孕妇学校工作计划范文

孕妇学校工作计划范文第1篇

[关键词] 围产期；保健；健康教育；分娩方式

[中图分类号] R473.71 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）16-0120-03

围产期孕妇的保健情况关系到胎儿的健康、家庭的幸福及社会人口素质的提高，是妇幼保健工作的重要组成部分。健康教育是一种社会教育活动，是通过有计划、系统的教育工作，使人们认识到影响健康的不良因素，改变不良的生活习惯，从而达到预防疾病、促进健康、改善生活质量的作用[1]。围产期对孕产妇进行健康教育，可以帮助患者顺利度过这个特殊的时期。在我国，虽然围产期健康教育工作在很多地区逐渐开展，但仍然有部分地区保健设施利用不够充分，甚至有些地区还没有开展围产期的保健工作。本文通过对围产期孕产妇保健状况的调查以及健康教育效果的评价，为临床提供有效的健康教育方法提供依据。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选择2010年6月～2012年5月参加我院孕妇学校的孕产妇52例为观察组，另外选择同期在我院分娩的未参加孕妇学校的孕产妇52例为对照组。观察组平均年龄（27.6±6.7）岁，文化程度：初中及以下9例，高中/中专27例，大专及以上16例，职业：工人16例，农民11例，干部9例，其他16例。对照组平均年龄（28.1±5.9）岁，文化程度：初中及以下12例，高中/中专25例，大专及以上15例，职业：工人17例，农民10例，干部10例，其他15例。家庭月经济收入：观察组：>8 000元11例，5 001～8 000元25例，3 001～5 000元11例，≤3 000元5例；对照组：>8 000元8例，5 001～8 000元21例，3 001～5 000元15例，≤3 000元8例。

1.2 评价方法

采取现场调查问卷和回顾临床资料相结合的方法进行调查研究。

1.2.1 健康教育内容 在孕妇学校接受的健康教育：①产前：包括产前定期孕检的时间，营养指导，自我检测胎心、胎动、孕妇体重等方法，围产期可能的并发症及预防方法，临产的症状和体征以及需要采取的措施；②分娩期及分娩后：如何使用腹压、新生儿的护理方法、母乳喂养的重要性及方法、产后的饮食指导及心理健康指导等。

1.2.2 健康教育调查问卷内容及评价方法[2] ①孕产妇的一般资料，包括年龄、预产期、文化程度（初中及以下、高中/中专，大专及以上）、职业（工人、农民、干部、其他），丈夫的文化程度、职业等；②对围产期相关保健知识包括产前保健、产后保健、新生儿的护理、计划生育等四个维度共25题，每题答对为1分，错0分，共25分；③回顾临床资料，评价健康教育对孕产妇产前检查、孕期保健认知行为、孕期体重、新生儿出生体重、生产方式、产程、产后2 h出血、母乳喂养等方面的影响；④评价影响孕产妇进行产前检查的影响因素。

1.3 统计学方法

采用SPSS12.0统计学软件进行数据分析，计数资料采用χ2检验，多组间技术资料比较采用行×列χ2检验。计量资料采用均数±标准差表示，采用t检验。影响孕产妇产前检查的多因素分析采用非条件性Logistic回归分析。P < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组孕产妇对健康知识的掌握情况

观察组对健康知识的掌握得分情况高于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01），见表1。

2.2 两组孕产妇产前检查次数的比较

观察组平均产前检查的次数多于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01），见表2。

2.3 两组孕妇首次进行产检的时间比较

观察组首次进行产检的时间早于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01），见表3。

2.4 两组孕产妇对孕期保健认知行为的比较

健康组对孕期保健认知行为的掌握优于对照组，差异有统计学意义（P < 0.05），见表4。

2.5 两组孕产妇孕期体重增加、新生儿体重、分娩方式比较

观察组产前体重增加少于对照组，新生儿体重低于对照组，顺产和母乳喂养的例数多于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01），见表5。

2.6 两组产妇产程时间及产后出血量比较

观察组第一产程、第二产程均显著短于对照组，产后2 h出血量少于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01），见表6。

2.7 影响孕产妇产前检查的因素分析

将对照组产妇的来源设为哑变量。将产妇来源、年龄、职业、文化程度，丈夫的职业、文化程度、家庭经济收入7个可能对产妇产前检查产生影响的因素作为自变量进行非条件Logistic回归分析，产妇的年龄、文化程度、家庭收入、丈夫的文化程度4个变量进入回归模型。各因素与产妇进行产前检查的相关性分析见表7。孕产妇年龄越大，进行产检的次数越少；文化程度越高，进行的产检次数也多，家庭收入高的孕产妇及丈夫文化程度高的孕产妇都会增加其进行产检的可能性。

3 讨论

孕产妇的死亡率和围生儿的死亡率是一个社会卫生事业发展的重要指标，也反映了社会的发展、文明程度的进步情况。有研究显示，在我国，城乡孕产妇的死亡率差异较大，农村孕产妇的死亡率明显高于城市，这与医疗卫生条件有密切关系[3]。随着经济的发展、社会的进步，人们对孕产期的保健也越来越重视。在我国，完善了围产期保健网，制定了统一的母婴保健手册，设立了爱婴医院，并且颁布了《中华人民共和国母婴保健法》。近年来，各地剖宫产率逐渐升高，尤其是社会因素导致的剖宫产率逐渐增高，远高于WHO提出的15%的指标，说明我国的健康教育还存在一些缺陷。目前对关于产前健康教育的内容研究较多，而对于产时和产后健康教育的重要性以及方法等研究较少。李杰虹[4]认为健康教育可以改善产妇的分娩质量，减少剖宫产率。

围产期健康教育的服务对象是孕产妇，在围产期对孕产妇进行系统的、有计划的社会教育活动，达到预防妊娠并发症、促进健康、使其顺利度过孕产期的目的。张慧等[5]对围产期孕产妇的健康需求进行调查，发现对孕期影响指导、自我监护、临产征兆、产时配合等健康知识需求强烈，其次是对新生儿的护理及母乳喂养的内容。刘俊[1]的调查显示，孕产妇最愿意接受的健康教育方式为门诊一对一的方式，其次为讲座和健康宣传。围产期的孕产妇除了身体上的改变外，心理也会发生巨大的变化，会出现焦虑和恐惧心理、矛盾心理、依赖心理、急躁心理等，而健康教育可以改善孕产妇的不良心理反应，以更积极健康的心态度过围产期，减少产后抑郁症的发生[6]。张专等[7]对荣昌县农村妇女孕前期保健服务的利用现状和影响因素调查分析，认为是否为计划外生育、家庭收入、到最近卫生院的时间和是否参加新型农村合作医疗是影响产前检查的因素。一方面计划外生育的孕产妇为了躲避计划生育，往往不会去医院检查及生产；另一方面，计划外生育一般已有子女，孕产妇自认为有经验，对产前检查不重视[8]。新型农村合作医疗对检查费用有一定的补偿，从一定意义上可以促使孕产妇进行产前检查[9]。本文的研究显示孕妇的年龄是影响孕妇产前检查的因素之一，年龄小、文化程度高、家庭收入高、丈夫文化程度高的孕产妇更容易接受产前检查。这可能与年龄小、文化程度高的孕产妇更容易接受健康教育知识有关。家庭收入高为产前体检提供了经济保障，因此孕产妇更易于进行产前体检[10]。这也与以上关于贫困地区农村妇女围产期保健状况较差的结果一致。丈夫的文化程度高能够影响到孕产妇的行为，也更容易接受产前体检。

本文对孕产妇围产期保健情况进行了调查，发现参加孕妇学校的孕产妇对健康知识的掌握情况得分高于没有参加过孕妇学校的孕产妇。而参加孕妇学校接受健康教育的孕产妇进行产前检查的次数多于对照组、第一次进行产前检查的时间早于对照组，而产前检查的次数和时间是保障孕产妇和围生儿健康的重要方面。在接受健康教育后，孕产妇更注重饮食的均衡，注意控制体重，控制胎儿的体重，更有利于顺产分娩。观察组第一、二产程均短于对照组，说明健康教育使其了解如何在分娩过程中与医护人员进行配合。产前检查可以保障母婴的健康，预防围产期的并发症，本结果显示，观察组在产后2 h的出血量少于对照组。

综上所述，健康教育能够提高孕产妇对围产期的保健的重视，从而保障孕产妇及围产儿的健康，减少围产期的并发症。影响孕产妇进行孕前检查的因素主要有孕产妇的年龄、文化程度、家庭收入、丈夫的文化程度，对于不同情况的孕产妇应采用不同的方式进行健康教育，以达到最好的效果。

[参考文献]

[1] 刘俊. 围产期健康教育需求调查分析[J]. 医学创新研究，2007，4（5）：88.

[2] 曾秀文. 临床路径在孕产妇健康教育中的效果观察[J]. 齐鲁护理杂志，2008，14（1）：55-56.

[3] 黄锟，陶芳标，刘浏，等. 农村地区孕产期保健健康教育技能培训社区干预效果的流行病学和社会学评价[J]. 中国卫生事业管理，2010，28（10）：708-712.

[4] 李杰虹. 孕产期健康教育对孕产妇分娩的影响分析[J]. 现代医院，2008，8（11）：155-156.

[5] 张慧，童彩霞，凌敏. 围产期孕产妇健康教育需求的调查分析与对策[J]. 护理与康复，2002，11（1）：54-56.

[6] 周训平，蒋红梅，王贤华，等. 围产期产妇心理状态分析及护理研究现状[J]. 齐鲁护理杂志，2009，15（24）：52-53.

[7] 张专，，唐晓君，等. 荣昌县农村妇女孕产期保健服务利用现状及影响因素分析[J]. 中国循证医学杂志，2009，9（7）：744-747.

[8] 黄嘉佳，洪蝶玟. 孕妇产前检查影响因素分析及对策[J]. 护理学报，2006，13（2）：9-11.

[9] 叶梅芳，黄惠英，梁惠萍. 影响流动人口孕妇产前检查因素分析及对策[J]. 海南医学院学报，2008，14（4）：347-348.

