试验室日常工作计划范文

试验室日常工作计划范文第1篇

转眼2016年即将结束，回顾这一年的工作，有苦有乐，有紧张、有松懈。在2016年的工作中，紧紧围绕项目工作各节点目标，组织带领试验室积极开展各项试验检测工作，经过试验室全体人员的努力，圆满的完成了2016年各项检测工作任务，有效的服务了A4标的安全生产和施工进度。2017年工作开展之际，对自己在2016年的工作进行“盘点”一番，也是对2017年工作开展的一种鞭策，现将2016年工作情况简述如下：

一、 职能履行情况

严格贯彻执行国家交通部有关产品质量监督检验方针、政策、公司质量方针和程序文件。对试验室各职能室工作职责、2016年试验检测计划进行了完善，对试验人员的分工进行了重新部署，责任到人，明确分工。严格执行试验室主任岗位职责、仪器使用和维修保养制度、安全卫生管理制度等。认真统计试验检测日报、月报，并及时向总监办、业主等领导机构上报。全面落实日常各项检测任务，检查各项工作质量。在日常检测工作中，遇到重大问题逐级向上级领导报告，做到不瞒报、不虚报，有新技术问题，第一时间向领导请示。及时更新国家最新试验技术标准、规范、规程，确保所执行的各类标准均为现行有效版本。定期向项目总工汇报试验室运行情况。

二、 管理情况

1、人员管理：根据2016年试验室工作计划，对试验人员重新分工，合理安排各项检测任务，在项目节点总体安排下，督促试验人员积极参与现场管理、技术、安全等学习，对质量控制关键点安排专人进行旁站监督，如沥青拌合站，灰土剂量、压实，管道隐蔽施工，预制梁等。内页资料方面，目前试验室所有试验台账，接手率100%,仪器设备使用登记台账、化学药品使用登记台账、样品台账，接手率100%，除路基土方资料为分包单位出具，其他水泥砼、各类原材、水稳基层、沥青面层等原始记录、正式报告均为我试验室自行出具。

根据项目2016年工作计划，制定了2016年培训计划，并针对试验人员制定了每周熟练掌握一项试验操作。2016年全年试验室组织内部培训4次。并在7、8月份举办试验室内部实操练兵等学习措施，在工作之余安排试验人员统一学习新规范、新方法，形成一个良好的学习氛围。同时也及时安排试验人员学习局、公司及项目文件，学习文件精神，指导工作。在9月份项目总体学习氛围的大环境下，根据试验室自身情况制定了10~12月《试验室学习大纲》，进一步加强试验检测人员队伍建设，提高队伍整体素质，提升业务工作能力。

随着公司的发展，对公司职工学历、资格证书提升的要求，为了能够跟随公司发展的脚步，适应企业发展步伐，提高自身文化水平，我于今年年底也修完高升本自学考试课程。

2、仪器设备管理：安排专人对各职能检测室的仪器进行日常维护及保养，今年5月份对检定/校验周期到期的仪器设备重新进行了检定/校验，今年试验仪器大修有3台次，其中养护室温湿设备进行了重新布置、加设，确保养护室温湿条件满足规范养护要求。200T压力机对其电子显示系统进行了更换。水泥砼强制搅拌机控制系统进行了更换。在日常维护保养过程中也对试验人员进行了日常维护保养一些简单常识的解说。

三、 应对上级领导检查情况

今年共接受交投组织，总监办牵头检查试验室共4次，公路处检查1次，质监站检查1次，虽然在检查中也出现了或多或少的问题，但我们试验室管理也在每一次检查中提升，给我在以后管理工作中总结了经验。当然在检查过程中，检查人员也对我们试验室的工作给予了肯定。

四、 项目团队协作工作情况

今年的暴雨对我们项目团队协作精神作了严重的考验，在夏季暴雨灾害天气环境下，严重影响了收尾工作，出现各种事故，黄鹤山体滑坡、钻爆段隧道出口山体草皮滑坡、钻爆段修补渗漏等，面对突发事故的发生，在项目领导组织带领下，作为部门负责人的我不甘落后，身先士卒，冒着大雨，抢修补漏，起到了带头作用。但在施工组织过程中，还有些瑕疵。不过经过这次事件，提高了项目团队协作精神，使项目团队更具有凝聚力。

五、 存在不足情况

1、虽然今年试验室整体较去年有了些许提升，但并没有达到自己的目标，试验人员主观能动性差，所以感觉自己在管理上还得下功夫，努力提升自己的管理行为艺术。

2、在与分包协作队伍工作沟通中，造成分包协作队伍的抵触心理，工作滞后情况较多，因此，在以后的施工中，必须灵活掌控自己的沟通方式、方法。

3、有时领导临时安排的不是自己主管的工作，不够上心，所以在以后的工作中还需提高自己的思想认识，端正工作态度，转变工作作风。努力做到做事要雷厉风行，行之必果。

六、 2017年工作计划

1、加强试验室人员管理、仪器设备管理、安全管理，根据A4标工程节点目标，组织带领试验室人员完成2017年试验检测任务。

2、继续组织试验人员进行业务学习，加强试验人员的思想教育，让试验人员明确知道自己该做什么，该怎么做，规范试验人员工作行为。

3、加强自身业务、管理方面的学习，不断更新业务知识，在学精本职专业业务的前提下，全面渗透施工管理、技术、安全、成本管控等方面，打铁还需自身硬。积极参加业务方面的资格证考试。

4、在17年总工办职能上，全力以赴，尽心尽责，与部门职员互帮互助，取长补短，共同做好工作，也希望项目领导给予帮助，项目部各部门给予支持和配合。

试验室日常工作计划范文第2篇

   2018年试验室紧紧围绕项目部总体工作安排下开展工作，较好的完成项目部部署的各项任务。认真、及时、准确的完成各种试验、检测工作，较好的配合物资部和工区正常进行施工。总结本年度的工作情况：

1、对试验室各项工作职责、管理制度、管理办法进行了完善，制定了试验室岗位职责、试验仪器维修及保养制度、试验检测报告单填写与保管制度、安全制度等；

2、落实试验室各种材料的收样以及检测台账及时完善和更新；

3、按计划准时准确的进行工区各种实体检测和第三方抽检检测工作，保障实体质量和施工工序开展的先决条件；

4、试验室日常按照规章制度、严格执行检测标准进行各种材料的送检、检测工作；

5、试验室资料完善、积极配合轨道公司季度考核、年度考核和住建部以及各有关单位的随机检查考核；

6、竣工资料及时整理归档。

年假前计划：

1、年前施工完成附属主体的混凝土标样试块的送检检测工作；

2、试验室各种材料的收样以及检测台账及时完善更新至年假开始时间；

3、同养试块的留置和保存，年前到期同养试块的送检；

4、竣工资料及时整理归档。

年后复工计划：

1、检测报告资料更新完善；

2、同养试块规整和送检；

3、准时准确的进行各种材料的送检计划，保证复工后正常的施工；

试验室日常工作计划范文第3篇

关键词：实验室信息管理系统；管理系统要素；资源管理

0引言

本文针对实验室的基本工作，概述了实验室信息管理系统具备的几个要素，为实验室人力资源管理、质量管理、仪器设备管理、环境管理、安全管理、信息管理、实验室设置模式与管理体制、管理机构与职能以及建设与规划提供指导。

1实验室信息管理系统的概念及分类

1.1实验室信息管理系统的概念

实验室信息管理系统是将实验室或单位作为中心，与世界标准相适应的一种全面管理形式。它把目前的管理理念、数据存储技术、互联网技术、极速数据处理技能以及自动化仪器研究技术相融合，形成以实验室为基本核心的分布式管理系统。实验室信息管理系统包含多种管理功能，比如事务、资源、数据和报表等。基于此，形成一种成熟的实验室全面管理及质量监督、控制体系，目的是为了对实验室实施全面监督及管理，进而使实验中所产生的产品，即全部测试、管理信息和数据，都达到有关质量规定的要求。这种管理系统给实验室带来了信息互换、保存以及统计分析的虚拟化平台，能够推动实验合理有效进行。利用这一系统，实验室能够实现自动化、无纸化以及信息化管理的目标，极大提升了实验效率，减少实验所需成本[1]。

1.2实验室信息管理系统的分类

按照系统的主要功能，大致能够分成实验室全方位管理及单纯的数据处理两种类型。单纯的数据处理的信息管理系统工具普遍有数据收集、传达、保存、处理、数据信息统计分析、自动辨析信息是否达到标准、输出、、报表管理和网络管理等功能。这种类型基本符合实验室日常工作中的主要要求。此系统中的计算机网络组成较为简单，并投入成本较少，实现过程比较容易。全方位管理除了上述功能外，还包括资源管理、事务管理以及样品管理等，从而形成一种比较完善的实验室全面管理系统和工作水平检测、监督、控制系统。其不仅可以严格监督及掌控检测信息，而且可以满足实验工作中的基本需求，涉及的功能较为广泛。但是，其计算机网络组成比较复杂，经济投入量较大，且普遍需要相应技术型维护及二次开发能力的支持。因此，这一类型的实现比较困难。

