宿管员工作思路范文

宿管员工作思路范文第1篇

一、对内宿生管理工作，全体教师必须牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，服从学校的工作安排，认真履行各自的岗位职责，确保内宿生在校的安全。

二、全体教师对内宿生必须在思想、学习、生活、身体等方面给予无微不至的关心和照顾，使内宿生具有在校如家的感觉，安心在校学习、生活。

三、全体教师必须严格遵守值班制度，认真履行值班职责。对值班不到位或失职的教师，扣发其当日全部值班补贴，并按学校奖惩制度的规定扣发其期末福利，造成严重后果的值班教师为事故直接责任人，按上级有关规定追究其责任。

四、全体教师在内宿生管理工作中必须团结协作，经常相互联系，及时了解内宿生的情况，共同做好内宿生的管理、教育工作。

五、科任教师每天晚上必须布置足量的作业给内宿生做，使内宿生在晚自修时有事可做。

六、严禁教师叫学生单独到房间进行谈话教育或辅导。

内宿生管理校长工作职责

一、团结全校教职工，执行上级关于内宿生管理工作的要求，负责领导、组织内宿生管理的各项工作。

二、制订内宿生管理工作计划，确定内宿生管理工作的分工，召开会议提出内宿生管理工作的任务、要求。

三、经常检查内宿生管理各类人员的工作情况，督促各类人员认真履行各自的工作职责。

四、经常与内宿生管理的各类人员取得联系，了解内宿生的思想、心理、学习、生活、身体健康等情况，针对出现的问题及时采取措施，提出工作任务、要求，不断改进内宿生管理工作。

五、处理内宿生中重大的偶发事件（包括自行处理和向上级有关部门报告）。

六、决定内宿生管理中师生的奖惩，重大奖惩事件并向上级有关部门报告批复后执行。

七、接待内宿生家长来访，组织召开内宿生家长会。

八、定期或不定期地向上级汇报内宿生管理工作。

九、总结内宿生管理工作，制定改进内宿生管理工作的措施。

内宿生管理教导主任工作职责

一、充分发挥参谋作用，积极提出内宿生管理工作的合理化建议，协助校长组织开展内宿生管理的各项工作。

二、协助校长检查内宿生管理各类人员的工作情况，督促各类人员认真履行各自的工作职责。

三、协助校长处理内宿生中重大的偶发事件。

四、负责教师考勤工作，检查值班教师是否到位，抓好内宿生晚修工作。当值班教师有特殊情况请假时，要及时安排其他教师代值班。

五、建立内宿生管理工作档案，收集、整理各种档案材料。

内宿生管理总务主任工作职责

一、做好后勤各项工作，为内宿生创造良好的生活条件。

二、定期（特别是开学前）检查内宿生宿舍、厨房的各种物品或设施，需添置、更换、维修的要及时添置、更换、维修。

三、督促工友做好本职工作，保证内宿生一日三餐能按时开膳。

四、经常检查厨房卫生，督促工友搞好厨房的卫生工作和给学生蒸菜。

五、定期安排人员给学生宿舍消毒。

六、经常检查水电设施，发现问题及时组织人员维修。

七、负责管理卫生箱，及时添购常用药品。

八、检查煤炭储备情况，及时购买。

内宿生行为规范若干要求

一、内宿生是一个大家庭，同学之间要团结友爱，不打架不骂人，在生活中要互相关心、互相照顾、互相帮助。

二、要遵守作息制度。白天要按时到班上上课，生病不能上课要向班主任请假；晚上6:20—8:00要到教室参加晚自修，晚自修时要保持安静，8:30熄灯睡觉，熄灯后不准讲话；早上6:30准时起床，起床后要参加集体做操。要按时就餐。

三、有事离校（如去亲戚家、去店铺买东西等）必须向值班老师请假。

四、自己的父母或同乡等校外人员要在学校住宿，必须事先向值班老师报告，办理登记手续后，才能留其住宿。

五、每天起床后必须把被子叠放整齐，要把箱子等东西摆放整齐，轮到值日的同学要认真做好宿舍的卫生工作。

六、讲究个人卫生，衣着要整洁，自觉保持公共卫生。

七、晚上不能随处大小便，上厕所要结伴而去。

八、不能到店铺买零食吃，要养成勤俭节约的好习惯。

九、要注意保管好自己的财物，不能偷别人的财物。

十、不能爬树、爬围墙，不能参加剧烈、危险的活动，要积极参加老师组织的课外活动。

十一、自己生病或发现同学生病，以及看到同学发生意外事故，要及时报告老师。

十二、要爱护学校的花草树木，不随意踩、摘花、草、树。

十三、要爱护学校公物，不能私自在宿舍接拉电线，安装插座、插头。

十四、不准抽烟，不准谈恋爱。

十五、在校园内以及在来校和回家的路上均不能玩火，在宿舍里点蚊香，要注意安全。

十六、在来校和回家的路上，不能到山上摘野果，不能去游泳，不能骑车。

十七、回家的路上要排队，要听从路队长的指挥，没分路时不得散队，路上行走要注意安全，要互相照顾、互相帮助。来校时没家长送的一定要结伴而行。

值班教师工作职责

一、值班教师要严格按规定时间进行交接班。值日班的教师必须于早上7:30准时到校，下午5:30才能离校；值夜班的教师必须于下午5:30准时到校，第二天早上7:30才能离校。

二、值班教师要及时处理偶发事件，学生的特殊表现或出现的重大问题要及时向学校领导汇报，并及时与学生家长联系。发现学生生病要及时处理，处理不了的要及时与学生家长联系。

三、值日班的教师要负责维持白天校园的秩序，接待来客，组织学生集会、做操，组织值日生做好“三项评比”工作，认真填写学校日志。下午放学后应锁上校门，要督促内宿生搞好宿舍卫生，并组织内宿生开展丰富多彩的课外活动。星期五下午放学时要组织内宿生排队，进行路上的安全教育。

四、值夜班的教师要负责学校、内宿生的安全、纪律、保卫等工作，检查校门是否上锁，组织内宿生晚自修，要下班辅导、维持秩序，晚自修和睡前均要清点学生人数，要督促学生按时就寝、起床，早上要组织学生做操。

五、值班教师必须认真填写内宿生管理日志。

内宿生生活管理老师工作职责

一、开学初给内宿生编排床位。

二、组织内宿生学习《内宿生行为规范若干要求》，并教育他们自觉遵守。

三、经常与内宿生进行思想交流，发现其思想、心理的变化，发现问题及时进行引导、教育。

四、经常深入内宿生的生活，正确指导内宿生的生活，使之养成良好的生活习惯，了解内宿生的生活困难，尽力帮助他们解决。

五、组织内宿生选出舍长和路队长，要让舍长、路队长明确工作职责，充分发挥他们的作用，让学生管理学生。

六、要经常与班主任和值班老师联系，及时了解内宿生的思想、表现，共同做好内宿生的教育工作。

七、对内宿生进行防火、用电等安全教育，教会内宿生使用灭火器。

八、对内宿生的特殊表现或出现的重大问题要及时向学校领导汇报，并及时与学生家长联系。

九、认真做好内宿生生活管理工作记录。

内宿生管理班主任工作职责

一、热情关怀、爱护本班的内宿生，教育他们遵守《内宿生行为规范若干要求》。

二、经常与本班的内宿生进行思想交流，发现其思想、心理的变化，发现问题及时进行引导、教育。

三、关心本班内宿生的学习，经常与科任教师取得联系，了解内宿生的学习情况，教育他们明确学习目的，端正学习态度，指导学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

四、关心本班内宿生的生活，深入内宿生的生活，了解、指导他们的生活，使之养成良好的生活习惯，发现他们生活中有困难应尽力帮助解决。

五、关心本班内宿生的身体健康，发现内宿生生病应及时处理，处理不了的应及时与其家长联系。

六、经常与本班内宿生的家长取得联系，反映学生在校的思想、心理、学习、生活、身体等状况，取得家长密切配合，共同做好教育工作。

七、经常与生管老师、值班老师联系，了解本班内宿生的思想、表现，共同做好教育工作。

八、对本班内宿生的特殊表现或出现的重大问题，要及时向学校领导汇报。

住宿生守则

1、树立共产主义道德，互相关心，互相爱护，互相帮助，尊敬老师，团结同学，讲文明、礼貌，不做损人、损公的事．

2、遵守公共秩序，在用水买菜时互相谦让，自觉排队，不争先恐后．

3、遵守作息制度，按时起身和就座，熄灯不讲话、不看书、不听收录音机．

4、讲究公共卫生，还守寝室值日制度，保持寝室整洁，不乱抛纸屑果壳，不乱倒剩饭剩菜，不在走廊里倒水，非经同意不在宿舍里就餐．

5、节假日未经家长、老师同意，不准直接去亲戚、同学家过夜，不去别乡镇玩耍。

6、搞好个人卫生，衣职、被极勤洗换，少吃零食，不吃不卫生的食品，不穿别人的衣裤，不用别人的卫生用品，防止疾病的发生及传染．

7、积极参加体育锻炼，不能锻炼者事先向老师请假．

8、认真上好夜自修，不缺席，不迟到，不早退，不随便走动，保持教室安静．不随便进宿舍．

9、节约用水、用电，爱护公物，不踢门，不损坏宿舍内外的公共财物及设施．

10、执行请假制度，不准随意上街乱化线．不允许回家的假日必须向班主任请假，同意后方可离校，并要讲清回家方式．

11、保持区内安流，不喧哗、吵闹、起外

12、做好宿舍保卫工作，不准把火长、蜡烛等火种带进宿舍，不私拿同学的物件．

13、以上守则必须认真、严格执行，如有违反者，视情节轻重给予处分，情节严重、影响大的取消住宿资格。

宿舍规则

1、住宿人员必须按照学校拟定的床位就寝，非经同意不可擅自调换．

2、住宿人员必须遵守学校规章制度，不可提前起床，熄灯后不可讲话和影响别人睡觉．

3、住宿人员要相互团结，不做不文明的事．

4、在校住宿期间，不可到同学和亲戚家过夜．

5、非经学校同意不能私留宿舍外或别宿舍人来过夜．

6、住宿生只准住在指定的宿舍，不可进别的宿舍去，找人只能到别宿舍门外。

7、非经同意不可在宿舍中私拉电线点灯，严禁玩火．

8、住宿人员要节约用水，用后立即关闭自来水龙头。

9、每人床下只准放两双鞋，多余的必须放在袋中藏好．

宿管员工作思路范文第2篇

【关键词】学生宿舍；宿舍思想政治辅导员；引领路径

一、宿舍思想政治辅导员工作的紧迫性和必要性

学生宿舍是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。教育部《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》（教社政[2004]6号）文件就切实加强学生宿舍和公寓中的党建与思想政治工作做出明确指示：“要坚决落实学生公寓思想政治工作队伍建设的有关要求，切实选派足够数量的政治素质高，思想作风好，具有较强组织管理能力，善于做学生工作的辅导员进驻学生公寓，做到‘同住、知情、关心、引导’。既与学生同住学生公寓；了解学生思想动态；关心学生思想、生活；引导学生正确处理各种问题，开展经常性的思想政治工作。”因此，推进思想政治教育进高校宿舍，提高思想政治教育工作的实效性是高校思想政治教育工作中全新的重点课题。

长期以来，高校辅导员在维护学校稳定、学生日常事务管理、学生思想政治教育等方面发挥了重要的作用。但是随着受教育对象变化、社会多元化价值取向及学分制实行等多种因素的影响，教育内容发生很大变化，工作难度明显增大，对高校辅导员的综合素质和工作能力相应也提高了更高的要求。在这种情况下，让思想政治辅导员进驻学生宿舍，把思想政治教育工作做到学生宿舍中去，用先进的、健康的文化思想占领学生宿舍，是新形势下进行学生思想政治教育工作的有效途径。

二、湖南财政经济学院宿舍思想政治教育工作模式现状

目前，很多高校在学生宿舍设置了思想政治辅导员，但不同高校对宿舍思想政治辅导员却有不同的职业认可和职业定位。就湖南财政经济学院实际情况来看，2006年6月学院成立了学生宿舍思想政治教育办公室，按照教育部《关于切实加强高校学生住宿管理的通知》的要求，建立了“住栋辅导员”制度，构建了“寝室长—层长—栋长?—住栋辅导员—宿舍思政办”的宿舍思政教育体系，为学院学生宿舍管理和宿舍思政教育工作开创了新的局面。2010年，学院正式开展宿舍思想政治辅导员住栋试点工作，将思想政治辅导员从兼职性质逐步转化为专职性质，积极探索更好的宿舍管理模式。

（一）确定宿舍思想政治辅导员职业化，实现班级辅导员与思想政治辅导员双重队伍模式。

湖南财政经济学院开展学生工作队伍进宿舍至今，已在学院全部15栋宿舍内分别设立宿舍思想政治辅导员办公室。学院拿出专项资金为宿舍思想政治辅导员办公室购买了全新的办公桌椅、电脑、空调及相关办公用品，以确保工作的开展；同时，为激励辅导员到宿舍开展各项工作，学院制定了《湖南财政经济学院学生宿舍思政辅导员管理与考核办法》（试行稿）。《办法》规定思想政治辅导员除享受正常辅导员工资福利待遇之外，每栋给予津贴补助350元。学院年度对思想政治辅导员进行量化考核，根据考核结果评选出思政辅导员的20%为优秀思想政治辅导员。优秀思想政治辅导员直接例入学院年度优秀辅导员，并立项资助一项校级大学生思想政治研究课题，以此来激励辅导员进入宿舍并认真的组织开展各项工作。目前，学院已有29名辅导员将办公地点搬进宿舍，占学院全部辅导员人数的60%，这些辅导员深入宿舍后，抽出时间深入宿舍开展蹲点调研活动，并将每次的调研成果汇集成调研日记，及时了解掌握学生的思想动态。

