思想政治工作考核细则范文

思想政治工作考核细则范文第1篇

【关键词】绩效考核思想政治工作

思想政治工作在继承和发扬优良传统的基础上，坚持与时俱进，开拓创新，为学校的发展提供强大的精神动力与思想保证。绩效沟通是绩效考核的核心，而思想政治工作是绩效沟通的基础，因此，在绩效考核过程中，渗透全面细致的思想政治工作，是做好绩效考核最有效的保证。

一、在绩效考核中容易出现的问题

1.沟通不畅、反馈不及时。管理者与员工之间缺乏有效沟通，有的管理者态度强硬，抵制沟通；有的管理者甘当“好好先生”，回避沟通；有的管理者脚踩西瓜皮，无目的沟通；有的管理者带不良情绪沟通，容易引起争执等等；由于沟通不到位、不及时，致使部分工作拖拉滞后、互相牵制，影响工作进度和业绩。

2.考核结果不透明。绩效考核结果直接影响到薪酬、晋升等员工切身利益，管理者不告知员工学校考核结果，考核结果不透明，造成信息不对称，不利于部门持续发展、共同进步，不利于员工自我完善、全面提升。

3.管理部门考核工作流于形式。管理部门的考核无动作、无声响、无反馈，趋于形式化和应付工作，或对过程缺乏有效监管和建议指导，使“出错就扣分”变成惯性，步入考核就是为了扣分的误区，不能解决实际问题，根治顽疾。

4.管理不严，把控不够。少数管理者责任意识不强、管理不严，对出现的问题不能举一反三，持续改进，导致问题屡犯屡错、屡错屡改；少数管理者对各项规章制度未能做到率先垂范、身体力行，不能自觉为基层做表率、树立榜样，导致员工不信服、不听安排，工作难开展；少数管理者工作状态不佳，工作中怕吃苦，有畏难情绪，能推诿的就推诿，能应付尽量应付，放不下身段，缺乏干则一流，出则精品的意识等。

5.申诉渠道不畅通。科学的绩效考核方案还应该为员工建立畅通的申诉渠道，当员工受到不公正评估时应该有申诉的途径，考核部门对申诉事件进行充分调查，提出公平处理意见，防止约束性指标误扣误判，保护考核者的权益，从而更好做到考核工作的公正和公平。

6.忽视绩效的客观因素。实现绩效主要存在两个方面，一是主观方面，如能力、认知、习惯、态度，二是客观方面如环境、机会等。在绩效考核中有时会为“统一尺度”而忽视客观环境的差异，结果导致考核矛盾。

二、思想政治工作如何在绩效考核中充分发挥作用

1.充分宣传绩效考核的意义和作用。党政和部门领导要广泛宣传绩效考核的意义，组织员工学习绩效考核的细则，使职工充分理解绩效考核的作用，明确为什么要这么做，该如何去做。

2.抓好绩效过程的评价。管理过程从某种意义上是对职工绩效的管理过程，是管理者和职工共同获得绩效、提高绩效的过程。但绩效考核本身是周期性的，是对一个周期内绩效结果的评价。但绩效的实现本身是一个过程，因此在员工实现绩效绩效。薪酬的过程中要抓好过程评价，这包括及时有效的沟通与回复，准确的记录与反馈，恰当的激励与批评等。这一切方法，不仅仅体现了管理，也渗透了有效的思想政治工作。

3.重视绩效沟通。绩效沟通是绩效考核不可缺少的环节之一，在很多绩效考核过程中往往会忽视这个环节。沟通本身就是做思想政治工作的过程，是上级与下级充分交流的过程，是及时表扬、激励的过程，也是提出批评、寻找差距、分析原因、及时整改的过程。管理者此时实质上就是一个思想政治工作者，此时他不仅要有一定的技能水平，还要有良好的沟通技巧，同时还要具有良好的思想政冶工作素质。

4.及时发现与疏导绩效考核中出现的“思想”问题。绩效考核中思想政治工作也要做到“三贴近 ”，即贴近考核目的、贴近存在的问题、贴近员工思想实际。绩效考核涉及到对职工的绩效评价与经济利益，是比较敏感的问题，过程中出现各种问题在所难免。因此，各级管理者要正确对待这些问题，认真分析问题的实质，对症下药，做耐心细致的思想工作，和他们摆事实讲道理，化消极因素为积极因素，做到“润物细无声”。因绩效考核导致部分员工思想产生波动而须做相应的思想工作，是绩效考核工作不可分割的部分，要积极面对，把工作做细做好，不能望而生畏，采取回避的方式。这也是管理者工作能力的重要体现。

5.建立通畅的申诉渠道。对于对考核结果不服的职工，要建立通畅的申诉渠道，无论职工的不满、要求或建议合不合理，都要认真听取他们的意见，接受他们的宣泄，这本身也是思想政冶工作的一种方式，然后分析他们的说法有无道理，做出中肯的批评和安慰，并接纳他们好的建议，同时给予鼓励，帮助他们找出差距。同时也要审视自己的工作是否有失误，不断纠正工作中的失误。

6.提高考核者的工作能力与工作责任心。一个组织的绩效考核效果如何，一方面取决于考核体系是否科学严谨，另一方面取决于管理者的工作能力与责任心。由于绩效考核工作的特殊性，我们很多基层考核者都有或多或少的 “畏难 ”心态，工作中怕吃苦，有畏难情绪，能推诿的就推诿，能应付尽量应付，放不下身段，怕得罪人，感到工作吃力不讨好，缺乏干则一流，出则精品的意识等怕惹事。于是上级管理者要做好基层管理者的思想工作，引导他们为基层做表率、树立榜样，为他们撑腰，消除思想顾虑，帮助他们解决工作中的难题。

7.为员工创造良好的绩效环境。影响绩效的因素主要有四种，即员工的激励、技能、环境与机会，其中前两项属于职工自身的、主观性影响因素，后两项则是客观性影响因素。因此在考核的同时，应该为员工提供适当的激励水平、培养员工必要的技能、创造实现绩效良好的环境、提供获得绩效的机会。

思想政治工作考核细则范文第2篇

关键词：思想政治工作 基层党建 观念问题 精细管理 执行层

《细节决定成败》一书，是许多管理者所熟知的。精细化作为一种成功的管理概念，如今也被越来越多的管理者所接受。俗话说："天下大事，必做于细"，基层党建思想政治工作水平同样需要精细化。

一、基层党建思想政治工作需要引入精细管理。精细管理是相对于常规管理的一个更高层次的理念。目前，现代企业对精细管理的定义是“五精四细”，即：精华（文化、技术、智慧）、精髓（管理的精髓、掌握管理精髓的管理者）、精品（质量、品牌）、精通（专家型管理者和员工）、精密（各种管理、生产关系链接有序、精准），细分对象、细分职能和岗位、细化分解每一项具体工作、细化管理制度的各个落实环节。简单地认识，“精”可以理解为更好、更优，精益求精；“细”可以解释为更加具体，细针密缕，细大不捐。精细管理最基本的特征，就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳。

管理是任何一个组织永恒的主题，基层党建思想政治工作本身也是一种管理。与形势任务的发展相比，基层党建思想政治工作的管理方面存在的一些局限和不足越来越明显地表现出来。一方面，目前基层党建思想政治工作仍然以粗放型、经验型管理为主，还比较缺乏令人耳目一新、愉快接受的管理方式。另一方面，基层党建思想政治工作的管理比较偏重于基础，偏重于外在的形式，比较缺乏对服务对象的精确把握和对服务成效的细致检验，大而化之的东西多，务虚的成分多，量化落实、量化考核的内容少，导致党建思想政治工作的每一个细分措施都很难做到闭环把握。

精细管理是一种先进的管理文化和管理手段。从精细管理的概念，我们可以看出，它基本符合党建思想政治工作的管理需要，对于改进和加强党建思想政治工作具有积极的作用。一是精细管理讲究人文性，以人为本，以文载道，这正是党建思想政治工作的根本。二是精细管理讲究细节控制和过程管理，重视“做事不贪大、做人不计小”，这是党建思想政治工作所一贯倡导的。三是精细管理讲究过细工作，重视每一个环节创最佳、争一流，这是党建思想政治工作的一贯追求。因此，我们有必要在引入精细管理上进行一定的探索和尝试。

二、实施精细管理应事先解决好三个问题。通过学习思考，感到目前要在基层党建思想政治工作实施精细管理，事先应着力解决好观念、载体和考核三个问题。

1、创新思想，解决好观念问题。首先是管理层的观念问题。管理层在研究、规划、部署党建思想政治工作中能不能做到精益求精，能不能充分考虑服务对象的需求和执行层的能力，设计的载体是否具有操作性、能量化分解和考核。第二是执行层的观念问题。执行层能不能准确的领会、精确地贯彻上级的要求能不能不打折扣，在工作中能不能把真正负起责任，这也是一个对观念和态度的极大的挑战。

2、创新思路，解决好载体问题。党建思想政治工作是需要载体来实现的。就精细管理条件的载体设计，基本的原则应该是重质量而轻数量。

3、创新制度，解决好考核问题。考核历来是党建思想政治工作的难题，但并不是“此题无解”。精细管理对制度的要求几乎达到苛刻的地步，每一项工作、每一个细节、每一个流程，随时随地，都要有相应的制度来制约和考核。

三、实施精细管理要以“实”为标准检验成效。精细管理是手段，改进和加强党建思想政治工作，真正实现虚功实做，更好地、更加具体地发挥党建思想政治工作在企业两个文明建设中服务保证作用，才是目的。因此，检验精细管理在基层党建思想政治工作中的成效，关键要看这项工作比以前是否更加具体实在，是否更加富有实效。

