入团论文范文
入团论文范文第1篇
同学们：
今天，又是我们一个难忘的日子。因为我们已经是新团员在庄严、耀眼的团旗前举行了新团员入团宣誓仪式。很庆幸，我们学校团组织又有了一批新的团员，我首先代表学校向新团员表示热烈的祝贺！祝贺你们在人生的道路上实现新的跨越。你们的加入使我校团组织壮大了力量，为团组织注入了新鲜的血液。
团员同学们：你们光荣地跨入了中国共青团的大门，你们就选择了责任，你们就有义务遵守团的章程。论文百事通希望你们能常记起在团旗下庄严的宣誓，以强烈的责任感来体现共青团的先进性和模范性；希望你们时刻牢记自己是一个共青团员，不断用团章去规范自己的言行，模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，模范遵守校规校纪。团旗下的宣誓绝不能只挂在嘴上，而应该把它作为指导自己思想、规范自身行为的座右铭，为团旗增辉，为团旗增色，真正做一个有素养的北虹初中学生，做一个有益于社会的公民。
借此机会还想对未入团的同学们说几句：团组织的大门是向每一位要求上进的青年敞开的，只要自身努力，努力学习科学文化知识，努力提高自身道德修养，努力以团员标准严格要求自己，也一定会成为一名光荣的共青团团员。新晨
同学们，让我们以昂扬的姿态团结在团旗下，高扬理想的风帆，焕发青春的激情，向着新的目标乘风破浪，勇往直前，开启新的更加壮丽的世纪远航。
入团论文范文第2篇
年是中国共产党建党90周年。为隆重纪念党的90华诞，深情回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，进一步激励广大团员青年特别是青少年学生的理想信念，激发青少年学生的历史责任感和使命感，从而更加坚定党的领导。我校在基础年级开展了“献礼党旗、讴歌祖国”庆祝建党90周年主题教育活动，现总结如下：
一、加强领导，注重实效
结合我校实际情况，学校党支部精心安排，进行了充分准备，月日召开了教工会议。首先成立了专班：
并对庆祝建党90周年主题教育活动进行了全面部署，会议要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过丰富多彩的活动全面回顾党的光辉历程，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党，继承和发扬党的光荣传统。
二、开展活动情况：
1、开展“献礼党旗，讴歌祖国”主题班会，要求每位学生认真搜集材料，进一步了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,使我校学生切实感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱。
2、月日，各班级完成一期以“献礼党旗，讴歌祖国”为主题的黑板报，各班安排了学生参加社会实践。通过义务环保劳动、举办党史教育知识讲座等形式，在入团积极分子和团员中开展培训，提高团员的认识水平，在校园里营造人人颂党爱党的浓厚氛围。这次活动极大的调动了学生爱党爱校的热情。
3、月日，利用国旗下讲话，对全校宣传了“建党90周年”主题知识，号召全体师生在“七一”前夕，努力学习工作，在中考和期末考试中取得优异成绩，为党的90岁生日献礼。
4、月日，开展革命红歌汇报演出。通过演出展示我校文化艺术教育成果，歌颂党和祖国，通过实实在在的活动丰富学生校园生活，在学生中深入进行爱党、爱国、爱社会主义教育,让中小学生进一步了解党的光荣历史，知道历史和人民是怎样选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放,使学生切实感受党的丰功伟绩和各个时期各条战线基层党组织和广大共产党员在革命、建设、改革中做出的突出贡献，加深对党的感情，对社会主义祖国的热爱；
另外由我校党支部编排的红歌《党啊，亲爱的妈妈》，分别参加了汪桥镇革命红歌演出，向来宾和全体人民展示了党员的风采，得到了社会和师生的好评。
通过月份的活动，在党员和学生中起到了良好的教育效果。
（二则）
为纪念中国共产党建党90周年，深入开展争先创优活动，进一步增强党的凝聚力、战斗力，根据省委、厅党组关于中国共产党成立90周年活动的部署和要求，结合我局实际，经局党委研究，特制定如下方案。
一、指导思想
全面贯彻落实党的四中、五中全会省委九十一次全会精神，高举中国特色社会主义旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过举办主题鲜明、内容丰富、形式多样、各具特色的庆祝活动，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律，充分展示全省高速公路系统广大党员干部职工坚定信心、开拓奋进的精神面貌，不断提高各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力，激励广大干部职工继续解放思想、坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为我局全面打造平安高速、绿色高速、科技高速、温馨高速、智能高速、人文高速，力争达到路网运行一体化、运营管理精细化、公共服务品牌化、应急保障常态化、指挥调度智能化、资源配置最优化的目标要求和“十二五”开好局，提供坚强的思想和组织保证。
二、活动主题
牢记党的宗旨弘扬行业精神共创和谐高速
三、活动内容
1、宣传党领导全国各族人民推翻三座大山建立新中国的丰功伟绩和重大历史意义。
2、宣传新中国成立60年来，以、邓小平、同志为核心的三代中央领导集体和以同志为总书记的党中央领导全国各族人民艰苦奋斗的光辉历程。
3、宣传改革开放以来我省交通运输系统改革与发展取得的建设取得的重大成就和成功经验。
4、宣传交通运输系统欣欣向荣的发展前景和我省作为国家资源型经济转型综合配套改革实验区的宏伟建设蓝图。
5、宣传交通运输行业广大党员干部在我省转型跨越发展的伟大历史进程中创先争优、建功立业的良好精神状态和先进事迹。充分展示基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用、党员领导干部模范带头作用。
四、组织领导
为加强本次庆祝建党90周年系列纪念活动的组织领导，确保各项工作有序开展，成立省高管局庆祝建党90周年系列活动领导组及办公室，统一组织协调全省高速公路系统庆祝建党90周年系列活动，领导组成员名单如下：
领导组办公室设在局党工部，具体负责庆祝建党90周年系列纪念活动各项事宜。
五、活动安排
（一）举办庆祝建党90周年的知识竞赛。《中国交通报.山西交通》将刊登党的知识竞赛试题，各级党组织要认真组织广大党员、干部、职工学习党的历史、党的理论，使大家通过组织知识竞赛进一步增强党的意识和党员的党性修养，更加努力地做好本职工作。同时，推荐优秀选手参加省厅竞赛活动。
活动时间：月-月。
组织单位：各公司、建管处党委。
（二）举办庆祝建党90周年征文比赛。各级党组织要广泛发动广大党员和党员干部，理论工作者和理论骨干，通过撰写理论文章和《中国共产党党和国家基层组织工作条例》学习体会，认真探讨新时期加强党的建设的新途径、新实践，积极探索深化机关党的建设的新经验、新方法，用党的最新理论成果武装党员头脑。各单位对论文进行认真评比，将优秀论文于月前选送局活动领导组办公室，由省局统一报送省厅进行评比。
活动时间：月。
组织单位：局党工部。
六、总体要求
（一）加强领导，精心组织。庆祝建党90周年系列纪念活动涉及范围大，时间跨度长，参与人员广，活动内容多，各单位要提高认识，高度重视，切实加强对活动的领导。各级党组织要认真负责，牵头组织，精心筹划。从5月份开始，要做到安排周密，上下联动，扎实推进，高潮不断，把庆祝建党90周年系列纪念活动的各项工作落到实处。局党委将对系列活动组织开展情况进行总结表彰。
（二）统筹兼顾，整体推进。各单位要把开展纪念建党90周年系列庆祝活动与创先争优活动结合起来，广泛发动广大党员干部群众积极参与到本次活动中来，拓展活动的参与面和覆盖面。要结合实际，因地制宜，创新形式，通过喜闻乐见、丰富多彩的群众性庆祝活动，推进社会主义核心价值体系建设，进一步激励全省高速公路系统广大党员干部职工锐意进取、发奋图强，为推动转型跨越发展、“再造一个新”而努力奋斗。
（三）宣传激励，营造氛围。各单位要通过各种报纸、杂志、内刊、网站等宣传平台，加强宣传策划，把握舆论导向，不断扩大活动的社会影响。要通过各种宣传渠道，鼓舞士气，振奋人心，激励干劲，不断进取，充分展示全省高速公路系统广大党员干部职工良好的精神风貌和奋发向上的精神品质，为建党90周年营造热烈喜庆、欢乐祥和的良好社会环境。各单位开展庆祝建党90周年活动的实施方案于月中旬报送局庆祝建党90周年系统活动领导组办公室，活动分期开展的具体情况也要及时报送。
