中华医学教育杂志

主办单位:中华医学会  主管单位:中华人民共国教育部  ISSN:1673-677X  CN:11-5259/R

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中华医学教育杂志基本信息 统计源期刊

《中华医学教育》由程伯基担任主编,由中华医学会主办的一本医学类统计源期刊。该刊创刊于1981年。主要刊登医学学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥408.00元。邮发代号:78-127,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1673-677X
CN:11-5259/R
期刊类别:医学
邮发代号:78-127
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1981
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:程伯基
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中华医学教育杂志介绍

《中华医学教育》是一本由中华人民共国教育部主管,中华医学会主办的一本面向国内外公开发行的医学类期刊,该刊主要报道医学相关领域的研究成果与实践。该刊已入选统计源期刊。 影响因子为2.36 《中华医学教育》主要内容栏目有高等医学教育改革、医学生素质教育、教学方法与教学手段、临床医学教育、研究生教育、华业后教育与继续医学教育、思想品德与医德教育、医学教育评估。

《中华医学教育》主要发文机构有:北京大学(发文量730篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;医学生;医学教育;课程”;哈尔滨医科大学(发文量157篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;医学教育;医学生;课程”;中国医科大学(发文量139篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;医学教育;医学生;课程”。

《中华医学教育》主要发文主题有教学、教育、医学教育、医学生、课程、院校、医师、医学院校、教学方法、教学改革。其中又以”教学(2180篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1616篇),发文量第三的是“医学教育”(843篇),发文主题最少的是“教学改革”,仅发文341篇。

中华医学教育影响力及荣誉

中华医学教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:医学及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外医学学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的医学书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中华医学教育数据统计

  • 总发文量:3330
  • 总被引量:18437
  • 平均引文率:5.5329
  • H指数:31
  • 期刊他引率:0.8636
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京大学 730 教学;教育;医学生;医学教育;课程
哈尔滨医科大学 157 教学;教育;医学教育;医学生;课程
中国医科大学 139 教育;教学;医学教育;医学生;课程
首都医科大学 136 教学;医学生;教育;课程;院校
北京大学第三医院 125 教学;医师;住院医师;医学生;教育
武汉大学 111 教学;教育;医学生;教学方法;医师
华中科技大学 92 教学;教育;医学生;课程;医学教育
北京大学第一医院 90 教学;教育;医师;胜任力;住院医师
复旦大学 87 教学;医师;教育;住院医师;医学生
天津医科大学 84 教学;教育;院校;医学院校;医学教育
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题 207
国家自然科学基金 72
美国中华医学基金 48
湖北省高等学校省级教学研究项目 27
首都医科大学校长研究基金 24
江苏省高等教育教改立项研究课题 24
湖南省普通高等学校教学改革研究项目 23
新世纪高等教育教学改革工程 23
教育部人文社会科学研究基金 22
中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题 20
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中华医学教育文章摘录

  • 本科医学教育质量改进全球标准(2015年修订版) 作者:世界医学教育联合会; 中国教育部临床医学专业认证工作委员会秘书处(翻译) 点击:72
  • 境外短期交流对医学生医学人文素养影响的研究 作者:杜伟伟; 张蕾; 孙秋丹 点击:19
  • 叙事医学方式教学对护理学专业学生的专业自我概念和职业价值观的影响 作者:金宗兰; 陈萍萍; 汪艳; 杨巧兰; 胡少华 点击:42
  • 全国医学教育发展中心周年学术论坛召开 作者:-- 点击:6
  • 全国高等院校医学教育研究联盟理事单位及合作单位招募通知 作者:-- 点击:9
  • 全国高等院校医学教育研究联盟成立 作者:-- 点击:15
  • 基于问题学习的起源和发展现状探究 作者:米卓琳; 张大庆; 苏静静 点击:70
  • 从医学课程总论教学现状谈医学教学的本末问题 作者:张军; 屈宝哲; 李今朝; 陶贵周; 李天助; 卢妮敏 点击:33
  • 构建基于可视化技术的气道管理培训体系的探索 作者:钱敏; 刘伟平; 魏滨; 倪诚; 徐懋; 王军 点击:16
  • 临床医学专业学位研究生科研能力培养现状与思考 作者:徐昊; 鲁继红; 于岩岩 点击:11
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