思想政治工作考核细则范文第3篇

第一条、为加强本公司精神文明建设的管理，科学地评价精神文明建设的效果，不断提高精神文明建设的实效性，促进精神文明建设科学化、规范化，特制定本细则。第二条、建立一套能够反映公司精神文明建设工作者的业绩、体现精神文明建设实际效果的考核体系，是实施公司《企业三项责任制管理考核办法》的重要措施，通过考核活动，进一步提高基层领导做好精神文明建设工作的积极性和创造性。

第三条、开展基层精神文明建设工作考核，主要是检验基层思想政治工作在保证、贴近、融入三个方面的实际效果；检验基层党支部是否重视加强对精神文明建设的领导，形成齐抓共管的工作格局，为安全生产和经营管理提供了坚强有力的保证；检验思想政治工作是否从实际出发，加强针对性，深入调查研究，及时了解和掌握职工的思想动态；检验思想政治工作是否坚持以人本，融入企业生产经营管理的全过程，增强思想政治工作的主动性和实效性。

第二章精神文明建设考核的前提条件

第四条、精神文明建设考核的前提条件是：

1、领导班子团结协作、坚强有力，班子成员廉洁勤政，没有受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标，未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故，未发生违反财经纪律的问题。

3、完成年度党风廉政建设责任制目标，未发生一票否决的重大问题。

4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。

第三章精神文明建设考核方法

第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项，分值为50分，一、三项各为15分，二、四项各为10分。

第六条、精神文明建设考核，与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩，按标准考核实际得分，多得多奖，同时兑现。

第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新，在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位，并给予一定物质和精神奖励。

第八条、由党总支组织相关部室成立精神文明建设考核组，对基层党支部进行考核；对发生否决条件的单位，只记考核得分，不参加精神文明建设优秀单位的评选。凡考核得分在45分及以上的单位，才可参加精神文明建设优秀单位的评选。

第四章精神文明建设考核的管理

第九条、本公司精神文明建设考核工作，在公司党总支领导下进行，并成立精神文明建设考核领导小组，领导小组由公司党群领导和有关部门负责人组成。

组长：__

副组长：__

成员：__

第十条、本公司精神文明建设考核领导小组下设办公室，设在思政部，主要负责精神文明建设考核的日常管理工作。

组长：__

副组长：__

成员：__

第五章附则

第十一条、本细则及考核标准由思政部组织编写，20__年度的考评标准自颁发之日起执行。

第十二条、本细则及考核由思政部负责牵头组织实施及解释。

思想政治工作考核细则范文第4篇

摘 要 近几年，精细化作为一个管理理念已经被越来越多的人们所熟悉、所接受。在现代企业中，精细化管理是被广泛认同并逐渐推广的一种先进管理方式。为应顺企业发展趋势与远景，企业党组织也应在实际工作中，引入精细化管理理念，采取有效措施，充分发挥党建作用，努力实现党建工作与生产管理的相互融合、相互促进。本文对党建思想政治工作管理中易存在的问题，以及精细化管理理念应用到企业党建工作中的一些具体措施和作用进行了初步探讨，期望对党建工作的改进提供借鉴。

关键词 精细管理 管理理念 党建思想 管理理念

作为我们基层党组织，如何运用精细化管理理念和精细化管理方法，来提高党建和思想政治工作水平，笔者感觉是值得探索的一个问题。以下是笔者在这方面几点肤浅的思考。

一、基层党建思想政治工作需要引入精细管理理念

管理是任何一个组织永恒的主题，基层党建思想政治工作本身也是一种管理。随着市场的不断变化，我们的管理方法、管理思维都发生了很大的变化，管理形式因企业文化、安全文化、廉政文化等先M管理文化的涌入，以及ISO9001：2000质量和HSE管理两大体系的完善和应用，越来越呈现出乘势加速发展的趋势。与形势任务的发展相比，基层党建思想政治工作的管理方面存在的一些局限和不足越来越明显地表现出来。目前，我们基层党建思想政治工作仍然以粗放型、经验型管理为主，还比较缺乏令人耳目一新、愉快接受的管理方式。解决这些问题，我们要以与时俱进，改革创新的精神进行深入地探索，有必要借鉴现代企业的先进管理文化，改进基层党建思想政治工作的管理方式。精细管理是一种先进的管理文化和管理手段。因此，我们有必要在引入精细管理上进行一定的探索和尝试。

二、基层党建思想政治工作实施精细管理应事先解决好三个问题

一是创新思想，解决好观念问题。首先是管理层的观念问题。管理层在研究、规划、部署党建思想政治工作中能不能做到精益求精，能不能充分考虑服务对象的需求和执行层的能力。第二是执行层的观念问题。执行层能不能准确的领会、精确地贯彻上级的要求，能不能不打折扣，在工作中能不能真正负起责任，做到一丝不苟、精益求精，这也是一个对观念和态度的极大的挑战。二是创新思路，解决好载体问题。党建思想政治工作是需要载体来实现的。就精细管理条件的载体设计，基本的原则应该是重质量而轻数量。当前，部分基层单位和分队总是抱怨载体多不好落实，这不是上面的问题，关键在于自己的思路不够清晰，没有在深刻领会与充分结合上下足功夫。实施精细管理，必须克服这种状态。三是创新制度，解决好考核问题。考核历来是党建思想政治工作的难题，精细管理对制度的要求几乎达到苛刻的地步，每一项工作、每一个细节、每一个流程，随时随地，都要有相应的制度来制约和考核。解决党建思想政治工作的考核问题，有必要采取这样的方式。

三、基层党建思想政治工作实施精细管理要以“实”为标准检验成效

这个“实”应该看五个方面：一是看党建思想政治工作的载体是不是更加实在。如果这个载体从一诞生就被职工称之为“搞花架子”“又是那一套”等等，既不符合上级党组织的要求，也肯定不符合精细管理的内涵。二是看党建思想政治工作的落实措施是不是更加实在。是不是克服了“照抄照搬、上下一般粗”“以文件贯彻文件、以会议贯彻会议”等问题，是不是符合实际，既具体又具有很强的操作性。如果这些措施在执行层出现茫然无所适从的情况，这也不能说是精细管理。三是看管理层和执行层落实的行为是不是更加实在。精细管理环境下，无论是管理层还是执行层在执行分工上都应该是执行制度的模范，都应该具备“不达目的誓不罢休”的态度和作风。四是看工作考核是不是更加实在。是不是还存有一些不能考核的项目，在考核中是不是“老好人”仍有空间，考核好的差的有没有区别对待等等。五是看对服务对象产生的作用是不是更加实在。这个问题也是可以量化的。比如，看企业对党建思想政治工作是否满意，是不是对经营管理产生了积极的推动作用；到了一定的阶段，单位的各项工作目标能不能如期实现等等。

目前，精细化管理在我单位的生产、质量、安全等管理中产生了明显效应。重细节、重基础、重过程、“抓小放大”等等，已经成为基层建设，基础管理，基本功训练“三基”工作的内在要求，在经营管理特别是成本控制中也发挥了明显的作用。但在我们党建思想政治工作中能否实施精细管理，仍然需要深入细致的思考和大胆的探索尝试。

参考文献：

思想政治工作考核细则范文第5篇

提高党员发展质量是当前党建工作的一个重点内容，应针对理工科大学生群体的特点制定出相应的考核细则。在坚持政治标准的首要性的前提下，不断探讨量化细则，规范组织发展程序，提高以高校政治辅导员为代表的党务工作者的专业化水平，是提高理工科大学生党员发展质量的一个重要途径。

关键词：理工科大学生；党员；质量

一、提高理工科大学生党员发展质量的背景

提高党员发展质量是当前党建工作的一个重点内容，是执政党的必然要求，无论是从历史还是现实的角度看，党员质量至关重要，因为“一个政党是否坚强有力，是否始终站在时代前列，能否永葆先进性和纯洁性，能否完成人民赋予的历史责任，不仅仅取决于这个政党党员的数量多少，更取决于这个政党党员的质量如何。” [1]党的十以后，提出“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”的党员发展十六字方针。党员发展质量的提高是一个系统工程，不仅要严把入口关，严格规范党员发展制度和程序，加强全程教育等等，还涉及到组织发展的各个方面，尤其是更应该针对不同群体的特点制定出相应的发展方针政策，细化了的考核标准。

高校大学生作为一个具有思想活跃，易于接受各类新事物的群体，人生观、价值观和世界观仍处于形成与塑造阶段，往往最易于受到各种不同思想的影响，因而针对性的研究和探讨制定出一套具体细化的党员发展标准显得尤为重要。而在高校大学生中，理工科大学生往往又不同于文史类学习背景的大学生，他们具有自己的特点和特定的情况。由于学科背景的不同，理工科大学生普遍存在重理工轻人文的倾向。根据相关问卷调查显示，“与文科生相比，理工科大学生在总体上人文知识缺失严重”，而且“较多的理工科学生大部分时间都用于了专业课的学习与实验，有限的课余时间花在了博客、微博等新媒体上，了解到的人文知识呈碎片化状态。”

[2]因而针对理工科大学生人文素养相对较为缺乏的情况，制定相应的质量保障体系显得至关重要。

二、坚持政治标准的首要性，探讨量化细则

高校党员发展首先必须严格遵照规定的党员发展条件标准发展党员，突出先进性，着重看发展对象是否具有坚定的理想信念和良好的道德品行，是否自觉为党的纲领而努力奋斗，是否在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。同时还必须更加清醒的认识到目前做好高校党员发展工作的重点是进一步提高党员的政治素质，坚持把政治标准作为发展学生党员的首要标准。将政治标准放在首位，是我党始终能够保持先进性和纯洁性的根本保障。目前基层党组织发展中，往往存在虽总体上坚持政治标准不动摇，但执行时却往往大而化之，没有具体衡量评判一个学生政治素质高低的标准，坚持政治标准的首要性却成没有了可操作性的具体标准。针对当前高校大学生党员发展状况，如何将这一指导性的首要标准结合理工科高校实际细化为在实际组织发展中具有可操作性的标准和条件则是我们需要探讨的。在众多申请入党人中，支部以什么条件确定入党积极分子，在若干同样的入党积极分子中，又该如何确定谁为发展对象，单凭主观判断决定，显然既不利于支部开展工作，也不利于保证党员质量。理工科高校学生不同于文科背景为主导的高校学生，长期在理工科学科的影响下，学生基本政治知识相对缺乏，部分学生对党的指导思想大政方针等知识更是普遍缺少应有的了解，这个条件下，确定入党积极分子或党员发展对象理应有一个量化的政治素质的考核标准显得更为重要。政治素养的知识性问题是政治信仰的前提，基于对马克思主义知识性理解的基础上建构起的对马克思主义的基本信仰，是诉诸人的理性之上的马克思主义信仰从而保证了信仰的纯洁性。

