了一封《告家长的安全通知书》，就学校对近期安全工作的要求和注意事项、工作重点向家长做出说明的同时，也向家长提出了要求，以求得家长的配合，提高了安全教育的实效性。
存在的主要问题
厕所粪池。学校厕所的粪池修建在学校围墙外，由于上马台工业园区的发展，学校附近土地基本被企业征用，学校粪池的粪水无人挑，既影响上马台工业园区的形象，又给学校造成安全隐患（粪池深3—5米），而且随着气温的逐渐升高，造成蚊蝇犯滥，将会对师生的身心健康和学校的卫生工作造成消极的、不利的影响。
交通安全始终是我校安全工作的难点，学校放学之后，教师无法管理学生，尽管教师反复教育学生遵守交通安全要求，但学生人燃油在公路上跑、穿、疯打等情况，极易造成安全事故。
整改措施
厕所粪池问题学校无力解决，学校将再次向中心校和北碚区教委提出专项整治报告和经费预算报告，要求对学校厕所粪池进行整改，在未整改前，学校将在粪池边设立警示，告诫学生不要靠近。
我们将继续加强以交通安全为重点的安全教育与管理，加强与家长的联系，形成教育合理，提高交通安全教育的实效性。继续加强食品卫生安全的教育与管理，继续加强流行性传染病的预防，坚持进行晨检、午检，定时进行校舍建筑的检查，及时排查存在的安全隐患，将安全工作做实，将安全隐患和安全事故消灭于萌芽状态，以维护我校正常的教育教学秩序，维护学生的利益。
北碚区澄江希望小学
联系电话：
校长办公室：68227091
小学安全工作重点范文第4篇
小学防汛工作方案【一】为做好汛期安全工作，根据县教育局的有关要求和梁家寨联校的防汛指示精神，结合学校实际情况，特制定防汛工作方案。
一、指导思想
以党的xx大精神和科学发展观为指导，坚持安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为全校师生的健康、教育教学工作的和谐发展提供有效的安全保障。
二、工作目标
进一步解决师生防汛安全工作中的麻痹思想，做到基础扎实，制度落实、监管到位，确保汛期师生人身和学校财产安全。具体目标：
(一)确保汛期学校不出现任何事故。
(二)确保学校汛期安全隐患按期整改。
(三)进一步加强和深化师生的防汛安全管理工作。
三、防汛工作领导小组
组 长：
副组长：
组 员：
四、工作重点
我校将以防雷电、防倒塌、防汛、防暑降温四防安全工作为重点，抓好安全隐患整改。重点开展以下几方面工作：
(一)加强重点部位的防范。
本着预防为主、科学防范的原则，针对汛期气温高、雷雨等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防汛、防潮、防高温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全工作防范措施，周密部署，认真落实。重点抓好校舍安全，同时，加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，配备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好演练工作落实。
(二)加强安全教育。
要充分利用班会、黑板报、手抄报、宣传栏、校园广播、等各类媒体和载体，大力宣传安全法律法规和日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。重点做好以防雷电、防汛、防暑降温、防倒塌、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作。
(三)加强隐患整改。
一是加大对现有安全隐患的整改力度。对安全工作检查中尚未整改完毕的安全隐患的整改情况，抓紧时间进行整改。二是要继续开展学校安全隐患排查活动。学校将确定重大安全隐患，分期进行整治。三是学校将根据汛期安全工作的特点，确定重点监控部位，采取有力措施，加强监控，确保不发生问题。
(四)认真落实一把手负责为核心的各项防汛责任制。
我校一定要按照防汛职责的规定和要求，进一步强化防汛工作一把手负责制，逐级分解任务，落实责任。真正做到组织到位、人员到位、措施到位，真正做到有备无患。
(五)加强组织领导。
汛期安全工作，是目前学校安全工作的一项重要内容。一定要从落实科学发展观，牢固树立安全发展理念的高度，充分认识防汛工作的重要意义，切实加强组织领导，确保各项措施落到实处。
学校将严格按照《防洪法》、《防汛条例》等法律法规的要求，强化依法防汛，建立完善防汛抗洪体系，严格实行责任追究制度。学校将强化措施，做到到安全渡过汛期。
小学防汛工作方案【二】一、指导思想
以党的xx大精神、科学发展观为指导，中心学校防汛工作方案为指针，坚持安全第一、常备不懈、预防为主、全力抢险的防汛方针，落实安全发展的理念和安全第一的原则，进一步强化措施，落实责任，消除隐患，夯实基础，着力增强师生安全责任意识，提高师生安全防范能力，遇到特大洪水，领导指挥灵，抢险队伍跟的上，防汛物料准备齐全，把洪水灾害的影响和损失减少到最低限度，为我校教育事业健康、和谐发展提供有效的安全保障。
二、工作目标
(一)确保汛期全校师生人身和学校财产安全。
(二)确保汛期学校达到零事故目标。
(三)学校汛期安全事故隐患整治工作取得阶段性成果。学校汛期安全隐患按期整改率达到100%。
(四)学校防汛安全管理工作进一步加强和深化。
三、具体工作安排
按照县教育局以及中心学校的有关要求，20xx年汛期以防雷电、防倒塌、防汛、防暑降温四防安全工作和防风暴潮为重点，强化学校安全工作基础，抓好学校安全隐患整改。重点开展以下几方面工作：
(一)加强重点部位的事故防范。本着预防为主、科学防范的原则，针对汛期气温高、雷雨、台风等灾害性天气多的实际，认真制定以防雷、防汛、防潮、防高温、防倒塌、防风暴潮、防溺水和防交通事故为主要内容的学校安全工作防范措施，周密部署，认真落实，确保汛期安全工作形势稳定。重点抓好校舍安全，尤其是危旧病险校舍(包括个别杨木和水泥檩条校舍、厕所、校园围墙、车棚以及正在建设和维修中的校舍等)。学校要加强安全工作应急管理工作，制定完善汛期应急救援预案，配备必要的应急救援物资，成立抢险队伍，并有针对性地做好演练工作落实。
(二)加强安全工作宣传教育。要充分利用班会、黑板报、手抄报、安全教育专刊、宣传栏、校园广播、校园网等各类媒体和载体，大力宣传安全生产法律法规和日常安全知识，提高全体师生安全意识和自我保护能力。要重点做好以防雷电、防汛、防潮、防暑降温、防倒塌、防风暴潮、防溺水和防交通事故为主要内容的安全教育工作。
(三)加强隐患监控整改。一是加大对现有安全隐患的整改力度。对春季学校安全工作检查和其他安全专项检查中尚未整改完毕的安全隐患的整改情况，要严格落实。二是要继续开展学校安全隐患排查活动。确定本学校的重大安全隐患，分级实施挂牌整治。三是加强重大隐患和重点部位的动态监控。建立完善各级安全隐患管理台帐，确保各项整改措施落实。同时，各学校要根据汛期安全工作的特点和本校实际，确定重点监控部位，采取有力措施，加强监控，确保不发生问题。
四、相关要求
(一)加强组织领导。学校汛期安全工作，是当前学校安全工作的一项重要内容。学校一定要从落实科学发展观，牢固树立安全发展理念的高度，充分认识防汛工作的重要意义，切实加强组织领导，确保各项措施落到实处。学校成立以王同校长任指挥(组长)，杨建营、张海波任副组长，各班主任任成员的防汛指挥部和防汛工作领导小组，具体负责指导、调度、协调和督查学校汛期安全工作情况。要认真抓好落实。
小学安全工作重点范文第5篇
开学初，我们成立了学校安全管理检查工作领导小组，学校安全管理工作小组在学校安全自查的基础上，对全乡的中小学幼儿园校舍、围墙、厕所、用电、水井、仪器设备、化学药品、建筑施设及学校周边环境等进行全面排查治理，经查，主要存在有个别学校、幼儿园交通要道无警示标志，对存在的问题，及时分解任务到学校领导班子，于乡、村领导联系，做了近期整改方案。
认真开展安全教育。由于学生年龄小，自制力差，安全防范意识弱，自救意识不强等原因，宣传教育工作尤为重要。为此，各学校、幼儿园成立了专门的安全教育宣传小组，开学初对学生进行安全教育，带领学生学习《安全须知》和《安全自救》等知识，特别是班主任，要作为宣传工作的骨干力量，以学生进行深入细致的教育，使安全防范意识深入每个学生心中。学校、幼儿园安全教育工作,主要以《中小学生安全自救自护常识》、《中小学生安全须知》和《中小学生行为规范》为内容,进一步进行校内校外安全教育,交通安全,水上安全,防火安全,居家安全,预防疾病和饮食安全,自然灾害安全,外出安全教育及活动场所等方面的安全教育,认真开展好安全自救演练.
