述职报告模版范文

述职报告模版范文第1篇

时间如流水，似乎在不经意间，20__年早已悄然而逝。平凡的20__年，见证了__一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长。小编为大家整理的校长工作总结述职报告模版资料，希望对你有所帮助，欢迎参阅。

报告一

时光飞逝，转眼间一年即将过去。一年来，在上级领导的正确领导和关心下，在全体教师的帮忙和支持下，我忠于职守，务实工作，认真履行校长职责，使胡村小学各方各面的工作取得较好的发展，在此，我真诚地感谢大家。下面，我就从工作体会、工作业绩、存在问题和今后的发展方向四个方面，将一年来的工作向各位领导和老师做一个简要的汇报。

一、工作体会。

1、深入师德学习，树立服务意识。“师者，传道授业解惑也”。故为师者不能够不明道，明道则需要先修德。只有师德高尚的老师才能真正做到爱学生、爱学校、爱岗敬业。做为农村基层学校，由于师资缺乏，条件艰苦，课务繁多，再加上个别教师服务意识不高，难免产生一些消极的工作态度。因此，我在工作中倡导陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神，加强师德师风教育，努力提高教师的政治修养，树立全心全意为农村教育事业服务的意识，从而推动学校各项工作有效开展。

2、坚持以身作则，树立模范形象。有人说：“无功就是过，平庸就是错，不进就是退。”我觉得很有道理。做为校长，如果不能促进学校的进步与发展，那就是一种罪过。一年来，我把学校做为自己的家，自觉遵守学校的各项规章制度，对学校大大小小的工作都以身作则，树立良好的模范形象。我严以律己，宽以待人，每一天坚持早到校、晚回家，各项教学常规带头落实，用实际行动推进学校各项工作高效而有序进行。

3、明确目标管理，树立学校新形象。目标就是方向，有了正确的目标，再制订好实施目标的合理规划，工作就能有条不紊。任职以来，我本着‘站得高一点，看得远一点，想得深一点，干得实一点’的工作理念，我不断摸索工作经验，掌握了解每一个管理细节，解决落实每一个工作难题，逐步规范学校的各项常规，稳步提高教学质量。

4、加强领导班子建设，发挥团队协作精神。我个人认为一个校长留给学校最重要的两样东西是：培养一支优秀的教师队伍和培养一种好的校园文化。在学校管理上，我和学校其他领导认真规划，让年轻教师充分展现创新实践、科学教研的潜力，也让老教师发挥经验丰富、勤恳塌实的作风，努力营造和谐宽松的工作环境，用心培育一支团结协作的师资队伍。我校的几位老教师爱岗敬业，模范遵守学校制度，工作认真负责;中青年教师不怕艰苦，勇挑重担，虚心向老教师学习经验，事事尊重老教师的意愿。良好的人际氛围，使学校的管理富有人情味，领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。

5、重视德育工作，建立和谐校园。德育工作关系到人才培养的素质，我校始终把学生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，对学生提出：在家庭做好孩子、在学校做好学生、在社会做好少年的“三好”要求，加强学生良好的学习、生活、行为习惯的养成教育。在具体工作中，注重在校内健全以学校、少先队大队、班级为主的三级德育职责教育网，并透过家长会和家访等形式，构成学校、家庭、社会相结合的教育网络。透过开展一系列不同形式的活动，不断培养学生良好的道德行为习惯，构成良好学风、班风和校风，促进了和谐校园的建设与发展。

6、健全科学的管理制度，保障学校健康发展。“管”要依法而治，管而有度;“理”要依情而理，理而有节。好的制度，它是一种强身剂，也是一种催化剂。为此，我组织学校领导班子先后制订了各项规章制度，这些制度对校长、教导主任、班主任、科任教师、教研组长的职责做了详细的规定;对德育、教学、体卫、美育等目标化、制度化，构成了规程;对财务、校产管理、校园净化绿化、专用教室管理、书籍档案管理、学生行为规范管理等进一步健全、量化，使学校各项制度更完善，岗位职责更明确，更能客观、公正地衡量教师的各项工作业绩，有效调动教师工作用心性。我在学校的日常管理中，既体现灵活的人文关怀，更注重完善健全的管理制度，只要制度健全与公正，就能使全校师生在稳定、有序的环境中工作学习，只要每位教师严格按制度办事，就能保证各项工作正常开展，构成良性循环，保障学校健康发展。

7、加强安全与卫生工作，促进学生全面发展。安全工作是学校的重要工作，我和学校的安全负责人坚持做好每周的安全隐患排查和整改工作，要求每位教师把安全教育挂在嘴上，放在心上，做到天天讲、时时念，我校全年没有发生重大的安全事故。今年我校组织了多次的安全知识讲座，进行了多次安全演练，提高了学生的安全意识，防止了意外事故的发生。个性值得一提的是由于今年针对学校暴力犯罪的恶性事件的增多，我校特制定了预防学校暴力事件应急预案，安排教师每一天值班，个性是上下学阶段重点值班，保卫学生安全。卫生工作也是学校的重要工作之一，我校透过洁净校园活动，结合每一天的卫生和纪律检查评比，做到人人讲卫生，减少和预防疾病的发生。每年春季是各种流行传染疾病的多发季节，今年我校为了预防手足口病的发生，严格落实预防传染病方案，透过国旗下讲话、宣传栏、黑板报、致家长的一封信宣传卫生防病知识，严格晨午检、消毒和患病学生追踪记录，保障学生的身体健康。我校还用心组织大课间体育活动，增强学生体质，开足体、音、美和学校课程，促进学生全面发展。

二、工作业绩。

1、我校全体教师上下团结，齐心协力，人人都把工作做好，没有一人出现违纪事件。今年，我校安艳芳、赵静华老师被评为县优秀班主任;张红梅、张丽、高培老师被评为县优秀教师;张红梅老师被评为县优秀辅导员;赵静华、高培老师被评为县优质课教师;此外，多人次教师参加县、市级教师培训，多位教师的论文在省市获奖。

2、学校各项制度更健全。构成了校长负责、教师参与的民主治校的管理体制，教师用心性得到充分调动，竞争意识加强。学校校务公开，财务制度得到严格执行，无乱收费现象。

3、学生勤学守纪、礼貌向上，富有爱国主义、群众主义精神。我校五甲、二甲两个班级被评为县先进班群众，五年级的段凯楠和张玉同学被评为县三好学生，六年级的孟静柔同学被评为市级三好学生，而且我校学生在全镇组织的各项活动中均取得优异的成绩。

4、体育、卫生、美育等各项工作成效显著。学校卫生工作常抓不懈，校园净化、美化、绿化，育人环境优美。大课间体育活动丰富多彩，“两操”锻炼高质有效;学生个性得到发展，艺术素质不断提高，学生“全面发展+特长”得到充分体现。

5、20__年下半年，我校认真做好迎接省标准化学校验收工作，此项工作职责重大，我们兢兢业业，不敢有一点马虎。学校新建教师车棚和多媒体教室，改善了学校的生活和教学条件，满足了现代化教学的需要。学校努力完善和健全各种档案资料，做到各项工作有迹可寻。最终我校在上级领导的正确指导下比较圆满的透过了省标准化学校的验收。省领导对我校的工作给予了肯定，也提出了宝贵的意见。

6、我校的安全工作成绩突出，安全教育深入人心，安全演练效果显著，安全隐患及时排除，全校师生的安全意识高，全年没有重大安全事故。

三、存在问题。

成绩来自全体教师的共同努力，我在工作中学到了许多宝贵的经验，让我受益匪浅;但它的背后也突显了我在工作中的许多不足之处：

1、在平时的学校管理工作中，我还缺乏对学校工作的深刻思考，出现盲从现象，处事不够灵活果断，工作水平还有待提高;

2、在学校的具体事务中，偶尔有随意性，没能和领导班子及时沟通，不能虚心听取不同的意见;

3、对教师的思想工作不够深入，谈工作多、谈思想少，对教师关心还不够，教师工作压力大，报酬少，政治思想工作有待加强。

4、对自己的要求还不够严格，一些不良习惯还不能彻底改正，理论的学习和提高还不够，不能完全起到模范作用;

5、一些制度还不够完善，有些制度落实不到位，职责落实到人但不够明确，使得一些工作不能及时高效地完成。

6、教育教学水平有待提高，校本研究活动不够深入，还没有充分调动起教师的用心性，致使教学常规落实不到位。

四、发展方向。

工作中的成绩将化为我的动力，工作中的不足之处是我今后自身整改的目标。感谢全体教师长期以来的团结协作，只有你们不懈的努力，才能成就胡村小学教育事业的辉煌。一年来，由于缺乏工作经验，我给各位领导和老师添了许多麻烦，在此我深表歉意，望大家体谅我一心想搞好本职工作的热情，谅解我在工作上的无意冒犯之处。

教师是人类灵魂的工程师，教育事业是天底下最光辉的事业。教师的工作是一份凭良心的苦差使，无法用金钱来衡量它的价值。我们选取了教师，就等于选取了奉献和清贫。今后，我将不断地完善自我，努力提高管理水平，我有决心在上级领导与老师们的帮忙下，把今后的工作做得更好。

以上是我的述职，敬请各位领导、老师批评指正。

报告二

我是__年8月被组织任命为__中学校长的，在即将过去的—个学年度里，在上级领导的悉心关怀下，学校各项工作与时俱进，取得了一个又一个骄人的成绩。即将过去的这个学年，是学校高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，继续开展坚持共产党员先进性教育活动，努力学习并认真贯彻十六届六中全会精神的一年;是全体教职工在县委县政府及教育行政主管部门领导下，同心同德，励精图治，开拓创新，不断进取的一年;是仙下中学不断发展壮大，迈上新的征途的一年，这一年，我校学生增至2400多人，学校“两基”工作稳步推进，新的教师生活用房正在建设之中，一个全新的仙下中学即将呈现出来。

根据工作职责和实际情景，我现将本年度的工作向各位领导及教师们做个简要报告，请评议。

一、与时俱进，努力学习

一学年来，我能坚定马克思主义信念，认真坚持四项基本原则，全面贯彻党和国家的各项路线方针政策，在思想上、政治上、行动上和上级党政坚持高度一致。讲学习、讲政治、讲正气，深入学习并努力实践“三个代表”重要思想，不断提高自身素质。带头学习__总理回信精神，全心全意为学校服务，始终以饱满的工作热情、强烈的事业心和和高度政治职责感投入工作之中，迎难而上，锐意进取。

二、以身作则，勤政务实

作为一校之长，我深知职责之大、任务之重和工作之艰。所以，不管是在实际工作中，还是在遵守规章制度方面，我都要求自我以身作则，身先士卒、率先垂范。在实际工作中，我要求自我少说多做，既注重过程和结果，更看成绩和实效，用自我的行动带领学校教师做好每件事。为学校谋求新发展，赢得新成绩而勤奋工作，不断努力。

1、建立健全学校机构，充分发挥其功能作用

在广泛调查了解的基础上，在学校党支部的同意下，我对学校各处室进行了人事微调和补充，对班子成员进行了合理分工，在分工明确的基础上，协调配合、携手共创，每周定期召开行政会，商讨并决定学校发展的重大事宜。同时进一步建立和完善了教导处→教研组→学科教师和政教处→年级组→班主任两个层级管理网，使学校管理有序，政令畅通。

2、关心教师的思想政治素质和业务素质的提高

学校教学计划、教学大纲的实施要依靠教师，教改成功与否、教学质量的高低，关键也在师资水平。在实际工作中，一方面，我充分利用党员、团员民主生活会、德育工作会、教工工作例会、教职工政治学习等时间，运用报刊杂志、图书资料媒介等对教师进行思想道德素质的提高学习，不断加强师德素养;另一方面，经过参与教研教改常规检查等途径，了解教师教育教学实际，不断促进业务素质的提高。

另一方面，我又认真关心教师工作、学习、生活，帮忙解决一些实际困难，嘘寒问暖，正确处理教师之间的关系。当有教师生病了，身体不适，我总是在会在第一时间了解相关情景，并随时关注病情发展，打电话进行慰问，甚至派人看望乃至亲自登门拜访;教师工作、生活中遇到了困难，向学校寻求帮忙时，能解决的，我必须在最短时间内予以解决，暂时不能解决的，我也会牢记在心，会同学校行政和教师一齐想办法，创造条件竭尽所能，为教师供给帮忙;当有些教师反映食堂饭菜质量有待提高时，我当即嘱咐分管后勤工作的行政干部进行调查研究，找出问题症结，立刻改善提高。与此同时，我还亲自到食堂检查和抽查，并找肖志勇师傅反复谈话，提出了更明确具体的工作要求。当了解到天气渐热，食堂饭菜保鲜困难时，校行政会又立刻开会研究，为食堂购买一台冰箱，为进一步改善师生伙食供给便利。

3、加强基础设施建设，加大教育教学投入，努力改善办学条件

在学校财力十分紧张的情景下，我和全体行政人员一齐开动脑筋，想尽办法，为学校基础设施建设开源节流。目前，学校有两栋土木结构的教师宿舍，属d级危房，瓦面破烂，墙体龟裂，白蚁滋生。为此，我在学年开学之初就将危改作为头等大事来抓，打报告，写申请，争项目，筹资金，过程反反复复，道路曲曲折折，经过一系列的努力，在上级党政的支持关怀下，我校危改工程现已全面启动，工程进展顺利，实现让全体教师住上安全、舒适、卫生的生活住房的愿望指日可待。

由于经费困难，学校的教学设施已慢慢不能适应现代教学的需要，有些面临淘汰，有些超龄使用，还有些到了无法再用的地步，这给学校教育教学提出了新的挑战和难题。我深感改善办学条件刻不容缓，责无旁贷，常常绞尽脑汁，苦寻出路。在全体教师尤其是全体行政人员的共同努力下，我们一分钱当成两分用，励行节俭，勤俭治校，克服重重困难，不断改善育人条件。本学年，我们新购课桌凳600余套，保证学生人人有桌凳;斥资为每个教室重新装配磁性黑板;购买了一台现代化一体化印刷机，告别了全人工、高成本、低效率的油印时代，保证了学校各种教学资料的印刷需要;5月份，学校又想方设法，筹措资金，新购了一对优质有机玻璃篮球架，并重新美化了篮球场，为学校“阳光体育”的实施创造了有利条件。

报告三

尊敬的各位领导，各位老师，大家好!

时间如流水，似乎在不经意间，20__年早已悄然而逝。平凡的20__年，见证了__一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长;这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我告别了分管了三年的教研工作，开始接管德育工作。不管干什么工作、处在什么样的角度，我都相信，总结过去是为了更好地行走于未来的路上，为此，今天我在这里向各要总结汇报一年来的任职情况，请大家评议、指正。

一、合理定位--校长的助手、中层的向导、教师的伙伴

定位准确是职能发挥的前提。身为副校长，我坚守一个理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不错位。我首先是校长的助手，准确把握校长的工作思路，并努力为校长的决策提出建设性的意见。其次是中层的向导，为中层干部的具体工作提供简便易行、具有可操作性的指导性意见，减轻他们的工作压力;然后，我还是教师的伙伴，了解他们的工作特点、肯定他们的工作成绩，解决他们工作中的一些困难。一直以来，我都这样定位着自己的角色，并为之努力。

二、真抓实干--分管工作用心干，临时性工作乐意干

1.教研工作抓落实，求创新

教研工作是学校教学工作中的重要组成，我分管教研工作时，提出了教研工作的“123”要求，“1”指树立一种意识，即质量立校、教研兴校的意识;“2”指做好两大沟通，即学校内不同学科教研组相互沟通，以取长补短，学校教科室与县教委教科所积极沟通，以了解前沿教研动态，开阔视野;“3”指做好三项具体工作，一是教研活动常态化，规定教研活动的时间、地点、考核要求，以常规促规范;二是学科活动特色化，鼓励举行富有学科特色的教研活动，如物理组举行的航模制作辅导活动。三是教师专业化成长制度化，如坚持师徒结对制度，加速新教师的成长;执行骨干教师专题讲座制度，发挥骨干教师的示范作用;坚持“三课”制度，新教师合格课、青年教师公开课、优秀教师观摩课，将课堂打造为教师专业成长的主阵地。

2.德育工作抓常规，求实效

去年11月，根据学校安排，我分管学校德育工作。虽然时间已接近岁末，学期已接近尾声，但“在其位，就必须谋其政”。我深知德育工作作为学校的首位，责任重大，不敢有丝毫懈怠。

首先:完善了德育网络，加强了队伍建设。在以前的管理体系基础之上，推行了年级德育行政制度，每个年级一名行政主管年级德育，形成了“校长、分管副校长、德育处、年级德育行政、班主任”的五级德育管理网络，壮大了德育管理队伍，强化了年级管理，增强了德育管理有效性。同时，加强了班主任队伍的建设，举办了班主任经验交流会，搭建平台，相互学习，共同进步。

其次:强化了常规管理，提高了管理要求。德育工作千头万绪，唯有提高要求抓好常规，才能营造良好的德育氛围。在校长和各位行政支持下，上学期下大力气规范了宿管人员的管理行为、强化了学生寝室的内务整理、加强了教室和寝室文化的建设、推进了校园环境卫生的整治工作，为改善全体师生的工作学习环境作出了努力。

第三:丰富了德育活动，提升了德育实效。本年度学校举行了“中华魂”读书活动、“美德在我心中”演讲比赛、学生手抄报比赛等活动，并成功举办了秋季田径运动会、“12.9”文艺晚会、班级元旦晚会等大型活动，成功承办了县乒乓球比赛等等。这些活动激发了学校的生机和活力，是素质教育生动画面的美好体现。

3、年级管理工作讲民主、重团结。

年级组是学校的有机组成又是相对独立的组织。18个班、1200余名师生的年级规模，对年级管理者提出了不低的要求。我在管理中坚持“民主团结”和“均衡发展”两大原则，年级重要管理决定一定和协管行政、年级组长、教师代表共同商议，并在试行中倾听各种建议，要求年级管理者绝对不可独断专行、绝对不可暗箱操作，制度管理、透明管理，以打造团结和谐的教师队伍;同时注重班级均衡发展，A、B、C三个层次班级各有要求，同层次班级你追我赶，力求不让一个班级因失去信心而掉队。

4、临时性工作乐意干，尽心尽力、从不推诿。

学校工作一盘棋，需要顾大局、识大体，我在做好本职工作之余，坚持与大家互相尊重、互相配合，服从组织安排，有较强的民主意识，做事敢负责任，从不推诿，只要领导指示，老师建议都乐意接受，并认真做好。我除了上好高三(8)班的语文课，完成分管工作之外，还协助校长做了一些其他临时性工作，如协调上下级关系，维护教师稳定，参与高三管理，加强师德师风培训，组织听力考试，搞好迎检工作等，工作中不计名利、不计报酬，不计得失。

三、自我反思--在成绩中收获经验，在不足中改进成长

述职报告模版范文第2篇

范文一

今年以来，服从组织的工作安排，在思想上要求自己上进，在学习上进一步抓紧，在工作上勤奋努力，并取得了一定的成效，现将任职来在思想、学习、工作等方面的情况简述如下：

一、加强学习，注重政治素质、道德品质和业务能力提高。

任职以来，我进一步加强了邓**理论和“三个代表”重要思想的学习，用马列主义武装自己的头脑，深入贯彻落实科学发展观，不断加强自身世界观、人生观和价值观的改造，提高自身的政治理论水平和道德素质。进一步加强了对本职业务知识的学习，使自己业务素质进一步提升，使自己更加胜任本职工作。

二、爱岗敬业，努力做好各项工作。

1、本职工作。统战工作主要是团结人心、凝聚力量的工作，在统战工作中，着重做好了以下几个方面的工作：一是抓好统战阵地建设，完善了统战工作制度;二是积极联系天河村台胞，帮助她搞好生产，发展经济;三是抓民族宗教工作，搞好民族纠纷的调解，缓解民族矛盾，协同综治、公安搞好邪教的打击工作，维护全镇社会稳定，民族团结。

2、分管工作。今年，镇党委政府安排我分管民政和卫生工作，联系天河村。在民政工作中，采取群众评选方式评出全镇低保对象户，认真抓好敬老院的管理;在卫生工作中，积极完善镇村两级卫生网点建设，现在我镇卫生网点已经做到群众小病不出村;在联系村工作中，积极参与联系村工作的谋划和指挥。

三、注重德操修养，恪守廉洁勤政。

一是坚持政治学习，注重自我改造，自觉做到政治上不说糊涂话、不做出格的事，与党委政府会保持高度一致。二是坚持做到自严、自律、自省、自励、自尊、自爱，无论是在工作中或是在生活中，都严格要求自己。三是做到宽容待人、宽厚用人，公正办事、公平处事。

四、存在的问题和今后努力方向

在我任职以来，在工作中，还存在诸多不足，主要表现在：1、在开拓创新、对外协调方面还做的不够;2、在工作中思路不够开阔，存在一定的局限性;3、领导能力和领导水平有待进一步提高;4、工作的积极性不够高，创造性发挥不够。

在今后的工作中，我要努力做到：1、进一步加强学习，不断提升自己的综合素质和领导能力;2、在工作中不断进取，勇于创新，使工作上一个台阶;3、严格要求，廉洁自律，塑造领导干部形象，当好反腐倡廉带头人。

范文二

一年来，在县委、县政府的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻执行党的xx大，xx届三中、四中全会精神，牢固树立和落实科学发展观，始终牢记“两个务必”，恪守党风廉政建设责任制等有关规定，有效地促进了我镇党风廉政建设和反贪腐工作的顺利开展。特对照年初制定的党风廉政建设责任制的要求，作述职报告：

