学院组织人事工作要点范文

学院组织人事工作要点范文第1篇

【关键词】高校；灭火；应急疏散；预案设计

高等学校是人口密集、公私财物极多的地方，极易引起火灾的发生。一旦引起火灾，由于高层建筑多，火灾扑救困难，极易造成人员伤亡，而且火灾影响大，损失大。正是由于这些原因，加强高等学术消防安全管理，预防和杜绝火灾事故的发生，保护师生员工人身和公私财产的安全，是非常重要的事。为建立健全高校火灾事故应急处置机制，科学有效地调度救援力量，正确采用各种战术、技术，快速实施灭火救援行动，最大限度地避免和减少人员伤亡及经济损失，保障师生员工的生命和财产安全，维护社会稳定，依据《中华人民共和国消防法》的相关规定，结合高校实际，设计本预案，以便为各高校提供参考和借鉴。

1 建立组织机构和明确相关职责

1.1 高校灭火和应急救援组织体系由学院灭火应急救援指挥部、现场报警小组、灭火行动小组、疏散引导小组、抢运物资小组、救护伤员小组、善后处置小组等组成。（图1）

图1

1.2 高校灭火处置组织构成及职责

1.2.1 高校灭火应急救援指挥部

组织构成：学院分管领导、各职能部门负责人、各系（院）负责人为领导小组日常工作机构。

工作职责：负责学院灭火处置工作的组织、管理、监督、协调、考评；负责学院灭火处置机制的建立和完善；根据火灾事故性质负责向事发地点派遣事故处置小组；综合办公室负责领导小组人员招集、信息处理和日常工作。领导小组应及时向消防支队报告火灾事故事态发展及处置救援情况。灭火疏散总指挥由学院分管领导担任，其职责是调度、指挥各小组的组长按预案开展工作，在紧急情况下下达全员疏散命令等火场指挥决策工作。

1.2.2 现场报警小组

组织构成：学院相关师生员工，消防控制中心值班人员，安全管理处消防安全负责人。

工作职责：当查明情况，确定火灾事故发生后，周围师生员工应通过呼喊等方式进行群众示警，同时向消防控制中心和119报警，并由安全管理处消防安全负责人到路口接应消防车辆，消防控制中心值班人员应随时了解、提供火场信息。

1.2.3 现场灭火行动小组

组织构成：学院相关专业人员或事发部门、义消队员。组长：郑XX。

工作职责：在学院内部现场应急处置指挥部的领导下，立即赶到火灾现场，按照“集中力量、救人第一；先控制、后消灭；先重点、后一般”的原则，及时运用内部消防设施，采取有效措施进行灭火。校内某区域发生火灾后，在场员工应迅速组织第一梯队灭火力量，利用现有消防设施（水带和灭火器）进行灭火，同时通知学院义务消防队员到场灭火，消防控制中心工作人员应根据需要启动现代消防设施灭火，将火灾控制在初期阶段。

1.2.4 现场疏散引导小组

组织构成：学院相关人员或事发部门应急处置队伍中经专门培训的义务消防员。

工作职责：在学院内部现场应急处置指挥部的领导下，迅速组织师生员工进行疏散，各疏散人员采取打手势、呼喊等方式按学院疏散指示标志的方向引导师生员工从就近的安全通道口进行疏散，并用湿毛巾捂住口、鼻，尽量放低身体或匍匐前进向安全地点逃生。另外应对楼层的卫生间等场所进行清理，并标上记号，防止还有师生员工没有撤离现场。

1.2.5 现场抢运物资小组

组织构成：学院相关人员或事发部门应急处置队伍中的义务消防队员和其他师生员工。

工作职责：在学院内部现场应急处置指挥部的领导下，及时对学院的重要资料等贵重物资进行抢运，转移至安全地点，尽量减少火灾损失。

1.2.6 现场救护伤员组

组织构成：学院相关专业人员或事发部门应急处置队伍中的义务消防队员和其他经专门培训的师生员工。

工作职责：在学院内部现场应急处置指挥部的领导下，对火灾事故中受轻伤的人员进行简单的医疗处置；对事故重伤人员在确认其不会受到二次伤害的情况下，对其进行现场急救和精神安抚，待专业医务人员到达现场后进行处置；对事故重伤人员在确认其会受到二次伤害的情况下，立即将其转移到安全地点，待专业医务人员到达现场后进行处置；对已确定死亡的人员不得移动。

1.2.7 善后处置小组

组织构成：学院领导及其相关职能部门负责人；学院灭火领导小组派出的火灾事故处置小组成员。

工作职责：负责组织火灾事故的善后处置工作，包括人员安置、补偿，灾后重建，污染物收集、清理与处理等事项；尽快消除事故影响，妥善安置和慰问受害及受影响人员，保证社会稳定，尽快恢复正常秩序；及时联系保险公司进行相关理赔工作；形成事故调查报告、经验教训总结及改进建议。

2 具体组织实施方案

高校一旦发生火灾，指挥部和各工作组应尽快到位，各司其职，并组织力量迅速查明现场情况，指挥长按预案要求下达明确具体指示，各工作组接到指令后，立即组织人员开展抢救处置工作。

1）报警要及时，按照谁先发现谁先报警的原则，一旦发现火情应就近利用通讯工具（消防电话、报警按钮、内部电话、对讲机和手机等）向安全管理处或学院领导报警，同时拨“119”向公安消防部门报警。

2）扑救要迅速，报警后，现场师生员工应立即组织人员，利用学院所配备消防器具（灭火器和消防水带）灭火，火情较大时，消防监控中心应立即将消防设施设为联动状态，把火险消除在初期阶段。

3）控制好事故现场，迅速组织人员疏散逃生。在抢险工作中应把疏散师生员工放在优先的位置，指定专人组织师生员工沿着安全路线有序的疏散，防止群死群伤等重大伤亡事故的发生，确保师生员工人身安全。

4）积极配合公安消防队员尽快进入灭火战斗，应指定人员接应消防车辆，主动给消防部门提供着火点的内部结构、消防水源等情况，为便于消防选择最佳灭火方案。

5）做好贵重及重要资料的抢救，重点是在保证人员安全的情况下，迅速抢救财务资料、档案等财物，把损失减少到最低限度。

3 对高校各部门及师生员工的要求

1）高校全体师生员工必须以对国家财产和人民群众生命安全高度负责的精神，在火灾发生时，做到随叫随到，无条件服从命令，投入灭火救援和抢险救灾。

2）各工作组人员必须服从统一指挥，按分工负责协调配合，尽职尽责。

3）各部门要采取灵活多样的方式，有计划地组织火灾预防、自救、互救等常识的宣传工作，提高全体员工的防火意识和防护自救能力。

学院组织人事工作要点范文第2篇

高等教育 独立学院 党建 策略

近年来，随着独立学院的迅速发展，给新时期高校党建工作提出了新的课题。如何做好独立学院党建工作，充分发挥党组织的作用，是独立学院必须认真研究和思考的问题。独立学院属于新世纪新阶段我国高等教育事业中的新机制。强化独立学院的党建工作，构建党建工作长效机制，对于保证党在独立学院中的政治核心作用，促进独立学院持续、快速、健康发展，具有重要的推动作用。

国务院颁布的《社会力量办学条例》总则中明确规定：“社会力量办学事业是社会主义教育事业的重要组成部分，社会力量举办的教育机构应当遵守法律、法规，坚持社会主义的办学方向，贯彻国家的教育方针，保证教育教学质量”。独立学院是我国高等教育的重要组成部分，其健康稳定与可持续发展和对教育领域乃至整个社会而言，起到不可低估的作用。而党建正是促进独立学院可持续发展的现实需要。因为，独立学院党组织发挥了政治核心的作用，在支持学校改革发展，监督依法治教，全面加强学校党的思想、组织、作风和制度建设，领导学校思想政治教育和德育工作，保证学校安全稳定，构建和谐校园等方面，均发挥着十分重要的作用。

一、坚定正确的办学方向

加强独立学院党建工作，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持育人为本、德育为先，结合独立学院的办学特点和实际工作，采取有效措施，加强独立学院党的思想、组织、作风和制度建设，保证独立学院坚决贯彻落实党的路线、方针和政策，充分发挥独立学院党组织的战斗堡垒作用，为促进独立学院的健康发展提供有力的政治保证。

二、切实加强党组织建设

《独立学院设置与管理办法》中明确规定，“独立学院要建立健全中国共产党的基层组织，独立学院党组织应当发挥政治核心作用”。中组部、教育部联合下发的《关于加强社会力量举办学校党的建设工作的意见》（中组发[2000]7号）规定，民办高校党组织的工作职责是：“对学校教学和行政管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校行政管理机构和行政负责人依法办学；加强学校党组织的自身建设，做好党员教育、管理、监督工作和发展党员工作”。独立学院的党组织应充分发挥政治核心作用，参与重大问题决策，保证民主监督，积极有效地支持和配合行政工作，保证董事会领导下的院长负责制的有效落实和办学新体制的落实，保证学校的办学自。围绕提高学院办学水平和办学效益、调动广大教职工的积极性的目标，把党的建设与学院的发展、人才培养紧密结合起来，为学院各项事业的全面推进提供坚实保证。

三、加强大学生思想政治教育

独立学院党建工作要坚持把学校的发展作为工作的出发点和落脚点，坚持为学校发展服务。要通过思想政治工作，加强校园文化建设，为完成学校的中心任务提供精神动力、思想保证和智力支持。独立学院党组织和党员要研究和把握新形势下党建工作的特点和规律，不断提高向师生员工宣传、教育和服务的本领，在宣传中加强教育，赢得信任和支持。在党建工作中，要认真贯彻落实中央16号文件精神，始终坚持将学生思想政治教育放在首位，结合学生实际，在内容、形式、方法、手段、机制等方面对思想政治教育工作进行创新和改进，努力探索形式多样、卓有成效的新手段、新方法。

第一，努力提高党员的党性修养。党组织通过开展政治理论学习、民主生活会及多种形式的活动，对党员进行党性教育和党性锻炼。对于学生党员而言，要提高学生党员的素质，使他们在广大学生中树立较好的形象，形成较高的威信。一个好的榜样，具有很强烈的感召力，能够让很多人效仿。但如果榜样的形象没有塑造好，其作用也得不到充分发挥。通常情况下，党组织的概念是抽象的，学生党员的形象是具体的，青年学生往往通过学生党员的外在形象和具体表现来认识党组织。如果学生党员不能在日常的工作、学习、生活中发挥模范作用，必然会造成青年学生对党组织的曲解，挫伤他们的入党积极性。因此，必须对学生党员加强教育和管理，保证质量，保证他们的先进性和榜样示范性。只有这样，学生党支部才具有号召力，才能推动学校思想政治教育工作水平的提高，促进学校的发展。

第二，加强对预备党员的教育和管理。党组织应定期地向其辅导员及任课老师了解预备党员的每学期考试情况，并以此作为转正的依据之一。同时，要定期开展理论教育，进行党的创新理论教育，以提高其理论水平。还可以通过组织观看先进人物事迹影像资料等方法，使预备党员在这些先进事迹的熏陶下，不断提高自己的思想品德修养。

第三，完善党员发展制度。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，做好独立学院发展党员工作。坚持入党积极分子培训考核制度、发展党员“两推荐一公示”制度、组织部门发展党员预审制度、党员谈话制度、预备党员教育管理制度、团组织“推优”制度、基层党组织书记与新党员谈话制度等，严格标准程序，确保党员质量，不断优化党员队伍结构，始终保持党员队伍的先进性。

第四，创新党组织活动机制。坚持将促进独立学院的健康发展作为党组织活动的出发点。在活动内容上，坚持业余、小型、多样、少而精的原则，不求形式上的整齐划一，但要突出实效性。在活动形式上，突破坐而论道的传统教育模式，积极组织和开展多种主题活动，努力把将党组织活动融入业务活动的各个环节，与提高党员、学生和教职工素质和能力有机结合。

第五，发挥党组织在思想政治工作中的领导作用。独立学院大都是新成立的，在校师生年轻人多、思想活跃，党组织要找准思想政治工作对象，努力造就一支业务熟练的师生员工队伍，要把青年教师和大学生作为独立学院思想政治工作的重点对象抓实抓好。要把德育工作贯穿于独立学院教学管理工作的全过程，坚持用马克思主义创新理论成果武装和教育青年教工和青年学生，使他们树立正确的世界观、人生观、价值观，增强其政治敏锐性和鉴别能力。

学院组织人事工作要点范文第3篇

1999年，中共江苏省委教育工委根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》制定颁发了《江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》，结合江苏高校实际明确提出“高等学校院（系）工作由党组织和行政共同负责”。可见，随着高等教育的发展、高校管理的要求，在党政共同负责制中，院系级党组织的作用由监督保证到政治核心到共同负责，逐步发展和完善，其地位更为明确，其内涵更为饱满。

一、院（系）党总支在高校院（系）中具有政治领导核心地位，其地位不可动摇

十六大规定：“实行行政领导人负责制的事业中党的基层组织，发挥政治核心作用。实行党委领导下的行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，对重大问题进行讨论和作出决定，同时保证行政领导人充分行使自己的职权。”高等学校属于事业单位，其校级领导体制为“党委领导下的校长负责制”，因此，院（系）级领导体制实行党政共同负责制、院（系）党总支参与院（系）重大事项的决策是顺应十六大规定的。

中共江苏省委教育工委在《江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》中将院（系）党总支工作职责概括为以下几个方面：保证监督党和国家的方针、政策及学校各项决定在本单位的贯彻执行；参与讨论和决定本单位教学、科研和行政管理等工作中的重要事项，支持行政负责人在其职责范围内独立负责地开展工作；加强院（系）党政领导班子自身建设，做好本单位干部的教育和管理工作；加强党组织的思想建设、组织建设和作风建设，具体指导所属党支部的工作；领导本单位的思想政治工作和精神文明建设；领导本单位工会、共青团、学生会、研究生会等群众组织等等。同时，《暂行规定》还明确指出“院（系）工作由院（系）党组织和行政共同负责”，院（系）教学、科研、行政管理等工作中的重大事项应由党政联席会议讨论决定。重大事项包括：本单位的发展规划和年度计划、年度总结，重要改革措施，重要规章制度，学科建设、师资队伍建设等；人事调配、专业技术职务评聘、奖惩、招生、毕业等；年度经费预算、大宗资金使用、收入分配等。并明确了党政联席会议的参加人员、程序、召开频率等问题。

据此，院（系）党总支工作的定位已不仅是院（系）的政治核心，功能也不仅是监督保证、组织建设和思想教育三大功能，而是具有了与行政核心同等的领导职权。课题组认为，应将院（系）党总支的地位定位为“政治领导核心”，在院（系）中发挥政治领导核心的作用。政治领导核心的地位决定了院（系）党总支具有四大功能：一是共同决策功能；二是监督保证功能；三是组织建设功能；四是思想教育功能。必须从思想上正本清源，认识和强化院（系）党总支的政治领导核心地位，使其“职有所为，责有所负”。

1.重视院（系）党组织的政治领导核心地位，是加强党在高校基层执政能力的需要

党的十六大报告中指出：“党委在同级各种组织中发挥领导核心作用，集中精力抓好大事，支持各方独立负责、步调一致地开展工作。”根据这一原则，高校院（系）党组织作为党在高校中的一级基层组织，应抓好院（系）教学、科研、管理等各方面工作中的大事，“总揽全局，协调各方”，“保证监督，参与讨论和决定”，即具有与行政共同决策的权力和相应的决策地位。加强基层党组织建设是提高党的执政能力、巩固党的执政地位的基础，要加大工作力度，用改革的精神对待基层党组织建设，合理调整和设置基层组织，加强对党员的教育管理，扩大党的工作覆盖面，不断提高院（系）党组织的凝聚力和战斗力。

2.确立院（系）党组织的政治领导核心地位，是适应高等学校改革和发展的自身需要

近年来，随着高等教育跨越式的发展，很多高校实行了学校和院（系）的二级管理。这些都给院（系）党组织的工作任务带来新的问题：如何看待在高校投资主体、组织机构、党员队伍等方面发生的变化；如何用好责、权、利；怎样贯彻党的路线、方针、政策，保证工作任务的完成；如何更好地以科学的理论武装人，高尚的精神塑造人等。因此，保证决策的科学化、民主化尤为重要。无论是何种领导体制，首先必须坚持应用马克思主义的方法，贯彻党的方针政策，树立科学决策的意识，充分发扬民主，坚持实事求是、坚持民主集中制、坚持群众路线，结合实际进行决策。党组织必须参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项，在健全决策机制、完善决策方式、规范决策程序、强化决策责任方面起主导作用。

3.强化院（系）党组织的政治领导核心地位，是加强对权力运行制约和监督的保障

当前，院（系）一方面组织教学科研；另一方面在社会服务方面也有了更多的进展。如在办好全日制本科教育同时，有些院（系）也举办脱产、业余的自考班、证书班、培训班等。并且，院（系）在引进人才，推荐毕业生，帮助就业等方面也有一定的独立性。有了拓展工作的领域就有了一定的利益，院（系）通过这些创收的增加以扩充教学设备、改善教职工待遇，也提出了对这部分利益的监督问题，必须加强对权力运行的制约。党组织要对党员干部加强教育管理，发挥党员的先锋模范作用，要制定出相对过硬的制度，紧紧抓住招生工作、基建、财务等关键环节来监督干部正确使用权力。坚持决策参与、过程监督、结果验收，高度重视反腐倡廉工作。

4.坚持院（系）党组织的政治领导核心地位，是保证高等学校基层党组织作用实现的需要

高等学校的基层党组织是党实现对高等教育领导的基础，是党与广大师生员工保持密切联系的桥梁和纽带，也是领导和组织师生员工实现学校教育事业发展目标的重要保证。院（系）党总支是高校党组织作用得以充分发挥的关键环节，它既是学校党委行政决策的贯彻者，又是具体抓落实的组织者和操作者，既要对学校党委负责，又直接面对师生，学校的许多工作都需要通过院（系）党总支和行政一道实行，所以说坚持院（系）党总支的政治核心作用尤其重要。

二、完善党政共同负责制，充分发挥院（系）党总支政治领导核心作用

1.现状调研分析

《江苏省高等学校院（系）党组织工作暂行规定》除了指出院（系）党总支的工作职责外，还赋予了院系级党组织更重要的责任，扩大了其工作范围，对其负责同志提出了更高要求。为了对在党政共同负责制实行过程中院（系）党总支的实际状况进行深入分析和研究，以南京工程学院为样本，采取了问卷调查、个别访谈等研究方法。以下是研究情况：

南京工程学院院（系）实行党政共同负责制的整体情况较好，大多数院（系）实行党政共同负责，经常召开院（系）党政联席会并有相对规范的程序，重大事项基本在党政联席会议上讨论过或充分讨论过，对会议决定也能基本执行，党总支（直属党支部）能够通过党政共同负责制，发挥政治核心作用。但也显示出一些实际问题，如：工作实际中对重大事项的决策能否真正做到党政共同负责；院（系）党政联席会议的频率、制度、程序问题；院（系）党总支（直属党支部）书记在党政共同负责制中发挥了何种作用；关于对党政共同负责制是发挥党总支（直属党支部）政治核心作用最合适载体的认识问题；对院（系）党政共同负责制与高校党委领导下的院长负责制之间关系的认识问题；对实行院（系）党政共同负责制过程中党、政关系的处理问题等等。

除了调查问卷外，一些院系负责人在访谈中提出了另外一些问题，主要有：

党政联席会议的参加人员范围问题；

对院系事务的决策方式问题；

党政联席会议的议题方面。

可见，在党政共同负责制实施的一些具体细节上，还需要结合实际情况，不断探索，寻求最佳模式。如党政权力的合理分配、整合；党政联席会议的召开频率、参加人员、讨论内容、议事规则、决定落实；党总支负责人如何把握在党政共同负责制中的职责定位，寻求工作切入点等等。

2.应处理好的问题

为进一步完善党政共同负责制，更好地发挥党总支作用，提高院（系）领导班子工作绩效，应处理好一些焦点问题：

⑴领导机构――党政职责明确。在院（系）领导机构的设置上，明确党政在工作中的职责定位。院（系）党组织和行政只有准确定位，明确分工，才能在院（系）工作中充分发挥各自的优势和作用，创造性地开展工作。