2实验室信息管理系统的构成

常规的实验室信息管理系统主要由项目信息系统、样品系统、试验与检测系统、人员系统和资料系统构成。几个子系统帮助实验室提高样品测试效率，提高分析结果可靠性，协调实验室各类资源，实现量化管理。

2.1项目信息系统

项目信息系统是实验室信息管理系统的核心，实验室各类项目的开展在此系统中一目了然。项目信息管理系统的主要功能是录入实验室项目的基本信息，包括项目编号、项目名称、项目起始与结束时间、一次检验合格率、项目客户与联系方式以及项目试验费用等信息。实验室人员通过登录项目信息系统，可以直观了解项目信息，可以随时通过系统信息向客户反映项目的开展情况。财务人员可以通过此系统快速的结算和预算项目费用。质量监督员可以通过该系统项目的一次检验合格率，统计每个月或每个季度产品的检验合格率，为制作质量月报、季报提供便利。从实验室管理的角度来看，随着实验室需求的变化，该系统要不断更新和完善。未来，实验室项目信息系统应是高度专业化、智能化、系统化和自动化。

2.2样品系统

样品系统的主要功能是完成实验室物品的采购、日常用品的使用管理。实验室采购主要包括实验仪器设备（环境实验室通常需要采购高低温试验箱、湿热试验箱、温度冲击试验箱等，检测校准实验室通常采购计量校准测试仪器、项目测试仪器等）。由于实验室采购的仪器设备较为贵重，需要妥善管理。建立样品系统，将仪器设备的基本信息录入系统，包括仪器设备的型号名称、规格参数、购买日期、生产厂家、和计量校准日期等。实验室设备管理员通过登录样品系统，可以直观了解仪器设备的使用情况，为实验室仪器设备的保养维护计划、计量校准计划制定提供依据。实验室人员通过在系统查看试验设备的校准能力参数，可以根据能力范围清楚评估试验项目，确定试验项目是否能顺利开展[2]。

2.3试验与检测系统

建立试验与检测系统的主要目的是全程跟踪项目的整个试验检测过程，精确把控每一个时间节点。例如，某项目需要进行常温检验和环境试验，开始检测前检测人员会在系统输入开始检测的时间、项目检测类别、抽样数量等信息，完成某一项测试后，检测人员会输入该项目常温检验测试结束时间。通过信息对比，可以确定项目的检测工时，检测工作量的人员投入，为实验室合理规划开展项目测试提供参考。环境试验过程中，试验人员将试验设备的试验运行情况录入系统。比如，高低温试验过程中，试验人员可以清晰辨别每个时间点的温度，确保不会因试验设备出现温度偏差造成试验样品损坏。此系统精确统计了整个试验检测过程的时间，将统计的数据反馈到项目信息系统，可以统计项目的试验检测费用，便于实验室项目管理人员与客户进行沟通和报价等工作。

2.4人员系统

建立人员系统便于实验室人员的管理。实验室人员大致可以分为项目管理人员、样品采购人员、质量监督人员、资料管理人员以及试验与检测人员。人员系统清楚标识了每个人员的权利和职责，包括每个人员的在岗情况、人员从事的工作范围、人员的基本信息资料和个人荣誉等。实验室管理者通过人员系统，可以管控每一个人员，在系统中及时给工作人员下达任务。系统按照时间设置工作流程，每个步骤可以设置参与该项工作的人员，每步工作完成后，便可将工作流转到下一环节，系统会自动改变工作状态，真正做到各司其职，多人分工合作。此外，可以随时查看工作进程，查看办理过程和操作记录，反映工作人员的工作完成情况，并通过任务完成情况评估人员绩效。

2.5资料系统

资料系统的作用是加强实验室人员的学习和项目资料管理。资料管理员会将项目资料扫描存入系统，便于管理人员查找追踪，告别传统资料文件以纸质为主的管理负担。对于实验室的一些规章制度、质量手册、程序文件、测试表格、试验与检测操作规程、仪器设备使用说明书和测试数据结果报告，都会以电子版的形式存入系统，便于相关人员调用。资料管理员及时更新系统的相关标准和试验依据，将最新的试验检测标准给实验室全体人员，确保试验与检测过程符合行业标准[3]。

试验室日常工作计划范文第4篇

二、主要工作目标及任务

1、学风、组织与制度建设学风建设：学风建设是学院快速发展的根本，学风不正，各项工作难以实现。我院已确定20年为学院质量管理年，以“迎评”工作为契机，狠抓学风建设，成立电子电气工程系学风建设领导小组，认真学习教育部及学院的有关方针政策，贯彻落实学院从严治校、从严治教，全员素质工程，紧紧围绕教学这个中心，强化师生的职业道德教育，形成诚实守信、学为人师、行为规范的优良学风。组织建设：在院党委和院行政的正确领导下，结合系部工作实际，进一步建立健全组织机构，特别是党团组织、学生管理组织、加强教职工的思想教育，增强教职工的责任感和使命感，提高其工作积极性和主动性。制度建设：以“建立iso9*1质量认证体系”为契机，以学院的管理、规章制度为依据，结合我系的实际，进一步完善修订各项管理规章制度，实现各项工作运行和管理的规范化、制度化和科学化，减少工作的随意性和盲目性，保证系各项工作运转有序。

2、加强专业建设加强学科建设是我系工作的重点之重，搞好电子类专业的开发尤为重要。对市场进一步作好调研论证，拟准备三个高职专业：《计算机控制技术专业》、《通讯技术》和《供用电技术》专业的论证材料，编写实施性教学计划和教学大纲。力争将《电气自动化技术》和《电子信息工程技术》专业建设成为我院的试点专业或示范性专业。搞好校外实习基地建设，加强校内实验实训室建设；

3、加强师资队伍建设从教师的“师德、师能、师表”抓起，不断加强教师的政治理论学习和业务学习，鼓励教师脱产、在职攻读硕士学位，通过学习不断提升理论水平，为专业的发展奠定坚实的基础；继续加强教师的在职培训、高学历专业人才的引进和高层次专业人才的引进和聘用，提高师资队伍的学历层次；继续提升双师素质型教师比例，充分发挥双师型教师的带头作用；加快兼职教师队伍的建设步伐，优化教师队伍的整体结构；完善教师量化考核制度，逐步引入竞争机制，奖优汰劣，让最优秀的教师承担核心课程的教学任务；培养和选拔学科（专业）带头人，院系骨干教师；制订新教师培养指导工作计划，专人指导定期督察；充分发挥教研室主任作用，开展教研活动，进行教学研讨、学术交流，开展课题研究；安排专业教师下厂实践锻炼，提高教师的实践动手操作能力。

4、加强实践性教学（实验、实训、实习）建设继续优化系现有教育资源，加强基础性实验实训室建设，实施技能性教学，构建模块式、一体化实践性教学体系，提高现有的plc智能平台、模拟电子技术实训室、数字电路实验实训室的利用率，积极探讨开发现有实验实训室的技术培训功能，争取学院支持，申请增设电力拖动实训室、创新制作实训室、智能电子实训室、电气控制实验室、完善单片机技术实训室。在原有校外实训、实习基地的基础上，将华电淄博热电股份有限公司、淄博海信电器股份有限公司、日升环境设备有限公司等公司发展为我系校外实训、实习基地。加大实践教学时数，强化实践性教学环节，培养学生的实践创新能力，提高实践教学质量。

5、抓常规教学，促进教学改革，提高教学质量在系综合教学科的组织协调下，抓好常规教学工作，确保常规教学工作的顺利进行。成立系教学督导检查组，实行教学时段分工负责制，以教研室为基层管理单元，全方位检查教师的教、学、管、研；实施创新教学，倡导以能力培养为中心的高职教育教学和教学设计，积极推行学分制教学管理制度，结合专业特点，不断推行教学手段、教学内容、教学方法，考试模式的改革，大力提倡因材施教，加强课余辅导和第二课堂的指导，严格教学督导和教学检查，规范常规教学。以教材建设为重点，积极推行教材改革，根据各专业及现有实验实训条件，编制一系列适用于一体化技能性教学的院本教材和国家规划教材，加快从传统理论性教学向技能性教学模式的转变。拟编院编教材《综合实验实训指导书》、《电工电子学》《电工实训教材》、《制冷空调实训教材》、《单片机技术应用》、《计算机制图与计算机辅助绘图》等，支持和鼓励教师撰写教学论文、申报教研课题，每人在省、市、院级刊物上1-2篇，系申报省市级项目课题3个。

