编辑技术论文范文

编辑技术论文范文第1篇

一、影视艺术的有四个基本特性

一是视觉和听觉形象。影视艺术是视听艺术，电影电视都是通过画面和音箱，直接诉诸于人们的视觉和听觉，产生占83%的视觉形象和占11%听觉形象以及二者合一的银幕形象，进行叙事、抒情、表意，给人们以艺术的享受和审美的愉悦。二是时间和空间艺术。影视艺术既是空间艺术，同时又是时间艺术，是时间艺术与空间艺术的综合体。电影电视都是时间的移动中展示空间，同时又是在空间变化中展示时间，二者联系紧密，不可分割。这种时间和空间的复合，时间艺术与空间艺术的综合，是影视艺术的又一基本特性。三是逼真性和运动性。影视是“活动的照相”既能逼真地再现生活，又能生动地表现生活的运动状态和主体动作。逼真性和运动性是影视与生俱来的的本性。艺术家要努力发挥影视艺术的这一特性，将影视片拍的真实、生动、精彩。影视剪辑也要运用剪辑技术剪除虚假，剪出动感，剪辑出内在的真实与外貌逼真高度统一的影视片。四是综合性和艺术性。影视既是现在科学技术发展的产物，又有人类文化艺术发展的结晶。影视是新兴的综合艺术。科技是影视发展的决定因素。因此，综合性和技术性也是值得我们认真研究和把握的。

二、剪辑在影视创作中具有举足轻重的地位

2.1剪辑，作为影视艺术的有机组成部分，是在电视电影的发展过程中应运而生，独立出现并逐步完善的。同时剪辑艺术的进步，又极大地影响和推动了影视艺术的提高和发展。影视剪辑的功能和作用，用一句话就可以概括，即：正确、合理、高明的剪辑，能够增强影视片的艺术表现力和感染力。反之，错误、平庸、低劣的剪辑，就会减弱甚至破坏影视片的艺术表现力和感染力。

2.2剪辑（Filmediting）是电影的后期制作流程之一，是由电影剪辑师将前期拍摄的视觉素材与声音素材重新分解、组合、编辑并构成一部完整电影的过程的总称。电影剪辑要处理的最基础问题，是镜头与镜头之间的时间和空间关系。而剪接（cutting）指胶片的具体工艺处理，蒙太奇既指镜头组接的艺术技巧，又常指由剪辑而获得的艺术效果，但在有些国家，蒙太奇也是“剪辑”的同义语。

将一部影片拍摄的大量素材，经过选择、取舍和组接，最终编成一个能传达创作者意图的作品，是电影创作的主要组成部分、一部影片从拍摄到完成的一次再创作。

早期阶段的电影只是将舞台剧原封不动地拍摄到胶片上，实际上是舞台剧的活动照相。20世纪初，从美国电影导演格里菲斯开始，采用了分镜头的拍摄方法，将内容分解为一个个不同的镜头分别拍摄下来，譬如用近景、特写等镜头来突出细节，用全景、远景来介绍环境，用一系列短镜头的快速转换来制造气氛和节奏，从而使电影摆脱了舞台剧活动照相的框框，成为一门独立的现代艺术，也由此产生了剪辑的艺术。

EdwinS.Porter一般被认为是最早发明剪辑的电影导演之一。爱迪生公司早期制作的电影多是静止拍摄的短片，随着电影长度的逐渐增加，EdwinS.Porter拍摄了里程碑般的TheLifeofAnAmericanFireman（1902）。第二年他拍了TheGreatTrainRobbery，现在被当作早期剪辑术的范例。

编辑技术论文范文第2篇

2基于网络技术学术期刊编辑流程的创新

2.1选题、组稿方面的创新

学术期刊编辑需要及时收集各方面的信息反馈，并且能够有针对性地提出选题，传统的选题策划是一项艰巨的工作，而网络信息的便捷性使学术期刊的选题策划变得十分简单。学术期刊编辑可以根据学术专业的特点精心设计，组织策划和开发选题，不断提高选题的质量和水平。学术期刊的编辑在网络上通过关键词、主题词等的词频搜索、检索可以快速掌握选题在国内外其它刊物上的发表信息，同时编辑还可以通过其它刊物的文献资料掌握选题的研究价值和研究方向。编辑部通过策划、比较、分析和选题确定，及时评价选题的科学性和研究价值，编辑部通过网络调查使读者参与网络互动，分析市场需求，进而有针对性地制定组稿计划和编辑方案。在网络化的帮助下，学术期刊可以将组稿计划及时在网络上公布，给期刊读者更多的信息和透明度。编辑部通过在线交流和电子邮件与专业学术条件符合要求的专家学者约稿或组稿，能够提高组稿效率。通过网络技术，编辑部既能快速、高效地组稿、约稿，同时读者又能够参与编辑过程，有利于读者群体的扩大。

2.2审稿方面的创新

网络时代的背景下，学术期刊的编辑通过网络数据库可以方便地查阅各种科技文献资料，同时利用数据库的高速运算机制提供的检索功能，通过关键词、主题、期刊来源、参考文献等条件进行定向检索，进而审查稿件的学术价值、论文水平和创新之处，提高了审稿的工作效率和稿件质量。同时数据库上提供的强大的抄袭和复制率查询使稿件的可信度和防止稿件抄袭有了极大的提高，有利于提高稿件整体质量，避免学术剽窃。针对学术期刊的复审和终审，编辑部无需再用传统的会议或当面审核的方式，通过网络交流和在线审稿的方式，网上优选的专家或审稿人，即使身处异地，同样可以审稿，编辑部在网络上综合专家或审稿人的意见。网络审稿的方式节省了审稿时间，降低了审稿费用，并通过优秀专家和审稿人提高了审稿质量，缩短了审稿周期。

传统的稿件收集过程中，因为人为录入的误差导致稿件的错误率增加是编辑过程中比较常见的，但在网络环境下，通过网络交稿的方式大大缩短了排版时间，保证了稿件的准确性，降低了稿件的错误率。学术期刊编辑在电脑上通过电子排版系统对稿件进行编排处理的同时，可以随时根据版式要求和其它编辑的意见进行及时修改。鉴于学术期刊的特点，其专业性较强、术语较多、专业符号较多，运用计算机编辑软件中的专门模块可以方便地查询常见错误和编辑专业术语中的错误。对于准备采用的稿件，编辑人员在电脑上进行编辑的同时还可以将编辑和修改痕迹保留下来，方便审核或主编审阅。对于包含较为复杂的图表、公式等稿件，编辑人员可以将其通过网络交给专业技术编辑或美编对图表、图片进行编辑排版。校对人员通过专业软件进行机上校对，或通过联网进行交叉校对，提高了稿件的准确率，缩短了校对时间。

2.4出版方面的创新

普通的期刊编辑部可以加入专业网站的大型网络期刊数据库，规模较大或影响力较大的期刊或编辑部可以根据自身特点和要求建立自主网站，实现期刊网络化出版。网络化的出版方式提高了学术期刊的出版效率，扩大了读者群，打破了时间和空间的限制，使读者能够及时、方便、快捷地查阅学术期刊和利用学术期刊。网络出版的方式提高了学术信息传播的时效性，增加了学术信息的影响力，同时通过网站数据库的查阅记录和引用记录等信息使编辑可以获得文稿查阅量和引用量等信息，同时许多期刊社或编辑部自建的网站通过建立论坛或交流空间等方式增加了读者与编辑互动交流的空间，使编辑过程体现出更多的互动性和受众参与性。

3.1编辑部的办公和管理要实现网络化

编辑部的办公和管理要充分实现网络化和智能化。通过网络化管理，编辑部通过网络调查和网络征求专业审稿人和专家的意见、建议等有利于提高期刊的出版质量，及时跟进读者需要，更新栏目设置、版面设计和刊物特色，以满足读者群体的需求和社会的需要。编辑部通过网络化办公和智能化管理等手段，将编辑部的成本预算、发行管理、行政、财务等方面管理智能化、系统化，降低了编辑的工作量，提高了编辑的工作效率。

3.2编辑思维模式和工作方式需变革

在信息化的背景下，学术期刊的编辑应当具备创新意识和时代紧迫感，要紧跟时代潮流，解放思想，及时转变编辑出版的思维模式。学术期刊的编辑不仅要具备数字化意识，还要具备开拓精神，敢于开阔传统视野，理性思维处理稿件。学术期刊的编辑还要具备组织协调能力，能正确处理各方的利益关系，在谨慎处理各个稿件的同时，能同时兼顾经济效益和期刊的质量，保证社会效益是首要位置，辅之经济效益。此外，学术期刊的编辑要具备一定的计算式操作技术，能熟练进行文字处理、排版编辑、图形处理，并能运用相关软件辅助编辑，同时，还要掌握一定的网络基本知识并能有效运用，将全新的网络稿件处理工作方式应用在学术期刊编辑工作中。

在信息化高度发达的今天，学术期刊出版要在日趋激烈的竞争中占有一席之地，要求学术期刊的编辑应当具备全面的知识和素养，在精通业务知识的基础上，认真学习新的科技手段和网络技术，针对期刊的专业要求，以相应的基础知识做支撑，同时面对日新月异的网络技术为基础的学术期刊编辑软件和网络化的编辑流程，要及时更新自己的知识，要全面系统地掌握网络化的期刊编辑流程。在信息技术时代要充分利用网络资源，全面掌握文稿的背景、内容，国内外的研究现状，文稿的研究层次，要根据自身定位合理编辑出版。同时学术期刊编辑要要根据行业的动态和走向用超前的战略思想和行动来武装自己的知识，更新自身编辑理念，不断提高自身业务水平和综合素质，全面适应网络时代的学术期刊编辑环境。

4结语

编辑技术论文范文第3篇

关键词：能源类技术; 技术性论文; 题名编辑加工

国家标准规定；科技论文的提题名是以最恰当、最简明的词语、论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词语必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可提供检索的特定实用信息。 技术性论文是工程技术人员为报道工程技术研究成果而提交的论文, 这种研究成果主要是应用已有的理论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力起着直接的推动作用, 对于提高研究水平、减少无效劳动和推动科学技术发展起着不可低估的作用。

作为科技工作者, 只有掌握科技论文写作的一般方法, 了解编辑出版对文稿质量和规格的要求, 熟悉有关的国家标准和规定, 并通过写作实践, 不断提高自己的写作能力, 才能得心应手地写出符合要求的论文。

题名是读者获得关于论文的第一条信息,一定要准确、具体地反映全文内容，切忌笼统。题名应使读者一看即可知其感兴趣的内容， 具有统领全文的作用。初学写作技术性论文者, 大多不太了解论文题名的特征, 致使不少论文题名不符合出版要求。笔者就此谈谈自己在技术性类期刊编辑工作中得一些粗浅的体会和心得。

1 题名的概念

题名是用最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合［1］ 这个定义的内涵，至少有三个特点：一是必须反映报告或论文主题的特定内容，包含最重要的主体要素。二是反应报告和内容的语言文字，必须包含最准确的语言要素，合乎语法。三是表达报告和内容的主题要素，必须与最简明最准确的语言要素相结合，形式上完美，合乎逻辑。随着科学技术的高速发展, 科技信息量猛增, 为了便于论文所报道的科学技术研究成果这一信息系统的收集、储存、处理、加工、检索、利用、交流和传播, 国际标准化组织和各国标准化组织都对论文题名的技术规范做出了明确的规定, 如词语和符号的使用, 题名字数的限量等。我国颁布的科技论文题名字数的国家标准是, 题名字数一般不超过20个汉字，要避免使用不常见的缩略词、首字母缩写字符、代号和公式，要使用规范化的名词和术语。这20个字是论文的总纲, 需要下工夫斟酌。

2 技术性论文题名的特点

一个好的技术性论文题名, 要具备3 个特点: 明确、正确、准确。

题名要明确, 避免含混空泛。题名语句所表达的意思清楚明白, 并有确切内容。使读者粗略一眼就可找到其感兴趣的内容，即可提起其继续阅读文摘和其全文。反之就失去此目的。这是对学术论文题名的起码要求并有提纲挈领的作用。

题名要正确, 避免偏颇背题。题名与文章内容有关, 合乎文章内容的要求。这是对学术论文题名的基本要求。题名要准确, 避免过宽或过窄。题名恰如其分地反映文章特定内容,准确而具体地指出论文研究的对象, 并恰当地概括研究的范围、达到的深度等。题名准确, 研究者才可从中获取有效信息。题名尽量不要超过20个字，不要过分追求内容的详细，使次要内容也在反映其中，影响读者阅读的兴趣。

技术性论文题名文字不能太长, 又要概括论文的中心思想。力求用最少的文字表达最大的信息量, 用最精练的语言高度概括和明确反映论文的主题。 技术性论文题名还要求庄重严肃，语法结构要合理、专业术语要规范化。

3 题名拟制应避免出现的问题

一是表达的意思不明确, 含混不清。例如:“光伏发电系统优化分析”一文主要是对复合式供电模式进行的设计, 但题名并未反映该内容, 表述不明确, 读者无法从题名中获得该文章的主旨。

二是与文章内容不匹配, 空泛无物。例如:“天然气替代乙炔技术的研究”一文介绍为了尽快取代乙炔, 减少环境污染, 人们正在努力寻找和开发新型焊接气, 介绍了烯烃类品质不高, 提出了天然气替代乙炔的关键技术包括天然气添加剂、天然气件压阀、天然气焊接嘴三项。该文章不但逻辑混乱, 题名和内容之间关联也不紧密。

三是不同层面问题过多, 混淆层次。例如:“供热系统中动力设备的节能问题分析”一文介绍了供热系统中的风机和水泵存在的问题, 调节流量的方法分类和比较, 流量调节技术在供热系统中的应用, 变频节能实例分析等内容。由于内容涉及的问题不在一个层面上, 且无必要的逻辑联系, 显得杂乱无章, 题名也无法概括主题思想。

四是小题大做, 题旨过宽。例如:“热泵技术与可再生资源的开发利用”这个题名可以理解为热泵技术的开发利用和可再生资源的开发利用两个内容, 但原文章主要是想通过对可再生资源与热泵关系的分析以及对热泵低温热能采集方式的论述, 来表明可再生资源是热泵低温热源的主要来源。所以, 题旨过宽, 误导读者。

五是大题小做, 题旨过窄。例如:“发展循环经济, 建设具有国际影响力品牌的清洁生产企业”一文由某啤酒股份有限公司撰写, 想说明节约发展和清洁发展是我国啤酒国际化战略的必然选择, 提出切实转变增长方式, 实现节能、降耗、减污、增效的持续化和常态化, 清洁生产提高了企业可持续发展能力。选题很好, 但题大内容小, 没有把握好尺度, 有故意拔高之嫌。

4 题名拟制的文字技巧

4.1 尽量使用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。

拟制题名是要使主题要素和语言要素合乎逻辑规则，或者说用语言文字表达主题信息的结构。技术性论文尽量不用动宾结构做题名。例如“解析链条锅炉分层分行给煤装置”可改为“链条锅炉分层分行给煤装置解析”;“研究一种制取苯乙醛的新方法”可改为“一种苯乙醛制取新方法的研究”。

但是当中心动词带有状语时, 则仍可用动宾结构。例如“用机械共振法测定引力常数G”。另外,“论…8943 .”“谈…8943 .”等形式的题名也可用动宾结构。例如: 试论物流系统的网络模式。

4.2 尽量精练并删去多余的词语。

4.2.1 “分析”“探讨”“研究”等词意义相近, 在题名中出现一次即可。例如:“地下商场冰蓄冷低温送风的分析研究”可改为“地下商场冰蓄冷低温送风的分析”。

4.2.2 “对比”一词往往也包含了“分析”的含义, 此时“分析”可不用［2］ 。例如:“两种太阳能集热器的热性能对比分析”可改为“两种太阳能集热器的热性能对比”。

4.2.3 “浅析”“初探”“浅谈”等词不适合出现在技术性论文中。例如:“关于风力机异步变浆的初步研究”在文章内容足够深刻的情况下, 可改为“关于风力机异步变浆的研究”。

4.2.4 “关于”“针对”“就”等词使语句累赘, 在不影响表达的情况下, 能不用就不用［3］ 。例如:“关于风力机异步变浆的研究”可改为“风力机异步变浆的研究”。

4.2.5 “我”“某”出现在题名中不能表达确切身份, 应该补全。例如:“浅析我省农业生物质能热电联产综合利用”可改成“浅析XX省农业生物质能热电联产综合利用”。

4.3 避免“的”的多用和漏用。

例如:“显热储热材料的制备及性能的研究”意思为显热储热材料的制备及显热储热材料的性能的研究, 多项定语中的“的”字多用则累赘,原题名改为“显热储热材料的制备及性能研究”更通顺。

例如:“高层建筑变水量供水电气控制系统”定语同中心语界限不清, 不便理解, 应改为“高层建筑变水量供水的电气控制系统”。

4.4 不能苟简［4］。

例如:“空冷散热器换热特性的数值研究”若改为“空冷散热器换热特性的研究”就扩大了题旨, 因此“数值”二字不能省略。

4.5 慎重使用缩略词。

技术性论文大多在行业内传播, 对某行业共知共用的缩略词一般可以使用。但要避免使用非共知共用的或非本行业内的缩略词。如属未公认者，就要在题名中写全称，而不必在其后用括号注明。另外, 首字母缩写字、字符、代号和公式等也尽量少用。

4.6 可适当使用副题名。

使用副题名有几种情况: 题名不易简化时, 可用加副题名的办法来减少主题名的字数; 题名语意未尽, 可用副题名补充说明论文的特定内容; 一系列研究工作用几篇论文报道, 或者是分阶段的研究结果, 各用不同的副题名区别其特定内容。

4.7 尽量使用关键词语和规范词语。

使用论文中的关键词语和规范词语, 有助于概括论文的基本思想并减少题名中的词语数量, 还可增加论文的被检次数, 便于论文传播中的摘引和检索, 从而可能增加被引次数。拟制题名时可以假设自己要在文献索引里去查阅与某一工作有关的论文时将会查找的分类或词语, 那些词语很可能就是该文章的关键词语。

参考文献

［1］ 王成宇. 并列型题名各并列项的信息量问题［ J］.语言文字应用,2002(3): 15- 22.