（四）搞好保障，务求实效。各单位要从实际出发，本着求真务实的原则，为各项活动提供必要的人员、经费等保障。要在做好本职工作的同时，把开展纪念活动与创先争优活动、建设学习型党组织结合起来，切实保证活动的时间，保证人员的参与。要树立节约意识、安全意识、统筹意识，既要确保达到隆重热烈的效果，又要节约节俭，克服铺张浪费。
（三则）
为纪念建党90周年，我局开展“畅谈辉煌九十年，爱岗建功‘十二五’”纪念建党90周年系列活动。具体情况如下：
一、开展丰富多彩的活动庆祝建党90周年
1.月日，结合计生协会“5.29”纪念日，开展特色服务实践活动，组织广大党员干部、计生医务工作者深入社区、农村为群众送知识、送医药、送健康，组织大型义诊活动。
2.月日，局党组组织党员干部到帮扶村对困难党员和长期工作在人口计生工作一线的困难党员进行了一对一帮扶走访慰问。
3.为牢记建党历史，局机关支部负责组织每位党员干部读一本红色经典好书，每人交一篇心得体会。
4.月日，为感恩伟大的党，局工会组织“感恩红歌大家唱”活动。全局干部职工精神饱满演唱《没有共产党就没有新中国》等革命歌曲。
5．在机关大楼外悬挂国旗，制作悬挂庆祝中国共产党成立90周年宣传标语，深入宣传90年来党走过的光辉历程以及取得的伟大成就，营造庆祝党的生日的浓厚氛围。
二、牢记党的宗旨，争做合格党员
1.组织单位党员、干部职工观看电影《建党伟业》。
2.月日，局党支部以“学先进、强宗旨、谋发展”为主题，局党组书记集中为全体党员上了以“强素质·树形象”为主题的党课。同时，以“对党说心里话”为主题，召开党员座谈会，局老党员讲传统和先进党员介绍经验，畅谈党的90年丰功伟绩和人口计生工作30年来的辉煌成就。
3.局党组表彰一批在创先争优活动中涌现出来的“优秀共产党员”。
4.组织新老党员重温入党誓词，引导新老党员牢记宗旨、不辱使命。
（四则）
今天，对于我及孩子们甚至整个学校都是特殊的一天，是难忘的一天，是让人陶醉的一天，因为有太多太多的原因！
这是我工作以来，同时也是我接管学校少先队工作以来亲自参与组织的第一次活动，在准备中有很多不懂的地方，我衷心的感谢校领导的培养和帮助，感谢学校老师的支持与帮助，因为有他们，我才能顺利的做好这次活动。
今天的操场上，彩旗飘扬，歌声嘹亮，有幸迎来了镇领导，村领导，及柏家学校的各位领导和来宾，当然，寄托孩子希望与快乐的家长也带着期盼而来。在所有来宾的的期盼下，我们和孩子过了一个快乐而有意义的节日。在这次活动中我担任了主持，整个过程自我感觉良好，活动后，龙校长带着满意的微笑问我，感觉怎样？我看到龙校长满意的面孔，所以我便毫不掩饰的微笑着回答：“感觉还可以，就是在活动的布置及有些细节上还缺点经验。”
但世上无完美，今天我们班的合唱《捉泥鳅》的时候，到最后时最后一排的孩子动作方向错乱，最终因为这个小小的0.2分失误我们班与奖项擦肩而过，这也许就是我作为班主任的遗憾，也是我们班孩子的遗憾，但很多事因为遗憾才会记住，因为遗憾才会美丽，从此，我想这个美丽的遗憾伴随我们进步与成长，这个小小的遗憾和我们一起共舞，不管怎样只要孩子们是快乐的，那么我就是快乐的，因为，我希望看见他们阳光般灿烂的笑脸！
对于今天美好的一幕，在此之前，因为天公不作美，我们还在担忧该何去何从？也许是我们的努力，也许是我们的祈福，也许是我们的真诚，也许是我们的殷切期盼，终于感动了天地，感动了太阳公公，为此，便毫不犹豫的露出了灿烂的笑脸，给每一位孩子和朋友带来了希望与快乐！
借用台词的最后一段话语来结束我此刻的心情吧，同学们， 你们是明天的雄鹰；你们是祖国的未来；你们和时代的脉搏一起跳动；你们与祖国同呼吸、共命运。今天，我们拥抱美好的月，明天，让我们再创六月的辉煌！无论如何，孩子，你是快乐的，我就是幸福的！再次祝大家节日快乐！
（五则）
一、 活动背景
今年是中国共产党成立90周年，根据团中央整体部署，我校团委结合在团组织中开展的创先争优工作，紧紧抓住历史契机，组织策划在全校团员青年中开展“学党史、知党情、跟党走”系列活动，"学党史、知党情、跟党走"系列活动，将用党的历史教育人，用革命先烈的感人事迹和奋斗精神感染人、打动人，从而引导我校团员青年发扬党的优良传统和作风，唱响“永远跟党走”的时代主旋律。
二、活动前期准备
1、活动主题和宣传形式的确定
A、 副班长将活动通知发到每个寝室，让每位同学熟悉活动内容和流程。
B、 集中我们团支部的全体同学在旧教202召开会议，确定活动的开展方向，讨论活动形式，收集大家的创意与想法，当日确定方案，由团支书讲解，学习委员做记录。
C、活动需要各班干部分工合作，做好活动动员工作以及安排好前期准备工作，明确分工，强化责任意识，由组织委员分配安排。（召集班干等人开会，做好工作安排，交代有关注意事项）
D、实践委员带领整个团支部去农讲所和烈士陵园路线的来回。
E、生活委员负责买宣纸和墨笔。把需要的东西买齐。
三、 活动过程
1、月日团日活动
A、活动当天，早上九点组织委员组织同学在北区羽毛球场集合，再由团支书详细说明整个活动流程和注意事项，再次为新一次团日活动拉开序幕。
B、接下来，由副班和实践委员带我们到目的地。
活动地点1：
农讲所：年月日
a、到达农讲所，同学们分为3个团队，每个团队都有小队长。小队长负责同学们的安全。
b、由于今年是共产党成立90周年，农讲所的游客有很多，同时我们参观了很多纪念展，理解了第一次国共合作形成后，国民革命运动迅猛发展。为了配合即将进行的北伐战争，发展全国农民运动，1926年5月，由任所长的第六届农民运动讲习所在此举办，、萧楚女、彭湃等共产党员任教员。来自20个省区的327名学生，在此学习农民运动的理论和方法，接受严格的军事训练，参加重大的社会活动。他们毕业后奔赴全国各地，领导农民开展反帝反封建斗争，对中国革命做出了重要贡献。而且在展览的大门我们看见了一条横幅上面写着：“没有共产党就没有新中国。”
c、同学们认真的欣赏历史，认识共产党形成的过程和经历，而且对进一步的了解。
活动亮点：
1、用分组，以团队精神互助。
2、参观农讲所，更深刻的认识同志在这里主办第六届农民运动讲习所(简称“农讲所”),古老的番禺学宫成了革命的摇篮。
3、让我们回顾党的奋斗史、创业史、改革开放史，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律。
4、感受历史，没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族，共产党他一心救中国。他指给了人民解放的道路，他领导中国走向光明。他坚持抗战八年多，他改善了人民生活。他建设了敌后根据地，他实行了民主好处多。从而深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，永远跟党走。
5、通过这次活动我们团支部更加有责任感和集体精神。
活动地点：
起义烈士陵园：年月日
a、，由副班和实践委员带我们到下一个活动地点广州起义烈士陵园。
b、这里是中国共产党人和革命群众为反抗反动派的疯狂迫害和屠杀。我们参观了陵区有正门门楼、陵墓大道、起义纪念碑、公社烈士墓、元帅墓、英雄广场等。正门门座是以白花岗石为基础，汉白玉石上配以橙红色的琉璃瓦顶，双阙正面石壁镌刻着手书“广州起义烈士陵园”8个大字。陵墓大道宽阔笔直，两旁苍松翠柏，其间20个花坛红花吐艳，庄严肃穆。墓道的北端是广州起义纪念碑，其造型别具一格，寓意深刻。纪念碑正面镌刻着邓--手书的漆金碑名。碑四周刻有广州起义战斗场面的浮雕。
d、随后，集合同学，再由副班和实践委员带我们搭车回去。
活动亮点：
1、参观与认识革命先烈的感人事迹，让团支部全体团员认识中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程，从而深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，引导广大青少年坚定理想信念，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。
2、对于弘扬先进文化，推进社会主义核心价值体系建设，活跃青少年文化活动也将产生深远的影响。
3、团支部认识到党的重要性，再次入团誓词，引导团员青年认真对照团章和入团誓词，联系本单位、本职岗位和个人实际，从思想、工作、生活等方面进行深刻自我剖析，进一步增强团员意识和创先争优意识，做党的忠实后备军。
活动地点3：
好书法比赛：年月日开始
A、通过去农讲所和烈士陵园，回来后，同学们心中对党的认识进一步加深，所以在03月17日，进行好书法比赛。
B、在，学习委员准备好了笔墨纸砚。同学们纷纷开始自己的创作，重点以讴歌中国共产党好、社会主义好、改革开放好，反映时代变迁、青年思想。
C、由组织委员集中同学在旧教202
D、在最后由同学投票选出得奖者。得奖者是xx与xx同学，他们的书法很有韵味.