6、学生管理工作在学院团委学生工作处的领导下，建立和健全学管队伍，特别是辅导员、班主任管理队伍。逐步实行双向选择的聘任制度，从选拔、任用、培训、考核、奖惩各个环节入手，定期对辅导员、班主任工作进行信息反馈，强化辅导员、班主任对学生管理工作的作用。进一步发挥团总支、学生会和学生社团组织的作用。发挥团组织的模范带头作用、学生会的自我管理作用、学生社团在学生个性发展中的作用。围绕当代大、中专学生思想发展新动态，专业特色和个性发展，加强科学的世界观、人生观、价值观教育，为学生素质的全面发展提供了广阔的舞台。加强学生常规管理。规范日常行为，加强纪律观念，养成自觉守纪的习惯；高度重视日常思想教育工作，有计划、有组织地开展日常思想教育和丰富多彩的课外活动；利用宣传栏、板报、主题班会、团会、知识讲座等多种形式培养学生正确的职业理想、职业责任感以及职业道德和职业价值观，增强掌握职业技能的主动性；特别要抓好后进生的转化工作和特困生的帮扶工作。

7、产教合作，走产学研一体化办学之路做到产学研有机结合是本学期系工作的重点之一。要积极探索产学合作的机制，以科研课题及职业培训为突破口，加强与企业的联系，加强与社会的沟通，发挥教学专家顾问、课座教授和校外实习基地的作用，利用系现有实验实训条件，积极开展科研课题的研究和职业培训工作，发动教师积极撰写教育教学论文，编写教材，积极参加学院、市、省级课题的研究工作，积极推行教学改革，与企业密切联系合作，努力走出一条产学研一体化办学之路。

8、职业资格培训及考核职业资格证书已成为行业准入的门槛，持证上岗是就业的前提，多一个证书就多一个就业机会。充分发挥省市电类职业技能培训鉴定站的作用，强化职业资格培训及考核工作，做好电类的职业技能资格培训鉴定工作。利用学院现有的教学资源，搞好社会培训考证工作。

9、作好迎评材料准备工作及iso9*1质量管理体系的认证工作根据学院统一要求和部署，在原有的基础上进一步修订完善迎评材料，根据各个观测点精心准备，认真组织，确保系以评促建工作再上一个新台阶。积极配合学院有关处室搞好iso9*1质量管理体系的认证工作。

10、以就业为导向，拓宽就业市场，促招生发展加强与电子行业的联系，开辟实习就业市场。积极与市内外各企事业单位联系，拓宽就业渠道。以就业促招生，系全体教师要高度重视、积极提前做好明年的招生宣传工作，争取明年招生有一个大的突破。

第1周（8.28-9.3）召开教师会议部署学期工作系负责人编排授课计划、教师培养计划、期初教学检查、制定校内实验实训计划、安排表各教研室主任z*3制冷班、z*3应用电子班学生职业技能鉴定热能教研室、实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部大专新生报到、注册、入学教育、军训系学生科、各教研室

第2周(9.4-9.1*)制订第二课堂、兴趣小组计划各教研室主任校外实习情况检查、电工实训准备实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部

第3周(9.11-9.17)新上专业（计算机控制技术、电力系统自动化技术）材料准备自动化教研室、应用电子教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室电工实训开始（3--18周）、培训工作宣传实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部大专新生开课教研室

第4周(9.18-9.24)期初教学检查各教研室主任各个专业精品课程准备各教研室修订实验室管理、实验规程、实验教学等相关的规章制度实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部

第5周(9.25-1*.1)青年教师培训综合教学科校外实训基地建设自动化教研室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）热能教研室修订实验室管理、实验规程、实验教学等相关的规章制度实验室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任

第6周(1*.2-1*.8)国庆节放假（1*月3日-7日）

第7周(1*.9-1*.15)省高校实验技术研究项目结题潘学海、郝岷省十五规划课题结题曾照香、李贤温实验室帐物核查实验室各层次、各专业教学计划修订李高健保持共产党员先进性教育学习系党支部聘请专家进行专业技能培训（院级）系全体教师

第8周(1*.16-1*.22)《电工电子技术》一体化教学探讨潘学海《plc控制》一体化教学探讨郝岷校外实习情况检查实验室院级精品课程分工李高健保持共产党员先进性教育学习系党支部

第9周(1*.23-1*.29)教学改革试点专业讨论电气自动化教研室教学改革试点专业讨论电子教研室校内实训教学情况检查实验室《机械与电气制图》系级公开课杨士勤保持共产党员先进性教育学习系党支部

第1*周(1*.3*-11.5)各层次、各专业教学计划的修订潘学海各层次、各专业教学计划的修订郝岷校内实训教学情况检查实验室召开学生代表会议，交流专业发展问题李高健专业申报教研室保持共产党员先进性教育学习系党支部高职高专教育思想大讨论系主任

第11周(11.6-11.12)期中教学检查、教学总结潘学海、郝岷、李高建考察签订校外实习基地实验室

第12周(11.13-11.19)《电工电子技术》系级公开课潘学海《数字电路》公开课（院级）郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）李高建

第13周(11.20-11.26)专题讲座（外聘专家）系全体教师编制、修订实验实训教学大纲实验室《数学》系级公开课纪红

第14周(11.27-12.3)《电机与拖动》一体化教学探讨潘学海《数字电路》一体化教学探讨郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室《制冷压缩机和设备》精品课程建设中期检查李高健

第15周(12.4-12.1*)《交直流传动技术》一体化教学探讨潘学海《模拟电路》一体化教学探讨郝岷编制、修订实验实训教学大纲实验室教学改革与教学模式探讨（一体化教学探讨）李高建、刘文玲

第16周(12.11-12.17)院级教研课题结题潘学海院级教研课题结题郝岷校外实习情况检查实验室《制冷空调技术》讲座（外聘专家）李高建

第17周(12.18-12.24)教学模式、考试模式改革探索（院级）潘学海教学模式、考试模式改革探索郝岷校外实习情况检查实验室教学经验交流李高健

第18周(12.25-12.31)教学经验交流潘学海教学经验交流郝岷校内实训教学情况检查实验室安排确定期末考试改革、试题李高健

第19周(1.1-1.7)考查课、技能课考核潘学海考查课、技能课考核郝岷实验室工作总结实验室考查课、技能课考核李高健系精品课程课件检查总结教研室

第20-21周(1.8-1.21)1月12-14日期末考试、期末工作总结综合教学科、教研室

试验室日常工作计划范文第5篇

科学实验室计划范文一

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)不足之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

科学实验室计划范文二

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、按照合格科学实验室的标准，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好实验课或公开课， 提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体工作措施

1、实验室工作由主任教师直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标：

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、

分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相

应要求。

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

试验室日常工作计划范文第6篇

科学实验室计划范文一

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)不足之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

科学实验室计划范文二

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务及目标

为了实现实验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺利完成本学期各项实践教学任务，结合本实验室实际情况，本学期实验室将从下几个方面开展工作：

1、明确科学实验的目的意义。在提高认识的基础上，努力做到建设符合标准;装备综合配套;管理科学规范;使用注重实效。

2、按照合格科学实验室的标准，着重添置配备能满足现行教材所需的实验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强实验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

(1)定期检查、核对、统计实验室仪器设备，做到帐、物、卡相符;对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报;存放定位存放，取用方便，尽量做到科学、整齐、美观。

(2)实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

(3)实行易耗品入库、领用登记，严格控制易耗品在使用上的浪费。

(4)经常维护保养实验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与维修记录。

4、科学学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，一定要加强对实验教学的工作的领导。学校实验教学有分管校长负责，主要领导经常检查，科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务能力强、有责任心的老师当兼管员。

5、执行好科学实验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。

6、配合组织教师开展活动，认真钻研教材，研究教法，上好实验课或公开课， 提高科学学科的教学质量，并撰写论文。

三、具体工作措施

1、实验室工作由主任教师直接管理，实验室设兼职管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标：

(1)实验员必须拟定科学教学计划，各年级科学教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、

分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

(5)开学及时收取科学各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录表》、《分组实验记录》。

(6)在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相

应要求。

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

试验室日常工作计划范文第7篇

关键词：铁路信号 改造工程 施工组织

中图分类号：U282 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2013）02（a）-0185-02

施工组织设计是指根据拟建工程的特点，对人力、材料、机械、资金、施工方法等方面的因素作全面的、科学的、合理的安排，并形成指导拟建工程施工全过程中各项活动的技术、经济和组织的综合性文件。本文所探讨的施工组织是指中标后的实施性施工组织。

铁路信号改造工程包括站场改造、信号设备更新改造和大修引起的施工。信号改造工程都是在营业线上进行，随着铁路信号设备日新月益的变化，信号工程呈现技术条件复杂、施工难度大、安全风险高、标准要求高等特点。因此，只有编制合理科学的施工组织计划，加上精心组织，精细施工，才能确保工程质量优质，开通安全正点。

