党员干部远程教育指导意见范文

各村党组织：

经调研，各村均存在党员远程教育设备未与网络联接，不能正常使用的情况，甚至部分村电教终端设备被盗。为使我镇农村党员干部现代远程教育正常有效运行，提高远程教育工作水平，根据上级有关部门的要求，结合我镇实际提出如下意见，希各村认真执行，并作为党建考核的重要依据，纳入业绩考核。

一、加强远程教育管理和使用工作的基本要求

加强远程教育管理和使用工作，必须提高远程教育实际使用率，增强农村党员干部现代远程教育综合效果，为党的建设、农村发展、农民群众的物质生活和精神生活服务，使现代远程教育真正在提高农村党员干部和农民群众综合素质、推进社会主义新农村建设中发挥积极作用。

二、抓好学用工作，确保终端站点用得好、见实效

1、精心制定教学计划。各村要做好远程教育的总体安排和教学计划，对教学内容、时间安排和学习方式等作出明确规定。各村要坚持因地制宜，因点制宜，因人制宜，因季制宜，针对农村党员干部和农民群众的学习需求，精心安排学习内容，合理安排学习时间。

2、切实抓好集中学习。各村可根据实际情况自行安排集中学习时间，保证学习任务的完成。在抓好集中学习的同时，各村要结合实际，根据农时季节和农村特点，坚持与农村基层党组织建设相结合、与推进农村经济发展相结合、与加强精神文明建设相结合、与促进就业和强化农村稳定相结合，及时组织农村党员干部和农民群众集中学习与本地生产生活密切相关的政策法规、适用技术、市场信息和文化娱乐等课程。

3、积极开展个性化学习。远程教育要经常性开放，根据农村党员干部和农民群众的文化素质、从业特点和学习需求，认真抓好个性化学习。组织开展点播学习、在线学习、下载教学资料、文化广场学习等活动，采用专题学习、专家辅导、典型示范、分类施教等多种方式，增强个性化学习及应用效果。特别要组织好拓展型站点的学习，充分发挥投影仪及局域网在个性化学习中的作用。

三、抓好骨干队伍建设，确保终端站点有人管、能管好

1、重点做好终端站点管理人员的选配。各村要从村“两委”班子成员、村级后备干部和大学生村官等人员中，选配政治素质较好、文化程度较高、年龄较轻、具备计算机操作技能、有时间和精力保障的同志担任远程教育专职管理员。

2、抓好站点骨干人员的管理。各村要明确工作职责，建立完善岗位责任制和考核、激励、约束机制，同里要建立和完善管理员档案，加强管理员的日常管理工作。

四、健全各项制度，实现远程教育运行制度化、规范化

1、建立健全远程教育管理和使用工作责任制。要把终端站点管理使用作为确保农村党员干部现代远程教育健康发展的关键环节，切实加强制度建设、远程教育管理员队伍建设等工作。各村党组织要切实担负起终端站点管理使用的具体责任，采取有效措施，确保管理和使用工作的各项任务落到实处。

2、建立健全终端站点设备管理制度。设备管理要达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”的要求。各村所拥有的远程教育设备设施由市委组织部统一配发的，属于国有资产，不得挪用、外借、抵押或变卖。各村要对远程教育设备统一登记造册、建档并由村专职管理员管理，每年要对远程教育设备保管使用情况逐一检查、登记。涉及丢失和损坏设备的要及时向镇组织科报告。如是管理不当或玩忽职守造成远程教育设备的丢失或损坏的，一经查实，将追究相关责任人责任。损坏的的远程教育设备移交镇组织科。对于瞒报或不及时上报设备丢失和损坏情况长时间不组织学习的，也将追究村有关责任人责任。

3、建立健全站点运行维护管理机制。要加强与电信、供电、广电等部门和企业的协调，争取优惠服务，确保平台安全稳定运行和线路信号畅通。要鼓励社会各界以各种形式支持远程教育设备的运行维护。