团课思想汇报范文

团课思想汇报范文第1篇

团课，正是一个新的机会让我更加了解团，从新认识一个团员的职责与作用，更重要的是从思想的角度让自己更好的提升自己，要不同的年龄价段对团的认识是不同的，因为这一切都在变化当中，每时每刻都有新的变化，在这变化与发展中不断吸收，成长。团课，作为一个让青年朋友更加拉近距离的课堂里，让我更深刻了解作为一个正式的组织，我们应当如何去发展好团员之间或青年之间的问题。只有一个团体成员的心一致才能是使一个团队充满力量，充满活力。作为党下一级的部门，我们有权力有职责做好我的每一件事，为党的工作提供有力的辅助。决不能拉党的后脚。

经过三节团课的了解，更重要的是各位资深专家们的深入解说，让我们提升了很多。不是量的转变而是质的飞跃。站在不同的成长分段，从不同的身份从不同的地位，从不同的责任感下去看待问题，而不是原来的老套方法。一个事情的发展，不是从一开始就是存在的，而是要经过不断的积累与提升。到有条件时就一触而发/。作为一个团员我们不仅要做好我们自己的每个件事，对待好每件事，认真负责。更重要的是影响周围同学带动他们一齐参与，不断壮大团员的，团委的力量，为党为社会做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始终把党的工作放在心上，时时刻刻关注党、政府的动态，了解事时，关注民声。

经过各位领导、主任的讲解，一些以前没有了解到的，或忽略的细节，经过听课了深刻了解到了，无论是团员的工作还是团章的精神都有了一定的了解。还有一个些优秀的团员的师兄师姐们的交流也从另一个方面让我们了解了，让我们有更多的了解与更多的经验借鉴。让我了解到了一个团员的工作不是单是做好自己，更重要的是，也是他们经常放在口里的那句话，团队精神。也许就是团日活动的作用与原因。作为一个班集体，我们就要让同学们有更好的团结合作精神。一个好的团体是和谐的，是互助的。是充满活力与青春的团队。每个组织如果没有一个好的团结的团队，那就没有理由长久的生存下去，更不要说壮大。

每一位资深的专家或成功人士。在他们成功的背后总是充满坑坑洼洼。没有一帆风顺的道路。要前进的道路上，我要要做心，调整好自己的心态，往往成功的关键在于自己的心态好与坏，一个好的心态能给人时时刻刻予动力。不断的向前冲，只有时时刻刻保持那种冲劲才会有更好的明天，只有为目标而奋斗才会持久。经受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱强食。正处于学生时代的我们，也许即将走出校门到外打工的我们，只有学到扎实的知识才能更有力的和别人竟争。这是我们一职责!

团课思想汇报范文第2篇

团课，正是一个新的机会让我更加了解团，从新认识一个团员的职责与作用，更重要的是从思想的角度让自己更好的提升自己，要不同的年龄价段对团的认识是不同的，因为这一切都在变化当中，每时每刻都有新的变化，在这变化与发展中不断吸收，成长。团课，作为一个让青年朋友更加拉近距离的课堂里，让我更深刻了解作为一个正式的组织，我们应当如何去发展好团员之间或青年之间的问题。只有一个团体成员的心一致才能是使一个团队充满力量，充满活力。作为党下一级的部门，我们有权力有职责做好我的每一件事，为党的工作提供有力的辅助。决不能拉党的后脚。

经过三节团课的了解，更重要的是各位资深专家们的深入解说，让我们提升了很多。不是量的转变而是质的飞跃。站在不同的成长分段，从不同的身份从不同的地位，从不同的责任感下去看待问题，而不是原来的老套方法。一个事情的发展，不是从一开始就是存在的，而是要经过不断的积累与提升。到有条件时就一触而发 /。作为一个团员我们不仅要做好我们自己的每个件事，对待好每件事，认真负责。更重要的是影响周围同学带动他们一齐参与，不断壮大团员的，团委的力量，为党为社会做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始终把党的工作放在心上，时时刻刻关注党、政府的动态，了解事时，关注民声。

经过各位领导、主任的讲解，一些以前没有了解到的，或忽略的细节，经过听课了深刻了解到了，无论是团员的工作还是团章的精神都有了一定的了解。还有一个些优秀的团员的师兄师姐们的交流也从另一个方面让我们了解了，让我们有的了解与的经验借鉴。让我了解到了一个团员的工作不是单是做好自己，更重要的是，也是他们经常放在口里的那句话，团队精神。也许就是团日活动的作用与原因。作为一个班集体，我们就要让同学们有更好的团结合作精神。一个好的团体是和谐的，是互助的。是充满活力与青春的团队。每个组织如果没有一个好的团结的团队，那就没有理由长久的生存下去，更不要说壮大。

每一位资深的专家或成功人士。在他们成功的背后总是充满坑坑洼洼。没有一帆风顺的道路。要前进的道路上，我要要做心，调整好自己的心态，往往成功的关键在于自己的心态好与坏，一个好的心态能给人时时刻刻予动力。不断的向前冲，只有时时刻刻保持那种冲劲才会有更好的明天，只有为目标而奋斗才会持久。经受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱强食。正处于学生时代的我们，也许即将走出校门到外打工的我们，只有学到扎实的知识才能更有力的和别人竟争。

团课思想汇报范文第3篇

团课，正是一个新的机会让我更加了解团，从新认识一个团员的职责与作用，更重要的是从思想的角度让自己更好的提升自己，要不同的年龄价段对团的认识是不同的，因为这一切都在变化当中，每时每刻都有新的变化，在这变化与发展中不断吸收，成长。团课，作为一个让青年朋友更加拉近距离的课堂里，让我更深刻了解作为一个正式的组织，我们应当如何去发展好团员之间或青年之间的问题。只有一个团体成员的心一致才能是使一个团队充满力量，充满活力。作为党下一级的部门，我们有权力有职责做好我的每一件事，为党的工作提供有力的辅助。决不能拉党的后脚。

经过三节团课的了解，更重要的是各位资深专家们的深入解说，让我们提升了很多。不是量的转变而是质的飞跃。站在不同的成长分段，从不同的身份从不同的地位，从不同的责任感下去看待问题，而不是原来的老套方法。一个事情的发展，不是从一开始就是存在的，而是要经过不断的积累与提升。到有条件时就一触而发 /。作为一个团员我们不仅要做好我们自己的每个件事，对待好每件事，认真负责。更重要的是影响周围同学带动他们一齐参与，不断壮大团员的，团委的力量，为党为社会做出自己一份力。不在在乎自己的得失，而始终把党的工作放在心上，时时刻刻关注党、政府的动态，了解事时，关注民声。

经过各位领导、主任的讲解，一些以前没有了解到的，或忽略的细节，经过听课了深刻了解到了，无论是团员的工作还是团章的精神都有了一定的了解。还有一个些优秀的团员的师兄师姐们的交流也从另一个方面让我们了解了，让我们有的了解与的经验借鉴。让我了解到了一个团员的工作不是单是做好自己，更重要的是，也是他们经常放在口里的那句话，团队精神。也许就是团日活动的作用与原因。作为一个班集体，我们就要让同学们有更好的团结合作精神。一个好的团体是和谐的，是互助的。是充满活力与青春的团队。每个组织如果没有一个好的团结的团队，那就没有理由长久的生存下去，更不要说壮大。

每一位资深的专家或成功人士。在他们成功的背后总是充满坑坑洼洼。没有一帆风顺的道路。要前进的道路上，我要要做心，调整好自己的心态，往往成功的关键在于自己的心态好与坏，一个好的心态能给人时时刻刻予动力。不断的向前冲，只有时时刻刻保持那种冲劲才会有更好的明天，只有为目标而奋斗才会持久。经受得住挫折，才能更好的生存，正是那生物界的弱弱强食。正处于学生时代的我们，也许即将走出校门到外打工的我们，只有学到扎实的知识才能更有力的和别人竟争。

团课思想汇报范文第4篇

2017共青团员思想汇报范文一： 尊敬的团组织：

我担任团支书半年多了，在工作中，自己学到了许多，也接受了不少的任务，开学伊始，我就鼓励那些追求上进的优秀团员积极的向党组织靠拢，他们都满怀诚挚之心递交了《入党申请书》，并且积极的参加初级党校培训，

团员推优思想汇报。在学习中增加的自己对党的认识，更加的了解党，也更加的热爱中国共-产-党。目前我班已经有十几位党课学员，他们不管在思想上还是行动上都有了很大的改变，素质有了提高，思想有了新的提升，学习态度更认真了。最重要的还是团日活动，在开展政治活动中，我觉得自己的能力还有待提高，自己的胆量和语言组织能力还得有所锻炼。这次的团日活动尽管准备不是很充足，但同学积极性非常好，出勤率达到96%。

对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让她们从中得到更多的锻炼。系里和团委下发工作来看，我都对每项工作进行认真的准备，并力求做到最好。在这接近一年的时间里，我积极认真地致力于本班团支部的建设工作，对上级精神积极下达，对下级建议及时上传，在各个班委的协调配合下，组织大家参加各种活动，协调班长搞好各项活动，同时，主动承担一些工作，使班级工作能够顺利圆满地完成。在去年的一次全院黑板报比赛中，我班更是荣获三等奖。

学习和实践方面。渐渐地也在大学生活了一段时间了，也慢慢地适应了大学看似空闲其实充实的生活。也许许多人都认为大学很空虚，这也不能说不成立。我个人的时间基本分配在工作和学习上，尽管少了点大学该有的活泼，但我感到这样的生活十分有意义，并且我也能从学习和工作中释放自己活力。从这一年的学习效果来看，总体还行，付出与回报并没有太大地失衡。工作中，我在外企做开发设计的项目和对外的跟单，学到了许许多多待人处世的经验和态度，让自己的心情随工作学习节奏开朗了许多。唯一遗憾的是工作时间太长，没有很好地组织和参加集体活动，也没有像中专一般地关心同学，同事的学习及生活，

尽管工作早各方面都很顺，但我还是想要能够融入在一个更加温馨的集体。我也希望自己能在工作中发挥更大的作用，更希望得到同学同事的帮忙和协助。以上就是我在预备期第一季度中的个人总结，不当之处请多多包涵。

在学习上，我没有松懈，始终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。我上课认真听讲，尽量消化自己学过的知识，认真学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习，尽量提高自己的综合素质。同时还虚心求教。对待学习比较认真，总能够独立地按时完成。课外我还积极参加各种讲座和报告，拓展自己的知识面。

在生活上，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人、养成了良好的生活习惯，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不办假事，真诚待人。自觉遵守学校的各项规章制度，具有良好的自律自觉性。同时与老师和同学们也建立了良好的人际关系，和-谐相处。

在工作上，作为新时代的大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，我积极参加院系举办的各种活动。作为班里团支书的我，，在过去的一学期中，我一直认真对待自己的工作，对同学提出的意见和建议我都虚心接受和采纳，争取向同学和老师交一份满意的答卷。这次更是被班里的同学推荐为优秀团干， 这都激励着我继续努力，用自己的勤勉回报学校、回报党、回报全社会!

在思想政治上，我积极追求进步。递交申请书以来，我参加了学校组织的党校学习和团校学习，主动加强政治学习。在参加入党积极分子培训的学习中，虽然上课的时间不长，但是对于我来说，收益却挺大。而我对党的知识在原有的认知基础上有了更深入和真实的认识。其中很重要的一点，就是共勉的作用。看着这么多同学和我一起学习，更看到了我党坚实的群众基矗平时我还喜欢看电视新闻、看报纸、关心实事政事，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在培训结束之后，我并没有停止学习，而是认真学习党的基本知识、基本理论，马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想，不断提高自己，充实自己，特别是对正确的世界观、人生观和价值观的树立，坚定共-产主义理想和社会主义信念。我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中严格要求自己。思想上的不断成熟，让我端正自己正确的入党动机，树立了为共-产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的信念，全心全意为人民服务的思想，以及在生产、工作、学习和社会生活等方面起先锋模范作用的意识。

当然，我也知道自己还存在不足的地方，各方面的知识还不是很全面，部分能力还需要提升，有时候学习方法也欠佳。但是我会进一步地努力学习，锻炼自己，提高自己各方面的知识与能力。

无论以前做得怎么样，我都会好好总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力。在今后的思想、学习和生活中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节。继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好自己的思想工作，以自己的良好思想去影响周围的人，宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质，争取早日加入中国共-产-党!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

201X年xx月x日

2017共青团员思想汇报范文二： 尊敬的团领导：

您好!

我是班的，在校期间，曾担任过系学生会文艺部部长，现任秘书部部长，工作认真、兢兢业业、曾获得多次校优秀学生干部及院优秀团员等荣誉称号。欣闻又是一年优秀团干评选活动开始了，在本次评选活动中，我积极申请优秀团员的称号。积极参加校及系的活动。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。

将本人在校期间以来各方面的表现情况总结

在学习方面，我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取。除了学好专业课外，我还努力的上好每一节选修课。

在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。

在思想道德方面，我认真学习马列主义，毛泽东思想，邓--理论及三个代表重要思想，还认真学习胡总书记提出的八荣八耻。我积极向党组织靠拢，先后参加了入党积极分子培训、入党骨干分子培训，并以优异的成绩顺利结业。在今后的学习与工作中，我将严格要求并时刻为党的事业奋斗。工作中，也一直以一种积极参与的心态来对待自身的日常工作，自身在工作中学习的同时，也充分利用自己所学知识，发挥专业所长，适时的提出自己的意见。平时在工作中，自身刻苦学习，努力工作。工作中能很好的完成自己的工作。其自身在工作中从来都服从组织的安排。

作为一名共青团员，一名入党积极分子，我感到无比的自豪。虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以团员的标准来严格要求自己，但是距离一个共产党员的标准还相差很远，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

以上是我对自己各方面的简述，由于当局者迷，可能有一些工作还做不到位，但今后我会更加努力地将各方面工我相信，我会用饱满的热情来不断完善自己，将自己的光和热带给大家!以后我将加倍的努力，为广大团员树立榜样作用。希望我们能共同进步，也希望我能为自己留下一个值得回忆的大学生活!我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

201X年xx月x日

2017共青团员思想汇报范文三： 尊敬的团领导：

您好!

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一员，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。

作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，尽自己的最大努力在各项考试中都取得了良好的成绩。作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。作为一名团组织委员，我会更努力，组织好每次的团活动，更好的配合团支书工作。

在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关的书籍和资料扩大自己的知识面。 与同学之间关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，我觉得如果孤单的过完大学生活，那我就是一个失败的大学生了。在思想政治方面，准备向学院党总支递交了入党书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行自己提出的要求，认真学习xxxx重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。争取能早日成为一名入党积极分子，为入党作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，也是为了寻找一次为同学服务的机会，还是为了学会一种技能沟通。革命尚未成功，同志仍需努力，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习及一切活动，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生。

此致

敬礼!

