网站规划设计论文范文

网站规划设计论文范文第1篇

《网站创作始于规划》选自上海科技教育出版社出版的《网络技术应用》第四单元《网站的设计与评价》。本单元以网站设计为工作任务，让学生通过完成网页制作的过程，亲历利用信息技术加工信息和表达思想的过程与方法，同时将网络技术的基础理论与实际应用技能有机结合起来。在网站制作中，一份详细的规划书有利于指导创作过程，而我们学生所缺少的也正是这种统筹规划能力，因而我从实际出发把网站的规划单独提了出来，以网页规划设计表为载体设计了一课时的教学内容。本节课的《普通高中信息技术课程标准（实验）》要求是：通过开发实践，学会规划、设计简单网站的基本方法并能够根据网站主题要求设计评价指标。从课标和教材可以看出，本节内容至关重要，有着承上启下的作用。承上：承接必修教材中《信息作品的集成》环节。启下：本课是《网站的设计与评价》单元的开篇，网页规划的合理与否，主题的确定是否恰当，小组成员的分工是否详细，对于后续的网页制作起着至关重要的作用。

学情分析

高一学生经过近一个学期的学习，已经具备了一定的信息获取、加工、管理能力，同时了解了网络技术的基础理论，对精彩的网页很感兴趣，非常向往掌握网页制作的技术，很想亲自创作网页作品来表达自己的想法进行有效交流。但他们会忽略电子作品制作的前期规划，对于网页设计的一般流程，以及如何确定适合的主题、如何在作品中体现主题，缺少必要的经验，因此本节课有必要在规划设计方面加以训练。

教学目标

知识与技能目标：了解创作电子作品的一般流程，理解网页规划的重要性；能够根据网站主题要求设计评价指标，对网站的质量与运行状况进行评价。

过程与方法目标：通过赏析、评价网页作品，了解网页规划的设计要素，提高审美意识；能根据任务需求，确定主题，进行科学规划，初步掌握网页规划的方法。

情感态度与价值观目标：通过小组合作，感受同学友谊，增强集体意识和协作意识；学会欣赏他人的劳动成果，提高艺术修养和审美情趣。

教学设计思路

通过赏析网页，让学生感受优秀网页所具有的特征，了解网页规划的设计要素，形成网页规划设计的思路。通过往届学生网页作品投票和评分的过程，明确网页规划的注意事项，初步了解网页评价量规，激发学生的创作兴趣。最后，结合实际表达需求，小组协作，确定创作主题，进行创意设计，完成网页规划设计。

教学过程

1.创设情境，导入新课

师：因特网在全球的迅速普及和发展，为人类开启了一方全新的文化空间。在网上我们可以浏览各种各样的网页，获取无穷无尽的知识。因特网上的每一个网页都从属于某一网站，可以说，包含着各种信息的因特网就是由无数的网站组成的。只要拥有了一个属于自己的网站，你就可以在茫茫的网络世界中拥有一片属于自己的天空。同学们想不想做一个属于自己的网站呢？

生：想。

师：网站也是一个信息作品，请同学们思考前面学到的信息集成的一般过程。

生：确定作品主题—规划设计作品—采集处理素材—制作加工作品—测试作品。

师：那么网站的制作流程是什么呢？

生：网站的规划—素材的搜集、加工—网站的制作—网站的测试与—网站的评价。

师：由网站创作流程我们可以看出，网站创作、始于规划，本节课我们学习网站的规划与设计。要求以小组为单位制作一个网页规划设计表。

设计意图：导课承上信息集成的一般过程，启下引出网页创作流程，揭示规划的重要性，从而点题。

2.规划开始，确定主题

这是一个承上启下的教学环节。时间不长，但作用很大。首先提出问题。

师：同学们平时都喜欢去什么网站？

生：百度、新浪、人人、QQ、4399……

师：这些网站要表达的主要内容，也就是网站的主题是什么？

生：百度是全球最大的中文搜索引擎，新浪以全面而及时的新闻而著称……

师：主题是信息作品的灵魂，由大家来制作网页，你想表达什么主题呢？你对哪方面的主题感兴趣？提示确定主题的原则：小而精，目标定位准确，积极、健康、向上，网页名称有创意，符合主题（幻灯片展示）。

设计意图：明确主题的含义，了解主题的重要性，它是信息作品的灵魂，思考启发网页主题，为后面的制定规划做铺垫，提供选题参考。本环节主要采用谈话法，谈话法的运用，有利于建立民主平等的师生关系，而课堂上的民主气氛是学生创造性思维得以激发的一个重要条件。

3.网页欣赏，归纳网页设计元素

师：我们来欣赏一个网页，百年世博，落户上海，城市让生活更美好，同学们说说这个网站的主题是什么，并思考如何在网页中体现这一主题。

教师引导学生从网页设计要素中来体现主题，如内容、色彩、版面布局、导航设计、图标设计、图片等。

教师组织学生从以下几个设计要素讨论网站内容和风格，分析网页框架和风格。

（1）栏目设置

师：确定好网站主题后，要把网站的内容按一定的方法进行分类，并设置专门的栏目（如图1）。

网站栏目设计原则一是要紧扣主题，二是要突出重点。

（2）网站色彩

师：不同的颜色给人不同的感受，同学们看这几个网站主要是什么色调，给人什么样的视觉感受呢？

学生思考回答问题。

教师总结图2所示的网站色彩与感觉之间的关系。

（3）网站LOGO

师：我们重点来看图片3中网站的Logo，什么是网站的Logo呢？

生：网站的标识。

师：我们来欣赏图片3中几个网站的Logo，并思考他们所表达的含义。

学生思考，教师予以引导：百度的“熊掌”Logo的灵感来源于“猎人追寻熊爪印迹”的刺激，这与李先生的“分析搜索技术”非常相似，从而构成了百度的搜索概念。熊掌图案也最终成为了百度公司的Logo；新浪的大眼睛寓意世界尽在你的眼中等。

设计意图：采用了比较法、归纳法以及“基于问题的学习”等教学方法，让学生学会欣赏网站，通过欣赏和思考问题，初步归纳网页设计要素，并意识到：要根据主题，设计恰当的网页风格和内容结构。

4.网页评价，明确优秀网页的标准

活动要求：快速浏览学科网页上展示的上届学生的网站作品，选出自己感兴趣的网站进行投票。

活动过程：教师观察学生评分过程，实时展示各网页作品的投票人数柱状图，查看相应网页的评分结果。

分析评价结果，总结网站评价标准。首先，分析学生对网页评价的结果——引出网页规划设计应注意的问题：选题不能过大，网页名称有新意；内容栏目设置有条理，清晰；色彩搭配合理；版面布局规范，美观；导航设计恰当。

设计意图：让学生深刻体验优秀网页的设计标准，学生在学科网上投票评价网页，首先学生很感兴趣，其次大大提高了教学效率，将评价的结果作为讨论的依据总结出网站评价标准，环环相扣，从而轻松自然地突破难点（网站评价指标的讨论和确立）。

5.课堂实践，制定小组主题网页的规划

教师提出学习任务：以小组为单位完成网页规划设计表。而后，教师介绍学习资源，并提出组内按栏目和角色两个维度分工的建议（如图4、图5）。

设计意图：本环节主要采用了小组协作法和自主探究法，让学生去规划设计网页，为学生创造力的发挥提供了平台。学科网提供了大量的网站规划和设计的指导资源，并采用“半成品加工”教学策略给学生一个网页规划设计表和案例，尊重学生的个体差异，让学生有表可依快速进入了课堂实践。同时在组间形成竞争，促进了组内团结。按栏目和角色二维分工，使学生的责任更加明确，课后能有针对性地收集资料和素材。

6.展示规划，相互交流

请1～2组学生交流展示自己本小组的规划设计。学生浏览并讨论。

7.课堂小结

强调规划的重要性，以及规划的思路和方法。同时渗透我们学校的教育部部级课题《人生规划意识》。你不规划人生，就要被人生规划，希望我们的人生经过规划和设计后，可以成功和幸福。

教学反思

本节内容的基础知识和基本技能主要是利用学习网站设置问题情境、提供学习资源，学生可以通过自主学习获得，教师对部分重点难点进行讲解和演示。而动手规划部分要求学生主动地与同伴探讨、合作，将知识与技能内在化、系统化，达到认知结构的有效调整和重构。合作学习在这一建构过程中起了关键的作用。因而本课主要采用了自主探究法、小组协作法，个别地方采用了比较法、归纳法，而教法主要采用了任务驱动法、基于问题的学习、讨论法、讲授法。应该说，整个教学过程比较流畅，基本上都按照教师的教学预想开展教学，学生在教学中能够积极地思考和回答问题，能够学会有效地规划网站的方法，提升了规划能力和审美能力。

点 评

这是一个在借鉴基础上进行创新的优秀案例。说其优秀，是因为每一环节都体现出了设计者的精心、细心。

导入新课部分，由信息集成的一般过程引入，巧妙利用学生已学知识与技能进行迁移，即将信息集成中学习到的规划设计迁移到网站制作中，有利于促进学生在制作作品（包括多媒体与网站制作）中形成规划意识，这也是本次课的核心指向。

网站评价部分，引导学生根据网站分析的结果总结网站评价标准，实现了以评促学、以评导学的目的，在此过程中潜移默化地促进了学生对规划中应注意问题的关注，从而避免了类似问题的出现，以提升规划的效果。

网站规划部分，学生的规划不是空洞的存在，培养规划能力也不是纸上谈兵，因此教学中必须借助各种形式促使“虚”的规划设计落到“实”处，该案例使用的是规划表，也有案例采用了思维导图等方式来实现规划的具体化与可视化。

分组合作部分，作品制作课中学生工作量相对较大，因此分组合作是常见的方式。二维分工方式的采用，既保证所有学生都能经历网站制作，在此过程中形成对网站制作的体验与感悟，也较好关照了学生兴趣爱好等方面的差异。

课堂小结部分，在本次课教学内容的基础上，拓展延伸至人生规划意识的培养。既与教学伊始的设计呼应，又有很大程度的提升。设计者强调的是与该校相关课题的联系，其实，就作品（包括多媒体与网站制作）中的规划部分教学而言，最后提升至人生规划方是此部分的终极追求及应然境界。这一点，当为信息技术教师进行相关内容教学时所借鉴。

整体而言，该案例在设计上思路非常清晰，引领学生由理论认识到实践探索再到理论提升，实现了认识上的螺旋上升，由欣赏分析到具体设计，符合学生认知发展的基本规律，能够较好地达成教学目标。

网站规划设计论文范文第2篇

[关键词]商务网站规划与管理 实践教学 非信息管理专业

一、引言

随着互联网进一步普及和发展，各种行业、不同规模的企业都日渐依赖于电子商务网站来拓宽营销渠道、宣传企业形象、获取供求信息，从而获得更大的经济和社会效益。《商务网站规划与管理》是高校商科专业培养方案中较为重要的一门理论与实践相结合的普及型课程，在实际中发现，经济和管理类专业学生就业后往往会面临企业开展电子商务活动的实际问题，理解掌握电子商务网站的本质特征和规划管理过程相关知识就显得尤为必要。近年来，有不少高校教师对计算机应用、电子商务等专业的《商务网站建设》课程教学工作进行了有益的研究和探讨[1][2]，本文根据教学实践中获得的切身经验，对非信息管理类专业《商务网站规划与管理》课程实践教学的改革进行了一些初步探索。

二、本课程实践教学现状及存在的问题

目前，大多数高校为非信息管理类专业开设的《商务网站建设》课程均为专业选修或公选课，而且多由计算机或信管专业教师讲授，理论教学与实验教学课时分布大致为2：1比例。这样保证了课程内容的系统性和专业性，但同时也存在着一些问题：

首先，非信息管理类专业学生往往缺乏与商务网站建设相关的计算机网络、网页设计、数据库等较系统的先行课知识作为铺垫，开发网站所必需的理论与应用技术知识背景较薄弱。对信息技术、网页制作部分讲授过多会使课程变得枯燥繁难，导致教学效果不甚理想。

其次，在经管类培养计划中，对此类普及课所分配的课时有限。尤其在相关背景知识不足的情况下，利用现有课时要完成对商务网站原理的阐释和建设网站技术的指导，往往容易顾此失彼，因此面临一个理论与实践孰为优先的困境。

此外，现行教材多数偏重技术，详细介绍网站建立、前台网页和后台数据库开发过程[3][4]，很少从网站策划、分析与管理的角度出发[5]，从不同的电子商务模式和网络营销管理的角度出发，突出网站的规划、设计过程中应当怎样满足企业及消费者群的实际需求。

总之，由于非信息管理专业学生的培养目标定位与计算机专业不同，通过一门考查课使之成为网站设计开发技术人员既不现实又无必要。而且网站开发外包业务已发展得很成熟，企业自建商务网站的情况相对较少，但现代企业更需要的是了解电子商务、懂得策划和管理网站、能分析并解决具体问题的综合型人才，这是非信息管理专业开设《商务网站规划与管理》课程的核心目的，该课程的理论与实践教学内容也应该围绕这个目的来开展。

