小学安全论文范文
小学安全论文范文第1篇
安全教育计划性和系统性较差。目前，大部分学校在一定程度上开展了相应的安全教育，但往往只停留在一些小型的简单活动上，如介绍案例、开班会等。仍然有部分学校没发生事故就没有安全教育，事故发生后才进行安全教育，校园安全教育难以长久坚持，没有形成计划性和系统性，安全教育效果不尽如人意。
学校安全教育的机会
首先，我国目前的学校安全教育处于转型时期，各级领导及教育主管部门对学校安全教育给予了足够的重视。2006年以来，国家在法律、法规中都规定学校必须对学生进行安全教育，这为学校安全教育提供了政策指导和法律依据。其次，国内外也对学校安全教育进行了大量深入的研究，产生了很多具有独创性和实际操作性的研究成果。例如，家长与社区共同参与学校的安全教育等。最后，近些年来频发的安全事故所带来的教训，使人们对安全教育的重视程度不断提高，人们已经在一定程度上具有“安全第一，预防为主”的理念。总之，这些机会客观上都为开展学校安全教育创造了条件。
学校安全教育的威胁
现代学校教育是开放式的，校园是一个多因素、多元化、多层次的社会活动场所。学校前所未有的开放性，使得各种各样的具体安全问题没有一个标准的万能应对模式，要因事制宜、因地制宜、灵活机智地处理。安全教育工作的对象已不仅仅是校内师生员工，还包括校外的学生家长及相关人员等，从而导致安全教育难度进一步加大。
师生的思想意识越来越多地受到来自不同途径、不同主体的影响，师生意识形态安全形势较以往更加严峻。此外，校区周边环境复杂，校园周边治安形势严峻，道路交通安全违章、建筑违章比比皆是，摊点屡禁不止等，都在威胁着学生的安全，而社会管理部门的管理又跟不上，校园周边治安状况令人担忧。
学校安全教育的对策研究
(一)营造安全文化氛围，增强安全意识教育
营造安全文化氛围一直是各类单位对全员进行安全意识和安全观念培养的重要途径，学校安全教育同样也需要营造校园安全文化氛围。通过在师生员工中宣传“时时处处讲安全”的理念，贯彻“安全第一、预防为主”的思想，树立“安全规程必须时时守”的安全准则，使安全意识深入人心。根据目前师生平时上网时间较多以及心理问题较多的现实情况，应在安全教育中多利用网络平台，使“被要求安全”变为自觉地要求安全，从而使安全行为成为师生日常行动的一部分。学校面对现状，应制订相应的安全教育计划，联合学校的各部门及团体，从生活上和制度上保证安全教育无处不在，如通过安保、学生工作及各类社团进行安全教育宣传，让师生充分体会到安全教育的氛围。
(二)进一步完善学校安全教育管理机制，强化管理力度
学校要切实履行安全教育的职责，加大人力和物力投入，落实各方面的安全教育措施，建立完善的安全教育管理机制。建立安全教育责任追究制，即每一层管理部门签订安全教育“目标责任状”，落实安全教育责任，制定详细明确的安全教育考核指标，定期检查考核，从而保证安全教育工作的落实。同时依据学校的具体实际，建立规范合理的师生安全教育的制度管理体系。安全教育制度规范要具有一定的可操作性，能落实到学校中的每一个人，从而达到及时预防和控制安全事故发生的根本目的。
(三)学校安全教育要抓重点，同时注重教育效果
在进行学校安全教育时，应该针对重点人、重点环境场所及重点时间段进行安全教育，以点带面，全面进行。首先，对重点人的安全教育，如对有心理潜在安全危险的师生，要进行重点教育。
通过对受教育对象的贴心访谈交往，使受教育者对安全观念入耳、入心、入脑。做好这项工作，要不拘泥于形式，要讲效果，要让受教育者做到内心接受。其次，对重点场所的安全教育，如对防爆、防火、防毒有一定要求的实验室，要教育师生严格遵守操作规程，防止各种意外事故发生。另外，还要抓重点时期的安全教育，如冬天是易发生违章电器使用导致的火灾安全事故的特殊时期。
(四)提高学校安全教育普及率，使安全教育系统化
学校安全教育以往主要是通过各类媒体，如报纸、电视、广播及安全知识讲座等渠道进行的。虽然这些教育也收到了一些效果，但毕竟是有局限性的，其深度和系统性也受到限制。
小学安全论文范文第2篇
高校校园安全存在的问题
（一）大学生心理问题引发的安全问题
因为学习压力大、适应环境能力弱、处理不好人际关系和恋爱关系、家庭背景、自身身体缺陷等原因，一些大学生产生了不同程度的心理问题，而积压的心理问题不能得到及时解决和疏导的时，就可能会引发出走、自残、自杀、伤害他人等过激行为。同时，因为经济贫困、长相不好、学习成绩差，甚至受色情、暴力、恐怖游戏、小说、电影等因素，也会导致学生产生自卑心理，甚至是变态心理，影响极大的马加爵事件就是极具典型的因心理疾病而引发的犯罪。
（二）大学生犯罪方面的问题
国家花费了大量的人力、物力、财力来培养大学生，是国家力量后备军和先锋队伍，而大学生这种高智商犯罪，不仅危害社会，更直接危害到校园的安全环境。近几年，大学生犯罪比例不断上升，带来的危害及影响也不断加大，盗窃、抢劫、诈骗、非法传销、网络传播反动言论、甚至故意伤害等如此广泛性，实则令人堪忧。
（三）对金钱物质产生极大的欲望而产生的问题
近年，随着社会经济结构的转变，大学生的消费观念也产生了极大的变化，一些学生追崇买高档电子产品及名牌服装，出入娱乐场所，对金钱、物质的欲望比以往更强。如今，贫困生的问题已逐渐成为我国高等教育中令人关注的问题之一。由于家庭经济困难，一些同学觉得自卑，害怕别人瞧不起，不能很好融入到同学当中，因而产生忌妒、抱怨父母及社会的心理，甚至加入到犯罪团伙或敌对势力当中，给他人、社会乃至国家造成重大损失。
解决高校校园安全问题的对策
（一）提高全民的安全意识，树立“安全第一”的观念，规范安全行为
国家实现以科学技术为发展方向，必须以提高全民的科学文化知识为前提；国家实现安全发展，必须提高全民的安全意识和素质。所谓安全意识，简单讲就是人们应具有的安全“知识”和“行为”，高校校园安全环境的改善，首先依赖于全社会安全状况的改善及全民安全意识和素质的提高。
（二）推进校园安全法规建设，加强对校园安全的监管
我国校园安全法律制度建设时间短，法律法规还不够完善，所以校园安全要明确主要负责人，加强校园的刑事犯罪打击力度。提高师生的法律意识，强化自我保护意识。
（三）加强高校校园安全文化建设