（二）实现宿舍教育管理规范化，搭建班级管理与宿舍管理的双重思政教育模式。

在班级管理方面，突出集体概念，以各种活动为载体，充分调动班级每位成员的积极性与主动性，彰显每位同学都是班级主人的主人翁意识。在宿舍管理方面，突出家的概念，让每位同学都树立寝室是最温馨和谐的家，在寝室内部，要全员行动，相互监督，共同提高，形成一种比帮赶超的氛围。同时，为确保双重思政教育模式的推进，学院先后出台了《湖南财政经济学院学生宿舍思政辅导员管理与考核办法》（试行稿）；《关于在学生宿舍建立学生党支部的试行办法》院党发（[2011]10号）等系列规章制度，使学院宿舍思政工作有章可循，有法可依。此外，学院选派优秀的辅导员深入宿舍担任思想政治辅导员深入宿舍办公室，与学生同吃、同住、同学习，及时掌握学生的思想动态，与学生开展谈心活动，了解学生疾苦和实际需要。

（三）明晰宿舍管理责任精细化，构筑学院管理与系部自治管理的双重管理模式。

学院全部15栋宿舍由系部自治管理，学生处负责宏观的检查与协调。各自治栋依靠自己的临时党支部和各栋的自治管理委员会，对本栋的晚归、不归、卫生及大功率电器进行检查，根据“谁主管、谁负责”原则，明晰责任，避免有的事没有管、有的事没人管，防止相互推诿。学生处每月定期对各栋的情况进行检查，并将检查结果及时公示，检查结果与各栋思想政治辅导员的绩效考核挂钩，各栋的工作情况与系部考核挂钩，以此来督促各栋认真开展安全检查及卫生纪律监督工作。该举措明细了宿舍管理责任，为宿舍各项工作的顺利开展奠定了良性基础。

（四）公开宿舍学生情况信息化，形成信息公开化与评比制度化的双向评比模式。

学院通过招标采购了宿舍管理系统，该系统可以准确记录学生在宿舍中的晚归、不归、卫生、纪律、安全、心理状况、学风等情况。同时，该系统可以记录“星级寝室”、“优秀寝室”、“五好寝室”、“宿舍优秀党支部”、“党员示范寝室”、学习标兵”、“学风建设示范寝室”、“优秀学生干部”等评比结果，上述的奖惩将作为学生综合测评的重要组成部分，是评定学生奖学金的一个重要标准。将学生在宿舍内的表现以信息形式公开化，并将其与各种评奖评优进行挂钩，可以有效地规范学生在宿舍内的表现，强化宿舍内的精神文明建设，从而引导学生成长、成才、成人和成功。

三、湖南财政经济学院宿舍思想政治辅导员对大学生思想引领的路径

（一）设立以宿舍思想政治辅导员为书记的宿舍党支部，积极推进党团组织进宿舍

2011年，学院组织部出台了《关于在学生宿舍建立学生党支部的试行办法》院党发（[2011]10号）。根据10号文件精神，学院于2011年在三栋学生宿舍成立了以宿舍思想政治辅导员为书记的临时党支部，选举产生了支部委员，党组织进宿舍的试点工作进入了实质性的阶段。党员登记制度、党员公示制度、党员责任区制度、党员示范寝室等已经陆续开展起来。截止目前，学院已在全部15栋宿舍内成立了宿舍临时党支部或宿舍党员学习小组，在每栋宿舍大厅内张贴了宿舍临时党支部人员机构图，在宿舍内设立了党团活动室，定期组织本栋党员、预备党员及入党积极分子开展学习活动，让学生党员们能时刻以严谨、认真的态度对待学习和生活，充分发挥学生党员的先锋模范作用，形成良好的宿舍风气。

（二）宿舍思政辅导员成立本栋学生自治组织，继续推进学生自治组织进宿舍

学生自治组织是在各栋思想政治辅导员的指导下成立的，目的是要将学生宿舍建成学生自我教育、自我管理、自我服务的“三自”场所。自治管理委员会由每层的层长和本栋栋长组成。自治管理委员会定期开展晚归、不归、寝室卫生及纪律检查，及时向思政辅导员反映本栋学生的意见、要求，协助辅导员、宿管员排解同学中的困难和矛盾。学院目前已在全部15栋宿舍内成立了学生宿舍自治管理委员会。各栋自治管理委员会成立后，学院宿舍内的晚归、不归及卫生现象得到了明显的好转。

（三）在宿舍思想政治辅导员指导下，根据本栋宿舍学生的特点开展多项活动，积极积极推进校园文化及学风进宿舍

学院开展思政工作进宿舍以来，已在全院十五栋宿舍内设立了学生文化活动室，配齐了电视机、棋类及各类杂志，宿舍思想政治辅导员定期组织学生观看《开讲啦》、《百家讲坛》、《书香中国》等各类有益于提高学生文化素质的综艺节目。同时，各栋宿舍也结合本栋学生性别、年级、专业等特点举办了消防安全知识讲座、“从家启航”的就业座谈，开展了阳光英语晨读、寝室原创DV大赛、“寻找宿舍最美的你”、“寄思念、传祝福”送家书、“我的寝室、我的大学、我的青春、我的中国梦”等系列活动。通过活动的开展，让学生在组织参与活动的过程中提高自身素质。

（四）鼓励宿舍思想政治辅导员考取心理咨询师资格证，全面推进心理健康教育工作进宿舍

学院原有心理健康教育主要以心理健康教育与咨询中心为主，在宿舍内仅设立了由寝室长担任的心理信息员，心理咨询中心老师因人手不足，进寝室开展心理健康教育的机会较少。大学生宿舍思想政治教育工程开展后，学院在全院15栋宿舍内设立了心灵成长辅导室，购买了专业心理书籍和杂志，选派了已经考取心理咨询师的辅导员等进入宿舍担任思想政治辅导员开展工作。同时，按照省教育厅的规定，学院已在三栋学生宿舍设立了心理成长特色辅导室，由系总支副书记担任特色成长辅导室负责人，学院以课题立项形式为每个特色成长辅导室资助一万元经费用于辅导室建设。此外，学院“5·25大学生心理健康节”开展的各项活动均以寝室为单位，包括“心理健康知识进宿舍”活动，“自拍DV征集大赛”，心理信息员培训讲座，向每间寝室发放心理健康报，在各宿舍楼栋出一期心理健康知识黑板报等。

（五）创新宿舍思想政治辅导员蹲点日记，时刻关注学生思想动态，及时发现并解决问题

宿管员工作思路范文第3篇

关键词：宿舍服务和管理；发展现状；工作思路

学生宿舍是学生学习、生活和思想交流的重要场所，是影响学生学习、身心健康成长的重要环境因素，是培养学生行为习惯等综合素质的重要阵地，也是学校文化建设的窗口。因此，宿舍服务和管理工作是学校工作的重要组成部分，做好学生宿舍服务和管理工作，不仅关系到学生的健康成长，也关系到学校的安全稳定，更是构建和谐文化校园的重要内容。

一、农村中学宿舍服务和管理的现状

近两年，我市的农村中学发展很快，但学校重视的着力点停留在完善宿舍硬件设施和应付上级宿舍检查方面，且大部分学校的生活老师服务管理理念落后、积极性不高，规范化、精细化和人性化的服务和管理严重欠缺，更谈不上宿舍的文化建设。

这种相对落后、层次较低的服务和管理水平，严重影响到学生的生活和学习，影响了农村中学的德育管理和教学质量，已成为制约我市农村中学教学质量提高和教育均衡发展的瓶颈。

二、宿舍服务和管理的理念与工作思路

学校宿舍的服务和管理不仅仅是学校生管部门的事情，更是学校德育部门和后勤部门甚至教务部门的事情，只有学校各部门各司其职、各负其责，协调配合，综合服务和管理，形成合力，才能让学生宿舍的服务和管理不脱节，环环相扣，相互促进，形成良性和谐的宿舍环境。

三、宿舍服务和管理的具体操作与探索

1.建立立体的宿舍服务和管理机构，明确职责，形成合力

学校成立宿舍管理委员会，校长领头，德育副校长直接分管，学校保卫处负责管理，德育处、总务处协同管理，下设住宿生管理办公室，直接负责具体事务。宿舍管理办公室由保卫处人员（生管组长）、生活辅导老师（年段长和班主任）、生管老师和学生宿舍自律委员会代表组成，全面负责学生宿舍的服务和管理。

宿舍服务和管理需要较多的后勤保障和德育支持。一方面，生管工作总体属于后勤服务性工作，对学校总务处高度依赖，在宿舍、床柜、水电、监控等生活设施提供方面和财产维修、消毒除害等服务跟踪方面都需要总务部门及时解决，否则生管工作就会“巧妇难为无米之炊”；另一方面，学生宿舍发生心理冲突、身体冲突等也需要德育部门及时介入，所以没有总务部门的物质保障和德育部门的支持，生管工作将难以开展。

2.建立得力的学生宿管队伍，自我服务，自我管理

为充分调动学生参与学校宿舍服务和管理的积极性，学校可成立学生宿舍自律委员会（简称“校自律会”）。“校自律会”是在校保卫处直接领导下协助生管老师并配合班主任，是与校学生会并行运作的独立学生团体。

对“校自律会”干部的管理要有一系列的制度保障，学校可制定《学校宿舍自律委员会章程》，规范竞聘选拔、岗前培训、检查反馈、例会、考核等。

3.建立健全的宿舍服务和管理的规章制度，做到制度管人

住宿生良好生活行为习惯的养成，宿舍服务和管理的规范，都需要健全的宿舍规章制度来保证，通过制度的落实和执行，让制度内化成学生和老师的日常行为习惯。宿舍的各项规章制度可以分为四类：

第一类规章类：包括《住宿生宿舍管理条例》《宿舍舍长工作职责》《消防安全逃生应急预案》等宿舍制度，这些规章从宏观层面规范了住宿生和老师在宿舍的行为准则。

第二类操作类：包括《宿舍财产损坏登记清单》《学校行政值班人员巡查登记本》《年段长、班主任查房登记本》等操作程序及表格。

第三类评比类：包括《文明宿舍评比细则》《免检宿舍评比细则》《学生宿舍综合量化评比细则》和《优秀自律会干部和舍长评选办法》。

第四类处罚类：包括《宿舍处罚条例》和《住宿生违纪处分条例》。

4.丰富住宿生的宿管文化，力争文化育人

宿舍文化是校风、学风在宿舍生活中的具体表现，具有无形的力量，能潜移默化地对学生的世界观、人生观、价值观产生重要的影响。宿舍服务和管理的最高境界，就是形成一系列学生认同的“温馨、祥和、安全、舒适的家文化”，达到文化育人的目的。

农村中学宿舍文化建设应该提上议事日程，使其成为校园文化的重要组成部分，成为校园文化一道亮丽的风景线。按照从易到难、从简单到复杂的原则，依次从以下几方面展开：

第一，环境文化建设。

第二，制度文化建设。

第三，活动文化建设。

宿管员工作思路范文第4篇

 

关键词： 高校 宿风建设 宿舍管理

在高校后勤社会化改革和学分制管理实施的新形势下，以班级为单位的学生管理方式逐渐弱化，学生宿舍成为加强和改进学生工作的新平台。大学生宿舍作为学生在校期间学习、休息、娱乐的重要场所，也是高校对学生进行思想道德教育和文明行为培养的重要阵地，更是学校文明程度和集体精神风貌的窗口。虽然各高校的宿舍管理制度在不断完善，但是在高校后勤社会化改革进程中的问题也不少。如何解决在宿舍管理中存在的问题，不断加强宿风建设，以宿风促班风、以班风促系风、以系风促院风，推动学院宿风、学风、校风建设跃上新台阶，营造良好的校风校貌，笔者就此作一探讨。 

一、宿舍管理存在的问题 

（一）宿舍功能定位比较单一 

高校学生宿舍管理本身应该具备“服务、管理、育人”的三大基本功能，但是长期以来，我国大学生宿舍仅仅被当作学生居住和休息的场所来看待，没有把它与学生的学习、娱乐、休闲甚至教学相联系，不仅疏于管理也忽略了宿舍在“育人”方面的重要作用。功能定位的单一，使得学生宿舍的设施也不够完备，宿舍除了必要的起居生活设施外几乎别无它物，学生在宿舍的活动选择显得比较贫乏。 

（二）管理与服务意识错位 

自高校收费制度改革以后，学生住宿都要缴纳一定的住宿费，从这个意义上讲，学生已不仅仅是一个被管理的对象，同时学生也是消费者。因此，必须改变以往只管理不服务或重管理轻服务的现象，在当今宿舍管理工作中要有服务优先的意识，需要以学生为中心，依据学生的整体性和个体的差异性，提供及时周到的服务。要建立以人为本的理念，把具体的人（学生）作为对象来进行工作，把学生的需求作为工作的基础，为学生提供优质的服务。 

