琼州学院学报杂志

主办单位:琼州学院  主管单位:海南省教育厅  ISSN:1008-6722  CN:46-1071/G4

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琼州学院学报杂志基本信息 省级期刊

《琼州学院学报》由李景新担任主编,由琼州学院主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于1994年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为双月刊,A4开本,邮发代号:84-17,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1008-6722
CN:46-1071/G4
期刊类别:教育
邮发代号:84-17
全年订价:¥ 160.00
出版信息:
创刊时间:1994
出版地区:海南
出版周期:双月刊
出版语言:中文
主编:李景新
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琼州学院学报杂志介绍

《琼州学院学报》是一本由海南省教育厅主管,琼州学院主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.078 《琼州学院学报》主要内容栏目有黎学研究、天涯文化论坛、政治、经济、高教研究、文学、艺术、文化研究、理论及应用研究、教育、教学。

《琼州学院学报》主要发文机构有:琼州学院(发文量840篇),该机构主要研究主题为“教学;高校;教育;旅游;文化”;琼州大学(发文量180篇),该机构主要研究主题为“教育;教学;高校;民族;主义”;海南大学(发文量103篇),该机构主要研究主题为“教学;高校;旅游;教育;英语”。

《琼州学院学报》主要发文主题有教学、英语、教育、高校、文化、英语教学、翻译、大学生、民族、大学英语。其中又以”教学(675篇)”居于榜首,发文量第二的是“英语”(442篇),发文量第三的是“教育”(326篇),发文主题最少的是“大学英语”,仅发文113篇。

琼州学院学报影响力及荣誉

琼州学院学报投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

琼州学院学报数据统计

  • 总发文量:--
  • 总被引量:3572
  • 平均引文率:--
  • H指数:14
  • 期刊他引率:--
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
琼州学院 840 教学;高校;教育;旅游;文化
琼州大学 180 教育;教学;高校;民族;主义
海南大学 103 教学;高校;旅游;教育;英语
湖南科技学院 71 英语;教学;高校;翻译;教育
华南师范大学 66 高校;教育;大学生;文化;网络
湖南文理学院 57 英语;教学;大学英语;翻译;英语教学
海南师范大学 55 教学;教育;主义;教师;英语
海南热带海洋学院 28 黎族;植物;师生;师生关系;旅游
广西师范大学 25 英语;翻译;教学;英语专业;教育
吉林大学 24 英语;九首;古诗;古诗十九首;大学英语
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
海南省教育厅高等学校科学研究项目 66
海南省自然科学基金 59
三亚市院地科技合作项目 44
国家自然科学基金 25
国家社会科学基金 21
海南省教育厅科研基金 19
博士科研启动基金 18
三亚市院校专项资金 17
湖南省教育厅科研基金 17
海南省高等学校科学研究项目 16
年度被引次数报告
年度参考文献报告

琼州学院学报文章摘录

  • 南海争端研究概览 作者:康民军; 闫艳 点击:6
  • 中国关于越南经济与政治革新的研究现状述评 作者:罗文英 点击:5
  • 民国报刊中南海文献分类与整理研究——以《晚清民国期刊全文数据库》为核心 作者:张建媛; 王琦; 吉家凡 点击:4
  • 我为何撰写《曹植诗传》 作者:木斋 点击:1
  • 三曹“令”用语特征探微 作者:王会斌 点击:6
  • 儒家思想在琼台少数民族地区的传播 作者:詹贤武 点击:4
  • 海南民族民间音乐文化生态环境保护探识 作者:唐若玲; 唐晓阳 点击:5
  • 海南民族地区初中英语教师教学负动机研究 作者:崔瑶 点击:6
  • 不同文化生活圈内黎族儿童入学准备水平的比较研究 作者:宋爱芬; 盖笑松; 李沐蕾 点击:6
  • 我国留守儿童受照顾权保障问题研究 作者:张耀方 点击:3
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