层层签定安全责任书，责任到人，真正把安全工作落到实处，为此教育办公室与各学校负责人、各学校与班主任，班主任与学生层层签定责任书。明确责任，对自己辖区内出现的安全事故要及时上报，并做好妥善处理，使每个人真正把安全工作放在心上常抓不懈。
办公室要成立了安全检查小组，不定期对各学校进行安全突击检查，发现问题，立即整改，检点放在：教室、师生宿舍、食堂、餐厅、图书室、实验室等人员聚居地，以及配用电设备、供电线路、消防设施、安全疏散通道等重点部位，坚决防止各类事故的发生。检查中一经发现问题，要明确任务，落实责任，指定专人，立即整改。各学校、幼儿园在交通要道设立值勤点，指挥学生有秩序地行走，使学生于校外也能安全无恙。
小学安全工作重点范文第6篇
一、指导思想
全面贯彻党的十七大及全国两会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育部等十部委《中小学幼儿园安全管理办法》精神及全国关于加强学校、幼儿园安全保卫工作电视电话会议精神，从加强安全防范教育抓起，建立健全安全保障制度，落实各项安全措施，扎实推进全镇学校、幼儿园及重点场所的安全保卫工作，保障中小学、幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保全镇校园及重点场所的安全稳定。
二、工作目标
(一)部门联动，通力协作，做好不稳定因素的排查及调处工作。
(二)加强安全教育，切实增强师生安全防范意识，提高师生安全防护技能。
(三)落实防范措施，建立学校安全防范体系，切实维护学校及周边秩序，优化育人环境。
(四)加大投入，改善安全设施，消除学校消防、食品卫生、意外事故等各类安全隐患。
(五)清理整治学校周边非法、违法经营的出租房屋、娱乐场所、违章建筑和各类非法摊点，严厉打击侵害师生安全的各类违法犯罪活动。
三、具体措施和要求
(一)充分认识做好学校、幼儿园及重点场所安全管理工作的重要性。
孩子是祖国的未来，我们的希望，特别在当前经济社会各项事业较快平稳发展的关键时期，维护师生合法权益和良好校园秩序，已成为全社会关注的热点问题，也是当前影响社会稳定工作的一项重要内容。近期全国发生的几起校园伤害事件“后果严重，教训深刻”，各有关部门、村庄要充分认识做好学校、幼儿园及重点场所安全管理工作的重要性和紧迫感，要站在战略的高度，讲政治、讲大局，强化安全意识和责任意识，进一步加强组织领导，把维护学校和幼儿园安全工作摆上重要日程，坚决消除侥幸心理和麻痹大意的思想，切实采取有效措施做好校园及周边安全保卫工作，杜绝人身伤害事故的发生，努力为学生和幼儿学习生活创造安全稳定的社会环境。
(二)部门联动，加大排查力度，努力创建学校、幼儿园及重点场所安全的社会环境。
管区、四位一体办、派出所、工商所、交警中队、教委办等部门要紧密结合社会治安重点地区排查整治工作，根据部门职能对校园及周边的治安状况进行深入细致的排查，摸清防范漏洞和突出问题，迅速开展针对性整治，最大限度消除各类安全隐患。对全镇存在的有暴力倾向及对社会有强烈不满情绪的特殊人群、高危人员要进行彻底排查，认真梳理，及时掌握情况，会同有关部门严格落实稳控措施，防止其危害学校和社会，真正形成齐抓共管的局面。对因、排查工作不力导致发生安全事故的，要坚决追究相关负责人的责任。
(三)强化责任，加大措施力度，确保中小学、幼儿园及重点场所安全。
为切实加强全镇学校、幼儿园及重点场所安全管理工作，根据各部门职能，党委、政府明确了各部门具体分工。各部门要根据分工，抓好工作落实。
1.教委办的职责分工
(1)贯彻国家有关学校安全工作的法律、法规和方针政策；建立学校安全工作责任制和责任追究制度，督促建立健全安全工作制度，完善突发事件的应急预案和安全预警机制，组织各种教育活动和应急预案演练，切实提高师生安全避险能力。
(2)各类学校和幼儿园要严格校园门卫制度，上课时间实行校园封闭管理。要严格校外人员准入登记制度，对来访人员经被访人员许可后方可放行，对进出学校和幼儿园的车辆和物品要进行认真核对、检查，凭进出门条放行，禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。
(3)要严格落实领导值班和带班制度，成立学校安全工作领导小组和学校安全巡逻小组，加强校园内部值班和治安巡逻。各学校和幼儿园要在上学、放学期间至少安排4人以上在校门口值班，维护校园秩序，任何学校和幼儿园不得以任何借口将学生拒之门外。
(4)要尽快完善学校和幼儿园技防设施建设，重要场所、重点部位要安装视频监控和入侵报警等技术防范设施，并与公安机关联网，确保一旦发生警情，能够快速反应，迅速处置。
(5)加强对学校食堂、小卖部、教室、宿舍的安全管理，防止发生火灾、中毒、坍塌等安全事故。
(6)加强学校和幼儿园特别是住宿生的管理，对学生外出要建立严格的请销假制度和住宿生晚间就寝点名登记制度，确保住宿学生安全。
(7)各类学校和幼儿园要定期集中开展安全、法制专题教育。教育学生了解和掌握防暴力、防盗、防骗的知识和技能，提高自我保护能力。要充分发挥班主任的作用，建立健全学生心理辅导和矛盾排查调处机制，及时发现和化解矛盾，坚决防止矛盾激化。
(8)对辖区所有学校、幼儿园进行一次全面摸底排查，重点排查教师之间、学生之间、师生之间、家长与学校之间的矛盾，从源头上做好矛盾的疏导和化解。
(9)各类学校、幼儿园及重点场所要与综治、公安、教育等部门密切配合，建立部门联席会议和定期沟通机制以及家长联系制度，共同做好安全工作。
(10)研究制定校园突发事件应急处置预案，并不断完善，适时组织演练，一旦发生涉及学校的治安刑事案件和事故，要快速反应，及时控制，防止事态蔓延扩大。
2.四位一体办的职责分工
(1)每月18日前收集全镇66个村庄的《矛盾纠纷排查表》，及时跟踪化解矛盾纠纷，每月月底对当月情况和不稳定因素进行通报，部门联动，形成合力，及时有效的进行疏导和防范。
(2)积极组织、协调各有关部门，定期对校园周边环境进行综合整治。
(3)加强五类外置犯的教育管理，摸清思想，掌握动向，确保不重复犯罪。
3.派出所的职责分工
(1)紧密结合重点场所社会治安排查整治工作，对校园及周边的治安状况进行深入细致的排查，对300米以内的网吧、饭店、旅馆、非法摊点、非法出版物进行彻底清查，摸清防范漏洞和突出问题，迅速开展针对性整治，最大限度消除各类安全隐患。
(2)加强对校园周边的治安巡逻和秩序维护，每天安排专门警力，在中学、中心小学、中心幼儿园门口，对中小学生和幼儿园儿童上学、放学期间的交通、秩序进行疏导和维护，及时化解和处置各类矛盾和问题。
(3)对侵害师生权益的违法犯罪案件，要及时受理、出警、处置，建立破案责任制，要从速、从严打击违法犯罪分子。
(4)加强重点人口和暂住人口的管控工作，对全镇存在的有暴力倾向及对社会有强烈不满情绪的特殊人群、高危人员要进行彻底排查，认真梳理，及时掌握情况，会同有关部门严格落实教育稳控措施，防止其危害学校和社会。
4.交警中队的职责分工
(1)加强对校园周边的治安巡逻和秩序维护，每天安排专门警力，在中学、中心小学、中心幼儿园门口，对中小学生和幼儿园儿童上学、放学期间的交通、秩序进行疏导和维护，及时化解和处置各类矛盾和问题。
(2)指导、协同学校对师生进行交通安全教育。
5.工商所的职责分工
(1)加大对学校及周边各种营业场所的管理力度。
(2)会同派出所对300米以内的网吧、饭店、旅馆、非法摊点、非法出版物进行彻底清查，摸清防范漏洞和突出问题，迅速开展针对性整治，最大限度消除各类安全隐患。
(四)加强组织领导，加大责任追究力度，确保学校、幼儿园及重点场所安全管理工作取得实效。
1.成立全镇学校、幼儿园及重点场所安全管理工作领导小组。领导小组由党委书记任组长，镇长、副书记、分管副镇长任副组长，其他班子成员，四位一体办、派出所、教委办、交警中队、工商所等部门的负责人及各管区主任任成员。领导小组下设办公室(办公室设在社会事务办)，王雷副镇长兼任办公室主任。
2.实行校园、单位一把手负责制。各学校、重点场所成立安全巡逻领导小组，由镇党委、政府班子成员任工作组长，组员由所在管区工作人员，学校、幼儿园、重点场所工作人员及所在村庄干部担任。安全巡逻领导小组由镇统一配备防卫器材，对辖区学校及幼儿园实行24小时巡逻，及时发现问题消除隐患。各安全巡逻领导小组组长负责安排好本小组的巡逻值班人员，并将值班表于5月6日前报镇社会事务办(每组值班人员不少于4人)。镇党委、政府将进行督查，对人员不到位的进行通报，并列入年终考核。
小学安全工作重点范文第7篇
一、统一思想，高度重视，充分认识实施农村小学生免费午餐工程试点工作的重大意义
近年来，国家和自治区十分重视教育事业的发展，国务委员刘延东同志先后两次到视察教育工作，指示在西海固地区首先启动国家贫困地区农村学生免费午餐工程。自治区主席主持召开会议，专题研究了在西海固地区实施农村小学生免费午餐工程试点工作的有关事宜。自治区教育厅在红寺堡区教育局召开了免费午餐工程试点工作座谈会。主席主持召开主席办公会，专题研究开展免费午餐工程试点工作的实施步骤和操作方法。西海固地区农村小学生免费午餐工程试点工作会议在银川召开，自治区副主席郝林海主持会议，自治区党委副书记于革胜对西海固地区开展农村小学生“免费午餐工程”试点工作进行了安排部署。今年秋季学期，西海固9个县（区）的32所学校将先期开展试点工作。从2012年春季学期开始，中央和每年将拿出近3亿元，在西海固9县（区）农村小学开展“免费午餐工程”，几十万户农村家庭的26万名小学生将从中受益。我县从秋季学期起在王团中心小学、预旺中心小学和下马关陈儿庄小学开始试点，受益学生3171人，2012年春季学期在全县农村小学全面实施，受益学生3.4万人。
从中央到区上都非常重视这项工作，因此，我们也不能有丝毫的放松，各乡镇、各部门一定要充分认识实施农村小学免费午餐工程试点工作的重大意义，增强工作的紧迫感和责任感，确保秋季开学3所试点学校开始实施，努力把这项民心工程做好。
二、明确要求，突出重点，扎实做好免费午餐工作试点各项工作
（一）抓紧制定方案，全面启动实施。从现在起到秋季开学仅有几天，时间紧迫，任务繁重。各乡镇、各部门要积极行动起来，周密安排部署，抓紧做好有关准备工作，保证今秋开学落实到位。《县农村小学生免费午餐工程工作》已经印发，各部门、各乡镇要结合各自学校实际，尽快制定出具体实施办法、管理细则和操作流程，健全完善学校管理、炊事员配备、资金管理、食品卫生安全监管等配套制度。
（二）足额落实资金，强化资金监管。实施农村小学生免费午餐工程所需资金由中央和自治区财政承担。农村在校小学生每人每天按4元标准提供免费午餐，且全部用于学生膳食标准，每人每年按250天供应（小于250天按实际在校天数供应）。我县按照先试点、后推广的原则，确定了秋季学期免费午餐工程试点学校，目前，3所试点学校的食堂（操作间）改建工作正在进行。各相关部门要健全制度机制，强化资金监管，确保经费全部用于学生午餐，不得以任何理由挤占、挪用、截留或套取资金。