三、本课程实践教学改革的基本思路：

根据非信息管理专业《商务网站规划与管理》课程的实践教学现状，本文初步探索了以学习目标定位——网站策划、管理者，而非网站开发者——为导向的教学内容与方法改革，亦即侧重于构建学生对电子商务环境、用户需求和商务网站本质的深刻理解，对Dreamweaver、Fireworks等网页设计开发工具和html语言作基本的介绍和实践操作。

操作思路上，一方面，本课程围绕‘做好一个网站策划、管理者’的学习目的，明确‘角色’任务，有所侧重地讲授电子商务、网站设计开发以及网络推广相关理论背景，并将多种教学方法相结合，在每一章节中加入丰富而新颖的案例，引导学生深入剖析案例企业及其网站的关键要素、加深对理论知识的理解，积极鼓励学生创新思维。

另一方面，本课程采取了从虚拟项目开发过程入手，以分组讨论分析、实践并合作完成项目报告的学习形式，使学生掌握网站规划与设计、管理过程中的知识要点，以帮助培养学生理论联系实际和主动发现、分析、合理解决问题的能力。

四、本课程实践教学改革的具体措施：

（一）教学内容的选取

首先明确商务网站建设的整体流程和团队分工，让学生找到自己的角色和对应的职责——即作为网站策划者，必须保证客户、企业和网站开发技术人员之间的有效沟通，并运用电子商务理论和商务网站规划管理应用知识，协助整个网站建设团队建立起一个合理的网站架构，搜集和组织相关信息资源。基于以上的目标定位，在全面介绍整个商务网站建设过程的同时更侧重电子商务模式、市场需求分析、网站功能定位与总体规划、网页布局设计、网站与推广、后期维护（信息更新）等环节的相关理论与应用知识。

（二）教学方法的多样化

根据本课程的特点，授课教师充分运用多媒体教学技术。在教学方法上突出启发式、讨论式、师生互动式等形式，使课堂气氛生动活泼、充满趣味，并针对不同的内容调整教学方法，激发学生的学习兴趣，促进学生积极思考。根据学生知识结构的特点，在课堂教学上注重处理好难点与重点、概念与应用的关系， 做到精讲多练、讲练结合。有针对性地选择新颖性、趣味性、有特色的教学案例，并灵活采用启发式、演示法、发现法、故意示错法、自学辅导法等方法组织教学，加强师生互动，引导学生触类旁通、结合自己的学习发现拓展讨论范围、寻找同类或相反案例，极大地提高了学生的学习积极性， 激发了学生的创新思维。

在教学实践过程中，由师生共同组织、形成了一些较为典型的新案例，试列举部分如下：

在电子商务模式理论部分，以阿里巴巴（B2B模式）、Amazon（B2C模式）、淘宝（C2C模式）为例，比较分析国内外最具影响力的电商平台的发展过程、主要竞争对手和核心竞争力，探索不同模式的商务网站应具有哪些最关键的共同点。并针对商业模式创新问题提出了各类团购网站（C2B模式）的产生和洗牌案例，深入挖掘提升网络消费者粘度的主要因素和手段。

在网站功能与流程设计部分，以奢侈品网站net-a-porter、戴尔网站、1号店等功能性和实用性极为突出的网站为例，探索商品内在特征、增值服务以及企业物流支持等关联因素对于商务网站设计的重要性。

在网页设计布局部分，比较了当当网与Coach官网由于消费者目标定位不同而产生的网站结构、网页布局和设计风格差异，结合虚拟项目的需求来设计自己的网页，从模仿和创新过程中深入理解网页设计技巧。

在网站推广部分，结合电商企业网上推广的实例，对比分析百度、google、搜狗等主要搜索引擎的推广方案，并引导学生深入剖析了目前正在迅速普及的博客营销与微博营销推广与电商网站之间的密切联系。

（三）分组合作完成虚拟项目

首先要求学生按照兴趣组建规模为3至5人的小组，共同探讨并选择一个商务网站开发项目，每个小组推选一名组长负责各组员的分工安排。在选题的过程中，教师也要参与到学生的讨论中，确保选定的题目符合教学要求，同时对项目开发的难度与工作量有所掌握，使小组独立开发具有可行性。选定题目后，教师作为编外成员，密切关注每个小组的开发工作，并负责提供必要的信息资源。

在指导学生小组进行虚拟项目开发的过程中，教师协助学生进行需求分析，创设好一定的开景，而学生则通过不断的沟通协调、共同完成开发工作，按开发过程的几个主要模块编写相应的项目报告。

虚拟项目完成后，由各小组代表介绍本组项目的设计思想、分析过程，回答教师和其他小组同学对该项目的提问。实践证明，以分小组形式进行虚拟项目开发使学生有了理论应用于实践、展示自身才能的机会，通过教师评价和自我评价，学生的学习主体地位也得到了充分体现，激发了其发现问题、分析问题和解决问题的积极性和主动性。

五、结论

当前社会对高等教育人才的需求是具有精深的专业理论与技能并且通识相关领域知识和应用，普通高校对非计算机和信息管理专业《商务网站规划与管理》课程的实践教学改革还需要不断推进。这不仅要求教师在实践中不断探索、充实自己，提高自身综合素质，也要对教学模式和方法大胆改革，挖掘学生潜能，从学生感兴趣的角度出发，提供简单易懂并且新颖实用的课程内容，才能使学生从枯燥乏味的认知过程中解脱出来，真正掌握和拓展商务网站建设的理论和实践知识，达到专业培养目标。

[参考文献]

[1]刘巧曼.基于工作过程的《商务网站建设》课程设计[J].中国科技信息2010（2）：224-225

[2]刘海云.电子商务专业《电子商务网站设计》课程的教学改革[J].教育教学论坛2012（16）：255-256

[3]梁露.电子商务网站建设案例教程[M].机械工业出版社.2006

[4]薛万新等.电子商务网站建设[M].清华大学出版社.2007

网站规划设计论文范文第3篇

【关键词】全局约束 LTE天线参数 规划 优化

中图分类号：TN915.65 文献标识码：A 文章编号：1006-1010（2013）-24-

1 引言

为了降低建网成本、提高建网质量、缩短建网时间，LTE无线网络在初期规划设计时通常采取与2G/3G网络共享机房、共享天面、共享配套设备等共享站址方式实现快速建网。但是，由于LTE网络与现有2G/3G网络相比，在基站数量、覆盖区域要求、不同频段射频传播特性、对于相邻基站信号的干扰承受度等方面有很大的区别，如果按照现有共享基站2G/3G网络的天线参数来设置LTE天线参数，必然会存在很多不科学、不合理的地方。因此，现网站址共享下LTE基站的天线参数规划和优化是提升LTE网络整体性能、增强用户感知的必不可少的措施，也是在LTE网络规划设计和优化阶段必不可少的工作。

2 传统的天线参数优化规划的不足

在2G/3G网络建设阶段通常是全站建设，即机房、天馈系统统一分批次建设。而基站天线参数的规划（主要包括天线挂高、天线方向角、天线下倾角、天线发射功率）也是根据用户投诉和路测数据一个基站一个基站地进行规划，如果某个特定区域的信号覆盖效果不好，则需要网优部门进行天线参数的调整和优化，从而提高特定区域的信号覆盖效果。这种单点规划和优化的方式可以有效地解决某个特定区域的信号覆盖质量，而且简单易行。但是也存在严重的弊端，即天线参数的规划设计缺乏全局性，存在“头痛医头，脚痛医脚”的短视行为，难以实现全网信号覆盖质量优化以及在有限基站天线资源场景下覆盖范围和覆盖效果的最大化。

3 基于全局约束的天线参数规划和优化理论

全局约束的概念最早出现于Web服务组合的理论中，是和独立约束相对的概念，也是目前规划和优化理论的一个重要发展方向。全局约束既有形式化的Petri模型理论支撑，也有遗传算法、模拟退火算法、鱼群算法等算法实现。以前基站天线的规划思想是先局部后整体，即首先保证单个基站的覆盖效果最优，然后实现整网的较好信号覆盖效果。但是高等数学早已证明若干个局部最优加起来不等于总体上的最优。而全局约束的核心思想是：先整体再局部，首先系统内部确立总体目标，然后为了达到或者超过总体目标进行系统内部局部参数的规划和优化，在资源限定的情况下实现内部资源的高效整合。通过高等数学可以证明这种从整体到局部的方法是科学可行的，特别是随着计算机技术、软件技术、高效算法等科学的发展，全局约束已经被融入到了很多规划和优化软件中，发挥着巨大作用。

全局约束运用到LTE天线参数规划和优化上的主要操作模式如下：

（1）提出全局约束的具体要求：即确定在规定基站天线数量的前提下LTE的覆盖范围和最小信号强度要求。

（2）进行约束参数的初始化：初始化天线参数包括天线挂高、天线方向角、天线发射功率和天线下倾角，这次参数可以参考或引用现网数据。由于是和现网站址共享，所以天线的经纬度不能改变，不作为初始化变量。

（3）进行反复迭代计算：通过软件算法，反复根据全局约束条件对天线的参数进行调整并迭代计算，从而不断优化整网的天线参数并计算整网覆盖效果。

（4）全局约束结果输出：通过反复迭代计算如果满足提出全局约束的具体要求，则停止迭代，输出天线参数；如果不满足，则适当调整全局约束的具体要求再次迭代计算，直至满足提出全局约束的具体要求。

4 基于全局约束的LTE天线参数规划与优化实现

（1）广州某区域规划LTE站点50个，全部采用与2G/3G网络共享机房、共享天面、共享配套设备等共享站址方式。天线挂高、天线方向角、天线下倾角等参数上，初始设置与现网天线参数设置一致，可以直接从现网数据中获取。

（2）在软件中输出LTE基站的相关数据，包括制式、发射功率、MIMO配置等基本参数，并保证这些参数和将要实际使用的设备参数一致。

（3）在全局约束优化中设置目标参数，LTE网络中用两个关键性指标充当目标参数：LTE RS Coverage（目标RS>-85dBm的覆盖区域不少于90%）和LTE RS CINR（覆盖区域的RS信号的信噪比，目标CINR>10dB）。

（5）将优化前后的目标参数值、蒙特卡洛仿真值进行对比，如果符合初始的规划要求，则接受对天线参数的修改。其中，绿色的行和列是软件建议调整的天线的调整参数，包括需要调整天线功率的初始值和建议调整值、天线方向角的初始值和建议调整值、天线下倾角的初始值和建议调整值。需要说明的是，由于现场条件限制，比如说使用多频天线无法改变下倾角参数，则可以在该行建议优化参数的天线功率、天线方向角、天线下倾角分项参数中分别进行勾选或者反选，选择能够在施工中可以更改的参数，保证在软件中能优化的天线参数在工程施工中能得以实现，工程施工中不能实现的则不要勾选。如图3所示。

5 结论

随着无线网络规划设计精细化、精准化的要求越来越高，无线网络的规划和优化结合得愈发紧密，“规划是预优化，优化是后规划”也表现得愈发明显。与此同时，新的规划技术和和规划软件的涌现也为设计单位提高规划设计质量和设计规划深度提供了有力的支持。本文希望通过提出一种新的基于全局约束的现网站址共享下LTE天线参数规划与优化方法，来共同探讨无线网络规划和优化的新方法、新思路，从而进行更加深入和前沿的研究。

参考文献：

[1] 何明，高新，宋永胜. 基于Atoll的TD-LTE组网方案仿真与现网验证[J]. 移动通信， 2013（10）： 83-86.

[2] 高新，陈志成，宋永胜. LTE实验网在现网共享场景下的规划设计方案探讨[A]. 2012广东通信青年论坛[C]. 2012.

[3] 曾哲君，宋永胜. TD-LTE室内外协同覆盖方案探讨[J]. 移动通信， 2012（18）： 22-26.