⑵决策制度――党政联席会议制的完善。规范党政联席会议制度，保证决策的正确、科学和民主，建立与会议制度相配套的较完善的议事规则。

⑶运行机制――党政分工合作、同心协力。将党政分工明确、同心同德作为院（系）领导体制健康发展、成功运作的关键来抓，高度重视党政关系的和谐。

⑷工作作风――党政工作务实高效。重视在党组织和行政班子中形成务实高效的工作作风，尤其是党组织的工作要脚踏实地，避免空对空，应根据本院（系）实际，积极发挥党组织和党员的作用，开展一些切实有效的活动。

三、院（系）党总支书记在党政共同负责制中的职责定位及工作切入点

1.院（系）党总支书记的职责定位

首先，院（系）党总支书记应该充分认识到党总支的主要作用是政治领导核心和对行政履行保证监督作用。党总支书记应做到：一是不抢事。当院（系）行政领导在对本单位正常地进行学科建设、教学、科研与行政管理等工作时，书记不包办代替。二是不推事。当教职工对行政领导工作有意见，希望书记帮助解决时，不推诿，不埋怨。三是做实事。教职工有实际困难如子女求学、生病、经济困难等，书记应当关心。四是抓大事。对院（系）的建设和发展，如学科建设、发展规划、队伍建设等，书记应积极参与，不做局外人，并做好协调工作。

其次，要注重与行政负责人多沟通、多交流，要相互理解。党总支书记应有大局观、高境界，原则性与灵活性相结合，把握分寸和度，既要会当主角，也要当好配角。在院（系）的政治学习、党建工作、干部队伍建设等方面应该当主角，在行政事务管理方面要甘当配角。书记和系主任都应相互尊重、理解和支持，相互尊重意见，协调工作，成为团结的核心。做到心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，发挥班子的整体工作效能。

再次，党总支书记应在推动改革、凝聚人心、促进发展方面发挥积极作用。党总支书记应是教学、科研、管理体制和分配制度改革的倡导者、决策参与者和推动者；应是凝聚人心的主心骨。书记要把握好改革的方向，对符合大多数人的利益、符合长期和全局利益的就要坚持。要掌握群众的思想脉搏，把握改革的力度和节奏，考虑教职工的心理承受能力，教育、动员群众跟上改革的步伐。要协调改革后暴露的矛盾，消除改革阻力，总结改革经验教训，使群众保持对改革的激情。

2.院（系）党总支书记的工作切入点

准确把握好职责定位后，院（系）党总支书记就如何有针对性地有效地找准工作切入点显得非常重要。

第一，保证监督党和国家方针政策和学校各项决策在本院（系）系贯彻执行。“保证”是指党总支通过参与研究、思想工作、组织工作、使党的路线方针政策和学校决策在本院（系）得到正确的贯彻落实。“监督”是指党总支对全院（系）的各项工作中贯彻学校决策的执行情况的检查督促，以使各项工作不偏离正确的方向。

第二，参与本院（系）教学、科研、行政、学生等重要事项的讨论和决定。一个院（系）的院（系）风、教风、学风直接关系到培养各类人才的质量，党总支负有直接的责任。所以党总支书记对于教学、科研、行政等工作，要及时与行政领导沟通商议、共同研究对策，在行政领导遇到困难时，积极协助，要积极支持院长（系主任）在其职责范围内独立负责的开展工作。

学院组织人事工作要点范文第4篇

一、xx年工作总结

（一）圆满完成了学院评估核查工作中我处负责的任务。

按照评估指标体系的相关要求，从健全和完善人事管理制度、加强师资队伍建设、严格人才引进程序等方面入手，取得了评估核查的较好成绩。

（二）逐步完善人事管理工作制度的建设，规范学院人事管理工作。

今年我们完成了《专业带头人遴选与管理办法》、《骨干教师遴选与管理办法》、《“双师型”教师队伍建设与管理办法》、《师资队伍建设与管理办法》、《教职工岗前培训实施办法》、《兼职（课）教师管理办法》、《教师顶岗实践管理办法》、《非事业编合同制人员管理办法》、《服务期管理办法》等规章制度，重新修订和完善了教职工年度考核办法。在制度的制定和完善过程中，充分调研，并邀请教学部门，特别是教学管理部门的参与，严格把关，注重制度的可操作性，使学院人事管理工作更规范化。全力做好人事管理工作，严格按章办事，为学院教学工作一线的教职工做好保障服务。

（三）加大人才引进力度，不断拓宽人才引进渠道。

为补充学院紧缺专业的教师，使师生比达到高职院校评估要求，并进一步优化师资队伍结构，一年来，我们曾先后3次进行了公开招聘高级职称和博士学位人才，共引进高级职称人员17人（教授3人），博士1人，随调1名副高人员，在高级人才引进中取得可喜的成绩。在公开招聘工作中，因我们需要的专业人才比较紧缺，招聘工作曾一度困难重重，报考人数明显不足，为此，我们曾多次前往主管部门和人社部门沟通协调，获得他们的帮助和支持，为招聘工作的顺利开展提供了强有力的组织保障。为解决学院专业教师紧缺问题，在人才引进工作中，我们多次组织了非事业编制人员的招聘工作，招聘了一批具有硕士学位、中级职称人员共130人。在具体组织招聘工作中，我们打破了传统的工作模式，充分发挥系部的人力资源优势，发动他们主动承担试讲、面试的组织工作，并鼓励大家充分利用人脉关系，介绍符合我院专业发展需求的优秀的人才前来我院应聘。

（四）加大人事制度改革力度，不断完善人事管理机制。

按省市和主管部门的统一部署，我们启动了事业单位岗位设置管理工作，因这项工作涉及面广，关乎每位教职员工的切身利益，工作难度大，为做好该项工作，我们加强与兄弟院校和市人社部门的沟通学习，咨询政策上的盲点、学习其他单位的先进经验和做法。重点在宣传和发动上下功夫，并充分发挥行政管理部门、教学部门和教辅部门业务骨干的作用和工作范畴优势，共同参与制定岗位设置实施方案及岗位说明书的编制工作，使方案更具合理性和可操作性。并充分发挥各部门的辅助作用，大家齐参与，共同努力做好岗位设置管理工作。

（五）加大师资培训工作力度，提升教职工的综合素质。

为深入学习落实教育届的“三个会议”和“三个规划”，特别是高职教育的xx规划，提升高职教育理念，我们组织开展了新教师岗前培训工作、中层及副高以上教职工培训工作等多项培训活动。

1、本年度，学院新进教师多，部分教师为应届毕业生，或是来自企业，为了让大家尽快融入学院这个大家庭，熟悉教学规律，对学院和高职教育教学理念有更深入的了解，我们组织了校级新教师岗前培训工作，我们联合评建办、教务处专门组织编写了新教师岗前培训大纲和学习资料，开展了教学观摩和讨论环节活动，要求大家写出培训学习心得。培训工作充分体现了学院的人性化管理，大家相互之间增进了了解，转变了观念，为下一步更好的开展工作 提供了智力保障。

2、为了解关心新教职工的生活、学习、工作情况，加强与一线教职工的沟通，我们组织召开了多场新教师座谈会。

3、为提升学院管理和教学骨干的高职教育理念，我们组织开展了中层干部及副高级职称以上专业技术人员的培训工作，制订了提升高职教育理念培训计划，专门汇编了提升高职教育理念培训学习材料，邀请了专家进行高职理念专题培训讲座，加入了分组讨论环节，因本次培训准备充分，收到了较好的学习效果。

4、为支持亚运，服务亚运，我们联合继续教育学院开展了专业技术人员亚运知识培训，为调动大家的学习积极性，我们将培训纳入专业技术人员继续教育范畴，认可继续教育学分，取得了较好的学习效果。

5、为做好xx年师德学习月工作，我们制订了学习方案，创新学习方法，鼓励大家根据自己的工作经历，撰写体会文章，组织专家对心得体会文章进行筛选，评出优秀文章报省教育厅。

（六）做好中层干部选拔任用和试用期满考核续任工作。

为促进学院干部管理工作的规范化、制度化、科学化，形成能上能下、能进能出、富有生机与活力、有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制，我们制定了《广州科技贸易职业学院党政干部选拔任用工作暂行办法》。本年度共进行了两次中层干部选拔任用工作，共选拔任用了15名中层干部。为了形成干部能上能下的灵活任用机制，我们制订了中层干部试用期满考核、任用实施方案，组织了任职试用期满的20位中层干部进行考核续任工作。

（七）开展好学院领导班子民主生活会。

根据上级主管部门的安排，组织开展了xx年度学院班子党员领导干部民主生活会，并以组织学习，征求意见，谈心得体会，撰写发言提纲等形式进行，并对照《党员领导干部廉洁从政若干准则》52个“不准”，院领导班子成员深入开展了批评与自我批评，针对自身分管的工作，提出了整改措施，收到较好的效果。

（八）在党员发展工作中，严格党员发展程序，严把党员入口关，确保党员发展质量。

1、制定《广州科技贸易职业学院委员会党员发展工作实施细则（试行）》、《广州科技贸易职业学院关于建设学习型党组织的实施意见（试行）》，编印《广州科技贸易职业学院组织工作手册》等，做好党员发展和培养工作。

2、做好学院业余党校的工作。今年5月份学院业余党校举办了第九期入党积极分子培训班，参加人员创历史新高，我们加强管理，严把考勤考核关，共有656名学员经过培训考核，顺利结业。选送教师入党积极分子参加市委党校学习，今年共有6名教师参加培训并结业。

3、通过组织中层以上领导干部参观番禺监狱，接受警示教育，组织党员干部“七一”参观红色革命纪念馆，组织师生党员观看《镜鉴》等警示片，开展第x届全省法制动漫作品征集评选活动等，进一步加强全院师生的廉政文化意识。

4、通过对系支部书记进行轮训，制定《党支部工作职责》，进一步明确基层党组织的工作任务和角色定位，强化功能，发挥基层党组织的堡垒作用。

（九）以创先争优活动为契机，加强党组织建设工作。

在创先争优活动中，我院高度重视，我们成立活动领导小组，落实领导责任，并通过召开动员大会，送人才知识下乡，开展“服务亚运当先锋”主题实践活动，开展“党建带团建”活动，开展“七一”主题党团日活动等带动创先争优活动的展开，并组织全院党员制订公开承诺书，确保了创先争优活动的深入开展。

（十）认真做好计生管理工作，增强责任意识。

因我院教职工人员组成复杂，非财政编制人员数量比较多，加上高职院校学生的培养目模式特点，学院计生管理工作难度大，为此，我们加强与南方人才的沟通和协调，坚持以人为本，统筹兼顾，并充分发挥各系部的桥梁纽带作用，加大计生监管力度，理清计生工作责任，取得了较好的效果。

（十一）做好统战工作

为加强与党外人士的沟通，充分发挥他们在发展学院事业中的作用，组织民主党派、无党派人士外出参观交流学习。

（十二）其他工作

做好了学院人事日常管理工作；组织开展了教师资格认定工作；开展好了职称评审、认定工作；认真组织好了各种资格考试工作；做好劳资工资的套改计发、社会保险的办理等工作；做好老干部服务工作；做好公费医疗的日常管理工作；做好日常档案的管理工作。

二、xx年主要工作设想

xx年我处以评估工作为契机，大力推动人事组织工作的规范化、制度化管理，着重在人才引进、师资队伍建设、人才队伍培养、干部工作和党建工作等方面下功夫。

（一）紧紧围绕迎评这一中心任务，统一思想，发挥全处合力，努力完成迎评工作中本处负责的各项工作任务。

1、做好日常工作资料的归档工作；

2、继续落实做好评估核查整改工作，迎接专家进校评估；

3、加强与各部门的沟通，积极配合评建办做好迎评工作。

（二）加大人才引进力度，努力建设一支专兼结合，结构合理，师德高尚的双师结构师资团队，为学院教育事业“xx”规划开好局提供保障。

1、根据学院教育事业“xx”规划，制定学院人才引进计划，初定引进高级职称人员10人；

2、加大从企业引进人才的力度；

3、认真梳理学院现有教职工情况，核定“三类”人员的比例，制定相关进入和淘汰机制。

（三）以制度建设为基础，以提升教职员工工作积极性为目标，加强人员管理机制建设，制定出符合学院发展需要的人员管理机制。

1、组织完成学院岗位设置管理工作并实施学院全员聘用制，兑现岗位工资；

2、重新修定完善各系列教职工学年度考核实施方案。进一步规范考核工作制度,以业绩考核和民主评议相结合，制定出符合学校特色的学年考核制度，实行目标管理和绩效考核。

（四）以人才强校为目标，加强师资队伍建设和人才培养工作，努力打造一支素质高，业务精，作风正的专业师资队伍。

1、加大师资队伍建设工作力度，制定教师进修培训计划，加强教师理论知识和业务素质的培养，提高师资队伍整体素质。开展2-3次专业教师业务培训工作和组织教师学历进修、职业技能进修；

2、拟定新教师“导师制”帮带制度，加强老教师经验丰富的优势，带动新进教师，协力开展工作；

3、大力开展教师赴企业顶岗实践工作，落实相关规章制度，鼓励教职员工赴企业顶岗实践，使教师既有理论的知识，又有实践的经验；

4、分期分批选派专业带头人、骨干教师到国内外知名高职院校进行交流学习，学习先进办学理念，提升高职理念，拓展开阔视野；

5、加强新引进人才管理，进一步规范服务期管理制度，规范人员管理机制；

6、开展xx年专业带头人、骨干教师遴选工作，以及“双师素质”教师认定工作。

（五）以深入开展创先争优活动为抓手，加强基层党建工作。

1、做好创先争优活动的转阶段工作，找准载体，树立典型，表彰先进，以点带面，全面开展争创活动；

2、举办第十期入党积极分子培训班，发展师生党员600名；

3、加强基层党组织建设，开展各种形式的党员活动和主题党日活动；

4、赴帮扶点开展互帮互助活动，通过提供科技服务、慰问困难党员等形式，落实互帮互助工作；

5、组织召开党员大会和支部届满选举工作；

6、逐步推行党务公开，实行党费收缴情况公示制度；

（六）创新干部管理培养方式，提高干部的业务能力、开拓创新能力和执行能力。

1、分期分批组织中层干部赴国内外培训学习，拓宽视野；

学院组织人事工作要点范文第5篇

【关键词】 高等学校 党组织 政治核心作用 工作机制 教育管理

攀枝花学院2012年度党建工作研究项目立项课题的研究成果

一、高校二级党组织发挥政治核心作用的现状及存在的问题

高校二级党组织是党委领导下的校长负责制领导体系中的重要组成部分，是党在高校发挥作用的基石，在院系各项工作中处于政治核心地位。2010年8月中共中央印发的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）明确规定高校二级学院党组织的职责定位是学院的政治核心地位。高校的二级学院党组织如果不能成为政治核心，就不能领导思想政治工作和教书育人工作，就无法完成党所交给的任务，这当然有违社会主义高校的性质和培养目标的实现。因此，二级学院党组织的政治核心地位是学校的社会主义性质的客观要求，是党的性质的本质体现。

由于历史和现实的原因，有些学校对二级学院党组织重视不够，人员配备不齐，经费没有得到应有的保证，党务工作人员的政治、经济待遇没有得到较好地落实，党务工作者的自身发展和工作得不到应有的重视，党组织对自身政治核心地位认识上的不足，尤其是在行政工作任务紧张时，党务工作者往往被挤对，党务工作容易被忽视。长期以来，大多数高校实行院（系）主任负责制，虽然这几年一些高校强调了“共同负责”，但是以前的影响仍然存在，实践中形成了有的院系党组织和行政相互代替，有的院系党组织充当配角，“有它不多，无它不少”，有的是党政矛盾突出等。做党务工作的同志不敢大胆讲“政治核心”，不太愿意过问行政事务，工作中畏手畏脚，其结果往往导致工作“缺位”，弱化了政治核心作用。而一些行政人员认为党务工作可有可无，甚至认为党组织的工作影响和制约了行政工作。其实，《条例》明确指出：高校院系党组织应在学校党委领导下发挥“政治核心”和“保证监督”作用。“院系级及其以下党的组织是党委领导下的校长负责制的领导体制中的重要组成部分，是党在高校的全部战斗力的基础。”然而在实际工作中由于没有程序性的规定，使得基层党组织的工作角色难于把握，工作开展的情况往往受党政主要领导的个人素质、相互关系等因素的影响。

二、二级学院党组织政治核心作用的内涵

按照《条例》要求，二级学院党组织政治核心作用的具有丰富的内涵，作为二级学院党组织要不断结合工作和形势的变化，创新二级学院党组织政治核心作用发挥的有效形式，

政治核心意味着高校二级学院党组织处于主体地位，是执政党的重要组成部分，是实现党对高校领导的重要环节，保证和监督党的各项路线、方针和政策得到落实。学院党组织的政治核心作用具体表现为：对党和国家的方针、政策在学院的贯彻执行的保证监督作用，对党员领导人员、管理人员以及其他人员遵守法纪的监督作用；对教研室、职能科室负责人和院长、副院长行使职权的支持作用，对完成学院各项工作和任务的支持作用；对学院重要问题决策的参与作用；对思想政治工作、精神文明建设和工会、共青团等群众组织的领导作用。

1、政治思想上的主导和引导作用

二级学院党组织按照社会主义办学方向的要求，主导行政工作和业务工作的政治方向，以保证党和国家的方针政策及学校党委、行政的各项政策落实到本单位的各项工作中去。同时，二级学院党组织处于教学、科研第一线，“要发挥直接面对师生的优势，积极开展深入细致的思想政治工作，把师生员工的思想引导到中国共产党确定的政治方向和奋斗目标上来，引导到学校党委的奋斗目标上来”。研究新时期教师的思想动态和追求方向、学生的思想特点和成长规律，利用好各种教育载体和方式，引导教师搞好教学、科研，弘扬正确人生观和社会主义核心价值观，引导大学生树立崇高的理想和信念，促进他们成为祖国合格的人才。

2、参与中的保证和监督作用

保证和监督要在实践中进行，通过思想政治工作，领导大家牢固树立政治意识、大局意识和责任意识，保证党的教育路线、方针、政策和学校党政有关措施的具体落实，保证教学、科研中心工作的圆满完成，保证党员的先锋模范作用和党组织的政治核心和战斗堡垒作用的充分发挥。首先，党组织要完善内部监督机制，发挥模范带头作用，创造良好的育人环境，以确保各项工作健康有序地开展。其次，要在参与中保证监督，在保证监督之下“参与”和“支持”，基层党组织只是参与讨论和决定本单位的重要事项，不直接干预和指挥行政的日常工作，更不能代替教学、科研和行政事务的指挥中心地位，明确院书记和院长分别是院党政的第一负责人，书记对党的建设、干部的选拔、培养、考核、监督，以及思想政治工作、精神文明建设和政治稳定等负总责，院行政领导对教学、科研、行政管理负总责，党政一把手应互相配合，互相支持，做到职责上分，思想上合，工作上分，目标上合，体制上分，关系上合。分工不分家，相互合作，相互依存。

3、组织上的桥梁和纽带作用

“党的基层组织是党联系群众的桥梁和纽带，是党的领导机关与人民群众沟通的重要渠道。”二级学院党组织应该积极深入群众，倾听群众呼声，积极向有关部门反映，并及时反馈意见，促进学校决策的科学化和人性化。加强对学院工会、团组织的领导，指导他们的工作，在学院内部形成党组织、工会组织、团组织三位一体的战斗堡垒，发挥党员干部、工会干部、团干部及其积极分子的骨干先锋作用，成为学院与师生和谐沟通的桥梁。

三、构建二级学院党组织发挥政治核心作用的长效机制

1、发挥政治核心作用长效机制的主要特征

构建发挥政治核心作用的长效机制，其目的在于适应新时代的发展，增强党组织发挥政治核心作用的活力，有效保障和推动学院可持续发展。

（1）要把握时代性和实践性

党组织面对新的形势、新的情况、新的任务，必须以科学发展观为指导，着眼于现代先进科学理论的运用与实践。树立正确的理念，把握学校对二级学院党组织提出的要求，以正在做的事业为中心，着眼于对现实问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，把握在新形势下党组织工作的特点和规律，使党组织发挥政治核心作用的长效机制具有时代感，适应内在需求。