（三）严格操作程序，确保供餐到位。各学校要按照有关规定，结合工作实际，制定科学具体的免费午餐食品供应方案。由教育局牵头，政府采购中心、监察、物价、食品监督等单位直接参与，确定价格和托餐农户。对不合格食品，学校有权拒收。各学校确定专人保管和发放免费午餐。
（四）严格规范管理，做好食品安全。把好食品质量安全是实施“免费午餐”计划工作的重中之重。食品药监部门要会同教育、农牧、卫生等部门与学校、供餐企业和托餐农户签订免费午餐食品安全责任书，并安排专人负责，加强对食品原料采购、餐具消毒、设备清洁等环节监督管理。建立食品留样监测制度，留样食品要保留48小时。坚持食堂从业人员体检制度，确保健康安全。建立健全岗位责任制和责任追究制，做到层层把关，责任到人。各学校要按照规范管理、严格把关、确保质量的原则，高度重视食品卫生工作，建立健全应急预案，加强全程管理，确保食品安全、营养。
（五）加强食堂建设，提升管理水平。改善学校生活设施条件是实施“免费午餐”计划的重要基础。各学校要抓住实施农村小学生免费午餐工程试点工作的机遇，继续加大投入力度，进一步加快学校基础设施建设，完善学生住宿、就餐等后勤设施，配齐配强后勤管理人员，完善管理规章制度及操作规范，为免费午餐实施提供有力支持。
三、加强领导，精心组织，确保农村小学生免费午餐这一惠民政策落到实处
实施农村小学生免费午餐工程试点工作，是一项涉及面广、工作量大的全新工作，我县学校布局“点多、面广、线长”，山区学校多，给“免费午餐工程”推行增加了成本，操作起来存在不少困难。各乡镇、各有关部门一定要加强领导，周密部署，抓紧工作，确保把好事办实办好。
（一）加强组织领导。为加强对全县农村小学生免费午餐工程试点工作的组织领导，县上已成立了农村小学免费午餐工程试点工作领导小组，办公室设在县教育局，具体负责营养午餐的全面工作。各学校校长是实施农村小学生免费午餐工程试点工作的具体负责人，要尽快成立相应的领导小组和工作机构，确定专人负责抓好这项工作。
（二）形成工作合力。农村小学生免费午餐工程试点工作由各成员共同负责领导、组织和监管。各有关工作部门要各司其职，各负其责，加强配合，合力推进。各成员单位要认真落实分片包干责任制度。每个成员单位负责包干联系一所中心学校，确定1名分管领导具体负责包干事宜。成员单位主要负责包干学校试点工作指导、监督、检查，加强与包干学校的沟通协调，与其他部门积极配合，帮助解决试点中存在的困难和问题。
（三）完善监管机制。各有关部门要加强对免费午餐食品质量及卫生安全、专项资金管理使用、食品配送分发等情况的监督检查，建立健全责任追究制度，设立监督举报电话，接受学生、家长和社会监督。对向学校配送不符合卫生标准食品、引发中毒事件或其他食源性疾病的供货商，要依法严肃查处。各学校不得私自购买非定点企业的产品，对进校食品质量把关不严、保管不善、加工不规范等，造成群体性卫生事件，产生严重后果的，要依法追责任。
小学安全工作重点范文第8篇
在县委县政府的正确领导和市教育局的直接指导下，县教育局高度重视安全工作，始终遵循“安全第一、预防为主、落实责任、消除隐患”的方针，以创建“治安安全单位”活动和创建“平安校园”活动为载体，严格执行“谁主管，谁负责”的原则，齐抓共管，切实加强本系统的安全工作，狠抓检查，整改等各项措施，取得了良好的效果，现简要总结如下：
一、加强领导、统一思想，形成齐抓共管的工作格局
教育系统点多、面广，队伍庞大，安全工作情况复杂。因此，我局领导对抓学校安全工作尤为重视，建立起以局长亲自挂帅，分管局长具体抓的安全工作领导小组，确保了安全工作领导到位，并从办公室、人事科、教育科、计财科、监察审计科、招生办、勤工办等科室抽调人员组成安全工作领导小组办公室，把具体工作分解到各科室，共同协调抓好安全日常工作。
1、各级各类学校把安全工作摆上重要议事日程。在贯彻执行县委、县府综治各项责任时，我局结合教育的实际重新制订出《天台县教育系统综合治理目标管理责任书》、《安全生产责任书》等，并于年初专题召开了乡镇中小学、县属学校（单位）校长参加的学校安全工作会议。会上，教育局局长汤京与各校及有关单位共同签订目标管理责任书，分管领导分别把教育系统的综治创安工作、学校安全和食品卫生工作、校舍安全、接送车安全等作了统一部署，分析了部分学校存在的许多不安全因素，要求各校校长时刻保持高度责任感，牢固树立“安全第一”的思想，加强防范，化解矛盾。会后，各乡镇中小学根据教育局部署，及时召开下属单位的动员大会，结合各地实际，制订切实可行的实施计划，并层层签订了责任状到各年级组、班级。通过深入宣传发动，使广大教职员工在安全工作上统一了思想，提高了认识，形成了合力。
2、建立健全组织机构，形成齐抓共管的良好局面。目前全县15个乡镇（街道）和县属学校（单位）共成立了由第一把手亲自抓，党政班子齐抓共管的安全领导小组40多个，并完善了法制副校长制度，聘请了法制副校长法制辅导员有55人，并专门配备专兼职保卫干部60多人。天台中学、县职业中专、县实验中学、赤城中心小学等学校设立了联防治安中队值班室，实行24小时全天候值勤，各乡镇学校开展警校共建安全校园活动，建立了护校队组织，认真做好值班巡逻保卫工作。整个系统基本形成了纵到底、横到边、高规格、有权威的安全领导体系和工作体系。
二、制订计划、措施落实，学校安全工作效果显著
以落实学校安全工作责任制为龙头，以安全宣传月活动为载体，进一步深化开展创建“平安校园”活动，坚持“预防为主，重点整治”突出了安全工作的整体性和联动性。
1、加强综治队伍的建设，促进学校治安工作的有效开展。首先是完善中小学校兼职法制副校长制度。今年，由于人事变动我们会同县公安局、县检察院、县人民法院、县司法局对全县中小学
校的法制副校长进行了重新聘任，聘请陈孟彬等55位同志为教育系统中小学法制副校长，聘期二年。各学校充分发挥法制副校长的作用，学校通过“模拟法庭”、“现身说法”，“法制进校园”、“法制教育基地”等活动，全面实施青少年健康成长计划，做好青少年的思想道德建设。我们还根据《关于规范兼职法制副校长职责和选聘管理工作的意见》，要求学校向法制副校长主动介绍学生的违法犯罪倾向性等有关情况，为法制副校长提供必要的办公条件，涉及到学生法制教育的重要会议、活动，事先与他们协商，并通知参加，同时根据要求，学校还建立了相应的法制副校长工作档案。12月上旬，县综治、公安教育三家联合对法制副校长进行了考核，评出10名先进法制副校长。一年来，全县法制副校长工作卓越有成效，学校对他们的工作反映良好。其次是抓好学校治安队伍建设。综治工作的成效如何，关键在于综治工作人员是否精干，精力能否到位。所以学校保卫干部队伍的培训、整顿是我们今年工作的一个重点，安排一定时间进行培训，使他们的业务水平不断提高。此外我们还对全县中层以上干部均进行了集中培训，还要求学校的安全员，小店、食堂从业人员、锅炉工等均进行培训，培训结束后，统一进行考试，教育局中层以上干部全部参加了培训考试。在全县范围内建立安全保卫员制度，坚持保卫干部例会制度，由县公安局有关同志为他们进行针对性的业务指导和培训活动，进一步落实学校安全防范职责。
2、各校开展“以人为本，安全第一”的“安全生产月”及“预防校园侵害、提高青少年儿童的自我保护能力”为主题的“安全教育周”活动，举办了安全知识讲座250多场，培训师生达15万多人次，举办安全知识竞赛90多场次，有近12万人参加，发放致家长公开信近15万份。组织全县校长收看全国电视电话会议，落实以“规范学校管理、构建和谐教育”为主题的会议精神。
各校结合地方教材《人、自然、社会》，编印《学生自护自救手册》、《学生安全知识读本》向学生进行安全教育、法制教育；同时充分利用黑板报、主题班会、专题讲座、观看安全教育片等方式开展宣传教育，邀请法制副校长进行了近200场的法制讲座，组织学生观看了安全教育片《关爱明天》、《中小学安全教育》，并让学生写出观后感，开展点评，教师点评等活动。
3、重视学校卫生安全，切实加强学校饮用水、食堂和小卖部管理，从源头上杜绝危害健康的食品进入学校，并严格加强学校厕所的卫生安全管理。今年，我们积极配合市食品安全委员会实施百万学生食品配送工程，在全县部分城区学校的校内商店成立连锁店或加盟店，店内食品达到100%配送；部门农村学校的校内食品店建成“放心店”，店内的食品全部实行定点配送。一年来我们会同县卫生局防疫站合作开展“食品卫生执法宣传活动”，召开有关学校校长、校医、食堂负责人会议，赴各乡镇（街道）学校进行食品卫生的宣传教育，并对学校食堂、小店进行了全面检查，对有问题的学校要求其立即限期整改。
4、深入开展校舍检查，切实排除安全隐患。布置五大镇房修员对所辖学校进行一次地毯式检查，发现危房要坚决采取限时抢修，撤离学生，停止办学等措施。要求各校明确本单位的要害部位，并制订严格的管理制度，如学生宿舍、电化教室、电脑室、多媒体教室、实验仪器室、物资仓库。据统计，今年全县各校共安装防盗报警装置80余台，探头500余个，摄像头近200只。规定节假日、寒暑假必须安排专人值班护校，并做好纪录，特别是台风雨汛期间安排教师昼夜轮值，局长亲自带队分组对各乡镇学校至完小进行检查，发现危险点及时排除并拨专款限期整修。同时，注重了消防安全教育活动，组织相关人员参加消防安全现场会，切实防止意外事故的发生。
5、突出重点，狠抓整治校园及周边环境治安秩序和开创建平安校园活动。我们在做好完善制度、加强宣传的基础上，不断排查隐患，加大治理力度，努力消除各类安全隐患：一是加强对学校周边环境的整治，学校周边环境隐患很多，针对校园周边的网吧、电子游戏室、台球室等重点部位，由县文化部门牵头，聘请了25位由老同志组成的义务监督员不定期地对全县的网吧进行督查，县执法大队今年又加大执法力度，查处了23家违法网吧，吊销了2家，停业整顿了3家，我们配合执法大队做好相关取证工作。针对校园周边的社会治安问题，如实验中学、赤城中学、育英中学、职业中专等学校夜自修放学后，时有社会青年滋事，拦裁女生、敲诈、打架等，学校政教处与派出所协同不定期进行巡逻，职业中专还同桥南派出所一起在学校成立警务室每天有专人在校值班，维护校园秩序。有效地震慑不良分子，确保了师生的人身安全。一年来，通过整治，学校周边环境大大改善。二是加强对学生内部安全隐患的摸排。在学校常规检查的同时，我们还组织了每年二次全县性的安全工作大检查，对全县所有各级各类学校，幼儿教育机构进行全面彻底的排查，消除各类安全隐患200余处，对一些破旧危房进行彻底的处理，以免后患。三是加强学校安全的技防设施，增加人防力量。去年学校电脑失窃频频，局里下决心要求各校安装摄像头及警报器增加技防设施，经过努力，今年情况大有好转，基本上没有出现学校财物失窃现象。今年我们同县公安局联合，全县有40所学校将同公安局签订了派驻保安员的协议，今年先由几所大的学校先期执行，如天台中学、平桥中学、育青中学校均派驻了保安员，并逐步推开，实现校园24小时的值班巡逻制度。