网站规划设计论文范文第4篇

【关键词】电子商务网站;实验

【中图分类号】G420 【文献标识码】A【论文编号】1009―8097(2009)12―0119―04

引言

社会分工的发展曾使高等教育的学科分类和专业方向越来越细化,但是随着信息经济、知识经济时代的到来,需要更多创新型人才,而创新型人才的培养又要求必须传授广博的知识。因此,对大学生实施通识教育是当前高等教育发展的一个大趋势。20世纪80年代以后流行于欧美的教育理念之一――博雅教育(Liberal learning)就是通识教育,它强调通过多元化、多样化的课程体系与“以学生为中心的学习”,培养出知识、能力、道德意识、完善人格和谐发展的人才。因此,许多学者提出计算机类学生也要加强管理学科的学习,以提高学生的应用能力和解决问题的思维能力;另一方面,目前的管理教学实践也指出,单纯的管理学习既不利于培养学生的实际管理能力,也不利于管理专业的素质提高,产生了管理人才“纸上谈兵”的现象。电子商务专业的教育正面临这样一个新的教学问题。电子商务人才包括技术服务支持人才、一般管理人才和高级管理人才。目前我国高校电子商务专业片面强调技术人才的培养,忽视了对技术、管理、金融、法律等复合型人才的培养,这并不符合中国企业目前对电子商务专业人才的实用需求。

一 电子商务专业课程系统

电子商务是一个理工与经管交叉型、复合型新兴学科,是一个需要广泛学科基础理论训练和应用实践能力培养的专业。电子商务专业的课程绝不是经济管理知识与计算机知识的简单叠加。通过对各类高校已有的电子商务专业课程体系的研究,和社会对电子商务人才需求的分析,电子商务专业的学生应具有四个层次的能力,它们依次为电子商务建立的网络硬件、电子商务实施的软件、电子商务应用、电子商务营运、管理。围绕这四个层次的能力需求,电子商务专业的课程体系结构如下图1所示:

图1 电子商务专业课程体系

该课程体系结构的核心为“基础+核心+特色”。基础类课程是打造学生扎实的经济、管理和计算机理论知识。经济类课程包括宏、微观经济学、政治经济学;管理学课程包括:管理学、市场营销、财务管理;计算机类课程包括:数据库原理、计算机网络与通信、程序设计。核心课程主要阐述了电子商务方面专业知识和理论。特色课程则是围绕着电子商务的运营管理而构筑的,主要是综合运用方面的课程,其目的在于打造学生的实际分析和解决问题的能力。

该课程体系是强调综合素质,突出实践能力、工程能力培养为特点的具有不断自优化功能的实验体系。在大部分课程中设有实验部分,从整体角度来整合实验教学内容,以适应电子商务的不断发展要求,体现实验教学内容的现代化、信息化、综合化。基于该课程体系,建立了一个完整的实践教学体系。这一部分主要通过二次社会实践、二次学年论文、二个专业实习来整合学生所学习掌握的理论知识,以增强和锻炼学生实际的项目开发和管理能力,树立更好的团队合作精神。通过电子商务论坛形式,邀请一些成功的职场人士来校做讲座,以此形成学生的第二课堂,让学生直接了解社会最新发展变化,以拓展他们的视野。同时,鼓励学生参加部级、市级、校级电子商务竞赛和创业大赛,开阔学生视野,增加学生参与社会实践的机会。

另外,电子商务课程需要增加双语课程,与国际电子商务教育接轨。除了学院的公共外语课程和专业英语课程,还将国外一些优秀的并符合中国发展的课程作为补充,加入到本科教学中。作者在澳大利亚访学期间,发现国外对电子商务课程的实践性要求更加严格,电子商务课程划分很细。如电子商务课程中,澳大利亚学校设计了如在线购买,在线库存管理,在线销售,预算分析,虚拟社区,网站开发等多门课程来完成教学。每个课程都有相关的实验设计和考评方案。针对在线支付,他们也有专门的课程来教授。由于他们是私有银行,因此不同银行的交易手续和方法都有区别。完整而细致的课程设计使他们的学生动手能力很强,毕业后可以直接进入岗位工作。

二 电子商务网站规划与管理课程的教学要求

本专业培养目标是能够运用信息技术、经济管理与现代商务管理理论、网络营销与电子商务理论进行企业经济管理、数据分析、营销的复合型电子商务专业人才。电子商务网站规划与管理课程作为专业核心课程,对所有专业课程作汇合总结的功效。培养信息技术和管理技能是本课程的重点。其中,信息技术体现在网站规划中:市场调查的数据处理技术、网站制作的软件开发技术、网站的服务器计算机技术、网站管理的数据分析技术。管理技能体现在网站规划中市场分析技能、网站页面设计规划技能、网站推广技巧、网站管理的技能。从网站的可行性分析到最后管理方案全过程都需要有一个项目管理的技能。

电子商务网站规划与管理课程中主要讲授信息技术和管理技术二个方面的知识,而这两个内容属于两个不同的学科和专业。因此,如何在一门课程中将两个专业的知识进行有机配合,实现网络商务方案,是本课程的难点。一方面,课程教学花一定的时间介绍管理技巧(如SWOT技术、市场细分概念、客户关系管理等)和信息技术(如统计技能、页面制作技巧、图形处理技术、数据分析工具等)。另一方面,在教学计划上把相关知识的课程安排在前期完成,如数据分析、管理信息系统、管理学等。

在课程教学中,针对课程的重点和难点,本课程采用现代化教学手段。教师在网上构建立体化互动教学模式。全部课程采用课堂讲解、案例分析、学生讨论、实践操作等教学方法相结合的任务驱动式教学模式,构建一套由理论和实践相结合的教学体系。

国外的教学很注重同学的互动。课堂教学中,教师往往只讲解一半的时间,还有一半时间会留给学生进行头脑风暴的讨论,小组作业或者同学作业演讲。这种方式便于同学对课堂内容更加投入,进行自主的学习。对于教学内容,他们要求教师将教学内容细化并分解,然后按步骤的教学。因此,很多我们认为的难点内容,对于他们的教学来说只是教学的步骤多一点,时间长一点。我们教师也发现,当难点被分解讲解后,同学可以很容易接受,而且不易有误解。

三 电子商务网站规划与管理的实验环节设计

电子商务是一个理工与经管交叉型、复合型新兴学科,是一个需要广泛学科基础理论训练和扎实应用实践能力培养的专业。按照传统的教学方式无法满足教师的教学需要,学生在学习过程中也觉得很费劲,过于虚拟,不易有直观感觉。根据这种情况我们建设商务网站立体教学包和直接可以操作的实践环节,让学生可以自己开发和经营网站,不仅学习了知识,还可以获得一些实践经验。

本课程内容以商务网站规划与管理的实践为线索来确定课程的知识结构。通过本课程的学习,学生达到以下基本要求:1)要求学生能够全面掌握网站规划的基本知识和方法;2)能够初步应用理论知识分析、设计和制作网站;3)要求学生能够较好地理解相关内容和方法,能够对商务网站进行、推广、分析、管理和评估。根据课程具有的实用性的特点,实验环节在教学过程中应占有重要地位。

1 电子商务网站规划报告

电子商务网站的目的是为电子商务企业服务的。本实验要求对企业环境进行分析,并规划电子商务网站如何为企业服务,实现企业的经营目标。实验者将选择一个熟悉的行业或者已经成立的公司为调查背景,然后分析其行业状况,公司发展状况和对电子商务的需求。根据当前的经济社会状况,确定该企业的商业模式。针对新的商业模式做详细的市场分析(其中客户分析和竞争对手分析为必做项目),确定建立电子商务网站的目的。

2 电子商务网站制作

此实验帮助学生应用计算机技术来解决实际问题。根据网站的规划报告,收集制作网站的必备信息,规划网站的功能,并设计网站的流程和网站的栏目。最后应用网页制作工具将制作出一个完整的网站程序页面。

3 商务网站的推广营销

网站制作并后,是没有点击量的。这个时候实验者要应用推广营销技术进行网站的推广营销。根据课堂讲授的网站推广营销技术和手段,和网站的成本要求,实验者要设计一套商务网站推广方案。

4 商务网站管理策略

商务网站的管理主要是客户管理、商品管理和决策分析系统等内容。本实验延续前面实验的结构,完成商务网站的管理方案的分析和设计,其中包括客户管理、商品管理、决策分析管理和安全管理。

四个实验的设计目的是通过实验环节加深学生对理论知识的认识,并增强应用和创新能力。其对能力的培养可参看下图2。

图2 实验环节设计

本课程实验教学环节采用了灵活的小组方式完成,完成后每小组选派同学上台演讲向全班同学演示,并由其他小组对分析和设计提出疑惑,再由该小组同学进行解答,最后由全班同学互评分数。这种教学方式在课堂上展开了头脑风暴式的讨论,充分调动了同学的积极性,激发了同学的兴趣。同学将好的作品在外投稿,参加校园网上创业活动和阿里巴巴举办的“明日网商”比赛,获得了很好的成绩。

学生的评分环节在国外教学有举足轻重的地位。通常要求教师在实验前清楚告知同学评分标准,并对每个评分标准有详细解释。同学会根据评分要求来完成实验,教师则必须严格按照评分标准来评分,避免不公平的现象。

本实验课程学生评分以小组宣讲计划书内容为主,要求阐明计划书各个部分内容,具体评分标准为:各部分内容逻辑清晰、合理(40%);计划书具有可行性(30%);创业的盈利模式具有可借鉴性(30%)。

教师评分以小组提交的实验报告为主,要求各个部分阐述有逻辑、有调查数据的支持,具体评分标准如下表:

表1 实验评分标准

*以上评分标准对学生公开,学生互评也可参照此标准。

*学生互评和教师评分各50%,作为该实验的最后评分。

四 总结

本文基于电子商务网站规划与管理课程的特色并结合国外教学的经验,设计了一套学生可以活学活用的实验计划。在实施中,受到同学的好评。但对于实验中会出现因为时间不够,同学设计的网站不够精美的现象。可以考虑改为现有网站的体验报告,并设计改进方案。

本课程实验设计环节是根据电子商务专业特色,并结合本课程在专业课程中的地位和作用而设计。和以往的课程实验比较有如下特点:

实验内容具有可操作性。在本科教学中,不是所有的课程都有实验。因为有些课程很难开设出让同学具有可操作性的实验。本课程如果单从内容上看,也是虚化的内容多,动手操作的内容少。在实验设置上,本课程将项目计划书和网站制作相结合,以电子商务网站为主导线索,从规划、制作、推广到管理策略一步步实现了一个网络创业的计划。同学普遍觉得学有所得,而非泛泛而谈,也绝非纸上谈兵。

考核目标明确。管理类的课程作业和实验因为不能像一些工科类科目做具体的程序项目,往往内容和考核目标比较虚化。在这方面,国外的教育比较成熟,他们对每个知识点进行细剖,然后针对课业有明确的评分点。就拿烹饪课程来说,对于一份菜式的肉要切多大,配菜要几克,其形状和大小都有明确要求。这样学生对考核内容也非常明确。

实验设计囊括了电子商务专业的重要课程。本课程是专业核心课,本身有一种汇总其他多门专业课程的特点。课程实验设计考虑到这一点,并注意对学生能力的培养。四个实验完成后,同学会发现实验完成了一次电子商务专业课程的复习,同时培养了学习能力、实践能力、通用能力和创新能力。

――――――――

参考文献

[1] 宋文官,胡蓉,徐文,编著.商务网站规划设计与管理[M].北京:清华大学出版社,2008.

[2] 宁华.论电子商务实验课程体系构建[J].旅游学刊, 2005,(12):91-93.

[3] 胡玫艳.电子商务实验教学研究[J].实验室研究与探索,2006,(10):1223-1245.

网站规划设计论文范文第5篇

在明确建站目的和网站定位以后，开始收集相关的意见，跟公司其他部门结合，跟公司的实际情况结合，这样可以发挥网站的最大作用。

这一步是前期策划中最为关键的一步，因为做网站一定是为公司服务的，所以收集其他部门的意见和想法是最为必要的，这一步需要整理成文档，可以让其他部门配合提交一份本部门需要在网上开辟的栏目计划书，这份计划书呢，一定要考虑充分，因为如果要把网站做为一个正式的站点来运营的话，所做的每一项栏目的设置都应该是有规划的，如果考虑不充分会导至以后突如其来的新加内容破坏网站的整体规划和风格，这也并不意味着网站成形后是不许添加栏目的，只是在添加的过程中需要跟网站的情况结合着来，也最好是当初策划时考虑全面！

企业电子商务网站建设策划具体分栏目策划

收集完其它各部门的相关信息以后，对其进行整理，整理以后找出重点，根据重点以及公司业务的侧重点，结合网站定位来敲定网站的分栏目需要有哪几项，可能开始时会因为栏目较多进而难以确定最终需要哪几项，这又是一个讨论的过程，需要大家在一起把自己的意见说出来，一起反复比较，给定下来的内容进行归类，形成网站栏目的树状列表用以清淅表达站点结构。

然后以同样的方法，来讨论二层栏目下的子栏目，对它进行归类，并逐一确定每个二级分栏目的主页面需要放哪些具体的东西，二级栏目下面的每个小栏目需要放哪些内容，让栏目负责人能够很清楚的了解本栏目的每个细节和每个栏目，大家讨论完以后，就应由栏目负责人来按照讨论过的结果写栏目规划书，栏目规划书要求写得详细，具体。并有统一的格式，以备网站留档，这次的策划书只是第一版本，以后在制作的过程当中如果出现问题及时修改该策划书，并且也需要留档。策划书要求有电子版和书面版两份。

下面就是需要说一下策划书设计到的具体内容。每个栏目的策划书应该是格式统一的。

第一，是栏目概述，其中包括栏目定位，栏目目的，服务对像，子栏目设置，首页内空，分页内容！这一部分起到一个索引的作用，让领导看起来能对栏目有一个大概的整体把握和了解。