孕妇学校工作计划范文第2篇

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2012.07.351

围孕期的保健跟优生优育、母子健康密切相关。专家指出，通过对围孕期保健的了解，可大大提高孕产妇安全度过孕期，最终安全分娩，可以减少遗传性和先天性病儿的出生，从而提高了人口素质。

围孕期保健

围孕期保健是针对计划怀孕夫妇从孕前到分娩前，为夫妇和孕妇、胎儿的健康提供的咨询、检查等一系列保健工作。因此始于孕前4～6个月的围孕期保健的目的就是发现和避免环境中有害因素对生殖细胞及其功能的损害，预防后生遗传性疾病。因此，围孕期健康保健对于提高出生人口的素质有着重要的意义。

重视怀孕前的准备工作

有些初产妇甚至是经产妇，都对于围孕期的健康意识淡薄，孕前也没有多少充分的准备工作，有相当一部分妇女根本没有系统做孕前检查，导致后面产生问题。做了一项调查，调查对象2011年1～6月份来院就诊，怀孕不到3个月的孕妇，资料分析如下。

资料来源：选取人民医院2011年1～6月年龄21～29岁的围孕期妇女，无高血压、无贫血等病史的健康妇女，按门诊号奇偶数随机抽取试验组245例，对照组190例。就关于围孕期健康状况的关注和围孕期间的产检情况进行调查。

调查结果：①对于孕前检查的不重视：孕前检查是反映围孕期保健状况的一个重要指标，一般情况下，准备怀孕的妇女应该在孕前先做一个全面的检查，在停经10多天后应该去测试有无怀孕，若已确诊怀孕应在早孕期间进行系统全面检查1次。接受孕妇学校教育得分高于对照组孕产妇平均得分，提示对照组孕产妇缺乏对围孕期保健知识的了解。教育组有超过半数的孕妇早孕期检查次数1次以上，而对照组早孕期间检查比例9.5%，相比较而言，教育组的围孕期保健要好于对照组。②对于健康教育的不重视：调查中，很多孕妇以自己一个人到孕妇学校上课不方便、早晨起不来或者还在忙碌工作为借口，但她们不知道，健康教育及孕前检查可降低高危妊娠发生率妊娠到分娩整整10个月的时间，整个孕期生活情况都与母婴双方的健康有着密切的联系。③对于围孕期饮食的不重视：很多围孕期妇女在调查中表示，平时在饮食方面不是很重视，跟平时一样，还有一些孕妇却在围孕期间得到了过分的“优待”，因为家中有人对其静心照料，饮食方面存在营养过剩等问题，殊不知这些不科学不合理的饮食习惯也会带来一些隐忧。④对于丈夫的健康意识存在误区：调查中发现，有部分围孕期妇女虽然认识到了自身的健康对于胎儿的重要性，但是往往忽视了丈夫的作用。有70%的围孕期妇女表示，夫妻双方在准备要孩子的期间，并没有提前半年让丈夫戒烟戒酒，确不知培育一个健康的胎儿是需要双方共同的努力和健康。

围孕期保健的几点建议

针对上述不女对于围孕期的错误认识和淡漠这一知识的现状，根据近几年的工作总结了如下几点建议。

重视计划生育服务机构及医院的宣传：计划生育技术服务机构及医院在整个围孕期教育的过程中，应该能起到比较好的积极作用，计划生育技术服务人员及产科医生是在整个围孕期过程中与产妇交流比较多的医生。如果能从计划生育服务机构及医院.妇幼保健机构入手，做好围孕期保健的宣传作用，那么围孕期教育引导的工作会更加顺利。围孕期妇女的保健及健康教育主要以准备怀孕的和怀孕早期的妇女为服务对象，在孕前、早孕期间对其进行有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使她们掌握有关孕前保健、孕期生理、心理和保健知识，促进其自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，顺利渡过围孕期。

重视围孕期管理网络的辐射力量：针对调查中有不少是外来流动孕产妇的现象，应该切实加强网络围孕期保健管理。健全管理网络围孕保健管理首先是领导重视，以人为本进行管理，针对高危因素，首先考虑的是如何解除高危因素，而不是首先考虑经济条件。此外，围孕期保健管理能提高孕期保健质量，必须建立健全管理制度，上级妇幼保健人员定期下基层指导，对怀疑的高危孕产妇重点识别、诊断并指导。卫生部门把围孕期保健管理制度及有关文件汇编成册，人手一册，同时抓好孕产妇保健知识的培训，认真办好孕妇学校。

孕妇学校工作计划范文第3篇

【关键词】主动；延伸服务；孕妇学校；QQ群

物质文化水平的不断增长，使得人们对产科服务的需求越来越高；而产妇及家属对分娩的认知缺乏，加上产科工作琐碎、护理工作量大、陪护多、风险高，传统的“院中”服务模式，已不能满足孕产妇孕期药物使用、饮食营养、产后护理、心理调节等需求。随着优质护理服务的全面实施，为了实现“以孕产妇为中心”、“关爱女性，呵护新生”的服务理念，2009年至今，我们不断探索产科服务模式，取得了明显效果。

1 实施方法

1.1 树立“主动服务”理念，加强专业素质培训

学习《优质护理服务质量标准》，开展“假如我是产妇”大讨论，让医护人员站在产妇角度思考问题，使产妇需求最大限度得到满足，变被动服务为主动服务，将“院中服务”延伸为“院前+院中+院后”服务，真正体现全方位优质护理。有计划地派助产士、护士外出进修，参加高级育婴师、公共营养师、心理咨询师、婴幼儿抚触、导乐陪伴分娩师等培训，目前有15人次已具备相应资质，为主动服务提供了坚实的人力支撑。

1.2 建立“围产期保健本”，规范产前检查

从初次产前检查开始，建立“围产期保健本”，包括孕期9～11次的产前检查，都要了解孕妇精神、睡眠、饮食、大小便等情况，测量宫高、腹围、体重、血压、胎心等，筛查高危孕妇，指导孕妇饮食、保健与活动、心理疏导、用药指导等；并记录分娩情况、出院医嘱、新生儿计划免疫、产后42天回访复查情况。

1.3 开展“孕妇学校”大课堂

自2009年12月开展孕妇学校以来，每周六上午的免费讲课风雨无阻。讲课内容涵盖优生优育、孕前、孕期保健与营养、胎教、用药、分娩期知识、应对分娩期阵痛的方法、产褥期护理与康复保健操、新生儿护理、母乳喂养方法、婴幼儿护理与早教、超声在孕期的应用等，并组织听课人员实地观摩新生儿洗澡、游泳、抚触，参观产科病房和产房，提前熟悉住院环境。截止目前参加人数达6500人次，做到了由院中服务向院前服务延伸。

1.4 创建“义马孕妇沙龙”

2012年7月创建“义马孕妇沙龙”QQ群，现有三个500人的群，目前在线人数达1300余人。在线专家有产科医生、护士、助产士、儿科专家、公共营养师、心理咨询师、高级育婴师、B超专家等。加入对象：计划怀孕的、准爸妈、新爸妈及家属等。目的：为孕产妇及家属搭建交流平台、解疑答惑，做到了由院中服务向院前和院后延伸。

1.5 实行责任制整体护理

院中实行责任制整体护理，每个护士“包”4～6名孕产妇。除每班进行治疗、护理工作外，重点加强健康教育、母乳喂养及新生儿护理指导，保证每班和产妇交流不少于10分钟，确保孕产妇及新生儿身心健康，真正做到“关爱女性，呵护新生”。

1.6 拓展新生儿洗澡、游泳、抚触、理发等项目

住院期间新生儿洗澡、游泳、抚触时，让新爸妈参与并互动、教会他们洗澡、抚触、脐部护理技巧、早教知识等，进一步解除他们院后之忧。开展出院后0～1岁婴幼儿洗澡、游泳、抚触、理发、脐部护理等，自2010年2月起，这些项目由原来的只对住院新生儿转为也对院后婴幼儿，做到了向院后服务的延伸。

1.7 建立温馨提示卡制度

根据孕产妇实际需求，科室制作了“住院物品准备清单”、“出院提示卡”、“出院联系卡”，建立母乳喂养、营养咨询热线等。把出院后的注意事项、新生儿计划免疫、复查内容及时间等制成“温馨提示卡”送给产妇，对新爸妈的院后需要给予进一步指导。

2 结果

2.1 产妇选医生、选助产士的现象普遍发生

通过院前孕检、参加孕妇学校、QQ流，孕产妇不但结识了医护人员，还提前掌握怀孕及分娩相关知识，减少了紧张、恐惧和焦虑，从而使产妇选医生管床、选助产士接生的现象普遍发生，医患、护患、关系更加密切。

2.2 孕产妇从医性高，剖宫产率下降

孕产期健康教育不到位是导致剖宫产率上升的原因之一[ 1 ]。充分的分娩前准备可以帮助孕妇更好地应对分娩过程中的压力，有助于孕妇正确看待分娩过程和应对分娩时的不适，并在分娩过程中加强自我了解和自我控制；开办孕妇学校以来，提倡并鼓励阴道自然分娩，使孕产妇提前了解医院环境及分娩过程，减少了恐惧心理，从医性明显提高，能够选择正确的分娩方式，剖宫产率由原来的58.69%降为48.39%[2]；有效降低了剖宫产的潜在隐患，减少了综合失调发病率。

2.3 母乳喂养成功率明显提高

母乳喂养是国际社会倡导的保护儿童健康的一项重大技术对策。通过孕妇学校，使孕妇了解母乳喂养、早吸吮和按需哺乳的重要性，掌握正确的喂养姿势、挤奶手法，结合产后助产士的具体指导，主动实施母乳喂养，提高母乳喂养成功率，特别是纯母乳喂养率达90%，与林先凤报道的88.6%接近。

2.4 护患沟通效果好，产妇满意度明显提高

开展主动延伸护理服务，提前对孕产妇进行健康指导，对一些不适当的行为进行调适和矫正，以更好的状态进入分娩期；提前讲解分娩过程可能出现的问题及处置方法，减少了在生产过程中出现病变时由于时间关系不能充分沟通造成的误解；天天指导，更能体现以人为本，满足了孕产妇的基本需求和基本愿望，使孕产妇倍受关怀，提高了孕产妇对护理工作的满意度，患者满意度由原来的93.06%，提升到98.88%。

2.5 提高了医院的社会和经济效益

主动延伸服务，尤其是免费孕妇学校、QQ流、院后婴儿洗澡、游泳、抚触、理发及包教包会的承诺，超出了产妇的期望值，许多在其他医院出生的婴儿也慕名而来办卡洗澡游泳，不但提高了医院的信誉度，而且增加了医院的社会和经济效益。

3 体会

孕产期保健是一项利国利民、风险性高的工作，护理观念要由“院中”服务转变为“院前+院中+院后”服务，变“坐等上门”的被动服务为 “按需延伸”的主动服务，由“以孕妇为中心”逐渐转向“以家庭为中心”的护理模式[3]，从产前检查、孕妇学校讲课、产程观察到母乳喂养指导等，助产士是孕产期的主要照顾者[4]，对产科质量及母婴安全健康影响较大，主动延伸服务更适合目前我们的国情。

参考文献

[1]张育苗.偱证护理对降低剖宫产率的影响[J]. 河南省外科学杂志，2011，17（6）：152.

