网站建设的步骤过程范文

网站建设的步骤过程范文第1篇

对“网页设计”课程进行项目课程开发，必须按照工作过程系统化的思路进行传统课程的全面改革［3］。根据计算机网络工程专业毕业生所面向的职业岗位之一———网页设计与制作员岗位，通过校企合作为途径，以职业导向、应用导向、行动导向为原则，以课程教学目标服从、服务于专业人才培养目标为原则，以知识、技能、态度三位一体为原则，按照实际工作过程设计教学和学习内容，对所讲授的知识进行解构和重构，形成新的理论框架，按照项目任务实施的需要进行相关知识和技能的培养和训练，形成包括课程教学大纲、课程计划、实施方案、实训、教学环节设计等环节的系统化内容体系。

二、行动导向教学法在“网页设计”课程的应用

(一)课程的总体设计对于“网页设计”这类面向应用的前沿课程，应该结合该课程自身实践性强的特色和通过查阅相关行业企业资料、咨询行业企业专家等手段对与网页设计制作员相应行业的人才结构现状、行业发展趋势、职业资格要求、学生就业去向等问题进行深入研究，据此确定课程教学目标。比如，要达到的专业能力如下:收集、处理信息、规划网站的能力，设计开发静态与动态网页的能力，设计开发网站的综合能力以及知识应用能力;要达到的方法能力如下:获取知识的能力、自我发展能力、创新能力、自主学习能力以及感悟能力;要达到的社会能力如下:表达能力、敬业精神、团队协作精神、沟通能力及责任感和效率观念。本课程在内容选择上摒弃了传统教学中按照知识的逻辑联系构建教学过程的思路，而采用行动导向的教学方法，教学内容的选择完全按照项目真实的工作程序，以完成具体网站项目所进行的活动为主线，对传统课程进行了解构与重构。首先，为达到教学目标，抽取出“网页设计”课程中应包含的包括网站规划规范、网站效果图设计、网页色彩与布局设计、网页动画设计、HTML语言基础等12个知识单元。然后以实际项目为引领，将知识单元融合到具体项目的实施过程中，作为学习情境的载体，将总任务划分成若干子任务，采用教师按步骤演示、学生动手模仿的形式，通过共同完成任务，达到教学目标。现以项目企业宣传类网站建设为例，将课程内容分解为5个任务，分别为任务1:企业宣传网站设计规划，子任务;任务2:创建数据库表;任务3:制作静态页面;任务4:制作商品展示后台管理系统;任务5:网站的测试。通过这一项目的实施要达到的能力如下:表格布局网页的能力;收集、处理信息，规划网站的能力;创新能力以及自我发展能力。

(二)以行动为导向的课程实施“网页设计”课程的教学全部在多媒体网络实验室进行，在课堂的授课过程中，以真实的项目操作为基础，着重把握网页设计工作过程中的建站流程、策划、设计与制作、动画制作与动态网页制作等关键性技术的讲解与指导。行动导向教学法的实施包括“资讯、计划、决策、实施、检查、评估”等六个步骤，整个课程的教学以项目总任务的导入为起点，逐个完成总任务划分而成的子任务，其中，教师带领学生对所要完成的子任务进行分析，给出子任务的完成样本［4］。制订出任务计划，确定工作步骤、程序和内容。然后，以学生为中心，以“组内异质、组间同质”为原则，对学生进行分组，学生在教师的指导下边学边做，完成任务。项目结束后，学生提交学习成果，可以采取学生自评、小组互评、教师评价等多种方式对任务成果进行评估，其结果可以记录到总成绩。现以项目企业宣传类网站的建设为例，说明其中任务3———制作静态页面的教学实施过程。将教学安排划分成以下五个工作步骤:步骤1:明确任务(15分钟)。结合真实企业案例，通过教师讲解和启发学生共同分析，请学生思考完成任务所需的技术和实现步骤。步骤2:任务分析(15分钟)。教师通过多媒体演示、启发引导，学生分组讨论。步骤3:演示指导(30分钟)。教师通过幻灯片演示实际操作，学生跟随教师，构建新的内容。步骤4:学生练习(30分钟)。学生自主完成网站的静态页面的制作，教师辅助指导。步骤5:归纳总结(10分钟)。教师提出问题，学生归纳总结。

(三)课程的评价与考核教学评价是高校教学质量保证的无形指挥棒，目前高校的评价机制有很多，采用行动导向教学法必须对传统的“只注重结果，不注重过程，只注重分数，不注重积累”的教学评价与考核方式进行改革。应关注评价的多元性，注重学生的动手能力，即在实践中分析问题、解决问题的能力。课程考核采取形成性考核、项目完成情况考核和期末考核相结合的形式:形成性考核占总成绩的30%，项目完成情况考核占总成绩的40%，期末考核占总成绩的30%。形成性考核主要包括学生课堂的出勤率、课堂表现、作业以及一些需要较长时间才能形成、并易产生反复的指标(比如责任感、协作精神、判断及处理能力等)。项目完成情况考核主要包括课内项目和课外实训项目完成情况的考核，根据项目实施的各阶段，采用学生自评、学生互评和教师测评相结合的方式，针对学生综合运用所学知识解决问题和实际开发设计的能力给予评价。期末考核采用课程设计的形式，由学生独立完成一个网站的设计与制作，根据站点设计是否规范合理、作品是否实现主要功能、界面是否美观、布局是否合理、所用技术的全面性和最后设计报告的撰写情况给予评价。

三、结语

网站建设的步骤过程范文第2篇

关键字EAStudio电子商务网站

SybaseEnterpriseApplicationStudio(EAStudio)3.0版的推出，使Sybase成为首屈一指的Web应用程序开发商。Sybase技术小组为响应用户的需求，想要开发一支实际使用的应用程序，以说明EAStudio3.0版对开发人员的益处。在经过讨论之后，技术小组决定建立一个电子商务网站。原因有二；电子商务网站是时下最热门的发财之道；此外，它可以充分展现网站架构的扩充能力。

技术小组决定设立一个名为eMusic的网站，在国际互联网上销售CD(在今年五月召开的PowerBuilder开发者大会上已经成功的进行了演示，效果非常好)。因为电子商务应用程序必须提供快速的网页服务功能，且能迅速处理商业交易。而EAServer正好能满足建立可扩充电子商务应用程序的一切需求，所以决定用EnterpriseApplicationServer(EAServer)作为eMusic网站的基础应用平台。

为了建立一个电子商务网站，技术小组通过7个步骤来完成：

步骤一：建立一个数据库

如果你是一名应用程序开发人员，你不会有太多时间花在数据库的建立上。这正是每个EAStudio产品内附AppModelerTM的原因。AppModeler以图形方式设计数据库，使任何开发人员建立数据库时，做得跟数据库管理人员一样出色，。

所以，当开发小组中的一员开始以AppModeler设计eMusic数据库的同时，其他小组成员则面临：针对应用程序各个不同部分，我们该使用哪一种技术。

步骤二：为用户选择技术

应用程序码的大部分是用来制作动态网站内容的格式和显示内容。eMusic必须有能力显示分类编排的CD目录，让使用者在需要深层分析某类产品或某张CD时，能取得更多信息。由于网站应用程序必须能高度扩充，且容易存取，所以技术小组决定用户端为瘦客户端（只需支持HTML和javascript）。

通过选用瘦客户端解决方案，技术小组保证，任何人只要拥有浏览器，就算是拥有老版本的浏览器，或国际互联网速度很慢的顾客，都可以利用eMusic网站来增加他们的音乐集。

EAStudio新增的WebDataWindow®完全符合瘦客户端的需求。开发人员可以利用DataWindowBuilder创建企业数据的显示方式。只要建立一个DataWindow，就可以在执行时间建立PowerBuilder、Java或Web用户端。因此，技术小组很快就为eMusic网站建立DataWindow，它可以显示数据库中各类音乐的清单，以及属于某一类音乐所有CD的清单。

步骤三：为eMusic网站设计网页

网站的开发并不是传统企业应用程序开发人员的职责，但若具备适当工具，这些开发人员也能很快成为网路开发人员。幸运的是，EAStudio提供了PowerSiteTM网站开发技术，可协助各类开发人员成为网络开发人员。

使用PowerSite，开发人员能快速建立网页，轻松拖曳一般网页组件——诸如HTML表格，以及其他HTML标识到网页——为客户特制各个网页。因此，技术小组就使用PowerSite迅速建构HTML网页，其中包括首页，以及确认使用者身份的顾客登入页。利用PowerSite，程序人员迅速编写为确认使用者身份的商业逻辑，当作服务器端描述语言。

你也能在PowerSite轻松建立需要动态内容，并使用DataWindow的网页。当浏览器请求网页时，EAServer会动态制作一个内含DataWindow的网页。因此，若是eMusic数据库新增一类音乐时，马上就可以显示在eMusic网站上。

步骤四：部署网站

在过去，网站的建立有时只完成一半的工作，因为部署实施工作同样困难。幸好，PowerSite可以让开发人员从开发环境部署网页。

值得一提的是，在部署期间，PowerSite将任何服务器端的描述语言码，从应用服务器独立模式转换到选作部署之用的应用服务器的语言。以eMusic网站为例，PowerSite部署应用服务器中立的描述语言，以便在EAServerDynaScript句法中确认使用者身份。PowerSite也可以为那些已经投资ActiveServerPage(ASP)服务器的厂家，把应用服务器中立的描述语言转换成ASP语法。

等到eMusic部署完成，技术小组大受鼓舞。他们在短时间内就建立一个网站，并展示来自数据库表格的动态内容。显然，由于DataWindow的功能，国际互联网上的资料变得异常简单。

步骤五：建立商业逻辑

到目前为止，技术小组已经在PowerSite开发eMusic网站，并以服务器端描述语言编好所有必要的逻辑。为了要使线上顾客可以下单购买CD，现在要编写真正的核心应用程序——商业逻辑，因为下单会牵涉到复杂的交易逻辑，诸如：核对客户信用资料，以及查看存货等。

选择工具

应用程序开发人员擅长编写商业逻辑程序码，且通常偏好某一种语言和组件模式。就许多情况而言，要PowerBuilder将商业逻辑程序码建立成非可视对象（NVO），是最有效率的做法。至于其他情况，可能需要Java、JavaBeans、其他语言或COM等组件模式。

EAServer可以灵活地部署交易用商业组件，它支持PowerBuilderNVO、JavaBeans、COM组件、C/C++组件，以及其他几种商业逻辑组件。一旦这些组件在EAServer部署完毕，任何用户端都可以存取这些组件——EAServer用户端可以是Web用户端、PowerBuilder用户端、COM用户端、Java用户端，或其他CORBA相容的任何用户端。EAServer内含的这些组件，不论是以什么语言编写，都可以互相沟通。因此，单笔EAServer交易可能涉及PowerBuilder与Java组件！

技术小组希望用PowerBuilder或是PowerJTM来建立交易组件,但最后决定：两者都用。技术小组表示，EAServer并不在乎以何去何种语言建立，而Web用户端则是不在乎使用何种组件。

决定组件

技术小组决定建立[购物车（ShoppingCart）]组件，以记录特定客户要购买的所有CD。购物车只需要2个外部公用方法（exteriorpublicmethods）:利用[新增项目（additem）],将CD放入购物车；而[购物（purchasc）]方法，则让客户能下单定购车内所有商品。

技术小组为EAServer建立一个交易用[下单（order）]组件，可访问顾客信用资料，并查看产品数据库，以确保有足够的CD存货。技术小组可以很容易的从[购物车]组件内使用[下单]组件。利用EAServer可以为多个组件设置状态，让它们在单个事务中完成任务。若将购买一张CD定义为一个事务，那么[购物]与[下单]组件都将参与事务，万一有问题，任何一个组件有能力返回整个事务。

步骤六：企业组件编码

有了PowerBuilder与PowerJ，[购物车]组件的实际编码作业变得异常容易。由于PowerBuilder与PowerJ都是高效率开发工具，可进行数据库存取，因此它们使用购物车表格来维护客户的购物车。

利用DataStore组件，技术小组可在购物车表格上提供更新与检索功能，并利用许多内建的数据使用方法，建立自己的商业逻辑组件。这项组件对任何建立EAServer分散式应用程序的开发人员来说，都非常有价值。