第二，为栏目详情。栏目详情就是把每一个子栏目的具体情况描述一下，其中包括到各个子栏目的名称，6栏目目的，（把子栏目的目的写清楚）

服务对像，（用以明确栏目的发展方向，更好的为达到目的而做哪些具体内容）

内容介绍，（详细说明本子栏目的具体内容）

资料来源，（说明该栏目的内容来源是什么，以保证栏目开展下去不会出现没有内容的情况）

实现方法，（讲述实现这个栏目的具体方法）

有关问题，（栏目负责人在栏目的策划过程当中想到的，目前尚未解决的问题）

重点提示（重点提示美工人员或编程人员需要注意的地方，或需要结合的地方，也可是栏目策划人员对该子栏目在这些方面的良好见意）

第三，相关栏目，这一项是用以说明本栏目和其它栏目之间的结合，沟通，之所以要有这一项是想通过各个栏目之间的联系，来加强网站的整体性。第四，参考网站，标明本栏目参考了哪些网站，或可以参考哪些网站。并一定要说明参考其它网站的哪些优点，哪些地方是我们在建设过程当中应该注意的。决不是只写上一个网址就可以了！

第四，最后一项为附录，用以记录这个文档的历史修改过程，和改了哪些内容。

好了，策划书的内容格式就这么多了，可能会觉得多了些繁锁了些，不过，要知道策划书是写给我们自己的，不是为了让别人看，而是我们网站在以后的建设过程中的一个依据。有了这个策划书以后的工作我们可以很轻松的解决！ 具体设计制作（包括页面设计，制作，编程）

再接下来，需要做的就是让页面设计人员跟根每个栏目的策划书来设计页面，重申一下，在设计之前应该让栏目负责人把需要特殊处理的地方和设计人员讲明！在设计页面时设计人员一定要根据策划书把每个栏目的具置和网站的整体风格确定下来，为了让网站有整体感，应该在网页中放置一些贯穿性的元素，最终要拿出至少三种不风格的方案，每种方案应该考虑到公司的整体形象，与公司的精神相结合。设计方案拿出以后，由大家讨论定稿。

网站规划设计论文范文第6篇

在明确建站目的和网站定位以后，开始收集相关的意见，跟公司其他部门结合，跟公司的实际情况结合，这样可以发挥网站的最大作用。

这一步是前期策划中最为关键的一步，因为做网站一定是为公司服务的，所以收集其他部门的意见和想法是最为必要的，这一步需要整理成文档，可以让其他部门配合提交一份本部门需要在网上开辟的栏目计划书，这份计划书呢，一定要考虑充分，因为如果要把网站做为一个正式的站点来运营的话，所做的每一项栏目的设置都应该是有规划的，如果考虑不充分会导至以后突如其来的新加内容破坏网站的整体规划和风格，这也并不意味着网站成形后是不许添加栏目的，只是在添加的过程中需要跟网站的情况结合着来，也最好是当初策划时考虑全面！

企业电子商务网站建设策划具体分栏目策划

收集完其它各部门的相关信息以后，对其进行整理，整理以后找出重点，根据重点以及公司业务的侧重点，结合网站定位来敲定网站的分栏目需要有哪几项，可能开始时会因为栏目较多进而难以确定最终需要哪几项，这又是一个讨论的过程，需要大家在一起把自己的意见说出来，一起反复比较，给定下来的内容进行归类，形成网站栏目的树状列表用以清淅表达站点结构。

然后以同样的方法，来讨论二层栏目下的子栏目，对它进行归类，并逐一确定每个二级分栏目的主页面需要放哪些具体的东西，二级栏目下面的每个小栏目需要放哪些内容，让栏目负责人能够很清楚的了解本栏目的每个细节和每个栏目，大家讨论完以后，就应由栏目负责人来按照讨论过的结果写栏目规划书，栏目规划书要求写得详细，具体。并有统一的格式，以备网站留档，这次的策划书只是第一版本，以后在制作的过程当中如果出现问题及时修改该策划书，并且也需要留档。策划书要求有电子版和书面版两份。

下面就是需要说一下策划书设计到的具体内容。每个栏目的策划书应该是格式统一的。

第一，是栏目概述，其中包括栏目定位，栏目目的，服务对像，子栏目设置，首页内空，分页内容！这一部分起到一个索引的作用，让领导看起来能对栏目有一个大概的整体把握和了解。

第二，为栏目详情。栏目详情就是把每一个子栏目的具体情况描述一下，其中包括到各个子栏目的名称，6栏目目的，（把子栏目的目的写清楚）

服务对像，（用以明确栏目的发展方向，更好的为达到目的而做哪些具体内容）

内容介绍，（详细说明本子栏目的具体内容）

资料来源，（说明该栏目的内容来源是什么，以保证栏目开展下去不会出现没有内容的情况）

实现方法，（讲述实现这个栏目的具体方法）

有关问题，（栏目负责人在栏目的策划过程当中想到的，目前尚未解决的问题）

重点提示（重点提示美工人员或编程人员需要注意的地方，或需要结合的地方，也可是栏目策划人员对该子栏目在这些方面的良好见意）

第三，相关栏目，这一项是用以说明本栏目和其它栏目之间的结合，沟通，之所以要有这一项是想通过各个栏目之间的联系，来加强网站的整体性。第四，参考网站，标明本栏目参考了哪些网站，或可以参考哪些网站。并一定要说明参考其它网站的哪些优点，哪些地方是我们在建设过程当中应该注意的。决不是只写上一个网址就可以了！

第四，最后一项为附录，用以记录这个文档的历史修改过程，和改了哪些内容。

好了，策划书的内容格式就这么多了，可能会觉得多了些繁锁了些，不过，要知道策划书是写给我们自己的，不是为了让别人看，而是我们网站在以后的建设过程中的一个依据。有了这个策划书以后的工作我们可以很轻松的解决！ 具体设计制作（包括页面设计，制作，编程）

再接下来，需要做的就是让页面设计人员跟根每个栏目的策划书来设计页面，重申一下，在设计之前应该让栏目负责人把需要特殊处理的地方和设计人员讲明！在设计页面时设计人员一定要根据策划书把每个栏目的具体位置和网站的整体风格确定下来，为了让网站有整体感，应该在网页中放置一些贯穿性的元素，最终要拿出至少三种不风格的方案，每种方案应该考虑到公司的整体形象，与公司的精神相结合。设计方案拿出以后，由大家讨论定稿。

网站规划设计论文范文第7篇

关键词：3G无线网络；规划设计；无线基站

1 引言

移动通信科技发展飞速，加速了移动通信市场的发展，用户对移动通信系统的性能及功能需求变得越来越高。目前使用的第二代(2G)移动通信系统的无线频率资源己经趋于饱和，而且2G系统在高速率数据新业务上受到技术所限制，已经无法再进一步满足移动通信网络的发展需求，国际电信联盟ITU(International Telecommunication Union)于1985年提出了第三代(3G)移动通信系统(下文中简称3G系统)的概念[1]。本文主要针对3G无线通讯网络，探讨其具体的规划与设计。

2 3G的理论概述

2.1基本理论

3G是英文3rd Generation的缩写，是指第三代移动通信技术，是指将无线通信与国际互联网等多媒体通信结合的新一代移动通信系统。它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。为了提供这种服务，无线网络必须能够支持不同的数据传输速度，也就是说在室内、室外和行车的环境中能够分别支持至少2 Mbps(兆字节/每秒)、384 kbps(千字节/每秒)以及144 kbps的传输速度。

为了真正实现移动通信用户能全世界漫游，并享受高质量、高速率的无线宽带网络，3G系统提出的目标具备了频段全球性和数据高速性：3G系统在全球使用统一的频段、统一的标准，以便于真正实现全球移动通信网络的无缝覆盖；3G系统具有比2G系统更高的频谱效率，因此建设成本显得更低；能够提供更高的无线网络服务质量QoS(Quality of Service)和安全保密性能；能够提供更大的移动通信系统容量，且便于从2G系统过渡及演进。

2.2 3G无线网络规划流程

目前，3G无线网络的规划一般来说包括6个步骤：规划目标的定义、传播模型校正、预规划、站址定位与系统仿真、无线网络设计及初始网络优化。

(l)规划目标的定义：确定规划目标及收集信息，主要包括确定规划所要覆盖的区域、每个区域所支持的业务类型、每个区域内每种业务所要达到的覆盖率等。此外，收集信息还包括各种业务量的密度分布图、地形地貌数据资料、运营商初选的站址信息和网络发展长期规划等信息。规划目标应综合考虑市场需求和成本因素。

(2)传播模型校正：为了使规划软件中的覆盖预测与实际网络更接近，必须对规划软件的传播模型进行调校。

(3)预规划：预规划进程根据所收集的信息要综合考虑覆盖、容量、质量等要求，得到理论覆盖和容量规划的初步设计方案，包括基站数量、规划站址、基站技术条件要求等，以满足输入的设计要求。

(4)站址定位与系统仿真：根据预规划结果，进行现场调研、基站选择及站址规划，利用规划软件进行仿真，输出规划结果。

(5)无线网络设计：系统开通前，必须对无线网络进行具体设计。如下行信道功率分配、多载波频率规划、PN码规划和切换运算法参数设置等。

(6)网络调整及优化：系统开通后，必须对无线网络进行调整及优化，使实际网络满足设计要求，达到较佳效果[2]。

3 3G无线网络规划的需求分析

针对目前无线网络所处的发展阶段，中国移动运营商正在大力发展移动数据和多媒体业务，积极推动网络向第三代演进，通过“移动梦网”向客户提供集语音、数据通信为一体的多媒体信息服务。移动无线网的发展是在总体发展策略下相互竞争的大环境下进行的，在已有网络发展到一定规模的基础上，在适当的时机进行新技术的选择，对于有限建设资金的合理使用意义重大，也有利于网络的长远发展。

而且无线应用的用户较多，所以3G无线网络规划所涉及到的需求和业务也较多。首先统计3G规划区内各覆盖区类型宏蜂窝服务用户2G实际的话务分布，以及2G室内分布系统话务量和宏蜂窝网话务量之比。而后按照2G话务量分布，预测3G话务密度。考虑到3G系统业务的具体情况，室内数据用户比例会比2G有所提高，因此3G室内微蜂窝和室内分布吸收的话务量会比2G高，需按照一定放大比例，增大3G微蜂窝/室内分布系统话务量占总话务的比例。

4 3G无线网络规划的设计方案

4.1网络结构设计

3G无线网络的组网方式要非常灵活。在业务发展的不同时期，要支持集中无级组网和二级分布组网的平滑过渡；要支持各类业务的不同特点，从无线网络上形成本地特色业务；要支持联通用户的各种接入方式及全国漫游；要支持全网的对帐结算。

首先，在3G无线网络规划区内建设一个SCP/MPP，开展该规划区的3G无线移动业务，通过与SMSC相连为客户提供无线接入服务。所有客户的请求都要经过SCP/MPP传给3G运营商，确保可控性和安全性。

其次，通过独立IP，采用特殊字触发的方式，由客户所在地的SSP（漫游时，由用户漫游地的SSP）将请求触发到SCP/MPP上，由SCP/MPP上的3G无线网络接入业务逻辑对整个请求进行控制。

另外，通过与WAP-GW相连，为客户提供WAP无线接入服务，向3G商务SP提供统一的接口，为3G运营商接入SCP/MPP开展自己的业务提供通信和交易的支持。

4.2无线基站数量的确定

本文研究的3G无线网络为自干扰系统，基站的容量与覆盖不是固定值，存在着动态关系。单基站可支持的用户数受诸多因素影响，如：覆盖范围、承载业务、用户分布、邻小区干扰、软切换的比例、功放类型等，不能一概而论。因此规划的3G无线网络的容量需借助于仿真和实际测试，规划时只能进行大体估算。

根据3G无线网络运营商规划的下行容量，计算所得单载频全向站是在75%负载情况下，信道数为70*（1-30%）=50个，在3G无线网络移动呼损率为2%时，得到40 Er1。对于单载频三扇区的配置，其容量为单扇区容量的2.5倍（三扇区的扇区化因子G等于2.5），即一个基站的提供的容量为40*2.5 = 100 Er1，相当于112个话音信道，类推得本文所规划的3G无线网络地区的基站无线参考值如表1所示：

表1 3G无线网络的基站参考表基站配置

话音业务12.2k

分组数据业务(用户数)

容量(Er1)

64K

144K

384K

单载频全向站

40

13

9

3

单载频三扇区

100

34

23

6

由于当负荷比较大时，3G无线网络系统是下行链路容量受限，因此，在计算用户容量时，应按下行链路话务量计算。按以上话务模型，为计算单用户的忙时话务量，只需将数据业务量转换为语音业务量， 再求出上述三种业务量之和。

可见，3G无线网络在建设初期考虑的用户容量不大，也就是说，该网络是以覆盖为目的的。为了使网络留有一定的软切换区域(通常软切换比例为30%)，相邻基站间应保持适当的重叠区。

4.3网络设计的预测仿真

本文在仿真预测中，用户容量的分配需要采用离散移动台分析方法，仿真移动话务量分布，对上行链路及下行链路进行分析，整个预测过程要迭代进行，直到发射功率达到稳定值，在多次系统仿真的基础上进行统计平均。通过分析导频覆盖、Ec/Io值、反网功率和切换状况等输出结果，评估设计方案。如果覆盖质量等未能满足要求，需进行站点优化。常用的优化措施包括调整基站位置、数量、发射功率、天线方向的高度等。然后重新进行仿真运算，这是一个循环往复的过程，直至满足各项需求。