团课思想汇报范文第5篇

2017共青团员思想汇报范文一：

尊敬的团组织：

我担任团支书半年多了，在工作中，自己学到了许多，也接受了不少的任务，开学伊始，我就鼓励那些追求上进的优秀团员积极的向党组织靠拢，他们都满怀诚挚之心递交了《入党申请书》，并且积极的参加初级党校培训，

团员推优思想汇报。在学习中增加的自己对党的认识，更加的了解党，也更加的热爱中国共-产-党。目前我班已经有十几位党课学员，他们不管在思想上还是行动上都有了很大的改变，素质有了提高，思想有了新的提升，学习态度更认真了。最重要的还是团日活动，在开展政治活动中，我觉得自己的能力还有待提高，自己的胆量和语言组织能力还得有所锻炼。这次的团日活动尽管准备不是很充足，但同学积极性非常好，出勤率达到96%。

对院系举行的各种活动,我积极配合他们认真领会他们举办活动的精神,在班上大力宣传,并鼓励班上同学积极参与,尽量让有意参与的同学都参与,让她们从中得到更多的锻炼。系里和团委下发工作来看，我都对每项工作进行认真的准备，并力求做到最好。在这接近一年的时间里，我积极认真地致力于本班团支部的建设工作，对上级精神积极下达，对下级建议及时上传，在各个班委的协调配合下，组织大家参加各种活动，协调班长搞好各项活动，同时，主动承担一些工作，使班级工作能够顺利圆满地完成。在去年的一次全院黑板报比赛中，我班更是荣获三等奖。

学习和实践方面。渐渐地也在大学生活了一段时间了，也慢慢地适应了大学看似空闲其实充实的生活。也许许多人都认为大学很空虚，这也不能说不成立。我个人的时间基本分配在工作和学习上，尽管少了点大学该有的活泼，但我感到这样的生活十分有意义，并且我也能从学习和工作中释放自己活力。从这一年的学习效果来看，总体还行，付出与回报并没有太大地失衡。工作中，我在外企做开发设计的项目和对外的跟单，学到了许许多多待人处世的经验和态度，让自己的心情随工作学习节奏开朗了许多。唯一遗憾的是工作时间太长，没有很好地组织和参加集体活动，也没有像中专一般地关心同学，同事的学习及生活，

尽管工作早各方面都很顺，但我还是想要能够融入在一个更加温馨的集体。我也希望自己能在工作中发挥更大的作用，更希望得到同学同事的帮忙和协助。以上就是我在预备期第一季度中的个人总结，不当之处请多多包涵。

在学习上，我没有松懈，始终保持了比较好的学习态度，能够保持严谨的学风。我上课认真听讲，尽量消化自己学过的知识，认真学好专业知识的同时也注意自己其他方面知识的学习，尽量提高自己的综合素质。同时还虚心求教。对待学习比较认真，总能够独立地按时完成。课外我还积极参加各种讲座和报告，拓展自己的知识面。

在生活上，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人、养成了良好的生活习惯，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不办假事，真诚待人。自觉遵守学校的各项规章制度，具有良好的自律自觉性。同时与老师和同学们也建立了良好的人际关系，和-谐相处。

在工作上，作为新时代的大学生，为了从各个方面锻炼和提高自己，我积极参加院系举办的各种活动。作为班里团支书的我，，在过去的一学期中，我一直认真对待自己的工作，对同学提出的意见和建议我都虚心接受和采纳，争取向同学和老师交一份满意的答卷。这次更是被班里的同学推荐为优秀团干， 这都激励着我继续努力，用自己的勤勉回报学校、回报党、回报全社会!

在思想政治上，我积极追求进步。递交申请书以来，我参加了学校组织的党校学习和团校学习，主动加强政治学习。在参加入党积极分子培训的学习中，虽然上课的时间不长，但是对于我来说，收益却挺大。而我对党的知识在原有的认知基础上有了更深入和真实的认识。其中很重要的一点，就是共勉的作用。看着这么多同学和我一起学习，更看到了我党坚实的群众基矗平时我还喜欢看电视新闻、看报纸、关心实事政事，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在培训结束之后，我并没有停止学习，而是认真学习党的基本知识、基本理论，马列主义、思想、邓-小-平理论和三个代表重要思想，不断提高自己，充实自己，特别是对正确的世界观、人生观和价值观的树立，坚定共-产主义理想和社会主义信念。我注意从平时做起，从小事做起，在日常生活中严格要求自己。思想上的不断成熟，让我端正自己正确的入党动机，树立了为共-产主义和中国特色社会主义事业奋斗终生的信念，全心全意为人民服务的思想，以及在生产、工作、学习和社会生活等方面起先锋模范作用的意识。

当然，我也知道自己还存在不足的地方，各方面的知识还不是很全面，部分能力还需要提升，有时候学习方法也欠佳。但是我会进一步地努力学习，锻炼自己，提高自己各方面的知识与能力。

无论以前做得怎么样，我都会好好总结经验，眼光向前看，用党员的标准来要求自己，继续努力。在今后的思想、学习和生活中，我要发挥带头作用，认真努力地完成自己的分内工作，注意生活中的细节。继承发扬好习惯，坚决摒弃坏习惯。严格按照党员标准衡量自己，做好自己的思想工作，以自己的良好思想去影响周围的人，宣传党的路线、方针、政策，进一步提高自己的综合素质，争取早日加入中国共-产-党!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

201X年xx月x日

2017共青团员思想汇报范文二：

尊敬的团领导：

您好!

我是班的，在校期间，曾担任过系学生会文艺部部长，现任秘书部部长，工作认真、兢兢业业、曾获得多次校优秀学生干部及院优秀团员等荣誉称号。欣闻又是一年优秀团干评选活动开始了，在本次评选活动中，我积极申请优秀团员的称号。积极参加校及系的活动。

共青团作为党的助手和后备军，在建设中国特色的社会主义伟大事业中充分发挥着生力军作用。作为一名光荣的共青团员，尤其是一名团干部，我始终不忘严格要求自己，始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行，不断求知、不断进步、不断学习，处处发挥先锋模范作用。

将本人在校期间以来各方面的表现情况总结

在学习方面，我从不迟到早退，不旷课，认真上好每一堂课，并认真做好笔记，及时完成作业。我积极上进，努力进取。除了学好专业课外，我还努力的上好每一节选修课。

在生活方面，生活俭朴节约，团结同学。及时了解各团员的思想状况，认真做好团员的思想工作。

在思想道德方面，我认真学习马列主义，思想，邓--理论及三个代表重要思想，还认真学习胡总书记提出的八荣八耻。我积极向党组织靠拢，先后参加了入党积极分子培训、入党骨干分子培训，并以优异的成绩顺利结业。在今后的学习与工作中，我将严格要求并时刻为党的事业奋斗。工作中，也一直以一种积极参与的心态来对待自身的日常工作，自身在工作中学习的同时，也充分利用自己所学知识，发挥专业所长，适时的提出自己的意见。平时在工作中，自身刻苦学习，努力工作。工作中能很好的完成自己的工作。其自身在工作中从来都服从组织的安排。

作为一名共青团员，一名入党积极分子，我感到无比的自豪。虽然通过团组织的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以团员的标准来严格要求自己，但是距离一个共产党员的标准还相差很远，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团组织的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，努力使自己成为共青团组织的优秀先锋。

以上是我对自己各方面的简述，由于当局者迷，可能有一些工作还做不到位，但今后我会更加努力地将各方面工我相信，我会用饱满的热情来不断完善自己，将自己的光和热带给大家!以后我将加倍的努力，为广大团员树立榜样作用。希望我们能共同进步，也希望我能为自己留下一个值得回忆的大学生活!我相信：敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战!

此致

敬礼!

汇报人：xxx

201X年xx月x日

2017共青团员思想汇报范文三：

尊敬的团领导：

您好!

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一员，我们首先感觉无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极。漫漫人生路，我想如果我能勇于尝试新的东西，不断挑战极限，并尽我所能努力做好。这样的话，即使到了人生的终点，我也能坦然地告诉别人：我能，我行，我是一个真正的成功者。

作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，尽自己的最大努力在各项考试中都取得了良好的成绩。作为一名团员，我积极参加团的活动，正确行使团章规定的权利，模范履行团员义务。作为一名团组织委员，我会更努力，组织好每次的团活动，更好的配合团支书工作。

在学习方面，我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓。另外，积极阅读有关的书籍和资料扩大自己的知识面。 与同学之间关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，我觉得如果孤单的过完大学生活，那我就是一个失败的大学生了。在思想政治方面，准备向学院党总支递交了入党书，表明了我想入党的决心。在实践过程中，我积极履行自己提出的要求，认真学习xxxx重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。争取能早日成为一名入党积极分子，为入党作好准备。在工作方面，为了更好的锻炼自己，也是为了寻找一次为同学服务的机会，还是为了学会一种技能沟通。革命尚未成功，同志仍需努力，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习及一切活动，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作。做一个全面发展的大学生。

此致

敬礼!

团课思想汇报范文第6篇

关键词： 建设 数学 应用 合作学习 尊重学生 课堂教学 研究性学习 解决问题 教师

正文：当今社会正即将进入知识经济时代，各行业的竞争日趋激烈。这些竞争并不是靠个人的单兵作战就可以取胜，而是要靠团队精神，很多工作需要团队合作才能完成。因此，合作在今天具有越来越重要的作用。从教育要培养社会所需要的人和促进个人的全面发展来说，培养学生的合作意识和能力是非常重要的，而小组合作学习在这方面具有其他教学组织形式无法比拟的优势。

在课堂教学中，将学生分成若干学习小组，充分发挥学生之间合作学习的优势，强化学生的合作意识，赋予学生在未来社会与他人合作的能力。合作学习要求做到“生生合作――能与同伴合作；师生合作――能与老师合作”。在运用团队合作学习时，各成员有明确的分工，在数学课上主要以数学科代表为组织者，由数学科代表组织团队的成员把各自的分工明确，这样就形成以数学科代表为核心的组织，这样也对数学科代表的能力提出了更高的要求，除了数学学得好之外还要具备一定的组织和协调能力。

合作学习有助于培养学生合作精神、团队意识和集体观念，有助于培养学生正确的竞争意识和能力，同时通过小组成员间互动和帮助，实现每个学生都得到发展的目标。但是，我们应明确，这只是有效学习方式中的一种，根据教学目标、教学内容等合理的选择教学行为和学习方式。一般来说，较简单的认知学习任务，只需要个人独立自学或开展全班教学即可。面较复杂的，综合的学习任务，可以采取不同的合作学习方式。实现方法方式的多样化是非常重要的，要避免“将所有的鸡蛋放入合作学习之篮”。

在上《设计活动方案》一课时我尝试运用了以团队合作的学习方式。通过对这节课内容的学习，要让学生学会在生活中自己来设计出符合条件的活动方案。 一、激发学生的兴趣

首先我是设计一个情景引入环节――玩丢色子游戏，让两名学生到台上演示游戏，游戏结束后问学生“你们会自己来设计这样有趣、好玩的游戏吗？”（激发学生的兴趣）

生：会（异口同声）。

师：那今天我们都来当一回设计师吧！

二、合作探索、设计方案

1.活动一：

出示活动要求，以团队为单位（每个团队6―7个学生），发挥学生的想象力，看看谁设计的方案更精彩

师：要在一只口袋里装入若干个大小相同的红、黄、蓝三种不同颜色的球，使得从口袋中摸出一个红球的可能性是六分之一，应该怎么放球到口袋里？

要求：

A：每个学生先独立思考。

B：数学科代表组织团队同学把各自的分工明确，并进行讨论。（要对团队讨论的时间做出规定这样以增强学习的效率，一般以5分钟为宜）

C：讨论结束后学生汇报交流活动体会，老师对学生的汇报进行小结。

在进行汇报交流时，为了既能照顾到好、中、差的学生都能有收获，又让各团队能进行适当的竞争，要对汇报的方式进行适当的调整。例如：每个团队都是劳纪委员起来把自己团队的设计方案进行汇报，这样做又不失公平性，因为汇报的学生的差异性比较小，比较能反映出各层次学生掌握的情况。汇报时也要适当的引导，如果有相同结论的团队就不用再起来说，请还有不同设计方案的团队起来汇报。

团队1的劳纪委员：我放1个红球、2个黄球、3个蓝球。

团队2的劳纪委员：我放4个红球、黄球和蓝球共20个。

团队3的劳纪委员：我放10个红球、20个蓝球、30个黄球。

团队3的劳纪委员：我放100个红球、200个蓝球、300个黄球。

……

（交流完了之后，请各团队的其他学生来对比、观察这些方案的共同点是什么？）

师：说明这放球的方法不是唯一的，那你们能发现这些方案中有没有什么规律呢？

……（学生开始思考）

（这个环节请各团队其他职务的学生起来汇报）

团队3的文宣委员：我发现只要黄球和蓝球的总数是红球的5倍就行了。

师：大家认同吗？

生：同意。

师：验证一下，还有别的方案吗？

生5：我认为只要球的总数是红球的6倍也可以。

师：谁来验证并举例？

……

如果有哪个团队的文宣委员回答不出来，可以请他本团队的数学科代表来帮助他。

同学们在上街的时候，经常可以看到各大商场挂出的各种各样的促销广告，过两天圣诞节快就到了，华艺商场想请我们班的同学帮他设计一份促销广告，内容如下：

活动二：华艺商场准备从某电器总营业额10000元中拿出1000元来回馈给顾客，这个商场的经理想请同学们帮他们商场设计一份促销广告。

先请学生起来分析这条信息，在设计方案时要注意信息里的哪些条件，分析完后再开始让各团队来设计方案，给每个团队一张海报纸，看看哪个团队设计的方案更能吸引顾客的眼球。

……（各团队开始设计，老师巡视并加以指导）

这个环节的汇报请还没有起来回答的别的职务的学生，并且把自己的设计方案拿到台上展示给大家看，让全班的同学观察完六个团队设计的海报后，问哪个团队的海报可以在第一时间把顾客的眼球吸引过去，然后再请个团队的队长到台上介绍他们是如何来设计的，这样设计的好处是什么。

通过上面的案例我把自己在运用团队时的思想和操作方式做了个分析，我觉得这样不仅在讨论时强调每个成员都必须参与，而且在汇报时也让团队的每个成员都有平等的机会，同时还兼顾到了团队之间和学生之间的竞争意识的培养。

在合作学习中，教师要充当“管理者”、“促进者”、“咨询者”、“顾问”和“参与者”等多种角色，旨在促进整个教学过程的发展，使学生与新知之间的矛盾得到解决。教师不再把自己视作为工作者，而是合作者。在合作学习中，教师与学生之间原有的“权威一服从”关系逐渐变成了“指导一参与”的关系。

总之，小组合作学习不是万能的钥匙，需要我们不断地进行研究，不断探索有效合作学习的途径和方法，以实现学习方式的转变，促进学生不断发展。

参考文献：团队合作在班级教学中的有效运用――《新课程（教育学术）》 2011年03期

学生团队建设对物理课堂教学的促进作用――《中国教育改革与教学研究》 2011年第1期

您的姓名：戴卫华

团课思想汇报范文第7篇

我叫****，系****学院信息管理系计算机应用技术专业1班学生，中共党员，在校期间担任院学生会主席，院书画协会主席，三年来，在各级领导和老师的培养下，本人在各方面都取得了很大的进步，取得了较大的成绩.现将我在校三年的思想学习和工作情况作如下汇报:

一、思想方面

在思想上本人积极要求进步，2003年我向党组织递交了入党申请书，我深知思想对一个人发展的重要性，我多次参加院党委举办的业余党校培训班，关注国家时事，学习党的相关文献书籍，定期向党组织递交思想汇报，积极参加各类党的理论知识讲座，并多次向党组织汇报自己的学习心得，努力提高自己的政治理论修养，修正自己思想认识偏差的地方，树立正确的人生观、世界观和价值观，并带动周围同学努力学习党的政治理论知识，我坚信中国共产党是最伟大，最先进的党，不断增强党对建设中国特色社会主义的信念，****年12月我光荣的加入了中国共产党，我时刻以一名党员的标准严格要求自己，在同学中发挥了重要的模范先锋作用.

