学生党员教育管理机制构建探究范文

摘要：以锦州医科大学某学院学生党员教育管理为例，论述了学生党员教育管理机制的构建。从分析学生党员教育管理面临的主要问题入手，提出了“一条主线、两个支撑、三块阵地”管理机制构建模式，并对进一步完善这一管理机制提出了建设思路。

关键词：学生党员；教育；管理机制

党的报告指出，我国已经进入社会主义新时期，全面从严治党，不断提升党员的先进性、时代性是党员教育的迫切要求。高等院校学生党员是大学生这个高素质集合中的先进群体，因此，大学生党员的教育管理被认为是高校党建工作的基础工作。如何做好新时代高校学生党员发展及教育管理工作，并构建长效机制，对于提升学生党员的整体素质和能力具有重大作用。本文以锦州医科大学某学院学生党员教育管理为例，探索构建新时代大学生党员教育管理的长效机制，保证高校基层学生党员教育质量，夯实高校基层党建工作基础。

一、学生党员教育管理面临的主要问题

（一）学生基层党支部活动方式相对滞后学生基层党支部的活动内容和方式大多沿袭传统的周期规律和固定模式——集中学习、照本宣读，显得刻板无趣，导致教育效果事倍功半。当前，现代信息技术已普及到社会的各个角落，并融入到每个学生的生活中。综合面对新时代的新要求和新挑战，如何顺应时代的发展，将现代技术与党建工作相结合，开拓党建工作新阵地，已成为目前一个现实而紧迫的问题[1]。

（二）党务工作队伍建设还需加强当前，教学科研任务繁重，对党建工作提出了新课题，对党务工作者提出了新的研究任务和工作实践要求。专职和兼职的党务工作者深入基层、解决问题、化解矛盾、理顺情绪的能力愈发显得重要。但目前学生基层党支部的支委出现了以下情况：工作兼职无精力、问题复杂无方法、管理服务无经验。因此，急需加强学生基层党务工作人员队伍建设，努力提高队伍的思想素质，加强专业化培养，提升业务能力。通过目标导向和问题导向的学习培训，可以使队伍能力不断发展[2]。

（三）学生党员的学习教育形式和内容还需改进传统的党员教育就是要求党员严格执行党的决定，遵守党的纪律，规范参加政治理论学习、组织生活会等，并且基本是通过党员自身素质，实现自我约束。由于学生的专业技能学习任务不断增加，挤占了学生党员学习提升党性修养的精力和时间，而新时代快速发展的大环境又对学生党员的能力水平有了新的要求，这迫使基层党支部对现有的学生党员再教育的形式和内容进行改革和探究。因此，有必要全面提高学生党员队伍整体素质，改进教育培训方式、方法，将以往的单层次教育转变为多层次教育、将静态教育转变为动态教育[3]。

二、学生党员教育管理机制的构建

针对学生党员教育管理面临的主要问题，锦州医科大学某学院党总支以“政治过硬、组织健全、制度规范、和谐稳定”为目标，坚持“一条主线、两个支撑、三块阵地”的原则，构建学生党员教育管理机制，使得学生党员教育管理组织健全、制度完善、运行规范、活动经常、档案完备、作用突出，有效地提高了学生基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力[4]。

（一）坚持“一条主线”坚持“一条主线”，即全面加强学生党员政治建设，以有效提升学生党支部的战斗力为主线。为强化学生党支部建设，学院狠抓党建责任落实。围绕贯彻国家、辽宁省高校思想政治工作会议精神，贯彻好落实好领导干部、教职工联系学生党支部的相关制度，对各自联系的学生党支部进行各项工作任务的专项监督检查。党总支书记带领各学生党支部书记，以实际行动切实履行“第一责任人”职责，以推进基层党组织战斗力为目标，谋划推进各学生党支部的全面建设。