[2]贾黎明，赵瑰丽，谭丽.加强孕期教育合理降低剖宫产率[J].中国计划生育和妇产科2011，3（4）：40-42.

孕妇学校工作计划范文第4篇

一、总体目标与具体工作指标

(一)总体目标

降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风；婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。

(二)具体工作指标

⑴早孕建卡率达90%

⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%

⑶高危孕妇管理率达100%

⑷住院分娩率达100%

⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%

⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%

⑺孕前传染病检查率达90%

⑻产前筛查率达80%

⑼妇科病检查率达65%

二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡

(一)加强高危孕妇的管理

在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。

(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道

加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在11年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。

(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。

加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，发挥围产期协会的作用，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。

三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施

(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。

(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩；推广适宜技术；严格剖宫产指征管理，加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。

(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，逐步降低人工流产率，减少性病、艾滋病的传播。

四、做好计划生育技术服务工作

(一)加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。

(二)贯彻执行《常用计划生育技术常规》，严格掌握常用计划生育手术的适应症和禁忌症，严禁因非医学需要的超常规引产。确保手术质量，保障受术者的安全与健康。

(三)加强对药物流产的监管力度。

五、做好托幼园所和学校卫生保健工作

(一)定期对本镇托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。

(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。

(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。

六、大力开展妇幼保健健康教育与促进

(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。

(二)对各村妇幼保健工作人员进行系统化、规范化培训，逐步培育我镇妇幼保健健康教育队伍。

(三)加强孕期健康教育工作，推广标准、规范的健康教育模式，在全镇医疗保健机构创建一批合格的孕期健康教育阵地。

总之2011的妇幼工作工作量大，预期目标高，需要我们再总结11年工作的基础上巩固强项，改进弱项，我们相信通过各科室的共同努力，我院的妇幼保健工作一定能够达标。

孕妇学校工作计划范文第5篇

一、总体目标与具体工作指标

(一)总体目标

降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风；婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。

(二)具体工作指标

⑴早孕建卡率达90%

⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%

⑶高危孕妇管理率达100%

⑷住院分娩率达100%

⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%

⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%

⑺孕前传染病检查率达90%

⑻产前筛查率达80%

⑼妇科病检查率达65%

二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡

(一)加强高危孕妇的管理

在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。

(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道

加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。

(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。

加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，发挥围产期协会的作用，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。

三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施

(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。

(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩；推广适宜技术；严格剖宫产指征管理，加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。

(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，逐步降低人工流产率，减少性病、艾滋病的传播。

四、做好计划生育技术服务工作

(一)加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。

(二)贯彻执行《常用计划生育技术常规》，严格掌握常用计划生育手术的适应症和禁忌症，严禁因非医学需要的超常规引产。确保手术质量，保障受术者的安全与健康。

(三)加强对药物流产的监管力度。

五、做好托幼园所和学校卫生保健工作

(一)定期对本镇托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。

(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。

(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。

六、大力开展妇幼保健健康教育与促进

(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。

(二)对各村妇幼保健工作人员进行系统化、规范化培训，逐步培育我镇妇幼保健健康教育队伍。

(三)加强孕期健康教育工作，推广标准、规范的健康教育模式，在全镇医疗保健机构创建一批合格的孕期健康教育阵地。

孕妇学校工作计划范文第6篇

【关键词】孕期体重；妊娠；规划教育；分娩

【中图分类号】R173 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484（2013）06-0135-02

随着社会经济的突飞猛进，人们逐渐步入小康水平，生活水平的提高，孩子的降生是每个家庭都关注的焦点，家中有孕妇，全家人都高兴地围着孕妇转，过精、过多、不均衡的饮食，不健康的生活方式使孕妇体重异常增长，导致分娩期并发症以及巨大儿的出生率、剖宫产率明显增高[1]。2011年本院的剖宫产率居高不下，达到49%，巨大儿占15%，不得不引起本院产科工作人员的高度重视。因此，本院从2012年2月份开始通过对182例孕妇，从怀孕14周开始进行孕期体重规划教育，使孕妇及家属转变观念，科学地调整饮食结构，合理摄取营养，适当地安排孕期活动，使孕期体重控制在正常范围内，从而降低巨大儿的出生率及剖宫产率、以及分娩期一系列并发症的发生，现将结果报告如下：

1 资料与方法

1.1对象

2012年2月份开始在本院产科门诊定期产检，并于37～41周内住院分娩均为头位初产妇544例。实验组182例从孕14周开始定期产检，均无原发性并发症，在孕妇学校进行宣教，孕期体重的规划教育如：鼓励孕妇及家属参加孕期营养指导，传递孕期体重管理的重要性，孕期休息与活动，推行的产科门诊体重管理干预流程。并强调所有活动均为免费。对照组362例是接受一般产前检查及相关健康教育，未参加孕期营养指导。实验组与对照组都从孕14周开始，两组体重指数年龄、学历、职业、家庭情况等各项比较，差异无统计学意义。

1.2方法

1.2.1规划教育是优质教育的必然要求，其主旨是学习内容、方向和目标要有系统可持续提升，而不是凌乱、被动、肤浅的消极式学习。规划教育强调研究每一位学习者的具体需要，并根据其在学习过程中的不断收获而及时调整学习要点，以变应变，培养具有可持续自主学习的能力。孕期体重管理规划教育就是执行一系列有循征基础的监测及有效控制以预防孕期体重增加过快，让孕妇在规划教育过程中不断收获而及时控制孕期体重增长情况。指导孕妇体重指数的计算方法：计算孕妇孕14周前的体重指数和分娩前体重指数，即体重指数BMI=体重（Kg）/身高（），体重指数变化=分娩前体重指数-孕14周前的体重指数，将体重指数变化≥6视为体重增加过多。

1.2.2实验组：对孕14周开始进行孕期体重的规划教育，使孕期体重指数总增幅6，体重增加15kg，让孕妇及家属掌握产科门诊孕期体重管理的规划教育流程。如：合理的膳食营养满足孕妇及胎儿的生活需要，保证孕期营养平衡；建立良好的生活方式，纠正不良生活习惯；适当运动产生的能量消耗，可调节妊娠体重增长；保持心境平和，消除紧张情绪。具体措施为：根据表1告知体重指数的计算方式，以及孕期体重增加的正常范围，控制孕周体重增加情况，通过定期产检，了解宫高及腹围情况，胎儿宫内生长发育情况，告知胎儿体重的计算公式（宫高×腹围±200），介绍孕期体重增加速度对母婴健康的影响，让孕妇适时调整饮食，日常活动，有利于调整心态，建立良好的生活方式。

3 讨论

3.1 开展孕期体重规划教育有助于孕妇树立科学的孕育观念

近年来人们的健康意识普遍增强，尤其是孕妇对自身及胎儿的健康更为关注，母体的营养状况对胎儿生长发育起着重要作用[1].由于传统观念的影响以及缺乏正确的引导，特别是农村孕妇，知识缺乏，大部分孕妇都没有上班，摄入大量营养物质，自认为营养越多越好，胎儿越大越健壮，又缺少适当的运动，导致孕期体重大幅度增长，新生儿出生时体重增加及孕妇发生妊娠高血病、妊娠期糖尿病、难产率随着增加，通过孕期体重规划教育，有利于控制孕期体重增长，从而减少并发症及难产率。通过孕期体重规划教育，使孕妇掌握合理控制饮食，孕期适当活动的必要性，使孕妇了解孕期体重过重对母儿造成的危害性，从而树立科学的孕育观念。

3.2 孕期体重规划教育有利于控制孕期体重指数变化

孕妇对孕期保健知识的需求越来越高，利用孕妇学校进行规划教育有助于孕妇全面掌握孕期保健知识[2]，把孕期体重规划教育流程贯穿于整个孕期健康教育活动中，将教育内容化和个体化，使孕妇及家属意识到控制体重增长的重要性，积极主动改变自身行为，在专业人员的指导下控制自身体重的变化，给孕妇确立阶段目标与终期目标，并教会其计算胎儿体重及绘制妊娠图，使孕妇能适时纠正孕期某个阶段的体重增加过度，最终到达终期目标，通过孕期体重规划教育有利于控制孕期体重指数，如表3，实验组BMI变化≥6的百分率为10.4%，明显低于对照组28.28%。

3.3孕期体重规划教育，有利于控制孕期胎儿体重，改善分娩结局

孕妇孕期体重指数增幅过大，巨大儿以及难产率增高，妊娠期糖尿病、高血压等机率增加[3]。接受孕期体重规划教育后，实验组巨大儿及难产率明显低于对照组，因为参加孕期体重规划教育的孕妇，依从性高，整个孕期均能坚持按时产检，全面控制孕期体重增长，能够正确认识妊娠分娩这一生理过程，减少恐惧和焦虑，提高妊娠过程的安全。另外，孕妇学校让孕妇了解了分娩的全过程，如给予拉玛泽减痛法的训练，镇痛分娩等支持措施，对剖宫产的利、弊有了较全面的认识，消除顾虑，建立正确的分娩观，积极选择自然分娩。结果显示，经过孕期体重规划教育的孕妇巨大儿出生率明显低于对照组（P0.01），难产率明显低于对照组（P0.01）。有利于控制孕期胎儿体重，改善分娩结局。

参考文献：

[1] 莫敏玲、应红华等，孕期胎儿体重规划教育对分娩结局的影响.中华护理杂志，2007，40（11）：1018-1020.