步骤七：由网路客户存取组件

建立eMusicWeb网站的最后一步，就是设法从Web用户端，调用商业逻辑组件中[新增项目]与[购买]方法。使用PowerSite，技术小组可以很容易就将描述语言，连上HTML网页上适当的按钮，将CD加到购物车，购买车上所有产品。要为EAServer组件建立Java调用代码很简单，所以即便是PowerBuilderNVO组件，也可以利用JavacreateComponent方法，从EAServer描述性语言调用相应的NVO组件。

结语

网站建设的步骤过程范文第3篇

关键字EAStudio电子商务网站

SybaseEnterpriseApplicationStudio(EAStudio)3.0版的推出，使Sybase成为首屈一指的Web应用程序开发商。Sybase技术小组为响应用户的需求，想要开发一支实际使用的应用程序，以说明EAStudio3.0版对开发人员的益处。在经过讨论之后，技术小组决定建立一个电子商务网站。原因有二；电子商务网站是时下最热门的发财之道；此外，它可以充分展现网站架构的扩充能力。

技术小组决定设立一个名为eMusic的网站，在国际互联网上销售CD(在今年五月召开的PowerBuilder开发者大会上已经成功的进行了演示，效果非常好)。因为电子商务应用程序必须提供快速的网页服务功能，且能迅速处理商业交易。而EAServer正好能满足建立可扩充电子商务应用程序的一切需求，所以决定用EnterpriseApplicationServer(EAServer)作为eMusic网站的基础应用平台。

为了建立一个电子商务网站，技术小组通过7个步骤来完成：

步骤一：建立一个数据库

如果你是一名应用程序开发人员，你不会有太多时间花在数据库的建立上。这正是每个EAStudio产品内附AppModelerTM的原因。AppModeler以图形方式设计数据库，使任何开发人员建立数据库时，做得跟数据库管理人员一样出色，。

所以，当开发小组中的一员开始以AppModeler设计eMusic数据库的同时，其他小组成员则面临：针对应用程序各个不同部分，我们该使用哪一种技术。

步骤二：为用户选择技术

应用程序码的大部分是用来制作动态网站内容的格式和显示内容。eMusic必须有能力显示分类编排的CD目录，让使用者在需要深层分析某类产品或某张CD时，能取得更多信息。由于网站应用程序必须能高度扩充，且容易存取，所以技术小组决定用户端为瘦客户端（只需支持HTML和javascript）。

通过选用瘦客户端解决方案，技术小组保证，任何人只要拥有浏览器，就算是拥有老版本的浏览器，或国际互联网速度很慢的顾客，都可以利用eMusic网站来增加他们的音乐集。

EAStudio新增的WebDataWindow®完全符合瘦客户端的需求。开发人员可以利用DataWindowBuilder创建企业数据的显示方式。只要建立一个DataWindow，就可以在执行时间建立PowerBuilder、Java或Web用户端。因此，技术小组很快就为eMusic网站建立DataWindow，它可以显示数据库中各类音乐的清单，以及属于某一类音乐所有CD的清单。

步骤三：为eMusic网站设计网页

网站的开发并不是传统企业应用程序开发人员的职责，但若具备适当工具，这些开发人员也能很快成为网路开发人员。幸运的是，EAStudio提供了PowerSiteTM网站开发技术，可协助各类开发人员成为网络开发人员。

使用PowerSite，开发人员能快速建立网页，轻松拖曳一般网页组件——诸如HTML表格，以及其他HTML标识到网页——为客户特制各个网页。因此，技术小组就使用PowerSite迅速建构HTML网页，其中包括首页，以及确认使用者身份的顾客登入页。利用PowerSite，程序人员迅速编写为确认使用者身份的商业逻辑，当作服务器端描述语言。

你也能在PowerSite轻松建立需要动态内容，并使用DataWindow的网页。当浏览器请求网页时，EAServer会动态制作一个内含DataWindow的网页。因此，若是eMusic数据库新增一类音乐时，马上就可以显示在eMusic网站上。

步骤四：部署网站

在过去，网站的建立有时只完成一半的工作，因为部署实施工作同样困难。幸好，PowerSite可以让开发人员从开发环境部署网页。

值得一提的是，在部署期间，PowerSite将任何服务器端的描述语言码，从应用服务器独立模式转换到选作部署之用的应用服务器的语言。以eMusic网站为例，PowerSite部署应用服务器中立的描述语言，以便在EAServerDynaScript句法中确认使用者身份。PowerSite也可以为那些已经投资ActiveServerPage(ASP)服务器的厂家，把应用服务器中立的描述语言转换成ASP语法。

等到eMusic部署完成，技术小组大受鼓舞。他们在短时间内就建立一个网站，并展示来自数据库表格的动态内容。显然，由于DataWindow的功能，国际互联网上的资料变得异常简单。

步骤五：建立商业逻辑

到目前为止，技术小组已经在PowerSite开发eMusic网站，并以服务器端描述语言编好所有必要的逻辑。为了要使线上顾客可以下单购买CD，现在要编写真正的核心应用程序——商业逻辑，因为下单会牵涉到复杂的交易逻辑，诸如：核对客户信用资料，以及查看存货等。

选择工具

应用程序开发人员擅长编写商业逻辑程序码，且通常偏好某一种语言和组件模式。就许多情况而言，要PowerBuilder将商业逻辑程序码建立成非可视对象（NVO），是最有效率的做法。至于其他情况，可能需要Java、JavaBeans、其他语言或COM等组件模式。

EAServer可以灵活地部署交易用商业组件，它支持PowerBuilderNVO、JavaBeans、COM组件、C/C++组件，以及其他几种商业逻辑组件。一旦这些组件在EAServer部署完毕，任何用户端都可以存取这些组件——EAServer用户端可以是Web用户端、PowerBuilder用户端、COM用户端、Java用户端，或其他CORBA相容的任何用户端。EAServer内含的这些组件，不论是以什么语言编写，都可以互相沟通。因此，单笔EAServer交易可能涉及PowerBuilder与Java组件！

技术小组希望用PowerBuilder或是PowerJTM来建立交易组件,但最后决定：两者都用。技术小组表示，EAServer并不在乎以何去何种语言建立，而Web用户端则是不在乎使用何种组件。

决定组件

技术小组决定建立[购物车（ShoppingCart）]组件，以记录特定客户要购买的所有CD。购物车只需要2个外部公用方法（exteriorpublicmethods）:利用[新增项目（additem）],将CD放入购物车；而[购物（purchasc）]方法，则让客户能下单定购车内所有商品。

技术小组为EAServer建立一个交易用[下单（order）]组件，可访问顾客信用资料，并查看产品数据库，以确保有足够的CD存货。技术小组可以很容易的从[购物车]组件内使用[下单]组件。利用EAServer可以为多个组件设置状态，让它们在单个事务中完成任务。若将购买一张CD定义为一个事务，那么[购物]与[下单]组件都将参与事务，万一有问题，任何一个组件有能力返回整个事务。

步骤六：企业组件编码

有了PowerBuilder与PowerJ，[购物车]组件的实际编码作业变得异常容易。由于PowerBuilder与PowerJ都是高效率开发工具，可进行数据库存取，因此它们使用购物车表格来维护客户的购物车。

利用DataStore组件，技术小组可在购物车表格上提供更新与检索功能，并利用许多内建的数据使用方法，建立自己的商业逻辑组件。这项组件对任何建立EAServer分散式应用程序的开发人员来说，都非常有价值。

步骤七：由网路客户存取组件

建立eMusicWeb网站的最后一步，就是设法从Web用户端，调用商业逻辑组件中[新增项目]与[购买]方法。使用PowerSite，技术小组可以很容易就将描述语言，连上HTML网页上适当的按钮，将CD加到购物车，购买车上所有产品。要为EAServer组件建立Java调用代码很简单，所以即便是PowerBuilderNVO组件，也可以利用JavacreateComponent方法，从EAServer描述性语言调用相应的NVO组件。

结语

网站建设的步骤过程范文第4篇

购买推荐

图书分析师庞敏丽认为该书适用于专业信息架构师，也适合于所有网站设计和开发人员。通过对生意宝旗下比购宝(Boogle.cn)——“网络购物第一站”收录的博库书城、淘宝网、京东商城、卓越亚马逊、当当网、拍拍网、文轩网、中国互动出版网、99网上书城等众多含图书销售的网站，价格搜索显示，淘宝网的该书为最低价，推荐购买。

目

录

第1章　八项基本原则

1.1　原则1：标识导引设计

1.2　原则2：设定期望并提供反馈

1.3　原则3：基于人类工程学设计

1.4　原则4：保持一致，考虑标准

1.5　原则5：提供纠错支持——预防、保护和通知

1.6　原则6：要靠辨识，而不要仅凭记忆

1.7　原则7：考虑到不同水平的用户

1.8　原则8：提供上下文帮助和文档

1.9　本章内容有可能在5　秒之后就荡然无存

第2章　用户、技术和企业的平衡法则

2.1　你的用户是谁

2.2　五步致胜

2.3　为什么企业需要你建立一个网站

2.4　你有哪些材料

第3章　袜屉和CD架——一切都要井井有条

3.1　我能帮忙吗

3.2　问题1：我在正确的位置上吗

3.3　问题2：网站上有我要找的东西吗

3.4　问题3：网站上还有没有更好的东西

3.5　问题4：现在我该做什么

3.6　对繁杂事物的组织

3.7　完成卡片分拣——关于组织的一个练习

3.8　你确实可以同时身处两地

3.9　分面分类

3.10　内容随机重排

第4章　砌砖匠眼中的信息架构

4.1　获得元数据

第5章　搜啊搜……找到了

5.1　搜索的基本原理

5.2　搜索应当快速、容易而且神奇

5.3　搜索必须快速

5.4　搜索必须易于人们使用

5.5　查询建议工具

5.6　垂直搜索

5.7　人类解歧

5.8　搜索必须神奇

5.9　还有一点

5.10　希望读懂用户的心思

第6章　从A取道B到达C

6.1　如果再聪明一点：利用交互设计更生动地讲故事

6.2　角色扮演，为设计人员扮芭比

6.3　如何创建角色

6.4　场景：Joseph Campbell方法

6.5　网站路径图

6.6　任务分析：完全图

第7章　从方框到页面

7.1　串链

7.2　让页面关注用户的主要任务

7.3　将独立任务匹配到独立页面

7.4　把类似的任务组合起来

7.5　用网站图记录网站结构

7.6　允许访问下一步

7.7　管理多个下一步

7.8　完成页面分区以实现交互

7.9　用线框图为页面建立文档

7.10　页面很重要

第8章　导航之道

8.1　用户查找信息的4种方法

8.2　3类导航

8.3　全局导航

8.4　局部导航

8.5　关联导航：下一步和安全网

8.6　可用性导航，被遗忘的角落

8.7　设计导航——问自己的3个问题

8.8　分页导航——导航多个页面

8.9　大海航行靠舵手

第9章　构建社交空间

9.1　社交架构五项原则

9.2　社交架构要素

9.3　以人为本的体系架构

第10章　现在综合起来

项目：在线杂志Boxes&Arrows

步骤1：B&A需要什么

步骤2：问题到底是什么

步骤3：重新构造问题

步骤4：受影响的用户是谁

步骤5：用户希望做什么

步骤6：我们的内容是什么

步骤7：技术如何实现

步骤8：设计关键字页面

步骤9：设计文章页面

第11章　结尾

现在

网站建设的步骤过程范文第5篇

>> 基于IIS创建虚拟主机的方法与实现 基于Parallel Plesk的虚拟主机管理系统构建 网络虚拟主机技术的探讨 基于Apache和多实例Tomcat独立JVM的虚拟主机 基于域名的（APACHE）虚拟主机实现 云计算虚拟主机安全研究 管理员端虚拟主机管理子系统设计与实现分析 浅析Windows 2003校园虚拟主机安全防护的部署与实践 虚拟主机平台在高性能计算机应用的探讨 虚拟主机市场：服务打造硬平台 虚拟主机市场面临新技术竞争 积极开拓海外市场　美国虚拟主机推荐 因人而异　谈企业网站如何选择虚拟主机 基于双IIS主机的在线策略研究与应用 虚拟双机的操作、配置和优化 主机虚拟化技术在云计算中的应用研究 windowsserver2003WEB服务器IIS的安全配置 虚拟局域网的划分和配置 DW建站之IIS配置解析 图书馆业务管理系统中虚拟化技术的应用研究 常见问题解答 当前所在位置：。其中内容如下所示:

Hello World !!

