下半期学校意见范文

新学期，我学区教育教学工作要深入学习党的“十六大”精神，认真贯彻落实国务院、省政府《关于基础教育改革与发展的决定》和全市基础教育工作会议的要求。全面实施素质教育，全面推进课改进程，发展学生个性，落实减负工作，开展教育科研。以深化改革为动力，以创造、发展为主题，以提高质量为核心,突出重点，突破难点，使我学区的教育教学工作迈上新台阶。

一、认真学习“十六大”精神，全面贯彻执行党的教育方针

党的十六大报告对新时期全面贯彻党的教育方针作了深刻阐述，把教育摆在非常突出的地位。对进一步推进教育改革与发展提出新的要求，为教育的发展指明了方向。新学期要组织教师认真学习，深入领会，结合本校实际，从学校的办学理念、办学思路、办学特色等多方面进行客观的回顾与思考，从平常的教育观、育人观及师德师风中寻找差距，提出对策。

二、巩固“两基”成果，实施“双高”普九，加快事业发展

1、巩固两基成果，落实“双高”要求。“两基”工作在以后一段时间里还是“重中之重”，新学期，各校要根据“双高”的要求，查找薄弱环节，一手抓巩固，一手抓提高。要继续强化学籍管理，严格休学、转学、借读审批制度，杜绝流生。要继续争取镇村、社会的重视，加大教育投入，改善办学条件，努力实现学校均衡发展，争创“双高”普九。

2、加快校园标准化建设，营造良好育人氛围。

开创学校特色，创办示范窗口学校，对改善办学条件，提高办学效益，推动素质教育的全面开展具有十分重要的作用。新学期，各校要以创建示范校、文明校为契机，加强校园环境建设。各校要在制定好校园建设整体规划的基础上，将绿化美化校园、营造良好的育人氛围作为学校的重要工作之一，进一步提高我学区的办学层次和办学效益。

3、积极稳妥地推进小学布局调整，优化整合教育资源。

在方便学生就近入学、优化教育资源配置的前提下，遵循“针对实际、因地制宜、科学规划、合并适度、从易到难、逐步推进”的原则有计划、有步骤地积极推进小学布局调整。进一步修订“西柯镇2002-2006年学校布局调整五年规划”。把学校布局调整与危房改造、城镇化建设发展结合起来。今后要通过各种方式，取得社会、家长的共识，使布局调整稳妥、有序地进行，促进基础教育事业持续、协调、健康发展。

三、强化学校管理，努力提高办学效益

1、建章立制，规范管理。依法治教是当前课改实验和素质教育的根本保障。各校要认真组织教师学习有关法律、政策，不断提高依法履行教育工作的意识和能力。要依据课改精神，对原有管理规章进行修订、补充，汇编成册，进一步健全完善学校内部管理制度，做到依法依规严格管理，依法治校，以德治校，向管理要质量。

2、抓好质量监控。教育质量是学校永恒的主题。各校要围绕办学质量的目标和要求，建立科学有效的质量监控机制，不断强化学区、片区、小学三级质量监控网络。本学期，学区将对《西柯学区小学质量监控实施细则》(草案)进行修订和完善，各小学的实施细则也要进行重新修订，并切实抓好质量监控各项措施的落实。

四、以课改为线，扎实推进课程改革实验

1、进一步端正教育思想，更新教育观念

课程改革成功与否，关键在于课程实施者——教师的教育观念是否得到更新、充实与提高。本学期，要继续加强教师培训力度，广泛开展“教师与课改实验同成长”的活动，进一步健全学习培训制度，将教师个人学习情况，教学个案记录，课例分析，教学反思随笔收集归档，把教师学习培训作为教师工作考核内容之一，经常检查督促。通过多种方式对教师进行新课程、新课标的再培训，结合教学实验，让每位教师准确领会课改新理念，掌握新课标内涵，引导教师把课改新理念落实到教育教学的全过程，落实到每一个学生发展的全过程。

2、加强课改实验工作的调研、监控与管理

加强课改过程的管理、监控和指导显得尤其重要。新学期，各校应根据本校课改实际，进一步健全机构，明确职责，有效运作；同时认真做好课改档案建设工作，对课改的重要文件，活动记录等过程原始资料进行及时收集、整理、归档。进一步加强课改实验教学过程的监控，及时解决课改实验中遇到的问题。本学期，学区将通过随机抽检的方式，对各校进行一次全面的调研。通过监控与跟踪的手段来进一步推动课改工作任务的落实。