高度重视学校的锅炉使用安全。要求使用锅炉的学校严格执行《中华人民共和国锅炉压力容器监察条例》有关规定，定期检测锅炉压力表，保证安全阀灵敏，保持水位表明亮，司炉工持证上岗。对使用不合格锅炉的司炉工，无证上岗的，责令其立即整改，决不手软。锅炉若使用不当可能会爆炸，一台小型锅炉的爆炸威力相当于28kgtnt炸药。责任重于泰山，对未持证上岗的个别学校的司炉工，明确限期向县质量监督局报名参加培训。
对施工单位重点强调：“百年大计，质量第一，安全第一”，绝对不能出现豆腐渣工程，特别强调施工人员按有关程序操作，明确安全生产、安全竣工 是对教育的支持。
考点安全是我局重中之重的工作。我县设三所高考考点，为确保高考正常，确保考场安全，我局邀请消防大队对考点作了细致的消防安全检查，灭火机是否配置齐备，是否会使用，是否能使用，对水带、水枪、消防栓一一作了检查，霉烂的水带立即更换，过期的灭火器材立即更换，有水带无水枪及有水枪无水带的立即按要求配好、配齐，再检查了考场的安全，通道、楼梯、通风、采光都一一作了检查，保证了高考的正常进行。
6、加强督查，抓好落实。制度的制订关键在于执行，为了把“目标管理责任制”抓落实，专门组织人员下乡进行为期一周的开学安全检查，定期不定期组织教育局人员到各乡镇中小学综治安全巡逻检查，有时到深夜。要求学校对一些学习成绩差、纪律松她、有厌学、弃学意向的学生及时做好说服教育工作，并在学习、生活上给予关心和爱护。经过努力，小学基本无流生，初中流生率控制在0.5%以内。在做好流生工作的同时，教育局还要求各校摸排出一些纪律差、行为不端的后进生，对他们进行校纪校规、违纪法规的教育。学校对后进生加强教育管理，不但为自身赢得荣誉，更为学校安全工作下了一大包袱。
三、存在问题
1、学校周边环境问题，突出表现为三个方面：一是网吧，仍有部分学生不听劝告，在中午、晚上时候偷偷地到网吧上网；二是非法经营的饮食摊点、流动摊点的食品卫生状况令人担忧；三是学生受社会上的流氓骚扰敲诈，学校动尽脑筋，很难奏效。如何形成长效机制及各部门的共同管理、监督还有待落实。
小学安全工作重点范文第9篇
国外（美国、日本）中小学校园安全标准化工作现状
发达国家中小学校园安全标准化工作相对于国内而言起步早。他们尤其注重安全教育的研究与实践，其内容丰富且实用。各国将维护校园安全视为国家安全战略的重要组成部分，甚至将其列为预防和制止恐怖活动的重要规范活动之一。而在维护校园安全的实践中，许多国家的总体思路都是“预防为主，防治结合”，采取的主要措施有安全教育、预防演练、派驻警察和利用高科技这四个方面。本文重点选取美国和日本两个国家进行分析，研究其校园应急管理体制的建立及实施情况。美国美国在处置校园危机事件中建立了学校、市（县）、州、联邦的分级管理体制。以学校应急管理小组为主导，要求各级政府、教育行政部门、警察司法部门、私营机构和非政府组织、社区组织、社会媒体、学生、家长等对学校应急管理给予全面的支持和协助。美国制定的一系列政策性法规和操作性强的措施办法，已经成为了一套较为成熟的应急管理体系。美国高度重视校园立法,将立法工作看作是创建安全校园的首要目标。如美国早在1990年就已经通过了《学生知情权》和《校园安全法》。此外，美国还有一系列的相关法律法规，如《危机事件响应和学校应急管理指南》（《CriticalIncidentResponseandSchoolEmergencyManagementGuide》）、《危机响应和学校应急安全管理指南》（《CriticalResponseandSchoolEmergencySafetyManagementGuide》）,《犹他州学校应急预案》（《EmergencyPreparednessPlanforUtahschools》）等。联邦紧急事务管理局（FEMA）将学校应急管理作为自己工作的一个重要组成部分，与教育部门共同制定了一系列学校应急管理的政策措施。联邦教育部《2002-2007战略规划》特别强调要建立学校的安全目标。另外，各级各类学校也都制定了具体的校园危机管理措施并编制成手册发放到师生和学生家长手中。有了这一系列制度法规的影响，应急演练变得更接近现实化和标准化，所达到的效果也就更加明显。美国的中小学，每学期都要进行一次防洪、防火、防风演练。日本日本中小学校园安全标准化工作成效显著，可以说是校园安全标准化工作的典范。在中小学校园安全标准化工作方面，日本有如下特点：（1）校园安全防范意识强。日本是一个自然灾害频发的国家，地震、海啸、台风、火山喷发随时可能发生。在这种自然条件中，日本长期以来形成了一套健全的灾害应对体系，各级政府、机构分工明确，国民普遍具有强烈的危机意识和应急知识，以应对突如其来的灾难。（2）校园安全教育先进。日本人从小就开始接受防灾抗灾教育。不仅社会上时常有一些有关防灾救灾的专门展览和常设机构，让市民实际体验灾难来临时的感受，练习如何逃生和自救。学校也专门开课教授灾害来临时应如何行动等应急常识。日本的学生从小学就开始防地震、防火灾的演习，并且教育常规化，这些安全应急演习每月一次。（3）校园安全设施齐全。为了增加校园安全性，日本中小学不仅在校园架设了监视器，与此同时，日本于2004年推出了带有GPS定位器的学生书包，通过GPS实时定位追踪保障学生安全。美国、日本社会普遍重视中小学校园安全标准化工作。整个社会不仅安全意识强，理论研究深入，法律法规、体制机制完备，而且更注重校园安全实践，注重校园安全实际效果。美国和日本在这方面有些成熟的做法，值得我们学习和借鉴。
加强中小学校园安全标准化工作的途径
我国中小学校园安全标准化工作应从以下方面着手。突出重点，加强中小学校园安全标准制修订工作标准化工作对校园安全和应急演练具有重要的支撑作用。要提高我国中小学校园安全工作的实效性，客观上需要加大校园安全法律法规、体制机制等制修订工作力度，建立和完善相关标准体系，提高标准的适应性和技术水平，使校园的安全措施更具有可操作性（日常的宣传和标准化的辅助手段相结合），进一步提高标准质量。要突出主题，紧紧围绕溺水、交通事故、校园伤害、斗殴、自然灾害、自杀、中毒、学生踩踏事故、房屋倒塌等开展重点标准化项目工作，组织专家确立标准化项目课题，开展攻关。要突出技术标准的技术支撑作用，项目要与社会、学校、家庭等方面教育相结合，各个环节要协调配套。建立和完善校园安全标准体系标准化是一项复杂的系统工程，标准化体系是推进标准化工作的基础和前提，是标准化工作的核心。要充分发挥标准化技术组织的作用，分析现有标准的适用性和协调性，完善中小学校园安全标准体系，做到国家、行业、地方标准之间的协调互补；加快完善以中小学重点校园安全项目为核心的标准体系，加强中小学重点校园安全项目关键环节技术标准的研制，加强标准化交流与合作，提升标准化水平，持续不断地推动中小学重点校园安全标准化体系建设。强化校园安全标准的实施当前，虽然我国中小学校园安全标准化工作取得了一定的进展，但实施力度和监管力度不够。国家的技术法规，没有形成系统化的管理，疲于应付突发事件。要加大推动标准的实施工作力度，增强标准的有效性和适应性，充分发挥技术标准在中小学校园安全标准化工作中的桥梁作用。要开展重点标准化项目实施。强化校园安全标准的监督对标准实施的监督检查是指对标准贯彻执行情况进行监督、检查和处理的活动，是促进标准贯彻执行的有效手段，是提高中小学校园安全标准化工作取得效果的一种措施，是标准化工作的重要组成部分。各级教育部门要加强对标准实施情况的监督检查，建立和完善标准实施跟踪制度，加强对理论教学和实践教学是否符合规定的监督检查。发现标准实施中存在的问题以便及时采取纠正措施；还可以发现标准本身存在的问题，为标准修订工作积累依据。注重校园安全标准化的实践加强校园安全工作标准教育、宣传和培训。学校的安全教育对学生应对突发事件是至关重要的，学校的管理层对学生的安全教育重视与否，直接关乎每个学生的生命安全，来不得半点的马虎和懈怠。学校应制定符合自己校情的校园管理制度，并结合《中小学生安全教育读本》和《中小学生日常安全手册》等内容进行相关知识普及教育。
作者：齐格奇 刘俊华 李忠强 单位：中国标准化研究院
小学安全工作重点范文第10篇
党中央、国务院历来高度重视中小学校舍安全工作。在5·12汶川特大地震一周年之际，今天我们召开全国电视电话会议，贯彻落实总书记、总理重要指示和4月1日国务院常务会议精神，全面部署全国中小学校舍安全工程这项利国利民的重大教育工程，具有重要而深刻的意义。刚才，四部门作了发言，对下一步工作作了说明，四个省区也介绍了很好的经验。领导小组12个部门会前作了认真准备，研究制定了校舍排查鉴定技术指南、国务院有关部门职责要求、工程实施细则、工程监督检查管理办法、全国中小学信息管理系统开发工作方案等文件，对政府行为、部门职责、技术要求和监督检查等作了规范，提出了时间表和路线图。请各部门会后抓紧征求意见，修改完善后下发试行，也希望各地紧密结合本地实际，认真贯彻落实，并在实践中加以完善。下面，我讲三个问题。
一、充分认识实施校舍安全工程的重要性紧迫性，增强责任感使命感
校舍安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到人民群众的切身利益，关系到社会的和谐与稳定。实施全国中小学校舍安全工程是党中央、国务院贯彻落实科学发展观、推动教育事业科学发展的一项重大决策，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
第一，这是体现我们党以人为本、执政为民理念的重大举措。党中央、国务院十分关心学校校舍建设和安全问题。去年以来，总书记多次深入四川、陕西、甘肃等地震灾区学校看望广大师生，今年元旦期间在考察北川县桂溪初中时明确要求，加强校舍安全施工管理，确保工程质量，把学校建成安全、牢固、经得起历史检验的建筑。总理7次去北川中学，并在去年底的中央经济工作会议上强调，要对全国校舍特别是城乡中小学校舍进行一次安全检查，不符合要求的要尽快加固改造。中央政治局九位常委先后20多次赴地震灾区，几乎每次都要视察学校。中央政治局会议、政治局常委会议多次研究学校建设问题。国务院常务会议4次研究部署抗震救灾和灾后重建工作时都对学校的灾后重建提出具体要求。今年政府工作报告向全国人民作出承诺，即实施全国中小学校舍安全工程，把学校建成最安全、家长最放心的地方。4月1日国务院常务会议，作出启动全国中小学校舍安全工程的决定，组成有12个部门参加的全国中小学校舍安全工程领导小组。这些都充分体现了党中央、国务院对广大师生生命安全和人民群众切身利益的高度重视和深切关怀，体现了保障校舍安全的极端重要性。可以说，校舍安全工程是全党的工作，是各级政府应尽的职责。我们必须千方百计组织好实施好，把党中央、国务院的精神落到实处，让亿万师生充分感受到党和政府的关爱。
