如何做好艺术类学生思想政治教育工作范文

摘要：社会经济和政治格局方式的改变使得大学生的思想政治工作从教育理念以及教育方式和教育内容、教育途径、教育任务等各个方面都发生了翻天覆地的变化，然而，以往传统的教育理念已经没有办法适应当前高校思政教育工作开展的具体要求和实际需求，所以，辅导员就必须要首先深刻认识到自身工作当中的问题和不足，自始至终都要秉持以人为本的终极教育教学理念，从那些不合时宜的工作观念中解放出来，同时又从思想桎梏当中解放出来，即一切要从学生本身出发，彻底遵循以人为本的教学教育理念，开展大学生的思想政治教育工作。本文着眼于新时期辅导员思想政治工作的教育途经问题展开讨论，笔者结合个人在这方面的一些实践工作经验提出几点思考，以更好地促进我国高校艺术类大学生思想政治教育工作的开展。

关键词：新时期；辅导员；大学生；思想政治；教育

高校新生辅导员群体作为是第一线的学生工作者，他们的肩膀上不仅肩负着育生成才的重任，与此同时，他们又在新生和高校之间搭建了一座沟通的桥梁，然而，思想政治工作是高校及社会赋予辅导员在新生入校之后的首要工作任务，那么究竟应该如何在紧张的学习当中给学生合理化开展思想政治教育工作，也成为高校辅导员首要接手的课题任务。正因为如此，对该话题各界人士也都是议论声不断，究竟大学生思想政治工作的开展有没有必要？具体必要性体现在什么地方？当下的发展现状又如何？如果有必要且又是对学生的发展极其有利的，那么工作又应该如何开展？这一系列问题的提出，都使得此项工作任务的开展体现得迫在眉睫。

一、新形势下做好大学生思想政治教育工作的必要性

大学生思政教育工作的开展，是大学生们进一步培养健康的生活方式及促进全面发展的重要途径，对于这些学生在今后的学习和工作都会发挥相当大的影响作用。此外，伴随社会的不断发展，以及多元化的思想碰撞，使得大学生接触社会的机会越来越少，而且他们的社会经验更是不足，在对社会的认识上面也表现得不够全面，很容易就受到了一些不良思想文化的影响，同时也给学生的生活带来了不可估量的负面影响作用。但是在对于高校来说，在最关键的时期却将学生的思想政治教育工作忽视了，促使许多学生都误入歧途，严重的则会导致学生自身受到侵害，那么理所当然的是，进一步加强高校大学生的思想政治教育工作是当前需要重点关注的重要问题，并且此对于学生在塑造健全的人格以及培养学生良好的思想品质方面都具备重要的工作意义。为了进一步促进和保证大学生的综合素质教育工作能够有效且顺利地开展，继而为社会培养出一批栋梁之才，作为高校方面必须要保证高校大学生要把思政工作摆在第一位，从而有力地促进社会的进步发展，以及进一步帮助大学生们早日成才，尽早在社会当中立足。

二、艺术类大学生思想政治教育工作的现状

（一）传统的思想政治教育模式无法满足当前的需要我们以往传统的思政教育工作模式比较单一，通常都会将学生作为是简单的接受知识的机器，而且对于学生各方面的制约影响也比较大，使得这些大学生个性及创造力的发展也受到了制约。然而，教师仅仅都只是更加注重学生比较僵化的背诵和理解记忆，而且也更加侧重于学生的表面形式教育，这使得学生在学习的过程当中并未收获其应该有的收获。久而久之，对于学生在思政教育工作方面的学习能力的重视度也都慢慢受到了影响，这一点使得大学生的思政教育大打折扣，特别是处于当下经济飞速发展和信息交流日益便捷和各种思政辩解都不断发生碰撞的社会背景下，显然传统的思政教育工作已经没有办法适应当前工作开展的具体需求。但假如作为教师还是一如既往地固守传统的教学工作，那么思政教育内容只会表现出徒劳无功的结局。因此，在教育理念以及教育模式和教育手段、教育方法的改革在目前我国的思想政治教育工作当中尤为重要。