（三）宿舍管理与思想教育工作脱节 

近年来随着大学生思想政治教育的逐步加强与改进，“学生宿舍是育人的重要阵地”的观点开始为大学的教育管理工作者所意识，但是宿舍的育人功能并没有得到充分的发挥。目前各高校学生宿舍管理普遍由后勤实体具体实施，对学生宿舍的文化建设、思想道德建设缺乏必要的经验，显得有些力不从心。这在不同程度上导致了学生思想教育与宿舍管理工作的脱节，造成了“软、硬件”建设的不协调，不和谐。 

二、建设良好“宿风”的工作思路 

（一）建立健全各种管理制度，促进良好宿风的建设 

加强制度建设,保障公寓管理和学生宿舍管理有“章”可循,有“法”可依。从我校来看，随着后勤社会化改革的不断推进，公寓管理服务中心加大了对制度建设的细化和完善，逐步建立起一套符合公寓中心运行模式的科学管理制度，2009年，在原有规章制度的前提下，分别制定了《公寓　 二、建设良好“宿风”的工作思路 

管理服务中心经理走访制度》、《公寓管理服务中心意见调查制度》、《公寓管理服务中心意见回复制度》、《公寓管理服务中心内部通报制度》、《公寓管理服务中心先进班组评比制度》、《公寓管理服务中心维修人员质量监督协议书》、《包头师范学院学生公寓住宿管理规定》等。同时，为规范服务，兑现承诺，明确学生的责任和义务，从今年开始，将制定《公寓管理服务中心住宿协议》、《公寓管理服务中心学生楼长责任与要求》、《公寓管理服务中心学生层长责任与要求》。完善《公寓管理服务中心各岗位工作流程》、《公寓管理服务中心例会制度》等一系列规章制度，从制度上规范管理，提高了服务水平。

（二）选拔好宿舍长是建设好“宿风”的前提 

作为宿舍学风建设的领导实施者，宿舍长的选拔必须慎重、认真，切不可草率行事。所谓“德”就是政治素质好，觉悟高，能明辨是非。“才”就是能力强、学习成绩优良。要选拔那些有较强事业心和责任感，宿舍威信高，乐于为宿友服务，踏实肯干，敢于坚持原则，学习成绩在中上等的学生担任宿舍长。选拔好宿舍长是第一步，是建设好高校宿风的重要一环。 

（三）内外因结合，抓好宿风建设 

通过外因的干预，积极促进宿舍良好学风的形成。根据出台的《进一步加强大学生思想政治工作》的文件要求，实行党团组织进社区、政治辅导员进社区、学生自管组织进社区的管理模式，形成以院系管

理为主，以后勤公寓中心服务为基础，以学校学生管理部门为指导的全方位的管理队伍。 

1. 党团组织进大学生公寓。设立大学生社区党组织，在学生公寓建立学生党员工作站，以每一栋楼的学生党员组成一个工作站。在学生所在公寓楼设立学生党员形象展示栏，促使学生党员树立良好形象，形成“一个党员一面旗，一个党员一片红”的良好氛围。 

2. 政治辅导员进大学生公寓。在大学生社区进驻政治辅导员已在我校实行并开展了一些工作，但效果并不明显。今后，政治辅导员应充分关注学生的生活学习状况，实现对学生的多角度、全方位的管理。 

3. 学生自律委员会进大学生公寓。学生自律委员会由校学生会成员、学生在每栋楼选出的楼长、层长、宿舍长组成。协助公寓管理人员做好学生的内务卫生、文明宿舍评比等，落实公寓中心的活动安排和其他事项。 

从内在因素来讲，抓好宿风建设最重要的是抓宿舍成员的求学精神和治学态度，宿友既是宿风的主要传承者和弘扬者，又是宿风的建设者和得益者。同时宿友们也要树立科学的人生观，世界观，养成正确的生活学习方式，建立正面的就业观，提高自身心理素质等等。 

（四）积极开展社区文化活动 

发挥学生自主管理作用，促进宿舍制度、文化的和谐也是促进高校学生宿舍管理发展的重要因素。可以开展如下活动： 

1. “公寓社区文化艺术节”。可通过举行“节约型”社区主题签字活动，“我爱我家”宿舍征文摄影大赛，“我为我狂”宿舍书法绘画大赛，拔河比赛，宿舍棋类大赛，公寓管理人员“应知应会”测试，文化艺术节颁奖晚会等项目，这将极大地丰富大学生宿舍文化，引导学生向高雅文化学习。 

2. 公寓楼门厅文化建设。公寓中心对门厅进行标准化布置，基本上统一公寓楼门厅各类宣传标语、公益广告等，使门厅整齐划一。 

3. 建设大学生社区电子信息管理系统。为了能够科学高效地对大学生宿舍进行管理，打造一流现代化公寓，对各公寓楼安装电脑，购置管理软件，实现大学生信息电子化管理。 

4. 开展优秀公寓、“五好、三好宿舍”的评选活动。在每栋学生公寓开展优秀公寓、“三好宿舍”的评选活动。通过抽查、平时检查，设立流动红旗，评选优秀公寓、“五好、三好”宿舍，年终给予奖励。进而逐步改变宿舍风气，实现良好的宿风，进而形成良好的学风。 

参考文献： 

[1] 吴琼.论高校辅导员学生管理能力提升的策略[j].学校党建与思想教育，2010（26）. 

[2] 马国勋.基于自我诊断的改进:提升学校德育管理品质的创新行动[j].思想理论教育，2010(16）. 

[3] 邓红英.新背景下普通高校学风建设问题的调查分析[j].辽宁行政学院学报，2008（04）. 

宿管员工作思路范文第5篇

关键词：宿舍管理；素质教育；安全机制

一、健全学生公寓管理工作的机制

（一）学生住宿的教育和管理工作是一项系统工程，是课堂教育教学和管理工作的延伸，对学生全面素质的提高起着重要的促进作用

在学院党委的领导下，学校成立了以分管院领导牵头，由学生处、团委、保卫处、总务处及各系学管助理、学生代表组成的学生宿舍管理委员会（简称宿管会），宿管会下设办公室，办公室设在学生处，定期或不定期研究学生宿舍教育和管理工作，处理学生宿舍教育和管理的各项问题，形成齐抓共管的良好局面。各系成立学生宿舍管理小组，由党总支书记任组长，辅导员成员，负责本系学生宿舍的教育、管理。

（二）构建学生自主教育、自主管理和自主服务的工作机制，充分发挥广大学生的主动性、积极性、参与性和创造性，提高学生自律意识

强化学生会在学生宿舍教育和管理中的积极作用，充分调动学生的参与意识，为培养学生的创新精神和实践能力提供条件。每间学生宿舍设立宿舍长，每层楼设立楼层长，每栋楼设立楼长，楼层长、楼长均由思想政治素质高、责任心强的学生党员、学生干部担任。每幢宿舍楼设立由学生组成的学生宿舍楼管理委员会(简称楼管会)，楼管会由楼长和楼层长组成，楼管会受宿管会的领导。楼管会积极参与学生宿舍的管理和服务，监督各项制度的执行；及时向学校和宿管会反映学生的意见和要求并协助辅导员、宿舍管理员排解学生宿舍发生的各种矛盾。

（三）根据学院实际，学生宿舍以系（部）为单位分配宿舍楼、以专业分配楼层、以班级分配宿舍集中安排统一管理，学院住宿执行统一收费标准

二、要切实加强对学生校外租房的管理

学院原则上不允许学生擅自在校外租房居住。对极个别因特殊情况确需在校外住宿的学生，要签订“承诺书”，说明租房的原因、房屋的详细地址、联系方式，明确本人应承担的责任，经本人与家长签字报送学院备案。

三、切实加强学生公寓的安全保卫工作

（一）在分管院领导的统一领导下，学生处、保卫处、总务处、各系各负其责，将学生宿舍安全管理纳入百分制考核，学院、各相关部门做到层层把关、责任到人。各相关部门要不断研究学生宿舍管理工作中出现的新情况、新问题，加强安全管理工作的前瞻性、预见性，坚持以预防为主，标本兼治，逐步建立起长效安全防范机制。

（二）加强制度建设，保证学生宿舍安全管理工作落到实处。保卫处、总务处和学生处要建立健全学生宿舍的各项管理制度，制定、健全学生宿舍设施管理和使用制度，确保学生在住宿、用水、用电、饮食、防火、防盗等方面都有章可循；建立安全工作检查制度，做到全面检查与重点检查相结合、定期检查与日常防范相结合，对发现的事故隐患及时进行整改；建立安全工作信息的收集、处理和报送制度，确保信息及时、准确上报；建立宿舍管理员值班和检查日志制度，保卫处在宿舍区进行巡逻，开通有二十四小时固定值班电话。

（三）严格管理，特别注意杜绝私拉乱接电话线、电源线和电脑线，以及违章用电、私自使用大功率电器和违规使用各种电器造成线路超负荷的现象。

四、积极推进思想政治教育进公寓

学生思想政治教育工作进宿舍，是一项全新的工作。根据学院宿舍的具体情况，建立了包括思想政治教育队伍、党团组织、规章制度在内的新的工作机制，从机制上推进思想政治教育进宿舍。

（一）在队伍建设上，重点抓好辅导员队伍

自学生入住宿舍开始，在学生宿舍楼里就成立了宿舍楼管理委员会，制定了《辅导员工作条例》，建立了学生宿舍24小时值班制度和辅导员值班日志制度，要求辅导员同住、同生活深入了解学生思想状况，主动找学生谈心，及时解决好学生当中的问题，将学生思想政治工作做到学生宿舍中，融进每位学生的心里。

（二）在党团组织建设方面

我们在宿舍里建立“有困难，找党员”工作岗和大学生校园服务队，充分发挥学生党员在学生宿舍当中的先锋模范作用。党员所住的宿舍要成为文明宿舍并要带动相邻的宿舍争创“文明宿舍”，服务于广大学生，团结带领广大学生，共同提升宿舍文明程度，推动安全文明校园的创建工作。

（三）开展以宿舍为基地的校园文化活动

学生宿舍是学生学习、生活的重要场所。以此为基地，学生处、团委及各系组织开展丰富多彩的教育宣传活动，培养学生遵纪守法的良好行为；通过开展文明宿舍评比等方式，营造健康、热烈、积极、向上的宿舍文化氛围，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，如学生以宿舍楼为单位组织知识竞赛、演讲比赛、朗诵比赛、篮球比赛、排球比赛、拔河比赛等各种活动。

五、存在的问题及改进措施

（一）我院学生住宿管理存在的问题

学生宿舍的日常管理和服务人员的整体素质还需进一步的提高，个别人员缺乏必要的专业知识和业务培训，学生宿舍人文管理氛围还需进一步提高。

（二）今后的改进措施

宿管员工作思路范文第6篇

关键词 服务 教育 管理 思想政治教育 措施 思路

中图分类号：G641 文献标识码：A

Take Measures to Integrate Ideological and Political

Education into the Apartment Work

――Take the 11th Apartment in Southwest Forestry University as an example

LI Faying, WANG Fulin, FU Xiaopeng

(Southwest Forestry University, Kunming, Yunnan 650224)

Abstract College students' apartments has become an important place for learning and life, students spend more than 2 / 3 of the time in a dormitory, hostel has become an important position for ideological and political education of college students, apartments counselors as the main force of ideological and political education , in an effort to practice good "services, education and management" based on the need to accurately grasp the characteristics of ideological and political education, and continue to explore innovative methods of work and to the ideological and political education throughout all aspects of work.

