启迪与智慧杂志

主办单位:吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司  主管单位:吉林出版集团股份有限公司  ISSN:1674-389X  CN:22-1391/G0

美章网 期刊中心 启迪与智慧杂志介绍(非官网)

启迪与智慧杂志基本信息 省级期刊

《启迪与智慧》由张莹(总编)担任主编,由吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本教育类省级期刊。该刊创刊于2008年。主要刊登教育学科方面有创见的学术论文,介绍有特色的科研成果,探讨有新意的学术观点提供交流平台,扩大国内外同行学术交流。本刊为月刊,B5开本,全年定价¥408.00元。邮发代号:12-369,欢迎广大读者订阅或投稿。

基本信息:
ISSN:1674-389X
CN:22-1391/G0
期刊类别:教育
邮发代号:12-369
全年订价:¥ 408.00
出版信息:
创刊时间:2008
出版地区:吉林
出版周期:月刊
出版语言:中文
主编:张莹(总编)
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启迪与智慧杂志介绍

《启迪与智慧》是一本由吉林出版集团股份有限公司主管,吉林省幽默与笑话杂志社有限责任公司主办的一本面向国内外公开发行的教育类期刊,该刊主要报道教育相关领域的研究成果与实践。该刊已入选省级期刊。 影响因子为0.03 《启迪与智慧》主要内容栏目有卷首、视点_本刊视野、视点_幼儿教育、视点_课题研究、启迪_读写园地、启迪_数学长廊、启迪_英语视角、启迪_艺术平台等。

《启迪与智慧》主要发文机构有:福建省安溪县第十小学(发文量90篇),该机构主要研究主题为“”;张家港市后塍小学(发文量70篇),该机构主要研究主题为“”;义乌市实验小学(发文量70篇),该机构主要研究主题为“”。

《启迪与智慧》主要发文主题有教学、课堂、教育、数学、语文、幼儿、英语、课程、课堂教学、知识。其中又以”教学(5502篇)”居于榜首,发文量第二的是“课堂”(2387篇),发文量第三的是“教育”(2000篇),发文主题最少的是“知识”,仅发文717篇。

启迪与智慧影响力及荣誉

启迪与智慧投稿注意事项

1、来稿要求:

本刊欢迎下列来稿:教育及相关学科领域的研究方面的论著,反映国内外教育学术动态的述评、论著、综述、讲座、学术争鸣的文稿,以及有指导意义的教育书刊评价等。文稿应具科学性、先进性、新颖性和实用性,内容翔实,简明扼要,重点突出,文字数据务求准确,层次清楚,标点符号准确,图表规范,书写规范。本刊不接受已公开发表的文章,严禁一稿两投。对于有涉嫌学术不端行为的稿件,编辑部将一律退稿,来稿确保不涉及保密、署名无争议等,文责自负。

2、作者简介:

述评、专家论坛、指南解读栏目来稿请附第一作者及通信作者的个人简介及近照。个人简介内容包括职称、职务、学术兼职、主要研究领域、主要研究成果、所获重大荣誉奖项等,字数以 100~300 字为宜。近照以 2 寸免冠彩色证件照为宜,格式为“.jpg”,像素不得低于 300 dpi。

3、文题:

文题力求简明、醒目,反映文稿主题,中文文题控制在 20 个汉字以内。题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。有英文摘要者同时给出英文文题,中英文文题含义应一致。

4、图表:

文中所有图表均需为作者自行制作而非引用他人文献中的图表。图表力求简明,设计应科学,避免与正文重复。凡能用少量文字说明的数据资料尽量不用图表。正文与表中数据应认真核对,准确无误,表内数据同一指标的有效位数应一致。

启迪与智慧数据统计

  • 总发文量:12237
  • 总被引量:548
  • 平均引文率:0.4416
  • H指数:7
  • 期刊他引率:1
主要发文机构分析
机构名称 发文量 主要研究主题
福建省安溪县第十小学 90
张家港市后塍小学 70
义乌市实验小学 70
张家港市白鹿小学 64
张家港市实验小学 52
张家港市德积小学 42
江苏省滨海县第一初级中学 38
青海师范大学 37
苏州工业园区唯亭实验小学 36
宝应县泰山小学 32
主要资助项目分析
资助项目 涉及文献
江苏省教育科学“十二五”规划项目 9
江苏省职业教育教学改革研究课题 2
江西省高等学校教学改革研究课题 2
教育部教育科学规划课题 2
安徽省教育科学研究项目 1
国家自然科学基金 1
福建省教育科学“十二五”规划常规课题 1
甘肃省教育科学规划课题 1
国家级大学生创新创业训练计划 1
海南省教育科学“十二五”规划课题 1
年度被引次数报告
年度参考文献报告

启迪与智慧文章摘录

  • 让爱徜徉在沙的世界——沙画课堂片段 作者:李晓明; 岳明 点击:59
  • 高中体育体能教学问题及对策分析 作者:申云霞 点击:16
  • 高中历史教学中学生时空观念的培养 作者:杨春华 点击:12
  • 共享经济视角下的幼儿园区角材料共享 作者:黄玲琳 点击:25
  • 高中生物课堂教学有效提问初探 作者:沈雷光 点击:15
  • 从孩子学琴一波三折谈当下核心素养的教学 作者:王宣忠 点击:22
  • 弹性教学,构建富有张力的数学课堂 作者:顾爱华 点击:39
  • “引导式”教学对历史课堂教学的重要性——高三历史考前冲刺问题与破解策略 作者:朱金云 点击:11
  • 生命需要一盏理想之灯 作者:李雨臻 点击:31
  • 基于深度学习的小学美术教学策略研究 作者:李宛夏 点击:16
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