本文的预测仿真运行参数如下描述：

(l)地图信息：数字化地图采用市区20米精度地图；

(2)仿真软件：ARICOM；

(3)下行平均正交系数：市区0.6；

(4)激活集门限:3 db

(5)话音激活因子:0.67

导频覆盖强度分析。导频覆盖效果的好坏一方面取决于导频的信号强度(Pilot非曲直Strneght)，另一方面取决于导频的信号质量(Pioft Ec/Io)。导频的信号强度应优于-90 dBm，才能认为达到室内覆盖要求。3G无线网络的导频覆盖强度如图1所示：

图1  3G无线网络的导频覆盖强度示意图

从密集城区、普通城区、郊区的导频覆盖强度图可以看出，在密集区、普通城区、郊区的绝大部分区域，导频信号的强度都大于-90dBm，规划的站点覆盖效果较好，可以满足室内连续覆盖的要求。

5小结

总之，随着我国3G通信的日渐临近，有关3G网络规划方法的研究受到了通信行业的普遍关注。预先做到完善的网络规划，是运营商在新一轮竞争格局中占据优势，取得有利地位，保持长远发展的必要准备。因此本文研究的议题对当今通信业的发展具有积极意义，对3G网络的建设有实际意义。3G无线网络是一个先进的系统，但是对网络规划设计提出了新的挑战，网络规划直接影响到未来网络的性能，所以在网络规划中要精心考虑。

参考文献：

网站规划设计论文范文第8篇

关键词：大学生；职业生涯发展；网络资源

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）03-0256-02

理解职业生涯规划的定义和重要作用；澄清生涯规划与找工作的差别与联系；了解性格与职业的最佳匹配及个人兴趣在生涯规划和职业选择时的影响……这些都可以帮助大学生正确地理解职业生涯规划的理念，提高对职业生涯规划意义的认识，从而积极地探索自己的职业生涯，这也是大学生职业生涯规划课程的意义所在。传统的课程设置注重经典理论的介绍，突出了共性学习，而忽视了职业生涯发展规划。网络在信息制造、贮存和分享方面具备的优势足以有充分的理由引入大学生职业生涯发展与规划课程中来。它的融入既能克服传统课程在时间、空间上的不足，又能在为大学生协作学习的同时提供因人而异的学习环境。本文主要就大学生职业生涯发展与规划课程利用网络资源方面的目标、内容以及原则进行初步的探讨。

一、大学生职业生涯发展与规划网络平台开发的目标

将网络资源运用于大学生职业生涯发展与规划课程中首先应树立以学生为本的服务理念，需要有明确的目标保证相关课程的顺利进行，大学生职业生涯发展与规划网络平台开发利用的目标应有以下几方面：

1.必须满足学校的实际需要。大学生职业生涯发展与规划课程不是一个独立的学科，它与其他课程之间有着必然的联系，是一门既注重共性又重视个性的课程，应该包含着有实际价值和与生活密切相关的内容，要能指导不同专业、不同方向的大学生进行职业生涯发展与规划。

2.为学生提供探索和创造的空间，培养全面发展的学生。好的教育是培养学生更具有洞察力，更善于思考，更能充分认识、了解自己。网络在提供全面专业的学习资源方面具备的优势能够帮助学生在专业指导下，更好地解决问题，分享自己收集来的资料的同时提高了协作学习、探索问题的能力，充分调动了大学生主动规划职业生涯的积极性，在时间上、空间上延伸了校园文化氛围。

3.要体现课程的开放性和动态性。学生自己是什么样的性格，想要了解的职业，期望从事的职业需要什么技能，HR看重求职者的哪些品质，如何进行生涯规划管理等等，都要求大学生职业生涯发展与规划网络平台建设要更具有开放性和动态性，不断地更新、充实、完善相关信息资源保证该课程网络平台开发的实效性，体现网络在信息分享方面最新最快的优势。

4.作为大学教育辅助课程，为学校教学体系服务，完成大学生就业指导工作。大学生就业作为大学教育体系的重要组成部分，其课程内容、形式的设置不仅关系到大学的教育成果，还深刻影响着大学生个人的成长。大学生职业生涯发展与规划课程网络平台的开发也应配合大学整体教育，指导大学生进行职业生涯规划。

5.为教师提供了解学生性格特征、职业规划的渠道。教师通过参与该课程的后台讨论，阅读浏览学生填写的信息，更好地了解学生的性格特征、就业兴趣等内容，及时更新自己的教学内容，以促进相关课程的教学工作。

二、大学生职业生涯发展与规划课程网络平台开发的内容

作为大学生职业生涯发展与规划课程辅助工具，主要以网站形式进入该课程，网站设计内容主要包括：注册用户名、了解自己、了解工作世界、查询、咨询、公告栏。

1.注册用户名。该网站是针对大学生进行职业生涯发展与规划的，前期的制作中以小样本进行试用，会在后台给出相应的限定维度，只有部分学生可以申请注册或者是只有某些学校的学生可以注册。后期正式投入使用后将会扩大申请注册资格，计算机后台程序会将所有参与个体的信息分类汇总，帮助了解不同专业、不同年级大学生对于职业生涯的规划。

2.了解自己。这个板块分为对大学生自身兴趣、性格、技能、价值观分别进行探索，四个单元如表1所示：

在每个单元相关知识链接部分，主要介绍各单元与职业生涯的关系，自己探索的方法等内容，例如在技能探索单元中，在相关知识链接中通过夸自己、他人眼中的我、撰写成长故事等方式帮助大学生知道自己有什么样的技能，以及雇主、相关职业对技能的要求。在测验部分会先详细介绍该测验的内容、效果，用户充分了解的基础上填写测验，提交后，后台会通过运算功能帮助分析提交用户的报告信息。

3.了解工作世界。这个板块分为：访谈生涯人物、撰写生涯发展计划、撰写简历三个单元。计算机网络后台会给出访谈生涯人物的任务要求以及格式要求的示范界面，注册用户根据示范进行访谈并在空白表格处手动完成访谈文本录入工作，提交后，后台会进行词频统计，提交用户可以浏览其他用户访谈内容与计算机后台统计结果。在撰写生涯发展计划单元会介绍个人生涯发展规划档案的撰写方法以及案例，帮助大学生成功了解自己预期中的职业生涯发展。最后一个单元要求注册用户提交一份简历，通过计算机相关链接功能会邀请专业的HR或者是经验丰富的职业生涯发展规划课程教师审核，提出提交用户简历撰写的优缺点。

4.查询。全部信息提交完毕的用户可以使用当前数据库的查询功能，了解相关信息，没有全部完成信息提交的用户只能查询自己提交部分的信息。

5.咨询。大学生职业生涯发展与规划课程网站咨询板块的功能是为了建立起大学生与HR、教师、成功应聘者的联系，克服了传统咨询在时间、空间上的有限性，可以方便快捷地掌握职业生涯发展的新动态。

6.公告栏。查阅该板块可以了解到相关课程、讲座、工作坊等信息，为大学生职业生涯发展与规划提供更多的信息资源。

三、大学生职业生涯发展与规划课程网络平台开发的原则

1.整体性与连贯性的统一。任何学习都是在已经积累的知识技能基础上进行的，大学生职业生涯发展与规划课程的学习也需要渐进式地了解与掌握，从理论到实践，由简单到复杂，在课程网站设置时要注意界面各板块之间的逐步递进关系，每个板块之间要有一定的联系，构成整个课程整体。这样大学生在使用网站时能够有针对性地掌握每个部分的理论知识，避免学习时不知重点，在丰富的网络信息资源中摸不着头脑，迷失方向。网站制作时要注意整体性还要注意培养大学生构建知识结构的能力，将网站所有信息浏览完毕的同时巩固了自身对于职业生涯理论知识体系的构建与学习，内化于心。

2.内容与目标的统一。该课程网站的内容表现要体现其设置的目标，不能独立存在，这样才能服务于课程，更好地体现课程的实效性。设置网站主要目的在于让大学生积极主动规划自己的职业生涯，以为大学生服务为主要目标，所以学生是主体，网站内容必须满足学生的知识结构和认知特点，如果学生不能很好地应用网站说明网站的设计是失败的。为了避免资源的浪费，在设计网站时首先要考虑到网站针对群体的学习特点，在传递分享基础知识和基础技能之外，还要授之以渔，培养学生创造性地解决问题和自觉主动规划自身职业生涯的能力。另外，该课程网站制作内容不仅仅要体现课程本身和学习者的特点，还要从专业角度出发制定出网站设计的指标，提出相应的具体要求，这样才能从“用上”入手，建立一个高效的网络化、智能化、人性化的教学助手。

3.个别学习与协作学习的统一。大学教育的受众在知识结构和能力结构方面都是经过高考选拔分层的，不同的高校在教学设计方面应该考虑到这个差异对教学进程的要求。高校根据自己的特点进行大学生职业生涯发展与规划课程的设置这是个别学习，在高校就业论坛年会或者私下的交流学习这是协作学习。在一所高校中学生又呈现出不同的特点，对于学习的需求也是因人而异的，网络平台的开发能够帮助学生自主决定自己的学习计划，在对教学进程不适应时可以借助网络资源解决自己的学习问题，及时了解自己的学习效果。大学生在进入该课程的网站后，可以在了解自己和了解工作世界这两个板块中，在线储存、提交自己的信息，记录下自己的学习心得体会，与课程理论内容相互呼应，重组内化为学生自己的知识结构，有重点地学习课程，更有效地取得预定的学习目标。在查询和咨询部分，大学生可在发现自己的问题之后，通过阅读线上其他文本信息或者可以在线留言咨询教师、HR等，解决自己的疑问和困惑。

4.实际可测性原则。运用计算机和互联网进行大学生职业生涯发展与规划课程的教学工作，能够切实可行是关键，所以在相关方面的网络平台开发时，各个环节必须具体可行。设计要有明确的板块区分，数据输入要有相关的制度保障，比如在规定如何让大学生主动参与进来，形成“我要学”的氛围，初始阶段有必要制定有关学分获得等方面的制度来保障大学生的参与度。

5.贴近社会需求的原则。大学生职业生涯发展与规划课程是为了指导大学生尽早规划自己的职业生涯，找到自己喜欢的职业，为社会发展贡献所学，所以社会需求是该课程网络平台利用开发时要考虑的必要内容，这包括人才类型，自己的专业在社会上的需求度，不同职业对于性格的要求等等，贴近社会需要才更有针对性，能够更好地帮助大学生进行职业生涯发展与规划。

四、结语

大学生职业生涯发展与规划课程，可以帮助大学生端正就业观念，明确自己人生未来的奋斗目标，促进大学生成才。大学生职业生涯发展与规划课程，有利于社会人才结构的优化，通过四年的学习认知以及相关的社会实践，准确定位自己的职业，合理地安排职业生涯并在发展的过程中不断进步，使社会人力资源配置得到不断优化，高校毕业生人才资源得到合理的使用。高校要充分利用自身的计算机和网络资源，进一步促进大学生职业生涯发展与规划课程的建设。

参考文献：

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[2]李文晶，蒋重秀.大学生职业生涯规划的现状与对策――以广东海洋大学为例[J].云南社会主义学院学报，2012（3）.

[3]王佑镁.高校精品课程网络资源教学有效性的缺失与对策[J].中国电化教育，2010（8）.

