现代远程教育研究杂志

主办单位:四川广播电视大学
主管单位:四川省教育厅

现代远程教育研究杂志基本信息 CSSCI南大期刊 北大期刊

《现代远程教育研究》由刘纯龙担任主编,由四川广播电视大学主办的一本教育类CSSCI南大期刊、北大期刊。该刊创刊于1988年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,全年定价¥190.00元。邮发代号:62-181,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1009-5195
CN:51-1580/G4
期刊类别:教育
邮发代号:62-181
全年订价:¥ 190.00
出版信息:
创刊时间:1988
出版地区:四川
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:刘纯龙

现代远程教育研究杂志介绍

《现代远程教育研究》是一本由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选CSSCI南大期刊、北大期刊。 影响因子为5.1 《现代远程教育研究》主要内容栏目有本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用。

《现代远程教育研究》主要发文机构有:中央广播电视大学(发文量1078篇),该机构主要研究主题为“复习;练习;综合练习;合练;辅导”;北京师范大学(发文量238篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;远程教育;教师;课程”;华东师范大学(发文量151篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;课程;教师;网络”。

《现代远程教育研究》主要发文主题有教育、教学、远程教育、复习、课程、练习、电大、现代远程、综合练习、合练。其中又以”教育(1236篇)”居于榜首,发文量第二的是“教学”(501篇),发文量第三的是“远程教育”(404篇),发文主题最少的是“合练”,仅发文148篇。

现代远程教育研究影响力及荣誉

现代远程教育研究投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

现代远程教育研究数据统计

  • 总发文量:964
  • 总被引量:17562
  • 平均引文率:9.3579
  • H指数:65
  • 期刊他引率:0.9125
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
中央广播电视大学 1078 复习;练习;综合练习;合练;辅导
北京师范大学 238 教育;教学;远程教育;教师;课程
华东师范大学 151 教育;教学;课程;教师;网络
华南师范大学 123 教育;远程教育;教学;课程;教师
华中师范大学 81 教育;教学;课程;教育技术;网络
四川广播电视大学 78 教育;远程教育;教学;电大;现代远程
西南大学 52 教育;教学;教师;人工智能;职业教育
北京大学 51 教育;教学;远程教育;企业;课程
南京师范大学 42 教育;课程;教学;远程教育;思维
江苏师范大学 39 教育;教育信息;教育信息化;教育应用;大数据
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
国家社会科学基金 156
教育部人文社会科学研究基金 129
国家自然科学基金 66
中央高校基本科研业务费专项资金 46
全国教育科学规划课题 19
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 14
上海市教育科学研究规划项目 14
教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 13
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 13
江苏省社会科学基金 11
年度被引次数报告
Created with Highcharts 4.2.6被引次数 (次)5166119551 2711 9902 1712 2432 2362 3772 4662 704被引次数2012年2013年2014年2015年2016年2017年2018年2019年2020年2021年2022年050010001500200025003000
年度参考文献报告
Created with Highcharts 4.2.6对应的参考文献数5445354123902772592331389690参考文献数据《电化教育研究》《中国电化教育》《中国远程教育》《开放教育研究》《远程教育杂志》《现代教育技术》《教育研究》《现代远距离教育》《全球教育展望》《教育发展研究》0100200300400500600

现代远程教育研究文章摘录

  • 推进教育信息化2.0需要处理好十个关系 作者:任友群; 万昆; 赵健
  • 教育信息化2.0的内涵解读、思维模式和系统性变革 作者:胡钦太; 张晓梅
  • 素养教育如何落地:一种面向实践的素养生成机制解释框架 作者:颜士刚; 冯友梅; 李艺
  • 混合现实环境中具身交互如何促进科学概念理解 作者:黄红涛; 孟红娟; 左明章; 郑旭东
  • 智能教育时代认知负荷理论发展、应用与展望——“第十一届国际认知负荷理论大会”综述 作者:张慧; 张定文; 黄荣怀
  • 移动学习能促进学习绩效吗——基于2011-2017年国际英文期刊92项研究的元分析 作者:郑兰琴; 崔盼盼; 李欣
  • 从“边缘性参与者”到“充分参与者”的工匠工作场所学习研究 作者:何爱霞; 乐传永
  • 社区教育纳入基本公共教育服务的必要性及策略选择 作者:李珺; 贾凡
  • 普惠学习,标准为先——联合国教科文组织学习指标体系述要 作者:丁旭; 盛群力; 陈文吉
  • “人工智能赋能教育变革国际论坛”在京举行 7大主题聚焦AI对未来教育的影响 作者:互联网教育智能技术及应用国家工程实验室
现代远程教育研究杂志

现代远程教育研究杂志在线订购

全年订价:¥190.00 双月刊

30天买贵退差价 七天无理由退款 正规发票

免责声明

本站合法持有《出版物经营许可证》,仅销售经国家新闻出版署批准的合法期刊,不是任何杂志官网,不涉及出版事务。本站仅提供有限咨询服务,需要用户自己向出版商投稿且没有绿色通道,是否录用一切以出版商通知为准。提及的第三方名称或商标,其知识产权均属于相应的出版商或期刊,本站与上述机构无从属关系,所有引用均出于解释服务内容的考量,符合商标法规范。本页信息均由法务团队进行把关,若期刊信息有任何问题,请联系在线客服,我们会认真核实处理。 若用户需要出版服务,请联系出版商 ,地址:四川省成都市一环路西三段3号,邮编:610073。

学术顾问

免费咨询 学术咨询 期刊投稿 文秘服务