（2）要体现人本性和创新性

发挥政治核心作用的长效机制，要坚持以人为本，顺应人性，尊重人格，要唤醒人的主体意识，提高人的主体能力，挖掘人的潜能，发现人的价值，要以实现人的全面发展为目标。激活创新力是至关重要的，这是党组织发挥政治核心作用长效机制的生命灵魂所在。

（3）要抓住系统性和有效性

发挥政治核心作用的长效机制，是一个系统工程。系统中各环节因素是相互依存、相互作用的。制度是行为的规范和依据，制度建设是党组织发挥政治核心作用有效机制的主要内容。在党组织发挥政治核心作用的长效机制中，必须时刻关注其整体及各个环节、各个方面的客观评价，无效则废、低效则改、有效则行。

2、发挥政治核心作用的长效机制

（1）建立健全工作机制。

从加强学校的组织文化、管理文化、制度文化、环境文化、课程文化、人际关系文化等方面进行实践研究活动，创新学校先进的教育理念，创建“和谐、守纪、健康、向上”的校园文化氛围，营造维护学校稳定的良好舆论环境。由此，体现学校党组织“引领、提升”工作机制的有效性和可持续发展性

以“政治素质好、岗位业绩好、团结协作好、作风形象好” 为领导班子建设的工作目标，以“育得出、引得进、留得住、用得好”人才队伍建设的工作目标，以尊重人为出发点，建立健全了解人、关心人、提高人、规范人、激励人、依靠人等工作制度，创建“服务、保障”的工作机制。

在具体的工作实践中要认真贯彻执行民主集中制原则，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，建立和完善二级学院（系）党政沟通协调、决策和监督机制，形成科学决策、民主管理、有效监督的学院内部运行机制。凡属二级学院（系）发展中的重要问题，决策之前党政主要负责人之间须充分沟通酝酿，取得共识后再提交党政联席会议讨论决定。凡涉及二级学院（系）发展的重大问题或与教职工利益相关的重大问题，决策之前应通过学术委员会、工会、教代会等形式征求意见。党政联席会议的主持人根据会议内容确定，一般由院长主持，属于党建、思想政治工作、干部选拔任用等事项的，由党总支（党支部）负责人主持。

（2）完善党组织先进性建设的长效机制。建立健全二级学院（系）党政领导班子理论学习制度、党员经常性教育机制、党员联系和服务群众机制、党内关爱机制、党建工作责任制等，保证党的建设的制度化、规范化和经常化。抓好党员发展、教育和管理工作，不断丰富教育内容、创新教育载体、改进工作方式方法，积极开展“双向培养工程”，进一步改善党员队伍的结构和素质，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织的政治核心、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（3）加强和落实民主监督机制。认真贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》，建立完善二级学院（系）党内情况通报制度、情况反映制度和重要决策征求意见制度，制定和落实院务、党务公开制度，构建教育、制度、监督并重的工作体系，重点加强对二级学院决策行为、干部人事管理、财务和资源调配、收入分配、评优评奖、人员聘任、职称评定、招生等领域的监督。

（4）建立和完善二级教代会（教职工大会）制度，推进基层民主管理。所有涉及本单位改革发展的大事和教职工切身利益的重大问题，都应纳入教代会（教职工大会）审议（定）范围。二级学院党组织应加强对二级教代会（教职工大会）工作的领导，保证教代会（教职工大会）审议建议权、审议通过权、审议决定权和对领导干部的评议监督权等四项职权的落实。

3、发挥政治核心作用长效机制的要求

（1）明确定位，认清职责，明确二级学院党组织的目标导向。二级学院党组织承担着为推进学院改革与发展提供组织和思想保证的重要职责，要找准自己的位置，扮演好自己担当的角色一要统一思想，成为广大基层党员精神上的归宿地。要切实加强先进性建设，成为构建和谐校园的主导力量。党的工作要把着力点放在把握方向、整体规划、监督落实上，要为行政工作提供强有力的支持和保障。

（2）理顺关系，科学布局，构建二级学院党组织的科学结构，理顺有利于二级学院党政融洽、相互支持、同心协力，增强班子的凝聚力和战斗力，保证基层党组织政治核心作用的充分发挥，从而促进学院各项事业的健康发展。根据《条例》规定，党政密切配合共同负责学院工作，即要坚持党政共同负责机制来理顺二级学院的党政关系，其核心是要坚持好党政联席会议制度和民主集中制。二级学院党组织作为党在高校的基层组织，其内部结构布局要科学合理。便于教学、科研和学习，同时也有利于根据学科的分类来独立开展各项行政和党务工作。

（3）抓好队伍、加强培养，完善二级学院党组织的队伍建设。加强二级学院党政班子自身建设，是二级学院发挥政治核心作用的关键环节。全面加强学院党政班子的思想政治建设、民主作风建设、工作能力建设和制度机制建设，提高班子成员自身的政治素质、道德修养和业务能力，自觉做学习的表率、转变作风的表率、勤于工作的表率、团结的表率、廉洁白律的表率。党员以“党性强、作风正、工作出色”为目标，在教学、科研、管理、服务等工作中开拓创新、带动广大教职工不断取得新成绩。加强大学生党员队伍建设，针对大学生的思想政治特点进行先进理论和理想信念教育，武装大学生党员的头脑，并发挥好学生党员在学生中的作用，通过学生党员影响和带动其他大学生，促进大学生的健康、全面发展。

（4）创新工作思路和理念，突出实效，注重二级学院党组织的创新发展。二级学院党组织要取得实效，就要在创新发展上下工夫，要研究新情况，解决新问题，消除“空白点”，不断扩大工作的覆盖面和影响力、凝聚力。根据高校事业的发展目标和方向，创新思想政治教育的手段与载体，制定具有学院特色的工作思路，凝聚师生党员，把工作重点放到建设学科、专业与课程上，以教学科研为中心、以主体活动为抓手，探索新路子。围绕全体党员和群众共同关心的热点问题，开展多种形式的交流研讨，以网络信息化手段丰富党建内容，将党建内容融人到教学科研实际工作中，努力使党组织的工作方法和内容紧跟时代和形势发展变化步伐，提高解决新问题的能力，提高党组织工作实效，努力把党建育人与长效机制的建设落到实处。

参考文献

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学院组织人事工作要点范文第6篇

（20__年人民医院工会工作意见）

20__年，我院工会工作以“三个代表”重要思想和党的十六届五中全会精神为指导，以《20__年人民医院党建工作意见》和江苏省委《关于进一步加强新时期工会工作意见》为依据，以基本现代化医院建设为中心，以医院“服务年”为主线，坚持用科学发展观统领工会工作全局，坚持依法办会原则，认真贯彻落实上级的各项指示精神，切实履行工会的“四项职能”，重点抓好政治学习、构建和谐工会、医院文化建设等工作，着力探索新时期工会工作的新思路，打好“十一五”规划开展战，团结带领会员为建设基本现代化医院和为全市人民的健康事业做出新贡献。

一、坚持以人为本思想，着力提高会员的整体素质。

20__年，各分会要组织所属会员认真学习党的十六届四、五中全会精神、同志的科学发展观、江苏省委《关于进一步加强新时期工会工作意见》、上级党组织和上级工会年度工作意见、“一办法五条例”、“职业医师法”、有关职业道德读本、“四五”普法知识。在学习中，可采用小组集体阅读、个人自学、座谈讨论以及学习心得交流等方式进行。为保证学习质量，各工会小组，要正确处理工学矛盾，严格学习制度，努力做到人员、时间、内容和效果的四落实工作。各分会要经常深入工会小组进行督促和检查。为推动学习，“七一”前后，院工会将与党委联合举办学习心得（政研论文）交流和知识竞赛活动。通过学习，广大会员要掌握所学内容的主要精神，充实自身的理论水平，提高法规政策意识和学法、用法、遵纪守法与执行规章制度的自觉性，并把所学知识落实到行动上，贯穿于服务工作的全过程，把全员的思想统一到为群众搞好医疗服务及基本现代化医院建设上来。

二、认真履行工会职能，努力构建和谐工会组织

党的十六届四中全会提出：“要坚持最广泛、最充分地调动一切积极因素，不断提高构建和谐社会的能力，不断增强全社会的创造活力，妥善协调各方面的利益关系，推进社会管理体制创新，加强和改进新形势下的群众工作，维护社会稳定”。20__年2月19日，总书记在省部级主要领导干部“提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班”上提出：“只有切实维护公平和正义，人民群众的心情才能舒畅，各方面的关系才能协调，人民的积极性、主动性、创造性才能充分发挥出来”。当前，国家的改革进入了关键的转轨时期，卫生改革进入攻坚阶段，改革工作势在必行。20__年底，江苏省已出台了一系列的卫生改革措施，20__年将在全省卫生系统内实施，各卫生医疗单位将迎来新的改革浪潮，重点在医疗单位管理模式、人事、分配制度等方面做文章。届时，实行全员人事，人员由单位人变社会人的身份转变，运行机制改革将不断深化，传统的观念将受到冲击，我们将面临严峻的考验，国家、集体和职工群众间不可避免地会出现这样和那样的矛盾，社会上的一些负面影响也会向医院和职工群众中渗透，不稳定因素随时可能发生，因此构建和谐工会组织以及和谐医院是我院当前与今后的主要政治任务。为保证医院改革、建设和发展的顺利进行，年内各分会要认真履行好工会的四项社会职能，依法开展好工作。认真组织职工学习贯彻许院长在20__年医院工作会上的讲话精神和有关卫生改革文件；坚持以人为本，营造一个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重职工创造创新的氛围；鼓励员工干事业，支持人干成事业的良好环境；帮助员工树立正确的世界观、人生观和新时期的价值观；动员职工支持和参与医院的人事、分配等有关制度的改革，健全民主管理组织，带领会员参政议政、参与医院民主管理工作，积极开展合理化建议活动。有针对性地开展思想教育，及时掌握职工的思想脉搏，尽力消除少数职工的思想顾虑与利益失衡心态 ，引导职工立足岗位敬业奉献；经常深入群众中主动协调各种矛盾，正确处理各方面的关系，搞好职工间的团结；建立维权组织，切实维护好职工的合法权益与切身利益，重视和关心弱势群体（个人）。开展好和谐分会和和谐工会小组的评比，调动一切积极因素为完成年度任务和人民群众的健康服务。

三、加强工会自身建设，打好“十一五”开局战

坚持以人为本理念，着力提高工会干部的执行能力。年内，继续在工会干部中开展工会工作业务的自学和培训工作。全体工会干部要通过学习和培训，牢固树立热爱工会事业，心系职工群众，作好表率，切实履行职责，创造性地开展工作以及全心全意为会员职工服务的理念，时刻尊重、关心爱护群众，满腔热情地为职工办实事、做好事、解难事、真心实意地为他们排忧解难，不负全体会员的重托和组织的信任，为工会建设做出应有贡献。

争创如皋工会工作先进模范工会。20__年，江苏省总工会将在全省范围内广泛开展“争创工会工作模范县（市）”的活动。届时，我院工会将根据如皋市总工会的统一部署和要求，制订好规划和贯彻落实计划，建立目标责任制，认真组织，狠抓“争创”各项工作的落实，保质保量地完成各项任务，决不拖全市的后腿，争创工会工作先进模范工会。

探索新时期工会工作的新思路。院工会将依据《如皋市人民医院分工会工作目标管理考核评比细则》，在全院范围内实行分会工作目标管理。为此，将在四月初召开专门会议，组织分会委员以上人员进行学习、讨论和培训，把目标管理贯穿于分会工作的全过程，适时地组织有关人员对分会目标管理执行情况进行督促检查并搞好年终的考核评比工作，把这项工作落到实处，使我院的工会工作在“十一五”期间走上科学化、规范化和制度化管理的健康发展轨道，争创省级先进工会。

加强工会干部的选拔，确保工会工作平稳过渡。

我院工会自20__年11月换届将至20__年11月期满。届期内因财务委员和外科分工会主席吴娟同志退休，6月底前院工会实施2名工会委员增补工作，增补后将重新实施工会委员的分工。并组织召开外科分会会员代表会推荐和选举外科分会主席，使工会以及分工会工作正常开展。

完善维权体系，搞好职代会工作。认真落实以职代会制度为基本形式的职工民主管理制度，继续协助医院搞好院务公开工作，适时地组织职工（会员）代表对院务公开工作情况进行评议和测评，定期召开职代会，组织职工代表对医院重大事项，职工反映的热点和焦点问题以及涉职工切身利益有关问题实施讨论。维权工作中，各分工会与全体代表要加大维权力度，认真履行好职责，要紧紧围绕医院建设发展的大局以及职工切利益的实际，要树立敢于维权，主动维权，依法维权和科学维权的精神，切实把我院的民主管理与维权工作落到实处。

积极开展“金点子”合理化建议活动，为医院发展献计献策。各分会在医疗工作中，要号召职工进一步弘扬艰苦奋斗的精神，紧紧围绕增收节支这个根本，结合医疗工作实际，找出本科室、本岗位以及医院在医疗工作中的不足，向医院提出建议性且有价值的建议，院工会情组织实施评比，并对优秀“金点子”合理化建议予以奖励和表彰。

四、加强医院文化建设，提高医院的核心竞争力。

构建新时期的医院文化，是医院形象魅力的象征，是医院发展战略的灵魂，也是核心竞争力的要素，更是落实科学发展观的根本措施。

为此，我院工会将把医院文化建设作为“十一五”期间工会工作重中之重，认真按照《如皋市人民医院“十一五”发展规划纲要》，在全院范围开展医院文化建设活动。各分工会在活动中，要组织职工认真学习《纲要》和许院长在20__年度医院工作会议上的《讲话》精神，使全体会员明确目标和任务。努力发挥好自身的组织、桥梁作用。20__年重点抓好如下几个重点：一是建设强劲的宣传文化，坚持用正确的舆论引导人。在医院文化建设活动中，各分会、各工会小组以及全体会员要积极参与医院理念（mis）、品牌（sis）、行为（Bis）和视觉（Vis）的四大识别系统建设，加速建设有我院特色的文化键。在医疗服务过程中，人人都要当好宣传员，还要组织专人撰写文章向宣传阵地报道，在宣传工作中，除了宣传有关专家、先进人物外，重视树立我院的服务品牌和形象，坚持不懈地向社会宣传医院宗旨、服务理念、服务品牌、作风、价值观、道德准则、价格、质量与医院发展状况，加强医患间的沟通，使他们了解我们想了什么，为了什么，做了什么，对内，要大力弘扬医院精神，树立正气，理直气壮地宣传身边的好人好事，好做法好经验，在全院掀起新一轮育先进、学先进、赶先进和当先进的热潮。不断增强我院团队的向心力、凝聚力。

二是建设过硬政治文化，坚持用科学的思想武装人。各分工会要坚持用邓小平理论、同志的“三个代表”重要思想、的科学发展观，教育和武装全体会员，着力提高其思想政治素质。全体会员在活动中，要树立好新时期正确的世界观、人生观和价值观，坚定政治信念，要努力提高认识能力、政治理论水平。通过教育要把全员的思想统一到党的路线和医院基本现代化建设上来。

三是建设良好的职业道德文化，坚持用先进的文化规范人。各分会要结合医院科室、职工的思想实际，积极开展所属范围内职业道德法纪教育，认真组织所属会员学习新时期的卫生职业道德规范、行业作风规定、先进模范人物的事迹以及《医疗工作制度》、《护理工作制度》。引导职工牢固树立“以病人为中心”的服务理念，贯彻落实“病人至上，服务第一核心理念”，把一切言行贯穿到为病人服务的全程。

四是着力建设医疗服务文化，坚持用先进的文化激励人。各分会要打造优良的服务品牌，以医院“服务年”活动为载体，组织会员学习《纲要》的第三部分“医疗护理质量管理”和《讲话》中的20__年主要目标任务的第（二）、（三）部分。全体会员通过学习要明确主要内容和精神实质，并贯彻到服务工作中去。在服务工作中要进一步弘扬“文明、团结、严谨、求实”的医院精神，坚持做到“四个一切”的服务思想：即一切为了病人，一切想着病人，一切方便于病人，一切服务于病人；坚持做到“四个一样”的服务态度：即不论生人熟人标准一个样，不论病人态度好坏一个样，不论身份贵贱穷富规范服务一个样，不论病人多少忙闲一个样。坚持做到“四个体现”：即尊重病人、关爱病人、方便病人、服务病人。认真执行“四项要求”：即从服务礼仪入手，进一步规范服务行为，简化服务流程，提升服务标准和把病人当客户和亲人。全院齐唱20条感动服务的“三字经”：即主动接、精心管、专门培、亲切送、帮助领、铺床位、一杯水、主动讲、签和约、明事项、多安慰、有玩具、有图书、过节日、祝生日、贺喜事、勤报告、细嘱咐、发话卡、专随访。大力倡导严守医德，爱心服务、首诊负责、首问必答、因病施医、合理检查、对症下药、科学手术、按时查房、准确收费、确保质量、取信于民的48字医疗作风。引导职工把服务作为品牌，把技术作为发展支柱，把质量作为生命，严密把守各个医疗环节，尽最大限度地向病人提供优质服务，彻底解决人民群众看病难和看病贵的问题，精心铸造诚信医院。在医疗工作中，各分工会要认真培养、及时发现、大力宣传推广医疗服 务工作中的爱岗敬业、优质服务能手的先进经验与先进的服务模式。

五是转变观念，开拓创新。年内，各分会要动员鼓励各工会小组和广大职工，大胆地开展岗位服务、业务技术创新和学识学术与医疗科学研究工作。在创新工作中要立足岗位、着眼未来、面对实际、注重实效，围绕医疗服务、医疗质量、人员的思想道德、医患关系、科室管理等方面，重点解决工作的难点问题，善于总结工作的经验。9月份，院工会组织实施技术创新宣传，职业道德、服务工作先进工会小组和先进个人的评比，并举行交流会，介绍和宣传先进经验，并对作出贡献的有关人员予以奖励，把医院服务年活动落到实处。

五、加强女工工作，发挥女职工在医院建设中的骨干作用。

20__年，女职工委员会要重视全院总人数三分之二女职工的工作，要继续认真地组织女职工学习有关法规，教育女职工牢固树立自尊、自信、自立、自强的意识，号召广大女工立足岗位、敬业奉献，重点抓好技术培训和岗位训练。“5·12”护士节期间要集中组织岗位能手开展全院性的“护理操作比武”，节间要召开护理经验交流会和感动服务之星的评比，不断推广新模式和新经验，促进整体护理质量的全面提升。

六、丰富职工的文体生活，增强职工的凝聚力。

学院组织人事工作要点范文第7篇

一、抓组织建设，为工会开展工作提供组织保证。年两院重组后，健全工会各级组织，是开展工会工作的组织保证。根据市总对新组建后要成立新工会的要求，以成立新工会为契机，加强了工会组织建设。

一是经过精心筹备，严格按照程序，选举了108名教职工代表，年5月18日召开了首届教职工代表大会暨第一次工会代表大会，选举产生了由13人组成的工会委员会同时也是教代会执委华考细化了全年工作目标，量化了工作标准，规范了工作流程，提高了办事效率，推动了自身工作的开展。

二是在原有的基础上，修改完善了工会主席职责、工会干部岗位职责、退管工作组织条例、建立退休教职工管理委员会的意见等规章制度。

()会的作用，团结和依靠分会主席开展工作。各分会也认真完成了工会布置的各项工作和活动，同时针对本分会工作实际，开展了具有系部特色的活动，发挥了两级工会组织的作用。

三是健全规范了工会会员入会的工作机制，建立健全了会员档案。截止到目前，学院共有会员459名，入会率达100%。同时引导全体会员在各自的岗位上爱岗敬业，努力工作，利用教代会组织引导会员有序参与学院民主管理。先后由教代会代表审议通过了《学院章程》、《新校区建设搬迁集合基金的方案》，后勤服务中心的社会化改革实施意见、公积金调整意见，干部民主测评、各类先进评比等专项工作。特别是为确保学院发展和新校区规划建设搬迁工作的顺利启动，认真组织全院教职工募集资金，通过宣传提纲和召开会议进行发动，组织代表讨论，进一步统一了教职工的思想。圆满完成了为学院募集资金的工作。