This is a very simple page to show how a HTML file makes up !!

var _userid = '';var _siteid =2230;var _istoken = 1;var _model = 'Model03'; WebPageSpeed =172; UrchinTrack();

通过这个例子,显示一个标题为“Hello World!!”,在主体部分显示“This is a very simple page to show how a HTML file makes up!!”。

2) DNS服务器的设置

DNS是域名系统(Domain Name System)的缩写,指在Internet中使用的分配名字和地址的机制。域名系统允许用户使用友好的名字而不是难以记忆的数字IP地址来访问Internet上的主机。域名解析就是将用户提出的名字变换成网络地址的方法和过程,从概念上讲,域名解析是一个自上而下的过程。

新建WWW服务器主机名和FTP服务器的主机名,此下步骤在服务器上操作:

步骤一,选择“开始|程序|管理工具|DNS”,打开DNS管理窗口。

步骤二,选取要创建区域的DNS服务器,右键单击“正向查找区域”,选择“新建区域”,出现“欢迎使用新建区域向导”对话框时,单击“下一步”按钮。

步骤三,在出现的对话框中选择要建立的区域类型,这里我们选择“主要区域”,单击“下一步”。注意,只有DNS服务器是域控制器时才可以选择“在Active Directory中存储区域”。

步骤四,在新建区域向导中出现的“区域名称”命名对话框时,输入新建主区域的区域名,例如:,然后单击“下一步”,文本框中会自动显示默认的区域文件名。如果不接受默认的名字,也可以键入不同的名称。

步骤五,在出现的对话框中单击“完成”按钮,结束区域添加。新创建的主区域显示在所属DNS服务器的列表中,且在完成创建后,“DNS管理器”将为该区域创建一个“起始授权机构记录”,同时也为所属的DNS服务器创建一个“名称服务器记录”,并使用所创建的区域文件保存这些资源记录。

步骤六,选中要添加主机记录的主区域,右键单击选择菜单“新建主机”。

步骤七,在新建主机对话框中的“名称”下输入新添加的计算机的名字,我们的WWW服务器的名字是zhejianghangzhou,在“IP地址”文本框中输入相应的主机IP地址。为zhejianghangzhou这个主机名新建别名www。

验证:在学生机中,运行cmd,ping ,如果通了则表示DNS设置成功。

同理在同一个正向区域下新建一个名为的主机名。

3) www服务器的设置

此下步骤在服务器上操作:

选择“开始|程序|管理工具|Internet信息服务管理器(IIS)”,打开“Internet信息服务” 管理窗口,如图1所示,窗口显示此计算机上已经安装好的Internet服务,而且都已经自动启动运行。

添加新的Web站点:

步骤一,打开“Internet信息服务管理窗口”,鼠标右键单击网站,在弹出菜单中选择“新建|网站”,出现“网站创建向导”,单击“下一步”继续。

步骤二,在“网站说明”文本框中输入说明文字,单击“下一步”继续,出现网站创建向导对话框,输入新建Web站点的IP地址为“192.168.3.1”和TCP端口地址“80”,并指定网站的主机头文件名称为“”。

步骤三,单击“下一步”,输入站点的主目录路径C:\WWW,然后单击“下一步”。在网站访问权限对话框中设置Web站点的访问权限,一般要选取“读取”属性,但为了支持脚本语言如ASP,还需选择“运行脚本”选项。为保证网站安全,建议不要选取“写入”选项。单击“下一步”完成设置。

验证:在学生机中,在IE的地址栏处输入/index.htm。如果可以浏览到网页内容,表示实现在学生机中浏览服务器中网站的功能。

4) FTP服务器的设置

FTP(File Transfer Protocol)是文件传输协议,我们可以在服务器中存放大量的共享软件和免费资源,网络用户可以从服务器中下载文件,或者将客户机上的资源上传至服务器。FTP就是用来在客户机和服务器之间实现文件传输的标准协议。它使用客户/服务器模式,客户程序把客户的请求告诉服务器,并将服务器发回的结果显示出来。而服务器端执行真正的工作,比如存储、发送文件等。

如果用户要将一个文件从自己的计算机发送到FTP服务器上,称为FTP的上载(Upload),而更多的情况是用户从服务器上把文件或资源传送到客户机上,称为FTP的下载(Download)。在Internet上存在有许多FTP服务器,它们往往存储了许多允许存取的文件,如:文本文件、图像文件、程序文件、声音文件、电影文件等。

设置FTP站点:

通过“开始|程序|管理工具|Internet服务管理器”,打开“Internet信息服务” 窗口,如图2所示,显示此计算机上已经安装好的Internet服务,而且都已经自动启动运行,其中有一个是默认FTP站点。

新建一个FTP站点,IP地址指向服务器地址:192.168.3.1,TCP端口为默认的21,路径指向C:\WWW,权限为读取、写入。

验证:可在学生机上使用IE连接到FTP站点。输入协议以及域名,例如ftp://,就可以连接到FTP站点。对学生机来讲,与访问本地计算机磁盘上文件夹一样。

双击文件,就可以打开该文件。鼠标右键单击文件名,然后选“复制到文件夹”菜单,选择文件保存的路径,确定就可以将文件下载到本地指定文件夹内。

也可以使用dos命令,用GET命令可以将远程主机的文件传至本地硬盘,用PUT命令可以将本地硬盘的文件传至远程主机,从而实现网站的更新。

3 模拟Internet运行服务

完成以上设置就可以模拟Internet运行,并可进一步练习开发实用的Internet服务。首先是网络维护,更新网页。有了模拟Internet,学生制作的网页可以方便地、管理、更新。利用Web服务器很容易实现网络学习、网上答疑和网上销售等实用的网络服务。

有待进一步开发和探讨的服务是模拟电子商务、模拟远程教学,网络安全也是需要学生探讨并引起注意的问题。学生可以探讨并尝试建立各种电子商务模式,并可设计在模拟Internet上来模拟某种电子商务模式运行。网络安全是Internet上一个很重要的课题,学生可以实验各种安全方法,模拟攻击、设计维护,取得相应的经验。

4 结束语

http和ftp从协议字面来理解,FTP是用来传输文件的,而HTTP是用来传输超文本的。就使用来说,FTP使用的是ftp://这样的格式,而HTTP是使用这样的格式。

HTTP的信令部分使用的就是HTTP协议,是一种文本协议,数据可以是各种文件。信令和数据使用的是同一条路径,即80端口,这样的设计适合大量小文件的传送,正好也符合Web网的实际需求。它的结构适合下载文件,而不适合上传。而断点续传则是依靠的HTTP1.1中的Range扩展。

FTP使用的是命令方式。在这个过程中可以实现交互功能,比如鉴权。在FTP中,信令和数据是分开的,信令(命令)使用的是21端口,而数据使用的是大端口,具体使用方法要看使用的PORT模式还是PASV模式。这样每一个文件都有一个TCP连接,保证了大文件的传送。断点续传功能,直接在FTP协议(RFC959)中就已经定义了。

参考文献:

[1] 刘晓辉,杨兴明.中小企业网络管理员实用教程[M].北京:科学出版社,2006.

[2] 唐涛等.新世纪 Windows Server 2003 应用教程[M].北京:电子工业出版社,2006.

网站建设的步骤过程范文第6篇

PENG Peng， LI Bin-zhe， FU Xue-wei， WANG Gong-shu

摘 要：针对广泛存在于现代物流配送过程中的两级车辆路径问题，在考虑配送服务耦合性特征的基础上建立了以总成本最小为目标函数的整数规划模型，并提出了求解问题的离散差分进化算法。在离散差分进化算法框架中，采用贪婪算法产生初始解，对一级和二级网络分别进行编码，然后进行变异和交叉操作，并在二级网络求解的基础上求解一级网络。文章采用随机产生的算例对算法求解效果进行验证。结果显示，所建的模型和算法正确有效，在求解大规模问题时也能够获得相对较好的优化结果。

关键词：两级车辆路径问题；混合整数规划；离散差分进化

中图分类号：U116.2 文献标识码：A

Abstract： This paper studies a two-echelon vehicle routing problem that is widely existed in the distribution process of the modern logistics system. By considering the coupling characteristics of distribution service， the problem is formulated as an integer programming model with the objective of minimizing total distribution cost， and a discrete differential evolution algorithm is proposed to solve the model. In the framework of discrete differential evolution algorithm， we encode the first and second network individually， then use greedy algorithm to get the initial solution. The next step is variation and cross. The solution to the first network is based on the second. The proposed algorithm is tested by a random example. The results show that the proposed model and algorithm are correct， and can obtain high-quality solutions.

Key words： two-echelon vehicle routing problem； integer programming； discrete differential evolution algorithm

0 引 言

经典的车辆路径问题大多假设单级配送，即由配送中心直接向顾客配送物资。但是由于政府部门对大型车辆的管制，从配送中心必须先到达各个中转站，然后再送给各个顾客，这样就形成了两级车辆路径问题（2E―VRP）。在文献[1]中首次提出了2E-VRP问题的数学模型，应用分支―割平面算法求解；文献[2]采用特殊的分支―割平面算法求解2E―VRP，取得了较好成果；文献[3]采用了自适应大规模邻域搜索算法改进了初始解，平衡了结果的质量和求解时间。本文采用离散差分进化算法对此问题进行求解，实验结果表明，该算法能够获得高质量的解。

1 问题描述和数学模型

两级车辆路径问题结构如图1所示，在两级配送网络中，第一级为从配送中心运送货物至中转站，然后再从中转站运送到顾客。因此，在车辆路径问题中，已知配送中心、中转站的位置和容量、顾客的位置和需要的货物，需要确定各个顾客分别由哪个中转站服务、每个中转站由哪个配送中心供货，并设计相应的车辆行驶路径，使车辆行驶成本之和为最低。

下面我们给出两级车辆路径问题参数和变量的定义[4]：配送中心集合N■，中转站集合N■，顾客集合N■，顾客i的需求量q■i∈N■，m■j∈N■表示配送中心j拥有的车辆数量，m■k∈N■表示中转站k拥有的车辆数量，B■表示中转站k的容量，M■表示经过配送中心j的一级路径集合，R■表示经过中转站k的二级路径集合，c■表示二级路径l的费用，c■表示一级路径l的花费。定义x■和y■为0-1决策变量，对l∈R■， k∈N■，x■=1表示二路径l被选择，否则x■=0，对l∈M■， j∈N■，y■=1表示一级路径l被选择，否则y■=0。基于上述定义，两级车辆路径问题可以表示为以下整数规划模型：

minz=■■c■x■+■■c■x■ （1）

s.t.