活动亮点：
1、在年月日的户外活动，参观与认识革命先烈的感人事迹，对党的更加认识和感受，心中有慢慢的感受和体验，所以回到学校展开好书法比赛，恰恰合适。
2、团支部组织团员开展文学作品创作，重点以讴歌中国共产党好、社会主义好、改革开放好，反映时代变迁、青年思想和工作生活实际。
3、让团支部的团员各显神通。充分体现我们对党的认识，对党的学习，永远跟着党走。
四、活动自我评估
总体来说，我们这次“感受历史，永远跟党走”为主题的团日活动是成功的，由于第二次搞团日活动，有一定的经验。对细节上我们能够及时的解决问题，使活动顺利进行。从中积累经验，便下次的团日活动更好的进行。而且我们对这次活动很热情，因为今年是中国共产党成立90周年，我团支部为了能紧紧抓住历史契机，将用党的历史教育人，用革命先烈的感人事迹和奋斗精神感染人、打动人，从而引导我们发扬党的优良传统和作风，唱响“永远跟党走”的时代主旋律。
以下是对整个团日活动进行总结
A、人员都到齐
全班25人全部参加，都能把本班的团日活动放在首位，从而看出大家对这次活动的重视，和集体观念强，这是值得鼓励的。
前期准备充分
前期准备及时到位，同学们积极配合。有周全的考虑和计划。这次活动才有成功开展的前提。
B、 积极参与，密切配合
在此次团日活动中，大家都能积极配合，促使活动顺利进行开展。和同学们活跃激情，是全场气氛活跃激情，更好的为党的成立90周年祝贺，和唱响“永远跟党走”。
1、人员分工合理
在活动之前，各个干部就已经将材料和任务合理分配好。同时宣传委员也有一定的宣传。
2、活动内容丰富多彩
当天活动不管从细节上还是大方面，都符合活动主题“学党史，知党情，跟党走”，而且用书法表现出我团支部对党的支持。
五、当然，在成功的背后，我们也认真反省思考了我们的不足。
1、策划书写不到位，很多分配工作，没有详细表明，还好有组织委员有明确的活动思路。
2、人流太多，团队有时分散找不到人。
3、由于时间比较赶，推广和宣传力度不够。
六、总结会上
同学们都能积极说出和交流当天活动的成果，经验体会。认为这次的团日活动是大学中的一个有意义的活动。不仅使大家更了解党，而且感受党的重要性，和深切的感受到我们有现在的美好生活都是革命先烈的感人事迹和奋斗精神换来的，从而更还引导我们团支部发扬党的优良传统和作风，唱响“永远跟党走”的时代主旋律。
七、活动意义：
1、通过这次团日活动来提高同学们的积极性和凝聚力，加强班风，校风建设，以健康活力的面貌面对党的教育。帮助我们了解党成立90年来领导全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程。
2、把党的自强不息、爱国主义的精神给团支部的每一位团员，而且更深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，引导广大青少年坚定理想信念，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。
3、在好书法比赛里，更表现出同学对活动的激情与多才多艺的另一方面。更加体现我们团支部对党的认识，对党的学习，永远跟着党走。
入团论文范文第3篇
本标准规定了xxxxxx人事档案管理的管理职责、管理内容与要求、检查与考核。
本标准适应于xxxxxx人事档案的管理工作。
2引用标准
下列标准所包含的条文通过在本标准中引用而构成为本标准的条文。
中共中央组织部关于印发《干部人事档案工作目标管理暂行办法》和《干部人事档案工作目
标管理考评标准》的通知(组通字［］55号)。
关于转发中共省委组织部《省-年干部人事档案工作规划》的通知(组厅
字［］36号)。
国电公司关于印发《国家电力公司干部档案工作八项制度》的通知(人建［］48号)。
《干部人事档案材料收集归档规定》。
3管理职责
1主管劳动人事工作的局长对人事档案工作负领导责任。
×人事档案管理工作由局劳动人事部负责。
×人事档案管理专职负责人事档案管理工作。
4管理内容与要求
1基本任务
×1负责接收、征集、整理、立卷、编目和统计本局形成的人事档案。
×负责对形成人事材料的局属各部室的归档工作进行业务指导和检查。
×负责人事档案材料的鉴定、保管、保密、查阅和传递、检查核对等管理工作。
×人事档案材料的收集途径和范围
×1通过局党委工作部、劳动人事部收集职工在吸收、聘任、调配、转业退伍安置、
任免、办理工资待遇、政审等工作中形成的档案材料。
×2通过局党代会、职代会、工会、共青团等代表会议的部门，收集代表、委员登记
表和个人政绩材料。
×通过局劳动人事部收集职工受教育的学生(学员)登记表，考生登记表，学习成
绩表，毕业生登记表、鉴定表，授予学位的材料，学历证明书；培训结业成绩表，学习鉴定
等材料。
×通过局劳动人事部收集专业技术资格评定、认定、确认审批材料和工人技师资
格审批材料。
×通过局党委工作部收集在组织建设中形成的批准为正式中国共产党党员的志愿书
、申请书、自传、登记表等材料。
×通过局党委工作部收集在共青团建设中形成的入团志愿书、申请书、登记表等材
料。
×通过局长工作部、局工会、党委工作部等部室收集表彰活动中形成的先进工作(
生产)者、劳动模范等的登记表、先进模范事迹、嘉奖通报等材料。
×通过局纪检监察室、劳动人事部等部室收集形成的处分决定、本人检查、上级批
复、个人对处分决定的意见等材料。
×通过局审计稽查部收集形成对职工经济工作中的评价、处理意见等材料。
×通过局安全生产部、生产科技部及本人、报刊杂志等途径收集本局职工的发明、
科研成果及有重大影响的论文、著作等的目录．
×通过局劳动人事部、工会收集职工更改姓名、民族、出生年月、国籍、入党入团
时间、参加革命工作时间等有关材料：个人申请、组织审查报告及所依据的证明材料、上级
批复及职工离、退休审批材料等。
×通过局工会、安全保卫部等部门收集死亡职工的悼词、公开报道、非正常死亡的
调查报告等材料。
×人事档案具体归档范围按中共中央组织部制定的《干部人事档案材料收集归档规
定》执行。
3归档要求和时间
×1凡需要归档的人事材料，由各主管部室负责收齐，确认无误后，填写移交清册一
式二份，经部室领导审签后，交局人事档案室归档。
×2凡需要归档的人事档案任何人都不得擅自保存，更不得据为已有，必须主动向局
人事档案室移交。
×3各部室移交人事档案时，必须详细填写登记表一式二份，连同归档材料一齐送局
人事档案室。
×人事档案管理专职接收归档人事材料时，须按照归档登记表的项目，逐份逐页地
进行核对，检查无误后，签字盖章，其中，一份归档登记表留存档案室备查，另一份退回，由
归档部门保存。
×归档材料必须是办理完毕的正式文件材料，材料齐全完整真实，文字清楚，对象
明确，有承办单位或个人署名，有形成材料的日期。
×归档材料必须手续完备，经鉴别不属归档范围的材料，要分别情况予以处理。
×对伪造的材料要追究责任，严肃处理；对应销毁的材料要详细登记，经分管局领
导审查批准；对应转出的材料要办理转递登记手续。
×人事档案材料的载体，应使用16开规格的办公用纸，材料左边应留出2-厘米的
装订边。
×凡归档人事材料的撰写必须符合要求，文字必须是铅印、计算机打印、胶印、油
印或用蓝黑墨水、碳素墨水、墨汁书写；不得使用圆珠笔、铅笔、红色墨水及纯蓝墨水和复
写纸书写。
×归档材料必须是原件，除电传材料需复印存档外，一般不得用复印件代替原件
存档。
×本局各部室在人事材料形成后的一个月内移交局人事档案室，移交份数一般为
一份(省公司管理的局级领导需二份)。
4鉴别与转递
×1认真鉴别、判定人事档案的真伪，做到不错归、错销。
×2从本局职工姓名的异同(即：同姓同名，同姓异名或异姓同名)上鉴别人事材料
是否是该职工的材料，避免张冠李戴现象发生。
×3按照人事档案十大类(即：履历、自传、鉴定、学历、政审、党团、奖励、处分