校园安全文化建设是确保师生教学和学习的前提，是营造校园安全环境的实质要求。校园安全文化外在表现形式主要有：安全疏散通道、消防设施、救灾防灾专兼职队伍等。高校应开展动态以安全为主题的科技学术讲座、安全演练活动等；同时进一步加强大学生心理健康教育与咨询工作，形成以人为本、注重人全面发展的精神文化追求氛围。
结论
1）高校校园安全是国家全局安全工作的一个重要组成部分，在高校校园安全问题日益严峻的形势下，迫切需要国家乃至政府部门的关注和解决，以建立起一个有利于学生安全、健康成长的和谐的校园文化环境。
小学安全论文范文第3篇
［关键词］大数据环境;高校;学籍档案信息;安全管理
1引言
2017年2月，教育部颁布的教育部令第41号文《普通高等学校学生管理规定》中，第十三条和第十八条中分别提及了“学籍档案”，意味着学籍档案管理工作正式被提到一个不容忽视的地位，它是学生管理工作一个重要的组成部分。学籍是学生从入校到毕业的一个记录，真实体现了学生的学习生涯情况，对于学生来说是人生中的重要经历，不可缺失。学生的学籍档案作为这段学习经历的有效载体，必须得到真实、长久的保留，因此，学籍管理工作的重要性显而易见。伴随着网络的普及、大数据技术的快速发展，各高校对校园信息化建设也越来越重视，由于学籍档案所涉及的人数众多，信息量巨大，并且是需要永久保存的档案，因此学生的学籍档案信息就可以认为是海量的数据集合，其数据量往往远超常规数据库能够获取的范围，同时，随着学生年级的升高、新生的入学，档案数据也不断在更新。因此，学籍档案的管理工作也应该从传统的纸质存档转变为数字化存储。大数据技术在高校学籍档案信息管理中的应用，不仅可以减少管理人员的工作负担和压力，档案管理的效率也能得到极大提高。但是，由于各种因素的影响和制约，高校在学籍档案管理方面还存在较多的不足:一方面体现在管理人员的意识还没到位;另一方面表现在信息化技术与管理方法层面。因此，各高校应该积极分析和探讨学生学籍档案管理的现状，革新管理理念，创新管理方法，规范管理制度，不断提高管理水平，持续优化学生学籍档案信息管理工作。［1］
2大数据环境下的高校学籍档案信息安全管理的重要性
当前，高校学籍档案的用户中，首先是学生占了80%;其次是与学校具有一定联系的企事业单位的档案占有15%;最后是政府机关、其他用户以及学校职能部门的档案信息分别占2%、1%、2%(如图1所示)。由此可见，学生的学籍信息在整个档案信息管理中占据最大的空间，对其进行科学有效的管理，是学生信息安全与财产甚至生命安全的基本保障。从饼状图中可见，学生占整个学籍档案用户的大部分，学生学籍档案的完整、安全对其毕业后的就业与发展均有极大的影响，涉及学生出国、升职、职称评定等方面，有些需要延续到退休甚至更久。所以，在大数据环境下，需要做好学籍档案的存储工作，更要加强学籍档案信息的安全管理，防止黑客与病毒的入侵，防止学籍信息的泄密和丢失。学生对学籍档案的使用率最高，这说明学籍档案信息的丢失与被盗对学生切身利益的影响也最大，学籍档案完整记载了学生的个人信息、在校学习成绩、综合表现等情况，有些涉及个人隐私问题，这些信息一旦泄密给不法分子，后果不堪设想。所以，基于大数据环境的学籍档案信息管理，不但要加强学校调取和使用信息的管理，还需要增强信息的存储、保管能力，保障学生的信息安全。［2］
3大数据环境下高校学籍档案信息安全管理存在的问题分析
目前，大数据环境下高校学籍档案管理信息系统的基本构成如图2所示。由于设备、技术以及管理工作人员素质等方面的因素影响，部分高校在学籍档案信息管理系统的构建中往往会出现各种各样的问题，再加上该系统的构建本身不可能百分百完美，都会存在着一些不可避免的漏洞，导致学籍档案信息的安全管理难以达到理想的标准，学生学籍信息的外泄风险随之增高。从学籍档案管理信息系统的构成来看，档案信息管理系统的规模较小，与许多中小企业的档案信息管理系统十分相似，其对用户的管理以及入网规定、安全物理防范等方面都缺乏完善性。
3.1学籍档案管理理念滞后，管理能力欠缺
大数据环境下，部分高校学籍档案信息管理人员的管理观念还比较传统，没有很好地使用信息化管理方法，很多学籍档案信息管理人员不是专业的技术人才，不具备很好的专业背景，专业能力相对比较薄弱，学籍档案信息安全管理理念和技能还有待进一步加强。现有许多管理人员能做到的仅是自我保密，对于之外的安全管理的认识较差，导致学校学籍档案信息管理系统的升级与维护较少，难以成功抵御病毒和黑客的攻击。从学籍档案的实际管理中发现，若只对用户密码以及账户进行安全管理，能够发挥出来的信息安全维护作用非常低。当受到专业的网络黑客攻击时，档案信息管理系统很容易被攻破，不法人员也极易获取系统的登录账户信息，导致学生的学籍信息被盗用、篡改甚至丢失。［3］若管理人员的理念没有更新，没有认识到信息环境下的学籍档案管理和传统的纸质档案管理有很大的区别，没有提前做好硬件或软件上的防御措施，极有可能造成学生学籍档案系统的被破坏。
3.2学籍档案管理制度建设不健全，管理工作落实不到位
对于高校学籍档案信息的安全管理来说，制度建设是保证管理质量的基础。但是，从高校内容的相关制度建设情况来看，其中对学籍档案信息安全管理涉及的内容较少，许多制度都只是对基本的工作内容做出了规定，而对于大数据环境下，应该考虑的领导组织架构、工作人员岗位职责、安全应对措施、档案网络管理办法、学生调档方法等没有完善的制度，特别是网络安全隐患方面的管理规定提及较少。因此，在系统不能充分完善的前提下，会导致一些黑客或者是病毒的攻击，导致部分学籍档案信息遭到盗取或篡改，给学生学籍档案信息的真实、完整以及可靠性均带来较大的影响。［4］因此，在大数据环境下，应该健全各项制度的建设，充分认识到信息化建设是学校各项工作开展所必不可少的部分，学校需要针对校内网络安全防护机制的建设状况，加强网络安全管理制度的完善，督促学籍档案信息安全管理的有效落实。
3.3档案管理人员网络安全意识淡薄，危害性认识不足