（二）学生情况的复杂性增加了思想政治教育的难度社会在不断发展进步的过程中，对于人才的需求更是愈来愈高，如此使得大学生的思政工作产生了一定的心理压力，而且对于大学生的心理健康发展也极其不利，在竞争趋势日益激烈的今天，大学生们不仅要学好专业知识，同时在其他的一些专业知识方面的丰富亦不容忽视，并以此来提高学生的自身学习能力，以能够使得学生更好在社会上立足。如此严峻的发展趋势给学生的思想造成了极大的负担，并且也产生了一定的心理问题，从无形当中为这些学生增添了不少的较大难度。另外，现今社会的大学生在面对当下的社会问题的时候通常都会有不同的见解，会从其思想上产生一定的误区，基于此，在多元化的思想碰撞下，往往又比较难于保证这些大学生的思政工作会顺利展开。

（三）网络技术给高校思想政治教育造成了一定影响各个领域以及各个行业当中，而这些大学生无论是在日常生活或是学习过程中，对于电子信息技术的接触也比较频繁，与此同时，在目前看来，绝大多数大学生的信息获取基本都是来自于计算机互联网，互联网在这当中存在便捷的同时又存在各种安全隐患。另外也因为互联网技术的监管力度不够，致使互联网产业呈现出良莠不齐的局面，这样对于大学生而言，他们在信息辨析方面的能力比较匮乏，因此也就很容易受到一些不良信息的诱导。除此之外，互联网上各种各样的信息给人以各种社会观、价值观和人生观，而且不同的人也样样都秉持不同的生活态度，那么这些大学生在这些内容面前，也都往往表现得无所适从，从某种意义上来分析，这影响到了我国思政工作的正常开展。

（四）思想政治的教育无法与现实生活进行有机结合目前我国各大高校的思政教育工作在开展过程中更注重理论方面的学习，这就忽视了大学生在实际生活工作当中的表现，又因为思政教育工作开展的本质在于帮助大学生提升他们的思想素质，并将其进一步落实到实际生活中。但当前各大高校在这方面的工作当中都忽视掉了这一点。比如在高校开展思政工作的过程当中，他们更多的都是侧重于学生的表面成绩，如此便导致出现了大学生学习成绩和实际学习情况不相符的局面。目前来说，在各大高校的思政工作开展过程中都呈现出的是这样的局面，而且这与实际生活工作的相互脱节同样又是高校思政工作开展的一个重要方面。

三、新时期高校辅导员如何做好艺术类大学生思想政治教育工作

（一）大学生思想政治教育，要从学生实际出发，了解学生动态，掌握学生特点，坚持“以人为本”辅导员在和学生交流的过程当中，假如是遇到一些个性比较强的学生，就必须要首先采取较为委婉且巧妙的方式和学生进行沟通，进而有效地把强制化且命令化的生活方式进行转化，成功将其转化为亲情化以及人性化的教育方式。除此之外，要特别关注一些比较特殊的学生群体，包括对那些家庭情况和经济状况比较困难的学生需要施以心理诉求并且要加以正确的引导，而且与学生在交流过程当中切忌搞特殊，必须要一视同仁，使得每一个大学生都受到公平的待遇。

（二）采取科学规范的管理理念和方式开展大学生思想政治教育工作高校辅导员工作的开展较为繁琐，而且涉及到的方面也很多，那么对于辅导员自身来说，他们的精力往往很有限，因此在这过程当中，就要特别注意学会运用较为规范的管理理念及管理方式，促使最终达到事半功倍的效果。然而在新的历史时期的督促下，我们同样能够充分利用科技发展的具体成果，有效地掌握信息科技，同时又能够将其灵活地运用于日常工作学习管理当中。另外辅导员在深入了解每一个学生的学习与生活的基础上，又可以借助各种渠道和方法手段来帮助学生传递他们心目当中的正能量，比如微信、微博等等，并且又能够教学生用自己手上的笔来描写自己身边的一些教师楷模，并且从中发表一些自身对其的看法，教学生以完善的人格魅力去影响身边的每一个人，如此使得每一个学生都能够以更加积极的态度去面对学生的大学生活。

