小学建国60周年主题活动方案祖国发展我成长范文

一、活动目的：

以建国60周年国庆节为契机，结合改革开放30周年，以少先队活动为主要载体，以小岗位实践活动为主要途径，对全体队员进行爱国主义教育，引导学生爱国从爱家、爱校、爱父母做起，全面提升队员的国家意识和爱国情怀。

二、活动主题：祖国发展我成长

三、组织机构：

组长：

副组长：

组员：各班班主任

四、活动安排

1、宣传学习阶段

利用晨会、国旗下讲话、校园广播站、板报橱窗，营造氛围,进行宣传。

2．行动实施阶段，各班结合学校方案，开展有关活动。

（1）开展“革命故事”读书活动

各班利用阅读课，活动课组织学生开展“革命故事”读书活动，忆苦思甜，各班亦可再此基础上开展讲“革命故事”，结合雏鹰争章，对表现出色的同学颁发“故事章”或“演讲章”。

活动要求：

三、四年级的同学每班上交3份读后感。

（2）开展“红色影片”观看活动

各班利用班会课至少开展一次“红色影片”的观看活动，让学生感受现在的生活是无数革命烈士的鲜血换来的，我们应该珍惜现在的美好生活，好好学习，将来争做一个社会有用之人。

活动要求：

五、六年级的同学每班上交3份影片观后感。

（3）开展“红领巾寻访”活动

各班在班主任的组织下，以小记者团等形式走访老一辈革命家的住处，通过采访，交流等渠道去感受和发现家庭、社

、家乡的变化，并抒发自己的感情，记录下来并加以整理。或者找自己的祖父等上一辈进行建国后国家变化采访，本活动意在真实，并在历史的长河中认识自我，勇敢前进。

活动要求：三至六年级各班上交一份寻访日记，并附注三张寻访照片。

（4）开展“歌唱祖国”大合唱比赛

比赛时间：初定10月13日下午

比赛地点：校门口

比赛要求：

1．参赛各队曲目自选。曲目内容应健康向上，以歌唱家乡、赞美祖国的歌曲为主题，反映当代中小学生精神风貌，格调高雅，集思想性和艺术性于一体；

2、比赛对象：全班参与；

2．每首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）；

3．各班在比赛前把伴奏放到指定文件夹中；

4．比赛顺序由抽签决定。

比赛评分：

评分原则：

1．歌曲主题内容健康，演唱不超时。

2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；

3．演出服装整齐，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。

4.队员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代学生的朝气和热情。

5．演唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当。

6．合唱歌曲有一定难度，能体现一定合唱艺术性，有感染力。（如有分声部可适当加分）

7．指挥手势准确，节奏准，姿势优美。

奖项设置：

大赛将分设一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名、其余为优秀奖，并评出最佳精神文明奖和最佳组织奖等。

（5）开展“祖国发展我成长”主题队会观摩活动

A．各班利用班会活动课组织一次“祖国伴我成长”主题班会活动。

B．五年级开展校“祖国伴我成长主题队会观摩活动”

时间：10月29日下午第四节课

地点：四楼音乐教室

安排：五年级各班加强协调，准备主题活动，各班班主任及学生代表届时参与观摩活动。

活动要求：各班上交一份中队主题队会方案。

本学期，我们将根据活动方案，努力把活动开展得隆重、热烈，有创意。通过丰富的系列活动，对学生进行一次少先队光荣的历史教育，爱国主义教育，让他们回顾在星星火炬下的成长历程，弘扬中华民族精神，力争服务祖国、报效祖国。

....小学

2009年9月8日

附：红领巾寻访日记登记表新晨