、待遇、其他等类)的内容，鉴别其是否属于人事档案归档范围。
×4以《干部档案工作条例》及《企业职工档案管理工作规定》为准绳，以审查结论
为依据，以案情缘由为线索，鉴别归档材料是否符合材料清理的有关政策。
×剔出归档材料中的重份、内容重复、不能说明问题和没有价值的材料，使归档材
料更精练。
×通过政审材料和处分材料的构成以及每份材料的内容，鉴别归档材料是否完整。
×检查归档材料的审查、批准、签署、盖章、落款等手续，鉴别归档材料手续是
否完备。
×职工因工作调动需要转递人事档案的，应在10天内办理转递手续，避免因时间
拖久，产生“无头档案”。
×对转出的人事档案要认真地检查核对，按有关要求整理合格，装订成册，不得
扣留材料或分批转出。
×人事档案转出后，须在档案名册注明何时转向何处，以便备查。
×转出的人事档案要仔细填写《人事档案转递通知单》，与档案一道密封，加贴
密封条并盖密封章，通过机要交通或派专人转递，不准邮寄或交本人自带。
×人事档案的整理
×人事档案的整理必须规范，按照《干部档案工作条例》、《职工档案管理工作
规定》的方法和程序，对归档的干部、职工个人材料进行鉴别、分类、排列、编目、装订，使
之系统化、条理化，避免散失，便于保管和利用。
×2整理后的案卷，须按计算机档案管理程序的要求，依姓氏笔画的顺序，逐卷、逐
件、逐个字段地输入微机。
×3案卷装订前，应拆除卷内每份文件的装订金属物，整平、裱糊褶皱和破损的材料
。
×4案卷装订时，按“封面——目录——卷内文件——封底”的顺序分箱排架。
×5案卷装订后，一律使用标准档案装具装袋，在填写好装具脊背各栏项目的内容后
，按“姓氏笔画——编号”的顺序分箱排架。
×人事档案的保管、保密
×1为确保人事档案的绝对安全，须使用门窗较坚固的专用档案库房，配置专用铁
质的档案柜。
×人事档案库房须按国家标准保持适宜的温湿度，即：温度控制在14°c～24°c之
间，湿度控制在×～×之间。
×3库房内每个铁质档案柜中须定期投放防虫药片(盒)，以防治害虫对库存档案的侵
蚀。
×4依据档案库房通风去湿(降温)原理，不定时地开启库房门窗，保持库内空气清新
，防止有害气体对档案的腐蚀。
×5档案库房的门窗必须密封无损，库房门窗开启后，须随时注意关闭，防止老鼠入
库危害库存档案。
×6严禁在库房内吸烟和摆放易燃物品，正确使用电器设备，保证用电安全。
×每月定期对库藏档案进行清理检查，若发现有破损或载体变质的档案，要查明原因
并及时进行修补或复制。
×管理人员要严格遵守保密制度，不准向无关人员谈论档案内容。
×任何人不准携带档案材料进入公共场所，个人不准私自保存他人的档案材料。
×人事档案库房为我局机要重地，无关人员不得入内。
×档案管理专职每天下班前须对库房进行安全检查，节假日须做好安全防范工作。
×人事档案的提供利用
×1档案管理专职须按姓氏笔画编制人事档案案卷目录检索工具，积极为人事工作服
务。
×2凡本局需查阅人事档案者，必须是中共党员，查阅前应填写查阅登记表，在查阅
室查阅，查阅者不得泄露或擅自向外公布档案内容。
×3查阅人事档案时要注意爱护，保持案卷的整洁，严禁对档案涂改、圈划、抽取、
撤换、污损等。
×4未经批准，不得擅自拍摄、复制档案材料，确因工作需要从档案中取证的，必须
经有关领导同意后，方可办理，复制的材料不得给无关人员观看，用毕自行销毁。
×5本局人事档案一般不外借，特殊情况需外借的，可由借用单位写出借阅报告，经
本局分管领导批准后方可借用，借用档案一般不超过三天，用后及时归还。
×6借用的人事档案必须妥善保管，要严格保密，不准交给无关人员和职工本人翻阅
，用毕及时归还。
×7本局任何职工不得查阅本人及家属的人事档案。
×档案管理人员接待阅档时，要先清点材料，后拿出，收回档案时要清点，再归档
。
×每月检查一次借出档案的退回情况，逾期不还者要及时催回；每年年底进行一次
档案总核对工作，将不该管的档案转到有关单位，应管档案及时索要。
5检查与考核
入团论文范文第4篇
为了了解大学生在校的诚信状况，我们对财经大学在校本科生进行了诚信状况调查，2010年通过问卷随机抽样调查的方式，总计发放了120份问卷进行调查，全部回收，其中有效问卷113份。通过此次问卷调查，初步了解了财经大学在校生的诚信状况。
一、财经大学在校大学生诚信现状
现状一：日常大部分时间能做到诚信，认为人际交往中诚信仍是评价他人的重要标准
调查结果显示，在日常生活中，受访同学中仅有13.6%能够完全做到诚信，74.2%的在大部分情况下能做到诚信，一般情况下能做到诚信的约占11.1%，而较少和几乎不能做到诚信的只占1.08%。而在人际交往中，50.9%的同学表示很看重他人的诚信，比较看重他人诚信的占了44.7%，而不太看重或不看重他人诚信的同学仅占了0.7%。
诚信作为我们的日常生活的基本行为规范，是否诚信影响着人际关系，影响着社会总体的诚信水平。由调查结果可见，目前我校学生的诚信水平总体上还是比较高的，大部分学生在日常生活中能基本上做到诚信，但是由于各方面因素的影响，如社会环境，校园风气等因素影响，仍然有部分学生无法做到诚信，所以在校大学时的诚信水平仍然需要改进和提高。一个人是否诚信决定了他和别人交往时是否能够真心付出，是否可靠。调查中绝大部分的同学表示很看重或比较看重他人的诚信，说明在如今的社会中，诚信仍然被看作为评价和选择一个人的标准。
现状二：在校大学生在学业上的诚信状况令人担忧
调查结果显示，在被调查同学中，受访同学中16.8%的同学认为上课迟到、早退和旷课很不合适，36.3%表示不太合适，26.1%中立，超过两成的同学认为可以理解。而对于不按时完成作业的行为，12.0%受访同学认为很不合适，14.4%认为可以理解，27.8%认为是否按时完成作业是一样的，有近一半同学认为不太合适。面对考试作弊，在受访同学中有44.9%对考试作弊表示很不合适、坚决反对，29.1%的同学认为不合适，16.2%中立，但有9.8%认为可以理解。
从数据上看，大学生在学业上诚信状况很是令人担忧，这也很可能与大学较自由宽松的环境有关，很多学生上了大学后就逐渐变得慵懒，迟到旷课早已是普遍的现象，而且大部分学生都持着不以为然的态度，没有相应的处罚，学生也大部分认为这个不涉及诚信的问题。由于大学里缺乏管束，很多学生在平时都没好好学习，浑浑噩噩，到期末考时，为了通过考试，不得不通过抄袭的方式，不过毕竟还是少数。
现状三：不同性别、年级、政治面貌的学生诚信状况有差别
调查结果显示，男生的学业诚信得分均值为3.89，女生为4.04，男生的诚信水平显低于女生。一、二年级学生的诚信水平明显高于三、四年级的学生。党员和团员得分均值为3.94和4.10，相对高于群众和其他派的3.44和3.50。
大一大二的同学刚进大学时，还带着高中时的单纯和幼稚，到大三大四就相对变得老油条了，这样的风气也渐渐影响整个校园的风气。而党员和团员，在入党入团时就已经经过一定的筛选，思想觉悟、综合素质相对较高，故而诚信度也相对较高。
现状四：在校大学生认为诚信在社会中很重要，但认为当今社会的总体诚信水平一般
调查结果显示，当询问到诚信在当今社会中所占的地位时，近九成的同学认为诚信在社会中是重要的。而约58.3%的受访学生认为我国社会诚信总体水平在一般的。
虽然诚信缺失状况存在，但是大部分学生还是认为诚信是很中重要的，这一点还是值得肯定的。但是在大学生的眼中，我国当前的社会总体的诚信状况还不令人满意，可以说是令人担忧的。我国一直致力于社会主义精神文明建设，看起来还有很长的一段路要走。
二、建议
建议一：对大学生进行诚信教育，大学生从自身作起
大学生作为祖国的中坚力量，他们的诚信状况将会深深影响整个社会的风气，由调查中可以看出，在校大学生的诚信状况还没达到令人满意的程度，所以我们需要加大大学生诚信教育的力度。比如开展诚信论坛，国学课堂等等活动，让大学生加深对诚信重要性的认识。