■■x■=1， i∈N■ （2）

■x■≤m■， k∈N■ （3）

■■q■x■≤B■， k∈N■ （4）

■y■≤m■， j∈N■ （5）

■q■=■■q■x■， j∈N■， k∈N■ （6）

式（1）为目标函数，目标为两级物流网络成本最小，式（2）表示顾客i能且只能被访问一次，式（3）表示中转站k使用的车辆不能超过其所拥有的数量，式（4）表示中转站k运输的货物总量不能超过其容量，式（5）表示配送中心j使用的车辆不能超过其所拥有的数量，式（6）表示中转站运入的货物总量等于其运出的货物总量。

2 差分进化算法

本文提出了离散差分进化算法对两级车辆―路径问题进行求解。差分进化算法（DE）是一种用于最佳化问题的后设启发式算法。本质上说，它是一种基于实数编码的具有保优思想的贪婪遗传算法。

离散差分进化算法采用自下向上的求解过程，在每一次迭代过程中首先对二级配送网络中配送路径进行求解，然后根据二级配送网络求解结果，求解一级配送网络的配送路径。

2.1 编 码

由于2E―VRP包含多个子问题，并且本文提出的离散差分进化算法采用自下向上的求解过程，因此在解编码方式选择上，本文将一级配送网络与二级配送网络分别用相同的方式进行编码来表示解向量。

本文采用的是实数编码方式，以二级配送网络为例。对每一个中转站分别进行编码，该编码包含有编号为1，2，…，c的c个需求点以及若干个0表示路径分割。图2为某一中转站的编码示意图。

该网络编码可转换为3条路径：

路径1：某中转站228727该中转站

路径2：某中转站161962414该中转站

路径3：某中转站2028该中转站

2.2 算法步骤

初始化：

在初始化过程中需要生成两级配送网络初始解，本文采用贪婪算法生成初始解。

第一阶段利用贪婪算法搜索构造第二级配送网络解向量，第二阶段根据上一阶段生成的第二级配送网络解向量，采用相同的方法构造第一级配送网络解方案。

以二级配送网络为例，贪婪随机初始化具体步骤如下。

步骤1：将需求点分配给距离其最近的备选中转站。

步骤2：根据需求点分配结果，检查所有中转站服务的需求点是否超过该中转站的容量。

步骤3：若有中转站服务的需求点超过其容量，将最后一个分配到该中转站的需求点分配到距离其次近的中转站。

步骤4：根据需求点分配结果，检查所有中转站的服务的需求点是否超过该中转站的容量。如果都没有超过，则初始化结束。否则返回步骤3。

变异：

利用随机数产生变异的位置，例如对图3进行变异操作，假设随机产生的交换的两个位置是3和4，变异过程如图3所示。

交叉：

步骤1：随机选择切点c■，c■。

步骤2：交换中间部分。

步骤3：从第二个切点c■后，第一个基因起列出原顺序，去掉已有基因（注意0的个数）。

步骤4：从第二个切点c■后，第一个位置起，将获得的无重复顺序填入。

我们将上面的原个体和变异个体进行交叉操作，假设我们随机产生的c■、c■为4和6，交叉操作如图4所示。

3 实验分析

本文采用随机生成的2E―VRP算例来对离散差分进化算法进行求解验证。算法在Intel（R）Core（TM）i7―4720HQ CPU、4GB RAM、Windows10操作系统环境下，使用MATLAB编译运行。该算例需求点数量为50，需求量为1，中转站10个，容量10，每个拥有的车数量3辆，车的容量为5，配送中心3个，容量为30，每个拥有的车数量3辆，车的容量为10。离散差分进化算法框架部分所含参数包括：最大进化代数，变异概率，交叉概率，种群规模，在这里分别设置为100，0.5，0.9，200。求解结果如图5所示。

网站建设的步骤过程范文第7篇

基于工作过程系统化的教学改革是我校近三年的重点科研课题，《网站建设与管理》这一课程是本课题下的一个实验课程。基于工作过程系统化的教学方法是凸显《网站建设与管理》的岗位技能和相关技术应用能力的课程。

按照“职业能力分析――典型工作任务――工作过程分析――学习领域――学习情境”的思路，我们完成基于工作过程的《基于工作过程的网站设计与制作》教材开发及学习情境的设计工作。本着以具有综合职业能力的网站设计与制作技能型人才为培养目标，以工作实践为主线，项目为导向，采用情境教学，以及经过对基于工作过程的系统化的课程开发，在这学年中，笔者根据职中生的特点，在职中计算机专业的《基于工作过程的网站设计与制作》课程的教学模式作了一些实践探索，尝试了如下的教学改革。

二、教学改革的背景

1.对工作过程系统化的认识

《基于工作过程网站设计与制作》按照实际任务、工作过程和工作情境进行重构，教学方法和模式以工作过程“资讯――计划――决策――实施――检查――评价”六步教学法进行改革创新，打破传统的课程体系、知识体系、管理模式以及考核评价方式，来提高学生的社会能力、方法能力、专业能力。

（1）资讯：介绍相关网站建设者的技能知识。

（2）计划：如何规划网站。

（3）决策：编写网站设计规划书。

（4）实施：网站的设计实现。

（5）检查：网站的调试、展示与完善。

（6）评价：小组评价、网站技术答辩。

2.学生学习现状分析

中职学生的基础比较薄弱，学习主动性不强，受自身条件所限，他们所掌握的技术比较单一，知识面不广。在基于工作过程的网站制作教学过程中，笔者发现学生在资讯阶段，他们能在老师的示范及讲解下，理解掌握知识。在计划与策略阶段，必须在老师的指导下，完成网站规划书编写，而且网站开发规划书写得非常简单，一旦离开老师的引导，他们就像老鼠拉龟一样，无从下手。但在设计实施阶段，由于有一定平面设计与网页设计的基础，他们又跃跃想试，情绪高涨。在检查与评价阶段，运用个人总结、小组自评、互相答辩的有效评价方式，同学们收获是颇大的。因此，笔者分析了教师参与引导学生的情况，如图1所示。

网站的建设是一个系统的工程，它有一定的生命周期。如图2所示，在这个周期中，首先是要进行认真、科学的规划，也就是基于工作过程的计划与决策阶段。而后才是运用网站建设技术进行开发建设，最后是测试并，每一个步骤都是很重要的。而网站建设规划方案明确了建立网站的目的和发展方向，了解客户及市场的需要，确定网站所提供的功能，可谓说，差之毫厘，失之千里。

三、快速原型法理论

快速原型法是20世纪80年代随着计算机软件技术的发展，而提出的一种从设计思想、工具、手段都是全新的一种系统开发方法。它的基本思想是在识别客户最基本的需求的基础上，先开发一个初始的原型系统，通过使用原型系统，开发者不断理解客户的要求，反复修改和完善原型，直到形成最终满意的系统。

快速原型法的五个阶段：

1.计划决策阶段

在这一阶段，学生要完成网站策划书。但学生们都是菜鸟，想做好网站的策划，从哪下手？什么是策划？策划能力是什么，如何写好网站策划书？对学生们是极大的考验，网站策划是用创意的方式来实现达到某个目的的能力，好的创意必须能够成为好的执行方案。那么，在做某个类型网站的时候，教师要引导学生们去收集大量的资料，激荡出自己的想法。但我们的学生达不到这个水平，那么只能在教师引导学生们认真阅读网站建设的任务书，然后小组讨论，研讨网站的目的与基本要求。制定出非常粗糙的网站策划书。如果教师只停留在这个方面，不断要求学生们深入研制网站策划书，学生们是不知道要写啥，写出来的东西也没有实际的价值。

教师引导学生们完成策划草案编制，步骤如下：

（1）建设网站前的分析。

（2）网站的目的与功能定位。

（3）网站技术方案。

（4）网站内容及实现方式。

（5）检查维护方式。

2.网站原型图设计

在这一阶段，学生在参考了同类网站效果后，根据初步的策划草案，着手设计网站的效果原型图，原型的目的是为了让大家对自己的作品一目了然，所以要快速及清淅地了解网站的核心功能，我们要减少制作原型的时间，加快开发速度。步骤如下：

（1）整理思路，把想要做的网站结构、布局整理清楚。

（2）安装一个网站设计原型工具Axure软件。

（3）根据网站结构、布局开始设计条条框框，放置它们到适合的位置。

3.调试、评价

通过教师的点评，提出修改意风，使网站功能逐步趋于明显。

4.修改和完善模型

如果小组及教师认为所研制的网站原型根本不可行，则需要重新研制系统模型。如果是对所研制的网站原型图不满意，则需要对原型进行完善和修改，这是一个反复修改，不断完善的过程，直到达到要求为止。

5.网站设计

根据网站原型，现在需要一步一步将原型变成现实，这是一个复杂而细致的过程，步骤如下：

（1）绘制网站效果图。

（2）制作网站动画。

（3）设计网页。

（4）、调试网站。

（5）评价。

经过一个学期教学，学生们收获颇大的，基本上可独立完成一个完整的网站策划与设计。

四、效果

基于工作过程是以典型工作任务为载体，其教学内容指向职业的工作任务、工作内容和工作过程的认识。网站设计与制作是其构建一个系统，它总是要遵循一定规则和程序，经过使用原型法来进行教学，能不断提高学生的计划及决策能力，因为计划和决策处于网站建设的首要和关键地位。计划的有效性与决策的质量相关，而实施的结果依赖于计划与决策中的优化方案与水平。利用原型法，可以不断地完善网站原型，从而使目标管理发挥出预期的作用。

网站建设的步骤过程范文第8篇

一、准备工作

要想在网上买基金，首先需要有一张已开通网上交易功能的银行卡。目前来看，不同的基金公司所支持的银行卡会有所不同，例如交银施罗德这家基金公司，它目前支持网上交易的银行有中国农业银行、中国建设银行、兴业银行和浦发银行等几家，也就是说，如果你手中持有以上提到的任何一家银行的银行卡，便可以轻松地在交银施罗德基金公司网站购买它们旗下的基金产品了。

二、开户指南

下面就以中国建设银行借记卡申购交银施罗德旗下的基金产品为例，详细介绍一下操作步骤。当然，如果你想购买其他基金公司的基金产品，也可以登录它们各自的公司站点，按照网站给出的提示进行相应操作即可，方法大体相同。

A.银行卡身份验证

步骤1，登录交银施罗德基金管理有限公司网站主页省略/，点击“基金网上直销”图标按钮；

步骤2，在新窗口中，点击“建行卡”图案，输入“银行卡号”、“证件号码”和“真实姓名”等信息，按“确定”按钮；

步骤3，填写网银登录信息，例如证件号码及登录密码（提示：此密码为网银签约时预留的网银登录密码）等，点击“下一步”按钮，然后再键入“支付账号”和“交易密码（提示：此密码是在线开通网银时预留的支付密码）”等信息，接着单击“支付”按钮，系统将支付一分钱用于身份验证；

步骤4，一分钱支付成功后，请在新窗口中点击“下一步”按钮，通知建行支付(身份验证)结果。

B.确认交易协议

此时会出现“交银施罗德电子交易协议”窗口，请仔细阅读其中的各项条款，点击“同意”按钮。

C.个人资料填写

步骤1，为了保证你的账户安全，请认真填机号码和E-mail地址，确认无误后点击“下一步”按钮；

步骤2，核对并补充您的个人信息，确认无误后点击“下一步”按钮；

步骤3，再次核对您的基本信息，确认无误请按“确定”按钮，这时系统将提示你开户已成功，如果点击“立即登录”按钮则可以进入网上交易登录界面了。

三、交易指南

A.登录网上交易系统

步骤1，选择账号类型，输入号码，交易密码及验证码，点击“登录”按钮；

步骤2，右侧是功能菜单树，显示交易系统提供给您的所有功能，在显示区域中，默认是欢迎界面，会显示自己上次登录时间和登录次数。

B.进行网上申购

步骤1，点击右侧菜单“基金交易”――“申购”，打开申购页面；

步骤2，在出现的“申购”窗口中，选择好要申购的基金并填写申购金额后点击“确定”按钮；

步骤3，申购预览，请仔细检查您的申购申请，如确认无误的话，再单击一下“确定”按钮；

步骤4，您的申购申请已提交，请点击“立即去银行支付”，登录银行网上支付系统，将您的资金划至基金公司直销专户就可以了。

四、安全须知

在网上进行基金的买卖，需格外注意安全问题，请尽量避免在网吧等公共场所的计算机上注册或登录网上交易系统，以防不受信任的计算机中安装有木马病毒，截取您的账号及密码信息，还有就是要防范钓鱼网站，交易前要确定交易网站地址是否真实。

网站建设的步骤过程范文第9篇

一、指导思想、基本原则、总体目标及重点领域

（一）指导思想。

深入贯彻落实科学发展观，在党中央、国务院领导下，树立全国一盘棋思想，一方有难、八方支援，精心谋划、统一部署，统筹人力、物力、财力，努力把这场灾害造成的损失减少到最低程度，确保经济平稳运行，确保社会和谐稳定，为实现全年经济社会又好又快发展创造条件。

（二）基本原则。

1.规划先行，统筹安排。灾后重建工作要在全面掌握核实灾害损失情况的基础上，科学制订灾后重建规划方案。明确重建目标，落实分解责任，提出工作措施，加强协调配合，确保重建任务按期完成。

2.分清缓急，突出重点。要以修复重要基础设施、恢复农业生产、保障群众基本生产生活条件为重点，处理好灾后恢复重建与解决历史欠账及正常建设的关系，合理安排，分步实施，抓紧开展灾后重建。

3.自救为主，政府支持。有关企业要集中力量开展恢复重建工作，所需资金坚持通过自救投入、银行贷款、保险赔付、社会捐助等多渠道筹集。政府要调动社会各方面力量给予积极支持。

4.地方为主，中央补助。地方各级人民政府是本地区灾后重建的责任主体，要加强组织领导，统筹自身财力，调整年度安排，加大对灾后恢复重建的投入力度。中央给予政策支持和资金补助，优先支持修复受损严重的基础设施，优先支持保障群众生产生活条件的事项，优先支持灾情严重和财政困难的地区。