孕妇学校工作计划范文第7篇

一、总体目标与具体工作指标

(一)总体目标

降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风；婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。

(二)具体工作指标

⑴早孕建卡率达90%

⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%

⑶高危孕妇管理率达100%

⑷住院分娩率达100%

⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%

⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%

⑺孕前传染病检查率达90%

⑻产前筛查率达80%

⑼妇科病检查率达65%

二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡

(一)加强高危孕妇的管理

在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。

(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道

加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。

(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。

加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，发挥围产期协会的作用，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。

三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施

(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。

(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩；推广适宜技术；严格剖宫产指征管理，加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。

(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，逐步降低人工流产率，减少性病、艾滋病的传播。

四、做好计划生育技术服务工作

(一)加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。

(二)贯彻执行《常用计划生育技术常规》，严格掌握常用计划生育手术的适应症和禁忌症，严禁因非医学需要的超常规引产。确保手术质量，保障受术者的安全与健康。

(三)加强对药物流产的监管力度。

五、做好托幼园所和学校卫生保健工作

(一)定期对本镇托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。

(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。

(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。

六、大力开展妇幼保健健康教育与促进

(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。

(二)对各村妇幼保健工作人员进行系统化、规范化培训，逐步培育我镇妇幼保健健康教育队伍。

孕妇学校工作计划范文第8篇

【关键词】孕产妇管理；重要环节；对策

A Briefly Discussing of Three Difficulties and Countermeasures in the Systematic Management of Pregnant and

Lying-in Women

[Abstract] Maternal system management is the basis of maternal-child health work， and effectively doing this work has a certain impact on maternal-child health information collection， major public health programs and basic public health programs. This paper analyzes the main difficult points of maternal system management， summarizes the work experience of taking steps to achieve successful results and comes to the following conclusion： to reduce maternal and perinatal mortality， the most effective measure is to accurately grasp three important aspects in maternal management system， i.e. early pregnancy examination， maternal risk management， post-natal visits.

[Key words] maternal management important part strategies

孕产妇系统管理是围绕孕期、产时、产后42天内三个阶段，应用围产医学知识采取一系列的监护、防治措施及管理方法，来保障母亲和婴儿的健康，从而降低孕产妇、围产儿死亡率与并发症，减少出生缺陷的发生率，是妇幼保健工作最重要的基础工作。全程孕产妇系统管理包括早孕建卡、孕期检查（不少于5次）、住院分娩（新法接生）、产后访视（不少于3次）、42天母子康检。其中的难点在早孕建卡、高危孕产妇的筛查与管理、产后访视三个环节中。通过20年的工作实践，我们发现做好孕产妇系统管理工作使其能真正起到降低孕产妇和围产儿的死亡率的作用，就要准确把握好这三个环节。

1 抓孕前保健，提高早孕建卡率，把握好孕早期管理环节

孕早期建卡是孕产妇系统管理工作的难点之一，主要体现在两个方面：一是保健对象不重视，有些人怀孕了但却毫不知情没有意识，部分准妈妈对意外妊娠不能接受，在决定留下孩子时已经过了孕早期。二是医护人员存在戒心，孕早期胚胎组织流产的可能性较大，个别保健人员怕建卡后病人流产，给自己增添麻烦，对早孕建卡的意义理解不深，工作缺乏主动性。因此我们在工作中采取了以下措施，提高早孕建卡检查率：

1.1 由政府埋单开展婚前保健工作。在婚前卫生指导中将孕早期保健内容作为重点，向准备结婚的青年宣教，将孕期保健提前到婚前，减少意外妊娠对准妈妈造成的困惑，做到计划生育。

1.2 根据群众的需求，同时注意弥补婚前医学检查中的不足开展孕前医学检查；通过有针对性的检查给予合理的指导，将可能引起的危险因素降到最低；另外，依靠细致入微的工作方式取得保健对象的信任，为孕期系统管理打好基础。

1.3 利用计划生育资源，通过当地计划生育部门有效掌握有计划生育的群体，进行追踪服务，及时发现早孕妇女，督促纳入系统管理。

1.4 广泛开展健康教育，提高全民保健意识，促成行为形成。办好新婚学校、孕妇学校是搞好孕产妇系统管理工作的重要基础，也延伸了妇幼保健工作的服务范围及保健内涵。随着我县“新婚学校、孕妇学校”顺利开展，孕产妇自我保健意识和能力得到进一步提高，这有效促进了我县的孕产妇系统管理工作。孕妇能够自觉接受孕产期保健服务，配合建立孕期保健手册，积极主动来定期做产前检查，咨询有关孕期保健问题，筛查高危因素，从而增强自我监护能力，有效降低了产妇分娩的危险因素，减少了难产的发生，切实保障了母婴安全。

2 加强妇幼保健网络建设，提高专业人员高危筛查与管理水平，解决管理质量难点

孕产妇系统管理的最终目的是降低孕产妇、围产儿死亡率和并发症，减少出生缺陷的发生率。该项工作的核心则是高危筛查和管理。只有提高了保健人员的技术水平，才能起到孕系管的作用，得到孕产妇的认可，使工作步入良性循环。

2.1 加强妇幼保健网络建设，我县采取了如下措施。

一是建立健全县乡村三级保健网，争取政府给予大力支持，将村医报酬纳入政府财政补贴，使村医流动情况减少，稳定了我县村级网的建设。二是县卫生局每年组织两次乡村级妇幼专干进行专业技术培训，并将妇幼专业技术培训纳入继续医学教育学分管理，没有取得该学分者，年终不予审证。这样便有效地保证了村级保健人员的培训率，提高专业人员的技术水平，从而有能力筛查出高危孕妇，及时发现产科部分急症并予正确转诊。三是利用项目安排县乡专干到县级以上医疗保健机构进修学习，提高孕产妇系统管理的能力。

2.2 建立适合我县的孕产妇管理方案，努力提高产前检查质量。

2.2.1 我们根据国家《孕产妇系统管理规范》制定了《玛纳斯县孕产妇系统管理规范》，将孕产妇系统管理程序设定为：每个孕妇产前检查不少于6次（早孕检查1次、中孕检查2次、晚孕检查3次）、住院分娩、产后访视必须满足三次（产后3～7天、14～20天、28天）、42天母子康检，并且每次孕期检查（测血压、体重、宫底高度、腹围、胎心、描绘妊娠图、高危评分）不缺项；孕早、中、晚分别三次检测血、尿常规；孕中和孕晚期各查一次B超，只有完成以上全部程序才能计入一例孕产妇系统管理。

2.2.2 根据自治区《农村孕产妇住院分娩补助项目实施方案》制定高危孕产妇管理规范，要求妇幼专干严格按规范筛查高危孕妇，对筛查出的高危孕妇在围产手册的右上角做红色高危标志，专人负责、专册登记管理。凡高危评分大于等于10分者乡级妇幼专干必须填写高危孕产妇转诊单转县级医疗机构设置的高危孕产妇门诊确诊；高危孕产妇管理门诊医生需根据高危因素为乡镇妇幼专干提供管理建议，村医在乡妇幼专干的指导下负责追踪随访；高危因素复杂或病情严重者，及时转往上一级医院进行诊治。把在我县高危因素中排在前三位的妊娠高血压疾病、妊娠合并贫血、妊娠期出血疾病作为重点目标进行管理，有效遏制孕产妇危重急症的发生。

2.3 指导孕妇进行自我监护，尤其针对体型肥胖者、多胎妊娠、精神紧张、本人营养差、有贫血或有合并其他合并症者。首先是保证每位孕妇在孕满32周开始每天计数胎动并学会判断异常胎动；其次在孕妇学校中将常见的妊娠期需要及时就诊的临床表现表述给孕妇及家人，使其能在有异常情况发生时及时就医；另外，我们还举办了村医危重孕产妇识别及抢救知识培训班，村医必须掌握危重急症孕产妇的院外急救知识，做到临危不乱，救治有效。

3 建立区域医疗保健信息互通机制，保证产后访视及时到位，做好产褥期保健环节

目前我县在县医院住院分娩率已达99.6%，保证医疗机构、乡镇妇幼专干、村级保健员之间的信息互通渠道，能够使产后访视医生准确掌握辖区内产妇情况，产妇出院回到家中能及时接手管理，不留时间空挡，减少意外发生，既把握住了访视时间，也有利于确定访视的重点。

3.1 建立玛纳斯县妇幼保健三级网通讯录。我们印制了由玛纳斯县卫生局主管妇幼工作局领导、妇幼保健站主要领导、保健科、县医院急诊科、儿科、妇产科、疾控主要负责人及11个乡镇场站和79个村级专干组成的妇幼保健三级网通讯录，发到所有成员手中，保证我县三级妇幼保健信息网的畅通，同时利用网络建立了玛纳斯县妇幼专干QQ群，做到了信息互通，及时掌握了全县的妇幼工作动态。

3.2 在县级医疗机构产科统一印制了分娩登记记录本，根据妇幼卫生信息管理台帐要求制定登记本项目，特别对住址一栏做了要求详细到村或门牌号，每月例会县医院给妇幼保健站上报复印件，由各乡专干核对本乡产妇具体情况，即方便了我们对产妇的掌握，也便于信息管理漏报、误报的质控，报证了我县妇幼卫生信息监测工作资料的完整性和准确性。

3.3 在县医疗机构产科建立电话告知制度，在县医院产科出生儿童，助产人员要及时填写母婴保健手册分娩记录一栏，同时要根据通讯录地址通过电话告知地段产后访视医生保证产后访视及时到位。