网站规划设计论文范文第9篇

关键词：住宅小区；10 kV配网规划；解决方案

中图分类号：TM715 文献标识码：A 文章编号：1006-8937（2013）35-0094-01住宅小区的配网规划方案，采用科学的理论指导电网规划。不仅能够满足电力运行与投资的经济性，供电的安全性、稳定性与可靠性，还能保证自身小区与市政建设中长期规划的平衡性与适应性。因此，在进行住宅小区10 kV配网规划时，应该正确的认识10 kV配网规划存在的问题，然后采取有效的解决方案，满足住宅小区建设需求的同时，体现规划的超前性与科学性。

1 住宅小区10 kV配网建设中存在的问题

1.1 管理中的问题

住宅小区10 kV配网建设管理中存在的问题主要包括：歧义，工询方案的制定流程存在问题；项目立项、排序、评估体制不完善；没有形成10 kV配网的主推接线方式，也没有考虑变电层的运行问题；没有定期进行规划，也没有制定统一的10 kV负荷预测与配网规划方案。

1.2 网架方面的问题

住宅小区10 kV配网建设网架方面的问题包括：停电户相对集中，计划停电占总停电户数比例较大；分段装接容量过大、用户数量过多，架空线联络不足，灵活性不高；K型站分布不合理，转供条件不好；小容量用过过多等。

2 住宅小区10 kV配网规划的步骤

2.1 了解小区配网总体规划的主要原则与目标

住宅小区配网规划应该适应于当地的电网发展，并且小区配网的定位应该有远景饱和的规划。此外，小区配网的发展计划，应该与城市发展计划一样具备良好的供电性能，例如在保证供电稳定、安全、可靠的基础上，实现资金与运行的平衡。

2.2 数据调查

住宅小区配网的发展计划存在不确定性，通过建立建筑的详细用地与供电密度控制计划，有助于分析不确定因素对住宅小区供电的影响，因此应该手机配网规划区的详细说明书，例如建筑的负荷指标、详细的土质、地图等。

2.3 小区、区分与规划

根据小区的用地发展标准与配套规划，将住宅小区分为不同类型的小区，对不同的小区进行负荷预测，然后选择变电站的位置，并根据不同小区的负荷密度进行定容，完成对整个小区10 kV配网规划。

3 住宅小区10 kV配电网的解决方案

3.1 优化选择网络接线模式

在进行住宅小区配电网规划的时候，应该重视接线模式的研究，根据住宅小区的具体状况，不论是经济状况还是周边环境，然后选择最优的网络接线模式。进行接线模式选择时，应该遵循安全、可靠、运行稳定、运费较低、基建投资较少、方式灵活、有利于配电网自动化、有发展空间的等原则，其中最终要的就是考虑网络接线模式的投资经济性与安全可靠性方面的平衡，这直接关系到小区所有住户包括开发商的直接利益。

3.2 明确小区10 kV配电网规划的作用

住宅小区中的10 kV配电网规划方案不仅只满足供电投资的经济性、运行的可靠性与安全性、电力供需的平衡性这几方面的原因，当地的通信部门、城市美化部门、市政规划部门等都应该予以充分的重视，了解配电网规划对整个城市的美化建设中的作用，将其作为一项利国利民的政策来进行规划和管理。

3.3 优化开关站的选择

住宅小区电网规划在进行开关站的选择时，必须重视下面几点原则：接线遵循简化原则；留有发展余地；方便减少敷设并减少配电网电缆长度，节约投资成本；操作简单、便于管理与维护；尽可能靠近符合中心。通过上述几个原则建造的开关站，不仅能够解决开关站配电网络接线不灵活、线路出现走廊不足、高压配电站变电站出现开关紧张等方面的问题。

3.4 优化选择变电站的地址

住宅小区10 kV配电变电站的选址应该遵循《城市电力网规划设计原则》与当地的电网规划章程，同时还应该根据自己住宅小区的特点进行，例如负荷密度高的住宅小区，器配网规划应该选择容量超过800 kVA的配电变电站，而负荷密度不是很大的小区，则应该选择小容量配电变压器优势更大。在10 kV配电变电站选址的过程中，值得注意的问题包括：变电站的选址应该考虑上一级电源的状况与住宅小区周边的环境状况，尽可能保证去与上一级电源与周边环境的协调与统一；变电站选址在不破换周边环境的前提下，是应该尽可能靠近负荷中心，并且当通过相关市政规划部门的同意后才能进行配电网规划；通常变电站的负荷预测存在不确定性的问题，这就要求10 kV配网规划应该尽可能适应不同的负荷增长，这样变电站的容量选择与选址才能满足负荷不确定性变化的需求。此外，住宅小区中负荷密度不高的地方，小容量多布点的中压变压器也成为发展的趋势，其具有的优势包括：便于统一管理；在市场经济条件下，配网规划能够从客户的角度出发；小容量变压器的低压线路可靠性高、变压器电压水平好，并且发生故障后其影响的范围相对较小，造成的损失也相对较小；小容量变压器能够有效的缩短低压线路的长度，这样能够有效的降低线路中不必要的电能损耗，较大容量变压器运行更经济。

3.5 确定住宅小区的负荷指标

住宅小区一方面应该根据用户的需求以及小区的实际状况，另一方面应该根据相关的总体电力负荷指标的标准，确定小区的负荷指标。住宅小区根据用途可以分为居住及商业用地，这两者的负荷指标的选择不仅相同。首先是居住用地的负荷指标，配网规划人员应该先进行居住用地负荷分布的预测，注意选取最大负荷同时系数与负荷指标的同时，还应该根据小区居民的生活水平与发展状况，通过分析所有住宅用户的电气用电状况，例如空调、电扇、照明、电视、电脑等用电，在根据居民的住宅面积，最终确定小区居民的用电负荷密度；其次是工业用电的负荷指标，工业用电的负荷指标与居住用电的评定方法与标准存在一定的差异，其应该根据实际状况，综合考虑工业的盈利状况与发展状况，准确的预测和分析用电负荷，进而确定其负荷密度，然后根据相关的标注去顶其负荷指标。此外，住宅小区的10 kV配网规划中可以利用高低两种方案来预测，低方案指的是对负荷密度估计较低的方案，高方案指的是对负荷密度估计较低的方案，应用这种负荷指标确定方法，能够有效的提高小区负荷预测的精度。

4 结 语

总而言之，在进行住宅小区10 kV配网规划时，应该重视规划方案的灵活性，如果负荷密度发生变化，变电站的规划方案也应该随之进行相应的调整。因此，在配网规划的过程中，所有的环节都应该由相关部门的工作人员、专家、规划管理人员等进行反复的推敲与论证，采用有效的解决方案，尽可能避免规划中出现的众多问题，确保住宅小区供电的可靠性、稳定性与安全性。

参考文献：

[1] 杨仕锋.浅谈小区10 kV配网规划存在的问题及处理办法[J].科技论坛，2012，（15）：39.

[2] 李开红.10 kV配网优化与研究[J].中国新技术新产品，2013，（10）：157-158.

网站规划设计论文范文第10篇

《商务网站前台设计》课程是电子商务专业的一门专业核心课。始终贯彻“工学结合、项目导向”课程模式，以“实用、够用、必需”为原则，培养学生的实际应用能力，取得了良好的教学效果。根据职业岗位的需求，与企业专家共同确定目标和内容。通过本课程学习，使学生能熟练运用fireworks/photoshop软件进行网页效果图的设计；熟练运用HTML中的文字、链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素标志及属性设计网页；掌握Dreamweaver进行网站的导入、规划、管理、的相关技术及网页制作的操作技能；掌握CSS+DIV网页布局设计，掌握JAVASCRIPT脚本编程语言的基本语法知识。商务网站前台设计课程，主要采用项目教学法，教学项目是教学内容的具体表现形式，也可以说教学内容就是教学项目，完成教学项目的工作过程中形成的隐性知识即工作过程知识才是职业教育教学的核心内容，典型工作任务为工作过程知识的载体,课程内容来源于实践专家研讨会，工作过程是课程形式的体现，因此，教学项目的选择是课程开发的一项重要任务。经过反复研究并通过实践检验后的不断调整完善，最终选择了四个项目（由简单到复杂）。

（1）选择两个源于真实、完整的“红叶网上书城”和“校园超市”商务网站制作项目。其中“红叶网上书城”网站制作偏向于简单的表格布局制作，该教学目的难度属于中等偏易，“校园超市”电子商务网站制作偏向于较有难度的DIV布局制作，难度属于中等偏难，两个项目的整体设计共同为引导学生“怎么做？”。

2拓展网站设计的实践项目

从理论实施布局来讲，这个项目基本覆盖了所需的理论知识，构成了基础实践阶段的项目。为了进一步提高学生的实践能力，又设计了课外拓展实践项目。

（1）选择个性化网站制作项目，主要侧重学生同步独立实践，该项目为课外拓展实训项目，要求学生在课堂外独立完成，解决“做什么”问题。在该项目的难度属于中等。

（2）工学结合项目，是在期末集中实训期间，在学校聘请的兼职教师的指导下，学生以小组的形式主动到企业中找项目分角色完成真实网站制作项目。

网站规划设计论文范文第11篇

【关键词】天然气 集输管网系统 规划设计 优化方法 数学模型

天然气集输管网系统是天然气田地面建设工程的主体建设部分，不仅规划建设投资成本比较大，而且管网建设系统性比较强，对于天然气田工程建设的经济效益影响作用比较大。传统的天然气集输管网系统的规划设计，主要是在确立集输管网规划建设的最优化准则之后，通过建立数学计算模型，使用计算机进行计算分析以得集输管网规划设计的最优化结果。本文主要从天然气集输管网系统规划设计中井组最优化设置、集气站位置的最优化选择、枝状管网布局的最优化实现等方面，对于天然气集输管网系统规划设计的优化实现进行分析论述，并从整体上对于枝状管网最优化布局问题进行分析考虑，以提高天然气集输管网系统优化设计的适用性。 1 天然气集输管网中井组的优化设计分析

在进行天然气集输管网系统的优化设计中，对于集输管网系统中的井组规划设计实现最优化，也就是要对于集输管网系统中气井和集气站之间最佳归属关系的确定，以保证天然气集输管网系统中，各气井与集气站之间的距离之和达到最小值，从而实现对于天然气集输管网规划设计成本费用的节约，提高集输管网规划设计经济效益。通常情况下，天然气集输管网系统中井组的优化设计情况，直接对于整个集输管网系统的规划设计实施有着很大的影响。

在进行天然气集输管网系统中的井组规划设计中，对于井组的传统最优化设计实现，通常都是遵循集输半径以及一定井式条件要求下，在不进行集输管网管道流量情况的考虑条件下，只按照各气井与集气站之间的距离之和最小的优化原则进行划分确定。这样的井组优化设计方案在进行井组的优化设计过程中，由于优化设计考虑条件的局限性，使得在实际中的合理性往往比较低，适用性较差。针对上述问题，在进行集输管网井组的优化设计中，不仅将集输管网系统中各个集气站的集气量规模作为优化设计中的一个需要考虑的要求条件，以保证井组优化设计计算中各集气站之间的集气量更加合理，并且在进行气井和集气站之间距离的计算中，还对于各计算点之间的高差进行考虑，以满足对于优化设计中对于计算结果准确性的要求，此外，在进行集输管网井组的优化设计中，还将传统优化设计中井式的约束条件作为迭代计算的初始条件进行保留处理。如下公式（1）所示，为根据井组优化设计方法要求建立的数学计算模型公式。（式2）

在上示计算公式模型中，ωij表示的是集输管网系统中i井到j集气站之间的管线单位长度的造价加权系数，计算单位为万元每千米。

3 集输管网系统枝状管网布局的优化设计分析

在进行天然气集输管网系统的规划设计中，对于枝状管网布局的最优化设计实现，主要是为了保证集输管网系统中各个集气站之间的集气管线的连接建设投资成本实现最小，以实现节约天然气集输管网整体规划设计成本的目的。通常情况下，在进行集输管网系统中的枝状管网布局方式的最优化设计过程中，通常需要根据集输管网系统中枝状管网布局设计的图样，通过对于集输管网系统中枝状管网连接方式的优化设计分析，和对于集输管网系统中枝状管网布局设计中的中心集气站位置选择的优化情况进行分析的基础上，实现对于枝状管网布局方式的最优化设计实现。

在传统对于集输管网系统的枝状管网布局方式优化设计中，由于对于依照图样方向和管网各管段的流量以及流向情况不清楚，因此，在进行最优化设计中，主要是采用顶点加权进行最小生成树的计算求解，以进行枝状管网连接方式的确定，往往计算解决准确性性不够。而对于枝状管网中中心集气站的位置选择，也是在基于无向图样的情况下计算求出的，对于管网布局的整体考虑不足，设计效果并不理想。为了实现对于枝状管网布局的最优化设计实现，在根据传统优化设计问题的情况下，本文主要通过在通过下列数学计算模型公式（3）对于枝状管网连接方式的初步确定情况下，通过公式（4）所表示的数学计算模式，对于枝状管网的集气站中心站位置进行选择确定，最终通过在有向生成树中对于管网布局方式进行调整，以实现对于枝状管网最优布局方案的最终确定。

4 结束语

总之，在进行天然气集输管网系统的规划设计优化过程中，应注意结合集输管网规划建设的具体情况，确定相应的规划设计准则，选择合理的优化设计方案，以提高优化设计的合理性与适用性，节约规划设计成本。

参考文献

[1] 潘红丽，杨鸿雁.气田地面集输管网系统的优化设计[J].油气储运，2002（4）

[2] 李天祥，罗佳，赵强，尚纪超，吴建超.冀东油田天然气集输管网系统的优化[J].油气田地面工程，2011（5）

[3] 何川，孟庆华，李渡，谯英，郑凤.川西天然气集输管网系统最优规划研究[J].天然气工业，2006（7）

网站规划设计论文范文第12篇

随着计算机网络技术的发展与运用范围的扩展，基于计算机网络的教育技术已经成为教育教学中备受关注的技术之一。教学网站是该技术的主要产品。教学网站的目的在于通过提供教学大纲、教案、讲义、演示文稿、习题与答案等内容在教学时间和教学深度两个方面延伸理论教学课堂。因此，教学网站设计能否实现其教学目的一直是网站建设者思考的主要问题[13]。为了实现具体的教学目的，网站设计者一方面采用新技术提高网站的响应速度，改善用户界面；另一方面精心组织网站内容和教学模式[3]。本文以本科生课程《人工智能》为例，来着重讨论教学内容的前沿性及其体现形式。 

在教学过程中发现，对于大多数本科生而言，人工智能是出现在科幻电影中的技术。此外，多数人工智能课程使用基础性人工智能教材，专注于理论和方法较多，很少介绍人工智能软件系统，这进一步加深了学生对人工智能技术成熟度的怀疑，从而妨碍了部分学生的学习兴趣。针对该问题，课程网站作为理论教学的有益补充，应介绍人工智能领域具有代表性和前沿性的软件系统，从而提高学生对人工智能的学习兴趣。 