通常情况下，考虑到系统实施及使用的便捷性，学籍档案系统的安装环境往往不是单机版，都是C/S架构的网络信息管理系统，最终数据会聚在学校的信息化中心。学生毕业后，也可能通过外网授权来访问自己的学籍档案信息。因此，在网络数据传输的过程中，如果外网中接收到的信息，譬如一些系统提示信息、系统升级信息、校外用户发送的信息、邮件、外部链接等，这些信息一旦藏有病毒、木马等，就有可能给系统带来不可估算的攻击和损失。档案管理人员认为数据和服务器都在校内，还有学校层级的防火墙，应该不会轻易被网络攻击。但是，殊不知，现在很多攻击性的邮件、病毒外链等，一般学生用户极有可能就中招。他们用中毒的机器，从外网访问进来，就有可能导致学籍档案系统受到病毒感染。总的来说，高校学籍档案管理部门安全防范意识不高，对网络安全导致的危害评估不足。
4大数据环境下高校学籍档案信息安全管理策略分析
从上面的分析中可看出，高校学籍档案信息安全管理对于学生利益的维护具有重要意义，但是部分高校在管理理念、制度建设、安全意识等方面均存在较多的不足，使得学籍档案信息的管理水平难以提高。因此，高校的相关管理机构与工作人员需要全面认识学籍档案信息安全管理的不足，不断提升自身的档案信息安全管理技术、网络安全管理技术，提高学籍档案信息安全管理质量，保证学籍信息的完整、可靠、真实性，为学生未来的就业与发展保驾护航。
4.1革新管理理念，提高工作人员的主动管理意识
预防是避免安全事故出现的最好方法，信息安全也是同理，在学籍档案管理信息安全管理中的预防措施构建需要工作人员对系统管理具有全面的认识，对信息安全技术有一定的了解，提高自身的安全管理意识，建立安全管理防御机制，从而提高学籍档案信息安全管理效率。因此，工作人员首先，需要自主学习先进的学籍档案信息安全管理理念，了解前沿的学籍档案信息管理模式与技术，积极参与到互联网技术培训中，从而提升自身的互联网技术操作技巧。同时，管理人员还需要培养自身良好的信息安全管理习惯，主动检查、分析学籍档案信息安全管理中存在的问题，并对完善和改进管理措施提出科学的建议。［5］其次，管理人员必须对大数据环境与传统的学籍档案信息管理环境进行对比分析，掌握两种管理环境存在的优势与劣势，转变自己的管理观念，根据大数据环境下的技术要求与素质要求培养自己的技能与职业素养。此外，学校也应该根据学籍档案信息安全管理的需要，为管理人员提供相关的实践学习与培训机会，促进管理人员的管理意识不断提高，增强管理人员对学籍档案信息管理的全方面能力。
4.2加强安全管理制度建设，为学籍档案信息安全管理提供制度保障
不可预见性与复杂性是网络发展比较突出的特点，大数据环境下，网络的这些特点更加明显，数据信息获取变得越来越简单，若学籍档案信息发生泄露，对学生自身的影响也十分严重。所以，高校必须针对大数据环境下的网络发展特点，从以下四个方面建立和完善相关的学籍档案信息安全管理制度，为实际的管理工作开展提供有力的制度保障。首先，结合高校现有的信息管理系统与制度体系进行完善，使得相关的管理制度更加全面、合理;根据学籍档案信息安全管理的目标、内容、采取的措施以及相关安全问题的影响、管理范围等，制定针对性且全面的制度体系。［6］其次，建立学籍档案信息安全管理辅助监督机制，督促相关管理制度中的内容能够充分落实和贯彻，提高档案管理的效率。再次，细化学籍档案安全管理工作流程和措施，使得管理人员不仅对学校内部网络的基本情况具有全面的认识，对整个互联网的安全状况也具有更多的了解和掌握，从而加强外部网络风险对学籍档案信息安全影响的管理。管理人员需要重视学生登录信息的获取和管理，加强学生客户端登录权限的控制，设置科学的身份验证方法，掌控登录人员的合法性，防止系统受到非法入侵。最后，增强档案信息管理的专业技术，在制度建设与完善中要对管理人员的专业技术与职业素养做出明确的要求，对于专业技术较差的管理人员，必须督促其加强技术培训和学习，使得其自身的专业素养不断提高，才能为学籍档案信息安全管理提供更好的技术保障。
4.3提高网络安全意识，提高系统的防御能力
首先，需要学籍档案管理相关人员加强学习，充分认识到网络安全的重要性，提高网络安全意识，通过邀请信息化中心工作人员现场演示、专家讲座、同行学习等方式，多层次地革新理念，意识到提高网络安全管理水平的必要性和紧迫性。其次，针对目前系统的实际使用情况，从内部和外部两方面入手，提高系统的防御能力。从内部来讲，需要配合信息化中心，定期检查物理防火墙和杀毒软件的更新升级问题，及时更新档案服务器的Windows补丁包，一定要使用正版的杀毒软件和应用软件。需要注意的是，防火墙虽然具有较强的病毒抵御能力，但也不是万能的，学籍档案系统不能仅依靠防火墙来实现安全管理，应适当建立有效的网络系统安全预警系统，及时检查并预防学籍档案信息安全管理系统中存在的安全隐患，从而尽早采取弥补措施，防止系统遭到破坏，学籍信息被不法利用。从外部来讲，目前，邮件和链接类消息是病毒传播的主要形式，且传播的方式越来越复杂。所以，高校学籍档案管理人员需要对相关的往来邮件的安全性进行全面的监测，结合高校实际情况，及时处理邮箱内的垃圾邮件以及携带病毒的邮件。因此，外部防御工作的重中之重，就是一定要避免学校邮箱信息外泄的情况发生，应提高教职工邮箱管理意识，加强邮箱的基础保密工作，不要贸然点击陌生邮件，更不要转发。另外，信息中心应该建立科学的邮箱管理方式，采取黑名单管理、病毒查杀等手段，提高监测和处理病毒邮件的效率。
5结论
总而言之，大数据环境下，高校的学籍档案管理工作和传统的管理方式存在很大的不同，我们一定要高度重视理念灌输、制度建设、安全意识等方面的工作，通过培训教育，提高学籍档案信息管理人员的业务水平，技术人员的系统操作维护能力;尽快建立一套完善的管理机构及保障制度;不断更新学籍系统的漏洞，从内部和外部两方面入手加强信息管理风险防御系统的构建和完善。
参考文献:
［1］秦巧云，周枫，杨智勇.大数据环境下数字档案馆信息安全研究［J］．北京档案，2017(6):18－21.
［2］肖秋会，李珍.大数据环境下档案信息安全保障体系研究［J］．中国档案，2018(4)．
［3］梁俊荣.基于大数据决策的图书馆信息系统安全分析与管理研究［J］．图书馆理论与实践，2017(3)．
［4］黄忻.大数据背景下档案信息安全保障的SWOT分析［J］．山西档案，2017(2)．
［5］潘建华.大数据背景下档案信息共享平台安全性研究［J］．山西档案，2016(3):73－75.