一、加强理论学习，提高拒腐防变能力

深刻认识在新的历史时期加强政治理论、业务知识、党纪政纪条规学习的重要性和紧迫性。学习中着重抓好四个方面：一是学习政治理论。认真学习马列主义、毛**思想、邓**理论和“三个代表”重要思想和党的方针政策及省、市、县的有关文件精神，做到在思想政治上同党中央保持高度一致，同县委、政府的重大决策上保持高度一致;二是学习党风廉政建设有关规定。认真学习中央领导同志关于党风廉政建设方面的有关讲话精神，《廉政准则》“八项规定”等党纪法规。充分认识到党风廉政建设关系到党的生死存亡，从而增强了忧患意识、纪律意识、宗旨意识和责任意识，增强了拒腐防变的能力。

三是学习先进人物典型事迹。以孔繁森、任长霞等先进人物为榜样，学习他们立党为公、无私奉献、执政为民的精神，牢固树立正确的人生观、价值观、权力观，进一步坚定理想信念和加强党性修养，不断增强责任感、使命感;四是注重加强知识更新。当今世界经济社会形势日新月异本人将努力做到在思想上与时俱进，认真学习市场经济、经济管理、法律法规、科技文化等知识，不断使自身思想素质和业务水平跟上新形势发展的客观要求。同时，在抓好自身学习的基础上，按县委要求，认真配合党委班子成员开展好党风、党纪教育，不断增强全镇党员干部勤政廉政意识。

二、加强教育管理，认真履行党风廉政建设职责

加强党风廉政建设和反贪腐工作是党的xx大确定的重大政治任务，也是我们牢记“两个务必”，全面实现“两个率先”的必然要求。一年来，在加强自身廉洁自律的同时，本人认真践行县委提出的“从我做起，看我看齐，对我监督”的“三句话”要求，配合党委班子成员进一步建立完善党风廉政建设的各项规章制度，从源头上预防贪腐现象发生。

1、加强党风廉政宣传教育。利用多种形式在全镇党员干部队伍中大力宣传中央和各级党委反贪腐工作的重大决策，大力宣传反贪腐斗争形势，把党风廉政建设与政府各阶段的中心工作紧密结合，认真抓好。同时，协助抓好镇属各机关、企事业单位、各村(居)支部干部学习和执行“三个代表”重要思想、党风廉政建设理论、党纪政纪条例法规等情况，在全镇营造了向先进人物学习，永葆共产党员先进性的良好氛围。

2、加强政府班子成员及各中层部门负责人的廉洁自律。坚持“严格教育、严格要求、严格管理、严格监督”的原则，协助抓好镇领导班子成员及中层部门负责人的监督管理。年初，根据县委的部署，结合我镇实际，协助制定党风廉政建设工作计划，并提出目标要求。年内政府召开了3次专题会议和2次党风廉政建设工作通报会;组织落实班子民主生活会和领导干部双重民主生活会制度，认真开展批评和自我批评，及时检查各部门执行党风廉政建设责任制情况和领导班子廉洁从政情况。对各村委，也把党风廉政建设责任制的落实与经济工作同布置、同 督促、同考核。同时，大力支持镇纪委查办案件工作，认真做好组织协调，及时听取查处案件汇报，分析案情，并认真做好当事人的思想政治工作。对群众来信来访认真接待和处理，做到件件有调查，有落实反馈。

3、建章立制，从源头上预防治理贪腐。坚持民主集中制原则，严格按《党政干部选拔任用条件》规定和程序任用干部，坚持集体研究，按规定实行表决确定人选，防止和纠正了用人上的不正之风;规范财务制度管理。对行政事业性收费实行“收支两条线”制度，完善了预算资金管理制度，加强对行政事业单位的帐户管理;全面实行村帐镇管，加强对村级组织的日常经济审计，清理规范了村主干部各项工资补贴，加强了村级财务管理，有效维护了村级组织集体经济利益;五是推行政务、村务办事公开制度，做到有法可依，按章办事，增强透明度，杜绝暗箱操作。

三、强化自律意识，努力勤政廉政

一年来，我坚持以自律为本，以廉洁从政为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系。在日常工作和生活中，对自己从严要求，时时保持清醒头脑，不断强化自律意识，努力做到“自重、自省、自警、自励”，积极起好表率作用。自重，就是珍重自己的言行、人格和名誉，不说不做自轻自贱、与领导干部要求不相符合的言行。作为党委副书记、镇政府镇长的我，要时刻牢记肩负的职责，不在大款面前低三下四，不出没灯红酒绿场所，不在人际交往中低级庸俗，不在处理个人和他人利益时只考虑个人，时刻珍惜党员干部的名誉，不忘人民的重托;自省，就是时常反省自己思想行为是否符合党和人民的利益。

经常提醒自己和教育家属以及机关工作人员，在公务活动中，待人接物等方面时刻保持清醒的头脑和恪守严格的界限，做到防微杜渐，防范于未然;自警，就是用党的纪律和国家的法律法规约束自己，警告自己不要有任何越轨的行为。作为一名国家公务员不仅要知法懂法，还要时时对照违纪违法案件中的反面典型，从中吸取教训，警告自己时刻以党的利益为重，不用公款为自己谋取私利，不为利、权、色所诱惑;自励，就是始终保持旺盛的斗志和振奋的精神状态。始终做到成绩面前不满足，失败面前不气馁;工作上高标准，生活上严要求。并正确认识和处理奉献精神与利益原则的关系、党的事业与个人价值的关系、全局利益与局部利益的关系，为此，我时时自励，始终以新的精神状态投入到工作中来。

总结一年来个人廉洁自律等方面的情况，本人虽然在廉洁自律和日常工作中做了一些有益的工作，取得了一些成效，但对照县委、县政府的要求还有差距，主要表现在：一是在学习上注重个人学习;二是在压缩政府非生产性开支方面力度不大;三是工作方法上抓主要问题的多，次要工作过问较少。所有这些方面，都有待于在今后工作中加以克服。今后，我要以“三个代表”重要思想为指导，保持与时俱进的精神状态，努力廉洁从政、忠于职守，发挥模范带头作用，为我镇经济社会快速发展作出更大的贡献。

述职报告模版范文第3篇

Xx，男，46岁，汉族，本科学历，小学高级教师，中共党员，现任Xx市Xx民族小学党支部书记、副校长。

二、主要专业技术工作

2009年度，深入学习实践科学发展观，不断转变工作作风，改进工作方法，改正自己存在的缺点，工作上团结协作，方法上开拓创新。在德、能、勤、绩、廉等方面不断完善自己。担任六年级安全与生活教学、学校党务、安全工作、群团组织和师生思想政治工作、法制学校创建、校园环境综合治理、Xx市卫生单位、Xx市文明单位，Xx省爱路护路宣传教育示范学校，全国民族团结进步模范集体创建等管理工作，牢记宗旨，武装思想，保持先进，尽职尽责，严格自律，创新工作。

模范守纪，以身垂范。我认真坚持政治学习，不断增强事业心和责任感，发扬奋发向上、勇于负责、勤勉敬业的精神，继续加强学习党的十七届三、四、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，不断深入学习和模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，热爱教育，热爱学生，诚实守信，团结同志，热心助人，热情服务，模范遵守社会公德，以身作则，为人师表，树立人民教师的良好形象。

追求卓越，创新工作。不断加强学习业务知识，2009年4月，参加了“Xx省Xx市灾后重建幼儿园园长培训班”；2009年6月，参加了“Xx灾后重建幼儿园长高级研修班”培训；2009年7月，参加了“2009年西部十二省（Xx）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训；2009年8月，参加了“教育技术培训教程”培训；2009年11月，参加了“Xx省省级小学数学骨干教师”培训，不断更新观念，虚心向有经验的教师学习现代教育理论和现代科学的教育教学方法，向优秀管理人员学习现代科学的管理经验，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心细致，安全管理，科学规范，做到制度保证，措施到位，进一步明确和落实各类人员安全工作一岗双责制度，层层落实安全目标责任，与各类人员签订安全目标责任书，加强日常检查与督促指导，把安全工作抓紧抓细抓扎实，还和二分部教师一起指挥交通，对师生负责，为师生营造安全氛围，为学校发展保驾护航。

锐意进取，成效显著。勤于学习与施教，勤于思考与总结。创新思路，敢于实践，以解放思想的理论勇气，实事求是的科学态度，顽强拼搏的优良作风，与时俱进的创新精神，百尺竿头，更进一步。分管党务、安全等工作，开动脑筋，开拓创新、认真负责，扎实工作，规范管理，取得了多项荣誉，爱路护路工作被推荐表彰为“Xx省爱路护路宣传教育示范学校”，为学校荣获国务院第五次表彰的“全国民族团结进步模范集体”荣誉作出了积极的贡献。

三、主要成果、贡献及著述

分管党务工作，被Xx镇党委表彰为《灾后重建先进党支部》，科学发展观活动受到区委组织部、教育局、Xx镇党委的高度评价；和全体行政、教师并肩携手，团结协作，没有发生一起重特大安全责任事故，安全稳定、争先创优工作表彰为“Xx区先进单位”，爱路护路工作被推荐表彰为“Xx省爱路护路宣传教育示范学校”，学校被国务院表彰为“第五次全国民族团结进步模范集体”等。

2009.4.23《科学育儿为幼儿的终身发展奠基》文章，在Xx市灾后重建幼儿园园长培训结业演讲词在“中国儿童少年基金会网站”刊登；

2009.5《在美术教学活动中传承民族文化的实践研究》参加Xx区校本科研课题优秀成果评比获得“壹等奖”；

2009.5.6《灾后重建Xx市50余幼儿园园长受训》新闻稿，在《Xx新闻网Xx频道》刊登；

2009.5.14《Xx：Xx民族小学开展紧急疏散演练》新闻稿，在《Xx新闻网Xx频道》刊登；

2009.7.16《武大师生灾区传深情温暖Xx学子心》新闻稿，在《Xx新闻网Xx频道》刊登；

2009.9撰写论文《探索有效教学方法培养学生自学能力》在Xx市小学数学优秀论文评选中荣获Xx市“壹等奖”。另有多篇新闻稿件被Xx新闻网Xx频道》采用，“让廉洁植根师生心田”、“教师礼仪与有效沟通”等博文被“小学教师之家共享教育资源”采用。

四、培养人才情况

2009年12月16日，参与指导教导副主任Xx在1.3班上的《认识钟表：整时的认识》、Xx老师在2.1班上的《观察物体：对称》、Xx老师在3.1班上的《数学广角：搭配组合》教研课，实践新课程理念，创新教学方法，让学生通过仔细观察、动手操作，合作交流，成果分享等方式，培养学生的探究意识和创新精神，教学效果好。并对教师进行了《解决问题与小学数学教学》培训讲座，提升教师素质。12月29日，指导美术教师Xx《杯子设计》汇报课，效果好。

五、参加学术活动情况

2009.4.16—20日，参加“Xx市灾后重建幼儿园园长培训班”培训；

2009.6.6——10日，参加了在北京中华女子学员举行的“Xx灾后重建幼儿园长高级研修班”培训；

7月26—28日，参加了在Xx市举行的“2009年西部十二省（Xx）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训；

8月18—20日，参加区师培中心“教育技术培训教程”培训；

11月5—12日，参加“Xx省省级小学数学骨干教师”培训；

六、学习与进修

参加了“Xx省Xx市灾后重建幼儿园园长培训班”学习，“Xx灾后重建幼儿园长高级研修班”培训，“2009年西部十二省（Xx）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训，Xx区师培中心“教育技术培训教程”培训和“Xx省省级小学数学骨干教师”培训等，自学了“邓**、江**、论科学发展”等书籍。6月10日，参加了在北京中华女子学院举行的“Xx灾后重建幼儿园长高级研修班”培训及考试，获得了《中国幼教园士》称号；参加了Xx区师培中心进行的教师师德规范学习培训及考试，取得了优异的成绩。

六、奖惩情况

2009.5《在美术教学活动中传承民族文化的实践研究》参加Xx区校本科研课题优秀成果评比获得“壹等奖”。

2009.6.6——10日，参加了在北京中华女子学院举行的“Xx灾后重建幼儿园长高级研修班”培训，荣获“中国幼教园士”荣誉称号；

2009.9撰写论文《探索有效教学方法培养学生自学能力》，在Xx市小学数学优秀论文评选中获得“壹等奖”。

2009.12法制学校创建和爱路护路工作受到Xx镇表彰。个人被推荐表彰为“Xx市2009年法制城市创建工作先进个人”。

述职报告模版范文第4篇

关键词：民国;乡村建设运动;乡村工作讨论会;职业教育

中图分类号：G720 文献标识码： A 文章编号：1672-5727（2015）12-0093-04

民国乡村建设运动兴起于我国上世纪的二三十年代，在中国近代农村改造史上占有重要的历史地位。笔者拟从乡村建设运动整体和历史事件两个角度，分别探讨在乡村建设运动中职业教育研究的不同视点，意在抛砖引玉，丰富职业教育史研究。

一、民国乡村建设运动与职业教育研究

民国乡村建设运动包括农村经济、县政建设、公民训练、乡村自卫、平民教育、合作运动等内容，渐及各项农村社会事业，与政府的农村复兴策略相呼应。职业教育是乡村建设运动中的核心部分，乡村建设运动是广义的职业教育推广过程，以政府机关、民间团体、学校机构、社会试验组织等为主体的乡村建设团体虽然从不同的方面入手，但以学校教育或社会教育为形式的职业教育贯穿了乡村建设运动的整个历程。职业教育是乡村建设运动中平民教育的主体，职业教育的思想、理论、模式及特色在乡村建设运动中逐渐生成。职业教育推动了乡村建设运动，也需要在自我反思的理智情境中推广，审视乡村建设运动与职业教育的关系可以丰富近代农村研究的视野。另外，乡村建设运动中的职业教育过程呈现出一些较为先进的职业教育成果。比如，除了创办专门的职业学校、民众培训班之外，在师范学校和小学还添办了各类民众培训班。在各类职业教育过程中，运用了巡回教学、流动教学、露天学校、小先生教学、生活导师制、巡回书库等灵活多样的教学途径和方法，并同时开发了书法教材、识字课本等教材。笔者认为，提炼并归纳乡村建设运动的思想与实践，对当代职业学校的办学模式、专业建设、课程开发、教学方法、职业教育研究等均有可资借鉴的价值，同时也能为当代农民培训提供诸多的培训模式和发展路径。

学术界对乡村建设运动进行了大量研究，成果包括史料、专著和论文。

首先是代表性的史料。主要有乡村工作讨论会编辑的《乡村建设实验》（第一、二、三集），千家驹等人编著的《中国乡村建设批判》。

其次是专著，包括近代版和当代版。近代专著有：古M著的《乡村教育新论》，古M编著的《中国农村经济问题》，陈兆庆著的《中国农村教育概论》，陈序经著的《乡村建设运动》。当代专著有：郑大华著的《民国乡村建设运动》，徐秀丽主编的《中国农村治理的历史与现状：以定县、邹平和江宁为例》，李德芳著的《民国乡村自治问题研究》，王景新等人编著的《民国乡村建设思想研究》。当代编辑的专著还包括个人文集或全集，如《梁漱溟全集》、《晏阳初文集》等。

再次是论文。主要有祖秋红的《现代化视野下的民国乡村建设思想研究》（首都师范大学2007年博士学位论文），张蓉的《中国近代民众教育思潮研究》（华东师范大学2001年博士学位论文），赵祥斌的《神圣与世俗之间：齐鲁大学乡村建设研究》（山东大学2011年硕士学位论文），何建华等人的《近二十年来民国乡村建设运动研究综述》（《当代世界社会主义问题》，2005年第3期），骆墨的《民国乡村建设运动》（《党史研究与教学》，2000年第3期）。

最后是以往的研究成果展现了众多试验区的乡村建设实践，叙述了乡村建设运动的情况，并进行了性质评价。研究思路从宏观走向微观，研究内容较为全面，涉及了乡村建设运动的领导人物及其乡村建设思想、经济建设、政治制度改革、平民教育、合作建设等各项事业。但是，以往的研究也存在一些不足之处：有的研究意在肯定或否定乡村建设运动，容易忽视乡村建设运动中的发展模式;多数研究限于单个或几个主要的机构团体或乡村建设派别模式，忽视了其他团体或机构，研究内容往往重复、单调;有的研究对乡村教育运动中的职业教育推广工作未能从专业理论的高度去审视，未能突出职业教育在乡村建设运动中的共性与个性。

在原有研究的基础上，可以选取一些具有代表性的乡村建设团体，对乡村建设运动中的职业教育研究运用如下研究方法：以历史唯物主义为指导，综合运用教育研究方法，并借鉴其他人文社会学科的理论视角解读历史;运用个案研究法，选取尽可能多的乡村建设团体机构作为个案;运用比较法，在职业教育办学过程和特色方面进行比较;运用考古研究法，追踪溯源，实地考察，进行相关问题的考证研究。

在研究框架和研究内容方面，分为两大部分。首先，以学校式、社会式的职业教育作为维度，展示各类机构团体创办职业教育的情境。在政府机关与职业教育方面，介绍以中央机关、省级机关、市级机关、县级机关为代表的政府机关，叙述它们创办职业教育的过程和内容;在民间团体与职业教育方面，介绍以改进社、合作组织、慈善机关等为代表的民间团体，叙述它们创办职业教育的过程和内容;在学校机构与职业教育方面，介绍以大学、小学、师范学校、职业学校为载体的乡村建设机构，叙述它们创办职业教育的过程和内容;在社会试验组织与职业教育方面，介绍以民众教育馆、民众教育委员会、实验区等为代表的乡村建设团体，叙述它们创办职业教育的过程和内容。其次，从乡村建设运动中抽取案例，归纳职业教育的整体构建和个性特色，分析乡村建设运动与职业教育的关系。例如，分析乡村建设运动中的职业教育要素，概括职业学校的办学模式、专业建设、教材开发、师资养成的特征以及社会效应，概括农民培训的模式。

在研究过程中，还将面临一些困难和问题。选取实验区并以个案形式叙述实验区的职业教育发展是进行研究的关键环节。归纳职业教育的实践模式需要一定的理论支撑。另外，乡村建设运动涉及了众多的团体和人物，人物的职业身份、政治面貌、思想生成、社会背景以及党派因缘，牵连广泛，关系复杂，厘清团体机构及人物对职业教育推广的作用需要大量的时间和精力。但是，困难之处即是创新之处，可以进行如下尝试：一是在选取有代表性的乡村建设实验区时，要考虑地域特色、办学规模、办学特色、办学人物等因素，除了大型的试验机关如定县平民教育促进会、山东乡村建设研究院、江苏无锡教育学院等之外，还要选取一些鲜为人知的团体或学校，如河南遂平酷山职业学校、栖霞乡村师范学校等，以此丰富乡村建设运动的研究。二是从小事件看大道理，将乡村建设运动中的职业教育发展过程置于宏大的社会背景下，突出团体与政府的互动。三是在职业教育的发展过程中，融入人物的职业教育思想与理论，确保个案的陈述充满逻辑性、实践性、动态性。四是将众多团体置于同一历史坐标系内，运用当代职业教育理论框架，审视乡村建设运动中的职业教育发展，确保所归纳的职业教育过程充满理论指导性与现实可操作性。五是强化乡村工作报告的诠释与解读，突出文本思想内涵的比较与分析。六是史料研读与实地考察相结合。

二、民国乡村工作讨论会与职业教育

民国乡村工作讨论会是民国时期从事实地乡村建设事业的工作者组成的一个工作讨论团体，于1933年7月在山东邹平成立，同时召开第一次集会，后又分别于1934年、1935年在河北定县、江苏无锡集会。乡村工作讨论会检讨同人所从事的乡村工作;报告工作上的心得与困难;联络感情，研究切实互助方法;交换知识经验，互相切磋商量如何改进工作技能技术。尽管由于战争等原因，乡村工作讨论会未能继续下去，但其在民国农村建设历史上具有重要的历史地位，于中国乡村建设运动前途乃至民族命运，影响至深且巨。

在研究成果方面，除了前述所有关于乡村建设运动的资料外，还包括以下专门对乡村工作讨论会的研究。首先，近代报刊对第一次集会的研究，可见王伯平等人的《乡村工作讨论会纪略》（《乡村建设》，1933年第3卷第1期）。对第二次集会的研究，可见黄丽泉的《在定县参加第二届全国乡村工作讨论会以后》（《新农村》，1934年第17期）。对第三次集会的研究，可见俞振辉的《参加全国乡村讨论会第三届年会回来》（《泸农》，1935年第3卷第5/6期），西超的《全国乡村工作讨论会的印象》（《中国农村》，1936年第2卷第1期），罗石民的《出席全国乡村工作讨论会第三届年会报告》（《广东蚕声》，1936年第2卷第1期），叶蕖均的《出席全国乡村工作讨论会第三届年会的经过》（《民教月刊》，1936年第1卷第3期），常文熙的《专载（一）参加第三次全国乡村工作讨论会记》（《社会经济月报》，1935年第2卷第10期）。其次，近代媒体的新闻报道中所涉及的开会通告，可见《民间》（1935年第2卷第8期），《民教半月刊》（1935年第22/23期）。关于第三次集会的报道，可见《崇农》（1935年第4期），《民间》（1935年第2卷第12期），《中华教育界》（1935年第23卷第6期）。再次，当代的专门研究可见姜新的《无锡乡村工作讨论会评述》和《民国乡村工作讨论会评议》。