二、抓制度建设，为规范工会工作打下良好基础。

一是按照新学院工作的整体要求，为理顺两院的关系，促进思想和工作的融合，结合部门的工作实际，明确了人员工作分工，制定了岗位工作职责，分解、细化了全年工作目标，量化了工作标准，规范了工作流程，提高了办事效率，推动了自身工作的开展。

二是在原有的基础上，修改完善了工会主席职责、工会干部岗位职责、退管工作组织条例、建立退休教职工管理委员会的意见等规章制度。

三是针对新工会的组织机构工作实际，新制定了工会委员会工作职责、工会委员分工及职责、女工委员会工作职责、经审委工作职责、教代会专门工作小组工作职责、分会主席工作职责等八项工作职责。

四是针对在职和退休人员因家庭发生重大事件有序组织探视和慰问等工作，新制定了对教职工祝贺、探视慰问和退休人员因病住院、去世及直系亲属病故探视慰问的有关规定等5项制度，使探视、慰问、祝贺等涉及到在职及退休人员生活的问题做到了有章可循。

三、抓服务工作，发挥工会组织的桥梁纽带作用。工会始终把工作置身于学院工作大局之中，做到了服从大局、服务大局。

一是为促进两院深度融合，去年“五一”期间，精心策划、认真组织了以“共享成果，增进团结”为主题的教工节活动，各分会具体组织落实，12个分会组织了丰富多华考一束康乃馨以及一张贺卡，感谢她们为学院、为她们的事业所做的一切努力。经贸管理系分会在教师节来临之际，为教师服务购买发放了“清咽滴丸”，使教师切实感受学院的关怀。同时，工会还支持分会及时探望生病的教职工，为教职工送去了学院的慰问。康体育竞赛等活动。在学院阳光体育运会中，工会认真组织教职工参与，组织73名教职工参加运动会的入场式;10个分会210名教职工参加的跳绳、运毽比赛。大家在各项活动中既享受到了休闲的乐趣，又能够彼此沟通和交流，增强教职工的凝聚力，增进了团结，促进了融合。

二是关心教职工，作好服务，维护教职工的权益。两院重组后，对涉及教职工福利和教职工反映的问题，及时请示，抓紧落实，年初，及时统一了两院生日卡发放渠道和发放标准，对因研究过程中对错过生日的教职工及时通过信件做了解释和说明，表达了对这些教职工生日迟来的祝福。在教师节前夕为全院441名在岗教职工开展送温暖活动，为每一位在职在岗教职工配一副计算机防护眼镜。年，工会还通过与有关部门沟通，解决了两名长期在学院工作的农民工参加社会统筹保险。从去年起，工会还充分发挥分会的作用，从经费上支持分会开展特色活动。各分会针对本分会的实际开展不同形式的活动，活跃了教职工的业余生活，增加了凝聚力。信息工程系在今年母亲节到来之际，组织了“母亲，您辛苦了!”感恩活动。为17位女教职工送上一束康乃馨以及一张贺卡，感谢她们为学院、为她们的事业所做的一切努力。经贸管理系分会在教师节来临之际，为教师服务购买发放了“清咽滴丸”，使教师切实感受学院的关怀。同时，工会还支持分会及时探望生病的教职工，为教职工送去了学院的慰问。

三是作好困难教职工和退休人员的服务工作。学院现有177名退休人员(含2位内退人员)情况进行了全面梳理、汇总，建立了退休人员的信息库。在学院重组后，组织全体离退休人员了解学院重组的情况以及新校区建设的进程的情况通报会。为退休人员健康查体工作提供服务。对在职和退休的生病及老人病故的教职工进行登门探视慰问50余人次，慰问金额近3.5万元。对因病家庭困难的教职工，工会及时了解情况，逐级反映，在学院领导的重视下，先后解决了三名退休教职工的困难补助。五、精心设计，建好教职工之家。在学院紧张搬迁的同时，还担负着近300平米的教职工之家的设计、装修工作，为筹措资金，本人先后多次到市总争取建设资金共计10万元。在设计和装修期间，本着高起点，实用和节约的精神，对300平米空间反复斟酌，利用业余时间走访兄弟单位，自己画图，提出装修方案，使乙方报价13.8万压缩到9.7万，节约了近4万资金。为安装室内高尔夫设备，多次与商家进行沟通，专门到北京进行采购谈判，最终以低于市场价格购进了全套设备，节约了6万元，使教职工之家按照学院领导提出的大气、洋气的要求完成了先期的设计装修任务。

四、抓党总支建设，作好兼职书记工作。在兼任管理党总支书记的一年中，针对管理总支19个处室、130名教职工、33名处长、84名党员的实际，按照学院党委的要求，认真开展工作，完善了总支、支部建设，开展了“争先创优”和办学理念大讨论活动和组织发展工作，先后在教工节活华考群众性的文体活动;加强和推进学院民主管理建设，发挥教职工代表大会的作用，维护教职工合法权益，保证学院依法治校和院务公开制度落实;加强工会两级组织建设，针对新情况，建立和完善工会工作制度，发挥好工会分会的积极作用，团结务实、服务大局，努力实现工会工作的新突破。廉正要求，在思想和作风上严格要求自己，作到了清正廉洁;按照工作的性质和要求，团结和联系广大教职工，勇于反映群众的合理意见和建议，解决了一些教职工的实际问题，耐心做了一些有特殊要求的教职工的思想工作，工作取得了一定的成绩，存在的不足及努力的方向。

。

回顾本聘期两年多的工作，尽管是尽心尽力，认真工作，但也还存在差距和不足：

一是理论学习、政策学习包括业务学习还不够主动，存在凭经验推动工作和急用先学的问题。

二是工作思路还不够开阔，对提高教职工的整体素质、提高教职工高品位文化生活、推动校园文化建设上还有差距。

三是兼职党总支书记工作还不够主动，客观强调兼职，存在有要求急着抓、推者走的差距。

四是因地制宜，开拓思路，为教职工业余文化生活奠定基础。新校区的建设为教职工开展问题活动提供广阔的空间，但由于工作紧张，教学任务以及各项重点工作和重大活动接踵而至，教职工活动组织开展面临一定的困难。工会开动脑筋，拿出了一系列活动办法，把全体教职工按照兴趣和特长分成若干个小组，成立了教职工活动兴趣小组、俱乐部和沙龙，分别组织教职工到教职工之家活动，目前已经举办了教职工羽毛球比赛，并开始组建了校队。在建党9华考底数的基础上，举行了“奖优助困”仪式，对来自学院7个教学系部100名学生进行了资助，从中树立两名家庭困难、学业突出、事迹感人的典型在仪式上做了发言，在困难学生中树立了立志成材，感恩学校、回报祖国的典型。今年还组织教代会推选了我院2名市劳动模范，并大力宣传了劳模的先进事迹。

今后一个时期，学院进入了快速发展阶段，要求工会要认清新、新形势和新任务，工会将在学院党委领导下，围绕学院的各项重点工作，以团结、鼓劲调动广大教职工的积极性、创造性、焕发崭新的精神状态为工作着力点，大力弘扬工人阶级主人翁精神，树立身边先进典型;加强教职工队伍的思想行为素质建设，以校园公德、职业道德、行为美德为切入点，全面开展素质提升工程;切实关心教职工工作和生活，努力建设好职工之家，深入开展送温暖活动和群众性的文体活动;加强和推进学院民主管理建设，发挥教职工代表大会的作用，维护教职工合法权益，保证学院依法治校和院务公开制度落实;加强工会两级组织建设，针对新情况，建立和完善工会工作制度，发挥好工会分会的积极作用，团结务实、服务大局，努力实现工会工作的新突破。

五、思想统一到学院的要求上来，工会认真作好职工的思想工作。

学院组织人事工作要点范文第8篇

[关键词]医学院校；服务型党组织建设；探索与思考

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）01-0047-03

党的十报告提出，“以服务群众、做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设”。这是我们党在新形势下对执政规律的深刻认识和把握，也是各级党组织密切党群、干群关系的重要战略部署。医学院校党组织是党在教育医疗战线工作和战斗力的基础，是党联系广大师生医护员工的桥梁和纽带。医学院校加强服务型党组织建设，对于培养社会主义合格建设者和可靠接班人、推动高等医学教育事业的科学发展，具有重大而深远的意义。

一、深切把握医学院校服务型党组织建设的基本要求

基层服务型党组织建设，重心在基层，关键在服务，对象是群众。加强医学院校服务型党组织建设，一是坚持学校（医院）党组织的领导核心与政治核心地位不动摇，充分履行党组织的职责使命，找准党组织工作与学校（医院）事业发展和师生医护员工利益的结合点和着力点，把工作重心放到保证方向、服务中心、参与决策、建设队伍、强化监督上来，努力为高等医学教育事业的科学发展提供优质、高效的服务。二是树立以人为本、服务为先的理念，进一步突出服务主题，改进工作作风，在改善医疗服务、推进教育改革、提升科研水平、加强队伍建设、维护校园安全与促进社会和谐等方面做好服务工作，不断改善师生医护员工的工作学习生活条件，努力解决广大人民群众反映强烈的突出问题。三是坚持把基层党组织的功能定位从注重管理转到全面服务上来，把服务态度作为基本价值取向和鲜明特征，把服务质量作为业绩考评指标和努力方向，始终贯彻基层组织服务学校改革发展大局、服务全体师生医护员工、服务广大人民群众的总要求。从而使医学院校党的建设工作真正落到实处、取得实效。

加强医学院校服务型党组织建设，要坚持从医学院校的学科特点和具体实际出发，着眼于解决突出问题，创新工作理念、思路和方法，努力建设服务意识强、服务功能完善、服务形式多样的学校（医院）基层党组织。其一，要以“增强党性、提高素质”为重点，优化领导班子配备和党员干部队伍结构，建设本领过硬、作风优良的服务队伍。其二，要创新务实管用的服务载体，按照体现时展特征、贴近医教研工作实际、符合师生医护员工特点的要求，积极探索因校（院）制宜、灵活多样、务实管用的基层党组织活动载体，完善公开承诺、党员示范岗、志愿者服务等制度，激发党员服务群众的内在动力。其三，拓宽运转协调的服务渠道，以党组织服务带动其他各类组织服务，深化以党的建设带动工会、共青团、妇委会等群团组织建设活动，形成党组织与群团组织联系服务群众的强大合力。

加强医学院校服务型党组织建设，要以“直面需求、科学长效”为导向，建立健全服务机制，规范完善制度保障。一要建立健全联系服务群众的长效机制，构建领导班子成员定点联系下属单位、党员干部定期联系普通员工、基层党组织经常联系身边群众等联系服务体系，做好服务群众工作，帮助解决实际问题。二要创新党内激励、关怀、帮扶机制，完善岗位责任、服务承诺和定期走访交流等制度，推动党员干部心往下沉、人往下走，开展经常性的联系服务活动。三要健全完善常态化民情收集、办理和反馈机制，规范问题处理机制，提高服务效率。四要强化服务型党组织建设考核评价，科学设计考评指标，建立与现代管理理念相匹配的绩效考评模式，采取党组织自评、群众测评、上级党组织考评相结合的办法，把考评结果与绩效考核、评先选优、提拔任用等相挂钩，加强考核评价力度。五要加大运行保障力度，建立稳定的经费保障制度，健全党组织工作机构，加强党组织活动阵地建设，为党组织和党员服务群众创造良好条件。

二、交大医学院对加强服务型党组织建设的实践探索

以开展党的群众路线教育实践活动为契机，牢固树立服务理念。交大医学院党的群众路线教育实践活动自2013年9月中旬正式启动以来，结合具体实际大胆创新学习的方式方法，采取个人自学与集中学习相结合，专家理论辅导与实践案例分析相统一，领导上党课与基层作交流相促进。通过各种形式的学习教育和深入讨论，使全体党员普遍接受了一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育，使广大党员干部的宗旨意识和服务理念更加深入人心。

以围绕中心、服务大局为宏旨，全面推进医学院的内涵式发展。近年来，交大医学院党委坚持以围绕中心、服务大局为宏旨，以建设一流医学院为目标，以体制、机制创新为突破口，全面推进医学院的内涵式发展。紧密对接国家战略需求和国际医学科学前沿，先后成立上海交通大学医学科学研究院、转化医学研究院和中国医院发展研究院，围绕人类重大疾病的重要问题开展跨学科研究和转化医学研究，有效推动基础医学与临床医学的整合与发展，为国家医疗卫生事业改革提供决策参考。近5年来，共获纵向科研项目总经费15.1亿元、国家自然科学基金项目总数1525项、国家科技奖数15项、医学学科SCI收录论文数4119篇、部级精品课程和双语课程11项，各项指标在全国医学院校均名列前茅并逐年上升，尤为突出的是王振义院士荣获2010年国家最高科学技术奖。在卫生部3批国家临床重点专科建设项目中，共获批51个国家临床重点专科和2个国家临床重点专科培育项目，各附属医院的医疗卫生服务能力明显提升。

以凝聚力量、促进和谐为根本，努力为广大师生医护员工服务。近年来，交大医学院以创新思想政治教育模式为抓手，加强大学生思想政治教育，提高医学生综合素质和爱校荣校意识。通过E班平台建设、班导师队伍建设、班导师工作中心与工作室建设，全面深化思政工作内涵和班导师制建设。进一步做好“选苗育苗工程”的培养和选拔工作，加强对优秀大学生的培训锻炼。深入开展“医学知识进校园”等各类品牌活动和学生志愿服务活动。继续做好大学生就业、帮困资助、园区建设、心理辅导等管理和服务工作。以“引领党支部”、“培育点党支部”、“五好党支部”建设为载体，加强和改进基层党组织和党员队伍建设。以组织有活力、党员起作用、群众得实惠为目标，规范完善基层党建工作责任制等制度，加强对基层单位落实党建责任制的指导和检查。以“工青妇”等群团组织为桥梁，做好教职代会、共青团、妇委会、学代会等方面的换届改选和定期例会工作，充分发挥师生医务员工在学校（医院）管理中的主体地位和作用，实现科学决策、民主决策、依法决策。认真抓好离退休干部思想政治建设和党组织建设、退休职工困难帮扶和特邀党建组织员队伍建设等工作。

以服务病患、便民利民为目标，不断提高医疗服务的效率和水平。近年来，交大医学院附属瑞金医院遵循“促进学科发展、完善临床路径、优化诊疗方案、满足病人需求”的原则，已推出15个多学科联合门诊，并将逐步推广这一诊疗模式，为老百姓提供实实在在的优质服务。附属仁济医院为缓解急诊中班（副班）工作时段病人有时相对集中的问题，决定将急诊中班医师下班时间延迟至晚上12点，并制定针对病人密集的应急预案，以最大限度缓解急诊压力。附属新华医院开通“新华医院主题活动”微信公众平台，积极打造全新互动沟通的交流方式和信息传递渠道，传播医院文化，广开职工言路，了解职工诉求，促进医院和谐。附属第九人民医院针对基层反映的问题未能得到及时反馈和处理的现象，详细制定处理基层反映问题的时间节点、相关流程等制度。附属第三人民医院根据群众反映，积极整改临床医学院宿舍网线杂乱问题，为全体住宿学生统一安装网络端口，减少学生自行安装网络的不便和拉线导致的安全问题。附属上海儿童医学中心完善会议制度，严格控制会议时间与合并同类会，强调开必要会、开短会，并对各部门会议效率及内容进行考核评议；推进全新协同办公平台建设，简化办事流程，提高服务质量，提高行政办公效率和信息公开度。

三、进一步加强服务型党组织建设的思考

第一，加强学习，提高认识。深入学习贯彻党的十和十八届三中全会精神，是当前和今后一个时期首要的政治任务，医学院校党组织要明确学习重点、突出核心内容，丰富教育形式，抓好各级干部学习贯彻十精神的专题培训，抓好普通党员群众的学习教育，开展认真学习、严格遵守的活动，充分发挥十精神在实际工作中的指导作用。为此，一要以党委中心组（扩大）学习和双重民主生活会为载体，提高领导班子思想政治建设的针对性和有效性，切实推动领导方式和管理模式的转变。二要以中央“八项规定”和上级党组织的要求为重点，以踏石留印、抓铁有痕的干劲不断深入推进作风建设，落实联系服务群众和改进作风的各项制度和措施，引导党员干部自觉践行优良作风，树立良好形象。三要扎实推进党的群众路线教育实践活动，针对存在问题进一步细化整改方案，落实有关改进措施，破解事关改革发展和广大师生医务员工利益的关键问题，确保本次教育实践活动顺利推进，取得实效。

第二，聚焦内涵，提升质量。今后几年，医学院校以交大医学院来说，将面向国家战略和人民生活的重大需求，坚持科技创新驱动，在未来科技发展的重点领域、优先主题、前沿技术、基础研究等方面谋求跨越，在人类重大疾病防治水平和医疗卫生服务能力方面实现进一步提升，在深化医学教育教学改革、着力推进卓越医学教育体系建设方面取得新突破。为此，一要牢固树立“创新是动力源泉”思想，深化体制机制创新。进一步增强忧患意识、机遇意识和创新意识，拓宽工作思路，研究改革对策，破解发展难题。加强医学院事业改革发展的顶层设计和系统布局，以优化管理体系为重点，突破院系、学科之间的壁垒，理顺院本部与附属单位的关系，扎实推进教育教学改革、学科结构优化、人才队伍建设、转化医学研究等工作，提高学科资源的优化配置和有效整合。二要全面把握“发展是第一要务”的精髓，更加注重内涵建设。充分发挥学科优势，前瞻谋划学科发展，着力提升核心竞争力，深入推进卓越医学教育体系建设。加强科研管理，完善激励机制，提高科研产出效率和成果转化率。加强基地平台建设，探索协同创新发展模式，保持科研项目发展良好态势。加强国家临床重点专科和医学院临床专病诊治中心建设，推进中国医院发展研究院建设。推进与国际一流医学院校和科研机构的友好合作，切实提高国际化办学水平。三要深刻领会“人才是第一资源”的要义，深入推进人才队伍建设。大力培育尊重人才、爱护人才、人尽其才、才尽其用的校园文化，扎实推进医学院人才高地建设。积极落实国家和地方人才计划，加大人才引进力度。推动“海外高层次创新人才基地”建设，实施海外名校访学研修计划。优化人才培养体系，加强优秀人才储备，促进人才队伍可持续性发展。围绕转化医学发展需求，打造一支兼具临床和科研能力的卓越医学人才队伍。

第三，夯实基础，发挥作用。深入推进服务型党组织建设，以“转变作风、提高效率、树立形象”为目标，继续开展“三亮、三评、三比”活动；坚持和完善党政领导干部基层联系点制度，切实增强党员干部服务基层、服务群众的意识和能力；加强对基层党组织工作的分类指导，深入推进联系服务群众制度化、长效化。以“完善制度、严格管理”为原则，进一步健全党的基层组织体系，提高基层党组织和党员管理的水平。按照“有主题、有讨论、有共识”的要求，严格党内组织生活，提高组织生活质量。加大在高层次人才、骨干师资、优秀青年科研人员和医务人员等群体中发展党员工作的力度，提高发展党员质量。加强理想信念和宗旨教育，加强党性锻炼，严明党的纪律，保持党员队伍的先进性和纯洁性，引导党员立足岗位创先争优，充分发挥先锋模范作用。

第四，凝聚民心，服务师生。认真贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，大力弘扬为民、务实、清廉作风。加强领导班子的思想建设和作风建设，坚持和改进院领导联系基层和调查研究工作。扎实推进党的群众路线教育实践活动，切实推动广大干部特别是领导干部转变工作作风，切实提高做好新形势下群众工作的能力。加强对统一战线成员的思想引领，引导统一战线成员始终做到与中国共产党思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行。坚持生活关心和政治引导并重，不断完善困难帮扶机制，不断加强思想教育和组织建设，协调推进离退休干部工作。推进民主管理，发挥教代会和工代会作用，突出教职工主人翁地位，关心好教职工的切身利益。总结共青团工作经验，发挥共青团作为助手和后备军的作用。

学院组织人事工作要点范文第9篇

【关键词】“三型”党组织；基层党组织；建设

建设学习型、服务型、创新型党组织（以下简称“三型”党组织），是党的十提出的重大命题。“三型”党组织建设对加强党的执政能力建设，推进党建工作改革创新具有重大而深远的现实意义，同时为加强基层党组织建设指明了方向。 重视学习、善于学习，服务中心、服务发展，与时俱进、改革创新是党组织不断焕发新的生机和活力的根本保证。建设“三型”党组织是一种组织行为，通过这种行为要引导广大党员干部增强学习动力，提高服务质量和效率，保持创新活力，进而使基层党组织以及广大党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。