小学安全论文范文第4篇
关键词：学校管理；安全管理；德育教育
一、当前小学德育管理中存在的问题
(一)学校德育管理工作目标不明确在现实生活中，德育管理工作的目标决定了德育工作开展的内容以及德育工作的方式。在教育中，教育部门指出：学校应该把德育问题作为教学管理中的重要内容。可是，在实际操作中，有的学校把学生的成绩、教师的考核和学生升学率等看做教学管理的目标，往往忽略了德育问题。这些因素都是德育教育不能落实的关键。学校虽然在课堂中开设了思想品德教育课，但学生所学的理论往往与实际的教材相脱离。比如，学生在学习爱国主义精神时，老师只是把爱国情怀的内容对学生进行讲述，却不告诉学生为什么要爱国、怎样去爱国？这就造成了学生对所学的知识知其然，不知其所以然。教师应该告诉学生：历史上关于成功来自艰苦奋斗的事例，我们的一切来之不易，要热爱自己的祖国。德育教育的最终目标就是怎样去实现德育教育与其他学科之间的关系。学校如果缺乏对德育教育的认识，不能够很好地去处理德育和其他学科的关系，这会造成德育不切合学生的实际生活，忽略学生的思想品德教育和素质教育。
(二)学校教学内容陈旧，严重脱离学生现实生活教育的方法是多种多样的。教育的实质就是学校在教学过程中运用多种教学方法相互结合、因材施教地对学生进行素质教育。随着改革开放的深入，人们的生活条件越来越好，学生的思想观、价值观也发生了巨大的变化。这导致以前的素质教学方法与学生现实的思想严重不符合。在我国当前的教育中，教师主要采用说服教育的方式对学生进行德教育，这导致了教师教授的德育知识只停留在课堂中，教育方式显得单一落后。另外，学校德教环境十分封闭，学生无法把所学的知识运用到现实生活中，德育工作若不能以最基本的日常道德教育为基础，其结果往往会导致德育效果不尽如人意。
二、为什么要对学生进行德教教育
近些年来，校园问题越来越受到人们的关注。安全问题、校园暴力等的频繁发生，无不牵动着每个家庭、每个家长的心。德育教育和安全问题，已经成为摆在我们面前的重要任务。
(一)学校安全重于泰山德育教育和安全性问题是学校安全教育的重要环节。做好充分的准备对于学校的安全工作来说起着至关重要的作用。学校进行德育教育问题是为了防范于未然，而不是等到事情真正发生了才去进行准备。学校在没有发生事故之前就要进行充分的准备，应该对每一个学生的安全负责。在很多学校事故中，我们发现，很多学校事故的发生，主要是由于学校没有很好地对学生进行监管，对校园内所存在的安全隐患没有及时进行排查。在以往的事故中，我们可以明显地总结出很多事故的发生完全是可以避免的。例如，前不久，发生的校园踩踏事件，这个事件的发生造成了很多学生伤亡。这牵动了多少受难学生家长的心。学校如果在安全方面和德育工作做到位，定期给学生讲解关于下楼秩序的重要性，向学生灌输先后顺序的这种思想，这种事情完全可以避免。因此，学校应该注重德育教育和安全教育，学校应该及时去排查，采取强有力的措施和对策，把危险消灭在萌芽之中。
(二)社会中学生安全重于泰山在日常的报道中，我们发现，社会中的安全问题也是造成学生安全隐患的重要原因之一。在社会中存在着很多潜在的隐患。比如，学生过马路、上电梯、游乐园……等诸多问题。近几年来，新闻对学生在日常生活中出事故的报道也频频不断。这些事故对社会、对学生家庭危害是非常大的。作为学生的监管部门，学校也应该对学生的外出进行德育管理和安全教育。比如，在学生寒暑假、节假日前，学校要做好关于暑期防溺水的安全讲座，告诫学生不要去水中玩耍。在日常生活中，学校要对学生进行安全教育，告诫学生过马路要走斑马线、在路上不追逐打闹等。这些讲座都可以加强学生的安全意识，可以增加学生安全知识的储备，还可以有效减少校园和社会中学生事故的发生。
三、如何加强学生的德育教育
从上面可知，学生的德育教育和安全性教育是十分重要的，加强德育教育对学生的健康成长起着至关重要的作用。
(一)重视培养教师的安全性意识在学校中，教师是学生的主要监护人。同时，教师也是向学生传授知识的人。在知识方面，教师不仅要传授学生课堂中所需要的文化知识，还要传授学生的安全防范知识。在学校中，教师是学生的榜样。因此，在德育教育中，我们应该首先加强教师的安全性意识。只有教师安全性意识增强了，学生的安全意识才会随之增加。
(二)重视安全知识的普及德育教育的接受群体主要是学生。因此，学校应该主要对学生进行德育知识的普及。学校应该在校园内和班级内张贴安全性标语、设置安全通道、刊出专题安全性手抄报、举行安全知识性竞赛等。学校要定期聘请公安、司法部门工作人员进入校园，举行安全性知识讲座，向学生普及安全知识，使学生在这个大环境中接受安全知识的教育。
四、总结
学生的安全是家长和社会都关心的问题，也是当今社会需要解决的重要问题之一。在这个问题上，学校的德育管理教育是远远不够的，我们还需要广大家长与学校一起来抓学生的安全问题。家长和学校一起形成合力，共同加强学生安全的网络建设，为学生的成长创造一个更加美好的环境，为我国社会主义培养更多的接班人！
参考文献：
[1]夏梅.班主任工作与心理健康教育[J].中国教育技术装备，2011(6).
[2]黄建乐.浅析班主任与学生的沟通[J].读写算，2010(16).