Key words service; education; management; ideological and political education; measure; thinking

中央16号文件《关于进步加强和改进大学生思想政治教育的意见》①和全国、全省高校辅导员队伍建设工作会议都指出，思政教育工作的中心必须下移到学生宿含，并强调设置学生公寓辅导员的必要性和紧迫性。

我校自2007年起按照1:200的比例开始配备辅导员（包括团学辅导员和公寓辅导员），至今有专职200余人，严格按照师生比例配备。另外，根据实际情况有10名公寓辅导员深入学生公寓办公。现就管理的学生公寓实际，对思政教育的一些探究和做法和大家一起分享。

1 我校公寓管理体制及11栋学生公寓情况介绍

我校公寓管理第一级别为学校分管学生工作副书记任主任、大学生工作部部长任副主任的学校公寓管理委员会；第二级别为校学生公寓管理委员会办公室；最后一个级别为各个学生宿舍设置的学生公寓管理委员会，这一级别的关于管理委员会又包括了：专职辅导员、管理员、治安员、保洁员、兼职辅导员及管理员、楼层长、宿舍长、学生党员代表等。②

11栋学生公寓，2005年建成投入使用，现有学生宿舍441间，可供床位2674个，实际入住人数2658人，包括了2010级部分专业男生、2009级全部专业男生以及研究生在读所有年级75%的男生和女生，住宿人数较多、管理起来有难度，在实际工作中经过摸索出了一条比较适合的路子。

2 工作措施、思路

公寓辅导员进驻学生公寓，是公寓内的第一负责人，全面负责其公寓内的学生教育、纪律、安全、卫生、财产管理等工作，完成学工处交办的公寓管理日常事务，指导本楼的学生宿舍文化建设。同时公寓辅导员还要做联系后勤的纽带。公寓内的水、电、暖等基础设施关系到每一位学生的日常生活，一旦发生问题，要及时联系相关部门，迅速、妥善处理，并适时开展思想政治教育。③在实际工作中，坚持召开各职工作人员、楼层长的两会制度，很好的进行了沟通和交流。另外定期召开学生代表会议、坚持每天至少三次的楼道巡查等措施都起到了很好的效果。

2.1 “学生事、无小事”――点滴中践行服务学生的理念

学生住宿人数较多，在实际工作中践行“学生事、无小事”，“全心全意为学生”服务等理念。另外，在实际工作中还有以下尝试：（1）文明服务：接待学生事务繁杂，每天会遇到这样、那样的事情，因此对各职工作人员进行培训，要“讲文明话、具文明举止、行文明之事”；（2）及时做好学生维修工作，学生宿舍设施的损坏，会直接导致学生生活的不方便，要求管理员每天报修一次，及时和学校维修人员取得联系，对不能及时进行维修的，也要做好解释工作；（3）做到办公室电话24小时“有报必接、有报必处”的原则，对于学生举报或者建议的事情，要做好记录，并及时进行相关处置以及反馈等等。总之，做好言传身教，寓思政教育于服务之中。

2.2 “无规矩，不成方圆”――一切按原则办事

中国有句俗话：没有规矩，不成方圆。思想政治教育进公寓必须要有制度这个“规矩”，思想政治教育的相关要求要成为切实可行的制度其目的才能实现。④制度建设又是公寓发挥“管理育人”的基础，根据学校实际，制定《大学生思想政治教育进公寓条例》、《宿舍管理条例》、《宿舍卫生制度》、《文明宿舍评比制度》等。

在实际工作中，努力做好：（1）积极开展文明宿舍创建工作，并以此为契机，着力培养大学生的“自理、自立、团结、向上”的精神，并严格按照相关规定对宿舍管理到位，积极宣传要创建“安全、洁净、和谐”的宿舍环境；（2）对于违规违纪学生，进行严厉批评教育。对于部分同学会采取写检查、通报批评、记过等处分，做到有法可依、有法必依。

2.3 “柳暗花明又一村”――时时处处开展思政教育

经济全球化与政治多极化，对传统的思想教育形成了较大冲击。一方面，要参与国际竞争，强化服务育人理念，培养年轻一代要具有坚定的信仰，要有一种理解、包容不同文化和习俗的大国心态；另一方面，正面临着资本主义的强势渗透，要时时刻刻预防“资产阶级自由化”的侵袭。随着改革的深化，利益的重新分配，各种思想文化相互交织、相互激荡，对思想政治教育提出了严重挑战。大学生思想政治教育进公寓是适应时展和高等教育本身改革的客观需要。⑤

（1）深入走访学生宿舍，做最好的倾听者、调解员。作为公寓辅导员，采取定期、不定期的走访学生宿舍，在实际走访中，倾听学生学习、就业、情感等方面的苦恼，并予以及时解答；另外，对有些宿舍存在矛盾、心理问题、游戏迷等不正常情况的予以及时发现、及时处理，并在走访中，随时将党的相关知识、国内外的时事要闻以及我校的一些发展动向都和学生进行交流。通过这个方式，第一时间对学生的东西及思想问题进行掌握和了解。

（2）做好文化建设，做好信息的传播者。思想政治教育一个很好的平台就是文化建设，首先，利用公寓内的文化宣传栏，创造性的开辟了一句话新闻专栏、时政通知专栏以及专题宣传专栏，使得学生对国家大事、国内外动态、就业信息等有一个及时、全面的了解；其次，利用楼栋内的名言警句宣传栏，在不经意间对学生进行教育；第三，利用我校《团学简报》以及《校报》为依托，及时宣传相关的政策、理论。

（3）思政工作随时挂心头，到处都是大课堂。其实，对于思政教育，关键的一点就是记得时时处处，因此在食堂、在办公室、在足球场、在篮球场、在图书馆、在教学楼等等地方都可以看到和学生交流、谈心的场景，很多学生也在鼓励、帮助之下对生活、对学校、对国家有了全新的认识。

总之，公寓辅导员作为思想政治工作进行公寓工作的主要实施者，要努力增强思想政治工作的实效性，激发投身教育改革的热情，树立全心全意为党的教育事业奉献终身的观念，积极协调高校与后勤服务单位的关系和工作，把学生公寓建设成集“服务、教育、管理”为一体的教育基地，成为学生成长成才、培养高尚品质的乐园，成为学生团结奋发、情感交流的驿站。

项目资助：西南林业大学2011年度党建思想政治教育研究课题；课题编号：sz201110

注释

① 中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见．中发[2004]16号．

② 公寓管理办公室.西南林业大学学生公园管理手册[M].2009.

③ 边玮玮等.高校公寓辅导员岗位的设置及作用[J].中国教育技术装备,2008.6:18.

宿管员工作思路范文第7篇

一、大学生宿舍文化的内涵及基本特征

“宿舍文化是指在大学生宿舍内展开的一切活动及其全部存在方式的总和,是赋予宿舍集体具有生命活力并反映其群体意志特征面貌的一种特定的文化形态。它以相对独立的方式存在于校园之中并属于校园文化的范畴。”[1]

作为校园文化的微缩景观和校园文化的重要组成部分,宿舍文化在校园文化中具有重要地位和价值。笔者把大学生宿舍文化的内部结构分为三个层次,即以卫生状况为代表的表层宿舍文化、蕴含各种规章制度的中层宿舍文化和以政治信念等为内容的深层宿舍文化。“大学生宿舍文化的这三个层次互为表里、相互影响、互为转换,从而构成一个特殊而相对完整的文化体系。”[2]其基本特征体现在以下几个方面:

1.指向性

宿舍文化的内容、方式及宿舍文化形成的文化环境、文化氛围,对大学生起到直接的导向作用。它像一根无形的纽带,联结着每一个宿舍成员,引导着个体把自己的追求、自己的理想置于学校的统一目标之下,在这其中又会潜移默化地影响着每一个学生的思想品行、道德观念、行为规范和生活方式的选择。由于社会主义高等教育的培养目标是使受教育者成为有理想、有道德、有文化、有纪律、热爱祖国的公民。宿舍文化的目的指向正是这一培养目标的实现。因此,宿舍文化是宿舍精神文化、制度文化、物质文化的建设与发展,旨在创建一种育人环境,使宿舍成为进行大学生思想政治教育、学习科学文化知识、综合素质养成和提升及健康文化生活环境形成的前沿阵地。

2.共融性

宿舍成员大都来自不同的地方,他们所受的家庭教育、成长环境、经济状况、生活习惯等都有着不同的文化背景和差异。这些差异在同一环境中之所以仍然可以得到发展和延续,是由于宿舍文化具有共融性。宿舍也是学生的第二课堂,在这里学生的思想得到交流,智力得到碰撞,感情得到升华。从而增强了学生之间的凝聚力,可以激励学生奋发向上、勤奋学习。

“以大学生为主体,以学生宿舍为主要空间,以宿舍活动为主要内容的大学生宿舍文化作为群体文化,是一种特殊的教育文化,是一个多成份,多层次,多内容的复合体。”[3]一般来讲,社会政治经济问题、校园中的学习生活、各种人生观点见解等,都可以在宿舍中得到广泛的讨论。我国社会的发展动向、国家政策的调整,都会在学生中激起层层波澜。这也表现了大学生群体的主人翁意识。同时我们也应注意,宿舍文化对大学生个体的影响不应该通过硬性灌输、外力强制的方式来完成,而是应该通过它所创造的精神氛围和相应的环境辐射来感染人的情绪、规范人的行为、塑造人的心灵,从而引起大学生群体的共鸣。这种渗透性所孕育出的共融性,具有“桃李不言,下自成蹊”之妙。

3.相对独立性

大学生宿舍文化作为校园文化向大学生生活区域延伸与扩展的一部分,既反映和体现了校园文化的特点,又具有特有而明显的文化个性色彩。即使是同一所院校内,由于学校、院系、班级等各层次的管理要求不同,各个院系的宿舍作为独立的单元集体也就具有了一定个性特色的单元文化。“文科专业性质的寝室氛围之所以和理工科专业性质的寝室文化氛围有着明显的差别,这主要是由于专业的不同,所受文化教育的影响不同。”[4]尤其是一个个学生宿舍,由于大学生群体内性别、爱好、观念等方面的不同,也会由此形成色彩斑斓的宿舍文化。所以说,大学生宿舍文化往往各有特色,具有明显的个体差异性特征。从宿舍文化的发展趋势上来看,大学生宿舍文化的独特性越突出,个性就越鲜明,其生命力也就越强。

二、加强宿舍文化建设是提高学生综合素质的基本途径

学生宿舍虽然是学校最小的单位,但却是影响学生成长的重要环境,是学校思想政治教育的重要阵地。宿舍文化活动是培养符合时代要求的新人的重要载体,是大学生成才的有效途径。为了增强大学生育人工作的实效性,促进大学生全面成才,笔者根据多年学生工作的经历,对大学生宿舍管理和宿舍文化建设的思考与研究提出以下几点建议,以供参考。

1.建设高素质的宿舍管理队伍和服务人员队伍

加强宿舍管理人员和服务人员队伍建设是宿舍文化建设的重点。作为学校各项规章制度和管理措施的执行者和落实者,这两支队伍素质的高低直接影响到学生宿舍的管理和使用,影响到宿舍文化建设的开展。因此要选派优秀人员参与到学生宿舍管理队伍,并加强管理人员的政治思想教育和业务素质培训,宿舍管理人员也要树立全心全意为学生服务的思想,在业务上,要熟悉精通本职岗位业务,为学生做好服务工作,同时要严格管理,一视同仁。在落实制度上,要从新生抓起,从老生着手,自始至终一点一滴地抓,使落实制度成为学生的自觉行动。在处理问题上要严格依照制度执行。同时,宿舍管理与建设应将学生干部推向基层管理的实践平台,积极探索并推进宿舍大管理的工作模式,提高自身的主人翁意识,更好地推进宿舍文化建设及管理工作。

2.加强制度建设,培养学生良好习惯

系统完善的管理制度和公约规则不仅有利于维护大学生宿舍正常的秩序,而且可强化积极向上的群体价值观,还能对大学生的思想、行为起到重要的制约作用,使其生活在各种有益的规范当中。为了使大学生有一个文明、优美的学习和生活环境,大学生宿舍文化建设应不断调整思路,紧密结合本校实际情况,建立和完善各项规章制度。对规章制度的制定实行量化考核,应着重从卫生与纪律两方面入手,量化评比,对系、年级、班级、宿舍直至学生个人的层层考核,日日有检查,月月有评比,并及时将结果反馈公布,从而充分调动各系、班级、学生参与宿舍管理的积极性。并纳入大学生综合考评体系之中,使大学生宿舍文化建设逐步走向规范化、制度化、科学化。

3.积极烘托氛围,加快宿舍文化建设

宿舍是同学们日常生活、休息的地方,是同学们自由的聚居地。让文明、文化进宿舍,把文化建设作为推进宿舍建设工作的龙头,在宿舍成员中渗透新的知识和理念,加强同学们的生活内涵建设,培养同学们良好的生活、学习习惯是推进宿舍文化建设的必要举措。

文化建设要落到实处,要有好的环境和氛围才能够保持下去。可在宿舍区张贴“走路走出节奏,着装着出品味,讲话讲出文明,做人做出高尚”等一批旨在提高学生精神文明素质,促进学生宿舍良好舍风形成的警示标语,通过一目了然的勉励牌来督促同学们不断成长。可在每个宿舍建立“学习与分享:手香与书香文化分享园地”。为加强宿舍成员之间的学习交流,可带头制作学习心得小纸板,让同学们记录自己读书看报的心得体会并进行宿舍之间的定期学习交流活动。这样有利于丰富宿舍文化,提升宿舍软环境,有助于真正实现学生内涵与素质的双提高。

4.党建带团建,推进思想政治建设

新时期要求大学生要有过硬的思想政治素质才能够经得住风浪的考验,才能够面对严峻的竞争和挑战。面对新形势,应从提升学生的思想政治素质入手,大力开辟思想政治教育阵地。在宿舍开辟思想政治教育阵地具有很强的可行性,对于提升大学生综合素质具有重要的作用。

实施“以党建带团建”的工作思路推进思想政治建设,着力把宿舍打造成快乐成长、提升自身修养的温馨家园,可在男女宿舍区各开辟新的思想教育阵地――学生党建活动室。并配备专用电话,由值班的学生党员为咨询和寻求帮助的同学提供服务,配备党建书籍,使学生党员不断提升自己的思想境界和理论水平。可以以党建活动室为工作中心开展工作,通过定期召开学生党支部会议、辅导员和值班学生走进学生宿舍与学生深入交流等形式,了解学生的需求,促进以宿舍为单位的团小组建设,提升学生的思想政治素养。

此外,加强学生宿舍管理、学生宿舍文化建设专题研讨。定期召开座谈会、交流会进行调查和研讨,不断发现问题、解决问题,总结学生宿舍管理、学生宿舍文化建设方面的经验,探索学生宿舍管理、学生宿舍文化建设的新思路、新方法。同时积极开展系列心理健康教育活动,开展星级宿舍(或文明宿舍)评选活动、寝室美化设计大赛,举办“我爱我家”“我的寝室生活”等宿舍文化征文比赛。此外,还可以举办宿舍名片征集大赛,楼铭、楼标征集活动,宿舍楼联谊活动,寝室口号征集活动,开展“大学生宿舍文化节”等主题文化活动,为推动和谐宿舍建设提供有力保障。

参考文献

[1]姜连清.谈大学生的宿舍文化[J].中国高校后勤研究,1999(2).