而作为大学生自己，也要保持自己的诚信，不要被校园和社会上的不良风气所影响，坚持自我，不要被身边的不诚信行为所影响。
建议二：改革大学教育体制
大学教育体制需要改革和调整，大学教育本来是自由自觉式的教育形式，但是有时由于过于过分宽松的环境，许多学生放松了对自己的要求，大学里过着得过且过的生活，没有认识到大学一样需要好好学习，到考试时不得不使出各种办法以求得考试的通过。所以校方可以在体制上加以改革，把这种以考试成绩为目标的教育体制进行改革，加大平时考核的比重，而不以期末成绩作为学习的唯一指标，多加赋予学生以创造性的作业和课题，让同学们乐于去学习。
建议三：营造诚信的校园风气、校园环境
入团论文范文第5篇
一、精心选择，准确定位，让校园文化建设成为学校发展的主旋律
（一）准确定位，规划发展愿景打造校园文化的最高目的是宣扬学校精神，校园文化的发展不仅要体现出学校价值追求所在，还需要将学校的发展核心力量进行有效的凝聚。我校在把握时代脉搏的基础上，结合并传承学校历史和传统，充分发掘学校最本质的文化内核，通过校园文化建设的大讨论，确定新的办学理念和价值观，提炼形成学校规划愿景，形成学校精神层面的文化体系。在新的教育发展背景下，学校确定“一切为学生发展服务”为新的办学理念，以“立德笃学、无息有渐”为校训，以“学做人、长知识、健体魄”为发展目标，全面定位学校内涵发展目标。学校发展目标：以科学精神和人文素养培育为导向，努力把学校办成管理有特色、质量有优势、文化有品位的现代一流初中。教师发展目标：以教师专业化发展为抓手，以教育科研为先导，以骨干教师建设为重点，打造优秀教研团队，建设一支适应时代要求和学校发展的高素质的优秀队伍。学生发展目标：以学生发展为本，促进学生人格发展，促进学生学会做人、学会学习、学会健体，培养全面发展、适应现代社会发展需求的素质优良的初中学生。
（二）科学抉择，提出发展理念“人文”、“绿色”、“阳光”是我们在进行校园文化建设时秉承的最主要理念，这种先进的理念在高度体现新课程理念与学校建设的巨大作用的同时，也顺应了当前社会发展的潮流所在。人文，即努力营造健康与愉悦的校园氛围，使学生将科学精神与人文素养集合与一身，实现健康综合的发展。绿色，将校园建设为和谐、优美的校园。阳光，为校园营造积极向上、朝气蓬勃的健康气息，使学生生活在开放、开阔、开明、坚韧的健康环境之下。在这三个主题引导下，我们根据学校的具体情况进行校园文化的建设，使校园文化成为校园发展的核心力量。
（三）立足实情，明确发展目标校园文化的内容种类繁多，学校必须努力进行制度、精神、环境、活动等多方面文化的建设和完善。打造校园环境文化。从细节出发，将创新、标准、全面的校园建设要求渗透到学校的每一个角落，使学校的文化内涵与特色得到最大程度上的体现。完善校园制度文化。坚持以人为本的思想，建立健全校园规章制度，细化校园工作流程，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制和自我激励、自我约束、自我管理的制度。充实校园活动文化。利用丰富多彩的校园活动来使学生们参加到文化建设的工作中来，使学生在社团等组织的领导下实现兴趣与能力的双向发展。营造校园精神文化。努力培育教师爱校、爱岗、爱生的精神，爱岗敬业、顾全大局、潜心育人；努力营造合作和谐的精神氛围，积极倡导讲团结、讲正气、讲原则的风气；努力发扬求真务实的工作作风，做到严谨治学、因材施教。
二、面向现代，创设校园文化建设的显性和谐美
学校致力于精品校园环境文化建设，按照净化、绿化、美化、优化、教育化五个不同层次对校园进行规划建设，遵循整体规划，逐步完善的原则，从校园布局、绿色建设、人际建设、文明建设等多个角度出发努力提升学校文化品位，不断增强文化育人的渗透力。
（一）完善一流现代教育设施，体现办公美。多年来，学校努力完善一流的现代教育设施，建设完备的校园局域网系统、广播音响系统和学校网站，专任教师配备个人专用手提电脑，建标准化学生机房，基本实现教学网络化、数字化和现代化。按标准配置了实验室、图书室、心理咨询室，积极组建学生社团，积极开展社团活动。学校一流的校园环境和完备的教学设施，为教育教学活动的开展和学生丰富多彩的课外活动创造了良好的条件。
（二）完善校园美化绿化工程，营造环境美。近几年来，学校加快发展步伐，加大投入力度，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，建设校内生态景观园，科学设计，精心布局，现代化校园气息初步显现。校内种植各种树木，品种多样，果树与林木相穿插，落叶与长青树套种，花木与灌木点缀，确保四季常绿、季季有花、自然优美。园内山石点缀、小桥流水，成为学生学习、休息、陶冶性情的成长乐园。
（三）开展校园文化展示活动，塑造个性美。利用文化节、运动会、朗诵赛、读书交流会等形式，使学生个性特长得到充分的展示。同时学校还以年级组、班级为单位开展不同类型的活动，如寒假期间的劝募活动、4月扫墓活动、5月唱红歌活动、6月退队入团活动、7、8月军训活动、9月感恩主题教育、10、11月田径运动会和艺术节、12月拔河比赛等系列活动进一步丰富校园文化建设内容，发展了学生的个人价值。
三、走向明天，体现校园文化建设的隐性和谐美
（一）培育团结进取的教师文化一所学校教师的风度修养、教师学识水平、教师的职业能力、教师个体生活的幸福感在相当程度上决定着学校办学品质。为此，学校向每一位教师提出“办有灵魂的教育，做有文化底蕴的教师”的要求，采取积极措施，提升教师专业水平和综合素养。1．开展师德主题教育活动，培育高尚师风。师德师风建设的核心内容是：“热爱学生、以身作则，铸就崇高师魂；团结协作，乐于奉献，共创幸福校园。”师爱是教师职业道德的核心和精髓。为此在师德建设中，我校突出重心、培养爱心，树立教师的师表风范。通过政治理论学习，使老师牢固树立“尊重学生个性，发展学生特长，健全学生人格，促进学生成长”的教育理念；通过岗位教育，使老师具备良好的教师职业道德，爱岗敬业，责任意识强。2．开展校本教研，促进教师专业发展。坚持教师为本的发展理念，积极构筑校本培训平台，强化业务培训，开展以师德培训、教学技能培训、骨干教师培训、信息技术与学科整合培训等内容的校本培训，通过专家辅导、名师帮带、业务比赛、科研交流等方式方法，加强教师的业务锻炼，促进师资队伍的整体提高。以师能建设为重点，以“新理念、新课程、新技术”为培训支点，夯实校本研究管理，强化业务学习，在校园中广泛开展“做学习型教师”的读书活动，提升教师综合素质。3．创优培养平台，加快教师成才步伐。实施“名师工程”，强化校名教师考核。我们专门研定了骨干教师培养计划，积极开展教师各项单项评比以及校级四个层次的名教师评比，并创造各种机会，为教师成长提供展示的平台。如“新教师汇报课”、“青年教师展示课”、“名教师示范课”、“教学新苗评比”和“教坛新秀评比”等全方位出击，逐步形成一支相对稳定的高水平的骨干教师队伍。同时积极开展师徒结对活动，将教师结对制度化，注重对青年教师师德、教学技能、教学方法、教学科研等方面的培养，抓实抓严教学常规，促使师徒共同提高。4．关注情感需求，克服职业倦怠。以人为本、珍爱教师是我校的一贯做法。我们的快乐人生标语，使教师体会到尊重赏识，还经常组织教师开展形式多样的文体活动，使教师体会到开心快乐。在繁忙的教学之余举行丰富多彩的文娱活动，以活动为载体关注教师的情感需求，做到“以感情留人”，带领教师保持积极心态，从而有效地克服了职业倦怠现象。
入团论文范文第6篇