1.建设学习型、服务型、创新型“三型”党组织的基本内涵

学习型党组织就是重视学习、善于学习、不断学习的党组织，组织中的每个人也同样具有这一特征。组织及成员把学习当成一种自觉行为，紧跟时代步伐，不断更新自身知识、获取新知识，进而始终能够把握先进文化的发展方向，并把它用于指导党的建设和工作实践。

服务型党组织就是把为人民服务作为宗旨，作为组织的存在价值，在组织的各层面把服务中心工作、保障中心工作开展进而促进党和国家的工作目标当成现实任务的党组织，把立党为公、执政为民作为核心理念的党组织，每个成员都能高度认同情为民所系、权为民所用、利为民所谋。

创新型党组织就是既坚持党的优良传统，又坚持从实际出发，以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，工作上不断在实践中做出科学的更新、调整和改进以适应不断变化和发展的需求。

学习型、服务型和创新型党组织相辅相成，学习是前提和基础，服务是出发点和落脚点，创新是动力和源泉，三者之间紧密联系、环环相扣，共同构成一个统一的有机整体。建设学习型、服务型和创新型党组织的关键在于基层，基层党组织是党组织的组成细胞，肌体的生机活力体现在每个细胞的活力，因而“三型”党组织建设是一项基础性工程。

2.“三型”党组织建设为基层党组织建设提出了明确要求

在党的基层组织建设实践中，“三型”党组织建设在不同程度上确实存在着定位不准、思路不清、措施不实等现象。在学习型党组织创建方面，注重业务而组织学习少，或者理论学习联系实际少的现象是大量存在的，也有的工作松散，在学习人员、时间、内容、效果上落实不到位。在服务型党组织创建方面，有些服务意识不强，服务群众的观念淡薄，贴近基层不够。在创新型党组织创建方面存在求稳怕乱的思想，有的面对新情况、新问题，思想保守，思路不宽，缺乏创新意识。

“三型”党组织建设是党的事业可持续发展的基础，对一所学校来说是推进教育教学和科研与社会服务发展的保证。首先，建设学习型基层党组织是顺应时展的要求。当前国家形势、社会发展态势的不断变化，要求通过学习教育活动将广大干部职工的思想引导到学校科学快速、稳定和谐、可持续发展的重大决策和部署上来。充分调动广大干群认真学习、参与学习的积极性，着力将教职员工理论学习与岗位实践融合在一起，在学习中实践，在实践中成长，才能形成“想干事、会干事、干成事、能共事、不出事”的良好生态。第二，建设服务型基层党组织有利于全面提高员工服务意识。服务的理念有助于引导组织行为把职工群众利益放在首位，做到思想上贴近职工，行动上关爱职工，切实把关心职工、爱护职工落实到具体工作中。时刻把职工群众的利益、疾苦、冷暖、安危放在心上，努力把服务理念和公仆意识融为一体，真正把为职工群众办实事、办好事应用到实践中，倾听职工呼声，解决职工之忧，着力为基层和群众解决实际问题，就能形成广大干部职工积极投身建设工作的热情。第三，建设创新型党组织有力于汇聚员工发展合力。激发组织内部成员的凝聚力和创造力一是政策上要敢于创新，要出新招，抓重点，出亮点，办实事，求突破，切实将科学发展应用到工作实际中，二是机制上要善创新，规范制度奖惩，引导员工不墨守成规；三是方法上要创新，开拓思路，充分发挥职工群众善于思考、勇于创新的积极性和创造性，多想新点子，多出新办法，努力解决影响发展的热点、难点、焦点问题；四是模式上要创新，注意发现典型，推广经验，积极选树先进典型、先进事物，使大家学有榜样、赶有目标、超有对象，以点带面，全面营造学先进、赶先进、超先进的良好氛围，为积极开创各项工作新局面做出新的更大的贡献。

3.“三型”党组织建设要在实践中不断推进

电信工程学院有师生员工1700余人，校区教职员工135人，有6个党支部，党员86人。在“三型”基层党组织建设中，学院党委紧紧围绕为国家培养高素质技能型人才这一中心任务，以培养社会主义合格建设者和可靠接班人为己任，团结凝聚师生员工努力工作学习，紧密结合高等职业院校实际，不断深化探索，重点解决基层党组织建设与业务工作脱节、结合实际不紧、工作措施不实、创新载体不活、党群情感不深、工作效果不显问题，坚持以人为本，深化内涵建设，搭建新平台，拓展新渠道和新载体，将基层党组织建设工作融入教学、科研、育人和管理的全过程，深入扎实，灵活多样、入情入理、生动活泼，不断增强了党组织开展思想政治工作的活力和效果。

首先，加强领导班子建设，为全院带好头。学院党委高度重视加强领导班子的思想政治建设，将“学习型领导班子”建设落到实处，通过党委中心组理论学习，认真领会党的十和十八届三中全会精神以及系列讲话精神，进行培育和践行社会主义核心价值观、党风廉政建设等专题学习，通过学习活动，班子成员自身坚定了理想信念，提高了领导能力和工作水平，也更加重视通过思想政治工作促进学院全面工作。班子成员心往一处想，劲往一处使，充分发挥班子的整体合力，为学院各项事业健康发展提供有力保证。2013年7月，学院作为第一批单位深入开展了党的群众路线教育实践活动，活动触及灵魂、深入骨髓，让每个领导班子成员都更加深刻地认识到了党的事业中自身肩负的责任，只有深入群众，通过广泛深入的群众思想政治工作把广大教职员工凝聚起来，才能进一步推动学院事业的发展，为党的事业作出贡献。

其次，搭建平台、创新载体、深入开展基层服务型党组织建设。学院党委在全院党组织中深入开展了“主心骨、定心丸、贴心人”党建三问教育实践活动，一问“党委怎样成为师生群众的主心骨”，二问“支部怎样成为师生群众的定心丸”，三问“党员怎样成为师生群众的贴心人”，通过教育活动引发深入思考，明确思想认识，明确工作中不足，通过丰富的实践活动推进“三型”基层党组织建设。

党委努力成为师生群众的“主心骨”。“主心骨”的“心”是师生群众的思想，是意识形态，受社会大环境和各种思潮影响，党委必须头脑清醒，牢牢把握住主动权。党委通过加强自身建设，牢牢把握思想政治工作的基本定位、基本属性，着眼于履行党的政治责任、巩固党的执政基础，切实做好宣传群众、动员群众、组织群众的工作，凝聚思想共识、坚定改革信心，带领群众投身改革、参与改革，立足岗位、干事创业，充分发挥维护和谐稳定中的作用，切实加强思想引导、心理疏导工作，加强解疑释惑、化解矛盾的工作，集聚正能量、消解负能量，努力成为群众的主心骨、领路人。

支部成为师生群众的“定心丸 ”。“定心丸”的“心”是师生群众的情绪，受身边事件影响很大，工作、生活、学习的各个环节都可能影响师生情绪，如何化解情绪，保持乐观向上的心态以及形成和谐的氛围，影响着整个工作。各党支部结合所在部门的事业发展，落实学院党委的工作要求，坚持以推动部门工作为目标，加强与业务工作的配合，树立“凝聚人心、服务业务工作”的意识，通过丰富多彩的党支部活动，凝聚师生员工融入学院的大家庭，构建和谐愉快的工作环境。

党员成为师生群众“贴心人”。“贴心人”的“心”是师生群众的情感，受经常性的情绪活动影响并形成稳定的内心感受，隐秘而广泛地蕴含在工作、生活、学习中，只有深度交流并实现内在心理联系才能体味到，也只有心贴心才能影响师生群众建立起积极健康的内心世界。党员的一言一行要让群众信服，通过工作岗位上的表率作用赢得群众，通过在群众中自觉维护党的形象宣传群众，通过关心群众工作生活学习与群众心贴心，使师生群众通过党员的言行建立起对党信任与支持的感情，从而带领群众促进学院教育教学科研和社会服务等各项工作。

在“党建三问”教育实践活动引导下，各党支部大力加强服务型党支部建设，开展了“暖心工程”、“压舱石工程”、“凝、带、促”一线工作法、“值班书记”、“党员工作室”等多种各具特色的实践活动。党委、支部、党员三位一体充分发挥党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，通过潜移默化的思想政治工作推进学院工作。

学院计算机系党支部结合本系教改任务重、新课程多、青年教师多以及党员教师多等特点，发挥党员先锋作用，采取任务重教师结对帮扶、新课程教师重点辅助、青年教师全面帮助等形式，以支部工作保障-专业团队冲锋的形式深入开展课程建设活动，从而发挥出党支部凝聚、带动、促进作用；学院通讯技术系党支部通过建立“通信技术系党支部值班部书记活动”发挥党员作用，每位党员在一定时间内（一周）作为“值班书记”履行支部书记职责，听取群众意见并积极想办法解决，解决的成效向支委会汇报；学院电子技术系党支部为缓解教师上课时嗓子刺激大的问题，为老师配备了便携式扩音器使老师们体验到支部的关怀，他们还组织党员和入党积极分子在业余时间协助实训基地管理人员整理教学中需要使用的大量仪器设备、元器件，改善实训基地环境并采用“结对子”、“一帮一”等形式对因学业及特殊情况就业困难的学生进行就业引导和帮扶；学院学生工作党支部建立“党员工作室”作为展示党员形象的窗口，努力构建群众求助的首选地、党群之间的连心室，畅通群众表达诉求的渠道；学院综办党支部实施“暖心工程”关怀遇困职工，化解师生群众之间的的各种纠纷和矛盾。

各党支部在实践活动中，紧密结合教学、科研、育人和管理与服务的具体工作，采取切实可行群众接受的措施，深入扎实，灵活多样地开展工作，密切了党群联系，深化了党群情感，促进了各项工作的开展。

4.“三型”基层党组织建设本身要不断创新

“三型”基层党组织建设要以思想理论建设为根本，不断推进。首要任务是贯彻和学习党的十精神，教育和引导党员、干部对马克思主义的信仰，使广大干部和人民群众坚定对社会主义和共产主义的信念树立正确牢固的世界观和方法论，坚定其政治立场，辨别大是大非，矢志不渝的为中国特色社会主义共同理想而奋斗。在推进学习型党组织的创建实践过程中，牢固树立终生学习的理念，不断丰富学习内容、创新学习方法、注重效果，从而使干部的素质不断提高，充分发挥党的模范作用。最主要的是结合工作实际，做到学以致用、用以促学，学用结合。建立健全符合实际、行之有效的学习制度，建立健全管用有效的学习机制，用制度保障学习型党组织创建工作深入开展。

“三型”基层党组织建设要以做群众工作为主要任务不断推进。要强化党员、干部为民服务的思想与意识，使他们把为民服务意识内化于心、外化于行，努力培养服务型党员、服务型干部。要强化基层党组织的服务功能，提升服务能力，建立健全组织体系、服务载体，逐步实现服务对象的全覆盖和服务内容的全方位，努力把基层服务型党组织建设落到实处。要建立健全基层服务型党组织建设的制度机制，实现服务的规范化和常态化，当前尤其需要完善党员干部直接联系服务群众的制度，让领导干部带着深厚的感情去做好群众工作，推动党员干部与群众保持最紧密、最经常的联系。要以群众满意为标准，建立完善服务群众的考核体系，形成组织评价和群众评价有机统一的服务绩效评价机制，促进广大干部和党员真正做好服务群众的各项工作。

“三型”基层党组织建设要坚持解放思想、改革创新。基层党员、干部是建设创新型基层党组织的主体，要充分挖掘广大坚持党员和干部中蕴藏的巨大创新潜力和能量，进而在全社会进一步形成尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的浓厚氛围和良好风尚。要加强各级党组织的制度机制创新，以改革基层党组织的领导体制和工作机制为重点创新党的领导方式和工作方式，以坚持和健全民主集中制为重点创新基层党内民主制度建设，以培养和选拔高素质的执政骨干为目标，继续深化干部人事制度改革，创新干部选拔任用机制和管理监督机制等等，使党的建设不断适应党的事业的发展要求，不断把创新型马克思主义执政党建设引向深入。

加强党的组织建设是一项长期的任务，各级党组织都应站在新的历史起点上，认真贯彻落实十精神，突出服务重点，统筹推进学习型、服务型、创新型党组织建设，从而为进一步提升党的执政建设的科学化水平作出贡献，以确保我们党始终成为引领中国特色社会主义事业建设的核心。

【参考文献】

[1].2012.11.坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗，人民日报，2012.11.

[2]2012.11.4.中国共产程（十修正案），人民日报，2012.11.

学院组织人事工作要点范文第10篇

[关键词] 高校艺术类学院 党建科学化 运行机制

党的十七届四中全会根据世情、国情、党情的深刻变化，提出了“提高党的建设科学化水平”这一重大命题和重要任务，并指出“党的基层组织要适应新形势新任务要求，创新活动内容方式，找准开展活动、发挥作用的着力点”的要求。艺术类学院是综合性大学中的一支新兴力量，艺术类学院党建水平的科学与否关乎社会主义文化建设人才培养的方向与质量。

艺术类学院提高党建科学化水平是文化大发展大繁荣的必然要求。党的十七大对兴起社会主义文化建设新高潮、推动文化大发展大繁荣作出了全面部署。高校艺术类学院是国家大力发展、繁荣公共文化事业和文化创意产业的摇篮，因此必须提高党建设科学化水平，创新理念、创新制度、创新方法，构建科学的运行机制。艺术类学院的党建工作既有与其他文理工学院的党建工作之共性，也有其特殊性。提高党建科学化水平是充分发挥艺术学院党组织的优势，同时解决艺术学院党建工作中存在问题与薄弱环节，提升整体功能的现实选择,是学院自身改革发展的必然趋势。

一、艺术类学院基层党组织党建的现状

1.艺术类学院党建工作中的优势

一方面，艺术类学院党组织工作的空间大、触角多。高校党的组织应该与教学、重点研究机构、行政部门相对应，使业务工作与党的工作能够更好地找到契合点。工作室或者重点项目组是艺术类学院“产学研”最活跃的细胞，党的组织可以覆盖到这些机构，真正做到把党的组织建设到基层最活跃的细胞上，实现业务工作与党建工作的双赢。

另一方面，艺术类学院的师生党员思维活跃，又具有各类艺术特长，为创造性地开展党建活动提供了可行性。创新党建活动形式与内容，激活基层党组织的创造力是凝聚党员、调动党员工作积极性的必行之路。

2.艺术类学院党建工作中的薄弱环节

首先，在艺术类学院普遍存在的一种现象，就是师生包括部分党员重专业、轻政治，思想政治理论素质不高。加之高校教师的工作压力较大，尤其认为理论学习与个人的工作业务没有直接关系，理论学习都是“虚”的，自己的业务学习才是“实”的，导致理论学习的积极性不高。

其次，由于艺术类师生的思想开放、崇尚自由，表现出部分师生的作风比较散漫，甚至在一定程度上影响了整个师资队伍的形象，教师党员在师风师德建设方面的模范带头作用亟待加强。

再次，艺术类学院教工党支部战斗堡垒作用势微。少数党员把“党内”的一些会议、活动看作是形式、走过场，参与的积极性不高，党支部的凝聚力也不够强，这为教工党支部开展工作造成了较大障碍。如何推动基层教职工党支部的功能作用的发挥、构建有效的运行机制是艺术类学院提高党建科学化水平的基础工作之一。

二、艺术类学院提高党建科学化水平的运行机制

1.民主治院，健全党政领导班子民主管理机制

中外合作办学、校企联合办学是目前普遍存在的艺术类学院办学方式。这种方式有利于学院走产学研一体的道路，但同时也会在办学理念、体制机制、内部管理等方面产生一些问题。提高艺术类学院党建科学化水平，首先要健全党政领导班子的民主管理机制，我们认为这一机制的有效运行有赖于“四步”制度的良性运转。

第一步，是完善党政分工协作制度。学院党政领导有分工，又有合作。要明确院党委与同级行政领导班子的职责分工和权限范围，对于党政各自独立分工的事项要各司其职、各负其责。对于院党政领导班子的分工存在交叉重叠的工作，也要规定办理程序和工作规则。一方面，院党委要加强对同级行政领导班子的政治指导和监督，充分发挥其政治核心作用；另一方面，又要尊重同级行政领导班子的权力。

第二步，是注重调研听证制度。不断推进党务、院务公开，注重院内重大事务的调研、听证，提高党员、师生对院内事务的参与度。

第三步，是保障有效沟通制度。党政领导、各职能部门在重大事项的决定上要多沟通多配合，并提高沟通效率。

第四步是有力执行“三重一大”制度，落实党政联席会议。

2.深化内涵，构建思想理论学习武装机制，创建学习型党组织

高校艺术类学院要整合学习教育资源，健全和完善学习制度，以学习型党组织的创建为契机，努力提高党员队伍素质，用科学的理论武装师生头脑。在学习内容上要与时俱进，要用马克思主义的时代化、大众化、中国化，用中国特色社会主义理论体系武装全体党员。在学习形式上要突破陈规。开展形式多样创新、富有创意的文体活动，把学习教育寓于各项活动中，如举办红歌会、红色经典演讲比赛等，吸引全院师生共同参与。引导、鼓励、支持教师确立自己的专业发展方向及正确的人生目标，将集体的发展目标与教师个人发展目标结合起来形成共同愿景；在学习目标上学以致用。健全符合师生特点和需要的学习机制，组织党员教师学习本职岗位所需的业务及技能，加强岗位培训和再教育力度，使党员教师能成为本校、本专业的业务骨干、技术尖子，成为带领干部群众完成工作任务、争创一流业绩的“旗帜”。

3.以人为本，创新党员教育管理服务机制

艺术类学院的师生包括部分党员个性更为开放、思想较为多元，在这样的背景下要把党员凝聚在党组织周围，发挥党员的先锋模范作用，就要从把握这一特点，在组织工作的方式方法上突出人文关怀，创新党员的教育管理服务机制。切实把握党员“心理”，改变以往较多地党组织单向传播、单向要求的做法，转而更多地了解党员在想些什么、希望党组织做什么、需要什么帮助上来。通过问卷调查、座谈会、个别谈心等方式了解党员意愿，把握诉求，从而有针对性地给予其关心和爱护，激发其对组织的认同感、归属感，进而发挥党员的主观能动性，保证党的建设各项事业恒久持续地推进；其次要正视“利益”在调动党员积极性方面的重要作用。学院党组织要顺应历史潮流发展的需要，研究如何通过满足党员正当利益的需要来调动党员的积极性，如教职工的编制问题、住房问题等。

学院组织人事工作要点范文第11篇

【关键词】独立学院 基层 党建 思考

【中图分类号】G647 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）35-0023-02

一 独立学院基层党建工作的重要性

独立学院是我国高等教育的重要组成部分，与公办高校一样，是教育和培养青年学生成为建设有中国特色社会主义建设者和接班人的重要阵地。教育部《独立学院设置与管理办法》开始实施，就独立学院的发展路径及评估验收等做出了规定，并要求积极稳妥分步有序地做好五年过渡期的有关工作。毫无疑问，独立学院的这种过渡性特征，使独立学院在开展党建工作中具有更为明显的不稳定性和不确定性。要搞好党建工作，就必须充分考虑独立学院过渡性的特点，使党建工作实现阶段性与长期性的统一保证党建工作的实际效果。因此，强化独立学院的基层党建工作，显得尤为重要。

二 独立学院基层党建工作的现状

1.党组织架构不健全，缺乏政治领导核心

由于独立学院的运行机制比较特殊，即独立学院是学院董事会领导下的院长负责制。这样一来，与公办高校在党委领导下的校长负责制相比，不仅落差大，而且党委的角色转变在独立学院显得尤为突出。特别是很多独立学院虽然设置了党委，但是相关党组织职能工作部门未配备齐全，党建工作开展受到了限制。部分独立学院虽然成立了党委，但是学院只有一名党委书记，党委下面并没有设置相关职能工作部门，而书记也成了“光杆司令”。