为保障以上各项措施能落实到位，我县卫生局根据承担妇幼工作职责不同分别制定了县妇幼保健站、乡卫生院、县级医疗机构妇幼保健工作考核标准，每半年定期考核一次，考核成绩与单位公共服务经费挂钩，在县域医疗机构中形成保健工作重点不同一盘棋，多部门协调工作的局面。2008年、2009年我国政府加大了对妇幼人群的关注，分别开始实施了农村孕产妇住院分娩补助项目，进一步提高了住院分娩率；同时，对医疗保健机构产科人员的培训以及对硬件设施配置的加强，提高了各级产科的技术水平，改善了各级产科的医疗环境。基本公共卫生服务将孕产妇系统管理及儿童系统管理纳入其中，解决了妇幼卫生工作服务经费问题，孕产妇系统管理从数量达标迈向数量质量都达标，有效地保证了孕产妇安全地度过围产期，为新生儿的健康打下坚实的基础。

通过采取以上措施，2010年我县孕产妇管理率比“中国2001-2010妇女发展纲要”目标值提高了5个百分点， 系统管理率2005年由60.83%提高到2010年的73.34%，早孕建卡率上升了8.35个百分点；高危产妇患病率比目标值下降了4.3% ，由13.06%下降到 9.03%。90.6%的动态因素高危孕妇得到了及时指导和治疗， 轻度的获得治愈，严重的高危孕妇也有不同程度得到了控制和减轻，高危孕妇全监测住院分娩率达100%，为孕产妇节省了大量的医疗费用，减轻了孕产妇的痛苦；产后访视统计三次访视率达81.92%；42天康检从无到有，并且逐渐完善。孕产妇死亡2005-2007三年共计4例，均为产科出血死亡。2008-2010三年1例是合并重症肺炎就医延迟；围产儿死亡率由2008年的13.07‰降低到2010年的5.58‰。孕产妇系统管理三个关键环节各项措施的实施使得妊娠并发症和合并症得到了明显的控制，有效地降低了孕产妇死亡率和围产儿死亡率。

参考文献

[1]王临虹，狄江丽，等.孕产期保健的策略与实施.中华全科医师杂志[J]，2007，6，325-327.

[2]马文辉，孕产妇保健误区及系统保健指导，中华中西医学杂志[J]，2007，2，127-128

孕妇学校工作计划范文第9篇

一、组织管理

㈠卫生局牵头，由妇联、计生有关人员组成“健康教育和母婴爱心救助专项工作组”，负责全县健康教育和母婴爱心救助的实施和指导。

㈡乡镇根据健康教育宣传工作计划，结合实际制定本乡镇健康教育工作方案，组织实施。

二、健康教育目标

㈠县、乡、村三级项目管理及业务人员降消项目相关政策和知识培训率达100%；

㈡村干部、村保健员对降消项目相关政策的知晓率达100%；

㈢孕产妇对降消相关政策及其孕产期保健知识的知晓率达100%；

㈣乡村医生、村保健员对孕产妇保健等相关业务知识的掌握率达90%以上。

三、健康教育宣传对象

㈠全体孕产妇及家庭成员；

㈡乡、村干部；

㈢乡、村计生专干；

㈣县乡村保健员；

㈤乡村医生。

四、健康教育宣传主要内容

㈠降消项目的目的、意义，原则、要求，方法、措施；

㈡定期产前检查、早期发现妊娠合并症和并发症等孕产期保健知识；

㈢孕产期危险因素筛查；

㈣避免接触有毒有害物质，预防感染；

㈤合理营养；

㈥住院分娩政策、鼓励住院分娩的优惠措施，打击非法接生；

㈦孕产妇急救绿色通道的运行；

㈧预防新生儿破伤风；

㈨产后访视、母乳喂养和辅食添加。

五、健康教育宣传策略

重点推行“以妇女为核心，医疗保健机构、家庭为最佳场所”的面对面健康教育模式。

㈠实行以会代训。

由各乡镇具体组织村妇代会主任、计生专干、村医的培训，使其掌握一定的妇幼保健知识，承担村级妇幼保健工作任务。

㈡实施“五个一”工程

举办一期健康教育培训班，开展一次健康教育活动，发放一次健康教育宣传资料，开辟一个网上降消宣传专栏，设置一条政策解释热线。结合电视、广播、墙报及进村入户宣等多种形式，构建以“降消”知识为纽带，融合宫颈癌早诊早治、结核及艾滋病防治、合作医疗政策宣传等知识的宣教大课堂。

㈢开办孕妇学校

在开展孕产期保健服务的医疗保健机构、乡镇卫生院开办孕妇学校，进行健康教育知识的宣传教育，向乡村干部、孕妇及家庭成员发放宣传资料，广泛宣传住院分娩的好处。

㈣设置宣传栏，刷写宣传标语

县妇幼保健院、乡镇卫生院每季度,村卫生室每年办一期宣传专栏，宣传项目相关政策及孕产期保健知识等。县妇幼保健院积累工作进程的图文资料，提供健康宣传画稿或宣传栏张贴图片。每个乡镇刷写3条以上的固定标语（蓝底白字，每个字60cm×60cm以上），宣传降消项目、农村合作医疗和艾滋病、结核防治知识。每个村刷写2条以上标语，宣传降消项目和艾滋病、结核防治知识。

㈤开办专题栏目

县广播电视台利用广播电视，采用开办专题栏目、飞播字幕等形式加强降消项目宣传，适时报道全县降消项目进展情况。县卫生局利用卫生局网站开设专题栏目进行宣传教育。

㈥开展面对面宣传

乡镇卫生院月会组织所辖村干、妇女主任、妇幼专干进行面对面宣传；村级保健人员全年对所有孕产妇进行一次面对面宣传，同时填写《农村孕产妇访谈表》。

孕妇学校工作计划范文第10篇

一、目标人群

符合生育政策、计划怀孕的夫妇，包括流动人口中符合生育政策、在现居住地居住半年以上的计划怀孕的夫妇。

二、工作目标

（一）全社会重视预防出生缺陷工作，建立“政府主导，部门协作，社会联动，群众参与”的工作机制。

（二）作为国家项目点，目标人群参检率达90%以上；

（三）计划怀孕夫妇优生知识知晓率达90%以上；

（四）建立区、镇（街）、村（居）三级孕前优生健康检查质量控制体系。

三、服务内容

主要包括优生健康教育、病史询问、体格检查、临床实验室检查、影像学检查、风险评估、咨询指导、早孕及妊娠结局追踪随访。服务内容19项，其中医学检查14项，基本服务5项。

具体内容参照《国家免费孕前优生健康检查项目试点工作技术服务规范（试行）》（国人口发〔2012〕31号）执行。

四、服务模式

我区实行县级直接服务模式。镇（街）和村（居）两级在完成确认服务对象、采集信息、宣传动员、发放免费服务卡等基本服务工作的基础上，定期组织服务对象到区计划生育指导站进行医学检查。镇街完成所有人群的早孕及妊娠结局随访工作。

五、工作职责

（一）村居级。

1.负责收集辖区内计划怀孕夫妇信息，拟定应接受服务的夫妇名单；

2.协助镇（街）随访人员入户开展健康教育，告知“孕前优生健康检查”和《生育服务证》办理流程，发放《孕前危险因素自查表》和《免费孕前优生服务卡》、宣传折页等。每月填报《村免费孕前优生服务卡发放登记表》；

3.动员、组织计划怀孕夫妇定期到区指导站接受孕前优生健康检查；

4.协助镇街开展早孕和妊娠结局随访，收集不良妊娠结局信息，报镇街计生科。

（二）镇街级。

1.镇街计生科在民政、公安部门的配合下，汇总辖区内符合条件的准备怀孕夫妇名单，与村居信息核对，确定辖区内免费服务对象，将《免费优生服务卡》发至各村居。流动人口免费服务对象信息，由镇街计生科及时录入《流动人口计划生育服务和管理信息系统》，流入地、流出地人口计生部门共同据此核查服务对象资格；

2.负责组织或指导目标人群至区指导站进行医学检查。各镇街明确专人填写《孕前优生健康检查技术服务记录册》的基本信息，开展健康教育、与计划怀孕夫妇签订知情同意书。填写《优生知识讲座记录表》；

3.负责对所有人群早孕及妊娠结局随访，填写《早孕随访记录表》、《妊娠结局记录表》、《出生缺陷登记表》，全部完成后将所有健康档案转送至区指导站保存。

（三）区级。

1.区指导站负责对目标人群的体格检查、医学检查、风险评估和咨询指导，填写发放《孕前优生健康检查结果及医学建议告知书》；

2.区分一般人群和高危人群，对高危人群给予个性化咨询指导，或者提出医学建议、指导转诊和接受医学治疗；

3.收集、完善并归档保管已完成全程服务的《孕前优生健康检查技术服务记录册》；

4.对镇街计划生育技术服务人员进行技术指导和培训。

六、机构与人员要求

（一）房屋及设备要求。

1.区计划生育指导站设置健康教育室（人口学校）、孕前准备和咨询指导室、女性检查室、男性检查室、检验室、超声检查室、档案室等，配备必须的基本设备和设施，包括血尿分析仪、生化分析仪、酶标仪、显微镜、B超工作站和样本处理设施，以及血样储存设备。

2.镇街计划生育服务站设置健康教育室（人口学校）、孕前筛查和咨询指导室、档案室等。

3.村居世代服务室（岗）设置宣传橱窗（栏、架）、孕前自查和健康教育室，配备资料存放柜。

4.所有机构服务环境应整洁、安静、温馨，达到“世代服务”标准，严格按照《国家免费孕前优生健康检查项目试点工作技术服务规范（试行）》（国人口发〔2012〕31号）要求，合理布局、方便群众，注意保护服务对象的隐私。

（二）人员要求。

1.从事健康教育的人员应为接受过相关业务培训的技术服务人员；从事病史询问、体格检查、B超和咨询指导的人员须具备医师资质并经培训合格；从事风险评估、高风险人群优生咨询指导的人员必须取得主治医师及以上技术职称；临床实验室检查人员应当具有相应的专业学历和资质，并须接受省级以上人口和计划生育行政部门或卫生行政部门培训合格。