（三）总体目标。

全力以赴，尽快修复重要基础设施，实现电网、交通、通信、公用及社会事业设施正常运行；尽快修复农林水利设施，恢复农业林业生产；尽快修复灾害损坏的民房、城乡供水设施等，保障群众的基本生活需要。

（四）重点领域。

1.基础设施方面。

（1）电网、公路、铁路、民航、城镇供水和污水处理、通信、教育、广播电视、卫生设施等重要基础设施。

（2）因灾损毁倒塌民房的修建。

（3）灾后重建的其他重要设施。

2.恢复农业生产方面。

（1）农业、林业生产设施。主要包括蔬菜大棚和育苗场、畜禽水产养殖场舍、果树茶树场和良种苗木繁育场、森林防火设施、林业基层机构水电路通信设施等。

（2）水利、气象设施。主要包括乡村供水、灌溉排涝和气象台站等设施。

（3）支持恢复农业生产的其他措施。

二、主要任务

（一）电网设施。

1.重建任务及实施步骤。

2月底前恢复220千伏及以下电网运行，3月底前基本恢复500千伏主网架运行，4月份全部恢复。国家电网公司，3月底前全面恢复正常运行。其中，2月底前恢复湖北、河南、四川、重庆、安徽、福建6省市电网正常运行；3月20日前恢复跨区电网正常运行；3月底前恢复湖南、江西、浙江3省电网正常运行。中国南方电网有限责任公司，3月底前全面恢复正常运行。其中，3月5日前，广东、广西、云南恢复电网正常运行，贵州恢复220千伏和110千伏电网运行并基本满足用电需要；3月底前，力争恢复贵州500千伏骨干网架及西电东送主通道正常运行。受灾严重的地方电网，3月底前恢复正常供电。

2.责任主体。

国家电网公司和中国南方电网有限责任公司是各自电网灾后重建的责任主体，集中调配公司系统及有关方面人力、物力、技术资源，加强与有关各方沟通协调，确保重建进度和质量。省级人民政府是地方电网灾后重建的责任主体，有关地方电力公司负责具体实施。

3.中央支持政策。

对国家电网公司、中国南方电网有限责任公司，在国有资本经营预算支出中按重建投资适当比例注入资本金。对重灾区农网改造国债转贷资金，2008年应付的利息实行豁免。对灾情较重的地方自建自管小电网，在中央基建投资中调剂给予补助。

（二）交通设施。

1.公路。

（1）重建任务及实施步骤。“春运”期间，通过加大公路日常养护力度及时开展修复工作，重点完善公路交通安全设施；上半年，全面实施公路养护大中修工程，修复灾毁较轻的路段，重点是清理公路塌方、路基缺口及挡土墙修复、受损路面罩面；年底前，实施公路路网改造工程，力争受灾影响较重路段的技术状况基本恢复正常。

（2）责任主体。地方各级人民政府和交通主管部门、公路管理机构是本地区公路灾后重建的责任主体。交通部负责指导协调、监督检查。

（3）中央支持政策。从车购税中调剂给予补助。

2.铁路。

（1）重建任务及实施步骤。2月底前恢复和更换铁路损毁的接触网、电力贯通线、供水管线等生产设备设施；6月底前完成改造受损房屋建筑等生产设施；12月底前为2000个车站配备4000台发电机组。2009年底前在电气化区段储备内燃机车500台。

（2）责任主体。铁道部全面负责铁路灾后重建工作，有关铁路局负责具体实施。

（3）中央支持政策。从铁路建设基金和铁路运输企业收入中调剂安排。

3.民航。

（1）重建任务及实施步骤。4月底前，完成所有受损基础设施恢复重建，重点保证直接涉及飞行安全的受损严重机场飞行区等各类设施，修复和更换保障飞机地面运行的受损车辆设备，修复受损水、电、房屋等设施。下半年完成配备新增设备。

（2）责任主体。机场所在地人民政府及机场、航空公司、油料公司、空中管制机构等是责任主体。民航总局负责组织指导，民航地区管理局负责本地区的组织协调和监督检查。

（3）中央支持政策。从民航建设基金中调剂给予补助。

（三）农林水利气象。

1.农业。

（1）农牧渔业设施恢复与重建任务。种植业：重点恢复重建蔬菜育苗场、果茶良种苗木繁殖场以及蔬菜大棚；继续实施油料作物良种补贴，抓紧恢复油料生产；对灾后生产急需的种子、种苗、种畜给予补贴。畜牧业：重点恢复重建种畜禽场、各类养殖场以及畜禽遗传资源保护场。渔业：恢复重建因灾损毁的生产用房、水产原良种繁育场、温室大棚和网箱等渔业生产设施。农产品批发市场：恢复重建农产品批发市场大棚、水电等设施。

（2）实施步骤。种植业：上半年生产设施全部恢复，下半年生产能力恢复到灾前水平。畜牧业：上半年恢复基础设施，8月底前全面恢复商品畜禽生产能力，12月前全面恢复种猪种禽生产能力。渔业：9月底前修复受损设施。农产品批发市场：3月底前完成各受损设施修复。

（3）责任主体。地方各级人民政府是责任主体，负责本行政区域农业灾情的核定、灾后重建规划的制订和组织实施等工作。农业部负责指导各地组织实施。

2.林业。

（1）恢复与重建任务。通过恢复重建受损基础设施，确保今年春季森林防火不出现大的问题，确保今年造林绿化种苗需求，恢复林业基层单位职工群众的正常生产生活秩序。通过补植补造，尽快恢复森林资源。主要包括：修复灾毁大棚、育苗和良种培育设施，以及采穗圃、种子园等良种基地；修复或重建火险预测预报系统、林火瞭望监测系统、扑火保障系统、防火隔离系统等森林防火基础设施；恢复重建基层林业机构基础设施和林业生态定位观测站等。

（2）实施步骤。5月底前修复或重建火险预测预报系统、林火瞭望监测系统、扑火保障系统、防火隔离系统等森林防火基础设施，6月底前完成基层重点林业机构基础设施恢复重建，9月底前完成森林防火道路修复，用1年时间基本恢复林木良种基地和苗圃的基础设施条件。

（3）责任主体。地方各级人民政府是责任主体。国家林业局负责指导各地组织实施。

3.水利。

（1）重建任务。乡村供水设施以恢复重建受损严重的水源工程及供水管道等设施为主；灌溉排涝设施重点要处理好受灾地区重点灌区的渠首、泵站、渡槽等出现的险情，恢复重建影响春灌用水的重点建筑物和渠道工程；水文设施重点是受灾严重地区和流域机构直属重要水文测站的站房及设备设施等；农村水电重点是受损的线路、杆塔等设施。

（2）实施步骤。春灌前完成灌溉排涝设施的恢复重建，5月底前完成乡村供水设施恢复重建，6月底前完成农村水电设施恢复重建，2008年汛前修复水文设施和其他水利设施。

（3）责任主体。按照隶属关系，地方各级人民政府和水利部相关流域机构是责任主体。水利部负责组织协调、监督检查。

4.气象。

（1）重建任务及实施步骤。5月底前全面修复受损的气象观测仪器以及配套设施，确保气象观测、预报、服务恢复正常。一是修复气象台站，主要是恢复供水、道路、供电线路设备和房屋等。二是修复气象观测网，恢复重建自动气象站，增加用于融冰的风传感器，更换常规地面气象观测设备，修复天气雷达观测系统等。

（2）责任主体。由中国气象局负责组织实施。

5.中央支持政策。

（1）对农业林业灾后重建和恢复生产补贴，由中央财政安排资金给予补助。

（2）对水利灾后重建在中央基建水利投资中调剂给予补助。

（3）气象灾后恢复重建所需经费由中央财政在现有渠道给予安排。

（四）城镇供水和污水处理设施。

1.重建任务及实施步骤。

修建受损供水管网、污水管网、水厂泵站设施、水箱水池，更换水表、阀门等，修复污水处理设备。2月底前，通过抢修和临时供水相结合，所有城镇停水区恢复供水，水厂恢复灾前供水能力，水质符合标准。优先安排受灾严重的中心城镇主管网和人口集中区域水厂、管网及其他设施的恢复建设。力争3月底前全面实现正常供水和污水处理设施稳定运行。

2.责任主体。

省（区、市）人民政府负总责，各城镇人民政府是第一责任人，城镇人民政府和供排水企业为实施主体。建设部负责组织指导并提供技术支持。

3.中央支持政策。

从中央基建投资中调剂给予补助。

（五）因灾损毁倒塌民房。

1.重建任务及实施步骤。

按照“政府引导、农民自愿，因地制宜、分类实施、经济实用”的原则，完成灾区毁损房屋的修复重建。2月底前摸清底数、核定灾情；3月底前制订方案、组织实施；6月底前完成重建和竣工验收工作。

2.责任主体。

因灾毁损房屋重建工作的责任主体是县级人民政府，实行政府行政首长负责制。各有关县级人民政府要成立灾区民房重建领导工作机构，民政部门统一组织，财政、建设、国土、水利、林业、工商、税务等有关部门参加，协调落实规划、选址、材料、税费等方面的优惠政策和措施。

3.中央支持政策。

在现行的因灾倒房家庭每户重建两间基本住房、每间补助1500元、每户补助3000元的基础上，对湖南、贵州、湖北、江西、安徽、广西、四川等7个重灾省区低保户、五保户、困难户给予重点保障，每户标准由3000元提高到5000元，并对灾损民房按每间200元标准给予补助。由中央财政安排资金给予补助。

（六）通信设施。

1.重建任务及实施步骤。

修复各类供电设施、外线设施，机房及应急车辆更新维修，恢复基础网络通信能力。5月底前完成受损设施恢复重建，通信恢复正常状态。

2.责任主体。

各通信运营企业是责任主体。信息产业部负责组织和指导。

3.中央支持政策。

对相关电信企业，在国有资本经营预算支出中按重建投资适当比例注入资本金。

（七）其他基础设施。

1.教育。

（1）重建任务及实施步骤。恢复重建农村中小学损毁校舍。上半年完成。

（2）责任主体。地方各级人民政府和教育主管部门、受灾学校是责任主体。

2.广播电视。

（1）重建任务及实施步骤。修复受损无线发射台站、有线网络和一批接收设施设备等。6月底前全面修复。

（2）责任主体。地方各级人民政府和广电部门是责任主体，各电视台、广播电台、发射台、有线电视网络中心等具体实施。

3.卫生。

（1）重建任务及实施步骤。恢复重建县乡两级医疗卫生机构的倒塌及损坏业务用房，更新部分设备。8月底前完成。

（2）责任主体。地方各级人民政府和卫生主管部门、受灾医疗卫生机构是责任主体。

4.环保。

（1）重建任务及实施步骤。修复受损水质、空气自动监测站，环境监察执法设备，在线监控仪器设备等。4月底前完成。

（2）责任主体。环保总局和各级地方人民政府是相关建设任务的责任主体。

5.地震。

（1）重建任务及实施步骤。修复地震监测台站受损设施、设备。6月底前完成。

（2）责任主体。省级地震局是责任主体。中国地震局负责指导、监督检查。

6.中央支持政策。

对教育、广播电视、卫生、环保、地震等恢复重建，中央财政在现有渠道给予补助和安排。

（八）工业生产。

企业要立足生产自救，保险公司要及时定损、理赔，金融机构要积极帮助解决资金困难。受灾严重、损失巨大的个别企业个案处理。

三、工作要求

（一）加强领导，明确责任。灾后恢复重建是一项重要任务，要条块结合，各司其职，分工合作，形成合力。地方各级人民政府是灾后重建的责任主体，要切实加强对灾后恢复重建工作的领导。各行业主管部门要按照各自职责，加强对灾后恢复重建工作的指导和监督检查，同时做好中央所属单位的恢复重建工作。各相关企业、机关事业单位要主动承担社会责任，集中力量按期完成任务。各级财政、发展改革、金融、保险等部门要做好资金和政策支持工作。

（二）完善规划，突出重点。各受灾地区和有关部门要在全面掌握和核实有关灾情的基础上，制订和完善恢复重建规划。按照重建规划指导方案明确的重点领域，结合本地和本部门的实际情况，进一步突出灾后恢复重建的重点任务和实施步骤。