2.党建队伍配备不齐全，工作人员流动性较大

目前，不少独立学院系级党组织建设、党建队伍有待加强。如部分独立学院虽然成立系级党总支，但是，除了一名党总支书记外，系级党组织并没有配备专职的党务工作人员，书记以下并无配备相关党务岗位和工作人员，而是系里的党务工作均是由辅导员或党员兼职完成。本来，辅导员在学生思想政治教育、学生管理等方面就有固定的工作，现在又增加一份党务工作，工作精力和工作效率不仅跟不上，也影响了党务工作的全面开展。由于党务工作是一项政治性、政策性、专业性和业务性等方面要求都十分高的工作，加上学院办学条件和客观条件的限制，系级党组织处于组织架构不健全的局面。身兼多职的辅导员一走，党务工作开展得到的宝贵经验和教训也随之被带走，影响了党务工作的持续开展。

3.缺乏必要的条件和基础，角色未能在体制上得到认可

目前，独立学院与公立院校的最大区别在于两种不同体制（即党委领导下的校长负责制与董事会领导下的院长负责制）下，党组织工作的定位不同，由此带来了党组织的角色转变。如独立学院设置法和一般独立学院章程均规定：学院院长为学院董事会当然董事，而且还是董事会领导下的院长负责制，而学院党委书记并没有规定是董事，也没有院长职责、行政权力广，许多情况下，学院重大发展与决策，学院党委无权参与。

4.对党建工作认识不到位，党员管理难度大

目前，独立学院党建工作管理难度大表现在以下几个方面：（1）学院领导层认识不统一，认为党建可有可无，只要学院按照上级有党组织就可以了，党建具体工作开展怎样没关系；（2）中层管理体制存在争议，有的人认为党建工作无非是搞组织转接关系，有的人则认为党建工作就是对学生进行思想政治教育，特别是系一级行政和党建领导体制，谁领导谁，没有统一的认识；（3）党员自身认识存在偏颇，在独立学院，有些从单位、公办院校转来的教职工，他们本身就是党员，但是迟迟没有把组织关系转到学院，认为组织关系可转可不转，还有原因是部分党员同志共产主义信念逐渐减弱，不想独立学院还有组织管他（她）。

三 加强独立学院基层党建工作的对策

1.建议国家法律完善对独立学院党建制度制订的缺陷

中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党〔2006〕31号）和国务院办公厅《关于加强民办高校规范管理，引导民办高等教育健康发展的通知》（〔2006〕101号）及有关规定，要求切实加强对民办高校党建工作的领导，以及发挥民办高校党组织的政治核心作用。但是只是笼统地进行强调，并没有结合独立学院性质深入地对独立学院内的二级单位（教学系、行政部门、后勤部门等）进行具体分工，这也是民办高校（独立学院）基层组织工作迟迟在党建工作门槛边缘徘徊的原因之一。

《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对普通高校基层组织工作做了具体规定，但是，在独立学院党建工作这块却没有明确规定。主要原因大致有三种：（1）民办高校（独立学院）情况各异，国家很难统一发文规范；（2）独立学院运行机制比较特殊，不同于民办高校，目前还没有具体可以参照的典范并加以推广；（3）独立学院党建工作条件还不成熟，有待探索。基于此，笔者建议党有关部门应与国家教育部门积极制订民办高校、独立学院党建工作的相关条例，做到有章可循、有法可依、有法必行，使党的事业健康有序地发展。

2.加强独立学院基层党建工作的思考

第一，处理好三个关系。教育部26号令《独立学院设置与管理办法》第二十五条规定：“独立学院设立理事会或者董事会，作为独立学院的决策机构。”由独立学院投资办学的体制决定，董事会是学院的最高决策机构，独立学院实施董事会领导下的院长负责制。同时，中共中央组织部、中共教育部党组《关于加强民办高校党的建设工作的若干意见》（教党〔2006〕31号）和国务院办公厅《关于加强民办高校规范管理，引导民办高等教育健康发展的通知》（〔2006〕101号）及有关规定，要求切实加强对民办高校党建工作的领导，以及发挥民办高校党组织的政治核心作用。因此，必须处理好董事会与学院的关系、学院与党委的关系，以及董事会与党委的关系，这三种关系相辅相成、团结协作，也是学院发展的重要前提。

处理好董事会与学院领导和被领导的关系。学院行政领导要在董事会的领导下执行董事会的决议，开拓进取，推动学院教学、科研、管理等方面的发展。

处理好学院与党委的关系。部分独立院长是派党员，按照教育部26号令，院长法人代表，负责学院全面工作，作为党委的书记也在院长的“管辖”之内，而一般在公办高校作为领导地位的党委书记，来到独立学院遇上这种情况一下子适应不过来，不仅感觉党委的政治领导突然被“架空”，而且形势来了大转变，党委书记的角色也跟着转变，这种情况的出现，虽然是法律规定独立学院的投资办学运行机制，但是在一定程度上阻碍了党建工作的良性循环和全面发展。

处理好董事会与党委的关系。目前，多数独立学院董事长并非中共党员，不了解党委和党建工作的政策性，这对党建工作的开展并不利。笔者认为，董事长或董事也可直接进入学院党委兼职，合作共事，相互支持。原因有两个：（1）从中央到地方，均纷纷发文强调党组织在民办高校（独立学院）发挥政治核心作用的重要性和必要性；（2）共产党是国家的执行党，党中央和国家教育部门要求党要发挥政治核心作用。

第二，建议国家法律将“党委发挥政治核心作用”进一步细化。《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》对普通高校基层组织工作做了规定。但是，在目前，国家并没有出台对独立学院（包括民办高校）基层组织工作的条例，虽然中央和地方多次发文要求加强党组织的政治核心作用，但只是笼统地进行强调，并没有结合独立学院性质深入对独立学院内的二级单位（教学系、行政部门、后勤部门等）进行具体分工，这样一来，党的基层组织具体工作如何开展，需要从法律层面进行约束和规范。

第三，理顺思路，加强党建工作新模式。在独立学院，具体开展党建工作的是独立学院的二级单位——系党总支。独立学院基层党建活动虽然在蓬勃发展。但是，由于独立学院办学的体制从根本上限制党建工作的开展。如广州大学华软软件学院实施完全学分制下的选课制，教学按照大小课程，以课程为班级上课，传统概念上的行政班学生都是分散到不同的教室上课，不仅行政班集体思想等方面薄弱，而且对班级建设甚至党建工作开展不利。

学生宿舍是高校学子的主要生活、学习场所。围绕广州大学华软软件学院“完全学分制下的选课制”这一情况，结合学院实际情况，可以从形式和内容上创建党建活动的新模式：（1）结合完全学分制下的选课制情况，以学生宿舍区为阵地，以宿舍楼栋为单位成立学生党支部；（2）建立流动学生党员办公室。可以以有学生党员的宿舍建立流动学生党员办公点，可以就近“办公”，架起党组织与普通同学之间的桥梁；（3）建立“一帮一”和“一帮多”的帮扶学习制度，让学生党员带领普通同学；（4）加强网络党建意识，提升网络党建发展工作效率，创新学生党建工作载体，拓展学生党建工作新领域。例如，以网络为平台，建立党建之窗网站，同时，发展党员公示，日常工作均可通过网络提高效率和水平。

独立学院作为新生事物，没有先例可以借鉴与模仿，但是，我们只要坚持在继承的基础上不断创新和完善，加强独立学院党的建设，发挥独立学院自身的体制和机制优势，在继承的基础上创新和完善，健全组织系统、完善工作机制、强化党员教育管理，充分发挥党组织的政治核心作用和监督保证作用，妥善处理好各种关系，确保社会主义办学方向，为社会提供充足的人才支持和有效的教育服务，独立学院基层党建工作就能实现党建工作的跨越式发展。

参考文献

[1]彭宇文.民办高校（独立学院）党建工作的背景与特点初探[J].学校党建与思想教育，2009（31）

[2]毕春波、王大永.新时期独立学院党建工作探析[J].科学大众（科学教育），2009（12）

[3]刘政.以科学发展观为指导 加强和改进独立学院学生党建工作[J].新西部，2010（1）

[4]宁婷婷.关于独立学院党建工作的思考[J].中国校外教育，2010（6）

学院组织人事工作要点范文第12篇

根据中共**市委学习实践活动领导小组《第三批深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》（明学组发[2009]18号）和《**镇第三批深入学习实践科学发展观活动总体实施方案》（张发[2009]82号），为切实加强分类指导，把全镇中小学校、医院等事业单位（以下简称“学校、医院”）学习实践活动抓出成效，制定如下实施方案。

一、全面准确把握学校、医院等事业单位开展学习实践活动的目标要求

开展学习实践活动，要按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻上级关于学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕活动主题，准确把握“坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识、解决突出问题、加强基层组织、促进科学发展”的具体目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。

要针对学校、医院等事业单位的特点，在普遍做好促进发展、维护稳定、改善民生、转变作风等工作的同时，紧紧围绕工作实际和党员干部思想实际，分别找准各自的着力点。学校要重点围绕办人民满意教育，充分发挥党组织在推进教育改革、搞好教书育人、加强师资队伍建设中的领导核心作用，着力提高教育教学和管理水平等开展活动。医院要重点围绕保障人民群众健康，充分发挥党组织在本单位履行职责中的政治核心作用，着力加强医德医风建设、改善医疗条件、提高诊疗水平、构建和谐医患关系等开展活动。

二、合理安排学校、医院等事业单位学习实践活动各个阶段的工作

1、范围对象。以学校、医院领导班子和中层以上党员领导干部为重点，学校、医院全体党员参加。

2、前期准备。开展学习实践活动前，要认真做好各项准备工作。要及时摸员情况，听取师生、家长和医护人员、病人的意见建议；要结合本单位实际，认真分析研究，确定活动主题、目标要求和实践载体，制定切实可行的实施方案。在此基础上，及时组织召开动员大会，党组织主要负责人作动员讲话，有针对性地搞好思想发动，提高广大党员干部参加学习实践活动的积极性和主动性。

3、方法步骤。学校、医院等事业单位学习实践活动分3个阶段，从2009年9月开始，集中活动时间不少于4个月。集中活动基本结束后，安排2个月左右时间巩固扩大活动成果。学校应充分考虑寒假的特点，灵活安排学习实践活动，努力使学习实践活动要求更加切合实际。

第一阶段：学习调研。主要抓好学习讨论、开展走访两项工作。学校、医院学习调研阶段活动时间不少于2个月。

1、认真组织学习讨论。要从实际出发，制定切实可行的学习培训计划，对学习讨论提出明确具体的要求：（1）明确学习内容。组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，认真学习《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《安徽省第三批深入学习实践科学发展观活动简明读本》和《**市第三批深入学习实践科学发展观活动百题简明问答》，认真学习上级有关重要会议和文件精神，特别是**市委十二届九次、十六次全会精神。要结合庆祝新中国成立60周年活动，组织党员群众重温党的执政历史，回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就，进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。要在学好上级规定篇目的基础上，紧密结合学校教育工作实际，注重学习师德师风和职业道德建设方面的有关规定，以及教育法律法规等内容；紧密结合医院工作实际，学习医疗卫生技术和法律法规等内容。（2）创新学习形式。要充分利用业余党校等教育培训资源，采取上党课、作形势报告、专题讲座、交流研讨、编演文艺节目、知识竞赛、电化教育等切合实际、灵活多样的形式，组织党员干部进行学习，增强学习效果。（3）认真开展讨论。要在深入学习培训的基础上，紧密联系本单位工作和党员干部思想实际，紧密结合活动主题，采取经验交流会、案例剖析会、讲评会等形式，设计有针对性的载体，认真组织开展讨论。学校要坚持以人为本的发展理念，着眼于推进教育科学发展、争创人民满意教育开展讨论。医院要围绕坚持以病人为本的发展理念，着眼于提高医疗服务质量、树立卫生行业良好形象等事关医院科学发展等重大问题开展讨论。通过广泛深入的讨论，进一步加深对科学发展观的理解，努力在事关本单位科学发展的重要问题上形成共识。

2、深入开展走访活动。学校领导班子成员要带头深入班级、学科室（组）、师生、家长当中，以“学生评老师、老师评校长、家长评学校”的“四进三评”活动为载体，着重围绕创新办学理念、加强队伍建设、规范学校管理、提高办学质量、突出办学特色、提升创新水平、建设和谐校园以及教育为地方经济社会服务等事关学校发展大局的重大问题开展调研走访；医院领导班子成员要带头深入科室、医护人员、病人当中，以“病人评医生、医生评院长、病人家属评医院”的“三进三评”活动为载体，要着重围绕统筹城乡医疗改革发展、解决“看病难、看病贵”、构建和谐医患关系、建设高素质卫生人才队伍、充分发挥基层医院公共卫生服务等事关本地卫生事业发展大局的重大问题开展调研走访。要把深入走访活动与帮助师生、医护人员解决实际困难结合起来，努力增强学习实践活动的吸引力。要教育、引导广大师生、医护人员积极有序地参与学习实践活动，形成推动科学发展的强大合力。

第二阶段：分析检查。主要抓好召开专题民主生活会和专题组织生活会、撰写分析检查报告两项工作。学校、医院分析检查阶段活动时间不少于1个月。

1、召开专题民主生活会和专题组织生活会。学校、医院党组织领导班子要认真召开专题民主生活会。领导班子专题民主生活会要围绕深入贯彻落实科学发展观这一主题，紧扣近年来本单位的发展实践，分析查找自身在思想、工作和作风等方面存在的差距和不足，明确努力方向。专题民主生活会前要认真做好准备工作，认真撰写党组织班子对照检查材料和个人发言材料；班子成员之间要开展交心谈心，沟通思想，互相帮助，加强团结。

2、撰写分析检查报告（材料）。学校、医院党组织领导班子要撰写分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习讨论和深入走访的成果，充分反映本单位贯彻落实科学发展观的情况，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因特别是主观原因，深入分析当前学校教育、医疗卫生发展的不利因素和重大机遇，明确进一步做好工作、推动科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。党组织主要负责人要全程主持分析检查报告的起草工作。分析检查报告初稿形成后，召开党支部（党总支）扩大会议充分讨论，并通过适当方式听取各方面意见，反复修改完善。

其

他单位要召开党支部（党总支）专题组织生活会，形成简要的分析检查材料。

第三阶段，整改落实。主要抓好制定整改落实方案或整改落实措施、解决突出问题两项工作。学校、医院整改落实阶段活动时间不少于1个月。

1、制定整改落实方案（措施）。学校、医院党组织要针对查摆出的突出问题制定整改落实方案。按照查找出来问题的轻重缓急和难易程度，提出整改落实的目标、方式和时限要求，明确分管领导，落实具体责任，使整改落实工作有章可循。整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受群众监督，确保整改措施的落实。

其他单位要制定整改落实措施。

2、解决突出问题。在整改落实过程中，要集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要坚持实事求是，尽力而为，量力而行，什么问题突出就着重解决什么问题，多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。学校要把关心家庭经济困难学生以及关注留守少年儿童、加强师德师风建设等作为突出问题加以解决，让师生切实感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。医院要集中力量解决群众反映强烈的“看病难、看病贵”、医患关系不和谐以及收受“红包”、“回扣”和开单提成等突出问题，努力为群众提供优质的医疗服务。要把解决问题与本单位建章立制工作结合起来，按照科学发展观的要求，对现有制度做好废、改、立工作，进一步加强学校、医院党组织建设，进一步完善校长、院长负责制和内部管理制度，推进校（院）务、财务公开，为学校、医院科学发展提供制度保障。

学习实践活动基本结束时，要及时做好活动的总结工作。适时组织群众对学习实践活动进行满意度测评，多数群众不满意的单位，要认真分析原因，针对存在的问题及时“补课”。要采取有效措施，切实做好整改落实后续工作。

三、切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的领导和指导

1、加强领导，明确责任。党委学习实践活动领导小组向学校、医院等事业单位派出督查组。党委学习实践活动领导小组成员要经常深入学校、医院联系点调查研究、督促检查、具体指导。党委学习实践活动督查组要认真履行职责，切实加强对学校、医院等事业单位学习实践活动的督查指导。学校、医院党组织要成立相应的领导机构和工作机构，落实工作人员。主要负责同志要认真履行第一责任人的职责。党员领导干部要发挥带头作用，积极参加学习实践活动。学校、医院党组织要注意邀请本单位党外负责人参加有关活动，充分听取他们的意见。

2、创新载体，务求实效。在坚持学习实践活动基本要求的前提下，学校、医院要结合实际，丰富活动内容，创新实践载体，开展主题实践活动，激发党员干部的积极性、主动性，增强活动的影响力、实效性。要以开展学习实践活动为契机，切实加强学校、医院基层党组织建设，引导和鼓励基层党组织和广大党员带头学习科学发展观，切实提高基层党组织在推进科学发展中的执行力，充分发挥广大党员在推进科学发展中的先锋模范作用。

3、加强宣传，营造氛围。学校、医院要根据实际，充分利用横幅、标语、宣传栏、板报、广播、简报、网络等宣传阵地，广泛开展宣传活动，形成浓厚的舆论氛围。要注意发现、树立和宣传本单位的先进典型，用他们的先进事迹来引导和促进学习实践活动的有效开展。要及时向上级党组织报送活动情况、经验做法和先进典型事迹等。

4、周密部署，统筹兼顾。学校、医院要统筹安排、协调推进学习实践活动，使学习实践活动各阶段各环节各项工作有机衔接，前后呼应；要把开展学习实践活动作为推动工作的有利契机和强大动力，妥善处理工学矛盾，把学习实践活动与学校教育教学、医院医疗卫生以及学校、医院的管理、党建工作结合起来，与构建和谐校园、文明放心医院等工作结合起来，与纪念新中国成立60周年的各项活动结合起来，确保“两手抓、两不误、两促进”。

学院组织人事工作要点范文第13篇

一、围绕中心，服务大局，科学确定活动主题和目标

学院升本后，党政领导班子清醒认识到国家设置防灾科技学院的目的与学院承担的历史使命，认真分析了学院面临的形势与挑战，以科学发展观为指导，对学院的建设与发展进行了科学谋划和全面布局，提出了“二次创业，分三步走”的发展战略。深入学习实践科学发展观活动中，学院紧紧围绕科学发展主题，紧密结合实际，确定了“准确把握发展要求，全面提升办学水平”的实践载体，凝聚了师生共识，形成了一系列引领学院科学发展的理念和思路。围绕这一发展目标推动学院科学发展,成为当前乃至相当长一个时期学院的中心任务。学院党委经过认真思考和反复讨论，把“锐意创新，科学发展，建设高水平防灾特色大学”作为创先争优活动的主题。

围绕这一主题，站在办好人民满意的高等教育、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的高度，按照中央提出的总体要求和目标，结合学院实际，确立了“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的争创目标。

1 2 3 4 5 6 7 8推动科学发展，就是学院各级党组织和党员要认真履行职责，结合全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，切实贯彻落实党的基本路线和教育方针以及学院“二次创业，分三步走”的发展战略，科学编制和实施学院“十二五”发展规划，巩固和扩大深入学习实践科学发展观活动成果；党员要以模范行动影响和带动广大师生投身教书育人等各项工作中。

促进校园和谐，就是学院各级党组织和党员要深入开展社会主义核心价值体系教育、师德师风教育，弘扬“崇德博智，扶危定倾”的校训精神；要及时了解师生思想动态，理顺情绪，化解矛盾，凝聚人心，促进校园人际和谐；要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造崇尚先进、积极向上、奋发有为的良好校园风气，努力创建平安校园、文明校园、和谐校园；要在重大突发事件面前，立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护学院和谐稳定。

服务广大师生就是学院各级党组织和党员要牢固树立“教育以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”的理念，更加突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位；要充分尊重师生，紧紧依靠师生，认真倾听师生呼声，及时反映师生意愿，主动帮助解决师生学习生活工作中的实际困难；党员要积极参加志愿服务活动，多为师生办实事办好事。

加强基层组织就是要优化组织设置，扩大组织覆盖，创新活动方式，积极推进学习型党组织建设，增强党员队伍生机活力，造就高素质的党支部负责人队伍，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用；要通过基层党组织建设，带动工会、共青团、学生会等各类基层组织建设。

1 2 3 4 5 6 7 8二、结合实际，分类指导，精心设计务实管用的活动载体

学院在深入开展创先争优活动中，紧紧围绕“锐意创新，科学发展，建设高水平防灾特色大学”这一主题，结合学院实际工作及各基层党组织和党员师生的岗位特点，精心设计特色鲜明、务实管用的载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求，增强活动的针对性，切实把创先争优活动的目标和内容落到实处。