首先，结合理工科学生实际，将“两课”等思想政治教育类课程的学习情况列为在确定入党积极分子和党员发展对象的过程中政治素养考核中的一项重要内容。将高校“两课”学习成绩的考核纳入党员发展的一个必要条件，从而有利于进一步加强当前高校思想政治理论课的建设成为学生思想政治教育学习马克思列宁主义思想，中国特色社会主义理论体系的主要阵地和主渠道。以理工科为主要学科的高等院校的大学生，由于受到学业背景的影响，本身关于党的理论、党的历史等知识相对薄弱，成了当前理工科院校大学生的共性，而“两课”课堂则成了理工科大学生获取党的理论知识的重要渠道，是树立理想信念的基础。然而现实生活中，理工科院校部分同学对“两课”的不重视，甚至不参与，直接导致两课教学的效果大打折扣，同时也不利于当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。将“两课”的考核纳入党员发展的一个条件，不仅有利于理工科大学生提高对“两课”等思政课程的重视，掌握党的理论知识，树立正确的思想政治观念，从学习生活中培养起对党组织的向心力，同时也有利于促进当前理工科高校“两课”教学有效性和教学质量的提高。“两课”学习情况在组织发展政治素质考核中的权重，则可根据具体实际情况，结合学校和学生实际来进一步探索确定。权重的确立一方面需要充分体现出“两课”的地位和作用，同时又必须注意避免唯“两课”学习情况论理工科大学生政治素养的片面化和极端化做法，这样才能真正体现出将“两课”等思政课程纳入的党组织发展考核的意义和作用。

其次，探讨实行组织发展过程中考核答辩制。结合理工科学生平时对马克思主义基本理论掌握的不足的实际情况，借鉴国内组织发展的有益经验，基层组织可创造性的开展党史、党的理论及国家大政方针知识的答辩制，从而强化入党积极分子或发展对象关于党的理论知识掌握。同时有利于增强党员发展的公平、公正、公开，增强组织发展的透明性，便于通过答辩了解学生入党积极分子掌握党的基本知识、入党动机、思想理论修养、政治觉悟、现实表现等各个方面的基本情况。参加答辩会议的除本支部的党员外，还可适当邀请部分自愿参加的普通同学，使有意愿申请入党的普通同学也能进一步了解党组织考察入党积极分子的方式和内容，利于基层党组织听到来自群众的各种意见和建议，使党组织对发展对象有更加全面的了解。实行公开答辩制把入党积极分子放在更为公开的场合，党员与群众都能参与考核，这样便有利于形成一个党内外群众与党的组织共同考察的双向考察，从而在发展组织制度上保证了发展党员具有更加广泛的群众基础，避免了片面性。为保障答辩制的有效性和实际操作性，答辩制的实行可以围绕提高入党积极和发展对象的党的理论知识等为中心任务，根据各理工科院校特点和实际邀请高校党建思政教育专家老师成立答辩人才库，设立答辩内容题库，采用末位淘汰的方式组织答辩会，并将个人答辩过程中的具体表现记入组织发展档案，为发展政治素养考核提供依据。

第三，强化发展前后的日常政治理论学习的考察，增强日常理论学习的检查和督促力度。发展前的日常政治理论学习和强化一方面是积极响应党组织为保持先进性和纯洁性而提出的长期学习终身学习的号召，另一方面有利于入党积极分子和发展对象在入党前形成一个坚持日常政治学习的好习惯。日常政治理论学习可分为自主式学习和研讨式互助学习。自主式学习重在是入党积极分子和发展对象对党的基础理论的学习，自主式学习的内容除党的历史和党的基础理论等固定知识外，还可由基层党组织根据时事和年度学习计划内容布置，目的在于提高自我政治理论水平。研讨式互助学习主要是指以班级团支部，党小组等组织形式开展的互帮互助式的政治理论学习。研讨式互助学习可适当的实行有学生党员中的骨干分子责任区式学习，对有入党意愿的积极分子等开展一对一或小组式学习。互助式学习增强朋辈关系中的党员先锋模范作用。日常政治理论学习的考察还需针对性的建立起日常政治学习的量化考核体系，考核体系的内容设置可针对政治立场、理论学习、思想汇报等几个方面进行设定，考核为避免片面化和主观性，考核可由自我评定、群众评议、班级团支书考评和党支部考评以及支部书记考评等四个部分组成，并根据实际探索设定不同的权重系数，以提高日常政治学习考核的科学性和规范性。考核结束后将考核结果在一定范围内适当进行公示。对考评结果不合格的人员应实行淘汰或者限期改正，并提出口头批评或通报批评，从而通过考核达到以考核促进提高政治素养的目的。

量化政治素质考核细则应是当前高校基层党组织发展标准中的应有之义，“大学生作为青年的一个重要群体，对其各方面的测量，包括政治素质的测量也应是青年测量的重要部分” [3]只有将政治考核标准的定性考核与定量考核相结合，才能真正发挥出政治首要标准的重要性，但具体的量化细则还需结合实际进一步探索。

三、规范组织发展程序，提高党务工作专业化水平

严格执行高等学校党员发展文件的内容，按照发展程序要求的各项制度做好组织发展，做好入党积极分子的团组织推荐、党校集中培训、预备党员考察等程序。基层组织团组织推优应与结合院系青年马克思主义者培训相结合，将青年马克思主义者培训作为进行团组织推优的前提性教育。青年马克思主义者培训是当前高校长期实行的一项在于促进优秀青年大学生成长的重要工程，目前为顺应高校党组织发展形势，应扩大培训面，同时在培养对象上，应实行普及培养与重点培养相结合，在教育对象全面覆盖的，同时又要重点突出。这是因为“高校新时期马克思主义理论武装的重点对象是全体大学生，在大学生中既要培养坚定笃信的马克思主义者， 也要培养对马克思主义感兴趣的大学生， 这样既能够夯实马克思主义中国化、时代化、大众化的群众基础，又能够促进越来越多的优秀大学生快速成长为马克思主义者，为普通学生树立典范，进而辐射带动其他青年学生。” [4]普及扩大化的青年马克思主义者培训分阶段分层次，突出重点，强化日常培训和教育。低年级时，初步完成普及化的培训，并根据培训建立起人才梯队，高年级时，培训突出重点，可将表现优异的学生纳入“入党积极分子”队伍进行重点的教育和培养。

提高党务工作者素质和专业性。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，战斗在学生工作的第一线，是与学生联系最多，相处时间最长，接触的机会最为频繁，是学生工作一线的领导者和组织者，承担着培养人、教育人的重要职责，对学生的成长起着至关重要的作用。在辅导员的实际工作中，从事党务工作是绝大多数高校辅导员工作的一部分。但就目前我国高校的实际情况而言，辅导员所带学生多，事务重，往往时间和精力上都很难兼顾好党建工作。另外，辅导员队伍变化较大，每年学校都会引进一批辅导员，这些新进辅导员在学生党员发展等党务工作方面还是新手，需要在实际工作中不断学习、加强锻炼、积累经验。高校政治辅导员作为党员发展的重要组织者，当前要进一步提高学生党员发展质量，还需将辅导员从繁琐的管理工作中解放出来，真正意义上回归到政治辅导员的地位上，充分发挥其思想政治教育的作用。今年教育部颁发的《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》明确提出辅导员工作职业化专家化的目标，高校辅导员除具有丰富的实践经验，较高的理论水平和学术修养外，还应“在思想政治教育工作某一领域有深入的研究并具备有影响力的成果，成为该领域的专家。” [5]因而打造一支专业化专家化的党建思政方面的辅导员队伍，对于提高高校党员发展质量具有十分重要的意义。

党员发展质量的提高是一个系统性工程，除了在组织发展的实践过程中不断探讨量化政治标准等细则，提高党务工作者专业化水平外，还需要不断创新发展机制，针对大学生群体的特点，结合新形势，在总体标准和条件的指导下，制定出更加切合实际的细则和程序，同时不断加强监督，增强组织发展的透明度。

[参考文献]

[1]谭 建.党员退出机制应建“操作性标准”[N].大众日报.2013-6-14.

[2]操菊华等.理工科大学生人文素养调查与分析[J].校辅导员学刊.2013（2）.

[3]黄皖毅.大学生“政治素质”研究现状论析[J].中国青年政治学院学报.2012（1）.

[4]方 勤.创新青年马克思主义者培养机制[N].江西日报.2012-10-22.

[5]教思政[2014]2号《教育部关于印发的通知》.