关于乡村工作讨论会的研究具有如下特点：其一，学术界对乡村建设运动关注甚多，成果颇丰，对乡村工作讨论会却略有提及，专门研究相对不足，未能深入挖掘乡村工作讨论会在推动乡村建设和民族自救中的社会影响和理论建树。其二，所有的研究大多处于文本描述或评价层面，致使乡村工作讨论会的研究处于静态层面，忽视了人物思想来源的继承性、动态性和批判性。其三，乡村工作讨论会由各个团体组成，以往的研究大多限于单个团体的研究，忽视了乡建运动主流和团体与支流之间的关系，导致乡建运动研究处于分散状态，未能突出共性与个性。其四，对乡村工作讨论会与南京国民政府及国家政策实施的互动研究不够。

民国乡村工作讨论会集结了乡村建设运动的经验、做法和教训，是乡村建设运动的集大成式反思。乡村工作讨论会的三次集会过程同时也是三次教育界大事，对乡村工作讨论会的集会过程和报告文本加以分析也是进行职业教育研究的契机。在三次集会以及所汇集的乡村工作报告中，职业教育是备受关注的时代主题，从三次集会过程以及乡村工作报告中探寻职业教育发展的轨迹，不失为一种农业职业教育研究的新路径。第一，将所有参会团体置于同一历史坐标系内，可展现各团体及人物不同的农村职业教育思想、理论和出发点。第二，能够更加整体、全面、系统、深入地研究乡村建设运动，探讨农村职业教育与社会系统之间的关系。第三，乡村工作讨论会融入了人物的思想与理论，具备了一定的乡村建设理论支撑，归纳、提炼了乡村建设理论，为当代农村职业教育提出了一些有益的、可资借镜与参考的发展模式与路径。

从历史事件入手研究中国近代农业职业教育也是职业教育史研究的一个角度。从研究思路来看，首先，要从社会大背景上纵向梳理乡村工作讨论会的成立经过以及三次集会召开的具体过程，并确定事件经过中的关键点。其次，要分析各份演辞与报告，追踪溯源。再次，要将人物思想、理论与集会过程相融合，力求在文本上立论并提炼出具有时代性的农业职业教育主题。从研究内容来看，可分为以下部分：第一，探讨乡村工作讨论会成立的社会背景，涉及中国农村、农业的近代变迁、民国乡村建设运动的兴起以及本会的发起经过。第二，叙述三次乡村工作讨论会的召开，即邹平集会、定县集会、无锡集会。可以分别叙述集会过程，包括筹备情形，涉及开会通知、大会程序及工作报告条例;参会人员情况;开会经过;工作报告内容;集会的社会影响和历史作用等。第三，三次乡村工作讨论会的比较与分析。主要是三次集会的目标与宗旨;参会人员的数量、资格与来源;汇报内容的比较;涉及团体及机构的缘起与设立、工作经过、实验心得和未来计划;三次集会的议题分析与比较;重要人物的思想、理论的分析与比较等。第四，乡村工作讨论会的反思与批判。时人对乡村工作讨论会的成立目的以及具体活动过程进行了现实的审视，具体包括江问渔、徐宝谦等人对乡村工作讨论会的反思;李紫翔、孙晓村、张志敏、千家驹、吴半农、孙冶方等人对邹平和定县的乡村建设实验乃至农村建设运动所作的分析与批评。第五，乡村工作讨论会的现实思考与启迪。乡村工作讨论会的历史定位，包括新建农村实验区的扩大，农业职业教育的发展，农业农村研究的加深以及技术的推广等;乡村工作讨论会的社会理想受挫的原因，包括战争、经济、政府政策方面的因素等。

在研究过程中，必须抓住以下几个关键部分。第一，作为当时全国性的乡村建设协作团体，乡村工作讨论会以及三次集会发生在中国农村经济面临破产、天灾人祸、内忧外患的社会背景下，乡村建设与民族自救成为时代主题，三次集会以及所包容的农业职业教育无疑是顺应了时代的呼声，具有一定的时代意义。第二，乡村工作讨论会以复兴民族国家为前提，以创造中国新文化为目标，以振兴农村经济为中心，以普及农业职业教育为抓手。第三，在三次集会的各个环节融入人物的思想与理论，使人物的演辞与报告充满动态性、历史性、实践性;强化演辞与报告内容的诠释与解读，每份演辞与报告都是客观与主观相结合的成果，所有内容及发表之意见，均富有价值，既反映了当时客观的社会环境和当地发展情势，也是报告人等主观思想与理论的结晶，要突出文本在职业教育思想内涵方面的比较与分析。第四，乡村工作讨论会提炼了乡村建设在文化教育、农事经济、自治组织等方面的发展模式，涉及农村社会生活的各个层面以及制度、机制建设等问题。第五，乡村工作讨论会呼唤民生政府，团体与政府的关系将是一个永久的课题。

参考文献：

[1]中国第二历史档案馆.中华民国史档案资料汇编（第三辑教育）[M].南京：江苏古籍出版社，1991.

[2]中国第二历史档案馆.中华民国史档案资料汇编（第五辑第三编财政经济）[M].南京：江苏古籍出版社，1999.

[3]中国第二历史档案馆.中华民国史档案资料汇编（第三辑政治）[M].南京：江苏古籍出版社，1991.

[4]章有义.中国近代农业史资料（第三辑1927―1937）[M].北京：生活・读书・新知三联书店，1957.

[5]梁漱溟.梁漱溟全集（第六卷、第八卷）[M].济南：山东人民出版社，2005.

[6]宋恩荣.晏阳初全集（第3卷）[M].长沙：湖南教育出版社，1992.

[7]乡村工作讨论会.乡村建设实验（第一集）[M].北京：中华书局，1934.

[8]乡村工作讨论会.乡村建设实验（第二集）[M].北京：中华书局，1935.

[9]乡村工作讨论会.乡村建设实验（第三集）[M].上海：上海书店出版社，1936.

[10]千家驹，李紫翔.中国乡村建设批判[M].上海：新知书店，1936.

[11]古M.乡村教育新论[M].上海：民智书局，1930.

[12]古M.中国农村经济问题[M].上海：中华书局，1933.

[13]陈兆庆.中国农村教育概论[M].北京：商务印书馆，1937.

[14]陈序经.乡村建设运动[M].上海：大东书局，1946.

[15]蒋杰.乌江乡村建设研究[M].南京：金陵大学农学院农村新报社，1935.

[16]千家驹.中国的乡村建设[M].上海：大众文化社，1937.

On the Vocational Education Research in the Rural Construction Movement during the Republic of China

LI Zhan-ping

（Hebei Normal University，Shijiazhuang Hebei 050024，China）

述职报告模版范文第5篇

述职报告由谁来写？当然由要述职的人自己写。但在实际工作中，述职人员的述职报告未必是自己写，有的述职报告由秘书代劳。述职报告由他人写，怎能反映出述职人的真实情况？结果是有的甚至将单位的、人家的全部工作成绩都硬往自己身上拉，成绩不怕多、不怕重，不厌其烦地大量罗列，洋洋洒洒逾万言，而对待问题则模棱两可，一笔带过，致使在会上述者毫无生气，听者味同嚼蜡。 述职人员亲自写的述职报告与秘书代劳的，内容和感受上差别很大，截然不同，评议人员都有体会。这个问题一方面反映了述职者本人对权力机关监督的态度是否诚恳，另一方面也反映了述职者的工作作风、思想作风等是否扎实。述职报告由他人写，怎能反映出述职人的真实情况？因此，认为，作为述职者本人，首先要摆正自己的位置。述职本身就是将自己的工作置于权力机关的监督之下，是让述职者汇报自己任职以来如何依法行政、公正司法的，不是让你来作“先进事迹报告”的。其次，要有一个正确的认识和科学严谨的态度。尤其是主要领导干部在述职前，应该静下心来，亲自动手，对自己任职以来的工作和学习等情况进行认真总结，对工作中出现的问题，甚至出现的失误，都要认真剖析，钉是钉，铆是铆，功过分明，不能避重就轻，掩盖问题 “述职报告应由谁来写”版权归所有；请注明出处!

述职报告模版范文第6篇

【关键词】 素质测评 人才培养全过程管理 新员工

素质测评是人力资源开发与管理的一个重要基础工具，它依据测评目的，运用科学工具实施素质测评，并将测评结果运用于人资工作。国内某供电公司在新员工入职到集中培训、轮岗实习、岗位培训的全过程管理中，将素质测评有效运用在新员工的选拔、培养和管理等方面，取得了较好成效。

一、本实践的目标

1、构建新员工胜任素质模型，明确选拔培养标准

新员工素质模型是新员工胜任工作所需素质项目的集合，包括素质族、素质指标、素质指标定义、素质行为分级及定义等要素。通过构建胜任素质模型，给招聘提供标准、给新员工的培养提供依据。

2、建立新员工素质测评体系，创新完善员工测评工具

新员工素质测评体系的诸多内容，如测评标准、测评工具、测评方案、测评成果等，是实施新员工测评工作的具体指引；素质测评工具包括MBTI职业倾向测试（性格测试类）、潜能测试和无领导小组讨论（素质测试类）等，有助于各级管理者和培训工作者掌握新员工素质状况、开展有效的培养工作、提升新员工素质。

3、探索新员工素质测评模式，完善人才管理模式

公司通过探索新员工素质测评模式，实施新员工素质测评工作，探索形成适合公司实际需要的新员工测评工作模式，创新人才“选―育―评―用”等管理方式，提升新员工人才管理水平，构建优秀的新员工队伍，完善公司人才管理模式，为公司其他各类人才队伍建设提供借鉴，最终为实现公司目标奠定坚实的人才基础。

二、本实践的主要做法

本实践主要采取人资培训部门组织，各职能部门和新员工共同参与的机制，制定了始于新员工入职到入职三年的培训管理全过程的工作计划。

1、构建新员工素质模型

本实践采用调研、工作分析等方法，通过五个步骤构建素质模型：一是确定模型结构。结合麦克利兰素质冰山模型和新员工成长规律，确定模型“四力”结构为：驱动力、判断力、推动力、凝聚力。二是选择素质指标项。在综合分析问卷调查数据、调研访谈资料、工作职责文案资料的基础上，确定素质指标项。三是优化素质项目并确定其权重。运用AHP层次分析法，对素质项进行优化，并确定每个素质项的权重。四是界定行为等级。描述素质指标，并描述分五个等级的素质要求。五是确定素质等级要求。结合素质行为描述和公司对新员工的要求，确定不同类别新员工的不同等级要求。

2、甄选测评指标与工具

确定了素质模型后，公司将测评作为一个重要手段，贯穿于新员工培养的全过程。针对不同入职年限新员工的特点及测评的不同目的，公司采用针对性强、适用性高的素质测评工具（如表1所示），并从素质模型中甄选相应的测评指标和匹配具体测评工具（如表2所示）。

3、实施新员工测评方案

测评前精心准备实施方案：在测评指标与工具甄选的总体要求和原则下，设计具体的测评实施方案，包括测评工具的设计与题本开发；明确实施形式、实施时间、实施时长、分组人员名单、场地布置、物料准备、考生通知等事宜。

测试中严谨认真实施测评：严格按照日程安排执行，包括笔试的组织实施、面试的组织实施、考官和考生的后勤安排等。

测评后公平公正处理结果：组织专业人员秉承公平公正公开的原则，实施阅卷、统分、撰写个人报告和集体报告、汇集整理档案资料等工作。

4、相关方应用测评成果

培训中心将测评方案及题本、测评成绩表、个人报告、集体报告，及时传递给人力资源部、新员工本人及其所在单位，供相关方参考运用。

三、本实践的成果及应用

1、成果

（1）构建了行业首创的新员工“1+3”素质模型。选择本公司生产、营销、综合新员工进行实践，在行业系统内首次构建了新员工“1+3”素质模型。该模型分为两个模型：新入职和入职1年新员工素质模型（模型1）+入职2年的三个线条新员工素质模型（模型2：生产线条/营销线条/综合线条），如图1所示。

上述两个模型均为“4力”模型，包含4个素质族：驱动力（端正价值）、判断力（指引方向）、推动力（促成目标）、凝聚力（团队贡献）。每个素质族包括若干个能力项，不同类别新员工对于能力项要求的等级不同（如图2、图3、图4、图5所示）。

（2）建立了以标准化操作手册为载体的测评体系。建立了以标准化操作手册（包括本次测评的工作概况、对象、方案、内容及工具、操作流程等内容，明确了人员责任、说明了工作流程）为载体的测评体系，起到了规范化、实操化的作用。

（3）形成了以“一表两报告”为依托的测评模式。本次测评针对各年度入职新员工单独实施，每次都采用“一表两报告”的模式：测评成绩表、个人报告和集体报告。

2、成果应用

（1）引入测评工具，丰富可用于校园招聘的工具。以前较多运用行政倾向测验、基础专业知识笔试、小组面试等招聘测试方法。现在引进和运用了性格测评、潜能测试、无领导小组讨论等更为丰富多样、科学实用的招聘测评工具，实现了从“选好人”向“选对人”和“选准人”的转变。

（2）依据素质模型，设计开发新员工培养体系。新员工“1+3”素质模型，是设计和开发新员工培养体系的内容来源。本实践跳出了为测评而测评的框框，延伸到了测评在员工培养中的运用：运用素质模型，依据上级集团公司职业技能培训规范，结合新员工成长规律和成人学习特点，首先，将新员工培养细分为“预热”、“熔化”、“铸模”、“淬火”、“回炉”五个培养阶段，清晰界定各个不同阶段新员工的培养特点；其次，根据冰山理论，结合构建的新员工胜任素质模型要求，形成新员工培养的关键知识点、内容及关键要素；再次，运用系统工具构建新员工培养知识地图，细化各类新员工培养路径；最后，采用针对性的培训方式和培养内容，形成了完善的培养体系。最终实现新员工培养的全过程管理，达到规范化、批量化、快速化培养新员工的目标。

（3）借助测评成绩表，充实新员工培训效果评估。测评实施后产生的测试成绩表，包括新员工的基本信息、测试总体分数及其排位、各模块测试分数及其排位、各素质项目测试分数及其排位。借助测试成绩表，首先，培训管理者检验了阶段培训效果，量化了新员工素质特点，找准素质短板，依据短板倾斜培训资源，成为提升培训针对性的有效工具；其次，用人部门通过培训中心的解读和测评结果反馈，掌握了员工个人短板能力和性格中的盲点，为员工的发展找到了合适的发展通道和有效的管理对策；再次，新员工本人通过参加测评，明白了自己的优劣势和在团队中的位置，明确了公司对自己的具体要求，清晰了发展方向和途径。

（4）参照测评报告提出的发展和管理举措，提高新员工培养管理水平。测评报告包括个人报告和集体报告，分别从员工个体和群体两个层面剖析员工素质状况。前者包括测评基本情况、员工各项素质水平的说明、员工素质改进途径等内容；后者则介绍了测评的概况、员工整体素质及各素质项的状况、团队发展的共性需求、团队培养和管理的改进方案等内容。依据个人报告，对每位员工素质的剖析，诊断员工素质优劣势，明确员工个体培训需求和发展方向；依据集体报告，诊断团队素质优劣势，明确新员工整体培训需求，改进新员工生涯管理举措，从而提高了新员工培养和管理的水平。

四、结语

由于每年入职的新员工人数较少，员工存在专业工种、学历素质和岗位职责等各方面的差异，存在一定的员工群体差异。因此，本次实践中，公司针对每年新员工素质的变化，将会适时调整测评指标等级要求、选取更科学有效的测评工具和严谨高效的测评方案；针对成果运用，将会继续运用匹配性的测评工具，促进人力资源管理手段的创新和管理水平的提高。

【参考文献】

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[2] 刘远我：人才测评――方法与应用[M].电子工业出版社，2011.

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[4] 泰勒著，李中权、柳恒超译：评价中心实用手册[M].中国轻工业出版社，2009.

[5] 王垒：实用人事测量[M].经济科学出版社，1999.

[6] 国家电网公司：国家电网公司生产技能人员职业能力培训规范[M].中国电力出版社，2009.

[7] 国家电网公司高级培训中心组：电网企业新员工培训读本[M].中国电力出版社，2008.

述职报告模版范文第7篇

媒体：为社区制造

迈克尔・迈耶

“本地传媒”可能是美国最好的盈利性地方新闻媒体的先驱，他们彻底改造了媒体生产的流程工艺。“本地传媒”所在的这座建筑是明红色的，室内铺着人造草坪式的地毯，11位全职编辑散坐在各个房间的桌前，他们负责报道所处社区的新闻。正像“本地传媒”创办者和总编辑迈克尔・梅森所说，如果这听起来没什么值得特别关注的，那是因为新闻业对未来前景的判断变得过于复杂了。

在“本地传媒”创办以来的短暂期间里――该公司作为个人创业项目创办1年后，成为由风险投资支持的多媒体公司，至今已经又经历了18个月。“本地传媒”已经连续生产了各种深度报道和调查报道，这些报道在业内大多被认为是无持续盈利模式的报道。在获得风险投资之前，“本地传媒”曾了被互联网广泛转载的有关陆军一等兵曼宁向维基百科泄密的报道，这条报道成了爆炸性新闻。2011年9月，“本地传媒”还做了一次有历史意义的调查性报道，揭露了塔尔萨教会的创立人曾是一名三K党徒，同时还是本城1921年种族主义骚乱的策划者。最近，“本地传媒”了一个调查性报道，报道了本地大教堂运营的一家中学发生的学生待事件。

“本地传媒”正在向2013年春天实现财务正现金流迈进――这意味着，成为一家功能齐全的商业实体的第2年，这家媒体就能够找到一条盈利的路径了。如果它此后能够继续这一进程，其将继续扩张新闻采编力量，同时为其股东获取利润。当然现在下结论为时过早，但是按照这家媒体的发展趋势看，实现这一点是有希望的。很少有这样的媒体，能够如此快速地接近于财务自给。最值得注目的是，如果“本地传媒”开始盈利，则其盈利不是因为放弃了本地新闻，放弃了文字新闻，而是因为其关注这些内容。与那些希望市场有一天能发现主流新闻媒体生存方法的人们不同，“本地传媒”已经确认它现在就能做到这一点。

“这些媒体还不够好”

对于外来者来说，塔尔萨的媒体市场看起来并不迫切需要新入者。至少，在保留市场份额方面，本城的记者比很多在其他城市的同行们面临着更好的市场环境。

下午报《塔尔萨论坛报》早于1992年寿终正寝了，但是早报《塔尔萨世界》发行仍旧相对稳定，并且深入塔尔萨的家家户户。塔尔萨还有一家名为《城市塔尔萨》的比较保守的周报，也是私人所有。塔尔萨还有电视台、新闻广播电台、一家商业杂志、一家综合类生活杂志以及其他一些媒体。

换句话说，这个城市的媒体就像其他拥有百万人口的城市一样，媒体的数量足够，只是对于迈克尔・梅森来说，这些媒体还不够好。

挑战本地媒体

2010年春天，梅森38岁，是塔尔萨布鲁克海文医院的脑外伤项目经理。他是一个不多见的媒体业内业外的跨界人士，他多年来苦恼于写作者在他的家乡缺少机会。在做了20余年的广告文案撰写人和热心的小说家之后，他决定，一位作家需要一个值得为之书写的职业，他选择了从事项目经理的工作，后来出版了广受好评的关于外伤性脑创伤的名为《头的故事》的文集。他开始了作为科学作家的事业，并为他赢得了另一本书的约稿。虽然他自己的写作事业前途一片光明，但本地媒体困扰他的方面没有任何改观。

梅森从一家本地商人那儿获得了5000美元的资助，开始出版他所认为的塔尔萨应当有的那种报纸。他通过在“本地传媒”网站上发表的宣言作为创刊号。该文号召全国各地的作者，起来反对不称职的本地报纸，要求重现他们本地社区的报道。特别对于塔尔萨的早报《塔尔萨世界》，梅森写道：

上一个十年，你可以看到《塔尔萨世界》完全放弃了对我们社区的报道。绝大多数显示在该报网站上“最受欢迎”板块的所谓报道都很单薄，都是以百科全书式的叙述报道陈腐内容，比如“校董事会的提议可能获得通过”、“35位警官恢复工作岗位”等。很少有报道能超过千字，同时很少有报道能够横跨不同的事件。各条报道都按照一个模式，上个月的报道跟本月的报道没有任何联系。连贯性――这个叙述的根本性元素不复存在。在《塔尔萨世界》的报道下，塔尔萨的社区报道读起来好像是一本各章节毫无联系的书。

换句话说，当梅森感觉报纸缺失了什么的时候，他本人对报纸并没有特别明确的想法：长文、提供背景资料；对社区提供深度高质量的报道，而不是仅仅日常信息――这活互联网已经在做了。

2010年5月第一期纸版报纸《本地》出版了，5个月之后才出版第二期，其中就包括了曼宁向维基百科泄密的报道。到10月份，梅森已经拥有足够的能力进行每月出版。他也尝试了一些很聪明的商业策略，包括拍卖掉网站的广告版面，但是仍然很难建立起那种能够维系一位有三个孩子的已婚父亲的那种收入。达不到这一目标，他便无法全职投入这一尝试。如果不是塔尔萨当地一家名为“文森特・洛维”的风险投资基金，梅森的这次创业就夭折了。

我头一次与梅森面谈是在2011年3月。我那时认为他是一个充满煽动性的媒体理论家和一位货真价实的编辑，值得获得投资支持。但是，我想不出他如何能够将其所说的“俄克拉荷马第一家新媒体公司”做成一家盈利的企业。我认为他的计划是在多媒体平台上生产很棒的内容，然后拼命地说服本地商家来做广告。我就像行业内的其他人一样，没能理解这种腐朽的旧模式能够被改造到何种程度。

