黑河教育杂志

主办单位:黑河日报社  主管单位:黑河日报社  ISSN:1002-1647  CN:23-1121/G4

美章网 期刊中心 黑河教育杂志介绍(非官网)

黑河教育杂志基本信息 省级期刊

《黑河教育》由孙玉静担任主编,由黑河日报社主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1977年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥408.00元。欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1002-1647
CN:23-1121/G4
期刊类别:教育
邮发代号:--
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:1977
出版地区:黑龙江
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:孙玉静
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黑河教育杂志介绍

《黑河教育》是一本由黑河日报社主管,黑河日报社主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.15 《黑河教育》主要内容栏目有学校管理、家庭教育、中学教研、小学教研、艺体教育、幼儿教育、信息技术、高等教育。

《黑河教育》主要发文机构有:北安市和平小学(发文量224篇),该机构主要研究主题为“教学;课堂;教育;语文;数学”;黑河市第五小学(发文量161篇),该机构主要研究主题为“教学;导学;课堂;教育;教学设计”;黑龙江省北安市兆麟小学(发文量118篇),该机构主要研究主题为“教学;教育;教学设计;课堂;语文”。

《黑河教育》主要发文主题有教学、教育、课堂、语文、教师、数学、课程、课堂教学、英语、文教。其中又以”教学(6401篇)”居于榜首,发文量第二的是“教育”(2978篇),发文量第三的是“课堂”(1956篇),发文主题最少的是“文教”,仅发文832篇。

黑河教育影响力及荣誉

黑河教育投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

黑河教育数据统计

  • 总发文量:8667
  • 总被引量:2038
  • 平均引文率:3
  • H指数:16
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
北安市和平小学 224 教学;课堂;教育;语文;数学
黑河市第五小学 161 教学;导学;课堂;教育;教学设计
黑龙江省北安市兆麟小学 118 教学;教育;教学设计;课堂;语文
北安市第一中学 100 教学;教育;语文;教师;课堂
孙吴县第三小学 86 教学;语文;教育;课堂;教师
北安市第四中学 83 教学;教育;课堂;教师;英语
北安市第二中学 79 教学;英语;教育;语文;课堂
北安市实验中学 69 教学;教育;课堂;美术;知识
黑河市职业技术教育中心 69 教学;中职;教育;课堂;职教
孙吴县第二中学 68 教学;教育;课堂;课堂教学;文化
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
黑龙江省高等教育教学改革工程项目 4
黑龙江省教育科学“十二五”规划课题 4
黑龙江省哲学社会科学研究规划 3
黑龙江省教育科学规划课题 3
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 3
江苏省教育科学“十二五”规划项目 3
全国教育科学“十二五”规划课题 3
江苏省教育厅哲学社会科学基金 2
云南省教育厅科学研究基金 2
黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

黑河教育文章摘录

  • 做一个与时俱进、为学生成长助力的教育者 作者:刘彬彬 点击:42
  • 浅谈新课程下教师角色的转变 作者:魏秀华 点击:19
  • 教育无捷径事事需用心——班主任工作管理经验谈 作者:李梅 点击:11
  • 家校配合,抓好学生养成教育初探 作者:韩贵清 点击:25
  • 把班级管理权利还给学生浅析 作者:耿莉 点击:32
  • 浅析魅力语文课堂 作者:徐晓芳 点击:30
  • 语文个性化阅读教学浅议 作者:方子明 点击:47
  • 在政治课堂教学中如何利用多媒体 作者:王琳娜 点击:35
  • 解放思想,让物理课堂更高效 作者:孔凡刚 点击:28
  • 基于导学案的高中物理有效教学 作者:王科学 点击:36
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