编辑技术论文范文第4篇

中图分类号G2 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2013）87-0014-02

1.1 思想政治素质

编辑记者的思想政治素质不仅关系到自身和单位的发展，而且还关系到社会舆论导向，关系到社会和谐稳定发展。数字时代下，编辑记者要坚定马克思主义立场和观念，贯彻执行党的路线、方针和政策，不断提高鉴别是非的能力。编辑记者必须强化政治意识，通过学习提高自身政治理论水平，将促进社会稳定、维护社会稳定作为自己的奋斗目标；树立为人民服务、为社会主义服务的观念，积极宣传马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，并且广泛传播科学文化知识，不断丰富人民群众的精神文化生活。

1.2 职业道德素质

职业道德是编辑记者在工作中所遵循的工作准则、道德规范和行为规范。编辑记者的职业道德修养需要在长期的工作实践中形成，它是处理好自身与受众、同行以及社会各界之间关系所必须具备的素质，也是编辑记者形成优良思想品格和工作作风的基础。首先，编辑记者要树立远大的职业理想。编辑记者要自觉抵制功利主义、利己主义思想，将为受众服务、为人民服务，追求社会整体利益作为崇高的职业理想，使采编和出版工作有利于推动社会文明进步，有利于满足受众的精神文化需求。同时，编辑记者要热爱自己的本职工作，将全身心投入到工作中，努力实现自己的人生价值；其次，编辑记者要树立求真务实、一丝不苟的工作作风。信息网络时代充斥着大量的资料信息，要求编辑记者必须严肃、细致地完成工作，在收集资料、撰稿、审稿、加工、整理等工作环节中均必须做到认真严谨，不能放任任何一处疑点，杜绝出现侥幸心理和浮躁情绪。

1.3 理论知识素质

不论数字环境对编辑记者工作产生何种影响，编辑记者均必须具备丰富的专业知识和良好的新闻理论素质。编辑记者要增强自我学习意识，不断完善理论知识结构，了解新闻史、广播电视概论、新闻学概论、文史知识、传播学等理论知识，扎实掌握采写、摄影、剪辑、策划、版面设计、制作、录音等专业技术知识，使自己具备足以胜任编辑记者工作的理论素质。

1.4 综合文化素质

编辑记者要不断拓宽知识视野，积极学习跨领域、跨行业、跨学科知识，如经济、政治、管理、文学等学科知识，不断提高自身的人文素养。同时，编辑记者还要通过多种信息传播途径了解最新的自然科学发展动态，如环境科学、生命科学、新能源等，以丰富采编思路，提高采编工作质量。

2.1 采访技术

编辑记者要具备一定的采访能力，充分获取受众关注的信息资料。遵循多多益善的原则设计问题，发挥编辑记者的发散求异思维，并以深厚的文化底蕴和开放独特的视角为基础，设计新颖、深入、活泼的问题，待正式采访时再根据实际需要灵活调整。在采访阶段，编辑记者的问题要多选择开放性问句、递进式问句、选择性问句，给予被采访者一定的回答空间，避免出现封闭型的答案。问题内容要有人情味和气氛感，能够触及被采访者的心灵深处，满足受众的需求，

2.2 策划技术

随着数字时代的到来，信息传播方式发生着深刻的变革。受众由被动式的接受信息，转变为新媒体环境下主动式、参与式、互动式获取信息。这使得编辑记者必须适应数字化、网络化的发展趋势，满足受众多样化的偏好，树立“受众本位”思想，精心策划新闻报道，打破单一线性的传播模式，利用多媒体、超文本进行多种形式的深入报道。

2.3 摄影技术

为了增强新闻报道的直观性、权威性，编辑记者应当增强视觉化的创作思维能力，提高摄影技术，在采访中及时捕捉到第一手素材，记录采访现场的真实画面。编辑记者要掌握不同镜头、色彩和光线的拍摄技巧，以适当的景别和角度将不同形象素材组合在一起，使画面间形成较强的逻辑关系，再配以真实的文字报道，激发受众获取信息的兴趣。

2.4 信息资源发掘技术

随着受众文化素养的不断提高，其对新闻报道有着更深层次的需要，受众迫切需要了解新闻发生的前因后果和事件全貌。这就需要编辑记者掌握一定的信息资源发掘技术，通过运用网络技术收集与新闻事件相关的背景资料、新闻人物的基本信息等内容，并鉴别这些信息内容的真伪，为深入报道、连续报道、跟踪报道准备充足的素材资料。

2.5 计算机操作技术

数字时代下，编辑记者的大部分采写编辑工作需要依赖于计算机操作，所以编辑记者不仅要具备熟练的操作计算机的技能，还要掌握一定的计算机常见故障排除技术，如查杀病毒、重装操作系统、修复被破坏的应用程序等。此外，编辑记者必须增强计算机网络安全意识，防止病毒、木马入侵计算机系统，影响编辑记者的正常工作。

2.6 数字设备运用技术

随着数字技术的快速发展，运用于编辑记者工作的数字设备也逐步增多。这就要求编辑记者掌握数字化采编、摄录、存储、传输等操作技术，能够独立完成采、编、制、发的工作流程，使得各项工作互融互通有序开展。

2.7 专业外语能力

数字时代下，编辑记者要充分利用网络技术和网上资源，能够做到使用英语查询和阅读网上资料，并且能够运用英语进行可视采访、环球语音、写作报道、收发邮件等。尤其在采访外国人时，能够运用英语进行交谈，准确翻译被采访者的原话，以便第一时间获取独家资料。

参考文献

[1]由海梅.关于对编辑记者的素质要求的思考[J].科技传播，2012（19）.

编辑技术论文范文第5篇

科技期刊承载着科研论文、为研究者的横向学术交流搭建平台的使命，在我国“科教兴国”战略中起着不可或缺的作用；因此，科技期刊的编辑责任重大，需要具备一定的能力方可胜任，这些能力主要包括：

一、敏锐的政治意识和强烈的保密意识

谈到政治意识，不少人往往会认为主要是人文类学术期刊编辑应该具备的能力；但是，对于科技期刊编辑来说，政治意识同样重要。科技期刊涉及的政治方面内容主要有：1.论文中不能将“台湾”与其他的国家并列。作者不一定意识到这个问题，但编辑千万不可忽略。对于中、英文参考文献中出现“台湾”或“Taiwan”的敏感词，宜改为“中国 台湾”或“Taiwan, China”。2.对于涉及宗教或少数民族方面的敏感词，应严格按照国家有关规定进行审定与校核。3.论文当中的图片如果涉及中国地图，特别是包含我国边界地图的，需要格外谨慎和小心，不可与我国目前公开发行的地图形状、边界线及其他标识有出入。4.著作权纠纷。如果作者投来的稿件存在抄袭行为，而编辑部没有严格把关的话，则后容易受到原作者的追究，编辑部也要承担相应的法律责任。

保密意识主要强调保守国家机密的重要性。对于科技期刊的编辑来说，宜重点关注那些军品研究项目析出的论文，这些论文所涉及的项目往往是国家重要基金资助、对提升我国国防实力具有基础性或突破性的作用，其型号、实验数据等诸多信息需要保密，防止境外敌对势力获取；因此，该类论文的作者需向科技期刊编辑部提交保密部门的审查意见，保密部门同意发表的论文方可进入后续的审稿及发表程序。

编辑技术包括书写技术、稿面勾改技术、注释技术、时间概念使用技术、数字使用技术、名词术语使用技术、度量衡单位应用技术、确定出版物编著性质的技术、使文稿各部分以及文稿与其他有关文字交织为一体的技术、版式技术等。高质量的编辑加工能够使文稿脉络清晰、结构严谨、推导合理、符号规范、语句通顺，收到全文前后呼应的效果。期刊编辑应具备系统的编辑知识，对稿件的审阅、选择、修改、配置、确定标题、安排版面、选题与组织、印刷、校对、发行、通讯联络等复杂要素的内容、意义、要求、方法和程序有全面而详细的了解，这样才能做到心中有数、确保编辑工作和期刊的质量。

三、善于沟通与合作的能力

善于沟通与合作的能力包括对内、对外两个方面：1)对内是指具备团队精神，与同事能够就期刊的组稿、编辑、出版、印制、发行等环节进行有效的沟通，及时发现问题、解决问题，在编辑部内部形成高效、合作的良好氛围，为期刊的不断发展奠定基础。2)对外是指编辑在与不同类型的作者打交道过程中要有耐心和责任心，帮助作者完善自己的论文，对于前后需要与作者打交道的所有事宜一一落实，不留隐患或后遗症。另外，善于与他人进行沟通的编辑往往在争取优秀作者、获取优质稿件方面具备更多的优势。

四、科技英语写作能力

科技期刊一般都会要求作者在论文中提供英文摘要。对中文摘要的审核主要针对其结构是否合乎规范来进行，即：论文结构是否为“目的、方法、结果、结论”。而对英文摘要的审核则难度较大，主要表现为：1.专业词汇较多、较生僻；2.科技论文的英语表述往往语句较长、结构较复杂、语法要求较高；3.英文摘要中的一些语句有着固定的词语搭配和组合。因此，科技期刊编辑要想真正驾驭英文摘要，最好是自身就具备较强的科技英语写作能力，如此才能准确地、有针对性地审改作者原稿中的英文摘要部分。

五、一定的科技论文写作能力

科技论文的写作要求是严谨、规范、客观，有着较为固定的范式，它与人文类学术论文的区别是带有公式、图表、数据、图片等，其研究总是遵循着“提出问题－分析问题－解决问题”的路径进行，其内容结构一般为“研究背景及问题的提出”、“问题的描述及分析”、“数学模型的建立及仿真”、“仿真结果的分析”、基于仿真结果及分析自然导出的“结论”等。如果科技期刊的编辑具备一定的科技论文写作能力，则能够思路清晰地判定出作者提交的论文其结构是否合理、语句表述是否科学、图表和公式是否正确等等，为期刊的高质量出版起到重要的作用。

六、一定的专业研究能力

科技期刊刊载的是科研学术论文，专业性较强。如果是专业性期刊，只刊载某一学科领域的论文，那么，只要编辑是该学科领域的硕士或硕士以上的学历即可胜任；如果是综合性期刊，那么，目前较多编辑部的编辑是跨专业从事编辑工作，这种情况宜改变――最好是相关专业的编辑负责相关专业的栏目，则可增强编辑工作的专业性和准确性。随着我国“科教兴国”战略的实施，我国科学研究的水平大幅提升，以此为基础析出的学术论文也愈加精深，如果是跨专业从事编辑工作，则不具备对相应专业的一定的研究能力，对于手头稿件的加工处理难以做到真正的有的放矢，难以使作者信服。

编辑技术论文范文第6篇

[关键词] 培训模式 科技期刊 编辑素养

[中图分类号] G232 [文献标识码] A [文章编号] 1009-5853 （2016） 06-0042-03

[Abstract] From the perspectives of professional quality training and career development， this paper analyzes the current situation experienced by editors of sci-tech journals and proposed a training mode for the editors with different professional backgrounds. As an important promotion for career development， current professional education for sci-tech journal editors can be concluded as lack of speciality， practice and individuation. With the increased educational background of young editors in sci-tech journals， it is very necessary to guide them for right occupation morality and value conception， and to cultivate them for self-realization， as well as for positive supplement and development of the editorial staff. This paper introduces the way to provide valuable professional education for editors by considering their specialized backgrounds and professional qualities. This paper also designs education plan for different stages in career development.

[Key words] Training mode Sci-tech journal Professional quality

职业培训和交流是科技期刊编辑提高自身素质[1-2]和编辑素养的重要途径之一。现有的编辑培训方式比较单调，各类培训班通常以讲授、讨论等形式进行，缺乏必要的编辑实例操作、深化培养编辑的专业背景等比较科学的培训方法，培训过程中往往忽视编辑的素质培养和能力提升。由于培训形式单调，忽视科技期刊编辑的年龄、心理特征和编辑素养等[3-5]，使培训得不到预期的效果。科技期刊编辑部对编辑人员进行培训的评估并未完全科学化和社会化。编辑部和其上级部门对编辑培训考评的管理制度只是规定[6]：编辑培训部门通过课时来评定编辑的学习情况，只是作为编辑证书年审的依据。期刊编辑部应提升相关培训在提高编辑素质中的地位，结合编辑部的实际情况，制定培训计划[7]，把培训与编辑的晋升和任职有机地绑定在一起，使培训工作成为期刊编辑部和编辑的切实需要。

从目前我国科技期刊培训教育的现状来看，有两方面问题亟待解决。

1.1 科技期刊的编辑培训教育缺乏个性化和系统性

科技期刊编辑行业有其特殊性，案头工作多于交流，很多培训可能只是上级主管部门或相关培训机构的一纸通知或网上的信息，而且这些信息也不连续，再加上编辑部内部的安排和资源的限制，不是每个编辑都有连续的培训机会。这种时断时续的职业培训，可能对编辑的职业素养并无太大的提高，加上有些培训内容大同小异，就是为了得到相应的培训课时学分，更失去了培训的本质。因此，科技期刊编辑部和编辑应有选择地进行相对连续和对自己有启迪的培训。当前，期刊编辑培训侧重于知识介绍，主要是对当前期刊的发展形势、政策法规、编校知识理论等的论述[8]，侧重于提高期刊编辑能力的培训却很少。这些培训内容不能完全满足编辑的发展需求，不能有效地促进期刊编辑业务水平的提高。

1.2 科技期刊编辑培训过程中的专业性不够

科技期刊编辑培训人员的专业化程度有待进一步提高。由于科技期刊的独特性，科技期刊编辑接触的主要是科技论文，编辑不仅要熟识期刊编校规范，还必须了解和洞悉相关专业的进展，这样才能更好地了解论文所要表述的涵义，在编校阶段同作者沟通时，才能更好地根据作者意图优化稿件。科技期刊编辑对相关专业的熟识度，在一定程度上能帮助其赢得作者的尊重，形成自己的编辑风格，进而提高刊物质量。但现在编辑培训的内容，基本都是编校规范、编辑部先进经验或科技期刊发展中的问题及解决方案，基本不涉及专业知识，这对编辑的成长并不利。因此，应该加强对科技期刊编辑的学科专业知识培训。

2 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式

2.1 具有专业背景的科技期刊编辑培训模式

基于我国科技期刊编辑工作的需要和科技期刊编辑职业生涯发展的阶段性特点，本文提出一种新的针对有专业背景的期刊编辑分培训模式（如图1）。根据该模式，科技期刊可以制定符合编辑自身特点与专业背景的培训计划，帮助编辑有效提升个人编辑素养[9]。

具有专业背景的期刊编辑培训模式分为培训教育积累期（实习编辑、编辑）、编辑素养培养期（编辑、副编审）和编辑素质推动期（副编审、编审）三个阶段，每个阶段的培训内容和重点不完全相同。

2.2.1 编辑培训教育积累期的培训内容

期刊编辑培训教育积累期应对编辑职业生涯初期，培训主要面向刚参加工作的实习编辑和有一定工作经验的编辑。培训内容主要包括：提升期刊编辑敏锐的政治性、高度的责任感、强烈的事业心和求真务实、乐于奉献的精神，科技期刊编辑的编辑加工技能和数字出版知识，写作和语言表达能力，研究有关出版的方针政策和法律法规，专业知识学习，网络传播理念、大数据、网站运营、微信营销、期刊群运作、数字印刷等方面的知识。从科技期刊编辑面临的新形势新任务、国家标准、业务规范、一般常识直至语法、修辞、逻辑、遣词造句、错别字、标点符号。为了让年轻编辑更好地了解期刊所属专业领域的发展，培训教育应结合编辑自身的专业特点，开设针对编辑职业发展的专业概览或专业导航课程，为其今后的职业发展奠定扎实的基础。

其实，科技期刊编辑培训主管部门可以根据各期刊涉及专业对科技期刊进行学科分类，定期邀请相关领域的专家对编辑进行相关专业知识普及。专家的培训讲座不需要专深，应侧重于让编辑了解本领域的研究热点，使编辑在接触相关稿件时能心中有数。以《武汉大学学报（信息科学版）》为例，论文主要涉及测绘领域，如大地测量、地理信息系统（GIS）、全球定位系统（GPS）、遥感（RS）、图像处理、国土资源与土地利用规划等专业方面的论文。因此，编辑部在选择编辑时充分考虑了论文所涉专业的分散性，英语、大地测量、地理信息系统、城镇建设等支柱专业的编辑各招了一名。事后证明，这个选择是正确的，编辑可以很好地负责自己所属专业的稿件，并与其他编辑交流心得。随着时间的推移和自身专业学习的积累，再加上编辑部定期邀请测绘专业的专家与编辑座谈，邀请审稿专家与编辑交流沟通，以及编辑攻读学位进一步深造等，现在《武汉大学学报（信息科学版）》编辑基本熟知测绘领域的前沿动态和校内各重大项目组的研究情况和进展，这在一定程度上保证了期刊的稿件数量和质量，也使期刊本身的质量有较大提升。

编辑职业素质培育期的培训主要面向副编审和编辑，强调编辑学研究能力和编辑职业素养的提升。这一阶段的培训教育包括：协助主编开展工作，做好编委会沟通和联络工作，加强各编委重点稿件约稿和审稿工作，提升期刊文章的学术水平。在杂志社总体要求和授权下，负责编辑部运营管理工作，负责期刊学术影响力提升工作，特别是要提升在同类期刊中的相对位置；做好编辑团队建设工作，带领编辑团队，策划本学科领域重点和热点专题文章，提高期刊文章学术质量；负责对学术文章初审、出版质量把关工作，完成年度出版任务；配合杂志社领导，做好国际交流等工作；营销推广力的培养；编辑自身专业的深造。