梅森笑称“本地传媒”是在挫败中出生的。对其起源更精确的描述包含两种思维的交会：一是采编方面，二是财务方面，而这两者都受困于梅森对家乡的复杂的爱。

市场跟着品质走

洛维55岁，留着短的灰胡子，在塔尔萨长大。他在其职业生涯的开始阶段离开了塔尔萨，成为一名国会职员，后来成为一家法律公司的合伙人。2004年，他搬回塔尔萨，抚养他的4个孩子，并且继续其在美国和欧洲的风险投资事业。后来，他和合伙人决定集中精力于塔尔萨社区的风险投资生意。他们开始将资金和专家力量投入塔尔萨本地的技术公司、餐饮业和其他没有引起本地商家关注的投资机遇，比如石油和天然气的项目。他们将“有益于社会”写入公司使命，但是洛维还是非常明确地将自己定义为资本家。“我们不是慈善家，”他对我说，“我们是投资人。”

在洛维决定投资于“本地传媒”并成为其发行人之前，他和梅森进行了一系列的商谈，他们聚在一家本地日本餐馆吃猪排，讨论媒体。洛维鼓励梅森拿出三套不同的方案，以使“本地传媒”能够成为一家盈利的实体，一种是做小，一种是做中，一种是做大。他们最终决定选择做大，这意味着“本地传媒”每两周要同时做这些事：填满和发行一张对开的报纸；雇用摄像队伍，设计和填满网站。梅森需要雇用销售和后勤保障方面的员工，雇用音视频制作人，在三年内，在俄克拉荷马城的市场范围开拓业务。“我们判断，当获得了各媒体平台的协同优势之后，梅森设想的企业发展有巨大的潜力”，洛维告诉我，“这些平台要一起推出才有意义。你不能循序渐进地做，那不管用。”

他们估算，要想推出“本地传媒”并且形成足够的收入现金流，需要花费200万美元。到2012年7月份为止，投资达到了130万美元，这个数字不包括尚未完成的购买房地产的价格。洛维说如果需要的话，仍有进一步的投资空间。按照最初的计划，“本地传媒”需要两年的时间来获取正现金流，在4年内收回最初的投资。

为了达到这个增长幅度，他们实行了一种高度流动性的商业模式，以更多样化的目标和时间轴，依靠所投资的每个媒体平台的市场逐渐成熟，来使媒体内容货币化。他们预计，收入应主要来自于印刷版的广告，这个市场在塔尔萨仍旧相对稳定。“本地传媒”来自其他媒体平台（网络和视频、音频）的收入将非常保守。然而整个大的计划的关键部分，是全力投资于各个媒体平台，即使不能清晰、确切地知道这个媒体平台最终能够对保本有多大贡献。使得每一个媒体平台盈利是目标，但是在短期内他们满意于仅仅获得受众，然后才是利润。

“本地传媒”聚焦于讲述故事和提供事件背景，而非提供信息。因为只有这样做，才会使新闻由任意使用的日用品，变为对受众有长久利益的东西。换句话说，大多数传统新闻的价值在后很快就会消失了，消失之前的能够让人们为之付费的窗口期，是非常短暂的。通过打破传统的新闻周期，聚焦于更永恒的，但是发生在俄克拉荷马的单个事件，使这种报道成为品牌，使得“本地传媒”能够首先把报道在报纸上售卖，然后寻找途径在网站上或是集结成书进行第二次售卖。那种缺乏更清晰的盈利途径的媒体平台――比如视频，可能不能实现第一次售卖，但是仍旧有另外的机会卖掉它。总之，制作精良的、针对本地社区的故事，有更长的保质期。

正像塔尔萨――或者俄克拉荷马此前的音乐和文学作品对美国产生的持久的、巨大的影响一样，高质量的内容能够在任何市场中胜出。“很多商业会基于好卖的商品进行市场分析，然后他们生产符合这种分析的产品，”洛维说，“在这里，事情反过来了。我们先制造优良的产品，这种产品总有市场。市场跟着品质走，而不是品质跟着市场走。”

“本地传媒”的品牌影响力

洛维的投资进行了18个月，但是很多正在进行的想法已经开始成功了。洛维加入不久，“本地传媒”就聘请了塔尔萨当地的制片人马特・利迟和斯特林・海约作为全职雇员，为“本地传媒”拍摄纪录短片。他们花费了一年的时间，打造出了一系列关于塔尔萨的强大的视频短片，比如一部名为《好一个餐叉》的关于餐馆的片子。这些片子拍摄、剪辑精美，有紧凑的美感，远胜过很多顶尖的全国性杂志提供的视频，更别说本地报纸的了。

“本地传媒”开始时纠结于如何让这些高质量的片子变成钱。像YouTube这样的视频网站能够大大提升一个视频的浏览量，但是这些网站不允许第三方添加贴片广告；将视频放在“本地传媒”网站上，倒是能够售卖广告，但是浏览量相对降低了。在拍摄了18部短片之后，梅森和公司忽然想到了一个办法，将所有这些很棒的内容打包，点缀以新的内容，然后制作成半小时一集的节目，成为供有线电视台每周播放的电视片，这一系列电视片如今在全州每月已经有8万观众，这个数字不包括那些在节目播放后一周在“本地传媒”网站上观看视频的观众，也不包括“本地传媒”对视频进行进一步裁切后，在其iPad版上被点击观看的量。

现在，根据梅森的说法，“本地传媒”的视频项目正在接近盈亏平衡，已经非常接近投资方的暂时不追求盈利的目标。“我们不拘泥于一种广告收入模式，”梅森解释，“所以我们能够采取变化以适应市场的需求。”

这种机动性，是一种鼓舞整个公司运营的原则，是“本地传媒”通行其各个传播平台的经营模式的关键原则。“本地传媒”已经建立起了一个小环境，这个环境允许立足本地新闻的组织创造一个本地广告客户可持续广告的基地――并且提供了一个可能解决新闻业面对的关键问题的方案。

按照“本地传媒”的经营模式，商家付费广告是为了与高质量的媒体产品建立联系，比如定位于高端的日用消费品商家彼此之间竞争时，他们会更多地考虑品牌形象的胜出。那些拥有恒久品牌影响力的出版物在地方广告市场上有巨大的影响力。

“本地传媒”正在建立一个统一的多通道的多媒体品牌。“本地传媒”的一部分观众是通过电视节目认识到这家媒体的，梅森和洛维对于这种形势非常满意。当“本地传媒”仅仅作为一个电视节目时，别人会认为这档栏目是俄克拉荷马公共频道的周五早节目的一部分――一档每周一小时长的“本地传媒”秀将于今年秋天在同一频道播出。目前，每个月有5.5万独立访客通过“本地传媒”的网站认识这个品牌；3.4万人通过“本地传媒”的Facebook社区认识这个品牌。（当然这些数字里面有重叠的部分，这部分没被度量）在受众总数中有一小部分受众（每月1.6万人）额外订阅或是以每期2元的价格在本地的零售商那里购买纸质的《本地》。这份对开报纸，将会继续为“本地传媒”提供大部分收入，这份报纸充满了大幅摄影照片，同时本地的酒吧和自行车店在这份报纸上刊登了很多广告，以致广告也成了报纸设计美感的一部分。报纸的版面设计费用为每个版75美元。由同一个团队负责报纸版面、网站、4个将要实施的“本地传媒”书籍出版项目，以及“本地传媒”的iPad版的设计。“本地传媒”的报道焦点较少聚焦于所在社区的总的受众群体，更多的是关注建立一个品牌和一个持续性的媒体机构，以获得广告客户和所在社区的其他群体的支持。

把报道的速度放慢

“本地传媒”于6月份发行了《俄克拉荷马城》的印刷版。尽管塔尔萨与其西南方88英里更大的市场区域存在些许竞争，这仍然是一个明显的发展。每个单独的印刷版仅仅刊登那些想要在一个城市的广告，但是两个版本的报道内容是一样的。“本地传媒”早就视自己为讲述全州故事的媒体――而不是仅仅报道塔尔萨――其电视节目、网络以及广播节目为其印刷版在全州市场的开拓，建立了一个良好的开端。

在未来几年，随着“本地传媒”的成长和全国报纸市场的持续收缩，《俄克拉荷马城》的启动将会帮助回答新闻业需要面临的关键问题：需要一个多大的市场，才能维持一个盈利性媒体提供这种质量水平的报道？“本地传媒”能够继续扩张其报道能力吗？或是其需要超越州界，成为大平原地区的一家地方性出版商吗？

梅森和洛维非常自信，认为在其他城市和州也可以培养像他们这样的运作模式，做像“本地传媒”在俄克拉荷马所做的事情。

值得指出的是，“本地传媒”并没有解决如何进行日常新闻报道的问题。人们可能不会再为最新的市政厅会议和犯罪报道内容付费了，这样的内容是最本地化的电视新闻和日报的面包、黄油。“本地传媒”要从事媒体作为城市“看家狗”的那部分职能，但是这种工作仅仅是其核心使命的补充。“我们所认为的新闻职业的作用，远不止发现并帮助矫正各种社会问题，或是通过负责任的报道促进社区进步。”梅森告诉我，“那样当然很好，但是比那些更本源、本质的，是讲故事的能力。那是我认为比仅有新闻从业者的心态更广阔的东西。”

述职报告模版范文第8篇

存世有免冠、戴帽两种黎元洪像开国纪念币壹圆(下简称黎像纪念币)，钱币界旧以该两种纪念币壹圆的形制摹仿孙像纪念币(下简称孙像纪念币)，故认为系1912年湖北造币厂所铸行。现经多方史料和实物的相互印证，这一断代明显存在误差以至谬误。

一 黎像纪念币的式样来源及法律依据

对黎像纪念币的鉴别考证，因其形制基本摹仿孙像纪念币，故我们首先从孙像纪念币入手鉴定。

孙像纪念币的铸行梗概为：1912年1月，南京临时政府的总统府、财政部批准张人杰禀请铸造纪念银币，委任其负责制币。但因财政部总长陈锦涛反对及阻止，2月2日张氏上书临时大总统孙中山，辞去了制币委任。之后，铸造纪念银币交由南京的江南造币厂。2月24日，该厂向财政部上交拟具币模的呈文：“窃查本厂银元钢模，亟应重定式样，为民国纪元后一大纪念。现在市上银元缺乏，由厂陆续铸造，赖以周转市面，稍免金融恐慌之象。惟以供求不能相济，急于铸造，仍就原有钢模暂为因应之计。现经督饬员司等一再讨论，悉心研究，改周秦之圜法，仿欧美之成规，树我中华民国懋迁利用之先声。谨就钢模多种，重量仍以旧币为准，沿民习惯，式样则务求精美，以广流通。兹就所拟币模样本，具文呈送，仰乞鉴核，并请交参议院议定何种可用，颁发到厂，即行照式赶铸。倘大部已将银铜各币钢模绘有成式，亦请发交参议院议订，或参议院另拟新样，均请议定颁发，以便饬匠铸造。”3月9日，陈锦涛呈文孙中山，请求鼓铸纪念币：“窃民国肇兴，革新庶政，而改良币制，尤属要图。顾欲收统一之良规，必当采本位之成法。此时储金有限，猝办为难。然使漫不更张，又无以新吾民之耳目。故本部拟先行另刊新模，鼓铸纪念币，就中一千万元上刊第一期大总统肖像，流通遐尔，垂为美谭。其余通用新币花纹式样，亦应一律更改，暂应流通。俟时局大定，储金有著，再当筹酌新币本位，徐谋统一。当电致湖北、广东等省各造币厂厂长遵照办理。新币式样前经大总统鉴核在案。至花纹配搭应如何始臻妥善之处，仍候酌定颁发，分令照铸，以资遵守。”孙中山于当日向财政部总长陈锦涛大总统令：“据该部呈称：‘拟另刊新模，鼓铸纪念币，就中一千万元上刊第一期大总统肖像，流通遐尔，垂为美谭。其余通用新币花纹式样，亦应一律更改。请将花纹酌定颁发，分令各省造币厂鼓铸，以资遵守’等情，前来查币制改良，新民耳目，自属要图。所请以一千万元上刊第一期大总统肖像，以为纪念一节，应准照行。其余通用新币花纹中间应绘五谷模型取丰岁足民之义，垂劝农务本之规。为此训令该部即便遵照，速将新模印就，分令各省造币厂照式鼓铸可也。此令。”据《财政部南京造币分厂民国四年报告书》载，“五月铸纪念银币，成。”即该年5月，南京的财政部造币总厂正式成功开铸孙像纪念币壹圆。1913年1月，因银元市价低落，造币总厂停铸银元。

二　黎元洪民初任职及其纪念币开铸日期

从以上孙像纪念币壹圆的始铸经过，我们可以明确得出：该纪念币以1912年3月9日的大总统令为法律依据，是南京的财政部造币总厂在正式国币未确定之前以“纪念币”名义始铸的货币；壹圆纪念币的正面系“第一期大总统肖像，以为纪念”。“湖北、广东等省各造币厂厂长遵照办理。”

依照1912年3月9日大总统令的法律效力，可知只有大总统像才可铸行纪念银币壹圆，那么，查阅相关史料我们可以明确：1912年1月1日，孙中山就任中华民国第一任临时大总统。1月3日，十七省代表选举黎元洪为临时副总统并就职。2月15日，参议院会议选举袁世凯为第二任临时大总统。同日，黎元洪电辞副总统及大元帅职。2月20日，参议院续举黎元洪为临时副总统。3月10日，袁世凯宣誓就职第二任临时大总统。4月3日，孙中山咨参议院报告解职日期，并通告全国解除大总统职。1913年“二次革命”失败后，10月6日，袁世凯当选为正式大总统。10月7日，黎元洪当选为正式副总统。10日，袁世凯就任正式大总统、黎元洪就任副总统职。直至1916年6月6日袁世凯病逝，7日，黎元洪依法继任大总统。1917年7月1日张勋复辟，以致7月30日大总统黎元洪离职，由副总统冯国璋继任。

综上而知，在1912年5月开铸孙像纪念币壹圆时，袁世凯已就任第二任临时大总统，此时黎元洪任职临时副总统，湖北造币厂无法遵循1912年3月9日大总统令合法铸行黎像纪念币。1913年2月，南京的财政部造币总厂改为财政部江南造币厂。《财政部南京造币分厂民国四年报告书》载，“是月，请财政部颁发袁总统相纪念币新模。”该厂此举，正是依据1912年3月9日大总统令，从法律上证实只能铸行大总统像纪念币。存世有袁像共和纪念币壹圆，虽其铸于袁世凯就任正式大总统后，但也证实了1912年3月9日大总统令的法律效力和可靠执行。在这种情况下，只有在1916年6月7日黎元洪依法继任大总统至1917年7月30日大总统黎元洪离职期间，湖北造币厂才能合法铸行黎像纪念币。查阅资料得知，1916年12月“20日，湖北造币厂奉命铸造黎元洪肖像之新银币开工。”

三　黎像纪念币版别与辨伪

1917年罗斯(Giuseppe Ros)曾《民国铸币》，最早将黎像纪念币区分出3种版别。“在武昌铸造了6―8号，用一个叫朱子芳的雕刻的钢模。关于发行的币的数量详细细节无法获得。”

迄今为止，存世的黎像纪念币分为免冠、戴帽两大版别。

免冠版样式为正面中央黎元洪免冠像，身着大总统常服，佩有金地金花领章和常服上等第一级肩章。珠圈上下有楷书“中华民国”、“开国纪念币”，左右分列梅花枝。背面中央“壹圆”，左右交互五谷纹。珠圈上下英文“THE REPUBLIC OF CHINA”、“ONEDOLLAR”，左右分列梅花星。直径39mm，重26.8g，银质(图1)。罗斯《民国铸币》定为8号，称“在一些实物上，‘H’的中横不在正确的角度。”

有一种合面免冠版，纯系20世纪30―40年代的臆造品。台湾钱币收藏界另有所谓左右侧对读“开国纪念”，亦属后铸臆造品。

戴帽版的样式大致摹仿免冠版，仅将正面中央黎元洪像改为戴新军军帽、着军装。直径39mm，重26.8g，银质(图2)罗斯《民国铸币》定为7号。戴帽版有两种英文错版。(1)OE版。背面英文“OF”误为“OE”(图3)，罗斯《民国铸币》定为6号。(2)II版。背面英文“H”误为“II(图4)， 罗斯《民国铸币》称：“这币的极少实物上被发现有‘CHINA’的‘H’缺少中横。这些明显铸自有某些缺陷的衬套的钢模，而不能被决定为描述成一种单独的种类。”并表示“7号不是很常见的，而6号特别罕见。”存世尚有一种所谓错版，以黎元洪像戴帽版壹圆的正面配湖北龙洋一元的背面，纯系民国时期臆造品。

现在来鉴别这两种版别中何者是1916年12月20日湖北造币厂铸造的黎像纪念币。鉴别的关注对象是这两种版别各自的形制特征，正面黎元洪像的服饰无疑成为了关键。戴帽版的正面黎元洪服饰为辛亥革命期间武昌民军沿用的晚清新军常服，右肩章至上衣第2颗钮扣间系有参谋带。其中有所改变的特征是十八星帽章，不佩肩章。而免冠版正面的黎元洪服饰为北洋政府时期大总统常服，配有金地金花领章和常服上等第一级肩章。1912年(民国元年)10月，参议院公布陆军服制，与此相符，这套常服还与民国三年壹圆国币正面袁世凯像的大总统大礼服等级相同。这一方面可以肯定在1916年6月7日黎元洪依法继任大总统后，才能合法穿着大总统常服。另一方面可以确定免冠版晚于民国三年壹圆国币。无疑其系1916年12月20日湖北造币厂所铸。

四正　确解读《北华捷报》读者来信

岑文既承认免冠版黎像纪念币为1916年12月湖北造币厂所铸行，却又认为戴帽版是1912年初湖北造币厂所铸行。其最主要依据是1919年10月《北华捷报》的一段文字。其实这段文字并不是对事实的正面叙述，而仅是一封读者来信。这件刊载于1919年10月25日《北华捷报》240页的读者S.C.致“北华每日新闻”编辑的来信，前半部分内容关于四川卢比，后面涉及黎元洪纪念币的部分如下：

先生：

……回到原来黎元洪银元错版话题，我被告知最初铸造的3 000枚被从武昌送到在汉口的银行。很快发现疏忽，但仅能收回2 700枚；在凿除多余的横线以后发行了这些币，然后制造了黎氏表现为免冠的新钢模。按照这，应该现存仅有300枚这种币。“我说了作为‘被告知我的’传说”，如果罗斯博士或其他知道事实的人会正确地告知内情，我和别人都将很高兴。

等等。

S.C.