1 施工组织设计的内容和方法

以某信号改造工程为例。工程概况及主要工程数量：既有站场改造，部分信号设备迁改及过渡，新建计算机联锁设备，新设室内区间设备，新设信号微机监测系统监测分机，既有TDCS设备、列控中心设备进行相应改造。其中安装道岔55组，敷设信号电缆120 km，安装信号机68架，轨道电路94区段，总工期180天。

1.1 总体方案

施工总体方案根据信号工程的特点及现场施工条件来设计。一般遵循“先地下、后地上，先室外、后室内，先过渡、后正式”的顺序安排施工，即：先进行地下隐蔽工程，后进行地上设备安装；先室外设备安装，后室内设备安装；先过渡工程，后正式工程的施工步骤。

根据工程情况，一般先安排迁改工程，然后安排正式工程的施工；正式工程按照现场的实际情况，对室外电缆敷设，设备安装，室内设备安装调试等同步或分步施工。待室内外设备安装完后，进行系统的联调联试，达到开通条件。

1.1.1 迁改、过渡工程施工方案

迁改工程应先期安排，以满足站前施工需要。为减少对既有设备干扰，方便生产运输，根据站场施工情况，信号过渡方案应与站前施工单位进行讨论，科学设计、分步实施，确保施工安全。

1.1.2 电缆工程施工方案

由于受地形及营业线限制，信号电缆工程一般采用人工方式进行开挖及敷设，施工时，采取先干线后支线电缆施工顺序进行施工，同径路上干、支线电缆则同沟敷设，同时施工。

1.1.3 室外设备安装施工方案

信号机安装包括新设及迁移部分，新设信号机按标准进行施工，迁移信号机在分步过渡施工中进行安装、就位。

轨道电路设备安装，分既有线及新铺线路两部分，在新铺轨区段，可提前进行轨旁设备安装；在既有线区段，部分设备不能就位，必须先搁置在线路旁适当位置，待铺设线路形成后再进行设备就位，安装轨道电路设备。

转辙设备安装包括既有线及新铺线路道岔设备两部分，新铺线路道岔，可提前进行转辙设备安装；既有线路道岔，在分步过渡施工中进行转辙设备安装、就位。

室外单项设备安装完成后即可进行单项导通试验。

1.1.4 室内设备安装施工方案

室内设备安装前，对车站联锁室内设备、计算机监测和调度集中控制系统室内设备进行统筹规划，安排施工的先后顺序，避免重复施工。室内设备安装工程完成后，及时进行室内设备联锁试验及室内外联调试验。在室外站场过渡工程后，室外新站型基本形成，进行一次全站封锁开通。

如在既有设备上进行改造施工，由于站场变化，引起信号设备相应变化，室内设备、配线相应进行增减改造。重点是根据施工设计图纸，认真调查既有设备及配线，理顺每一条联锁电路，理清每一根拆配线，做好充分准备，才能确保封锁改造施工万无一失。

1.2 项目机构的设置

项目组织机构的设置满足“全能配套、精干主效”的原则。项目经理要安全管理、善经营、懂技术，具有较强的适应能力、应变能力和开拓进取精神。项目经理部成员要有施工经验、创造精神、人员精干、一职多能，工作效率高。项目经理部既合理分工又密切协作，人员配置满足施工项目管理的需要，特别是工程技术、安质人员应配齐、配足。

1.3 劳力组织及人员计划

组织专业施工队伍，坚持合理、精干的原则，根据工程特点，一般设置三个架子队，分别负责室外电缆工程、室外设备安装、室内设备安装的施工。根据工期目标及工程数量，制订本工程的劳动力需用量计划，按照开工日期，及时组织人员、劳力进场施工。

1.4 机械、设备、材料计划

施工物资准备是一项复杂又细致的工作，信号工程所需的材料、机具、设备品种多、数量大，能否保证按计划供应，对整个施工过程的工期、质量和成本，有着举足轻重的作用。所以该项工作应提前策划，尽快部署，比如主要材料的备料、如信号电缆、箱盒等，提前预制信号构（配）件，提前准备企业内部负责解决的施工机具等。

1.5 施工进度计划

施工进度计划按照建设单位工期要求及开竣工时间，根据信号专业特点、施工方案，充分考虑施工现场条件、劳动力、材料供应等情况。通常采用倒排工期的方法，从信号大封锁、开通、竣工验收等工作从后往前计算工期，并考虑适当的时间余量。编制进度计划的主要步骤：划分施工过程—计算工程量—计算劳动量—确定施工延续时间—初排进度计划—检查与调整进度计划。

1.6 主要施工工艺、方法

施工工艺、方法的选择主要根据工程特点、质量要求、工期、现场条件、施工技术、管理水平等综合考虑。重点是：光电缆施工、箱盒安装、信号机安装施工、转辙设备施工、轨道电路施工、室内设备施工、防雷及接地施工、联锁试验等工艺及方法。施工工艺、方法应符合先进、合理、可行、经济的要求，同时满足工期、质量、成本和安全的需要。

1.7 各项施工保证措施

各项技术组织措施要针对信号工程施工的主要环节，结合工程的具体情况和所采用的施工方法，依据有关的规章、规程以及以往的施工经验予以制定。重点包括：工程质量的保证措施、控制和防止质量通病的措施、确保工程工期的措施、安全保证措施、文明施工、环保措施等。

2 大封锁施工的组织方案

设备安装工程结束，仅仅意味着完成了日常的施工工作量，而大封锁、开通期间的施工组织直接关系到整个工程的成败，必须高度重视。大封锁施工组织应包括封锁前施工准备及封锁开通施工组织两部分工作。

2.1 大封锁前施工准备

信号设备停用前的施工准备工作决定着大封锁的各项工作能否顺利进行，直接决定大封锁施工时间的长短。必须以缩短大封锁时间、减少大封锁的工作量为原则，做好大封锁前的各项准备工作。

（1）信号机准备工作矮柱信号机基础埋设时就应考虑所设信号机的位置，一次到位。有必要的可利用天窗时间移设旧信号机，高柱信号机在联调试验后可利用运输方案进行新旧过渡。联调试验时列车信号机的转换和报警都必须试验，复示信号机与主体信号机、预告信号机与进站信号机显示的一致性必须核对。联调试验后，在电源屏电源电压输出正常的条件下，应安排专人测试灯丝端电压，不合格的及时调整，避免大封锁时调整而影响整体施工。

（2）轨道电路准备工作。

①轨道绝缘应在大封锁前利用天窗进行更换，并请工务部门进行相互确认。对于位置发生变化的，新绝缘更换完后必须加双接续线连通，防止接续线接触不良造成轨道继电器掉下，影响行车。

②接续线及道岔跳线可利用天窗进行更换。

③轨道箱盒的处理：由于大封锁时间短，为此要千方百计把大封锁时完成的工作量都提前完成，以缩短大封锁时间。通常可以利用“天窗”时间，把既有轨道箱盒下卧到不侵限、下雨不进水为宜，然后把新设轨道箱按标准设置好。这样大封锁给命令后，旧钢丝绳拆除，新钢丝绳安装完即可进行轨道电路调整，减少了拆旧箱盒及新箱盒到位的时间。

④送、受电端核对。由于轨道电路是大封锁前唯一没有被检查核对的项目，大封锁中容易出现电路问题。因此，轨道电路是优化施工方案的重中之重。通常利用“天窗”时间拆下既有轨道引接线，安装新设的轨道引接线，提前进行轨道电路初调，大封锁时，即可缩短轨道电路调整时间，为顺利进行其他试验奠定基础。

（3）电动转辙机及其安装装置的准备工作。

在大封锁前更换电动转辙机及其安装装置，既缩短了大封锁时间，又减少了在无联锁状态下动用道岔的次数，进而减少了对行车的干扰。转辙机部分大封锁前的准备工作应安排在联调试验之后，这样既检查了新设备道岔部分电缆配线的准确性，又把要更换的电动转辙机进行了试验。

（4）保证联锁试验准确无误。

联锁试验就是要检查和验证施工过程中安装的每一个设备与设计图纸是否一致，通过联锁试验来验证信号设备工作可靠并符合故障导向安全原则。

①模拟试验：在室内施工完毕，用模拟盘和在分线盘、组合架做封线，送模拟电源来代替室外设备、列车运行或其他条件，完成信号设备功能试验。

②联调试验：在模拟试验的基础上，取消室内模拟条件和电源，对室外信号机、电动转辙机、轨道电路及场间联系电路进行控制与室内继电器动作，控制台显示一致性的校核。

2.2 封锁开通施工组织

信号封锁的核心工作就是信号设备停用期间的施工组织，是一个系统工程，直接关系到信号工程安全、质量和工期指标的兑现，关系到铁路行车安全，必须制定专门的封锁施工组织。主要内容有：封锁施工计划情况、主要工程量、组织机构、施工网络流程图、人员机具安排、作业程序、安全措施、技术措施、应急预案、后勤保障等。