第二，这是坚持教育优先发展、办人民满意教育的战略部署。为广大师生提供安全的学习生活环境，是办好教育、让孩子们“上好学”的基础和前提。党中央、国务院始终把中小学校舍建设摆在发展教育的突出位置。上个世纪90年代中期以来，国家先后实施一系列重大建设项目，中央累计投入600多亿元，新建、改建了大批农村中小学校舍。20__年，国务院决定改革农村义务教育经费保障机制，建立了农村中小学校舍维修改造长效机制。这些措施极大地促进了办学条件的改善，成绩有目共睹。但是，从抗灾防灾要求看，我国相当数量的中小学校舍质量还不高，特别是中西部地区的学校还不同程度地存在着危房，自然灾害多发易发地区不少学校还存在较大安全隐患。这个问题解决不好，教育的优先发展就无从谈起，人民群众也不会满意。我们要以对子孙后代负责的态度，加强校舍建设和安全工作。
第三，这是贯彻落实《防震减灾法》、依法履行政府责任的具体行动。汶川特大地震后新修订的国家《防震减灾法》已于5月1日起开始实施。新的《防震减灾法》明确规定，学校等已经建成的建设工程，“未采取抗震设防措施或者抗震设防措施未达到抗震设防要求的，应当按照国家有关规定进行抗震性能鉴定，并采取必要的抗震加固措施”。这从法律上进一步明确了各级政府应履行的责任。各级政府必须从落实依法治国方略、坚持依法行政的高度，认真贯彻《防震减灾法》，切实加强校舍安全鉴定和加固建设。
第四，这也是当前应对国际金融危机、拉动国内需求的有效措施。加大教育投入能够有效促进国民经济增长，当前许多国家在应对金融危机时都十分重视发展教育事业。全国中小学校舍的加固改造或重建，作为中央应对金融危机一揽子计划的重要组成部分，既是一项造福亿万师生的民生工程，也是一项基础设施建设工程。实施这一工程将直接增加钢材、水泥等原材料需求，拉动建筑及相关行业的增长。同时，中小学校舍建设项目点多面广，有利于就地消化农村剩余劳动力，扩大就业，促进农民增收。这些将对保增长、保民生、保稳定产生积极作用。总之，实施校舍安全工程意义重大、使命光荣。保障亿万师生在安全校舍里学习生活，各级政府责无旁贷。
实施校舍安全工程是一项社会影响大、工程量大的社会系统工程，任务艰巨复杂。一是涉及范围广。我国自然灾害类型多，地震、洪涝、山体滑坡、泥石流、台风等灾害频发；自然灾害涉及的区域多，仅地震重点监视防御区和七度以上高烈度区的分布就占全国的一半以上。二是地区差异大。我国幅员辽阔，地理环境和自然条件千差万别，中西部地区不少农村中小学校舍条件比较差，一些位于边远、高寒、高海拔地区和地形地貌特殊的学校，面临多种灾害的威胁。三是技术要求高。新的
建筑工程抗震设防分类标准和农村普通中小学建设标准，要求新建校舍不低于重点设防类。现在，多数农村中小学校舍尚未达到这样的标准。四是面对挑战多。校舍安全工程既要适应复杂多样的地理环境和地质状况，又要适应城乡、区域发展不平衡的实际；既要适应城镇化、工业化和市场化带来的学校布局调整的需要，又要提高现有校舍的建筑水平，适应义务教育均衡发展的要求。这些都使工程实施难度加大，为此，要做好充分的思想准备和工作准备。
同时也要看到，实施校舍安全工程面临着有利时机和较好条件，必须坚定信心。经过新中国成立60年特别是改革开放30年的发展，我国经济实力和综合国力大幅度提升，为提高校舍安全水平提供了良好的物质技术基础；实现全面建设小康社会的宏伟目标，要求我们必须在当前的发展阶段努力解决这一问题。因此，在全国范围内启动中小学校舍安全工程不仅时机很好，而且具备一定条件。一是党中央、国务院高度重视，各个部门思想统一，人民群众积极拥护。这是当前实施校舍安全工程最大的优势。在今年我国经济形势遇到很大困难的情况下，中央拿出80亿，今后两年还将视财力和需要适当增加，这充分体现了中央的决心和意志。总理在政府工作报告中宣布实施校舍安全工程时，赢得了全体代表长时间的热烈掌声和社会的一致好评，说明这件事也是民心所向。二是一些地区先期启动，为工程的全面实施起了示范作用。去年下半年以来，四川、甘肃、陕西地震灾区校舍重建和抗震加固工作已全面展开，新疆、云南、山西、宁夏、福建、北京等省（区、市）启动了本地区校舍安全工程，一些地方已经取得了阶段性成果。三是唐山地震以来，我国在建设工程抗震加固的组织管理和建设技术方面积累了较为丰富的经验。实践证明，只要动员充分、指挥有力、工作扎实，充分发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，校舍安全工程完全能够取得成功。我们不能把这个问题留给未来、留给后人。校舍安全问题一天解决不好，我们就一天不能安心。各级政府和各有关部门一定要把校舍安全工程作为一项贯彻落实科学发展观的德政工程，一项关系民生的民心工程，一项关系教育乃至社会事业发展的基础工程来抓，高质量高效率地完成这项历史任务。
二、履行责任，抓住重点，深入细致做好工程实施的各项工作
全国中小学校舍安全工程的总体目标是，对全国中小学校存在安全隐患的校舍进行加固改造或重建，使其达到当地重点类抗震设防标准，并符合防御其他地质灾害和防洪、防台风、防火、防雷击等安全要求，确保将学校建成最安全、家长最放心的地方。主要任务是，用三年时间，对地震重点监视防御区、七度以上地震高烈度区、洪涝灾害易发地区、山体滑坡和泥石流等地质灾害易发地区的各级各类城乡中小学校舍进行抗震加固、迁移避险，提高综合防灾能力。其他地区按抗震加固、综合防灾要求，集中重建整体出现险情的危房、改造加固局部出现险情的校舍，消除安全隐患。这项工程覆盖全国城市和农村、公立和民办、教育系统和非教育系统所有中小学，时间之紧迫，任务之繁重，是以往教育工程中少见的。现在，国务院批准的方案已经印发，各地要认真抓好贯彻落实。这里我再强调几项重点工作。
第一，扎实做好排查鉴定工作，全面掌握基础资料。这是校舍安全工程的第一个环节，是实施工程的依据所在，一定要花大气力做好。作为排查鉴定责任主体的省级政府，应要求本省每一个地区对每一所学校的安全状况，毫无遗漏地进行检测鉴定，形成鉴定报告，建立覆盖全国每所学校的校舍安全档案。每个地区的教育和建设主管部门都要掌握辖区内每一座校舍的安全信息，并据此研究和制订校舍安全工程规划和具体工作方案。凡是没有按照重点设防类抗震设防要求进行建设的校舍、凡是建筑管理基础资料缺漏严重、建设程序不合规范的学校，都需要由有资质的专业机构进行检测鉴定。
第二，逐步建立全国中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。这是一项具有战略意义的基础性工作。近期看，能够为校舍安全工程的规划实施提供科学依据，长远看，有利于提高政府的科学管理水平和教育现代化的水平。各省（区、市）政府要按照统一的技术标准和工作要求，开发和建立校舍安全信息管理系统，并最终联网形成全国的校舍安全信息管理系统，逐步构建统一规范标准和应用功能的信息平台，为全国中小学校舍安全工程和安全管理提供服务，为未来中小学信息化建设提供支撑。这方面的建设要通过政府投入和社会力量筹集专门资金予以保障并逐步推进。
第三，抓住重点地区、重点项目，集中力量确保三年目标任务顺利完成。我国地震高烈度区分布广，但大多人烟稀少。人口稠密受地震威胁大的地区呈带状和点状分布。解决好地震重点监视防御区和高烈度区人口稠密地区的校舍安全改造和其他地区的d级、c级危房改造，是校舍安全工程的重点。其中，地震烈度高、人口密度高地区的校舍安全是当务之急、重中之重。把这些地方的校舍安全问题解决好，就拿下了这一工程的大局。因此，中央和省级安排的资金，要首先集中用于这些地区，其中中央资金重点支持中西部地震重点监视防御区及其他地质灾害易发区，决不能分散使用，撒胡椒面。地震烈度高地区而人口密度低的地方，校舍安全工程也要全面展开，但主要依靠当地力量来解决，中央主要是加强指导并提供专业技术支持。其他低烈度地区，校舍安全工程的重点是重建d级危房，改建c级危房，这也主要依靠当地力量组织实施（这样要求主要是考虑中央的资金要保证重中之重，也是因为停止使用、限期改造d级危房，是国家早已做出的明确规定）。无论是中央资金还是地方资金的使用，都要确定优先顺序，保证重点，以确保师生不在危房里上课、保障师生生命安全为前提。
第四，强化各项防灾避险措施，提高中小学校舍综合防灾能力。校舍安全工程的基本要求概括起来，一是抗震加固，二是提高综合防灾能力。这一方面是吸取汶川特大地震的教训，切实增强中小学校等公共建筑的抗震能力；另一方面是从我国自然灾害种类多的实际出发，需要综合采取各项防灾避险措施，全面提高校舍安全水平。因此，国务院批准的方案，不仅提出了抗震加固任务，还提出了迁移避险、防火、防雷击等方面的工作要求；不仅要求对现有校舍进行排查鉴定和综合改造，还要求新建校舍选址和建设必须严格执行国家各项强制性安全规定，特别是要避开有隐患的尾矿库、淤地坝等建筑物下游，也要注意防御南方暴雨、北方雪灾、林区火灾、低洼地突发性洪水等灾害。各级政府要组织建设、地震、国土、水利、公安
消防等有关部门和单位，对学校校舍进行灾害评估，提出迁移避险和其他防灾避险要求。
第五，科学制定实施规划，统筹安排校舍安全工程和学校其他建设项目。校舍安全工程要坚持以规划为先导，明确总体目标和阶段性任务，有计划、有步骤、有重点地组织实施。各地要制定三年总体规划。规划应根据城镇化发展和人口流动变化的趋势，促进学校合理布局和结构优化。涉及农村中小学布局调整的，要在深入调查研究和广泛听取群众意见的基础上进行。特别是对农村“撤点并校”，要注意从实际出发，防止“一刀切”或“一哄而起”。校舍安全工程和正在实施的其他中小学建设工程项目要纳入统一规划，使两者有机整合，合理分工，科学安排。要制定每个年度的实施计划，做到定目标、定项目、定进度。凡列入计划的，都要做好前期准备工作，确保如期完成年度建设任务。要制定每栋校舍的具体加固改造计划，在排查鉴定的基础上，根据每栋校舍的实际情况和专业部门的意见，提出有针对性的加固或防灾避险施工方案。
第六，加强工程建设管理，把校舍安全工程建设成为“精品工程”。工程建设要坚持质量第一，牢牢把住质量关，要干就干好，做到干一件成一件。要严格实行项目法人责任制、招投标制、工程监理制和合同管理制，设计、施工和监理单位都必须具备规定资质。要充分发挥专业部门的优势，制订好技术标准，设计高质量低成本的技术路线，确保技术指导由专业检测鉴定机构开展，工程由专业施工队伍实施，从一开始就保证抗震加固工程的专业水准。建设、安监和监察部门要根据各自职责，对工程的实施情况进行跟踪检查，对存在安全隐患项目及时整改。要明确有关责任单位、责任人，坚决杜绝“豆腐渣工程”，一旦发现质量问题要严肃查处，绝不手软。总之，我们要保证每一栋校舍的加固和改造质量，使校舍安全工程成为科学设计、安全施工和高质量、高效率建设的“精品工程”。