[2]原雪辉.大学生宿舍文化建设存在的问题及对策[J].焦作大学学报,2004(3).

宿管员工作思路范文第8篇

一、政治思想素质：

1，在工作中坚持政治学习，不断提高理论和政策水平，认真贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校工作全局，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持党的教育方针，时刻将先进性的教育内容牢记心间，不断反省，严于律已。

2，严守学校规章制度，工作上不敢有丝毫的松懈和怠慢,时时刻刻严格要求自己。出满勤，多出勤。任劳任怨，服从领导建议，听从上级安排。

3，要认真细心的向前辈学习，不懂多问，认真钻研；要热爱自己的本职工作，认真主动地完成各项任务，能已校为家，努力把工作做好。

4，树立科学育人观,全面实施素质教育，重视思想政治工作，深刻认识思想政治工作是学校整体工作的重要组成部分。

二、结合实际谈宿舍管理工作。

1、狠抓德育工作，提升学生的德育素养。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

2、制定和完善宿舍管理制度，狠抓文明习惯的养成

（1）制定规章制度，创设良好的宿舍生活环境，使学生养成良好的管理自己生活的习惯。我首先制定了《学生宿舍内务整理标准》、《五中学生宿舍管理制度》。使学生明确了宿舍整理应怎样做才叫做到位，怎样做才能符合要求；为使制度落实到位，我又制定了《宿舍管理人员职责》、《宿舍管理人员工作规范》、《楼长工作职责》。使管理人员明确自己应怎样管理才叫到位，这样就能保证制度的落实和有效。

（2）制度上墙，在宿舍挂住宿制度、作息时间、值日生安排表。在管理人员室挂《请假条》、《住宿人数登记》、《班主任查舍签到薄》、《管理人员查舍人数登记》、《管理人员检查台帐》、张贴管理人员制度，通过不断规范管理人员的工作，使管理人员工作规范化、制度化、自然化。

（3）加强管理人员思想工作建设，定期召开管理人员会议，提高思想认识，严格考核制度，不弄虚作假。并让管理人员抓重点，抓难点，对宿舍的重点问题及时公布，不断有效推进宿舍管理工作，并教育管理人员要讲究方法，不但要管好学生，还不能使用过激行为。

（4）加强合作，共同管理宿舍。一、宿舍管理要使相关人员通力合作，要求宿舍管理人员要同班主任常交流，达成共识。二、遇到突发事件，要立即向值班领导、保安、班主任汇报，保证事态及时控制、不扩大。

良好的习惯是成功的基石。在工作中不断培养学生的生活习惯，卫生习惯，文明礼貌习惯，勤俭节约习惯等。同时还不断地纠正他们自身固有的恶习。实现教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运的良性循环。总之，经过一学期来的习惯培养，同学们基本都养成了良好的节俭、卫生、礼貌等方面的好习惯，为他们今后的人生打下了坚实的基石。

三、存在的问题

宿舍管理工作是学校工作的重点，是学生良好学习成绩取得的基础。一年来，本人不断规范宿舍管理，学生的住宿习惯已基本养成，但是在实际工作中肯定还有不足之处，也会存在一些问题。自己主要概括为以下几个方面:

1、思想保守，缺乏对学校宿管工作有一个系统的 、宏观的规划和设想，只是处于落实任务，完成工作等狭义的工作思路，正因为如此，学校宿管工作能达到学校的要求，但突出宿管特色的东西太少，宿舍管理方面缺乏创新。

2、班主任队伍管理方面有时有为难情绪。

制度还不建全，责任还不明确，查舍、签到还是只落实在表面，走形式。

3、宿管人员工作水平有待提高，考核不很严格，怕得罪人的思想依然存在，得过且过。关键是措施不够得力，对管理人员的监督、检查、考核机制没有落实到位。

四、今后的工作思路：

一是要进一步加强学习，解放思想，宿管工作的方法、途径、措施等都要适应新时期学校工作的特点；

二是不断加强自身修养，提高管理和工作水平，发扬敢于争先，勇于创新的精神，开创学校宿管工作的新局面；

三是想法设法着力研究解决宿舍考核工作中存在的实际问题，加强制度建设，以制度约束人，以量化考核人，以奖励激励人，调动班主任的工作积极性；

四是在下学期，积极开展宿舍文化的评比活动，使学生体会到宿舍管理在班级考核中的位置，对学生本人的重要性。

宿管员工作思路范文第9篇

关键词 思想政治教育 宿舍管理 脱节 整合

大学生思想政治教育和宿舍管理工作是高校教育工作的两项重要内容，它们彼此联系，互相影响。认真研究两者的相互关系，合理有效地整合两项工作内容，可以提高大学生教育工作的质量和效率。

一、 大学生思想政治教育与宿舍管理的应然关系

（一）思想政治教育为宿舍管理提供有效的思想先导。

宿舍是大学生日常学习和生活的重要场所。学生宿舍管理工作是引导和规范学生宿舍行为的重要途径，包括宿舍安全、卫生、纪律、人际关系、学风等方面的管理。由于学生宿舍是学生各种思想、习俗、性格、习惯等汇集地，学生宿舍管理工作存在较大的难度。思想政治教育工作可以为宿舍管理提供有效的思想先导，为宿舍管理工作创造有利条件。在宿舍管理工作中，我们通过开展思想政治教育可以深入了解学生的思想动态和日常生活状况，使学生充分了解宿舍管理工作的现实意义，促进大学生宿舍管理制度的制定与落实，还有助于提高学生自我管理的意识与能力。

（二）宿舍管理为思想政治教育创造优化的实施环境。

思想政治素质作为大学生应当具有的重要素质，对大学生的健康成长和全面发展起着不容忽视的作用。高校作为开展大学生思想政治教育的主阵地，只有大力加强大学生的思想政治素质才能真正落实素质教育，引导学生实现全面发展。在教育工作中要努力把思想政治教育融入到大学生学习、生活的各个环节，渗透到整个教育环境之中。要想实现上述目标，就必须将宿舍管理工作融入思想政治教育范畴。宿舍管理工作能够为思想政治教育创造优化的实施环境。宿舍是大学生最基本而又相对固定的“场所”。大学生长期生活在这样一个空间，他们的思想道德和行为习惯会几乎淋漓尽致地表现出来并且彼此间会相互影响。宿舍管理工作可以建立规范的学生宿舍制度，使学生养成健康的生活方式，形成和谐的人际关系，能够为学生思想政治教育提供优化的实施环境。

二、 大学生思想政治教育与宿舍管理的脱节问题

通过上述分析，我们发现思想政治教育为宿舍管理提供有效的思想先导，而宿舍管理为思想政治教育创造优化的实施环境，两者的应然联系于此可见一斑。然而，当前高校大学生思想政治教育和宿舍管理工作却存在明显的脱节现象。

（一）宿舍教育阵地在思想政治教育中缺失。

不论是在观念方面还是实践方面，宿舍这块思想政治教育阵地在一定程度上都被冷落了。就观念而言，思想政治教育工作者往往重视以班级为单位进行集体教育或针对学生个人进行单独教育，而没有将宿舍这个特殊的小集体纳入思想政治教育的重点。人们常认为宿舍思想政治工作可以由后勤的宿舍管理人员去做。对现代教育思想的理解不够深刻，缺乏对思想政治工作进宿舍必要性、紧迫性的认识。就实践而言，学生工作教师即使有意识去宿舍做思想政治工作，但是由于时间和精力有限，他们无法持续而入地开展此项工作；思想政治理论课教师往往专注于专业课程的课堂教学及相关的科学研究，所以就更难做到去宿舍开展思想政治教育工作。学生宿舍教育阵地在思想政治教育工作过程中的缺失，严重阻碍了宿舍育人功能的发挥，也不利于提高思想政治教育工作的整体效能。

（二）思想政治教育职能在宿舍管理中淡化。

随着高校后勤社会化改革的不断推进，越来越多的高校将学生宿舍管理方式由学生工作部门管理改变为由后勤服务部门管理。虽然这种管理模式有利于提高宿舍硬件设施建设和管理效率，但是它在强化学校管理职能的同时却削弱了学校的教育职能。后勤管理部门开展宿舍管理工作时往往只重视宿舍安全、卫生和违章行为等方面的管理，使宿舍工作浮于表面，疏于教育。总之，思想政治教育职能在宿舍管理中被淡化了，宿舍管理的育人功能未得到正常发挥。

三、 大学生思想政治教育与宿舍管理的整合建议

针对当前高校大学生思想政治教育和宿舍管理工作却存在明显的脱节现象，笔者认为可以通过以下三个途径对两项工作进行整合，以提高大学生教育工作的质量和效率。

（一）制度改革――为思想政治教育与宿舍管理的整合开辟道路。

在高校后勤社会化的背景下，要想实现思想政治教育与宿舍管理的有效整合，必须首先在制度方面进行改革，为两者的整合工作开辟道路。

具体而言，首先在学生宿舍管理制度方面要增加有关思想政治教育的规范性内容，将思想政治教育将入到整个宿舍管理工作范畴之中，从制度上明确宿舍管理的思想政治教育职责，为思政人员进入宿舍开展相关工作提供便利条件。其次，在学生工作管理制度方面，也应专门对宿舍思想政治教育做出正式规定和明确要求，并将宿舍思想政治教育工作单独作为一个考查项目纳入学工教师工作考评和奖惩体系，提高学工教师对于宿舍思政教育的重视程度，激励他们不断改进教育方式方法，自觉提高宿舍思想政治教育的能力。

（二）队伍建设――为思想政治教育与宿舍管理的整合积聚力量。

思想政治教育与宿舍管理的整合是一项需要多方面力量相互协调配合的系统工程。打造政治强、业务精、纪律严、作风正的学生宿舍思想政治教育工作队伍，能够为思想政治教育与宿舍管理的有效整合积蓄力量。

在队伍建设方面，首先我们应该壮大学生工作队伍，不仅要确保有专门的学工教师负责宿舍思想政治教育工作，而且要吸引更多的人员加入到这个工作队伍中来。任课教师、班主任甚至是思想政治素质过硬的学生都是可以担任宿舍导师、宿舍辅导员。其次，应该加强对于学生宿舍思想政治教育工作人员的培训，传授这方面工作的理论意义、特征、原则、方法以及应该注意的事项等，进而提高他们的工作水平。再次，为学生宿舍思想政治教育工作人员搭建工作交流平台。这里讲的交流平台，包括各学院学生思想政治教育工作人员之间的交流平台；他们与学校宿舍管理人员的沟通平台；他们与其他高校学校思政教育人员和宿舍管理人员的交流平台等。只有搭建广阔的交流平台，才能帮助他们开阔视野，广泛交流工作经验，更好地实现大学生思想政治教育与宿舍管理的整合。

（三）手段创新――为思想政治教育与宿舍管理的整合保质增效。

学生思想政治教育与宿舍管理工作最终能够取得良好的教育效果，这不仅取决于相关制度的完善程度和专门工作人员的队伍状况，还取决于工作手段是否得当。要想使思想政治教育与宿舍管理的整合取得实效，我们需要积极创新工作手段。具体而言，可以通过以下三个方面进行手段创新。

第一，建立专门的师生互动网络平台，即通过互联网整合两项工作，运用同一平台进行思想政治教育和宿舍管理工作。这种工作方式适应网络时展潮流，深受学生欢迎，而且还不受时间、地点限制；第二，学生思想政治教育工作者和宿舍管理人员进行合作，将包含宿舍管理和思想政治教育内容的书刊、杂志等宣传片带进宿舍，借助纸质媒体间接地进行宿舍管理和思想政治教育；第三，带领学生走出宿舍，以宿舍为单位，以活动为载体，开展关于文明宿舍建设、思想政治学习交流会等形式多样的宿舍活动，这种方式能够拓展工作空间，寓教于乐，有效促进大学生思想政治教育与宿舍管理的整合。

参考文献：

宿管员工作思路范文第10篇

学生宿舍矛盾的表现形式及严重后果

高校学生宿舍矛盾主要集中在人际关系矛盾方面。主要表现在：第一，正面冲突：包括吵架、打架、斗殴、伤害对方身体，甚至拉来双方亲朋好友加入，这类正面冲突影响极其恶劣，很容易使矛盾升级化、扩大化、白热化。之前这类冲突多出现在男生宿舍，但近年来女生宿舍也常出现。第二，损坏对方财物：一般表现为偷盗或损坏对方宿舍生活用品、学习用品甚至手机、电脑等贵重物品，以达到泄愤或者报复的意图；第三，孤立、排斥、甚至诋毁对方：通过各种交际渠道散播对对方不利的言谈、贬低对方形象、诋毁对方的人格，或者拉拢宿舍其他成员，达成“统一战线”，共同在宿舍和其他生活、学习场所排斥对方；第四，采取“冷战”形式：表现为矛盾双方断绝一切往来，不理睬、不说话、不接触，并且在其他场合和空间也形同陌路，或者凡是对方出现的场合自己尽量不出现，凡是对方参与的活动自己绝不参加，凡是对方关心的事情绝不理会等。不论是正面冲突、损坏对方财物、诋毁对方还是采取“冷战”形式都不是解决问题的正确态度和合理方法。这样的表现形式只会拖延矛盾，并不断激化矛盾，最终造成不良后果，影响矛盾双方正常健康的学习生活，同时也对其他学生和整个宿舍文化造成负面影响。