（二）做好“两个支撑”首先，是强化学生的基层党组织的规范化建设，严格组织生活，充分发挥战斗堡垒作用。坚持“”制度，始终把党内组织、民主生活会作为大学生党员政治生活的重要内容。民主生活会前，由学院党总支书记牵头，带领学生党员认真做好准备工作，包括确立主题、调查研究、谈心谈话，要求学生党员认真撰写发言提纲等工作；会上，学生党员结合自己学习生活实际畅所欲言、查找不足，积极开展批评与自我批评[5]；会后，认真整改，保证民主生活会的效果和质量。学院党总支还组织学生党员通过党课、党日活动等形式开展学习活动。学生党支部每季度至少上一次党课，由学院领导班子成员定期在学生党支部讲党课。确定每月的第二个星期的星期三为党日，通过完善的党日制度，完备的党日活动计划，提升了党日活动的质量和实际效果。例如，带领全体学生党员深入社区开展活动，为社区广大群众提供党的政治理论知识、卫生健康保健专业知识等咨询服务，帮助广大群众用政治武装思想，积极向上，用专业知识守护身心健康。其次，是不断提升对学生入党积极分子的教育、培育和考察力度。按照要求制定并认真落实党员发展规划，坚持把质量作为发展党员工作的决定因素，采取切实可行的办法做好吸收新党员和预备党员转正工作。通过开展“创先争优”活动严格规范强化制度建设，确保学生基层党组织建设的时间、人员、内容、保障和效果到位[6]。

（三）加强“三块阵地”建设1.加强思想阵地建设认真组织好全体学生党员深入贯彻落实党的精神，学习新时代中国特色社会主义思想的动员和宣传部署工作。认真开展爱国主义教育、国防教育、中华传统美德及文化教育等主题活动，学习宣传社会主义核心价值观。加强学风建设，开展优良学风创建活动，严抓学风、学纪和考风、考纪，全面树立和提升学生党员先锋模范带头意识。2.加强活动阵地建设认真开展“学雷锋•暖社区”等特色党日活动，建立党员活动室。将思想教育与日常工作相融合，发挥学生党员在学习和社会活动中的先锋模范作用，发动教工党员带头做好教书育人、科研育人、管理育人、服务育人工作，要求各教研室、各实验教学平台以党员教师为骨干，吸收全体教师参加本科生导师制活动。每位教师党员承担3名学生党员的本科生导师组的管理工作，工作内容涵盖了学生党员日常的思想调查、心理疏导、课业辅导、科研培训、就业创业等多项工作。3.加强文化阵地建设以实践育人为依托，认真开展院系文化建设，形成院系宣传主流思想，确定院徽、院旗、院训，开展师生文化建设活动，形成院系文化建设体系。此外，还通过院系的宣传栏、校园网和官方微信平台等多种宣传形式，集中报道学院学生党员教育的重大新闻和工作动态，展现优秀学生党员形象和风采。通过文化阵地主流思想的传播、正能量的传递、先进形象的展示，使学生党员的思想得到升华，进一步强化学生党员的先进性和纯洁性。

三、进一步完善学生党员教育管理机制的思路

（一）不断完善教育培训机制共产党员是先进的群体，先进的群体必须要用先进的理论来武装自己，大学生党员更应如此。对高校学生党员的教育，必须坚持把党的精神，新时代中国特色社会主义思想的理论学习融入实践活动中，让学生党员在活动中将理论与实践有机结合，用新时代先进的理论指导实践，用实践检验理论的指导作用。充分认识教育在建设中国特色社会主义现代化国家中的重要地位，充分发挥大学生党员的先进性作用，以党员带动广大学生共同进步，为把祖国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国，培养政治合格、专业优良的接班人，提供充足的后备力量。深入推进学生党员思想教育工作。要将大学生党员的思想政治教育与先进性教育结合起来，持久深入地开展学生党员思想教育工作，营造持久的教育氛围，让广大学生党员长期处于政治先进、素质纯洁的氛围当中，做到思想上不放松、行为上不懈怠。充分发挥党校的主阵地作用。高校中的党校必须按照发展学生党员的不同阶段，制定配套的培训教育方案，不断加强思想教育、理论教育，使学生党员不间断地接受教育，持续地促进学生党员政治素质的提高，并保证教育培训形式有新意、内容可衔接。努力构建学习型党支部。增强新时代学习型党支部建设，不断提高学生党员的政治理论学习质量，并将实际学习效果向深度、广度拓展。让学生党员养成自主学习、全员学习、终身学习的良好习惯，使学生党组织向学习型党组织发展。开展理论联系实际活动，培育学生党员理论与实践相结合的能力。在课上增设一些马列主义与新时代中国特色社会主义实践相结合的理论成果展示，鼓励学生党员在课堂上认真学习理论知识。而在课外，要走出校园，走进社会，探索实践，亲身感受党带领人民建设祖国并取得伟大成就的辉煌业绩。