这一阶段是编辑素养提升的重要时期。培训应结合社会需求，构建供需联动的内容体系。同时根据编辑的特点和新媒体对编辑的影响，及时而适当地调整培训课程，使其更加适应编辑的需求，紧跟时展步伐[10]。要拓展编辑学理论培训，实现实践与理论的结合，提升编辑的实践能力。

编辑素养推动期的培训主要面向副编审和编审。这一时期的职业培训包括：加强各编委重点稿件约稿和审稿工作，提升期刊文章的学术水平；负责编辑部运营管理工作，负责期刊学术影响力提升工作；做好编辑团队建设工作，提高期刊文章学术质量；负责对学术文章终审、出版质量把关工作；全面解读国内和国外主要期刊的评价体系，运用新思路、新方法提升期刊品质及内涵，拓展期刊生存发展空间，促进期刊向品质化、专业化、数字化、集团化、网络化、国际化模式转变[11-12]。

这一阶段培训教育侧重于对国家期刊政策法规、期刊发展策略、期刊编辑部发展方向等的共同探讨。在新媒体环境下，学术期刊的数字化转型是不可阻挡的潮流，编辑应深入思考学术期刊发展面临的形势和任务，分析国内外先进期刊的学术质量和学术影响力、数字出版与经营、办刊模式与机制、办刊能力与发展趋势等，学习其先进的办刊理念和成功实践。并能与期刊所属领域的专家和学者实时互动，在提升自己专业水平的同时，及时把握期刊论文未来的热点和研究重点。科技期刊要积极应对数字化的挑战，通过加快期刊出版和传播的数字化、国际化步伐，全面提升期刊的学术水平和核心竞争力[13]。

3 结 语

针对目前我国科技期刊编辑培训教育个性化、专业性、系统性缺失的问题，本文结合科技期刊编辑的专业背景特点，构建了符合编辑职业生涯不同阶段需求的培训模式。在新媒体迅猛发展的背景下，培训教育应成为编辑工作的重要内容。对编辑进行职业培训指导，不仅有助于编辑提高业务技能和编辑素养，更重要的是引导编辑根据个人的兴趣、爱好，把自身素质的提升与期刊发展紧密结合起来。

注 释

[1]接雅俐，郭立锦.学报编辑培养策略研究：明确职业定位，提升专业发展[J].中国科技期刊研究，2011，22（6）：956-958

[2]国荣，胡爱玲，邱芬，等.新时期高校学术期刊青年编辑的职业定位与素质培养[J].中国科技期刊研究，2009，20（3）：548-550

[3]郑丽娥.浅谈科技期刊技术编辑的素质[J].中国科技期刊研究，2010，21（6）：878-879

[4]章燕.医学编辑加强自身修养的几点思考[J].编辑学报，2012，24（S1）：91-92

[5]郭长寿.观看体育赛事是体育科技期刊编辑提高业务水平的战略路径[J].中国科技期刊研究，2012，23（1）：150-152

[6]蒋永华.回归杂家：就“学报编辑学者化”与杨焕章先生商榷[J].学术界，2015（5）：146-155

[7]杨恬.高校学报编辑的内涵与外延探析[J].云南师范大学学报（自然科学版），2006，26（6）：67-71

[8][11]游俊，胡小洋.“编辑学者化”的实质及现实可行性分析[J].中国科技期刊研究，2011，22（3）：340-343

[9]陈卉.新媒体环境下学术期刊的转型：全国期刊编辑业务培训综述[J].新闻前哨，2013（9）：23-24

[10][12]朱平.论科技期刊人力资源的开发与管理[J].编辑学报，2005，17（4）：286-288

编辑技术论文范文第7篇

关键词 角色换位 科技期刊 编辑质量

付晓娟，北京航天总医院，中国现代医药杂志编辑部。

科技期刊质量包括政治质量、学术质量、编辑质量和出版质量，科技期刊编辑质量直接影响刊物的整体质量。[1]科技期刊的编辑质量控制主要是在三校过程中完成的，这一过程需编辑具有丰富的专业知识，扎实的编辑基本功和耐心细致的工作态度，同时也需在工作中不断总结经验，寻找技巧，变换思路，一种行之有效的编辑工作方法往往能够起到事半功倍的作用，既提高了工作效率，又可降低差错率。笔者在近几年的编辑实践中，将角色换位运用于不同校次的稿件编辑加工中，对于提高编辑质量有很大帮助。

“三校一读”是期刊在出版过程中必须坚持的制度。由于编辑和校对工作的针对性不同，以往所说的三校一般指的是校对。而现代科技在出版业的应用，使得“编校合一”成为可能。[2]相对于传统的“编校分离”，在“编校合一”形势下，已淡化了编辑和校对的区别，编校人员无论在稿件的编辑加工，还是在稿件的“三校一读”过程中，都需用审稿的眼光审视手中的稿件。[3]实际工作中的三校，已不是单纯的校对，而是编辑既负责修改稿件又负责校对，相对而言，三校过程更主要的是编辑对稿件进行编辑加工。

二、角色转换在三校中的应用

进入一校阶段的稿件虽已经过初审、外审和终审，学术质量和出版价值等方面已经过严格把关，但稿件本身很多细节之处，仍需编辑花费大量时间和精力去揣摩和修改。一校过程对于稿件的编辑加工是确保期刊编辑质量的基础性和关键性环节。编辑要以作者的角色对稿件进行编辑加工，假设自己就是作者本人，因此，首先要对论文想要表达的观点，得出的结论以及得出结论的过程和依据非常熟悉，且将这些内容以科技论文的形式表述。要逐字逐句地研读论文，从内容上看，要使论文达到目的简洁明确，方法运用得当，结果客观真实，讨论紧扣主题，且各部分互相呼应，逐渐展开，整体内容流畅，逻辑清晰。

编辑在接触一校稿件之前的初审和综合外审及终审意见时，对稿件内容只是大体的了解，只有以作者的角色去精读全文，将论文视为己作，才能真正地融入作者的思路，更准确地把握论文的内容。在此基础上，才能充分发挥编辑的作用，对稿件的结构进行调整，对内容进行必要的修改和删减，且在与作者沟通过程中才能做到游刃有余。与作者讨论稿件时，当作者发现编辑和自己一样对论文内容了如指掌，会有相遇知音的感觉，从而交流更加充分，修改更加积极，自然也就提高了编辑质量和工作效率。同时，也可避免因编辑自身对稿件内容理解不到位，向作者提出原本并不需要修改的建议，使作者对编辑的水平产生怀疑，影响再次投稿的积极性。

经过一校对稿件内容的准确把握和编辑加工，二校时则转换为编者的角色，从编辑出版要求的角度，对稿件进行精雕细琢，力求论文形式的统一和规范。重点放在改正错别字、病句，更新专业术语，规范量和单位、数字、字母、符号的使用，以及图表的编排格式，核对参考文献的引用和列出等。这一过程考验的是编者对编辑出版知识的掌握和熟练程度，需要日积月累，勤学苦练。注意总结常见的错误类型：有些是出现频率较高的错别字，如“搏动”写为“膊动”，“纵隔”写为“纵膈”；有些是文字录入和排版过程中出现的错误，如“人员”录入成“入员”，“心脏负荷”录入成“心脏符合”；有些是常用医学缩略语中字母大小写和上下标容易混淆，如血压“BP”写成“Bp”，酸碱度“pH”写成“PH”，糖化血红蛋白“HbA1C”写成“HBA1C”；有些则是编排格式方面需要改为统一形式。在处理完整篇稿件之后，再单独检查一下文题、段落标题、作者、作者单位、收稿修回日期、参考文献标引顺序及与列表的对应等，以免疏忽这些相对零散的部分，因小失大，影响整体编辑质量。

论文的创新性和科学价值，固然是科技期刊整体质量的主体，但论文毕竟要通过出版进行交流和传播，为了这一过程的顺利进行，就要求从编辑出版角度对论文进行深度加工，使语言文字符合科技期刊的风格，并保持使用的正确和统一。内容再好的论文，如果刊登出来时错字连篇，语句不通，格式混乱，其可读性会大打折扣，引起读者的反感，失去阅读兴趣，也就无法实现其交流和传播的目的。因此，论文的细节和呈现形式与主要内容同等重要。这一方面是对编辑工作的基本要求和编辑的价值体现，另一方面也是作为媒体的科技期刊在传播科技成果，促进科学发展中必须坚持的原则，是编辑在规范语言文字使用，更新专业知识中的职责所在。

在一校、二校对论文的内容和形式进行编辑加工之后，可再以读者的角色对稿件进行第三遍修改。把校样看做已经刊登的论文，而自己就是正在阅读论文的读者，亲身体验一下读者的阅读感受，这样可从整个出版过程的终端来考察稿件的编辑质量。阅读的同时，能够看到论文是否主题明确，结构合理，论据充分，逻辑清晰，有没有出现理解困难或容易引起歧义的语句，语言文字和专业术语是否已经规范等。也可用读者对于成品论文的阅读标准挑剔稿件编辑加工方面的不足，以免局限于编者的思维，一味地就改错而改错，忽视从整体角度去发现问题。

科技论文的价值是通过读者阅读并准确理解而实现的，作者写作和编辑修改的最终目的，是要为读者呈献具有科学性、可读性、实用性的科技资料，可用于了解学术前沿信息和技术发展动态，指导开展相关工作和研究。在第三校时从读者的角度考量论文的成品效果，不仅是为编辑加工工作提供新的思路，也是对读者负责、尊重读者的体现。在实际读者阅读论文之前，自己首先就是读者，如果即将付印出版的论文自己读起来都感到晦涩难懂，还时而出现错别字和已经摒弃不用的专业术语，怎能引起读者的阅读兴趣，论文的价值又如何去实现呢？

结 语

三校制度是大多数科技期刊编辑部为保证稿件编辑质量而实行的工作流程，也是决定期刊整体质量的关键环节。如果三校只是单纯地重复三遍编辑加工工作，将稿件看三遍、改三遍，容易出现思路单一、惯性思维和视觉疲劳，导致顾此失彼，产生疏漏。以作者、编者和读者的角色分别进行三校工作，使每一校次各有侧重，从不同的角度去发现问题和解决问题，既注重细节又兼顾全局，有助于提高工作效率和工作质量。

参考文献：

[1] 黄政，郝希春. 关于科技期刊编辑质量考核的思考[J]. 编辑学报，2011，23（4）：291-293.

编辑技术论文范文第8篇

【关键词】编辑出版 技术手段 内容和特征

编辑出版现代化作为社会现代化的重要组成部分，对社会现代化尤其对社会文明的进程至关重要。“编辑出版现代化是编辑出版主体将最先进的科学技术和管理理念不断运用到编辑出版领域，作用于编辑出版客体，从而不断提高编辑出版技术水平的一个动态化过程。”①在这一过程中，编辑出版技术手段现代化是其核心内容，对其现代化进程起着主要的决定作用。

一、编辑出版技术手段现代化的概念和内容

1、编辑出版技术手段现代化的概念

编辑出版技术手段现代化是指将现代化的编辑出版技术运用到编辑出版的全过程中，以促进编辑出版各环节之间相互协调，进而逐步提高编辑出版效率和质量的一个动态化发展过程，它是现代化的科学技术作用于编辑出版领域的结果，是社会发展进步的标志。

2、编辑出版技术手段现代化的内容

（1）选题策划技术手段的现代化。巧妇难为无米之炊，选题的好坏直接关系到出版物的好坏，一个好的选题是经过对该选题的各种信息进行全方位的了解、综合分析，并进行严密论证和市场调研的基础上形成的一整套正确且行之有效的结论。因此，选题策划技术手段的现代化不但表现在对选题的相关信息进行搜集和整理分析的技术手段上，同时还表现在对选题进行有效论证的技术手段上。

（2）编辑加工技术手段的现代化。编辑加工技术手段的现代化是指利用计算机和相关的图文处理软件，使编辑加工工作变得方便、快捷、高效，使出版物的内容更完善，材料更准确，文字更通达，图文版式、封面装帧等美观大方，内容与形式相得益彰，从而提高出版物的整体质量。

（3）印刷装帧技术手段的现代化。在编辑出版技术手段现代化进程中，印刷技术已经完成了从“铅与火”到“光与电”的转变，经过彩色印刷革命、激光照排技术等一系列跨跃式发展，现在已实现了录、排、校、印一体化，实现了印前可视化。装帧技术经过上千年的发展，现在无论线装、胶装，还是精装、简装，都实现了自动化，尤其是现代电子及网络出版形式的出现，已将原来传统意义上出版物装帧设计转变为对出版物从内容到形式，由内至外的整体构思与创作行为，使出版物的设计、印刷及装帧从一门技术变成了一门艺术。

（4）宣传发行技术手段的现代化。传统的宣传发行手段是出版部门利用报刊和其它相关的书籍进行宣传推广，或者召开新书会等方式，除国家发行的大型文献资料及系列图书外，很少有出版部门利用电视作为宣传平台，这主要因为电视广告成本过高。但当互联网和手机移动媒体等一系列新型的媒介平台运用于出版物宣传推广后，不但降低了传统宣传发行的成本，而且大幅度提高了宣传的效率和效果，从而使读者在最短的时间内了解到了最新的出版物，以便出版物能最大限度的发挥其社会效益和经济效益。

二、编辑出版技术手段现代化的特征

编辑出版技术手段现代化是以现代化的科学技术为载体，以具有现代化意识思维的人为主体，并不断作用于编辑出版事业这一客体，它是编辑出版过程中各种先进技术水平的集中体现，具有鲜明的特征。

1、性质上的革命性

从手抄到雕版印刷，从铅印到彩色胶印，直到电脑和网络运用于编辑出版领域后，编辑出版技术手段才真正实现了从“铅与火”到“光与电”的转变。 “从雕板印刷到活字印刷，工人的工作效率提高了近100倍，而且大大降低了工作难度；从活字印刷再到后来的电脑录入，工作效率又提高了近3倍，并且大大降低了工作强度。”②工作效率大幅度的提高，工作难度和工作强度大幅度的降低，这充分地体现了编辑出版技术手段现代化性质上的革命性。

2、过程上的永无止境

任何事物的发展都是由肯定到否定再到否定之否定的过程。如今，随着电子出版和网络技术的不断完善，无纸化办公、电子书包、网络出版等正在对纸张的权威性提出挑战，我们相信在不久的将来会出现一种全新的介质而完全取代纸张。由于人们对更先进的编辑出版技术手段的探索欲望是无止境的，因而编辑出版技术手段现代化就是一个不断发展，永无至境的过程。

3、空间发展的不平衡性

编辑出版技术手段现代化由于受不同社会经济、文化、地域等一系列因素的影响，在不同区域的发展上存在着很大的差异。从大范围而言，这种发展的不平衡性首先表现在国与国之间；从小范围而言，这种发展的不平衡性也表现在同一国家的不同地区之间；从行业部门而言，这种发展的不平衡性还表现在同一行业的不同部门之间，人力、物力及财力在各个编辑出版部门之间分布的不均，会直接导致技术手段在各个部门不均衡地发展。

4、发展进程的加速度

“现代化是一个加速度发展的过程。20世纪70年代初，一位法国经济学家曾估算说，今天我们每3年发生的变化，相当于本世纪初30年的变化，相当于牛顿时代每300年的变化，相当于旧石器时代3000年的变化。”③这是一个由慢到快的发展过程，而编辑出版技术手段现代化的过程也同样经历了一个加速度的发展过程。

从表1可以看出，从文字的创造到计算机运用到编辑出版领域这一发展过程中，印刷术经历了一个加速度的发展过程。虽然印刷术只是编辑出版技术的一部分，但它的发展进程却能突出地反映编辑出版技术手段现代化的特点。进入21世纪后，随着计算机信息技术的飞速发展，各种各样的图文编辑软件，各种信息处理手段真可谓是日新月异，根本无法用“年”这个时间单位去度量，我们相信，未来编辑出版技术手段现代化的进程仍将会以加速度的步伐前进。

三、编辑出版技术手段现代化在编辑出版现代化中的意义

编辑出版现代化是一个综合性动态化的发展过程，它不是编辑出版现代化中主体、客体、技术手段及管理某一方面的发展，而是各方面互相协调，共同进步的过程，编辑出版技术手段现代化不但是这一过程中最活跃、最关键的因素，它还通过影响编辑出版现代化中的其它因素而直接左右编辑出版现代化的进程。

1、编辑出版技术手段会直接影响编辑出版主体的思维和意识

再先进的技术也需要具有现代化的人去使用，编辑出版主体对编辑出版技术手段现代化的发挥有重要的影响，但反之编辑出版技术手段对编辑出版主体具有积极的反作用，即编辑出版主体的各种思维意识、想法及创造力是与一定社会条件下编辑出版技术的发展水平密切相关的。当孔子在编修诗书时不太会考虑插图、标题、封面是否美观，约翰·古登堡在印刷第一本《四十二行圣经》时也不会考虑如何便捷的设置页眉页脚和变换字体字号。有了技术的支持，主体的思维和意识才会产生相应的想法，因此，编辑出版主体的思维和意识与编辑出版技术的发展水平紧密相关，进而左右编辑出版现代化的进程。

2、编辑出版技术手段现代化为编辑出版客体的现代化提供了技术支持

编辑出版客体是指从作者向编辑部门所提供的稿件起到最后呈现给读者的出版物这一过程中，编辑出版部门每一环节所作用的劳动对象。编辑出版客体现代化就是要求编辑出版每一环节能向下一环节提供内容和形式等符合或有利于继续编辑加工的劳动产品，直至最后的出版物在内容上能为读者所喜爱，在出版物载体上能满足各种读者的要求，在形式上能符合读者的审美需求，而这一切的实现都离不开现代化的编辑出版技术手段。现代化的信息处理技术使编辑出版客体更加有利于流水操作，使操作的过程更加简捷化、规范化；现代化的信息储存和转换技术能使编辑出版客体更加易于传输和携带；现代化的音视频及文字显示技术使出版物的形式更加多元化和人性化。因此，编辑出版技术手段通过影响编辑出版客体而影响编辑出版现代化的步伐。