智能规划自人工智能诞生时起就成为其中的一个研究领域，更在近20年间取得突破性进展。在理论研究方面，最新的智能规划算法相比1995年之前的规划算法有一个数量级以上的提高[4]。在应用研究方面，智能规划技术在香港地铁系统的应用使香港铁路公司能够处理每工作日240万人的客流量，获得了美国人工智能联合会2005年的“人工智能创新应用”奖；智能规划技术在美国施乐公司的印刷设备动态调度项目中也取得成功[5]，自2008年开始便产生了巨大的经济效益。因此，对智能规划技术的了解有利于提高学生对人工智能的学习兴趣。 

1 智能规划技术简介 

智能规划问题是根据Agent面对的初始世界状态及其目标，在该Agent行动之前制定动作序列的问题。初始状态和目标条件用逻辑命题表示，动作分为3个部分，包括执行前提、执行后新生的效果、执行后消除的效果。初始状态、目标条件和动作均采用PDDL语言[6]进行建模，以文本文件格式存储为“域文件”和“问题实例文件”。“域文件”描述Agent的动作，“问题实例文件”描述在一个具体问题中Agent所面对的初始状态和目标。 

智能规划系统是一个配备在Agent上的软件系统，它以“域文件”和“问题实例文件”为输入，通过自身的规划算法计算出解决该问题所需的动作序列。动作序列一般以文本文件进行存储。 

2 教学案例设计与实现 

在人工智能教学网站建设过程中，设计了一个运用智能规划系统的教学案例，采用JavaScript、Ajax和Java Servlet等技术加以实现。 

2.1 案例设计 

为了使学生了解智能规划系统解决问题的全部过程，以“积木世界”类问题为求解对象，使用规划系统FF[7]进行问题求解，使用动画效果展示规划解的执行过程。“积木世界”问题涉及到将若干个积木堆叠成满足给定空间关系要求的若干个积木堆。涉及3个积木的具体问题如图1所示。 

为了提高学习兴趣，允许学生指定积木数量，随机生成具有不同初始状态和目标状态的问题实例。实例的初始状态生成算法思想如下：根据指定的积木数量M，生成标号从1到M的积木；对于第i个积木i，以1/k的概率将它放置在桌子上或顶面为空的积木上，其中k为顶面为空的且编号为1～（i1）的积木数量。目标状态使用相同的算法生成，但保证其与初始状态不同。问题实例生成后，其对应的PDDL语言模型将向使用者展示。完成此过程的用户界面如图2所示。 

图1 一个具体的积木世界问题实例 

图2 系统用户界面 

使用者通过点击按钮启动规划求解过程，在短暂等待后，能够查看规划解。使用者能够启动规划解的单步执行过程，根据每一步执行的动作名称和执行后的结果观察动作对外部世界的影响。在执行过程中，允许使用者启动倒退按钮重新观察上一个状态。执行过程的用户界面如图3所示。 

图3 规划解执行过程演示界面 

2.2 预期效果 

该案例预期实现以下教学效果：①使学生理解规划问题的组成及其PDDL语言描述，在实例生成后，通过文本框显示问题实例的PDDL语言描述以辅助学生理解；②使学生理解动作模型，通过执行动作、撤销动作等操作使得学生能够观察某个动作在执行后对外部世界的影响；③认识到智能规划系统的高效性，相比手工计算具有优势。为达到此目的，使用性能较高的智能规划系统FF。通过多次生成不同规模的规划问题，使学生意识到随着积木数量增大而引发的手工计算困难；④发现FF给出的规划解并不总是最优的，从而认识到计算人工智能问题的最优解是困难的。通过手工分析小问题的最优解，使学生认识到FF的局限性和克服该局限性的困难。

2.3 案例实现 

为支持教学案例的实施，设计了相应的网页。系统采用浏览器/服务端模式，浏览器端采用JavaScript技术和Ajax技术定义用户界面、动态演示规划解的执行，服务器端采用Java Servlet技术实现规划问题实例的生成、规划系统FF的调用、规划解的传递，系统结构如图4所示。问题实例在服务器端生成后，将以XML文件格式发送到客户端，并以文本文件形式存储在服务器端；服务器端在接到求解规划的请求后，以问题实例的文件名和域描述文件（预先存储在服务器端）的文件名为参数，调用规划系统FF；FF在求解后将规划解以文本文件存储，之后服务器端负责将该文本文件格式化为XML文件并发送给客户端；客户端在接收到规划解后，根据用户的操作进行规划解的执行过程演示。由于规划系统FF在Linux操作系统上开发，因此服务器在Linux上搭建。 

图4 系统架构 

2.4 实践效果 

该系统在智能科学与技术专业本科生的人工智能教学实际中加以了运用。实践结果表明，学生对系统的可视化特征很感兴趣，对规划问题、PDDL语言和规划求解算法都很好奇。学生提出的问题主要有：①Agent能执行的动作是如何知道的；②生成初始状态是否有其它算法；③PDDL语言与编程语言的区别；④FF使用了什么算法。在指导教师解答后，学生对问题建模和自动化求解有了更深入的理解，部分学生对使用PDDL语言建模规划问题产 

生了浓厚兴趣。 

网站规划设计论文范文第13篇

[关键词]CDMA　EV-DO　网络规划　软切换　基站共址

现如今移动通信行业已越来越成熟，国内的三大运营商的竞争也愈演愈烈。众所周知，能够提供给用户最好体验的网络才是最具有竞争力的网络，而为了提供完善的服务和一流的网络质量，同时减少后期网络优化和维护的成本，无线网络规划是十分重要的。如何提高网络覆盖率、增加网络容量、降低掉话率以及为满足网络未来发展的需求做好充足准备，这都需要依靠网络规划来解决。

1　CDMA通信的主要特点

1.1　系统容量大

基于扩频技术的码分多址接入是cDMA移动通信系统的技术基础，它通过给各个用户分配特定的地址码序列，允许不同用户使用相同时隙和频率，采用共享信道方式传输信息。由于所有移动用户都占用相同带宽和频率，用户数的增加相当于背景噪声的增加，仅造成话音质量的下降。所以只要采用功率控制技术，合理配置每个用户的信号功率，限制干扰，CDMA网络即可容纳数倍于GSM网络的用户。而且在CDMA网络满负载的情况下，即使再增加少数用户，网络也不会出现阻塞现象，而只会使话音质量略微下降。这种软容量特性极大地增加了CDMA网络的灵活性。

1.2　通话质量佳

CDMA系统采用的直接序列扩频方式能提供包括时间分集、频率分集和空间分集等多种分集技术，使得信号在恶劣的传输环境中的性能得到极大改善。CDMA系统的声码器可以根据背景噪声的改变，调整数据传输速率和发射电平，从而大大抑制背景噪声，使用户在嘈杂的环境中也能轻松通信。另外，CDMA系统采用软切换技术，完全克服了传统硬切换技术容易掉话的缺点。

1.3　保密性强

CDMA技术起源于军事保密通信系统，其超强保密性能是以扩频技术为基础的。CDMA手机在通信过程中，用户所使用的地址码是由系统随机分配给用户的伪随机码所构成的，且不同用户所使用的地址码各不相同，在接收端只有与之完全匹配的用户才能接收到相应的数据，地址码在每次通话后即时更换，这就确保了用户信息的保密性。此外，cDMA的信号经过扩频调制后，完全淹没在噪声中，不容易被发现，具有高度的隐蔽性。

1.4　绿色环保

通过采用码分多址、语音激活以及功率控制等多项技术，CDMA手机比传统手机的接收灵敏度更高、发射功率更小，这对环境和人体都起到了保护作用，也降低了手机信号对周边电器设备造成的影响。另外，基站和手机发射功率的降低，也大大延长了手机的通信时间，这意味着电池、手机寿命的延长。

2　无线网络规划流程

无线网络规划流程可以分为七个部分：用户需求分析，无线环境测试，网络规模估算，基站站址规划，无线网络仿真，无线参数规划和网络规划验证，如图1所示：

用户需求分析：用户需求是整个网络建设的基础，如果用户需求信息不准确，后面所有的工作可能都是无用功。了解用户需求需要掌握规划区域人口分布情况、经济消费水平、常用业务类型等信息，并对收集到的数据信息做进一步的处理，得到无线网络规划目标。

无线环境测试：收集规划区域无线传播环境信息，对规划区域进行频谱扫描和场强测试，了解规划区域无线频段的使用情况，得到能够反映规划区域无线传播环境特征的传播模型。

网络规模估算：根据测试得到的无线环境数据，设计人员可大致确定分别在满足覆盖目标和满足容量目标的前提下所需的基站数目。进而，设计者比较满足覆盖需求和容量需求的基站数目，选择其中较大者，作为初步布站的数目。

基站站址规划：基于上述步骤收集到的各种信息，进行覆盖和容量的规划，得到一个理论上满足要求的网络拓扑结构所对应的一组规划站点。由于实际的物理环境所限，从技术角度考虑最适宜建站的地方，并不一定能够安放基站设备；因此在站址规划的过程中，可行的方法是为拟定安放的基站设定基站搜索圈，方便后续步骤中通过实地勘察，在基站搜索圈中确定基站站址，安放基站设备。

无线网络仿真：在设计方案用于工程实施之前，需要使用计算机进行网络仿真，对网络实际建成以后的运行性能进行预测，从而评价一个设计方案是否达到了预期的设计要求。这大大降低了网络建设的成本，也降低了网络规划对设计人员经验的依赖。网络仿真主要根据设计方案提供的站址信息、基站参数信息、系统参数信息，建立无线网络模型，进行网络模拟，得到规划区域内移动台发射功率、接收功率、小区软切换区、软切换比例等性能参数，用以分析现有设计方案是否满足了覆盖目标和容量目标。若不满足，设计者需要对方案进行修改，并重新进行网络仿真。

无线参数规划：无线网络的参数规划主要包括每个站点选用的天线型号或参数，具体有每个站点的经纬度、扇区朝向、天线挂高、下倾角、定标功率、搜索窗口、小区半径、导频设置、邻区列表等。

网络规划验证：尽管通过网络仿真，规划方案初步满足理论要求，但是网络的实际运行环境同计算机模拟环境的差异仍可能是巨大的，因此设计人员需要实地勘察设计方案中的基站站址是否都切实可行。若不可行，需要重新在已选定的基站搜索圈中选择新的基站站址或者重新规划站址，并重复上述的网络仿真和调整过程，保证所选基站站址和设计参数可以实现设计目标。

3　CDMA无线网络规划问题与关键技术

采用CDMA技术的无线系统，相对于GSM技术，具有众多性能优势。然而新的技术也带来了一系列新的问题，比如容量与覆盖之间特殊的相关性、软切换对系统性能的影响、导频偏置的选择等，都给无线网络规划增添了新的研究课题。

3.1　关于网络覆盖与容量的规划问题

CDMA是一个干扰受限的系统，干扰水平的增大直接影响着系统容量，影响着系统提供服务的质量。当负载超过某个门限时，用户受到的干扰将急剧增大，服务质量会下降得很快，小区覆盖范围大幅收缩，从而产生覆盖的盲点。这种小区覆盖面积动态变化的效应称之为呼吸效应。因此，如何合理地布置基站，选择基站参数，使得用户需求在各个基站之间均匀承担，成为了CDMA无线规划需要解决的重要问题。

网站规划设计论文范文第14篇

关键词 文化产业 档案 网站集群系统

中图分类号：G256 文献标识码：A

Build Group System of Culture Industry Archival Information Website

YAO Junna

(Guangxi University of Nationality, Nanning, Guangxi 530006)

AbstractOmbination of the State Council, issued July 22 this year, "Culture Industry Promotion Plan" related to the content for the development of cultural industries and the use of the characteristics of the Archives to explain the establishment of cultural industries cluster archives system, web site ideas, proposes to use technology to build.

Key wordscultural industries; archival information; the idea of sharing network.