二、工作情况

本人入学以来在班内担任过团支部书记，加入了书画协会，担任过协会主席，后加入学生会，我能够积极配合院团委、学生处完成各项工作，主要从班级工作，社团工作和学生会工作作如下综述:

****年刚入学我担任班团支书，能带动本班学生以丰富多彩的团课形式学习党的相关政策，鼓励同学们参加各项社团活动等校园文化活动，2006年五四我班被评为先进团支部，我被团市委评为“优秀团员”称号，担任团支书时间虽短，但使我受益匪浅.

在社团活动中我曾担任书画协会主席，我多次带领会员到山西师大书法系学习和交流，不断提高大家的书画水平，协会每周有固定时间上课，定期举办书画展，书法笔会等活动，特别是举办的迎奥运，树新风书法笔会受到院领导老师的好评，我的书法作品入编了北京大学主办的《2005优秀师生书画集》并荣获“学生类二等奖”。

****年11月在学院的第一届学生代表大会中我被选为院学生会主席，我始终以“自我管理自我教育自我服务”为根本出发点，狠抓各项工作，把学生会干部的思想政治工作放在首位，严格贯彻党的路线、方针、政策，促进广大学生形成符合时展的正确的人生观和价值观。在学生日常管理活动的同时，我深知学生会是学生和院领导老师之间的桥梁和纽带，我不断加强与上级和各处室的联系，关心学生的住宿，餐饮等生活问题，在生活中建立良好的人际关系，赢得了广大同学的支持。在校园文化建设中，我提倡学生会独立开展工如校园篮球赛、演讲赛、歌手赛等活动，并加强与兄弟院校活动的交流，积极投身社会实践活动中去，2007年春节前夕，我组织学生会、书画协会部分成员到学校周边农村举行了“进农村送春联”三下乡活动，在学院举办的大型活动中，我能够配合院团委举办文艺晚会、书画摄影展等活动，协助各社团开展活动。2006年我被学院授予“优秀学生干部”称号，从一名班团支书到学生会主席，培养了自己较强的责任感和工作能力。

三、学习方面

三年来，我有明确的学习目标和学习态度，作为学生干部和学生党员，我更加严格要求自己，正确处理好学习和工作的关系，各们功课都取得了优异的成绩，我曾获得学院三等奖学金和一等奖学金各一次，在校园网页制作大赛中我荣获“三等奖”，书画赛中获书法“一等奖”，并取得了普通话证书和计算机应用能力证书。

团课思想汇报范文第8篇

一、群策群力、团结奉献，“党建＋”品牌工作亮点纷呈

2018年，汇海小学党支部在高新区人才服务和教育体育发展局党委领导下，坚持以党组织自身建设为统领，统筹推进“党建＋管理机制创新”、“党建＋校园安全管理”、“党建＋文明校园建设”、“党建＋理想信念教育”、“党建＋课堂改革先锋”等五大“党建＋”行动；深入开展“两学一做”学习教育活动，强化对全体党员的思想教育；集体开展《中国共产党纪律处分条例》及《谈治国理政》等学习活动十余次，集中开展了两次《榜样》宣传学习活动，不断加强广大党员同志的党性修养，理想信念更加坚定、工作热情更加高涨；指导开发了12季《平语近人·汇生汇影》党建课程，全面加强学生理想信念教育，传承红色基因，共同营造爱党爱国爱家的美好氛围；指导工会开展了丰富多彩的工会活动，先后组织开展教职工拔河比赛、教职工趣味运动会，组织参加山师基础教育集团职工篮球联谊赛和家校联谊首届篮球比赛活动。

二、家校合育、共建共赢，“汇智•共育”家委会模式见成效

学校坚持“家校联动、广开言路、合作共赢”办学思路，在《汇海小学家委会工作章程》的指导下，建立健全了包括班级家委会、年级家委会、校级家委会的三级家委会工作模式，并探索建立了包括秘书部、艺体部、义工部等家委会工作机构，坚持“学校引领、家委会自主”的工作方式，先后组织开展了“幸福家·孝亲节”主题活动、“美丽红岛”首届环保创新游戏设计活动、“好家风伴成长”12期育子故事征集活动、“联谊·汇智·共育”家校篮球联谊活动、“健身公益瑜伽班”家长讲堂活动以及家长义工活动，累计参与人数达600余名家长，占全校人数的70%以上。2018年，学校家委会被评为“青岛市优秀家长委员会”、家长学校被评为“青岛市示范家长学校”，青岛日报、今日红岛、齐鲁网等多家媒体和网站对学校家委会工作给予报道。

三、立德树人、自主管理、“汇雅•榜样”养成教育评价机制趋于完善

为了培养学生的自主管理能力，学校从学生入校一日行为习惯入手，通过对全校学生的行为习惯调研分析，对10个文明好习惯进行了升级完善，借鉴开发了《汇海小学七大积极行为系统》，建立了《“汇梦卡”积分暂行办法》，以“汇梦卡”作为教育评价抓手，以“汇梦长廊”进行管理文化浸润，以“梦想兑换空间”为管理成果展示，优化了学生行为细则，完善了学生激励机制，树立了一大批学生榜样，使“做最好的自己”成为链接实际行动的响亮口号。办法实行以来先后，全校范围内掀起了“争卡积分”的热潮，形成了良好的校园文化氛围，全校986名学生在自己梦想的目标指以下积极参与，截至目前已有500余名学生获得“银卡”，20余名学生获得“金卡”并荣登汇梦墙榜首。自此，“汇雅•榜样”习惯养成评价机制日趋完善。

四、质量至上、个性张扬，“聚乐部·社团”课程成效显著

学校坚持教学工作中心地位，并始终把育人质量摆在学校发展的优先位置。2018年，各年级、各学科学生质量检测成绩都名列前茅，在对我校2017届毕业生初中学习能力跟踪调查中，35%的人数比例下进入全年级前60名达66.7%，充分证明了汇海学生卓越的学习后劲。2018年，有近300余名学生参与在省、市、区各项技能才艺比赛，并获得不同级别的奖项，参与人数占学校总人数的34.5%。在体育教育方面，学校将足球课程建设作为体育工作的突破口，汇海女子足球队荣获青岛市“市长杯”足球联赛第三名；在高新区足球联赛中，有3支代表队获得红岛经济区冠军，获得冠军的比例占全区获奖比例的50%；同时，学生乒乓球代表队获得高新区联赛冠军。在创客教育方面，学校充分借助各种创客平台发展学生的创新能力，在青岛市创新未来设计大赛中，学校摘得3个团队一等奖；在青岛市创意机器人单项比赛中，杜同硕等6名同学获青岛市机器人创意大赛比赛一等奖，韩帅等22名同学获二等奖。在艺术教育方面，学校分别建立合唱社团、管乐队社团、舞蹈社团、健美操社团、书法社团、美术社团等课程。在高新区中小学生健美操、啦啦操比赛中，“跃动青春”健美操队获得一等奖第一名；在高新区“美丽红岛”首届环保创新游戏设计大赛中，我校五名学生分获金、银、铜奖；在高新区10周年书画征文活动中，我校有6名学生的书画作品并选中，并在《今日红岛》刊登；由汇海师生自主创编的课本剧《去年的树》在高新区阅读成果展示活动中进行分享。在各种才艺展示活动中，有6位教师获得市、区不同级别的优秀指导奖。

五、内涵提升、教师第一，“汇贤•互助”教师发展体系卓有成效

学校以“业务好比什么都好”作为教师评价导向，积极开展激发教师善意的课堂教学研讨及教学基本比武活动，切实为广大教师提供各种专业成长平台。2018年，我们探索实践了“友情约课·团队助力”的共享式课堂教学研讨模式，本着“随机抽取、一人磨课、组内助力、全员共享”的原则，先后开展了6期约课教研活动，全年共有30余名教师先后开放课堂；积极尝试“小组·同侪学习”课堂改革试验，邀请马刚校长到校手把手指导外，组织部分教师到齐鲁实验学校现场学习，全校有10余名不同学科的教师参与的课堂改革试验中；为提升青年教师的课堂教学能力，学校先后成立“青蓝工程”师徒帮扶队，组织了包括粉笔字、普通话在内的教学基本培训活动，组织语文教师对“两千高频汉字”进行个性化解读，组织了包括书法比赛、课文朗读比赛、工具学科命题大赛等不同形式的教学比武活动；先后通过“走出去、请进来”等方式，开展各种学科业务培训活动，2018年累计有230人次参与山师、市、区不同层次业务培训，全校教师培训积分达标率100%。2018年，2位教师获得山东省小学教育共同体赛课活动二等奖，5位教师参与青岛市学科公开课展示活动，有8位教师在区级展示课中进行展示，并有2位教师成功晋级高级职称，2位教师晋级中级职称。

六、主题育人、关注体验，“汇海·聚乐部”活动课程渐成体系

课程品质彰显了学校的办学品质，也体现了学校的办学追求。学校在充分考证学校理念的基础上，结合学校发展实际，从学科课程、活动课程、阳光体育、精品社团等四个方面构建了2.0版“汇海·俱乐部”课程体系。2018年，在四大支柱课程框架下，对“走班课程”等进行了优化填充，新增轮滑课程、渔网编制等课程的基础上，由学校教师自主开发了涵盖“运动与表演、科技与制作、琴棋与书画、休闲与欣赏、学科与探究”在内的12门校本课程，并建立健全了过程性课程管理机制，涌现出了不少精品课程，深受学生喜欢；2018年2月及7月，先后组织3次、110余人次分别赴北京、西安、曲阜开展不同文化主题的“研学旅行”活动，组织全校学生分别开展了海洋馆课程、博物馆课程、科技馆课程、湿地文化课程等研学活动课程；7月，学校为154名六年级学生开展了以“心系汇海·扬帆远航”为主题系列毕业典礼课程；9月，学校为186位一年级新生开展了以“你好·每一个最好的自己”为主题新生系列入校典礼课程；10月，学校为二年级175名以“做新时代接班人”为主题的系列入队典礼活动课程。自此，研学旅行课程、生活典礼课程、主题实践课程渐成体系。

七、聚焦素养、科学评测，“素养·展评”评价改革尝试推进

评价是学科教学的重要导向，评价也是教学改革的重要抓手。基于此，4月到6月，学校尝试开展了工具学科学科周建设活动，设立了包括“语文周、数学周、英语周、体育周、艺术周、科技周”等不同学科文化主题周，通过组织学生动手操作、展示表演等方式对增进对不同学科的理解，引导学生用个性化的方式参与到学科周活动中；9月，学科素养展评活动拉开帷幕，双周一次，包含笔试和口试双项，设立“金果”奖，为双A成绩的学生颁发证。“双周学科素养展评”聚焦学习过程，为改善课堂教学效果提供依据；12月，在一年级开展了以“拼音·让生活更美好”为主题的汉语拼音应用能力创意测评活动，关注学生拼音应用能力，并邀请20位家长义工做考官。获得得到了《山东教育社》、《齐鲁壹点》、《山东商报》、《网易新闻》等媒体关注与报道；学期末，学校将在一年级学生尝试进行CMEAT综合素养测评活动，通过游艺方式对笔试以外的能力和素养进行全面检测和诊断。

八、硬件升级、环境优化，“假山·两廊”文化建设实现升级

2018年，学校积极争取上级政策、资金支持，进一步改善办学条件。争取青岛市体育局的支持，对学生室外篮球场地进行翻新改造，新建一个“笼式足球训练场地；争取企业支持，在学术报告厅安装了电子显示大屏，对体育馆篮球训练器材、羽毛球训练器材、乒乓球训练器材进行了配置；争取教体局支持，新建了3D打印创客教室、机器人教室、科学实验室三间功能教室；同时，为了丰富学校文化，建设了两处假山文化景观区、一处葡萄园采摘区，在校门口改造了一处迎客喷泉区；为激励学生树立榜样意识，在汇智楼一楼建立了“汇梦长廊”；为展示学生学习成果，在汇贤楼一楼建立了“汇海艺廊”。师生学习环境极大改善，校园文化实现了升级优化。

九、关注细节、分解责任，安全工作常抓不懈

本着管业务先管安全的原则，学校成立以校长为组长，党支部书记、副校长为副组长的安全工作小组，制定全面的安全责任制度，实行安全工作网格化管理；每周坚持进行安全隐患排查，发现问题，立即整改；组织进行各种应急疏散演练10余次，开展各种主题安全教育活动20余次；定期对学校重大设备、消防器材、学校校舍定期检修，对学生饮用水设备定期消毒、定期更换滤芯，并聘请专业检测公司进行水质检测；加强学生食品安全教育，规范学校食堂管理，坚持从源头把住食品安全关口。切实保证师生在校安全。2018年，学校被评为红岛经济区安全生产先进单位。

团课思想汇报范文第9篇

道德建设工作实施方案

为贯彻落实中央、省、市文明委对未成年人思想道德建设工作的部署和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，进一步加强我市未成年人思想道德建设工作，制定乐昌市教育系统2021年加强未成年人思想道德建设工作实施方案。