3、编辑出版技术手段现代化直接影响编辑出版管理的模式和效率

管理的本质是为提高工作效率和产品质量服务，而服务的质量在很大程度上取决于服务的模式。编辑出版作为一个真正的行业起源于我国的宋代，是伴随着印刷技术的发展而发展的，但此时这一行业只是小规模的手工作坊，多以父业子承或师徒传承的方式经营，而管理模式也是家族式管理，只是社会生产中的一种副业。当西方工业革命的浪潮波及到中国后，以商务印书馆为代表的新一代现代化出版机构引进了西方先进的编辑出版技术，从而使其生产经营和管理模式发生了彻底的改变，完全摆脱了家族式管理的模式，已至于其创办人张元济之子留学回国想进商务印书馆都遭到拒绝。技术的进步也大幅度提高了编辑出版的效率，从而能够满足出版物任何数量的市场需求。尤其当数字出版技术出现后，使出版物的复制和传输几乎实现了零成本。当计算机网络技术及信息处理技术被运用到编辑出版领域后，编辑出版部门的工作模式和性质也随之发生了巨大的变化，完全突破了时间和空间的限制，也改变了原来单一的线性化操作和管理模式。因而，编辑出版技术手段现代化会直接影响编辑出版管理的模式和效率。

编辑出版技术手段的现代化是一项长期、复杂而又影响深远的工程，对其概念、内容、特点及意义等理论问题的探讨，能使我们更深入的了解编辑出版技术手段现代化，正确认识其对编辑出版现代化的作用，以其促进社会现代化的进程。

参考文献

①马俊、李亚妮，《编辑出版现代化认识上的几个误区》[J].《编辑之友》，2010（8）

②马俊，《论编辑出版技术手段的现代化》[D].陕西师范大学硕士学位论文，2008

③缪咏禾：《〈中国出版通史〉（明代卷）写作琐记》[J].《编辑之友》，2001（2）

编辑技术论文范文第9篇

关键词：与时俱进；农业科技期刊；编辑人员的素质；时展的必然要求

中图分类号：G213文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）08-0308-02

0引言

众所周知，与时俱进是，指准确把握时代特征，始终站在时代前列和实践前沿，始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取，在大胆探索中继承和发展。观念、行动和时代一起进步。

随着信息时代的发展、科技的快速进步，编辑出版业遇到的冲击越来越大，对农业科技期刊编辑人员素质时展的必然要求也愈来愈高。对编辑人员的学历，知识结构，综合素质与工作能力方面的要求和竞争日益增强。对知识结构来说，以前学科知识面单一，而现在懂专业、会管理的人员层出不穷；对工作能力来说，以前的编辑人员注重的是对文稿的编辑处理，而现在的编辑不仅要懂选题策划、会文字处理，还要善经营管理、熟悉计算机和网络技术。因此，对不同时期从事编辑工作的编辑人员而言，只有与时俱进，才能跟随着时代的发展和能够适应当今出版业的竞争要求。

1从选题策划角度来说，编辑人员必须与时俱进

1.1 选题策划应有特色农业科技期刊肩负着科教兴农和目前的“三农”服务的重要任务，高质量的农业科技期刊能更好地为我国农业科研和生产服务。选题策划与期刊质量密切相关，认真选题向来被编辑人员所重视，因此应做认真的研讨。农业科技期刊的生命力在于稿件的质量和水平，选题策划既要选具备专业特色。有要选具备本学科发展前沿信息的稿件。近年来，随着农业科研和农业生产的发展，选题策划中对农业科技期刊提出了更高的要求[1]。

1.2 选题要注意实用性我国是一个农业大国，这个基本国情，是我们考虑问题的一个根本出发点。农业科技期刊是为农业科研和农业生产服务的，是我国现阶段传播农业科学知识，推广农业科技成果的使用技术，引导农民依靠科学脱贫致富的重要传播媒介，因此，在选题上应在服务于农业科研和农业生产实际上下功夫[1]。

1.3 选题应具有及时性当今世界，随着新技术的发展，农业科技的发展也得到迅速的进步。从国内来看，近年来农业科技工作者坚持科研为生产和经济建设服务，为科技兴农服务的方向，研究开发出了一大批农业科技新成果。特别是设施农业，特色林果业方面取得了巨大的进展。作为农业科技期刊编辑，应当树立推广科技成果的责任感，紧迫感，密切关注科研前沿动态，及时把一些科研成果列入选题计划，以便加速成果的推广和农业生产上的利用[1]。

在国内和国际行业间的竞争日益剧烈的今天，农业科技期刊要创造品牌，就必须精心策划、认真实施，从优秀论文产出的源头抓起。再说，每一份刊物都有自己的办刊宗旨、工作任务和报道范围。如何在众多期刊之中，办出自己的特色则是编辑人员不可回避的问题。这就是选题策划问题。选题策划正确、措施得力、方法得当，优秀的稿件就会源源不断。要想把选题策划工作做好，必须明确本刊的报道重点、学科范围、涉及领域以及这学科、范围、领域在国际、国内的发展状况，那些专家、学者目前在做这些方面的工作等等。这就要求编辑人员掌握与本刊相关的多方面的信息[2]。编辑人员还要深入到科研第一线，深入到科研工作的重点实验室、开放实验室，主动听取专家、学者的意见和建议，听取他们关心的话题和热点，了解有关学科的研究重点和课题进展情况，及时掌握研究动态。同时编辑人员到生产第一线，定期开展调研，听取农业科技人员、基层干部和农牧民对农业科技期刊的意见和建议，选题要贴近农业生产实际，把农业科技期刊直接面向农业生产的第一线，提高农业科技期刊在农业生产中的桥梁纽带作用。只有这样，选题策划工作能落到实处、才能富有成效。

农业科技期刊规范化是同样与其他期刊近年来在我国编辑界一直关注的一件大事，这方面，国家有关部门也陆续颁发了一系列标准。至今，对于语言文字规范化、科技论文编写格式规范化、科技期刊编排格式规范化和开本板式规范化的具体要求，大家的认识已逐步一致，并在工作实践中自觉地贯彻执行，成绩是突出的。编辑出版农业科技期刊的目的是及时报道科技信息，加强学术交流，宣传党的“三农”服务政策，促进农业科技成果转化，推动经济建设，即使是直接为理论研究服务的纯学术期刊，其最终目的仍然是促进经济发展和社会进步。规范化的目的是进一步提高期刊质量，增强刊物的社会效益和经济效益，最终目标是推动经济建设[3]。农业科技期刊分农业技术类期刊和农业学术类期刊，也有不同的特点：

2.1 办刊宗旨不同，主要服务对象有别农业技术类期刊主要是在推广科技成果、交流生产经验、普及科技知识、提供市场信息等方面发挥作用，既为农业科研和教学服务，又为各级农技推广部门服务，还为生产第一线基层干部和农民大众服务，受到中级和初级科技人员、知识青年、广大农户的普遍欢迎，农业技术类期刊的内容大多为普及与提高相结合，有的以普及为主兼顾提高，有的以提高为主兼顾普及，有的则是普及与提高并重。

农业学术类期刊肩负着传播和交流农业科研最新成果、最新动态，推动科研工作向更大范围、更深层次发展的任务，在一定程度上，它能反映出一个国家、一个地区的农业科技实力，代表最高的专业水平，农业学术类期刊以农业科研和教学单位为主要服务对象，读者多数是高级和中级农业科技人员及院校师生[3]。

2.2 读者范围不同，文化基础有差异农业技术类期刊的读者面较大，文化、科技知识水平参差不齐，除一部分从事应用研究和开发研究的人外，大部分读者是搞农技示范推广的基层技术人员、生产第一线的基层干部和广大劳动者。他们订阅技术类期刊主要是想从中了解新进推广的农业科技知识、农作物优良品种，学习新经验，掌握新技术以及市场供求信息等。

农业学术类期刊的读者，多数是科研人员或院校师生，文化水平较高，科学知识基础也较好，理解接受能力较强，他们阅读期刊主要是为了解相关专业的最新成果，掌握国内外科研动态，增强知识积累，扩展视野，启迪思维，以便进一步明确科研主攻方向，加快研究进度，或者收集最新资料，丰富教学内容，他们希望学术期刊报道的内容新、信息多、学术水平高、参考价值大[3]。

2.3 选题重点及文章写作要求不同农业技术类期刊由于要照顾量大面广的读者群，特别是文化水平较低的读者，在组稿和选稿时就不能过分追求“高”和“新”。我国地域辽阔，各地农业生产发展水平差异较大，有些在内地生产力水平较高地区已经普及的农业技术，在边远及少数民族地区仍然需要花大力气去推广。技术类期刊的文章写作，要力求通俗易懂、图文并茂，既要有科学性、先进性，还要注重可读性。少讲高深玄妙的理论，多介绍“短、平、快”实用技术；少罗列试验数据和公式图表，多写点具体操作办法和生动活泼的文字。

农业学术类期刊要尽量及时、全面、准确地报道国内农业科研最新信息，多组织发表一些内容先进、学术性强、论点鲜明、富于创新的文章。写作上不仅要求文理通顺，脉络清晰，结构完整，重点突出，还要求高度的概括性、严密的逻辑性，强调结论的科学性[3]。农业学术类期刊的基本板式、论文撰写格式、摘要和关键词、参考文献和注释、图表、公式、计量单位、数字符号、缩略语、名词术语等都是规范化[4]。

实施农业科技期刊规范化无疑为信息部门收集信息、存储信息、编制索引工具和读者查阅资料提供了便利。但是，要求编辑人员必须善于学习、不断提高专业知识，善于累积多学科的专业知识、不断总结经验，才能在自己所从事的领域做到熟练和精通。同时，要求编辑人员熟悉国家关于科技期刊编辑出版方面的法规、法令、规范和标准；熟悉科技期刊的标准化编排格式，做到期刊内容与形式的统一，这就是时展的必然要求。

3从编辑手段角度来说，编辑人员必须与时俱进及具备以下素质

3.1 要有较强的政治素质农业科技期刊虽然不像社科类期刊那样政治性强，但也常常碰到一些与政治有关的问题，如论文中的一些观点是否有违背国家的相关政策？是否执行国家有关科技、出版的政策法令？是否有涉及保密、版权、专利、民族、宗教、国界等问题[5]。

3.2 要有良好的思想修养和职业道德同所有编辑一样，要保证刊物成为高质量的精品，编辑必须有强烈的事业心和社会责任感。要有积极向上，不怕困难，勇于创新的精神。要有全心全意为作者服务、为读者服务、为农技推广人员和基层干部服务、甘为他人当辅路石、甘做无名英雄的自我牺牲、默默奉献的精神。要有谦虚谨慎、虚心求教、和谐写作的精神[5]。

3.3 要有扎实的专业知识作为农业科技期刊的编辑，既要不断拓宽、深化自己本学科的专业知识，同时也要了解、掌握相关学科、新兴学科与本学科的相互交叉、相互渗透情况与进展。因此，只有不断学习，不断更新知识，充实发展自己，才能胜任自己的工作[5]。

3.4 要有一定的语言文字基础和社会文化知识编辑工作主要是文字处理工作，一个合格的编辑必有一定的文字修养和编辑加工能力，这样才能将稿件加工成文理通顺、层次清楚、文字简练、标点准确、无病句、无错别字的文稿[5]。

3.5 要有一定的计算机和网络技术随着计算机技术和网络通讯技术的迅速发展，在很大程度上改变了农业科技期刊出版的传统工作方式，影响了编辑出版的各个环节，包括选题、组稿、审稿、编辑、排版、校对、印刷，甚至到发行和读者阅读[6]。其一，上网收稿。编辑部可以利用网络这个平台，开设电子邮箱或在线投稿。其二，上网审稿。编辑人员可以通过建立专家数据库或从网上获得审稿专家的信息，包括电子邮箱地址，通过收发电子邮件可以方便快捷地传递稿件，进行网上审稿。其三，网上编排。在网络环境下，借助网络技术和数据库，编辑人员可以直接参与编辑、排版、绘图、校对等项工作，真正实现科技期刊的编、排、校一体化，减少了不必要的中间环节，节省了时间，提高了科技期刊的编排质量，实现了编排过程的现代化，实现了由传统模式向新型模式的转变[7]。其四，网上检索。通过因特网，编辑人员可以随时浏览国际上众多的专业学术期刊，了解最新的学术动态和研究成果，不断开阔眼界、扩大视野；通过因特网，编辑人员可以直接搜索和查阅网上的各种文献资料和研究成果，了解国内外主要专业性期刊的学术水平，以保证自己编辑出版的刊物的学术水平和社会价值。通过因特网，编辑人员还可以查阅、核准所编发论文的文后参考文献[8]。

总之，计算机和网络技术的发展和广泛应用，可以实现编辑出版过程的现代化。但是，最关键的还是编辑自身现代化。这就要求编辑人员不断更新知识、转变观念，掌握过硬的计算机和网络技术，以应对信息时代的挑战和市场经济的考验。

4从营造和谐工作氛围角度来说，编辑人员必须与时俱进

4.1 正确认识编辑活动中的各种关系和谐是人类赖以生存的基本条件，又是人类与生俱来的普遍要求。在编辑活动中，涉及编者、作者、审者、读者等科技期刊可持续发展的因素。他们之间的相互关系、相互信赖、相互合作、相互促进，是一个不可分割的有机整体。编者是编辑活动的主题，是和谐工作氛围的主要营造着，在多个因素中起决定作用。同时，编者还依赖于作者、审者和读者。编者需要从作者那里获得源源不断的优质稿件，并且希望拥有相对稳定的高素质的作者队伍，使刊物充满生机与活力。编者也依赖于审者对学术论文的质量进行把关。编者又依赖于读者，因为读者是科技期刊的社会和经济嫌疑的评判者。作者是编辑活动中的重要组成部分，是人类文化积累、传播的源泉。作者更需要编者、审者的支持与厚爱。因为作者的又蕴含了编者、审者的辛勤劳动[9]。

4.2 正确处理编辑活动中存在的问题对于一个编辑群体来说，有不同年龄的人，也有不同学历的人。在这个不同层次的编辑队伍中，发挥中华民族的传统文化，要互相尊重、互谅互让、互相信赖、互相学习、互相理解、互相帮助、取长补短、密切协作，促进各项工作任务的组织实施和按时完成，发挥一个群体的凝聚力[9]。编辑人员要正确行使对文稿的修改。在修改过程中，遵循必改的一定要改，不必改的一定不改，可改可不改的尽量不改的原则。编辑人员要不断改善服务态度，提高服务质量。经常听取读者、作者、审者的意见和建议，掌握他们的心声，了解他们的需求，并以高度的事业心和责任感，做好各项服务工作，以赢得读者的信赖、作者的支持、审者的厚爱[10]。

总之，农业科技期刊的编辑人员只有跟随着时代的发展，不断拓宽、不断学习、不断更新知识、深化自己本学科和相关学科的专业知识、不断提高计算机操作技术和网络知识，才能适合与时俱进对农业科技期刊编辑人员素质时展的必然要求，在编辑出版行业中创造优秀的作品和优异的工作业绩。

参考文献：

[1]王秀蓉，王茂福，许立峰.农业科技期刊的选题策划[C].新时期农业期刊工作研讨会的论文集，中国农业出版社.1998年6月.

[2]郭爱缨.科技期刊质量的全面控制：以《地球物理学报》为例[J].中国科技期刊研究，2002（5）.

[3]刘星昌.农业技术类期刊与学术类期刊规范要求之异同[C].新时期农业期刊工作研讨会的论文集，中国农业出版社.1998年6月.

[4]张铁莉.高校学报编排规范化探析[J].大连教育学院学报，2001（4）.

[5]傅克文.期刊编辑应具备的素质及提高素质的途径[C].新时期农业期刊工作研讨会的论文集，中国农业出版社.1998年6月.

[6]陈力勒.网络信息时代高校学报编辑面临的挑战与机遇[J].开放潮2007（8）.

[7]李无双.信息网络化与学术期刊编辑[J].中国科技期刊研究，2007（2）.

[8]张晓娟.论信息时代条件下的编辑手段现代化[J].内蒙古财经学院学报；综合版，2007（4）.