思想政治工作考核细则范文第6篇

第一条、为加强本公司精神文明建设的管理，科学地评价精神文明建设的效果，不断提高精神文明建设的实效性，促进精神文明建设科学化、规范化，特制定本细则。

第二条、建立一套能够反映公司精神文明建设工作者的业绩、体现精神文明建设实际效果的考核体系，是实施公司《企业三项责任制管理考核办法》的重要措施，通过考核活动，进一步提高基层领导做好精神文明建设工作的积极性和创造性。

第三条、开展基层精神文明建设工作考核，主要是检验基层思想政治工作在保证、贴近、融入三个方面的实际效果；检验基层党支部是否重视加强对精神文明建设的领导，形成齐抓共管的工作格局，为安全生产和经营管理提供了坚强有力的保证；检验思想政治工作是否从实际出发，加强针对性，深入调查研究，及时了解和掌握职工的思想动态；检验思想政治工作是否坚持以人本，融入企业生产经营管理的全过程，增强思想政治工作的主动性和实效性。

第二章 精神文明建设考核的前提条件

第四条、精神文明建设考核的前提条件是：

1、领导班子团结协作、坚强有力，班子成员廉洁勤政，没有受到党纪、政纪、法纪处分的。

2、能完成安全、生产、经营责任制各项目标及经济技术指标，未发生重大人身伤亡事故和其他重大责任事故，未发生违反财经纪律的问题。

3、完成年度党风廉政建设责任制目标，未发生一票否决的重大问题。

4、未发生违反计划生育等基本国策的问题。

第三章 精神文明建设考核方法

第五条、精神文明建设考评按照本公司精神文明建设考核办法进行。精神文明建设考核标准共分四大项，分值为50分，一、三项各为15分，二、四项各为10分。

第六条、精神文明建设考核，与本公司三项责任制考核同步进行、同步奖惩，按标准考核实际得分，多得多奖，同时兑现。

第七条、为鼓励基层思想政治工作的不断深入和创新，在考评的基础上评选基层思想政治工作优秀单位，并给予一定物质和精神奖励。

第八条、由党总支组织相关部室成立精神文明建设考核组，对基层党支部进行考核；对发生否决条件的单位，只记考核得分，不参加精神文明建设优秀单位的评选。凡考核得分在45分及以上的单位，才可参加精神文明建设优秀单位的评选。

第四章 精神文明建设考核的管理

第九条、本公司精神文明建设考核工作，在公司党总支领导下进行，并成立精神文明建设考核领导小组，领导小组由公司党群领导和有关部门负责人组成。

 组  长：**

      副组长：**

      成  员：**

      第十条、本公司精神文明建设考核领导小组下设办公室，设在思政部，主要负责精神文明建设考核的日常管理工作。

      组  长：**

      副组长：**

      成  员：**

思想政治工作考核细则范文第7篇

关键词：辅导员工作细则；一个体系；两个主体；三个作用；四个阶段

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）34-0061-03

在市场经济、对外开放、网络化以及高等教育大众化的新形势下，对高职院校辅导员的角色准确定位，对辅导员的工作职责进行深入探析，构建一套科学的高职院校辅导员工作细则体系，对辅导员队伍职业化、辅导员工作专业化有重要意义。笔者采用文献研究方法对当前区内外研究成果进行分析，同时结合个案研究法，对广西建设职业技术学院辅导员工作细则进行分析总结。旨在为学校管理者选聘、培训、考核辅导员提供制度依据，使辅导员开展工作有章可循，增强辅导员队伍的职业化和辅导员工作的专业化。

一、高职院校辅导员工作细则研究的意义

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》配套文件的出台，标志着高等学校辅导员队伍建设进入了一个崭新的阶段。目前我国高职院校绝大部分是在中等职业学校的基础上升格而成的，管理机制、办学经验、师资力量、思想政治工作等方面相对薄弱，囿于长期中专办学的桎梏，在学习与借鉴本科院校过程中，不可避免地带有其明显烙印，被笑称为本科的“压缩饼干”。特别是辅导员队伍的管理尚处于摸索阶段，未建立健全一套科学完善的管理机制，在辅导员队伍建设中存在角色定位不明、职责不清、配备和待遇不到位、评价考核不科学等问题。新形势下，准确定位高职院校辅导员的工作职责，构建一套科学的高职院校辅导员工作细则体系，辅导员队伍职业化、辅导员工作专业化势在必行。

二、高职院校辅导员工作细则研究现状

笔者采用文献研究方法对当前区内外研究成果进行调查、分析，总结出现有研究成果的特点如下：

一是仅有少数高职院校制定了辅导员工作细则。例如，辽宁金融职业技术学院2010年1月制定的《辽宁金融职业技术学院辅导员工作细则（试行）》和西安电力高等专科学校2009年11月制定的《西安电力高等专科学校辅导员工作细则》，从高职院校辅导员的地位和作用、辅导员应具备的基本条件、辅导员的主要工作职责、辅导员的配备和待遇、辅导员的考核等方面进行比较明确的规定，但基本上是从所在院校自身特点出发，不具备普遍参考价值，而且其中也存在对辅导员职责定位不明确、思想政治教育工作重点不突出等问题。

二是已有研究成果不多，角度不够全面，缺乏系统性的研究。以“辅导员工作细则”作为关键词，从维普期刊网的搜索结果看，目前区内外尚没有相关的研究著述。已有研究成果主要是从辅导员的角色定位、工作性质、工作职责、素质要求进行论述，如陈西同在其论文《浅析高职院校辅导员的工作性质、工作职责与素质要求》（《新西部》2009年第20期）中，从高职院校学生的现状和特点入手，阐述了高职院校辅导员的工作性质和工作职责，论述了高职院校辅导员的素质要求；江丽媚在其论文《当前高职院校辅导员的角色现状》（《改革与开放》2009年第2期）中分析了当前高职院校辅导员的角色现状。

三、广西建设职业技术学院辅导员工作细则研究

（一）一个体系

目前，广西建设职业技术学院已经形成了一套比较完善、全面的辅导员工作细则。广西建设职业技术学院学生工作处编制的《广西建设职业技术学院辅导员工作手册》、《广西建设职业技术学院辅导员工作案例》、《广西建设职业技术学院辅导员工作量化考核办法》等，从辅导员的地位和作用、辅导员应具备的基本条件、辅导员的主要工作职责、辅导员的配备和待遇、辅导员的考核等方面进行比较明确的规定，经过多年实践，为学校管理者选聘、培训、考核辅导员提供制度依据，为辅导员开展工作有章可循，增强辅导员队伍的职业化和辅导员工作的专业化。其中《广西建设职业技术学院辅导员工作量化考核办法》已施行8年，在实际操作过程中认可度非常高；《广西建设职业技术学院辅导员工作手册》和《广西建设职业技术学院辅导员工作案例》则对新任辅导员尽快熟悉工作流程、上手解决典型问题起到了重要作用。

（二）两个主体

广西建设职业技术学院编制的辅导员工作细则以辅导员为显性主体，以学生为隐性主体。广西建设职业技术学院辅导员工作细则以《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》配套文件为指导，紧紧围绕学院中心工作，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，理论联系实际，贯彻党的十精神，推进高校思想政治工作创新。可见其显然是以辅导员为对象进行制定，但由于辅导员工作必须紧紧围绕其工作对象--学生来展开，受学生特点变化、学生工作内容变更等制约，而辅导员的考核制度里，学生评价分也占了40%的比重，因此可以说，学生实际上是辅导员工作细则的隐性主体。

（三）三个作用

1.为选拔辅导员提供标准。作为学生管理工作的组织者、实施者、引导者，辅导员的工作理念、工作状态、工作能力、工作水平直接影响到学生管理目标的实现。要推进高职院校学生管理工作创新发展，迫切需要一支强有力的学生管理工作队伍。建设高水平、高素质的辅导员队伍，首先需要选拔和聘用。广西建设职业技术学院建立了严格的辅导员选聘机制，严格辅导员的准入制度，明确辅导员的选拔标准，从入口上严把关。

2.为辅导员提供办事准则。《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。”可见，辅导员集教育、管理、服务于一身，因此进一步抓紧制定和明确规范高校辅导员的岗位职责是加强和改进大学生思想政治教育的当务之急；《广西建设职业技术学院辅导员工作手册》以时间为纵轴，以年级为横轴，对学生管理各项工作流程、要求进行比较详细的说明；《广西建设职业技术学院辅导员工作案例》则对历任辅导员在学生管理中遇到的特殊问题、典型案例进行展示、剖析、总结。

3.为考评辅导员提供依据。《广西建设职业技术学院辅导员工作量化考核办法》采用系统的方法、原理，评定、测量辅导员工作行为和工作效果，分四个部分：赋分说明、基本考核分、附加考核分和考核分的统计与定级。考核基本分由三个部分组成：学生评价、系部评价和行政部门评价，三者所占比重分别为30%、40%、40%。附加分分为加分部分和扣分部分，对辅导员参与科研、、参赛获奖给予定量加分；对出现重大失误的辅导员酌情扣分。辅导员的薪资报酬与考核分、辅导员所带班级人数挂钩。强化了辅导员的工作职责、工作重心，同时也激励辅导员在学生管理工作之外发挥专长，发展技能。

（四）四个阶段

广西建设职业技术学院辅导员工作细则体现了学院对辅导员队伍的高度重视，分“帮、扶、拉、推”四个阶段对辅导员这支学生思想政治队伍精心栽培。

1.帮。新队伍的组建离不开管理者的高度重视和精心栽培。广西建设职业技术学院辅导员工作细则中对辅导员的角色定位、工作职责、工作流程进行了明确规定，对不熟悉业务的新进辅导员起到极大的帮助作用。同时，管理者通过组织学习《广西建设职业技术学院辅导员工作手册》和《广西建设职业技术学院辅导员工作案例》等文件和资料，通过组织老辅导员为新辅导员介绍经验，帮助新辅导员尽快上手。

2.扶。对已经有一定工作经验，但在特殊问题、特殊情况的处理仍欠缺管理经验的进行扶持；对工作方式方法有待提高的辅导员进行培训。每学期对辅导员队伍进行形式多样、内容丰富的培训，使辅导员的工作水平和得到提高，让辅导员的工作开展能顺利。

3.拉。建立人本化的发展机制，为辅导员岗位培训、学历学位提升、高级职称评聘、职务晋升以及工作研究搭建发展平台，提供发展条件，畅通发展渠道。在考核体系中，鼓励辅导员参与科研、竞赛。

4.推。鼓励对学生管理日常工作游刃有余的辅导员挑战自己、开拓创新；从考评体系上激励辅导员发挥个人专长，参与各项竞赛和活动，推动辅导员取得更大的进步；推荐优秀辅导员到学院其他工作岗位就职，为辅导员提供更多发展平台。截至2013年7月，广西建设职业技术学院2005年选聘的首批专职辅导员中，26名一线专职辅导员已有25人转岗至学院其他工作岗位。

参考文献：

[1]陈西同.浅析高职院校辅导员的工作性质、工作职责与素质要求[J].新西部，2009，（20）.

