宏业教育范文

我就读于xxx大学土木工程（工程造价）专业。三年多来，我感染于“俟实扬华，自强不息”的交大精神，秉承西南交大“严谨治学，严格要求”的优良传统，逐步成长为一名综合素质高、知识全面、能吃苦耐劳的新时代大学生。贵单位的企业文化、经营理念让我对贵单位充满景仰。在此，郑重向您递交我的求职简历，恳请笑纳。我的优势在于：

1、政治的人我初中一年级成为共青团员，高三成为共产党员。作为班级最先一批的共青团员、中共党员，在党的教育下，我思想逐步成熟。大学以来，我积极协助支委，并负责了多次支部活动的实施，在党支部及年级内均树立起了一定的影响作用。

2、社会的人我积极参加学生工作，先后担任班长，学生会主席，广播台负责人等。大学期间，我先后担任校学生会《团学之声》（团学快讯）记者、头版编辑，《学生工作通讯》，明诚学生网记者，土木工程系学术中心论文社社长等职；参与创办青年志愿者协会，并任第二届协会会长；参与系刊<<起点>>的筹办工作，担任刊物副主编、主编等；**年4月与同学一起创办了大学生造价管理协会，并担任副会长。丰富的学生工作不断锻炼了自己的交际交流能力、组织协调能力，更锻炼了自己发现问题，解决问题能力。可以说，多年的学生干部经验，将是我一生受用不尽的财富。

3、专业的人我热爱我自己的专业，我对自己的专业从满信心，这是促使我搞好专业学习的动力。三年来，我不仅系统地掌握了土建、房地产、铁路、公路等工程建设基本知识外，还完成了管理及全部的工程造价课程。能熟练进行工程量清单、工程概预算编制，以及工程辅助设计软件（CAD，天正）、造价软件（广联达、清华斯维尔、宏业、同望）的操作。具备建设项目施工组织及项目管理、财务管理、工程经济和经济法律常识，形成了整套工程造价知识。

4、全面的人我爱好平面设计，利用课余时间到广告公司学习排版，并完成了《起点》、《风采社团》、《师德师风征文文集》、《**校区教工》等多本书籍的编辑排版工作；我爱好写作，在学校刊物上发表文章多篇。同时我还注重培养自己的经济意识，广泛涉猎经济和企业管理方面的课外书籍。今年10月下旬，我还将参加全国会计从业资格考试。

真诚的希望能与贵公司携手共创更美好的未来！对加入贵公司，我充满期待，也充满信心！望您慎重斟酌，恳请接纳，回函是盼！

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实省、市关于节能减排的工作要求，以推广节能减排新技术为支撑，以大力推进节能减排项目建设为重点，加强目标考核，确保完成年节能减排目标。

二、目标任务

实现削减能力50.8吨；二氧化硫（SO2排放总量控制在605吨，年全县节能减排主要目标为：万元工业增加值能源消费量同比降低5%化学需氧量(COD排放总量控制在1060吨。实现削减能力26.95吨。

三、保证措施

（一）强化重点耗能企业管理

结合企业实际，今年继续将重点耗能企业作为工作重点。开展高耗能工业企业实施目标责任管理。对我县重点耗能大户，逐户落实节能目标，并与企业签定节能降耗责任状，制定严格的监测和考核体系，将节能目标进一步分解、细化、落实到各企业，由节能降耗领导小组每季度对重点用能企业进行督察，以确保节能目标的实现。对未完成年度目标的企业，项目主管部门暂停其新上项目的审批、核准和备案，不允许向国家推荐国债资金支持项目，取消年度各项奖励政策及荣誉评选资格。

责任单位：县发展和改革局、经济局、统计局

因为教育在我国现代化建设中发挥着重要的作用，是我国未来发展的基础。义务教育在提高公民素质和促进社会成员发展有积极影响，但长期以来义务教育实施的责任归于地方政府，而各个地方的经济水平和教育基础不同，特别是城市和农村，在不断发展中拉开了差距，不利于社会整体的发展。因为农村义务教育体现了整体义务教育的发展程度，所以需要在兼顾城市的同时着重农村教育的建设。笔者通过分析义务教育的现状，从城乡义务教育差距的表现和影响两个方面进行研究。

1.城乡义务教育差距的表现及影响

随着新课程改革的不断推行，我国对教育的支出比例增加，一定程度上解决了办学难的问题，保证了农村义务教育的生存。但是与城市的义务教育水平相比，农村义务教育由于观念和方法的落后而限制了自我发展的空间，使得城乡义务教育差距越来越大。为了更好地解决农村义务教育的发展问题，就需要对其表现和影响进行研究和阐述，在现有基础上科学合理地提高农村义务教育的水平和质量。