编辑技术论文范文第10篇

关键词：科技期刊 《冶金经济与管理》 初审 编辑

科技期刊的初审是整个审稿活动最基本的工作，是三审制的基础，其职责是对稿件的总体水平进行初步评价，决定是退稿或是送专家评审，工作量较为繁重。初审的质量直接影响其他审稿环节的工作质量和效率，笔者作为《冶金经济与管理》的编辑，负责本科技期刊稿件的部分初审工作，结合自身的工作实践，从科技期刊编辑的责任意识、学科专业知识、编辑专业知识及编辑学方法和技巧、网络学术资源等方面对提高科技期刊稿件的初审质量进行研究。[1]

初审编辑对稿件的判断在很大程度上决定着稿件的命运，对此，初审编辑必须本着对作者负责、对读者负责、对期刊负责的观念，认真审定每一个稿件，而《冶金经济与管理》作为科技期刊，提高初审编辑的责任意识是其做好初审工作的前提。现在，我国的科技期刊执行的是三审制的审稿制度，其中初审编辑的主要职责是：第一，检查稿件是否符合国家的法律法规政策;第二，检查稿件是否《冶金经济与管理》的办刊宗旨;第三，检查稿件是否在其他刊物上发表;第四，对稿件的质量和价值进行初步评价，以决定是修稿、退稿还是送专家复审。

论文初审作为三审制的基础，是保证《冶金经济与管理》期刊学术水平的第一道防线，是决定期刊科技水平的重要环节。然而，在实际工作中，有很多科技期刊的初审没有明确自己的角色定位，责任意识淡漠，从而对稿件的初审工作造成了严重的影响。笔者在刚参加工作时，对初审工作的重要性也认识不足，认为只要符合国家的法律政策和办刊宗旨，就可以送到专家评审，缺乏对稿件的内容质量的考量。该工作方式的实质是省略了初审程序，直接将稿件送去专家评审，这不仅加重了审稿专家的工作量，也浪费了审稿专家的时间和精力，导致其对《冶金经济与管理》的形象有所下降。通过工作4年来的不断探索和实践，笔者逐步认识到了初审工作的重要性，工作效率大为提高。[2]

二、丰富学科相关知识

《冶金经济与管理》作为科技期刊，刊载的论文都是对冶金领域进行理论分析和实践总结的科技写作文体，其包含新观点、新结论。《冶金经济与管理》编辑初审的任务首先是对稿件的创新性和学术性进行价值判断，根据《冶金经济与管理》的期刊办刊宗旨及编辑思想对来稿进行鉴别、评价和筛选。这就对初审编辑的相关知识结构和把握学术动态的能力提出了新的要求。

为了做好《冶金经济与管理》的初审工作，初审编辑不仅要丰富相关的学科知识，还应逐步向专业化学者的方向努力。因此，必须重视编辑的继续教育，通过网络、研讨会、培训班等方式丰富知识结构，不仅对本门学科有一定造诣，对临近相关学科也要有一定的了解。作为《冶金经济与管理》的编辑，笔者对此更是深有感触。《冶金经济与管理》的主要栏目有本刊特稿、专家论坛、企业家论坛、发展战略、技术经济、行业分析、节能减排、信息化管理、资本运营、市场营销、人力资源管理、生产管理、降本增效等。在从事编辑工作前，笔者就读于东北大学工商管理学院企业管理专业，对经济管理方面的专业知识和技能相对熟悉，经常参加学院博士生导师或国内外专家学者的学术研讨会，关注经济管理这一领域的最新学术动态和相关信息，对经济管理方面的稿件能够做出相对客观的价值判断，而对于行业分析、节能减排等栏目的来稿，由于笔者缺乏冶金技术领域的专业知识，导致对这些栏目的稿件认识模糊，很难对其学术价值做出客观的评断。笔者通过不断的学习和信息的积累，以及与冶金专业学者的交流，经常参加冶金领域的学术研讨会、以及钢铁学会举办的各种的报告，逐步丰富了冶金领域的专业知识，提高了编辑初审的工作水平。因此，要做好《冶金经济与管理》的初审工作，笔者需要比较系统地掌握《冶金经济与管理》所涉及学科和领域的基本知识，了解冶金经济与管理领域的最新动态，及时关注“我的钢铁网”、《中国钢铁业》等媒体报道的相关动态，以对稿件中涉及冶金经济与管理方面的学科内容进行比较准确的评价。

做好《冶金经济与管理》稿件的初审工作，不仅要具有冶金经济与管理方面的学科知识，还要掌握扎实的编辑学方法和技巧。初审方法的科学性、合理性直接决定了初审的效果。据有关资料显示，我国科技期刊的编辑80%以上都不是编辑出版专业，笔者也是在取得东北大学企业管理硕士学位后直接从事了编辑工作。笔者虽然具备经济管理方面的学科知识，但是由于缺乏编辑学理论的基础知识，在具体的初审工作中，感到很迷茫，不知道应采取什么评价角度和评价方法，对初审的职责和主要任务也认识模糊。但是，在《冶金经济与管理》的初审工作中，笔者参加了新闻出版在线组织的编辑出版专业在线学习课程，以及各类编辑相关的研讨会，系统学习了政策法规、编辑理论知识以及有关的国家标准和规范等，对编辑工作有了比较深刻的认识。笔者在初审实践中，应用所学到的编辑学方法和技巧，不断总结经验，并通过积极参加编辑学术会议，与同行交流，认真学习《编辑学报》、《编辑之友》、《编辑工作论丛》、《编辑学刊》等编辑学期刊，丰富了编辑专业相关知识，提高了初审编辑的业务能力，熟悉了科技论文的初审评价方法，从而使稿件初审的速度和质量大为提高。[3]

四、充分利用互联网资源

《冶金经济与管理》的编辑工作要求初审编辑的知识涉猎范围广、获取信息的速度快，信息的判断力强。随着期刊网络化的发展，各类期刊基本都上网，如知网、万方数据库、维普数据库等。运用网络资源不仅可以获取大量的信息，还可以了解当前的冶金领域方面的发展动态和特点信息。在《冶金经济与管理》期刊的初审工作中，借助这些网络学术资源可以评价稿件的质量创新性、寻找对口的审稿专家、发现作者的学术抄袭现象等。在稿件初审工作中，笔者主要利用中国知网等数据库通过主题词检索来判断稿件的新颖性：第一，将研究对象设为检索词，从中国知网搜索相关的文献，通过对比分析来判断稿件的新颖性;第二，对于不太熟悉的稿件，可以通过网络搜索合适的专家学者;第三，借助中国知网的学术不端检索系统，可以及时发现抄袭和一稿多投现象。

参考文献：

[1] 何洪英，李家林，朱丹等.论科技学术期刊论文的编辑初审[J].编辑学报，2007，19（1）.

编辑技术论文范文第11篇

科技期刊是国家科技水平发展的重要标志之一，科技期刊编辑的素养与期刊质量有着重要的关系。在人员组成方面，我国科技期刊编辑队伍断层现象比较严重，很多具有丰富经验的老编辑陆续退休。因此，在科技期刊编辑队伍中培养和补充高素质的青年编辑人才非常重要，它将直接影响着编辑出版业的可持续发展。而青年编辑作为科技期刊编辑队伍的新生力量，担负着传播科技成果、推动科技进步、活跃学术交流的责任，在编辑工作现代化的理论创新及实践活动中，青年编辑更是最积极的倡导者和最主要的实践者。因此，提高科技期刊青年编辑的基本素养，对提高期刊的学术质量是当务之急。

1.1 目标的订制与争取业务上的突破

目标的制订可以使工作更有计划，更有程序，随着一个个目标的实现，成就感也会一步步得到满足！青年编辑虽然经验不足，但具有精力充沛，思维活跃，学习能力强，可塑性好，易于掌握新技术、新观点等优势所以，青年编辑应保持一种渴望进步的心态，并致力于使这种愿望得到支持，将这种愿望付诸实践。从助理编辑"责任编辑到执行编辑，这些对自己都是很大的促进，鼓励自己不断向更高的目标冲刺！对于许多青年编辑来说，一个目标的实现，一次成功的收获，都能带来极大的动力，激励自己向更新、更高的目标奋进。青年编辑应当虚心向老编辑学习，要好好地学习这本活的课本，要学习老编辑的认真负责的态度、学习他们宝贵的经验，提高自己的知识，加强积累，加快成长的脚步。在学习过程中要认真，积极参加编辑培训班去学习，编辑，出版以及定期参加本行业学术交流会议，能够从会议论坛中丰富自己的专业知识掌握科学前沿性的理论，运用到编辑实践工作中去，还能为独立编辑和组稿工作奠定基础。

1.2 倡导激情，科学生活

由于科技期刊编辑部人员不多，工作量大，与外界接触也很少，工作容易陷入沉闷局面； 所以，青年编辑应以对生活的热情和对工作的激情来化解前行路上的坚冰，充分调动自己的积极性。有条不紊的生活规划是提升科技期刊编辑自我效能感的重要基础。除了工作，我们还要安排好自己的日常生活，制订好假日和假期的计划，养成作息有度、劳逸结合的良好习惯，做到工作、生活两不误！生活精彩，工作才能精彩调整心态，强健体魄。

2 应当具备的基本条件

2.1 具备较强的计算机应用能力

随着科学技术的迅速发展，如今世界各行业已进入信息时代，计算机与网络获得了普及应用，科技期刊编辑当然不能置身事外。每一个环节都离不开计算机和网络应用，科技期刊编辑部往往采用电子邮箱或者网上自动投稿系统接收投稿的方式，科技期刊编辑必须做到登陆相关网站主页下载投稿"与作者使用电子邮件进行交流与沟通[1]。此外，如何应用各种软件更好审阅、编校电子稿件已经成为出版行业研究的课题之一。在各类检索方面，大型数据库如中国知网、万方数据库等目前不仅实现了众多文献资料的实时在线查询，并且还提供了学术不端检索、参考文献自动校对、学术关键词统计，文章下载排行、搜索适宜审稿专家等多项服务，甚至建立起了服务于期刊社的采编系统，将数据库优势发挥到了一个新的高度。正确有效使用这些数据库可以在及时捕捉市场信息、完善选题策划、有效组织稿源、缩短审稿和编校周期、提高工作效率、提升服务质量方面突破原有工作瓶颈。因此，高超的计算机和网络应用能力是科技期刊编辑的又一必备的职业性能力，没有这种计算机和网络应用能力科技期刊编辑工作实在是寸步难行。

2.2 具备较强的社交能力

作为这多维关系之间的穿针引线者，青年编辑应正确看待和处理这些关系，培养自己与他人之间良好的协作交流能力，这不仅关系到编辑工作的成果和质量，也是青年编辑加强自身职业道德修养时不可或缺的重要组成部分[2]。科技期刊编辑平时会收到很多自投稿，对此要进行筛选"审稿，无论自投稿能否在刊物上发表，编辑都要及时与作者进行沟通！如果自投稿没能通过审稿环节，科技期刊编辑要在第一时间告知作者，免得作者着急等待，并鼓励"欢迎作者继续投稿！如果自投稿通过了审稿环节，但稿件还需要修改"补充，科技期刊编辑要尽快与作者沟通，争取尽快修好稿件以便发表。科技期刊编辑平时要通过电话“电子邮件”QQ聊天、微博、微信等各种方式与作者保持联系，节假日向作者表示问候，这就是培养社交能力！如此一来，科技期刊编辑就会源源不断地收到大量自投稿，进而把科技期刊办好！

2.3 学习能力

学无止境！ 编辑工作人员需要不断地提高自身的编辑水平和业务水平。因为，科技期刊编辑部虽然收到某种行业的稿件，但一种行业又分为几种学科，比如：《新疆农业科学》收稿对象为植物保护、园艺、草业、作物遗传育种等专业，所以青年编辑应当不断去学习与探索，不懂的问题可以向相关专业的专家请教与询问，业余时间要多阅读相关的参考文献，此外，从网上多浏览像中国知网，万方数据等影响力最大的学术期刊数据库，这样既能加强自己的专业知识，又能获取现代科技期刊的发展趋势。

2.4 提高语言表达能力

语言表达能力是所有编辑都需要具备的基本能力！ 语言表达能力的高低决定着编辑人员编辑水平的高低。科技论文的语言不同于文艺作品！ 它要求简明、精炼、准确、清晰、客观描述及符合逻辑，一点都不许忽略，这样才能提高科技期刊的学术质量，从而保证读者之间学术交流更加有效。

2.5 培养高度责任意识

编辑这一职业要求编辑对稿件进行加工、修改而发表。在这一过程中，编辑往往要花费很大心血，但换来的却是作者知名度提升和其文章的大受好评。因此，青年编辑要想成为一位优秀的编辑工作者，要树立“甘为他人做嫁衣”的思想，真心实意得热爱编辑工作，踏踏实实做好编辑工作[3]。科技论文投稿对象多为相关领域的科研人员、 在读研究生等， 有些作者是为了课题结题、职称评审、研究生毕业等论文中的项目基金" 个人简介等信息对作者十分重要，有一个字弄错都有可能给作者带来巨大的影响或损失， 因此， 文中的关键之处是不容出错的！ 如作者排名顺序、作者单位、基金项目等， 一旦出错，有可能会影响作者结题、评职称、毕业等有关作者的切身利益的地方， 编辑稿件时一定要慎重， 作者校对回来的校对稿有需要修改的地方务必看仔细" 看清楚， 并及时做出正确的修改， 其中， 作者对稿件的认真校对也是十分重要的！ 编辑有责任提醒作者认真校对， 与作者一起尽最大的能力把错漏降到最低，一旦发生错漏，一定要在本刊下期中给予更正。

【参考文献】

[1]于丹.论科技期刊的职业能力[J].内蒙古财经大学报，2014，12（1）：136-138.

编辑技术论文范文第12篇

关键词 科技期刊 稿件质量 优质稿源 编辑素质

中图分类号：G205 文献标识码：A

Improve the Quality of Sci-tech Periodicals and Create High-quality Goods

LIU Jianjun， LIU Lijun， ZHAO Tingting

（Engine Research Institute in Shandong Province，

The editorial of "Internal combustion engine and power plant"， Jinan， Shandong 250014）

Abstract The development of science and technology Journal is faced with severe challenges，How to seize the opportunities in the fierce competition， Improving the competitiveness has becoming an urgent task that the current sci-tech journal workers faced with. In combination with the experience and practice of "Internal combustion engine and power plant" journal， this paper expounds how to expand journal contributions and improve the quality of the manuscript.

Key words Science and Technology Journal; Quality of the Manuscript; high quality articles; editor quality

科技期刊不仅是科研成果传播和交流的重要工具，同时也对一个国家或者地区的科技发展起着重要的促进作用。几年来，我国的科学技术快速发展，科技期刊也如雨后春笋，呈现出百花齐放的态势，据统计，我国目前出版标有国内统一刊号和内部标准印证号的科技期刊有5400余种。①到今天，科技期刊的发展也面临着严峻的挑战，如何在激烈的竞争中，抓住机遇，开拓创新，增强自身的影响力和竞争力，已成为当下科技期刊工作者面临的一项刻不容缓的任务。

本文结合《内燃机与动力装置》期刊多年办刊经验，对如何扩大科技期刊稿源、提高稿件质量方面做了阐述，也希望以此为契机，进一步提高期刊的办刊水平，提升学术质量，打造一个专业性强的精品期刊。

1 开拓多种渠道 吸引优质稿源

由于内燃机的专业性强，而相关专业期刊较多，学科之间的稿源竞争性也较强，为此编辑部人员需要不断开拓渠道，扩大稿源，并从现有稿件中，择优录用。

1.1 参与学术交流

准确把握本学科的学术前沿是科技期刊质量建设的重要基础。科技期刊编辑部通过参加各类学术交流会议，可以更好地把握学科前沿，进而优化稿件结构，同时也可以提升编辑部编辑人员的素质。我期刊编辑部通过参加华东四省一市内燃机学会联合学术年会、中国内燃机学会学术年会等行业内学术交流会议，在参会期间发放部分期刊，扩大期刊影响力，吸引部分优质稿源。和与会专家学者进行交流，听取他们对我刊发展提出的一些建议。并通过交流，把握行业内各专家学者主研方向以及当前热门的技术，此类专家学者所撰写的论文学术水平高，能够代表相关领域的学术前沿，有针对性地向他们进行约稿，也有助于提升期刊的学术水平。

1.2 建设高素质作者队伍

优秀的科技期刊离不开优质的稿源，而优质的稿源则离不开优秀的作者。科技论文的主要撰写者不外乎来自各大高校科研机构和各个企业，因此加强同各企事业单位和科研院所的联系则显得尤为重要。

本刊编辑部历来重视和各大院校及企业的联系。首先，充分发挥区域优势，借助山东内燃机学会的平台，和山东省省内各个院校以及各大内燃机整机和零部件企业建立了良好的合作关系，在各个企业设立联系人队伍，以便及时了解企业的研况并向编辑部推荐优秀论文，例如潍柴控股集团每两个月定期向编辑部推荐两到三篇该企业技术人员撰写的论文，经过审核后在我刊发表。本刊编辑部也和山东省各大高校建立了良好的合作关系，刊发高校本科生和研究生撰写的论文。

同时，对于其他向本刊投稿的作者，编辑部一律坦诚相待，加快审稿进度，缩短作者等待时间。对于撰写论文水平较高的作者，根据不同研究领域、地域分布等情况，本刊设立优秀作者库，加强感情投资，定期向优秀作者赠阅期刊，发送约稿函，向作者约稿。

2 杜绝学术不端 提高稿件质量

在阶段，常见的学术不端行为一般包括：抄袭剽窃、故意隐匿重要参考文献、一稿多投、署名不当、虚假数据、引文标注不合理、同一科技成果重复发表、请人撰写论文等。②

随着论文稿件数量的增加，稿件的质量也呈现出良莠不齐的态势，同时，在科研成果的发表阶段，各种（下转第96页）（上接第57页）学术不端行为也不断增加。这给科技期刊质量的提升带来了巨大的压力和挑战。

2.1 通过不端文献在线检测，控制稿件质量

本刊编辑部于2012年和CNKI科研诚信管理系统研究中心签约，进行来稿“学术不端文献”在线检测，及时检索出疑似不端论文，有效遏制了抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端文献在我刊的刊发，③参引率超过30%的稿件，视稿件具体情况：对于论文系原创性，有作者独立观点，且有一定学术水平的稿件，则返回作者修改。对于大篇幅抄袭他人论文，且无独立观点和科研成果的文章，则直接退稿。

对于已投稿件，作者要求更改署名或者更换单位及职务、职称的情况，编辑部则要求该论文第一作者出具书面说明材料，理由正当合理的，则予以修改。

2.2 不断完善审稿流程，注重审稿专家队伍建设

由于稿件评审具有很强的专业性和复杂性，因此稿件进行审稿专家外审是确保论文原创性、研究成果时效性、提高期刊质量的重要环节。本刊编辑部设立了完善的稿件审阅流程，并建立了完善的审稿专家队伍。编辑部聘请山东大学、上海交通大学、潍柴控股集团、大连机车车辆有限公司等知名院校和企业的具有较高学术影响力的专家学者作为本刊审稿专家，并颁发聘书。根据各个专家的研究领域、专业水平以及时间和精力等分配稿件。确保每篇稿件得到及时有效的审阅。

科技期刊的发展是建立在相关科技发展和编辑人员良好素质的良性互动基础上的，编辑人员的专业素质及能力，直接影响期刊的质量和可持续发展。一般来说，普遍认可的编辑标准有三条：一有专业知识，二有能有效地将本学科知识和其他学科知识结合并运用到实际的能力，三具有良好的人格品德。④自创刊以来，本刊编辑部就注重期刊编辑素质的提升。不断学习内燃机领域相关专业知识和最新科研动态，编辑部每年安排编辑人员到山东大学学习内燃机专业知识，提升专业素质;不断学习期刊编辑的相关知识，以此提高编辑的业务水平，编辑部每年参加山东省出版专业技术人员继续教育培训班和新闻出版总署网络远程继续教育培训。同时加强编辑道德建设，提倡乐于奉献、忠于职守、严谨求实的工作态度。避免了期刊编排过程中出现的专业性错误和编辑错误。

4 结语

在科学技术日益发展的今天，科技期刊发挥着越来越重要的作用，同时也面临着越来越严峻的挑战。抓住机遇，开拓创新，不断提高期刊质量，走精品期刊之路是必然选择。本文概述《内燃机与动力装置》期刊办刊经验和实践，和各位同仁交流学习。

注释

① 戴良香，郑亚萍，田云云等.坚持办刊宗旨 努力提高期刊质量――《花生学报》的办刊实践与经验[J].中国科学院自然科学期刊编辑研究会第19次学术研讨会论文集，2009.

