利用网络开展校园文化活动探究范文

1.在网络环境下，引导当代大学生树立正确的网络观。

加大网络道德的宣传力度，使学生在掌握网络技术的同时，能自觉遵守网络道德。2001年11月，团中央等部门的《全国青少年网络文明公约》提到“要善于利用网络学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”此外，还要倡导道德自律，强化网络道德责任意识，让学生养成自我教育、自我管理、自我服务的精神。

2.在网络环境下，正确认识校园网络文化活动的主题。

在网络环境下，要正确把握校园文化活动的主导方向，通过校园网络文化活动，使当代大学生在良莠不齐的道德思想天地中，明辨是非，武装头脑自觉抵制歪理学说；坚定信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；积极开展丰富多彩的网上网下文化、艺术、体育与科技创新活动，使网络与丰富多彩的大学生活相互结合，大大提高学生利用网络开展校园文化的积极性、主动性和实效性。

3.在网络环境下，切实掌握校园文化活动的方式方法。

利用网络开展校园文化活动，应该掌握灵活有效的方法，把握学生主体的特征，此外还要加强对校园文化活动组织过程的监管。一定要以学生为本，找准网络活动的切入点，把活动深入到师生中间，同时还要注意点面结合，多创品牌活动，提高活动的层次，让学生自愿参与到丰富多彩的高校校园文化活动中来。

4.总结

在网络环境下，我国高校校园文化活动的现状是一是网络环境下高校校园文化活动中体现的物质文化过多，精神文化缺乏。二是网络环境下高校校园文化活动中体现存出共性有余，个性不足。三是网络环境下高校校园文化活动中存在主体与主导者参与的不平衡。四是网络环境下高校校园文化活动中缺少人文精神和科学精神的融入。在网络环境下，高校校园文化活动应该完成由传统表现形式到现代创新形式的转型，充分利用当前的网络环境，在整合资源、搭建平台、丰富载体的基础上，实现高校校园活动的多样化、主体化、项目化、精品化、社会化、个性化，将文化融合到大学生的行为当中。丰富多彩的校园网络文化活动有助于形成良好的校园网络文化环境，活跃校园文化氛围，是实现信息时代校园文化建设持续、健康发展的重要载体。

作者：胡玉翠单位：山东大学