要求机关党组织把创先争优活动与转变观念、改进作风紧密结合。在机关党员中，深入开展“规范高效，师生满意”主题活动，争做勤奋学习的表率、规范管理的表率、强化服务的表率、开拓创新的表率、清正廉洁的表率。

要求各教学单位党组织把创先争优活动与学科建设、教学科研、人才培养和服务社会等中心工作紧密结合。在教师党员中，深入开展“正身精业，潜心育人”主题活动，争做教书育人的模范、教学改革的先锋、科学研究与社会服务的能手。

要求学生党组织把创先争优活动与促进学生成长成才紧密结合。在学生党员中，深入开展“崇德博智，立志成才”主题活动，争做学习的表率、守纪的表率、尊师爱校的表率、关爱同学的表率、奉献社会的表率、创新创业的表率。

要求教辅、后勤单位党组织把创先争优活动与创新服务机制、提高服务质量紧密结合。在教辅、后勤职工党员中，深入开展“爱岗敬业，优质服务”主题活动，把“服务育人”、“环境育人”落到实处。

1 2 3 4 5 6 7 8要求离退休党组织把创先争优活动与关心学院发展、促进校园和谐紧密结合。在离退休教工党员中，深入开展“永葆本色，健康和谐”主题活动，争做学习活动好、教育后代好、家庭关系好、作用发挥好、身心健康好的模范。

三、确定专题，分步实施，创先争优活动形式多样内容丰富

创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作,为确保活动取得实效，学院党委将创先争优活动分为三个阶段进行，并分别围绕不同的专题开展活动。

第一阶段以学院的“学风与建设年”为专题，着力抓好四项工作：一是抓好学习型党组织建设，着力提高党员干部的理论素养和工作能力。二是抓好学习实践活动整改落实后续工作，切实兑现向师生作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。三是抓调研、出思想，做好学院事业发展“十二五”规划和中长期发展战略编制工作。四是在全院范围内开展“育人标兵”、“成才表率”评选表彰活动。

第二阶段以迎接建党90周年为专题，着力抓好四项活动：一是开展“党性教育”活动。采取重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史、学习党的方针政策、领导干部讲党课等形式，对党员普遍进行党性教育。二是开展“岗位奉献”活动。通过开展岗位练兵、教研创新等活动，努力提升工作能力和水平，充分发挥党员先锋模范作用。三是开展“服务师生”活动。各级党组织根据实际，组织党员开展志愿服务和结对帮扶活动，深入做好党员联系和服务师生、奉献社会工作。四是开展“组织创新”活动，扩大组织覆盖，强化组织功能。

1 2 3 4 5 6 7 8第三阶段以迎接党的十八大召开为专题，着力抓好三项工作：一是树立先进典型。以优秀党员和师德标兵为重点，采取组织先进事迹报告等形式，认真做好宣传，扩大典型影响力。二是展示活动成果。通过举办创先争优活动图片展、理论成果研讨会、编写简报等多种形式，全面回顾我院开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进学院科学发展的成果。三是搞好活动总结。对开展创先争优活动进行系统总结，认真总结经验、查找不足，进一步研究制定改进的措施。

四、把握重点，立足岗位，以开展创先争优活动为契机全面推进学院事业科学发展

学院党委把创先争优活动与学院中心工作紧密结合起来，组织引导基层党组织和广大党员立足本职岗位创建先进、争当优秀，使创先争优活动成为推动学院科学发展的动力。

一是在迎接学士学位授予单位及授权专业评审工作中创先争优。在迎接学士学位授权评估期间，学院各党组织和广大党员在抓教学、科研、管理、服务和各项建设工作等方面创建先进、争当优秀。为确保学士学位授予权评估顺利通过，学院党委科学规划、周密部署，学院各党组织和广大党员充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员干部的骨干带头作用和广大党员的先锋模范作用，带动全院师生员工以昂扬的斗志、饱满的精神做好评估各项工作。学院的基础设施不断完善、师资队伍日益壮大、教学质量稳步提高，学院办学条件迅速改观、办学实力明显增强。全院师生员工团结一致、奋发进取的精神面貌、学院富有特色的文化氛围和良好的发展态势给评估专家留下了深刻的印象。最终，学院以优异的成绩顺利通过学士学位授予权评估，学院首届本科生也顺利毕业。第二批本科专业的迎评工作正在有序地开展。

1 2 3 4 5 6 7 8二是在贯彻落实全国教育工作会议精神、实施《教育规划纲要》中创先争优。为全面学习贯彻全教会精神和教育规划纲要，学院党委迅速组织学习宣传活动。在校园网开辟学习专栏，并通过院报、led屏幕、条幅、展板等宣传媒介进行主题宣传；暑期中层领导干部培训，把学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》作为培训的重要内容之一；在庆祝教师节大会上向全院教职工传达会议精神；邀请《教育规划纲要》起草专家之一吴岩研究员来学院做专题辅导报告；学院党委中心组认真组织自学和集中学习，领导班子成员紧密结合学院发展实际和个人工作认真思考，分别谈了学习体会，并就推进学院科学发展提出了很好的对策和建议；各党总支（直属党支部）把学习贯彻全教会精神和《教育规划纲要》作为支部学习的重要内容之一。

四是在抓好学习实践活动整改落实后续工作中创先争优。学院党委把创先争优活动与抓好学习实践活动整改落实后续工作结合起来，把是否完成整改落实任务、是否解决涉及师生员工切身利益的问题作为各级党组织和领导干部考核的重要指标之一，抓整改、促落实，推动基层党组织创建先进、广大党员立足本职岗位争当优秀，着力解决学习实践活动中反映的关键问题，切实兑现向师生作出的承诺，建立健全深入学习实践科学发展观长效机制。

1 2 3 4 5 6 7 8五是在创建学习型组织中创先争优。按照建设学习型组织和学院党委确定的“学风与建设年”主题要求，以党委中心组学习为龙头，示范、引领和带动全院的学习和培训，着力加强学习型团队建设。党委中心组每次集中学习都结合学院工作的重点、难点问题开展专题学习研讨；为适应新形势、新要求，进一步加强和改进学院党建和思想政治工作，学院党委积极筹备党建和思想政治工作专题会议，专门召开了由党总支（直属党支部）书记、辅导员、思政部教师参加的座谈会，广泛听取大家的意见和建议。各党支部结合所属单位（部门）工作实际，明确重点、创新方法、拓展阵地，大力开展学习型党组织创建活动。为发挥理论学习对实际工作的指导作用，学院领导班子成员深入学院各单位（部门）、相关高校、地震系统单位进行专题调研，广泛听取各方面的意见和建议；各党支部结合实际开展有关学生工作、人才培养、学科建设、科研等方面的调研。

六是在积极参与社会服务中创先争优。学院党委在创先争优活动中充分发挥学院的智力优势，积极参与社会服务活动。青海玉树地震发生后，学院有关党员领导干部和党员教师组成工作组，以最快的速度赶赴玉树地震现场，参加中国地震局玉树地震现场工作队结构鉴定组的工作。工作期间，工作组成员克服种种困难，圆满完成了各项工作任务，展现了学院党员干部和教师艰苦奋斗的精神和扎实的科研素养；玉树地震和舟曲泥石流灾害发生后，学院各党组织和党员紧急行动，踊跃捐款支援灾区，以行动生动诠释了“一方有难、八方支援”的中华民族精神；学院党委高度重视发挥党员专家、教授等高层次人才的优势，有重点、有针对性地组织党员专家、教授积极参与社会服务。目前，学院承担了《西昌市防震减灾规划编制》项目、河北省唐海县《综合防灾减灾规划》项目和《唐海县防灾教育产品开发》项目、《会理县防震减灾规划编制》项目，与国家海洋环境预报中心等合作进行国家海洋局908项目《海洋灾害对我国沿海地区经济社会发展影响评价》的研究等；学院院长薄景山教授被国务院三峡工程建设委员会“三峡工程生态环境建设与保护咨询专家组”聘任为专家组成员。

1 2 3 4 5 6 7 8八是在维护校园安全稳定工作中创先争优。学院党委高度重视校园安全稳定工作，深入贯彻落实上级加强安全稳定工作的有关精神，把创先争优活动与维护校园安全稳定相结合。在重大节假日、上海世博期间、敏感时期，把维护校园安全稳定作为重点工作，积极预防、有效应对各种突发事件。尤其在“涉日”维稳和刘晓波获诺贝尔奖事件期间，学院党委根据上级有关维稳工作的指示精神，按照“突出重点、统筹全局、内紧外松、宽严适度、协同配合、确保安全”的原则，采取有效措施加强维稳工作。及时召开学院领导班子成员会议、各系党总支书记会议和中层领导干部会议；加强师生思想教育工作，要求端正态度，正确认识，依法、理性表达爱国热情，用实际行动维护好学院改革发展稳定大局；各党总支书记、辅导员、班主任进驻学生宿舍，密切关注学生动态；严格执行24小时值班制度，各级党员领导干部带头值班，保持电话畅通，随时沟通解决问题；密切关注校园网，及时删除封堵不良信息；完善门卫管理制度，严格履行登记手续；做好矛盾排查、化解工作。由于各级党组织和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，做到认识到位、措施到位、安保各项工作到位，确保了敏感时期校园的安全稳定。

学院组织人事工作要点范文第14篇

1我院组织文化建设的前提和动力

一般认为，组织文化是在一定的社会经济条件下通过社会实践所形成，并为多数成员遵循的共同价值观念和行为规范的总和，是企业或组织在自身发展过程中形成的以价值观为核心的独特的管理模式。[2]组织文化包括精神文化、制度文化、行为文化和物态文化四个层次。相对于组织结构和战略这样的硬管理，组织文化是企业和组织的软管理。组织文化研究是近20年继结构和战略的研究发展起来的，组织文化被认为是企业绩效和企业长远发展的解释因素。早在20世纪八九十年代，就有学者预言，在21世纪组织文化很可能成为企业兴衰的关键因素。由此可见，组织文化对于组织的成长及其事业发展具有举足轻重的作用。恩格斯曾经指出，理论在一个国家的实现程度，取决于理论满足这个国家需要的程度。从根本上说，招考机构的文化自觉及其文化建设的深入推进，不仅有赖于对组织文化理论的认识和把握，更为重要的是来自实践的强烈呼唤和需要。具体来说，我院在建院前后重视并启动组织文化建设的原因有以下几个方面：首先，统一思想，凝聚人心的需要。作为员工共享的信念和期望模式，组织文化的功能和作用在于统一和规范员工的思想，是激励组织成员创造性工作的动力源泉。天津市教育招生考试院是在原市招生考试中心基础上，陆续合并原天津市成人高校招生办公室和原高级中等学校招生办公室而组建的局级事业单位，人员来源渠道多，原各单位的工作模式、行为习惯乃至思想观念都有较大差别，组成新的机构建制不仅需要时间来磨合，更需建立一种大家一致认同的核心价值观和管理理念来增加干部职工的认同感和凝聚力，把思想和力量凝聚到招考事业发展中。其次，提高管理水平，提升服务能力的需要。从组织文化的内涵来看，制度与行为规范是组织文化的重要表现形式，是提高管理水平和服务能力的重要保证。由于传统观念和工作模式的影响，在20世纪末、21世纪初国内招生考试机构的管理水平还停留在“经验性”管理阶段，距离现代管理科学所要求的“制度化”管理还有不小的差距，服务意识、服务能力和水平也差强人意。在这种情况下，以科学先进的“制度文化”、“行为文化”理念为指导，构建一套适应招考事业发展的规范化、标准化的行为规范和制度体系，就成为我院提高管理水平、提升服务能力的重要基础工作。最后，更新招考理念，推进事业发展的需要。从组织文化的发展来看，兴起的关键和最终目的都在于促进组织经营理念创新，进而改善组织绩效、促进组织事业发展。20世纪90年代以来，随着社会的发展和教育事业的进步，素质教育和学生的全面发展得到充分尊重，进而引起教育考试与测评理念的变革，即从单一注重学习结果的终结性考试向更加注重学习过程的综合性评价转变。与此同时，考试与评价的手段和方式也更加丰富，在传统纸笔考试的基础上，表现性测验、过程性评价以及计算机自适应考试等多样化的测试方法和手段获得了广泛应用。由此，招考机构的功能定位和组织使命都发生了重大变化，招考事业的发展进入了一个崭新的历史阶段，形成一种全新的发展态势和发展格局。在这种情况下，招考机构如果还固守陈旧的思想观念，不及时更新招考理念、积极拓展招考服务领域，招考事业的发展就会受到严重局限。通过组织文化建设，促进招考理念更新，重新思考和定位招考机构的组织功能、目标和使命，推动招考事业创新发展，是建院后我们面临的一个重要而紧迫的任务。

2我院组织文化建设的过程和基本框架

回顾十余年来，我院组织文化建设的历程，大体上可以分为三个阶段，即考试院成立之前的奠基阶段，考试院成立之后的深入推进阶段，以及21世纪第二个十年以来的拓展延伸阶段。

2.1建院之前的奠基阶段

我院文化建设的第一阶段，是从1996年天津市教育招生考试中心新领导班子上任到2000年天津市教育招生考试院成立之前。为树立招生考试中心的声誉和威望、凝聚人心，新班子上任后采取了从精神文化建设入手，加强思想引领和价值观引导，着力统一干部职工思想的工作思路。这一时期，文化建设方面的成果主要体现在以下两个方面：第一，针对干部职工的思想和行为实际，提出了以增强“四个意识”（政治意识、大局意识、服务意识、自律意识）、发扬“三严作风”（管理严格、办事严谨、态度严肃）、树立“两个精神”（艰苦奋斗的精神、主人翁精神）和确立“一个观念”（与时俱进）为核心的招考机构工作人员思想行为准则。“四三二一”思想行为准则的提出和有效落实，迅速统一了干部职工的思想，从根本上改变了思想涣散、事业发展受阻的不利局面。当前，“四三二一”思想行为准则已经成为天津招考战线广大干部职工共同认可和遵循的基本价值准则。第二，针对招考工作的特点和需要，提出了“万无一失、滴水不漏”、“永远是第一次”和“公平、公正、公开”等工作理念，以及正确处理好交往与交换、坚持与热情服务关系的基本原则，着重加强了廉政勤政教育。这些工作理念和廉政勤政基本原则的提出与有效贯彻，在促进干部职工增强工作的责任感、规范管理、提高工作质量等方面发挥了积极作用。以上文化建设的初步尝试及其积极效果，让我们看到了文化建设在促进招考机构组织成长和事业发展中的巨大促进作用，我院组织文化建设进入了一个更加自觉的历史阶段。

2.2建院之后的深入推进阶段

我院文化建设第二阶段，是从2000年建院到2010年建院十周年这段时间。2000年考试院正式成立之后，我市招考事业同兄弟省市一样进入了一个蓬勃发展的新阶段。组织机构的变化和事业的较快发展，给管理工作带来了诸多新课题和新挑战，客观上需要组织文化建设及时跟进。这一阶段，我院文化建设在内涵和外延两个层面都得到扩展和提升。从内涵上看，从一般性思想行为文化向核心价值观、组织发展目标和组织使命等深层次内容推进；从外延上看，从精神文化层面扩展到制度文化、行为文化、物态文化层面，初步形成适合招考特点的组织文化基本框架。这一时期，我院文化建设最突出的成就，就是形成了全院干部职工认可的核心价值观、组织发展目标、以人为本的招考理念及符合国际质量管理理念的内部管理制度和行为规范体系。2.2.1核心价值观和组织发展目标的探索与成型2001年，结合“十五”时期事业发展规划的编制，在我院召开的第一次党代会上提出了“创新为魂、服务为本、质量为先、和谐为基”的核心价值观。“创新为魂”的核心理念，探寻到我院事业发展的根本途径；“服务为本”的工作基调，打造了我院的品牌形象；“质量为先”的价值追求，体现了我院对于工作品质的要求；“和谐为基”的心境态度，营造了天津招考院健康向上的环境氛围。在“十五”时期事业发展规划中，我院顺应招考事业发展的大势，确立了核心发展目标和组织使命，即“经过五年奋斗，把我院建设成为‘信息化、多功能、开放型’的招生考试机构，使其成为服务于素质教育和人才选拔的教育招生和考试中心、与构筑终身教育体系、创建学习型城市相适应的终身学习服务中心、同国内外考试机构有着广泛联系与合作的教育招生考试对外交流中心”。在“十一五”时期事业发展规划中，则进一步发展为：“把我院建成国内领先、国际有一定影响的学习型、开放型、专业化教育招生考试与评价机构，为我市构建较为完善的国民教育体系、全面实施素质教育、促进学习型社会建设提供优良服务。”2.2.2文化建设的基本框架初具雏形第一，在精神文化建设方面，除了明确核心价值观、组织目标和使命之外，最重要的成就是树立了“以人为本”的招考理念。我们提出，要在“更加关注人的发展”、“促进学生学习”的价值取向前提下，着力拓展招考机构的评价服务功能，使自身功能逐步实现从单一招考组织管理向招考组织管理与教育测评服务并重的转变。第二，在制度文化建设方面，一是以ISO9000质量管理体系为参照，对原有规章制度和工作程序进行全面梳理、修改和完善，制定了包括《质量手册》、《程序文件》和《作业手册》在内的三个层次文件，初步形成规范化、文件化的内部管理制度体系；二是建立健全党务院务公开制度，推进民主管理。凡涉及重大改革事项及职工利益等大事要事（如招生制度改革方案、发展规划、干部职工聘用方案等），均广泛征求各方意见，努力做到论证充分、决策科学。第三，在行为文化建设方面，一是贴近招考工作实际，相继提出“零失误”、“追求完美、追求卓越”的质量观，“细节决定成败”的管理理念，以及“试卷安全是生命线，考试安全是生存线”的安全观，引导干部职工以高度负责、极端认真的态度及更高的标准完成好各项招生考试任务；二是制定了《关于进一步加强和改进领导干部思想作风建设的几点措施》、《处级以上领导干部廉洁自律行为规范》、《招生考试工作廉政规定》等文件，修改完善了有关招生监督管理、考试巡视工作等方面的制度，使相应的工作标准和要求更加明确，规范廉政行为的具体内容更加具有针对性。第四，在物态文化建设方面，抓住时机促进组织文化落地。一是以新院区建设为契机，逐步完善院区环境文化建设规划，使我院文化形象和文化理念通过环境文化建设得以展示和外显。二是以庆祝建院十周年为契机，建成了我院的荣誉室、考试文化展览馆，编印了以员工工作经历和感悟为内容的《经历•感悟》文集、以我院职工对外交流主要收获为内容的《开放•记录》文集和以我院职工科研成果为内容的《科研成果论文集》。2.2.3文化建设的地位和作用更加明晰随着文化建设的深入推进，我院逐步深化了对文化建设地位和作用的认识。从某种意义上说，文化是一个组织发展的灵魂，文化价值的感召力体现了事业发展的竞争力，也蕴含着一个组织内部的软实力。基于这一认识，我院在2007年制定了《关于招考院文化建设的近期安排》，提出了文化建设要紧紧围绕推动招考事业改革发展、提升招考队伍素质进行；要以和谐文化建设为主旋律，基于招考院的历史积淀和全院职工的认同与期望；要以价值观为核心，以招考人员行为准则为基础，以制度建设为关键，以环境建设为载体；要注重多种形式、多种载体的交互作用，使其具有较强的渗透性和立体感，形成多层次、全方位的覆盖；要坚持持续性和群体性，将其作为招考院建设发展的重要方面，创设全院职工共同参与、共同建设的氛围。总之，这一时期我院文化建设成果斐然：招考理念从传统迈向现代，招考管理从“经验化”发展到“制度化”，招考功能从单一拓展到多元，文化软实力显著增强，激发了干部职工在推动招考事业发展中的积极性、主动性和创造性，促使我院在招生考试制度改革、考试评价功能拓展以及内部制度化建设等多个方面取得诸多突破和进展。