学生宿舍矛盾的解决思路

首先，防患于未然，切实做好学生的日常教育工作。在大学新生入学时起就做好宣传教育工作，通过专题讲座、改善人际关系为主题的心理课程等渠道引导大学生们学会尊重自己、尊重他人，学会己所不欲，勿施于人，学会包容、理解他人，树立宿舍成员的团体观念；在日常教育的同时要根据学生的实际需求有计划、有针对性的开展主题班会、宿舍主题插花会、宿舍文化展评等活动，为宿舍成员搭起沟通的桥梁，提供交流的平台，让他们在各种各样的活动中培养包容、互信、互爱的品德以及正确应对矛盾、处理矛盾的方法。与此同时，辅导员要定期、不定期地走访学生宿舍，关心学生的饮食起居、学习生活，并安排学生党员、学生干部等骨干力量反映宿舍中学生的生活、学习情况，尽量做到将矛盾扼杀在萌芽状态，做到早发现，早反应，避免因为拖沓而造成的不利后果。一旦出现宿舍矛盾，辅导员要及时和学生谈话，并掌握一定的度，在严肃活泼的同时要考虑学生的性格和承受力，找准谈话的切入点，有时老师懂的道理学生未必不懂，而学生懂的道理，老师也未必都懂，所以辅导员在做学生的思想政治工作时要特别注重措辞和方法。

宿管员工作思路范文第11篇

一、大学生思想政治教育进宿舍的意义。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(以下简称《意见》)指出:“要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作,选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理,发挥大学生自身的积极性和主动性,增强教育效果。”以宿舍为阵地开展各项活动尤其是将宿舍作为大学生思想政治教育的重要场所，一方面有助于充分利用学生宿舍的有利条件，发挥宿舍相较于校园其他活动场所无法比拟的优越性；另一方面可以使大学生思想政治教育延伸到学校教学场所之外的各个方面，从而起到事半功倍的效果。学生宿舍的环境氛围、文化设施和管理服务的质量如何，以及宿舍管理模式怎样，直接关系着高校学生思想政治工作开展的效果，也关系着高校的安全与稳定。因此，大学生思想政治教育工作进宿舍，是当前高等教育改革与发展的时代要求，也是新时期高校学生思想政治工作者的战略抉择。

二、推进思想政治教育进宿舍，加强大学生自律教育的有效途径

（一）加大政治辅导员工作力度。

政治辅导员是与学生联系最密切、对学生影响最直接的群体, 他们对学生品德形成、成绩提高、能力培养及健康人格形成等都起着举足轻重的作用。学校应重视建设一支素质过硬、结构合理且相对稳定的辅导员队伍, 建立科学的工作绩效评价体系。辅导员要有强烈的事业心和责任感, 要不断改进工作方法, 下移工作重心,注重解决学生思想问题, 把思想政治工作与开展学生喜闻乐见的文娱活动结合起来, 把思想教育与解决学生实际问题结合起来, 真正发挥辅导员进驻学生宿舍的教育管理作用。

（二）发挥学生在教育和管理中的主体性作用是取得实效的保证。

高校应充分重视学生在德育过程中的主体性作用,培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力和渠道。组织学生干部参与宿舍管理事务在各宿舍楼设立舍长、楼长、楼道长等,负责带领学生搞好宿舍内部事务并参与对物业管理服务的监督,及时反馈学生的意见和建议,维护学生的正当权益。切实加强学生宿舍中的党建工作,发挥学生党员的骨干作用,不断尝试开展宿舍化的党团活动,把思想政治教育工作延伸到宿舍的每一个角落；设立党员(积极分子)活动室及党员示范宿舍,把党员表现纳入支部建设目标管理；发展新党员的时候也要参考其在宿舍管理中的表现并在宿舍区公示。

（三）加强正面引导 ，营造健康向上的宿舍文化氛围。

宿舍区内由于学生个体活动的随意性较大， 极易发生偏离正常轨道的行为，因此，在宿舍管理中，要始终坚持正面引导。 学生宿舍文化，是校园文化的一个重要组成部分，它具有导向、育人、凝聚、开发等重要功能。 因此，要因地制宜开展学生公寓文化活动。 针对学生公寓文化活动场所相对偏少的特点， 公寓文化活动要采取灵活多变的方式， 要打破传统的以院系为单位组织文化活动的模式，提倡楼与楼之间、楼层与楼层之间开展形式多样的文化活动。 同时，要注重调动学生自我开展文化活动的积极性，加大学生社团的建设力度，利用社团活动提升大学生的自律功能。

（四）以各种宿舍活动为纽带,营造良好自律教育氛围。

在思想政治教育的基本方法的选择上,先要以广大学生普遍适用、有效的方法,针对大学生存在的一般性思想问题开展思想教育。我们在设计、开展各种宿舍活动时,要牢牢把握思想政治教育的基本方法,有目的、有计划、有针对性地开展思想政治教育进宿舍的各种主题活动、文化活动、党团活动、组织发展工作等等,营造良好的宿舍文化育人环境。以宿舍为主体,开展丰富多彩的文化活动,形成以宿舍为单位的“赶、学、比、帮”氛围,是加强大学生思想政治工作的重要举措。

宿管员工作思路范文第12篇

关键词：学生宿舍；安全；管理

随着高校改革的进一步深入，学生宿舍面临着许多新情况、新问题，这些问题如果处理不好，就会给高校的改革发展和稳定工作造成障碍。因此，必须更新宿舍管理理念、创新管理模式、改善服务内容，采取相应的实际措施，适应新形势下高校学生宿舍安全管理的要求。

一、当前高校学生宿舍安全管理工作面临的新情况、新问题

大学生在宿舍的时间居多，学生宿舍的安全已成为高校安全工作的重中之重。随着高校扩招和服务社会化改革的发展，学生宿舍的安全管理方面暴露出许多问题。

1.办学规模、层次扩大，安全设施不完善

为了提高办学规模、层次和经济效益，一些高校将学生的住宿安排在由教室等改造而成的简易宿舍中，还没有配置灭火器、应急灯，一旦发生火灾，后果将不堪设想。

2.管理脱节、头绪不清，学生服务社会化

学生管理部门和宿舍管理部门的管理脱节，增加了宿舍安全管理的复杂性和艰巨性。

3.学生的贵重物品增多，宿舍管理难度大

大学生作为服务对象，学生宿舍的日常用品除简单的衣物、卧具外，又增添了贵重的电脑、手机、现金、银行卡等。这些都会成为不法分子作案的目标，因此增加了宿舍安全管理工作的难度。

4.自我保护、防范不足，安全防范意识差

一方面，由于学生防盗意识不强，学生内盗事件逐年增多；另一方面，学生的消防意识普遍薄弱，许多消防栓被学生恶意损坏，无法使用，消防通道长时间畅通与引发失窃等其他管理相互矛盾，对宿舍消防安全管理带来诸多隐患。与学生安全意识薄弱、学校安全制度疏漏、公寓安全管理不严有着不可推卸的关系。

二、加强高校学生宿舍安全管理的新措施、新对策

改变高校学生宿舍安全管理的现状，应以实现高校学生宿舍的“长治久安”为目的，以营造“和谐寝室，平安校园”为主题，以结合高校保障工作的特点、开展和提升宿舍安全管理为指南，以切实预防、控制和降低各类安全事故和隐患的发生为手段，以达到安全管理到事后追踪为预防机制，以建立与现代教育相适应的学生宿舍安全管理为体系。

1.高度重视，思想认识相互统一

从各高校的实际情况出发，不断探索解决治安问题的新经验、新路子，成立治安综合治理委员会、安全生产委员会和防火工作委员会，落实责任制。针对大学生宿舍社会化安全管理工作的新特点，各级领导要结合实际自觉落实高校安全稳定工作的有关文件规定要求，采取科学的对策，提高认识，转变观念，加强宿舍安全管理。加大人力、物力和财力的投入，建立宿舍安全管理系统，防患于未然。

2.集中教育，安全防范步调一致

教育是提高师生整体素质的根本途径，师生素质的提高有利于校园的安定。在安全工作中，人是第一位的因素，而人的安全意识尤为重要。要在学生宿舍采用各种各样的手段和形式深入开展安全教育，宣传安全法规，培养学生的安全意识，定期分主题进行安全形势讲座，增强学生的守法意识、安全意识和自我保护意识。

3.建章立制，自我约束知行合一

加强学生宿舍安全制度的规范和修正，加强安全设施建设，发挥职能部门和专业人员的作用。学生公寓安全管理要走规范化和专业化的道路。

4.强化责任，队伍建设安全维稳

建设一支素质高、责任心强的队伍，辅导员是高校学生思想政治工作最直接的执行者，高校在加强政治辅导员队伍思想政治素质培养的同时，还应教育辅导员树立高校稳定高于一切的观念，注重提高他们维护安全稳定的工作能力，经常开展业务培训，造就一支责任心强、熟悉业务的高素质辅导员队伍。

5.积极动员，师生携手安全为先

宿管员工作思路范文第13篇

一、优化住宿制小学后勤管理工作的主要思路

1.推进基础设施建设

后勤管理工作很多都是要涉及硬件建设的，所以说良好的设施建设是加强学校后勤管理工作的必要物质基础。比如学生居住的宿舍环境、学习的环境、吃饭的环境等等，而且每项工作又涉及非常多的细节。首先是教学环境，教学楼是否有足够的安全措施，水电是否安全，消防楼梯是否畅通。第二是住宿环境，床能否保证学生睡得舒服，宿舍是否安全，水、电、暖供应如何。第三是就餐环境，餐具是否齐备、有没有就餐的桌椅等等。这些看上去都是一些非常细小的环节，但恰恰是这些细微之处却反映出后勤工作是否做到了以学生为本，是否真正做到处处为学生考虑。因此，优化学校后勤管理工作，尤其是住宿制小学，一定要关注细节，把基础设施的每个环节都充分考虑，让学生有一个良好的住宿、学习和生活的环境。

2.完善后勤管理制度

后勤管理工作，管理是必不可少的，即使有了完善的硬件，也离不开有效的管理手段和管理理念，所以说，科学合理的管理制度与高效率的执行力是保障学校后勤管理工作顺利开展的基础。比如教学的教具、多媒体、电脑，学生的桌椅，学生宿舍的水、电、暖检查、维修的效率如何，这就是对后勤管理制度的重大考验。比如，教室断电了，水电维修人员是不是可以第一时间赶到检修，保证教学正常运行；宿舍停水了，维修人员是不是可以第一时间赶到检修，保证学生的正常生活。这些问题都是后勤管理制度需要完善的，因此我们说，学校后勤管理工作强调的是效率和质量，一定要有严格的制度约束，什么样的问题，谁去处理，多长时间要解决，不能解决的通过什么渠道来向上级反馈。

3.优化工作人员素质

后勤工作虽然琐碎，但每项工作都非常重要，而且很多对工作人员的技术、经验要求还比较高。尤其是对于住宿制小学来讲，住宿吃饭是学生的头等大事，所以如何保证学生的安全，而且还要让学生们吃得好、住得好是关键，因此这对后期工作人员的要求很高。比如电工班要精通电力相关业务知识，因为小学生的自我防范意识比较差，对电的了解认识也不够，所以一定要确保学生能方便地用上电，而且还要安全。另外，后勤人员不仅可以自己精通，而且还要能讲出来，定期地为住宿的学生们宣传科学合理用水、用电，保证学生的生命安全。

二、结语

住宿制小学是目前适龄入学儿童逐步减少，集中办学模式大背景下的必由之路。尤其是较为偏远的农村地区，交通条件差，学生上学、放学的路上非常不方便，因此住宿制小学的出现对于缓解学生上学问题起到了很好的效果。以往分散办学时，大部分小学都不具备住宿制办学的管理经验，也没有相应的条件，住宿制背景下的办学模式给学校后勤管理工作提出了很多新的要求。因此迫切需要在这种办学模式下进一步地优化后勤管理工作，为学生提供更加优质的学习和生活条件，为社会主义建设培养更多的合格接班人。但优化后勤管理工作需要一个长时间的过程，从基础设施、管理经验、人员配备等各方面不断优化、摸索，最终才能形成一套较为完整的住宿制小学后勤管理模式。