② Morris S. Mapping the journal publishing landscape[J].LearnedPublishing，2007.20（4）：299-308.

编辑技术论文范文第13篇

[关键词]刘杲　编辑思想　编辑学　基础理论　编辑活动新特点

[中图分类号]G23　[文献标识码]A

刘杲先生长期从事出版管理与领导工作，一直致力于编辑理论研究与编辑学学科建设，作为中国，编辑学会的创始人，实为中国编辑学的拓荒者和引路人；已出版的《刘果出版文集》(中国书籍出版社，1996年)、《刘杲出版论集》(湖北人民出版社，1998年)和《出版笔记》(河北教育出版社，2006年)，以及与宋木文先生共同主编的《中国图书大辞典》(湖北出版社，1997年)、与石峰先生共同主编的《新中国出版五十年纪事》(新华出版社，1999年)，产生了深远的社会影响。从刘杲先生对编辑学、出版学理论的不懈构建可以见出一个基本路径与明显特点，那就是始终强调、坚持和夯实编辑学基础理论，认为编辑学、出版学研究中“理论问题是根本问题”，“需要构筑完整的理论体系和概括相应的基本概念、基本原理和基本规律”，同时对新事物敏感热情，张开双臂拥抱，密切关注社会变化的新形势对编辑出版活动的影响，认为“编辑学、出版学是应用科学，应当紧密联系实际，关注实际的变化和操作的需求，与时俱进。”并不断跟踪学科前沿问题，让生生不息、丰富多样的编辑实践活动为编辑学注入动力和活力，在理论与实践的结合中进行有力构建，形成编辑学的基本理论形态。这是刘杲先生编辑思想的一条主线。基于此，笔者细读文本，从文本出发，考察刘杲先生在不同时期特定历史条件下的话语及其意义，顺乎其逻辑思路，对其编辑思想作一简要论析。

一、强调基础理论研究，形成了对编辑学的系统认识

1　关于作为编辑活动产品的出版物的特质

笔者以为，刘杲先生对编辑学理论构建的逻辑起点在其对出版物双重属性的论述，即从编辑出版活动的产品特质出发展开立论，形成不断跨越的思维路径与辐射状的开放体系。早在1984年，刘杲先生就指出：“图书出版不仅包括精神生产，而且包括物质生产”，以后他对图书及其生产的双重属性的认识逐步细化和深化。他在1992年说：“出版物有两重性：就其内容而言，它是精神产品；就其载体而言，它是物质产品。作为精神产品，要求实现影响精神世界和指导实践活动的社会效益。作为物质产品，具有商品属性，要求进入流通领域，实现商品交换，取得经济效益。出版物的两重性互相依存，而又存在着错综复杂的情况……在出版工作中常常表现为社会效益和经济效益的矛盾。”在1993年说：“图书是商品，要按市场经济的规律办事”，“出版社要注意改善经营管理”，但“不能搞精神产品商品化”。到1997年则对此作了进一步的分析：“图书是精神产品和物质产品的结合。图书是商品，又不同于一般商品。图书出版要适应社会主义市场经济体制的要求，又要符合社会主义精神文明建设的要求和出版规律的要求。图书出版，无论是其中的精神生产还是物质生产，都要坚持发展生产力的原则和提高质量效益的原则。”刘杲先生关于出版物及其生产基本特征的论述，在其理论系统中具有基点性意义，由此引申出作为编辑产品的出版物的精神产品性质及其功能、物质产品性质及其与其他商品的区别、物质产品性质与精神产品性质的结合度等问题，编辑活动的文化价值取向与商业取向、精神文化属性与产业属性、文化传播积累的规律与市场运作特征、社会效益与经济效益的关系等问题，出版单位的科学规划与可持续发展、现代企业制度的建立、出版市场的培育与规范等问题，都涉及编辑出版活动中的一些核心范畴与根本原理。刘杲先生2009年在谈到改革开放30年来出版业观念的转变时，就专列了“出版物的观念转变”，即“确认了出版物具有双重属性，既是精神产品，又是商品”。其实，出版单位的观念转变、出版市场的观念转变、出版队伍的观念转变、版权保护的观念转变等，都与对出版物双重属性的确认有关。

中国编辑活动源远流长，但“编辑无学”旷日持久，中国的编辑学研究起步晚，与丰富多彩的编辑实践活动极不相适应，因而究竟怎样界定编辑劳动的性质，是关系到对于编辑主体、编辑职业等如何进行社会定位的重要问题。对此，刘杲先生旗帜鲜明地提出了自己的看法。从出版活动的展开看，“编辑工作是出版工作的中心环节”，“编辑决定内容，进而决定出版物的核心竞争力”。从编辑工作自身看，“编辑工作是一个完整的过程”，需要各个环节协调。而从编辑活动与出版活动两者的功能关系看，“编辑活动的范围远远超越出版活动”，“编辑活动不限于出版活动”。从编辑劳动的性质审视，“编辑劳动是一种创造性劳动，是科学技术和文化知识得以传播和积累的不可缺少的重要环节，也是不可缺少的重要条件”，“是政策性、思想性、科学性、专业性很强的工作，又是艰苦细致的创造性劳动”。并且，“社会主义市场经济条件下的编辑劳动仍然是编辑劳动。编辑的功能和编辑的责任，也就是编辑的本质，并没有变。”编辑工作的“四性”和创造性本质，贯穿在刘杲先生编辑学理论构建的始终，并以此为脉络引发出对诸多问题的思考：其一，编辑劳动的创造性与编辑规范的关系。“编辑工作中的创新，本质上是出版改革的行为。编辑创新与编辑规范的关系，其实是出版改革与出版规律的关系。”“编辑工作的规范化，是出版规律的反映。坚持出版改革，要符合出版规律，从而也要符合编辑工作规范化的要求。”这就从一个新的层面对编辑规范问题进行了分析，确认了编辑创新与编辑规范的相容性，对于开展编辑创新和维护编辑规范具有导向意义。其二，编辑工作“四性”对于编辑主体是一种内在规约，对于编辑价值取向与职业精神等提出了新的要求。1996年，在中国编辑学会第二次全国会员代表大会闭幕词中，刘果先生就编辑学研究如何正确看待和处理由出版事业的体制转轨和发展转型而产生的一系列新问题发表了真知灼见，从“四性”论证了编辑工作的精神生产特性，要求编辑工作要对市场经济采取分析的态度，树立社会主义的义利观；既要开拓创新，又要严格把关；要依靠电子计算机技术等提高工作效率、扩大出版资源等。其三，编辑劳动的个体性特征更加需要职业精神的自觉。刘杲先生认为，“编辑工作是艰苦的细致的创造性劳动，又在相当大的程度上采取个人劳动的方式。因此编辑的职业道德的自觉和自律有着特殊的意义。编辑职业道德的主要内涵是，在高度政治责任感和社会责任感基础上的‘为人作嫁’。”正因为编辑劳动的个体性与个人化

的特征，可以在遵循编辑活动规律的基础上充分发挥自身的主体性，因而必须具有职业道德修炼的自觉性。其四，“编辑工作的最高追求是出版传世之作”。刘杲先生正是从提高出版物质量，多出精品，奉献传世之作的高度强调编辑工作创造性的重要地位和作用，又从传世之作对于人类文化的意义来确证编辑劳动的价值，因此编辑工作的各环节必须在协调优化中实现这一目标。其五，编辑劳动的特性决定了编辑学的独立性。编辑出版活动的特殊性与出版物在社会稳定、经济发展、文化繁荣和提高民族素质中的特殊作用，对编辑出版人才的知识结构提出了特殊要求，其人才不是新闻、大众传播的专业教育能够培养的，“新闻学、传播学代替不了编辑出版学。它们要分别研究本行业活动的规律，培养本行业需要的人才，研究本行业发展所面临的新情况、新问题”。应该珍视具有中国特色的编辑出版学科，争取发展为国际上认同的学科。

编辑规律贯穿于编辑活动过程始终，是不以人的意志为转移的客观存在，是构建编辑学的核心内容。刘杲先生对此进行了言简意赅的论析和具体的阐释。其一，编辑规律不止一个，其中起主导作用的是编辑基本规律，“编辑基本规律是编辑人员以传播文化为目的对作品进行选择和加工”。这一认识形成了编辑学的核心脉络，是刘杲先生编辑学研究的一个标志性成果。其二，通过界定核心范畴明确了其具体内涵。刘杲先生对其中的“传播”、“作品”、“选择”、“加工”、“编辑人员”进行了阐释，细化其意义所指和应遵循的原则等，凸显其蕴涵的编辑学特质，说明了其“主导作用”之“主导”和作为“基本规律”之“基本”。比如，编辑选择强调优选和创新，大力支持文化创新，其中审读是编辑选择，策划也是编辑选择，“整个人类文明的发展就是选择的结果”。编辑加工增加作品的价值，要坚持质量第一的原则。其三，不管是选择还是加工，均“代表的是国家、是人民、是读者”，而且“要在不同的层次上进行交叉、比较和反复”，以克服个人认识的局限性，集中群体的智慧，显示出编辑劳动的创造性。因此，从这个层面而言，刘杲先生探讨的编辑规律实际上是对编辑劳动形态及其复杂性的一种高度概括。其四，编辑活动要尊重编辑规律，编辑规律的积极作用有赖于编辑人员的主观能动性。编辑规律对编辑人员提出了要求，必须认识和利用编辑基本规律，自觉按编辑规律办事，尤其是总编辑作为编辑活动的组织者和领导者，起着关键的作用。其五，编辑基本规律客观存在，反复出现于编辑活动之中，而且在不同的环境、条件下，特别是随着技术手段的变化。有不同的表现形式，但其内在规定性是稳定的、不变的。其六，对编辑规律的抽象具有重要的学科意义。编辑基本规律存在于各种文化传播活动所包含的编辑活动之中，影响全局和贯穿始终，决定编辑活动的基本性质，并且制约其他的编辑规律，具有普遍性，为普通编辑学提供了理论参照和思维路径。

编辑活动是人的活动，出版业的竞争关键在于人才竞争。刘杲先生长期在出版管理部门工作，始终对编辑人才给以充分的关注。其一，编辑人才应有适应社会发展要求的合理的知识结构，这是其能够投身编辑活动的前提。编辑学识的高低“跟他联系的作者和组织的书稿的层次成正比”，编辑素质决定出版物质量。因而，编辑一要成为编辑专家。二要学有专长而又知识广博，三要通过相关的编辑活动使自己逐步成为某一学科的专家。同时，要适应市场经济运作和高新技术发展的要求，并紧随学科发展调整知识结构，“不一定是学者，但是应当努力提高自己的学术造诣，争取成为学者型的编辑”。编辑的知识结构是一个永恒的话题，必须与时俱进，不断完善。相对于传统编辑工作来讲，新形势要求编辑具有相应的素养，一是技术知识，二是市场意识。总之，复合型编辑人才是形势发展对人才培养的新要求。刘杲先生认为，复合型编辑人才要坚持社会主义文化建设，适应社会主义市场经济，遵循编辑出版内在规律。其二，切实加强编辑职业道德建设。刘杲先生在其1997年到2005年先后三易其稿的《浅议社会主义编辑职业道德建设》的文章中对这一问题作了系统分析，认为“编辑职业道德建设，就是把职业道德的普遍要求跟编辑职业特征结合起来，把职业道德的普遍要求具体化”，并从如何对待编辑职业、图书质量、文化建设、市场竞争等“十二个如何对待”的内容进行了具体深入的全面分析，编辑人员必须长期努力，将编辑职业道德的养成变为一种自觉的人生追求与行动。其三，形成发现、培养和使用编辑人才的有效机制。刘杲先生认为，与出版改革相适应，编辑人才的培养也要走改革这条必由之路，比如以提高图书质量为中心的多种形式的责任制度，有关编辑的奖惩、人事、工资、社会保障制度的改革等，以新的机制实行人才竞争。其四，重视编辑出版学专业的高等教育。刘杲先生早在1986年就提出编辑学人才培养及其业务素养的问题，并就其学制安排、课程设置等作了探讨，还涉及编辑学研究生培养的问题，此后，他一直对此予以关注。他从出版业对人才需求的特点、出版业的国际竞争、当前高校编辑出版学专业人才培养规格和科研水平的提升等客观需要和我国编辑出版学教育已有的基础、取得的显著成就等现实可能出发，多次积极呼吁设立编辑出版学专业硕士点、博士点，将其列入《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中，培养高层次人才，为编辑出版业提供可持续发展的保障。其五，重视社长、总编辑等领军人才在编辑出版活动中的重要作用。“总编辑类似总工程师、总导演”，“在一个出版社的出书上起着主导作用、关键作用”，通过“抓方针、抓思想”，“抓规划”、“抓书稿的终审”、“抓队伍”、“抓两个效益的关系”、“抓对某些品种的控制”来发挥积极的主导作用，并在政治方向、学术素养、业务能力、道德修养等各方面“成为全体编辑人员的表率”。对社长、总编辑在统领全局和开展全方位决策中的重要作用，刘杲先生一直予以重视和强调，这体现于他多次在社长、总编辑座谈会上的讲话中，特别是收在其《出版笔记》中的长文《谈谈新形势下的总编辑工作》(后在《科技与出版》2008年第6-8期连续刊发，题为《总编辑工作条件与素质》、《总编辑要抓全局性战略性问题》、《总编辑要积极探讨新形势提出的新课题》)对此作了全面深入的论析，形成刘杲先生关于总编辑职务的系统认识，对于理顺出版社的管理、加强制度建设、优化出版物质量等具有指导意义。

5　关于文化性与商业性的关系

由出版物的双重属性所决定，编辑活动中文化性与商业性的矛盾永恒存在，尽管出版的公共产品性质在一定的社会需要与文化环境、制度安排下是必需的、客观存在的，但不能改变出版物既是精神产品又是商品的本质特征。对此，刘杲先生进行了准确的把握和逐步深化的研究，可以说，对编辑出

版活动中文化性与商业性关系的深入思考是渗入其编辑出版思想的一个关键点。自1984年提出经济规律在图书出版中的作用至今，刘杲先生一直抓住出版物双重属性这个纽结，对出版活动中文化与经济、社会效益与经济效益、公益性与经营性、文化理想与商业智慧、出版家与出版商、社会主义文化建设的要求与社会主义市场经济的要求等关系，进行了深入思索和辩证分析，并致力于寻找其内在规律。他撰写了一系列文章多次探讨市场经济和编辑工作的关系，并就市场经济对编辑工作的积极影响和消极影响作了专门分析，呼吁不能在经济利益面前削弱以致放弃编辑工作的要求及职责，更不能以牺牲社会效益为代价换取经济效益，指出“编辑工作要适应社会主义市场经济体制，同时还要符合社会主义精神文明建设的要求和出版规律”。在经济效益和精神文化建设之间找到平衡点，还是取决于编辑自身的价值观，那就必须“努力把精神文明和市场运作结合起来。充分关注市场，但是决不一切以市场为转移。讲究经营之道，但是决不做唯利是图的商人。重视经济效益，但是决不以牺牲社会效益为代价换取经济效益”。但是对滚滚而来的市场洪流，在编辑出版活动的实际操作中，编辑难免在商业性与文化性之间摇摆，难于抉择甚至见利忘义，加之有些人在理论上存在模糊认识，对此，刘杲先生将自己长期以来对这个问题的深入思考集中起来，在《中国编辑》2003年第6期发表了题为《出版：文化是目的经济是手段》的重要文章，旗帜鲜明地亮出自己的观点，为编辑出版活动有效实现文化价值取向和商业价值取向的协调和平衡提供了理论指导，产生了极大的社会反响，成为一个标志性的成果，而且用对话的方式表达，深入浅出，举重若轻，为业界和理论界普遍认同，广泛引用，成为编辑出版活动中的一条通用规则与原理。2008年刘杲先生仍在强调“文化是出版的灵魂”，“出版活动必须积极面向市场、高度重视市场，但是决不能一切以市场为转移。”2010年他也指出，“出版业不能没有利润。利润很重要。但是，利润不是出版的最终目的。出版的最终目的是多出好书，是建设文化”，延展和深化了其正确处理出版活动中文化性与商业性关系的思想。编辑工作的最高追求是出版传世之作，就是传承和构建文化，这一高度凝练的编辑理念，正表征了刘杲先生高度的文化自觉，由此可以引发出对编辑出版活动中诸多问题的思考。比如市场与读者的关系，人们通常讲读者就是市场，其实怎样对待读者，就是怎样处理文化与商业的关系，对此刘杲先生提出了明确的看法。首先，他认为，“只有全心全意‘为一般读者着想’，才会在编辑工作中有无穷的动力，才会千方百计去满足读者的需要，才会努力把最好的精神食粮奉献读者，才会对书稿的编辑加工一丝不苟精益求精。”读者及其需要是编辑活动的动力和目标，就意味着市场活力，但必须在满足读者正当需求的基础上提升读者，认为“不能把适合读者需要变成迎合读者低级趣味”，而是要既适合读者需要又引导和提高读者，“即使对低层次的读者，也有一个按他们的接受能力引导和提高的问题。”其中的关键就是不能为了赚钱而迎合读者的不正当需求，失去文化品位，出版片面追求经济效益的产品。