可知所谓300枚“OE”错版黎像纪念币流人市面只是一种传闻。而岑文引的这一段除翻译行文有差异外，还加上了“钢模是武昌造币厂雕刻师朱子芳作品”一句，但这一句并不见于S.C.的信件中。尤为值得注意的是S.C.曾在信中要求罗斯给予回答，但下一周的《北华捷报》304页，罗斯详细介绍了中国两制银币的问题，这一问题是与S.C.的信同在上周《北华捷报》240页刊出的。可见罗斯是阅读了240页的，却对黎像纪念币的传说置之不理。因此可知罗斯根本无法证实这一传闻。

实际上这纯属失实传闻。如果按该传闻所述，先制造“OE”戴帽版，在凿除多余的横线以后发行“OF”戴帽版，随便制造免冠版，则在年代上存在不可调和的予盾。我们可按1912年5月后、1916年12月两种铸行年代的假设来分析：

假设1912年5月后铸行。矛盾焦点在于免冠版正面的黎元洪身着1916年6月7日依法继任大总统后才能合法穿着的大总统常服及相应佩饰。

述职报告模版范文第9篇

[摘要]：

改革开放三十年是媒介经营管理 发展 的重要 历史 时期，回顾和梳理期间的十个重大事件是对历史的回顾与反思，也是对学科的研究和升华。这十大事件都有着独特的创新点，分别是：1979年广告恢复（功能创新）、1985年洛阳日报首创报纸自办发行（管理创新）、1986年珠江 经济 广播电台开播（服务创新）、1988年媒介多种经营管理办法出台（政策创新）、1991年新闻工作者职业道德准则问世（理念创新）、1994年央视广告招标（技术创新）、1994年上海东方明珠股份有限公司挂牌上市（资本创新）、1996年广州日报报业集团成立（体制创新）、1998年 中国 媒介经营管 理学 诞生（理论创新）、2006年首张数字多媒体报“播报”问世（融合创新）。文章评述了改革开放三十年十大媒介经营管理事件的实践价值，发掘了十大事件的共同点——创新，以及对未来的深远影响和意义。

改革开放三十年是媒介经营管理从无到有，从一般到复杂，从肤浅到深刻，从学习到学科，从事业管理到经济管理的过程，回溯媒介经营管理的发展历程，提炼出最具有里程碑意义、最具有深远影响、最值得反复研习的十大事件，既是对历史的回顾与反思，也是对学科的研究与升华，从中发现 规律 性的、经验性的、尤其是创造性的闪光点，这些光芒跨越了三十年的时空，不仅在当时迸发出智慧的火花，而且为我们照亮了未来的天空。

一、广告恢复，媒介经营管理由此发轫

1979年元旦后的第四天，晨起读报的天津人翻开《天津日报》的第三版，在新闻之外意外地发现了一个新奇事物——天津牙膏厂生产的蓝天牙膏。Www.133229.cOM这一天，“蓝天”成为了新中国改革开放以来大陆地区的第一个商业广告。 随即，与报纸上其他新闻显得格格不入的这则广告，本身作为最抢眼的新闻事件，引来了媒体的热烈讨论。据陈培爱教授介绍，1979年1月14日上海《文汇报》发表《为广告正名》的文章，指出“有必要把广告当作促进内、外贸易，改善经营管理的一门学问来对待”，“我们应该运用广告给人们以知识和方便，沟通和密切群众与产销部门之间的关系”，此文的发表引导人们重新认识广告在两个文明建设中的作用，改革开放年代广告大发展的序幕就此拉开。（王立纲，2007）

上海电视台于1979年1月28日下午15点30分播出了为上海药材公司制作的名为“参桂养容酒”的广告，这是改革开放以后内地的第一条电视广告，也是中国内地最早的影视广告。（陈培爱，1997：80）同时，上海电视台还制定了改革开放以后第一份广告管理收费办法。3月5日上海人民广播电台播放的“春蕾药性发乳”广告，是改革开放以后第一条广播广告。同年春天，北京西单出现了广告墙，第一则户外广告出现。3月15日，上海电视台又播出了第一条外商电视广告“瑞士雷达表”。（陈培爱，1997：80）12月，中央电视台开办《商业信息》节目，集中播送国内外商业广告。

1979年5月14日，中共中央宣传部明确肯定了报刊恢复广告的做法，并作了具体规定。10月上海举行了全国部分地区广告业务第一次交流会，会议制订的《广告价目表》是我国改革开放以后最早的统一的《广告价目表》。

1982 年2月国务院正式了《广告管理暂行条例》，同年，国家工商行政管理局了《广告管理暂行条例实施细则》。1987年10月国务院在 总结 经验的基础上正式颁布了《广告管理条例》，1988年1月，国家工商行政管理局了《〈广告管理条例〉施行细则》。1995年2月1日 《中华人民共和国广告法》正式实施。我国的广告业走上法制化建设的道路。

事件评述：正是由于广告业在改革开放初期的复兴与繁荣，才为媒介管理提供了可能与发展条件。传统意义的计划经济管理在广告为媒介带来切实的市场利益之后，显得捉襟见肘。广告为媒介经营管理插上翅膀是典型的“功能创新”,媒介通过广告行为才具有了收入和盈利的经济“功能”，才有了更强的主体意识和运作空间，才有了“经营管理”的资源和可能。媒介在广告的助推下，和改革开放以后的众多行业一样，步入市场经济的时代，而媒介经营管理的手段也随之越来越市场化，成为真正的“经营”和“管理”。广告对媒介经营管理的影响是巨大而深远的，在改革开放初期，广告可以被称为是媒介经营管理的火车头，没有广告就很难开展媒介的“经营和管理”。所以，作为改革开放以后广告业全面复苏的1979年，可以被看作是媒介管理元年、媒介经营管理的发轫之年。

二、洛阳日报首创报纸自办发行，发行改革延续至今

1985年《洛阳日报》首创“自办发行”，两年之后全国有《太原日报》、《桂林日报》、《柳州日报》、《南宁日报》、《大连晚报》、《郑州晚报》等26家报刊自办发行。“这一举动减轻了邮局负担，缩短了投递时间，提高了投递质量，增加了发行份数，提高了经济效益，增强了报社自我发展的活力。”（贾培信，1988：3）

1949年新中国成立后，根据“全国报纸经理会议”和“第一次全国人民邮政会议”决议，中央决定我国报刊发行实行“邮发合一”体制，报纸于1950年起陆续交邮局发行，“邮政合一”初期，杂志发行沿袭书店的发行方式，读者可以随时直接向报刊出版地邮局订阅各种杂志，然后由出版地邮局在杂志出版后按期向订户直接寄发。1953年报刊发行方式进行了两项重大的改革：（1）将大批报刊直接订户从发报刊局转移到当地邮局；（2）将订销局与发报刊局之间直接要数结算关系，改为省邮电管理局汇总后向发报刊局要数并统一结算。报刊发行由邮局“包办”的局面由此形成。在建国初，“邮政合一”的报刊发行模式是符合当时国情的，但到了80年代中期，统一的邮发模式严重制约了报刊的发展。

当时，全国有2000多家报社，但只有邮政发行一个渠道，可谓“万人抢渡独木桥”，“邮老大”占据了绝对的垄断地位。报社跟邮局打交道有很多麻烦，有学者归纳为“五难”：一是“入门难”，新创办的报纸要找邮局办理各种繁琐的审批手续，确定邮发代号；二是“起步难”，报纸刚创办时发行量肯定有限，可邮局曾规定：2万份以上才能交邮发行，不足2万份，发行费按2万份 计算 ；三是“砍价难”，商品交换中本来可以讨价还价，可邮局单方面确定的发行费率最低25%，最高45%，报社想砍价几乎是不可能的；四是“收款难”，读者订阅报纸是先交钱再看报， 但订报款到了邮局手中，报社却迟迟拿不到；五是“保质难”，虽然邮局也向报社许诺及时、准确投递，但发行中的迟、漏、错等现象层出不穷，发行服务不到位，而报社却无可奈何。（吴锋，2005）在这种痛苦的局面下，自办发行降生了。

1984年，洛阳日报社经过大量的调查和精心的论证，决定组建报社自己的发行体系，以“报社自办”代替“邮局包办”，经过河南省委宣传部和洛阳市委批准后，1985年正式开始自办发行实验。报社内部成立发行领导小组，建立自己的销售网：在9县6区1市建立发行所，斥资建立运输车队，实行信息化管理，给各发行所配备了微机。自办发行管理严格，灵活多样，费用节省：它强调投递及时，确保市区早7点、县区上午10点， 农村 在当天下午也可看到报纸；快速处理订户投诉，确保“上午投诉不过午，下午投诉不隔天”；报纸发行的服务水平大大提高，费用却逐步降低，在报纸不断扩版的情况下，费率仅为20%。

《洛阳日报》自办发行后，发行量不降反升，扩大了报纸影响力，党委政府满意；服务质量明显改善，读者满意；发行成本大幅降低，报社领导满意。这一事件经过中央有关媒体报道后，在全国引起强烈反响。1986年，《太原日报》等6家报纸开始自办发行，由此拉开了全国范围内自办发行改革的风潮。天津日报在1988年率先突破邮发体制，成为全国首家自办发行的省级机关党报。1991年全国报刊自办发行协会成立，为隶属于中国记协的国家一级法人社团，截至2007年已有会员200多家，遍布全国200多个城市。

据不完全统计，全国实行自办发行的报社约800家，虽然只占全国报纸总数的40%，可这些报社创造了80%以上的广告份额，其服务质量和经济效益也明显好于邮发模式。（吴锋，2005）

事件评述：报刊自办发行，是改革开放以来，媒介管理的一次重大创新和改革。改革的理由看似简单，由于当时旧的邮政发行体制不再适合报纸经营和发展的需要，而改革的结果却发人深省，报刊不仅能通过内容产生影响力，在被长期忽略和禁锢的传媒经营中也能“管理出效益”，激发了传媒人的创新动力与改革激情。洛阳日报带头创新，引发了全国报刊发行的改革浪潮，这一创举可以被归入“管理创新”，即媒介经营管理在遇到阻碍时，通过管理创新实现自身发展。报刊自办发行的改革到今天还在继续，整合营销传播、物流管理等新兴的经营管理理念正在积极充实到这一媒介经营改革与创新之中。从报刊自办发行的历程中，可以深深体会到，对于媒介经营管理而言，创新是一种常态。

三、珠江经济广播电台开播，广播走上多元化经营管理道路

1986年12月15日凌晨5点钟，随着激荡人心的 音乐 和呼号“珠江，珠江，珠江通四海，经济第一台！”的出现，中国内地第一个直播电台——珠江经济广播电台开播了！这是一个用全新的广播方式广播的频道，她一反传统的“录播”方式和“分割式”节目编排，采用“以新闻信息为骨架，以大板块主持人节目为肌体”的形式，每逢半点播出新闻，每逢正点播出经济信息，其余时间根据“广播节目以时间为轴纵向延伸”的特点，按听众的收听习惯和需要安排内容，通过主持人灵活地将新闻、资讯、服务、娱乐等各种话题熔于一炉，开通热线电话与听众即时交流，多姿多彩地直播。（余统浩，2006）为听众提供最新最快的信息服务。珠江经济广播电台的诞生，标志着中国的广播改革，在广播形式和内容安排上，与国际先进水平接轨了，但更重要的是，为媒介经营管理导入了“服务”的理念，媒介不仅是新闻单位，也是受众的服务机构。珠江台的成功和后来系列台的建设，使广东电台焕发了青春，也引领中国的广播改革进入“珠江模式”时代。

广东珠江经济广播电台采取让更多的听众直接参与办节目的办法，缩短了电台与听众的距离。开播一年来，听众直接进入播音室发表评论意见，或参与各种活动的超过1000人次，听众来信则超过100万封，每天打来的电话也超过300次。听众普遍认为“经济台丰富的内容，生动活泼的形式，具有时代感的节目安排，使人耳目一新。”为了更好地为经济建设这个中心服务，广东、上海、天津、辽宁、浙江等省、直辖市相继成立了经济台。（陈玉清，1988：7）

而广东电台在开创了经济广播电台之后，尝到了改革带来的社会效益和经济效益双重丰收。又于1989年开办了新闻台，1990年开办了音乐台，1992年开办了 英语 台，1994年又开办了收费的 交通 台、股市台等。（曾广星，1996）一时间开风气之先，形成“珠江模式”。

2006年12月15—16日，中国广播电视协会2006年学术年会暨“中国广播改革20年高端 论坛 ”在广州隆重召开。中国广播电视协会会长李丹在开幕词中指出，20年前开播的珠江经济广播电台，以“珠江模式”揭开了中国广播改革的序幕，开创了中国广播划时代的发展历程。

事件评述：珠江经济广播电台的诞生是广播经营管理趋势的体现，是“由生产导向向市场导向转变”、“由全国媒介向地方媒介转变”、“由‘广’播向‘窄’播转变”。（邵培仁，2002：339）把为受众“服务”做到了实处，在当时这是“服务创新”。广播发挥自身应有的社会功能,而这一功能是广播最基础的功能。（paddy scannell，1996：23）由于这一改革顺应了历史和媒介管理的改革潮流，一时间全国各地的经济广播电台如雨后春笋，迅速壮大了广播产业。直到今天，交通台、文艺台、音乐台等专门化的“窄播”电台依然是广播电台改革发展的主流方向，受众更加细分，更加“小众”，服务对象的针对性也更强。而这些现象更加验证了珠江经济广播电台在1986年改革的成功与意义深远。

四、媒介多种经营管理办法出台，媒介管理政策规章日臻完善

1988年，国家新闻出版署和国家工商行政管理局联合《关于报社、期刊社开展有偿服务和经营活动的暂行办法》，此后新闻出版署征得工商行政管理局的同意，就这个《暂行办法》作了几点说明。这两个文件明确规定：报社可以开展国家政策允许的、与本身业务有关的有偿服务和经营活动。文件还规定了报社开展多种经营的范围及有关政策，其中第三条规定报社经主管机关批准，“可以结合本身业务和社会的需要举办经济实体（如造纸厂、印刷厂等）。经工商行政管理机关核准登记后，依法从事经营活动。”这就给报社的经营活动放宽了政策，使报社更适应商品经济发展的需要，报社过去办的 企业 也合法化了。文件还指出报社的经营活动应由经营部门负责，其所办的公司、企业，均不得从事与本身业务无关的纯商业经营。《暂行办法》公布之后，全国许多报社纷纷举办多种经营项目，有的办企业、公司，有的搞服务、交流等等。据不完全统计，1988年，北京各中央级及国家各部委所属报纸办的公司、企业就有80多家。各地报社也纷纷搞起多种经营。这对增加报社经济活力，促进报社内部管理体制的改革起着积极的作用。（贾培信，1989：3）

媒介经营管理法规是“党和政府对新闻事业的宏观控制和直接管理”（邵培仁，2002：102），是媒介经营管理的外部环境的重要内容之一。媒介经营管理的规章制度包括媒介经营管理 法律 法规与行政规章，在改革开放三十年里，这些规章制度是媒介经营管理他律的主要手段和内容。包括：《期刊管理暂行规定》（1988）、《报纸管理暂行规定》（1990）、《关于报社、期刊社和出版社刊登、经营广告的几项规定》（1990）、《有线电视管理规定》（1994）、《 电子 出版物管理规定》（1997）、《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》（2000）、《互联网出版管理暂行规定》（2002）、《期刊出版管理规定》（2005）、《报社记者站管理办法》（2005）、《新闻记者证管理办法》（2005）等。

事件评述：媒介多元化经营一直是媒介经营管理者在改革开放三十年里反复实践、反复思考的内容，从政策层面上看，1988年国家新闻出版署和国家工商行政管理局联合的《关于报社、期刊社开展有偿服务和经营活动的暂行办法》（以下简称《办法》）无疑是有着划时代积极意义的，是重大的“政策创新”。虽然这个《办法》从诞生之日起就曾经引起了社会各界的争议，甚至存在着并非仅仅小范围的反驳之声，但正如任何的改革都会带来争议一样，经过三十年的改革实践证明，媒介多元化经营的确可以给媒介带来活力，只不过同时带来的还有对媒介经营管理者的能力和魄力的挑战。从今天的视角来看，《办法》保障了改革开放初期媒介经营管理改革的成果，用政策规章的形式保证了“有偿经营”的合理性与合法性，为后一阶段的改革做好了政策的准备与理念的铺垫，也为媒介经营管理的制度化、法制化作了有益的尝试。

五、新闻工作者职业道德准则问世，媒介经营管理结合他律与自律

1991年1月中华全国新闻工作者协会第四次理事会第一次全体会议通过的《 中国 新闻工作者职业道德准则》是第一个全国性的新闻职业道德规范，媒介经营管理的自律条件进一步完善，媒介经营管理走上他律与自律相结合的道路。

尽管自改革开放以来，我国有1981年新闻局和首都各新闻单位共同制定的《记者守则》，有1987年中央的《关于纠正当前新闻界不正之风的几点意见（草稿）》等，但作为全国性的第一个新闻职业道德规范——1991年1月中华全国新闻工作者协会第四次理事会第一次全体会议通过的《中国新闻工作者职业道德准则》，却是最为重要，影响最为深远的。其后还有1993年中央明确禁止“有偿新闻”的“七•三一通知”，1994年4月中华全国新闻工作者协会第四届理事会第二次全体会议通过的《中国新闻工作者职业道德准则》（修订稿）等等，都是对职业道德准则的维护与完善。

职业道德是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。新闻职业道德是指在特定的社会 历史 条件和社会 经济 生活制约下形成的新闻工作者和新闻媒体应当遵循的职业行为的道德准则。职业道德是处在不断建设之中的，新闻行业也必须随着社会的不断变化 发展 而加强职业道德建设。

《中国新闻工作者职业道德准则》明确规定：“中国新闻事业是中国共产党领导的有中国特色社会主义事业的重要组成部分。”“为人民服务，为社会主义服务，为全党全国工作大局服务，为推进社会主义物质文明和社会主义精神文明建设，实现我国社会主义 现代 化的宏伟目标努力奋斗。”“继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立良好的职业道德，维护新闻工作的严肃性和声誉，对于发挥新闻舆论的引导作用，对于建设一支 政治 强、业务精、纪律严、作风正的新闻队伍，保证新闻事业健康发展，具有十分重要的意义。”

事件评述：如果说市场经济是“看不见的手”可以通过供需调节和价格变化影响媒介，那么行政管理就是“看得见的手”，通过规章制度来直接调控媒介，实现对媒介的经营管理。但在这两只手之间还有“第三只手”，既有形又无形，既不像市场那样完全通过自发的、滞后的调整，也不像行政管理那样是刚性的、先验的。这就是以道德约束为主要手段的媒介自律，这也是媒介经营管理的重要手段。新闻工作者职业道德准则问世是媒介经营管理的“理念创新”，媒介经营管理导入了“职业道德”、“伦理”等自律理念。对道德与伦理的重视，是全球媒介变革共同的必经之路。（nick stevenson，1999：1）从中国改革开放三十年的经验来看，媒介从业人员的职业道德在媒介经营管理的发展中发挥了重要的作用，有效的媒介经营管理必须是他律和自律相结合，不能有“短板”。（待续）

[ 参考 文献 ]

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[13]吴锋（2005）. 从边缘到中心——《洛阳日报》发行20年回眸.传媒，（10），第16页.[wu feng（2005）. from edge to center—look back on luo yang daily’s circulation in 20 years. media，（10），p.16.]

[14]吴湘韩（1999-10-15）.传媒与资本市场“眉来眼去”.中国青年报.[wu xianghan（1999-10-15）. media begin eye contact with capital market. china youth daily.]

[15]余统浩（2006）.关于珠江经济广播电台诞生的记忆.南方广播研究，（11）.[yu tonghao（2006）. the memory about the birth of zhuajiang economic radio station. southern broadcast research，（11）.]

[16]曾广星（1996）.十年广播改革回顾与思考.中国广播电视学刊，（s1），第20页.[zeng guangxin（1996）. rethink of broadcast reform in 10 years. journal of china broadcast and television，（s1），p.20.]

[17]周婷（2007-11-19）.文化创意产业期待点石成金.中国文化报，第1版.[zhou ting（2007-11-19）. cultural creativity awaits turning into gold. china culture newspaper，p.1.]

[18]gracie l. lawson-borders（2005）. media organizations and convergence: case studies of media convergence pioneers. new york: lawrence erlbaum associates.

述职报告模版范文第10篇

互联网这种新的传播媒介已使人们获取和传播信息的方式发生了前所未有的变化。与传统纸质媒介相比，提供网络财务信息会面临更多潜在风险，这些风险既可能源自网络技术本身的缺陷，也可能源自公司积极投身于网络财务信息披露，但适用于以网络为媒介的信息披露规则仍未成形、确定，无法判别并确保公司的披露方式、内容已遵循了这些轮廓仍然模糊的新规则。本文主要探讨源自后者的潜在风险。

一、网络财务信息披露不完整，违背相关证券法规的信息披露要求，信息使用者可能据此提讼，要求公司承担赔偿责任。

网络财务信息披露是个新生事物，在实务中很多做法仍属摸索阶段，可以说当前网络财务信息更多地是依靠对信息使用者需求的揣测和公司自身意愿来供给。美国财务会计准则委员会的BRRP课题组（1999）对财富500强前100家公司中93家在网站上披露的财务信息的调查显示，即使在公司信息披露规范比较充分、网络财务信息披露较活跃的美国，网络财务信息的完整性也不尽理想，表一是上海证券交易所2000年6月27日公布的沪市36家最佳信息披露公司在网站上披露财务信息的情况的调查结果（截止到2000年7月25日）。表二是BPPP课题组对上述93家公司在网站上披露财务信息的情况进行调查整理后的结果（截止到1999年1月30日）：

表一：

表二：

如以上所示，有些公司在网上的财务信息漏掉了其中一些主要的会计报表或会计报表附注，而会计准则和审计准则要求财务报告要有附注，附注披露的信息是对会计报表的补充和解释。证券法等相关条款也禁止漏列重要事项，依据现行职业规范和国内外证券法的信息披露条款，人们有理由认为网上披露的财务信息（包括非财务信息）与传统纸质信息一样是真实、准确、完整的。那么，表一、表二显示的数据是不是表明当前网络财务信息存在严重的漏报？如果信息使用者依赖这些信息进行决策造成不利后果，是不是意味着公司很有可能因此卷入诉讼纠纷？虽然目前国内外都尚未出现这方面的司法案例，但我们还是有必要采取一些能降低公司信息披露风险的措施，如提供完整的全套财务信息；在用户点击公司财务信息版时，跳出对话框，提醒用户即将看到的财务信息未包括一般决策所需的全部应获得的信息，任何使用这些信息的人有责任参照其他来源的信息以作出合理决策。这种类似“责任解除声明”的提示有利于公司避免或降低网络财务信息披露不完整导致的潜在风险。

二、网络财务信息版中与分析师、财务分析机构、其他网站的不当连接，很可能被认为公司已采纳或同意了与其相连的网站中的所有内容，因此公司应对这些内容负责。

也许目前最大的法律隐患是与分析师、财务分析机构的网站连接或在公司网站中包含分析师、财务分析机构的报告造成的。公司可能要对提供给分析师、财务分析机构的重要误述承担直接责任，如果公司散布该报告或以其他方式暗示认同分析师、财务分析机构报告，则被认为公司已“采用”该报告。在法律上，这也许可视为公司在直接传播该信息，因此得承担信息失真的责任。如果公司提供的有选择性的分析师、财务分析机构网站中，只包括对其股票价格进行分析的部分分析师、财务分析机构的地址，则其“采纳”责任风险就会增大。若公司确实希望在其网络财务信息版中列示分析师、财务分析机构、其他网站的地址，责任解除声明或与责任解除声明的连接应列示在上述站点地址列表附近显眼的地方，指出公司没有复核分析师、财务分析机构预测的准确性，因此在公司的财务信息中未来用分析师、财务分析机构报告；公司也没有采用任何其他网站上与本公司相关的信息。

另外一个与不当连接相关的潜在风险是从其他网站中移植数据或图象。在访问者看来这些“外来”信息与公司自己制作的信息没有区别，实际上使用者可能从未意识到屏幕上的某些信息并不是公司网站的一部分，公司由此又多承担了一份本应由第三方承担的责任。稳健的解决办法仍是责任解除声明，配以醒目的边框划定“外来”信息范围。