高校学生理论社团具有思想政治性、理论性、实践性、时代性等鲜明特点。也因此，学生理论社团吸引着一批爱好理论、思想进步、关注社会时事、酷爱学术、热爱社会实践活动的大学生。这是一个思想先进的集体，是一个有着学术精神的团队，是一个充满创造思维的社团。另外，学生理论社团还具有贴近社会、贴近生活、贴近学生等特点，赢得了学生的喜爱。许多学生希望从中结交更多志同道合的朋友，希望思想上得到进步、各种能力得到提高。社团成员分布于不同专业和年级，联系面广，许多理论骨干和管理干部都是在同学中有较高威望的学生，有一定号召力和组织能力，社团开展的活动能得到广大同学的积极响应和支持。学生理论社团的思想政治教育功能和作用显而易见。社团根据学年或学期活动计划，经常性、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的理论学习教育活动、学术研究活动、校内外社会实践活动，它在吸引广大同学参与活动的同时，在营造校园理论氛围，弘扬主旋律，推动校园先进文化建设，引导广大学生自觉学习、研究马克思主义理论，在帮助学生坚定马克思主义信仰、坚定共产主义和中国特色社会主义信念，树立正确的世界观、人生观、价值观等方面起着重要作用，它在促进学生社会实践和自我管理能力提高、学生理论视野开拓、学术研究能力提高和创新意识培养等方面有着重要的作用。因此说，学生理论社团是高校大学生思想政治教育的一个重要阵地和重要力量。
二、以开展主题活动为抓手,经常性地开展理论学习、研究、宣传和实践活动，有力发挥学生理论社团在大学生思想政治教育中的作用
学生理论社团的性质和宗旨决定了学习、研究、宣传、实践马克思主义理论、思想、中国特色社会主义理论体系是它的主要任务，是学生理论社团活动必须始终贯穿的鲜明主题。要以开展这个主题活动为抓手，发挥学生理论社团在学生思想政治教育中的作用。
1.围绕主题，丰富形式，积极组织社团成员及广大同学开展学习、研究马克思主义理论、思想、中国特色社会主义理论体系。
学生理论社团要精心组织学习、研究马克思主义理论、思想、中国特色社会主义理论体系活动。中国特色社会主义理论体系是中国共产党在改革开放历史时期的理论创新成果，是马克思主义在当代中国的新发展。当前，应当把学习研究中国特色社会主义理论体系作为重点任务，特别要结合习系列重要讲话精神和党的十八大、十八届三中全会精神，通过专题讲座、座谈会、研讨会、辩论赛、知识竞赛、论文征文、学术年会等形式开展学习和研究，不断提高社团会员及广大同学的思想理论水平。
2.围绕主题，创新载体，积极开展思想理论宣传活动，引导、教育广大同学自觉实践中国特色社会主义共同理想，为实现“中国梦”而奋斗。
在校园里开展马克思主义理论、思想、中国特色社会主义理论体系的宣传，开展党的路线方针政策和形势政策宣传，是高校学生理论社团的职责所在。通过利用海报、宣传橱窗、活动展板、社团网站、宣讲活动、微博、微信、手机短信等载体，积极开展思想理论宣传活动。要利用重大会议、重大节庆和纪念活动，及时在校园内开展如“纪念同志诞辰120周年图片展”“党的十八届三中全会精神宣传月”“中国梦”主题教育等宣传教育活动。还可以通过结合其他校园文化活动，积极发挥理论社团优势，开展主题鲜明、形式多样的宣传教育活动。
3.围绕主题，拓展途径，积极开展社会实践活动。
社会实践是大学生思想政治教育的重要内容和必要环节，也是增强高校思想政治教育的有效途径。学生理论社团有必要且有条件组织开展社会实践活动。社会实践分校内、校外两大块。在校内，组织社团成员开展义卖活动、志愿者活动等。在校外，利用双休日时间，组织社团成员参观爱国主义教育基地、工矿企业、开放城市、社会主义新农村等。利用暑期，组织社团成员参加暑期社会实践队，如以“中国梦青春志”“寻找身边最美现象”等为主题，开展社会调研活动，以“实现青春价值”为主题，开展社会服务活动等等。学生理论社团还可通过建立校外实践教育基地等形式，与街道社区、村镇、企业开展结对服务，在服务中彰显人生价值，坚定“服务祖国、服务人民”的信心和决心。
三、以组织建设为根本，强化学生理论社团的组织力量，有力发挥
学生理论社团在学生思想政治教育中的作用学生理论社团要紧紧抓住组织建设这个根本，以不断强化社团的组织力量，为学生理论社团在学生思想政治教育中发挥作用提供坚强的组织保证。
1.加强领导、科学指导。
学校党委、团委要切实加强对学生理论社团的领导，团委应确定一位领导专门联系学生理论社团，并将学生理论社团的建设列入团委工作的议事日程。党委宣传部、思想政治理论教学部要经常关心、指导学生理论社团的活动与建设。要聘请优秀思想政治理论课教师担任学生理论社团的指导老师。指导老师要以高度的责任心全程关心社团的发展，热心指导社团的各项工作，特别在干部培养和选拔、活动计划制定、活动策划、活动组织与协调、学术指导等方面给予有力帮助。
2.健全和完善制度，形成有效的社团运行机制和激励机制。
章程是社团的根本行为规范,学生理论社团要随着形势的变化,及时修改章程，要建立健全一整套社团规章制度、条例和活动规范，并从组织上保证全体社团成员及干部遵章执行。科学设置社团内部职能机构，合理配备社团干部，以保证社团健康运行、高校运作。实行民主化管理，让社团成员充分行使民主管理、民主决策、民主监督的权利。
3.加强教育，切实提高社团成员的基本素养。
入团论文范文第7篇
一、精心选择，准确定位，让校园文化建设成为学校发展的主旋律
（一）准确定位，规划发展愿景打造校园文化的最高目的是宣扬学校精神，校园文化的发展不仅要体现出学校价值追求所在，还需要将学校的发展核心力量进行有效的凝聚。我校在把握时代脉搏的基础上，结合并传承学校历史和传统，充分发掘学校最本质的文化内核，通过校园文化建设的大讨论，确定新的办学理念和价值观，提炼形成学校规划愿景，形成学校精神层面的文化体系。在新的教育发展背景下，学校确定“一切为学生发展服务”为新的办学理念，以“立德笃学、无息有渐”为校训，以“学做人、长知识、健体魄”为发展目标，全面定位学校内涵发展目标。学校发展目标：以科学精神和人文素养培育为导向，努力把学校办成管理有特色、质量有优势、文化有品位的现代一流初中。教师发展目标：以教师专业化发展为抓手，以教育科研为先导，以骨干教师建设为重点，打造优秀教研团队，建设一支适应时代要求和学校发展的高素质的优秀队伍。学生发展目标：以学生发展为本，促进学生人格发展，促进学生学会做人、学会学习、学会健体，培养全面发展、适应现代社会发展需求的素质优良的初中学生。
（二）科学抉择，提出发展理念“人文”、“绿色”、“阳光”是我们在进行校园文化建设时秉承的最主要理念，这种先进的理念在高度体现新课程理念与学校建设的巨大作用的同时，也顺应了当前社会发展的潮流所在。人文，即努力营造健康与愉悦的校园氛围，使学生将科学精神与人文素养集合与一身，实现健康综合的发展。绿色，将校园建设为和谐、优美的校园。阳光，为校园营造积极向上、朝气蓬勃的健康气息，使学生生活在开放、开阔、开明、坚韧的健康环境之下。在这三个主题引导下，我们根据学校的具体情况进行校园文化的建设，使校园文化成为校园发展的核心力量。
（三）立足实情，明确发展目标校园文化的内容种类繁多，学校必须努力进行制度、精神、环境、活动等多方面文化的建设和完善。打造校园环境文化。从细节出发，将创新、标准、全面的校园建设要求渗透到学校的每一个角落，使学校的文化内涵与特色得到最大程度上的体现。完善校园制度文化。坚持以人为本的思想，建立健全校园规章制度，细化校园工作流程，形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制和自我激励、自我约束、自我管理的制度。充实校园活动文化。利用丰富多彩的校园活动来使学生们参加到文化建设的工作中来，使学生在社团等组织的领导下实现兴趣与能力的双向发展。营造校园精神文化。努力培育教师爱校、爱岗、爱生的精神，爱岗敬业、顾全大局、潜心育人；努力营造合作和谐的精神氛围，积极倡导讲团结、讲正气、讲原则的风气；努力发扬求真务实的工作作风，做到严谨治学、因材施教。