一、总体要求

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和二中、三中、四中、五中全会精神及在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神，以立德树人为根本任务，培养时代新人，把“育新人”任务落到实处，推动我市未成年人思想道德建设迈上一个新的台阶。

二、工作内容

（一）制定未成年人思想道德建设工作年度计划，成立未成年人思想道德建设工作领导小组。（责任部门：基教股；完成时限：2021年2月）

（二）深入开展未成年人思想道德教育实践活动

1.广泛开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。全面贯彻党的提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，围绕立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，全市中小学校深入拓展“我们的节日”活动；广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动；深入开展中华优秀传统文化教育；深入开展“传承红色基因”系列教育；深入开展学雷锋志愿服务活动；广泛开展“劳动美”社会实践活动；积极开展“阳光成长”心理健康教育活动；深入开展垃圾分类教育主题活动。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提供相关实景图片、说明报告等材料由基教股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

2.组织开展“新时代好少年”学习宣传活动。培养树立新时代青少年先进典型，发挥示范引领作用，在未成年人中形成“人人践行核心价值观、争当时代新人”的生动局面。各校采取学生自荐、同学互荐，以及老师、家长和社会推荐等方式，推出一批事迹突出的未成年人德育典型，推荐评选乐昌市“新时代好少年”。（责任部门：市少工委、教育团工委、全市各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况、相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：2021年6月、2021年12月）

3.持续开展中华优秀传统文化传承活动。组织开展优秀传统文化学习教育活动；持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育进校园等活动。（责任部门：市教师发展中心、体卫艺股、基教股、市青少宫、全市各中小学校。工作要求：各学校提供开展活动情况、相关实景图片等材料，每个活动1张，共4张。市教师发展中心负责收集“一有三声五进”工程开展情况的有关材料；体卫艺股负责汇总整理戏曲、书法、传统体育有关材料；基教股负责汇总整理经典诵读有关材料。完成时限：2021年6月）

4.广泛开展学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动，让未成年人在服务他人的过程中，发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用实际行动践行新时代雷锋精神的时代内涵。帮助未成年人在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展活动情况、相关实景图片等材料由基教股负责汇总整理。完成时限：2021年3月）

5.培育和践行社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。一是进教材，发挥课程育人功能。加大校本读本的研发力度，注重校本读本的使用，提高校本读本的循环、普及使用。注重思想政治理论与社会主义核心价值观的学科渗透，将积极的情感、端正的态度、正确的价值观自然融入教学全过程。二是进课堂，融入教育主渠道。结合德育课程要求，按照每两周至少1课时要求，将思想政治理论与培育和践行社会主义核心价值观融入课程，形成不同学段不同主题的教育课系列，同时在主题班会、队会、团会、思想品德课中融入社会主义核心价值观教育内容。积极开展规范守则教育，运用升国旗仪式、成人礼仪式、入团入队仪式等礼仪制度传播社会主义核心价值观。三是进头脑，内化于心外化于形。创新做好校园内社会主义核心价值观的氛围营造，形式多样地在广大的未成年人中开展社会主义核心价值观熟记熟背、入脑入心活动，积极开展社会主义核心价值观征文、演讲、黑板报、手抄报、模范事迹报告会等多种形式主题实践活动，引导学生自觉践行社会主义核心价值观，爱党爱国、坚定理想信念。（责任部门：基教股、市教师发展中心、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展活动情况、相关实景图片等材料由市基教股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

6.积极开展仪式教育。加强各类仪式教育内涵研究，充分发挥开学、入队、入团、毕业、成人礼等仪式教育的激励作用，将社会主义核心价值体系教育融入未成年人成长各个阶段，通过精心策划组织寓意深刻的仪式活动，实施让学生终身难忘的“成长教育”。（责任部门：市少工委、教育团工委、基教股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交开展仪式情况说明报告、各仪式相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：五四、六一等时间节点）

7.上好思政课、团队日主题活动课。2021年全市各中小学100% 落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动课教学计划。开齐课程，开足课时。加强思想品德课和少先队活动课教学研究，改进教学方法，提高教学质量。（责任部门：市少工委、教育团工委、全市各中小学校。工作要求：各学校提交经验做法的总结、相关实景图片等材料由市少工委、教育团工委负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

8.加强师德师风建设。加强中小学教师职业道德教育，提高教师职业道德素养。完善师德考核制度，将师德作为教师评先评优，职称评聘的主要依据。严禁中小学校和在职教师有偿补课专项行动，规范中小学办学行为和教师从教行为。（责任部门：人事股、审监股、全市各中小学校。工作要求：各学校提交加强师德师风建设、提高教师职业道德素养的进展和成效情况由人事股负责汇总整理。完成时限：2021年全年持续开展）

9.落实国家义务教育要求。制定落实国家义务教育要求的工作安排的方案，切实保障未成年人接受义务教育的权利，保障进城务工人员子女平等接受义务教育。构建学校“控辍保学”机制。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股汇总提交本辖区学校未成年人接受义务教育的情况说明。完成时限：2021年全年持续开展）

10.丰富素质教育内容。以增强体育育人功能为宗旨，实施《国家学生体质健康标准》，开足开齐学校体育课，普及校园足球，提升大课间质量，引导学生积极参加“一小时”阳光体育锻炼，促进身心健康发展。以培育学生审美情趣等核心素养为目标，以“育美立人”理念为指引，开齐开足美育课程，构建“大美育”格局，推进美育教育持续健康发展，不断提升学生的审美和人文素养。（责任部门：体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：体卫艺股分别提交全市中小学体育、美育教育发展年度报告。完成时限：2021年全年持续开展）

11.积极开展劳动教育。全市各中小学校100%落实劳动教育课程安排和劳动实践计划。充分利用各种教学资源广泛开展“劳动最光荣”“最美劳动瞬间”“我是光荣的劳动者”职业体验、争当“新时代劳动小能手”等活动，教育引导广大青少年学生树立“幸福都是奋斗出来的”思想和养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，立志成为勤于劳动、善于劳动的高素质劳动者。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学开展劳动教育课程按安排和劳动实践的情况、各学校提供不同场景的劳动实景图片交基教股汇总。完成时限：2021年全年持续开展）

12.做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生绿色上网、文明上网。各中小学校要建立预防机制，积极开展预防中小学生沉迷网络主题活动，组织学生参与网络文明传播活动，开展绿色上网、文明上网承诺书签名活动等多途径提升青少年网络素养，认真做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，引导学生合理使用网络，防止网络沉迷和伤害，打造清朗的校园网络文化。（责任部门：市教师发展中心、全市各中小学校。工作要求：市教师发展中心提交全市中小学做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作，打造清朗的校园网络文化等方面的情况。完成时限：2021年全年持续开展）

13.继续深入开展文明校园创建活动。全市各中小学建立文明校园创建常态机制，实施文明校园动态管理，每年复评一次，各级文明校园每年考评得分不低于85分，并制定摘牌机制。目前，全市共44所中小学，已被评为乐昌市级以上文明校园共41所，覆盖率93.2%；其中，被评为韶关市级“文明校园”26所，覆盖率59.1%。到2021年年底，全市实现县市级文明校园100%创建成功，着力打造一所文明校园示范校，使文明校园创建成为我市精神文明建设的响亮品牌。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学文明校园创建活动的情况说明报告。完成时限：2021年全年持续开展）

14.建立健全全市中小学校安全管理机制。结合疫情防控实际，加强健康教育和生命教育，引导未成年人增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明行为习惯和生活方式。（责任部门：基教股、体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学加强安全管理和生命教育的情况是否发生安全、人身伤害等责任事故的材料；体卫艺股提交加强健康教育及是否发生卫生责任事故等有关材料；完成时限：2021年全年持续开展）

15.持续加强家校联系，在全市中小学全面建立家长委员会。推进中小学家长委员会建设是建设现代化学校制度，完善中小学管理制度的重要环节，有计划召开家长会，开展家庭教育培训的情况。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交全市中小学家委会的说明情况报告。完成时限：2021年全年持续开展）

16.全面加强心理健康教育。建好用好心理健康辅导室，提高专兼职特别是兼职心理教育教师业务水平，积极开展“阳光成长”主题心理健康教育活动，培养未成年人积极、乐观、向上的人生观。心理健康教育纳入学校教育教学考评体系，列入“平安校园”考核内容。（责任部门：基教股、欧春红心理健康教育名师工作室、全市各中小学校。工作要求：名师工作室提交全市中小学开展心理健康教育辅导工作的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

17.协助整治中小学校周边环境。加强中小学校周边环境整治，确保中小学校周边200米内（指校园围墙或围栏外延直线距离 200米以内），无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所，无歌厅、舞厅、卡拉 OK 厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所、广告牌，无成人用品店；校园周边取缔从事非法经营活动的游商和无证照摊点，无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情玩具（文具、饰品）和出版物销售。（责任部门：基教股、体卫艺股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交整治中小学校周边环境的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

18.开展关心关爱特殊群体未成年人活动。关心关爱留守儿童、困境儿童、流浪儿童等特殊群体未成年人，积极为他们提供生活帮助、亲情帮扶、学业帮教等服务，积极帮助他们解决实际困难，使他们坚定坚强坚韧、自信自立自强，和其他孩子一样快乐生活、成长成才。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交开展关心关爱特殊群体未成年人活动的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

19.校外教育活动导向正确、规范有序。加强校外教育、校外培训机构及活动规范化管理。（责任部门：职成股。工作要求：职成股提交加强校外培训机构及活动管理的情况，包含是否背离主流价值的现象。）

20.扎实推进乡村学校少年宫项目建设，做到“四有”：即有管理制度、有活动项目、有经费保障、有专兼职辅导老师队伍。（责任部门：体卫艺股。工作要求：体卫艺股提交乡村学校少年宫建设的情况汇报以及“四有”情况说明报告）

21.全面做好毒品预防教育工作。将毒品预防教育纳入课时计划，做到教学计划、师资、课时、教材四落实，实现学校毒品预防教育全覆盖；大力营造良好的禁毒教育氛围，抓好禁毒宣传阵地建设，积极开展毒品预防教育示范创建工作。（责任部门：基教股、全市各中小学校。工作要求：基教股提交开展毒品预防教育的说明报告、实景图片。完成时限：2021年全年持续开展）

三、材料报送要求

（一）完成时限是“2021年全年持续开展”的工作，请于2021年7月30日之前和2021年10月30日之前把相关图文材料汇总上报。完成时限具体到某个月的，请于当月30日之前汇总上报（如：完成时限：2021年3月，即在2021年3月30日之前报送相关图文材料）。

（二）说明报告的撰写行文要简洁扼要，主要从工作部署，工作措施或办法以及工作成效三方面进行阐述，所有说明报告控制在800字以内，不要空话套话，做到简洁、明白、实在，要求把相关数据（如活动场次、参与人数、取得的成效数据等）写清楚，说明报告经校长签字后扫描到发送到邮箱。

（三）实景图片要求提供现场图片，实景图片拍摄要求横屏拍摄、清晰简洁、构图美观、主题突显，能充分反映活动现场、工作内容；现场图片内周边环境干净整洁、不得有不文明现象出现。未要求提供几张图片的工作，每类提供2—3张图片即可。

 

 

 

 

 

 

 

 

团课思想汇报范文第10篇

初中团员思想汇报范文(一)

敬爱的学校团支部：

经过了5次课的学习，一年的等待，我终于等来了这次第二批入团的机会。

在学习之后，我懂得了科学的生涯规划，认真钻研专业知识，刻苦学习。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前必须解决的一个问题。除了学习文化知识，在其他方面也应该做到全面发展。

所以，在课余时间，我也进行一些文体活动。平时在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在体育方面的能力。

在个人成长的路上，我们不但要敢于创新，而且要在马克思主义思想，毛泽东思想，邓小平理论，三个代表重要思想反思自己的言行举止。我认为，作为团员必须具有积极的心态，乐观的精神，和敢于向困难挑战的精神，而且骄不躁，败不馁，能发扬团结友爱，关心他人，具有团队精神，和集体荣誉感。勿以恶小而为之，勿以善小而不为!良好的道德习惯不是一朝一夕，而是长期的养成过程。

当然人无完人，我也有缺点，相信在不断反省自己的同时，我会尽量做到有错必改。由于参加团的时间不长，政治思想觉悟还有待提高;对学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改进。

相信中国在未来里，因有我们的拼搏而更加富强，因有我们的努力而更加精彩，因为有我们的成绩而更加灿烂，让我们一同创造美好生活，建设强大国家。

所以我会用自己的实际行动去积极地争取以及早日加入共青团。不管是否可以加入，我都会继续努力，依旧都会持之以恒、认真仔细地对待各种事情。

此致

敬礼!

汇报人：xx

日期：xx年x月x日

初中团员思想汇报范文(二)

尊敬的团领导：

您好!

从初一加入中国共青团以来，已经经历了2个年头，这整整两年中我从一个懵懂叛逆的初一学生生成长为一名懂事踏实的初三团员，感谢团组织的辛勤培养与教育。

记得那时对中国共青团的概念还很模糊，只知道中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军，并没有深刻体会到这个组织的强大力量以及对我以后学习及生活的重要性，在这里我学到了许多关于党和团的知识，开阔了视野，从而坚定了自己一定要加入中国共产党的决心。

感谢团组织对我的培养，我在以后的学习中一定会坚定不移的继续跟着团的领导，坚持共青团的基本任务，认为合格的优秀团员，成为有理想，有抱负有道德，有文化，有纪律的接班人，成为共青团为党组织输送的优秀人才。

在共青团这么庞大的队伍中其中有很多值得我学习的人和事，我也知道自己还有很多的不足之处，希望共青团能够继续加强对我的教育及指导，使我能够更好更快的提高自己的自身素质与修养，成为年轻有为的下一代党的优秀一员。

此致

敬礼!