1.1城乡义务教育差距的表现

现阶段农村义务教育取得的进步是建立在农村落后的基础上，与城市相比还是有很大差距。基于农村教育的环境和特点，可以从两个方面分析差距的表现。一方面，城乡义务教育办学条件差距大，这种情况不仅体现在农村校舍达不到相关规定的标准，还体现在教学设施落后中，办公室，图书馆，室外跑道，微机室等都被城市义务教育的设备拉开差距。另一方面，农村义务教育的师资力量薄弱，数量的流失和质量的不足都使得教学各个方面落后。如果没有健全的教学设备和良好的教学环境，就会对教学的开展产生消极影响。

1.2城乡义务教育差距的影响

第一，城乡义务教育差距影响机会平等。教育平等是机会平等的基础，但如果教育均衡被打破，则意味着社会中机会均等不存在。城市学生受到良好的教育，享受优秀的教育资源，有更多的发展机会，这种现状导致阶层流动性差，农村学生失去机会使得农村教师丧失教学信心和农村教育更加落后，形成恶性循环。第二，城乡义务教育差距影响社会和谐。因为教育资源更多地流向城市，农村教育失去了社会公正，不同阶层之间互惠互利的稳定性被打破，直接导致社会和谐的目标无法达成。第三，城乡义务教育差距影响农村的发展。从长远发展来看，农村教育的落后使农民丧失了教育权，不利于生产力的发展和提高，使得农村未来的建设缺乏动力。

2.城乡义务教育均衡发展的政策建议

1制定以突出实践性教学内容为主的人才培养方案

在现有的本科培养计划的基础上，修订后的培养计划课程体系更加科学合理，并符合现阶段我国对土木工程人才的实际需求。课程体系的设置分为第一课堂课程结构和第二课堂素质学分，第一课堂结构包括通识教育课程，学科基础课程必修课，专业课程，实践教学环节。将课内实验、上机、军训和第二课堂素质学分总共20学分计入后，总实践教学学分为55学分，占总学分比例为28．3%。此次人才培养方案针对我院2012级土木工程专业实施，效果很好，由于理论学时减少了，同学们更珍惜课堂上听讲的时间，同时同学们自己也意识到了实践的重要性而积极的投身到实践中去。随着教学理念的改变和教学手段的提高，针对此次培养方案所暴露的问题，将在下次人才培养方案的修订时继续改进。

2改革教学方法、教学内容和教学手段

由于工程类专业课程特点是理论课时较多，基本一大半的课程是以理论教学为主，缺少推理，这一点对于理工类学生而言，无疑是枯燥、乏味无趣的。特别是对于很多学理科的同学来说，更加擅长推理而非理论，因此，在教学过程中很容易失去学习的兴趣。为此，调动学生学习的主动性和积极性，使学生成为真正的学习主体，是教学方法、内容以及手段改革的主要目标，具体的主要有:

1)课堂上介绍大量工程实例和学科前沿进展，通过工程案例让学生体会到所学理论与工程实践的结合，让学生认识到理论是未来参加工作的垫脚石，同时也让学生有了参与感，从而使学生对理论知识产生兴趣。

2)借助新型教学手段及实践实验等教学方法，让学生亲身体验所学知识点在实验操作过程中的应用，以此来加强学生对理论知识的进一步掌握和理解;同时，还可采用多媒体在课堂上通过动画演示、播放录像等方法让学生充分了解一些难以操作的实验过程，也可以将科研录像或照片在课堂上展示。

3)每一节课或每章节结束提出思考题，布置灵活的课后习题或小论文，从多方面培养学生的实践能力和创新能力。

4)开展实践性教学模式，让学生通过自身的实践体验，来讨论理论学习的重要性，发挥学生的积极能动性，使学生体现教学的主人翁精神，从而使被动学习转化为主动学习，然后结合学生对理论知识的认知，结合实验教学，培养学生的动手动脑能力，同时可以强化学生对实验原理及理论依据的进一步掌握和巩固，从而达到理论联系实际的培养目的。

半年来，在市委、市政府的指导下，在市水务局的领导下，在社会各界的大力支持和积极配合下，公司广大干部职工坚持以“三个代表”重要思想为指导，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，继续坚持“献身、负责、求实”的水务精神，精诚团结、努力拼搏，确保了我市十几万人的用水安全。