（三）多方筹资，尽快拨付。要坚持通过自救投入、银行贷款、保险赔付、中央支持、社会捐助等多渠道筹集恢复重建所需资金。对灾后重建所需贷款，各级银行业金融机构要提高效率，加快审批。各保险公司要提高查勘定损速度，加快赔付结案进度，使受灾企业、受灾群众尽快拿到保险赔款。各级财政在资金安排上要突出重点，根据灾情和地区财力，重点支持重灾地区、重点领域和最困难群体。各级财政对已确定的救灾救济和恢复重建款项要及时下达。

（四）保障物资，确保供应。灾区各级人民政府要组织好恢复重建所需物资设备，铁路、交通部门要对救灾物资调运给予保障，生产、经营、使用单位要确保救灾物资的质量。各有关方面要积极向灾区提供技术支持与援助。

网站建设的步骤过程范文第10篇

一、典例支架

典例就是通过运用典型的例子来说明一个问题或内容，这与阶段性学习内容或整节课的教学目标一致，常常将最主要的探究步骤或学习目标包含其中。

例如，在教学《网站的规划与设计》时，教师向学生展示“虎门销烟启思录”网站，并就此网站的规划细节与设计歩骤给学生做详细的介绍，如网站主题确定、运行环境的定位、选择网站制作工具、设计网站层次结构、交互页面的设计等。然后，让学生以小组为单位，写出制作本小组网站的脚本文件，等各小组完成后，教师再展示“虎门销烟启思录”的初始设计脚本，让学生以此作为参考和对照，对自己小组所写的脚本进行比较分析。这里需要说明的是，典例支架的形式不一定是实体的形式，如电子文件，教师的操作过程——即完成事件的流程也可以作为典例来运用，这在中学其他科目的课堂教学中也比较常见，如理科实验课、体育课等。

二、问题支架

问题支架等效于我们常说的问题情境，所不同的是，问题支架模式中，教师所提出的问题，往往针对主干知识，目的是将学生的思维带到解决主干知识的轨道上来。运用问题支架的策略：一是需要教师根据课堂教学环境生成，二是需要教师在上课之前准确预测学生在学习过程中，会产生哪些困难，因而预设一些问题。问题支架在引导学生的思维和思考方向上具有显著的指南作用。

问题支架的合理使用，给学生提供了思考的方向，同时也能培养学生多角度思考问题的能力。

三、建议支架

建议支架是将问题支架中的问题予以解决，并以陈述句的形式表达出来，也即问题的结果，与问题支架比较，显得更为直截了当。在一节课的小结环节常常会用到建议支架，以便将课堂或教材的知识内容进一步拓展延伸。如在总结上述问题支架的过程中，提及的数据管理技术的变迁，教师可以建议学生通过“度娘”（即百度搜索引擎）了解有关数据库技术发展过程中发生的一些重要事件。

在高中信息技术教学过程中，也可以采用建议支架，以推进教学进程的顺利实施。如在学习“调色板”时，当学生满意自己所编的调色板程序时，教师建议输入小于零或大于255的整数，这时学生就会发现程序还存在一些需要解决的问题，从而使教学自然过渡到另一个教学阶段。提出建议的时机一般选择在学生不能自我解决或发现问题的时候，为了促使学生自主思考，并激发他们积极思维，尽量使用问题支架，以免教师越俎代庖，而使学生处于课堂学习的从属地位。

四、表格支架

其实大家都熟悉表格支架，比较矩阵是教师使用较多的一种表格支架，尤其在归纳整理三件以上事物之间的相似性或差异性时，常运用表格支架。

如在讲“共享文件夹的权限”时，可以采用表格支架策略，让学生易于区分并记忆。对一堂课进行总结或对一难点知识进行小结时，运用表格支架能够条理化地呈现信息，利于学生梳理知识脉络。

五、概念图支架

概念图在各科教学中被广泛使用，知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的。学习需要建立概念网络，并不断地向网络增添新内容。概念图适合于展示概念、要素和实例之间的关系。如高中信息技术教材每单元后的“本章扼要回顾图”能够帮助学生建立新旧知识间的联系，协助学生将新的知识与以前头脑中的知识形成一个有机的体系，并就各概念间的逻辑关系建立清晰的印象。高中信息技术课的内容有一个特点就是杂而多，新的概念很多，概念图支架能为概念教学提供许多。

网站建设的步骤过程范文第11篇

Abstract: With a combination of construction and operation stages in project life cycle, gas filling station project schedule was studied, and a fuzzy dependent-chance programming model was established. A monkey algorithm based simulation method to the model was designed, and used to a filling station project schedule numerical simulation. The results show that, compared with the Max-npv model which considered the construction stage only, the life-cycle Max-npv model can speed up the project progress, increase the amount of work done, and improve the npv.

关键词:全寿命周期;现金流;加气站;项目进度;猴群算法

Key words: life cycle;cash flow;gas station;project schedule;monkey algorithm

中图分类号:C935;TP18文献标识码:A文章编号:1006-4311(2010)08-0090-03

0引言

现金流优化的项目进度问题(Project Scheduling Problem with Discounted Cash Flows,PSPDCF)是研究如何安排项目进度能使项目净现值(npv)最大化。项目进度问题自从1970 年由Russell 提出以来,吸引了众多学者的关注。其研究领域由无资源和资金约束的支付进度计划问题逐步转向带有资源约束下的现金流优化问题。Fang和Chyu[1]研究了具有资源约束的离散时间-费用平衡下的项目进度问题,并用群体学习算法进行了模拟。汪嘉,孙永广和吴宗鑫[2]对时间和费用都具有不确定性项目的进度计划的风险性进行了研究, 提出了以净现值的期望值为优化目标的数学模型DSPSP,并用模拟退火过程进行了模拟,优化结果DSPSP模型明显优于非常保守和非常乐观的两种极端策略。

然而,现有研究只是从投资费用最小的角度出发针对项目建设阶段的进度优化,实际上在加气站项目全寿命周期过程中,项目建设期和运营期并没有严格的界线,项目建设期和运营期都会对现金流产生影响。由于加气站项目的建设期较长,耗资量大,企业在项目建设初期往往没有足够的资金对项目中的所有活动同时开工,只能先投资建设一部分加气站,在这部分任务完工并运营一段时间后,用所得利润再继续投资建设新的加气站,项目的现金流受到运营期收益的影响,如果忽略掉这部分收益,将项目建设期和运营期分开,所得到的项目进度很可能不是最优。

本文从全寿命周期现金流角度出发研究加气站项目进度问题,同时考虑了银行贷款与还款,并将项目收益与成本及贴现率和贷款利率模糊化处理,使进度优化模型更具有实际的应用背景。最后,针对所建立的模糊规划设计了基于猴群算法的模糊模拟方法并对某加气站项目进行了模拟。

1定义和定理

定义1(Liu和Liu[3])假设θ是非空集合,p(θ)是θ的幂集。如果Pos满足以下三条公理,则称之为可能性测度。

公理1:Pos{θ}=1;

公理2:Pos{Φ}=0;

公理3:对于(θ)中的任意集族{Ai},有Pos{A}=Pos{A}。

假设θ是非空集合,P(θ)是θ的幂集。如果Pos是可能性测度,则三元组(θ,P(θ),Pos)称为可能性空间。

定义2(Liu和Liu[3])设ξ1,ξ2,…,ξm为模糊变量,若对R中的任意子集B1,B2,…,Bm,均有:

Pos{ξ∈B,i=1,2,…,m}=Pos{ξ∈B},

则称ξ1,ξ2,…,ξm为相互独立的模糊变量。

定义3(Liu和Liu[4])假设(θ,P(θ),Pos)是可能性空间,A是幂集P(θ)中的一个元素,则称Nec{A}=1-Pos{AC}为事件A的必要性测度。

定义4(Liu和Liu[5])设(θ,P(θ),Pos)是可能性空间,集合A是幂集P(θ)中的一个元素,则称Cr{A}=1/2(Pos{A}+Nec{A})为事件A的可信性测度。

定义5(Liu和Liu[3])设ξ为模糊变量,且α∈(0,1),则ξsup(α)=inf{r│Cr{ξ?叟r}?叟α}称为ξ的乐观值。

定义6(Liu和Liu[3])设ξ为模糊变量,且α∈(0,1),则ξsup(α)=inf{r│Cr{ξ?燮r}?叟α}称为ξ的悲观值。

定义7(Liu和Liu[4])设ξ为模糊变量,如果下式右端两个积分中至少有一个为有限的,则称:

E[ξ]=Cr{ξ?叟r}dr-Cr{ξ?燮r}dr

为模糊变量ξ的期望值。

定理1(Liu和Liu[4])假设ξ和η是相互独立的模糊变量,并且期望值有限,则对任意的实数a和b,有:

E[aξ+bη]=sE[ξ]+bE[η]

2模型设定

考虑一个天然气加气站建设项目,项目目标是要在全省范围内提供汽车加气服务,由于待建的加气站数目较多,企业拥有的资本较少,初期企业只能建少量加气站,经过运营一段时间获得足够的利润后再投资建设新的加气站,整个项目需要分多个阶段才能完成。项目的建设投资有三种来源,一是企业原有资本,二是已建成加气站的运营收益,三是银行贷款。加气站项目进度优化问题为:在每个阶段应该建多少个加气站,选择哪种来源的资本投资建设加气站,如果需要贷款,应在什么时间贷款,什么时间还款,才能使企业现金流最大。待决策的变量有三类,一是加气站建设时间和数量,二是贷款时间和数量,三是还款时间和数量。模型要用到的参数如下:

i:第i个现金流发生期,i=1,2,…,T。

ni:第i期新建的CNG加气站数量。

a:单个加气站运营一个阶段的利润

b:建设一个加气站需要的投资额

r1:贴现率

r2:银行贷款利率(r2>r1)

ci:第i期借入资金量,i=1,2,…,T

hij:第i期借入资金中第i期还款的数量,j=i+1,i+2,…T

Ri:第i期现金流量,i=1,2,…,T

假定a,b,r1,r2为相互独立的模糊变量,加气站项目全寿命周期现金流项目进度优化模型如下:

maxE[π]=E[Re] =E[((an+C-bn-h)e)s.t.Pos{ce+((c-h+an-bn)e) +c-h?叟bn}?叟α,i=1,2,…TPos{he?叟c}?叟β,i=1,2,…,T-1

其中(1)式表示目标函数,目标要满足现金流最大化,第一项表示已建成加气站在各阶段的收入,第二项表示各阶段企业投资贷款数,第三项表示各阶段投资建设成本,第四项表示各阶段企业偿还银行贷款数;(2)-(3)式表示约束条件,其中(2)式表示各期企业自有资本数与贷款数减还款数之和大于下期投资建设成本的可能性大于α,不等式左边第一项表示初期资本,第二项是企业运营收益,第三项表示贷款与还款数之差,不等式右边表示下期投资成本;(3)式表示还款数大于贷款额及利息和的可能性大于β。

上述模型中有三组未知变量,一是各期建站数量,二是各期借入资金数量,三是各期还款数量,共计w=(T2+3T)/2个决策变量,求解规模较大,不易求得解析解,因而本文采用猴群模拟算法进行求解。

3模型求解

对于模糊期望值和模糊相关机会规划,刘宝碇和赵瑞清(2003)[6]给出了利用模糊模拟、神经元网络和遗传算法相结合的混合智能算法进行求解的方法,本文在计算模糊变量的可能性测度及期望值时参照这种方法进行模拟。但是神经元网络和遗传算法仅适用于维数较低的模拟求解,鉴于本文中的模型需要求解的变量较多,且存在多种量纲,本文采用猴群算法的方法进行求解。

3.1模糊变量可能性测度模拟当取1时,约束条件(2)退化为L=Pos{c0+c1?叟bn1},本文以此为例说明模糊变量的可能性测度模拟方法。

步骤1:置L=α,其中α为L的一个较低估计。

步骤2:分别从模糊变量bi的α水平集中均匀产生ui,i=1,2,…,n,记做u=(u1,u2,…,un)。

步骤3:置μ=μ(u1)∧μ(u2)∧…∧μ(un)。

步骤4:如果满足c0+c1?叟bn1且L

步骤5:重复步骤2至步骤4共N次。

步骤6:返回L。

3.2模糊变量期望值模拟根据模糊变量的期望值线性性质(定理1),进度优化模型中的目标函数等价于:

E[Re]=((E[ae])n)+CE[e]

+(nE[be])+((h)E[e])