[2]江丽媚.当前高职院校辅导员的角色现状[J].改革与开放，2009，（2）.

思想政治工作考核细则范文第8篇

农村信用社思想政治工作提高认识健全体系以身作则

农村信用社管理着大量资金，思想政治工作不容忽视。思想政治工作的质量和效果会直接影响到农村信用社工作的进行。比如如果由于农信社职员的思想政治工作做的不好，就有可能会耽误或者阻碍农信社相关业务的进行和推广。反过来说，如果可以将思想政治工作做好的话，就可以通过思想政治工作的影响，挖掘每个人的工作积极性，进而有力地促进每项工作顺利进行下去。因此，做好农村信用社的思想政治工作显得尤为重要，那么，我们应该如何有效地推进农信社的思想政治工作进程发展呢？本文将就以下几点内容进行思考。

一、提高认识，保障思想政治工作的地位

只有提高对思想政治工作的认识，才能够有效地保障思想政治工作的地位，让思想政治工作深入人心，并进一步发挥思想政治工作的实效性。提高对思想政治工作的认识，首先，必须要强化农信社职工们对于我国社会主义特色理论的认知，要能够认识到它的本质特征，并且弄清楚它与资本主义的本质区别。在认识的基础上，才能够更好地朝着正确的方向，向文明的道路发展。只有认识到思想政治工作对于保证社会文明建设，排除一些干扰的巨大作用，才能够真正保障思想政治工作的地位，进而自觉地将思想政治工作放在首要地位，坚定不移地贯彻党的相关政策和方针、遵守法律法规，最终保障农信社工作的顺利改革和发展。

二、健全组织体系

健全组织体系，才能够更好地对发展农信社工作进行领导和统一组织管理。健全组织体系主要包括三个层面，分别是：

第一，领导层面。应该把握这样的原则，即要坚持“一把手一肩挑二手抓”， 并且要进行明确的分工，分配不同领导机构的责任和任务。最后才能落实到具体工作中去。

第二，政工队伍层面。政工队伍应该朝着更加专业化，精细化方向发展，提高政工的政治素养和他们的工作能力，将政工队伍建设成全面、综合的复合型人才。

第三，一岗二责，齐抓共管。一岗二责主要针对各级领导来说，各级领导要积极负责自己的岗位职责，并且还要承担所在岗位所要负责的思想政治工作。只有自觉承担一岗二责的责任，形成各级领导对下级部门的齐抓共管工作要求，才能够更好地将思想政治工作逐级传递和宣传开来。一岗二责的要求不仅符合农信社减员增效的要求，还能够更好落实党政部门的政策要求，从而更加有效地组织各级部门做好思想政治工作。

三、健全制度体系

完善的制度体系有助于保障农信社思想政治工作的开展的规范化。没有健全的制度保障，农信社在业务工作中，容易出现与思想政治工作存在偏差的状况。另外，健全的制度体系的构建，有助于环节思想政治工作进行过程中出现的冷热性和间断性问题。也就是说，制度体系保障可以让思想政治工作更好地持续进行下去。健全制度体系主要包括两大方面：

首先，对职工行为习惯的规范。对职工行为习惯的规范有助于从思想道德方面提高职工的思想觉悟和认识，并且能够起到对职工行为习惯的约束和管理作用。对职工习性习惯的规范化管理才能够增强职工的自律性，减少职工犯错的机率。

其次，相关的思想政治工作规定。这个方面主要包括一些对领导层的执政行为，学习培训等政治教育工作，以及确保各级领导严格落实一岗二责制度，进而更加有效地规范思想政治工作，降低他们工作的随意度，提高思想政治工作的执行力度。

四、建立有效的考核机制

对于思想政治工作来说，硬性的工作指标比较匮乏，考核工作比较难以处理。但是想要增强农信社思想政治工作的工作力度，就必须要建立有效的考核机制。对于农信社思想政治工作的考核机制来说，必须要符合可操作性强这个特点。这样可以降低思想政治工作务虚多的缺点。建立有效的考核机制，还要做到，考核机制的考核内容应该要细化、量化。将思想政治工作的一些具体任务进行明确的规定，并且放在考核机制的任务要求中。另外，要注意考核机制的公平公正化原则，只有公平工作的考核机制，才能够真正反映出每个职工的工作水准，并且在考核的基础上，实施有效的奖励机制，这样可以激励职工更好地做好农村信用社的思想政治工作。

五、以身作则，树立形象

以身作则，言传身教应该是逐层发挥作用的。只有上层领导，首先做到以身作则，下一级领导才能够学习他们的工作态度和作风，并由此为下一级人员树立起好形象。身教重于言教，不仅有在实践学习方面，践行党的政治思想政策方面，也在于增强工作的原则和积极性等方面。各级领导在办事上，要做到以民为主的原则，工作上要亲力亲为，不可高高在上，防止相互推卸责任等要求。 只有上层领导能够以身作则，树立积极、努力的形象，那么下级工作者也将竭尽全力做好自己的本分工作，高质量完成思想政治工作。

六、组织学习培训工作，提高素质

要提高农村信用社思想政治工作者的素质，需要对他们进行有组织的培训学习工作。要对他们进行爱国、爱党、爱岗教育，让每个职工能够形成积极正确的思想道德意识，自觉热爱自己的国家、自觉拥护共产党的领导、并且热爱自己的岗位，将自己全身心地投入到岗位工作中去，这样才能够做好思想政治工作。要加强对职工理想，人生观、价值观、世界观的教育，让每个职工更好地遵守法律和道德约束，服从集体利益的要求，做有利于社会发展的正确事情。只有提高职工的素质，思想政治工作才能够更好地完成。

七、结语

综上所述，要做好农村信用社的思想政治工作可以从以上几点内容出发，只要能够做到以上几点要求，农村信用社的思想政治工作将会提升一个新的高度。

参考文献：

[1]张艳.浅析思想政治工作的切入点[J]. 云南金融，2000，（07） .

思想政治工作考核细则范文第9篇

关键词：煤炭企业；思想政治；难点；对策

自市场经济体制在我国确立以来，煤炭企业的管理体制也发生了深刻的变化。作为关系到国计民生的重要经济支柱，加强煤炭企业的思想政治工作建设，确保企业员工时刻保持高昂的斗志，服务于人民，有着十分重要的现实意义。新的历史时期，对企业思想政治工作赋予了新的使命。笔者结合实践，就现阶段做好煤炭企业思想政治工作的难点及对策做以下探讨与分析：

一、做好煤炭企业思想政治工作的重要意义

在市场经济及国有企业管理体制改革的双重冲击下，当前煤炭企业职工在思想观念、道德观念、价值观念方面较之于过去发生了深刻的变化。一方面，职工队伍总体稳定，主流是积极向上的，工作热情不减、干劲不减，能够立足岗位，积极主动为企业提升效益、出谋划策，贡献自己的全部才智。另一方面，小范围的一些消极影响同样存在，比如由于企业人事制度、分配制度等一系列改革引发的利益冲突；以及由此带来的职工各种思想矛盾、心理压力和思想问题等共性问题。因此，企业的健康、科学发展，需要深入做好思想政治工作，化解职工中存在的思想矛盾和问题，既是企业管理层对职工的关心，更是企业党组织在新的历史条件下，肩负起自己的使命，促进企业和谐发展的一项重要而紧迫的任务。

二、现阶段煤炭企业思想政治工作面临的困境

从现实情况来看，煤炭企业在开展思想政治工作过程中面临着一些难题，归纳起来主要的困境有两大方面：

1.企业思想政治工作的难度越来越大

思想政治工作主要是针对人的工作，与人的沟通最简单却也最困难。很多员工的思想由于受到传统的计划经济的影响而无法适应不断变化的市场经济，甚至产生抵触的情绪；而激烈的市场竞争中必然伴随着各种风险，这就需要员工与企业建立同舟共济的意识，需要全体员工培养起团队精神；新时期企业产权制度的改革，使一部分员工的思想受到影响，对企业的改革不理解、不支持等情况。

2.企业思想政治工作的任务越来越重

随着经济和社会的发展，人们的思想也在发生着巨大的变化，人们的思想意识和价值观念也随之呈现出多元化的趋势，一部分员工发生了价值观的错位和模糊认识。因此，企业思想政治工作不仅要为企业改革与发展服务，为企业提高效益服务，还必须对国家负责对社会负责，教育引导广大职工正确对待各种不良现象。

三、新形势下做好企业职工思想政治工作的对策

1.找准思想政治工作的切入点和着力点

思想政治工作能否获得预期的效果，首先在于找准工作的切入点和着力点。因此，首先是着力于及时掌控情况。及时掌控情况是做好员工思想政治工作的前提，是维护企业稳定和谐的重要阶段。在思想政治工作中，通过恳谈会、个别谈心、调研、建立信息平台等多种形式把握员工的思想脉搏，力求将干部职工在思想、工作、生活上遇到的问题排全、排细、排透。通过加强信息搜集，确保信息畅通，注重调查研究，适时了解基层单位的实际情况和干部职工的真实想法，同时向全体干部职工征集好的建议，进行集中研究，为企业科学决策提供第一手资料。