三、加强领导，明确要求，确保校舍安全工程让中央放心、让群众满意
实施好全国中小学校舍安全工程，关键在于以科学发展观为指导，把科学发展观的要求落实到排查、鉴定、规划、设计、施工、监管和竣工验收的全过程。各级党委政府要加强领导，各有关部门要迅速行动起来，把实施校舍安全工程作为当前民生工程和教育工作的重点切实抓紧抓好。
第一，加强领导，建立强有力的工作机制。实施校舍安全工程必须由各级政府实行高效、有力的领导和指挥。国务院已经成立了全国中小学校舍安全工程领导小组，成员包括国务院办公厅、教育部、发展改革委、财政部、住房和城乡建设部、中国地震局、国土资源部、水利部、公安部、监察部、审计署和安监总局的有关负责同志。领导小组在教育部设立办公室，各部委派出干部集中办公。地方各级政府也要结合各地实际，成立相应的领导机构。省级政府负责统筹组织校舍安全的普查、鉴定、规划和建设工作，市县级政府负责工程的具体组织实施工作。各有关职能部门要通力协作，确保工程顺利推进。校舍安全工程领导小组成员单位都要通过文件等形式，具体明确各自系统在校舍安全工作中承担的职责，并将其纳入年度工作考核体系。
第二，明确责任，全面建立校舍安全责任制。这次校舍安全工程在体制上明确了国务院统一领导、省级政府统一组织、市县政府负责实施、充分发挥专业部门作用；在责任上明确了市县政府对辖区内校舍安全负总责，主要负责人负直接责任。这两条既规定了地方政府和政府负责人的责任，也凸显了校舍安全工程的重要地位。希望地方政府尤其是市县政府切实把学校的建筑质量放在各种民用建筑的首位，主要负责同志切实承担起保障校舍安全的重要职责，相关部门切实把农村学校的建筑质量真正管起来！
第三，落实和管好用好工程资金，使有限财力发挥更大效益。《义务教育法》规定，义务教育“实行国务院领导、省（区、市）人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主的体制”。按照这个要求，全国中小学校舍安全工程以地方为主实施，工程资金实行省级统筹，市县负责，中央给予补助。地方政府要将校舍安全工程的投入列入财政预算，确保资金及时到位，不留缺口，并且不能挤占其他专款专用的教育经费，不能有新的摊派，也不能把工程建设债务留给教育部门、留给学校。国务院将根据各地经济社会发展情况、财力状况、工作努力程度等因素予以补助，重点支持中西部地震重点监视防御区及其他地质等灾害易发区。当然，在当前经济相对困难的情况下，各地筹措资金的难度相当大，但是，我们要像小平同志所讲的那样，要千方百计，在别的方面忍耐一些，甚至牺牲一点速度，也要把教育问题解决好。要下大功夫，积极谋划，克服困难，把群众关注的好事办好。要切实加强工程资金管理，实行专户管理、专账核算、集中支付、封闭运行，不得顶替原有教育投入，不得用于偿还过去拖欠的工程款和其他债务，不得挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专款，不得拖欠工程款。要注意从国情出发，科学适度、严格标准、勤俭节约。校舍建设要符合安全标准，是雪中送炭，而不是锦上添花，要安全实用，不能浪费财力搞豪华校舍。
第四，确保工程实施进度，保质保量完成任务。校舍安全工程任务重、环节多，工程进度应该合理安排，实施倒计时管理，各项工作需有序衔接、周密组织。特别是中央专项资金中有一半来自第三批中央扩大内需投资资金，派驻各地的检查组将对这些项目的进度进行监督。领导小组责成办公室制定了各个环节的时间表。请各地因地制宜，结合实际，确定时间表和路线图，严格按进度要求推动工程实施，使安全校舍尽早投入使用。各地要立即行动起来，抓紧做好普查、鉴定和规划工作。下一步将建立一月一报的信息报送制度，请各地如实上报信息，并确保工程如期完成。
第五，实施全过程监管，使工程成为“阳光工程”。校舍安全工程要公开透明，实行全过程社会监督，其技术标准、实施方案、工程进展和实施结果等要向社会公布，所有项目公开招投标，建设和验收接受新闻媒体和社会监督。要把校舍安全工程作为政务公开、校务公开的重要内容，让广大教师、当地群众特别是
学生家长有序参与工程监督。要充分发挥监察、审计、安全监管等部门的作用，建立公正、合理、高效的监管机制，防止腐败现象，对弄虚作假行为要严肃处理，做到确保工程质量，确保资金效益，确保工程经得住灾害的考验，经得起时间和历史的检验。
小学安全工作重点范文第11篇
一、小学安全教育存在的问题
（一）缺乏对安全教育的正确认识
当前，还有个别小学对安全教育的重视程度不够，其中以农村地区小学表现尤为突出，未能深刻意识到开展安全教育的重要性，常常存在侥幸心理，认为只要确保学生在学校中的安全即可，还有个别学校的安全教育工作形式化严重，安全教育缺乏实质性内容，并且缺乏一整套应急预案，缺乏对安全教育的长效管理机制。
（二）安全教育内容单调、枯燥
安全教育作为素质教育的重要构成内容，它所提供的技能和知识能够让学生终身受益。但是就目前绝大部分小学校的安全教育的内容来看，普遍存在内容单调、枯燥等问题，在内容上缺乏新意，无法吸引学生学习兴趣，以至于安全教育效果不显著。
（三）安全教育形式单一
就目前来看绝大部分小学开展安全教育的形式来看，仍以说教方式为主，并且缺乏有组织、有计划的安全教育活动，绝大部分的安全教育主要融合在教学中，采取说教方式，未能根据小学生的生理、心理需求因材施教。
（四）学校、家庭缺乏合作
家庭是小学生生活最多的地方，是对小学生影响最早、持续时间最长的环境，所以家庭教育对小学生的安全意识培养具有非常重要作用。但是由于很大学生家长忙于生计，疏于对学生的安全教育，而学校也未跟家长进行合作，未能形成安全教育的合力，以至于安全教育效果不显著。
二、加强小学安全教育的对策分析
（一）树立正确的安全教育观
小学要进一步强化学生的安全教育工作的日常管理，切实将安全教育工作纳入学校日常管理范畴，将安全教学工作作为经常性工作来抓。作为小学教育工作者，自身必须树立起正确的安全教育观，要正确认识到对幼儿开展安全教育的目的不仅仅只是安全知识方面的教育，而且还应该加强学生安全技能培训，并且要将安全知识和安全技能有机地结合起来。
（二）丰富安全教育的内容
在小学中开展安全教育，教育的内容不仅要全面，而且还应该有重点，争取达到点面结合和以点带面的目的。具体而言主要包含两个方面：第一安全教育的重点应该放在防心理失常、防人身伤害、防违法犯罪以及防财产受损等方面；第二，要结合安全教育对象的差异选择不同的教育内容。例如：在对伴有不良行为的后进生开展安全教育时，内容主要以预防违法犯罪为主，引导并帮助他们养成遵纪守法的良好习惯。又如：针对乐于冒险、喜欢运动的学生开展安全教育时，重点应该放于防运动损伤和安全防护工作等。
（三）创新安全教育的形式
对学生而言，培养其安全意识不能仅仅停滞在对其行为进行管理，而是应该在安全教育过程中采取各种教育形式从而吸引学生积极性，增强安全教育的效果。例如：小学可以将安全教育计划纳入新生入学教育计划范畴内，组织新生集体学习小学生安全教育法律法规，组织学生通过观看电影、参观展览，开展辩论会和安全知识问题等形式开展安全教育；编写一些通俗易懂的“安全常识”手册，保证小学生人手一本；定期在学校内组织学生参与有奖竞答或者安全知识演讲等活动，增加学生对安全知识的掌握，树立安全意识。另外，在安全教育时，教师还应该根据教育内容创新教育形式，可以采取案例讲解、组织学生观看视频、组织学生亲身实践等等。例如：学校在开展消防安全教育时，便可以邀请消防工作人员在学校中开展专题讲座，并组织学生参与消防演练等等。通过创新安全教育形式，将安全教育和案例教育有机融合起来，才能调动学生学习积极性，提高安全教育效果。
（四）重视家园合作
小学安全工作重点范文第12篇
关键词：小学；安全；管理体系
小学安全教育工作一直是教育工作的一项重点工作，是学校一切工作的出发点和归宿。但是，如何把安全教育工作落到实处，真正发挥其真正保障教学工作的作用，是一个非常重要的问题。
一、开发小学安全管理体系资源的背景
小学相关安全管理部门对学校的安全工作非常重视，但是真正将安全教育以课程的形式进入课堂，真正从课堂的角度为学生系统地讲授宏观安全方面的知识，却是一件很难实现的事情。多年来，在实践探索中把安全教育工作纳入课堂教学，通过对教学资源的充分利用，可以形成完善的安全教学体系。《小学安全教育教学设计》和相应的教学课件的成果，开辟了安全教育进课堂的操作实例，有效地支持了安全教育工作在教学层面的落实，有效地指导了学校安全教育课程的推进，使学校学生在校学习期间系统学习相关的安全教育知识。
二、建立小学安全管理体系的操作方法
安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程，安全教育旨在培养学生在掌握一定的安全知识的过程中养成良好的行为习惯。在学校、家庭及公共场所，能够对自己及他人有一定的自我保护能力。让安全教育课程进行入小学课堂是对安全教育的一项创新和探索，在保障效果的基础上总结经验，不断探索研讨。一是保障安全教学秩序。教学秩序安全是教学安全的基础，既是教学的常规工作，又是重要工作。及时做好教学计划、课程表的编制，对安全教学保持一个稳定的环境。二是加强安全管理制度建设。根据小学学生实际，制订安全应急预案。
三、建立小学安全教育管理体系的创新点
创新小学安全教育，探索寻找创新点，可以更加高效地完成安全教育任务，建立小学安全管理体系。
1.依据小学学生的阶段特点设计教学内容
小学低级学生，幼儿园毕业刚进小学校门，对学校的生活充满渴望，对学校班级的各项纪律、规定都不了解，对于安全知识了解得太少，自我保护意识不强，为了更好地维持小学的正常秩序，维护小学生的人身、财产安全和身心健康，提高小学生的安全防范意识与自我保护技能，为小学生顺利完成学业提供安全保障。小学生刚进入学校，根据年级情况开设安全教育课程，是对小学生进行引导的途径；小学高年级学生，已经适应了学校学习生活，并有了自己的生活、学习的范围，这时的安全教育工作主要抓住学生的学习安全，按照学校《教学安全管理制度及应急预案汇编》的相关制度和要求，保障教学工作的顺利完成，让学生在学好课程的同时，加强学习安全知识，成为小学安全宣传员；同时，学生在青春期，同学间交往也进入一个新的阶段，这时要对学生的交友安全进行引导，对心理问题进行疏导，及时排除学生的心理问题，多方面加强学生的监控，将各种问题及时解决。同时，小学班主任对学生进行好心理调试的指导，让学生在安全的环境下迅速地适应初、高中后续的学习生活。
2.小学安全教育内容的选择体现贴近学生、贴近社会、贴近生活的“三贴近”原则