目标函数中含有模糊变量函数的期望值E[ae]、E[e]、E[be]和E[e],本文以E[ae]为例说明模糊变量期望值的模拟过程。

步骤1:设e=0,记f(θ1,θ3)=ae。

步骤2:从1中均匀产生θ1k,从3中均匀产生θ3k,使得Pos{θ1k}?叟ε,Pos{θ3k}?叟ε,令Vk=min(Pos{θ1k},Pos{θ3k}),k=1,2,…,M,其中ε是个充分小的正数。

步骤3:置l=min(f(θ1,θ3)),u=max(f(θ1,θ3))。

步骤4:从(l,u)中均匀产生r。

步骤5:设vk=min{Pos{ak,e}},则可信性测度Cr{ae}的模拟估计值为:

l=1/2(Pos+Nec)=1/2(max{vk│f(θ1,θ3)?叟r}

+min{1-vk│f(θ1,θ3)?燮r})

步骤6:如果L?叟0,置e=e+L,否则置e=e-L。

步骤7:重复步骤4到步骤6,直到最大循环次数M。

步骤8:返回期望值:

E[ae]=l+e•(u-l)/M。

3.3 基于猴群算法的模糊模拟猴群算法是由赵瑞清和唐万生[7]于2008年开发的,其原理是模仿猴子爬山的过程,分为爬、望、翻三个过程。假定共有M只猴子,每只猴子延着自己所处位置以步长epsilon向上爬(假定目标函数为求最大值),称为爬的过程;在爬到自己所处位置的最高处时,以步长bar向外观望(bar>epsilon),如果观望到的位置比自己所处的位置高,则跳到所观望到的位置,在新位置继续向上爬,称为望的过程;当爬和望重复一定次数后,每只猴子向所有猴子的重心方向翻,翻的步长随机给定,翻到新的位置后继续向上爬。重复以上步骤直到最大循环次数。

具体步骤和参数设定如下:

步骤1:初始化。

置M=3,即设定共有3只猴子,每只猴子随机选取一个初始位置(xi1,xi2,…,xiw),其中i表示第i只猴子,w表示需要求解的变量个数。

步骤2:爬。

设定加气站个数n的步长为g1=0.01/Q,贷款数c的步长为g2=100/Q。其中Q是经历一次爬、望和翻的循环次数,随着循环次数的增加,猴子的位置更接近于最优目标值,逐步缩小的步长能使模拟结果更加精确。

置yj=xij+a•sign(f′ij(xi)),j=1,2,…,w。其中f′ij(xi)为目标函数f(.)在点xi处的梯度:

f′ij(xi)=(f(xi+Δxi)-f(xi-Δxi))/2Δxij。

步骤3:望。

加气站个数n的步长设定为h1=0.1/Q,贷款数c的步长为h2=10000/Q。

随机从(xij-b,xij+b),j=1,2,…,w中产生数y=(y1,y2,…,yw),如果f(y)?叟f(x),则用y替换x。

步骤4:翻。

从(0,1)中随机产生一个数α,置yj=xij+α(pj-xij),其中pj=x,j=1,2,…,w。置y=(y1,y2,…,yw),用y替换x。

步骤5:重复步骤2到步骤4:,直到最大循环次数Q为止。

步骤6:返回3只猴子中目标值最大的即为模拟求解的最优目标值。

4加气站项目实例

假定某企业决定投资4000万元进行加气站项目,此项目计划在7年内完成。据估算,每个加气站建设成本为b=(420,450,480)万元,每个加气站年收益为a=(90,100,110)万元,每年贷款上限为100万元,贷款利率为r2=(0.05,0.06,0.07),贴现率为r1=(0.02,0.03,0.04),α=0.95,β=0.9。

采用猴群算法进行模拟,模拟计算结果为:第一年建9个加气站,贷款67万;第二年建3个加气站。最大净现值为1983万元。如果不考虑运营期收益,企业只有在第一年建9个加气站时项目净现值最大,最大净现值期望为1651万元。因而,考虑运营期收益时项目进度加快,项目完成量比不考虑运营期收益时的完成量多33%,净现值增加20%。

5总结

在以往对项目进度的研究中,仅仅局限于对项目建设期的现金流优化,现金流中不含有运营收益。本文将项目全寿命周期中对现金流有影响建设期和运营期两个阶段结合起来研究项目进度问题,构建了模糊机会规划模型,并采用猴群算法对某加气站项目的进度问题进行了模拟,结果表明,考虑项目运营期现金流后,项目进度和净现值都有所提高。

参考文献:

[1] YING CHIEH FANG, CHIUH CHENG CHYU. Proceedings of The 9th Asia Pasific Industrial Engineering & Management Systems Conference [C]// A population learning algorithm for the time/cost trade-offs resource constrained project scheduling problem,2008, Nusa Dua, Bali Indonesia: Asia pacific industrial engineering and management society,2008:459-466.

[2]汪嘉,孙永广,吴宗鑫. 时间和费用具有不确定性的优化进度计划[J]. 系统工程理论与实践.2002,1(1):93-98.

[3]Liu Baoding. Theory and practice of uncertain programming[M]. Heidelberg: Physica-Verlag.2002.

[4]Liu Yankui, and Liu Baoding. Expected value operator of random fuzzy variable and random fuzzy expected value models[J], International Journal of Uncertainty, Fuzziness & Knowledge-Based Systems, 2003, 11(2),195-215.

[5]Liu Baoding, and Liu Yankui. Expected value of fuzzy variable and fuzzy expected value models[J], IEEE Transactions on Fuzzy Systems, 2002, 10(4), 445-450.

网站建设的步骤过程范文第12篇

关键词：Tomcat JDBC MVC框架 JSP

中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1007-9416(2012)06-0173-01

近年来，随着Internet的迅速崛起，互联网已日益成为收集提供信息的最佳渠道并逐步进入传统的流通领域。于是电子商务开始流行起来，越来越多的商家在网上建起在线商店，向消费者展示出一种新颖的购物理念。网上订购系统作为B2B,B2C,C2C,电子商务的前端商务平台,在其商务活动全过程中起着举足轻重的作用。

1、网站的主要功能

本平台利用现在比较广泛的JSP+My SQL数据库的架构实现的，此系统包括：用户登陆、浏览商品、订购商品、购物车、定单管理等功能；其中购物车能实现物品的增、删、修改数量等功能。

2、具体功能的实现

2.1 用户登录设计

用户登陆设计的实现先前要必须有用户创建，对于用户的创建是在实体包里面创建一个实体类User类。在User类里面创建用户的信息，然后通过session转到loginAction，创建loginform表单和form表单，同时对其进行配置，在表单里设定用户权限。当客户输入信息无误之后经过loginAction进行页面跳转处理，跳转到商品列表，在配置文件进行配置。

2.2 商品管理模块设计

先创建一个实体类product，它的属性有id,name,price,description，为了能够实现产品的输出，先要创建一张产品表，由于输入的是多个产品，必须要用到一个集合函数，通过连接数据库取出数据库表中存放的产品和产品信息，该网站连接数据库是通过JDBC来实现的，连接数据库方式如下：

private static String[] props = {

"com.mysql.jdbc.Driver",

"jdbc:mysql://127.0.0.1:3306/tarena",

"root",

"",

};

在listproductAction中对product进行处理，获取数据库中的商品信息并保存在请求中。(通过setAttribute())获得，处理完之后进行跳转，跳转到购物车界面，如果想要登录则跳转到登陆界面。跳转时的代码如下：

List products = biz.findProducts();

HttpSession session = request.getSession();

session.setAttribute("products", products);

return mapping.findForward("listproduct");

具体实现步骤如下:(1)首先选中商品，只能同时点击一个，点击超连接；(2)点击“加入购物车”，界面会自动将选中产品的id传递给listprojectAction类，这个类自动调用addItem方法；

2.3 购物车管理模块设计

购物车这个实体很特殊，不像用户类等在数据库持久化。它是在用户进行一次购买活动与服务器交互的过程中，存放在这次活动Servlet的Session范围的临时资源，当用户的这次活动结束后，这个资源会自动释放。一个用户进行一次购买活动，系统给用户分配的一个新购物车会从始至终跟随用户，购物车里存放的是用户这次活动购买的商品，以条目形式存放。购物车的功能有添加商品到购物车、删除购物车里某种商品条目、修改商品的购买数量、返回到商品列表继续购物、清空购物车、结帐。本界面功能实现主要用到的类是Cartion类，CartAction类继承LookupDispatchAction类，具体实现步骤如下：

(1)删除购物车里的某种商品步骤如下：1)首先选中要删除的商品，可以同时选择多个，点击复选框。2)点击“delete”按钮，界面会自动将选中产品的id传递给CartAction类，CartAction类中的delete方法。3)Delete方法获得传递过来的产品id，并根据产品id删除cart集合中产品，再将修改后的cart集合在购物车界面显示出来，显示的结果既是删除选中商品后的效果。(2)修改商品的购物数量步骤如下：1)首先选中要修改的商品，可以同时选择多个，点击复选框。2)在产品数量文本框中输入修改的数量，注意只能修改选中产品的数量。3)点击“modify”按钮，界面会自动将选中产品的id传递给CartAction类，CartAction类中的modify方法。4)Modify方法获得传递过来的产品id，并根据产品id修改cart集合中的产品，再将修改后的cart集合在购物车界面显示出来，显示的结果既是修改商品后的效果。(3)清空购物车步骤如下：点击“clear”按钮，CartAction类中的clear方法会将cart集合中的所有产品删除，cart集合为空，再将修改后的cart集合在购物车界面显示出来，显示的结果既是清除商品后的效果。(4)继续购物步骤如下：点击“继续购物”按钮，创建超链接，回到产品界面，继续购物。先前已经选择的产品仍然存在。(5)结账具体步骤如下：如对购物车中的商品无异议，点击“结账”按钮，执行OperateAction类，在这个类中会判断购物车中是否有商品，如果没有商品则不会进行结账。如果购物车有商品，则会判断客户是否登录，如果没有登录会转到登录界面，如果已登录，则直接转到生成订单界面。

3、结语

网上购物系统无论是在开发过程中，还是建成后的日常维护过程中，都需要进行严格的检测，以保证购物系统的服务质量。随着网上购物系统技术的日趋成熟、网上购物的优势日趋明显，会有更多的人参与到网上购物的浪潮中来。

参考文献

[1]刘晓华.J2EE企业级应用开发.北京:电子工业出版社,2003.

[2]黄明,梁旭.JSP信息系统设计与开发实例.北京:机械工业出版社,2004.

[4]周影.网络编程语言JSP实例教程[M].北京:电子工业出版社,2003.6.