团课思想汇报范文第11篇

一、组织团员青年学习马列主义、思想、邓小平理论和学说，学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识。[本文转载自文秘站网-]

二、宣传、执行党组织和上级团组织的指示和决议，充分调动并发挥团员的模范作用，团结带领团员青年积极投身于市政公路建设，努力完成党组织和上级团组织交给的任务。

三、加强对公司团员青年的教育和管理，认真做好各项团务工作。这些工作包括：⑴定期召开团员大会；⑵发展新团员；⑶团籍日常管理；⑷收缴团费；⑸建立健全和落实团的组织生活制度；⑹团内奖惩工作；⑺积极推荐优秀团员做党的发展对象，向党组织输送新鲜血液；⑻发展、培养优秀青年人才，积极、负责地向有关部门推荐。

四、关心青年，密切联系青年。团支部要围绕党的中心工作，经常开展各种适合青年特点的活动，关心团员青年的工作学习和生活，指导青年进行有益于身心健康的文化娱乐活动。关心青年的特殊利益，帮助青年正确处理恋爱、婚姻和家庭问题。对于青年的合理意见，要主动向有关部门反映，并创造条件努力帮助解决，以维护青年的正当权益，为青年的健康成长创造良好的条件。

团支部委员职责

书记：负责团支部的全面工作。

主要职责：

1、召集团员大会和支委会，传达贯彻上级团组织和同级党组织的指示、决议精神，经常向上级团组织和同级党组织汇报工作。

2、了解、掌握团员青年的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

3、提出支部工作计划，检查支部决议执行情况，负责保管团内文件。

4、抓好支委会的自身建设。

5、团员的教育评议工作和年度团籍注册工作。

组织委员：负责团的组织建设工作。

主要职责：

1、掌握支部的组织状况，制定团员、团干部、青年名册，掌握团员青年的基本情况。

2、以团员证为媒介，对团员进行日常管理，组织团员过好组织生活，检查团员执行决议、履行团员义务、遵守团的纪律等情况。协助书记做好团员教育评议和年度团籍注册的具体工作。

3、落实支部制定的发展团员计划，做好青年积极分子的培养教育工作，向党组织推荐优秀团员作党的发展对象。

4、接转团员组织关系，按时收缴团费，做好团的统计工作。

5、做好发展新团员、团员违纪处分和超龄离团工作。

宣传委员：负责团员青年的思想教育工作。

主要职责：

1、搞好经常性的团课教育，组织团员青年学习政治理论、时事政治和党的路线、方针、政策，党、团基本知识，提出并拟定团支部思想教育工作计划。

2、了解和掌握团员青年的思想动态，及时将思想教育工作中的情况、问题和改进意见提交支委会讨论。

3、围绕中心工作，协助有关部门搞好宣传。

4、组织、指导团员青年阅读团的刊物，负责建立好人好事登记簿，做好通讯报导工作，负责板报或墙报的制作，保管团刊。

文体委员：负责组织团员青年开展文化娱乐和体育活动，活跃团员青年的业余文化生活。

主要职责：

1、针对青年特点，制定团支部的文体活动计划，并组织实施。

2、培养建立一支文体活动骨干队伍，并抓好团的活动阵地建设。

3、抓好团员青年业余兴趣爱好小组的活动，向团员青年推荐健康、新颖、高雅的文体活动方式。

生产委员：负责组织团员青年的生产活动和技术业务学习。

主要职责：

1、以提高企业经济效益为中心，组织团员青年开展施工生产劳动竞赛和突击队活动。

2、配合有关方面对青年进行技术业务培训，开展岗位技术练兵活动。

3、结合公司施工生产特点，组织开展团员青年创新实践活动，推动公司科技进步。

学习委员：负责组织团员青年努力学习科学文化知识。

主要职责：

1、围绕科学文化知识学习，组织团员青年开展学习竞赛，推广先进的学习方法。

2、组织有关专题讲座，帮助团员青年扩大知识面，更好地掌握科学文化知识。

3、及时反映团员青年在学习上的要

求、建议，并帮助他们解决实际困难。团支部基本工作制度

一、民主选举制度

1、团支部要按照民主集中制原则，民主选举支部委员会成员和出席上一级团代表大会代表。

2、团支部在民主选举中，必须充分发扬民主，严格履行民主程序，保障团员的民利。要充分酝酿候选人，采取无记名投票和差额选举的办法进行，要体现选举人的意志，合法的选举必须有效。

3、团支部委员会每年要如期改选换届。

二、组织生活制度

团的组织生活是团组织对团员进行教育和团员进行自我教育的基本形式，是提高团员的思想觉悟，密切团员与团组织的联系，保证团组织政治上的先进性和组织上的严密性，提高团的战斗力的重要手段。团支部组织生活的内容主要是：讨论团支部的重大问题，落实团支部的日常工作，进行政治学习。

主要形式为：

1、支部团员大会

⑴团支部的一切重大问题，都要经过支部团员大会共同讨论。

⑵支部团员大会的主要内容为：传达贯彻上级工作和重要会议精神，讨论和制定工作计划，听取和审议支委会工作报告，选举支委会，讨论发展新团员和组织处理等。

⑶支部团员大会一般每季召开一次。

2、支部委员会

⑴团支部的日常工作由支部委员会领导。

⑵支委会的主要内容是：传达贯彻上级团组织及同级党组织的工作指示，研究工作计划和工作总结，检查支委分管工作及执行决议情况，讨论决定支部日常工作的重要事务等。

⑶支委会一般每月召开一次。可根据具体内容以扩大形式召开。

3、团支部民主生活会

⑴团支部民主生活会是团内组织生活的主要内容。

⑵团支部民主生活会的主要内容是：团员之间进行思想交流，开展批评与自我批评，民主评议团员等。

⑶团支部民主生活会每半年召开一次，团员人数较多的支部，可分团小组召开民主生活会。

4、团课

⑴组织团员上团课是对团员进行政治教育的重要形式。

⑵团课的主要内容是：进行党的路线、方针、政策，党、团基本知识，时事政治等教育。

⑶团课一般每季进行一次。可根据具体内容吸收申请入团积极分子参加。

5、政治学习

⑴组织团员进行政治学习是提高团员政治思想觉悟的经常性工作。

⑵团内政治学习的主要内容为：学习马克思主义基本原理，学习党、团基本知识，开展形势政策教育，结合团员思想实际，有针对性进行学习、教育等。

⑶团内政治学习一般每月进行一次。

三、工作计划与报告制度

1、团支部应按期制定工作计划，定期向支部团员大会和上级团组织报告工作。

2、团支部一般应做到年有计划、月有安排。每季度向支部团员大会和上级团组织报告工作。

3、工作计划要结合实际简明扼要、任务具体、责任明确。工作报告要实事求是、内容充实，有条理性。

四、向同级党支部汇报工作制度

1、团支部受支部团员大会委托，要定期向同级党支部汇报请示工作。

2、团支部一般每月应向同级党支部汇报一次工作。

3、团支部向同级党支部汇报的内容为：落实上级团组织和同级党组织布置的工作情况，团支部独立开展工作的情况，传达上级团组织的工作要求和团支部开展工作的安排，需向党支部请示解决的问题等。

五、团员证管理制度

1、团支部以团员证为媒介，依照上级团委制定的《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》和《细则》对本支部团员进行管理工作。

2、团支部对团员证的日常管理包括：建立《团员名册》、团员持证参加活动、团员奖励记载、团员缴纳团费记载等。

3、团支部每年度要在团员教育评议的基础上按时严格做好团员年度团籍注册工作。

六、发展新团员和超龄团员离团工作制度

1、发展新团员工作

⑴团支部应贯彻“积极地、有计划地发展团员”的方针，做好发展新团员的工作。

⑵团支部要根据申请入团青年的情况，掌握一批积极分子，建立名册，制定发展新团员计划。

⑶团支部要加强对申请入团积极分子的培养考察工作，通过培养联系人和团小组在团的教育活动中不断培养考察他们。

⑷团支部接收发展对象入团，要严格掌握团员标准，严格履行入团手续，严格按照《团章》规定发展新团员。

2、超龄团员离团工作

⑴做好超龄团员离团工作是团支部日常工作中的一项内容。

⑵团支部应严格按照《团章》的有关规定办理超龄团员离团。

⑶团支部进行超龄团员离团工作，要按照一定程序办理离团手续。

七、推荐优秀团员作党的发展对象制度

1、团支部推荐优秀团员作党的发展对象是在基层中发挥党的助手和后备军作用，团结教育青年的一项重要工作。

2、团支部要做好推荐前的教育，确定推荐对象，向同级党组织提出推荐意见，协助同级党组织做好培养考察等工作。

3、团支部推荐优秀团员作党的发展对象，要按照有关程序，严格把关，保证质量。

4、团支部要加强与同级党支部的联系，定期汇报情况，在同级党支部的领导下，做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作。

八、团费收缴与保管使用制度

1、团支部要按期收缴团费并按有关规定严格保管和使用团费。

2、团员要按标准及时向团组织缴纳团费，团支部每月向上级团委缴纳全部所收团费。

3、团支部要确定专人管理团费帐目，严格收支手续，定期向团员公布团费收支情况，团费支出应由支委会讨论决定。

4、上级团委所拨团费主要用于组织支部团员青年学习科学文化知识，开发富有教育意义、有益于身心健康的活动，表彰先进，建立青年活动阵地，购买图书等。

团支部岗位职责

一、组织团员青年学习马列主义、思想、邓小平理论和学说，学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识。

二、宣传、执行党组织和上级团组织的指示和决议，充分调动并发挥团员的模范作用，团结带领团员青年积极投身于市政公路建设，努力完成党组织和上级团组织交给的任务。

三、加强对公司团员青年的教育和管理，认真做好各项团务工作。这些工作包括：⑴定期召开团员大会；⑵发展新团员；⑶团籍日常管理；⑷收缴团费；⑸建立健全和落实团的组织生活制度；⑹团内奖惩工作；⑺积极推荐优秀团员做党的发展对象，向党组织输送新鲜血液；⑻发展、培养优秀青年人才，积极、负责地向有关部门推荐。

四、关心青

年，密切联系青年。团支部要围绕党的中心工作，经常开展各种适合青年特点的活动，关心团员青年的工作学习和生活，指导青年进行有益于身心健康的文化娱乐活动。关心青年的特殊利益，帮助青年正确处理恋爱、婚姻和家庭问题。对于青年的合理意见，要主动向有关部门反映，并创造条件努力帮助解决，以维护青年的正当权益，为青年的健康成长创造良好的条件。团支部委员职责

书记：负责团支部的全面工作。

主要职责：

1、召集团员大会和支委会，传达贯彻上级团组织和同级党组织的指示、决议精神，经常向上级团组织和同级党组织汇报工作。

2、了解、掌握团员青年的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

3、提出支部工作计划，检查支部决议执行情况，负责保管团内文件。

4、抓好支委会的自身建设。

5、团员的教育评议工作和年度团籍注册工作。

组织委员：负责团的组织建设工作。

主要职责：

1、掌握支部的组织状况，制定团员、团干部、青年名册，掌握团员青年的基本情况。

2、以团员证为媒介，对团员进行日常管理，组织团员过好组织生活，检查团员执行决议、履行团员义务、遵守团的纪律等情况。协助书记做好团员教育评议和年度团籍注册的具体工作。

3、落实支部制定的发展团员计划，做好青年积极分子的培养教育工作，向党组织推荐优秀团员作党的发展对象。

4、接转团员组织关系，按时收缴团费，做好团的统计工作。

5、做好发展新团员、团员违纪处分和超龄离团工作。

宣传委员：负责团员青年的思想教育工作。

主要职责：

1、搞好经常性的团课教育，组织团员青年学习政治理论、时事政治和党的路线、方针、政策，党、团基本知识，提出并拟定团支部思想教育工作计划。

2、了解和掌握团员青年的思想动态，及时将思想教育工作中的情况、问题和改进意见提交支委会讨论。

3、围绕中心工作，协助有关部门搞好宣传。

4、组织、指导团员青年阅读团的刊物，负责建立好人好事登记簿，做好通讯报导工作，负责板报或墙报的制作，保管团刊。

文体委员：负责组织团员青年开展文化娱乐和体育活动，活跃团员青年的业余文化生活。

主要职责：

1、针对青年特点，制定团支部的文体活动计划，并组织实施。

2、培养建立一支文体活动骨干队伍，并抓好团的活动阵地建设。

3、抓好团员青年业余兴趣爱好小组的活动，向团员青年推荐健康、新颖、高雅的文体活动方式。

生产委员：负责组织团员青年的生产活动和技术业务学习。

主要职责：

1、以提高企业经济效益为中心，组织团员青年开展施工生产劳动竞赛和突击队活动。

2、配合有关方面对青年进行技术业务培训，开展岗位技术练兵活动。

3、结合公司施工生产特点，组织开展团员青年创新实践活动，推动公司科技进步。

学习委员：负责组织团员青年努力学习科学文化知识。

主要职责：

1、围绕科学文化知识学习，组织团员青年开展学习竞赛，推广先进的学习方法。

2、组织有关专题讲座，帮助团员青年扩大知识面，更好地掌握科学文化知识。

3、及时反映团员青年在学习上的要求、建议，并帮助他们解决实际困难。

团支部基本工作制度

一、民主选举制度

1、团支部要按照民主集中制原则，民主选举支部委员会成员和出席上一级团代表大会代表。

2、团支部在民主选举中，必须充分发扬民主，严格履行民主程序，保障团员的民利。要充分酝酿候选人，采取无记名投票和差额选举的办法进行，要体现选举人的意志，合法的选举必须有效。

3、团支部委员会每年要如期改选换届。

二、组织生活制度

团的组织生活是团组织对团员进行教育和团员进行自我教育的基本形式，是提高团员的思想觉悟，密切团员与团组织的联系，保证团组织政治上的先进性和组织上的严密性，提高团的战斗力的重要手段。团支部组织生活的内容主要是：讨论团支部的重大问题，落实团支部的日常工作，进行政治学习。

主要形式为：

1、支部团员大会

⑴团支部的一切重大问题，都要经过支部团员大会共同讨论。

⑵支部团员大会的主要内容为：传达贯彻上级工作和重要会议精神，讨论和制定工作计划，听取和审议支委会工作报告，选举支委会，讨论发展新团员和组织处理等。

⑶支部团员大会一般每季召开一次。

2、支部委员会

⑴团支部的日常工作由支部委员会领导。

⑵支委会的主要内容是：传达贯彻上级团组织及同级党组织的工作指示，研究工作计划和工作总结，检查支委分管工作及执行决议情况，讨论决定支部日常工作的重要事务等。

⑶支委会一般每月召开一次。可根据具体内容以扩大形式召开。

3、团支部民主生活会

⑴团支部民主生活会是团内组织生活的主要内容。

⑵团支部民主生活会的主要内容是：团员之间进行思想交流，开展批评与自我批评，民主评议团员等。

⑶团支部民主生活会每半年召开一次，团员人数较多的支部，可分团小组召开民主生活会。

4、团课

⑴组织团员上团课是对团员进行政治教育的重要形式。

⑵团课的主要内容是：进行党的路线、方针、政策，党、团基本知识，时事政治等教育。

⑶团课一般每季进行一次。可根据具体内容吸收申请入团积极分子参加。

5、政治学习

⑴组织团员进行政治学习是提高团员政治思想觉悟的经常性工作。

⑵团内政治学习的主要内容为：学习马克思主义基本原理，学习党、团基本知识，开展形势政策教育，结合团员思想实际，有针对性进行学习、教育等。

⑶团内政治学习一般每月进行一次。

三、工作计划与报告制度

1、团支部应按期制定工作计划，定期向支部团员大会和上级团组织报告工作。

2、团支部一般应做到年有计划、月有安排。每季度向支部团员大会和上级团组织报告工作。

3、工作计划要结合实际简明扼要、任务具体、责任明确。工作报告要实事求是、内容充实，有条理性。

四、向同级党支部汇报工作制度

1、团支部受支部团员大会委托，要定期向同级党支部汇报请示工作。

2、团支部一般每月应向同级党支部汇报一次工作。

3、团支部向同级党支部汇报的内容为：落实上级团组织和同级党组织布置的工作情况，团支部独立开展工作的情况，传达上级团组织的工作要求和团支部开展工作的安排，需向党支部请示解决的问题等。