总之，信号改造施工是对铁路运输影响最大的施工项目之一，而工程的核心就是日常施工及大封锁期间的施工组织。施工组织者只有了解和掌握各项具体工作，才能把握全局，任何侥幸心理和不切实际的指挥都有可能带来难以想象的可怕后果。

参考文献

试验室日常工作计划范文第8篇

为进一步提高我校实验的管理水平和能力，使实验室的利用率达到最大化。同时，实现实验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高实验水平和增强实验效果，更好，更全面地实施素质教育，特制订本期实验室工作计划

主要任务、目标:

根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

具体工作措施:

1、实验室设兼职管理员，负责实验器材的借还登记以及实验器材的日常管理，并协助三位专职科学老师，指导学生进行实验活动。

(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。

(2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验室管理员必须拟定实验室工作计划，安排实验室使用课表，及各年级科学实验计划，各科学教师教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

2017年科学实验室教学工作计划【2】

一、指导思想

以科学发展观和十报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常工作中渗透法制教育。

二、基本情况

本校共有教师21人，其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。

三、主要任务及目标

按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

四、具体工作措施

1、成立实验室领导小组:

组长: 张洁 副组长: 杨正奎

成员: 为全体科学教师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

4、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

5、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。

7、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

8、材料归档:

(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。

9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

10、其他相关工作

试验室日常工作计划范文第9篇

主要任务、目标:

根据教学大纲和教学内容的安排开齐开足实验教学课程，务必使实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

具体工作措施:

1、实验室设兼职管理员，负责实验器材的借还登记以及实验器材的日常管理，并协助三位专职科学老师，指导学生进行实验活动。

(1)实验器材的管理工作包括器材的每日发放和回首，记录器材的使用情况以及损害、修理等情况。在某些器材损坏或缺少的情况下，要做好相关实验器材的申报、采购工作，保障实验室工作的顺利进行。

(2)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2、实验室管理员任务，目标;

(1)实验室管理员必须拟定实验室工作计划，安排实验室使用课表，及各年级科学实验计划，各科学教师教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

2017年科学实验室教学工作计划【2】 一、指导思想

以科学发展观和十八大报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常工作中渗透法制教育。

二、基本情况

本校共有教师21人，其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。

三、主要任务及目标

按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

四、具体工作措施

1、成立实验室领导小组:

组长: 张洁 副组长: 杨正奎

成员: 为全体科学教师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

4、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

5、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。

7、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

8、材料归档:

(1) 实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。

9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

10、其他相关工作

试验室日常工作计划范文第10篇

【关键词】 纺织 综合实验仪器 设备管理

在正式投入量化生产以前，将纺织原料和纺织产品样品送入纺织实验室，通过各种纺织实验仪器进行各种特性的检测，依据纺织原料的实际特性制定科学合理的生产工艺；根据纺织产品样品的实际性能指标改进生产工艺，这样我们就可以最大限度的发挥出纺织原料的特性，生产出高质量的纺织产品，从而获得巨大的经济效益，也可避免纺织原料的浪费。可见组建一个齐全的纺织实验室，配备完善的纺织实验仪器，并管理好这些实验仪器有非常重要的意义。

1 根据企业的实际经营状况组建实验室

纺织企业的实验室组建一定要根据企业的实际经营状况进行，根据企业的发展规划来制定实验室的规模及部门。

1.1 实验室项目设置

实验室项目的设置应该以企业实际的经营范围为依据，即企业主要经营什么，附属经营什么，以及未来打算经营什么，依据企业实际的经营范围设立实验室检验项目，进行科学的部门配置。不仅要能够满足当下企业生产的原料和产品特性检验，还要能够满足企业未来一段时间内的原料和产品特性检验。

1.2 实验室设备的选购

实验室设备的选购既要考虑实验室项目和部门的配置，也要考虑企业的经济状况，以及实验仪器的性价比。对于要经常使用的实验仪器，比如用来检测纺织原料色彩的标准光源箱（图1），用来检测纺织原料抗拉性的单丝、复丝强力仪等，一定要自行配备。而对于不经常使用的，价格又昂贵的实验仪器，比如快速四蓝生丝烘箱（图2）等，一般通过租用来解决，借用他人的仪器设备场地完成自己的测试，从而可以降低经济成本。

1.3 实验设备的分类规划

实验设备选购完以后，还需要对其实验设备进行科学的分类规划，以提高检验效率。由于企业经营的纺织产品可能不止一种，包括棉花、服装、化纤等多种类型，而其中的每一种产品又包含多个检验项目，比如服装的色差、缩水率、尺寸、复版等多个检验项目。因此有必要对实验室内的实验设备进行分类，可依照的传统的物理特性检验区、化学特性检验区、共用设备区等，针对每个检验区再考虑具体的湿度、通风、电力等要求，科学的进行规划，不仅可以提高检验效率，还有利于对实验室设备的维护和管理。

2 对实验室的综合仪器进行计划管理

现代企业生产都具有明确的计划性，都有一定的生产计划方案指导，为了配合企业的生产经营，企业的实验室极其内部的各类综合仪器也要依据企业的生产计划进行计划管理，以配合企业生产车间的工艺改造，生产高质量的纺织产品。实验室的综合仪器计划管理主要包含以下几点。

2.1 实验室综合仪器的采购计划

这里的实验室综合仪器采购计划是指实验室要根据企业的生产规划，做好下一步的仪器设备采购，以保证企业未来的生产能够顺利进行。一般是有企业的决策层向生产部传达某纺织产品的生产计划，有生产部制定相应的生产工艺，选购生产原料，然后交由实验室进行检验，对新仪器设备的采购也此时产生，一般有实验室关部门制定设备清单，交由生产部门审批。

2.2 实验室综合仪器计量的定期检查计划

实验室的综合仪器在经过长期的使用后，其检验精度会出现下降，因此需要定期的对其实验仪器进行计量检测，尤其是一些测量精度较高的仪器，比如测量纺织原料缩水率的仪器。

2.3 实验室综合仪器运行检查计划

实验室综合仪器运行检查计划是指对实验室的各类实验仪器设备的运行状态进行检查，以及时发现设备故障，并予以维修。

2.4 实验室综合仪器维护保养计划

所谓实验室综合仪器的维护保养计划，是之定期对实验室内的各类实验仪器设备进行日常的维护和保养，比如清除垃圾、增加油、加固接线柱、疏通通风口等。

2.5 实验室综合仪器验收管理制度

所谓验收制度是指对对实验室各种实验仪器的借用、归还、采购、调试等制定的相应管理制度，用于详细记录实验室各类实验仪器设备的购买、入库、安装、使用、借用、归还的经手人和日期，一般是通过书面的表格予以详细的登记记录。随着计算机办公技术的发展，以计算机办公管理系统为基础的现代登记查询系统以基本取代了书面登记记录。

2.6 实验室综合仪器档案管理制度

实验室综合仪器档案管理制度，是指通过给实验室内的每套、每台实验仪器设备建立一个档案，将实验仪器设备所有的调试参数、使用方法、维修保养记录、借用归还记录等各种技术资料存于其中，工作人员只需通过查看相关的档案，就可以清楚的把握实验室实验仪器设备的各类信息，从而为生产计划的制定、实验室仪器设备的采购等做出科学合理的决策。

3 加强人员实验技能培训

要做好纺织综合实验仪器设备的管理，除了以上两点外，还必须要加强实验室工作人员的技能培训，提高实验室工作人员的素质，打造一支专业过硬的实验室团队。

3.1 管理人员技能培训

这里的管理人员是指专门从事实验室内各类实验仪器设备管理的工作人员，他们不参与纺织原料、纺织产品的各种特性测试实验，而只是对各类实验仪器设备进行日常的验收、建档、使用监管以及对工作人员进行必要的操作提示。主要职责是保证实验室内各类实验仪器设备的正常运作、不丢失、不损坏。

对管理人员的技能培训主要是对实验室仪器设备使用条例进行讲解，对各类实验仪器设备的操作方法及避免事项进行培训，对实验室内的各类管理系统进行讲解和演练，确保每一个管理人员都能够熟练的按照实验室仪器设备使用条例，利用实验室仪器设备管理系统做好实验室仪器设备管理工作。

3.2 技术人员技能培训

这里的技术人员指的是利用实验室各类实验仪器设备对纺织原料、纺织产品进行特性检测的工作人员，以及从事实验室仪器设备的维护保养人员。这部分的培训主要是对实验室内各类实验仪器设备的工作原理、操作方法、维护保养方法、仪器设备常见故障诊断、仪器设备清理等，主要针对实验仪器设备使用和维护保养的技术层面进行培训，确保每一个技术人员都可以独立操作各类的仪器设备，对仪器设备的故障做出准确的诊断，并展开维护和保养。

4 结语

综上所述，纺织综合实验仪器设备是现代纺织企业生产运作所必不可少的核心部分之一，其对与纺织企业选定生产工艺、改进生产工艺有着不可替代的重要意义。同时，纺织综合仪器设备由是一个包含多种实验仪器设备的复杂体系，因此我们一定要依据企业实际的发展规划，引进、采购各类仪器设备，同时制定相应的制度，培养专业的人才，以延长综合仪器设备的使用年限，如此，我们就做好了纺织综合实验仪器设备的管理工作。

参考文献：

[1]李南.纺织测试技术的发展趋势[J].江苏纺织，2008（10）：39-40.