2.镇街和村居从事孕前优生健康教育指导的人员，须接受区级岗位培训合格。

七、经费结算

根据国家指导原则和我省医疗卫生服务价格标准，确定每对夫妇免费孕前优生健康检查经费结算标准为240元，所需经费由国家、省、区财政按比例负担，每季由区人口计生委与财政部门结算；具体结算办法按照财政部、国家人口计生委印发的《国家免费孕前优生健康检查项目试点专项资金管理办法（试行）》（财教〔2012〕333号）的要求执行。

八、质量控制

（一）严把服务对象关。对参查对象要严格进行资格确认，核发免费服务卡，凭卡接受服务。坚持做到已怀孕的、夫妻缺一方到场的不查，以确保风险评估的完整性。

（二）严把服务现场关。区指导站要按照国家规范设置相应检查室，配备必须的设备和设施。镇街计划生育服务站应设置健康教育室（人口学校）、孕前筛查和咨询指导室、档案室。

（三）严把临床检验关。区指导站承担所有实验室项目。做好每日室内质控，记录质控结果，定期向上级报告检查结果和质量控制情况。

（四）严把服务质量关。建立服务质量抽查、通报、考核、奖惩制度。定期抽查服务质量，并召开项目负责人和技术服务人员会议，对存在质量问题进行通报。建立集体风险评估制度。区指导站要成立风险评估专家小组，对参查夫妇进行集体评估。建立随访服务制度。所有人群由镇街计生服务站内专业技术人员每月进行一次随访指导直到妊娠结局。高风险人群实行由区专家组成员一对一的服务。对高风险人员实行层层书面交接和当事人签收回执制度，确保每个高风险人员均能在规定时间内知晓复查时间和要求。

（五）严把资料管理关。制定孕前优生健康检查信息协调员制度和资料管理制度，专人负责、专室（柜）存放、保护隐私、管理规范。区指导站、各镇街明确专人负责资料管理与报表上报工作，区计生委指定专人负责审核上报服务报表，督查服务管理信息系统运行情况。《孕前优生健康检查技术服务记录册》保存期一般不得少于15年，其他表格保存期一般不得少于2年。

九、组织保障

（一）加强组织领导。区成立免费孕前优生健康检查项目工作领导小组，具体负责项目的组织、协调、监督和管理。

（二）加强协调工作。在区政府的统一领导下，加强相关部门之间的沟通和协作，不断形成工作合力，全面推动孕前优生健康检查工作深入开展。建立信息平台，加强民政婚姻登记、人口计生孕前优生健康检查、卫生婚前医学检查、产前检查和住院分娩信息交流反馈，实现信息资源共享。

孕妇学校工作计划范文第11篇

[关键词] 围产期；孕产妇；保健；健康教育

[中图分类号] R473.71 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）32-0015-04

Survey of perinatal maternal health status and effect of health education

XIA Weijing

The Second Department of Obstetrics， Ningbo Women & Children’s Hospital， Ningbo 315010， China

[Abstract] Objective To survey perinatal maternal health status and effect of health education. Methods Selected 300 cases who entered pregnancy school as pregnancy school group， and 300 cases without entering pregnancy school as control group. Perinatal maternal health status， health education content demands， effect of health education for cesarean section rate， natural births， complications were surveyed. Results Mean score of pregnancy school group about perinatal health care knowledge was higher than control group （P < 0.01）. Mean times of pregnancy school group about prenatal care was more than control group （P < 0.01）. Attending pregnancy school， maternal age， health care knowledge score， family monthly income， maternal educational level， husband educational level were influencing factors of prenatal care. Conclusion Health education can improve pregnant women to master perinatal maternal health knowledge， improve spontaneous labor， and decrease complications.

[Key words] Perinatal stage； Pregnant women； Health care； Health education

围产期保健即围生育期保健，是指一次妊娠从妊娠前、妊娠期、分娩期、产褥期（哺乳期）、新生儿期为孕母和胎婴儿的健康所进行的一系列保健措施，是整个妇幼保健工作的重要部分，随着社会的发展，人们对妇幼保健工作越来越重视[1]。围产期保健主要内容是指导怀孕妇女科学地度过孕产期，讲解孕产期注意事项、营养搭配、生活禁忌、婴幼儿体检等。本调查是为了了解围产期孕产妇保健现状以及围产期健康教育的效果，为提高围产期保健服务质量、完善服务模式提供依据，现报道如下。

1 对象与方法

1.1 调查对象

选择2012年6月～2013年2月在我院全程参加孕妇学校的初产妇300名（孕妇学校组）以及没有参加孕妇学校在我院分娩的初产妇300名（对照组）为调查对象。

1.2 调查内容

调查孕产妇保健状况，对围产期健康教育相关知识的需求情况。调查分析围产期健康教育对自然分娩、剖宫产、围产期并发症等的影响。分析围产期健康教育的形式以及效果。

1.3 资料收集方法

1.3.1 围产期保健现状调查 ①孕产妇一般情况：年龄、末次月经、文化程度、职业、预产期等；②孕产妇的行为习惯：饮食、穿衣、卫生习惯，分值越高则行为越健康；③围产期保健知识知晓：涉及产前保健、产后保健、新生儿喂养以及疾病的预防、计划生育等方面的共25个问题，每个问题答对赋值1分，共25分，分值越高则知识掌握越好；④获得围产期保健知识的主要途径：教育影片、孕妇学习班、自学、亲人朋友介绍、宣传手册、报刊宣传栏等；⑤需求程度：分为最需要、需要、不需要、无所谓4个级别。

1.3.2 围产期孕妇学校健康教育内容 常规产检时间、次数、围产期营养、孕期自我检测（胎动、体重、宫底高度等）、预防围产期并发症、临产表现、分娩时正确运用腹压、新生儿护理、母乳喂养、心理保健等。

1.3.3 健康教育效果评价 参考文献[2]自制的评价量表进行评价，在评价前征得孕产妇的知情同意。评价表包括孕产妇一般情况、所接受的围产期健康教育内容、对围产期健康教育的需求情况以及所关注的内容，调查产妇的分娩经历、新生儿的喂养方式、新生儿发育情况。

1.4 质量控制

选择沟通能力强、理论基础扎实的临床医生进行调查，在调查前所有参与调查的人员接受相关健康教育知识培训以及现场调查基本注意事项培训。所有调查问卷填写完成后当场进行检查，如果有漏项、疑问及时进行询问、纠正等。所有资料采用2次录入，相互校对，确保数据无误。

1.5 统计学方法

采用SPSS16.0统计学软件对数据进行分析，计数资料采用χ2检验，计量资料采用均数±标准差（x±s）表示，采用t检验。多因素分析采用Logistic回归分析。P < 0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组孕产妇一般社会学资料

两组平均年龄及职业比较差异无统计学意义（P > 0.05）。孕妇学校组高中及以上文化程度的比例显著高于对照组（P < 0.05）。见表1。

表1 两组孕产妇一般社会学资料

2.2 两组对围产期相关保健知识掌握情况比较

孕妇学校组围产期相关保健知识掌握情况得分在20分以上的比例显著高于对照组，差异有统计学意义（P < 0.01）。两组对围产期相关保健知识掌握平均得分比较差异有统计学意义，孕妇学校组显著高于对照组（P < 0.01）。见表2。

表2 两组对围产期相关保健知识掌握情况比较

2.3 两组产前保健次数及首次产检时间比较

孕妇学校组产前保健的次数在9次及以上的比例显著大于对照组（P < 0.05），两组平均次数比较差异有统计学意义（P < 0.01），孕妇学校组显著大于对照组。见表3、4。

2.4 影响孕产妇产前检查的相关因素分析

将可能影响孕产妇产前检查的相关因素作为自变量，进行非条件Logistic回归分析，见表5。是否参加孕妇学校、产妇年龄、保健知识得分、家庭月收入、孕产妇的文化水平、丈夫的文化水平均是影响孕产妇产前检查的相关因素。

表5 影响孕产妇产前检查的相关因素分析

2.5 孕产妇对围产期相关保健知识需求情况调查

孕产妇对自数胎动的需求比例最高，其次为新生儿护理和母乳喂养。对健康教育方式的选择中，学习班居第一位，其次为教育片和亲友介绍。见表6。

表6 孕产妇对围产期相关保健知识需求情况调查（n=600）

2.6 参加孕妇学校对孕产妇围产期相关知识以及分娩选择、产后情况的影响

孕妇学校组孕期保健认知行为显著优于对照组（P < 0.01）。孕妇学校组孕期体重增加显著少于对照组（P < 0.05）。两组新生儿出生体长比较无差异，但孕妇学校组新生儿出生体重显著小于对照组（P < 0.05）。孕妇学校组顺产的比例更高，剖宫产中有医学指征的比例更高，第一产程和第二产程更短，自然产后2 h出血量更少，发生并发症的比例更少，母乳喂养的比例更高，与对照组比较差异均有统计学意义（P < 0.01）。见表7。

3 讨论

围产期保健指一次妊娠从妊娠前、妊娠期、分娩期、产褥期（哺乳期）、新生儿期为孕母和胎婴儿的健康所进行的一系列保健措施。指导怀孕妇女科学地度过孕产期，讲解孕产期注意事项、营养搭配、生活禁忌、婴幼儿体检等。我国目前计划生育的重点已经从控制人口过快增长转移到提高人口素质方面。人口素质的提高关系到人口资源、社会环境、社会的可持续发展等。