1 文化产业发展的档案利用现状

当前，就有关文化产业的概念讨论很多，据不完全统计，其定义也不下百种。2005年，国家统计局进一步研究与其他几个部委联合完成了《文化及相关产业指标体系框架》的制定，将“文化产业”这一概念定义为“为社会公众提供文化、娱乐产品和服务的活动，以及与这些活动有关联的活动的集合”。文化产业档案是由文化产业部门或单位和业务人员在文化生产活动中形成的文件材料转化而来的，没有文化产业部门或单位的材料也就不存在文化产业档案。文化产业档案是一个整体概念，它是由构成文化产业的各行业、部门档案共同形成的。它包括了文化创意、影视制作、出版发行、印刷复制、广告、演艺娱乐、文化会展、数字内容和动漫等行业的档案部门所管理的档案。

我国文化产业档案的利用国务院刚颁布的《文化产业振兴规划》为未来几年我国文化产业发展确定了总体目标。文化产业的档案在此规划中所发挥的作用不可估量。据调查，目前多数文化产业部门已开始加大对档案的管理和利用力度，通过对档案研究来发展、完善，最终为广大人民群众提供更加生动、形象的影视作品。然而，这一切均处于档案管理及开发利用的初级阶段，有关文化产业的档案管理工作以及针对档案资源进行的开发利用工作需要档案人员根据产业特色，利用数字、网络等高新技术进行深入的研究和探索。最好是采用国务院出台的《文化振兴规划》中的提出的熔铸产、学、研一体化的有效模式，为文化产业档案资源开发及相关研究活动，提供高端智力支持。

2 文化产业档案网站集群系统的建设

文化产业档案网站与集群系统所谓的档案网站集群系统，就是要整合区域档案网站的资源，统一档案网站功能模

块、版面设计、信息沟通的渠道和安全管理模式，实现区域档案信息资源共享的网络管理平台。集群系统可以将全国范围内文化产业中某一个或某一些产业（如动漫、影视制作等产业）档案部门通过采用统一规划，集中建设的模式，实现全国文化产业档案网站的“大融合、大联通”。这种方式既克服了多个部门重复投资、地方割据的局面，又保证了中国文化产业档案网站主要功能模块和基本结构的标准化，从而实现中国文化产业档案网站在建设上规模、上档次的跨越式发展。

文化产业档案网站集群系统这些网站不仅看上去混乱，而且重复建设严重，造成大量资源浪费，且形成了“信息孤岛”，网站内容“差慢少”的现象也时有出现。由此可以看出，集中统一规划是实现网站集群系统建设的基础和根本，没有集中统一的规划，集群系统建设也是空谈，实现档案信息资源共享更是遥不可及的事情。

结合产业特色协作开发。任何实践的实施都离不开理论的指导，科学的理论指导会对实践起来事半功倍的作用。文化产业档案网站的建设也不例外，在档案网站集群系统建设上虽有档案管理部门的成功经验在先，但仍需要文化产业档案部门做出自己的产业特色，整体稳定推进。在系统规划方案的指引下，结合产业特色，采取统一投入，整体推进的实施办法。具体可采用合作开发、委托开发或外包的方式完成各具特色的“文化产业档案网站集群系统”，同时实现了我国档案网站的规模效应。文化产业在建设档案网站集群系统时要充分吸收我国各省档案局在档案网站建设方面的经验，在整合本地文化产业档案特色的基础上，重建一个具有鲜明特色的文化产业档案资源利用中心，并能展现产业发展优势的档案网站集群系统。

3 档案网站集群系统设计原则和技术

3.1 档案网站集群系统的设计原则

（1）先进性原则。网站集群系统要采用与技术发展潮流相吻合的产品，建立一个可扩展的平台，保护前期工程和后继先进技术的衔接，使系统具有先进性。

（2）经济性原则。经济成本是网站集群系统集成必须考虑的因素之一，要求系统设计者从档案开发利用的目标和文化产业需求出发，在功能完善的基础上达到造价相对合理经济的优化设计。

（3）高效性原则。网站集群系统效率高低，体现在系统整体性能中，主要包括以下两个方面：①系统实时响应与控制能力；②通信的传输速率和带宽。

3.2 构建档案网站集群系统的VPN技术

（1）VPN与隧道技术。VPN（Virtual Private Network，虚拟专用网）是“指一些节点通过一个公用网络，如公共分组交换网、帧中继网、ISDN或Internet等，建立的一个临时的、安全的连接，形成逻辑上的专用网络，从而达到在共享或者公共网络上（一般指Internet）安全传输私有的或保密数据的目的”。虚拟专用网的核心是隧道技术。它是保证信息传递安全的最主要措施，此外，为确保信息传递安全，VPN还采用了解密技术、密钥管理技术、身份认证技术等。

（2）构建文化产业档案网站VPN的成本优势――节约成本。VPN的数据通道是利用公网资源来实现的。在VPN网络中，任意两个节点之是的连接并没有传统专用网所需的端到端的物理链路，而是通过隧道技术在公共网络上使用IP机制仿真出一个私有的广域网络，实现专用网络的功能。因而，VPN省却了铺设或租用专用线路的巨大投资，既提高了公网的利用率，避免了重复建设，又大大降低了网络的建设和维护成本。VPN技术的出现，使得组建设文化

产业档案信息共享网络有了经济上的可行性。

4 文化产业档案网站集群系统的架构

根据文化产业规划重点，着力培育一批有实力、有竞争力的骨干文化企业，通过跨地区、跨行业联合或重组，促进文化领域资源整合和结构调整。在这一大框架内，实现文化产业档案网站资源的整合和优化，推动整个文化产业的快速发展。产业自主发展型模式，以某个或几个强势文化企业档案网站为龙头，建立中心站点，各下属文化企业档案网站为骨干站点，各分支产业为节点的多站点、集群式网络平台。各节点、站点之间档案信息的共享共用，通过利用VPN技术，依托Internet在原有网络平台的基础上，通过统一规划、统一部署、统一管理，实现资源互通共建，提高档案网上的应用水平，节省大量投资，降低档案网站的运行、维护成本。最终完成文化产业范围内的档案网站大集群，从而达到文化产业共享所有档案信息资源并针对特定需要深层次开发档案信息资源，满足文化产业服务的需求，推动产业大发展、大繁荣。

参考文献

网站规划设计论文范文第15篇

关键词GIS农网规划变电站选址路径优化

1引言

配电网规划问题在数学上是一个NP—hard问题，近几年，虽然采用现代启发式算法，如遗传算法、模拟褪火算法、Tabu搜索等，在解决配电网规划的全局优问题上也取得了一些突出的成果。但是还存在如下不足：1）求解规模和变电站位置优化的局限。2）由于规划模型及寻优过程中难以考虑地理因素，致使规划的结果不适宜。3）规划不直观、不可视。

鉴于上述不足，并考虑到农网规划有其自身特点，因其变电站位置和10kV路径选择有更多的任意性，致使问题规模更大，求解更难，本文提出利用GIS技术改进农网规划的设想，并提出基于GIS的子系统模型及算法，使问题规模大为缩小，实例验证该方法能够解决大规模的农网规划问题。

2基于GIS的农网规划应用系统的总体结构设计

2．1在农网规划中引入GIS的优越性

从农网规划本身来看，利用GIS有如下几点优越性：

（1）GIS是结合CAD技术和数据库技术的空间数据库系统，在进行农网规划时，能够通过数据访问方便地获得变电所、负荷点的位置坐标。GIS还具有空间分析的功能，在变电站选址寻优过程中，能够利用其避开障碍物。（2）借助GIS，避免了烦琐的节点编号、支路编号。（3）利用GIS便于规划人员进行前期分析：提供地理背景便于确定待选变电站、待选线路的长度和路径（不需再作测量）；图形数据和属性数据的双向检索。（4）方案调整灵活。（5）可视、交互。

2．2基于GIS的农网规划应用系统的总体结构设计

2．2．1总体设计思想

基于GIS的农网规划应用系统的总体设计思想是：主功能界面基于通用GIS软件（如GeoMediaPro3．0、ARC／INFO、MapInfo等），研究与GIS相结合的农网规划模型及算法，针对研究提出的模型和算法，编制相应的程序模块。将各模块与GIS集成。

2．2．2总体结构

本文设计的“基于GIS的农网规划应用系统”由如下几个模块构成：农网规划GIS数据库、变电所优化布局模块、10kV线路优化规划模块等。系统的总体结构如图1所示。

3基于GIS的农网子系统规划模型及算法

3．1基于GIS的变电站优化布局模型和算法

在中心地理论的应用模型中，有离散型多场址选择模型、离散型单场址选择模型、连续型多场址选择模型和联系型单场址选择模型［1，2］。

解决变电站优化布局问题可采用离散型多场址选择模型和连续型多场址选择模型。本文采用连续型多场址选择模型。具体到每一个变电站的位置选择又需要用单场址选择模型。

本文中，先把变电所合理布点问题看作是一个连续性问题，借助GIS的空间分析功能，优化出的变电所位置若是居民区或林地、水域等不适宜的位置，则重新进行负荷分配，进而重新确立变电所的位置。

基于此，本文将变电所合理布点问题描述为：

已知：（1）n个负荷点的位置（xj，yj），（j＝1，2Λn）

（2）各负荷点的负荷为Pj

求负荷非均匀分布条件下：

（1）变电所的优化数目m，

（2）各变电所的最优区位（ui，vi），（i＝1，2Λm）

（3）确定各变电所的优化供电区域，为此，设置决策变量Xij

为解决这一问题，本文在连续型多场址选择模型的基础上，建立了变电所布局的空间优化模型。用NF表示农网的年费用，则有

约束条件：1）保证对所有负荷点供电，一个负荷点只能由一个变电站供电；

2）满足变电所容量约束：容载比不低于1．8－2．1。

式中β——农网单位距离、单位负荷的年费用系数；

Pj——负荷点j的规划年负荷（MW）。

其中β＝NF／PlLjj（2）

式中NF——经济供电半径下的农网年费用，其计算式详见文献［3］；

Pl——10kV线路的传输功率。

Ljj——经济供电半径（km），对文献［4］的计算结果进行处理而得。

ml——10kV线路出线条数（ml＝6）。

ms——平均负荷密度下优化变电站数量。

上述模型在GIS软件系统的支持下，求解起来要方便得多。因为在GIS环境下，能方便获取各负荷点的坐标、各变电所的坐标。而且计算结果也可在屏幕上显示出来。这也是GIS对农网规划的变电所优化布局的重要贡献。

本文基于分组交替选址法的思想［1］，求解上述模型，实现步骤如下：

（1）令变电所的个数为m＝ms－2，ms－1，ms，ms＋1，ms＋2；

（2）将n个负荷点划分到m个子集中去，确定初始；

（3）对m个子集中的每一个，采用单场址选择模型，并用迭代法求出各子集中变电所的初始位置（ui，vi）（i＝ms－2，ms－1，ms，ms＋1，ms＋2）；

（4）计算每个负荷点由各变电所供电的年费用βPjdij，年费用最小的X为1，其余为0，确定出负荷点j由哪一变电所供电年费用最小（即确定出）。检查是否与一致，若一致，则选址结束，否则，按重新确定负荷划分方案，再继续步骤（3）的变电所位置选择。

步骤（3）采用平面上单重心问题［1］的迭代解法来求解。其迭代步骤为：

3．2基于GIS的10kV线路优化规划

变电所优化布局结果实际已确定出各变电所的优化供电区域。10kV线路的优化规划实际是分区进行优化计算的。本文建立10kV线路优化规划模型以农村电网年费用最小为目标函数。其数学模型表示如下：

（1）目标函数

式中δk——待选线路k被选中与否的0－1决策变量；

λ——投资回收系数；

γ——维护率；

lk—待选线路的长度（公里）；

C——单位长度10kV线路的综合造价（万元／公里）；

mb——待选线路数目，这里将部分已有的线路也作为待选线路参与优化；

ΔP——某辐射线路的有功功率损失；

mf——辐射线路（路径）的数目，也是根支路的数目；

τmax——10kV线路的最大损耗时间；d——综合电价，取0．5元／kWh。

（2）约束条件：

1）保证对所有负荷点供电

2）满足辐射型约束

3）满足线路电压损耗约束，即：

式中——第k条10kV线路上的最大电压损耗百分数（％）

ΔUmax％——允许最大电压损耗百分数（％），取5％。

由于本文的10kV线路的优化是分区进行的，对于每个区，0－1变量相对要少得多。为此，本文采用隐枚举法，方法简便，计算准确。

4应用实例

某电网原有35kV变电站3座，110kV变电站7座，负荷点366个，10kV线路304条，2005负荷预测值为290MW。利用本应用程序得出该电网2005年变电站的优化数量为11座，利用本文提出的方法得到该县2005年变电站合理布局结果如图2所示。10kV线路规划结果略。

文献［5］提出用遗传算法解决配网规划问题，该算法用于有2个变电站、50个负荷点、60条10kV线路的配电网，计算时间为30多分钟。当问题规模增大时，计算时间成指数增长。本文提出的模型及算法不存在问题规模与计算时间问题。而且，模型中农网单位距离、单位负荷的年费用系数考虑了农网三个电压等级电力设施的费用，以保证全局优。实例证明本文提出的方法能够解决大规模农网规划问题以及城市配电网规划问题。

5结论

通过研究，本文得出如下结论：

（1）本文首次用中心地理论中的“空间位置－配置”模型来解决农网规划中的变电站合理布局问题。建立了相应的模型，使问题规模大为缩小。所提出的基于GIS的农网子系统规划方法为解决大规模农网规划问题提供了新的方法。

（2）本文提出的基于GIS的农网规划方法的应用，将改变农网规划模式，为农网规划实现可视化、交互式规划和自动化规划提供科学的手段和方法

6参考文献

1陈述彭，鲁学军等．地理信息系统导论．北京：科学出版社，2000

2王桥，阎守邑，赵健．地理信息系统中的区域规划模型及其管理．北京：宇航出版社．1998

3汤红卫．基于GIS的农村电网规划方法的研究．［博士学位论文］．北京，中国农业大学，2001