以上五个方面，是刘杲先生编辑学基础理论研究的核心区域，形成了明晰的思维链条和理论纽结。此外，他还对编辑学中的其他问题(比如编辑与作者、读者的关系，编辑史在编辑学中的地位以及如何深化研究等)进行了诸多论析，并将之融入其编辑学理论体系之中，形成了系统的认识，本文在此不一一展开。

二、关注社会变化的新形势，不断为编辑学发展注入动力

刘杲先生一直关注出版体制改革、出版规模数量与出版质量效益等，从而在理论与实践的交接点上构建编辑学理论形态。进入新世纪以来，他最为关注的核心是两个因素，正如他在2002年9月谈到“市场经济、信息化和科技出版”时所指出的，新形势主要有两条：一是经济，经济全球化的大趋势，我国正在大力建立社会主义市场经济体制；二是技术，全球进入信息化时代，我国正在加快国民经济和社会发展信息化的建设。

在中国经济改革和发展的不同历史阶段，刘呆先生均以敏锐的眼光把握和分析编辑出版活动与社会经济发展的关系。1978年12月党的十一届三中全会之后，中国实行改革开放，1984年中共十二届三中全会提出发展有计划的商品经济。刘杲先生就认为要用改革的观点分析和研究出版工作，早在1984年就提出经济规律在图书出版中起着重要作用。1986年则进一步提出，“出版工作包括精神生产和物质生产两个方面”，精神生产的内容是文化，应当遵循文化发展的客观规律；物质生产就应当重视市场，发挥经济规律对发展出版事业的促进作用，在内容健康、符合党的出版方针的前提下，“要做生意，生意做得越活越好，越大越好。”因为“图书是商品，出版事业的发展不能不尊重图书从生产到流通所遵循的经济规律，不能不考虑适应社会主义商品经济发展的要求”。就各个出版社来说，就是“要由生产型转变为生产经营性，就是要重视和发挥经济规律对发展出版事业的促进作用”，“要重视图书市场，要参与图书市场竞争”，从而提高出版社的竞争能力。1992年中共十四大提出发展社会主义市场经济，这是中国社会重要的转折点，也使出版业迈入了新的历史时期，随之出版单位包括期刊社和出版社就逐步走向改制和转型。刘杲先生指出，“出版工作进入市场经济环境，必然发生变化，编辑工作也是如此。看不到这个变化是不行的，比如编辑工作要加强市场意识、竞争意识以及为了开发市场和开展竞争而大力提高图书质量”，必须从图书自身的属性出发，遵循出版经济的规律，“培育和规范图书市场以充分发挥市场机制的积极作用”。同时以面向未来的眼光预测“在出版单位建立现代企业制度，势在必行”，并提出了需要考虑的10个问题。中国出版业应该建立大规模的出版企业集团，真正地“造大船”。他还多次谈到如何正确对待外国资本进入、如何摆正多种经济成分各自的位置和处理好彼此关系等直接对中国出版业有着重要影响的问题。从计划经济向市场经济转型，从传统经营管理模式向现代经营管理模式变化，编辑出版业正处在一个新的变革和发展时期，各种新的冲击不可回避，使编辑活动出现了许多新变化和新现象，特别明显的是带来了编辑主体价值观念的极大变化，编辑角色出现了新的特点，编辑活动对市场的适应性要求被强化，文化性与商业性的矛盾对编辑工作提出了新的要求，这势必引导编辑主体更加关注市场、学习经营、学会管理，时刻把握市场的导向和市场信息，不仅重视图书商品的文化价值，也要重视其商业价值，在如何更好地赢利赚钱上做足文章，因而“编辑工作如何准确对待市场，包括如何发挥市场经济的积极作用和如何避免市场经济的负面作用，就是新的课题”。因为这样一种价值观念的变化，也容易带来出版市场观念的畸形膨胀和编辑活动的急功近

利等现象，对编辑主体及其活动的价值权衡标准等提出了新的问题，导致放松出版物文化价值管理和片面追求经济利益的现象，从而引发了对编辑出版活动的根本目的究竟是什么的思考。正如刘杲先生所指出的，“不讲精神文明，出版就失去方向；不讲商品经济，出版社就很难生存和发展。”如果归结到一句话，就是“出版：文化是目的，经济是手段”。这一命题言简意赅，切中要旨，遑论经济环境的变化，只要信守责任、道义和良知，编辑主体的价值取向就不会偏移，其对作品的决策就会在“判断作品的文化价值和商业价值的基础上，正确处理社会效益和经济效益的关系”。

飞速发展的出版技术和媒介条件更新了编辑主体的行为方式。在人类编辑活动史上，每一次科技创新特别是与编辑、出版活动相关联的技术进步，都会极大地改进编辑活动方式，更新其实践途径，推动编辑行为向前发展。因而，“当前的编辑学研究需要高度重视基础研究，加强编辑学理论建设；同时需要密切关注当前编辑出版实践的新变化、新动态，特别是关注数字出版对编辑活动提出的新要求和高要求。”早在1984年，刘杲先生就提出，“尖端科学技术的普遍推广，将使编辑、印刷、发行的技术手段、工作方式直到事业结构完全改观。信息社会的发展和成熟，将使作为传播和存储信息的重要手段之一的出版事业的地位升到新的高度。”1986年时刘杲先生就提倡新华书店应用电子计算机，并预期今后“整个出版事业都要用计算机管理”。事实正是如此，告别“铅与火”的时代，走向“光与电”的世纪，在信息化与数字化浪潮来临的今天，飞速发展的科技已全方位地、空前地对编辑主体发生影响，提供了极为便利快捷的技术支撑，史无前例地改变着编辑主体的行为方式，“编辑工作不能继续停留在一张桌子一支笔的传统作业方式。采用电子信息技术，实现编辑工作自动化，这是普遍的发展方向。编辑工作自动化，编辑加工和排版都极为方便，远远胜过手工……有利于大大提高编辑工作的效率和质量”，因而“要在图书的编辑、出版、印刷、发行各个环节广泛采用电子计算机技术”。特别是高校出版社要发挥技术优势，在“把电子计算机技术用于出版上更好地发挥带头作用”，从而进一步开发小版资源，促进多种媒体的互相转换，提高出版社集约经营水平。这“将是今后提高编辑工作效率和提高图书质量的必由之路。更何况多媒体的电子出版物的兴起，将导致出版事业的划时代的变化”。出版部门理应以积极的科学的态度来对待这一新生事物，顺应这一新的趋势，“应当预见和欢迎这个令人鼓舞的前景。”而从其深层的影响力看，新技术给编辑出版业带来了许多新机会，从时间、速度、效率等方面增强了行业竞争能力与竞争优势，提高了经营水平，优化了管理效能，拓展了传播空间。基于这样的优势，“出版业要满腔热情迎接新技术带来的机遇和挑战。以电子计算机技术和信息数字化技术为基础的新技术，像鼓帆的劲风，把我们出版业的航船推向新世纪。”刘杲先生还指出，迎接新技术包括两个方面：传统的印刷出版物尽快用新技术武装起来，新兴的电子出版物方兴未艾，势不可挡。特别是网络出版、电子图书、按需印刷、手机报、跨媒体出版等新的出版形式，都为编辑活动带来了新的内容，数字化与网络这一新兴阅读媒介与阅读方式已形成一股不可阻挡的新潮流，改变了民众的阅读方式和中国出版业的结构。1999年他在《对新世纪中国出版的想象》一文指出，“未来的中国出版将是实现数字化、网络化的现代化出版业”，并对数字化、网络化的广泛应用，电子商务的发展，网上出版的物质载体与传播手段等进行了分析。网络编辑较之传统的编辑活动，其讯息的数量和流动速度激增，在编辑对象、编辑手段、内容选择、信息处理、模式识别、产品结构和赢利途径等方面就有很大的不同。自20世纪90年代初，电子媒介、数字化生存与数字技术、网络传播与出版等经历了从人们较为关注到形成趋势、产生影响的过程，到21世纪初，则真正具有规模化的产业特征与业态特质，成为社会所普遍接受的一种趋势与大潮，对社会经济文化发展产生重大的影响。刘杲先生在1999年对中国出版业改革和发展20年进行了论析，认为其巨大成就表现在八个方面，其中之一就是出版业积极采用电子计算机技术，印刷技术向数字化、网络化发展，图书发行管理应用电子计算机日益普及，图书向电子出版物转换日渐增多，并就大力发展出版业的生产力，实现出版业的现代化提出了要求，指出除了作者、译者、编辑人员等出版业精神生产的生产力外，包括物质载体、传播手段等的物质生产力必须努力推广采用先进技术，进一步将电子计算机用于图书编辑、资料检索、市场分析、内部管理等；加强对因特网的利用，企业集团应当在建立网络和利用因特网上起带头作用，出版环节、印刷环节、发行环节都应当朝信息化方向发展，并努力迎接网上出版的新时代。这样就需要培养适应现代出版技术的新型人才，“适应信息时代的要求，具有信息化、网络化的观念，并且掌握使用电子计算机和利用因特网的操作技术，懂得图书和电子出版物的转换，并且关注网上出版的前景。”同时，刘杲先生也看到了网络可能产生的负面影响，认为“网络也是一柄双刃剑。它既有传播优秀文化的巨大能力，也有扩散腐朽文化的严重弊端”，给出版者带来了新的责任，就是为网民受众选择和提供优秀文化。对此，刘杲先生建议重视网络上的文化建设，设立对应的主管部门，并敏锐地提出了六条具体的建议。这些都是面对新的技术环境，编辑学应该予以关注和回答的课题。

随着市场经济时代的来临和编辑工具、编辑手段现代化程度的大大提高，在现代出版产业与技术环境下，编辑活动领域不断拓展，编辑流程发生了变化，传统的“编辑六艺”有了新的内涵，编辑主体的角色定位也发生了改变，其行为方式随之发生了变化，编辑活动功能有了新的表现和特征，并注入了新的内容，而且推动编辑主体在编辑理念、编辑思路和编辑内容、编辑过程等方面不断变革与进步。值得思考的是，新的经济环境和技术条件对编辑主体行为方式的影响与更新，是否会改变编辑活动的功能与本质呢?

对此，刘杲先生给予了明确的回答。“变的是编辑活动的经济环境和技术手段，不变的是编辑的职业功能和社会责任。社会主义市场经济的建立和经济全球化的发展，是变，信息传播数字化网络化的技术突飞猛进，是变，但是，编辑要传播和积累优秀文化的职业功能并没有变，编辑要促进文化建设、满足人民文化需求的社会责任也没有变，反而要求更高、更严，这就是说，在改革开放的新形势下，尤其需要坚持和弘扬高尚的编辑精神。”“市场经济和电脑技术都会对编辑工作提出新的要求，或者使原先不大突出的某些环节突出出来，或者给编辑工作增加新的内容。这就是编辑工作的创新。”但不能也不会改变编辑工作规律。可见，编辑把关、选择、优化、创造等内在本质方面的共

同规制与普遍规律是永恒的、不变的，并且在具体编辑活动的发展中得以彰显，编辑活动延伸到新媒体或依托于新技术，都将保持自己的基本属性。“不论环境怎么变化，编辑工作的基本性质不会改变，编辑工作的基本要求不会改变，编辑工作的政治责任和社会责任更不会改变。既要看到某些局部的变化，又要看到决定编辑工作本质的主导的部分没有改变。”可以说，不同媒介环境下的编辑活动与编辑行为，均实现了媒介形式、编辑技术与传播内容的高度融合，找到了媒介内容与媒介形式的结合点，并不断吸收新媒介的先进技术和优势功能，以一种更新的方式与形态表现出来，产生出不同的编辑产品，但它仍然依附于传播内容的质态，是由编辑主体主导的，媒介形式和编辑技术的改进甚至革命性变革不会改变其一般规律。比如，在数字出版中，“编辑活动远远超出了对作品进行选择和加工的范围，编辑活动深度介入了数字化产品和数字化服务的构建过程。这就是说，数字出版不是不需要编辑活动，而是需要文化含量和技术含量更高的编辑活动；数字出版不是不需要编辑，而是需要文化素养和技术素养更高的编辑。”并且，“高新技术不会容忍粗枝大叶和粗制滥造”，不仅需要编辑工作规范化，而且基本要求会更细致更严密。再比如，“在社会主义市场经济的条件下，编辑工作仍然是出版工作的中心环节”，分析图书信息、优化选题、改善经营、宣传推广图书等，“所有这些都要首先从编辑工作做起”。因此说，新的经济环境与科技条件下编辑行为方式的“变”与编辑活动本质特征的“不变”，是编辑学原理的一种辩证视角。

三、不断超越的思维品质与编辑学理论构建彰显方法论意义

编辑学体现了中国文化的特质，具有中国特色，20世纪80年代在我国兴起，正如刘杲先生所说的，“是一门新兴学科”。关于编辑学的研究对象、研究内容和学科定位等，存在着不同看法。对此，刘杲先生紧密结合我国编辑学学科发展的现实，结合丰富多样的编辑活动实践和编辑运动规律，阐述了编辑学学科发展的一系列问题。其一，编辑学研究的目的是什么?“不言而喻是为了建立编辑学”，“以最终构建普通编辑学的学科体系为目标”，“服务于建设有中国特色社会主义出版事业”。其二，关于学科定位。刘杲先生认为，编辑学属于应用科学，“是社会科学中的一门应用科学”，它不是一门基础理论，也不仅仅限于应用技术。“编辑学来自对编辑实践经验的概括，又用于指导编辑的实践活动。”“应当有自己的概念、范畴、命题、定理和体系，应当具有完备的现代科学形态。”但事实上“离建立现代科学形态的编辑学体系还有很长的路程”，有“相当的距离，仍需继续努力。”这一定位阐明了编辑学学科的应用性和实践意义，将编辑学与生生不息的编辑活动相联，也形成了编辑学研究的基本走向，那就是密切关注现实，在理论和实践的紧密结合中发展。同时，编辑学研究与编辑实践及出版的发展还不相适应，应该不断加强。在此基础上，刘杲先生进一步指出，“编辑学属于人文社会科学，属于文化传播学。”这就更加明确地从其内涵上对编辑学进行了规约，从文化传播的层面来审视和构建编辑学。正因为如此，刘杲先生提倡组织攻关或者吸引更多的人把注意力相对集中到重点课题上来，推动形成编辑学理论框架，并就理论与实践的关系、规律和变革的关系、放开和收拢的关系等提出了自己的设想，为编辑学发展注入了现实的活力。其三，“编辑学的研究对象是编辑活动的客观规律”，这种规律不局限于编辑活动本身，还包括编辑与政治、文化、经济、技术的关系，因而必须从编辑活动的内部研究扩展到外部研究，在内部规律与外部规律的联动推进中深化编辑学研究。其四，关于内容板块。刘杲先生认为，普通编辑学包括编辑史、编辑理论、编辑应用(实务)三个部分，在编辑学学科建设中互相依存、互相推动，应积极推动理论界形成关于编辑学内容系统的统一认识。其五，关于未来发展。编辑学能不能适应市场经济?能不能适应信息时代?市场经济条件下的文化产业更加需要编辑能力创新，信息时代编辑的客观需求也是相同的，编辑学无疑具有普遍的适应性。刘杲先生预期“中国编辑学的基本成熟可能在21世纪中叶”：建立为人们认可的编辑学理论体系，产生公认的学术带头人，形成编辑学研究和编辑活动、编辑教学紧密结合的良好机制。因此，在当前的传播环境与文化语境下，就必须使编辑学研究继续保持充沛的活力，“进一步面对现实，面向未来，加强对编辑活动中新情况、新问题的研究”。比如编辑活动的价值取向、编辑活动与营销活动、编辑人员的中介地位、网络编辑的理论与实务、编辑学与出版学的关系，从而“使整个理论研究和学科建设更加结合实际、更加联系群众、更加富有生气、更加具有吸引力”，显示编辑学研究的时代特色。这种过程论的视野对编辑学具有独到的研究取向。

随着出版业的产业转型、出版新技术特别是数字时代的来临和文化消费环境下读者需求的变化，特别是随着中国出版日益融入世界传媒的洪流之中，编辑活动亦由传统向现代转型，面临着许多新的挑战，发生了许多新的变化，为编辑学研究提出了新的课题。编辑活动是一个生生不息的发展过程，有着丰富多彩的表现形式，编辑学研究必须密切关注编辑出版活动中的新问题、新矛盾，关注媒介形式的新变化、编辑劳动的新特点，关注读者的新需求、市场的新走势，关注社会文化的新环境、出版技术的新发展，必须始终联系编辑实际，在编辑学理论和编辑实践活动的交接点上探寻其方法论的路径。刘杲先生曾经对编辑学研究提出过设问，并作了自我回答：“普通编辑学及分支编辑学研究，是先设计一个普通编辑学，再演绎到分支编辑学；还是各个分支编辑学都成熟了，然后再归纳为普通编辑学?恐怕难于区分先后，应该是互相推动、互相促进。”就整体而言，刘杲先生从致力于编辑学基础理论研究，到密切关注编辑学前沿问题，特别是新的经济环境和出版技术对于编辑活动的影响，为编辑学研究和编辑学学科建设提供了重要的方法论启示，那就是从具体到一般。或者“从一种特殊的编辑劳动入手……在分门别类深入研究的基础上，加以综合、概括，形成普通编辑学。采取这种从具体到抽象、从个性到共性的方法，可能比较顺当”。或者，从一种分媒体编辑学入手，逐步扩展和延伸，比如“从图书编辑学入手，扩展到其他媒体的编辑学，进一步构建普通编辑学”。总而言之，编辑学研究要注重联系编辑活动实际，深入到分媒体编辑活动的本质，从个性中概括共性。刘杲先生指出，“我们的编辑学研究越是深入编辑工作的实际，越是深入到事物的本质，就越有利于把我们对编辑工作的认识上升到理论的高度。我们的编辑学研究越是对具有特殊性质的编辑工作问题进行深入的挖掘，越是把握事物的个性，就越有利于概括多种编辑活动的共性。这是认识发展的规律，是科学的认识论。”编辑学研究可以贯