[2]孟军鹰.测试仪器对产品质量全过程控制的重要性[J].纺织器材，2012（S1）：70-74.

[3]郭全，姜华强.现代纺织检测技术、特点及发展方向[J].中国纤检，2011（24）：42-43.

试验室日常工作计划范文第11篇

作者简介：姚正堂（1954-），男，技师，主要从事食品理化检验工作。

实验室检验是卫生监督、疾病控制工作的技术支撑，是开展卫生行政执法、疾病预防控制工作的重要基础和手段。实验室质量控制和参加能力验证，不仅能提高检测水平的重要途经，而且可以检查仪器设备的运行状态、标准物质的使用、化学试剂的纯度及实验用水是否符合要求，是对实验室能力进行合理性考核监督，确认和评价。保证检测值溯源到国家标准，有助于增加客户对实验室的信任提高实验室的竞争力，因此能力验证是作为评价实验室和检测机构技术能力的重要手段之一[1]参与实验室室间比对和能力验证活动，接受肓样检测工作能不断提高实验室处理各种样品和应对各种突发性事件的能力和水平。同时实验室质量控制是指分析测试结果的误差控制在允许限量内所采取的控制措施，包括实验室内质量控制和实验室间质量控制两部分内容。为了能及时发现检测仪器、设备、检验方法、人员检测技能、检测环境等随时随机和系统因素对检测质量的影响，及时采取相应的预防和纠正措施，同时考查实验室整体的检测质量，根据质量管理体系和上级主管部门工作要求。本中心每年都要参加质控考核并通过各种形式积极参加实验室能力验证和室间比对工作，同时认真做好实验室内部质量控制工作。

1 参加能力验证结果

①参加省疾病预防控制中心，环境保护部标准样品研究所具体实施的水中重金属元素检测，能力验证计划中铜、铅、镉、铁、锌等②参加省疾病预防控制中心组织，环境保护部标准样品研究所具体实施的水中无机盐检测，氟化物、氯化物、硝酸盐、硫酸盐等项目的能力验证，结果满意。③参加江苏省疾病预防控制中心组织的盐碘实验室质控：2008年，江苏省疾控制中心组织全省碘缺病实验室质量控制网络常规运行考核本中心合格。④2008年，参加江苏省疾病预防控制中心组织的水中总硬度检测室间比对，结果：总硬度考核本中心合格。

2 室内质控结果

①标准盲样考核：氰化物标准盲样考核，考核结果满意。②方法比对：PH标准盲样进行人员比对结果一致，比对结果满意。③仪器比对：用同一型号PH计进行仪器比对，测定样品，结果满意。④按质量控制要求，做好日常检测中平行样品、空白试验、加标回收试验、核查和量值溯源等工作。

3 结果评估

实验室室间比对是目前平价实验室检测能力的重要措施，是检测、校正报告质量控制和改进的有效手段，是计量认真和实验室认可现场评审、监督评审和复评审的重要补充形式[2]本中心按计划有序地进行实验室能力验证、室内质控结果较为满意。这说明，本中心实验室的检测质量是能够得到保证，检测人员的质量控制意识正在不断增强，同时检测水平也不断提高。

4 质量控制工作分析与体会

实验室的实验数据、实验室质量控制、质量保证方面应采取不同的方式进行室内质控（标准品检验、仪器比对、人员比对）实验室的检测质量控制点和检测质量控制计划的实施情况、适用性、有效性进行评价，将有利于实验室检测结果质量的不断提高。在检验过程中，影响结果的因素很多，现将对实验室的检测质量控制工作进行分析。

(1)影响检测结果质量因素：影响的因素有人员、检测仪器、实验材料、方法、检测环境、测量溯源、被检样品和样品处置、制定检测工作和程序等。(2)检测结果的质量保证措施：①实验室技术负责人、质量监督员负责对科室的检测工作各环节进行有效的监督，并识别、记录、报告和分析，使之得以及时纠正。②实验室应当采用统计技术对检测数据和结果进行分析或控制。③根据实验室工作量有计划、有目的通过空白试验、平行样测试、加标回收试验、对保留样品的再测试、工作曲线的核查、实验室人员比对和方法比对等采取质量控制措施。④对质量控制计划的实施情况、适用性、有效性进行评介并总结和平审，使检测结果质量得到不断改进和提高。(3)实验室质控制措施的实施。①内部质量控制：空白试验、平行样测试、加标回收试验、对保留样品的再测试、工作，曲线的核查、实验室人员比对和方法比对等采取质量控制措施。②外部质量控制：参加实验室室间比对或能力验证是实施实验室外部质量控制的措施。与同级或以上有资质的实验室进行比对和参加上级检验机构组织的区域范围内的考核称为实验室室间比对。由权威机构组织的实验室检测能力的考核称为能力验证。

综上所述，实验室管理必须做好以下原则：人员上岗要持证、仪器使用要校正、试剂质量要保证、方法选择要正确、测量溯源要经常、被检样品要均匀。通过实现质量管理的标准化管理，实验室出具的检验检出数据，结果的准确性、有效性和可比性就有保证。

参考文献

试验室日常工作计划范文第12篇

2018年，对于***来说是不同寻常的一年，也是具有特殊意义的一年，今年由于室主任请产假，他担任了环境监测室主任一职，对他来说，这是一个全新的具有挑战的岗位，同时也给他提供了一次锻炼的机会。

在面对室内人员短缺、各岗位工作量大、临时性工作繁多等，他根据各班组工作性质，对全室人员进行优化调整，同时实行双休日岗位人员值班制度，以应对临时性工作。并针对全年监测计划进行了细化，根据计划，将班组自行组织环境监测计划工作的方式，改为室队编制月度运行表，班组按照运行表实施监测工作。通过调整后，全年完成采出水监测**点次，注入水监测**点次，地表水监测**点次，噪声监测**点次，形成分析数据**余个。

根据年度工作计划，每年需对化验人员进行复证考核，为保证此项工作的顺利完成，他先后完成了方案的编制，*套理论试卷的选题和排版，*项实践操作项目考核标准的完善以及化验人员培训大纲的制定，组织室队人员完成对实践操作仪器的准备和考核所需标准溶液的配制工作，经过一周的精细安排下，使考核工作做到了井然有序，最终圆满完成**名化验工复证考核工作；

试验室日常工作计划范文第13篇

小学实验教学是学生提高整体素质的重要组成部分，为了开展好的小学实验教学工作，特此制定了科学教学计划。本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的。下面是小编整理的《小学实验教学》，供您阅读,参考。希望对您能有所帮助!

小学实验教学年度工作计划

一、指导思想：

坚持科学发展观，深化教育改革，深入推进素质教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素质教育，贯彻学校新学期工作计划与教学计划，创造适合学生发展的空间，张扬学生个性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素质教育的重要阵地。重点培养学生创新精神、自主探究、实践等能力，学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。

二、主要目标：

按国家教委颁布的新课程标准开设实验教学课程，实验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力和提高学生的科学素养。

三、工作措施：

1、继续强化安全意识，确保实验室安全

确保实验室安全，明确实验室职责，建立管理责任人自查，实验室的安全检查制度。强化安全意识，以实验室安全责任人为主，在学校领导关心支持、学生配合下，确保实验室全年不出现各种安全事故。

2、积极作好实验室日志、计划等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平时实验日志的填写。做好实验室的教学计划、日常管理、安全工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

3、完成仪器设备管理工作

努力完成实验室的更新提高，加强实验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备管理，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压浪费情况的发生。

4、重视发挥电教手段，优化组合

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影以及多媒体等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极辅助的作用。

四、其他相关工作：

1、每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室的用电设备、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

2、作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，实验室必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学实验教学年度工作计划

一、指导思想

为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

三、具体工作措施

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标

(1)实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

(3)在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有物可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学;

(4)指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的自然观和相应的实验能力;

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;

4、实验室器材管理

实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关实验器材的申报，采购，申购等工作;

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与实验室及实验室管理相关的一系列工作;

(2)不足之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学实验教学年度工作计划

一、指导思想

以科学发展观和十x大报告为指导，为了进一步提高小学实验的管理水平和能力，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。同时，在日常工作中渗透法制教育。