学生熟悉的教学内容可以让学生感同身受，教师与学生的交流在一种和谐的氛围中进行，充分利用了教学多媒体辅助手段，调动了声音、影像的刺激作用，让学生以体验的方式与安全知识进行无缝对接。
3.注重小学生安全习惯的养成
在教学时，根据学生的年龄特点和学校、家庭的实际情况，层层深入，充分利用课堂这块阵地，让学生针对重点教学内容，获得良好的安全知识，养成良好的安全习惯。
四、小学安全教育管理体系的推广和应用
安全教育是一个重要的课题，但是体现的方式不同，以课堂的形式呈现的模式是一个创新。这种方式可以让安全教育的实效性充分体现。学校经过多年的研究和实践，初具规模，带来了一定的影响。此种做法从教学角度把安全工作落实到位。在安全教育的课程化、阶段化、一体化和体验化的创新研究中，进行了推广和应用。
1.安全教育课程化
学校通过教学计划的整体设置，确立了安全教育课开设的时间和进度，将安全教育纳入课堂教学体系。融入小学生的特点，进行系列的安全教育，实现安全教育课程呈现。
2.安全教育阶段化
根据小学学生不同阶段、不同年级的特点，分阶段对学生进行安全教育，可以帮着学生对阶段的安全有清楚的认识。这样的设计体现出了安全教育循序渐进的阶段化。
3.安全教育体验化
创新开辟了安全课堂的主体教育渠道，其呈现方式可以不受课堂教学模式的束缚，采取多种灵活的方式让学生体验安全的重要性。
总之，小学安全教育工作要做到“有计划”“有布置、勤检查”“抓落实”“促成效”，积极探索新思路、新方法，增强安全工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校安全工作的可持续发展。
参考文献：
小学安全工作重点范文第13篇
一、指导思想
坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的四中全会精神，全面落实关于应急管理重要论述精神，树牢安全发展理念，压实安全责任，完善公民安全教育系统，坚持社会共治，坚持群众观点和群众路线，拓展人民群众参与公共安全治理的有效途径，加强公益宣传，普及安全知识，培育安全文化，从安全价值、安全伦理、安全认同、安全意愿、安全意识、安全知识与安全技能等方面，以安全生产清单制管理为抓手，扎实推进安全宣传进校园工作，引导广大师生强化风险防范、安全应急意识和自救互救能力，实现校园安全主体责任落实、学校教职工安全技能提升、学生安全知识提高，积极营造良好氛围，坚持带动全社会参与，达到学校安全教育总体目标。
二、宣传重点
各中小学校、幼儿园要充分认识推进安全宣传进校园工作在服务教育系统发展、提升学校安全管理水平方面的重要作用。重点要做好以下几个方面的宣传工作：
1.思想理论教育方面。重点做好安全发展理念的宣传教育，大力宣传关于应急管理重要论述和党中央、国务院的决策部署，牢固树立安全发展理念，弘扬生命至上、安全第一的总体思路。
2.安全发展意识方面。重点做好学校安全管理和自然灾害防治形势的宣传教育，引导广大师生科学理性认识灾害事故，增强师生的安全意识，提升自救自护能力。
3.安全管理工作思路方面。一是重点做好安全管理、防灾减灾救灾和应急救援等工作举措的宣传教育，推进工作理念、制度机制、方法手段创新运用，强化安全自觉，深化共治理念；二是重点做好相关制度标准、安全生产清单制管理的宣传教育，积极宣传教育行政部门履行行业监管职责，学校落实主体责任。落实好学校教职工安全责任以及安全权利、义务，做到层层推进，不留死角。不断提高广大师生安全法治意识、法治水平和法治素养；三是重点做好安全知识的宣传教育，普及与广大师生息息相关的风险防范、隐患排查、应急处置和自救自护等安全常识，营造良好安全舆论氛围，夯实学校安全基础。
三、任务措施
进一步推动安全教育纳入教育体系，将安全教育课列入教学计划，实现安全教育人员、教材、课时、培训、演练五落实。加强课堂教育与社会实践相结合，积极落实安全教育内容，强化学生和教职工的安全意识，做到安全教育从早抓起、从小抓起。推动建立学校与相关部门的共建协作，普及生活安全、交通安全、消防安全等方面的知识，使广大师生做到能应急、懂避险、能自救、会互救。
1.积极开展安全宣传教育工作。各中小学校、幼儿园要落实《中小学公共安全教育指导纲要》，积极开发学校安全教育资源，不断推广典型教育活动，推动安全宣传教育内容纳入学校教育教学计划，全市中小学校、幼儿园要保证学生每学期接受不少于8课时安全教育，鼓励中学和中等职业学校开设安全选修课或知识讲座。
2.加强校园安全风险防控体系建设。各中小学校、幼儿园要开展安全隐患自查自改工作，定期组织开展学校安全隐患检查。指导学校建立事故灾害处置预案和部门协调机制，健全学校安全事故报告制度。按照教育部要求，中小学校每月开展一次、幼儿园每学期开展一次以防火灾、防地震、防踩踏为背景的应急疏散演练活动，使用校车的学校每学期开展一次校车应急疏散演练，寄宿制学校每学期开展一次夜间住宿生应急疏散演练。积极将安全宣传教育纳入平安校园创建工作，坚持常抓不懈。
3.发挥好校园安全教育平台作用。全市各中小学校幼儿园要积极整合各类教育资源，结合季节特点，春秋两季重点开展防火安全教育、夏季重点开展防溺水、防食物中毒安全教育、冬季重点开展防交通事故安全教育，利用“全国中小学生安全教育日”“全国防灾减灾日”“安全生产月”“全国禁毒教育日”和“消防安全教育日”等节点，开展专题安全知识教育活动，积极利用校园宣传栏、电子屏幕、校刊校报、黑板报、校园网和“两微一端”等平台设立安全专栏，积极发挥校园安全教育“主阵地”作用，不断强化广大师生安全意识。
4.持续开展各类安全教育活动。继续丰富校园安全教育“第二课堂”，结合实际开展安全宣传教育专题活动。利用班团（队）会、国旗下讲话、知识竞赛、安全讲座等方式，创新安全教育模式；不定期组织开展“小手牵大手”“把安全带回家”“致家长一封信”等活动，组织学生家长共同参与到安全常识的学习中去，积极做到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的总体目标。
5.积极开展安全教育实践活动。各中小学校、幼儿园要加大与社区、企业、部队和社会机构的联系，共享安全教育资源，利用好安全教育体验基地，不断拓展校外教育校外实践领域，让学生将课堂上所学的安全知识转化为安全能力。
四、工作要求
1.加强组织领导。各中小学校、幼儿园要充分认识安全宣传进校园活动的重要意义，切实做到有组织、有方案、有行动。做好各项工作保障，确保工作落实，增强安全宣传进校园的针对性和实效性。
小学安全工作重点范文第14篇
一、统一思想，提高认识，切实增强实施中小学校舍安全工程的责任感和使命感
目前，全省共有各级各类中小学7300多所，校舍建筑总面积9000多万平方米。根据去年的排查情况，中小学校舍存在的安全问题主要有，不少学校校舍尤其是早期建筑，防震能力较差，消防、防雷设施普遍缺乏；部分校舍选址不合理，所处位置周边存在发生泥石流、山体滑坡、洪涝灾害等危险；一些农村地区还存在校舍破损等情况。
我省是洪涝、台风等自然灾害易发多发省份。据统计，*年到20*年，影响浙江的台风共有202个，其中在浙江登陆的39个；发生台风灾害的年份有43年，平均1.37年中就有一年发生台风灾害。台风带来的风暴潮、狂风和暴雨破坏力极强，往往引发流域性洪水、山洪与地质灾害，给存在安全隐患的校舍带来很大威胁。另外，防御地震灾害的任务也很繁重。按地震监视防御区域和地震烈度划分，全省被列为重点监视防御区和7度及以上高烈度区的有27个县（市、区），分布在*、*、*、*和*5个地区，涉及学校1907所，校舍建筑面积2266万平方米，约占全省校舍建筑总面积的24.4%。
“5.12”*大地震给世人留下了惨痛的教训。实施校舍安全工程，保证师生安全，让家长和社会放心，是各级党委、政府应尽的职责。校舍安全工程覆盖面广，技术要求高，任务繁重。各地、各有关部门要进一步统一思想，提高认识，切实增强责任感和紧迫感，以对党和人民负责、对孩子和未来负责的态度，扎实抓好校舍安全工程的各项工作。
二、统筹规划，精心组织，加快实施中小学校舍安全工程
根据国务院的统一要求，这次校舍安全工程主要是以防震为重点，整合防震、选址、消防、防雷等标准，以提高中小学综合防灾能力为目标，逐县逐校逐幢开展排查、整治。我省已经制定中小学校舍安全工程实施方案，总的要求是不折不扣地贯彻落实国务院统一部署的精神，在三年内，即到2011年底前，完成对地震重点监视防御区、七度及以上地震高烈度区以及洪涝灾害、山体滑坡、泥石流、台风等灾害易发地区中小学校舍的抗震加固、迁建避险任务；对其他地区整体出现险情的D级危房进行重建，对局部出现险情的C级校舍进行改造加固；对所有存在消防和雷击安全隐患的中小学校舍完成整改，切实提高综合防灾能力，使中小学校舍达到国家规定的重点设防类抗震设防标准，并符合对山体滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和洪水、台风、火灾、雷击等灾害的防灾避险安全要求，保障中小学校舍的安全。
中小学校舍安全工程的实施对象包括：全省城市和农村、公办和民办、教育系统和非教育系统举办的所有各级各类中小学校。
根据上述目标任务，中小学校舍安全工程要重点抓好以下几项工作：
（一）认真开展排查鉴定。排查鉴定工作是实施校舍安全工程的基础和前提。各地要严格按照《全国中小学校舍安全工程校舍排查鉴定技术指南》和我省即将下发的排查鉴定工作方案，对所辖区域内的每所中小学进行全面排查，做到“县不漏校，校不漏幢”。排查鉴定工作要坚持全覆盖，不留死角，并按轻重缓急，逐校排出计划，有序推进。对经排查需要进行抗震、结构安全等鉴定的校舍，要委托有资质的专业机构进行检测鉴定，出具鉴定报告。要将校舍排查结论、相关资料和鉴定报告逐校整理，建立安全档案，并按国家统一规范，建设中小学校舍信息管理系统，全面掌握中小学校舍安全信息。
（二）科学制定实施规划。各地要根据排查鉴定结果，结合当地中小学布局调整和正在实施的农村中小学校舍维修改造工程，统筹考虑，充分论证，科学制定校舍安全工程三年总体规划和年度实施计划，分阶段、有重点、有步骤地组织实施。国家要求把地震高烈度区、人口密集区的校舍安全整治列为工程的重中之重。我省还要根据实际，把台风、洪涝灾害多发地区及地质灾害易发地区的校舍安全治理或避险搬迁，作为工程的重点。对通过维修加固可以达到抗震设防标准的校舍，按照重点设防类抗震设防标准改造加固；对经鉴定不符合要求、不具备维修加固条件的校舍，按重点设防类抗震设防标准和建设工程强制性标准重建；对根据学校布局规划确应废弃的危房校舍可不再改造，但必须确保拆除，不再使用。对不符合防火、防雷要求的中小学校舍，各地要加快改造进度，尽早使其达到国家防火、防雷标准。
