家教指南杂志

主办单位:国家基础教育实验中心;吉林省教育学会社区与家庭教育专业委员会  主管单位:国家基础教育实验中心  ISSN:1000-4106  CN:22-0862/C

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家教指南杂志基本信息 部级期刊

《家教指南》由孙玉刚 赵刚(总编)担任主编,由国家基础教育实验中心;吉林省教育学会社区与家庭教育专业委员会主办的一本教育类部级期刊。该刊创刊于1995年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,邮发代号:12-202,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1000-4106
CN:22-0862/C
期刊类别:教育
邮发代号:12-202
全年订价:--
出版信息:
创刊时间:1995
出版地区:吉林
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:孙玉刚 赵刚(总编)
评价信息:
影响因子:0.37
数据库收录:知网收录(中)
期刊荣誉:中国期刊全文数据库(CJFD)
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家教指南杂志介绍

《家教指南》是一本由国家基础教育实验中心主管,国家基础教育实验中心;吉林省教育学会社区与家庭教育专业委员会主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选部级期刊。 影响因子为0.37 《家教指南》主要内容栏目有研究报告、文献综述、简报、专题研究。。

《家教指南》主要发文机构有:敦煌研究院(发文量955篇),该机构主要研究主题为“壁画;敦煌壁画;艺术;图像;佛教”;兰州大学(发文量280篇),该机构主要研究主题为“壁画;遗址;佛教;土遗址;敦煌文献”;浙江大学(发文量124篇),该机构主要研究主题为“敦煌文献;敦煌学;敦煌本;写本;写卷”。

《家教指南》主要发文主题有壁画、佛教、艺术、敦煌壁画、敦煌学、文物、敦煌遗书、敦煌文献、敦煌研究、写本。其中又以”壁画(559篇)”居于榜首,发文量第二的是“佛教”(375篇),发文量第三的是“艺术”(304篇),发文主题最少的是“写本”,仅发文186篇。

家教指南影响力及荣誉

家教指南投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

家教指南数据统计

  • 总发文量:1393
  • 总被引量:10503
  • 平均引文率:17.984
  • H指数:31
  • 期刊他引率:0.8735
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
敦煌研究院 955 壁画;敦煌壁画;艺术;图像;佛教
兰州大学 280 壁画;遗址;佛教;土遗址;敦煌文献
浙江大学 124 敦煌文献;敦煌学;敦煌本;写本;写卷
西北师范大学 73 残卷;唐代;写本;出土;P
北京大学 66 佛教;P;写本;敦煌文献;考古
首都师范大学 50 敦煌文献;唐代;敦煌学;汉简;俄藏
四川大学 48 造像;摩崖;摩崖造像;唐代;敦煌文献
南京师范大学 44 写本;敦煌写本;敦煌文献;P;俗字
中国社会科学院 43 文书;P;黑水城;造像;占卜文书
甘肃省文物考古研究所 37 汉简;遗址;考古;考释;悬泉汉简
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 390
国家科技支撑计划 85
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 78
教育部人文社会科学研究基金 65
中央高校基本科研业务费专项资金 40
国家自然科学基金 38
中国博士后科学基金 30
敦煌研究院院级科研课题 27
国家重点基础研究发展计划 16
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 15
年度被引次数报告
年度参考文献报告
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