一、任务指标完成情况上半年供水总量329.9万吨，比去年同期321万吨，上升了2.77个百分点；向外售水225.1万吨，与去年同期225万吨基本持平；上半年月平均水损19.07%，比去年同期月平均水损16.58%上升了2.49个百分点，比年初目标17%上升了2.07个百分点；

上半年完成各种经济收入443.7万元，占全年任务955万元的46.5%。其中：水费收入348.1万元，占全年任务765万元的45.5%，水费一科完成219.8万元，占任务495万元的44.4%；水费二科完成128.3万元，占任务270万元的47.5%；

上半年管线款收入90.6万元，占任务175万元的51.77%；稽查收入1.93万元，占全年任务3.5万元的55.1%；超计划用水加价费收入1.1万元，占全年任务2.5万元的44%；维修收入2.04万元，占全年任务3万元的68%；

上半年铺设DN80mm以上新管网4100米，占全年任务6000米的68.3%；改造老管网80米，占任务1000米的8%；发展用户551户，占全年任务1300户的42.4%；离子水厂向外销售离子水18500桶，占任务3.3桶的56%，比去年同期18107桶上升了2.2个百分点；宏业公司向外销售井盖及水泥制品1200套,占全年任务2600套的46.2%;上半年周检水表348块，点全年任务810块的43%，首检水表736块，占全年任务2200块的33.5%；上半年规范不符合标准井表坑66个，占全年任务250个的26.4%；水费一科规范53个，占任务230个的23%，水费二科13个，占全年任务20个的65%；上半年电费支出3.73万元，占任务7万元的53.9%；

二、取得的主要成绩

1、措施得力，确保了城区供水安全上半年，供水总量329.9万吨，售水总量225.1万吨。在内部管理上，我们继续坚持了“以需定压，以压定量”的供水办法，根据各种用户的用水需求，及时合理地调节供水量，并不断探索寻求既能满足用户需求，又不浪费水源的最佳供水压力点；继续坚持了测压点定时汇报压力制度，对供水管网进行动态监测，确保了城区供水平稳有序。4月份，我们派一名水质化验员到郑州学习水质化验知识，并到安阳购置了滤器、玻璃器皿等多种化验器材，增加了耗氧量化验指标，大大地提高了我们的化验水平，使城市供水水质更加优良。

2、立足根本，供水面积再度拓宽我们紧跟城市发展步伐，克服重重困难，不断拓宽供水领域。上半年新铺设南二环东段DN150pvc管1000米，DN200pvc管1000米；槐树池DN100pvc—u管300米；行政中心DN300pvc球墨铸铁管1100米；DN75以上零量户接水700多米，满足了信访局、药检局、力源热力公司、保洁公司、槐树池、清华苑等用户的用水需求，新接总表63块，发展用户551户。

一、工作成效

（一）、党委工作

1、深入开展科学发展观教育。按照区委的统一安排深入开展了第三批科学发展观学习，圆满完成了区委制定的学习任务，达到了预期目标，干部普遍受到了教育，更加坚定了走建设有中国特色的社会主义道路方向，提高了领导经济工作和驾驭全局的能力。

2、续继加强组织工作。年内新发展党员名，按时转正名预备党员，举办党员培训班3期，参训率达100%。完成了党刊党费征缴工作。健全了干部管理制度，开展了“四好班子”评选活动，**年我镇班子被区委评为了“四好班子”。

3、不断强化宣传工作。建立健全了领导班子，健全了党委中心组学习制度，广泛开展了公民道德宣传教育活动，加强了未成人思想道德建设。认真开展了文明村镇等群众性精神文明创建活动。同时在新闻媒体大力宣传我镇改革发展成果，全年在**日报、**晚报、**电视台等新闻媒体发表新闻篇。

4、全力开展信访维稳工作。完善了党政“一把手”负总责制，健全了机构，落实了人员，确保了机制健全，运转有序，全年调解民事纠纷70余次，无人员越级上访和群体上访事件，成功调处了区级挂牌案件1件。

5、持续开展“五五”普法工作。成立了班子，健全了制度，开展了多形式法制宣传和普法教育活动。

（二）政府工作

摘要：随着时代的快速发展，教育改革也在一直进行，并明确提出核心素养教育要体现在每一个学科当中。对于初中历史教学，核心素养对培养学生历史素养以及学生的全面发展具有促进作用。本文将对如何在核心素养视角下进行初中历史教学做探究。