（三）切实加强工程管理。中小学校舍安全工程的所有改建、迁建项目，都必须严格执行基本建设程序和工程建设强制性标准，严格落实项目法人制、招投标制、工程监理制、合同管理制等各项工程建设管理制度。有关部门要加快建设项目的审批，在选址、用地、环评等环节给予优先支持。要强化工程质量管理，保证工程质量。承担校舍安全工程项目的设计、施工和监理单位，都必须具备规定的资质。建设主管部门要把校舍安全工程作为本地区建筑质量监督的重点，切实加强监管。要依法组织对校舍安全工程项目的竣工验收，未经验收或验收不合格的项目，不得交付使用。监察、安全监管、建设等部门要对工程的实施情况进行全程跟踪检查，对发现的建筑安全隐患和质量问题，责令相关单位及时整改；对工程建设中的违纪违规问题，进行严肃查处。
（四）确保工程实施进度。最近，全国“校安办”下发了《省级政府2009年实施全国中小学校舍安全工程“路线图”及时间表》，对工程实施各环节的任务和时间节点作出了明确规定，要求在2011年底前必须全面完成工程任务，检查验收面达到100%。刚才，有关部门领导根据国家提出的《“路线图”及时间表》，对我省实施中小学校舍安全工程各阶段工作的时间节点提出了要求。请各地结合实际，抓紧制定本地校舍安全工程实施方案，细化“路线图”及时间表，并尽快启动实施，确保按期完成各项任务。今年要把洪涝、台风、地质灾害的校舍安全治理和危房改造列为重点，抓紧组织实施。
三、加强领导，落实责任，保障校舍安全工程顺利实施
中小学校舍安全工程任务重、要求高、责任大，还涉及方方面面，是一项社会系统工程。各级政府、各有关部门要加强领导，精心组织，完善保障，确保这项工程的顺利实施。
一是要加强组织领导，完善工作机制。省政府已经成立了省中小学校舍安全工程领导小组，统一组织协调全省校舍安全工程的实施。各市、县（市、区）政府也要成立相应的机构，切实加强组织领导。要把校舍安全工程作为当前民生工程和教育工作的重点，纳入政府的重要议事日程。
各有关部门要分工协作，加强配合，形成工作合力。省教育厅要切实承担省领导小组办公室的职责，牵头制订并组织落实工程规划、实施方案和配套政策，组织工程进度的监督检查工作。省国土、建设、水利、地震、气象等部门，要及时为各地提供地震重点监视防御区、洪涝灾害易发区及其他地质灾害分布情况，提出安全性评估和建议；还要根据各地需要，组织勘察设计单位、检测鉴定机构和技术专家，帮助市县进行校舍地质勘察和建筑检测鉴定。
二是要落实项目资金，制定优惠政策。实施中小学校舍安全工程所需资金，由省级统筹、市县负责。政府举办的义务教育阶段中小学校舍安全工程所需经费，纳入义务教育校舍维修改造资金予以保障；高中段学校所需资金按隶属关系和办学体制统筹落实。社会力量举办的学校校舍安全工程资金由举办方负责，有条件的地方政府要给予适当支持。各级财政要及早安排，调整支出结构，把校舍安全工程放在突出位置，优先保障落实所需资金。教育资金安排困难的地区，可以适当延长教育债务化解的年限，优先保障校舍安全工程需要。省级财政对欠发达地区特别是校舍安全工程任务重的地区给予适当支持。各地要严格管理、规范使用校舍安全工程资金，做到“分账核算、专款专用”，杜绝挤占、挪用、克扣、截留、套取工程专款。
要抓紧制定完善相关优惠扶持政策。对实施校舍安全工程所涉及的用地指标，要确保落实，并优先解决。对校舍检测、鉴定以及工程建设等经营服务性收费和行政事业性收费，能免则免，能减则减，以有效降低成本，节约投资。物价、纠风等部门要坚决治理涉及工程的一切乱收费行为。
三是要明确责任主体，建立责任追究制度。这次校舍安全工程实行“国务院统一领导、省级政府统一组织、市县政府负责实施”的责任划分机制，明确市、县（市、区）政府是校舍安全工程的实施主体，对本辖区内的校舍安全负总责，主要负责人负直接责任。要建立健全校舍安全工程责任追究制度。对实施校舍安全工程不到位，发生因学校危房倒塌等原因导致师生伤亡事故的地区，要依法追究当地政府主要负责人的责任。改造后的校舍如因选址不当或建筑质量问题遇灾垮塌致人伤亡，要依法追究校舍改造期间当地政府主要负责人的责任，并追究相关建设、评估鉴定、勘察设计、施工、工程监理等单位及相关责任人的法律责任。
监察、审计、安全监管等部门，要建立有效的监督机制，实行全程监管，防止工程腐败现象的发生。省领导小组办公室要根据工程实施规划、工程“路线图”及时间表要求，对各地校舍安全工程实施情况开展督促检查，及时通报工程进度。
四是要重视舆论引导，营造良好氛围。要大力宣传校舍安全工程是保障中小学师生安全的重大举措，是一项惠民、利民的“民心工程”，动员各级党委、政府和社会各界积极拥护支持这项工程的实施。要及时总结推广各地实施校舍安全工程的好做法、好经验，挖掘、宣传工程实施过程中涌现出来的先进典型。宣传部门及新闻媒体，要认真制定宣传方案，准确把握舆论导向，为顺利实施中小学校舍安全工程营造良好的氛围。
小学安全工作重点范文第15篇
为了确保学校安全工作落到实处，根据《关于转发〈教育部办公厅关于近期几起学生安全事故的紧急通知〉的通知》的要求，11月25日我镇小学组织有关人员对全镇小学的校园安全进行了全面、认真、细致的检查，对检查中发现的安全隐患，责任到人，及时排除。现将自查情况总结如下：
一、突出防范重点，防止校园拥挤踩踏事故的发生。
我镇中心小学有教学楼一座（容纳了二十个教学班，近九百名学生），科技楼一座（安排两口微机教室和一口多媒体教室），综合楼一座（安排有四个教学班，近二百名学生），这里是防止校园拥挤踩踏事故发生的重点部位。经反复排查，发现学生上下楼梯还存在着管理上的不到位问题。学校采取了进一步的整改措施：
1、在校园广播系统的下课信号中增添了提示语“上下楼梯靠右行，不拥不挤最文明”。
2、扩大了红领巾纪律卫生监督岗的工作范围。下课后，每层楼梯处都安排有值勤学生干部检查护导，学生的违纪行为记入监督岗记录，每人次扣除该班综合考评记分1分，违纪学生姓名通报给班主任老师。
3、早操、课间操、放学等学生上下楼梯较集中时间，学生在班级教室廊道集合，由科任教师护导，分层下楼。学校值班教干做好相关记录，对于违规教师给予批评指正，并扣除该班综合考评记分1分。
二、加强工作的针对性，强化学生交通安全的教育与管理。
我镇现有三大定点完小两个教学点。三大定点完小厉庄小学、尚庄小学、文曲星希望小学、顾赤涧教学点全部濒临交通要道，防止学生交通安全事故的发生是我们安全工作的又一个重点。针对这一地域特点，多年来，学校一直十分重视学生的交通安全工作。
首先，重视做好学生交通安全的教育工作。我们要求各班主任要充分利用好晨会、班会做好交通安全专题教育，要求各班级、各完小每学期至少召开一次安全知识主题班会和主题校会，并利用家长会、告家长书等形式加大宣传力度，要求家长与学校共同配合，切实做好学生的安全教育工作。
其次，学校与交管部门联系，在学校与交通要道的交叉路口设置标志，提醒过往车辆的司机注意交通安全，确保学生的交通安全。除此之外，我们还进一步要求：各校值日教师在学生放学时间要到临近学校的交通要道路口进行安全护导。
三、采取有效措施，预防校园暴力和伤害事件的发生。
首先，利用例会对全体教师开展心理健康教育的基本知识和技能的培训，引导教育广大教师要将主要精力放在关注学生的健康成长上来。对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现，及时解决。对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解。对有缺点错误的学生，要满腔热情地做好他们的思想转化工作，不得歧视。对于个别屡教不改、错误性质严重的学生，不能采用简单粗暴和压制的办法，要做到晓之以理、动之以情，严禁体罚和变相体罚学生，严禁侮辱学生的人格尊严。对单亲子女、“留守儿童”、三残儿童、贫困生、学困生要有针对性地开展心理教育和辅导，提高他们抵抗挫折、克服困难、明辨是非的能力，并创造条件，为他们提供生活上的资助和学习上的帮助。
其次，加强门卫管理。外来人员进入学校必须登记，经同意后方能入校，身份不明的外来车辆禁止入内。学生在校期间无监护人接出，任何学生不得私出校门。
第三，加强学生随身携带物品的管理，禁止学生携带管制刀具等锐器进入校园，要求各校各班要定期检查、收缴。
四、根据时令特点，认真做好禽流感等传染病的防控工作。
当前，高致病性禽流感及冬季传染病处于高发期。我镇小学集中开展了一次预防知识宣传教育活动。由少先队给各完小下发宣传教育提纲，要求各完小以中队为单位召开主题队会，教育学生养成良好的个人卫生习惯，避免与禽类近距离接触，发现疫情，及时报告。除此之外，近期我镇小学还建立健全了学生出勤日报告制度，要求对于各班级缺勤学生由班主任及时了解详细情况，形成书面汇报材料报各完小校长，由各完小汇总根据是否为传染病等疫情所致缺勤上报中心校，坚决把各类传染病等疫情拒之校门之外。
2017学校安全工作自查总结二
学校安全问题一直是我园最为关注和重视的工作之一，也是各项工作的首要任务。我园在上级教育部门的领导下，在各安全部门的指导下，结合本园安全工作的实际情况，按照上级部门颁发的各种安全会议精神，坚持以“隐患险于明火，防范重于泰山”为指针，认真贯彻落实上级各有关要求，全面加强学校安全教育，通过齐抓共管，营造气氛，切实保障师生安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序。现将安全工作进行自查并总结汇报如下：
一、加强领导
落实专人负责学校安全的日常管理工作，进一步明确各级安全组织和责任人的职责、责任以及学校安全工作的任务，和每个岗位的每个人员签定了安全责任书、层层落实责任，保证了各项工作真正落到实处。
二、从建章立制入手
建立健全了学校安全定期检查和日常防范相结合的管理制度，建立了安全检查记录的制度，突法事件和安全工作应急预案以及安全值班，防火防灾，食堂卫生安全等规章制度，使学校安全工作有章可循，违章必究，不留盲点。
三、具体工作
从讲政治的高度，把学校安全工作作为头等大事，多次强调，逢会必讲，促使全体教职员工充分认识到安全工作的重要性，和幼儿园工作的特殊性。
1、各班幼儿责任落实到每个班主任，加强日常的工作监管和巡查，发现安全隐患，及时报告，即使处理，及时整改。
2、加强门卫登记制度，来园来访必须登记，方可进入幼儿园。
3、加强园内设施的巡查，大型玩具定期进行安全检查，并作好记录，而且大型玩具四周都有有警示标志，确保人人事事安全。总部主楼后墙面面砖有局部脱落的现象，目前抓紧进行修补，该路段已经全部封闭，已无人进出。为加强学校设施安全，今年暑期对操场上原铁制的玩具更换成了木制的器具，增加了安全系数；幼儿厕所走道铺设了防滑的垫子，走道加涂了防滑的液体，幼儿园的通道危险处，也有提醒标志，走廊、过道、操场不留任何杂物，给幼儿让出流动的安全空间，为幼儿创设更安全的环境；对某些电路进行改造，对松动破损开关、插座重新安装，对破损窗子、玻璃及时进行修理，确保师生安全；