二、面向现代，创设校园文化建设的显性和谐美
学校致力于精品校园环境文化建设，按照净化、绿化、美化、优化、教育化五个不同层次对校园进行规划建设，遵循整体规划，逐步完善的原则，从校园布局、绿色建设、人际建设、文明建设等多个角度出发努力提升学校文化品位，不断增强文化育人的渗透力。
（一）完善一流现代教育设施，体现办公美。多年来，学校努力完善一流的现代教育设施，建设完备的校园局域网系统、广播音响系统和学校网站，专任教师配备个人专用手提电脑，建标准化学生机房，基本实现教学网络化、数字化和现代化。按标准配置了实验室、图书室、心理咨询室，积极组建学生社团，积极开展社团活动。学校一流的校园环境和完备的教学设施，为教育教学活动的开展和学生丰富多彩的课外活动创造了良好的条件。
（二）完善校园美化绿化工程，营造环境美。近几年来，学校加快发展步伐，加大投入力度，加强了校园环境的绿化美化和设施建设，建设校内生态景观园，科学设计，精心布局，现代化校园气息初步显现。校内种植各种树木，品种多样，果树与林木相穿插，落叶与长青树套种，花木与灌木点缀，确保四季常绿、季季有花、自然优美。园内山石点缀、小桥流水，成为学生学习、休息、陶冶性情的成长乐园。
（三）开展校园文化展示活动，塑造个性美。利用文化节、运动会、朗诵赛、读书交流会等形式，使学生个性特长得到充分的展示。同时学校还以年级组、班级为单位开展不同类型的活动，如寒假期间的劝募活动、4月扫墓活动、5月唱红歌活动、6月退队入团活动、7、8月军训活动、9月感恩主题教育、10、11月田径运动会和艺术节、12月拔河比赛等系列活动进一步丰富校园文化建设内容，发展了学生的个人价值。
三、走向明天，体现校园文化建设的隐性和谐美
（一）培育团结进取的教师文化一所学校教师的风度修养、教师学识水平、教师的职业能力、教师个体生活的幸福感在相当程度上决定着学校办学品质。为此，学校向每一位教师提出“办有灵魂的教育，做有文化底蕴的教师”的要求，采取积极措施，提升教师专业水平和综合素养。1．开展师德主题教育活动，培育高尚师风。师德师风建设的核心内容是：“热爱学生、以身作则，铸就崇高师魂；团结协作，乐于奉献，共创幸福校园。”师爱是教师职业道德的核心和精髓。为此在师德建设中，我校突出重心、培养爱心，树立教师的师表风范。通过政治理论学习，使老师牢固树立“尊重学生个性，发展学生特长，健全学生人格，促进学生成长”的教育理念；通过岗位教育，使老师具备良好的教师职业道德，爱岗敬业，责任意识强。2．开展校本教研，促进教师专业发展。坚持教师为本的发展理念，积极构筑校本培训平台，强化业务培训，开展以师德培训、教学技能培训、骨干教师培训、信息技术与学科整合培训等内容的校本培训，通过专家辅导、名师帮带、业务比赛、科研交流等方式方法，加强教师的业务锻炼，促进师资队伍的整体提高。以师能建设为重点，以“新理念、新课程、新技术”为培训支点，夯实校本研究管理，强化业务学习，在校园中广泛开展“做学习型教师”的读书活动，提升教师综合素质。3．创优培养平台，加快教师成才步伐。实施“名师工程”，强化校名教师考核。我们专门研定了骨干教师培养计划，积极开展教师各项单项评比以及校级四个层次的名教师评比，并创造各种机会，为教师成长提供展示的平台。如“新教师汇报课”、“青年教师展示课”、“名教师示范课”、“教学新苗评比”和“教坛新秀评比”等全方位出击，逐步形成一支相对稳定的高水平的骨干教师队伍。同时积极开展师徒结对活动，将教师结对制度化，注重对青年教师师德、教学技能、教学方法、教学科研等方面的培养，抓实抓严教学常规，促使师徒共同提高。4．关注情感需求，克服职业倦怠。以人为本、珍爱教师是我校的一贯做法。我们的快乐人生标语，使教师体会到尊重赏识，还经常组织教师开展形式多样的文体活动，使教师体会到开心快乐。在繁忙的教学之余举行丰富多彩的文娱活动，以活动为载体关注教师的情感需求，做到“以感情留人”，带领教师保持积极心态，从而有效地克服了职业倦怠现象。
入团论文范文第8篇
一、指导思想
中小学德育工作要以科学发展观为指导，认真落实中央和省市关于加强和改进未成年人思想道德建设的文件精神，切实把社会主义核心价值体系融入到中小学教育工作的全过程，紧紧围绕全面贯彻党的教育方针、全面实施素质教育的总体要求，以促进每一个学生的全面发展为根本目的，真正树立“育人为本、德育为先”的理念，着力解决好制约中小学德育工作的突出矛盾和问题，切实加强和改进中小学德育工作，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格的建设者和接班人。
二、工作任务
中小学德育工作的主要任务是：针对中小学生不同阶段身心成长的特点，进行爱心教育、诚信教育、公德教育、理想信念教育和民族精神教育，把学生培养成为热爱祖国、遵纪守法，具有良好的社会公德和文明行为习惯的合格公民。在此基础上，进一步引导学生树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和道德情操。
三、主要措施
（一）完善德育工作机制，强化德育队伍建设
1.健全和完善德育工作管理机制。各中小学要把德育工作纳入学校发展的总体规划，要成立由校长任组长，分管校长和教导处（政教处）、共青团、少先队等相关部门负责人及德育课程教师、心理健康辅导教师、班主任、学生家长代表组成的德育工作领导小组。领导小组成员要分工明确，落实责任，统筹、协调和指导中小学德育工作。
2.加强班主任队伍建设。按照教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》，进一步健全班主任的聘任、培训、考核、评优制度。要选派思想素质好、业务水平高、奉献精神强的优秀教师担任班主任。要重点围绕工作理念、工作方法、师德教育、研究能力等方面，着力打造一支素质高、业务精的班主任工作队伍。要将班主任工作年限和业绩纳入教师评聘职称、评优评先和绩效工资的考核体系中，努力创造出人人争当优秀班主任的良好氛围，使他们真正成为学校德育工作的骨干力量。
3.加强学校团队组织建设。充分发挥少先队、共青团、学生会的作用，把团队工作纳入学校德育工作的总体规划。及时补充优秀青年教师担任学校团队干部工作，并享受学校中层干部待遇。学校少先队、共青团组织要发挥优势，利用学生入队、入团及成人仪式等开展丰富多彩的教育活动，培养少先队员、共青团员对党、国家和社会主义的情感，教育和引导青少年学生树立崇高的理想信念。积极支持学生群团组织开展活动，充分发挥学生的主体作用，不断提高学生的自我管理、自我服务、自我评价能力。
4.加强教师职业道德建设。各中小学要把教师职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置，并作为考核的重要内容。坚持“师德一票否决制度”，学校全体教职员工要树立“人人都是德育工作者”的理念，热爱学生，言传身教，为人师表，教书育人，以高尚的情操引导学生德、智、体、美全面发展。
（二）注重德育学科渗透，广泛开发德育渠道
1.加强德育学科教学。严格执行教育部、省教育厅颁布的德育大纲和课程标准，对《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》、《思想政治》等德育学科课程，要加强日常管理，开齐开足。同时要贯彻落实课程改革精神，改进教学模式，突出对话、互动、实践、体验、探索等学习方式，增强课程的吸引力和感染力。在重视国家课程教学的基础上，充分利用我县丰富的历史文化和优越的自然资源，开发有效的德育校本课程，开展热爱祖国、热爱家乡教育。