彻从个别到一般，从具体到抽象，通过现象看本质的方法，从形形、多种多样的各种媒介的编辑实践活动中概括、抽象出编辑活动基本原理。“建立编辑学，需要对古今中外大量的编辑活动的实践经验加以总结，加以概括。”从根本上讲，就是“编辑实践经验的理论概括，又用于指导编辑实践活动的开拓创新。因此，编辑学研究应当十分重视编辑实践的具体经验和编辑实践的理论需求”。因此，要有的放矢地解决编辑活动实践的问题，要研究成功的经验和失败的教训，形成完整的认识。可以在对不同媒介编辑活动研究的基础上概括形成普通编辑学，同时，既要总结和概括编辑实践的历史经验，又要面对编辑活动现实，对市场经济条件下的编辑承包、策划编辑等问题予以理论回答，并加强对编辑人才培养的研究。“这是从具体到抽象，从个性到共性的方法。”这种研究编辑学的方法目标明确，内容具体，意义指向清晰，最终就是形成具有普遍意义的编辑学原理，有利于“发扬理论联系实际、有的放矢、学以致用的学风，同时也要避免片面强调实用而忽视理论的偏向”。

刘杲先生的理论思维和语言表述条理清晰，层次分明，文风清纯。观点的表达提纲挈领，理论的阐述言简意赅，很多是原理性的概述和纲要性的阐释，便于接受、记忆和传播、运用。很多精彩篇章从其文题就可以见出其浓缩性，具有信息的密集度和意义空间的延展性，为现代信息与文化语境下编辑学研究提供了启迪。

当然，编辑学研究及编辑学学科的建设和发展并非一日之功，而是要经过长期努力，持之以恒为之奋斗。“建立和完善普通编辑学，还有很长的路要走。这不仅因为编辑学的学科建设时间不长，还因为作为研究对象的编辑活动变化很大。在这个过程中，多方探索，彼此争论，是不可避免的。”因此，编辑学研究必须不断创新和超越。“编辑学从无到有，从低到高，从幼稚到成熟，一刻也离不开编辑学的理论创新。”那么如何创新呢?刘杲先生强调了两点：一是开展理论争鸣，在争论中不断求同存异，逐步形成共识。“争论是认识过程中的矛盾运动，它推动认识的深化”，必须重视编辑学研究中不同意见的争鸣，对于编辑学问题的不同观点，应该彼此包容，切忌定于一尊。一方面，正常的争论可以保留不同的意见，可以发展成为不同的学派，也可以在研究进程当中彼此互相启发、吸收、补充，共同前进。另一方面，“编辑学理论创新需要宽松的环境。学术研究的争论应当得到充分的发展，这是追求真理的必由之路。”二是编辑学理论创新必须紧密结合编辑活动实际。“编辑学理论创新需要联系实际……古今中外的编辑实践和编辑研究成果，多种学科、多种媒体的编辑活动，编辑历史的深入发掘，编辑规律的深入探讨和重新总结，社会主义市场经济体制下编辑活动的新情况，信息时代编辑活动的新变化，所有这些，既是我们的研究课题，也是编辑学理论创新的客观依据。”而正是在这样的思维层面，刘杲先生的编辑学研究路径给了我们方法论启示，具有学科构建的意义。

注释：

[1]刘杲，出版笔记，石家庄：河北教育出版社2006

[2]刘杲，刘杲出版文集北京：中国书籍出版社，1996

[3]刘杲，刘杲出版论集，武汉：湖北人民出版社，1998

[4]刘杲　解放思想，实事求是转变观念，促进发展，中国编辑，2009(1)：12-13

[5]刘杲，我的出版观，中国编辑，2008(4)：28-29

[6]刘杲，文化是出版的灵魂，出版史料。2008(3)：5-6

[7]刘杲，一张别开生面的名片，出版史料，2010(4)：73-75

[8]蔡姗，推动编辑出版学学科建设不断深化　出版科学，2011(4)：111-112

编辑技术论文范文第14篇

基金项目：吉林工程技术师范学院教育教学研究课题《应用型本科院校编辑出版学专业课程群建设的探索与实践》研究成果，项目负责人：尹艳华

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要“重点扩大技能型、应用型、复合型人才培养规模”，为大多数地方高校人才培养定位指明了方向。近年来，在“大文化、大媒体、大编辑”思想指导下，全国52所院校开设编辑出版学专业，40%以上人才培养目标属于专业技术型，就是说其专业定位是应用型。但应该看到，传统编辑出版学教育仍然沿袭着知识本位的人才培养模式，课程设置侧重学科性，重理论、轻实践、重知识、轻素质，学生动手能力较差，难以适应岗位需求。因此，应用型本科编辑出版学专业如何破解人才培养模式与市场需求的“错位”难题，是其专业建设与改革过程中必须要解决的问题。

一、地方高校应用型本科编辑出版学专业现状与问题

一是人才培养目标单一，难以满足市场对应用性、复合型人才的需求。1998年教育部《普通高等教育本科专业目录》中，将从属于“文学门类”的“新闻传播学”下的二级学科“编辑学”和从属于“历史学门类”的“图书信息档案学”下的二级学科“图书出版发行学”合并统一为编辑出版学专业。因此，我国高校开设的编辑出版学专业有的设在新闻传播学院、有的设在文化或传媒学院、还有的设在信息或管理学院等等。

这种情况通常会导致设在人文学院，培养的人才以文化创意和文字编辑见长；设在新闻传播学院，培养的人才以新闻编辑、报纸编辑出版见长；设在管理学院，培养的人才以经营管理见长等等；也许正因为如此，导致了目前编辑出版行业就业人才存在以下特征：专业知识方面“过偏”――该懂的不懂、“过专”――有些知识学得过于专深，不实用。

二是重理论轻实践普遍存在，导致学生眼高手低。实践是培养应用型、技术型人才的必由之路。但是一些高校的编辑出版学专业课程设置中理论与实践相脱节，课程多以宏观理论讲授为主，缺少实际的分析。客观说，目前许多编辑出版学专业改革已开始重视实践教学，人才培养方案中一般在第八学期安排毕业实习。同时，许多院校也采取不同措施，比如加强和校外新闻媒体合作建立校外教学实习基地等，加强对学生实践能力的培养。这些做法尽管一定程度地强化了专业技能培养，但与行业岗位的实际、媒体要求仍有较大差距。一些地方高校这个专业的毕业生率相对较低也是客观之现实。

三是课程设置不合理、不科学，影响了课程质量。由于学科交叉的特点，所设课程比较多、比较杂，课程内容出现重复。例如出版学中讲出版法律法规，而编辑出版法规还要讲出版法律法规等；再有课程开设时序上不合理，哪些课程先上、哪些课程后上，理论课程与实践环节如何合理科学设计安排还需进一步理顺。此外，课程内容更新速度较慢，跟不上企业新技术发展需要。例如课程设置中很少体现数字出版内容，只有极少数院校开设了数字版权、多媒体技术等课程。

二、应用型本科编辑出版学专业课程体系的构建原则

（一）专业定位准确，注重能力培养，满足行业急需

从当前对本科编辑出版学专业现状分析，其零散的、过偏、过专的格局，势必要打破。按照产业链分工流程，结合各自办学优势，编辑出版学专业应用型人才应该熟悉了解出版行业各环节，具备采、编、印、发各种能力，即编辑人员要了解市场，熟悉营销，发行人员也要了解书稿编辑过程，熟悉纸质与电子图书生产制作流程，这是现代出版行业发展的必然要求。

编辑出版学专业人才培养与市场需求之间之所以出现“错位”现象，主要在于专业教育过程中过分强调厚基础，注重学科性，忽略了职业能力培养。应用型本科编辑出版学专业教育应在强调基础的同时，也要注重专业性，提高其针对行业急需的职业能力培养。

（二）课程设置综合化、模块化，强化实践教学

首先，强调应用性：调整课程体系结构，加大实践课程比重，突出教学改革重点。一些应用型本科编辑出版学专业依然沿袭传统课程设置，注重基础理论和技能知识传授，理论课程所占比例较大，有的理论课时比重占总学时75%-80%，这样的课程体系不可能培养出岗位急需的应用型人才，必须改变。根据各专业实际，四年总学时中实践环节比例，可由过去的20%-25%增加到30%-40%；还可以整合相关课程，如将编辑学概论和出版学概论合并为编辑出版学概论；调整课程内容，避免相关课程重复；改革教学方法，一些理论课程可以采用理论实践一体化或讲授与实践相结合的方法，压缩宏观讲授，增加工作过程、项目案例分析。

其次，强调针对性：促进理论与实践相结合，突出核心职业能力培养。应用型本科编辑出版专业强调理论与实践都要“比较宽厚的基础”。具体表现就是课程设置强调理论结合实践，保证理论课程为实践能力的培养打基础；同时实践中运用理论知识，保证实践课程为理论知识学习服务，强化理论知识的应用能力的培养。具体做法是围绕核心职业能力培养目标，采用全程式、模块化课程体系设计思路：将实践贯穿于整个人才培养过程，实践与理论交叉进行，形成理论+技术应用+实践+拓展（选修）的全程式、模块化教学体系。

第三，强调综合性：注意更新课程内容，突出应用性、复合型人才培养。首先要注意课程间的关联性、整体性和独立性。每门课程应该是独立的，但在整个课程设置中又具有它的地位和作用，无论是理论课程还是实践技能课程的设置都要从整体出发。既要综合整体考虑课程与课程间横向的关系，又要考虑纵向关系，搭建“四种模块、四个课程群”人才培养模式。遵循编辑出版行业“采、编、印、发”一体化的产业链格局，将高职印刷类各专业课程设置归类整合为采写、编辑、印刷、发行四个部分，并移植借鉴过来，横向形成以培养采、编、印、发能力培养的四个课程模块；纵向分成理论+技能+实践+拓展（选修）4个课程群，具体如图1所示。其次，由于数字媒体技术与网络技术的迅猛发展，人类已经进入了数字出版时代。因此在课程设置应该紧跟行业企业发展，及时加入多媒体出版技术、网络出版技术、手机出版等新技术新知识。同时，根据国内外出版业对人才需求变化，过去需要的或许只是个文字编辑，但现在除了需要懂得数字出版技术的人才，更需要具备策划编辑与管理人才，所以对学生选题与策划能力培养、经营管理与信息处理技术能力培养也应在课程设置与教学目标考虑之中。

参考文献：

[1]中华人民共和国国务院.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）[Z].北京：人民出版社，2010（22）

[2]中国编辑学会教育专业委员会（筹）.开拓资源，创新模式，促进编辑人才培养[J].中国编辑：人才培养，2011（3）

编辑技术论文范文第15篇

随着信息化技术的不断发展和市场经济的深入推进，作为一种知识密集型出版物的书刊也已经到了求质量、创精品的时代，竞争愈来愈烈。书刊的质量与出品它的人密切相关，即归与作者、编辑的素质相关。因此，编辑的素质及其培养提高成为书刊之间竞争的关键所在。

编辑职业是一个集多学科、多种专业知识于一体的职业，编辑素质是一个总体的要求，是指编辑胜任编辑工作全过程所应具备的素质，包括政治素质、职业素质、文化素质、业务素质、创新素质等方面。

1.政治素质。编辑必须具有优秀的政治素质，必须坚决贯彻党的路线、方针、政策，具有较高的政治理论水平和丰富的思想内涵，树立正确的世界观、人生观、价值观，熟悉国家的政策法规，具有宽博的知识结构和科学严谨的工作态度，才能具有较强的政治敏锐性、洞察力、鉴别力，才能运用辩证唯物主义的世界观和方法论正确分析科学技术的发展动向，准确把握学术前沿的热点、焦点、难点问题，识别稿件中的各种问题，判断其真伪及科学水平，做好编辑工作，保证书刊的政治质量。

2.职业道德素质。编辑肩负着弘扬中华文化，传播科技成果，充当和谐社会文化使者的史命。编辑职业是神圣而崇高的职业，职业道德素质的健全与否可直接影响编辑书刊的质量，所以，编辑更需要具有良好的职业道德素质，即强烈的事业心和责任感、良好的职业操守，精益求精，对科学关心和热爱，有明辨是非、善恶、美丑的能力以及坚持真理的良知和勇气，淡泊名利、吃苦耐劳、甘于奉献。在工作中坚持“公平、公正、质量第一”的原则，以对社会负责、对作者和读者负责的态度处理稿件，只有这样，所编辑书刊的质量才能得到保证，社会效益才能得以体现。

3.文化素质。一个合格的编辑，必须具备较高的文化素质，其中良好的语言文字水平是每位编辑工作者应具备的基本功，因为，无论编辑什么类型的书刊，编辑都要对原稿进行阅读，对语言文字进行润色、纠错、理顺及必要的改写加工，尽可能地使稿件内容结构合理、语句通顺、逻辑严谨、详略得当、标点规范，如果没有扎实的语言文字功底、较高的写作水平及阅读能力，是很难胜任这项工作的。同时，随着国际交流的需要和信息技术的发展，编辑工作者还必须掌握1门以上的外语。

4.业务素质。业务素质包涵两方面的含义：编辑业务素质和科研学术素质。包括以下几方面：

（1）熟练掌握专业的编辑出版行业知识，掌握选题、组稿、审稿、加工、发排、校对的业务知识与技巧；

（2）熟悉与编辑出版工作相关的国家方针政策、标准和行业规范；

（3）掌握语言文字、版式体例的编辑加工和规范处理以及更加繁重的单位、符号、物理量、数字公式、图表的规范处理；

（4）在信息技术广泛应用的今天，编辑还应掌握计算机技术和网络技术，熟练地使用多媒体技术对稿件进行编辑加工，网上在线交流，从而提高工作效率；

（5）随着高新技术的不断发展，新学科、新知识、新技术不断涌现，各学科之间知识相互渗透越来越多，对编辑工作者提出了更高的要求，要求编辑要适应新的形势及时更新观念，增强忧患意识，努力学习更多的新知识，不断扩展自己的知识面，积极参与科研项目，了解科学研究的进程和发展规律，了解国内外学科发展的最新动态，及时了解掌握新理论、新规律、新技术、新方法，不断提高自己的科研能力和学术素质，成为集学术素质和专业素质于一身的复合型编辑人才，以适应新的形势发展对编辑工作提出的新要求。

5.创新素质。创新是时代的需求，引领社会的进步。要求编辑具有创新的思维，强化创新意识，在书刊编辑加工的过程中善于质疑和批判，对原稿中的新观点、新内容进行甄别和再创造，跟踪国内外、业内外新的热点和信息，确保书刊内容的创新性，以新吸引广大读者，以新谋求更大发展。创新永无止境，编辑的创新素质是保证不被时代淘汰的重要因素。

二、培养提高

编辑素质是编辑的根和本，是影响书刊质量的重要因素，编辑素质的提高和培养尤为重要。笔者认为有以下几种途径：

1.加强编辑政治素质教育和文化素质培养。定期对编辑人员进行政治理论教育，使其具有坚定的政治信养和强烈的社会责任感。组织编辑经常学习有关方针政策，了解、领会和把握各项政策，培养自己敏锐的政策观念，具备较强的政治意识和保密意识，紧随时代步伐，有预见性地在审稿过程中及时甄别发现和防止政治性错误发生和秘密信息的泄露。加强文化素质培养，提高驾驭语言文字的能力、写作与阅读能力以及熟练掌握现代化编辑办公设备的能力。

2.定期对编辑进行继续教育培训，加强业务素质培养。通过采用举办编辑业务培训班，有计划地邀请相关专家开设专业讲座，重点进行编辑 “专”、“博”的学科知识培养和高科技知识的普及与提高，使其在增加专业知识和能力即书稿语言文字的阅读鉴赏能力、内容的编辑加工规范化处理能力以及科研学术信息的甄别能力的同时，培养相应的科学思想、科学方法和较强的研究问题和更新知识的能力；定期组织编辑集体业务学习，请经验丰富的老编辑“传”、“帮”、“带”，言传身教，在培养提高青年编辑素质能力的同时，培养互帮互学的良好氛围；定期邀请作者、读者召开座谈会，与他们交流，听取反馈的宝贵意见，结合自查，研究讨论编校过程中的疑难点及出现的错误，发现问题及时纠正和总结，从而提高自己的业务能力。

3.加强编辑学高层次的正规教育。选派优秀青年编辑到高校进行系统的编辑学科研究生教育的理论学习，培养出高素质专业人才，并通过他们的辐射作用，逐步提高编辑队伍的整体素质。

4.组织学术交流活动。采取走出去，请进来的办法，经常开展学术交流活动，鼓励编辑人员定期参加本专业及相关专业的学术会议，听取学术报告，加强与业内有关专家学者的沟通与交流，利用有利资源提高自己的提高专业素养。

5.开展科学研究。鼓励编辑人员在有条件的情况下，参加本专业以及相关专业的科研活动，这样才能够及时掌握本专业的新知识，了解科研发展的新动态和研究热点，扩大自己的专业知识范围，提高理论与实践相结合的能力，努力使自己成为复合型的高素质编辑人才。