宿管员工作思路范文第14篇

关键词：研究生； 宿舍文化； 思想政治教育工作

中图分类号： G47 文献标识码：A文章编号：1672－9749（2011）01－0124－03

随着我国高等教育向大众化发展，研究生教育规模也在迅速扩大，研究生教育所面临的许多尚待探索和解决的新问题使得研究生的思想政治教育工作更显重要。

研究生同本科生相比，不论是学习目标、学习任务、专业层次，还是年龄结构、生活经历、行为方式等方面都存在着很大的差别。目前，学术界对本科生层次的宿舍文化的研究较为广泛，对研究生宿舍文化的专门研究却较为匮乏。高校应充分利用和发挥研究生宿舍的载体作用，加强对和谐的研究生宿舍文化的深度研究，以大力构建和推进和谐的研究生宿舍文化建设为抓手，不断提高研究生思想政治教育工作的针对性和实效性，提升和强化研究生群体的个人素养和综合素质，促进研究生健康成长与成才。

一、和谐的研究生宿舍文化对研究生健康成才的重要作用

1.和谐的研究生宿舍文化是加强研究生思想政治教育的有效载体

宿舍是研究生学习生活和思想交流的重要场所，宿舍文化对学生的健康成长有着很大影响。宿舍文化是以学生为主体，以宿舍为依托，以宿舍生活为主要内容，又折射出宿舍成员的群体思维方式、价值取向、审美情趣、人际交往和行为方式等基本观念的一种文化现象。同时，宿舍文化来自于学生的创造，来源于学生的生活与学习，因此，其直接反映出该宿舍成员的道德水平、思想意识等，为教育工作者有针对性地开展思想政治教育提供了基本信息和参考依据，明确了进行思想政治教育的基本要素和环节，决定了开展思想政治教育工作的方式、方法和时间，使思想政治教育更加贴近研究生的生活实际，更加容易进入研究生的思想深处，是加强和改进研究生思想政治教育的有效载体。

2.和谐的研究生宿舍文化是提升研究生个人素养的有力抓手

研究生的构成相对复杂，他们有的来自社会，具有一定的社会经验和人生阅历，有的已经成家立业，有的是本科或硕士毕业直接读研读博，因此，研究生群体年龄差距较大，生活方式存在较大差异。此外，研究生不像本科生那样有明显的班级，集体活动较少，学习生活具有较大的分散性和独立性。所有这些特点使得研究生集体观念比本科生要淡漠，个性表现更加明显，注重自己生活习惯，影响周围环境的情况相对普遍，有的直接造成宿舍成员之间的矛盾与隔阂，因此，研究生生活上的点点滴滴，对研究生个人道德修养的养成、个人良好品性的培育起着重要作用。作为高素质、高标准和高期待的研究生群体，学校的生活与学习是为走向社会、适应社会而准备的过渡期和成长期，而在以宿舍为基本活动空间的学习、生活和成长中，从生活上的“小事”入手，以和谐的宿舍文化为抓手，养成良好的个人生活习惯，管理好自己的生活与学习，处理好宿舍之间的人际关系，是完善个人品格、提升个人素养的基本环节，也为以后的加强个人修养、提高个人品味奠定坚固的基石。

3.和谐的研究生宿舍文化是展示研究生个人魅力的广阔平台

普拉斯曾说，魅力是一种能使人开颜、消怒，并且悦人和迷人的神秘品质。个人魅力是个人的品格、能力和情感的综合体现，包括思想品德、道德修养和人际关系等诸多因素，能吸引其他人对它作出更多的感情、时间、物质上的投资。研究生应努力培育、锻造个人的魅力，充分展示研究生的时代特征、精神风貌和个人风采，赢得社会认同，开阔人生之路。

不同的学生群体营造出不同的宿舍文化，因其成员不同而产生具有独特气质的精神与物质氛围，而这些往往能成为宿舍成员追求进步的无形精神动力和物质文化的支持，并在日常的生活、学习、科研、交往和各种社会活动中，表现出个人特别的色彩和吸引力。研究生可以通过宿舍这个平台，充分发挥个人的能动性和创造性，为“布置”一个理想的“家”而付出自己的辛劳和聪明才智。一方面，以和谐的宿舍文化为支撑，于生活之中全面认识真实的自我，学会舍友之间的包容，遇到问题和矛盾善于解决；强化自我管理能力，在交流和合作中善于保护、过滤，呈现出研究生应有的成熟和稳健。另一方面，在各种团队合作和社会活动中，学习借鉴他人经验，汲取他人教训，使自身少走弯路；学会与他人融洽共处、合作共赢，做到共同面对困难、互相理解和支持，逐渐形成良好的学习与生活习惯、融洽的科研氛围、熟练地有技巧地处理好人际关系，形成个人的魅力所在。

二、研究生和谐宿舍文化建设中存在的突出问题

1.研究生宿舍管理尚未引起足够重视

虽然研究生的管理和教育在高校各方面的关心和支持下，形成了较为合理和有效的管理格局，取得了不少的成绩，但从研究生宿舍的管理和文化构建上看，重视程度较低，主要表现在四个方面。

第一，专职的研究生思想政治工作者力量配备不足。随着研究生教育的高速扩大，在校研究生的人数急剧增加，对研究生的思想、生活进行的关心、教育和引导工作的工作量也显著增多，但高校在专职的研究生思政工作者的力量配备、专业要求和队伍建设上明显滞后，造成研究生教育工作者陷于繁重而琐碎的学生日常事务之中，对研究生宿舍文化的构建等研究生“软实力建设”明显地表现出“心有余而力不足”。第二，对研究生宿舍的建设和空间设计有效规划，研究生居住环境存在着很多问题，如研究生宿舍和普通本科生宿舍在设计上的区别不大，设计标准低、配套设施少、宿舍的学习功能化不足等，构建和谐宿舍文化的物质基础不尽合理。第三，宿舍管理人员的素质普遍不高。目前，许多高校的宿舍管理已“社会化运作”，由承包的物业管理企业来执行，而企业管理人员自身素质与大学生思想政治教育的要求相差甚远，只有“管理”没有“教育”。第四，研究生宿舍文化活动的开展力度不够。与丰富多彩、形式各样的本科层次的宿舍文化活动相比，研究生宿舍文化活动的组织、开展和拓展显得格外冷清，未能把研究生参与宿舍文化及各种学生活动的主体地位充分调动起来。

2.研究生宿舍的管理存在难点

第一，出现宿舍无人居住现象。由于研究生需要深入科研的学术特点，很多时候需要随同导师或出差或借用实验室进行试验研究、课题论证和资料收集等，经常有较长一段时间内不在宿舍居住，使得宿舍成为“空穴”，不利于宿舍管理者和教育工作者开展及时的思想了解和教育工作，也致使宿舍文化无法凝结和固化，稍一形成，又面临流失的困境。

第二，研究生在宿舍中利用网络的人群广泛、频率很高。通过调查，河北某高校研究生宿舍楼发现，居住的127人中105人拥有电脑，个人电脑拥有率高达82.7%；在晚上10点到11点的走访中观察到，开机的67台电脑中，有64台处于联网状态，联网率已超过95.5%。［1］虽然研究生具有较好的自我反省、自我控制能力，大部分时间用于学习和研究，但网络的负面影响也在侵蚀着个别意志力和自控能力较差的研究生的生活与学习，造成部分研究生严重依赖网络，出现网络成瘾、迷恋网络游戏、电脑代替了舍友成为了主要的人际交往方式，使得在宿舍管理中如何对研究生使用网络进行科学管理、构建积极向上的宿舍文化提出了新的挑战。

第三，研究生群体的生活与学习习惯不同，难于统一管理。进行学术研究、试验研究是研究生学习与生活的特殊环节和基本内容，很多研究生为了应对各自的课程学习，或收集学术资料，查阅相关资料；或加紧学术研究，跟紧学术动态；或开展试验研究，观察试验效果等，通宵达旦地忙于个人事务或科研需要，形成“晚上睡得晚，早上起得晚”的特征。此种生活和起居习惯与本科生有着明显的不同，不利于宿舍管理的统一规划、统一设置和统一实施，也有损于和谐的宿舍文化的构建。

3.研究生个体之间的生活与管理的差异化明显

第一，研究生阶段，由于各自的专业有别、年龄差异较大、性格不同，使得不同的人养成了各自的生活习惯。同时随着知识水平的提高，思维的敏锐，视野的拓展，研究生更多的关注于自我，坚持自己的判断和价值观念，忙于个人的学习、生活、情感和科研，淡漠和忽视了身边的人际交往，也很少把精力和思想致力于宿舍文化的营造和建设之中。

第二，研究生的人生追求、价值取向和奋斗目标的差异。有的同学倾向于做学术研究，把精力集中在科研之中，忙于积累学术资料、开展学术交流、进行学术研究和探索等；有的同学注重于社会实践，及早地进入社会找寻工作，忙于做家教、接兼职和实习等，把学习和科研放在了第二位。目标和追求不同使得看待问题、处理事情的观念和方法表现出明显的差异性，这种差异性很容易使研究生形成鲜明的两个极端，阻碍了宿舍文化的健康成长和顺利构建。

第三，现有宿舍文化活动未能调动起研究生的主体意识，其有限的效果被研究生群体的特性所稀释。研究生作为有着较高社会期望和社会地位的人群，其表现出的成熟、稳重与理性，注定了类似本科性质和形式的学生活动已无法吸引他们的眼球。目前以研究生会为载体的各种学生活动不仅尚未摆脱本科层次的水平，并且鲜有自身独特的活动色彩和学术特征，从活动的意义、参会的人数、活动的进行和事后的效果上远逊于本科，造成其活动本身有限的效果被研究生群体的特性所稀释，研究生的主体意识被“隐藏”。

三、构建和谐的研究生宿舍文化的路径探索

1.切实加强对研究生宿舍文化的引导

研究生宿舍既是研究生日常生活、学习、娱乐及进行其他文化生活的主要场所，也是研究生的思想意识、行为方式、学习风气、人际交往的形成和发展的有效载体，还是课堂之外对研究生进行思想政治教育和素质培养的重要阵地。应切实增强对建设研究生宿舍和谐文化的引导，对研究生事务“高看一眼”。

首先，配备充足的研究生思政工作力量，从人员数量、专业属性、队伍培训方面精益求精，锻造一支稳定性强、专业化、现代化的研究生工作队伍，高质量地开展思想政治教育工作。其次，要从理念上规划设计研究生宿舍建设，要考虑到研究生学习生活的实际需求，基于研究生的年龄、居住行为等特点出发，设计出适用、经济、美观的研究生宿舍建筑，为和谐宿舍文化的建设打下物质基石。［2］再次，要提高宿管人员素质，完善宿管人员职责。高校应提高研究生宿管人员的进入门槛，招录具有良好素质、较强的责任心和服务意识的人员，并对其进行不间断的专题培训，提高其工作能力，使其能够有效地在研究生实际生活中，了解研究生思想动态，把教育与管理相结合。最后，加大对研究生学生工作的支持、管理和引导力度，多方位、宽渠道、多角度地开展形式多样、色彩斑斓、学术性强的研究生宿舍文化活动，把研究生引领到建设和谐宿舍文化的潮流之中，充分调动其主体性和能动性。

2.提高研究生思想政治教育进宿舍工作的艺术性

高校教育工作者要高度重视研究生生活社区、研究生公寓的思想政治教育工作，进一步加强研究生思想政治教育，在坚持并完善思政工作者进驻宿舍、成立公寓区自律委员会、综合测评与宿舍表现挂钩等常规教育手段的同时，努力探索思政工作者、宿管人员、研究生导师和研究生合力共建的“四位一体”教育模式，把思想政治教育触角延伸至每一个宿舍，提高研究生思想政治教育进宿舍工作的艺术性。

首先，以稳定的研究生教育工作队伍为依托，关注和研究学生思想与行为动态，掌握教育时机，开展思想教育、心理问题咨询和研究生自我心理健康检测等教育工作，并建立定点联系宿舍制度，经常深入研究生宿舍，检查研究生生活学习情况，指导和规范思想政治教育工作。其次，每栋学生宿舍楼都应成立楼管会，设立楼长、层长、寝室长三级管理制度，由楼管会负责检查寝室卫生，开展文化活动，以此协助辅导员和宿管员排解矛盾、解决问题，构建纵向到底、横向到边的研究生宿舍管理体系。［3］再次，要充分发挥导师对研究生思想教育的指引作用，思政工作者要做好与研究生导师沟通、联系和交流，及时把研究生的思想情况向导师通报，方便导师在与研究生进行学术指导、生活关心、思想引导时，有的放矢地解决研究生思想与行为的困惑，合力推动研究生思想工作。最后，在学生宿舍管理过程可积极引导学生自己来参加管理工作，鼓励和支持研究生党支部、研究生会进宿舍，由学生党员、学生干部或选一批乐于奉献、勤于助人的研究生代表成立宿舍管理员，充分发挥学生党员、先进分子的骨干作用和典型示范作用，使研究生成为建设和谐宿舍文化的主人翁和主力军。

3.继续增进研究生宿舍文化节的教育功能，培育精品宿舍

宿舍文化节多彩的活动丰富了研究生的的课余生活，增强了研究生的团队意识和创新能力，提升了研究生的集体荣誉感，为营造积极向上、健康和谐的校园文化氛围注入了新鲜的活力。现阶段，应继续增进研究生宿舍文化节的教育功能，以“文明、健康、和谐、向上”为核心理念，以“弘德、律己、求美”为活动宗旨，以“繁荣寝室文化，活跃校园生活，弘扬社会公德”为鲜明主题，通过举办公寓员工和学生消防安全知识培训、宿舍文明用语征集、宿舍大扫除日、宿舍美化设计大赛、宿舍文化征文比赛、校园宣誓与签名等活动，将单纯的卫生内务评比与丰富多彩的活动结合起来，不断提高研究生公寓的管理和服务水平，创建安全、和谐、文明的住宿环境，提高宿舍文化品味，引导宿舍文化向更高层次发展，营造有特色的寝室文化氛围，推动和谐宿舍文化的建设。