3、总结反思前段课改实验工作，克服盲目性

课改全面开展以来，各校能根据课改新理念、要求勇于探索，大胆实践，课改实验工作取得了可喜的进展。但是，随着课改实验工作的逐步深入，一些深层次的问题也逐渐显现出来，如课改新理念及各科新课标精神如何真正落实在课堂教学之中，不少教师仍感到困惑，如何科学有效地转变教师教学行为与学生学习方式，如何科学有效地建构考试方式与评价体系，如何使学校教学管理制度尽快适应课改实验的进程，特别是如何针对农村小学办学条件简陋，课改实验教师包班的多等问题，都需要学校领导及全体教师认真进行反思与总结，始终保持清醒的头脑，避免盲目性。在总结经验教训中，找出不足，发挥优势，改进薄弱，使整体实验工作更加健康、规范地向前推进。

4、继续开展课改实验“手拉手”帮扶活动

根据市教育局的部署，我学区3所小学将与开元区的小学开展“手拉手”活动。通过相互交流，城乡互动，取长补短，资源共享，推动活动校课改工作。也籍此以点带面，实现全学区课改工作滚动发展。

五、重视基础教研工作，巩固教科研阵地

扎实开展教研工作，提高教学水平，扎实有效的教研工作是顺利实施新课程的前提和基础。课改实验工作开展以来，教师教学方式、学生学习方式、师生关系发生了可喜的变化，新学期，各校更要扎实有效地开展教研工作上狠下功夫，为此务必做到：

(1)重心下移，以校为本，注重教研回归学校、回归教师、回归课堂，充分发挥教师个人、教师集体和专业研究人员等各方面作用；

(2)进一步加强集体教研，坚持集体教研的常规化、制度化；本学期，学区将着手进行集体备课、集体教研改革实践，先从常识艺体科、课改年级入手，探索具有我学区特色，能最大限度发挥我学区教科研优势的集体教科研模式。

(3)认真落实好教师课后反思这一教研环节，集体备课、资源共创、个人加减、课后反思是新课程教研的新模式，课后反思这一环节往往容易被教师忽视，以至教师在教研和教学过程出现偏差，务必引起重视，并狠抓这一环节的落实；

(4)注重课改实验的常规教研活动，本学期，学区将组织“第六届电教优质课及优秀课件评比”活动，今后，学区对各种观摩研讨课不作过多的修饰和精心的演练，将求真务实、有创意、有亮点做为评价标尺，将组织教师课后点评，取长补短，共同进步做为活动目的。

(5)加强教研的统筹、协调与管理。在强化“学区—片区—学校”三级教研网络联系的基础上，各级课改教研要有计划性、针对性，统筹安排，讲求实效。

(6)继续坚持并进一步完善学校教学开放日、开放周活动。本学期，各校在“第六届电教优质课及优秀课件评比”活动的基础上，开展教学开放日活动，使课堂向外校教师、家长乃至社会人士开放，以取得家长、社会对课改工作的理解与支持。

六、加强课题研究，带动课改实验深入开展

以课题研究带动课改实验深入开展，科研教研互动，促进教育质量的提高。新学期，各校要对原有的科研课题进行一番深入的总结、反思，从本校办学特色出发，调整实施方案，有计划开展实验研究。要重视研用结合。本学期，学区要抓紧课题研究暨课改专辑、配套光盘的修订出版工作，并将这些优质有效地利用到教育教学实践中。

学区的省级电教课题“多种媒体教育手段的综合运用及效果研究”已取得了可喜的成果，今年4月，将作为参与国家专项课题活动实验校参加各级各类交流。

加快教育信息化进程。按照研究计划，从4月份起，我学区的课题研究将逐步往现代教育推广普及、教育资源化、信息化、网络化发展，逐步稳妥地建立我学区的教育资源中心、教育资源信息网站，将多种媒体教育手段的综合运用从单一的课堂教学服务向多元的教育资源共享转轨，力争本学期内建成我学区的教育资源网站，而后再逐步向资源网络化、教育教学管理信息化迈进。

七、贯彻全面育人思想，扎实推进素质教育

1、高唱德育主旋律，扎实开展德育工作。

新学期，要继续组织教师认真学习贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》、全国中小学德育工作会议精神以及我市德育工作会议精神，切实把德育工作放在素质教育的首要位置、树立育人为本的思想，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求，落实到教育工作的各个环节。