小学安全论文范文第5篇
*，男，46岁，汉族，本科学历，小学高级教师，中共党员，现任*市*民族小学党支部书记、副校长。
二、主要专业技术工作
2009年度，深入学习实践科学发展观，不断转变工作作风，改进工作方法，改正自己存在的缺点，工作上团结协作，方法上开拓创新。在德、能、勤、绩、廉等方面不断完善自己。担任六年级安全与生活教学、学校党务、安全工作、群团组织和师生思想政治工作、法制学校创建、校园环境综合治理、*市卫生单位、*市文明单位，*省爱路护路宣传教育示范学校，全国民族团结进步模范集体创建等管理工作，牢记宗旨，武装思想，保持先进，尽职尽责，严格自律，创新工作。
模范守纪，以身垂范。我认真坚持政治学习，不断增强事业心和责任感，发扬奋发向上、勇于负责、勤勉敬业的精神，继续加强学习党的十七届
三、
四、五中全会精神，深入学习实践科学发展观，不断深入学习和模范遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，热爱教育，热爱学生，诚实守信，团结同志，热心助人，热情服务，模范遵守社会公德，以身作则，为人师表，树立人民教师的良好形象。
追求卓越，创新工作。不断加强学习业务知识，2009年4月，参加了“*省*市灾后重建幼儿园园长培训班”；2009年6月，参加了“*灾后重建幼儿园长高级研修班”培训；2009年7月，参加了“2009年西部十二省（*）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训；2009年8月，参加了“教育技术培训教程”培训；2009年11月，参加了“*省省级小学数学骨干教师”培训，不断更新观念，虚心向有经验的教师学习现代教育理论和现代科学的教育教学方法，向优秀管理人员学习现代科学的管理经验，在管理方面狠下工夫，思想政治工作耐心细致，安全管理，科学规范，做到制度保证，措施到位，进一步明确和落实各类人员安全工作一岗双责制度，层层落实安全目标责任，与各类人员签订安全目标责任书，加强日常检查与督促指导，把安全工作抓紧抓细抓扎实，还和二分部教师一起指挥交通，对师生负责，为师生营造安全氛围，为学校发展保驾护航。
锐意进取，成效显著。勤于学习与施教，勤于思考与总结。创新思路，敢于实践，以解放思想的理论勇气，实事求是的科学态度，顽强拼搏的优良作风，与时俱进的创新精神，百尺竿头，更进一步。分管党务、安全等工作，开动脑筋，开拓创新、认真负责，扎实工作，规范管理，取得了多项荣誉，爱路护路工作被推荐表彰为“*省爱路护路宣传教育示范学校”，为学校荣获国务院第五次表彰的“全国民族团结进步模范集体”荣誉作出了积极的贡献。
三、主要成果、贡献及著述
分管党务工作，被*镇党委表彰为《灾后重建先进党支部》，科学发展观活动受到区委组织部、教育局、*镇党委的高度评价；和全体行政、教师并肩携手，团结协作，没有发生一起重特大安全责任事故，安全稳定、争先创优工作表彰为“*区先进单位”，爱路护路工作被推荐表彰为“*省爱路护路宣传教育示范学校”，学校被国务院表彰为“第五次全国民族团结进步模范集体”等。
2009.4.23《科学育儿为幼儿的终身发展奠基》文章，在*市灾后重建幼儿园园长培训结业演讲词在“中国儿童少年基金会网站”刊登；
2009.5《在美术教学活动中传承民族文化的实践研究》参加*区校本科研课题优秀成果评比获得“壹等奖”；
2009.5.6《灾后重建*市50余幼儿园园长受训》新闻稿，在《*新闻网*频道》刊登；
2009.5.14《*：*民族小学开展紧急疏散演练》新闻稿，在《*新闻网*频道》刊登；
2009.7.16《武大师生灾区传深情温暖*学子心》新闻稿，在《*新闻网*频道》刊登；
2009.9撰写论文《探索有效教学方法培养学生自学能力》在*市小学数学优秀论文评选中荣获*市“壹等奖”。另
有多篇新闻稿件被*新闻网*频道》采用，“让廉洁植根师生心田”、“教师礼仪与有效沟通”等博文被“小学教师之家共享教育资源”采用。
四、培养人才情况
2009年12月16日，参与指导教导副主任*在1.3班上的《认识钟表：整时的认识》、*老师在2.1班上的《观察物体：对称》、*老师在3.1班上的《数学广角：搭配组合》教研课，实践新课程理念，创新教学方法，让学生通过仔细观察、动手操作，合作交流，成果分享等方式，培养学生的探究意识和创新精神，教学效果好。并对教师进行了《解决问题与小学数学教学》培训讲座，提升教师素质。12月29日，指导美术教师*《杯子设计》汇报课，效果好。
五、参加学术活动情况
2009.4.16—20日，参加“*市灾后重建幼儿园园长培训班”培训；
2009.6.6——10日，参加了在北京中华女子学员举行的“*灾后重建幼儿园长高级研修班”培训；
7月26—28日，参加了在*市举行的“2009年西部十二省（*）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训；
8月18—20日，参加区师培中心“教育技术培训教程”培训；
11月5—12日，参加“*省省级小学数学骨干教师”培训；
六、学习与进修
参加了“*省*市灾后重建幼儿园园长培训班”学习，“*灾后重建幼儿园长高级研修班”培训，“2009年西部十二省（*）中小学安全教育与安全管理部级专题”培训，*区师培中心“教育技术培训教程”培训和“*省省级小学数学骨干教师”培训等，自学了“邓**、江**、论科学发展”等书籍。6月10日，参加了在北京中华女子学院举行的“*灾后重建幼儿园长高级研修班”培训及考试，获得了《中国幼教园士》称号；参加了*区师培中心进行的教师师德规范学习培训及考试，取得了优异的成绩。新晨
七、奖惩情况
2009.5《在美术教学活动中传承民族文化的实践研究》参加*区校本科研课题优秀成果评比获得“壹等奖”。
2009.6.6——10日，参加了在北京中华女子学院举行的“*灾后重建幼儿园长高级研修班”培训，荣获“中国幼教园士”荣誉称号；
2009.9撰写论文《探索有效教学方法培养学生自学能力》，在*市小学数学优秀论文评选中获得“壹等奖”。
2009.12法制学校创建和爱路护路工作受到*镇表彰。个人被推荐表彰为“*市2009年法制城市创建工作先进个人”。
小学安全论文范文第6篇