网站建设的步骤过程范文第13篇

[关键词] 高职 工作过程 计算机应用技术 商务网站建设与管理 核心能力 设计思路

《商务网站建设与管理》是浙江工商职业技术学院信息工程分院计算机应用技术专业的主修岗位，根据不同专业教学内容和侧重点不同，把《商务网站建设与管理》岗位系列课程分为I，II两个层次，不同的专业可以根据专业需求选择不同层次的课程。现以计算机应用技术专业《商务网站建设与管理》I层次的教学为例，围绕以工作过程为导向的课程开发做以探讨。

一、岗位课程体系的设计思路

工作过程是企业为完成一件工作任务并获得工作成果而进行的一个完整过程。工作过程导向就是在构建专业课程内容体系时，以工作过程为导向，通过对工作过程的分析，把复杂工作系统即劳动组织关系、工作内容、设备和工具、从业者应具有的技能、知识和态度等要素结构化的过程。

通过对宁波市中小企业商务网站建设与管理岗位人才需求调研，以及企业专家、软件公司经理的座谈讨论，结合浙江工商职业技术学院信息工程学院计算机应用技术专业现状，在相关企业专家指导下，按照《网页设计与制作》-《企业网站开发》-《商务网站开发》-《网站开发实战》的思路，参照相应职业岗位要求，对高职《商务网站建设与管理》系列岗位课程的核心能力进行了提炼，见图1。

在核心能力分析的基础上，以职业实践活动为导向，以必需够用为基础，对商务网站建设与管理岗位所需的技能、知识和职业能力素质进行分析，将岗位所需的核心能力融入教学体系中，提出了基于工作过程导向的计算机应用技术《商务网站建设与管理》岗位系列课程体系，见图2。

《商务网站建设与管理》系列课程以就业为导向，所有课程都以能够熟练建设、管理、维护网站为培养目标,使学生通过对系列课程的学习达到相应的职业资格能力, 获得职业资格证书,成为一名合格的职业人员。课程体系按培养职业能力的需要,以职业能力为核心、按照工作过程设置课程。让学生在掌握熟练的职业技能和适应职业变化的能力的同时，又具有岗位所必需文化知识。

二、课程设计方案

高职教育课程，应该以工作任务为中心，以项目课程为主体，以典型产品(或服务)为载体，并以此延伸出需要学生掌握的丰富的知识和其他产品(或服务)及工作任务。

1.网页设计与制作课程体系。课程项目设计以制作网页为线索来进行。为了使学生能胜任网页设计制作岗位，能够完成岗位典型的工作任务，形成一定的职业能力，精心设计了三个不同复杂度和类型的教学项目，第一个项目是个人网站页面设计与制作，第二个项目是企业网站页面设计与制作，第三个项目是商务网站页面设计与制作。前两个项目设计由简单到复杂，让学生逐渐掌握网页设计与制作的步骤和技能，第三个项目则在前两个项目的基础上进行进一步巩固练习，最终使学生能熟练设计并制作页面，形成所需的职业能力。教学过程中，要通过校企合作，校内实训基地建设等多种途径，采取工学结合等形式，充分开发学习资源，给学生提供丰富的实践机会。

2.企业网站开发。项目设计以流程式线索进行。选取开发企业网站的典型工作任务作为项目原型，经过适当修改以适应教学环境。包括需求分析、详细设计、数据库设计、核心模块开发和系统测试五个项目。将核心模块开发项目再细分为企业网站的典型模块，每个模块均包含网站开发的主要工作任务。

3.商务网站开发。具体设计思路是，以基于开发电子商务网站的工作过程分解的工作任务为中心设计典型教学项目，这典型教学项目整体上构成了一个较为完整的电子商务网站。应用循环式和叠进式来编排工作任务，由简单到复杂，让学生逐渐掌握商务网站页面开发和测试的步骤和技能。最后，要让学生学会完成相应工作任务，并在职业能力上达到一定要求。

4.网站开发实战。学生按照工作过程，按时、按步骤完成来源于真实软件公司的企业、商业网站项目。学生在实战开发过程中，每个典型阶段都要完成相应任务，交出相应产品。学生通过本门课的学习，可以积累网站开发的实际工作经验，提高企业、商业网站开发的职业能力。

综上所述，基于工作过程导向的高职《商务网站建设与管理》岗位课程体系设计,按“网页设计与制作企业网站开发商务网站开发网站开发实战”的步骤开展教学;理论知识以工作任务为载体,核心能力与任务实现过程密切相关;课程内容是网站建设的实际项目,具有代表性; 允许并鼓励学生依照个人兴趣或企业需求变换工作任务,开发相似的实用网站;支持自主学习和创新性学习。

参考文献：

[1]徐国庆:高职项目课程的理论基础与设计. 江苏高教，2006，6

网站建设的步骤过程范文第14篇

关键词：工学结合；教学模式；网页设计

一、中职学校毕业生现状

随着社会的发展，企业及用人单位对多媒体技术人才的需求量越来越大，规格要求也越来越高。中职毕业生面临着很多问题：没有实际生产经验，实际动手能力不强，学习主动性不高，团队成员之间协作能力差，进入工作状态慢，不能满足企业岗位的需求等。

二、“工学结合一体化”课程教学模式特点

在严峻的就业现状之下，中职学校亟需改进人才培养模式。学校应和企业联合育人，将学校学习和岗位工作这两个过程有机地结合在一起，构建工作学习一体化的课程教学模式，让学生在学习中实践，在实践中学习，提高学生的综合素质和就业竞争力，满足企业的用人需求。

“工学结合一体化”课程教学模式，它是一种以校企合作为依托，以职业岗位分析为基础，以工作项目为导向，以学生为主体，以工学结合为模式，重视教学过程的职业性，培养学生的职业能力和职业素养的教学模式。

三、基于“工学结合一体化”教学模式的探讨与实践

网页设计是中职计算机专业的核心课程，侧重于学习静态网页的设计与制作。本文以它为例从课程内容模块化、课程实施步骤、项目任务设计和课程考核等方面对“工学结合一体化”的教学模式展开探讨。

1.课程内容模块化

课程内容模块化是指根据岗位的需要，将所有知识打包成相对独立的知识模块和能力模块。根据网页设计的课程教学目标，可把与“福建旅游网站”项目密切相关的理论知识和实际操作内容（包括Fireworks、Flash和Dreamweaver）有机地整合在一起，形成一个大模块。同时，舍弃与项目无关的知识，留下项目中常用的部分作为课程内容。例如：在学习Flas设计时，可舍弃复杂的ActionScript内容。在学习Fireworks软件时，则主要以按钮图标制作、优化图象、创建导航条、切片功能等作为主要教学内容。以就业岗位的需求来模块化教学内容，能更充分体现职业特点，使学生能够真正掌握网页制作岗位所需的专业知识和职业能力，实现培养人才的目标。

当然，随着职业教育教学改革的深入发展和社会需求的变化，课程内容模块还需具有一定的开放性，应不断进行增删。我们的目标是培养社会需要的实用型人才。

2.实施课程的主要步骤

课程内容被模块化后，关键在于如何实施。尽管“网站”这一名词己被众人所熟知，但这并不意味着能轻易设计出社会需求的产品。我们还必须结合需求来设计课程步骤，具体如下：（1）参观行业公司的岗位设置和网页设计工作流程，建立初步认识。（2）展示行业优秀作品，激发学生学习兴趣。（3）分析工作岗位需求以及课程的培养目标、学习方式、考核方式。（4）建立动态学习小组，学生领取工作页。（5）实施项目式任务，并进行过程性评价。（6）学生作品展示及交流体会。（7）进行终结性评价，包括自评和他评。（8）教师点评总结。

其中步骤4到步骤8可重复多次，直到完成整个课程。在步骤5中，教师还可将网站建设的一些操作技巧和要领融入教学内容，对网站常见风格和规范进行讲解，使学生养成良好的职业习惯。这种课程实施步骤，生动直观，有利于激发学生的学习兴趣，堵养学生分析问题、解决问题的能力。正如一位学生所说，到企业参观了网站的具体开发过程，我们就知道原来网页是这样设计出来的，学习就更有方向了。

3.课程项目任务的设计

网页设计具有很强的操作性特点，因此按照建设网站的流程，笔者提出了将整个项目分解为多个项目式任务，采用项目式任务驱动的教学法。根据中等职业人才培养要求，对“福建旅游网站”这一主题设置了两个不同难度的项目。其中项目一较简单，用于课程基础知识和基本技能的训练和学习。项目二较复杂，用于技能拓展和提高。学优生要完成两个项目，学差生只需完成项目一。这样既符合分层教学的要求，为学生奠定扎实的专业基础，又能让学生巩固技能，提高其知识迁移能力，满足了职业发展的需要。

本文以“福建旅游网站”建设为例，将整个项目分解成多个任务（如下所示），作为工学结合的实训项目。

A.网站建设的必备知识。

B.“福建旅游网站”项目分析，并撰写需求说明书和项目建设方案。

C.项目页面效果设计（应用Fireworks和Flash软件）：C1设计网站logo图标，C2处理网站中的素材，C3设计首页界面，C4裁切设计稿，C5制作网站中的动画。

D.制作网页（应用Dreamweaver软件）：D1创建本地站点，D2页面布局设计，D3插入对象，D4创建并应用网页模板，D5设置超链接，D6CSS样式设计，D7制作订单页面。

E.项目调试及细化：E1测试与调试，E2网站。

F.网站推广及维护：F1网站推广，F2网站维护。

G.制作网站说明书。

这种双项目的项目式任务教学法，既能兼顾不同层次水平的学生，使其全面掌握网页设计知识，还能提高学生的职业技能、自学能力和创新能力。

4.课程考核

新教学模式需要相应的课程考核方案。为了加强与工作岗位的进一步“接轨”，学校可引进企业的绩效考核方式，建立以过程性评价和终结性评价相结合的综合性评价方案，考查学生运用知识的综合能力。鉴于本课程操作实践强的特点，过程性评价和终结性评价占总成绩比可设为7：3。其中，为了提高学生的学习积极性，过程性评价内容可包括学习态度、职业道德、沟通能力、合作能力和课堂Flash、Fireworks、Dreamweaver的项目子任务及成绩等。终结性评价指从项目作品中反映出的终结实践能力。学校可与软件企业建立长期合作关系，企业把部分特定项目提供给学校，让学生完成相应的项目，并由教师进行指导和考核，最终将最优秀的作品提交企业，从而实现学校、企业、学生三者共赢的局面。

四、与传统课程教学模式的比较

实践表明，与传统课程教学模式相比，实施“工学结合一体化”的教学模式，能取得以下成效：

1.提高学生的学习积极性

运用双项目的项目式任务教学法，能有效调动全体学生的学习积极性，使学生成为学习的主体，从而主动参与到知识与能力的建构之中。

2.课程更易被学生接受

“工学结合一体化”的教学模式更注重岗位所需知识与职业能力的培养。通过课程的整合，学生学习的针对性更强，从而能够更系统、更深入地掌握所学知识，实现了与企业需求的“无缝”对接，为今后的就业打下较好的基础。

3.为学生今后的就业奠定基础

由于此模式的课程内容与高新技术等级证书的考核内容接近，整个项目结束后，教师要鼓励学生参加考证。这样，学校既引入了行业规范，使教学更加规范，又增强了学生在就业中的竞争力。

五、应该注意的问题

教学模式不是一成不变的，学校应转变观念，提高认识，根据企业岗位需要，不断完善和改进教学内容和教学方法。校方还要加强校企合作，与企业建立长期稳定的合作关系，营造工学结合的良好氛围。

六、结语

本文基于“工学结合一体化”的教学模式特点，提出了在网页设计课程中的应用方案。该模式能够帮助中职学生获得实践经验和工作能力，有效解决学校教育和学生就业需求之间的矛盾，这种模式应该是今后发展的趋势。

参考文献：

网站建设的步骤过程范文第15篇

本单元的能力目标为：分析网站页面结构、制作网站模板；能够编辑XHTML添加页面段落文字、超链接、标题字；能够创建样式表文件；能够修改元素背景、大小、对齐方式、超级链接效果。本单元的知识目标为：掌握<h1>、<h2>、<p>、<a>、<ul>、<li>标签的作用和用法；CSS样式width、height、font-size、color、background、float、clear、overflow、margin、padding、border、line-height、text-décoration属性的作用和用法。本单元的素质目标为：页面布局分解能力；手写代码的能力。

二、案例教学设计

（一）引入情境

教师在布置任务前设计教学情境，本单元设计了2个教学情境。情景1：该公司的网络管理员申请了新的电子邮箱，现在需要对网站版权部分的邮件地址进行修改；情景2：现在公司网站需要新增加一个模板“在线咨询”，需要制作“在线咨询”栏目页面。教师在提出情境后向学生提问：为什么要做模板，制作模板有什么好处。接着，教师指导学生在以下两个网站中实现上述情景待解决的问题，一个是没有使用模板的网站，另一个是使用模板的网站。最后教师总结制作模板的好处。在此过程中，学生思考情景1、2可以怎样实现，并观看教师如何实现，体验如何实现情景1，2。

（二）布置任务

教师提出本单元的学习任务，制作网站模板页。并分析实现思路：分析网站页面布局结构，找出公共部分和不同部分；制作页面公共区域（暂存为普通网页）；在页面中添加可编辑区域；保存模板。目的是让学生对模板的制作流程有一个初步的认识。学生在此阶段需要明确教师提出的任务，了解任务实现思路。

（三）案例演示

案例模板的制作分八个步骤来完成，每个步骤都有详细的教学内容，教师活动，学生活动，教学重点。如表1案例演示步骤所示。

三、知识讲解

在演示案例过程中，教师将详细介绍修改div的大小，对齐方式；使用“以图换字”的方法修改<h1>的背景实现Logo图片的显示；使用<ul>实现水平导航条；修改超级链接的效果；修改段落文字的效果；设置clear属性清除浮动，重点介绍样式的创建、语法、案例中用到属性。学生通过教师演示、自己练习掌握width、height、font-size、color、background、float、clear、overflow、margin、padding、border、line-height、text-décoration属性的含义以及用法。

四、课堂考核