其次是着力于妥善处理各种问题和矛盾。在思想政治工作中，必须坚持预防为主、尽快平息的方针，早发现，早报告，早控制，把问题解决在萌芽状态。在当前，特别是对企业发展和涉及职工切身利益的员工特别关切的问题，如合同签订、薪酬待遇、岗位竞聘、干部提拔、职工培训等，及时掌握员工的思想动态，加强思想政治工作，化消极因素为积极因素，把矛盾和问题解决在萌芽状态，维护稳定和谐局面。

第三，要着力于人性化操作，为员工排忧解难。在开展宣传教育和思想政治工作中，正确处理不同利益群体之间的关系。针对员工中出现的思想波动，主动深入基层，了解员工的困难和愿望，本着“思想政治无小事、以人为本促和谐”的原则，积极做通员工的思想工作，消除疑虑，化解矛盾，理顺情绪。

2.完善制定建设，量化工作效果考核

企业党组织要结合企业实际，制订“思想政治工作考核细则”，逐步建立健全思想政治工作考核体系。煤炭企业要力求思想教育与经济工作相结合，建立和完善组织人事部门考核细则，以各级管理人员为考核对象，采取部门与部门、车间与车间、部门与车间的互考。制定和完善综合管理考核办法。不同层次的考核结果与当月的经济收入挂钩，推动企业思想政治工作向纵深发展。

3.积极进取，开拓创新

在企业思想政治工作中，既要保持党政工团齐抓共管的传统，又要创新思维，不断探索。对员工由灌堂式的理论学习转变为灌输式专业培训和员工自我教育相结合。通过培训，不断提高党员干部的理论水平和政治素质及广大员工的专业水平和劳动技能，将教育内容渗透到治安综合治理、安全生产标准化、质量体系认证中，引导大家在实践中自我教育、自我提高，把教育者的意愿变成员工的自觉行动，以运行评比激励机制为平台，制定“先进集体、优秀员工、单项标兵评比细则”，按照专项考核、自我测评，综合评价，评比产生先进集体、优秀员工及单项标兵。建立“一考、二测、三评”的评价机制，使思想政治工作的管理制度融入到企业各项管理的运行轨道，与其他经营工作捆到一起，同步运行，通过评比先进标兵、优秀员工等形式，创建典型引路，在员工中树立一面面旗帜，以点带面，榜样的力量是无穷的。

4.应凝心聚力，潜移默化

煤炭企业党委应建立和完善“党员服务中心”，与“职工之家”连成一体。打造党委服务支部、支部服务党员、党员服务群众的服务格局，有效地开展慰问、帮扶，增加党员群众的认同感、归属感。实行党员教育、管理、监督三管齐下，融党员活动、娱乐、休闲三位一体，构成党组织联系党员群众的桥梁、纽带作用。倾听群众呼声，关心群众疾苦。旨在加强企业党员和党员干部的思想、信念、宗旨教育，树立全心全意为人民服务的思想。通过对党员潜移默化的教育，保持党员的先进性，影响和激励群众靠拢党组织。

四、结束语

综上所述，煤炭企业为我国国民经济的腾飞做出了突出的贡献，这离不开我们广大煤炭企业员工的心血与汗水。在新的历史机遇下，我们需要进一步的将思想政治工作落实到位，加强其针对性与时效性。从而更好地激发煤炭企业工作者的积极性与主动性，为促进企业发展的同时，积极发挥在构建和谐社会中的作用。

参考文献：

[1] 郭丹君.创新与整合：新时期国有企业的思想政治工作[J].管理观察.2008（13）

思想政治工作考核细则范文第10篇

为加强基层党支部书记的管理与监督、激励与约束，全面、准确地掌握基层党支部书记政治业务素质和履行职责情况，建设适应企业又好又快发展要求的党支部书记队伍，确保各单位在“保增长，促转型”特殊时期健康发展。经局工委研究，决定对基层党组织负责人实行定期考核考评制度。具体实施意见如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指针，以考核党支部书记政治素质、团结协作、工作部署、安全教育、队伍建设、工作能力、工作业绩和群众满意程度为重点，坚持实事求是、客观公正、民主公开、注重实绩的原则，全面、真实地了解和评价党支部书记队伍建设的现状，努力把基层党支部真正建设成适应企业又好又快发展的坚强战斗堡垒。

二、考核对象

建设局工委所属各基层单位专兼职党委、（总）支部书记。

三、考核内容

政治素质：学习理论、掌握政策水平，党性观念、坚持原则、组织观念、法制观念、自身修养、工作作风；贯彻执行上级关于加强党风廉政建设和自觉遵守各项规章制度，人格形象，在职工群众中的威信。

团结协作：大局观念、团结同志、民主意识，班子成员、上下级关系融洽，工作协调；坚持民主集中制原则，坚持批评与自我批评优良传统；关心职工疾苦、解决职工困难。

执行制度：坚持“”、组织生活会、走访谈心等各项制度情况，基础工作规范、各种记录齐全。

工作部署：支部工作机制，工作计划、工作落实情况；创建“五好党支部”、党员先进性活动部署、检查及效果，记录规范、齐全。发展党员工作程序，年度发展党员工作计划，发展对象培训安排及落实，按期对预备党员进行考察、鉴定、转正，手续完备，保证新党员质量。

安全思想教育：履行安全思想教育第一责任者情况；落实安全文化各项要求，本单位安全愿景、目标、理念的宣传、渗透；推进以人为本精细化管理，严管干部，善待员工；开展好每周安全思想教育活动，坚持制度，创新形式，优化内容，保证质量，增强职工安全意识。

队伍建设：开展“五好党支部”竞赛活动，全心全意依靠职工群众办企业，是否做到政治上保证、制度上落实、素质上提高、权益上维护，充分调动职工群众的积极性、主动性和创造性，建设一支思想进步，作风过硬的职工队伍。

工作能力：热爱并熟悉党务工作，工作思路，创新精神，贯彻执行上级党组织的指示和决议；工作态度、事业心、责任感；敬业精神，深入一线，深入现场，解决实际问题；工作负责精神，组织能力、协调能力，党支部是否发挥了战斗堡垒作用。

工作绩效：工作措施，积极主动性，履行岗位职责及工作成效；工作创新，围绕本单位中心工作，创造性地开展党建思想政治工作和职工安全思想教育工作；工作实绩，是否达到“五好党支部”标准，本单位安全、生产、经营等各项工作任务完成情况。

四、考核方法

1、由局工委负责对基层各单位党委(总)支部书记具体实施考核，考核组对各被考核对象的最后综合量化得分按照“442”模式进行加权，采取民主评议和考核小组双项考核的方式。即最后综合量化得分以阶段性工作考核占40分，年终考核占40分，民主评议占20分。

2、每年进行1―2次阶段性的抽查考核，年底考核在12月底前完成，由局工委组织进行。根据考核考评细则进行综合考评打分。

3、年终民主评议：由局工委办公室到各单位组织对基层单位支部书记一年来工作和表现情况进行民主评议。

4、局工委将对二次工作打分情况和年终民主评议情况进行汇总，交局工委班子审定，并由局工委建立档案。

五、考核结果评定和运用

1、为便于量化标准，党支部书记实行百分制考核。考核结果分为四个档次：优秀、称职、基本称职和不称职。95分以上为“优秀”，80分以上为“称职”，60分以上为“基本称职”，60分及以下为“不称职”。

2、考核结果为“优秀”者，列为本单位或上级组织先进个人评选的候选人。

考核结果为“称职”者，不奖不罚。

考核结果为“基本称职”的党支部书记，由局工委领导进行诫勉谈话，指出存在的不足。

考核结果为“不称职”的党支部书记，由考核小组认真负责地查明核实后，要分析原因，找准问题，提出改进措施。连续两次考核不称职免去其党支部书记职务。

六、几点要求

1、各党委、（总）支部要高度重视考核工作。要教育引导广大党员干部、群众，本着对单位负责、对考核对象负责、对自己的言行负责的精神，评价要客观、公正、真实、准确地反映被考核对象的真实情况。

2、在考核中要本着实事求是，严肃认真的态度，防止草率从事，弄虚作假，降低标准，任意拔高的现象。要认真负责地将每一位党支部书记的考核情况形成单项考核材料，连同考核结果存档。

3、本考核实施细则属于原则性指导，在具体实施过程中，还要结合各单位实际进行考核。

思想政治工作考核细则范文第11篇

【关键词】医疗单位；思想政治；考核措施；量化

一、对医疗单位党组织思想政治工作进行量化考核的必要性

量化考核是树立正确理想信念的需要，从思想政治工作在党政工作中的地位出发，笔者认为对于共产党人而言，必须以马列主义的世界观，人生观，价值观和共产主义的理想信念为精神支柱，这根精神支柱一旦坍塌我们基层党组织中就难免出现这样那样的问题。现在组织中之所以有些人犯错误，根本原因还在于这些人放弃了共产主义世界观的改造，背弃了共产主义理想信念。

量化考核是考核范围和目标多样化的要求。随着时代的发展和各项管理制度的日益完善，思想政治工作发生了显著变化。举例说明，随着经济政治的不断发展，国际环境发生了变化，而高科技的发展带给了人们观念上的改变，面对现实社会和人民群众以及医疗单位广大员工对思想政治工作提出的更高要求，思想政治工作的考核范围和目标自然也呈现出多元化的趋势。在新形势下，要求我们摒弃以往的陈旧观念，要通过创新手段去开展思想政治工作，并多角度地考核我们自身的工作绩效，为我们医疗队伍中培养和锻炼一批立场坚定，作风硬朗，具有较高科学文化素养的党组织骨干力量，以更好地适应新形势，新变化的要求。

量化考核是党政管理人员自身发展的要求。我们组织中的一些同志长久以来不注重走群众路线，遇到问题不进行民主商议而是自作主张；更有甚者很少到基层去，对员工的思想动态更是了解甚少。这些现象如果肆意发展下去对于我们的工作是十分危险的。