2、持之以恒坚持行为规范养成教育。遵循儿童少年的身心发展规律，加强对不同年龄段学生心理特点的研究，克服德育工作中出现的盲目性，坚持循序渐进、持之以恒的原则，狠抓学生的行为规范养成教育，变日常行为规范要求为学生的自觉行为习惯。

3、继续开展心理健康教育，鼓励教师运用“两学”原理，把提高学生的心理素质放在突出位置，针对学生心理发展规律和个性特点，逐步将心理健康教育有机渗透到各科教学和学校各项教育活动中，从小培养学生开朗、自主、诚实、合群、顽强、好学的优良性格特征。同时认真组织学生参加一些加强能力的劳动和社会实践活动。

4、抓好体锻工作。良好身体素质的形成也是五育人才培养目标，本学期，各校要继续重视体锻工作，在培养学生智力的同时严把学生的身体素质关，促进学生的全面发展。

5、抓好少先队工作，发挥少先队工作在学校德育工作中的特殊功能。认真贯彻全国和省第四次少代会精神，切实加强对少先队员思想品德教育，大力培养少年儿童的创新精神和实践能力，强化少先队自身建设，加大少先队阵地建设的力度，促进少先队工作的全面活跃。本学期，各校要积极组织开展“走向世界”读书系列活动，参加学区、区级红读竞赛，推动红读工作的开展。

6、加强英语教学。根据同教[2001]168号文关于转发省教育厅《转发教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见的通知》精神，从下学年起，力争40%的完小要开设英语课程。要实现这一工作目标，解决师资问题是关键。各校要早规划，早做好师资、教材等准备工作，确保如期实施。新晨

八、抓好工会共青团，计生、创安、退离协和总务后勤校务公开工作

1、做好党政工共建教工之家工作。学区、各校在工会、团队活动上从人力、财力上给予大力支持，并经常关心、指导、充分发挥这些部门在学校工作中的积极作用。

2、积极开展工会活动，丰富教职工生活。组织开展各类文娱体育活动，进一步丰富了教职工生活，增进领导、同志间的友谊。

3、抓好计生工作，实行规范管理。各校要督促教师自觉做好晚婚和计生工作、计生对象自觉参加每季度的查孕查环工作。

4、落实创安工作责任制。各校要认真实施普法教育，抓好未成年人保护工作，维护校园治安秩序。要通过召开学生家长会、写好致家长信等形式，就学校素质教育工作、课改工作、安全教育工作问题与家长共商，加强了家校联系，进一步形成共识。要切实做好导护、值班和护校工作，坚持不懈地对学生进行遵纪守法和安全教育，把预防儿童儿年违法犯罪，防止不安全事故发生落到实处。

5、加强学校财务管理。各校要进一步完善学校财务管理制度，加强财务开支自查，杜绝乱收费，严格执行“收支两条线”规定。管好、理好财，各项收费要严格按照标准，严格把关。

6、严格、规范校务公开制度，进一步强化监督，把校务公开与党风、廉政建设与加强家校联系结合起来，使学校校务公开工作做到经常化、规范化、制度化。使广大教职工进一步明确学校工作的目标和任务，增强主人翁意识，充分发挥他们工作的主动性、积极性。

九、成教幼教工作

1、充分发挥国标文技校的龙头作用，进一步拓宽办学思路。

继续巩固成人大专助学班办学成果，开办农村富余劳动力转岗技术培训班；要尽力提高培训班的技术含量，根据厦委办[2001]029文件精神，成立社区教育机构，开班办学。同时，继续完成区委下达的2500人实用技术培训任务，提高镇、村文技校办学效益。

2、稳步推进幼教改革，加快幼教事业的发展。

要继续深入贯彻落实《纲要》，以《纲要》精神为指导，在全区幼儿园中进一步推进前教育课改实验工作，充分发挥幼教课改实验园的示范辐射作用。今年实幼、兴国、乖治幼儿园等区级课改实验基地园向全区开放观摩；慎重稳妥实施幼儿园体制改革，寻求学前教育发展的最佳办学模式；根据《厦门市2003年初等教育工作决见》的文件精神，在办园体制改革问题上，要做到四个确保，即：确保政府对骨干示范园的投入；确保国有资产不流失；确保教师队伍的稳定；确保教育质量的提高。