五、团员证管理制度

1、团支部以团员证为媒介，依照上级团委制定的《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》和《细则》对本支部团员进行管理工作。

2、团支部对团员证的日常管理包括：建立《团员名册》、团员持证参加活动、团员奖励记载、团员缴纳团费记载等。

3、团支部每年度要在团员教育评议的基础上按时严格做好团员年度团籍注册工作。

六、发展新团员和超龄团员离团工作制度

1、发展新团员工作

⑴团支部应贯彻“积极地、有计划地发展团员”的方针，做好发展新团员的工作。

⑵团支部要根据申请入团青年的情况，掌握一批积极分子，建立名册，制定发展新团员计划。

⑶团支部要加强对申请入团积极分子的培养考察工作，通过培养联系人和团小组在团的教育活动中不断培养考察他们。

⑷团支部接收发展对象入团，要严格掌握团员标准，严格履行入团手续，严格按照《团章》规定发展新团员。

2、超龄团员离团工作

⑴做好超龄团员离团工作是团支部日常工作中的一项内容。

⑵团支部应严格按照《团章》的有关规定办理超龄团员离团。

⑶团支部进行超龄团员离团工作，要按照一定程序办理离团手续

。七、推荐优秀团员作党的发展对象制度

1、团支部推荐优秀团员作党的发展对象是在基层中发挥党的助手和后备军作用，团结教育青年的一项重要工作。

2、团支部要做好推荐前的教育，确定推荐对象，向同级党组织提出推荐意见，协助同级党组织做好培养考察等工作。

3、团支部推荐优秀团员作党的发展对象，要按照有关程序，严格把关，保证质量。

4、团支部要加强与同级党支部的联系，定期汇报情况，在同级党支部的领导下，做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作。

八、团费收缴与保管使用制度

1、团支部要按期收缴团费并按有关规定严格保管和使用团费。

2、团员要按标准及时向团组织缴纳团费，团支部每月向上级团委缴纳全部所收团费。

3、团支部要确定专人管理团费帐目，严格收支手续，定期向团员公布团费收支情况，团费支出应由支委会讨论决定。

4、上级团委所拨团费主要用于组织支部团员青年学习科学文化知识，开发富有教育意义、有益于身心健康的活动，表彰先进，建立青年活动阵地，购买图书等。

团支部岗位职责

一、组织团员青年学习马列主义、思想、邓小平理论和学说，学习党的路线、方针、政策，学习科学、文化和业务知识。

二、宣传、执行党组织和上级团组织的指示和决议，充分调动并发挥团员的模范作用，团结带领团员青年积极投身于市政公路建设，努力完成党组织和上级团组织交给的任务。

三、加强对公司团员青年的教育和管理，认真做好各项团务工作。这些工作包括：⑴定期召开团员大会；⑵发展新团员；⑶团籍日常管理；⑷收缴团费；⑸建立健全和落实团的组织生活制度；⑹团内奖惩工作；⑺积极推荐优秀团员做党的发展对象，向党组织输送新鲜血液；⑻发展、培养优秀青年人才，积极、负责地向有关部门推荐。

四、关心青年，密切联系青年。团支部要围绕党的中心工作，经常开展各种适合青年特点的活动，关心团员青年的工作学习和生活，指导青年进行有益于身心健康的文化娱乐活动。关心青年的特殊利益，帮助青年正确处理恋爱、婚姻和家庭问题。对于青年的合理意见，要主动向有关部门反映，并创造条件努力帮助解决，以维护青年的正当权益，为青年的健康成长创造良好的条件。

团支部委员职责

书记：负责团支部的全面工作。

主要职责：

1、召集团员大会和支委会，传达贯彻上级团组织和同级党组织的指示、决议精神，经常向上级团组织和同级党组织汇报工作。

2、了解、掌握团员青年的思想、工作和学习情况，做经常性的思想政治工作。

3、提出支部工作计划，检查支部决议执行情况，负责保管团内文件。

4、抓好支委会的自身建设。

5、团员的教育评议工作和年度团籍注册工作。

组织委员：负责团的组织建设工作。

主要职责：

1、掌握支部的组织状况，制定团员、团干部、青年名册，掌握团员青年的基本情况。

2、以团员证为媒介，对团员进行日常管理，组织团员过好组织生活，检查团员执行决议、履行团员义务、遵守团的纪律等情况。协助书记做好团员教育评议和年度团籍注册的具体工作。

3、落实支部制定的发展团员计划，做好青年积极分子的培养教育工作，向党组织推荐优秀团员作党的发展对象。

4、接转团员组织关系，按时收缴团费，做好团的统计工作。

5、做好发展新团员、团员违纪处分和超龄离团工作。

宣传委员：负责团员青年的思想教育工作。

主要职责：

1、搞好经常性的团课教育，组织团员青年学习政治理论、时事政治和党的路线、方针、政策，党、团基本知识，提出并拟定团支部思想教育工作计划。

2、了解和掌握团员青年的思想动态，及时将思想教育工作中的情况、问题和改进意见提交支委会讨论。

3、围绕中心工作，协助有关部门搞好宣传。

4、组织、指导团员青年阅读团的刊物，负责建立好人好事登记簿，做好通讯报导工作，负责板报或墙报的制作，保管团刊。

文体委员：负责组织团员青年开展文化娱乐和体育活动，活跃团员青年的业余文化生活。

主要职责：

1、针对青年特点，制定团支部的文体活动计划，并组织实施。

2、培养建立一支文体活动骨干队伍，并抓好团的活动阵地建设。

3、抓好团员青年业余兴趣爱好小组的活动，向团员青年推荐健康、新颖、高雅的文体活动方式。

生产委员：负责组织团员青年的生产活动和技术业务学习。

主要职责：

1、以提高企业经济效益为中心，组织团员青年开展施工生产劳动竞赛和突击队活动。

2、配合有关方面对青年进行技术业务培训，开展岗位技术练兵活动。

3、结合公司施工生产特点，组织开展团员青年创新实践活动，推动公司科技进步。

学习委员：负责组织团员青年努力学习科学文化知识。

主要职责：

1、围绕科学文化知识学习，组织团员青年开展学习竞赛，推广先进的学习方法。

2、组织有关专题讲座，帮助团员青年扩大知识面，更好地掌握科学文化知识。

3、及时反映团员青年在学习上的要求、建议，并帮助他们解决实际困难。

团支部基本工作制度

一、民主选举制度

1、团支部要按照民主集中制原则，民主选举支部委员会成员和出席上一级团代表大会代表。

2、团支部在民主选举中，必须充分发扬民主，严格履行民主程序，保障团员的民利。要充分酝酿候选人，采取无记名投票和差额选举的办法进行，要体现选举人的意志，合法的选举必须有效。

3、团支部委员会每年要如期改选换届。

二、组织生活制度

团的组织生活是团组织对团员进行教育和团员进行自我教育的基本形式，是提高团员的思想觉悟，密切团员与团组织的联系，保证团组织政治上的先进性和组织上的严密性，提高团的战斗力的重要手段。团支部组织生活的内容主要是：讨论团支部的重大问题，落实团支部的日常工作，进行政治学习。

主要形式为：

1、支部团员大会

⑴团支部的一切重大问题，都要经过支部团员大会共同讨论。

⑵支部团员大会的主要内容为：传达贯彻上级工作和重要会议精神，讨论和制定工作计划，听取和审议支委会工作报告，选举支委会，讨论发展新团员和组织处理等。

⑶支部团员大会一般每季召开一次。

2、支部委员会

⑴团支部的日常工作由支部委员会领导。

⑵支委会的主要内容是：传达贯彻上级团组织及同级党组织的工作指示，研究工作计划和工作总结，检查支委分管工作及执行决议情况，讨论决定支部日常工作的重要事务等。

⑶支委会一般每月召开一次。可根据具体内容以扩大形式召开。

3、团支部民主生活会

⑴团支部民主生活会是团内组织生活的主要内容。

⑵团支部民主生活会的主要内容是：团员之间进行思想交流，开展批评与自我批评，民主评议团员等。

⑶团支部民主生活会每半年召开一次，团员人数较多的支部，可分团小组召开民主生活会。

4、团课

⑴组织团员上团课是对团员进行政治教育的重要形式。

⑵团课的主要内容是：进行党的路线、方针、政策，党、团基本知识，时事政治等教育。

⑶团课一般每季进行一次。可根据具体内容吸收申请入团积极分子参加。

5、政治学习

⑴组织团员进行政治学习是提高团员政治思想觉悟的经常性工作。

⑵团内政治学习的主要内容为：学习马克思主义基本原理，学习党、团基本知识，开展形势政策教育，结合团员思想实际，有针对性进行学习、教育等。

⑶团内政治学习一般每月进行一次。

三、工作计划与报告制度

1、团支部应按期制定工作计划，定期向支部团员大会和上级团组织报告工作。

2、团支部一般应做到年有计划、月有安排。每季度向支部团员大会和上级团组织报告工作。

3、工作计划要结合实际简明扼要、任务具体、责任明确。工作报告要实事求是、内容充实，有条理性。

四、向同级党支部汇报工

作制度1、团支部受支部团员大会委托，要定期向同级党支部汇报请示工作。

2、团支部一般每月应向同级党支部汇报一次工作。

3、团支部向同级党支部汇报的内容为：落实上级团组织和同级党组织布置的工作情况，团支部独立开展工作的情况，传达上级团组织的工作要求和团支部开展工作的安排，需向党支部请示解决的问题等。

五、团员证管理制度

1、团支部以团员证为媒介，依照上级团委制定的《中国共产主义青年团团员证管理暂行条例》和《细则》对本支部团员进行管理工作。

2、团支部对团员证的日常管理包括：建立《团员名册》、团员持证参加活动、团员奖励记载、团员缴纳团费记载等。

3、团支部每年度要在团员教育评议的基础上按时严格做好团员年度团籍注册工作。

六、发展新团员和超龄团员离团工作制度

1、发展新团员工作

⑴团支部应贯彻“积极地、有计划地发展团员”的方针，做好发展新团员的工作。

⑵团支部要根据申请入团青年的情况，掌握一批积极分子，建立名册，制定发展新团员计划。

⑶团支部要加强对申请入团积极分子的培养考察工作，通过培养联系人和团小组在团的教育活动中不断培养考察他们。

⑷团支部接收发展对象入团，要严格掌握团员标准，严格履行入团手续，严格按照《团章》规定发展新团员。

2、超龄团员离团工作

⑴做好超龄团员离团工作是团支部日常工作中的一项内容。

⑵团支部应严格按照《团章》的有关规定办理超龄团员离团。

⑶团支部进行超龄团员离团工作，要按照一定程序办理离团手续。

七、推荐优秀团员作党的发展对象制度

1、团支部推荐优秀团员作党的发展对象是在基层中发挥党的助手和后备军作用，团结教育青年的一项重要工作。

2、团支部要做好推荐前的教育，确定推荐对象，向同级党组织提出推荐意见，协助同级党组织做好培养考察等工作。

3、团支部推荐优秀团员作党的发展对象，要按照有关程序，严格把关，保证质量。

4、团支部要加强与同级党支部的联系，定期汇报情况，在同级党支部的领导下，做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作。

八、团费收缴与保管使用制度

1、团支部要按期收缴团费并按有关规定严格保管和使用团费。

2、团员要按标准及时向团组织缴纳团费，团支部每月向上级团委缴纳全部所收团费。

团课思想汇报范文第12篇

关键词：团队合作；研究性学习；大学生管理

中图分类号：G712？摇 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）15-0104-02

当前高等学校的公共政治课教学显然进入了一个左右为难的困境，政治课的地位和处境都显得尴尬。虽然教师们都能根据形势的发展变化，不断地改革探索授课、作业布置的方法，但效果一直不佳。我们认为，政治课的改革是个系统工程，只有从根本思路上进行一整套新的、符合当代社会发展规律、适合大学生个性特点的“两课”教学体系，才能真正地改变目前的现状，使大学生喜欢“两课”，只有喜欢了，才有兴趣，才能主动学习，实现实质意义上的思想政治课的“三进”工作。

我院的“两课”改革是从2009年10月成功申请了校内立项开始起步的，到目前为止，经历了7个学期的摸索、调整、完善和改进，已经初具模型，受到大学生的称赞和领导的好评。

教学改革先后经历了三个阶段，刚开始的改革思路是注重实践，联系实际，淡化考试，强化练习。效果是考核日常化、综合成绩大幅提高，但是增加了作业负担。在改革的第二阶段改革思路为注重实践，部门联合。请相关的辅导员，对学生的平时表现给予一定的参考成绩，作为平时成绩的一部分。这样的做法，联合了思政课教师和辅导员队伍共同管理学生，课堂和课下有了一致性，使得思想政治教育有了延续性，对学生的品德塑造起了正面作用。但是，增加了辅导员的负担，需要继续改革。

2011年9月开始的第三个阶段，改革思路是实现“两个贴近、两个结合”，目标是学生主体，强化实践：即提高教学内容的实效性，使政治理论教育教学更加贴近高职教育的实际需要，更加紧密贴近社会实际和学生个人实际。增强教学形式的实用性，促进政治理论教育和学生思想工作的结合，促进学生思想政治水平的提高和思想道德与职业素养的结合，努力实现“以学生为主体，以实践为课堂，以自我教育为主轴”的政治理论教育新模式。具体做法是：将“团队合作、项目引领”引入课堂，开辟出团队亮相、热点播报、专题汇报、花絮和感悟、报告书等调研环节，初步实现了理论教学与实践教学、课内与课外合一的教学模式。