同时，要在研究生之间营造浓厚的和谐宿舍文化的舆论氛围。加强宿舍文化交流与合作，通过宿舍联谊、宿舍共建等方式，促进交流，增进了解；扩大和增多宿舍文化的展示渠道，通过宿舍卫生评比、室内装饰设计、室标征集、书画摄影作品展、宿舍成员特长表演等活动，展现宿舍文化丰富的文化内涵和鲜明的时代特征，引起同学们浓厚的兴趣，营造出“人人为构建和谐宿舍文化付出一分力量”的舆论氛围。［4］并在活动的进行中，适时总结和表彰奖励在宿舍文化建设中成绩突出的宿舍和个人，通过授予示范宿舍称号、评优、评奖等多种方式，培育精品宿舍，形成带动和示范效应，把和谐宿舍文化建设逐渐推向高潮。

4．借鉴他山之石，开展研究生宿舍文化的深度研究

研究生宿舍文化建设是一项系统工程，应在研究生的理解、支持和参与下，在高校各部门统一协作、相互支持和协调配合下，常抓不懈，持之以恒。

现代社会是开放的、包容的，高校也是开放型的大学，应从自我封闭之中解放出来，扩大对外交流，加强学习考察，借鉴国内外其他高校研究生宿舍文化建设的新成果，把其先进的工作理念、成熟的工作方法和鲜活的工作方式，结合本校实际，学习、领会和融入到本校的工作之中，推进本校研究生宿舍文化的建设进程。

要建立稳定的研究机构和长效研究机制，打造以高校学者、教育工作者和学生骨干为主体的研究队伍，一方面在研究生群体之间发起构建和谐宿舍文化的讨论，通过举行座谈、开展辩论演讲、宿舍文化征文等宿舍文化节活动，使宿舍文化由一种无意识或潜意识的文化转向有意识的发展。另一方面，关注和研究研究生宿舍文化建设中出现的新情况、新问题，掌握基本信息和动态发展情况，适时总结研究生宿舍文化发展和建设的规律，为和谐研究生宿舍文化的建设提供有效路径和理论支持。

参考文献

［1］吴慧燕.关注研究生健康上网［J］.中国研究生，2006（1）:40-41.

［2］刘思思.研究生宿舍空间优化设计研究［J］.山西建筑，2007（20）:20-21.

宿管员工作思路范文第15篇

[关键词] 思想政治教育 进公寓 策略 研究

加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务,由于高等教育的大众化、社会形势的不断变化,出现了除班级作为大学生基本组织形式外的大学生社区、学生公寓、网络虚拟群体等多种新的大学生组织,给当前大学生思想政治教育,特别是高职院校大学生的教育提出了新的挑战。学生公寓作为大学生生活、学习、活动、交流的重要场所,深入开展大学生思想政治教育工作,让思想政治教育进入公寓已成为广大高校思想政治教育者的共识。

一、常规管理常态化,抓实思想政治教育的基础工作

大学生公寓是大学生生活、学习、活动、交流的重要场所,大学生平时的行为举止是其思想的反映,规范学生行为是思想教育的一项基础性工作,十分重要。在基础教育阶段,各类学校十分重视常规管理,在高等教育阶段却有所弱化,常规管理常抓常管,且具反复性,学生良好的行为习惯不能得到有效的养成。

把思想政治教育融于学校管理之中,我们从常规管理入手,坚持“教育与管理相结合”的原则,从大处着想,从小处着手,细化日常管理工作要求和工作程序,抓实思想政治教育的基础性工作,有效地规范大学生的思想和行为。做到常规管理常抓不懈、常抓常新、常态有序,为抓实思想政治教育夯实基础。

二、制度建设规范化,实现思想政治教育的有力保障

大学生公寓由于布局分散、人员流动比较频繁、学生进出时间不一、活动相对自由,给管理工作增加了难度,加强教育显得尤为必要。一方面既要给大学生以充分的自由活动、学习交流的空间;另一方面又要保证大学生身心健康、举止文明、公寓安全。我们针对公寓管理中存在的实际情况,制定了包括与卫生、安全、值班、请假、来访、活动、学习等相关的一系列完善的管理制度,并着重抓好相关的重点问题。

卫生与安全是高职学生公寓中公认的最为突出的两大难题。我们发现大学生对学院在卫生与安全的管理措施的实施中,存在认识不够到位,行动不够到位的现象,具体分析这种情况,这还是学生在思想上的深层次问题。我们坚持“解决思想问题与解决实际问题相结合”的原则,一方面教育学生重新认识卫生与安全的重要性;另一方面加强制度建设落实卫生与安全工作。制订了以大学生自查、辅导员普查、学工处复查相结合的“三合一的宿舍卫生评比制度”,进一步强化卫生意识,为大学生公寓营造了一个洁净、舒适的生活与学习环境。我们制订了以大学生自我管理小组、宿舍管理小组、行政管理小组共同组成的“三位一体的公寓晚点名制度”,进一步强化安全意识,为大学生公寓营造了一个安全、文明的生活与学习环境,为大学生成长、成才提供保障。

我们的体会是:教育是根本,制度是保证。立足于解决实际问题,对学生公寓实行以制度建设为保障的科学管理,为思想政治教育的实施提供了强有力的保证。

三、公寓环境育人化,建设思想政治教育的宿舍文化

制度建设是一种带有“约束性”的教育,在实现制度建设的同时,我们要进一步提升育人水平,加强软环境建设,坚持“继承优良传统与改进创新相结合”的原则,努力构建育人化的公寓环境,让公寓环境以潜移默化的形式影响学生、教育学生。

1.继承传统做好文明宿舍的评比

积极开展“宿舍文化、我宿我秀,文明宿舍、你我共建”活动,美化宿舍、美化“生活家园”。学生公寓内到处呈现“一宿一品、班班秀美、系系争先”的可喜景象;“人扫屋,屋练人,屋显人心”的高尚情操和美好品德在活动中大放光彩。通过文明宿舍共建,加强了同学们的感情交流,倡导了团结友爱、互助互信的集体观念,促进了学生的学习、生活和健康成长。

2.创新工作思路,不断改进育人方法

学生从小就一直接受着传统的思想教育,如果我们不创新工作思路,不改进育人方法,就难于实现育人效果。我们的做法是:一在学生公寓开辟学生阅览室,充分引导学生合理利用自由时间,营造大学生公寓的学习氛围,方便学生学习,促进交往交流;二是倡导大学生文明用语,丰富宿舍文化,进一步凸显公寓环境育人功能。在辅导员的指导下,我们在学生队伍中开展了“大学生文明用语”的征集活动,让大学生自己来教育自己,自己来影响自己,先后征集到大学生原创文明用语数百条,我们加以整理、优选,制作成精美的苏信学院“大学生文明用语”宣传板,悬挂在公寓的走廊墙壁上,并署上学生自己的名字。“不因电小而纵之,不因水少而费之”等出自大学生之“脑”的文明用语,富有哲理与智慧,大大丰富了环境育人的文化内涵。宿舍文化成为学院公寓内一道靓丽的风景,成为思想政治教育新颖的形式与内容,成为学院学风校风建设的重要组成。

四、育人队伍多元化,拓宽思想政治教育的方法途径

大学生来自全省各地,生源复杂,基础不一,生活习惯及性格特征各不相同,学生在公寓里停留的时间较长。针对这些新情况、新问题,我们加强公寓管理服务工作,形成了以宿管员、保洁员、安保员以及学生自主管理队伍、辅导员管理队伍、行政管理队伍等共同组成的多元化的育人队伍。

宿管员服务与学生的学习、生活息息相关。宿管员为学生提供贴心的服务,可使管理措施得到学生充分的理解,促进管理措施的有效落实;卫生保洁员队伍维护公寓环境卫生,有利于培养学生集体公德意识;安全内保队伍全天候为学生安全提供保障,他们共同为精神文明建设,为构建安全、卫生、温馨、和谐的校园作出积极贡献。

当今的大学生具有较强的独立意识、开放意识和自主管理的潜能,监管式的被动管理,已不能适应当今大学生的要求。引导大学生主动参与管理,是辅导员队伍的重要职责。我们充分发挥辅导员这支大学生思想政治教育的骨干队伍,帮助大学生提高思想政治觉悟,培养正确的世界观、人生观和价值观。辅导员队伍是以课堂为思想政治教育主阵地外的最主要力量构成,对思想政治教育进公寓起到了关键作用。

行政人员坚持每天到宿舍区巡视、检查,并倡导与学生交流,及时发现学生中存在的生活问题、思想问题,并协助解决好实际问题,这是思想政治教育进公寓的又一重要力量。

多支育人队伍共同形成了多层面的教育网络,丰富了思想政治教育的内涵,提高了思想政治教育的成效。

五、走进公寓经常化,确保思想政治教育的渠道通畅

辅导员是直接与学生沟通交流的主体,是深入公寓、深入学生中去积极引导的主要力量。

我们要求辅导员经常深入到每一个宿舍,做到嘴勤、脑勤、手勤、腿勤,主动与大学生谈心,开展思想教育工作,确保渠道畅通。

我们从心理层面上分析,高职大学生的心理显得迷乱而又复杂,主要体现在对人生理想的迷茫、信念的缺失、道德取向的偏差、学习动力的不足、就业前景的担忧以及心理自卑、叛逆等,这些困惑告诫我们辅导员必须走向学生,贴近学生,做学生的知心人。

尤其要加大对有心理困惑的学生、有经济困难的学生谈心工作的力度;抓住新形势下的工作特点,做出科学合理的判断;坚持做到与每个学生进行交流,深入学生的心灵,做学生的知心朋友,才能真正了解学生,帮助学生克服困难,并努力解决思想上深层次的问题。

我们要求辅导员正确引导大学生的“自由论坛”;全方位关注学生、关心学生、关爱学生;做“全员育人、全程育人、全方位育人”的组织者;做大学生思想的引导者、学习的辅导者、生活的指导者。正如人们一直倡导的:辅导员要用自己的灵魂去感染学生的灵魂,用自己的人格去塑造学生的人格,用自己的思想去教育学生的思想,用自己的情感去影响学生的情感。

六、学生干部示范化,塑造思想政治教育的先进典型

在校园里弘扬正气,宣传典型,激励先进永远是个主旋律。学生会、班委、团委及各种社团组织中的学生干部是学生群体中的优秀分子,占学生总数的20%左右,我们充分发挥广大学生干部在学生公寓活动中的积极带头作用。通过多个平台的搭建和岗位的示范,突出先进,引领集体,教育学生。

学生干部示范中的另一支重要力量是学生党员,我们始终坚持标准,保证质量,把优秀大学生吸纳到党的组织中来。一方面对大学生党员加强党性教育,严格要求学生党员,不断提高党性修养,培养先进性;另一方面充分发挥学生党员在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用,全院学生党员所在的宿舍,要求挂牌示范,“党员宿舍”标牌统一粘贴在宿舍门口,率先垂范、以一当十、以点带面、引领先进,培养正确的行为取向,树立远大的人生目标及理想追求。

七、自主管理成效化,提升思想政治教育的质量水平

育人是一项长期的工程,思想教育的目的是把我们的教育要求真正内化为学生自己的思想与行动,因此我们强调辅导员在多元化育人队伍中的主导作用的同时,更要强调作为受教育的主体――大学生的自我教育的积极性、主动性。

高职学生有其自身的特点。我们充分利用这些特点,坚持“教育与自我教育的原则”,在学生的“自我教育、自我管理、自我服务”上下功夫。学院先后成立学生公寓自主管理小组、大学生自律中心、院内勤工俭学等几十个学生自主社团组织,把思想教育与学生主动参与公寓管理事务结合起来,把思想教育与学生活动有机结合起来,把辅导员的主导作用与学生的自主意识结合起来,全面提高思想政治教育的育人水平。

实践告诉我们,学院把管理中的一些措施,通过一定的途径转化为学生自主行为,变被动接受为主动参与,可得到有效的贯彻与落实,彰显了思想政治教育的内化功能,这是思想政治教育的质的提高。“三自”教育给学生提供了广阔的发展空间,提升了大学生的自尊、自律意识,锻炼了他们的学习能力、沟通能力、组织能力,增强了自身的应变能力,加强了大学生的综合文化素质,促进学生健全人格的形成和全面成才成长,从而更好的适应将来社会的要求。“三自”教育是我们提升思想政治教育质量与水平的不懈追求。

总之,面对高职教育出现的新情况、新问题,我们在抓好课堂教学这一主阵地的同时,要积极探索思想政治工作的新方法、新途径;不断提高学生公寓育人队伍的思想政治修养和服务水平;不断创新工作思路,积极创造条件;努力营造学生公寓内浓厚的人文氛围和思想政治教育氛围;让学生公寓真正成为大学生生活、学习、活动、交流的快乐场所。