2.加强学科德育渗透。各学科都要充分发掘和利用自身的德育资源，有意识地把德育内容渗透到教学的各个环节。语文、历史、地理、外语等学科本身具有丰富的思想品德教育内容，要通过教学，让学生了解祖国悠久的历史、灿烂的文化和对人类文明的巨大贡献，增强学生的民族自尊心和自豪感；数学、物理、化学、生物等学科在探索科学规律，对学生形成科学的世界观方面具有重要作用，要激发学生的创新思维，培养他们的创新精神和实验操作能力；体育学科要突出培养学生的集体主义精神和勇敢顽强的优良品质；美术、音乐学科要培养学生的审美情趣，陶冶学生高尚的道德情操；劳动、劳技学科要注重培养学生的动手能力和社会实践能力。其他学科教师也要注意结合教材中的德育内容，自觉地担负起教书育人的责任。
3.开展时事政治和法制教育。要结合国内外的重大事件，适时举办时事政治和形势报告会，使学生及时了解国内外大事，引导学生正确理解党和国家的方针政策。充分发挥法制副校长和法制教育辅导员的作用，通过举办法制报告会、法律知识竞赛、“模拟法庭”等形式多样的活动，有针对性地开展法制教育。积极开展依法治校示范校创建活动，建立健全有效的预防青少年学生违法犯罪的防控机制。
4.加强心理健康教育。各中小学要按照市县教育局相关文件精神，抓好中小学心理健康教育，做好星级学生成长（发展）指导中心的创建工作。各校要建立学生成长（发展）指导中心，围绕提高学生心理素质、增进学习能力、加强自我认识、开展生涯规划等进行科学的测试与指导，引导学生快乐学习、健康生活。通过建立学生心理健康档案，定期对学生心理健康状况进行检测和分析，及时发现需要给予心理帮助的学生，积极化解学生各种心理问题，监控并防范各种突发事件对学生可能产生的影响。
（三）精心组织德育活动，积极开展养成教育
1.坚持不懈地开展文明习惯养成教育。认真贯彻教育部颁发的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《中学生日常行为规范》，对学生进行专题教育，培养学生自学、自理、自护、自强、自律的能力；普遍开展诚信教育，培养中小学生诚实待人、守时守信的优良品质；踏实开展以守公德、勤学习、爱劳动为内容的“三养成”教育活动，并及时总结成功经验和做法，要利用家长会、家长学校、家校平台等方式向家长宣传“三养成”教育的内容，指导家长培养学生的良好习惯，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局，提高“三养成”教育活动成效。
2.认真开展各类主题教育活动。中小学都要举行隆重的开学和毕业典礼，培养学生荣誉感和责任意识。各校要在法定节日、传统节日、纪念日以及未成年人的入队、入团、成人宣誓、开学毕业典礼等有特殊意义的日子，精心组织寓意深刻的班会、队会、团会等主题教育活动，并积极参加“十佳入学（成人）仪式”“十佳毕业典礼”等评选活动。组织好“青少年爱国主义读书活动”、“书香伴我成长”等读书教育活动，帮助学生丰富知识，陶冶情操，培养学生的责任意识、平等意识和服务意识。
3.积极组织参加社会实践活动。学校要将社会实践活动列入学校整体工作方案和教育、教学计划之中。要充分利用爱国主义教育基地、综合实践基地、社区、农村及县内名胜等校内外德育阵地，有计划、有组织地组织学生参加社会调查、国防教育和军事训练、公益劳动、勤工俭学等各种形式的社会实践活动，密切学生与生活的联系，提高学生对自然、社会整体认识与体验，让学生在活动中增长才干，锻炼成长，保证德育实践活动的经常化、规范化和制度化。
4.创新开展网上思想道德教育。通过建立德育网站，增加德育网页，开辟德育栏目，充实德育信息资源，形成强大的网上德育阵地。要开发和遴选一批内容健康、寓教于乐的网络游戏和学习软件，并屏蔽不利于学生健康成长的网络信息，向学生提供积极有益的信息资源库。教育引导学生自觉遵守网络道德，文明上网，远离营业性网吧，远离色情、迷信和暴力。
（四）营造浓郁德育氛围，建设特色校园文化
1.突出加强学校文化建设，构建和谐的校园环境。校园文化是整个社会文化的重要组成部分，是社会主义精神文明建设的重要内容，是学校办学思想和育人理念的集中体现。要充分发挥教师和学生在校园文化建设中的主体作用，丰富校园文化建设的内涵，让学生在耳濡目染中接受熏陶和教育。要根据学校的办学理念、目标及特色，确立并完善校训、校风、学风、教风，制作校旗和校徽，编写校歌，创立校刊或校报。建立校史陈列室等德育展室，开辟校园文化长廊，提升学校文化品位，逐步形成“一校一特色”、“一校一品”的具有鲜明地方特色的区域德育。
2.切实开展以学生社团、文艺体育等为主要内容的校园文化活动。各校要积极推进学生社团工作的全面开展，选派德才兼备、有责任心的教师指导学生社团开展工作。要指导学生社团规范制定章程、建立组织体系及活动方案，要为学生社团活动提供必要的经费、场所及设施设备，要加强对学生社团的考核评价，将学生参加社团活动情况纳入学生综合素质评价，定期对活动成效显著的学生社团及成员进行表彰。教育局将继续举办“十佳学生社团”、优秀学生社团”及社团优秀辅导员等评选活动。要进一步活跃校园的文艺体育活动，要能经常听到校园的歌声、乐声，看到师生体育锻炼的身影，让每一个学生在校期间都能拥有两项体育特长、一门艺术特长，获得多种展示自己才华的机会。各校要认真组织开展“艺术节”、“体育节”、“读书节”等各种展示活动，为学生的全面发展和兴趣培养提供平台。
3.进一步加强校园环境文化建设。要把绿化、美化、亮化作为一项经常性的工作，常抓不懈、常抓常新，在建设学校物质环境的同时，还要更加重视校园人文环境建设。充分发挥环境因素在学校教育中的导向、陶冶、约束、凝聚作用及对社会的辐射功能。要努力建设“文明班级”、“和谐班级”及“温馨宿舍”等，积极打造高品位的“人文校园”、高质量的“绿色校园”、高效能的“数字校园”和安全有序的“平安校园”，形成各具特色的校园环境文化。要建立固定的宣传阵地，如黑板报、壁报、橱窗、宣传栏、广播站、校园电视台、校园网站等，有计划的利用这些固定阵地开展教育活动。
（五）构建“三位一体”的德育网络，突出多极教育功能
1.建立学校与家庭、社会“三位一体”的沟通渠道，形成齐抓共管的局面。要与公安、卫生、民政、文化等部门及社区等加强合作，净化中小学生成长空间，保障中小学生的合法权益，引导中小学生健康成长。要进一步完善校外辅导员制度，聘请“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）中有责任心、有经验的人士担任校外辅导员。要重视家长在学校管理中不可替代的作用，让家长走进学校，走进课堂。同时，要进一步完善家访制度和家长委员会联席会议制度，学校每学期至少召开一次家长会和家长委员会议，举办一期家庭教育专题讲座，让家长为学校工作献计献策，从整体上提高中小学德育工作的成效。
2.高度重视特殊群体学生教育，不让一个学生掉队。学校要联系民政、妇联、关工委等部门关注、关心特殊家庭、困难家庭学生及农村留守儿童的思想道德教育，帮助他们解决实际困难，为每一位学生的全面发展创造公平的机会，为每一位学生的终身发展奠定基础。要建立完善特殊群体学生帮扶制度，将关爱特殊群体学生工作作为学校德育工作考评的重要指标。学校要建立特殊群体学生档案资料，优先安排他们就餐和住宿，优先安排贫困家庭学生及留守儿童生活补助。要安排好他们的课余生活，每周都要制定活动计划、确定活动内容，开展丰富多彩的文体活动，营造特殊群体学生全面发展和快乐成长的环境。
（六）强化德育保障机制，引导德育工作健康发展
1.加强德育科研工作，把德育科研作为德育工作的重要内容。学校要高度认识开展德育研究的重要性和必要性，充分发挥教育科研推动德育改革创新的助推器作用。各校要从校本实际出发，加强德育科研的整体规划，确定重点研究方向和研究课题，对德育工作中的难点问题，组织力量认真扎实地开展研究。要建立德育研究的激励机制，通过开展德育工作论坛及评选优秀德育课题、优秀德育论文、优秀教育案例等活动，对取得的德育科研成果进行奖励、推介，促进学校德育工作的不断创新和提高。