求真务实，制定切实可行的学习计划。认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，组织学生参加由县文明委在xx乡举办的专题讲座，并结合学校实际，广泛宣传《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》。教师以《×××中小学教师职业道德规范》和《×××中小学教师日常行为规范“十要”“十不准”》为主要内容，加强教师职业道德和行为规范建设，切实把师德师风建设抓牢抓紧。学生以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为主要内容，对学生进行养成教育，并规定每学期开学的第一周为《小学生日常行为规范》教育周。加强学校安全教育，增强学生的安全意识，组织学生参加县交警大队举办的交通法规宣传活动。两年来我校学生没有发生任何安全事故，学校安全得到了保障。
二、以德执教，以爱施教，创造良好的校园文明氛围
1、以人为本，关心每一位同学的发展，通过组织班队主题活动，构建师生共同交流平台，用教师真诚的爱去感染每一位同学，用教师的爱去滋润学生渴求知识的心田。及时帮助最需要帮助的学生。列如：赵秉柱同学因患先天性心脏病需住院治疗，全校师生就倡议为她捐款，短短一个多月时间，就有一千多人为她献上爱心，共捐款1000××0×××多元，解决了她家的燃眉之急，为我们学校树立了一种正气。
2、积极参加xx乡党委、政府组织的**、**年庆祝中国共产党建党节文体活动，并且参加演出的节目得到了好评。同时，积极参加公益劳动，组织师生×××多人次清扫xx街场。
3、在各级的支持下、全体师生的共同努力下，我校在**年荣获州级育人环境“优级学校”。在开展学习“三个代表”重要思想活动中，我校五
年级学生何×××荣获×××中小学生学习“三个代表”专题活动，小论文三等奖。有两位同学荣获“×××教科院组织的小学生书画竞赛”
一、二等奖。在交通知识小论文竞赛中有六名学生分别获得
一、
二、三等。我们还建立了学校展室，主要展现“普六”、“普九”以及我校精神文明建设的成就。体现教师爱岗敬业的精神风貌和学生热爱学习、热爱学校生活的良好精神状态。
4、通过加强精神文明建设，有力的促进了教育教学工作，我校的教育教学质量逐年提高，**—**学年全县教育质量测评中，我学区在乡内前三名中获奖×××人次，学区综合成绩名列全乡第一，**—**学年是我校历史上教学质量最好的一年，在×××教学质量评价中，我校荣获九个乡镇中心完小综合成绩三等奖，有×××名教师受到×××教育局的表彰，×××个科次荣获乡内前三名。
小学安全论文范文第7篇
今天，我们欢聚一堂，共同庆祝全国第21个教师节。值此喜庆佳节之际，首先我代表镇中心学校向辛勤战斗在全镇教育战线上的广大教职工和已离退的教师们致以节日的问候，文秘资源网并通过你们向你们的家人致以真挚的问候！向在百忙中亲临大会的县、镇领导表示崇高的敬意！
同志们，下面我把上学年工作取得的成绩和新学年的工作安排向各位领导和同志们作以汇报。
一、上学年度工作取得的成绩
2004-2005学年度是我镇教育事业快速发展的一年。全镇广大教育工作者，在县教体局的直接领导下，在镇党委、政府的关心支持下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六大和十六届四中全会精神，以党员先进性教育活动为契机，以加快新课程改革为重点，以实施素质教育为核心，以全面提高教育教学质量为目标，全面贯彻党的教育方针，不断深化教育教学改革，围绕“科教兴镇”战略和教育事业优先、超前、快速发展的要求，开拓进取，扎实工作，使我镇的基础教育、职业教育和成人教育等都得到长足的发展。无论是发展的速度、稳定的程度、改革的力度都呈现出了前所未有的良好态势。论文百事通去年9月份以来，古槐镇中心学校在市教育局开展的“师德教育年”活动中，被评为先进单位；被县教体局评为综合目标考评全县第一名；学校管理督查活动总评第一名；被县综治委命名为平安建设达标单位。全镇教育系统呈现出一派勃勃生机。主要做法是：
一、抓好了“两免一补”工作，切实解决贫困生入学难问题。
“两免一补”工作是国家免除贫困家庭子女书本费、杂费，并补助寄宿生生活费。这一政策的实施，对控辍保学，解决贫困生入学难问题注入了活力。我们成立了有教育、财政等有关部门组成的工作领导小组，具体负责“两免一补”工作的领导和实施工作，各中小学成立了由学校和学生家长、教师代表组成的评审小组。深刻领会上级文件精神，做好“两免一补”的宣传发动工作，达到家喻户晓。中心校建立贫困生基本情况管理档案，实施跟踪管理，实行动态管理。在经费方面列入财政预算，足额安排经费，确保“两免一补”工作落到实处。去年以来，县财政共投入万元，我镇名学生受到“两免一补”的实惠，有效解决了贫困生子女入学难的问题。
二、深入开展党员先进性教育活动。我镇中心学校是第二批开展党员先进教育活动的单位，从7月6日召开动员会以来，经过广泛动员、周密部署、层层落实，在学习动员阶段，我校党支部第二批参学的17名党员以高涨的热情积极投身于先进性教育活动中，不畏酷暑，认真学习，圆满完成了先进性教育活动“学习动员阶段”的各项任务。在分析评议阶段，我们围绕抓好征求意见、党性分析、民主评议等重点环节开展工作，较好地完成了任务。各位参学党员工作认真，党员和群众态度真诚，工作成效明显，多次受到县、镇检查组的好评。
三、做好“普九”后的巩固和提高，大力推进基础教育
我们借去年10月份“普九”复验的东风，一是积极做好控辍保学和动员贫困生复学工作。二是对“留守生”进行了统计造册。三是大力改进办学条件。今年暑假，三中对旧教学楼粉刷一新，其它学校也在暑假中对桌椅进行了修缮。四是实施了“三教统筹”发展，加快了幼儿园的发展步伐，镇中心幼儿园的办学条件和办学效益一年来得到不断改善和提高。
四、加强德育工作常抓不懈。一是抓好师德建设。全镇中小学校坚持抓好教师周一政治学习、周五业务学习，通过学习，全镇教师的素质有了进一步提高。去年，在东南亚地区发生特大海啸时，全镇教职工自发捐款4000多元，充分体现了我镇教师的高尚情怀。二是抓好学生的思想道德建设，开展了丰富多彩的团体活动。在县教体局举行的升国旗比赛中，我镇派出的古槐镇二小代表队获得了全县第一名的好成绩。同时在师生中开展了“比奉献、比作为、献爱心”活动，上学期，全镇师生共为身患重病的4位少年儿童捐款达近2万元。
五、开展了多种形式的教育教研和教学抽查活动。
我们在全镇范围内开展了教师基本功大赛、听课视导、优秀生竞赛、优秀论文优质课评选、学校工作检查评估等活动，通过上述一系列活动的开展，促进了校与校、人与人之间的竞争意识，成效显著。今年全镇有名教师获部级论文奖，名教师获省级论文奖，人获市级论文奖，名教师获县级优秀论文奖；全镇有名教师获市级优质课教师，名教师获县级优质课教师称号；本学期在县举行的4-6年级优秀生竞赛中，我镇各年级均获全县第一名，总评荣获全县第一名的好成绩。