三、审计报告与不完整的、漏列重要事项的网络财务信息一起披露，或审计报告中包含不当的连接，这样做没有减轻公司的信息披露风险，相反，加大了审计人员的职业风险。

表一、表二的数据显示，公司在网上披露财务信息时很乐意展示审计报告。美国公司披露审计报告的比例（65％）甚至超过了披露财务报表附注的比例（63％），而沪市15家公司中有11家披露审计报告，比例高达73.33％。实际上，审计师出于风险考虑是不会轻易将审计报告与他们认为不够可靠的网络财务信息相联系的，但是公司在制作网络财务信息版时自然而然地去借助于审计报告的鉴证力，在审计人员不积极介入的情况下，共同过失风险很可能降到他们头上。更危险的是，将近22％的审计报告也含有连接——通常可连接到审计报告提及的附注中。显然审计人员不会发送含有连接的审计报告，所以这些连接肯定是公司后来加上的。以上两点是值得审计职业监管人员思考的问题。也许，最彻底的做法是把审计报告排除在网络财务信息之外。版权所有

四、互联网旺盛生命力之源——速度——使公司有可能提供动态信息，但它也可能诱使公司卷入没有及时更新信息引致的责任风险之中。

网络具备的“致命”的速度已经使相当多的信息使用者作出了对公司极为不利的认定——公司网站上的信息都是由公司及时进行更新的（除非公司网站中有特别声明），因而是与当前决策相关的、可靠的。而且，就网络财务信息而言，即使公司的确做到及时更新，但提供的信息更多是当前的、缺乏一贯性的，可靠性有可能随着及时性的提高而降低。财务信息相关性和可靠性的冲突可能再次成为理论界和实务界争论信息更新责任的基点之一。

五、财务信息披露借助干网络使实时报告成为可能，然而，在现行技术条件下，实时报告可能传送更多的数据，却未必是更多的信息。

述职报告模版范文第11篇

【关键词】中华印务总局；《循环日报》；王韬

【中图分类号】G210.9【文献标识码】B[作者简介]萧永宏（1966―），男，汉族，陕西省宝鸡市人。南京师范大学历史系副教授。

一

关于《循环日报》的创办，一般的新闻史论著都提到《循环日报》是由王韬、黄胜在集资购买英华书院印刷设备的基础上组建中华印务总局，随后创办《循环日报》的。但是，对于《循环日报》和中华印务总局的关系，尤其是对于王韬和《循环日报》创办的具体关系，现有的史著却说法不一。一种说法，是王韬先与黄胜组建中华印务总局，接着创办《循环日报》，自任主笔。(方汉奇，2002：p85)二是《循环日报》是由中华印务总局主办，王韬主编。(方汉奇，1992：p471)三是《循环日报》是由王韬创办，中华印务总局出版。[1](卓南生，2002：p143;p179;p182)四是1871年王韬、黄胜、梁仁甫、温清溪等人集股合办中华印务总局，1874年又将中华印务总局改组为《循环日报》。[2](廖苹，1986：p193)

除以上四种说法外，当事人王韬还有自己的说法：“癸酉，香海诸同仁醵资设印局，创行日报，延老民总司厥事，老民著述乃得次第排印”。（王韬，2002：p271）

包括王韬的说法在内，以上五种说法，共同之处主要有二，一是都承认中华印务总局和《循环日报》创办之间的密切关系。二是都认可王韬在《循环日报》创办中的重要作用。但是，在具体表述中华印务总局和《循环日报》的确切关系方面却稍有差异。一是不明确涉及二者的具体关系，只强调二者在创办时序上的关联关系。二是明确肯定二者为前后演变关系，认定《循环日报》是由早先的中华印务总局改组而成。

但是，仔细权衡上述说法的“同”与“不同”，可以发现，无论是不明确涉及还是明确肯定二者关系的具体表述，在本质上又大体相同。因为即使是那些未明确中华印务总局和《循环日报》二者关系的叙述，也往往是先陈述王韬和黄胜合办中华印务总局这一基本事实，而后再指出黄胜在《循环日报》创办前（即1873年5月）已离港赴美。[3]（苏精，1985：p73）由此顺理成章的结论是：既然黄胜出国，那么王韬就是《循环日报》创办的“唯一”当事人。这样一来，中华印务总局和《循环日报》的具体关系在事实上就被简单化。随之而来的，即是对中华印务总局和《循环日报》的等量齐观，以及将《循环日报》的创办和王韬的个人作用混为一谈。

平心而论，将中华印务总局和《循环日报》等量齐观也无大错。因为就两个机构本身的设置而言，二者不仅共用同一套印刷器材，而且共处同一个办公场所，因此，对外而言，两家机构实际上是合署营业的同一个部门。

但是，这仅是从外观而言。事实上，就内部关系来说，二者的关系却要相对复杂一些。而这又主要与中华印务总局成立之初即是一参股性质的营业机构有关。

认定中华印务总局成立之初即是一参股性质的营业机构的依据在于：第一、《循环日报》创办初期所刊中华印务总局的一些告白，即明确以“中华印务局值理人”梁安、冯明珊、陈桂士等人的名义。[4]虽然，值理人不完全等同于股东，但对于有一定财力基础、热衷香港华人公益事业的港商梁安、冯明珊、陈桂士等人来说，出资组建中华印务总局是情理之中的事情，因此，梁、冯、陈三人所担任的中华印务总局“值理人”，实际上就是该局的股东角色。第二、根据王韬本人的有关回忆，也可以得出中华印务总局是一参股性质机构的认识。如王韬1880年所撰《园老民自传》[5]，即有“癸酉，香海诸同仁醵资设印局”一说。(王韬，2002：p271)癸酉，即1873年。“诸同仁醵资设印局”，说明中华印务总局的成立是香港多位同仁集资组建。这同样印证，香港中华印务总局是一集资参股性质的印刷出版机构。

以参股形式组建中华印务总局，主要当然是资金短缺所致。据《香港华字日报》所刊有关报道透露，原属英华书院的印刷器材先后为中华印务总局和京师同文馆购买。其中京师同文馆所“购置大小铅字两副，其价值计二千余金”。[6]（林友兰，1977：p83）而中华印务总局承购的印刷器材共两部分，一为“十六度之手板印机二事”，一为“大号四号之钢模铅字及英文字粒各一套”。(《循环日报》馆，1932：p13)其中，香港中华印务总局所购“大号四号之钢模铅字及英文字粒各一套”，亦即京师同文馆所购置的“大小铅字两副”。由此知，当初中华印务总局仅购置器材一项，所用资金即远在“二千余金”之外。如再计入印刷场地的购置、印刷油墨、纸张等材料的添置等因素，则当时所动用的资金数目当更大。显然，支出这笔庞大经费，远非黄、王二人财力所及。因此，要购买这部分器材，采取参股集资的办法较为可行。这既可确保印局的成功举办，又可使醵资者个人从中适当获益。况且，在此之前，香港东华医院、香港藏书楼的筹建，都采用过这种方式。[7]

虽然伦敦传教会印刷所的停办为中华印务总局的成立提供了契机，[8]但真正导致该机构组建、并将其提上议事日程的应是王韬《普法战纪》的撰成。“辛未六月”（时当1871年7、8月间），王韬《普法战纪》前十二卷“断手”。由于《普法战纪》的一些内容事先在《香港近事编录》刊载，书成后，其抄本又在一部分当道官员和王韬的一些友朋中传阅，产生了很大反响。[9]（王韬，2002：p197）因此，对王韬才具颇为叹服的港商冯明珊、陈桂士等人首先集议醵资刊刻《普法战纪》，并委托王韬好友、广东南海人梁鄂撰成《征刻王紫诠先生〈普法战纪〉启》(梁鄂，1872)，在《香港近事编录》刊出，为之征募资金。组建中华印务总局的具体活动很可能由此启动。[10]

中华印务总局成立的具体时间在同治十二年正月，约当1873年2、3月间。最初地址不详，新迁地址在香港荷里活道门牌第二十九号。对此，现仅存一份的1873年的《香港华字日报》和1874年2月5日的《循环日报》刊登的两份告白都有确切说明。前则告白称“本局自备办印务以来，业经三阅月矣。兹已迁至荷里活道门牌第二十九号，即前日新兴记丝行旧址，梳沙印字馆对门”。（林友兰，1977：p84）后则告白也说：“我同人创设中华印务总局将一年矣”(《循环日报》，1874年2月5日)，两则告白的所署时间分别为“同治十二年四月二十一日”和同治十二年十二月十八日，由此推算，则中华印务总局的实际成立时间约为同治十二年正月，亦即1873年的2、3月份。

二

中华印务总局的参股营业性质，决定了它的双重性身份。一方面，中华印务总局是一香港同

人醵资组建的资质的团体组织，另一方面，它同时又是一从事实际业务的营业机构。因此，在业务选择和人事安排等大致方针方面，作为资助团体性质的中华印务总局，必然对从事实际业务的中华印务总局和《循环日报》拥有相应的决定权。如创办《循环日报》的决定，就是中华印务总局诸同人在该局成立之初确定的。前举同治十二年四月二十一日中华印务总局的告白中即明确说：“拟于此后倡行日报，每日颁发”。又如，《循环日报》创办初期的人事安排，也由中华印务总局诸同人集体推选产生。当时《循环日报》所刊中华印务总局的告白言：“本局所刊《循环日报》每日颁发，……局中以梁鹤巢、冯明珊、陈瑞南为值理，陈蔼廷为总司理，王紫诠为正主笔，皆系同人所公举”。（《循环日报》，1874年2月5日）又说：“本局于月之中旬设立《循环日报》，皆系华人为之倡始，其总司理为陈蔼廷，正主笔为王紫诠，皆由同人所公举”。[11]

从事实际业务的中华印务总局，其具体业务主要分为两部分，一是刊印《循环日报》，一是刊印各种书籍，同时代印各种告白。另外，创办初期的中华印务总局还出售过铅字活版。《循环日报》创办不久，因报纸铅字用字紧张，该业务即告停止，不久又再行恢复。对于这些具体业务，早期中华印务总局刊出的告白都曾作过广泛宣传，如告白对成立伊始的中华印务总局的印书业务介绍说：“本局专印活字版各种书籍，无论唐番字样，悉为代印”。又介绍承印告白和出售铅字的业务说：“如告白招贴承揽合同，无论唐番契卷，各样款式，均可代为印出，刻期竣事。……或有艺苑名流，书林雅士，欲购买铅字活版，则本局可为制造铜模，浇铸铅字”。（林友兰，1977：p84）另外，《循环日报》创办后，中华印务总局也及时刊出告白，向外界宣示报局成立，同时邀约各界名流雅士积极赐稿，号召时人“移玉至局，从容面订”。（《循环日报》，1874年2月5日）由于中华印务总局成立早于《循环日报》创办近一年时间，因此，成立之后的中华印务总局最先承担的业务主要是翻印出版各种书籍。据《香港华字日报》刊载的早期中华印务总局告白得知，该局初期印刷书籍甚多，其中包括王韬的《普法战记》、寓居广州的英国伦敦会传教士湛约翰的《英粤字典》、时任上海出洋总局教习邝其照的《华英字典》等。（林友兰，1977：p84）1875年春间，王韬延聘洪士伟担任《循环日报》主笔，自己专心从事著述和本人著作的出版，此后直到1884年3月王韬回沪定居之前，中华印务总局共承印的各类书籍多达30余种，其中包括不少王韬自己的著作。[12]

作为资助团体性质的中华印务总局，它的存在，主要通过经醵资诸同人公举产生的“值理”一职体现出来。从“值理”一职由各醵资同人公举产生、值理对外代表中华印务总局刊行告示、三位值理人分别由当时香港的华商、买办等社会名流担任等事实来看，值理实际上即是代表由各位醵资股东组成的资助团体行使职权并处理日常事务的人员。这就说明，对作为实体营业机构的中华印务总局来说，作为资助团体性质的中华印务总局确是其名正言顺的领导机构。

明确中华印务总局的双重性质，有关中华印务总局和《循环日报》的具体关系就可以基本得到澄清。首先，中华印务总局既是《循环日报》的承印方，又是《循环日报》实际上的“股东”。《循环日报》的印刷、资金来源、人事安排，都受中华印务总局的统制。其次，创办《循环日报》是中华印务总局成立的基本宗旨之一。中华印务总局的成立为创办《循环日报》提供了重要的财力基础和重要的器材保障。再次，作为“股东”团体性质的中华印务总局日常只设“值理”席位，而中华印务总局的实际业务由“总司理”和“正主笔”主持完成。因此，在日常事务中，中华印务总局和《循环日报》报馆实为同一机构。

需要指出的是，中华印务总局（实际是《循环日报》）虽设有“总司理”一职，但是，这一职位实际存在时间较短，且所起作用较为有限。按初期中华印务总局所刊告白提示，《循环日报》创办时除王韬任该报“正主笔”外，另公推陈善言任该报“总司理”。（《循环日报》，1874年2月5日）从1874年3月13日起，告白中的“总司理”又换成黄胜。（《循环日报》，1874年3月13日）陈善言担任《循环日报》创办初期的“总司理”，可能有两个因素，一是陈善言参与醵资组建中华印务总局，是《循环日报》创办的主要当事人之一。从陈善言向来主张华人自办报纸的民族立场和他与王韬的密切交往来看，这都在情理之中。二是陈善言先后编辑、创办《中外新闻七日报》和《香港华字日报》，积累了较为丰富的办报经验，尤其是在报刊发行方面，陈氏的实际经验较为丰富，因此，以陈善言为“总司理”，这有助于刚刚创办的《循环日报》在报纸发行方面打开局面。但是，陈善言是《香港华字日报》的主持人，又兼西字日报《德臣报》之“副主笔”，而以一人兼两家报纸之“司理”职位，恐力难胜任。后来该报以黄胜为“总司理”，除了黄胜是中华印务总局的创始人这一主要原因外，大概也有与陈善言相类似的原因。[13]但黄胜自1873年夏五月赴美，直到1876年初才回港，（苏精，1985：p73）因此，黄胜的“总司理”职位并未赴任，只具象征意义。由此说明，《循环日报》创办后，真正发挥实际作用的是该报的“正主笔”王韬。《循环日报》的“刊印人”是王韬而非他人，[14]一个重要的原因，即在于此。

三

明了中华印务总局和《循环日报》的具体关系之后，王韬和中华印务总局及王韬与《循环日报》的具体关系可得到进一步澄清。第一、王韬是中华印务总局成立的主要发起人之一。王韬不仅最先和黄胜合议承购英华书院的印刷器材，而且王韬《普法战纪》的问世及其引起的轰动效应直接推动了中华印务总局的成立。第二、《循环日报》创办后，“正主笔”由王韬担任。但王韬的这一职位由参股组建中华印务总局的“同人公举”产生，因此，担任“正主笔”的王韬和中华印务总局只是一种聘任关系。第三、王韬既是《循环日报》的“正主笔”，又是《循环日报》的“刊印人”，加之业务方面中华印务总局和《循环日报》的同一性，因此，直到1884年春王韬由港返沪定居之前，王韬一直是《循环日报》和作为实际营业机构的中华印务总局的“主持人”。

王韬和中华印务总局的聘任关系，还可从王韬自己的叙述中得到印证。王韬说：“癸酉，香海诸同仁醵资设印局，创行日报，延老民总司厥事”。（王韬，2002：p271）显而易见，“延”字所指，即是王韬和中华印务总局之间的这一聘任关系。而“总”字所揭，则为王韬受聘主持印局和《循环日报》这一基本事实，另还暗示中华印务总局和《循环日报》为同一业务部门等。除此之外，王韬和中华印务总局之间的这种聘任关系也可从1885年6月《循环日报》引发的一场官司得到证实。1884年春，王韬离港回沪定居，一年多后，《循环日报》因刊载一则“邪说”，被港英政府告上法庭。法庭上，接替王韬“刊印人”职位的黄紫畦就有关事实辩护说：“王韬因病离港，未经辞职，各东主以他日久未回，欲聘张某总其事，俟张到，然后开除王韬册纸之名，以

张某注册。讵张某因事留省，是以托黄紫畦暂时，伊未经注册，实因未晓英例耳”。（《循环日报》，1885年6月27日）这段辩护词中，黄紫畦不仅指出王韬离港回沪定居系不辞而别，而且特别强调“各东主”对王韬擅自出走的反应。而正是由于王韬的“日久未回“，“各东主”才拟续聘张某为“册印人”，并决定“开除王韬册纸之名”。此正说明，中华印务总局“各东主”一直拥有对《循环日报》刊印人职位的任用权，而王韬原任的“刊印人”（包括“正主笔”）一职也是“各东主”聘任的。

王韬的《循环日报》法定刊印人职位，还见诸于《循环日报》自出版之日起，每天报脚所标示的一段固定性文字。1874年8月以前，这段文字为“此新闻纸由香港第五约荷李活道第廿九号中华印务总局王韬刊印”。1874年8月以后，因报馆搬迁，这段文字又变为“此新闻纸由歌赋街第五约门牌第卅九号中华印务总局王韬刊印”。[15]

综上所论可知，《循环日报》的创办固然是香港多位同人醵资兴办而成，非王韬一人之功。但是，从动议购置英华书院印刷器材，组建中华印务总局，到办成《循环日报》，再到实际主持《循环日报》馆（亦即中华印务总局）的编务和印务工作，王韬都是其中的核心人物。因此，王韬作为《循环日报》最重要的创办人，是当之无愧和不可置疑的。

由此回溯前述有关《循环日报》创办的五种提法，除王韬自己的说法较为完整，并基本符合历史原貌外，其它四种说法都有欠缺。相对来说，认为《循环日报》是由中华印务总局主办、王韬编辑的说法和《循环日报》是王韬创办，由中华印务总局出版的说法都部分接近事实，而认为《循环日报》由王韬创办，自任主笔和认为王韬1874年将中华印务总局改组成《循环日报》的提法，则显属谬误。而总起来看，无论部分接近事实，还是具体事实有所谬误，又都主要与研究者未能深谙《循环日报》的创办由来和不明中华印务总局与《循环日报》的具体关系有关。

注释：

[1]这是新加坡学者卓南生《中国近代报业发展史》1814-1875赠订版一书中的说法。不过，卓南生对《循环日报》的创办者问题似有所回避，该书仅一处提到“王韬创办的《循环日报》”，一处又说“中华印刷总局出版的《循环日报》”，另有一处提到“王韬倡办以‘华人出资、华人操权’为标榜的《循环日报》”。其它地方未见有对该问题的正面论述。另，《循环日报》刊布的告白中一般只见“中华印务总局”的称呼，因此，卓著中“中华印刷总局”的提法似不妥切，应改之。

[2]这是廖平在《1853至1932年之香港报业》一文中的说法。廖文发表较早，影响较大，许多后来研究者常引其文，以之为据，但经笔者仔细考核，发现该文失实附会之处颇多，故引用时需慎重。

[3]苏精《黄宽与黄胜：容闳的两名同学》对此事叙述较详，据该文记载，同治十二年（1873）五月，时任幼童出洋肄业局委员的黄胜，带领第二批幼童三十名从上海放洋。黄胜从美归来时间不详，但苏文指出，不迟于光绪元年底（1876年初），黄胜已归国。

[4]创办初期《循环日报》之“单页宣传告白”，原件藏大英图书馆。据香港大学所藏缩微胶卷。《循环日报》的告白除刊于日刊版和周刊册装本《循环日报》外，还印有不少单页宣传告白。这类告白属免费发放性质，与《循环日报》每日正常刊发的告白有别。该告白所属时间为“癸酉嘉平月二十五日”，即十二月二十五日（1874年2月11日）。

[5]《园老民自传》原为王韬为其1880年在香港出版的《蘅华馆诗录》一书所作“自序”，后收入《园文录外编》卷十一。“自序”后署时间为“光绪六年夏五月下旬”。

[6]《香港华字日报》，同治十二年五月初十日。该报现仅存一份。《华字日报七十一周年纪念特刊》收有该份报纸的影印件。后来，林友兰在其《香港报业发展史》一书中也将其收录。此处所引之《香港华字日报》，即指林著之影印件。以下所引同，且只注林著。

[7]《香港近事编录》所刊“新建医馆”称：“各值事众议佥同，无不踊跃，乐输赞成，斯役共得二千余金”。王韬《征设香海藏书楼序》中也有“亟欲纠集近局，赁楼储书”的记载。这都说明醵资从事公益事务，在当时香港华界较为流行。

[8]1871年，因理雅各所译的儒学经籍印刷完毕，建于英华书院内的伦敦传教会印刷所决定停办。时任印刷所总监的黄胜与王韬合议，决定承购英华书院的这部分印刷器材。另由《香港华字日报》所刊“中华印务总局告白”知，该局约成立于同治十二年正月间，因此，黄胜在赴美之前应参与了中华印务总局的组建。

[9]王韬在其所撰《〈普法战纪〉代序》中说：“王君之为此书也，载笔于庚午八月，而断手于辛未六月。……其书虽未付手民，而钞本流传南北殆遍。……当今明公伟人皆誉之不容口，则是书之足传于后也可知矣”。该序后收入王韬《园文录外编》卷11。

[10]集资困难也拖延了中华印务总局组建的进程。从1871年王韬、黄胜动议承购英华书院的印刷器材到1873年中华印务总局成立，中间经过了至少约一年多的时间。其中的原因应与此有关。