（二）充分利用新媒介加强党建工作大学生党员教育和管理机制的进一步完善，需要综合利用各种信息化手段，全面改进和加强党建工作的信息传播渠道和信息沟通手段，使学生党员教育管理机制得到创新、拓展和延伸。在实践中努力拓展网络党建新阵地，充分利用新媒体作为思想宣传的新阵地。由于当代大学生思维活跃，因此，需要巩固主流意识形态地位，借助新媒体的力量让全体学生党员受到正面教育[7]。同时，还要注重开辟教师党员与学生党员的沟通渠道。教工党员知识面宽、有思想，对学生党员的教育和影响至关重要。在教工党员中选拔政治立场坚定、业务能力较强的同志担任学生党员的专任导师。进一步加强同学生党员的日常交流，了解他们的思想状况，进而有针对性地开展党建工作。从院系管理层面看，还应建立党建网络管理平台。随着学生党员数量的增加，党建管理工作量日益增大，需要借助网络平台开展工作，建立党员信息数据库，实现思想汇报和发展对象公示等，从而提高工作效率，适应新时代学生党员教育管理工作的新要求。在学生党员教育工作中，还可以探索线上网络平台教育模式，根据不同阶段的学生党员发展状况制定相应的学习要求，设立相应必修课、选修课，党员可通过“选课菜单”选学学习内容，同时融入考试模式，在线上对党员的学习情况进行测评。

（三）搭建党建工作的文化建设平台文化建设是党建工作的重要组成部分，是传播思想政治教育的有效载体，因此，必须不断深入研究党建工作和文化建设的有机融合、高效结合，不断创新工作思路，努力把精神文化、制度文化、勤廉文化等融为一体。在学生党员中进行文化阵地建设，通过设计党日文化活动、弘扬身边模范典型等多种文化建设形式，形成和培养党建文化，让文化的力量教育、感染、激励学生党员具有积极向上的精神和行为规范，并能发挥先锋模范作用。通过加强和规范基层学生党组织的建设，不断强化学生党员的党性修养，使之牢固树立中华民族伟大复兴使命感，努力打造政治素质过硬、学业能力突出、综合素质较高的学生党员队伍。

结语

现阶段学生党员教育工作取得了一定成绩，但在实际工作中仍然存在一些问题。当代大学生肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，是祖国的未来、民族的希望，学生党员更是其中的先进代表。因此，基层党建工作者必须继续深入研究，不断改进工作方法，跟得上新时代的脚步，才能从根本上提升学生党员教育管理的工作质量，从而使高校学生党员的素质不断提升，为新时代中国特色社会主义建设事业培养合格的建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的梦想提供优质的人才力量和智力支持。

参考文献：

[1]宋颖星.运用新媒体途径对临床实习学生党员教育管理的实践探讨[J].教育现代化,2018(39)：258-259.

[2]刘艾京,关胜超.全面从严治党新形势下高校学生党支部建设现状及对策[J].教育教学论坛,2019(2)：67-68.

[3]申美兰.高校学生思想政治教育中充分发挥学生党员作用的探索与思考[J].活力,2019(4)：83.

[4]李宏波.基于“新时代”背景下高校学生党员的教育管理机制研究[J].湖北函授大学学报,2018(6)：84-86.

[5]吕述华.高校学生党员队伍建设中存在的问题及对策研究———基于对江西省部分高校的调查[J].科教导刊,2018(2):99-101.

[6]王秋丽,张新.新时代背景下加强大学生入党积极分子教育培养的途径探索———以动物医学院为例[J].高教学刊,2018(16)：163-165.

[7]刘阳.新型社交媒体视域下的高校思想政治教育创新———以高校学生工作微信公众平台为例[J].东南传播,2019(1)：136-139.

作者：张宏 周围 贾博 单位：锦州医科大学