围产保健一般孕16～28周时每四周一次，孕28～32周时每两周一次，孕32周以后每周一次，凡是高危产妇检查的次数更多[3]。因此产前检查的次数是衡量孕妇围产期保健的一个重要指标。良好的围产期卫生保健服务能够显著降低孕产妇围产期的风险，及时发现母体出现的不适合胎儿生长发育的情况，显著降低围产期母婴并发症和死亡率，保障母婴健康[4]。在本次调查中，参加孕妇学校的孕产妇产前检查的次数显著高于未参加产前检查的孕产妇，其超过一半的孕产妇完成了9次及以上的产前检查。参加孕妇学校组28.0%的孕产妇在孕20周之前就开始了围产期保健，而对照组只有20.3%，对照组62.0%的孕产妇在37周之后才开始进行围产期保健，而参加孕妇学校组没有37周之后才进行围产期保健者。整个孕期在临床上根据不同的特征分为早期、中期、晚期。一般来说，围产期保健提倡在早期就开始，因为在孕3～8周时胎儿器官形成的关键时期，也是最容易导致畸形的敏感期，因此，早期进行围产期保健，对预防流产、预防孕期合并症、评估胚胎健康状况等均具有重要意义[5]。在本次调查中，参加孕妇学校的孕产妇对围产期保健的相关知识掌握情况显著优于对照组。孕产妇对围产期保健知识的掌握程度越高、文化程度越好，则进行产前检查的比例就越高，因此孕产妇对围产期保健知识的掌握程度影响到围产期母婴健康。未参加孕妇学校的孕产妇整体文化程度较低，接受健康教育的意识以及机会可能比较少，缺乏相关的自我保健知识，从而降低其对围产期保健的重视程度[6]。参加孕妇学校的孕产妇在孕妇学校了解到相关的保健知识，了解进行围产期保健的重要性，而在围产期保健期间，与产科门诊医生的交流更增加了其围产期保健知识，形成良性循环。文化程度越高，则孕产妇越容易接受新的生育观念，并且文化程度越高，接受相关知识的主动性增强，获得相关知识的途径也更多，因此其围产期相关保健知识掌握情况优于文化程度低的孕产妇[7]，这也促使文化程度高的孕产妇更容易接受围产期保健。在本次调查中显示丈夫的文化程度对孕产妇进行围产期保健具有一定的影响，因此在临床工作中，不仅要对孕产妇进行相关的健康教育，还要针对配偶进行健康教育，使其了解围产期保健的相关知识，从而鼓励并积极陪伴孕妇进行产前检查。

孕期营养逐渐成为人们关注的一个重要话题，而孕期合适的体重增加关系到母婴的健康。良好的孕期营养状态是在妊娠足月时体重增加大约12.5 kg，新生儿出生体重在3 kg左右。因此临床上可以通过测量孕妇体重的增速以及新生儿出生体重来反映孕产妇在孕期的营养状态以及胎儿的营养状态[7]。胎儿体重过大或者过小都不利于婴幼儿的健康生长发育。在本次调查中，参加孕妇学校组和对照组体重增加均超过了12.5 kg，但是孕妇学校的孕产妇体重增加显著少于对照组，说明从总体上随着人们生活质量的提高，孕产妇有营养过剩的情况，但是参加孕妇学校的孕产妇，更注重围产期保健，与对照组比较能够相对较好地控制体重，做到膳食平衡。

分娩方式的选择是孕产妇及家属关心的问题，近些年由于人们的错误认识，剖宫产率有逐渐上升的趋势，并且导致剖宫产上升的原因中社会因素占了较高的比例[8]。在孕妇学校接受健康教育的内容包括对剖宫产和正常分娩的利弊比较，从产后出血、产后恢复、母亲并发症、新生儿抵抗力等多方面进行教育，使孕妇了解顺产是一个自然过程，应根据情况尽量选择顺产，降低剖宫产率。在本次调查中，参加孕妇学校组的孕产妇剖宫产率显著低于对照组，而顺产率显著高于对照组，说明孕妇学校的健康教育对降低分娩方式的选择发挥了一定的作用[9，10]。在孕妇学校的健康教育中根据顺产时不同产程的特征，指导孕产妇如何在不同的产程进行配合，如何休息、保持体力等，一方面使其有心理准备，一方面指导其顺利度过分娩期，提高顺产率。大多孕产妇从亲友处获得一些非专业的分娩信息，这些信息可给孕妇带来一些负性情绪，导致一系列生理和心理的变化，如稍有宫缩就大喊大叫、失眠等，最终导致宫缩乏力，产程延长，导致难产。而子宫收缩乏力还会导致产后出血量异常。

健康教育的目的是通过对信息的传播使群体或者个人了解掌握保健知识，树立正确的健康观念，采取有利于健康的行为以及生活方式。在本次调查中，健康教育对孕产妇的分娩以及围产期保健发挥了重要的作用。参加孕妇学校的孕产妇对围产期知识的掌握情况优于对照组，孕妇学校的孕产妇在整个孕期体重增加低于对照组，说明健康教育使其更容易采取均衡营养的生活行为。孕妇学校组选择顺产的比例显著高于对照组，而第一产程和第二产程显著短于对照组，提示参加孕妇学校的孕妇了解顺产和剖宫产的利弊，并能消除其对分娩的恐惧、焦虑心理，做出正确的选择。健康教育的内容包括了对产程的介绍以及不同产程的特征、配合方法等，因此孕妇学校组的孕产妇第一产程和第二产程更短。积极的心态、正确的配合等使产妇分娩顺利，降低其宫缩乏力的发生率，因此孕妇学校组在产后2 h出血量显著少于对照组，产时并发症发生率也少于对照组。健康教育使孕妇了解母乳喂养的重要性、优点，并讲解母乳喂养的方法，因此孕妇学校组母乳喂养的比例更高。

综上所述，孕产妇对围产期保健知识较为缺乏，缺乏自我保健意识，应大力开展健康教育，普及相关知识。健康教育能够促进自然分娩，降低孕产期并发症，增加孕产妇围产期保健知识。

[参考文献]

[1] 贺杉芝. 围产期保健对产后恢复影响的调查研究[J]. 中国初级卫生保健，2013，27（2）：49-50.

[2] 程晓仙，方群英. 孕妇学校在围产期保健中的作用[J]. 中国妇幼保健，2012，27（7）：974-975.

[3] 刘兆霞，张秀玲，闫平. 如何提高社区医院孕妇围产期保健服务工作[J]. 内蒙古中医药，2012，31（2）：70.

[4] 林启珍. 社区护理干预对提高流动人口孕产妇围产期保健质量的影响[J]. 广西医学，2012，34（8）：1090-1091.

[5] 蒋月琴. 流动人口孕产妇的围产期保健[J]. 中国社区医师（医学专业），2011，32（4）：326.

[6] 陈红波，谢少云，李红. 500例农村妇女对孕期健康教育需求分析[J].哈尔滨医药，2011，31（6）：433-434.

[7] 陆美英，陈燕. 健康教育干预在体重过重孕产妇围产期保健中的应用[J]. 中国初级卫生保健，2011，25（11）：34-35.

[8] 张红娟. 社会性因素剖宫产原因分析及预防对策[J]. 齐齐哈尔医学院学报，2013，40（3）：355-356.

[9] 聂知宜. 健康教育在孕产妇围产期保健中的作用[J]. 国际护理学杂志，2011，30（12）：1851-1853.

孕妇学校工作计划范文第12篇

一、总体目标与具体工作指标

(一)总体目标

降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风;婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。

(二)具体工作指标

⑴早孕建卡率达90%

⑵孕产妇系统管理覆盖率达80%

⑶高危孕妇管理率达100%

⑷住院分娩率达100%

⑸7岁以下儿童管理覆盖率达80%

⑹高危儿童筛查率达90%，高危儿童专案管理率达80%

⑺孕前传染病检查率达90%

⑻产前筛查率达80%

⑼妇科病检查率达65%

二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡

(一)加强高危孕妇的管理

在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。

(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道

加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥镇卫生院高危孕产妇抢救基地的作用，在11年基础上，要进一步规范和完善各项抢救制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时可取得联系，做好抢救准备。

(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。

加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，发挥围产期协会的作用，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。

三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施

(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。

(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩;推广适宜技术;严格剖宫产指征管理，加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。

(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，逐步降低人工流产率，减少性病、艾滋病的传播。

四、做好计划生育技术服务工作

(一)加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。

(二)贯彻执行《常用计划生育技术常规》，严格掌握常用计划生育手术的适应症和禁忌症，严禁因非医学需要的超常规引产。确保手术质量，保障受术者的安全与健康。

(三)加强对药物流产的监管力度。

五、做好托幼园所和学校卫生保健工作

(一)定期对本镇托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。

(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。

(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。

六、大力开展妇幼保健健康教育与促进

(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。

(二)对各村妇幼保健工作人员进行系统化、规范化培训，逐步培育我镇妇幼保健健康教育队伍。

孕妇学校工作计划范文第13篇

一、总体目标与具体工作指标

(一)总体目标

降低全镇孕产妇死亡，消灭新生儿破伤风；婴儿和5岁以下儿童死亡率分别控制在5‰和6‰以下。

(二)具体工作指标

⑴早孕建卡率达96%

⑵孕产妇系统管理覆盖率达96%

⑶高危孕妇管理率达100%

⑷住院分娩率达100%

⑸7岁以下儿童管理覆盖率达95%

⑹妇科病检查率达65%

二、采取有力措施，严禁发生可避免孕产妇死亡，降低儿童死亡

(一)加强高危孕妇的管理

在孕产妇系统管理过程中，凡是筛查出的高危孕妇，要及时跟踪、随访，转诊，按规定及时向二三级医院转诊。

(二)建立便捷、通畅的危重孕产妇抢救绿色通道

加强高危孕产妇救治工作，保障孕产妇安全。充分发挥乡卫生院对高危孕产妇早发现的作用，在的基础上，要进一步规范和完善各项随访和转诊制度和措施，如遇有孕产妇危重情况，随时与上级取得联系，做好转诊准备。