六、抓好师资培训工作。一年来，我们组织全镇教职工深入到遂平、郑州、驻马店、汝南等地学习培训，参训人数达到106人次，全镇教师的师资水平有了明显提高。同时我们抓好了教师的再教育再提高，全镇有位教师参加了新一轮的继续教育，不断充电完善自己，以便于更好地从事教育教学工作。
七、严格学校财务管理，规范收费制度
今年，镇中心学校在原来的基础上加强全镇学校收费的统管力度，规范月审月报制度，严格实行校务公开制度，做好收支预算，做到量入为出，开源节流，坚决杜绝不合理的开支；同时做好了中小学收费专项治理工作，严格执行“两免一补”政策，坚决杜绝了乱收费、乱摊派、乱罚款、乱推销教辅资料等现象。
八、加强了对社会力量办学的领导和管理，民办教育是我们九年义务教育的一个组成部分，因此镇中心学校对民办教育采取四统一，即：统一领导，统一对待，统一考查，统一管理。经常性组织人员对他们的办学条件、教育教学活动、安全工作、外部环境进行检查评估，进一步规范了办学行为，全镇各民办学校的办学条件和教学水平走在了全市的前列，促进了我镇民办教育健康有序的发展。
九、深入开展安全、创建、体育、禁毒工作。
中心学校一直把安全工作作为重中之重来抓，做到每会必讲。各校都建立健全了确保师生安全的各项规章制度，今年以来，我们对全镇中小学校进行了4次安全隐患拉网式检查，并在中小学生中开展了争创“平安校园”活动，镇中心学校和二小被命名为平安建设达标单位。在做好安全工作的同时，中心学校充分发挥各学校辐射源和广大中小学生的传播带动作用，通过多种形式，使创建工作制度化、经常化，各校卫生做到了全天保洁。体育工作常抓不懈，全镇中小学校坚持上好“两操一课”，积极开展全民性健身体育活动。在今年县举行的中小学田径运动会上，我镇小学获得全县第五名的好成绩，中学组取得全县第四名的好成绩。在禁毒工作中，全镇各校积极配合县、镇搞好禁毒宣传工作，在今年的6?26国际禁毒日到来之际，组织举行了声势浩大的禁毒宣传和签名活动，通过一系列的活动，对师生进行了卫生知识教育和预防教育，使广大师生牢固树立了遵纪守法的观念，收到了良好的效果。
总之，在过去的一年里，我镇教育事业得到了长足的发展，取得了可喜成绩。这些成绩的取得与县教体局的正确领导分不开，与镇党委、政府的大力支持分不开，与全镇广大教职工的辛勤劳动分不开，在此，我再次向位领导、各位老师表示深深的谢意。
二、下学年度的工作任务
同志们，新的学年我镇教育工作的指导思想是：以“三个代表”和党的十六大精神为指导，进一步深化教育改革，大力推进教育创新，切实转变作风，努力提高教师素质，大力实施新课程改革，积极实施素质教育，坚持教育创新，全面提高教育教学质量，促进全镇教育事业持续快速健康发展，开创全镇教育工作新局面。为此，本学期我们要努力做好以下几个方面的工作：
一、抓好“普九”复验工作，进一步巩固“普九”成果
今年，省政府要对我县进行“普九”复验。这项工作时间短，任务重，压力大。当前要集中力量做好迎验前的各项准备工作。要借迎接“普九”复验的东风，进一步改善办学条件，完善近三年来“普九”档案，严格控制中小学生辍学，提高在校学生“巩固率”。各校要强化对此项工作的领导，抽调得力人员，全力以赴迎“普九”，确保我镇今年的“普九”复验工作一举成功。
二、抓好保持党员先进性教育活动。目前，我镇中心学校支部开展的保持共产党员先进性教育活动第二阶段的任务即将结束，将要迎来第三个阶段——整改提高阶段，因此，在抓好业务工作的同时，要做好第三阶段的各项工作，以活动促进工作，作到工作学习两不误，通过活动的开展，提高全镇教师的思想政治水平和理论水平。
三、加强学校管理，全面提高管理档次和水平
学校管理是一项涉及面广，牵涉问题多、是一项系统工程，也是一门高深的学问，需要我们广大教育工作者不断的探索和研究，要实现学校管理质的飞跃，我们要坚持不懈地抓好学校常规管理，以争创“五星级学校”活动为载体，建立健全各项规章制度，全面实行目标管理。今年镇中心校将加大对各校常规管理的督查力度，通过检查评估、召开现场会等示范带动作用，不断推进学校管理步入科学化、规范化的轨道。
四、严格财务管理，做好“两免一补”工作。
今年，我镇中小学校对贫困生实行了“两免一补”，学校经费面临着“减、短、少”的局面，因此，我们要严格学校财务管理制度，规范月审月报制度，实施校务公开、政务公开，做好收支预算，量入为出，开源节流，把有限的资金用在改善办学条件上，用在提高教育教学质量上。同时继续抓好“两免一补”工作，澄清底子，确保我镇“两免一补”工作顺利进行。
五、继续抓好新课标的培训、教研、教学工作。今年，是我镇使用新课程实验教材的第三年，小学和初中各有三个年级使用实验教材，我们要认真抓好新课程的培训、教学、教研、交流、总结、推广六项工作，为下一步在全县范围内实施新课标起到示范带动作用。
真正起到实验区新课程、新理念的示范带动作用。
六、积极实施素质教育，不断推进教育创新，全面提高教育教学质量。今年我们要积极推进素质教育，优化课堂结构，采用电化教学手段，逐步达到教学时间少，教学效果好、教学效率高的目的，有条件的学校，鼓励广大教师利用现代化的电教媒体进行上课。中心学校中心教研组要加强对全镇教学的指导，教研员要经常深入学校、深入课堂，做好示范指导，搞好信息反馈和经验交流。要明确教必目标和教研课题，大兴教学研究之风，在全镇形成“教研兴师、教研兴教”的良好风气。在全镇范围内继续开展教师基本功大赛、优质课评选和各种竞赛活动，加强学生学习指导，做到教师精讲，学生精练，向管理要质量，向教学要质量，努力提高教学效率和教学质量。新晨
七、严格规范民办教育
进一步宣传贯彻《民办教育促进法》。一要坚持依法办学，二要强化管理。严格民办学校审批程序，加强对民办学校师资、课程开设等教学活动的监督管理，做好年审评估工作，切实将其纳入镇中心学校的管理，逐步消灭低层次重复办学现象，逐年提高民办学校的办学层次和管理水平。
八、坚持不懈地抓好学校安全工作
小学安全论文范文第8篇
（一）综合楼的扫尾工程通过校领导的积极努力、协调、完善了相关手续，于**年3月正式投入使用，目前教师职工已在舒适的环境下进行办公。
（二）培训工作取得良好成绩
1、干训处：
（1）加强政治理论学习，不断提高业务能力。
在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，认真学习贯彻、宣传十七大精神，十七届三中、四中全会精神，继续把“解放思想”、“构建和谐新**”等思想贯彻于学习实践科学发展观的活动中，不断更新完善教学专题，使各位教员的理论水平不断提高，工作能力不断增强。
（2）深入农村进行调研，积极参加社会实践活动。
干训处抽调6名教员于4月1日——6日在永平上迁毛参加烤烟移栽实践活动，同老百姓吃住在一起，打成一片，了解了农民的辛苦和艰辛，体验老百姓的生活，了解到老百姓的疾苦，感受劳动的光荣。也得到了在办公室了解不到的东西。通过基层实践学习积累了很多材料，教员在撰写调研报告，社会调查报告和论文的过程中开阔了视野，也锻炼了意志。