以《思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例，我们的做法是：首先，教师结合教材内容，根据教学大纲要求，经教研室成员充分讨论，拟定出10～15个研究性学习题目，如“我心目中的/邓小平”、“贫富差距之我见”、“图说改革30年”、“：信心、耐心和决心”等。其次，学生组成8人左右的团队，推选队长，抽签题目，完成任务。学生团队利用大约4个周的时间，完成团队任务，利用一节课的时间，展示合作成果。

学生组成若干团队后，按照要求完成五部分的任务，分别是：

第一部分，团队亮相。即学生团队的自我介绍。可以采取PPT的形式，放上喜爱的照片，介绍诸如家乡、爱好、个性签名等内容。或者采用VCR形式制作成电子照片，配上音乐，插入文字，动感地显示团队成员。目的是展示团队成员的风貌，制作过程也是加深团队合作的过程。这部分内容很受同学们的欢迎，自我介绍制作精美，妙趣横生，幽默风趣，展示了同学们青春阳光且有个性的一面。

第二部分，热点播报。我们要求播报与专题相关的新闻。大学生关心时事政治本来就是这门课的应有之义，我们进一步提高要求，在新闻的前提下，与专题关联。同学们八仙过海各显神通，例如：“我心目中的”专题，新闻播放了精英人物研究并应用军事思想的消息，如马云是思想的忠实读者。马云推行过三种“式”的管理运动。以“运动”来统一价值观、统一理想，马云说：“通过运动，把不跟我们有共同价值观、没有共同使命感的人，统统开除出我们公司。”以“抗日军政大学”来培训干部团队的管理能力，以“南泥湾开荒”培养销售人员面对客户应有的观念、方法和技巧。马云说：“普通企业想到的，可能是把能看到客户口袋内的5元钱赚到手，而‘南泥湾开荒’追求的是帮助客户把5块钱变成50块钱，再从中拿出我们应得的5块钱。”……令人耳目一新。也有团队把新闻内容拍成视频，团队成员演绎新闻内容，很有创新精神，开拓了师生的视野。

第三部分，专题汇报。汇报内容分为两小部分，一是专题PPT，即研究性学习专题的现状、影响、对策和总结；二是专题相关VCR，要求学生团队自行编剧、导演、演绎与专题相关的视频，道具、灯光、表演者均是团队成员提供或者参演，此部分内容挑战性巨大，学生既没有经费支持也没有专业设备，还需要视频处理技术，他们编写出剧本后，分给成员领悟并表演，既新颖又别致，绝大部分团队都很喜爱这部分内容，演绎得栩栩如生。该部分任务的完成全部凭借学生的聪明智慧巧妙地解决了。例如：“：信心、耐心和决心”专题，有个团队表演的内容是根据网络歌曲《你好，》编排的动作，团队同学从无锡三国城租借了一支宝剑，配上夸张的舞剑动作和精准的口型，加上表演的同学有一定的舞蹈基础，表现得很有张力，令人赞叹不已，过目难忘。再如，“贫富分化之我见”专题，同学们走遍无锡各个有可能出现无家可归人员的角落，发给他们一点食品，给他们拍照或者拍视频，配上音乐、对白，利用软件制作成作品，感动了许多人。

第四部分，花絮和感悟。同学们把合作过程中遇到的有纪念价值的、尴尬的、有趣的合作抓拍的照片或者录制的视频，整合起来，展示合作的过程。花絮以风趣的风格为主，往往引来汇报现场笑声一片。感悟是汇报结束的时候，每位同学对专题和合作过程的一个简短总结，这部分内容是同学们合作一个多月的总结，许多肺腑之言，或令人捧腹或令人深思。如：有个男生总结说：“我从小玩到大，就没有啥事情能做得有头有尾。这次的大作业居然是做团队，我从未玩过。老师让我们拍专题相关的微电影，队长让我负责导演，说我人聪明能做得来，就这样我被大家忽悠着、抱着游戏的心态来玩作业了，遇到许多没有见过、听说过的困难，如编剧、道具、灯光、视频制作等，不过我还越做越上瘾了，嘿嘿，我们好像成功了，除了成绩、友谊，我居然体验到了来自大家的尊重和肯定，这是我从未有过的感觉，谢谢！！”现场同学惊讶许久才爆发出雷鸣般的掌声。

第五部分，报告书。团队任务完成后，要提交关于专题的研究性报告。团队分工、原始资料、调研过程和结论、成绩栏等均在报告书里体现。

最后一个环节是汇报完成后教师的点评。我们的点评是以多鼓励、多表扬和多肯定学生为主的，就算是不完全正确，还是要尊重他们的勇气和胆量。帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究性学习的习惯。在实践中学，让学生体验自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。

改革进行到现在，政治理论课受到广大学生的诚挚欢迎。系统论告诉我们，整体大于孤立部分的总和，总体功能不仅仅是各个要素的简单相加，而是一种新的特定的功能。因此，团队合作虽然是一个一个同学组成的临时团体，但是他们从整体目标出发，合作研究课的各个组成部分，这些部分相互联系、相互结合和相互制约、相互协调，相得益彰。就这样，同学们在“做中学”，辛苦着、忙碌着，也收获着，在完成项目的任务中收获和成长。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我们将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的人学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界――“寓教于乐”。

参考文献：

[1]徐倩.思想道德修养与法律基础立体辅学读本[M].苏州：苏州大学出版社，2012.

团课思想汇报范文第13篇

4月7日，我们在课室北504进行第二次党课培训，主题是党员的权利与义务。陈xx老师从三大方面来向我们介绍了党员权利的发展，使我们增强了对党员权利的认识。

4月10日，我们在课室东202进行第三次党课培训，主题是党的组织制度和党的纪律。蒋老师主要从三个方面讲他个人对于党的组织性和纪律性的深刻体会。蒋老师通过自身的经历和身边的一些事例来把这次比较枯燥而且有难度的的课活泼起来了。

无规矩不成方圆。在全球化的今天，加强党的组织性和纪律性显得越来越重要。为什么要强调加强党的组织性和纪律性呢？总结蒋老师的看法如下：

1、组织化是人类生存和发展的一种内在需求；

2、现代政党的发展历史表明，良好的制度和严明的纪律要求是党团结致胜的重要原因；

3、社会阶层、文化价值与思想观念的多元化，迫切需要当代政党加强组织建设，增强纪律要求。

为了让我们更容易理解，蒋老师举了鲁宾逊和狗的例子来说明组织根源于人类多元的，发展的需求与人体力量局限性之间的矛盾。个体力量的增强并不意味着可以抛弃组织，相反，现代社会的人们更依赖于组织与团队的力量。同时，蒋老师举了一个反面的例子：国民党丢失政党。国民党丢失政党是因为它代表着阶级的利益，丧失民心；军阀割据，互相掣肘；党组官僚，党组涣散。我们要以国民党为教训，充分吸取国民党失败之道路。以史为镜,可以知兴衰.从组织的角度观察国民党的失败,条分缕析,可以迁移对我党的现实予以关照、反思、警醒。尤其是在执政的条件下，党的建设依然任重而道远，须臾不可放松，不可小觑。

“民主”也是这节课的主题词之一，也是党的目标之一，能否实现民主对于党的建设和发展具有巨大的意义。实行民主，对于促进社会公平的实现，保持社会监督，维护人民权益以及调动和发挥人民的积极性方面都具有重大的意义。因此，保持党的民主作风，才能为人民带来更多的民主，从而让广大群众享受更多的权益。而且，中国模式，中国道路，中国经验，都决定了要走中国式的民主政治道路。这是历史的选择，也是时展的潮流。

团课思想汇报范文第14篇

[关键词]全体性；专业人才成长；主导性；实践育人

[中图分类号]G640 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2013）09 — 0124 — 03

当前，转变以书本、课堂和教师为中心的传统教学观，树立高等教育为学生成长、成才和发展服务，为社会主义现代化建设事业培养全面发展的、具有实践能力和创新能力的高级专门人才的教育目的观，已成为众多高校教育教学改革的共同趋向。很多专家、学者就实践育人的组织领导体制、大纲计划、基地以及考核评价机制开展了大量探索研究。坚持“以人为本、全面实施素质教育”的教育改革和发展的战略主题，坚持“面向全体学生、促进学生全面发展”的育人目标，我们深入考察高校实践育人瓶颈，积极探索高校实践育人瓶颈的破解路径及其实施保障，无疑会对高校实践育人工作的常态化和长效性建设产生巨大的推动和促进作用。

一、高校实践育人瓶颈的冷静思考

1.从实践育人的地位、作用看，全体性学分化的全员瓶颈

实践育人不同于知识本位的理论育人，在高校人才培养体系中具有重要地位和突出作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确要求“教育为社会主义现代化服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合， 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。实践，作为大学生运用知识、施展才华、服务社会的主要平台，是大学生实现社会化、深化专业学习、培养创新能力的重要途径。进一步加强高校实践育人工作，是全面贯彻党的教育方针的具体体现和必然要求，是大学生成长、成才和发展的内在需要，对于不断增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，具有不可替代的重要作用。

《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》明确提出，“加强实践育人工作总体规划。系统设计实践育人教育教学体系，规定相应学时学分，合理增加实践课时，确保实践育人工作全面开展。”高校实践育人学时学分评价标准的确立，意味着要以学时学分硬性指标来衡量每个学生，参与面与受益面的全体性要求，正是新形势下高校实践育人要实现的重要目标之一。

2.从实践育人目的定位看，专业人才成长的全程瓶颈

目前，部分高校对实践育人目的定位存在偏差，没有认识到其在高等学校人才培养体系中的重要地位和突出作用，导致实践育人与专业人才培养脱离的现象。有的把实践育人仅仅作为大学生思想政治教育的途径，认为只要开展了大学生志愿者校园环保、社区献爱心等种种社会实践活动，就已经完成实践育人任务。学生不仅需要掌握基本的政治理论、思想道德和法律知识之外，还应该对自己本专业的政策法规、思想道德有所认知。或者把实践育人仅仅作为培养学生实践操作能力的教学手段，认为开展了实验操作、技能训练，就完成了实践育人任务，忽视了实践育人对大学生形成正确的价值观与道德观、加快社会化进程、促进个性发展的重要作用，弱化了实践育人功能。[1]

学生世界观、人生观、价值观的树立，思想政治素质、道德品德的养成，是一个长期、复杂、系统的过程，它贯穿于学生的学习、生活、实训、实习、就业创业等专业人才成长全过程。学生在专业学习和实训、实习过程中， 会产生很多的思想问题和困惑，需要我们把思想政治教育与他们今后要面临的工作环境、现实生活紧密结合，适时的、有针对性加强职业生涯理想信念、社会责任感和职业道德法规教育。高校开展实践育人工作，不能只追求单次轰动效应，必须遵循教育规律，将实践育人贯穿到教育教学的全过程，将实践育人与专业教育结合起来，充分体现和突出专业特色、专业要求，在育人目标、内容、途径的设计和实施上要与学生所学专业的特殊要求有机契合，围绕育人目标循序渐进地开展各项教育教学活动。

3.从实践育人现实困境看，主导性与多样性统一的全方位瓶颈

目前，有些高校实践育人活动的组织、管理工作没有跟上去，结果是随意性较大，目的性、系统性不强，导致实践育人活动难以全面、深入、持久地开展下去。

大学生实践创新项目、社会调研课题、大学生志愿者公益活动、科技服务等社会实践活动，指导思想鲜明主题突出，对学生个体、社会效果显著。但它们都必须依托企业、社区、乡村的特定实践基地，因为学校经费不足和企业等单位参与大学生社会实践的责任义务不明确，所以这些基地建设难以常态化，以上社会实践活动难以持续进行下去，往往“打一枪换一个地点”。

许多高校实践育人活动最后仅限于认识层面的爱国主义教育基地参观、考察等实践形式，表面上也兴师动众、轰轰烈烈，但形式内容简单浅显，对个性张扬、思想活跃、富有创新精神的大学生来说，其影响力、感染力不强。在参观、考察活动的策划阶段，没有深度挖掘主题，导致学生抱着敷衍应付的目的，甚至带着旅游或加分的心态。在参观、考察活动的实施阶段，基地与学生之间缺乏互动交流，导致学生“走马观花”，“来也匆匆、去也匆匆”。参观、考察活动的后期阶段，学生思想汇报、评比总结的假话、大话、空话很多，甚至抄袭网上材料出现很多雷同报告。

二、努力探索、力求创新，破解高校实践育人瓶颈

1.以构建新的实践育人模式为实施路径，以《素质教育积分手册》考核为实施保障，破解高校实践育人的全员瓶颈

在高校实践育人工作学分化的新形势下，为适应参与面、受益面全体性的要求，我们积极探索高校实践育人新模式：“学生代表参加实践活动——班级主题汇报交流——校园媒体推广——汇编成册充实教学资料”。学生代表参加实践活动：参观考察、社会服务、公益活动等实践活动，由于实践基地及其经费、安全保障等条件限制，全校（系部）只能是有选择地、少数学生代表参加。如学院“爱心社”的青年志愿者们每年定期来到淮安市敬老院、儿童福利院，开展“延伸爱心，共享阳光”为主题的系列爱心志愿活动；学院“厚德杯”大学生辩论赛、演讲比赛已成为深受学生欢迎和喜爱的校园实践活动品牌，为财院学子铺设了一个能够展示雄辩风采的舞台。班级主题汇报交流：根据课堂教学全面性、计划性、系统性的特点，结合教学计划安排，指导老师组织班级主题活动，汇报交流社会实践的调查报告或心得体会。（如参观纪念馆后，老师组织“学习恩来精神 争做时代新人” 班级主题活动，活动前学生自愿组成小组，进行不同角色分工：搜集资料、参与研讨、制作PPT、撰写演讲稿、准备演讲发言等，活动中有学生记录、拍照，最后教师点评考核计分。） 校园媒体推广：发挥校园媒体传播速度快、辐射面广、生动直观的特点，根据实践活动方案，利用校园画廊、校报、广播、学院、系（部）及课程网站，向全院师生报道实践活动实况，宣传学生优秀作品（如 “科学发展 聚真知”——纪念国庆60周年学院大学生获奖征文画廊为期一个月的展示；制作了学院“厚德网”，设置了网上课堂、新闻快递、公告快讯、时事经纬、实践创新、名师讲坛、学子风采、师德师风、心灵驿站、厚德在线、网上纪念馆等栏目，利用网络这个信息平台，用积极健康的内容占领学生的思想空间）；汇编成册充实教学资料：遵循“理论认知-实践体验-新理论认知”思想认识飞跃，将实践活动成果汇编成册，作为教学辅助资料。（如编制了学院“厚德杯”大学生演讲比赛画册与“百人进华西 领略新农村”——大学生社会主义新农村考察报告集，促进了学生思想认识的提炼升华。 ）