（三）思想政治教育要与社会实践活动相结合马克思主义认为，理论与实践必须有效结合实现相互统一，才能够更好地实现高校大学生思想政治教育工作的开展，对此，大学生已经不再是往日的初中生和高中生，此时的他们已然具备自我管理和自我发展以及自我服务的具体能力，那么也只有当这些能力完全被激发出来的时候，才能够使其更好地服务于学生，这对于学生以后的发展自然也就表现得尤为重要了。在笔者看来，仅仅只是依靠单一化的教学课堂，想要将学生的课堂学习积极性完全调动起来，通常都很难，这样就需要我们改进和改正思想政治教育工作相结合的方法，进而采取课堂互动与课外实践相结合的课堂教育方法，将课堂搞好，给学生讲授相关较为必要的基础性知识理论，帮助这些大学生提升他们的思想政治理论水平，此后就要结合学生的实际特点，充分调动这些学生的课堂参与性和主动性以及积极性，教学生能够全身心地参与到具体的生产劳动以及社会实践过程当中来，从而帮助学生了解社会，认识我国的国情，以及促进学生社会责任感的增强和提升，最终得以将引导学生把政治理论与教学实践活动相互统一且有效结合起来，这一点同样也是有效促进我国高校大学生思想政治教育工作开展的关键以及核心内容环节。

（四）努力提高自身综合素质和工作能力，以身作则，为学生树立榜样各个高校辅导员的思政教育工作开展环节必须充分认识和意识到工作当中一定要具备清晰的观察能力以及准确的表达能力以及娴熟的业务能力与较之良好的实践操作能力，和良好的心理素质等各方面能力的培养，只有具备对应的工作能力，方才能够在纷繁复杂的工作环节当中划分出轻重缓急，完全将工作的头绪进行进一步理清，借此来提升工作效率，从而有效地将自身从繁忙的工作当中解放出来。除此之外，在遇到较为困难的问题的时候，必须要选择使用最佳的语言表达方式，使学生能够在情感方面引起共鸣，在学生面对一些思想意识作用的推动的时候也就能够起到更加有力且更加有效的推动和转化作用。然而在进行思想政治教育工作的过程当中，作为辅导员必须自觉地去学习一些与之相关的政治工作理论，借此来在大学生的思想政治教育工作中给予更加科学的指导，而且可以将自己学过的知识，充分地运用到实际工作当中，从实践过程中帮助学生强化心理指导，促进提升学生的思想政治教育工作的开展。

四、结语

对于高校大学生思想政治教育工作的开展，实际上也是响应了素质教育的具体要求，教育教学标准要求提出要全面发展学生的德、智、体、美、劳各方面能力，在有效提升大学生的思想素质方面工作层面再上一个台阶，为当下经济不断发展的社会境况培养出一批又一批的高素质综合性实践人才，帮助大学生建立和树立正确的人生观、价值观和世界观，进而使得他们能够在今后的发展道路上越走越远，为以后崭新的人生之路奠定良好的基础，从而铺垫出新的人生。

【参考文献】

[1]牛苗苗.新时期高校辅导员开展大学生思想政治教育的方法创新研究[J].青年文学家,2011(20):179.

[2]王娟河,刘晓光.浅析新时期高校辅导员在大学生思想政治教肓中的作用[J].才智,2012(11):250.

[3]卿臻.高校辅导员开展“90后”大学生思想政治教育探析[J].教育与职业,2011(15):49-51.

[4]刘艳霞.浅析新时期思想政治教育视野下的“以人为本”理念[J].内江科技,2008(8):4.

[5]张洪才.新时期高校思想政治教育的重要性与必要性[J].昭通师范高等专科学校学报,2001(2):56-60.

[6]余翠军,曾世宏.论新时期高职院辅导员工作职责与指导思想定位[J].南京工业职业技术学院学报,2011(1):86-89.

作者：邴婷婷 单位：广东文艺职业学院