（3）为满足培训需要，学校抽调两名教师到西双版纳参加全省安全生产教师资质培训、抽调一名教师到省委党校培训一个月。通过培训系统的学习了专业知识，开拓视野，增强了理论和实践相结合的能力。
（4）完成了干部理论培训工作
①抽调2名教员参加县宣讲团，到全县各机关、单位宣讲我县十一次党代第二次会议精神，共完成了17场2050人次参加培训；
（2）积极完成县委交给的宣讲建国**周年成就及六个“为什么”的宣讲任务，干训处的所有教员参加了县委组织的宣讲团，深入到全县各乡镇、县属各部委办局、企事业单位、省市、住**等105个单位进行宣讲，共宣讲38场2465名党员干部职工及离退休老同志参加了培训。由于县上领导的大力支持和学校领导的精心组织，各位教员的积极准备，今年的宣讲很成功，取得明显的成效。
（5）加强学历班的教学管理，处理好干训处的日常事务。
现在就读的有5个班，共166人，其中两个本科班共61人，三个大专班共105人，一个大专班于今年7月毕业，共19人；一个本科班于12月毕业，共44人。目前，在校学员虽然不多，但是为了搞好学历班的扫尾工作，坚持“从严办学、质量第一”的指导思想，不断完善、健全管理制度，使教师教学管理有章可循，保证了学历班教学工作的顺利进行。
2、师训处工作：
（1）提高培训者政治思想素质
全面参与多种政治学习活动，全员参与学校组织开展深入学习“科学发展观”活动，个人认真研读、学习相关资料，书写心得体会，查找存在问题，分析研究整改，形成客观性、规律性、全面性、整体性、和谐性、可持续发展思想。
（2）提高培训者业务素质
①于**年3月，选派两名教师到昆明参加新一轮“继教”骨干者培训。
②于**年6月，选派一名教师到普洱市参加《现代教育技术》培训。
（3）自主研修，内强素质。
树立“终身教育”理念，高标准，严要求，形成学习型培训团队。坚持自主研修，网上学习交流，制作课件，书写培训讲议，撰写教育论文等。
（4）切实开展中小学教师培训工作。
①于**年2月组织初中小学班主任远程培训五个班，共1**人。
②于**年2月组织中小学教师“履职晋级”培训，三个科目共330
人，其中《新世纪教师素养》科目培训66人；《当代青少年心理问题反思与对策》科目培训208人；《教师职业与发展》科目培训56人。
③于**年5月组织到各乡校进行小学教师骨干培训三（语文）、四
（数学）期实践考核和课堂实录工作，培训对象120人。
④于**年1至2月，开展学历提高教育，组织考前辅导和论文指导。小学教育本科班一个8人，指导、修改、完善、提交本科班毕业论文和社会实践报告76篇。小学教育专科班两个，15人，指导、修改、完善、提交毕业论文和社会实践报告30篇。法学专科班一个，28人。“一村一”大学生两个班共78人。
⑤于**年8月，组织开展小学班主任远程培训4个班次，共培训教师112人；组织开展“履职晋级”培训1个科目，培训教师485人。
⑥于**年8月至11月，组织开展“知行中国——中小学班主任⑥教师培训”1个班，共100人。
3、医训处工作：
为社区居民进行常见病、多发病的诊治，进行健康常识宣传，未发生任何医疗事故，取得了一定的经济效益和社会效益。为了提高业务技能，今年派出两名医生到玉溪学习，所有医生参加中医院组织的全科医生考试。
4、其它方面：
今年是建国**周年，全国上下以不同方式庆祝祖国**华诞，我校也积极参加市、县组织的一系列活动，并且取得了一定的成绩，其中参加党校系统**周年论文征集活动中，我校教师撰写的《新时期加强党员自身修养的思考》获三等奖，参加的文艺汇演获优秀奖。
二、学校存在的问题
1、综合办公楼欠工程教48万元。
2、老教学楼因缺乏拆除资金尚未拆除。
3、学员食堂、公共厕所、活动场地等需要重建。
4、四校整合后管理体制需进一步理顺。
5、教师学科设置配备不合理，专业技术职称职数太少。
6、教师队伍的业务素质有待提高，调整提高教师素质的培训费用紧缺，外出学习机会没有。
7、班子成员未备齐，需尽快配齐。
三、**年工作要点
1、干训处：
（1）继续深入开展学习实践科学发展观活动，严格按县委的统一部署和安排，开展好活动的每一个环节，认真完成各阶段的各项任务。
（2）坚持在县委的直接领导下，积极争取相关部门的支持与配合，精心组织举办好干部培训和公务员培训班；积极配合好县委，完成**年干部理论学习培训的任务。坚持探索主体班教学质量的提高途径，协助学校完成**年村干部培训任务。
（3）继续坚持从严管理，确保质量，搞好在校3个班的学历教育。努力搞好**级经济管理大专班的毕业论文辅导、组织好答辩工作和加强其它班级的教学管理工作；加强跟班辅导和及时了解教学信息反馈，及时掌握学员的学习情况，加强对学员的考核，规范有关程序和常规管理。
（4）继续建立和完善内部管理制度，加强管理工作和教育教学工作的规范化和制度化，确保各项工作的有序开展。
（5）积极争取县委的支持和帮助，安排教师下基层进行调研，写出高质量的调查报告或论文，尽可能为县委、政府的决策提供参考；争取机会让教师到上级党校进修、培训，以提高教师的业务能力，进一步提高教学质量；
（6）按时按质完成上级部门和县委交办的其它工作任务；
（7）积极完成学校行政和有关部门交待的临时性工作，做好干训处的日常事务和努力探索加强干训处管理的办法。
（8）进一步加强教学改革的力度，认真贯彻《干部教育培训工作条例（试行）》，结合**经济社会发展和干部培训的实际，配合学校积极推行教学改革，充分发挥学员学习的主体性和教员的主导性两个作用，促进教学相长、学学相长。
2、师训处：
（1）精心设计，认真组织好秋季的中小学教师履职晋级培训工作；
（2）安排、实施初中、小学班主任远程培训工作，年内完成300人的培训任务；
（3）根据上级行政部门的安排，结合学校实际，选派教师参加省、市相关培训学习，提高培训者素质；
（4）抓住教育人事制度改革的契机，组织校内培训学习，提高认识，提高能力；
（5）继续做好云南省农村中小学校教学骨干培训的支持、引导、督促、考核工作。
（6）开展教育调研活动，了解全县中小学教师的培训需求和发展需求，每年走进课堂调研性听课每位教师**节以上。
（7）继续认真细致的做好学历教育工作；
（8）组织师训处全体教师到省内先进进校进行一次考察、交流学习活动，扩大视野，借鉴异地经验，丰富信息资源，内强自身素质。
（9）做好年度工作计划，做好年度工作总结，全面完成上级交办的临时性相关工作。
3、医训处：
继续开展好社区医疗服务工作，加强健康知识的宣传，为社区居民开展常见病、多发病的诊治。