所以加强党政人员思想政治工作的量化考核是十分必要的，在大量的事实面前有利于我们保持清醒的头脑，只有量变才能引发质变，从量的积累中我们可以认真研究和总结出自身的不足，并始终坚持我党一切从实际出发，充分尊重职工意见，为群众办实事办好事的原则，从而达成我们自身党性不断完善的质的飞跃，也只有这样我们才能在群众中起到先锋模范作用。

二、对医疗单位党组织思想政治工作进行量化考核的措施量化考核的途径

首先，从工作内容方面实现量化考核。党政管理人员是党在基层组织中的形象代表，我们始终是党“三个代表”重要思想的拥护者和执行者。随着卫生系统思想政治工作的深入，我们党政管理人员必须创造性地开展工作；无论是机关制度的推行还是旧思路的创新，我们都必须在每一细小的环节用相应的制度来制约和考核。这样我们才能确切知道，我们制定的方针政策是否适应医疗单位党政工作的实际，我们的思路和计划是否真正完善，在执行过程中我们可能遇到哪些阻力。在工作内容制定之时我们就可以通过绘制量化表格的方式来进行分析，而不能等到制度到基层不能得到落实或者落实效果不佳时再去追究。

其次，从工作方法方面实现量化考核。工作方法是否得当一定程序上反映了党务人员工作能力的高低，对此项内容实施量化考核，有利于我们了解自身管理层人员是否一直与时俱进坚持学习和自身发展相结合。对于工作方法的量化考核，不仅简单意义上体现出被考核者专业性工作能力的水平而且包括了其他基本技能的考核，包括：人际技能、沟通技能、协调技能、组织技能，分析判断技能和处理解决问题的技能等等，如此完善的量化考核标准，可以使被考核者更加清晰而全面地掌握自己一定时期内工作表现的优劣。也有利于考核者对职工的工作能力进行综合评估，从而使我们管理人员工作日臻完善。

第三，从工作反馈方面实现量化考核。注重基层职工的意见反馈是医疗单位政工干部队伍加强内部管理的最有效途径。每一个政工干部在工作中都应坚持亲民爱民，依制度办理的原则。在日常工作中应该深入到职工中去，亲自了解医疗工作中的问题，了解医护人员的思想活动，充分发挥职工的主人翁责任感，加大调研.交流.研讨和互相学习的力度，做好思想政治宣传工作，在群众中树立可亲，可信，可敬的领导形象。

三、对医疗单位党组织思想政治工作进行量化考核的意义

首先，从管理学角度而言，对政工干部思想政治工作开展情况的量化考核，就是要用精专的新型管理模式，以马克思唯物主义变引起质变的真理为指导，通过对政工干部工作各个方面的细化整合，从细节处决定整体工作的走向，并以量化的形式对其工作效果进行评估。这有利于我们的干部加深自身政治理论的学习，促使其主动学习新知识，了解新情况，分析和解决新问题，以不断改革，不断深化，提高业务能力以不断创新的精神卓有成效地开展各项工作。

其次，考核制度的量化分析举措，有利于党员干部更深层次地树立无产阶级政治理想，巩固并加强其理论信念，树立共产主义世界观，人生观和荣辱观。党员干部是党的骨干和中坚力量，他们的示范作用发挥得如何，对周围群众影响很大，所以党员干部必须加强自身思想道德建设，面对大是大非问题要有自身的免疫力，并时刻为人民群众起到先锋模范作用，矢志不渝地为建设有中国特色的医疗卫生事业无私奉献。

思想政治工作考核细则范文第12篇

“《说明书》就是以标准化的形式，界定了政工岗位所需要承担的队伍管理职责和任务要求。”××分局政委张力前介绍说，“具体包括四条总目标和教育训练、党建、内务管理、和谐警民关系建设、财务装备管理等10项工作，并细分为36个子项。政工岗位干部的工作任务按照每天、每周、每月、每季度或每半年的标准进行分解量化，同时明确了相关任务的完成时限、完成标准等具体要求，确保全体政工岗位干部按时、保质、保量完成岗位任务。”

为之配套，他们制定了《思想政治工作岗位考核细则》，对《说明书》工作内容的完成质量和效果明确了衡量标准，为思想政治工作体系的顺利实施提供了重要保障。《细则》设定了4个一票否决项、36个扣分项和8个加分项。四个一票否决项警示了思想政治工作及队伍管理的底线。信息工作、简报调研文章、特别贡献等8个加分项，鼓励政工岗位干部立足本职岗位，创造性开展队伍管理工作。

为了提升队伍管理的运行质态和效率，该局将信息化手段与《说明书》和《思想政治工作岗位考核细则》有机融合。依托自主研发的精细化管理系统，按照常态工作和突击工作，进行网上任务、网上任务分解、网上督导提示、网上工作评估。该系统能实时显示进度、实时进行统计、实时跟踪提醒。任务人可对执行人开展工作的质态每日进行督导，保证了各项工作任务既有目标方向，又有过程控制，为队伍管理机制的创新提供了信(来源：文秘站 ）息化、自动化的科技支撑。

2月26日至2月28日，××分局领导与所属的22个部门（大队）、派出所的教导员签订了《思想政治工作岗位考核责任书》，将考核得分作为评价政工干部优劣、实施奖惩的依据。在实施考核过程中，他们还根据政工岗位干部的日常考核扣分情况，设置了“三色督导单”，即绿色督促单、黄色警示单和红色问效单，强化阶段性结果的运用。

“《说明书》对我履行教导员这个岗位的职责提供了有力的帮助，使我知道了要干什么、怎么干。”五里庙派出所教导员肖云，是今年1月通过竞聘从一名副所长走上教导员岗位的，以前对思想政治工作是个“门外汉”。说起《说明书》，他有一种有别于常人的欣喜。根据《说明书》的要求，肖云将思想政治工作每天、每周、每月、每季度或每半年的标准进行分解量化，按序时进度，逐一落实，尽管上任时间不长，但进入角色很快，队伍管理做得有板有眼。

汶河派出所教导员嵇金浩也是一名初上任的政工干部，他说，他刚上任时对“学习型警营建设”怎么抓心中没有底，他就依据《说明书》“每季度必须向民警推荐一本好书”的规定，到新华书店去为民警精心挑选精神食粮，组织大家阅读并组织讨论交流心得，以此提高民警素质。在汶河派出所的网页上可以看到，今年第一季度他推荐的是《责任比能力更重要》和《读史有智慧》两本书。“《说明书》不但给我们制定了目标、明确了方向，还使我们懂得如何去落实思想政治工作的具体动作，标准规范、可操作性强，简洁实用。”嵇金浩深有体会地说。

据了解，在××分局22名教导员中，有7人是今年1月刚走上教导员岗位的“政工新手”，对于《说明书》他们都有着与肖云和嵇金浩同样的感受。

在教导员岗位上已有三年之久的曲江派出所教导员朱宏江算是“老教导员”了。《说明书》的推行使他感到了肩上的压力，他说“《说明书》实行了考核量化，得分多少一目了然，这就激励我们不能安于现状，以老观念、老方法带队伍、管队伍，催逼我去推陈出新，想方设法激活队伍的活力。”正因为有着这样一种思想，朱宏江不断总结学习，探索队伍管理的新方法。他根据每月组织社区民警开展“警民恳谈活动”的要求，结合辖区实际情况，对全年的警民恳谈活动进行总体的策划，制定了“走进百姓心中，警民恳谈系列活动”方案，根据每一个月的工作重点，系统地组织民警走进学校、走进 企业、走进军营，使警民恳谈活动系统全面、形式多样，形成了整体效果。

《说明书》的推行会不会使政工干部的思维呆板和僵化网呢？对这一问题，政治处方芳主任满怀信心地说：“《说明书》不仅没有束缚政工干部的手脚，相反，激励他们在做好规定动作的同时，更加注重队伍管理的创新，在各项活动形式上，具有吸引力、感召力，使思想政治工作具有针对性、实效性。”经过一个多月的实行，分局各单位组织的活动也为《说明书》的功效多样性提供了有力的佐证。

“雄心拼付三期战，别绪全凭一雁书。春水绿杨思故里，秋山红叶走征途……”会议室内的投影幕上是一幅革命家、教育家江上青的肖像，肖像前，一名青年民警正深情地朗诵着江上青烈士的诗文，台下十多名民警沉浸在缅怀革命先烈的庄严气氛中。这是4月1日下午，东关派出所组织的以“弘扬英烈精神，传承红色文化”为主题的江上青诗词朗诵会的一个镜头。这一活动的组织者是东关派出所教导员陈乃飞，陈乃飞是一名上任不久的教导员，《说明书》的推行激发了他的创新灵感，为深入推动“江苏公安精神大讨论”活动和“学准则、找不足、强素质”专项教育活动，他充分利用辖区的历史资源优势，策划举办了这次活动，通过组织民警观看江上青事迹纪录片、朗诵江上青烈士诗歌作品，深情缅怀革命先烈的光辉事迹，继承革命传统,形式别开生面，深受民警的欢迎。“清明节前祭扫烈士墓往往会流于形式，采用这种形式来进行革命传统教育形式新、内容好，我们民警喜爱。”一位民警道出了自己的心声。