二、基本情况

本校共有教师21人，其中女教师5人;共有8个班级300余学生上科学实验课，任科学教师4人;目前实验室的实验器具尚有欠缺，故给教学工作的开展带来了较大困难，严重制约了本校该科目的教学质量。

三、主要任务及目标

按国家教委颁布的课程计划开足实验教学课程，我校能根据上级有关精神，结合本校实际，做好实验室建设工作。有一个学生实验室和一个仪器管理室，实验仪器按标准配备，达到95%以上;能合理添置实验仪器和器材，基本上达到上级规定的标准;实验室的电源、安全措施等基本到位。通过实验引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

四、具体工作措施

1、成立实验室领导小组：

组长：__副组长：杨__

成员：为全体科学教师。

做到加强领导，分工明确，责任到人。

2、实验员必须拟定自然教学计划，各年级自然教学工作须按计划进行实验教学，实验教学需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

3、在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器，材料，教师对每组实验有充分准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证实验的科学性，安全性及效果。

4、在引导学生进行分组实验时，应要求学生准备好相关的实验材料，以确保学生在实验中有事可做，并指导学生观察，讨论，得出相应的结论，完成实验教学。

5、指导学生进行分组实验后，应指导学生完成实验报告单(试验记录)，并认真审阅，引导学生在实验、观察中养成科学的科学观和相应的实验能力。

6、开学及时收取各年级《教学工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示实验记录》、《分组实验记录》。

7、在实验教学、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教学与实验教学研究，以不断提高科学学科教师的教学与实验能力。

8、材料归档：

(1)实验管理员每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成实验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应达相应要求。

9、实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器材及日常工作。

(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录。

(2)作好相关实验器材的申报，申购等工作。

(3)每周组织学生打扫实验室，并处理好实验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

10、其他相关工作

试验室日常工作计划范文第14篇

一、国家实验室认可准则对仪器设备的要求

目前，我国在实现国际实验室之间互认时主要依据的是中国合格评定委员会颁布的认可准则，CNAS-CL01：2006/ISO17025：2005《检测和校准实验室能力认可准则》。其中包含10个管理要素和15个技术要素，每个要素之间均存在着不同程度的内在关联。该准则主要是针对技术能力要求的认可，共在“服务和供给品的采购”、“设施和环境条件”“设备”等要素中对仪器设备提出了具体要求。

1.服务和供给品的采购要素。要求试验室应制定政策和程序规范购买、接收和存储，以选择和购买对检测和/或校准质量有影响的服务和供给品，包括仪器设备。并且要求经检查或以其它方式验证了符合有关检测和/或校准方法中规定的标准规格或要求后才投入使用。同时，对供应品和服务的供应商进行评价。

2.设施和环境条件要素。规定了用于检测和/或校准的实验室设施，要有利于检测和/或校准的正确实施，确保实验室的环境条件不会使结果无效或对结果的质量产生不良影响。对可能影响检测和校准结果的设施和环境条件的技术要求加以文件化管理。应对仪器设备的使用环境进行监测并记录环境条件。

3.设备要素。要求z测、抽样设备及其软件是能达到要求的准确度，并符合检测或校准的相应规范要求。制定对结果有重要影响的仪器的关键量或值的校准计划；投入服务前，校准或核查设备（包括抽样设备），以证实其能够满足实验室规范要求、符合有关标准规范；设备应经过授权的人员操作；设备使用和维护的最新版说明书（包括设备制造商提供的有关手册）应方便合适实验室有关人员取用；用于检测和校准并对结果有影响的每台设备及其软件均应有唯一性标识；应具有设备维护计划，以及已进行维护的记录；如果设备有过载或处置不当、给出可疑结果或已显示有缺陷或超出规定限度时，应停止使用，并予以隔离以防误用或加贴明显的停用标签或标记，直至修复且经过校准或测试表明能正常工作。仪器设备是试验检测活动中的关键环节，必须要保证其处于良好的工作状态，以确保检测结果的质量。

二、完善制度管理，做好基础工作

首先，建立制度，配合检测。试验测试技术部承担着所内外大量横向试验，所有的检测都离不开这些设备，单位按照设备管理的日常工作流程，指定专人负责管理设备仪器，安排专用仪器间存放设备仪器，并及时建账造册，标明设备代码，办理领用、登记制度，建立日常仪器领用、收、发管理流程，配合检测工作有序进行。在质量手册的程序文件中，仪器/设备自校准方法制定程序的第4项工作程序中明确规定：4.1各种仪器设备的管理、维修、保养按BF/C・28-2008《仪器设备的购置、验收、使用、维护、维修、降级、报废管理程序》进行；4.2仪器设备一旦发生事故，按BF/C・13-2008《检测事故处理程序》规定进行处理。

其次，做好仪器调配，提高设备利用率。做好仪器调配是提高仪器设备利用率，充分发挥仪器设备作用的重要手段。以整车室为例，整车试验室大多数试验在室外进行，需用大量的仪器、仪表测量车辆的操稳等性能试验，经常遇到试验任务交叉的情况，仪器负责人根据试验的轻重缓急，对在用仪器进行合理调配，各试验人员顾全大局，服从调配，使各项试验既能按照计划完成，同时提高了设备使用周转率。

三、加强设备的维护，保证良好技术状态

随着试验任务的不断增加，试验人员要爱护仪器设备，对仪器设备经常进行维护保养，按照检定规程和校准方法的规定，进行周期检定。

环境试验室主要设备均从国外引进，主要包括环境高低温模拟系统、车辆测功试验系统、盐雾模拟试验系统和测试系统。每年与后勤服务公司签订设备清理、擦洗合同，安排专人定期维护，按合同约定保养设备；编制仪器检定计划，对需要检定的仪器按有效时间的先后登记造册，按时间要求与检定部门联系，按时送检，保证试验仪器的受检率大于95%，仪器性能满足试验要求。

设备维护、保养的情况，应按季、年定期检查考核，加强大型设备的使用、维护、检测和修理工作。我所拥有着国家一流的检测设备，对车辆的整车及部件等性能的检测发挥着重大作用。按照设备预防维修的原则，对设备技术状况进行定期、不定期的检修，提出维修计划，审批维修基金，确保设备安全运行。

四、引进精益思想，提高设备试验性能和效率

在社会主义市场经济条件下，设备不仅是商品，而且是重要的物质资源、资产和资本。为了不断提高研究所设备管理水平，落实设备精益管理思想，将TPM管理融入设备的日常使用与维护工作中，规范新增设备的操作与维护，充分发挥设备效能，更好地为科研试验、生产经营服务。有重点，有步骤地进行设备的改造和更新，是设备管理的重要任务，是提高设备技术试验性能和效率的重要环节。设备管理的功能，也由单一的保证设备正常运转，转变为既要保证设备正常运转，又要保证提高企业产品市场竞争力的双重功能。因此，加速设备更新改造是企业设备管理的重要任务。为了促进我所对外试验资源开放，有效满足市场需求，我单位到广州泽尔公司进行调研，购买了一套GPS测试系统，用新设备替换到期报废的旧设备，或以新的技术装备对原有的技术装备进行改造。用这套测试系统为用户准确的提供各项技术参数，这是实现以内涵为主的扩大再生产的重要方式。仪器设备更新改造是对技术上或经济上不宜继续使用的旧资产用新资产更换，或用先进的技术对原有仪器设备进行局部改造。VBOS操作系统每一项设备更新改造计划都要认真进行技术论证，积极进行市场调查，采用技术性能先进的、符合试验需求的设备用到具体试验中。

五、有计划的培训，并用于试验中，建立严格的奖惩制度

结合工作实际情况，组织各种方式对试验人员进行有目的、有计划的培养和训练，以《设备操作维修规程汇编》为学习教材，宣贯学习了第一章试验系统（P1-329）、附录A规章制度、附录B相关知识。培养试验人员不断地更新知识，开拓技能，提高试验人员的工作能力，使其能更好地胜任现在的日常工作，改善工作质量，提高劳动生产率；组织试验人员学习设备使用操作规程，做到“三好”（管好、用好、维修好），“四会”（会使用、会保养、会检查、会排除故障），坚持做到各试验室以班组的形式进行日常培训，组织开展讲解所遇、所听的设备异常、故障、事故，以及处理方法，进行经验总结；大型复杂和高新试验设备要选派试验人员到厂家培训，比如，整车试验室安排6人组织前往英国学习“自动驾驶机器人系统”的操作和使用，让试验人员在培训学习中提高综合素质，能更好的胜任工作，提供真实、准确的试验数据；对仪器设备管理、使用比较好的单位，组织开展评优活动，进行总结评比，给与表彰，以资鼓励。

