未成年人思想道德建设指导意见范文

编者按：本文主要从切实加强对未成年人思想道德建设的领导；继续发挥好学校教育的主渠道作用；充分重视家庭教育的特殊重要作用；净化优化未成年人成长的社会文化环境；广泛开展形式多样的道德实践活动；加大面向未成年人的各类阵地建设；认真落实一系列特殊教育保护措施；进行讲述。其中包括：提高思想认识、加强组织领导、强化指标推进、结合未成年人特点，充实完善德育专题系统工程，构建中小学德育体系、加强校园文化建设，建设和谐校园、深化开展以弘扬和培育民族精神为重点的爱国主义教育、结合“五五普法”，继续加大法制宣传教育力度、加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主要内容的科普宣传和教育、加强对家庭教育的指导、积极开展活动、引导市民参与“争做合格家长，培养合格人才”系列家教实践活动、要关心社区居民的家庭教育问题、强化舆论引导，积极营造有利于未成年人思想道德建设的舆论环境、深入开展“扫黄打非”活动、切实抓好网吧、游戏机房的专项治理、采取有效措施维护未成年人合法权益、发挥传统节日、仪式的思想道德教育功能，不断深化“做一个有道德的人”主题活动、重视先进典型和模范榜样的教育引领作用、以“巩固创建成果，争做文明小市民”为主题，开展公民道德实践活动、加强区青少年宫等未成年人专门活动场所的建设与管理、充分发挥各级各类文化活动阵地的教育功能、加强对特殊群体学生的关爱和教育、关注青少年心理健康、积极探索预防未成年人违法犯罪的新路子等，具体材料详见：

为深入贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发〔20**〕8号）和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步净化社会文化环境促进未成年人健康成长的若干意见》（中办发〔20**〕6号），进一步落实《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》各项指标，深入持久地做好未成年人思想道德建设工作,营造未成年人健康成长的良好社会环境。结合我区实际，提出如下工作意见：

一、切实加强对未成年人思想道德建设的领导

1、提高思想认识。未成年人是祖国未来的建设者，是中国特色社会主义事业的接班人，深入做好未成年人思想道德建设工作是深入贯彻落实科学发展观的要求，也是当前学习实践科学发展观活动的进一步拓展。

2、加强组织领导。切实加强对未成年人思想道德建设工作的领导，积极发挥区未成年人思想道德建设领导小组的作用，坚持“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制，形成全社会关心、支持、参与未成年人思想道德建设的工作合力。

3、强化指标推进。按照《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》和全国公共文明指数测评的各项工作指标，进一步落实相关责任部门和街道的工作任务，尤其要加强公安、文化、卫生、工商等执法队伍建设，继续发挥“五老”队伍作用，有效净化社会文化环境。

二、继续发挥好学校教育的主渠道作用

1、结合未成年人特点，充实完善德育专题系统工程，构建中小学德育体系。充分运用学校德育资源，创新德育内容和形式，有目标、有计划、有重点地分段实施中小学德育专题系列教育，形成具有区、校特点的生活化主体育德、诗化育德等区域德育特色和校本德育特色，打造德育品牌。

2、加强校园文化建设，建设和谐校园。加大校园文化的软、硬件建设，重视校园绿化、美化和人文建设，积极建设校内教育阵地和场所，加强创建和营造学习型班集体和学习型小组的良好氛围。

3、深化开展以弘扬和培育民族精神为重点的爱国主义教育。抓住“建国**周年”、“**解放**周年”、“‘五四’运动**周年”、“澳门回归**周年”等庆典契机，组织开展多种形式的爱国主义教育。

4、结合“五五普法”，继续加大法制宣传教育力度。积极开展以预防和减少未成年人违法犯罪为重点的法制教育，开展各种法制宣传教育活动，提高学生法律素质。在中小学中广泛开展“珍惜生命、远离”教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教教育，坚决防止、邪教进校园。

5、加强以科学知识、科学方法、科学思想和科学精神为主要内容的科普宣传和教育。培养学生开拓创新、刻苦钻研、团结协作的科学精神，激发青少年对科学技术的浓厚兴趣，培养青少年的创新精神和创造能力，形成学科学、爱科学、讲科学、用科学的良好氛围，树立积极、健康的人生态度，崇尚科学、文明的生活方式。

三、充分重视家庭教育的特殊重要作用

1、加强对家庭教育的指导。各级妇联组织要切实担负起指导和推进家庭教育的责任，努力发挥“母亲学堂”、“家长学校”等妇联工作阵地的作用，开展贴近家长需求的家庭教育讲座和指导培训班，提高家长科学教育子女的能力。

2、积极开展活动。开展“读书月”、“感恩行”、“双合格”等主题实践活动，认真落实中国儿童少年基金会对“社区儿童德育中心”的要求，利用“六一”儿童节、暑期这两个黄金时机，努力营造有利于未成年人健康发展的良好环境。

3、引导市民参与“争做合格家长，培养合格人才”系列家教实践活动。引导家长注重言传身教和以德育德，为孩子做出表率。树立科学发展观，掌握科学的教育方法，既关心孩子学习又重视子女品德，既严格要求又爱护与鼓励，以自身良好的品行修养作表率，使孩子在健康向上、温馨和睦的家庭环境中成长成才。

