中国教育法制评论杂志

主办单位:北京师范大学教育学院  主管单位:北京师范大学教育学院  ISSN:--  CN:--

美章网 期刊中心 中国教育法制评论杂志介绍(非官网)

中国教育法制评论杂志基本信息 CSSCI南大期刊

《中国教育法制评论》由劳凯声;余雅风;陈鹏担任主编,由北京师范大学教育学院主办的一本政法类CSSCI南大期刊。该刊创刊于2002年。主要刊登政法学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为半年刊,B5开本,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:--
CN:--
期刊类别:政法
邮发代号:--
全年订价:¥ 148.00
出版信息:
创刊时间:2002
出版地区:北京
出版周期:半年刊
出版语言:中文
主编:劳凯声;余雅风;陈鹏
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中国教育法制评论杂志介绍

《中国教育法制评论》是一本由北京师范大学教育学院主管,北京师范大学教育学院主办的一本面向国内外公开发行的政法类期刊,该刊主要报道政法相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊。 影响因子为0.02 《中国教育法制评论》主要内容栏目有主题研讨、立法研究、法律实务、学术专论、他山之石、政策研究。

《中国教育法制评论》主要发文机构有:北京师范大学(发文量81篇),该机构主要研究主题为“教育;法制;教育法;教育法制;法律”;中国人民大学(发文量35篇),该机构主要研究主题为“教育;教育法;法制;教育法制;法律”;陕西师范大学(发文量34篇),该机构主要研究主题为“教育;法律;家庭;规制;受教育权”。

《中国教育法制评论》主要发文主题有教育、教育法、法律、法制、教育法制、教育权、法学、行政、教师、权利。其中又以”教育(225篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育法”(135篇),发文量第三的是“法律”(122篇),发文主题最少的是“权利”,仅发文42篇。

中国教育法制评论影响力及荣誉

中国教育法制评论投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:政法及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外政法学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的政法书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

中国教育法制评论数据统计

  • 总发文量:266
  • 总被引量:505
  • 平均引文率:--
  • H指数:13
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北京师范大学 81 教育;法制;教育法;教育法制;法律
中国人民大学 35 教育;教育法;法制;教育法制;法律
陕西师范大学 34 教育;法律;家庭;规制;受教育权
首都师范大学 29 教育;市场化;教育权;公共性;法律
北京大学 22 教育;教育法;行政;法律;学位
中国教育学会 15 教育;法律;学位;政府;教育法
华中师范大学 13 教育;法治;章程;招生;招生录取
西南大学 13 教育;法律;正当;政府;政府监管
华南师范大学 11 教育;义务;政府;社会;法律
东北师范大学 10 教育;法律;学位;欺凌;枪击
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
教育部人文社会科学研究基金 23
国家社会科学基金 18
中央高校基本科研业务费专项资金 16
北京市教育科学“十一五”规划课题 6
北京市教育科学规划课题 6
北京市社会科学基金 6
教育部规划基金项目 4
国家自然科学基金 4
全国教育科学规划课题 4
国家教育部“211”工程 4
年度被引次数报告
年度参考文献报告

中国教育法制评论文章摘录

  • 论教育法律思维 作者:孙霄兵 点击:3
  • 中国大学办学自主权1949—2010:政策变迁的制度解释 作者:周光礼 点击:18
  • 校规制定过程的师生参与 作者:田鹏慧 点击:20
  • 走向法治化现代大学制度的体制障碍与机制选择 作者:祁占勇 点击:23
  • 高等学校行政化的问题及其改革 作者:蔡海龙 点击:15
  • 论公立大学法人治理目标与功能的变迁 作者:李昕 点击:26
  • 高校问责制内涵辨析 作者:杨冰 点击:23
  • 义务教育质量有效保障的法律分析 作者:余雅风 点击:17
  • 义务教育公立学校自治的法理基础及制度设计 作者:刘俊仁 点击:24
  • 普通高中“三限”政策质疑 作者:王星霞 点击:16
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