新班主任杂志

主办单位:湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位:长江出版传媒股份有限公司  ISSN:2096-174X  CN:42-1875/G4

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新班主任杂志基本信息 省级期刊

《新班主任》由胡小英担任主编,由湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2012年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,A4开本,全年定价¥156.00元。邮发代号:38-907,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:2096-174X
CN:42-1875/G4
期刊类别:教育
邮发代号:38-907
全年订价:¥ 156.00
出版信息:
创刊时间:2012
出版地区:湖北
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:胡小英
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新班主任杂志介绍

《新班主任》是一本由长江出版传媒股份有限公司主管,湖北长江报刊传媒(集团)有限公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 《新班主任》主要内容栏目有卷首、聚焦_特别关注、聚焦_特别关注_小问题 大事情、人物_新锐班主任、实践_治班锦囊、实践_微班会、实践_主题班会、实践_心理导航、专栏、随笔_好班主任讲好故事、随笔_红蜻蜓、视野_阅读悦读、视野_教育大家谈。

《新班主任》主要发文机构有:华中师范大学(发文量36篇),该机构主要研究主题为“教育;班主;班主任;教师;班级”;华中科技大学(发文量30篇),该机构主要研究主题为“教育;幼儿;教师;教学;班主”;学研究院(发文量24篇),该机构主要研究主题为“班主;班主任;教育;涂鸦;教师”。

《新班主任》主要发文主题有班主、班主任、教育、班级、老师、教师、班级管理、教学、班会、孩子。其中又以”班主(891篇)”居于榜首,发文量第二的是“班主任”(890篇),发文量第三的是“教育”(879篇),发文主题最少的是“孩子”,仅发文243篇。

新班主任影响力及荣誉

新班主任投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

新班主任数据统计

  • 总发文量:3604
  • 总被引量:32
  • 平均引文率:--
  • H指数:3
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
华中师范大学 36 教育;班主;班主任;教师;班级
华中科技大学 30 教育;幼儿;教师;教学;班主
学研究院 24 班主;班主任;教育;涂鸦;教师
北京师范大学 20 班主;班主任;教师;教育;教学
国家基础教育实验中心 20 班级;班级管理;心理;班级群体;理学
中国心理学会 16 班级;班级管理;心理;班级群体;在场
成都石室中学 12 班主;班主任;思考力;教育;思维
杭州市长河高级中学 12 班级;班主;班主任;教育;教师
华东师范大学 12 教育;课程;班主;班主任;幼儿
黄陂区实验中学 11 班主;班主任;教育;自主管理;班级
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
湖北省教育科学规划课题 7
国家社会科学基金 1
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

新班主任文章摘录

  • 德育中的变与不变 作者:王一凡 点击:43
  • 做情绪的主人 作者:-- 点击:41
  • 强化班主任的心理弹性 作者:余瑛 点击:26
  • 征稿启事 作者:-- 点击:55
  • 从权威型教师向合作型教师转变——班主任情绪控制的有效方法 作者:鲁钰 点击:48
  • 角色在左,倾听在右——班主任情绪管理例谈 作者:李鸿科 点击:23
  • 拨开情绪的迷雾 作者:叶玲 点击:19
  • 班主任这样管控情绪 作者:朱静江 点击:18
  • 老师生气了 作者:陈静 点击:10
  • 谎言,不是洪水猛兽 作者:王琼 点击:31
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