2.321世纪新阶段以来的延展深化阶段

2010年以来，特别是党的十以来，我院文化建设进入到延展深化阶段。2011年，院党委下发了《关于紧密结合招考实际推进文化建设的几点意见》。明确提出，今后一段时期，文化建设以科学发展为主题，以办人民满意的招考为出发点和落脚点，既着眼于院本文化建设，又拓展到整个招考领域，逐渐形成具有招考特色的文化体系。2014年11月，我院第二次党代会又提出“弘扬社会主义核心价值观，以精神文化建设为核心，以职业道德建设为重点，加强和推进院本文化建设”的新路径。这一时期最主要的成就，是优化了组织发展目标和使命，推进了招考领域文化建设，院本文化建设更加自觉、扎实。2.3.1优化组织发展目标和组织使命经过两个五年规划的探索，我院组织发展目标更加清晰和明确。在制定“十二五”时期事业发展规划中，我们明确提出了建设“两型两化（学习型、服务型、信息化、专业化）”招生考试机构的组织目标，以及构建“三个体系（符合创新型人才选拔和培养、更加科学和高效的招生考试体系；适应我市经济社会发展和滨海新区开发开放需求、更加开放和灵活的终身学习支持服务体系；服务于基础教育质量提升工程、具有天津特色的教育评价和学业质量监测体系），提供更专业、更高质量的招生考试和测评服务”的历史使命。2.3.2推进招考领域文化建设针对招考领域文化建设，提出了积极推进具有行业特点的招考领域文化建设的基本思路，即“围绕一个理念，建设两个体系”。一个理念是“服务是招考工作之本，诚信是招生考试之魂”。两个体系是服务体系和诚信体系。理念用以支撑两个体系的建设，两个体系的建设宗旨在于推进招考领域的文化建设。服务体系建设主要是指紧密围绕“三服务”，即服务考生、服务教育、服务社会，促进服务理念形成、加强服务能力培养、推动服务文化外显。诚信体系建设是教育诚信、社会诚信的重要内容，诚信文化建设主要以加强职业道德建设为基础，围绕“三公”，即公正、公平、公开开展。公正重在标准统一，公平重在机会均等，公开重在程序透明。2.3.3加强院本文化建设以精神文化建设为核心，以职业道德建设为重点，加强院本文化建设。一是力求通过开展院训征集活动、《职工文化手册》编发、考试文化展览馆的完善等院本文化建设活动，努力形成具有招考机构特点的物态文化体系，营造良好的内部文化氛围，提升干部职工的文化自觉和文化意识。二是通过加强职工教育培训、办好网络文化专栏、开展丰富多彩的文化活动，搞好院区环境文化建设等，弘扬社会主义核心价值观，丰富职工精神文化生活，引领正确价值取向和健康生活理念。三是通过深入开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，在坚定理想信念、践行党的宗旨、推动改革发展、保持清正廉洁等方面，不断注入新的动力、解决存在的问题、取得新的成效。以上三个阶段的简述可以看出，由于各个阶段文化建设面临的任务不同，各个时期的文化建设要点也各有侧重。但是，连续十多年的探索，使我院文化建设的内涵日趋丰富，外延得到拓展，逐步形成了具有招考特点、比较完善和系统的组织文化体系。

3关于推进招考机构文化建设的几点思考

学院组织人事工作要点范文第15篇

在全院推进学习型党组织建设动员大会上的讲话

 

同志们：

    这次会议的主要任务是，传达贯彻全市推进学习型党组织建设动员大会精神，研究部署我院建设学习型党组织的任务。刚才，某某某传达了市里会议精神和我院《关于推进学习型党组织建设2010年实施方案》，我们一定要认真学习领会，抓好贯彻落实。下面，我根据党组研究的意见，讲四个方面的问题：

    一、提高思想认识，切实增强建设学习型党组织的责任感和自觉性

    以十七届四中全会的精神为指导，推进学习型党组织建设，是巩固深入学习实践科学发展观活动成果，不断提升全院所有人员整体能力和知识、素养，增强法院机关党组织的创造力、凝聚力、战斗力的基本途径。这对于我们始终坚持“为大局服务、为人民司法”工作主题，切实履行宪法和法律赋予的职责，深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、廉洁公正执法三项重点工作，更好地发挥审判机关的职能作用，为全市经济社会又好又快发展提供司法保障和服务，具有十分重要意义。

    （一）建设学习型党组织，是贯彻落实党的十七届四中全会精神的政治任务。十七届四中全会站在全局和战略高度提出建设马克思主义学习型政党的重大战略任务，强调要把学习型党组织建设作为建设马克思主义学习型政党的基础工程来抓，充分体现了党对学习型党组织建设工作的重视。中央、省委领导也对学习型党组织建设工作提出了具体的要求，胡锦涛总书记指出：“各级党组织都应成为学习型组织，各级领导班子都应该成为学习型团队，各级领导干部都应该成为学习的表率”。同志强调：“建设马克思主义学习型政党，需要各级党组织、全体党员干部的高度重视、积极参与和不懈努力”。省、市委也制定出台了切实可行的学习型党组织建设实施意见，对学习型党组织建设工作提出了明确要求。我们一定要认真学习中央和省、市委精神，领会深刻内涵，充分认识学习型党组织建设的极端重要性和现实紧迫性，切实把这项工作抓实抓好。

（二）建设学习型党组织，是更好地为经济平稳较快发展提供司法保障和服务的客观需要。当前，全市转方式调结构刻不容缓，市委市政府采取了一系列措施推动经济进入创新驱动、内生增长的发展轨道。全市法院要按照这一要求，认真处理好企业破产重组、节能减排、环境保护等方面的案件，促进重点企业振兴，推动战略性新兴产业发展。另外，我市重化工业占比重大，在调整产业结构、增强经济发展的协调性稳定性的同时，可能会产生大量的涉诉问题并进入司法领域，需要法院依法协调处理；随着形势的不断发展，人民群众对养老、医疗、就业等社会保障的要求越来越高，如何保障市委市政府改善和保障民生政策的落实，也是法院的重要职能。解决好这些问题和矛盾，切实把市委、市政府的决策部署贯彻好、落实好，追切需要我们通过推进学习型党组织建设，不断加强和改进我们的学习，在新的实践中重新学习、继续学习，全面掌握前沿知识，准确把握时代脉搏，深化规律认识，积极发挥党员法官队伍的潜能和组织集体智慧，不断提升运用科学理论解决实际问题的能力，从而更好地为经济平稳较快发展提供更加有力的司法保障。

（三）建设学习型党组织，是加强法院队伍建设的现实要求。院党组在2008年就提出要建设学习型法院，一直非常重视通过学习提高全院干警的思想政治和业务素质。这是我院加强队伍建设，促进整体工作上水平的一条重要经验。今年，最高法院召开了法院队伍建设工作会议，对法院队伍建设提出了新的更高要求。同新形势新任务的要求相比，我院党员法官队伍在思想观念、素质能力、工作作风等方面仍然存在一些差距。有的思想不够解放，眼界不宽，境界不高，开拓创新意识不强；有的事业心、责任感不强，干事创业动力不足，缺乏危机意识、机遇意识、责任意识；有的抓落实的力度不大，缺乏雷厉风行、真抓实干的良好作风；有的群众观念不强，群众感情淡薄，工作方法简单，不善于不愿意做深入细致的群众工作；有的心浮气躁，平时忙于应酬，自我完善、自我激励不够，对工作学习思考较少；有的自律意识不强，自我要求不严，个别存在司法不公、司法不廉的问题。这些问题的解决，追切需要我们加强学习型党组织建设，不断提高党员干部思想政治素养，加强党性锻炼和党性修养。就学习本身来讲，传统的学习已不适应新形势新任务的要求，有的就学习抓学习，缺乏愿景导向，不能与工作有机结合，要么流于形式，要么收效甚微，难以有效整合团队智慧，难以形成创新实践，必须大力推进学习型党组织建设，创新学习思维、学习理念、学习模式，使我们的学习有一个新的提升、质的飞跃。总之，要通过学习型党组织建设，大兴学习之风，拓展创新之路，在更加科学、深入、有效的学习和实践中，不断提高全院干警素质，增强工作能力，使广大党员的先锋模范作用和党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，使全院干警的积极性和创造性得到更加充分地发挥。

    二、抓住关键环节，扎实推进学习型党组织建设

    建设学习型党组织建设的总体要求是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕法院审判执行工作实际，大力倡导“全面学习、全员学习、全过程学习”和工作学习化、学习工作化的理念，把学习内化为法院工作发展、法官个人进步的基本需要和必要手段，营造全院所有人员善于学习、勇于创新的浓厚氛围，使建设学习型党组织的过程成为全院所有人员“科学理论武装、知识素养提升、共同信心鼓舞、超越自我创新”过程，使全院思想政治素质和业务工作水平不断提升，工作作风不断改进，院党组、机关党委和各支部的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力不断增强，推动全院工作上台阶上水平，为全市经济社会又好又快发展、建设富强文明和谐新某某提供优质司法服务。重点要抓好三个关键环节：

    首先，要准确把握学习型党组织的科学内涵。对什么是学习型党组织，要从“三个新”上去把握。一是要深刻领会学习型党组织的新内涵。从“学习”到“学习型”只是多了一个“型”字，但意义非同寻常，内涵更深，要求更高，更加强调把学习作为马克思主义学习型政党的重要特征，作为党组织活动的重要内容，作为党员干部的重要标志；更加强调把学习作为整体性要求，作为全党的共同责任，要求全党学习、全员学习；更加强调将学习内化为组织发展、党员进步的基本需求和必要手段，激活各级党组织的学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力；更加强调学习是一个长期过程，要把学习制度化、机制化。二是要准确把握学习型党组织的新特点。就是要认识到五个转向：从原来以书本为中心的学习，转向以问题为中心的学习；从原来以提高素质为目的的学习，转向以提高能力为目的的学习；从人生阶段性的学习，转向每个人终身学习；从一部分人的学习，转向每个组织和全体成员的全员学习；从原来每一个人独立的学习，转向组织化、社会化的共享式、互动式的学习。三是要牢固树立学习型党组织建设的新理念。在认识上，要把学习型党组织建设作为学习理念、方式和内容的一次大变革，而不能简单地认为学习型党组织建设是对现有学习的加强和改进。在理念上，要牢固树立两个理念，一个是各级党组织要树立与时俱迸、创新超越的理念，当前工作争一流、长远发展看领先，使党组织的学习速度快于变化速度，把党组织建设成为迅速适应新形势新任务、不断突破成长上限的卓越团队；另一个是全体党员干部要树立工作学习化、学习工作化的理念，把学习作为工作的新形式，把工作当作学问研究，使个人知识和经验融为团队智慧，把学习成果转化为新的工作思路和实践行动，做到每天都有新进步。在成效上，要以“提升党的创新能力、增强党的生机活力”为评价标准，重视对党组织和党员干部行为改善和能力提升的评估，摒弃以完成硬性学习任务为目标的传统做法。

   其次，要形成学习型党组织的愿景体系。愿景就是一种意愿的表达，是最终希望实现的图景，愿景是目标，是导  向，是动力，是落脚点，加快学习型党组织建设必须建立愿  景体系。愿景体系主要包括共同愿景、团队愿景、个人愿  景。共同愿景，是人们所共同的意象或景象，为学习型党组  织建设提供焦点与能量。作为全市来说，“永葆党的先进  性，建设富强文明和谐新某某”，是各级党组织的共同愿景；作为全院来讲，“为大局服务为人民司法，建设公正高效廉洁的审判机关”，是全院的共同愿景； 团队愿景是各级党组织从本部门本单位职能职责实际出发，围绕实现共同愿景确定的团队共同愿景；个人愿景是党员干部结合自身岗位特点，围绕实现团队愿景确定的愿景。团队愿景、个人愿景支撑共同愿景，与共同愿景形成一个完整的愿景体系。各支部各部门要在全院共同愿景的引导下，制定好团队愿景、个人愿景，使之充分发挥作用。一要注重发挥愿景的导向作用，使党员干部明确工作目标和努力方向；二要注重发挥愿景的凝聚作用，把全院干警的意愿凝聚在“为大局服务为人民司法，建设公正高效廉洁的审判机关”上，增强队伍的向心力；三要注重发挥愿景的激励作用，鼓舞广大党员干部为实现愿景而百倍努力，创造性地开展工作；四要注重发挥愿景的规范作用，保证各项工作始终围绕中心、服务大局，实现个人与组织的有机融合、个人发展与组织发展的高度一致。

    第三，要建立学习型党组织建设的长效机制。要紧密结合法院工作特点，积极探索推动学习型党组织建设的长效机制，努力打造学习型党组织建设的特色品牌，以机制保证学习型党组织建设顺利推进，以品牌激发党员干部的参与热情，确保学习型党组织建设工作取得实效。一要建立全员、全面、全过程学习机制。要引导广大党员干部把学习贯穿于工作、生活的方方面面，不断创新学习方式，坚持学以致用，重视团队学习，加强评估考核，形成主动学习、自觉学习、带头学习的浓厚氛围。二要建立工作提升机制。要把提升工作水平作为学习的落脚点，引导广大党员干部围绕中心工作、立足岗位实际，分析问题，研究问题，解决问题，以改革创新的精神推动工作开展。三要建立沟通交流机制。要加强上下级之间、部门单位之间、党群干群之间的联系沟通，了解情况、互通有无，相互帮助、共同提高，形成干事创业的整体合力。四要建立心智改善机制。要着力改变不适应形势发展的思维模式，牢固树立世界眼光、战略思维，善于用全局统筹、系统优化的方法谋划工作、推动发展。

    三、紧密结合实践，确保学习型党组织建设取得实效

    要把推进学习型党组织建设与推动法院工作整体发展结合起来，坚持“围绕审判抓党建、抓好党建促审判”，真正把学习型党组织建设的各项工作贯穿到推动创业、创新、创优的具体实践中，把学习型党组织建设的成效体现到为大局服务、为人民司法上，体现在队伍素质提升、审判质量效率提高、司法公正高效廉洁上。

一要以学习型党组织建设促进思想政治建设。要结合学习型党组织建设，把思想理论建设放在首位， 深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，学习践行社会主义核心价值体系，学习党的实践方针政策和中央重大决策部署，夯实马克思主义理论功底。继续抓好党的十七届四中全会精神、“三个至上”指导思想的学习教育、人民性教育、崇法教育、司法良知教育和司法价值观教育，全面提升政治意识、大局意识、责任意识、使命意识、群众意识、公正意识和国情意识，努力做到“三个认同”和“四个在心中”。要按照市委要求，扎实开展争创“学习型领导班子、学习型机关、学习型党组织、学习型党员、学习型法官”活动，努力提高领导法院科学发展的能力、改革创新的能力和做群众工作的能力。要紧密联系实际，大力加强司法宣传工作，努力塑造全院亲民爱民为民的良好形象，营造崇尚先进、学习先进的良好氛围。

二要以学习型党组织建设促进司法能力的提升。市委要求通过建设学习型党组织，着力提高各级党组织和党员干部的五种能力，即学习力、创新力、决策力、执行力和凝聚力。作为我们法院，要在提高这五种能力的同时，进一步提高司法能力。要结合建设学习型党组织，深入开展“一季一讲”、岗位练兵和法官教法官活动，加强岗位技能培训、开展理论和实务研讨、庭审观摩、裁判文书评比，提升法官做好审判执行工作的职业技能，提升年轻法官既会说法言法语，又会说群众语言的审判技能。同时，还要适时组织开展瑕疵裁判文书展示活动，提升裁判文书制作水平。要继续扎实推进法官“五进”活动，建立与人民群众和社会各方面直接联系沟通机制，从法律层面和社会层面的结合上研究新情况、新问题，带着深厚的群众感情执法办案，最大限度满足人民群众的司法需求，不断积累解决新问题的司法经验，提高化解社会矛盾的责任感和工作能力。

三要以学习型党组织建设促进司法作风转变。进一步改进作风，是建设学习型党组织总体要求的重要内容。对人民法院来讲，加强作风建设有着更加重要的意义。要结合建设学习型党组织，解决好群众观念淡薄、工作不负责任等问题。落实年初召开的全市法院工作会议的要求，切实克服“门难进、脸难看、事难办、话难听”的问题，切实克服庭审过程中举止不端庄、语言不文明、行为不检点、着装不规范的问题，切实克服执行活动滥用强制措施、随意限制当事人人身自由、随意扣押当事人财产的问题，切实克服利用司法职权违规收费、乱拉赞助及挪用坐支涉案款项的问题，切实克服上班迟到早退、在岗不在位、串岗聊天、上网玩游戏、看股市行情甚至长时间无故不上班的问题，切实克服违反法律法规，办“人情案、关系案、金钱案”的问题。

四要以学习型党组织建设促进廉洁司法。公正司法是今年的三项重点工作之一，也是建设学习型党组织的必然要求。要结合学习型党组织建设，深入抓好反腐倡廉工作的落实，促进廉洁公正司法。要坚持述职述廉、日常廉政谈话制度，坚持不懈地进行警示教育和示范教育，使全体法官从先进典型中受到激励，自觉做到拒腐蚀，永不沾；从反面典型中受到震憾，自觉做到防微杜渐，警钟长鸣。最近，最高法院下发了关于近期基层法院个别干警违法违纪事件的紧急通报，其中有**市**区法院执行法官违规收费的问题和河南**市**区法院两名干警酒后寻衅滋事致人死亡的问题。我们要从中吸取教训，坚决按照国务院有关规定收取费用，坚决杜绝私设账外账、小金库的现象，严禁私拉赞助或违规收取办案经费等。要坚决查处违纪违法案件，不论涉及到谁，都要以坚决的态度，严肃进行查处，以反腐倡廉的实际行动警示干警、取信于民，以司法廉洁确保司法公正。

五要以学习型党组织建设促进法院管理创新。市委关于推进全市学习型党组织建设的意见，从总体要求、推进模式到建立机制、提升能力和组织领导等方面，都贯穿了机制创新的要求，对于深入法院改革和机制创新，有重要的指导作用。当前，我们正在推行目标绩效管理考核，其目的在于通过日常动态公开的监督检查，促进机关工作效能的提升，这与推进学习型党组织建设紧密联系、相互促进、互为补充。目前，县级领导干部的周清考核已经开始，下一步还要扩大到科以下干警和其他人员。全院同志一定要充分认识绩效管理的重要性，认真做好建设学习型党组织与推进目标绩效管理结合的文章，把学习型党组织建设作为推进目标绩效管理的基础，通过各部门和党员干部思维方式、行为模式的改进，进一步提高工作效能，推动目标绩效管理扎实开展。为了确保目标绩效管理的开展，我们实行了刷卡考勤。但是，我们发现有刷了卡外出办私事和代人刷卡的现象；另外，根据前段的反映看，在车辆管理上还有许多漏洞，有的工作量与用车量不相称，有的不能预先请示报告，有的用公车办私事等，与我们推行机制创新，加强工作管理的要求背道而驰。这些问题，都要在推进学习型党组织建设过程，认真加以改进，确保通过学习型党组织建设，使院风院焕然一新。

  四、加强领导，努力形成学习型党组织建设的强大合力

学习型党组织建设是一项复杂的系统工程，有很多新课题值得我们去研究探索，这就要求我们必须进一步加强领导，强化措施，周密安排，确保这项工作扎实有序推进。

一是要切实加强组织领导。成立由党组成员和各部门负责人、机关党支部书记组成的推进学习型党组织建设领导小组，领导小组下设办公室，具体负责整个组织协调和指挥推进工作。要加强责任考核，把学习型党组织建设纳入目标绩效管理范围，根据市委制定的学习型党组织建设考评体系（试行），细化目标任务分工，严格落实责任，对学习型党组织建设建设情况进行全方位考评，推动学习型党组织  建设制度化、机制化、常态化。 

   要切实发挥各级领导的带头示范作用。学习型党组织建设强调全党学习、全员学习，各党组成员、机关支部书记以及中层主要负责人，必须发挥表率作用，以身作则，带头学习、带头调研、带头反思、带头交流，切实推动学习型党组织建设工作的扎实深入开展。要高度重视典型的作用，善于发现培养典型，及时总结学习型党组织建设的经验做法，挖掘发现一批善于学习，勤于思考的个人和集体，争取出特色、出成绩。要积极参加市委每年评选表彰的市级“学习型党委(党组)”、“学习型党支部”、“学习型党员干部”。

    三是要切实搞好分类指导。要在抓好全面动员、全面部署的基础上，根据不同类别、不同岗位党员干部的特点，根据各自工作学习实际，科学确定学习目标、内容和方式，坚持齐头并进，共同提高。