思想政治工作考核细则范文第13篇

一、要把精细化管理引入基层党建思想政治工作

今年是我们公司的“管理效益提升年”，董事长在年初的工作报告中指出了要完成“四件大事”、落实“三件实事”、全力推进“五大突破”，促使公司向“一流品牌、一流管理、一流队伍、一流技术、一流环境、”的吉煤集团内一流企业迈进。实现上述目标，董事长指出要按照现代公司管理制度，大力推进管理创新，推进精细化管理。作为党务工作者，要把精细化管理引入党建思想政治工作，全面完成各项工作任务，必须深刻理解精细化管理内涵。精细化管理最基本的特征，就是重细节、重过程、重基础、重具体、重落实、重质量、重效果，讲究专注地做好每一件事，在每一个细节上精益求精、力争最佳、最好。我们都知道，在任何一个时期、任何一个单位、任何一个管理者，无论在行政方面还是在政工方面，管理方法、管理思维不可能是一成不变的，大量先进的管理方法、先进的管理文化的涌入使管理形式越来越呈现出加速发展的趋势。这种加速发展的趋势，使基层党建和思想政治工作管理方面存在的一些不足越来越明显地显现出来。解决这些问题，我们要进行深入地探索，有必要借鉴先进的管理文化，改进我们党建思想政治工作的管理方式。精细化管理是相对于常规管理的一个更高层次的管理理念、是一种先进的管理文化和管理手段。从精细化管理的概念，我们可以看出，它符合党建思想政治工作的管理需要，对于改进和加强党建思想政治工作具有积极的促进作用。同时，精细化管理重具体、重落实、重成效，这些特点，都有利于改进党建思想政治工作当中存在的现实问题。

二、实施精细化管理要事先解决好几个问题。

精细化管理是一项长期的、复杂的系统工程，对管理层、执行层和相应的管理制度有着极其严格的要求。通过学习和思考，我觉得在基层党建思想政治工作中推进精细化管理，要着力解决好观念、载体和考核三个问题。

1、首先解决好观念问题，特别是管理层的观念问题。第一是管理层在研究、规划、部署党建思想政治工作中能不能充分考虑服务对象的需求和执行层的能力，特别是能不能坚持对上负责与对下负责的统一，真正把上级的要求和自己部门的实际充分结合起来，形成本单位具体的而不是复杂的措施。这个问题解决不好，精细化管理必然只能是纸上谈兵。第二是执行层的观念问题，执行层能不能创新思想，不打折扣的准确领会、精确贯彻上级的要求，在工作中能不能真正负起责任，做到一丝不苟、精益求精，这也是一个对观念和态度的极大的考验和挑战。

2、其次要解决好载体问题，党建思想政治工作是需要载体来实现的。精细化管理的载体设计，我觉得基本的原则应该是重质量而轻数量。这与我们目前的工作状态有一定的差距，这就要求管理层在研究设计载体时，要创新思路，一定要克服不顾实际贪多求全的思想，能用一个载体解决的问题千万别用两个。当前，有些单位总是抱怨工作多不好落实，这关键其实在于自己的思路不够清晰，没有在深刻领会与充分结合上下足功夫，而实施精细化管理，就必须要克服这种状态。

3、最后要解决好考核问题。考核历来是政工工作的难题，但如果具备了精细化管理的观念和思路，努力创新制度，必然能够走出一条新路子，考核的问题也将会迎刃而解。精细化管理对每一项工作、每一个细节都要有相应的制度来制约和考核。制度到位与否，直接影响着精细化管理的程度，是实施精细化管理最为核心、最为细致，也是最大的难点所在，是必须解决的关键性问题。

三、要实实在在的检验精细化管理成效。

思想政治工作考核细则范文第14篇

对基层党组织深入开展创先争优活动实行月考核，是为了进一步贯彻落实党建工作责任制，提升党建工作整体水平，是为了进一步督促基层党组织围绕我厂工作实际深入开展创先争优活动，将党的政治优势转化为企业的核心竞争力，为集团公司和我厂实现安全发展、转型发展、和谐发展提供坚强的政治保证和组织保证。

二、考评内容

考核从制度建设、党建活动、思想政治、党风党纪稳定、关心群众、团青建设六个方面进行，测重以实际效果为主。

三、考核范围

厂属基层党组织。

四、考核方法及分工

考核方法：

1、考核采取月考核排序的方法进行。

2、考核采取部门考核，考核领导组组长核定结果的方式开展。

3、实行考核汇总结果与奖罚挂钩兑现。

考核分工及分值划分：

1、制度建设由综合办负责，于每月底前考核一次（10分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

2、党建活动由组织部负责，于每月底前考核一次（60分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

3、思想政治工作由宣传部负责，于每月底前考核一次（10分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

4、党风党纪稳定由纪委负责，于每月底前考核一次（10分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

5、关心群众方面由工会负责，于每月底前考核一次（5分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

6、团青建设由团委负责，于每月底前考核一次（5分），并将考核结果于次月5日前反馈到组织部。具体考核内容详见附表。

五、考核纪律与监督

1、考核人员要认真履行考核职责，按照规定的时间和要求实施考核，要全面、准确、细致地了解和客观公正地反映考核对象的情况，并及时向汇总部门提供考核数据。

2、在考核工作中，不准考核人员弄虚作假、向组织提供虚假数据，造成考核结果失实。

3、考核组组长对考核工作实施监督，并要及时进行核查和处理存在的问题。

六、考核领导组及机构

考核领导组：

组长：党委书记厂长

副组长：党委副书记（兼纪委书记、工会主席）

成员：组织部长、宣传部长、综合办主任、纪检专职委员、工会副主席、团委书记。

下设考核组办公室，办公室主任由组织部长担任，具体负责考核工作的组织实施。

附：

1、组织部考核实施细则

2、宣传部考核实施细则

3、综合办考核实施细则

4、纪检考核实施细则

思想政治工作考核细则范文第15篇

[关键词]党员发展；规范化；建设；实践

[作者简介]杨潘升（1980-），男，广东梅州人，深圳职业技术学院，讲师，主要研究方向：党建及思想政治教育、高等职业教育。

[中图分类号] D263 [文献标识码] A [文章编号] 1006-8031（2017）06-0029-03

发展党员是党的一项基本建设和经常性的重要工作。2014年6月，中共中央办公厅印发了《中国共产党发展党员工作细则》（以下简称《细则》），对1990年中组部印发的《中国共产党发展党员工作细则（试行）》进行增补、修订和细化，体现了从严治党的方针，是新形势下做好党员发展工作的重要遵循。高职院校党员发展工作要适应新形势在《细则》的指引下从组织领导、工作机制、发展程序、档案管理等方面做好规范化建设，从而提高发展党员的工作质量，进一步发挥思想政治文化在人才培养方面的重要作用。

一、党员发展工作规范化建设的意义

根据《细则》精神，立足高职院校实际，开展党员发展工作规范化建设是当前形势下做好发展党员工作的迫切需要，是提高党员发展质量的机制保障，还是发挥思想政治文化育人作用的有效途径。

（一）规范化建设是做好发展党员工作的迫切需要

一方面是由于高职院校基层党建工作队伍大都以学生思想者政治辅导员的形式存在，平时事务性工作繁多，对党员发展工作的学习和研究不够深入，经常出现标准不明、程序错乱，原则把握不准的现象；另一方面是当前受经济全球化、市场经济体制的意识冲击和网络发展的消极因素影响，高职学生思想政治理论基础薄弱，对党的基础知识认识不多，入党动机功利性突出，加之学制短、考察教育时间不够等不利因素，高职院校做好党员发展工作困难着实不小。在这样的背景下，规范化建设显得尤为重要，是全面从严治党的方针在基层党建工作中的具体体现，也是新形势下做好发展党员工作迫切需要。

（二）规范化建设是提高党员发展质量的机制保障

规范化建设就是要将“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”、“坚持规定的党员标准”、“始终把政治要求放在首位”等方针和要求，具体落实到党员发展实际工作中去，坚持标准，严格程序，严肃纪律，从而达到把先进分子吸收入党的目标。在此前提下，规范化建设不仅要着力党员发展程序、制定各个环节的工作标准、安排好各项工作的开展日程，还要从机制上保证发展党员的质量。

（三）规范化建设是发挥思想政治文化育人作用的有效途径。思想政治文化作为高职院校文化的重要组成部分，而规范化建设过程中自觉将社会主义核心价值体系融入到发展党员的具体工作中去，是思想政治文化发挥育人作用的有效途径。从而，有利于提高党员思想政治理论水平和思想品德，有利于党员形成优良的心理品质，自觉发挥党员的先锋模范作用。

二、党员发展工作规范化建设的标准

根据高职院校的实际情况以及发展党员工作的需要，将规范化建设标准分为党委、总支和支部三级制定，共18条。具体如下：

（一）校党委规范化建设标准

主要有以下6项：党员发展有年度计划，并根据实际情况制定下级党组织年度发展任务；将党员发展工作列入下级党组织党建目标考核责任制，明确第一责任人，发展党员工作作为年度基层党组织书记述职评议考核的重要内容；制定党员发展工作指引，每年定期开展发展党员工作专项检查；定期开展党员发展对象集中培训，并有完整的课程设置、考勤考核标准和记录；按《细则》要求做好积极分子和发展对象备案工作；党员发展前预审、预备党员接收和转正审批程序规范，记录完整。

（二）院系党总支规范化建设标准

主要有以下6项：制定具体的发展党员工作计划；党员发展工作有专人负责，入党教育设备场所条件完备；结合专业特点开展入党人员、积极分子教育，并有工作计划和原始记录；组织新党员开展入党宣誓活动；按《细则》要求做好积极分子和发展对象备案、发展前预审、预备党员接收与转正工作；党员发展工作过程资料完备，管理规范。

（三）党支部规范化建设标准

主要有以下6项：按照上级党委要求，开展入党人员、积极分子教育，并有原始记录；规范召开积极分子和发展对象确定、培养和考察过程中的征求意见座谈会和支部大会，并按要求做好会议记录；按期开展积极分子考察及时填写《要求入党积极分子等级表》等材料；按照党员培养教育不同阶段及时将相关信息录入党务系统；讨论预备党员接收与转正支部大会气氛严肃，组织规范；党员发展工作过程资料完备，管理规范。

三、党员发展工作规范化建设的过程与方法

发展党员工作周期性较长，规范化建O是一项长期的系统工程，不但要健全工作制度，还要完善培养体系和细化工作标准。主要过程和方法如下：