4、要关心社区居民的家庭教育问题。教育引导干部、职工重视对子女，特别是学龄前儿童的思想启蒙和道德品质的培养，支持子女参与道德实践活动。

四、净化优化未成年人成长的社会文化环境

1、强化舆论引导，积极营造有利于未成年人思想道德建设的舆论环境。制作有利于未成年人身心健康的公益广告，开办网页，充实内容，增设栏目，加强信息沟通和工作指导，增加网上道德教育和点评，鼓励开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动。

2、深入开展“扫黄打非”活动。不断强化对文化市场的监管力度，严厉查处制售非法出版物的地下批发窝点，坚决查处传播淫秽、暴力、封建迷信等出版物，对中小学校周边环境进行专项治理，为未成年人创造良好的学习、生活环境。

3、切实抓好网吧、游戏机房的专项治理。综合运用经济、行政、法律的手段，抓好网吧、游戏机房等娱乐场所的专项治理，严格规范本区有证网吧、游戏机房的经营行为，坚决清除“黑网吧”、无证游戏机房和变相经营行为；落实网吧社会监督制度，设立专门的网吧监督员，有效遏制网吧接纳未成年人进入的违规现象，着力解决电子游戏经营场所设置机和在非国家法定节假日接纳未成年人等突出问题。加强校园网站建设，丰富校园网页科普和德育教育内容，吸引学生在学校参加网上活动，自觉远离未成年人不得进入的社会网吧。

4、采取有效措施维护未成年人合法权益。在完善区、街、社区三级青少年维权联动服务网络的基础上，充分发挥区预防青少年违法犯罪办公室的作用，进一步扩大青少年维权工作覆盖面。要加强关于未成年人民事权益的司法保障，通过典型案例的宣传、分析，依法帮助未成年人开展维权工作，严厉打击非法使用童工行为，加大对危害、残害未成年人违法犯罪活动的打击力度。

五、广泛开展形式多样的道德实践活动

1、发挥传统节日、仪式的思想道德教育功能，不断深化“做一个有道德的人”主题活动。要充分利用元旦、春节、清明节、端午节、“五四”青年节、“七一”建党纪念日、建军节、教师节、公民道德日、重阳节、国庆节等法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、重要历史人物纪念日等，以及学生入学、入队、入团、入党、成人宣誓、毕业典礼等仪式，集中开展丰富多彩、寓教于乐的思想道德主题宣传教育活动。以“七彩假日”、“未成年人思想道德建设宣传周”等活动为载体，不断深化“做一个有道德的人”主题活动。积极培育“未成年人思想道德建设创新案例”，倡导富有吸引力的思想教育和文体活动。

2、重视先进典型和模范榜样的教育引领作用。要运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模、**好市民和其他各类先进典型，积极选树身边同龄人中的先进典型，激励崇尚先进、学习先进，让他们从榜样的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、汲取力量。

3、以“巩固创建成果，争做文明小市民”为主题，开展公民道德实践活动。以公共交往、公共秩序、公共卫生、公共参与等为重点内容，利用各种宣传手段，着力提高广大未成年人公共文明意识。普及礼仪知识，倡导文明行为，引导未成年人自觉纠正和克服不文明习惯，推进“有序候车，文明让座”、“交通文明我先行，志愿服务一小时”、“假日文明行动”和“清洁家园”等适合未成年人身心健康发展的活动不断深化。

六、加大面向未成年人的各类阵地建设

1、加强区青少年宫等未成年人专门活动场所的建设与管理。充分挖掘现有阵地资源，加大整合力度，建设完善功能设施，区青少年宫要坚持把社会效益放在首位，坚持面向未成年人服务的宗旨，积极开展教育、科技、文化、艺术、体育等未成年人喜闻乐见的活动，把思想道德建设内容融入其中，发挥现有阵地的教育功能。加强青少年特色科技活动阵地群建设，在每个街道建成一个青少年科技活动场所。新晨

2、充分发挥各级各类文化活动阵地的教育功能。利用**遗址博物馆、**纪念馆、**博物院、**图书馆等教育基地，开展馆校共建，定期组织参观，联合开展思想道德主题教育活动。

七、认真落实一系列特殊教育保护措施

1、加强对特殊群体学生的关爱和教育。要高度重视进城务工就业农民工子女和流动人口家庭子女的义务教育问题，加强对民工子弟学校的德育工作指导和管理。

2、关注青少年心理健康。加强学校心理咨询室建设，建立学校心理健康教育联络员制度。发挥陶老师热线**分站的作用，让热线随时为广大教师、中小学生提供心理咨询援助服务；开展心理行为指导，早期发现未成年人在认知、情绪及行为等心理卫生方面的问题，及时采取干预、矫治措施。

3、积极探索预防未成年人违法犯罪的新路子。进一步深化“春风行动”工程，加强“校园110”和“法制副校长”工作，完善青少年司法保护热线。对未成年人违法犯罪的案件实行专人专办，并设立未成年人单独关押场所。巩固对失足未成年人的帮教工作，建立违法犯罪青少年帮教网络，做到帮教责任单位、人员、措施三落实，为失足少年复学、复工创造条件。