构建课堂实践、校园实践、社会实践的三个层次实践育人体系，将课堂实践归于课程学习考核，不低于总成绩30%，将校园实践、社会实践纳入学院教学部门的《素质教育积分手册》考核，从新生入学起，宣传部、思政部、团委、学工部门、各系部及社团等实践活动组织方协助配合教务部门完成考核。以论文、报告、心得等实践活动成果为主，不忽视学生不同角色分工、参与度及其主体作用的发挥，加强实践活动过程的核查、实践活动成果的评比，认真总结大胆探索出一套学分化模式下客观公正、科学合理的实践育人考核体系，保证大学生实践活动学时、学分的完成。

2.以共享基地建设为实施路径，以校企合作育人为实施保障，破解高校实践育人的全程瓶颈

加强专业文化建设，将行业文化、企业文化、职场文化有机地渗透到专业建设中去，整合政治素质和职业素质培养，将思想政治教育融入实习、实训基地以及就业、创业中心建设，打造专业教学与实践育人的共享基地，努力克服专业建设同质化的倾向。学院有省级会计、电子商务两个实训中心、中央新亚管理学院、今世缘营销学院、紫金保险学院三个校企合作二级学院、财经职业素养培育中心、用友会计人才培养基地以及大学生创业中心、大学生素质拓展中心，全面设立宣传画廊、广告栏、标志牌等，张贴悬挂企业发展理念、行业权威专家的名人名言、画像图片、职业素养与岗位关键能力培养的结构图、流程图等，精心设计主题鲜明的的职场文化情境，帮助学生在进行职业技能培训的同时接受思想品德教育和职业素质训导，不断磨砺学生敬业爱岗、团结协作精神。

着力加强校企合作育人，以提高学生就业创业与实践创新能力为重点，共同制订人才培养标准、优化课程体系、确定教学内容、开展质量评价、促进学生就业创业。出台了《预就业顶岗实习管理办法》，实现了专业课与基础课学习的统一；技能训练与理论积累的统一；职业素养与政治素养培养的统一。学院开办了“职业素养大讲堂”、“杰出校友大讲坛”，定期邀请校内外专家学者、企业家、劳动模范来校报告演讲、开设讲座。2012年度组织企业进校园专场宣讲31场。要求学生聆听一场专家报告，剖析企业行业的发展理念；联系一位实习师傅，学会做事更要学会做人、提交一份实习思想汇报，保证了学生实习过程中思想政治素质、道德品德的培养考察。08级旅游管理班同学参加了为期半年的上海世博会园区实习服务，钟后梅等同学在实习思想报告中普遍反映自己从职业技能到服务态度、敬业精神再到团队协作解决实际问题工作能力都得到很大锻炼提高。10级机电、电子专业的海尔订单班同学从青岛海尔工业园区顶岗实习回校后，也开展了班级主题交流活动，大家畅谈了海尔企业文化、指导师傅的做事风格、为人品德及其对自己的影响，以及自己未来职业规划。

3.以整合资源、拓宽渠道为实施路径，以编制实践育人方案为实施保障，破解高校实践育人的全方位瓶颈

充分发挥党委与党总支在大学生思想政治教育的组织、协调、实施中的主导作用，积极构建一支优秀大学生思想政治教育工作队伍，整合宣传部、思政部、团委、学工部门等管理工作——思想政治理论课教师教学工作——班主任、辅导员教育工作——大学生社团、青年志愿者协会等自主活动、自我教育，着力推进管理与实施、教育与教学、学校教育与自我教育的资源统一及合理配置，工作机制并轨，形成教育合力，实现学校范围内各种教育因素、教育影响、教育途径和数育力量中蕴含的思想政治教育因素的整合。

充分发挥素质教育基地实践育人功能，针对大学生思想道德养成、创新精神的培养，实施形式多样、丰富生动的教育教学活动，增强了实践育人的针对性和有效性，实现了主导性和多样性的统一。实践育人工作也因此得到学院组织领导、队伍建设、经费保障（江苏财经职业技术学院素质拓展训练中心前期设施投入经费70多万）、管理考核（学院素质教育讲座、公选课由学院教务处统一负责学生选课、教师授课、学生考核）等方面的支持与保障。

根据学院专业人才培养方案的指导意见，结合学院教育教学工作实际，制定学院实践育人方案。提出实践育人四大原则要求：理论与实践相结合、课内与课外相结合、传统授课方式与综合运用现代技术手段相结合、遵循思想政治课自身发展规律与兼顾专业人才培养相结合。并对实践育人的课程设置与学分学时分配、实践育人的类型与方式、考核方式、教师队伍建设提出建议。

三、高校实践育人的探索积淀

近几年来，我们强化实践育人环节，着力构建了课堂实践、校园实践、社会实践的三个层次的实践育人体系。积极探索生动活泼、富有实效的实践育人机制，开拓“学生代表参加实践活动——班级主题汇报交流——校园媒体推广——汇编成册充实教学资料”新的实践育人模式，实现了课堂教学与社会实践互动，实践育人的效果得到了推广与提升；加强专业文化建设，打造专业教学与实践育人的共享基地，服务高校高素质专业化人才培养；整合宣传部、思政部、团委、学工部门等管理工作——思想政治理论课教师教学工作——班主任、辅导员教育工作——大学生社团、青年志愿者协会等自主活动自我教育，充分发挥素质教育基地育人功能；加强实践育人制度建设，《素质教育积分手册》考核、出台预就业顶岗实习管理办法、编制实践育人方案等，进一步突出了学生在实践育人活动中的主体地位与作用，激发了学生参加实践育人活动的主动性、创造性，努力推动高校实践育人工作取得新成效、开创新局面。

近三年来，组建了学院大学生爱心服务社，走进市儿童福利院、敬老院等地，开展“延伸爱心，共享阳光”为主题的系列爱心志愿活动；2010年开展“清江儒韵”清江浦2010孔子文化活动周，“校地携手弘扬孔子文化 仁爱同行倡导现代文明”；组织并指导部分优秀学生担任清浦区黄码乡“大学生村官助理”、清浦区“社会矛盾纠纷服务中心助理人民调解员”；以“传承地方特色文化，推进淮安旅游产业发展”为主题，组织部分学生服务清河生态园……引导学生在学好政治理论知识的同时，自觉将马克思主义理论与思想道德修养内化为自己的“德”与“行”。

2012年度邀请淮安市委常委、组织部长杨时云来校和青年大学生 “与信仰对话，共话十”。成功举办了第七届大学生文化艺术节、纪念建团90周年、“5.25心理健康教育”、“宣传运河文化、支持大运河申遗”等系列活动。成立了江苏省首家女大学生之家，会计系学生党员工作站、机械与电子工程系大学生党员先锋队。组织学生赴华西村开展“百人进华西 领略新农村”实践教学活动。郑海燕同学获、全国学联 “中国大学生自强之星”提名奖，学院在省教育厅组织的“身边榜样，前行力量”主题教育活动中荣获三等奖。学院还被评为全省大学生“进社区、进乡村、进工地”法律援助志愿服务活动先进集体。

团课思想汇报范文第15篇

这一模式的特点在于，每位学生在合作学习之前对所要探究的知识进行了独立思考，人人有备而来，为课堂上的平等交流奠定了基础。而在交流过程中，人人有话可说，避免了个别学生只作听众的现象。即便组内部分学生仍然会占据主动地位，但听者在听的过程中也会与自己的经验进行比较，这也是主动吸取信息的过程，从而有利于学习困难的学生在组内得到帮助。

基于课前研究的小学数学合作学习模式主要包括以下三个实施流程：个体课前研究――组内交流互助――组间汇报评析。

一、个体课前研究

合作交流的基础是独立思考。怎样才能保证学生有充分的时间进行独立思考呢？基于个体的课前研究就能有效解决这个问题。

教师根据一节课的教学目标，设计恰当的课前研究报告，并作为家庭作业布置给学生提前完成。它是全课的起始环节，是学生自主学习的第一步，这项作业的完成情况，在很大程度上决定着课堂教学质量的高低。为了让学生做好这一环节的准备，我们在设计课前研究报告的时候须做到以下几点。

1. 紧扣教学目标。研究报告是把课堂上要研究的部分问题提前在课前自主学习，它是为达成课堂教学目标服务的，因此研究内容必须紧扣教学目标，让学生知道自己在学习什么知识。

如在“角度的计算”一课，在研究报告的开头，就呈现下面的提示语言。

课前小研究

研究者_________第（ ）小组

同学们，今天我们要研究的是角的度数的计算方法，也就是如果已知一个平角中部分角的度数求另一部分角的度数的方法；已知相交的两条直线的一个夹角的度数，求其它三个角的度数的方法；还要研究一下怎样利用三角尺画出15度、75度、150度和165度的角。好，让我们一起研究下面的内容吧：

……

学生明确研究目标，也就有了思维的方向。

2. 具有一定的探索空间。和传统意义上的预习或课前学具准备不同，这里提出的课前研究不是简单的预先看书，把问题及答案一并照读；更不只是制作一点学具，待上课时使用。这里所说的课前研究是探索性的自主学习，它包括了类比、观察、推理、归纳、概括等思维过程。也只有这样，学生才有可能产生不同的想法，才能产生思维的碰撞。

3. 难度不宜过大。为了面向全体学生，课前研究难度不宜过大，否则会打击部分学生的学习积极性，欲速则不达。尤其注意支架的提供，让学习困难的孩子能得到一定的自学指导。如上一案例中如果没有前两类填空式的支架，学生很难正确表达出分类的结果和依据。而有了这两个支架，他们就能顺着这样的思路继续思考，并学会完整表达。

4. 题量适合交流。由于小研究不只起到让学生个体自主学习的目的，更重要的是承担着学习团队建设的桥梁作用。因此，问题数量的设计要考虑到学生交流的方式。如果是人人汇报的方式，问题数量就应与组员人数相匹配；如果是部分学生汇报、部分学生负责其它工作的，则可考虑适当减少，这些均由教学内容的难度与知识点特征来决定。如有的班级以四人为一小组，若教师想组织轮流汇报的形式，而教学内容又许可，则研究报告中就可以设计四道大题。六人为一小组的，则可考虑设计六道小题。

二、组内交流互助

有了充分的课前准备，课堂便成为了学生平等分享各自研究成果的舞台。一上课，他们便可以在组内交流研究报告。人人有话可说，人人都想了解自己和别人的想法是否一致，是否存在差异并迫切想了解差异的原因。这种合作学习成为了有必要的切磋，它是公平的、主动的，甚至是可争论的。这一环节的有效实施，组织起着很大的作用。如果不能较好地组织组内交流，那么上一环节――独立自主的研究将会失去意义。

1. 有序的轮流发言。一改以往个别学生唱主角的做法，我们可以组织学生轮流在组内逐题反馈研究结果。通过必须的发言任务，在每个学生心中树立责任感，同时也给每一位学生提供小范围表现和锻炼的机会。

例如在“直线射线和角单元复习”一课中，教师设计的课前研究报告是将本单元的概念进行整理和复习。汇报时，小组内可以一个同学汇报一个概念，说出它的具体定义和图样。在其他同学认同之后，轮到下一位同学汇报另一个概念，如此类推进行下去。

2. 组长指名发言。若课前研究的题量与学生人数不匹配，则由组长向指名组员提问，并尽可能听到学习较弱的学生的意见，其他同学记录和补充，鼓励全组参与。

3. 尽量发现问题、解决问题。这是小组学习有效性的体现。在公平交流的氛围下，必然带来各自独立完成情况的差异性，各种问题就会暴露出来。组长和组员要逐渐学会捕捉这些信息，并想办法将问题解决。此时学生可以翻阅课本，也可以从已学知识中寻找各种依据，最后将能确定的正确答案确定下来。若实在弄不清楚的问题，就可以保留下来，有待其他组的同学帮助解决。

如“速度的认识”一课，小组内在交流时就发生了“争执”。一学生在读自己简写的速度时把68千米/时仍然按原意读作：每小时68千米。另一学生则认为应该读作：68千米每时。此时他们回到小研究提纲中“学一学”的部分，在例题的指导下统一了认识，并纠正了读法。而对于速度、时间和路程三者的关系，则不能完全理解，有待其他组同学和老师的帮助。

三、组间汇报评析

这一环节是由小组之间互相汇报研究结果，并开展评价与辨析的过程。

1. 以小组为单位汇报讨论结果。许多教师在小组讨论完以后，常请小组派出来的代表作汇报发言。而这个“代表”往往使其他组员形成依赖感，他们在座位上事不关己，只作旁观者。这既不利于团队精神的培养，也不利于对更多学生表达能力的锻炼。长期以往，两极分化的状况就会出现。其实，交流时需要体现团队学习，汇报时同样需要共同承担。我们可以让全组人员走上讲台，面向全班进行汇报。这并非只是一种形式的变化，它能有效促进成员的责任感。被请出的学生亮相在大家面前，他们每个人都要为小组荣誉而努力，也都能分享到团队成功的自豪感。

2. 中心发言与轮流汇报相结合。

（1）中心发言。六人小组在汇报时，若采用中心发言、其他同学补充的方式，就要注意两种角色的密切配合。在中心发言人向全班讲述的过程中，同组的其他同学应作为辅助人员在旁认真倾听、并配合板书。一旦发现有错或不足之处，应及时提出补充意见。

在“组合图形的面积”一课中，学生先在小组内交流各自在课前小研究中求组合图形的方法，然后选出最优的一种，由一名代表在实物投影前指着图形介绍计算过程，其他同学则有的负责板书算式，有的倾听随时准备补充。

（2）每人承担一个汇报任务。我们还可以采用轮流汇报的方式，让每位成员成为中心发言者。这种方式对学困生帮助最大，责任心会促使他们积极思考，并在发言前主动请教他人。

如上述的“直线、射线和角单元复习”一课，学生在组内进行了概念的整理之后，出来也可以轮流汇报。尤其学困生，汇报一个学过的概念难度不会太大，自信心因此也会得到培养。

3. 组间评价，对模糊、有争议之处进行辨析。小组内部解决的问题，不一定就是绝对正确的。汇报过程中的表述，也不一定是准确的。由于在一节课中我们不可能给每个小组上台的机会，此时组间的评价和辨析对形成正确的知识、掌握必要的技能显得尤为重要。

（1）自觉作出倾听反应。组间不倾听，就无法发现他组汇报中的问题，也无法分享到别人的成果。老师为了了解学生是否倾听，需要学生倾听后作出一定的反应。如可以提出：你认为他们说得对的就鼓掌，认为说得不对的就举手提出补充意见。久而久之，学生就不再需要老师的提醒，自觉倾听，自觉作出反应。