关键词：核心素养；初中历史；教学策略

新课程改革的不断进行，对老师和学生都提出了新的挑战。时代在进步，学生之间的竞争力也会进一步加强，因而对学生各个方面的素质也提出了更高的要求。对于初中历史来说，在传统的教学方法当中并没有将历史作为重点。初中学生对于历史的不够重视，直接导致了其在以后的学习过程中产生了很多的困难。但是，在今天这个要求学生全面发展的社会，了解历史、懂得历史、培养历史素养、具有历史思维能力等对学生来说都是非常重要的。

一、树立历史核心素养理念

老师是整个教学活动的组织者与指导者，学生是其中的参与者，为了培养初中学生的历史素养，需要老师认真研究学生的情况和教材大纲，把握好教学方向，才能在教学过程中使学生的历史学习更加有效。老师的教学过程不仅仅是要将教材上的内容机械地传递给学生，而是要以教材为基础，帮助同学们正确地理解历史，分析历史，并能够在学习过程中运用历史知识解决问题，形成一定的历史思维，具备相应的历史素养。学生的历史素养是指学生通过学习历史知识以后，能够正确运用相关理论，科学地看待历史事件，了解历史的发展过程，并且需要学生根据当时的历史事实及影响发表出自己的看法与见解。这就需要老师根据每个学生学习的实际情况以及能力的高低，找到适合学生理解和记忆历史的方法。例如，在学习《鸦片战争》一节时，老师可以找有关鸦片战争的纪录片放给学生们看，让学生们真实地感受到当时战争给我们国家带来的灾难。教师通过这样吸引学生的注意力，让学生主动地参与到历史的学习当中。因为学生只有积极主动地去学习，才能达到最好的学习效果。

二、培养学生的学习兴趣

兴趣是学生最好的老师。在初中历史的教学过程中，老师要运用各种方法，抓住学生的兴趣点，将学生作为课堂中的主体，不断调动学生学习历史的积极性。学习是需要循序渐进的，一旦学生对历史产生了兴趣，将对学生今后的学习以及素养的提升带来极大的帮助。随着我国科学技术的发展，老师可以在教学过程中使用多媒体等设备进行辅助教学。多媒体具有直观、生动等特点，该设备的使用为历史教学提供了许多便利。老师可以根据课程需要设定特定的情境，加深学生对历史知识的理解。老师也可以通过查询一些与历史相关的课外内容和信息资料，用视频、图片、音频等方式，通过多媒体展示出来，从而提高学生学习的兴趣。例如，我们在学习《改革开放》这一节时，老师可以搜寻一些改革开放前后对比的图片向同学们进行展示，播放有关改革开放的视频，让同学们直观的了解中国改革开放以来发生的变化。教师通过多媒体的展示，让同学们对改革开放有所了解，抓住学生的兴趣点，然后再结合教材内容进行深入讲解。只有建立起学生的学习兴趣，学生才能更好的学习。

三、创建教学情景

为加快推进新时代“四个”建设，我局在区委、区政府的坚强领导下，强化问题导向，狠抓工作落实，勇挑重担，苦干实干，不断推动各项工作再上新台阶。现将2019年工作总结及2020年工作计划汇报如下：

一、2019年工作总结

（一）承担指标完成情况及在全市位次

1．“两治三改”工作。预计年度我区完成征收2000户，占年度目标任务2000户任务的100%;开工完成682套，占年度目标任务500套的136.4%;竣工完成2301套，占年度目标任务800套的287.6%;回迁2918套，占年度目标任务1800套的162.11%。违法用地整治17宗，约29.2亩，占年度目标任务19宗的89.47%；违章建筑整治工作，共查处违章建筑30处，总面积495.5平方米，目前已全部拆除，拆除率100%。2019年老旧小区省目标任务28个小区，2017年和2018年均已提前完成，全市排名第一。

2．园林绿化工作。我区现已完成新增绿地面积28.59万平方米，占任务总量的102%；提升改造面积为25万平方米，占任务总量的100%；新增绿地游园完成个数为2个，占任务总量的100%；绿道建设完成4公里，占任务总量的100%。

3．住房保障工作。2019年住房保障目标任务为完成第七批次实物配租工作，目前已进入审核阶段，预计年底可以进行摇号配租。计划完成新增164户公共租赁住房租赁补贴家庭，目前前期摸底工作已完成，预计年底可以完成。

4．物业管理工作。市物业科将物业管理专项整治行动纳入对各区政府的年度目标任务考核，目前我区专项整治行动开展严格按照时间节点进行，预计全市排名第二位。

（二）《政府工作报告》分解任务完成情况。