试验室日常工作计划范文第15篇

关键词：实验室设计;功能区域；布局设计

引言

在产品质量不断以数据说话的今天，检测实验室作为为社会出具公正数据的第三方机构和为政府职能部门提供服务的公共平台，起着为政府部门执法提供依据，为建设施工、监理及业主部门提供测试平台，保证工程施工质量及材料产品质量的关键性作用。所以作为一个综合性的检测实验室，应在建设前期对试验室有一个比较系统的分析整理、规划设计，从中需要考虑多方面的功能使用要求及注意事项，现结合宁波正信检测科技有限公司新检测大楼与大家共同谈谈关于检测实验室规划与设计中的一些问题，以促进实验室硬件的进一步提高。

1试验室的建设背景、总体思路及目标

为了适应检测行业的发展前景，更好地满足公司业务发展的需要及壮大规模、做强检测行业，公司决定建设一个综合性的检测实验室。新检测大楼占地面积3000多平方米，共有4层，地处宁波望春工业园区。建设的总体思路是满足工程建设各行业（交通综合专项类、建设工程类、铁路及轨道交通类、水利工程类检测、岩土工程勘察类试验室）等相关资质条件的要求，按资质要求划分专业试验室及为满足检验产品资质认定的相关要求，合理布置各试验室和设定各专业科室，更好地服务于建设各方，为委托方提供更优越的服务环境和进一步提高服务产品质量，改善员工的工作环境，新大楼的规划设计使试验室整体的专业性更强、布局更加合理、规范，在保留原试验室一部分较新的大型仪器外，其余的现代化检测先进设备均计划重新购置。

2试验室建设前期规划设计中注意的问题

新检测大楼的建设始终与其使用功能定位相互联系，作为现代化的大型综合性检测实验室应本着以人为本、服务优良、技术先进、安全环保的设计理念来进行规划和设计。人性化：新大楼的建设从两方面表现为人性化，一是为员工提供了布局更合理，具有充足操作空间和有效通风设计的专业试验室；二是为客户提供了良好舒适的服务环境。②专业化：实验室是完成专业试验的地方，因结合具体的试验项目为特定项目做一些专业化设计，为满足专业实验室的功能需求，得到符合规范，真实客观的试验数据，应考虑仪器之间操作对数据的相互影响，新大楼在很大程度上改善了硬件设施，添置了昂贵精密的先进设备。③安全性：由于一些化学试验涉及的试剂具有毒性或剧毒，所以在设计规划中要注意防火防爆，设置安全有效专用的试剂储存柜及操作过程中的通风换气，保证人身安全健康的设施。在消防设计中设计安全逃生通道，使疏散、撤离畅通无阻。④预见性：检测行业处于不断发展中，对于新建设的实验室应适当考虑为后续业务的开展预留发展空间，应做到意识超前、突出重点、兼顾特殊的一体化设计。

3试验室总体布局及功能区域划分

3.1总体布局要求

结合各行业的检测需求，检测项目及试验工作的操作流程，经过项目关联性分析和行业分类整合，避免以往先建楼再设计的老路，就需要先行参与设计，使实验室内部流程布局相对合理，试验区域相对集中，检验区和办公区互不干扰，水电齐备、通风良好、仪器分类摆放、动静分离、房间格局宽敞明亮，实验室台面平稳牢固、防酸耐碱，地面平坦光滑坚固、防腐防燃。

3.2功能区域划分

新检测大楼大致划分为以下几个专业实验室：①建筑材料检测室；②橡胶支座室；③水泥室；④金属室（一）；⑤金属室（二）；⑥土工合成材料室；⑦化学室；⑧化学药品储存室；⑨建筑管材室；⑩抗渗室；輥輯訛混凝土性能室（一）；輥輰訛混凝土性能室（二）；輥輱訛养护室（一）；輥輲訛养护室（二）；輥輳訛交安设施检测室；輥輴訛土工集料室；輥輵訛现场检测仪器室；輥輶訛沥青室（一）；輥輷訛沥青室（二）；輦輮訛沥青混合料室；輦輯訛样品加工室；輦輰訛样品室；輦輱訛留样室；輦輲訛收样室及客户接待大厅。

3.3各专业室布局设计注意要点

①应考虑部分仪器高度对实验室建设的要求。如建筑材料检测室中的管材落锤冲击试验仪和环刚度试验仪、橡胶支座室的微机伺服液压抗压抗剪试验机、金属室钢绞线试验机和材料万能试验机等一类仪器高度超过了一般建筑的需求,则要在设计前期进行恰当合理规划，还要对这类主机部分自重比较大的仪器进行地基基础的处理和加固，以防止后期产生不均匀沉降，影响仪器的平稳和平整度。②应考虑仪器设备动静隔离、干湿分离和高低温分离。如水泥室中有需要称量的电子天平和产生振动的振动台、搅拌的搅拌机，它们之间需要相互配合使用，但是又不至于影响对方，那就需要在建设之前对振动台基础进行特殊处理，增设橡胶垫及留缝增设海绵，使振动台基础成为一个单体结构。电子天平尽可能的放置在静物一侧，加以防护罩保护。对于比表面积试验时试验室内湿度要降低至50%以下，而水泥物理力学试验必须在湿度50%以上，所以需单独设置一间，辅以除湿设备才能满足规范对环境的要求。对于会产生热源的一系列设备（如高温电阻炉等），可以单独设立一间，以防止温度过高对其他仪器设备及试验过程的影响。③布局过程中应充分考虑试验对温度和湿度的要求。对于规范明确规定对温度和湿度有要求的试验项目，应在考虑相互干扰影响的基础上，充分整合，使有利于温度湿度地控制和避免资源的浪费。④应考虑实验室通风净化，预防有毒有害物质对人身健康的影响，并做好对环境保护（排污排毒）的要求。对于设置化学试验的检测实验室，应考虑化学室应布置在下风方向或下游地段，保持一定间距和良好通风，建设中需使用耐火性能较好的材料。化学试验中常常产生有毒有害、易燃气体，因此必须要有良好的通风条件，一般全室通风可设置排气扇或通风竖井；局部通风可在大型仪器上安装局部排气罩；通风柜也是实验室常用的一种局部排风设备，应使用防火防爆材料制作，按专业要求进行安装。⑤应充分考虑实验室用电和用水排水的要求。一般实验室用电必须保证安全可靠及连续性，配电功率需满足当前及今后富余发展的要求。每一实验室都有三相交流电源和单相交流电源，要设置总电源开关，当实验室无人时应能切断电源。一些固定的用电设备，如电热烘箱、恒温箱、冰箱等需日夜运行的，应设置一路专用供电电源，不至于应总电源而影响其工作。每一试验操作台上都要设置一定数量的电源插座，至少一个三相插座，单相插座可设置2-4个，为后续发展需要，可平均2-3m设置一组插座，这些插座应有开关控制和保险设备，以防发生短路时不影响室内正常供电。对于一些精密贵重的仪器应配备专用电源提供稳压、恒流、稳频抗干扰电源，必要时建立不中断供电系统。关于用水排水，工程建设实验室一般使用自来水，对特殊要求的试验采用采购的分析用蒸馏水，对于用量比较大的实验室在设计中可充分考虑使用功能来配套建设实验用纯水系统，产生的废水应经过净化处理才能排入下水管道或委托专业污水处理机构处理。对于养护室等水汽比较大的专业室，需排水通畅，在建设中应设置一定数量深度和宽度的沟槽，具体也可参照行业标准。⑥特殊要求：根据试验特点，需要特别考虑的因素如防火、防爆、隔热、防震等特殊要求，在相应实验室设计中应一并考虑，这样才能确保符合试验要求。

4智能化管理对实验室工作开展的持续有效作用

①本实验室采用专业室前后门禁系统，防止了与试验工作无关人员随意出入专业试验室内，充分保证了样品的唯一性，保密和保护客户的所有权。②采用专业室内监控系统，对试验人员的操作过程可进行监控观察，防止数据造假，确保试验的真实性，同时也可以对前面的试验进行追溯，是公司管理层进行管理的又一举措。③采用部分试验项目仪器数据自动采集功能，对用于工程重要部位的钢筋、试块等进行自动采集、实时记录，不允许修改，避免了人为修改，使数据的真实性得到了进一步的保证。实验室的建设无论是新建、扩建或改建项目，并不是单纯性地选购合理的仪器设备，还要综合考虑实验室的整体规划、布局合理和平面设计，以及供电、供水、供气、通风、空气净化、安全措施、环境保护等基础设施和基本条件。因此实验室的建设是一项复杂的系统工程，需要在建设前期进行充分细致地考虑，需要专业设计人员的相互配合，应做到专业参与，设计在先，这样才能更好地服务于实验室的使用。

参考文献

[1]金晖,童艳.浅谈检测实验室的规划和设计[J].中国质量技术监督，2009（9）.

[2]韩国.浅谈农产品理化实验室布局设计注意要点[J].现代化农业，2013（4）.