[11]创办初期《循环日报》之“单页宣传告白”，癸酉年十二月二十五日。

[12]王韬在港期间，他所主持的中华印务总局究竟排印了多少书籍，目前仍未有确切统计数字，此处所言30余种，仅是笔者据自己所见得出的数字，确切数目有待进一步盘查。

[13]如黄胜有早期办报的经历，精通印刷业务，与港英当局人际关系较为熟稔，在香港华界有一定影响力等。

[14]关于“刊印人”的提法，主要见于《循环日报》每日报脚所刊提示语，因以下正文有详细讨论，此不赘。

[15]经笔者核查，这句刊于《循环日报》报脚的提示语，自该报创刊起从未间断，但是到了1885年2月21日后，却不再出现。这显然与王韬迁沪定居，与该报脱离关系有关。

参考文献：

[1]方汉奇.《中国新闻传播史》[M]，北京：中国人民大学出版社，2002

[2]方汉奇.《中国新闻事业通史》第一卷[M]，北京：中国人民大学出版社，1992

[3]新加坡卓南生.《中国近代报业发展史》1814――1875增订版[M],北京：中国社会科学出版社，2002

[4]廖苹.《1853年至1932年之香港报业》[A]，杨光辉等,《中国近代报刊发展概况》[C]，北京：新华出版社，1986

[5]王韬.《园老民自传》[A]，《园文录外编》[C],上海：上海书店出版社，2002

[6]苏精.《黄宽与黄胜：容闳的两名同学》，《传记文学》[J]（台北），46卷(2)，1985

[7]《循环日报》馆.《本馆略历》[A]，《循环日报六十周年纪念特刊》[C],1932

[8]梁鄂.《征刻王紫诠先生〈普法战纪〉后》[N]，《申报》，壬申年八月初八日

[9]林友兰.《香港报业发展史》[M]，台湾世界书局，1977

[10]《本局日报通启》[N]，《循环日报》，同治十二年十二月十九日(1874年2月5日)

[11]《中华印务总局告白》[N]，《循环日报》，同治十二年十二月十九日（1874年2月5日）

述职报告模版范文第12篇

[关键词]职业教育体系；中高职衔接；职业能力标准；工作过程

[DOI]10.13939/ki.zgsc.2016.23.223

1引言

中高等职业教育的衔接，指的是中等职业教育和高等职业教育的衔接。在这里，高等不仅包括当前占据主导地位的高职大专层次的教育，也包括未来可能会构建的高等本科和高职专业学位研究生教育；此外，也应该把面向社会学员的继续教育包含进来。由此，本文述及的中高职教育衔接涵盖的范围更加宽泛。但为叙述方便，以下简称中高职衔接。

中高等职业教育是职业教育中的主体力量，承担着为我国经济发展提供高素质人才的重要职责，是我国职业教育体系构建的关键环节。当前我国中高职教育质量的提升面临着种种问题，其中最主要的问题有：①虽然中高职培养目标在培养方案里各有表述，但由于缺少科学合理的区分依据，我们仍然无法明确理解二者培养目标的差异；②课程体系和课程内容设计缺乏一体化考虑，导致教学内容的广度和深度不清楚，不但不利于学生职业能力的培养，也造成教育资源的浪费。

由教育部、财政部、人力资源与社会保障部等六部委联合推出的《现代职业教育体系建设规划（2014―2020年）》（以下简称规划》明确提出：①要系统构建从中职、专科、本科到专业学位研究生的培养体系，打开职业院校学生的成长空间。到2015年，初步形成现代职业教育体系框架，中高等职业教育全面衔接。②坚持各级各类教育协调发展。统筹职业教育和普通教育、继续教育发展。③构建职业教育行业指导体系，发挥行业在提供政策咨询服务、行业人才需求、推进校企合作、参与指导教育教学、开展质量评价等方面的重要作用。

这就要求我们在中高职衔接时，还必须考虑到学制衔接、各类职业的统筹发展、行业企业的指导作用以及职业资格证书等问题，只有这样，才能真正构建出满足当前和未来需要的职业教育体系。

2构建我国中高职衔接模型需要解决的问题

2.1中高职衔接需要建立在科学、合理的载体之上

2.1.1要明确中高职衔接的最终目标是什么，目标不同将会导致衔接方案不同中高职衔接研究的最终目标是什么，这是必须要首先考虑清楚的一个问题。因为不同的目标会导致不同的衔接方案。在国内职业教育界和研究界的探索中，有些把课程体系的衔接作为目标，有些以学制衔接作为目标，有些从招生方面等进行研究。荀莉在《中高职课程衔接研究现状综述》一文中指出，这些目标多为外延式衔接[2]，是中间性目标，由于缺乏科学合理的衔接口径，可操作性较弱，或仅仅为了解决某一方面的问题，未能考虑中高职衔接的真正目的。同时，由于没有考虑到职业教育体系中的其他要素，如行业企业的参与，职业教育与普通教育、继续教育的衔接等，从而不能适应中国这样一个人口众多的国家对职业教育的长远需求。

赵大源教授认为，职业教育是一种技能人才的教育，是要遵循技能发展的层次递进规律。[3]中高职衔接要实现中高职之间目标、层次、专业与课程结构的递进衔接，既是遵循职业教育体系的内部规律的必然要求，也是顺应高素质技能型人才由低级向高级转变中身心发展与认知发展规律的内在需要。

由此，可以看出，中高职衔接的目标是为不同职业发展阶段培养合格人才，具体而言就是为不同阶段培养胜任相关工作的职业能力，其最终意味着中高职不同培养阶段所应该掌握的职业能力的宽度和深度的差异。

2.1.2课程衔接中高职衔接的载体，其核心是构建统一的课程职业能力标准从发达国家的成功经验来看，其体系都将课程衔接作为中高职衔接的载体，国内学者也都认可这一点。但在进行中高职衔接时仍然面临以下两个重要问题：

第一，当前职业教育课程本身也处在探索之中，尤其是――在打破学科体系的课程内容后，如何构建实践导向的课程内容？对此，当前学界主要有两种观点，一种是美国和加拿大为主的模式，即根据岗位能力设计课程内容，另一种是以德国为主的工作过程模式，即是以课程在实际工作环境中涉及的工作过程划分课程内容。总体上看，基于岗位能力设计课程面临的一些弊端，如在不同企业中，即使工作内容相同，企业对岗位的设置可能是不同的，甚至有些岗位的设置是比较主观和随意的。如“市场调查”这门课程，在市场调查公司中可能设置的岗位有督导、助理研究员、项目经理等，而在工商企业中可能只在市场营销部下设一个调查岗位。因此当前，以赵志群为主的国内职业教育研究界倾向于第二种。这种观点注重从工作过程来考察职业能力的培养，其好处是：无论是在哪种工作环境中，只要工作内容相同，都可以运用所学到的职业能力开展工作，而不会受到岗位的局限。因此本文倾向于采用第二种方式划分课程内容。

第二，最终以哪个要素作为衔接口径，是课程内容的衔接，还是考评标准的衔接，中高职衔接时应以哪一种为主，或两者兼有。此外，当前中高职教育中的考评体系本身也存在诸多问题，如考评以知识考核为主，缺乏行业参与的权威的统一的职业能力考评标准等。因此，在进行中高职课程的衔接时，必须寻找科学合理的衔接口径，既有利于学生职业能力的培养，同时有利于教学的组织以及学生成果的考核。

2.2职业教育体系的构建必须要考虑行业企业参与的形式和切入点职业教育的特点决定了行业企业在其中的主导性作用。从国外经验来看，行业企业参与职业教育的主要形式有两种：一是主导和指导职业能力标准；二是在教学过程中为高职院校提供实践环节的教学工作。从当前情况来看，我国行业企业第二种形式的参与比较常见，而对体系构建更为重要的第一种形式还比较匮乏。

2.3职业教育体系的构建必须要考虑各类教育的沟通渠道

职业教育、普通教育和继续教育的顺畅沟通可为学生提供合理的上升通道，但同时也要考虑到，教育体系贯通的最终目的是培养不同层次的人才，因此除非确有必要，否则不能为了衔接而“衔接”。

3基于课程职业能力标准分级的职业教育体系的构建与实践研究考虑到上述背景，本文拟以“市场调查”课为例，在借鉴国外成功经验和国内研究成果的基础上，以我国职业教育体系的构建为背景，提出我国中高等职业教育衔接的模型。在实践方面，本次研究聘请了广东省内五位从事市场调查行业的资深专家，这五位专家大多有国外调查公司及国内大型调查公司的工作经验，研究时主要采用德尔菲法调查通过三轮函询开展研究工作，以此说明中高职衔接模型的构建和实践情况，以期能够抛砖引玉，促进我国中高职衔接模型的研究。

模型构建主要思路：首先根据课程涉及的在实践中的工作过程，将课程划分为若干个能力模块，再针对每个能力模块聘请行业专家制定统一的职业能力标准；继而根据中职和高职阶段涉及的人才培养层次、岗位等确定其应达到的职业能力的深度和宽度（也即本层次课程各能力模块的职业能力标准），并以此作相应级别的职业资格证书。这种职业资格证书，即可作为高职大专的考试证书，也可衔接继续教育需求。这样，行业企业通过指导职业能力标准而发挥其主导作用，同时使课程内容和考评标准与企业实践衔接，有利于学生职业能力的培养，也使得中高等职业教育的划分有了更加科学、合理的依据。主要研究过程如下。

3.1基于课程在实践中的工作过程划分课程能力模块（课堂内容），并聘请行业企业专家制定各模块应达到的整体职业能力标准第一步，根据基于工作过程的课程改革理论，结合“市场调查”在实际工作中所经历的工作过程，将“市场调查”的课程内容划分为“市场调查方案设计”“问卷设计”“市场调查执行与数据整理”和“市场调查报告写作与汇报”四大能力模块。这四大能力模块是市场调查的核心工作过程（当然像实验法等相关内容可能不适合此四大模块内容，可作为辅助能力模块考核。为研究方便，本次暂不考虑辅助能力模块）。

第二步，聘请广东市场调查行业企业专家，着重从职业能力的三大方面（专业能力、方法能力和社会能力）制定中高等职业教育在各能力模块应达到的整体职业能力标准。采用德尔菲法进行三轮函询后，得到课程职业能力标准如以下各表所示。

能力模块1职业能力标准：市场调查方案设计编号评价项

目名称职业能力评价标准A1调查问

题陈述能够清晰地表述以下事项：①症状：本次市场调查项目需要解决的营销问题是什么；②征兆：本次项目当前面临的“征兆”（关键而明显的环境变化）有哪些？③导致上述“征兆”的关键原因有哪些？④根据关键原因，确定本次调查的重点（调查问题）A2调查目

标设计能够根据调查问题，清晰地陈述确定本次调查目标，即准备调查哪些重点问题，为制定营销决策提供依据A3调查内

容设计能根据调查目标，结合手上已有资料，判别出仍然欠缺的信息，从而准确地确定调查内容。（注：即需要调查的各项环境要素（宏观环境、竞争者、消费者等）的具体内容）A4调查方

法设计能根据项目情况选择合适的调查方法，能够满足调查目标和调查内容的信息要求，能高质量地获取所需信息，并具有较强的可操作性A5调查对

象与抽

样设计能结合项目情况，准确地界定调查对象的总体，并结合调查方法特点进行科学的抽样设计，提高数据质量A6调查时

间、地

点、经费制定项目进程表和经费预算表，调查时间、地点和经费的安排要做到具体明确、效率高、可操作性强A7团队分工

与合作组内成员分工合理，团队成员积极参与，体现出较强的团队精神和工作效率A8排版版面美观大方，字体字号、图文搭配合理A9整体表现调查方案的整体质量高，各部分活动安排合理、有效率，实操性强，能对后续调查工作起到较好指导作用，整体效果好

能力模块2职业能力标准：问卷设计编号评价项

目名称职业能力评价标准B1结构

完整问卷结构要完整，包括标题、说明信、主体部分、结尾等部分B2问题内

容设计问卷中的问题设计能够较好地满足调查目标和调查内容所列的信息需求，问题答案遵守穷尽性和互斥性原则B3语句

质量要求语句专业、简洁直接、无偏见，无意向式引导、句子太长、一题两问、太书面化和太口语化等语病B4问题

排序问题排序科学、合理，具有较好的逻辑性，利于被访者轻松、真实地回答问题B5排版字体、字号、图表等编排合理，排版美观大方B6整体

表现调查问卷体现了营销问题和调查目标的信息需求，具有较高的质量，调查问卷的整体质量和效果较好

能力模块3职业能力标准：市场调查执行与数据整理编号评价项

目名称职业能力评价标准C1实地调查

组织与管理调查的组织与管理井然有序，能灵活应对现场问题，高效地完成任务C2团队分工

与合作组内成员分工合理，团队访问质量高，体现出较强的团队精神和工作效率C3问卷访问质量问卷访问的质量高，答复率高，无效问卷少C4数据整理能根据问卷的整理要求开展调查数据的整理，规范、准确C5整体表现整个实训过程组织与管理工作井然有序，工作效率高，具有较强的团队精神

能力模块4职业能力标准：市场调查报告写作与汇报编号评价项

目名称职业能力评价标准D1摘要/

目录摘要简明、扼要，能有效概括整个报告；有明确的思路和目标；能突出自身特有的优势D2调查说明能清晰地阐述本次调查所采用的调查方法、调查过程、局限性等阅读者需要了解的相关信息续表编号评价项

目名称职业能力评价标准D3恰当利用

调查数据

进行营销

环境分析能够充分利用搜集的信息进行关键营销环境要素的分析，要求数据翔实，数据的解释充分、合理、准确。主要的营销环境建议为以下方面：

①宏观环境：能够较为准确地分析宏观经济发展趋势和行业环境对本项目的影响。

②行业环境与竞争者分析：能结合行业发展状况，准确把握市场发展趋势；进行了竞争者分析，明确竞争对手的优势和劣势。

③消费者分析：对目标市场、消费者需求有较客观、合理的分析与预测。

④能够准确选择关键要素进行规范的SWOT分析，战略合理、可行D4结论与

对策分析能较准确地根据前述分析，总结出科学、合理的结论；或阐述营销对策，可行性和可操作性强D5排版排版美观大方，字体、字号、图片、文字、表格使用合理，能够较好地满足调查报告写作需要D6项目总结

与汇报能恰当利用相关工具（如PPT），提纲挈领式地总结和汇报整个报告的核心内容，语言表达流畅，重点突出，沟通充分D7整体表现整个调查报告规范，前后逻辑紧密，语言流畅，内容全面、系统、科学性强，具有较高的商业价值等

以上四大模块包涵了从中职到高职乃至将来可能构建的高职本科和研究生所涉及工作的全部工作过程，所以能够对中高等职业教育的职业能力进行一体化考虑，从源头上为中高职衔接打下良好基础。同时，针对当前职业教育中无权威标准，考评体系不科学的现状，该职业能力标准既可作为老师的教学大纲，也可以作为学生的考评内容和标准，从而使得教师的教和学生的学都紧密围绕实践过程和职业能力的培养。此外，它也使得我们对知识点和职业技能点的考核有了切实可依的评价标准。

3.2综合考虑中高等职业教育的人才培养层次和岗位特点，确定各级别证书应达到的职业能力深度和宽度第一步：根据中高职市场调查人才的职业发展阶段和岗位特点，确定合适的人才培养阶段。通过对行业专家的咨询，确定以下五个职业发展阶段，并确定每个阶段需要对应的岗位和主要工作内容。如下表第一列和第二列所示。职业发展的五个阶段及对应的岗位和主要内容职教

阶段职业资格证书根据人才培养阶段、岗位等确定各级证书及需要达到的职业能力宽度和深度；中高等职业阶段可结合其他文化课程确定学历学位证书需完成的课程，企业可根据职业资格证书确定人才聘用，继续教育学员可选择可考取证书，如果要申请学历证书或学位，则需要完成相应的课程高职

研究

生五级证书（高级调查分析师）：能对调查理论、方法、技术进行前瞻性创新工作掌握调查方案设计的最新理论和发展动向，并开发出各种新型的设计工具能够结合行业最新动向，分析最新的问卷设计理论、工具和软件等能够结合行业最新动向，开展调查执行与数据搜集和整理的研究和创新工作能够运用复杂的分析工作、方法和软件撰写高难度的市场调查报告高职

本科四级证书（中级调查分析师）：能够承担大型项目或专业调查公司的调查工作能针对各种营销问题，设计专业、规范的市场调查方案能根据调查方案要求，掌握专业的问卷设计软件，高质量地设计专业、规范的调查问卷能有效地指导督导等相关人员开展调查执行与数据搜集工作能熟练运用统计学知识、软件等工作撰写较为复杂、专业的市场调查方案高职

大专三级证书（初级调查分析师）：能初步承担中小型项目或工商企业内部调查工作能够根据面临的营销问题，在调查分析师指导下设计中小型企业的市场调查方案熟悉掌握问卷的结构和设计技巧，能够根据调查方案初步设计一般难度的市场调查问卷能有效地协调项目经理、研究员和督导之间的工作安排能够撰写中小型企业的市场调查报告，并运用简单的统计学知识进行分析二级证书（督导、调查员）：主要承担访问管理、其他调查辅助工作熟悉掌握市场调查的流程，能够深入理解市场调查方案中的工作安排，并做好本职工作安排掌握问卷的结构和问题类型，并能因此合理安排访问培训工作能够有效、合理地安排调查组织与执行工作，并做好数据的初步整理工作掌握调查报告的结构，能够阅读中等难度的市场调查报告中职一级证书（访问员、资料员）：主要承担问卷访问、资料搜集和录入工作了解市场调查的流程，能利用市场调查知识进行简单的资料搜集了解问卷的结构，熟悉各类问题的访问要点熟悉掌握电话访问和面访的访问技巧了解市场调查报告的结构，能阅读简单的市场调查报告能力模块1（调查方案设计）职业能力标准能力模块2（问卷设计）职业能力标准能力模块3（调查执行与数据整理）职业能力标准能力模块4（调查报告写作与汇报）职业能力标准

第二步：根据各阶段人才培养对应的岗位和工作内容，确定其应掌握的职业能力的广度和宽度标准，并以此为基础，确定相应级别的职业资格证书，具体如表中所示。

此外，考虑到技能考试和知识考试的各自特征，建议把这四大能力模块的考核作为平时能力考核，期末考核以理论与知识掌握为主。通过此能力考核与理论考核后，可获得相应级别的职业资格证书，从事相应的工作，从而使得终身教育背景下针对社会人士的继续教育也有了与职业教育体系的接入口。

4总结与建议

（1）总体上来看，本研究从从课程职业能力标准的分级入手研究中高职衔接，同时将行业企业的作用、学生职业能力的培养继续教育整合到模型中，从而使其更具系统性、科学性和可操作性，同时可为我国职业教育体系的构建提供系统化视角。但由于时间和资源所限，本次研究的职业能力标准仍不够精细，次一级的标准未能详细述及。

（2）本次研究提供了中高职衔接的模型和构建思路，但对于普通教育和职业教育的衔接未能作详细研究。本文认为，未来高职本科完成后，除设计升入职教体系的专业学位研究生，也应设计通向普通学术型研究生的通道。而普通本科生也可升入职业教育体系的专业学位研究生。

（3）建议每学完一门课程并通过考核后，学生可获得相应级别的职业资格证书，这样将继续教育纳入到职教体系中来。因为，虽然对全职就读的学生而言，可采用学分制也可采用证书制，两者并无实质性区别，都表明已经完成相应的学习内容，但对于企业而言，采用证书更便于企业识别学生的学习内容，同时对于不想获得学历或学位证书的社会人士而言，他们可以通过获得相关课程的证书而进入相关就业领域，如果他们想进入下级的学历体系，也可以通过增加学习相应的基础课程而获得。

（4）建议以政府为引导，构建行业主导的统一的职业能力标准。对职业教育改革尤其重要，它可以发挥行业的专业优势，使得高职院校集中精力做好教学的实施工作。另外，也建议将职业能力标准的制定与当前的课程标准改革统一起来进行考虑，这将使得老师教学和学生学习有可依据的权威标准，能够有效地解决当前教、考无标准以及考评不科学的现状，从根本上扭转当前教学质量难以实质性提升的局面。

参考文献：

述职报告模版范文第13篇

关键词：行为动机 行为选择 行为实施

关于导致我国CPA出具虚假审计报告的原因，已有很多相关的涉及到了此。其主要观点可归纳如下：审计委托模式的缺陷使CPA缺乏独立性；法规不健全、对违法违规行为的惩治力度不够；各级政府的不当干预；审计定价不规范；会计师事务所的内部质量控制不到位等。这些研究从多角度，有针对性的指出了导致我国CPA出具虚假审计报告的原因，对于有关部门对症下药，采取相关措施，遏制CPA出具虚假审计报告的行为有较大的价值。但由于这些研究的论述所占角度比较多，从多个不同的方面来论述，因此观点比较庞杂，在系统性、条理性方面有稍许欠缺。

正是基于上述背景，本文将沿着人的行为路线来分析我国CPA出具虚假审计报告的原因，即从CPA产生出具虚假审计报告的行为动机，到行为选择，再到最终行为实施这一路线，对注册会计师出具虚假审计报告的行为及其影响因素进行分析和论述。本文力求比较系统并有条理地分析和阐述导致我国CPA出具虚假审计报告的原因，指出其中的关键因素及次要因素，并在此基础上，提出一些遏制我国CPA出具虚假审计报告、提高其执业诚信水平的基本措施。旨在为进一步探讨解决问题的和措施提供一点参考。

