中国考试杂志

主办单位:教育部考试中心
主管单位:中华人民共和国教育部

中国考试杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《中国考试》由陈睿担任主编,由教育部考试中心主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1991年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥340.00元。邮发代号:82-983,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1005-8427
CN:11-3303/G4
期刊类别:教育
邮发代号:82-983
全年订价:¥ 340.00
出版信息:
创刊时间:1991
出版地区:北京
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:陈睿

中国考试杂志介绍

《中国考试》是一本由中华人民共和国教育部主管,教育部考试中心主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为2.63 《中国考试》主要内容栏目有深化新时代教育评价改革、考试技术、考试与教学。

《中国考试》主要发文机构有:教育部考试中心(发文量388篇),该机构主要研究主题为“考试;高考;教育;命题;考试内容”;北京师范大学(发文量241篇),该机构主要研究主题为“教育;考试;测评;学科;教育评价”;北京教育考试院(发文量119篇),该机构主要研究主题为“考试;自学考试;教育;高考;高等教育”。

《中国考试》主要发文主题有考试、教育、高考、自学考试、高等教育、招生、高等教育自学考试、命题、试题、高考改革。其中又以”考试(1774篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(1112篇),发文量第三的是“高考”(716篇),发文主题最少的是“高考改革”,仅发文203篇。

中国考试影响力及荣誉

中国考试投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中国考试数据统计

  • 总发文量:1611
  • 总被引量:6801
  • 平均引文率:--
  • H指数:39
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
教育部考试中心 388 考试;高考;教育;命题;考试内容
北京师范大学 241 教育;考试;测评;学科;教育评价
北京教育考试院 119 考试;自学考试;教育;高考;高等教育
北京语言大学 114 考试;汉语;汉语水平;HSK;教育
华中师范大学 82 考试;教育;高考;课程;教师
华东师范大学 60 教育;考试;高考;教育评价;测评
厦门大学 55 考试;教育;高考;招生;科举
浙江省教育考试院 51 高考;考试;招生;教育;高考改革
江苏省教育考试院 50 考试;教育;自学考试;高考;高等教育
上海市教育考试院 49 考试;教育;高考;自学考试;命题
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 123
教育部人文社会科学研究基金 72
淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金 31
中央高校基本科研业务费专项资金 28
全国教育考试“十一五”科研规划课题 26
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 23
全国教育科学规划教育部重点课题 23
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 18
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 16
国家自然科学基金 15
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)2342702813134216197338961 1641 4511 635被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年02505007501000125015001750
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数2231541331121119892897978参考文献数据《教育研究》《考试研究》《课程.教材.教法》《全球教育展望》《中国教育学刊》《中国高教研究》《教育与考试》《教育发展研究》《中国高等教育》《高等教育研究》5075100125150175200225250

中国考试文章摘录

  • 考试测评与语言能力标准对接中的若干问题 作者:Spiros; Papageorgiou; 刘洋(译)
  • 第二语言口语流利性的研究现状与展望 作者:孔文; 方洁
  • 基于学科能力的高考历史命题研究 作者:郑林; 赵璐; 孙瑞
  • 基于学科能力的中考历史试题命制与教学启示 作者:王新华
  • 核心素养背景下的历史学科区域命题探索和教学反思--以新情境下的问题解决为例 作者:杨红丽
  • 基于学科能力测评的初中历史教学改进策略 作者:吴波; 尹红
  • 自学考试命题质量评估体系的改进策略研究 作者:仲海宁; 付伟华
  • 价值理性视域下的高等教育自学考试通识教育课程研究 作者:杨颖涛
  • 高等教育自学考试网络学习资源调查分析 作者:杨清溪
  • “互联网+教育”理念下高等教育自学考试网络助学模式的构建 作者:余芳霖; 熊一利; 刘江华; 刘永浪
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