(三)加强产科管理工作，强化孕产妇死亡的报告制度。

加强孕产妇的系统管理工作，坚持孕产妇死亡的报告制度，规范和加强孕产妇死亡评审制度和死亡报告制度，定期开展孕产妇保健知识宣传活动。

三、针对妇女儿童主要健康问题实施干预措施

(一)全面启动适龄妇女妇科病检查，重点规范技术操作，严格质量控制，确保受益人群的健康利益。

(二)加大社会宣传力度，提倡自然分娩；加强督导，定期公示，逐步降低剖宫产率。

(三)加强生殖健康教育，提高育龄人群自我保护意识，减少性病、艾滋病的传播。

四、做好计划生育技术服务工作。加强对医疗保健机构计划生育技术服务的管理，加大监管力度，不定期进行专项检查，规范服务行为。

五、做好托幼园所和学校卫生保健工作

(一)定期对本乡托幼园所保健人员进行业务知识培训，组织学术交流，提高托幼园所保健人员的业务水平。

(二)加强对托幼园所儿童疾病防治、膳食营养、食堂卫生、消毒及安全等方面的指导，提高托幼园所卫生保健水平。

(三)开展儿童心理卫生健康教育，逐步推广入园儿童、入学儿童的心理卫生评估工作。

六、大力开展妇幼保健健康教育与促进

(一)制定妇幼保健健康教育发展规划，推进妇幼保健健康教育事业。

(二)对各村妇幼保健工作人员进行系统化、规范化培训，逐步培育我乡妇幼保健健康教育队伍。

孕妇学校工作计划范文第14篇

大连医科大学辽宁大连116001

摘要院近年来，随着社会的快速发展，行人工流产的女性人数有逐年上升的趋势。与此同时，随着妇女的地位不断提高，社会经济、医疗保障、计划生育事业的不断发展，非意愿妊娠妇女人工流产的问题，越来越引起全社会的广泛关注。本文通过采用问卷调查、文献收集等方法对行人工流产女性的情况进行分析,了解她们一般情况，本次人工流产原因，性安全知识知晓情况以及她们对生殖健康服务的需求。从而减少非意愿妊娠的发生，提高未婚妇女的自我保护意识，减低非意愿妊娠对女性的伤害，降低人工流产率。

关键词 院人工流产；原因；性安全知识；生殖健康服务

人工流产是避孕失败后的补救措施，是非意愿性妊娠后要求终止妊娠的一种常见方法，它包括妊娠早期用手术器械把胚胎组织或胎儿吸引或钳刮出来，或用口服药物或阴道用药的方法使妊娠终止。虽然在我国人工流产是合法的，而且管理十分严格，但其较严重的并发症如子宫穿孔、人流不全、出血过多及感染，这些都将给妇女的身心健康带来巨大影响。近年来，随着社会的快速发展，行人工流产的女性人数有逐年上升的趋势。在实施人工流产的妇女中，有避孕失败所致，她们对避孕知识缺乏，避孕服务需求得不到充分满足。随着妇女的地位不断提高，社会经济、医疗保障、计划生育事业的不断发展，非意愿妊娠妇女人工流产的问题，越来越引起社会和政府的广泛关注。

1 人工流产的原因分析

避孕是应用科学手段使妇女暂时不受孕，未采取避孕措施导致意外怀孕，是人工流产的主要原因。在未采取避孕措施中，主要原因是存在侥幸心理。当对于紧急避孕有了了解，便会降低意外怀孕发生的可能，同时，对于人工流产危害有一定知晓时，妇女既可以减少并发症的可能，又会增加采取措施的可能，减少侥幸心理。

而采取避孕措施导致怀孕，所占比例最大的为安全期避孕，以及安全期加体外排精避孕，尽管安全期加体外排精不需要借助外界帮助就可完成，也可以很好的保护人们的隐私，但是此种方式有很大程度的不确定性，失败率偏高，女性的排卵时间，受外界环境、气候、本人的情绪，以及健康状态的因素影响，因此安全期避孕无法推算得很准确。同时使用避孕套避孕也占有一定的比例，由于避孕套的获得相对比较方便，也能够相对较好的保护人们的隐私。相对于宫内节育器，避孕套及避孕药物的使用，相对更简便，不需要通过医院进行妇科检查和手术操作。尽管大连市越来越多的社区贯彻计划生育基本国策，根据各单位每年度的避孕药具需求计划，由镇街药具管理员到区到市药具站领取所需要的避孕药具，然后由村级、社区的药管员根据需要定人、定时、定量发放药具，做好发放登记，对使用者进行分类指导。但是仍然有部分育龄妇女，根本不知道社区可以免费获得避孕药具，或从社会获取避孕药具，觉得羞于启齿。

2 降低人工流产的对策

淤加强避孕知识的宣传，及时落实避孕措施，提高避孕措施的有效性，可减少意外妊娠，保护育龄妇女的身心健康。可以通过发放避孕知识手册、避孕知识讲座以及网络、广播、电视、报纸等媒体宣传的方式，提高女性对避孕方法的认知和掌握程度，从而降低人工流产率。

于避孕药具管理工作是计划生育工作的重要组成部分。尽管受孕被定义为受精卵的着床，但是防止受孕的可能方法要远远多于防止受精卵着床一种。卵子如果没有和男方的精子结合，就不会发育成胚细胞，也就不会有着床发生。因此，就有两种方法可以达到避孕的目的：阻止受精或者阻止受精卵的着床。目前使用的避孕方法很多，各有特点，在选择避孕方法时既要考虑到方便，更要考虑到效果，还要根据个人的情况，特别是女方的健康情况和所处不同时期的特点，正确地选择适合自己、切实可行而有效的避孕方法。

盂加强未婚青年性健康教育。人工流产人群呈低龄化趋势，且未婚者进行人工流产的比例也较大，主要是因为随着年轻人性观念的转变，婚前性行为也日趋增加，年轻人自我保健意识相对薄弱和生殖健康知识水平较低。因此，必须向青少年普及生殖健康知识，使其树立正确的性观念，并能够掌握正确的避孕措施。尤其要加强人工流产危害性的宣传，以有效避免未婚性行为和非意愿性妊娠的发生。与此同时，应该发挥家长在性健康教育中的作用，对步入青春期的青少年，家长应该有意识、有步骤地进行有关性健康知识的讲解和教育，使青少年增强对性生理变化的适应能力。对于已经恋爱或发生过性行为的青少年，父母应该讲解未婚先孕、人工流产对身体的危害，指导正确的避孕方法。

榆政府也应该发挥其作用，并鼓励多方合作。大量国际经验证实，开展流产后计划生育服务是降低重复流产的最有效途径，即流产后立即落实常规有效的避孕方法。在国际指南和国内部分率先开展服务医院的经验指引下，我国流产后计划生育服务已取得重大进展，并已全面开展流产后计划生育服务。也需要与大众媒体合作：在避孕节育的问题上通常媒体对不良结局的案例较关注，政府相关部门可加大媒体宣传度。

3 对人工流产研究的重要性

孕妇学校工作计划范文第15篇

一、重视和加强计划生育工作，一把手负总责。

我镇教育系统高度重视计划生育工作，遵照总书记关于“各级党政一把手要负总责、亲自抓”，“任期内要逐年考核，离任时要做出交待，工作失职的要追究责任”的要求，成立了由中心校校长任组长，分管领导为副组长的学校计划生育工作领导小组，建立了岗位目标责任制，真正把计划生育工作落到了实处。一是提高认识，可持续发展战略中人口问题是关键，抓好对青少年的人口教育及女职工的计划生育工作是学校义不容辞的职责。二是加强制度建设，实行例会学习制度。学校将有关计划生育工作的目标、要求、措施上墙，领导小组定期组织学习上级有关文件精神，明确我县计划生育工作的整体状况和本校下一步需要解决的问题，统一思想认识，制定工作措施；三是抓好计划生育阵地建设，开展形式多样的计划生育教育活动。我们按照上级要求，建立了计划生育工作办公室，及时发放独生子女费，积极落实计生干部岗位津贴。利用生育工作办公室人，对女职工进行婚育培训，宣传国家计划生育工作政策，开展计划生育知识竞赛、演讲比赛，寓教于乐。

二、强化基础建设，实行严格管理

计划生育工作是我国的基本国策，也是一个单位和部门的重要工作之一。工作中，我们彻底摸清底数，严格分类管理，及时变更信息，坚持育龄妇女定期学习、检查制度，严把晚婚、一胎生育、独生子女费落实关，真正实现了计划生育工作制度化、经常化、规范化管理。我们为每一个女职工建卡，对每个新婚女职工建立了档案，内容包括双人身份证、结婚证、婴儿出生证、生育证等。每半年组织女职工透查一次，经常随访女职工，了解情况，我们严格执行计划生育执法责任，学校每年与中心校签订《人口与计划生育目标责任书》，增强了学校领导干部抓计划生育工作的责任感。为保证制度的贯彻落实，我们还把计划生育工作纳入职工考核评估之中。另外，努力加大对计划生育工作的投入，确保了计划生育工作的顺利进行。

三、提供生殖健康优质服务，为育龄妇女创造方便条件

1、为育龄妇女提供生殖健康服务，定期开展生殖保健体检。对育龄妇女登记造册建档并输入电脑管理。

2、优化婚、孕、产、节育和保健全程服务，对新婚夫妇进行优生、优育、优教宣传，组织职工参加海港区举办的各类培训活动和宣传活动，并且积极稳妥地开展以知情选择 为重点的避孕节育措施，搞好节育服务工作。

3、组织育龄妇女进行孕情普查和妇女病体检，对查出的妇女病进行治疗。

坚持三为主的方针：宣传教育为主、避孕措施为主、经常性工作为主，把宣传教育放在计划生育工作的首位，普及常识，提高全体教职工实行计划生育的自觉性。

以上措施的实施，确保了我镇计划生育工作任务目标的落实，我校计划生育率 、女职工初婚晚婚率、一孩晚育率、人口与计划生育统计合格率、避孕节育措施落实率均达到100%。

四、强化人口教育工作，让中学生从小树立国策意识

我们充分利用《健康教育》、《生物》、《地理》等课程，加强学生的青春期生理卫生教育和计划生育知识教育，要求任课教师制定严格的教学计划，认真备好课，上好课，并把考试成绩计入学生档案。我们还一学期组织1次专题报告会，从人口与资源、人口与发展、人口与社会等多个方面对学生进行教育，从而使他们从小树立计划生育是我国一项基本国策意识和控制