一、审计委托模式的天然缺陷导致CPA产生出具虚假审计报告的行为动机

CPA的审计要服务于众多的会计信息使用者，如：债权人，股东，潜在投资者等，即CPA的审计是服务于公众的，因此审计的实际委托人应该是社会公众。但在实际运作过程中，由于实际委托人与会计师事务所之间进行协商签约存在较高的交易成本，因此实际选择会计师事务所并向其支付审计费用的人是被审计单位的管理当局。这即为审计委托模式的天然缺陷。

在这种存在天然缺陷的审计模式下，由上市公司与会计师事务所可以进行双向选择，即上市公司可以自行选择某家会计师事务所来对自身的财务收支以及有关的经营管理活动进行审计，并向其支付审计费用。上市公司即成为了会计师事务所的客户，他要靠为上市公司提供审计服务并获得报酬来支持其生存和。因此注册会计师有充分的理由与客户保持良好的关系。换句话说，作为提供服务并收取服务费用的一方——会计师事务所会本能地产生满足客户需求的心理倾向。这对于注册会计师执业的独立性是一个考验。从现实的情况来看，有些注册会计师就或多或少地产生了袒护被审单位不良会计行为，以满足客户需求的心理倾向。这种心理倾向往往会激发CPA产生提供虚假审计报告的行为动机。而追根溯源，这些情形是由审计委托模式的天然缺陷所导致的。

由此可见，审计委托模式的天然缺陷导致了CPA提供虚假审计报告的行为动

机。

二、一系列控制机制的失效导致CPA出具虚假审计报告的行为选择

审计委托模式的天然缺陷导致了CPA提供虚假审计报告的行为动机。而从行为动机到行为选择还有一个抉择的过程。

当注册会计师发现上市公司有掩饰其不良会计行为的意图时，其面临两个选择，分别为：1、偏袒客户，与上市公司合作，出具虚假审计报告；2、尽可能客观、公正的审计上市公司的活动，并对其会计报表的合法性、公允性、会计处理的一贯性发表独立审计意见。

下面我们将把CPA作为一个追求自身效用最大化的理性的经济人，从注册会计师自身的角度进行成本效益分析，从而阐明其如何进行抉择并最终进行其行为选择，并揭示这一抉择过程的影响因素。

（一）对第一种选择进行成本效益分析

如果注册会计师选择与上市公司串通舞弊，发表虚假审计报告以掩饰上市公司会计报表问题，那么他的收益是花费非常小的人力、物力、财力完成审计工作，获得比较满意的审计收入，并与客户建立较好的合作关系。

CPA面临的成本或风险包括如下几个方面：

1、其违法违规行为有可能被有关部门查出的风险

我国注册会计师行业实行的是行业自律监管体系，由注册会计师协会对其会员进行监督和管理。质量复核是行业协会的一项自律性监管制度。但是这种质量复核方式并不能起到有效的监督作用。在全国每年1000多家上市公司的审计工作底稿中，只有少数被抽查到。这就导致事务所存有侥幸心理，在巨大经济利益的诱惑下，CPA可能会出具虚假审计报。可见，我国目前对于注册会计师以及会计师事务所的监察力度还是很不够的，从而使注册会计师愿意铤而走险。

2、可能要承担的责任

涉及到注册会计师执业行为的法规有《公司法》、《注册会计师法》、《证券法》、《刑法》。虽然所立的法规比较多，但是这些法规对于注册会计师违法违规行为的处罚力度还不够。即CPA的造假成本太低。

我国《刑法》规定，中介组织人员故意提供虚假证明材料罪，轻者判5年，重者判5至10年，并处罚金；《证券法》也规定，因中介机构责任给投资者造成损失的，中介机构要负赔偿责任。然而，注册会计师违反上述条款的案件虽然屡有发生，但绝大多数处罚还停留在罚款、停止执业资格等行政处罚的层面上。而罚款这种经济上处罚的成本，与注册会计师从被审上市公司得到的比较高的审计收入相比，就显得比较微小了，因而难以起到遏制CPA出具虚假审计报告的作用。

由此可见，有法不依，执法不严，处罚力度不够，即违法成本较低，无疑助长了一部分职业道德不高的事务所及CPA的投机冒险行为，使其敢于顶风作案，从而在客观上助长了CPA出具虚假审计报告的行为。

当然，随着我国在这方面民事赔偿制度的健全，未来注册会计师以及会计师事务所出具虚假审计报告的违法成本将大大提高。

3、声誉、信用等可能受到的负面

审计也是一种产品，也存在着市场竞争，其存在的关键是审计产品的质量，而声誉则是审计产品质量的重要标志之一。

从上来讲，CPA及师事务所应该公正执业，努力保持其良好的信誉，因为对于中介组织来说，信誉对其生存及持续起着非常重要的作用，如果失去了投资者的信任，就没有了立足之本。

然而，从我国的状况来看，整个的诚信体系严重滞后于发展的内在要求。由于信用体系建设的滞后，对于中介机构（包括：会计师事务所，律师事务所、证券公司等）并没有形成足够的警戒和约束作用，即信誉降低所引致的成本比较低。因此在这种背景下，许多中介机构为了一己私利，置职业道德于不顾，置中小投资者利益于不顾、置自身作为一个信用行业的名誉于不顾，沦为了上市公司作假的帮凶。事实上，社会信用的恶化加剧了上市公司与CPA合谋的会计造假，也严重阻碍了经济的良性发展。

综上可见，若CPA做第一种选择，即CPA选择与上市公司串通舞弊，发表虚假审计报告以掩饰上市公司会计报表问题，那么他的收益是获得比较满意的审计收入，并与客户建立较好的合作关系，其面临的风险和成本包括：违法违规行为被有关部门查出的风险、要承担的责任、声誉、信用等受到的负面影响。总的来说，这些成本相对于收益来说是比较小的。

（二）对第二种选择进行成本效益

如果CPA做第二种选择，即CPA选择遵守职业道德，尽可能客观、公正的审查上市公司的经济活动，并对其会计报表的合法性、公允性、会计处理的一贯性发表独立审计意见。其获得收益就是保持其职业操守，并树立良好的公众形象。但是由于我国还缺乏一个公正、客观且有影响力的中介组织信用评价体系，因此这种无形收益要真正转化为经济收益，还存在一些难度。此时，CPA面临的成本是：失去客户，收入减少。我国审计业务处于买方市场阶段，会计师事务所对客户有较强的依赖性，因此这种失去客户的成本对于会计师事务所而言，是比较大的。从我国审计市场的供给来看，会计师事务所规模普遍偏小、业务收入偏低。许多哦事务所在经济上也不可避免地会对大客户产生依赖，致使其难以独立、客观、公正的发表审计意见。

综上可见，如果注册会计师选择与遵守职业道德，客观、公正的审查上市公司的经济活动，并对其会计报表的合法性、公允性、会计处理的一贯性发表独立审计意见。其经济上的收益几乎没有，而其成本，却是比较大的。

（三）对两种选择的成本效益进行比较

比较两种选择的成本和效益，第一种选择即CPA出具虚假审计报告，从收益和成本方面均优于第二种选择。因此，作为理性人的CPA很有可能会做第一种选择。所以我们认为，一系列体制的约束及控制机制的失效导致CPA提供虚假审计报告的行为选择。

三、我国会计师事务所质量控制流于形式，因而导致CPA出具虚假审计报告的行为得以实施

为了确保事务所审计质量符合独立审计准则，根据国际惯例，财政部制定颁布了《中国注册会计师质量控制基本准则》。然而，通过分析已经暴露并接受行

政处罚的审计失败案例（如：大庆联谊、深圳原野、琼民源、红光实业、东方锅炉、银广夏等）可以发现，注册会计师之所以出具了严重失实的审计报告并导致审计失败，很大程度上是因为注册会计师未能尽职尽责，执行本行业公认的业务标准而造成的。事务所制定适合本所的质量控制制度，其初衷是要合理保证审计质量符合独立审计准则的要求。但事实表明，事务所质量控制制度并没有发挥应有的保证作用。违反独立审计准则，则意味着事务所质量控制制度失效。而导致这种结果的原因是：事务所质量控制制度在执行过程中形式重于实质。

质量控制是会计师事务所各项管理的核心。如果一个会计师事务所质量管理不严，CPA出具虚假审计报告不能得到有效的防范，这样以来CPA出具虚假审计报告的行为就得以实施了。事实上，会计师事务所质量管理的不到位很可能导致一些严重的后果，如：因某一个人或某一部门的原因而使整个会计师事务所受损甚至破产。

四、

综上所述，审计委托模式的天然缺陷导致了CPA产生提供虚假审计报告的行为动机；CPA监督体制落后、违法惩治力度不足、信用体系建设滞后等控制机制的失效导致CPA提供虚假审计报告的行为选择；我国会计师事务所质量控制流于形式最终导致CPA出具虚假审计报告的行为得以实施。

从上面的分析，我们得到如下的启示：有关监管部门可以从导致CPA出具虚假审计报告的诸多因素出发，来制定相应的应对措施，消灭或削弱这些诱发因素，从而遏制CPA出具虚假审计报告这一行为。我们认为改进审计委托模式是比较困难的，比较切实有效的措施应该是：健全并完善对CPA及会计师事务所的监督体制、切实加大对违法违规行为的惩处力度、加快建设中介组织的信用评价体系。

⑴ 黄京菁：《独立审计目标及其实现机制》，暨南大学出版社，2001年3月版。

⑵“检讨与改进:来自审计失败案的思考”，中华会计网校chinaacc.com

⑶ 汪宁 逢俊:“中美财务欺诈案的几点启示”，《中国注册会计师》，2002

年第12期

⑷ 蔡建文：《散户宣言》，海天出版社，2000年11月版

述职报告模版范文第14篇

在专业越来越细化的当代大学，如何才能在大学生身上体现出经过大学熏陶的素养，而不是培训后的技艺？如何才能培养出学生对“道”的认同与追求，而不是对“器”的苟同与满足？这是每一个大学教育工作者应有的思考。学人对此问题的思考，虽答案各异，但一个共同的认识便是加强大学通识教育。

翻阅20世纪以来教育方面的文献，关于通识教育的论述时有所见。冯友兰在回忆清华大学往事时，曾说到：“当时教授会经常讨论而始终没有完全解决的问题，是大学教育的目的问题。大学教育培养出来的是哪一种人才呢？是通才呢，还是专业人才呢？如果是通才，那就在课程设置方面要求学生们都学一点关于政治、文化、历史、社会，总名之曰人文科学。如果是专业人才，那就不必要有这样的要求了。这个分歧，用一种比较尖锐的提法，就是说，大学教育应该是培养‘人’，还是制造‘机器’。这两种主张，屡次会议都未能解决。后来，折中为大学一、二年级，以‘通才’为主，三、四年级以专业为主。”

张有智、张焕君先生主编的《文明的历程：大学人文读本》是针对大学生编写的一部通识教材。全书从横、纵两个向度涵盖历史与文化两个方面，分为22个专题论述，中外皆有涉及，从而把现行国内外通识教材的优点充分吸收，又避免了现行通识教材中的历史与人文结合不充分的缺点。是现行通识教育中较好的一部教材。就具体内容而言，中国历史文化的撰写，遵照两条线索：其一，历史的纵线，从先秦而下，经魏晋、汉唐、宋直到民国、当今，皆有所涉。其二，专门性研究，如学术思想、礼仪、文字、书籍、宗教、日常生活，也有专列。此书避免了一些教材只是罗列历史的不足，而是通过多维的角度，去发掘历史的内核，通过古代中国历史文化的介绍，探求中国人的生活与心灵，帮助人们在当代社会中安顿心灵，更要确定自我在当代社会中的位置，以及自我的价值和使命。世界历史文化部分，选取西方历史中的关键点，探其源，辨其流，了解自我，参照他者，汲取古今中外的智慧，来增加我们的厚度。

此书的另一大特点，是《前言》所言的“亚学术”的写作方式。书写出来是让大家读的，尤其是教材，面向众多非专业的学生，在保证知识准确性的前提下，通俗易懂、引人入胜的写作方式便显得尤为必要。

【书讯】

《高效能教师的时间管理法》

作者：玛雅・海克梅林

定价：35.00元

出版社：中国青年出版社

出版时间：2014年4月

ISBN：9787515321073

《高效能教师的时间管理法》

教师的工作通常很繁忙，高效教学的秘密是提前做好计划。《高效能教师的时间管理法》不仅为教师传授了关键的时间管理与条理，还提供了一些工具、案例和模板来支撑这些技巧。书中还有许多在职业生涯不同阶段的杰出教师的案例，在章节的最后，还分享了一位教师从起床到入睡一天的时间安排。不管你教学多久，你都可以向这些高效能教师学习，使你变得更有条理性，更好地提前计划，建立个人的时间管理系统。

《中国职业教育校企合作报告（2012）》

作者：龙德毅

定价：16.30元

出版社：高等教育出版社

出版时间：2014年3月

ISBN：9787040313116

述职报告模版范文第15篇

评价指标的选择

1　获取政府支持的能力。由于我国新闻出版业有着很强的意识形态属性，且采取的是许可式经营方式，因此，获得政府支持的能力将成为短期内快速成长为大型跨国传媒集团的首要条件。

2　现有实力和规模。现有实力和规模是进一步可持续发展的基础，也是所控制资源的体现。

3　所处区域市场规模。在当前传媒业条块分割，区域化分割和行业化分割的情况下，在某一区域内实施资源的整合更为容易，因此，所处的市场规模一方面能够为传媒集团提供较好的发展机会和较高的利润率，另一方面也能通过区域内的扩张和整合来解决成长性问题。

4　市场化能力。市场化能力是媒体满足读者和广告主需求的能力，对于媒体的长期发展来说，市场化能力是最为根本的能力。

5　品牌实力。品牌实力是媒体长期高质量工作的沉淀，是媒体高传播价值的体现，更是媒体获得超额利润能力的关键。

6　“四跨”战略的实施能力。媒体要迅速发展壮大，就必须解决成长性问题，而成长性问题必须通过实施有效的“跨区域、跨媒介、跨空间、跨所有制”的四跨战略才能切实解决。

7　旗下是否有上市公司。传媒集团由于自身积累较少，而跨越式发展需要巨额的资金，这就必须打通直接融资通道，而上市无疑是最佳的融资平台。

8　人才储备能力等因素。传媒集团的主要资产是人才和品牌等无形资产，尤其是以市场化的人才储备最为重要。

现实的“双百”新闻出版传媒集团

整个传媒产业，又可以细分为报刊业、广电业、网络媒体业、出版业和通讯社。由于资料难以获得，本文的数据一般是从各个集团网站上摘录的，不一定是最新的，也可能不够准确。

目前，已经具备“双百”新闻出版传媒集团条件的有中央电视台、凤凰出版传媒集团，而人民日报社、新华社、中央人民广播电台的数据难以获得，不能确定是否已经达到“双百”的要求，但是由于其超强的获取政府支持的能力，这三家肯定能够进入“双百行列”，下面不再赘述。

在广电行业，中央电视台2008年的总收入高达230亿元，已进入全世界电视台前50位。由于具有部级媒体的强势地位和品牌影响力及能在全国各地落地的优势，央视在我国的电视媒体市场上一直处于一家独大的地位。

在出版行业，凤凰出版传媒集团也已经达到了“双百”的要求。凤凰出版传媒集团由江苏出版集团更名而来。主要业务领域是出版、发行、印刷，以及酒店、地产和金融等6大板块，并分别是江苏银行和南京证券的第二大股东。集团现有员工近11000人，直属子公司24家，其中，出版社9家，新建出版公司3家，集团共有各类报刊24种。子集团江苏凤凰新华书业股份有限公司拥有省内连锁书店1215个，省外连锁书店506个，海南凤凰新华发行公司是国内首家跨省并购重组后的发行企业。2008年，在全国出版业率先实现销售收入超百亿的目标，是中国出版业唯一资产和销售收入超百亿的企业，也是中国规模最大、实力最强的出版产业集团。

有培育潜质的“双百”新闻出版传媒集团

下面按照上述的评价标准，分行业对有培育潜质的传媒集团进行分析。

1　报刊业

首先是南方报业传媒集团。南方报业传媒集团作为以广东省委机关报南方日报为旗舰组成的报业集团，能够在很大程度上获得广东省委、省政府的扶持和支持；在现有规模和实力上，拥有在各个细分市场居于领先地位的11报8刊3个网站和1个出版社；在所处的市场规模上，广东省是全国第一大经济体，2008年全省生产总值35696.46亿元，广告收入为250.6亿元，为全国第三大广告市场。在实施“四跨”战略能力上，现在已经在一定程度上实施了跨区域、跨媒介、跨所有制战略，具备很强的“四跨”战略实施能力。在市场化能力方面，在国内报业乃至传媒业中是最强的。在人才储备上，号称中国传媒业的“黄埔军校”，已经为全国传媒业培养和贡献了近300个副主编以上职位的传媒人才。

其次是解放日报报业集团。解放日报报业集团2008年总资产为69.7亿元，净资产28亿元，年利润总额为4.5亿元，有着较好的现实能力和基础；在获取政府支持方面也有较强的能力。其旗下有新华传媒1家上市公司；所处的上海市场为全国第二大传媒业市场。

第三是浙江日报报业集团。集团目前拥有17报3刊1网站共21家媒体，现有全资、控股一、二级子公司51家。经营业务涉及传媒、印务、发行、广告、物业、高新技术、资本运营、房地产等领域。2008年度集团总资产达到30.89亿元，净资产17.1亿元，实现营业总收入26.2亿元，利润2.53亿元，有着较大的现有规模和实力-所处的浙江省民营经济高度发达，有着巨大的潜力。浙江省2008年生产总值为21486.92亿元，广告收入为138.27亿元，为全国第5大广告市场；“四跨”战略实施能力较强。

第四是大众报业集团。大众报业集团获取政府支持的能力较强；集团现有实力和规模较强，所处的山东省市场容量大，2008年，山东省全省GDP为31072.1亿元，广告收入为70.24亿元。具备了一定的“四跨”战略实施能力。

2　出版业

首先是中国出版集团。中国出版集团作为国字号的出版集团，无疑能够获得国家强有力的政策支持，这足以使其进人国家重点培育的名单。集团现有14家子公司、81家控股公司及参股公司与关联公司，现有员工9800人，总资产65亿元人民币，年销售收入39亿元人民币，拥有各类出版社30家，出版期刊报纸47种，有着较强的现有规模和实力；其面向的是国际和国内两个市场，市场空间较广。

其次是北方联合出版传媒集团。它由辽宁出版传媒集团更名而来，具有很强的获取政府支持的能力；现有基础不错，有1家上市公司――中国出版第一股“出版传媒”；所处的辽宁省，2008年生产总值13461.6亿元；市场化能力中等，人才储备能力中等。

第三是浙江出版联合集团。该集团获取政府支持的能力较强，集团现有出版单位10家、全资企业子集团3家，全资和控股法人单位110家，各类在岗职工7400人。2008年底，集团资产总额83亿元，总销售收入91亿元，有着较好的现有规模和基础；其所处的浙江省市场是个大市场；市场化能力较强。

第四是山东省出版集团。该集团获取政府支持的能力较强。集团现有149个独立法人单位，在职职工14900人。2008年总资产达84.28亿元，净资产达36.56亿元，实现

销售收入67.32亿元，利润总额1.65亿元，有着较好的现有规模和基础；所处的山东省市场是个大市场，市场化能力

3　厂电业

首先是上海文广新闻传媒集团。该集团具有很强的获取政府支持的能力；集团旗下有15套模拟电视频道、1套高清同播电视频道和ll套模拟广播频率，有《第一财经日报》(与广州日报、北京青年报合办)、《第一财经周刊》、《哈哈画报》、《哈哈画报故事城堡》、《竞报》、《每周广播电视》报、《上海电视》、《星尚》杂志等，有数字付费电视(SITV)、宽频网络电视(SMGBB)、IP电视、手机电视、激动网等，有东方购物、时空之旅、上腾娱乐、东方之星、今夜娱乐等，还有东方篮球等体育俱乐部。2008年总收入达到60亿元，其中广告收入超过40亿元，有着良好的现有规模和实力；已经进行了一定程度上的“四跨”战略实施-市场化能力中等，人才储备能力较强。

其次是湖南广电集团。湖南广电集团获得政府支持的能力较强；集团总资产已突破120亿元，具有良好的现有基础，旗下有湖南卫视等品牌媒体，品牌实力强；旗下有电广传媒l家上市公司。2008年实现总收入26亿多元，总资产67.19亿元，净资产23.52亿元；市场化能力较强，“四跨”战略实施能力较强，人才储备能力较强。

4　网络媒体业

网络媒体拓展的是全国性市场、整体市场化能力较强、现有实力和规模较强、实施“四跨”战略的能力较强、旗下有一家甚至多家上市公司。但是，其获得政府支持的能力很弱，因此，基本不可能进入“双百”名单。但是按照它们自己的发展速度来看，在不久的将来，它们自身能够发展壮大为“双百”出版传媒集团。几大网络媒体的业务指标数据如下表。

综合考虑上述因素，国家重点培育的“双百”传媒集团将是：人民日报社、新华社、中央电视台、中央人民广播电台。凤凰出版传媒集团、南方报业传媒集团、中国出版集团、上海文广新闻传媒集团、湖南广电集团、辽宁出版传媒集团十家。

其次，潜在的有培养潜质的将是解放日报报业集团，浙江日报报业集团、大众报业集团、浙江出版联合集团和山东省出版集团。至于现在发展不错的广州日报报业集团和成都传媒集团，由于其为市属传媒集团，在获取政策支持上处于相对弱势，所以较难进入名单，而广东省出版集团一方面由于市场化能力相对较弱，另一方面由于总名额有限，而且广东省已经有南方报业传媒集团入围，因此也难以进入名单。